學(xué)校誠信之星評比活動方案(熱門18篇)

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學(xué)校誠信之星評比活動方案(熱門18篇)
時(shí)間:2023-11-28 15:36:06     小編:XY字客

方案的制定需要充分考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、成本等。完美的方案應(yīng)當(dāng)能夠提高效率、降低成本,并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。下面是一些成功的方案案例,供大家參考和借鑒。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇一

大力開展誠信教育活動,積極宣傳為人誠信的好處,采取的措施以及在生活中的為人誠信,從而進(jìn)一步認(rèn)識誠信教育活動的好處,提高全員職工誠信教育的自覺性,保證我院誠信教育活動順利的進(jìn)行。

組長:卞學(xué)峰成員:米拉劉懷明薩瑪麗努爾。

在5月5日進(jìn)行實(shí)踐活動。

1.加強(qiáng)宣傳,創(chuàng)造良好的活動氛圍。通過宣傳,提高全院員工對誠信教育活動的認(rèn)識,人人參與誠信教育活動,創(chuàng)造良好的活動氛圍。

2.堅(jiān)持開設(shè)誠信教育課、辦誠信教育專欄、展板等,介紹誠信在生活中的重要,及對自己的好處及影響。

3.醫(yī)療診療服務(wù)行為得到規(guī)范。通過現(xiàn)場交流會形式,交流工作經(jīng)驗(yàn),規(guī)范了醫(yī)生處方行為,堅(jiān)決杜絕“大處方”,形成事實(shí)求實(shí)、以患者為本的工作理念。構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,深入開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動,及時(shí)宣傳人民群眾信任的好醫(yī)生、好護(hù)士,嚴(yán)厲處置失信行為,使誠信醫(yī)療貼近群眾,促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系鞏固和發(fā)展。

1、充分認(rèn)識開展誠信教育活動的重要性、必要要性和有效性,以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真組織,確保全員主動參與。

2、根據(jù)各部門工作職責(zé)的特點(diǎn)以及部門之間的聯(lián)系,開展教育工作,統(tǒng)籌安排,提高教育活動的針對性和實(shí)效性。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇二

今天,與同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)誠信的話題,首先要明白的是,什么是誠信?我的理解,應(yīng)該分開來理解,誠,誠實(shí),信,守信用。聯(lián)起來理解,就是,做一個誠實(shí)的人,做一個講信用的人。

生活中,偏偏就有那么一些人,總想靠投機(jī)取巧、坑蒙拐騙贏得個人私利。

作為學(xué)生,在考試中,抄襲作弊,欺騙家長老師,欺騙自己;在與人交往中,自己答應(yīng)朋友、答應(yīng)同學(xué)的話,卻找各種借口和理由,不踐行自己的諾言;犯了錯誤,卻不敢承認(rèn);外出離家,卻不與父母老師打招呼;我們本應(yīng)按時(shí)到校,卻以各種借口而遲到甚至是缺席;就是平時(shí)打掃衛(wèi)生的小事,也有少數(shù)同學(xué)馬虎應(yīng)付,不誠實(shí)本分地做好自己應(yīng)做的事情。

就是平時(shí)的作業(yè),也不認(rèn)真對待,要么馬虎,要么缺交,要么就拿來同學(xué)的一抄了事……等等等等,不一而足,可同學(xué)們,你知道嗎?你這樣做了,就是一個不講誠信之人,你如果還要一錯再錯下去,那么,你的失敗人生的已經(jīng)開始了,還請同學(xué)們要猛醒!

成語“一言九鼎”告訴我們說出的話有如千斤大鼎,擲地有聲!“言而有信”則又在告誡我們,說出的話,必須遵守諾言!再來聽聽,“言必信,行必果”、“信誓旦旦”、“一諾千金”、“君子一言,駟馬難追”、“赤誠相待”“精誠所至,金石為開”,這些無不在啟示我們要做一個有誠信的人。

個人如此,大至國家也一樣,如“取信于民”這個成語,就在警示當(dāng)政者在管理國家的時(shí)候,對咱老百姓也要講信用!要不然,這個國家就要垮臺了!

我們最為熟悉的魯迅先生則說:“誠信為人之本。”魯迅先生將“誠信”放到了一個至高無上的地位,是為人最起碼的處世根本!

同學(xué)們,做任何事的時(shí)候,都要將“誠信”作為自己立身行事的根本!離開了“誠信”,無以成為一個大寫的“人”字!

如果你不講誠信,也就開始與失敗人生結(jié)緣了。

翻開歷史看看吧!

故事一,立木為信與烽火戲諸候。

春秋戰(zhàn)國時(shí),秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火――烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妃子一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再次點(diǎn)燃而諸侯未到――誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”,一諾千金;一個帝王無信,戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,國強(qiáng)勢壯;后者自取其辱,身死國亡??梢姡靶拧睂σ粋€國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

故事二,晏殊誠信而皇上重用。

北宋詞人晏殊,素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝?;实壅僖娏怂?,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的,就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”.晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選?!标淌庵x恩后說:“我其實(shí)也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了?!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了!

故事三,不講誠信丟失性命。

《郁離子》記載,濟(jì)陽有個商人過河時(shí)船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”.待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€人若不守信,便會失去別人對他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。

再回到當(dāng)今時(shí)代吧!

故事一,四十八小時(shí)送到。

美國的凱特皮勒公司是世界性的生產(chǎn)推土機(jī)和鏟土機(jī)的公司,它的廣告中鄭重承諾:“凡是買了我們的產(chǎn)品的用戶,不管在世界的'哪個地方,如果需要更換配件,我們保證48小時(shí)之內(nèi)送到;如果不能及時(shí)送到,我們的產(chǎn)品就白送用戶。”他們說一不二,有時(shí)為了把一個價(jià)值只有50美元的零件送往一邊遠(yuǎn)地方,不惜用一架直升飛機(jī),費(fèi)用達(dá)美元。有時(shí)實(shí)在無法按時(shí)在48小時(shí)內(nèi)送到用戶手中,就真的把產(chǎn)品白送給用戶。正是由于經(jīng)營信譽(yù)高,這家公司歷經(jīng)50年不衰。

故事二,只有一位乘客的飛行。

有一天,一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī),上面僅載了一名女乘客。什么原因如此不惜代價(jià)?原來,英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障,延遲20多個小時(shí)起飛,當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃,轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī),只有山本莉子一位乘客留下來。這一趟航班需要成本100多萬元,英國航空公司為了守信用,寧可損失巨額費(fèi)用,為這一位乘客照常飛行。此舉為公司贏得了信譽(yù)。

故事三,窮學(xué)生拒絕做虛假廣告進(jìn)了北大。

年,河南省某中學(xué)女生唐黎以900分(標(biāo)準(zhǔn)分)的成績被北京大學(xué)錄取。唐黎家境貧寒,無法籌措到上大學(xué)的費(fèi)用。正愁苦之時(shí),一家生產(chǎn)口服液的企業(yè)找上門來,許諾10000元酬金要她做虛假廣告。唐黎思考良久,拒絕做廣告,說:“人以誠信為本,我不能因?yàn)楦F而做昧良心的事!”消息傳出后,各方人士深受感動,紛紛伸出援助之手,讓這位農(nóng)家女順利入學(xué)。

上面這些故事,為我們見證了誠信的魅力!

同學(xué)們,真誠希望,從今往后,我們在坐的各位,都能用“誠信”打造一個全新的自我,用我們的“誠信”,鋪就一條通向成功人生的金色大道!

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇三

為貫徹落實(shí)首都文明辦關(guān)于開展“誠實(shí)做人、守信做事”主題活動的會議精神,著力推進(jìn)海淀區(qū)誠信建設(shè)規(guī)范化長效化,切實(shí)形成誠信踐諾、履約辦事、遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚,不斷提升全社會的道德水平和文明程度,海淀區(qū)文明委決定在全區(qū)開展海淀區(qū)“誠信之星”評選活動,具體方案如下:

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo),以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本,以加強(qiáng)社會信用體系建設(shè)為基礎(chǔ),以褒揚(yáng)誠信、懲戒失信為重點(diǎn),大力推進(jìn)誠信建設(shè)制度化,在全區(qū)倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚,為海淀區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)提供有力的道德支撐。

成立海淀區(qū)“誠信之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由區(qū)委常委、宣傳部部長擔(dān)任,副組長由文明辦主任擔(dān)任,區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)政法委、區(qū)公共委、區(qū)委教工委、區(qū)委農(nóng)工委、區(qū)委社工委、海淀園工委、區(qū)國資委、區(qū)商務(wù)委、工商海淀分局為成員單位,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在文明辦創(chuàng)建指導(dǎo)科。

1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,遵守公民基本道德規(guī)范,社會評價(jià)好、群眾認(rèn)可度高,在引領(lǐng)社會誠信風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。

2.嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、政策。

3.具有強(qiáng)烈的誠信意識,從事生產(chǎn)活動堅(jiān)持質(zhì)量至上,從事經(jīng)營活動堅(jiān)持信守契約,從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范,在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽(yù)。

4.在人際交往中,真誠待人,實(shí)心做事,即使遇到困難,仍信守承諾。

5.堅(jiān)持誠信為本,操守為重。

6.在信貸交易活動中無不良記錄。

7.在社會和公眾中有良好的口碑和公信力。

本次評選分為四個階段推進(jìn):

1.宣傳發(fā)動(20xx年9月26日至10月10日)

在海淀電視臺、海淀報(bào)、海淀文明網(wǎng)“發(fā)布公告,公布推薦產(chǎn)生海淀區(qū)“誠信之星”候選人的程序和辦法,廣泛宣傳發(fā)動社會各界群眾參與推薦。

2.推薦候選人(20xx年9月26日至10月30日)

推薦候選人按照系統(tǒng)。各系統(tǒng)根據(jù)實(shí)際情況推薦5名候選人,填寫《海淀區(qū)誠信之星候選人推薦表》,報(bào)送至海淀區(qū)文明辦創(chuàng)建指導(dǎo)科,推薦截止時(shí)間:10月30日下午17:00前。各系統(tǒng)要把推薦工作與開展的“我推薦、我評議身邊好人”活動緊密結(jié)合起來,已入選“中國好人榜”、“海淀區(qū)十大感動人物”的對象可優(yōu)先推薦。

3.組織審核(20xx年10月30日至11月15日)

評選表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦人選先進(jìn)事跡進(jìn)行核實(shí),候選人將在海淀區(qū)電視臺、海淀報(bào)、海淀文明網(wǎng)進(jìn)行為期一周的公示。

4.審批表彰(20xx年12月)

評選表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組對海淀區(qū)誠信之星建議人選進(jìn)行審定、表彰。被評選海淀誠信之星人員,評選委員會將給予物質(zhì)獎勵。

1.精心組織。各系統(tǒng)、各單位要充分認(rèn)識評選表彰誠信人物的重要意義,要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署,把開展誠信之星評選表彰活動作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行社會主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)精神文明建設(shè)的`有效載體,確實(shí)把評選表彰的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2.嚴(yán)格把關(guān)。評選表彰誠信人物要堅(jiān)持公開、公正的原則。各系統(tǒng)、單位一定要本著對工作、事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照有關(guān)要求規(guī)范操作,嚴(yán)格審核,及時(shí)報(bào)送,確保推薦出來的誠信人物叫得響,經(jīng)得住檢驗(yàn),使評選表彰具有可信度和權(quán)威性。

3.廣泛發(fā)動。評選表彰工作要堅(jiān)持走群眾路線,充分調(diào)動廣大群眾參與的積極性,立足社區(qū)、企業(yè)、村鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等基層單位,突出群眾評、評群眾,著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的先進(jìn)人物,使推出的誠信人物可敬、可信、可親、可學(xué)。

4.加強(qiáng)宣傳。各系統(tǒng)、各單位要充分利用道德講堂等有效載體開展向誠信人物學(xué)習(xí)活動,宣傳他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),在全區(qū)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好道德風(fēng)尚,促進(jìn)全社會誠信意識進(jìn)一步提高。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇四

我有幸參加了《海南省20xx年初中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評比活動》,這次比賽總共分為三個部分,第一部分是實(shí)行專業(yè)知識的考試,第二部分是上一堂課,第三部分是市縣群眾評委評分。本人在參加專業(yè)知識考試的時(shí)候,感想頗深,現(xiàn)在我將我的想法寫如下:

人們常說,要想給學(xué)生一杯水,教師就得擁有一桶水。因此說,教師這個行業(yè)是一個神圣而又責(zé)任重大的職業(yè),它擔(dān)負(fù)著祖國未來的希望。如果說,教師的專業(yè)不過關(guān),能否教出一批有思想、有文化的學(xué)生呢?答案肯定是否。隨之社會的發(fā)展,人們對教師的期待不僅僅是在教書上,還注重在教師的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平上。二十一世紀(jì)需要的不是教書匠,需要的是一批知識淵博,思想覺悟高的教師,業(yè)務(wù)精通的教師,善于專研的教師。所以說,這次專業(yè)技術(shù)考試,順應(yīng)社會的發(fā)展,也給年輕教師敲一個警鐘,如果自己的`業(yè)務(wù)知識不過關(guān),那么你就會適應(yīng)不了當(dāng)前的主流。教師要不斷提高自己的專業(yè)知識,豐富自己的專業(yè)知識。

在這次專業(yè)技術(shù)考試中,讓我清楚的認(rèn)識到,自己的專業(yè)技術(shù)掌握的程度,能否達(dá)到社會發(fā)展的要求,能否給學(xué)生一桶水。通過這次專業(yè)技術(shù)考試后,我認(rèn)清了我自己,并找出自己的不足之處,查缺補(bǔ)漏,提高自我。因?yàn)檫@次專業(yè)技術(shù)考試是面向全省的,也就是說,各市縣的精英都聚集在??谑?,通過這次的較量,本人也認(rèn)清了天外有天,人外有人的道理,也堅(jiān)定了我的信念,活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)觀念,以及多多爭取走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會。本人懂得只有提高自己,才能做一個新時(shí)代的教師。

社會的發(fā)展,必然會吸收一些新的東西,人的發(fā)展有時(shí)候會滯后于社會,90后,00后的學(xué)生所接受的東西都不一樣,他們的思想會隨著社會的發(fā)展變得超前,這里的超前是指學(xué)生的思想與我們的教師的思想不等同,并且,現(xiàn)在的社會需要的是全面發(fā)展的人才,如果教師再用以前的教育觀念去教學(xué)生,結(jié)果不僅僅跟不上學(xué)生的思想步伐,還導(dǎo)致事半功倍,甚至?xí)簧辖逃母锏牟椒?,使自己最終平庸。所以這次專業(yè)技術(shù)考試,給了我一個醒,教師要做到活到老學(xué)到老,這樣才能教出適應(yīng)社會發(fā)展的人才好的學(xué)生了!

“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”學(xué)生所得的知識基本上都從教師的傳授中得來,古人把教師稱為傳道授業(yè)解惑者,證明了一點(diǎn),教師要有淵博的知識,才能給學(xué)生豐富的知識??傊@次專業(yè)技術(shù)考試,給我總的感受就是,教師的業(yè)務(wù)知識要隨著社會的發(fā)展而不斷的提高,要做到這一點(diǎn)就必須有一種學(xué)習(xí)的觀念:活到老學(xué)到老!

海南省,初中,專業(yè)考試,教學(xué),青年。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇五

根據(jù)xx市xx區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室、xx市xx區(qū)社會信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于評選表彰百名“誠信之星”的活動方案》,xx小學(xué)決定對信用“進(jìn)校園”工作進(jìn)行階段性總結(jié),樹立典型、表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn),進(jìn)一步營造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚校園氛圍,經(jīng)研究,決定開展“誠信之星”評選活動,具體方案如下:

以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本,以褒揚(yáng)誠信、懲戒失信為重點(diǎn),大力推進(jìn)校園誠信建設(shè)制度化,在全校倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好氛圍,為創(chuàng)建文明校園提供有力的道德文化支撐。

全體教職工。20xx年度獲評“誠信之星”的教職工不再參與本次評選。

(一)“海貝分?xx”個人信用等級達(dá)到a級以上。

(二)熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,遵守公民基本道德規(guī)范,積極參與文明實(shí)踐活動,各類志愿服務(wù)時(shí)長較多,社會評價(jià)好、群眾認(rèn)可度高,在引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。

(三)嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、政策,在信貸交易活動中無不良記錄。

(四)堅(jiān)持誠信為本,操守為重。從事教育教學(xué)活動堅(jiān)持育人為本、自律守信、德才兼?zhèn)洌谏鐣邢碛休^高信譽(yù)。

(五)在人際交往中真誠待人、實(shí)心做事,即使遇到困難,仍信守承諾。

(六)有較突出的典型誠信事例,在社會和公眾中有良好的口碑和公信力。

(七)從事或參與信用“進(jìn)校園”體系建設(shè),取得優(yōu)異成績。

(八)獲中央、省、市、區(qū)綜合或主管部門表彰的先進(jìn)個人。

(一)存在嚴(yán)重失信行為或被有關(guān)部門列入“黑名單”;

(二)發(fā)生重大責(zé)任事故,給國家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的;

(三)申報(bào)材料作假的。

(一)宣傳發(fā)動(20xx年10月19日前)

學(xué)校召開評審小組會議通過評選方案,以公眾號的'形式發(fā)布評選方案,公布推薦產(chǎn)生“誠信之星”候選人的程序和辦法,廣泛宣傳發(fā)動全體教職工參與推薦。

(二)推薦候選人(20xx年10月19日至10月25日)

小學(xué)推薦一名“誠信之星”候選人,填寫推薦表,撰寫誠信突出材料。

(三)組織審核(20xx年10月26日至10月30日)

小學(xué)信用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦人選事跡、信用狀況進(jìn)行核實(shí)。候選人名單在公示欄公示3日,廣泛聽取師生意見,接受監(jiān)督。

(四)審批表彰(20xx年12月底前)

1、區(qū)級“誠信之星”材料上報(bào)教體局,教體育審核后上報(bào)區(qū)社會信用中心,候選人將在區(qū)級新聞媒體進(jìn)行公示。學(xué)校公眾號同步進(jìn)行公示。

2、“誠信之星”按照教職工考核工作方案、教職工信用考核方案予以表彰,營造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚氛圍。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇六

為展示我校學(xué)生的精神面貌,健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵制度,進(jìn)一步加大樹立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進(jìn)典型力度,旨在引用先進(jìn)典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活,認(rèn)真學(xué)習(xí),全面發(fā)展”,譜寫少年兒童的.金色童年。

二至六年級全體學(xué)生。

文明守紀(jì)保護(hù)環(huán)境誠實(shí)守信學(xué)習(xí)進(jìn)取樂于助人。

1、宣傳發(fā)動,選拔推薦。各中隊(duì)以主題班會形式,根據(jù)評選條件,在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上,推選出候選人1名,并認(rèn)真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報(bào)表》,5月15日(周四)前上報(bào)少先隊(duì)。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,參與競選。一是個人簡介;二是演講。以“文明迎奧運(yùn)微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備一份2分鐘左右的演講材料;三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運(yùn)知識、個人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場口頭提問并回答。

3、評選十佳,“六·一”表彰。5月23日(下周五)舉行評選大會,抽簽決定18名候選人的競選順序,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),組織評委進(jìn)行當(dāng)場打分,依據(jù)分?jǐn)?shù)評出“十佳微笑小明星”,名額分配為:六年級3名,五年級3名,四年級2名,三年級1名,二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進(jìn)行表彰并在校宣傳窗進(jìn)行介紹,號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí)。

1、要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,把活動的舞臺還給學(xué)生,要把這次評選活動作為體驗(yàn)教育系列活動中的一個組成部分,讓隊(duì)員在本次活動中體驗(yàn)競爭,體驗(yàn)成功。

2、本次評選活動,各班要高度重視,做好組織發(fā)動工作,本著公平、公正的原則,把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選,為本班爭得榮譽(yù)。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇七

誠實(shí)守信,是一切道德的基礎(chǔ)和根本,是做人做事的重要品質(zhì),也是社會賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)。開展誠信教育是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措,是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作的重要任務(wù)。為強(qiáng)化誠信意識、規(guī)范誠信行為現(xiàn)制定紅星中心小學(xué)開展“樹誠信教風(fēng)學(xué)風(fēng)、做誠信師生、創(chuàng)誠信校園”主題教育活動方案。

通過開展誠信教育活動引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話,辦誠信事,做誠信人”的誠信觀念,通過誠信教育,讓教師學(xué)生認(rèn)識誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系,使師生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提,是做人的準(zhǔn)則、立業(yè)的根基,是一種社會評價(jià)度。通過誠信教育喚醒師生自我教育和自我完善意識,自覺加強(qiáng)誠信建設(shè),養(yǎng)成誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身的良好習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠信美德,主動為建設(shè)誠信社會做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生;讓教師樹立誠信教風(fēng),成為學(xué)生立德修身的模范。

學(xué)校成立誠信教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校黨支部書記兼校長羅永華擔(dān)任組長,副校長陶斯亮擔(dān)任副組長,成員由學(xué)校教導(dǎo)教處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。各年級成立由班主任、班長、學(xué)生干部組成負(fù)責(zé)本班的誠信教育工作機(jī)構(gòu)。

活動范圍:全體師生。

活動口號:誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

做誠信師生,建誠信班級,創(chuàng)誠信校園。

學(xué)校結(jié)合每年“誠信教育月(周)”三月(3.15消費(fèi)者權(quán)益日)、六月(6.14信用記錄關(guān)愛日)、九月(開學(xué)第一周),組織全校師生進(jìn)行誠信宣誓、誠信簽名、誠信承諾等多種形式,鼓動師生積極參與誠信活動的熱情,形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。每學(xué)年以班級為單位組織誠信宣誓或誠信承諾,教師簽訂師德師風(fēng)及信用建設(shè)誠信承諾書,接受學(xué)生、家長和社會各界監(jiān)督。

建立師生誠信檔案。學(xué)校每學(xué)年建立教師師德師風(fēng)負(fù)面清單信用考核檔案,考核教師誠信行為。各年級班主任每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行誠信教育及時(shí)做好平時(shí)學(xué)生誠信行為的情況記錄,每學(xué)期測評一次,將誠實(shí)守信內(nèi)容作為學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的依據(jù)。

學(xué)校利用各種活動載體,搭建誠信教育工作的平臺。

1.“誠信教育月(周)”期間,召開全校師生集中大會,開展誠信教育活動。

2.組織學(xué)生開展“誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”。師生簽名活動。

3.利用國旗下講話、講座、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會活動、手抄報(bào)、身邊誠信故事征集、征文演講比賽和家長會、家長(班級)微信群等多種形式開展“做誠信師生,建誠信班級,創(chuàng)誠信校園”等專題宣傳活動。

4.加強(qiáng)誠信考試教育。學(xué)校在期中和期末考試時(shí),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)整治,班級人人簽訂誠信應(yīng)考承諾書。明確對不誠信行為的懲戒措施,讓學(xué)生自覺自愿考出真分?jǐn)?shù),讓誠信深入學(xué)生心中,形成習(xí)慣。

5.組織師生觀看“與誠信同行”專題教育片1-2次。

6.結(jié)合學(xué)校德育品牌“校園之星”評選,開展一次“誠信之星”、“誠信好少年”“誠信班級”等先進(jìn)個人和先進(jìn)集體的爭創(chuàng)評選活動,“六一”兒童節(jié)集中表彰。

7、將誠實(shí)守信情況納入師生期末考核,班主任在操行評語中要對學(xué)生誠信情況進(jìn)行評價(jià)。

8、通過家?;顒?,利用家長會向家長宣傳誠信教育要點(diǎn),對家庭教育方法進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)家庭文明建設(shè),大力宣傳道德模范家庭事跡,傳承良好家風(fēng),做到家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇八

為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),樹立社會主義榮辱觀,發(fā)展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康的成長。我校將從本學(xué)期開始開展評選“校園之星”活動。通過“校園之星”的評選,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,全面發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,就評星工作提出如下意見。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組:以黨總支副書記為組長,政教處、團(tuán)委、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,確保此項(xiàng)工作公平、公正、公開的實(shí)施。

(一)班級之星(以下5個項(xiàng)目中,各班在本班學(xué)生中評選出1個符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué),作為“班級之星”。對不符合要求的,寧缺毋濫。)。

1、誠實(shí)守信星:作業(yè)不抄襲、考試無作弊、為人誠實(shí)、無欺騙行為的;

5、希望進(jìn)步星:在學(xué)習(xí)、品德表現(xiàn)、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請。

6、自強(qiáng)不息星:身處不利環(huán)境,仍能刻苦學(xué)習(xí),以良好的心態(tài)待人處事。

(二)校級之星:各年級依據(jù)本年級班級的評星情況,在評選過程中對各個方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué),可以推薦評選出“校級之星”每班1名。(校級之星從班級之星中產(chǎn)生)。

1、程序:候選人產(chǎn)生過程要規(guī)范,一般先經(jīng)學(xué)生個人申請或小組、班級、老師推薦,經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報(bào)學(xué)校政教處,經(jīng)政教處對上報(bào)的.候選人嚴(yán)格把關(guān)核實(shí)后,由學(xué)校評星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認(rèn)。

2、要求:各年級、班級一定要嚴(yán)格按照評選條件,充分調(diào)動學(xué)生在評星活動中的積極性,以學(xué)生為主體,規(guī)范、民主、公正、公開地開展評選工作。

1、班級上報(bào),“班級之星”誕生,在班級門口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語公示,同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。

2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會進(jìn)行表揚(yáng)。

3、評選結(jié)果寫入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,評上的學(xué)生除學(xué)??偨Y(jié)表彰外,還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布;并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇九

發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。

進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè),推崇積極進(jìn)取、健康文明的校園文化,讓學(xué)生品味感動,懂得感恩。

第18—19周。

1、評選對象——全體學(xué)生。

2、基本條件——具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,從平凡中發(fā)現(xiàn)感動;材料必須客觀真實(shí);事跡主要發(fā)生在20xx年。

1、自強(qiáng)學(xué)生:面對家庭的貧困,面對自身的疾患或殘疾,面對突如其來的打擊或挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強(qiáng)自立,用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng),在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、博學(xué)學(xué)生:在上學(xué)期間,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績名列前茅,品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型,機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

3、陽光學(xué)生:個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師,能團(tuán)結(jié)一切同學(xué),把事情做到最好;充滿愛心,熱心于社會公益事業(yè),能夠以某種獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì),用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4、責(zé)任學(xué)生:擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),恪盡職守,在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力;富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極參加各項(xiàng)社會公益事業(yè),用自己的實(shí)際行動回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會;在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅(jiān)定,勇挑重?fù)?dān)。

5、愛心學(xué)生:能夠不計(jì)所得付出愛心,積極關(guān)注并幫助弱勢群體;長期堅(jiān)持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出;關(guān)心同學(xué),樂于助人,能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。

6、環(huán)保學(xué)生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動;以身作則,關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

7、藝術(shù)學(xué)生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn),能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)活動,用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛;代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異的成績。

8、體育學(xué)生:積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,成績特別突出;代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,獲得優(yōu)異成績,為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽(yù)。

9、其他方面特別突出的學(xué)生。

1、報(bào)名形式:采用個人報(bào)名、班級推薦相結(jié)合的方式;

2、報(bào)名要求:

(1)個人報(bào)名:報(bào)名者在班主任處填寫報(bào)名表。

(2)班級推薦:由班級團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報(bào)名表,然后交給班主任。

1、宣傳發(fā)動:班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

2、材料申報(bào):班主任將學(xué)生參評者的.推薦表匯總到年級部。每班推選1人,12月31日前上交材料。

3、資料整理和核實(shí):由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。

4、評選:由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會,推選出各年級的`感動校園之星。初中部推選1名,高中各年級分別推選3人。

頒發(fā)證書,將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳;將獲獎的感動事跡編輯整理,設(shè)計(jì)出版“感動校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下,由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。

組長:xxxx。

副組長:xxx。

成員:各班主任。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書香少年”的評選活動。

采用個人申報(bào)——班主任審查——學(xué)??己诵〗M評審三步進(jìn)行。申報(bào)個人填寫《濱江小學(xué)經(jīng)典誦讀書香少年申報(bào)表》,對個人讀書情況進(jìn)行小結(jié),學(xué)??己诵〗M按照申報(bào)情況進(jìn)行考核,產(chǎn)生濱江小學(xué)“書香少年”。

1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2.讀書量大:認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。中、高年級能做讀書筆記,能寫較為具體、真實(shí)、生動的讀后感。

3.在“一起讀吧!”活動中有突出表現(xiàn)。

1.各班在個人申報(bào),民主評選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級評選。

2.各班將《濱江小學(xué)經(jīng)典誦讀書香少年》申報(bào)表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處,過時(shí)不候。

3.各班要將評選出來的學(xué)生在班級qq群內(nèi)公示3天,對提出異議的要予以重新評選(將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存)。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十一

讀書,可以除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。為進(jìn)一步營造良好的閱讀氛圍,鼓勵少兒讀者多讀書、讀好書,少兒部擬于20xx年暑假期間開展“閱讀之星”評選活動,具體方案如下:

在少兒讀者中樹立閱讀榜樣,通過榜樣的力量促進(jìn)良好閱讀氛圍的形成。

本館全體少兒讀者。

20xx年7月1日——8月26日。

“20xx暑期閱讀之星”的評選由借閱之王、答題挑戰(zhàn)賽、加分項(xiàng)三部分組成,綜合分值最高的十名將被評選為“20xx暑期閱讀之星”,將由廣西圖書館館長親自頒獎,還可獲得宣傳表彰的機(jī)會。

借閱之王:統(tǒng)計(jì)7月1日至8月25日期間少兒讀者借閱量,選取借閱冊數(shù)排名前30位的小讀者,以自愿原則參加答題階段的角逐。活動期間,每借閱一本書可得一分,上不封頂。如惡意重復(fù)借還書,故意提高借閱量,則這部分借閱量不計(jì)分。

答題挑戰(zhàn)賽:根據(jù)“美麗廣西·少年閱讀記”山村孩子溫暖書單內(nèi)的10本推薦書目和本人看過的書單出題。少兒讀者可根據(jù)需要借閱推薦書目。挑戰(zhàn)賽題目為十題,每題十分,滿分一百分。

答題挑戰(zhàn)賽時(shí)間:8月26日上午8:30至9:30。

加分項(xiàng):評選期間內(nèi),參加者可選取自己最喜歡的一本書,撰寫500字以內(nèi)的讀后感并登錄廣西少年兒童圖書館網(wǎng)站,書蟲小家,在“好書推薦”欄目中提交個人讀后感。請?jiān)谖暮笫鹈?,提交成功后可?0分。

頒獎典禮:挑戰(zhàn)賽后,當(dāng)場統(tǒng)計(jì)總分并舉行頒獎典禮。排名前十位的可獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號和獎狀,其余可獲得紀(jì)念獎品。

宣傳表彰:十位獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號的小讀者,將分批在少兒部板報(bào)中宣傳。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十二

加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。現(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下:

教師的主要任務(wù)是教書育人,處處離不開“誠信”,否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說,講“誠信”,是一封無字的介紹信。講“誠信”,一是要求誠實(shí)守信,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。

二、開展誠信。

教育活動的要求切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動,充分認(rèn)識誠信教育活動是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。營造活動氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營造誠信教育的良好氛圍。

教師率先垂范。開展誠信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。

三、誠信教育的基本內(nèi)容。

誠信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對誠信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是:文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

四、誠信教育的主要形式。

學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?;顒又校阉枷肫返抡n作為誠信教育的主陣地,在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程!同時(shí),學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實(shí)踐活動:結(jié)合晨會、班隊(duì)活動和平時(shí)班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠信,人人講誠信”的國旗下講話。二是班隊(duì)活動課,政教處組織全體師生舉行一次動員大會,學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》,發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中,做到人人知誠信,人人講誠信。

開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠信”演講。個班出了一期“誠信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。開展了一次學(xué)生“人人知誠信,人人講誠信”的征文活動。

組織學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活誠信狀況的調(diào)查活動,參加社會道德實(shí)踐活動等。根據(jù)每個學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十三

為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育,增強(qiáng)校園活力,學(xué)校將在每月開展“校園之星”評選活動。在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在,真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,為樹立良好的'校風(fēng)而努力。

活動理念:以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

凡被評為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌,并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。

由政教處發(fā)出倡議,并制定校園之星的項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn),由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào),由班主任組織本班同學(xué)對申報(bào)校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評,獲得通過的由班主任上報(bào)各負(fù)責(zé)部門(部門主任),由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵。

校園之星每月評選一期,其中文明之星每期每班初評出2位同學(xué),被評上校園之星的同學(xué)需要交個人生活照片1張(近期),以及本人的簡介、人生格言。

1、學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

由教務(wù)處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間:2月、4月、9月、11月(共四期)。

2、進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的學(xué)生。

在每學(xué)期開學(xué)初與期中考試后同步評選)。

3、體育之星:熱愛體育鍛煉,在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

由政教處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間:10月。

4、藝術(shù)之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長,在各類比賽中取得優(yōu)異成績。

由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時(shí)間:6月。

5、科技之星:熱愛創(chuàng)新科技,在科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學(xué)生。

由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時(shí)間:1月。

6、文明之星:尊敬老師,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,與同學(xué)友好相處,舉止文明,不亂扔垃圾,不追逐打鬧,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。拾金不昧,爭做好人好事,表現(xiàn)突出。

由政教處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間:3月、5月、10、12月。

評選出的校園之星,學(xué)校將利用升旗儀式進(jìn)行頒獎,通過學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。

備注:櫥窗宣傳安排:

1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)宣傳(負(fù)責(zé)部門:校辦公室)。

2、學(xué)校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊,每月由負(fù)責(zé)評選部門按時(shí)張榜公布。

3、學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星每期每個年級分別評出10星;體育、藝術(shù)、科技之星,每期每個年級分別評出15星左右;文明之星每學(xué)期評兩次,每期每個班級初評2名,表現(xiàn)突出的評為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。

誠信之星自我簡介50字。

誠信之星自薦300字。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十四

全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中的中學(xué)作業(yè)規(guī)范,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過優(yōu)秀作業(yè)的評選,既促進(jìn)教師之間的工作交流,也為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的.機(jī)會;通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè),進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)生的書寫,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

1、學(xué)生參評作業(yè)為:

七年級:語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)。

八年級:語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語、物理、美術(shù)。

九年級:語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、美術(shù)。

2、全校學(xué)生全員參加,先由各班進(jìn)行初評(由班主任、任課教師、班委成員進(jìn)行評審,方案自定),每科確定三名人選上報(bào)給教務(wù)處,最后由教務(wù)處組織評委進(jìn)行評審。

3、評選結(jié)束后,將各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示,供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

1、作業(yè)本封面、封底整潔,不卷角,不在作業(yè)本隨便涂、抹。

2、書寫工整,字跡清楚。步驟完整,格式規(guī)范。

3、按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量好,有較高的作業(yè)正確率,有獨(dú)特的解題思路,或習(xí)作語言通順,內(nèi)容充實(shí),標(biāo)點(diǎn)正確,并有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

4、教師批改及時(shí)、認(rèn)真。

xxx。

1、各班評審時(shí)間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

2、學(xué)校評審、展示時(shí)間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

全校共評出優(yōu)秀作業(yè)一等獎3個,二等獎6個,三等獎若干。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十五

1、通過評選檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。

2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書、好讀書,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。

4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎勵提供依據(jù)。

5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評選方法。

1、多元化原則。

評選主體多元化。采用學(xué)生自評、家長點(diǎn)評、學(xué)習(xí)小組評選、班主任評選相結(jié)合的方式。

評選內(nèi)容及方式的.多元化。從知識和能力,過程和方法,情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個維度進(jìn)行評選,綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。

2、模糊性原則。

允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書目、推薦閱讀書目等方面進(jìn)行閱讀,也可以自閱讀書目。評選時(shí)不追求學(xué)生對閱讀內(nèi)容的深入理解,重點(diǎn)考查學(xué)生對閱讀量的積累和簡單運(yùn)用。

3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。

學(xué)生在閱讀的過程中,對書箱的`情節(jié)會有所思考,每兩周及每月安排一次閱讀記錄和讀書體會,引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀,并對書箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個簡單的輸出應(yīng)用。

(一)一、二年級評選方法。

1、家長評選。

學(xué)生與家長一起,根據(jù)評選方法對自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并真實(shí)地記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì),結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

2、班主任評選。

對學(xué)生與家長評選的結(jié)果進(jìn)行一個整體的了解,對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中,五星級閱讀之星,要進(jìn)一步評選優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結(jié)果記錄在閱讀手冊。

(二)三至六年級評選方法。

評選以自然班級組織進(jìn)行,以學(xué)生個體評選為主,家長協(xié)助為輔,教師最后把關(guān),讀書領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。

1、學(xué)生自評。

每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí),對自己記錄在“閱讀手冊”上的書目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)表附后)。

2、家長評選。

學(xué)生自評完成后,家長根據(jù)評選方法進(jìn)行審核,或者家長與自己的孩子一起統(tǒng)計(jì),并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì),結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

3、四人小組評選。

四人小組(任命一組長)根據(jù)組員填報(bào)的統(tǒng)計(jì)表,進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長簽屬意見,抽查必背古詩情況、星級評定情況。如遇疑問(特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容),由小組長解決,不能處理再交班任處理。

4、班主任評選。

對學(xué)生自己評選、家長評選、學(xué)習(xí)小組評選的結(jié)果進(jìn)行一個整體的了解,對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中,五星級閱讀之星,要進(jìn)一步評選優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結(jié)果記錄在閱讀手冊。

5、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組評選。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班申報(bào)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審核,對結(jié)果進(jìn)行確認(rèn),被評為五星級以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評選統(tǒng)計(jì)表》和《閱讀手冊》。

優(yōu)秀五星級標(biāo)準(zhǔn):所有要求達(dá)到五星級之外,該同學(xué)在本學(xué)年來,還積極參加班級、學(xué)校組織的讀書活動、手抄報(bào)比賽、講故事等活動,以參與多少及成績優(yōu)劣考量。其余的星級,以分別達(dá)到該星級標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

6、沒有按照要求完成統(tǒng)計(jì)的學(xué)生,不給予星級認(rèn)定。

7、各班把星級認(rèn)定結(jié)果匯總,并上交教導(dǎo)處備案。

三)優(yōu)秀輔導(dǎo)家長。

每班從學(xué)生制定計(jì)劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊反饋、幫助孩子統(tǒng)計(jì)閱讀評選方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。

組長:楊x。

組員:x。

1、每班評定優(yōu)秀五星級閱讀之星五名,五星級閱讀之星不限,學(xué)校分別頒發(fā)一定的獎金、獎品和證書。

2、每班評選五名優(yōu)秀輔導(dǎo)家長,學(xué)校給予獎勵。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十六

書香十年你我同行。

20xx年3月23日—20xx年6月15日。

第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)。

1.制定“讀書節(jié)”活動方案,分發(fā)至各院系。

2.讀書節(jié)活動宣傳:制作讀書節(jié)活動條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁,利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺等多種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大讀書節(jié)活動的影響力,讓更多讀者參與到活動中來。

第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)。

主題活動一:“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季。

光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季,前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題,深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書,書影相隨”為主題,一本好書,影響深遠(yuǎn);一部優(yōu)秀的影片,將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們在觀賞影片的同時(shí),圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者,并注明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來,激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺上公布。

主題活動二:“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使。

為激發(fā)全校師生的讀書熱情,進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動,本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動,通過多種形式尋找讀書達(dá)人,擔(dān)任閱讀推廣大使,拉近圖書館與讀者之間的.距離,讓同學(xué)們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧,讓閱讀成為一種時(shí)尚,成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。

主題活動三:“全民閱讀挑戰(zhàn),你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動。

為了更好地推廣圖書館微博、微信,吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館,我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn),你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。

主題活動四:“讀好書,聽他的”——院長推薦圖書。

為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚,大力宣傳推廣全民閱讀活動,圖書館將邀請學(xué)校院長、各分學(xué)院院長為全校師生推薦圖書,推薦書單將會在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺公布?!白x好書,聽他的”,院長們推薦的圖書必有一本適合你。

主題活動五:“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會。

5月20日逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會,屆時(shí)將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館,我校師生可以到現(xiàn)場進(jìn)行選購圖書;對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書,師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購,入藏后供廣大師生借閱。春天里,閱讀季;你選書,我買單,來圖書館就“購”了。

主題活動六:“閱有故事的人”——真人圖書館。

真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆,也是讀書節(jié)的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學(xué)者到館,學(xué)生針對自己感興趣的問題進(jìn)行提問,讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書”的專業(yè)知識、情感和經(jīng)歷,深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺。

主題活動七:“畢業(yè)論文,e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座。

為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求,圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座,為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng),讓畢業(yè)論文,e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或海報(bào)通知。

主題活動八:“你發(fā)文,我點(diǎn)贊”——書香中國主題征文活動。

讀書節(jié)期間,開展讀書主題征文活動,寫出你在閱讀中的感悟或隨筆,題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊W(wǎng)絡(luò)平臺,按點(diǎn)贊次數(shù)評選一、二、三等獎。

主題活動九:“讀書達(dá)人”——評選校園讀書之星。

為鼓勵大家多讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計(jì)借書量前10名的讀者,授予“讀書達(dá)人”稱號,并贈予精美禮品。

第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)。

1.組織評選。

圖書館將聘請有關(guān)專家對各單項(xiàng)活動進(jìn)行評選。

(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名;。

(2)評選“閱”戰(zhàn)越勇活動中挑戰(zhàn)成功者10名;。

(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一、二、三等獎;。

(4)評選“讀書達(dá)人”10名。

2.召開總結(jié)表彰大會。

在本屆讀書節(jié)系列活動結(jié)束后,圖書館將召開總結(jié)表彰大會,根據(jù)讀書節(jié)活動中各院(系)的參與和獲獎情況,對表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個人予以表彰。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十七

為確保課后服務(wù)語文閱讀工作扎實(shí)有效開展,為提高廣大學(xué)生正確書寫漢字的水平,養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣,感受漢字的書寫魅力,激發(fā)對祖國語言文字的熱愛之情,本次將舉行七、八年級學(xué)生課后閱讀寫字比賽(硬筆書法)。

七、八年級全體學(xué)生。

2021年12月27日(星期一)第八節(jié)課。

到時(shí)公布。

1、按提供的內(nèi)容參賽書寫,由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專用紙。

2、建議使用鋼筆或中性筆。

3、卷面書寫設(shè)計(jì)自定,力求突出規(guī)范得體,整潔美觀。

4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評。

5、每名參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的米字格上抄寫一遍。

6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯字。

1、各班由本班語文老師初評,每班評選5名,然后參加語文組統(tǒng)一評比。

2、語文組組織全體評委老師按年級評選(其中一等獎1名;二等獎3名;三等獎6名;優(yōu)秀獎10名),并給予獎勵。

工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(20分);卷面清潔(10分),有錯別字、涂改的,一個字扣0。5分。

八年級全體語文老師。

學(xué)校誠信之星評比活動方案篇十八

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評選活動,具體方案如下:

1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用;

2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書1個小時(shí)以上;

4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級名列前茅。

1、學(xué)生申報(bào)。

語文老師在班級宣讀評選條件,符合條件的同學(xué)向語文老師申報(bào),也可以同學(xué)推薦。

語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評申報(bào)表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面。材料于4月25日前交教導(dǎo)處。

經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來自各年級本學(xué)期推薦書目??荚嚂r(shí)間:4月28日6:00開始,地點(diǎn):合班教室。

從以上三個環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱號,并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí)。展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等。(具體展板制作要求待短信通知)。

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