教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，對(duì)于教學(xué)的成功非常關(guān)鍵。教案的編寫需要明確教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。借鑒優(yōu)秀教案可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇一
針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認(rèn)識(shí)到母愛的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
師：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。
1.名字的故事：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生，生自由說(shuō)）。
2.有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您——親愛的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。生自由說(shuō)（生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。生?。河幸惶?，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過(guò)不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無(wú)比的力量，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深在意。師講故事，生體驗(yàn)親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子，還活著"。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你！
3.感恩母親，平時(shí)幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛，那是什么？每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2014.5.11，在母親節(jié)你會(huì)做什么事來(lái)表達(dá)你對(duì)他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻(xiàn)上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對(duì)母親說(shuō)、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩(shī)念給母親聽、做家務(wù)、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)，學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量，學(xué)會(huì)感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來(lái)成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛，真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國(guó)母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國(guó)，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇二
通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
3、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
【活動(dòng)策劃】。
活動(dòng)對(duì)象：六(7)班全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：5月6日。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫下與他們的親情小故事。
2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛的格言。
3、觀察母親一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、宣布主題班會(huì)開始。
二、播放《燭光里的媽媽》。
三、導(dǎo)入主題。
主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的.回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
四、感悟母愛。
1、配樂(lè)讀冰心的《往事》;回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!
五、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)。
2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
3、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
五、真情告白。
1、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。
(先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前作全班交流。)。
2、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美。
(1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重。
(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌。
(3)古今中外，許多有識(shí)之士都對(duì)母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣?/p>
世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的?！樟心凡?。
(4)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲。
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》。
3、母親節(jié)的由來(lái)。
為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。
(每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜·查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于19xx年逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。今年的母親節(jié)是5月8日)。
4、真情告白。
(1)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)給母親寫一封信。
(2)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。
六、學(xué)會(huì)感恩(該怎樣孝敬父母)：
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多。
(1)了解父母的生日、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說(shuō)“對(duì)不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。
(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
(7)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。
八、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
母親給予我們生命，給了我們無(wú)微不至的愛。我們要珍惜這份愛，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親的愛。
九、宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇三
通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的材料，演講材料及配音器材。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材。
3、布置制作課件。
4、準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、錄音機(jī)、配樂(lè)磁帶。
5、布置學(xué)生畫黑板及布置會(huì)場(chǎng)。
1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》。
2．兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事。
3．舞蹈《白發(fā)親娘》。
４．小品《送水工》。
５．配樂(lè)詩(shī)朗誦《紙船》、《請(qǐng)求》。
６．媽媽代表上臺(tái)讀《媽媽的心聲》。
７．學(xué)生自由發(fā)言。
8、小組合唱《感恩的心》。
同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛，真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話，抒發(fā)了如何回報(bào)母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國(guó)母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國(guó)，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇四
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓父母擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。
20xx年x月x日。
資料查找，課件制作。
又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
1、母親節(jié)的由來(lái)（請(qǐng)xx同學(xué)朗讀）。
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷（請(qǐng)xx同學(xué)朗讀）。
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。
3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨（請(qǐng)xx同學(xué)朗讀）。
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。
說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生?。┎贿^(guò)，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。
這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。
“m”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛；“o”old代表她在漸漸老去；“t”tears代表她為撫育我灑下的淚；“h”heart代表她有像金子一般的心；“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒；“r”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情。
這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大、無(wú)私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
1、最想和媽媽說(shuō)的話。
2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親。
同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛！
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇五
：五年級(jí)教室。
1、通過(guò)比較、體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、通過(guò)親子游戲，讓學(xué)生真切體會(huì)關(guān)愛母親是美德。
4、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、完成母親節(jié)愛的作業(yè)：向媽媽表達(dá)愛。
2、邀請(qǐng)三位學(xué)生媽媽參加主題班會(huì)。
3、班委制作精美賀卡，寫上全班同學(xué)的祝福。
4、教師搜集資料，制作幻燈片。
活動(dòng)形式：美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題：
1、同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)。
男女兩同學(xué)誦讀《母親贊》。
2、昨天是母親節(jié)，今天我們的班會(huì)主題就是《為了母親的微笑》。(學(xué)生齊讀班會(huì)主題)。
二、聆聽母愛的贊歌。
有一首歌，表達(dá)了兒女對(duì)母親的深情贊美，請(qǐng)聽歌曲《母親》，相信一定會(huì)引出你許多美好的回憶。(學(xué)生交流)。
教師小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的道路上，凝聚著媽媽數(shù)不盡的愛。
三、了解母愛的偉大：
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)。
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?。
四、講述母愛的故事。
請(qǐng)三位媽媽回憶一下自己孩子成長(zhǎng)中最難忘的一件事。
五、誦讀愛的詩(shī)篇。
讓我們一起來(lái)深情朗誦贊美母愛的詩(shī)篇，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。
(課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛的名言，引導(dǎo)學(xué)生深情誦讀)。
六、體驗(yàn)愛的游戲——心有靈犀。
1、牽手：三個(gè)孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，幫自己洗過(guò)不計(jì)其數(shù)衣裳的手。
2、我對(duì)媽媽知多少：三個(gè)孩子要能準(zhǔn)確說(shuō)出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內(nèi)容。
3、小結(jié)：同學(xué)們平時(shí)對(duì)媽媽了解、關(guān)心太少了。
七、總結(jié)拓展：
1、送上愛的賀卡：班委向三們媽媽送上同學(xué)親手做的精美賀卡，表達(dá)全班同學(xué)對(duì)媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。
2、立下愛的誓言：今天我們主要談了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。(課件出示誓詞)。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!(師生一起宣誓)。
3、老師愛的寄語(yǔ)：通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆感恩的心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
4、播放《感恩的心》，結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的感恩，讓我們用歌聲來(lái)歡送三位同學(xué)的媽媽。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇六
主持人：有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！初二（1）班主題班會(huì)“獻(xiàn)給母親的歌”現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！
4、哲人說(shuō)，母愛是最無(wú)私、最珍貴的愛！詩(shī)人說(shuō)，母愛是最動(dòng)人、最偉大的愛！筆者說(shuō)，母愛是最勇敢、最無(wú)畏的愛！而我們認(rèn)為母親的可以這樣詮釋：
mother一詞是可以這樣解釋的：
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t（tears）您為我流過(guò)不少淚。
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
7、請(qǐng)媽媽談?wù)勗陴B(yǎng)育我們的過(guò)程中的體會(huì)。
8、親子游戲。背對(duì)背說(shuō)出母親或孩子的愛好等。
9、母愛是伴我入夢(mèng)時(shí)美妙的搖籃曲，是午后榕樹下動(dòng)人的童話，是我蹣跚學(xué)步時(shí)溫柔的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。母愛是早晨晚起時(shí)的催促，是上學(xué)前的再三叮嚀，是晚上做作業(yè)時(shí)燈光下的陪伴，是被評(píng)為“三好生”時(shí)的贊揚(yáng)與喜悅，是考試不及格時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感謝母親》（小型）。
讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。
13、慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。
提問(wèn)：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？
14、給媽媽送禮物，擁抱并說(shuō)一句祝福的話。背景音樂(lè)《愛的奉獻(xiàn)》。
15、宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)母親的恩情，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉手握拳做出承諾（全班同學(xué)宣誓）：親愛的媽媽，從現(xiàn)在開始，我們?cè)谒枷肷献屇銈儼残模趯W(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母心。
三、班主任講話。
宣布主題班會(huì)結(jié)束。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇七
現(xiàn)在不少學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母，懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德，那么，以下是本站小編給大家整理收集的中學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會(huì)。
教案。
供大家閱讀參考。
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣(參見世界各國(guó)母親節(jié)日期)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓父母擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。
資料查找，
課件。
制作。
一、導(dǎo)入。
又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動(dòng)?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎?今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二、知識(shí)點(diǎn)化。
1、母親節(jié)的由來(lái)(請(qǐng)丁同學(xué)朗讀)。
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷(請(qǐng)曹同學(xué)朗讀)。
世界上第一枚母親節(jié)郵票世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。
3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨(請(qǐng)林同學(xué)朗讀)。
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗;白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。
說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問(wèn)一句:“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生!)不過(guò)，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。
三、話感恩。
這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享!
(黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)。
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送)。
(周同學(xué):為了我就近讀書方便，特地租了房子)。
(黎同學(xué):我爸爸從來(lái)沒有打過(guò)我)。
(……等等其他同學(xué))。
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。
四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表)。
“m”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛。
“o”old代表她在漸漸老去。
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚。
“h”heart代表她有像金子一般的心。
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒。
“r”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情。
這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大、無(wú)私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
五、孝道試卷。
1、父母年齡是多大?
2、父母生日是哪天?
3、父母身高是多少?
4、父母腰圍有多大?
5、父母穿多大號(hào)鞋?
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?
7、父母身體健康嗎?
8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃?
9、如果你不和父母住在一起，那你?；丶铱赐改浮⒊４螂娫捊o他們嗎?
10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎?
11、父母有哪些興趣愛好?
12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?
13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎?
14、常頂撞父母嗎?
15、常讓父母為你操心嗎?
16、父母不高興你會(huì)哄他們開心嗎?
17、常抱怨父母沒本事嗎?
18、算過(guò)父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎?
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題。……好了，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。
(孟同學(xué):腰圍不知道)。
(高同學(xué):父母的鞋碼不知道)。
(王同學(xué):身高不知道)。
(……等等其他同學(xué))。
六、真心話大冒險(xiǎn)。
1、最想和媽媽說(shuō)的話。
2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親。
(左同學(xué):父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。)。
(朱同學(xué):多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。)。
(徐同學(xué):學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。)。
(戴同學(xué):為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。)。
(李同學(xué):學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。)。
(代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。)。
(褚同學(xué):多說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”)。
(……等等其他同學(xué))。
同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛!
七、頌感恩。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
“心存感恩，知足惜福”?！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!
通過(guò)這次主題談話課的開展，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。
雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽的，都是我們的心聲。
從學(xué)生角度而言，讓他們多說(shuō)。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)，自己少說(shuō)，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中，對(duì)自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面;一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。
相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心?！?/p>
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
一、宣布活動(dòng)開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：上新街小學(xué)五年級(jí)一班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、我名字的故事。
(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
2、我成長(zhǎng)的足跡。
(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛》。
3、父母寫真。
(2)以《爸爸(媽媽)的————》為題，演講自己眼中的父母。
(3)舞蹈《燭光里的媽媽》。
[通過(guò)觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無(wú)私，激發(fā)學(xué)生回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。]。
1、親情贊頌知多少。
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧!
(2)學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的。
名言警句。
2、母子了解知多少。
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。(互相猜對(duì)方最愛吃的菜、最愛穿的衣服;母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵?。
(2)請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。
1、確定回報(bào)方案。
(1)甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。
(2)班主任講《回憶我的母親》。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案。
(1)給父母一份驚喜。
(2)幫父母做家務(wù)事。
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪父母聊聊天。
每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受。
(1)甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您對(duì)我們的肯定，您放心吧，感謝您對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。
(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。
(5)齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
[積累是親。
情書。
寫它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國(guó)。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇八
1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇九
1、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。
20xx年x月x日，地點(diǎn)：xx班教室。
班主任和全班同學(xué)。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛，叫“母愛”！
同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來(lái)，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對(duì)著媽媽，說(shuō)：“媽媽，洗腳?！?/p>
朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌；介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。
1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。
1、以“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對(duì)母親說(shuō)的“真心話”。
3、集體合唱；《燭光里的媽媽》。
1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。
2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十
通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會(huì)。
1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
1、確定主持人。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事）。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
多媒體播放，顯示主題班會(huì)的課題，伴隨著背景音樂(lè)兩主持人微笑出場(chǎng)。
欣賞家庭情景劇《xx的一天》。
討論：xx有哪些地方做得不好？劇中媽媽該如何評(píng)價(jià)？
學(xué)生自由發(fā)言，暢談對(duì)“母親”的理解。
剛才同學(xué)們都談出了自己對(duì)母親的認(rèn)識(shí)，是啊，母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。請(qǐng)聽xx為我們帶來(lái)的一個(gè)真實(shí)的故事。
活動(dòng)：學(xué)生交流偉大母親的故事。
如：《孟母三遷》、《岳母刺字》等。
活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己和媽媽的故事。
（1）學(xué)生發(fā)言。
（2）老師發(fā)言。
（3）主持人隨機(jī)采訪，請(qǐng)同學(xué)談感受。
主持人：聆聽著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！
（4）播放《懂你》，全班大聲跟唱。
主持人：母愛是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
主持人：有了母愛，才有了生命的肇始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了理性的萌動(dòng)；有了母愛，才有了人性的回歸。
主持人：同學(xué)們，還等什么，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，盡情抒發(fā)自己的感受吧！
活動(dòng)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的贊頌。
1、用名人名言。
2、用歌曲，如《母親》等。
3、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》。
主持人：我們贊頌?zāi)赣H，因?yàn)槟赣H給我們生命，養(yǎng)育和溫情。千言萬(wàn)語(yǔ)，一首《母親的贊歌》，希望能略表我們的赤子之心。
主持人：為了媽媽的微笑，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人！
（播放《感恩的心》）全班齊唱。
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得非常成功。我們每一個(gè)人都從心底體會(huì)到了母親的艱辛和不易，用各種形式傾訴了對(duì)母親的由衷贊嘆，希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)無(wú)愧于母親，無(wú)愧于祖國(guó)的好少年！最后送你們一句話：不要讓任何一個(gè)愛你的人失望！
主持人合：（歌聲快結(jié)結(jié)束時(shí)）感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人！
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十一
班會(huì)目的：開展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟。
2、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等。
3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來(lái)警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。
4、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。
班會(huì)過(guò)程：
一、強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題：預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂(lè)章。
二、同學(xué)講解：
(一)介紹艾滋病的流行趨勢(shì)。
圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì)，非洲是最嚴(yán)重的國(guó)家，
提問(wèn)：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答…。
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒。
1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;。
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間;。
圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;。
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程;。
(三)介紹艾滋病的臨床癥狀。
圖片：早期沒有癥狀，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防。
提問(wèn)：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答…——輸血。
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖。
(五)宣傳與關(guān)愛。
1、介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈。
游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力。
(六)結(jié)束：同一世界，同一夢(mèng)想，一起抵抗，共奏人生美好樂(lè)章。
班主任小結(jié)：
班會(huì)結(jié)束了，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的，通過(guò)同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過(guò)這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十二
通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
班會(huì)重點(diǎn) 教育學(xué)生熱愛母親，回報(bào)母親。
班會(huì)難點(diǎn) 如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的母親
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的材料，演講材料及配音器材
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材
3、布置制作課件
4、準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)
5、布置學(xué)生畫黑板及布置會(huì)場(chǎng)
同學(xué)們好!現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)偉大的母愛，下面請(qǐng)主持人男某和女某。
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來(lái)到人世
女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情
男主持人：隨著時(shí)間的推移，一天天的長(zhǎng)大
女主持人：我們開始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛
男主持人：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程
男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
女主持人：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒女的摯愛
主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
男主持人：五年級(jí)三班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
1.六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》 (播放課件)
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無(wú)私而偉大的愛 。
男主持人：講述母親的故事母愛，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。
女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)涵著深愛。
男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。
女主持人：帶著你和媽媽的故事走來(lái)，讓我們共同分享那份感人的情懷。
2.兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事(錄音機(jī)配樂(lè))
男主持人：母愛是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
女主持人：母愛是偉大的，忘我的;雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠(yuǎn)沒有離開的，是和母親息息相關(guān)的心。
3.歌伴舞〈懂你〉 (課件播放《懂你》歌曲畫面)
女主持人：動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。
男主持人：生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無(wú)返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。
女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分。
男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會(huì)和萬(wàn)物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩(shī)篇和情的樂(lè)章。
4.小品〈媽媽，我一定改〉(課件打出字幕)
男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。
女主持人：慈母情，是期盼兒女成長(zhǎng)的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀。
男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。
主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私、最珍貴的親情。
5.配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛之聲》(配樂(lè))
女主持人：親愛的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)該怎樣對(duì)待母親哪?男主持人：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
6.學(xué)生自由發(fā)言(課件出現(xiàn)多幅畫面)
男主持人：同學(xué)們說(shuō)得都非常好。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是媽媽。
女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：
7.全體合唱《感恩的心》(課件播放《感恩的心》歌曲畫面)
男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩(shī)意
女主持人：母親猶如陽(yáng)光，給予我剛強(qiáng)與熱情
男主持人：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親最真摯的愛
主持人合：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對(duì)母親的祝福。七年九班明理篇《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束，最后請(qǐng)班主任老師做班會(huì)總結(jié)。
8.班主任總結(jié)……
(課件播放《感恩的心》歌曲畫面)
附班會(huì)材料
與母親發(fā)生的故事
事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上，并叮囑我千萬(wàn)要小心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚食了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來(lái)一條大魚，于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地向深水處游去，不知不覺我的腳已踩入水中，正當(dāng)我想抓住它時(shí)，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，我害怕了，大喊著“救命”這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開始時(shí)媽媽的力氣還很大，、可后來(lái)我感覺到媽媽的力氣越來(lái)越小，我意識(shí)到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險(xiǎn)，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會(huì)有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣?；鞚岬某厮粫r(shí)的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn)，我感覺到媽媽的手已經(jīng)無(wú)力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn)，那時(shí)的我再也沒有掙扎的力氣了，不知過(guò)了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十三
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。
2、知道每年5月的'第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
1、從5月8日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。
4、5月8日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十四
二、活動(dòng)目的1、學(xué)生知道每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)以及母親節(jié)的由來(lái)。
2、學(xué)生體會(huì)母親對(duì)我們的愛是偉大的、無(wú)私的。
3、學(xué)生樹立回報(bào)母愛的意識(shí)，把對(duì)母親的愛付諸實(shí)際行動(dòng)，放學(xué)回家后為母親做一件事。
三、活動(dòng)流程。
（一）中隊(duì)長(zhǎng)——出旗、唱隊(duì)歌。
（二）小組長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告各小組人數(shù)。
（三）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。輔導(dǎo)員宣布班隊(duì)課開始。
（四）班隊(duì)課開始。
1、主持人上場(chǎng)，講開場(chǎng)白。
2、體會(huì)母愛。
（1）說(shuō)一說(shuō)母親節(jié)的日期以及由來(lái)。（由一個(gè)小組制作ppt展示）
（2）母親的“詮釋”：介紹“mother”的另一種解釋。（由一組同。
學(xué)每個(gè)人解釋一個(gè)字母的意義）。
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t（tears）媽媽為我流過(guò)不少淚。
h（heart）媽媽有一顆慈祥溫暖的心。
e（eyes）媽媽注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）媽媽從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
（3）講一講母親為你做的一件事,體會(huì)母親對(duì)我們無(wú)私的愛。
通過(guò)以上3個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生知道母親對(duì)我們的愛是多么偉大、無(wú)。
私的。母親一直都在愛我們，關(guān)心我們。
（1）觀看視頻。（關(guān)于感恩母愛的視頻）。
（2）手語(yǔ)《感恩的心》（由一大組同學(xué)共同表演）。
（3）詩(shī)朗誦《致母親》。
通過(guò)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生懂得要感恩母愛，感謝母親對(duì)我們的無(wú)私的愛。
4、回報(bào)母愛。
（1）講一講如何回報(bào)母親，回報(bào)母愛，回家后付諸行動(dòng)。（班級(jí)。
同學(xué)自由發(fā)言）。
通過(guò)這樣一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立回報(bào)母愛的意識(shí)。并且將回。
報(bào)母愛扶住在行動(dòng)上，就從一些小小的事情開始做起。
5、填寫“我的成長(zhǎng)宣言”，并將宣言卡貼在宣言墻上。
6、主持人說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。
（五）班主任總結(jié)本次班隊(duì)課。
附錄：
母親節(jié)是由一位美國(guó)婦女查維斯倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜?查維斯發(fā)起創(chuàng)立的。查維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。查維斯夫人在講述戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄故事時(shí)，一個(gè)想法涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?承受了最大痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)母親節(jié)，表達(dá)兒女們對(duì)母親的情感。查維斯夫人在1906年5月9日與世長(zhǎng)辭了，她的女兒安娜?查維斯寫出幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)、地方州長(zhǎng)和婦女組織，提議創(chuàng)立母親節(jié)。1914年5月7日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，確定每年5月的第二個(gè)星期日，也就是查維斯夫人的忌日定為母親節(jié)。
美國(guó)的著名作家馬克?吐溫，曾經(jīng)代表全美國(guó)的人民寫信給安娜?查維斯：“在我的余年里，將佩戴母親節(jié)純潔和愛情的標(biāo)志——白色的石竹花。”由于查維斯夫人生前喜愛石竹花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。所以在母親節(jié)時(shí)要送給母親白色的石竹花。
香石竹又叫康乃馨、麝香石竹，原產(chǎn)歐洲南部，是石竹的一個(gè)品種。香石竹株高60～80厘米，全株灰綠色，花有黃色、深紅色、紅色、粉紅色、粉色、紫色、白色等，有單瓣、重瓣之分，花色艷麗，并且有濃郁的芳香。香石竹除了供盆栽觀賞、切花以外，還可以用來(lái)提煉香精。香石竹是美國(guó)俄亥俄州和南卡羅來(lái)納州的州花。
《致母親》。
a如果春風(fēng)給過(guò)我的溫柔。
我無(wú)以回報(bào)。
b如果陽(yáng)光給過(guò)我的暖意。
我無(wú)法回饋。
ab那么母親。
您給我的一切。
我該如何去報(bào)答您呢。
c是那最彌足珍貴的生命。
d同時(shí)是包圍了此生的濃濃愛意。
cd以及夕陽(yáng)下您等待的背影。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十五
主題名稱：溫情五月，感恩母親設(shè)計(jì)背景：
有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛。在母親節(jié)來(lái)臨之際，班級(jí)學(xué)生已經(jīng)利用五一假期帶回一封信給父母并為母親做信上的小事。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
班會(huì)準(zhǔn)備：課件、班會(huì)內(nèi)容：
一、母愛。
少年的時(shí)候，對(duì)母親只是一種依賴。只有當(dāng)青年的時(shí)候，生命的太陽(yáng)走向正午，人生有了春也開始了夏，對(duì)母親才有了深刻的理解，深刻的愛。
我們也許突然感悟，母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一座冰山的歲月。
隨著生命的腳步，當(dāng)我們感受到母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時(shí)候，我們有時(shí)竟難以分辨：老了的，究竟是我們的母親，還是我們的歲月？我們希望留下的究竟是那銘心刻骨的母愛，還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)塵仆仆、有血有淚的歲月？下面我們一起來(lái)感受《燭光里的媽媽》感受母愛吧?。ㄓ^看視頻）。
同學(xué)們看了剛才的《燭光里的媽媽》有沒有想到自己的媽媽，腦海里有沒有想到她們勞動(dòng)的身影？有沒有想到她們每天辛勤勞作到底是為了誰(shuí)？讓我們共同閉上眼睛想著你們的媽媽，用最大的聲音說(shuō)出這句話：媽媽，我愛你！
二、母愛的力量。
有一份偉大叫做母愛，母親--親愛的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣您，經(jīng)歷過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您，從不問(wèn)收獲。這就是母愛——世界上最強(qiáng)大的力量。
兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩，我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子，她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線生機(jī)留給孩子這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒,但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
兩千年后的一天，記憶猶新的5.12汶川在天崩地裂中塌陷，一對(duì)母子被埋在廢墟之下八天。
整整過(guò)了八天當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙,而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無(wú)水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命,乳汁吸干了，她用力咬斷手指,讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡，這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇。這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋。
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田媽媽您就是我們生命的支柱，我們時(shí)刻想念你，永遠(yuǎn)愛你。母愛的力量是無(wú)窮的，現(xiàn)實(shí)生活總有很多這樣的母親，她們沒有驚天動(dòng)地的壯舉卻有著對(duì)子女無(wú)限的愛，這種愛支撐她們做到很多看似不可能完成的任務(wù)。同學(xué)們我們一起觀看下面的視頻：《母愛的力量》63歲，第一次出國(guó)，一個(gè)人，不會(huì)英語(yǔ)只會(huì)方言，飛躍三個(gè)國(guó)家，32000公里。
這就是母愛的力量—堅(jiān)韌、勇敢、愛，不平凡的平凡。
有人說(shuō)等我長(zhǎng)大了孝敬我的父母，有人說(shuō)等我有錢了孝敬我的父母，有人說(shuō)等我成功了再好好的孝敬我的父母~~~~真的要等到以后嗎！
等一切都準(zhǔn)備好了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不待”，時(shí)間都去哪了？？？
是啊，時(shí)間都去哪了？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)感恩母親吧。有的同學(xué)說(shuō)每當(dāng)我問(wèn)媽媽需要給她做點(diǎn)什么的時(shí)候，她們總是說(shuō)不用，但實(shí)際上你們做的每一件小事都能夠讓你的媽媽感動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間。
五一放假期間我讓同學(xué)們帶了一封信回家并布置了五個(gè)小任務(wù)：
1、為媽媽洗一次衣服。
2、為媽媽做一頓飯。
3、為媽媽洗一次腳。
4、為媽媽自制一份禮物為你做一次家務(wù)。
5、為媽媽講一個(gè)你們之間發(fā)生的讓孩子銘記在心的故事同學(xué)們，你們讓我很感動(dòng)，每個(gè)回家的孩子都做了我布置的工作謝謝你們！
你們知道嗎？你們做的這點(diǎn)小事讓你的媽媽多么的感動(dòng)嗎？媽媽們的每一封回信我都看了，下面我們一起看一下媽媽們的回信吧！
回信1工作一天的我，拖著疲憊的身體去菜市場(chǎng)買了一些菜，匆匆忙忙的往家里趕，在路上盤算著不知晚飯幾點(diǎn)才能吃上。當(dāng)我進(jìn)門后，先聞到了炒菜的香味，我心里想今天老公回家了，我又可以吃一頓早點(diǎn)的飯了，去臥室把衣服換好后到廚房一看，才發(fā)現(xiàn)是兒子正在廚房忙著炒菜呢，那一瞬間我熱淚盈眶，兒子不只是個(gè)子高了，人也真正長(zhǎng)大了，我的小寶貝長(zhǎng)大了。
回信2這是孩子懂事以來(lái)，第一次為我洗腳、洗襪子！心里那種滋味是一種無(wú)以言喻的幸福滋味，養(yǎng)兒養(yǎng)女雖然酸甜苦辣經(jīng)常各種滋味混合，但孩子這一舉動(dòng)表達(dá)她對(duì)我的那份愛心時(shí)，眼眶里的淚珠不自覺的開始打轉(zhuǎn)了，我的女兒終于長(zhǎng)大了，開始體會(huì)到父母的每一絲愛意了，希望我的女兒今后也懂得感恩在她身邊的每一份感情，不單單在母親節(jié)這一天，我相信一個(gè)感恩周圍一切的人一定會(huì)被幸福和幸運(yùn)所包圍，每一步都會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)！
回信4感謝親愛的老師，給俺兒表現(xiàn)他感恩母親的這次機(jī)會(huì)，他一直不善于表達(dá)對(duì)母親的愛，他五一一會(huì)打家就給我洗了一次衣服，做了一頓飯，洗了一次腳，我很感動(dòng)，在這個(gè)充滿溫情的五月，我第一次感受到俺兒給予我濃濃的愛。
回信5孩子今年18歲了，去年煙臺(tái)念書離開了我的身邊，當(dāng)她第一次從學(xué)?；氐郊遥矣X得她真的長(zhǎng)大了，回到家家務(wù)活搶著干，囑咐我注意身體，上班別累著，天冷加衣服，指導(dǎo)關(guān)心我了而且改掉了許多壞毛病，是我十分感動(dòng)。希望你能更加快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一位對(duì)社會(huì)有用的人。
回信6女兒，其實(shí)媽媽很想和你說(shuō)句對(duì)不起，因?yàn)槲业墓ぷ骱苊Γ苌訇P(guān)注你，但不代表媽媽不愛你，有時(shí)候我也會(huì)把工作上的心情帶回家，在這里媽媽希望你能原諒我，諒解我。長(zhǎng)大了，也幫助我做了不少的家務(wù)，我很愿意成為你的一個(gè)朋友交流心情，說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校發(fā)生的事，希望你能時(shí)常和我溝通、交流，我愿意成為你的聽眾。
回信7看兒子真的長(zhǎng)大了，懂事了，能幫我干一些家務(wù)活，每看到兒子干活我都很美，很高興。每次看我和他爸干活都不用叫他，自己伸手就干。兒子非常懂事，做為母親，看著自己的兒子一天天長(zhǎng)大，自己一天天變老，兒子干的事會(huì)更很多。兒子你很棒！祝我的兒子身體健康，思想品德好，學(xué)習(xí)上進(jìn)，努力奮進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的人才。
同學(xué)們，你們知道從你出生到你長(zhǎng)大，媽媽給你洗過(guò)多少次澡、多少次腳、做過(guò)多少次飯？但是你只是為她做一次她都那么感動(dòng)。其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，對(duì)母親的關(guān)心是不放假的。讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，哪怕是一個(gè)電話，酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。以前你可能不是一個(gè)好孩子，常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我相信你們會(huì)努力的，用好的行動(dòng)報(bào)答她們，以后再也不讓她們傷心牽掛了。
四、愛的升華。
今天我們主要聊了媽媽的愛，但除了母愛，還有父愛、師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
下面讓我們共同來(lái)朗誦這段誓詞。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望；感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
班會(huì)結(jié)束謝謝！
作業(yè)：每名學(xué)生寫一份觀后感。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十六
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
師：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
1、配樂(lè)讀《游子吟》。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、師小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!
為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜?查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。
1、師：說(shuō)說(shuō)在生活中母親對(duì)我們的愛。
小組內(nèi)交流。
2、沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
(1)、全班有多少人知道母親的生日?
(2)、說(shuō)說(shuō)母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
(3)、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
3、師：母親為我們默默地奉獻(xiàn)著自己的愛，我們對(duì)母親卻了解甚少，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫上你想感謝的人。并寫上你想說(shuō)的話。
(讓學(xué)生大聲讀出自己想說(shuō)給母親的話，師生共同分享心中那份感動(dòng)。)。
師：我們?cè)撛鯓有⒕锤改?
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多。
(1)了解父母的生日、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說(shuō)“對(duì)不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。
(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
(7)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。
師小結(jié)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧!
1、學(xué)會(huì)感受母愛，感謝母親，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過(guò)漫畫《來(lái)一斤母愛》讓學(xué)生明白感謝母親、孝敬母親要及時(shí)，不要出現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。
1、說(shuō)一說(shuō)媽媽為你做過(guò)的最讓你感動(dòng)難忘的事情，也可以是你看過(guò)的關(guān)于母愛的故事。(過(guò)渡)其實(shí)母親為我們做的更多的是一些看似微不足道的小事，母愛的偉大更多的體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事中，下面讓我們一起觀看一段視頻。
2、視頻播放(過(guò)渡)媽媽為我們做了這么多，而我們有對(duì)媽媽了解多少呢?下面我們進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查。
(1)你知道媽媽的生日嗎?(2)你知道媽媽最喜愛的顏色是什么?
(3)你知道媽媽最喜歡吃的菜是什么?(4)你覺得媽媽最希望自己做的事是什么?
(5)你自認(rèn)為為父母做的最重要也最難忘的一件事是什么?(規(guī)則：第(1)(2)(3)題媽媽與孩子同時(shí)在黑板上寫出答案，看是否一致，后面2題主持人先悄悄問(wèn)媽媽答案，再讓孩子說(shuō)，看答案是否一致)四、回報(bào)母愛，孝敬父母1、說(shuō)出你所知道的關(guān)于孝敬父母的故事。
2、說(shuō)說(shuō)你在家都是如何孝敬父母的?
3、漫畫《來(lái)一斤母愛》(由一個(gè)學(xué)生上臺(tái)朗誦)——讓孩子體會(huì)到孝敬父母應(yīng)及時(shí)五、化感恩之心為感恩行動(dòng)你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你為這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?結(jié)束語(yǔ)：感恩，是一個(gè)詞——從我們呱呱墜地的那一刻起就必須懂得的動(dòng)詞;感恩，是一句話——從我們蹣跚學(xué)步的那一瞬間就必須明白的語(yǔ)言;感恩，是一種心態(tài)——從我們咬文嚼字的那一剎那就必須知曉的原則;感恩，還是一種處世哲學(xué)——從我們學(xué)而不厭的那一霎時(shí)就必須推悟的道理。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩，感謝母親，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十七
1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。
2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、圖片及音樂(lè)。
3、收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
開始部分（配樂(lè)《媽媽的吻》）。
幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
一．欣賞圖片——世上只有媽媽好。
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)："媽媽，謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上。"。
小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲："謝謝你，媽媽。"。
2、師：這是誰(shuí)？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。
3、師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它？
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的`要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。
（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？
師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲："媽媽，辛苦了。"因?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。
4、師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。
師：小朋友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲："謝謝你，媽媽。"。
幼：沒有。
師：對(duì)。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說(shuō)："媽媽，謝謝你。"。
二、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子。
幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
三、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十八
我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的.設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。
讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。
一、開始部分：
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)。
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。
提問(wèn)：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’。
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)。
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
感恩母親節(jié)班會(huì)教案篇十九
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó) 家的日期并不一樣（參見世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母 親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓 父母擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳 統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
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又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？……母親的笑容似春風(fēng)般 和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫 暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
1、母親節(jié)的由來(lái)（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀）
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓 勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決 定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀）
世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親 節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同 時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。
3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀）
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別 致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯 的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。
說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生！）不過(guò)，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。
這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！
（黃同學(xué)：每天變花樣做很多可口的飯菜）
（陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送）
（周同學(xué)：為了我就近讀書方便，特地租了房子）
（黎同學(xué)：我爸爸從來(lái)沒有打過(guò)我）
（……等等其他同學(xué)）
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回 報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。
（同學(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表）
“m”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛
“o”old代表她在漸漸老去
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚
“h”heart代表她有像金子一般的心
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒
“r”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大、無(wú)私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
1、父母年齡是多大？
2、父母生日是哪天？
3、父母身高是多少？
4、父母腰圍有多大？
5、父母穿多大號(hào)鞋？
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？
7、父母身體健康嗎？
8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？
9、如果你不和父母住在一起，那你?；丶铱赐改?、常打電話給他們嗎？
10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？
11、父母有哪些興趣愛好？
12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？
13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎？
14、常頂撞父母嗎？
15、常讓父母為你操心嗎？
16、父母不高興你會(huì)哄他們開心嗎？
17、常抱怨父母沒本事嗎？
18、算過(guò)父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎？
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？
20、父母老了你嫌棄他們嗎？
每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題?！昧耍蠹覒?yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。
（孟同學(xué)：腰圍不知道）
（高同學(xué)：父母的鞋碼不知道）
（王同學(xué)：身高不知道）
（……等等其他同學(xué)）
1、最想和媽媽說(shuō)的話
2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親
（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。）
（朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。）
（徐同學(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的`勞動(dòng)成果。）
（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。）
（李同學(xué)：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。）
（代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。）
（褚同學(xué)：多說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”）
（……等等其他同學(xué)）
同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛！
朗誦
《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存 感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代 代相傳吧！
“心存感恩，知足惜?！?。《感恩母親節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！
通過(guò)這次主題談話課的開展，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。
雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽的，都是我們的心聲。
從學(xué)生角度而言，讓他們多說(shuō)。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)，自己少說(shuō)，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中，對(duì)自身 的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親 的關(guān)懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。
相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。”
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