總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有益的借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。如果你正在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
曲折也是一種美麗篇一
舉世聞名的中國(guó)古建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，像一條矯健的巨龍，盤(pán)旋于群山之中，奔騰于萬(wàn)山之顛，十分雄偉壯觀。長(zhǎng)城，東起渤海灣的山海關(guān)，穿過(guò)崇山峻嶺、山澗峽谷，連綿起伏一萬(wàn)二千余華里，故稱(chēng)萬(wàn)里長(zhǎng)城。它曲折蜿蜒橫跨中國(guó)北方七個(gè)省、市、自治區(qū)，至中國(guó)西北部甘肅省的嘉峪關(guān)止。
它是曠世的奇觀，是血與淚的青史，是妄自尊大的枷鎖，也是向一切開(kāi)放的象征。
它是它們的全部，乃至更多！
立于長(zhǎng)城之上，吸一口從戰(zhàn)國(guó)吹來(lái)的殘風(fēng)，拂一抹秦時(shí)留落的滄塵，人便縮成了一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，由時(shí)空的原點(diǎn)往負(fù)半軸平移了2000多個(gè)年的單位。
“塞門(mén)風(fēng)稍急，長(zhǎng)城水正寒。雪暗鳴珂重，山長(zhǎng)噴玉難。不辭橫絕漠，流血幾時(shí)干？”迷惘的江山，熱血的纓槍?zhuān)弁醯男乱拢瑧?zhàn)士的胸膛！誰(shuí)甘心扛著誰(shuí)的欲望流連塞上？本來(lái)“只應(yīng)澶漫歸田里”，卻無(wú)奈“萬(wàn)里低昂任生死”。
城墻，關(guān)口，烽火臺(tái)，萬(wàn)里千山牢牢接壤，“用險(xiǎn)制塞”，“易守難攻”，圍著一個(gè)古老的國(guó)度，抵御外患，牢不可破！拋不下的豐碑，沖不開(kāi)蒙昧。圈養(yǎng)著固步自封、唯我獨(dú)尊的輕狂，像井底之蛙一般漠視外部世界，在養(yǎng)尊處優(yōu)處被時(shí)代狠狠甩下。
江山易代，歲月悠悠。作為民族生存的依托，城墻凜然矗立并逶迤蜿蜒成神州大地的主動(dòng)脈，涌動(dòng)著血色的遺風(fēng)古韻，在銘記與忘記的邊緣搏動(dòng)。它昭示著遠(yuǎn)古文化的璀璨，熔鑄著戰(zhàn)時(shí)的腥風(fēng)血雨，也呼喚著現(xiàn)代精神的崛起。
風(fēng)霜雨雪中，老墻或許堅(jiān)挺著身軀，或許坍塌下去，這就是歷史。在時(shí)間的隧道中，有形之墻與無(wú)形之墻，永遠(yuǎn)都處在或阻隔或崩塌的矛盾位置。而長(zhǎng)城，恰恰就是這么一個(gè)多義的矛盾綜合體。
曲折也是一種美麗篇二
生活在現(xiàn)代的社會(huì)，人們?yōu)榱颂岣咝?，總?qiáng)調(diào)動(dòng)作快捷，于是，捷徑就是許多人一致追求的東西，人們?cè)谔兆碛诂F(xiàn)代科技的日新月異，發(fā)展迅猛之時(shí)，卻忘卻了生活本身的意義。生存，在于體會(huì)生命的過(guò)程與意義，生命，在于它的長(zhǎng)度與寬度，而不是它的速度，經(jīng)歷生命的過(guò)程，不要捷徑，只要用心去感悟。
清晨，陽(yáng)光初現(xiàn)，鳥(niǎo)兒啁啾，遠(yuǎn)行中的我們也不必太急于奔向目的地，放慢腳步，極目遠(yuǎn)望，看遠(yuǎn)山之飄渺，嗅林木之芳香，盡情體會(huì)大自然的美好。出行時(shí)，母親幫助拎著大包小包的行李，離開(kāi)時(shí)，不斷叮囑的話語(yǔ)，不要太急于離開(kāi)，不要覺(jué)得那太多余，那是母愛(ài)表達(dá)的過(guò)程，自己只需靜靜感受那個(gè)瞬間，體會(huì)親情的美好。
當(dāng)人們太急于達(dá)到自己的目標(biāo)，生活便不再美好，人們看到的只有交通的擁阻，人們聽(tīng)到的只有氣笛的嘈雜，舉目看到的都是忙碌的神色，匆匆的腳步，生活已不再美麗。
古往今來(lái)，歷史的腳步不斷前行，許多人的人生之路走得曲折但卻萬(wàn)分精彩，而又有許多人急于求成，終無(wú)好結(jié)果。
當(dāng)一場(chǎng)空前的“文字獄”襲來(lái)，東坡居士牽連下獄，吐珠納磯的嘴唇，在寒月的風(fēng)中凄慘哀號(hào)，撥墨風(fēng)流的雙手被嚴(yán)刑拷打，但東坡并不失望，在密州他依舊“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千里卷平崗?！痹跓熿F飄渺的黃州，他“竹杖芒鞋輕勝馬”，“一蓑雨任平生”，樂(lè)觀的蘇子，為中華文明的添上了絢麗的一頁(yè)，東坡之路曲折，但可以說(shuō)他的一生美麗無(wú)邊。
有人急于求成，卻一再落敗，于是辛棄疾有嘆曰：“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧”，于是有了那句諺語(yǔ)“欲速則不達(dá)”。
人會(huì)經(jīng)歷災(zāi)難，也會(huì)在某些時(shí)候做事得心應(yīng)手，當(dāng)人處于困難，不要太多抱怨，人生之路走得曲折是一件好事，它能讓人更多體會(huì)人間的情感。經(jīng)歷更多的事，心志更加堅(jiān)韌，更加能展現(xiàn)自我的價(jià)值。
曲折也是一種美麗篇三
事物的發(fā)展過(guò)程是辯證的，而矛盾是其變化的初始動(dòng)力。
既然物質(zhì)是世界的本原，存在決定著意識(shí)。在事物存在之初，便會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的沖突與矛盾，為了解決矛盾，事物便會(huì)各自進(jìn)行變化，在不斷平衡中調(diào)整并發(fā)展。故此，沒(méi)有事物是單獨(dú)存立于世上，其存在必然是以物質(zhì)為基礎(chǔ)，矛盾加以雕刻而成。那么同時(shí)，存在于世上但不為解決矛盾而變化的情況是不應(yīng)該存在的，這個(gè)假設(shè)也是荒唐的。
此處我可以舉出一個(gè)反例，當(dāng)然這個(gè)荒唐的例子并不來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活，而是取于加繆的《局外人》。故事內(nèi)容不多敘述，書(shū)中的我面對(duì)法庭上的審問(wèn)，沒(méi)有主動(dòng)爭(zhēng)辯，他更多的時(shí)候是在驚訝與困惑：為何人們能憑平生一切事跡去證明此人在毫不相關(guān)的事上有罪？故事最終，“我”不曾承認(rèn)有罪，卻被判死刑。
在這個(gè)故事中，我們可以看到矛盾解決的典型模式。當(dāng)兩方圍繞一個(gè)主題進(jìn)行辯論時(shí)，其中任意一方都不是朝著中庸的解決矛盾的路子走，兩方是向著兩個(gè)不同的方向?qū)q論主題進(jìn)行牽引，形成的合力才能牽引矛盾走向解決。所以在以往的現(xiàn)實(shí)中，言論的偏激并不能說(shuō)明其對(duì)錯(cuò)，只有多個(gè)偏激的言論存在才能引導(dǎo)矛盾解決；若只有單個(gè)言論的存在，矛盾便會(huì)完全偏離平衡的方向，正如《局外人》中的情節(jié)；但多個(gè)言論也不可同時(shí)指向一個(gè)方向，若如此，矛盾便會(huì)呈線性發(fā)展趨勢(shì)，而矛盾之間是不可能平行的，而矛盾們的解決一定是交錯(cuò)的。
這樣的矛盾解決方式同樣可以體現(xiàn)在事物的一般發(fā)展規(guī)律中。在這種情況下，該事物本身是影響其發(fā)展的一股力量，另一股力量則是過(guò)去整個(gè)世界發(fā)展所積累下的“命運(yùn)的慣性”，即過(guò)去發(fā)生的一切產(chǎn)生的對(duì)現(xiàn)在的影響的合力。兩股力量拖動(dòng)事物在搖擺中前進(jìn)，最終又會(huì)產(chǎn)生新的時(shí)空慣性；當(dāng)多個(gè)矛盾同時(shí)存在時(shí)，事物的發(fā)展路線交錯(cuò)分布，又會(huì)互相影響。
以上只是矛盾的基本形式，矛盾的發(fā)展又會(huì)引發(fā)新的矛盾，使整個(gè)事物發(fā)展路程表現(xiàn)得更為復(fù)雜。
一切事物的存在不是平整的密鋪，他們總會(huì)在物理、精神、概念上發(fā)生相互擠壓，這便是矛盾最初的樣子，隨后事物發(fā)生各種意義上的“形變”，引發(fā)更復(fù)雜的情況，但就其根本，仍不離以上所述規(guī)律。當(dāng)然，我并不排除例外的存在，因?yàn)槲业谋磉_(dá)與這篇文章也是矛盾發(fā)展的一種表現(xiàn)，不過(guò)這種可能性還有待驗(yàn)證。
曲折也是一種美麗篇四
當(dāng)同學(xué)穿上干干凈凈的新衣服，帶著過(guò)年長(zhǎng)的幾斤肉走進(jìn)校園。也被歡樂(lè)的因子所感染，呼吸著雨過(guò)天晴，略帶濕潤(rùn)的空氣，參雜泥土雜草的清涼，和泛著絲絲縷縷甘甜的花香。身體內(nèi)的細(xì)胞也隨著呼吸而帶走韻律的節(jié)奏，繼續(xù)感受這片土地所帶來(lái)的希望。
我來(lái)到了班門(mén)口，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。一個(gè)同學(xué)站在門(mén)口，望著走廊的窗戶(hù)外的風(fēng)景。不管閑事地我，自顧自地走進(jìn)教室，可一到班里就感覺(jué)一陣怪異。同學(xué)們的目光也聚集在我身上。一些臉上嬉笑，好像抱著看戲地神情，向我投來(lái)“你完了”的神情。感覺(jué)到氣氛不對(duì)我就輕手輕腳的走到了我位上，擦了擦額頭上的冷汗，坐到了位上，才安下心。什么都沒(méi)發(fā)生嘛！這班的同學(xué)是不是看我太帥了，才一直盯著我看。旁邊的同桌看我來(lái)了，把凳子挪到一旁繼續(xù)讀書(shū)。心里雖然有疑問(wèn)，但還是別打擾他了，我就在位上自己讀起書(shū)來(lái)。
就當(dāng)我還背誦老師要求的課文，朗朗上口時(shí)。背后有人拍我一下，那嚇得我又冒冷汗，我轉(zhuǎn)頭看去，后面的同學(xué)給我傳了一個(gè)小紙條。我好奇的看著她，她就給我說(shuō)了句“接著”就把紙條塞在我手上，繼續(xù)低頭看書(shū)。我好奇的打開(kāi)紙條，工整秀氣的字跡寫(xiě)：你遲到了，到老師那去任錯(cuò)吧！我有些莫名其妙，今天又不是愚人節(jié)，這種玩笑一點(diǎn)都不好玩。八點(diǎn)二十上課，我八點(diǎn)過(guò)十分就到了，怎么算遲到了。我繼續(xù)讀著書(shū)，可常常有同學(xué)把目光投向我這，一臉看笑話的模樣。
班主任來(lái)到教室，后面還跟著剛剛在門(mén)口的同學(xué)，我知道我沒(méi)做錯(cuò)事情，可是我還是不自覺(jué)地把頭低的很低，不敢往前。我不注意老師，也希望老師不要注意但我?？衫蠋熎屛以诎嗌洗蠓殴獠?。對(duì)著全班叫我的名字，蔡某某出來(lái)。我旁邊地同桌把凳子抽地更遠(yuǎn)了，一些喜歡看笑話地同學(xué)已經(jīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。我就在全班目光的注視很別扭地走出了教室，可教室里卻炸開(kāi)了鍋，我在外面我聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的討論和猜測(cè)我最后的結(jié)果。
走廊特別地明亮，可班主任臉色嚴(yán)肅冷峭，有點(diǎn)灰暗。就算我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)任何事，也不敢看著他的眼神?！敖心銈兤唿c(diǎn)五十到班上讀書(shū)，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)么？”班主任的話，讓我莫名其妙。明明八點(diǎn)二十上課，怎么就提前了半個(gè)小時(shí)。“我不知道”面對(duì)班主任的威嚴(yán)我有點(diǎn)畏縮，可還是擠出了四個(gè)字?！鞍盐业脑挳?dāng)耳旁風(fēng)么，星期三晚上在班上說(shuō)的，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，就你什么都不知道么？”班主任冷酷了臉上，沒(méi)有絲毫的情分，一副拒人千里之外的臉色。我毫不知情，事件怎么會(huì)變呢？老師也沒(méi)說(shuō)過(guò)七點(diǎn)五十上課啊！我的手心里汗水都快滴落，我努力的回憶班主任所說(shuō)的星期三的晚上，眼皮都以每秒兩下的速度眨著。走廊上，只有兩個(gè)人。星期三我不是被老師叫到外面了，他在班上說(shuō)一些什么我怎么知道。我想起來(lái)了?！澳翘焱砩衔也辉诎嗌?，不是被你趕出來(lái)了么！”看著班主任我的底氣足了些。班主任也愣了，空氣瞬間凝固。班主任臉上一副若有所思地神情，似乎有這么一回事。推了推眼睛框，收起凌厲的眼神，態(tài)度也柔和了一點(diǎn)，看著我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話。那我到底算不算遲到呢？我也沒(méi)問(wèn)班主任，之后班主任叫我到班里去。
原本看我笑話的同學(xué)，看著我毫發(fā)無(wú)損，嘴上帶著微微笑意，也感到哪里不對(duì)。沒(méi)有出糗，就是最好地結(jié)果了。剛剛現(xiàn)在外面地同學(xué)現(xiàn)在坐在位上，低頭看書(shū)。我想剛才他和我是遇到了相同地問(wèn)題，我就過(guò)去找他討論了這件事。他說(shuō)：他來(lái)地時(shí)候，班主任在班門(mén)口守，看有那些同學(xué)遲到。他把班主任逮住了，所以我來(lái)地時(shí)候他一直站在外面。而我則是正好和班主任交錯(cuò)賴(lài)了，他在但辦公室的時(shí)候，我正好開(kāi)了，沒(méi)有人擋住。而他跟我一樣，星期三晚上他不在，不過(guò)他跟我有點(diǎn)不同，那天晚上他請(qǐng)假?zèng)]有，而我是被老師趕出來(lái)地。
放學(xué)地時(shí)候，我準(zhǔn)備走地時(shí)候，早上和我一樣遲到地同學(xué)叫住了我。他說(shuō)：他問(wèn)了班主任，說(shuō)我們不算遲到，所以我們不需要懲罰。我聽(tīng)了心里舒服多可，不僅那一點(diǎn)委屈也和解了，我的形象依然完好——我還是個(gè)好學(xué)生。我的天空突然很藍(lán)，很美。
校園里的建筑，也在春雨的功勞下，一塵不染的接受陽(yáng)光的洗禮。帶著水印的柏油路上，兩邊的草以高姿態(tài)瘋狂的向太陽(yáng)求愛(ài)時(shí)，路上已經(jīng)有成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)，對(duì)著身邊的人喜笑顏開(kāi)的說(shuō)著未來(lái)的藍(lán)圖。老師，家長(zhǎng)們，也在作為守望者，看著春天的樹(shù)苗已經(jīng)，抽芽，長(zhǎng)枝。欣慰的臉龐，映襯在原本屬于花季的青春。
曲折也是一種美麗篇五
曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。海倫。凱勒身殘志堅(jiān)，最后得以成功，試問(wèn)，沒(méi)有種種險(xiǎn)惡的曲折。海倫又怎得得以玫瑰的芳香？偉大的科學(xué)家霍金身體幾乎完全變形，但卻能以驚人的毅力，超人的意志探索出“黑洞”那是什么力量在支撐著他？鞭策著他？那是一種美麗的力量，毫不猶豫地說(shuō)：“是挫折的造就。”
我愛(ài)這種美麗。愛(ài)這種力量，是它讓生命的力量得以迸發(fā)，讓生命的激情得以張揚(yáng)。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，關(guān)鍵是在磕絆中，有些棱角選擇了隱沒(méi)，而有些選擇了堅(jiān)守。
曲折是一種美麗，只有經(jīng)歷它，才深知那深藏在其中的意蘊(yùn)……。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
曲折也是一種美麗篇六
凡高曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一幅畫(huà)如果只有一條條直線的重疊便會(huì)顯得單調(diào)乏味，只有加上曲折的勾勒，才能成就完美的畫(huà)作?！鄙钜嗳绱?。
生活需要曲折的點(diǎn)綴，它就像一種調(diào)味劑，將生活調(diào)理的濃郁芬芳。
曲折是生活的一筆財(cái)富，它使我們懂得生活的真諦。大文學(xué)家司馬遷的父親司馬談身居高職，輝煌一生后，兒子卻因誅連被受宮刑，這莫大的恥辱使司馬遷的人生變得坎坷不平，為了父親的遺愿，他忍辱負(fù)重，一心編寫(xiě)《史記》，最終流芳百世。生活固然痛苦，可如果司馬遷沒(méi)有遭辱刑，順理成章繼承父輩的家業(yè)，衣食無(wú)憂，恐怕他的名字便不會(huì)為人所知了吧。也許生命有不公，但好好珍惜，生活便會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)曲折而豐富多彩！
魯迅用尖銳的筆觸和熾熱的愛(ài)國(guó)心喚醒麻木的民眾；完成曲線救國(guó)的心愿；黑人領(lǐng)袖馬丁路德金用“我有一個(gè)夢(mèng)想”的激情演講喚起黑人運(yùn)動(dòng)的高潮……身處別樣的時(shí)代前進(jìn)的路途是曲折的，把握好這個(gè)曲折點(diǎn)，它便是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
不要害怕貧窮，做流浪的吉普賽人，即使一無(wú)所有也要永遠(yuǎn)歌唱。生活的年輪里充滿了歡笑與曲折，正是因?yàn)檫@些曲折，生活才如奮斗的花兒，愈是堅(jiān)強(qiáng)愈是奮不顧身的綻放！
曲折也是一種美麗篇七
“孩子，放開(kāi)點(diǎn)兒，別緊張?！边@或許是我一路風(fēng)塵里走來(lái)最受用的一句話了。
小時(shí)候，一個(gè)人在院子里的大板車(chē)上看成群的螞蟻奔來(lái)跑去，很乖很安靜。就是害怕陌生人，哪怕那人只是友好地瞥一眼，我就會(huì)立刻放聲大哭。只有把自己置身在自己吵鬧的哭聲里，我才能不那么害怕。說(shuō)穿了，就是不善于和人交流。那時(shí)還小，父母只是讓我停止哭鬧讓我大膽些，類(lèi)似于后來(lái)那句“放開(kāi)點(diǎn)兒，別緊張”的話經(jīng)常出現(xiàn)在我的童年里。
后來(lái)上了小學(xué)，老師很是喜歡讓我組織班級(jí)活動(dòng)或是給老師幫忙。印象最深的是一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，那時(shí)是一年級(jí)三個(gè)班舉行兒童聯(lián)歡晚會(huì)，我竟被老師安排于一個(gè)我做夢(mèng)也想不到的位置：主持人。我一時(shí)間甚至以為老師不喜歡我了，讓我一個(gè)人主持，明明就是要拿我在那些不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨們面前尋開(kāi)心。好不容易媽媽把我開(kāi)到成功了，高高瘦瘦而年齡又不大的我便拿出烈士以身殉國(guó)的精神放手一搏，耳邊回響著的是媽媽那句，“孩子，放開(kāi)點(diǎn)兒，別緊張?！?/p>
那真是我人生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，第一次主持嘗到了甜頭，樂(lè)衷于人家津津樂(lè)道的贊美，我終于學(xué)會(huì)了抬起頭對(duì)前方微笑了。
從小學(xué)五六年級(jí)一直到初中畢業(yè)，我都生活在自己的小池子里，如魚(yú)得水。我享受被人跟從的感覺(jué)，成績(jī)也一貫讓人滿意，和以往擔(dān)心會(huì)不會(huì)不一樣了，我總擔(dān)心自己表現(xiàn)得好不好，這個(gè)時(shí)候，父母依舊是那句“孩子，放開(kāi)點(diǎn)兒，別緊張”
直至進(jìn)了高中，才真正被繁重的學(xué)業(yè)壓醒了，明白了很多東西暫時(shí)都只能先放一放，應(yīng)該先把當(dāng)務(wù)之急學(xué)習(xí)處理好。于是，我似乎又回到了童年時(shí)候的我，一直很乖很安靜了。但與小時(shí)候滿心的害怕與不善言辭不同了，我明白了人應(yīng)該學(xué)會(huì)內(nèi)斂，要沉得住氣，要能夠靜下心來(lái)認(rèn)真地為自己將來(lái)想想，偶爾會(huì)有十足的時(shí)候，依然是那句，“孩子，放開(kāi)點(diǎn)兒，別緊張?！苯o予了我最大的安慰。
謝謝這一句“放開(kāi)點(diǎn)兒，別緊張”伴我走過(guò)心靈的曲折，讓我成為獨(dú)立而又有思想、穩(wěn)重的人。我知道，在今后，這句話還會(huì)帶我飛躍千山萬(wàn)水，直至找尋到人生的最后一塊凈土。
曲折也是一種美麗篇八
一千多年前，榜單上的人一舉成名；一千多年后，唯有張繼的名字流傳百世。因?yàn)樗麤](méi)有“榜上有名",命運(yùn)給了他一次挫折，也正因如此，他的命運(yùn)而變的曲折，但也因次我們那沮喪的無(wú)言之情也可以有張繼的《楓橋夜泊》來(lái)描繪出來(lái)了！挫折讓張繼的人生充滿了曲折，但也因?yàn)槿绱?，讓張繼的名字流傳百世??！
時(shí)局動(dòng)蕩，政體多變，昔日光輝強(qiáng)大的朝代早已一去不復(fù)返了，她也因?yàn)槿绱硕麟x失所，原本的幸福美滿的小康之家早已在金兵攻宋時(shí)破滅了。但她并沒(méi)有因個(gè)人的郁結(jié)而放棄寫(xiě)作，一句“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚?！倍潭淌鶄€(gè)普通的字，卻被她組織起來(lái)成了怎樣的傷心絕句?。∽尪嗌偃诵膭?dòng)甚至心傷??！李清照的人生充滿了曲折，但也因?yàn)檫@些曲折讓她流芳百世。
蘇軾的一生是充滿曲折的，但他卻以豁達(dá)的心境來(lái)面對(duì)人生中的曲曲折折，他曾在貶居黃州寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“士生于世，使其中不自得，將何往而非??？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？”但也因?yàn)樘K軾的人生多舛，命運(yùn)多變， 多次的貶官才能讓蘇軾的名字永駐于人們心中??！
孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，比先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能？”一個(gè)人若要成功是離不開(kāi)挫折的，要降大任于斯人，必先給予挫折，才能使其擔(dān)任大任，也因?yàn)橛辛舜煺?，人生才充滿了曲折，充滿了跌宕起伏，也正因?yàn)槿绱?，人生才充滿激情，也才充滿成功。
山路因?yàn)榍鄱@得蜿蜒；小河因?yàn)榍鄱@得秀氣。黃河因?yàn)榍矍鄱@得雄偉壯闊，綿延千里，人生也因?yàn)榍鄱@得多姿多彩。
讓我們揚(yáng)帆起航，在充滿曲折的暴風(fēng)雨的人生大海上乘風(fēng)破浪，共同享受人生的跌宕起伏，共渡到人生成功的彼岸吧！
曲折也是一種美麗篇九
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或長(zhǎng)或遠(yuǎn)，或短或淺。每一個(gè)人，都會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而付諸努力，去面對(duì)成功路上的曲曲折折。
曾幾何時(shí)，我望著那些登上山峰的人們，心中有羨慕，也有堅(jiān)定，便在自己的心中暗暗刻下諾言：總有一天，我會(huì)和他們一樣，站在世界的巔峰，去觀賞那世界上最雄奇的風(fēng)景。
可是，成長(zhǎng)路上，又怎么會(huì)沒(méi)有曲折呢？
那時(shí)的我，還只是一個(gè)不成熟的小孩，心中有這個(gè)夢(mèng)想又能如何？它只不過(guò)是一粒還未發(fā)芽的種子罷了，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，沒(méi)有陽(yáng)光的呵護(hù)，它又怎么可能發(fā)芽呢？我與父母說(shuō)我的夢(mèng)想，他們會(huì)訓(xùn)斥我，理由僅僅是我這么大了，要以學(xué)業(yè)為主。這些言語(yǔ)，深深打擊了我，使我的夢(mèng)一度擱淺在那片一望無(wú)際的海灘上。
可是，我真的甘愿放棄自己的夢(mèng)想嗎？
直到那個(gè)夏天，我來(lái)到鄉(xiāng)下，爺爺要和我一起爬山，我才如夢(mèng)初醒，我又回想起了當(dāng)年立下壯志的那個(gè)瞬間。于是，我與爺爺站在那秀麗的山峰之下，我站在爺爺身旁，我和爺爺臉上都露出了久違的微笑?；叵肫鹱约涸?jīng)的夢(mèng)想，心中不由得熱血涌動(dòng)，在這里，沒(méi)有了重重的阻礙，如今在我面前的，只有一座山峰，我要翻越它！回想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這一次，我一定要做征服大自然的男子漢。
我與爺爺開(kāi)始了漫長(zhǎng)的爬山之旅。沿途的風(fēng)景甚是好看，爺爺?shù)纳眢w也是硬朗得很，一個(gè)時(shí)辰眨眼就過(guò)去了，而我們卻始終沒(méi)有停下腳步，仿佛兩個(gè)無(wú)法停下的機(jī)器一般。我已經(jīng)大汗淋漓，身旁的爺爺卻一臉輕松，笑嘻嘻地面向我，嘴里輕聲念道：“怎么了？這就不行了？我可要先走啊！”說(shuō)完，爺爺便抬起腿，向山腰走去。
我艱難地邁動(dòng)雙腿，腿卻像灌了鉛一樣沉重，右腿才緩緩抬起，卻又突然下墜，踩到面前的土地上，在我耳邊發(fā)出了一聲巨響，豆大的汗珠從臉上緩緩滑下，落到地上，把一旁的花草嚇得顫了顫。
我咬了咬牙，又重新向前邁去。我向天空看去，雖然是清晨，可一片片的烏云把剛剛升起的太陽(yáng)遮住，太陽(yáng)釋放的光輝并沒(méi)有被掩蓋，它把烏云照成了金黃色，我卻在這金黃色的光暈之中，看到了我的夢(mèng)想，看到了我的未來(lái)。
終于，我走到了山腰，那沿途流動(dòng)的風(fēng)景，像一張張明信片從我身邊掠過(guò)，而我卻無(wú)心光顧這美麗的風(fēng)景了。我的心中，現(xiàn)在只有我那美麗的夢(mèng)。我的腿是那么酸痛，這卻不能阻止我前進(jìn)的腳步。
離山頂似乎并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)了，在我的心中，此刻卻又是那么艱難。一步，兩步，我身體上的虛弱，以及心靈上的疲倦，不斷地沖刷著我的靈魂，可我又在隱隱約約中，看到了爺爺在山頂向我招手。我已經(jīng)沒(méi)有力氣去回應(yīng)了，可就是一股意志堅(jiān)持著，我終于走上了山頂。
站在山頂，我回望著一道彎彎曲曲的山路，那山路慢慢向上爬升著，一道道小河從山頂向下流淌，一顆顆樹(shù)木散發(fā)著清香，而我，站在這些事物之上，俯視他們。太陽(yáng)似與我并肩，白云就在我腳下，而另外的山峰呢？都在我視線之中，我就是站在世界之巔的人。
來(lái)時(shí)路上，有那么多的曲曲折折，卻抵不過(guò)那一股為夢(mèng)想奮斗的心。那次經(jīng)歷，那樣深刻，刻在我的心靈之中。在人生的道路上，也充滿了曲曲折折，我想，我也一定會(huì)勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底，走向輝煌！
曲折也是一種美麗篇十
一個(gè)人老來(lái)回想一生，若是一路無(wú)阻，順風(fēng)順?biāo)偸撬魅粺o(wú)味的。人生路上需要曲折，大大小小的曲折連綴成生命，那些黑暗里難見(jiàn)黎明卻咬牙不悔的堅(jiān)持，那些風(fēng)波里冷雨澆身卻挺身不倒的忍耐，那些沙漠里烈日炙烤卻心存希望的樂(lè)觀，那些虎狼前兩股顫顫卻拼死一搏的勇氣，都成為人生路上最美的風(fēng)景，一路披荊斬棘而過(guò)，一路播種開(kāi)花。回味向來(lái)蕭瑟處，竟是華枝春滿，天心月圓的美麗！風(fēng)景在曲折。
風(fēng)景在于曲折，一路暢行的路不是能活出自己的地方，我們拒絕重復(fù)單調(diào)。
李嘉誠(chéng)早年曲折坎坷，終成一代驕人。然而，對(duì)于自己的孩子的路，他卻從不動(dòng)用自己的力量去開(kāi)拓。因?yàn)樗溃L(fēng)景在曲折。人非經(jīng)曲折不能成立，人非經(jīng)曲折不能活出他自己。古往今來(lái)，被安排好一生的人，出生就能望見(jiàn)自己一生的人，不過(guò)是單調(diào)的走完從母體到墳?zāi)沟穆?，從?lái)紈绔少偉男。這樣如同直線的人生，不要也罷。
風(fēng)景在于曲折，感激曲折，讓我成為不一樣的我，讓我的人生，有淚可落，卻并不覺(jué)得悲涼。
金色的琴弦仍彈唱出亙古不變的頑強(qiáng)，帕格尼尼，這位失明的畫(huà)家，在曲折之中柳暗花明，推開(kāi)了上帝給的音樂(lè)之窗。如果不是經(jīng)過(guò)家道中落的曲折，周樹(shù)人不會(huì)赴日學(xué)醫(yī)，又棄醫(yī)從文，從而鑄造他坎坷卻偉大的靈魂。如果不是煮豆燃萁的曲折，曹植不會(huì)落入人間，看到小庭有月小院有花的浮世清歡。
感激曲折讓我們看過(guò)如許美景，經(jīng)過(guò)如是滄桑，愛(ài)著這樣的生命。
風(fēng)景在于曲折，我們拒絕一世的平坦平庸，靈魂需在曲折的磨練下方能厚重。
蚌不經(jīng)沙礫砭骨之苦不能成煜煜珍珠，蝶不經(jīng)作繭自縛之苦不可展翩翩之舞姿。人不經(jīng)曲折之苦不會(huì)成為自己，領(lǐng)略獨(dú)屬于自己的風(fēng)景。曲折是一生的財(cái)富。
你一定見(jiàn)過(guò)曲折里的風(fēng)景，你也一定要為有淚可落而驕傲。人的一生一定是這樣才美麗：不因拒絕曲折而悔恨，不因接受平坦平庸而自得。因?yàn)椋猴L(fēng)景在曲折！
曲折也是一種美麗篇十一
曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類(lèi)的美夢(mèng)。可現(xiàn)實(shí)，卻常常把我夢(mèng)中的“直線”分割殆盡，使我舉步維艱。
人類(lèi)的歷史跌宕起伏，有峰巔，也有深谷，也可謂一條曲線——一條無(wú)形而又無(wú)限延展的曲線。帝王將相，從這里經(jīng)過(guò)，凡夫俗子，亦在這里繁衍?！白x史使人明智”。人類(lèi)歷史這一曲線，給人啟迪，讓人清醒。它，猶如一面明鏡，可映照出每個(gè)人、每個(gè)時(shí)代的美丑和興衰。歷史的起伏，是自然的，因?yàn)閺娜祟?lèi)茹毛飲血的年代起，歷史的道路，就不是涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前進(jìn)，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)腳踩泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)，又行經(jīng)叢林。歷史這條曲線，顯示了宏偉的美。
人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的歡欣，也淌過(guò)失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，也許有，但卻少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實(shí)而有意義。當(dāng)一個(gè)人，走完了自己的坎坷旅程而驀然回首時(shí)，他定會(huì)為自己留下的曲折而執(zhí)著的印跡而欣慰，對(duì)大千世界報(bào)以滿意的一瞥……人生的曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進(jìn)，展示了人類(lèi)奮斗的力量和力量的美。
青年作家陳建功說(shuō)：“只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷?！钡拇_，既然人生是一條曲線，我們畏頭縮頸又有何用？倒不如昂起頭來(lái)，大踏步前進(jìn)為好。
可是，生活中，總有那么一些人，愛(ài)把人生設(shè)想得陽(yáng)光燦爛，風(fēng)平浪靜?？梢韵胍?jiàn)，這些人的前途，是決不會(huì)春光明媚的。他沒(méi)有奮斗的準(zhǔn)備，又哪來(lái)勝利的甘甜？相反，那些能正確看待人生，成功面前不驕傲，挫折面前不氣餒，能經(jīng)受得住生活中種種遭遇和艱難的人，倒往往會(huì)贏得成功。
人生之途是曲折的，人類(lèi)歷史是曲折的，可這決不說(shuō)明人生前途的黯淡、歷史潮流的倒退。人生之途雖然曲折，但前景卻風(fēng)光無(wú)限；人類(lèi)歷史雖然曲折，但時(shí)代卻在飛躍。無(wú)論人生，無(wú)論歷史，都是在曲折中前進(jìn)，挫折、低谷，只是前進(jìn)中之“小插曲”而已。因而，事業(yè)上的巨人們，在受挫時(shí)是決不會(huì)消沉的，因?yàn)樗麄兺高^(guò)暫時(shí)的風(fēng)雨，能窺探到未來(lái)的陽(yáng)光。
所以，若我們欲“扼住命運(yùn)的咽喉”，則恒心應(yīng)為我們的良友，經(jīng)歷應(yīng)為我們的參謀，當(dāng)心應(yīng)為我們的兄弟，希望應(yīng)為我們的哨兵。畢竟，成功之路不是筆直的陽(yáng)關(guān)道，而是充滿荊棘和艱辛的崎嶇山徑！
曲折也是一種美麗篇十二
期中考試那天，烏云密布，大雨傾盆，還電閃雷鳴，老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。我特別緊張，心里就像剛上岸的魚(yú)“咚咚咚”直跳。
我寫(xiě)上了班級(jí)姓名，開(kāi)始做試卷。雖然題型老師都講過(guò)，書(shū)上都有過(guò)，可我看這些題目就像看天書(shū)一樣，根本看不懂。會(huì)做的只有那么幾個(gè)，其他的就瞎猜，作文亂寫(xiě)。
試卷發(fā)下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)連及格都不到。我傷心極了，拿著試卷慢慢地走在回家的路上。老天爺不同情我就算了，連人們也不同情我。旁邊的汽車(chē)飛馳駛過(guò)，濺了我一身的水。
我頓時(shí)崩潰，回到家里打開(kāi)作業(yè)不想做，吃不下飯，睡不著覺(jué)，連課外書(shū)也沒(méi)看一眼。畢竟成績(jī)差，誰(shuí)也不想；畢竟，好成績(jī)才是通過(guò)成功的臺(tái)階；畢竟，擁有美麗的分?jǐn)?shù)，是多少學(xué)生的夢(mèng)想。
爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就問(wèn)我怎么了？我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“任何事情都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了失敗，才會(huì)有成功。從現(xiàn)在開(kāi)始，你鍛煉身體，好好復(fù)習(xí)，爸爸相信你可以的。”
期末考試那天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)葉沙沙地唱著歌謠，看著期末試卷上的分?jǐn)?shù)，我快樂(lè)地笑了，像看到失敗后成功的彩虹。
曲折也是一種美麗篇十三
武陵不是天國(guó)，但在武陵的痛苦中，我會(huì)想起天國(guó)，但在這里，我只會(huì)遺忘。忘記了我自己，忘記了身家，忘記了天國(guó)，這里的幸福取消了我思索的權(quán)利。
——《武陵人》
漁夫穿過(guò)曲折的狹窄的兩山之間的縫路，桃花源亦在眼前。但他選擇了放棄，曲折地出了桃花源。
人是一種本性很懶惰的動(dòng)物，像這種生物，一旦曲折地進(jìn)入某個(gè)境界，沒(méi)有足夠的意志是亦不能再折出來(lái)的。
想起鄉(xiāng)下的那些小路，亦是如此，曲折、凹凸不平，足以磨滅某些人的品質(zhì)，是。我亦如此。那些泥濘的小路，撒滿了農(nóng)民的汗水，他們來(lái)回往返，只為那一畝畝良田。樸實(shí)，是他們的代名詞，曲折，亦磨煉他們的意志。
路有多遠(yuǎn)，人的心就可以飛多高。回憶起一次次出游，路的曲折，山的高聳。正是這些曲折構(gòu)成一個(gè)個(gè)景點(diǎn)的興盛。反之，道路一望無(wú)垠，又有何意義。
我們?nèi)ズ谏焦葧r(shí)，過(guò)一座橋，橋亦是曲折，我們繞得暈頭轉(zhuǎn)向之時(shí)，忽然間發(fā)現(xiàn)前面橋面有一塊地標(biāo)：“渝黔分界”。亦驀然驚訝?；厥讖埻?，小小曲折之處竟包含了那么廣大的含義。
爬上山頂?shù)穆吠竞芷D苦，可滿心歡喜。半山腰間，看著身后泥濘地腳印已像一條不可及的綢帶，平靜而飄逸地劃下了一條波動(dòng)的曲線，曲線一端，緊系腳下。完全是大手筆，不禁欽佩其自己來(lái)。不為那山頂，只為這已劃下的曲線，爬，不管抵達(dá)哪兒，只為已耗下的活力，爬，無(wú)論怎么，我亦在已走過(guò)曲折道路的頂端。
腳下忽然平實(shí)，但眼前突然空闊，怯怯地抬頭四顧，以往的一絲驚奇與擔(dān)心不掃而光，但取而代之的卻是一絲的不屑。望著上來(lái)的路，曲折又怎么，凹凸又怎樣，纏綿又怎樣，我經(jīng)歷過(guò)，又后而戰(zhàn)勝過(guò)。
當(dāng)目標(biāo)在前方時(shí)，有時(shí)竟想放棄，有人鼓勵(lì)著：“再過(guò)一個(gè)彎就到了?！逼鋵?shí)指路人亦是善者，他告訴你有什么你可以經(jīng)歷或避免。有時(shí)，繞路并非是壞事，它亦是一種深深的體會(huì)，從中，可以體味出某些道理，是對(duì)惡濁亂世的一個(gè)挑戰(zhàn)，使人受益匪淺，但可平靜接受。
為什么人們總纏著曲折道路不放呢？終于，我的眼前出現(xiàn)了一條路，其間正奔逐著一個(gè)古老的民族。
曲折也是一種美麗篇十四
帶著年少的沖動(dòng)，剛?cè)氤踔械奈遥瑧阎鴿M腔熱血，告別過(guò)去迎接未來(lái)。雖然小學(xué)成績(jī)平平無(wú)奇，但是上了初中之后，我的每門(mén)功課卻有了大的突破，除了數(shù)學(xué)。
男生怕文科，女生懼理科，這似乎形成了一條自然規(guī)律。我自然沒(méi)能逃脫這種魔咒。七年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)考試證明了一切。那是我平生經(jīng)歷的第一次叫做“月考”的考試，成績(jī)下來(lái)時(shí)，我傻眼了。語(yǔ)文、英語(yǔ)基本挺好，數(shù)學(xué)勉強(qiáng)及格。遺憾啊——就差一點(diǎn)點(diǎn)挺進(jìn)年級(jí)前六十，就是這個(gè)該死的數(shù)學(xué)。當(dāng)然期末評(píng)語(yǔ)，班主任也沒(méi)有忘記添上一筆——偏科。
八年級(jí)，又添了一門(mén)理科——物理。這讓我更加頭疼，不出所料，文科一如既往的好，理科一如既往的差。數(shù)理成績(jī)?cè)欢纫凰?。我常常趴在桌子上想，為什么?huì)有理科這種東西。越想越煩，便出去散步。
操場(chǎng)上有幾棵很大的樹(shù)，據(jù)說(shuō)有近四十歲了，枝繁葉茂。離我最近的樹(shù)下面，有一只雛鳥(niǎo)，它不停地拍打翅膀，欲振翅飛翔。它一定是從樹(shù)上的鳥(niǎo)巢掉下來(lái)的吧？我的視線越過(guò)寬厚的樹(shù)葉，里面果然有鳥(niǎo)巢。我看著這個(gè)柔弱的雛鳥(niǎo)，它不停地拍翅，大概是想飛回巢中。如果飛不起來(lái)，等待它的只有一種命運(yùn)——死亡。
正在我打算將它捧起來(lái)，放到鳥(niǎo)巢的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。小鳥(niǎo)居然飛起來(lái)了，緩緩地飛進(jìn)了鳥(niǎo)巢。
八年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將面臨地理生物中考，全科調(diào)考，沖刺九年級(jí)……這種壓力一度讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
眼前不禁又浮現(xiàn)出操場(chǎng)上的那只雛鳥(niǎo)努力振翅的情景，我收拾好心情，也要像它和他們一樣努力向前。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大起大落的曲折與坎坷，像這樣的小挫敗一直不斷。我一定要在這些曲折中不斷成長(zhǎng)，讓那些經(jīng)歷和磨難，成為我人生中的寶貴財(cái)富，成為我“親切的懷念”吧。
曲折也是一種美麗篇十五
春風(fēng)送暖，大地開(kāi)始復(fù)蘇，早上暖洋洋的陽(yáng)光籠罩著大地。街道上靜靜的，我卻在街上飛奔，“啪，啪，啪”的重重腳步聲打破了這份寧?kù)o。終于，我在校門(mén)即將要關(guān)閉的時(shí)候到了學(xué)校。我氣喘噓噓的坐在椅子上，老師已經(jīng)拿著卷子等我了，看見(jiàn)我來(lái)了責(zé)怪了我一句：“知道考試還這么晚，下次不行了?！蔽疫B忙心虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴準(zhǔn)時(shí)的響了起來(lái)，我趕緊準(zhǔn)備好筆，老師也把卷子發(fā)了下來(lái)。刷刷刷，我快速的填著卷子，在離交卷還有二十分鐘的時(shí)候我答完了卷子，不禁有些洋洋得意：這次的卷子太簡(jiǎn)單了，都是老師講過(guò)的。但我還是認(rèn)真的檢查著卷子，因?yàn)槲抑馈膀湵財(cái) ?。還別說(shuō)，真讓我檢查出了兩處錯(cuò)處，我趕緊把錯(cuò)誤的答案修改好。不多時(shí)，下課鈴響了，老師迅速收卷，然后拿著那一摞語(yǔ)文卷子走了。
考完試我渾身輕松，連心情都舒暢了幾分?？晌业摹柏瑝?mèng)”卻突然來(lái)了，那就是我的數(shù)學(xué)卷子，數(shù)學(xué)老師領(lǐng)著幾個(gè)數(shù)學(xué)課代表來(lái)發(fā)卷子，我心里忐忑不安。終于，我們班的學(xué)霸把卷子發(fā)到了我的手里。我一看，差點(diǎn)沒(méi)嚇暈過(guò)去。雖然早知道自己數(shù)學(xué)不好，已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，可一看卷子，鮮紅的“72”分，我還沒(méi)等傷心呢，數(shù)學(xué)老師就殺了過(guò)來(lái)。“王小涵！看看你考這點(diǎn)分，對(duì)得起你自己?jiǎn)幔繑?shù)學(xué)可是很主要的一門(mén)科目，中考可是很占分，你要努力啊，不然中考可是要吃苦頭的……”我默默的聽(tīng)著老師的數(shù)落，不僅有了幾分委屈。我已經(jīng)挺努力的了，可誰(shuí)讓我天賦不夠高呢？這也不能怪我啊，我的眼眶微微泛紅。老師見(jiàn)我聽(tīng)進(jìn)去了，也沒(méi)了剛才的凌厲，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“老師知道你很努力，可你要更努力，太能超過(guò)別人，知道嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里下了決定：要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
青春是百味瓶，青春是七彩云，雖美好，但我要告訴你：“愛(ài)拼才會(huì)贏！能走過(guò)‘曲折’，你便是強(qiáng)者”
曲折也是一種美麗篇十六
在繭殼中，一只蛹在苦苦掙扎。黑暗與無(wú)助包裹作她，她一口一口地撕裂著黑暗，一口一口撕裂著束縛……她出來(lái)了，一路上的荊棘磨礪，她終于以最美麗的形態(tài)展示在世人面前。
在土壤里，一粒種子在拼搏。巨大的迷宮讓她撞得頭破血流，可惡的敵人在暗處不時(shí)地襲擊著她，她吮吸著曲折路上的特有的營(yíng)養(yǎng)，向上，向上，最后，她鉆出大地，笑看白云。
在大海里，一滴調(diào)皮的海水跳出來(lái)，隨風(fēng)飄蕩。同伴們望著她不停地譏笑，“真是個(gè)傻瓜，平靜安逸的生活不過(guò)，偏偏去過(guò)什么奇曲的生活。”她微笑地看著他們說(shuō)：“這樣的生活才有意義。最后她實(shí)現(xiàn)了彩虹之夢(mèng)。
我愿意選擇后者，我愿意在曲折的小路上磨練自己。
彎曲的路途充滿著艱辛，但正如彎曲的小路看到更多的風(fēng)景一樣，曲折的人生更加豐富，人生因曲折而美麗。人生的曲折往往會(huì)磨礪一個(gè)人的意志，使他更加堅(jiān)韌；人生的曲折往往會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的潛力，使他找到前進(jìn)的動(dòng)力。真正的成功人士往往都是這么走過(guò)來(lái)的。
偉大的“母親”——居里夫人，占用了多少梳妝打扮的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)華麗熱鬧的舞會(huì)，只是為了去找尋，找尋那未知的曲折人生之趣。實(shí)驗(yàn)室里的化學(xué)藥品浸蝕著她的皮膚，嗆人的煙氣刺激著她的鼻子，放射性物質(zhì)無(wú)情地輻射在她的身上，她在一條鮮為人知的曲折小途摸索前行，但正是因?yàn)檫@條小路把他帶到成功的彼岸，她終于找到那個(gè)可愛(ài)的寶貝鐳?？磥?lái)曲折之路不僅有美麗風(fēng)景，更多的時(shí)候也是通向輝煌的必由之道。
彎曲是上帝賜予人類(lèi)的一種生活方式，我們應(yīng)當(dāng)直面荊棘滿途的人生之旅。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能體會(huì)人生的百般滋味；因?yàn)橹挥羞@樣我們才能走向真正的成功。請(qǐng)記住“化蛹為蝶”“化水為虹”的故事，讓我們安于曲折，讓我們?cè)谇壑性杏砷L(zhǎng)。
曲折也是一種美麗篇十七
一天，我回到我老家鎮(zhèn)雄，剛到老家時(shí)，就已經(jīng)是晚上了，四周黑漆漆的一片。也沒(méi)來(lái)得及去找表哥、表弟玩一會(huì)兒。
突然，我二爸叫我：“快來(lái)吃蛋糕?！蔽倚睦锔械侥涿睿€是去了。原來(lái)今天是我的生日，我居然忘記了，看見(jiàn)有蛋糕吃我太高興了。
我急匆匆地跑進(jìn)去，當(dāng)我去吹蠟燭時(shí)，我表弟一把搶過(guò)去吹，大家都在說(shuō)他：“這是你表哥的生日，你來(lái)吹什么啊？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系?！?/p>
切完蛋糕后，我拿起一塊蛋糕，吃著香甜香甜的。正當(dāng)我吃得回味無(wú)窮時(shí)，我表弟一下子沖過(guò)來(lái)，一把拍了一下我的蛋糕，蛋糕就蓋在了我臉上，我一下子就無(wú)語(yǔ)了，當(dāng)場(chǎng)所有人都在笑著。
后面我口渴時(shí)，就叫我表哥倒杯水給我，可他竟然搞惡作劇，他倒水時(shí)給我放了一包辣椒醬，說(shuō)是番茄汁，我一喝就辣得面紅耳赤。
這一天我真的是太曲折了。
曲折也是一種美麗篇十八
“媽媽?zhuān)乙惨当！蔽掖舐暤貙?duì)媽媽說(shuō)。前幾日，我看到同學(xué)穿著旱冰鞋在廣場(chǎng)上滑行，動(dòng)作十分悠美，像一朵冰山上盛開(kāi)的蓮花。我特別羨慕，所以特別想要。
媽媽的眼珠眨啊眨：“想要買(mǎi)旱冰鞋，不是不可以。只要你把數(shù)學(xué)考好，考到100分，我就給你買(mǎi)。”
這可難住我了，我數(shù)學(xué)可是超差的。上次才考了82.5分，差點(diǎn)全班“第一”。要想考100分，可比登天還難。媽媽真是異想天開(kāi)，不過(guò)為了我的旱冰鞋，我只好無(wú)可奈何地點(diǎn)頭答應(yīng)。
我每天都在努力復(fù)習(xí)，可書(shū)上的知識(shí)太多了，像浩瀚的大海；書(shū)上的知識(shí)太難了，像要攀登世界第一高峰。我每天打起十二分的精神，走在拼搏的道路上。
考試了，考完了，我垂頭喪氣地走回家，小草也耷拉著腦袋。媽媽看我的樣子，就知道了結(jié)果。不過(guò)，她鼓勵(lì)我：“不要緊，下一次繼續(xù)努力。只要你敢于堅(jiān)持，旱冰鞋一定是你的。”
這次，我又鼓起了信心，拿出了十二的精神，走在艱難學(xué)習(xí)的道路上。功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)又考試了，成績(jī)出來(lái)了。
“怎么可能，你竟然考了100分。全班第一。”同桌瞪著大大的雙眼，我也不敢相信自己，非要同桌狠狠地掐我胳膊。
回家的路上，我的心像綻放的花兒，心情無(wú)比的快樂(lè)；像天上的鳥(niǎo)兒，無(wú)比自在地飛翔在蔚藍(lán)的天空中。因?yàn)楹当谙蛭艺惺帧?/p>
曲折也是一種美麗篇十九
暑假期間，我在社區(qū)游泳池完成了蛙泳的學(xué)習(xí)?；仡櫿麄€(gè)過(guò)程，真的是經(jīng)歷了“波折”！
第一節(jié)課，我出了水就自由泳，如魚(yú)得水。我心想：游泳這么簡(jiǎn)單！但是第二節(jié)課，“第一波困難”打我，就是三三三五四跳水！在教練的指揮下，我膽怯地吸了口氣，艱難地跳入水中。我一下來(lái)就被水嗆到了。我咳嗽了一聲，鉆出了水面?！霸賮?lái)！”我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，教練又下了命令。我只能咬緊牙關(guān)，重新潛下去。一緊張就忘了呼吸，眼淚就出來(lái)了！我迫不及待地對(duì)教練大喊：我不學(xué)！
但是我媽說(shuō)游泳是一項(xiàng)大家都要學(xué)的生存技能，我得忍著。試試看，我能把教練熟練說(shuō)的那一系列動(dòng)作連起來(lái)，順利學(xué)會(huì)了跳水，兩天后終于過(guò)了第一關(guān)。第三天教練看到我可以屏住呼吸自由抬頭，教練布置了新任務(wù)——卸載裝備。去掉第一塊浮板后，我覺(jué)得沒(méi)什么區(qū)別。當(dāng)它縮小到只有一個(gè)浮板的時(shí)候，我感覺(jué)自己重心不穩(wěn)，身體不聽(tīng)話地往下沉，自然又被水嗆到了?！暗椭^，屏住呼吸，及時(shí)踢腿，慢慢抬頭……”教練不斷重復(fù)這些話。只能反復(fù)練習(xí)，一次，兩次，三次……不知道游了多少次，慢慢寫(xiě)，感覺(jué)越來(lái)越聽(tīng)話了。第五天，不知不覺(jué)，教練把我的裝備都卸了，我也能游泳了?！皨?zhuān)覍W(xué)會(huì)了！”我在岸上興奮地對(duì)著媽媽喊，卻看到她對(duì)我豎起大拇指。
我學(xué)會(huì)了游泳，但是我必須休息幾米，所以我不能一直游泳。果然教練又提了一個(gè)要求：游到對(duì)岸最多只能休息一次！嗯？這怎么可能？我心里嘀咕著。“你動(dòng)作太急，浪費(fèi)體力，降低動(dòng)作頻率，用體力游到另一邊去！”教練緩緩說(shuō)道。按照教練的方法，練了一個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)什么進(jìn)展?；丶业穆飞?，我有點(diǎn)郁悶。我媽給了我一個(gè)建議?！拔覌尠l(fā)現(xiàn)你今天只能換三次呼吸，會(huì)停的。明天我們盡量堅(jiān)持五次呼吸，后天爭(zhēng)取八次呼吸，后天一定達(dá)標(biāo)。我相信我媽?zhuān)隙ㄓ锌赡苡眠@種方法?！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的幾天，我一直在腦子里重復(fù)教練的話，每天按照媽媽定的步驟一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。第八天，我真的順利游到了對(duì)岸。我爸媽來(lái)看了，給我錄了個(gè)視頻。我終于可以在游泳池里游泳了！
我不認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路可以一帆風(fēng)順，但是如果你堅(jiān)持下去，你一定會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)，就像學(xué)習(xí)游泳一樣！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16075123.html】
