幼兒園小班的年段工作計劃(匯總14篇)

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幼兒園小班的年段工作計劃(匯總14篇)
時間:2023-11-28 15:31:17     小編:紙韻

制定計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。那么怎樣才能制定一個好的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標和需求,清楚知道自己想要實現(xiàn)的是什么。然后,我們需要考慮已有的資源和能力,以及可能面臨的挑戰(zhàn)和限制條件。接著,我們可以利用時間管理和優(yōu)先級排序的技巧,將任務分解,并合理地安排起來。最后,我們還應該隨時進行反思和調(diào)整,根據(jù)實際情況進行適時的修正。只有這樣,我們才能確保計劃的可行性和有效性。綜上所述,計劃是我們成功的基石,而合理的計劃制定能夠為我們的工作和生活提供更好的指導和保障。所以,讓我們一起開始制定一個相對完美的計劃吧!以上是關于計劃的相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助。讓我們共同努力,實現(xiàn)我們的目標和夢想吧。

幼兒園小班的年段工作計劃篇一

一、本班基本情況。

本班共30名幼兒,男孩15名,女孩15名,都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,通過最近一段時間的觀察,本班幼兒特點如下:

(一)優(yōu)點:

1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活,來園時能情緒愉快,喜歡和老師一起做游戲。

2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣,喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。

3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥。

4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,喜歡聽故事、聽音樂。

(二)不足:

1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣。

2、幼兒注意力不集中,注意容易轉(zhuǎn)移,在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,不全面的。

二、工作目標。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點,我們制定了本學期的工作目標:

1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點,我們制定了本學期的工作目標:

2、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

措施:

1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍,為幼兒交往提供機會與條件。

2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,積極鼓勵、支持幼兒的交往動活,注意觀察幼兒的交往行為,并適時的給予具體的指導。

3、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導,提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

(三)語言領域:

1、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度,喜愛兒童文學作品。

2、發(fā)展幼兒傾聽、表達、早期閱讀的能力。

措施:

1、為幼兒創(chuàng)設平等、和諧、被肯定的氣氛,使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。

2、開設圖書區(qū),為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導幼兒對閱讀感興趣,知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,不撕書。

3、鼓勵幼兒大膽講話,給幼兒創(chuàng)造機會。

(四)科學領域:

1、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,感知環(huán)境的變化,提高幼兒的感知能力,形成初步的生活經(jīng)驗。

2、深入了解幼兒學科學的特點,努力引導幼兒熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。

3、引導幼兒正確運用感官認識事物,培養(yǎng)其初步的認知能力、動手操作能力和解決問題的能力。

措施:

1、豐富自然角材料,引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,愛護花草樹木,愿意給植物澆水。

2、在日?;顒又?,引導幼兒感知秋、冬季明顯特征。

3、在操作活動當中,引導幼兒了解感官作用,積極運用多種感官,進行感知和探索。

4、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念。

5、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。

6、用對應比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))。

(五)藝術領域:

1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術等藝術活動的興趣,使幼兒在藝術活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗,培養(yǎng)幼兒藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。

措施:

1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。

2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術活動的興趣。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。

三、家園共育。

(一)充分利用家長資源,調(diào)動家長積極性,真正實現(xiàn)家園共育。

措施:

根據(jù)家長的職業(yè)特點,請家長來園配合教學。向家長約稿,介紹育兒經(jīng)驗。

(二)與家長溝通,讓家長了解幼兒園教育。

措施:

1、開學初召開家長會,家長半日開放。

2、及時公布教學計劃,尋求家長的配合教育。

3、布置家教專欄,向家長宣傳教育思想。

4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

(三)家園配合,加強幼兒品德教育。

措施:

1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。

3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。

幼兒園小班的年段工作計劃篇二

新學期到來,我們小一班兩位教師將互相配合,進一步提高安全意識,牢固樹立“安全第一”的思想,確保班級各項工作順利進行。

一、指導思想:

“安全與健康是幼兒最大的幸?!?,班級安全工作應該從細處著手,防范為先。

二、安全目標:

1、幼兒安全常識受教育率達百分之百。

2、杜絕重大責任事故發(fā)生,杜絕走失幼兒。

三、具體工作:

1、將安全教育放在工作首位,對幼兒的安全教育落到每一個生活、教育環(huán)節(jié)中。如:來園的晨檢、集體入廁時保證有教師在場,要求幼兒不推不擠;體育活動時注意自我保護等。

2、加強幼兒的常規(guī)訓練,教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范,提高自身的自我保護意識。如:遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走,不吃陌生人給的糖果等。

幼兒園小班的年段工作計劃篇三

一、年段情況分析我們小班年段共有2個班,其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。

二、工作目標。

1、開展豐富多彩的年段、班級活動,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。

4、重視幼兒語言的發(fā)展,努力探索幼兒語言藝術領域,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與直接感知與體驗來學習,在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎上,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作:

1、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

2、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。

3、家園共育,促進幼兒更好地發(fā)展。

4、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力。

四、具體措施(一)日常保教方面1、小班階段,正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2、各班根據(jù)幼兒實際設立區(qū)角,投放材料,加強區(qū)角活動指導,發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。

3、重視個別兒童教育,進一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展。

4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

5、開展系列活動,組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

(二)教研活動方面。

1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。

2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。

幼兒園小班的年段工作計劃篇四

以“辦人民滿意的教育,辦家長滿意的學校,做人民滿意的教師”為宗旨,以新《綱要》為指導,繼續(xù)帶領教師領會、運用新《綱要》精神,結(jié)合幼兒園實際情況,保教并重,邊學習邊實踐,理論聯(lián)系實際,積極開展主題探索活動,以教研促教學,逐漸更新老師們的教育觀念,提高老師們的教學水平,關注教師的專業(yè)化發(fā)展。教研組為教師提供理論學習的平臺,是提高教師專業(yè)技能的搖籃,在教研組活動中,教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,以科研為導向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,從而進一步提高我園的教學質(zhì)量。

1、根據(jù)學區(qū)幼教工作計劃和園務計劃,根據(jù)小班幼兒實際,認真抓好教育教學和保育常規(guī)工作。

2、有目的有計劃的組織老師們參加理論學習,鼓勵老師進修、培訓,以提高教師的.理論素養(yǎng)、自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

3、通過開展形式多樣的教研活動,如:教師自選公開課形式,向大家展示、觀摩,并進行課后評課、反思活動,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力。

4、繼續(xù)開展豐富多彩的主題探究活動,并發(fā)動家長的力量,進行家園互動,開展主題研討活動,真正提高教師的業(yè)務素質(zhì),探索更適合小班幼兒的教育方法。

5、創(chuàng)建各種機會,調(diào)動教師積極性讓每位教師開公開課,參與教育論文評選、案例評選、以及各項比賽活動,充分發(fā)揮教研組作用,使教研組真正成為教師提高業(yè)務素質(zhì)的重要陣地。

6、根據(jù)各班實際情況,共同研討實際工作中遇到的困難,使各班建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)和生活習慣。

7、建立家園溝通渠道,切實做好家長工作,提高家長教育意識,更好地進行家園共育。

8、抓教研,促反思,讓教師在反思中得到成長。

9、以科研促教研、教研推保教,幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務能力,對新的社會環(huán)境的交往能力,以及最初學習生活的參與能力。

1、根據(jù)幼兒發(fā)展情況創(chuàng)設環(huán)境、制作區(qū)域材料,并因地制宜利用一些環(huán)境資源、廢物利用,制作區(qū)角材料,分兩次對環(huán)境創(chuàng)設進行評比,鼓勵教師積極建立本班區(qū)域活動特色。

2、邊學邊做。在實踐中反思、改進,不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。

(1)、認真做好每周一次課后反思、保育反思工作,對幼兒的活動區(qū)記錄、個案案例分析等,及時地討論、每月小結(jié)工作中的得失,進一步改進保教形式和教育方法。

(2)、以提高幼兒學習積極性和建立良好的常規(guī)意識為前提,開展主題式的課程活動。在教學觀摩研討活動中,相互學習保教經(jīng)驗,結(jié)合教科研課題,開示范觀摩課,提高教師的保教技能及評析能力,完善自我評價及自省能力。

(3)、提高觀摩老師活動后的集體評課能力,鼓勵老師們各抒己見,調(diào)動每位老師的主動性、積極性,激發(fā)起創(chuàng)新能力。

(4)、鼓勵教師多看書籍、報紙報刊等,并作好讀書筆記或讀書文摘,在教研會上進行交流,以提高教師的寫作水平。

3、結(jié)合幼兒年齡特點,探索如何運用多媒體教學,提高教育教學質(zhì)量,并進行研討活動,及時記錄教育教學中的點滴心得,并進行交流和探討。

4、教研組每兩周開展一次集中教研活動,針對教學中遇到的實際困難,扎實開展。

研討活動,把措施貫穿于幼兒一日活動之中。

5、鼓勵教師學習教科研理論知識,提高老師們的教研意識,針對幼兒園開展的各類教科研課題選擇自己班級的課題,制定課題實施方案,讓教師在實際操作中有效的提高教科研水平。

6、開展各類親子活動、家長會,使家長了解幼兒園的日常保教工作,并配合老師更好地做到家園共育。

7、探討如何選擇一些有利于小班幼兒發(fā)展的綜合主題,對實際工作中的主題活動開展進行反思,積累對小班幼兒的教育教學經(jīng)驗。

8、舉行家長開放日活動,讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園情況,關注幼兒園的教育教學,并能主動配合。

1、出臺幼兒園教研組計劃、各班制定班務計劃、周計劃、做到提前一天備課。

2、明確本學期教科研活動的目標和內(nèi)容,制定切實可行的教科研計劃,召開教科研例。

4、教師參加普通話培訓報名。

5、活動區(qū)、個案記錄開始。

6、環(huán)境創(chuàng)設第一次評比。

1、開展案例研討式互聽課活動。

2、家園溫馨預約、隨堂課開始。

3、召開教科研例會、教研組會議。

4、開展慶祝三八婦女節(jié)活動。

5、園內(nèi)教研活動暨課題展示活動。

6、開展安全教育宣傳周活動,對園內(nèi)安全設施進行檢查。

7、學區(qū)教工趣味運動會。

8、區(qū)域活動觀摩開始(自薦)。

9、開展2——3月份備課本評優(yōu)活動。

1、走近新《綱要》幼兒教育研討會。

4、小班家長開放日、家長會。

5、家長學校知識講座。

6、召開教科研例會、教研組會議。

7、教職工棋類比賽。

8、全園幼兒拍球活動。

9、團日活動。

10、開展3——4月份備課本評優(yōu)活動。

1、慶祝五一國際勞動節(jié)。

2、環(huán)境創(chuàng)設第二次評比。

3、幼教教研活動。

4、學區(qū)20xx年教師論文評選。

5、開展4—5月份備課本評優(yōu)活動。

6、年度教師評先評優(yōu)。

7、幼兒園宣傳窗布置。

1、慶祝六一國際兒童節(jié)活動。

2、教育信息化論文評比、教師課件制作比賽。

3、各項記錄評比(優(yōu)秀教育教學案例、優(yōu)秀活動區(qū)記錄、優(yōu)秀教學小經(jīng)驗或環(huán)保小經(jīng)驗)。

4、5——6月份備課本評優(yōu)。

5、評選年度優(yōu)秀教師、教科研積極分子。

6、做好各項資料整理歸檔工作。

7、完成教研組工作總結(jié)。

幼兒園小班的年段工作計劃篇五

一、情景分析:

(一)幼兒情景:

1、概況:

本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。

2、幼兒情景分析:

由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,經(jīng)過一學期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,經(jīng)過一學期的培養(yǎng),教育,在三位教師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的提高,現(xiàn)具體分析。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

1、喜歡上幼兒園。

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處?,把教師當成了自我的好伙伴,再也不認為教師是兇的了。此刻,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們教師開展正常的教育。

教學。

活動幫忙很大。

2、午餐。

由于是小班,幼兒剛來園時不會自我吃飯,也不肯自我動手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外,也幫忙一些小朋友進餐,可是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自我吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一學期的教育幫忙,幼兒不僅僅會自我獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了提高。

3、參加體育類活動。

小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不明白怎樣玩,之后我們兩位教師就帶他們一齊玩,一齊開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和教師比賽往往會激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動中來了??傊?,小班幼兒的活動需要教師的帶領,此刻,我班小朋友都會圍著教師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了提高。

4、團結(jié)同伴。

獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,并且動不動就要推小朋友,咬小朋友。甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,互相幫忙,此刻,小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,并且在行為上也有了很大的改變和約束??墒怯變寒吘惯€小,有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在教師少許的提醒下就有了立刻改正,這點很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

1、自我動手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小,動手本事差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自我做事,所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開學初相比,孩子們提高了很多,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯,下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具,做值日生。

首先是孩子們不愿意勞動,小朋友在活動中只顧自我玩,積木扔得滿地都是,并且玩過之后也不去管它。教師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,其次是不會勞動,由于年齡小,幼兒不明白怎樣做,不能很好地領會教師的要求,這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。

二、家長工作。

(一)家長園地。

1、每兩周出一期家教文章,向家長介紹先進的科學教育方法。

2、每周公布一次周計劃及課程安排情景。

(二)家長工作。

1、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現(xiàn)的問題。

2、利用孩子接送的時間,與家長進行應對面地交流,真實反映孩子在園情景,了解孩子在家情景,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

三、

大活動安排:

3月份:親親一家人,慶“三八”活動。

4月份:美麗的春天春游活動。

5月份:愛勞動的好寶寶。

6月份:歡樂的“六一”

幼兒園小班的年段工作計劃篇六

3、利用家園互動欄向家長宣傳有關育兒方面的安全常識,并定期更換內(nèi)容,引起家長對安全教育工作的重視。

4、嚴把幼兒入口關。給幼兒提供的水,飯菜確保無污染;配合保健醫(yī)生按時按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。

5、做好幼兒來園離園工作,每天清點人數(shù),并認真登記未來園幼兒姓名、未來園情況等。

幼兒教育是一項比其他領域的教育更瑣碎、需要責任心的工作。我們唯有更加細心地觀察、照顧,耐心地教育孩子,孩子才能健康快樂地成長?!昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁?,這就是我們小一班老師們的共同心愿!

一、指導思想。

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計劃.

二、具體措施:

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。

2、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

3、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫、桌子間、椅子間,以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工剪紙的時候注意安全,知道怎樣正確使用剪刀。

7、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。

我們在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,組合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然的進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,保證幼兒的安全。

幼兒園小班的年段工作計劃篇七

1、進行主題活動《xxxxx》通過一系列喜慶開心的活動,使幼兒增進對節(jié)日習俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的.快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。

2、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛家人。

2、認識幾種常見工具,了解其用途。

3、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應的數(shù)量。

4、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務的意識。

1、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。

2、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。

5月1日:勞動節(jié)

5月10日:母親節(jié)

5月12日:護士節(jié)。

幼兒園小班的年段工作計劃篇八

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,所以本學期我班的工作重點就是培養(yǎng)孩子們良好的常規(guī)習慣教育。

1、精心設計好每個區(qū)域,并根據(jù)主題內(nèi)容及時更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究內(nèi)容相結(jié)合,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

2、利用節(jié)日開展形式豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期除了開展相應的主題活動,國慶節(jié),中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動展。

3、開設“開心寶貝”活動。每周評選優(yōu)秀的孩子并張貼他們的照片。

4、學習朗誦愛祖國兒歌,并參與“慶國慶詩歌朗誦”慶?;顒?。

5、做好家長的網(wǎng)站注冊工作,讓家長參與到網(wǎng)站中的班級管理中來,共同建設好我們的網(wǎng)

上家園。

6、結(jié)合園工作計劃,開展一次半日家長開放日活動。

7、開展幼兒體操律動表演和體能達標測試活動。

8、開展本班特色活動“音樂游戲”,培養(yǎng)幼兒的專注力,音樂感及團隊合作精神。

9、學期結(jié)束進行評選 “紅花幼兒”活動。

1、設置“家園聯(lián)網(wǎng)”,讓家長了解幼兒在園的生活,能配合老師與幼兒一起收集資料。通過家長半日開放活動、幼兒成長記錄,幼兒園網(wǎng)站,qq群等讓家長了解幼兒在園情況,增進老師,學生與家長之間的情感。

2、召開家長會,并對不能來園的幼兒及時進行電話聯(lián)系,使家長感受到老師的細心和關心;針對幼兒在園表現(xiàn)及時進行交流和反饋不定期地進行電話,家訪去更深一步地了解孩子,與家長達成一致地教育方向與措施,對幼兒進行有針對性的教育。

本學期我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位孩子在?。ㄒ唬┌嗄芙】悼鞓?、開心向上地茁壯成長。

幼兒園小班的年段工作計劃篇九

新的一學期又要開始了,經(jīng)過上學期的小三班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的群眾生活.對上學期做一個總結(jié):孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小三班這種狀況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此,也會影響到別的孩子導致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。另外,還有部分幼兒理解潛力較好但不自信,在群眾回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng),特制定以下計劃:。

二保育方面。

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依靠思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

三教育教學方面。

在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學工作,組織生動搞笑的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更用心的參與各項活動.對那些潛力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫忙,以提高幼兒的自立潛力,同時多向其她老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學資料做到對教材資料了解,吃透,上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢構(gòu)成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的禮貌禮貌是教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶.

四發(fā)展目標:

(一)健康領域。

1、身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快。

2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

(二)語言領域。

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的主角。

(三)社會領域。

1、能主動地參與各項活動,有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,明白務必遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感,理解成人的推薦和指示。

(四)藝術領域。

1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

(五)科學領域。

1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

3、個人活動、小組活動、群眾活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,本學期重點加強對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導。

4、三四月的時候還準備進行“找春天的活動”,引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

五家長工作。

1、新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食狀況等.

2、家長會,在開學初的家長會上介紹班級狀況的工作.

3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作.

六班級協(xié)調(diào)。

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫忙,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作.

幼兒園小班的年段工作計劃篇十

x月快到了,新的學期馬上就要開始了。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

3、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

本學期我制定了以下三個目標:

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學多看多聽多問;

2、認真把小班的教學、常規(guī)建設好;

3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒園小班的年段工作計劃篇十一

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源,促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

幼兒園小班的年段工作計劃篇十二

根據(jù)我園的xx規(guī)劃的要求和本學期幼兒園園務工作的內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色,開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。

我園現(xiàn)有2個小班,共有4名教師,三名公辦教師,一位雖然是民辦教師,但也有很強的業(yè)務素質(zhì),年級組成員工作態(tài)度認真負責,積極參加教研活動。上學期,我們以年級組內(nèi)的教研為主,形式相對單一,開展的科研主要以理論學習為主,缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學內(nèi)容,通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。

(一)行為習慣專題研究的有效開展

1、提高教師的理論素養(yǎng)

加強專題理論學習,調(diào)動教研組全體教師從有關著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關的資料,采用引領式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法,組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎。

2、提高教師的實踐能力

理論最終要落實到實踐,因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手:

(1)扎實的備課活動,認真設計研討每一個教學活動的組織。

(2)提供多種形式的練兵活動:研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結(jié)合起來。

(3)提高教師評課質(zhì)量,重在發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進教育理論落實到教育實踐。

(二)開展扎實有效的常規(guī)教研活動。

每周兩次的集體教研活動保質(zhì)保量,確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課,通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言,對自己的教學活動進行自評,并在自評和他評的過程中反思自己的教學行為,提高教師的反思能力。

(三)組織形式多樣的家園互動活動

我們以專題為中心,通過以下三種形式來開展家園互動:

(1)講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。

(2)調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查,使家長深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關注孩子的發(fā)展。

(3)家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認識。

二月份:

1、召開新學期家長會。(2月10日)

2、制定年級組教研計劃。(2月17日完成上傳)

3、研討這學期專題研究的內(nèi)容和方式,做好資料的收集和整理。

4、政治學習《浮幼文明辦公室的評比方案》

5、專題理論學習:淺談小班幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)

6、基本功展示:自彈自唱

三月份:

1、政治學習:中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、基本功展示:折紙

3、專題教學案例設計交流(準備:每人設計一節(jié)關于幼兒行為習慣的教學案例)

4、家長講座(主持人:陶宏英內(nèi)容待定)

四月份:

1、家長半日開放活動。(第十二周)

2、理論學習:浮橋幼教中心管理手冊

3、政治學習:太倉市學前教育五年行動計劃

4、中心新建園參觀后交流。

5、專題研討課

五月份:

1、政治學習:關于進一步推進家校合作,辦好人民滿意的教育的實施意見

2、“幼兒自我服務能力”展示活動

3、5年以上教師評優(yōu)課觀摩研討

4、家長交流會(主持:蘇莉)

5、專題公開課

6、迎“六一”慶祝活動

六月份:

1、慶“六一”親子活動

2、教研組工作小結(jié)

3、專題展示課

4、專題研究資料的整理

幼兒園小班的年段工作計劃篇十三

寶寶每天按時起床、按時睡覺,保證充足的睡眠;進餐定時、定量,保證足夠的營養(yǎng)。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多,家長要適當?shù)乜刂啤?/p>

寶寶每天自己用勺吃飯,不挑食,不要成人喂;堅持飯前便后洗手,自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置,每次玩后能收拾整理。注意少看電視,保護眼睛。愿意與成人一起進行一些簡單的勞動,如掃地、整理房間。

每天安排一定的時間,引導幼兒學習,有計劃地完成老師布置的作業(yè):讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡單的物體并進行涂色)、看書正確地使用書本、學看書中的形象和簡單情節(jié))、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外,也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導,培養(yǎng)他們的興趣,提高他的能力和自信。

在暑假期間,可以適時安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,增進同伴的交流和互相學習;在家庭中開展一些親子游戲,讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時間讓幼兒參與戶外活動增強體質(zhì)、增長見識,如和家人一起散步、游公園或外出旅游,接觸大自然,一起去商場、超市、車站,了解大社會。

在暑假期間,家長一定要加強對孩子的安全教育。如:不讓孩子獨自在家、不單獨外出、外出時有大人帶領并遵守交通規(guī)則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險物品不隨便亂放。如要游泳,一定要由家長帶領并注意安全,防止意外事故發(fā)生。

幼兒園小班的年段工作計劃篇十四

新的學期,新的開始。在新的學期來臨之際,為更好的從事接下來的工作,按照領導的.統(tǒng)一要求,我就對新的學期工作做下規(guī)劃,具體的情況是:

大部分幼兒都能夠高興來園,能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲。此時,應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時,常對玩水、玩肥皂感興趣,有時袖子會淋濕,還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關心和幫助。

1.能愉快地來園,能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2.在成人的幫助下學習卷袖子,鞏固正確的洗手方法。

3.愿意多喝白開水,知道多喝水不生病。

4.喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道。

5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

6.能積極配合成人穿、脫衣服,會把衣服放在固定的地方。

7.愿意學習做事,對自己有信心。

2. 故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

3. 音樂:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》

4. 美工:《漂亮的圍巾--撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,激發(fā)幼兒做事的信心,促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書,在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園,引導幼兒學習分享,體驗友愛的快樂。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

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