總結(jié)是對過去一段時間工作、學(xué)習(xí)等方面的回顧和總結(jié),對今后的發(fā)展具有指導(dǎo)和促進作用。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和范圍。在閱讀這些總結(jié)范文時,大家可以對比自己的總結(jié),找出不足之處,并從中獲取寫作技巧和思路。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,現(xiàn)就一學(xué)期工作作一番總結(jié),以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。特別作為一名初上講臺的年輕教師,我深刻的意識到只有不斷的學(xué)習(xí)才能真正提高自己的各方面素質(zhì),首先,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向;然后,不斷向老教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和經(jīng)驗,積極聽取老教師的意見建議,博眾家之長為我用之。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),本學(xué)期,我承擔(dān)七年級六個班的美術(shù)教學(xué)工作同時承擔(dān)美術(shù)拓展型課程及閱覽室工作。教學(xué)上努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在拓展型課程上,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。教育教學(xué)工作。
本學(xué)期組織學(xué)生參加了2次比賽,分別是:“童星獎”第六屆全國青少年兒童書畫攝影競賽和“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”“童星獎”第六屆全國青少年兒童書畫攝影競賽獲獎名單:繪畫類:
特金獎:七(3)班者韜
金獎:七(1)班郭子俊、七(1)班吳錳株、七(3)班董欣七、(3)班李文、
七(4)班李祖璇、七(4)班趙玨璐、八(1)班楊明月、高一(1)班自薇君
銀獎:七(1)班王鈺蓉、七(1)班紀力王、七(1)班李大偉銅獎:七(3)班張玉明、七(5)班劉亞妮“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”獲獎名單:繪畫類:
金獎:七(2)班羅婧萌、七(4)班李星樂
反思本學(xué)期來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處教學(xué)上還存在許多困惑,教學(xué)方法還有待進一步的摸索和提高。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識上還有一定的欠缺,使得學(xué)生缺乏創(chuàng)造性,教學(xué)經(jīng)驗欠缺還有待于進一步的學(xué)習(xí)。
總之,本學(xué)期工作雖然順利完成,通過總結(jié)使我意識到作為一名年輕教師還有很多東西需要學(xué)習(xí),我的身上還有很多不足之處,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,以飽滿的熱情,不斷學(xué)習(xí)努力完善自我,不斷創(chuàng)新、不斷提高,使自己盡快在銀生中學(xué)這塊熱土上成長起來。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇二
美術(shù)繪畫興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下:
一、活動對象:
各年級中對美術(shù)有一定興趣,并有比較好的基礎(chǔ)的學(xué)生。
二、活動目的通過美術(shù)繪畫興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)繪畫特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)繪畫的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
三、活動要求。
1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。
2、每周二下午兩節(jié)課后進行活動,小組成員必須準時到達活動室。
3、美術(shù)繪畫小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)繪畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、活動內(nèi)容。
1、本年主要學(xué)習(xí)簡筆畫的繪畫方法,了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童的創(chuàng)作畫為主,進行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。
五、采取的措施。
1、美術(shù)教師要認真負責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作:在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生訓(xùn)練,在小組中選出有工作能力、成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長。組長要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、訂立必要的制度,抓好思想工作:教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué)、積極進取的精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
2013。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇三
經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院“書法繪畫大賽”在經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院團總支的舉辦下成功落下帷幕。在團總支的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,比賽取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié):
一、我部立足自身,積極響應(yīng)校學(xué)生會宣傳人才招募計劃。
培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評,并取得了可喜得成績。
二、在此活動的開展過程中。
宣傳部部長、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境,也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。同學(xué)們在比賽中不僅學(xué)到了知識,同時也增進了學(xué)生之間深厚的友誼,加強了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,確?;顒禹樌M行。
三、我部利用多種形式和手段,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍,打造院系特色。
四、通過此次活動中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足。
如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與,以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進取,在團總支學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和團總支其他各部積極配合,做好各項工作。同時我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會更加出色,無論面對什么樣的挑戰(zhàn)我們將團結(jié)一心、更加從容。
本次活動作品由聶院長,高歲科書記,學(xué)生科畢冠老師,工商學(xué)院張伯敏院長,羅儒典,梁家慶輔導(dǎo)員等參與點評指導(dǎo)。他們稱我們這次活動辦的很好,形式很棒!我覺得這次活動能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諸多評價,那無疑是對我們工作的肯定和支持,我們在這次活動中得到不少的經(jīng)驗與啟發(fā),比如說,像類似的活動以后可以多舉行一些,那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流,學(xué)習(xí),而且可以增加友誼,促進人與人之間的溝通,與此同時也可改變同學(xué)們對宣傳部的誤解,我們宣傳部并不單純的出出版報而已!我相信這樣的活動越辦越紅火,同時我們宣傳部會越辦越成功!本次比賽調(diào)動了學(xué)生的積極性,加強了校區(qū)間各部門的協(xié)助,在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)。在任何一次活動前,應(yīng)該作好系統(tǒng)安排,責(zé)任分工落實到個人,活動方案的認真推敲,要集思廣益,多方吸取經(jīng)驗。
本次活動取得了不錯的成績,以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補充發(fā)展,爭取做得更好!
繪畫興趣班工作總結(jié)篇四
由于幼兒年齡小,對繪畫一無所知,他們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心中的喜、怒、哀、樂,伴隨著這種體驗,他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么,也不必強調(diào)幼兒畫得像不像,因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情,而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護、培養(yǎng)。提高幼兒的這種興趣,如:為幼兒提供各種繪畫工具、材料,使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達,教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒"畫自己喜的"讓幼兒興致勃勃地自由涂畫,從中感受美術(shù)活動的樂趣。
幼兒繪畫中,不能單一只用一種繪畫工具來做畫,這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感,因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性,使幼兒對繪畫興趣進一步提高。
在教學(xué)過程中,我們必須教幼兒從淺入深,由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如:小點表示花朵、小草、樹干,用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動中,我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子,使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。
生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴,能給幼兒以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事,使教學(xué)成為有趣的活動,容易引起幼兒的興趣,集中幼兒的注意力,使幼兒便于理解,易于掌握,五、舉辦畫展、重視評價作品,給予表揚。
幼兒每次完成的作品,我都一一把它們布置在室內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察、分析,評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果,讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說:"好的孩子都是表揚出來的。"因此,孩子完整的作品好的給予表揚,不好的應(yīng)該先表揚,表揚的同時,委婉的提出不足之處,然后再進行表揚。使幼兒在表揚中得到進步,得到發(fā)展。當(dāng)孩子們受到同伴和老師的表揚時,他們的情緒會更加高昂。那么繪畫便會在他們心中得到升華。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇五
興趣是學(xué)習(xí)動力,如何提高幼兒對繪畫的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動性,是我教學(xué)的重點。我們都知道,孩子最喜歡玩,喜歡游戲。通過生動形象的語言,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,是我主要的教學(xué)方法。如在進行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖,鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法,鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。
線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動,有《我設(shè)計的線條》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等,讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,用不同的線(直線、曲線、波折線)自由組合起來裝飾動物、花瓶,以致整個畫面,在活動過程中,幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,獲得了成功的體驗,對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力,又用黑白配的方式強化了畫面效果,增強了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識,所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇?!段壹液笤旱幕膛!贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰渡衬兙G洲》《蘋果船》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法,有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導(dǎo)幼兒進行繪畫,首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動,幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富,甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力,是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上,要求幼兒模仿,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的,為什么要這樣畫,成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。“鼓勵”是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。
“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中,我肯定幼兒的想法,肯定幼兒繪畫的成果,讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,指導(dǎo)的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中,我鼓勵幼兒把根據(jù)主題進行構(gòu)圖,然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象,這樣幼兒的繪畫容易重點突出,而且有自己的創(chuàng)意,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
在美術(shù)活動中,教師評價幼兒的美術(shù)作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容,教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標(biāo)準往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性,影響幼兒對美術(shù)作品的態(tài)度,對美的鑒賞能力。
對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面,一方面:符合大班幼兒的年齡特點,富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情,具有幼兒特有的思維特點,這是評價幼兒作品的重要方面;另一方面,具有一定的藝術(shù)性,如線條有力、連貫,圖形、形象清晰完整,畫面飽滿、均衡,色彩明顯、飽滿,內(nèi)容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價,幫助幼兒提高對美術(shù)作品的欣賞能力,提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的,有展覽作品;教師直接進行評價;幼兒互相評價;幼兒對自己的畫進行自評;邊游戲邊評價等形式。
大班有了一定的欣賞水平和評價能力,應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力,發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當(dāng),生動,以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動中,活動的評價的重點應(yīng)該有所不同,分析評價作品每次可選取不同的角度,問題去分析,注意每次活動評價的不同與聯(lián)系,讓幼兒在潛移默化、日積月累中,不斷提高對美術(shù)作品的欣賞水平,提高繪畫水平,實現(xiàn)美術(shù)活動的教育目標(biāo)。
這學(xué)期大班幼兒興趣班活動,提高構(gòu)圖能力,學(xué)會了對自己的畫面進行簡單的布局,而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意,增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力,還能獲取知識。在線條的運用方面,線條流暢很多,能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面,幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。可以說繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式,在幼兒繪畫教學(xué)中,教師是積極的指導(dǎo)者,引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆,描繪出一個個五彩的世界。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇六
一、小班幼兒年齡特征分析。
剛進公園的小班小朋友喜歡手里拿著筆在紙上涂鴉。但是由于觀察能力差,手的肌肉和功能還沒有完全發(fā)育,不能有意識地用繪畫來表達事物。他們喜歡的是畫的過程,對畫什么不感興趣。
在畫畫的過程中,偶爾會聯(lián)想到一些圖像,很容易改變。他們的繪畫技巧不能完全表達他們對生活的知識和理解,他們經(jīng)常用語言和行動來補充繪畫的內(nèi)容。
二、實施步驟。
一開始,他們可以用彩色鉛筆在紙上自由涂鴉。在繪畫的過程中,了解毛筆和紙的特點。給他們上大班欣賞孩子的作品,激發(fā)他們畫畫的欲望,逐漸教會他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉走向有意識的繪畫,促進兒童智力的發(fā)展。
在教孩子畫畫的過程中,首先讓孩子掌握形狀,其次掌握顏色,最后掌握關(guān)于空間的簡單知識和技巧。
先教他們使用繪畫和染色的方法。只需用鋼筆根據(jù)物體的大致輪廓進行涂染即可。這樣小班的孩子可以在短時間內(nèi)畫出生動的人物。在掌握繪畫和染色方法的基礎(chǔ)上,可以逐步教會孩子學(xué)習(xí)基本的線條和形狀。
色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。孩子們對各種顏色表現(xiàn)出極大的興趣。但是他們不能正確識別各種顏色,也不能畫出相似的顏色。因此,教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容,逐漸學(xué)會識別顏色,正確使用顏色。
引導(dǎo)幼兒從雜柔雜亂的構(gòu)圖中把物體排列成一條線,從而區(qū)分上下。
在豐富孩子生活經(jīng)驗,發(fā)展孩子智力的基礎(chǔ)上,讓孩子的繪畫不斷完善。
三、具體安排。
認識太陽:又紅又圓。讓孩子們學(xué)會畫一個圓。
認識綠色——通過觀察草的顏色和形狀,學(xué)會從下往上畫短線。
認識藍—a,觀察雨。學(xué)會從上到下畫短斜線。b畫格子布加強線條的做法。
了解黃——在學(xué)習(xí)畫圓的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組畫。小雞和小鴨子可以把學(xué)到的草、學(xué)到的草和太陽應(yīng)用到圖片上。
我希望在興趣小組學(xué)習(xí)后,孩子們對繪畫的興趣和繪畫能力得到提高,他們可以用英語說很多顏色。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇七
五、六位學(xué)生對色彩敏感度比較好,但構(gòu)圖的能力還很弱。
繪畫具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時油畫棒顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過。
教學(xué)。
活動,使學(xué)生初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》,置身于環(huán)保的教育環(huán)境中,對學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術(shù)活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫,在畫中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中,教師引導(dǎo)學(xué)生認識顏色,激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深學(xué)生的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。
三、
通過涂色活動,逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。
大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踏青”時,可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上,還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強學(xué)生的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此,在下學(xué)期的教育教學(xué)中,我們還得繼續(xù)加強。
二零一一年七月。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇八
1、學(xué)習(xí)畫側(cè)面人來表現(xiàn)馬路上行走人的動態(tài)。
2、能運用對比色、同種色表現(xiàn)畫面色彩。
記號筆、側(cè)面動態(tài)人范例、正方形的畫紙、蠟筆。
一、講講做做。
1、幼兒學(xué)學(xué)馬路上人走路的動態(tài)。
2、觀察走人的手腳動態(tài)。
二、討論。
1、幼兒觀看照片,相互交流。
2、側(cè)面人和正面人有什么區(qū)別?
3、請幼兒演示比較。
三、講解演示。
1、學(xué)畫側(cè)面人的臉。
(1)眼睛的變化。
(2)頭發(fā)的變化。
2、手腳動作的變化。
四、幼兒表現(xiàn)。
1、能根據(jù)自己想象表現(xiàn)不同側(cè)面人的動態(tài)。
2、添加人物的背景。
五、幼兒相互欣賞作品。
活動。
重難點重點是表現(xiàn)側(cè)面人的臉部、手腳的變化。
難點是能運用對比色、同種色表現(xiàn)畫面色彩。
反思。
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繪畫興趣班工作總結(jié)篇九
一學(xué)期來,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃,也達到了“通過一學(xué)期的時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動,我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學(xué)具,以保證活動的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)生信心。
按照小組活動的學(xué)年計劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實施,活動目標(biāo)為:高年級組:通過對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握線描設(shè)計的一般方法。低年級組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于高年級組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準備,活動開展起來相對順利,目標(biāo)也容易達成。但對于低年級組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗。
對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動的最終目的,最根本的目的是要運用知識和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作,和開展作品評價活動。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十
在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我感覺非常充實。本學(xué)期我擔(dān)任一年級兩個班級、二年級兩個班級和三年級的五個班級一共是九個班級的教學(xué)工作,我孫儷的完成了各項工作,但也有許多值得改善和反思的地方。
在日常教學(xué)中,我堅持課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動,課堂氣氛活躍,進取發(fā)揮學(xué)生的主動性。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。隨著知識的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展資料的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過團體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
在愉快的氛圍中,更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自己的思維與個性。我就讓他們盡情的說,盡情的表演??吹绞裁淳彤嬍裁矗朐鯓赢嬀驮鯓赢?。只要是能張揚自己的個性,畫出自己獨特的東西。甚至有一些是不貼合邏輯和規(guī)則的。可是只要學(xué)生仔細的觀察,積極的想象,所有的無規(guī)則的東西都是趣味味的。我鼓勵他們按照自己的想法繪畫,還請他們講自己畫里的故事,給他們充分的展示自己的機會,讓美術(shù)課變得更簡便趣味。
為了使學(xué)生能簡便、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。所以,今后應(yīng)注意賞罰分明、把握尺度。
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,為促進學(xué)生健全人格的.構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,要課程資料的層次性,適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長,補已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)本事。
以上是我個人對本學(xué)期工作的總結(jié),若有不足之處請校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師批評指正。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十一
繪畫是一門富有創(chuàng)造力和藝術(shù)感的藝術(shù)形式,能夠通過畫筆和色彩來表達內(nèi)心的情感和想法。參加繪畫興趣班讓我更深入地探索繪畫的世界,提升了我的技能和藝術(shù)眼光。在這篇文章中,我將分享我在繪畫興趣班中的心得體會。
第一段:開啟藝術(shù)之旅。
參加繪畫興趣班是我一直以來的夢想。班里有一位非常有經(jīng)驗的老師,她不僅展示了各種繪畫技巧和方法,還鼓勵我們發(fā)揮想象力,表達自己的個性。我記得當(dāng)我第一次拿起畫筆的時候,我感覺到一股激動和興奮,就像是一扇通向無限可能的大門打開了。我開始探索不同的繪畫風(fēng)格,從寫實到抽象,從素描到油畫。通過繪畫興趣班,我真正體驗到了藝術(shù)的魅力和無限可能性。
第二段:技能的提升和突破。
繪畫興趣班不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)興趣,更是提高繪畫技能的良機。在班上,我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于色彩、透視和構(gòu)圖的知識。老師給了我很多指導(dǎo)和建議,幫助我改善了我的技巧。我學(xué)會了如何運用不同的色彩和陰影來表達物體的形態(tài)和立體感。在每堂課上,我都能看到自己的進步,這讓我更加有信心去探索和嘗試新的技術(shù)和風(fēng)格。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力,在藝術(shù)中獲得了更多的自由。
第三段:創(chuàng)造力的釋放。
繪畫能夠讓我釋放內(nèi)心的情感和想法,并用色彩和形式來表達。在繪畫興趣班中,我學(xué)會了如何將自己的情感轉(zhuǎn)化為作品中的元素和靈感。通過觀察和描繪周圍的人和事物,我學(xué)會了用自己的角度和方式來表達世界。在創(chuàng)作的過程中,我意識到藝術(shù)是一種情感的宣泄,讓我能夠更深入地了解自己和他人。繪畫成為了我表達情感和思想的媒介,我喜歡看到自己的作品能夠觸動他人的心靈。
第四段:藝術(shù)與生活的融合。
通過繪畫興趣班,我學(xué)到了如何將藝術(shù)與日常生活相結(jié)合。我意識到藝術(shù)無處不在,可以在街頭巷尾,自然中,甚至是一杯咖啡或一本書中,找到創(chuàng)作靈感和美的表達。我開始用藝術(shù)的眼光來觀察世界,欣賞生活中的美好瞬間,并通過繪畫來記錄和傳達。我的作品不再僅僅停留在畫布上,而是成為了我生活的一部分。這種融合使我更加熱愛藝術(shù),并使我注意到生活中的細小美好。
第五段:藝術(shù)之路的繼續(xù)。
繪畫興趣班給了我一個寶貴的平臺,讓我的藝術(shù)夢想得以實現(xiàn)。通過參與繪畫興趣班,我結(jié)識了許多志同道合的朋友,我們相互鼓勵和支持。我也參加了一些繪畫比賽和展覽,得到了一些肯定和獎勵。這進一步激發(fā)了我對藝術(shù)的熱情和探索的欲望。無論我以后是否選擇從事藝術(shù)相關(guān)的職業(yè),繪畫都會是我生活中不可或缺的一部分。
總結(jié):
繪畫興趣班的經(jīng)歷為我打開了藝術(shù)之門,我從中學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的知識和技能。更重要的是,我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)對于個人情感表達和探索內(nèi)心的價值。通過繪畫,我學(xué)會了如何觀察和感知世界,將生活中的美好轉(zhuǎn)化為畫面。這一切都離不開繪畫興趣班給予我的機會和平臺。參加繪畫興趣班是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點,我將繼續(xù)熱愛藝術(shù),并將其融入到我的生活中。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十二
通過本學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮繪畫的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求增加課時可以再進行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的帶動下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時間進行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮繪畫興趣小組活動開展的必要性,下面就這學(xué)期工作做一個總結(jié):
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間到畫室里學(xué)習(xí)。
在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組以實踐活動為主,給很多同學(xué)以動手繪畫的機會,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
在本學(xué)期的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活, 把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實處,同時也為學(xué)生全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的好機會。
當(dāng)然,在這學(xué)期的工作還存在不足,我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十三
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間到畫室里學(xué)習(xí)。
在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組以實踐活動為主,給很多同學(xué)以動手繪畫的機會,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
在本學(xué)期的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實處,同時也為學(xué)生全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的好機會。
當(dāng)然,在這學(xué)期的工作還存在不足,我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十四
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二、目標(biāo)要求。
1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃工作計劃。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內(nèi)容:
1、春天到(繪畫)。
2、美麗的蝴蝶(繪畫)。
3、快樂的春游(繪畫)。
4、臺布設(shè)計(繪畫)。
5、漂亮的房子(美工)。
6、綠色田園(繪畫)。
7、開心帽(美工)。
8、馬路上來往的汽車(繪畫)。
9、畫中的向日葵(繪畫)。
10、開餐館(泥工)。
11、小老虎(折紙)。
12、制作“六一”小畫冊(繪畫)。
13、云兒變變變(繪畫)。
14、五彩鳥(繪畫)。
15、夏天的用品(美工)。
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繪畫興趣班工作總結(jié)篇十五
我們班的幼兒都愿意用繪畫來表現(xiàn)他們所見到的,所想到的事情,表現(xiàn)他們所喜歡的,所厭惡的情感。孩子們通過自己的畫,發(fā)現(xiàn)自己的能力,建立起進修創(chuàng)造的自信,把自己的主體性和創(chuàng)造潛能發(fā)揮出來,并從中體驗創(chuàng)造的樂趣和成功的愉快??梢哉f,繪畫在幼兒健康成長的作用和價值是不可低估的。下面讓我談?wù)勅绾卧黾佑變簩L畫的幾個教學(xué)方法吧!
幼兒在不同的年齡階段有不同的繪畫特點,涂鴉時期幼兒有明確的.繪畫目的,給他們一張紙和一只筆,就會涂涂畫畫,這是幼兒的天性,對幼兒的亂涂亂畫,老師不但不能隨便責(zé)怪,還要采取積極的態(tài)度,多給予鼓勵和表揚。比如:幼兒拿筆在紙上一圈一圈的亂畫,他自己也不知道話什么?這時候老師可以告訴他:“你畫的真好,再多畫幾圈,就像奶奶的毛線團一樣,真漂亮?!庇變郝牭劫潛P后越畫越起勁,真的按奶奶繞線團的樣子畫起來,這樣幼兒對繪畫興趣就會越來越濃。
幼兒繪畫是從涂鴉時期發(fā)展到形象時期,是由淺入深,由簡單到復(fù)雜,是美術(shù)活動的發(fā)展規(guī)律,老師只能按照幼兒繪畫特點施教,才能使幼兒的繪畫技能得到提高。
在美術(shù)活動中,老師用生動靈活的語言更能激發(fā)幼兒的繪畫興趣,比如:在教幼兒畫螃蟹的時候,不是“開門見山”地教幼兒怎樣怎樣畫,而是跟幼兒一起來玩他們經(jīng)常做的《石頭·剪刀·布》手指游戲,讓他們知道剛剛游戲中,石頭可以變成錘子,剪刀可以變成小白兔,布可以變成小螃蟹等等?!靶∨笥褌兿氩幌胍鼈儊砦覀儼嘧隹湍兀俊崩蠋焼?,幼兒說:"想."說完老師就出示小螃蟹的示范圖,跟幼兒一起動筆專心畫畫,不一會兒,一幅幅生動有趣的畫面在我們眼前。
在繪畫課上老師多運用寫生動有趣的游戲,不但能激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,還能讓幼兒在游戲中找到樂趣,達到了一舉多得的效果。
幼兒對繪畫有著濃厚的興趣,不管畫的好壞,都希望得到老師的贊揚,評講幼兒作品時,對不滿意的作品絕不能簡單粗暴地說:“你畫的是什么?撕掉重畫?!比绻@樣批評幼兒,幼兒對繪畫不但沒有了興趣,還會失去信心,相反,如果換個方法,說不定會有意想不的效果。比如:“命題畫烏龜,在幼兒畫的過程中,老師提示:“烏龜寶寶在海里做什么呢?烏龜媽媽跟烏龜爸爸在做什么呢?那么幼兒頭腦中會聯(lián)想到烏龜在海里游玩的一些場景,幼兒筆下一只可愛的烏龜寶寶生動活潑,可有一個幼兒卻把烏龜寶寶的身子畫錯了,看到這樣的情況,我真想批評他,但我還是忍住了,笑著鼓勵讓幼兒說出自己的想法是什么?幼兒說:“我想讓烏龜寶寶的身子跟其他的烏龜與眾不同?!庇變旱臉?gòu)想真不錯呀!
總之,幼兒有繪畫的興趣,教師在給予正確的指導(dǎo),幼兒的繪畫能力就會日漸提高。
經(jīng)過這幾年的教學(xué)實踐使我認識到,指導(dǎo)幼兒畫畫,關(guān)鍵在于培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,這就需要教師在教學(xué)活動中運用多種手段對幼兒進行導(dǎo)趣,激趣,讓幼兒感受繪畫帶來的快樂。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,我校的藝術(shù)工作繼續(xù)深化素質(zhì)教育為理念,切實搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進學(xué)生的全面發(fā)展我們進一步加強了學(xué)校藝術(shù)教育的管理,深入開展藝術(shù)課程改革,充分挖掘?qū)W生感受美,創(chuàng)造美,鑒定美的能力和健康的審美情趣,使全校學(xué)生情感得到豐富,思維得到創(chuàng)新和發(fā)展,藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階,進一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),促進學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展,特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。
一、開學(xué)初,根據(jù)我校實際,擬訂了我校藝術(shù)活動方案,通過本學(xué)期努力,基本圓滿達成。各村小都根據(jù)學(xué)校實際,成立了藝術(shù)興趣小組,開展了豐富的活動,為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強了教師隊伍建設(shè),全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,繼續(xù)加強音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,給每一位音樂、美術(shù)教師布置了任務(wù)和要求,通過本學(xué)期的努力,教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高。
三、加強課堂常規(guī),促進課堂教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)或活動的教師,必須調(diào)好課,經(jīng)教導(dǎo)處批準后方可。
2、本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際,進一步修訂了教師、學(xué)生評價方案,全面的對音樂、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。
四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動,促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。
通過這些藝術(shù)活動,極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了全鎮(zhèn)小學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,,推動藝術(shù)教育健康發(fā)展。活動中,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十七
經(jīng)管學(xué)院20xx年“書法繪畫大賽”已成功落下帷幕,從11月初前期開始的準備宣傳工作到11月12日比賽結(jié)束,歷時半個多月,在宣傳部各位干事的努力下,比賽取得圓滿成功,但在整個活動的進行中我們也有不足之處。
本次比賽由經(jīng)管系團總支宣傳部主辦,共有來自系內(nèi)各專業(yè)參賽者100多名,比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,活動從宣傳到報名,一直到比賽以及結(jié)果公布,歷時半個多月,最終產(chǎn)生了軟筆組、硬筆組以及繪畫組二十多名獲獎選手。
1、活動宣傳階段,充分利用宣傳部人力資源,通過下寢室宣傳,海報宣傳以及班級宣傳,切實做到了宣傳到位,并且合理分配任務(wù),順利統(tǒng)計了參賽人員的名單資料。
2、活動過程中,任務(wù)分配責(zé)任到人,在賽場入口設(shè)有簽到,做到了人員復(fù)核;為維持賽場秩序,簡化比賽流程,分設(shè)硬筆組和軟筆繪畫組兩個比賽場地,并在比賽場地緊缺的情況下迅速分設(shè)一處比賽場地,避免了比賽場地的擁擠和參賽人員的閑置;對于比賽用具有嚴格的登記審查工作,避免了材料的浪費與丟失。
3、比賽結(jié)束后,及時完成作品評審及獲獎公示工作。
4、本次活動的意義:
(1)挖掘出了我系許多有藝術(shù)才能的人;
(2)鍛煉了宣傳部干事的工作能力,這其中包括組織協(xié)調(diào)能力以及合作配合能力;
(3)表現(xiàn)了宣傳部人員的團結(jié)和凝聚力;
(4)展現(xiàn)了經(jīng)管系學(xué)子的風(fēng)采,為我部乃至我系在一定程度上樹立了良好形象。
1、比賽時間與學(xué)術(shù)講座時間沖突,導(dǎo)致一部分選手無法到場參加或遲到比賽,我們不得不考慮實際另行比賽,以致我們這次比賽戰(zhàn)線拉了兩周多。
2、場地及用具材料準備不充分,由于場地原因,有些選手被臨時遷到學(xué)生會辦公室比賽,有點倉促,同時硬筆組紙張不夠,軟筆組墨汁不夠。
3、比賽過程中監(jiān)管不嚴,硬筆組比賽有些選手沒有按照大賽要求用鋼筆寫字,軟筆組中有選手未按要求寫作品內(nèi)容,以及繪畫組作畫時間沒有嚴格控制,比賽結(jié)果出來后,獎品及證書未能及時頒發(fā)。
本次“書法繪畫大賽”總體來說是成功的,但細節(jié)上仍存在許多缺點和不足,我部要從這次比賽中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的活動中盡量避免這些錯誤,做到系統(tǒng)安排,細節(jié)把關(guān),責(zé)任到人,突發(fā)應(yīng)急安排到位,同時將活動的經(jīng)驗帶到平時的工作中,防微杜漸,真正使經(jīng)管系宣傳部成為一個嚴謹?shù)牟块T。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十八
根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了信息技術(shù)興趣班的任課教師,培養(yǎng)對象是三年級的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮,本學(xué)期我會繼續(xù)完成flash軟件的'教學(xué)。在小學(xué)階段,flash動畫還是很受歡迎的。在flash動畫的教學(xué)中,除了領(lǐng)略到制作動畫的方便快捷之外還可以進一步感受到動畫創(chuàng)作的樂趣與許多意想不到的效果,從而激勵學(xué)生更加積極、主動地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實踐、勇于實踐的精神和嚴謹、求知的科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)中,主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵能參加各種興趣比賽項目,因此,在教學(xué)當(dāng)中,采用聽講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進行。
在學(xué)期初,按照flash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進行教學(xué),興趣班有一定的成果展示,并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學(xué)生的作品,極大的提高了學(xué)生的計算機操作能力。在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
1、認真鉆研教材,結(jié)合新課標(biāo)理念,以學(xué)生為主體,精心設(shè)計好教案,想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。因材施教,使學(xué)生能真正的學(xué)到知識。
3、考慮教法,綜合運用任務(wù)驅(qū)動法,邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法,使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、flash興趣班的教學(xué)中,采用邊教學(xué)、邊思考的方法。在教學(xué)中不斷反思,靈感出現(xiàn)時,及時記在教學(xué)日記中,經(jīng)常翻看教學(xué)日記,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期下來,積累了不少的經(jīng)驗,為研究打下了基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)了問題就及時解決,對自己和對學(xué)生都是一個不斷提高的過程。
2、flash興趣班的教學(xué)以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之后學(xué)生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達到教學(xué)效果。并且要求學(xué)生能夠良好的運用所學(xué)知識,來制作相關(guān)作品。在作品的制作過程中,我也進行了相關(guān)的指導(dǎo),使他們能夠在已學(xué)知識上有所拓展及提高。在教學(xué)中也不斷的進行知識的深入及對學(xué)生所感興趣知識的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上,我會繼續(xù)珍惜時間,善于思考,大膽實踐。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,同時加強先進教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。對待學(xué)生方面:多與學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的需要,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
繪畫興趣班工作總結(jié)篇十九
崗位職責(zé):
4、控制相關(guān)創(chuàng)意工作的出品質(zhì)量,保證美術(shù)創(chuàng)作符合客戶的訴求點。
任職要求:
1、熟練掌握各類3d設(shè)計軟件,能做完稿者優(yōu)先,
2、美術(shù)、平面設(shè)計、廣告等相關(guān)專業(yè),大專及以上學(xué)歷,
3、富有創(chuàng)意及執(zhí)行力,具有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)、色彩控制能力強、想象力豐富,
4、具備強烈的責(zé)任心,良好的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。
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