方案的制定需要充分考慮問題的現(xiàn)狀、目標的設定以及可行的實施方式。制定方案時，要充分考慮資源的限制和利用效率。最后是一些關于方案執(zhí)行過程中的團隊管理和溝通技巧，希望能對你有所啟發(fā)。
中班親子戶外活動方案篇一
春回大地，氣溫宜人，我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進大自然，感受田園風光，體驗摘草莓的樂趣?？纯醇t紅的草莓，逗逗地里的小昆蟲，曬曬暖暖的陽光，享受下勞作的樂趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。
在周六早上師生一起共同外出采摘草莓，我們誠邀從百忙中抽出時間，陪同孩子共同參與活動，共度你歡樂時光。
活動時間;20__年4月26日活動地點：正陽草莓基地活動準備;車輛、照相機、垃圾袋、水活動要求：幼兒統(tǒng)一著裝園服，家長穿寬松的可舒展的衣褲，平底鞋。
活動過程：
1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合2、并要求家長聽從教師的安排。
3、8:30準時出發(fā)。
4、到達目的地后，各班在教師的組織進行活動，并告知注意事項。
a、進行比賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設施，及草莓棚。
b、如要上廁所，告知家長與老師不可隨地大小便，采摘過程中，教育孩子注意食用衛(wèi)生，草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進食。建議家長自行帶備瓶清水。
c、活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監(jiān)督，時刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動?；顒訒r要做到井然有序，教育孩子遵守戶外活動的規(guī)則：不擁擠、不追跑、不打鬧。
d、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。
5、各班家長寶貝們開始選漂亮的草莓，家長與教師協(xié)助幼，(教師多拍些家長與幼兒一起勞動的喜悅，寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵表揚幼兒一天的表現(xiàn)。
6、組織幼兒家長集合離開回園。
活動結束：
1、教師清點人數(shù)，組織幼兒與家長一起回到幼兒園，做好上車準備，家長與教師帶幼兒入廁。
2、一起到幼兒園后教師對本次親子戶外活動做一個總結，并感謝家長們對工作的支持。
3、與家人一起回家分享自己的勞動果實并拍下美照。
中班親子戶外活動方案篇二
為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
一、前期準備。
1、材料采購。
(1)班級名字條幅一個。
(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)。
(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)。
(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)。
(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)。
(6)氣球100個。
(7)小型擴音設備2套(可借)。
(8)因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐。
2、獎品采購。
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。
3、活動經(jīng)費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。
二、行程安排。
1、2：00活動地點集合。
2、2：00—2：30活動準備，現(xiàn)場布置。
3、2：30—5：00開展活動。
4、5：00以后可自由活動，準備收工。
出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知。
三、活動安排。
1、暖場。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花。
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。
3、兩人三足。
參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖。
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說。
視參與人數(shù)分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規(guī)則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發(fā)表感言：請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。
四、獎項設置。
1、設“參與獎”(每位小朋友)。
2、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)。
3、設“表現(xiàn)獎”(總積分者)。
五、注意事項。
家長作為孩子的監(jiān)護人，一定要履行好監(jiān)護責任，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
中班親子戶外活動方案篇三
（1）班級名字條幅一個。
（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）。
（3）長繩一根（用于圈定活動區(qū)域）。
（4）眼罩6—10個（蒙眼游戲用）。
（5）8—12面彩旗（用于表示起點和終點）。
（6）氣球100個。
（7）小型擴音設備2套（可借）。
（8）因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐。
2、獎品采購。
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。
3、活動經(jīng)費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。
二、行程安排。
1、2：00活動地點集合。
2、2：00—2：30活動準備，現(xiàn)場布置。
3、2：30—5：00開展活動。
4、5：00以后可自由活動，準備收工。
出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知。
1、暖場。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花。
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。
3、兩人三足。
參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖。
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說。
視參與人數(shù)分組，4—6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規(guī)則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發(fā)表感言：請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。
四、獎項設置。
1、設“參與獎”（每位小朋友）。
2、設“最默契家庭獎”（針對“爸媽聽我說”游戲）。
3、設“表現(xiàn)獎”（總積分者）。
五、注意事項。
家長作為孩子的監(jiān)護人，一定要履行好監(jiān)護責任，切實保障孩子的安全。活動完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
中班親子戶外活動方案篇四
1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的.規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的快樂。
螃蟹頭飾若干，皮球若干。
一、引導幼兒入場做準備活動。
1、謎語導入游戲活動主題。
師：我今天給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜是什么，“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里長把泡沫吐?！保ㄓ祝后π罚?/p>
師：你們真聰明，一下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎么走路的？（請幼兒模仿）。
師：螃蟹這個小動物可愛嗎？（可愛）。
師：你想變成一只小螃蟹嗎？（想）好！現(xiàn)在就讓我們一起變成一只可愛的小螃蟹吧！（師發(fā)頭飾）請大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學走路吧！
師：春天到了，可愛的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今天天氣這么好，我們來玩游戲吧，于是他們玩起了運球的游戲，你們想?yún)⒓訂?？（想）怎么玩呢，現(xiàn)在我就告訴你們。
2、教師講述游戲規(guī)則：
男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。
胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標志處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā)。兩只"小螃蟹"一定要注意團結協(xié)作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。
3、玩法討論：
在幼兒進行幾組后，針對游戲情況引導幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。
中班親子戶外活動方案篇五
一、指導思想：
幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑?！吨改稀访鞔_規(guī)定：“每天為幼兒安排不少于兩小時的戶外活動，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。”根據(jù)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。
中班組以體育活動的開展為根本，依據(jù)年齡段基本動作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以器械操、器械游戲、自由活動和遠足活動的戶外活動形式加強幼兒對運動技能的鞏固和練習，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。
二、情況分析：
綜觀上學期幼兒的戶外活動情況，中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升，并能積極參加鍛煉，利用各種器械發(fā)展肢體動作，也有了一定的規(guī)則意識。但是中班幼兒在上學期出勤率偏低，戶外運動量偏少是其中的原因，因此本學期將保證幼兒的運動量及運動密度。但是考慮到目前霧霾天氣過多、雨天過多，因此我們設計了三種方案：正常天氣、非正常天氣和遠足活動，讓幼兒能夠積極參加戶外活動，充分得到鍛煉，增強身體素質。
三、工作重點及措施：
(一)正常天氣。
1、器械操：作為我園的特色，本學期將進行器械操的學習與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識。基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當。相互配合協(xié)調(diào)。
2、器械游戲。
本學期器械活動中班組自選器械：中一班(花球)、中二班(塑料棒)、中三班(塑料環(huán))。班級分組器械活動注重單個側重基本動作的練習，主要是結合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外綜合訓練是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。
3、拍球練習。
《指南》中提出：4—5歲幼兒應能連續(xù)自拋自接球，鼓勵幼兒進行拍球運動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。所以在器械游戲后，我們將鼓勵幼兒練習拍球。
(二)非正常天氣。
1、器械操，利用主活動室繼續(xù)器械操的練習，主要參照正常天氣。
2、分組游戲：根據(jù)幼兒的興趣愛好和能力目標，綜合利用主活動室、中庭和走廊展開分組游戲。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕便材料展開游戲。并且幼兒根據(jù)自己的意愿選擇分組，原則上每月更換一次游戲材料，但也可根據(jù)幼兒的情況適當調(diào)整游戲難度及層次，保證幼兒的活動興趣和活動量。
四、具體安排：
(一)正常天氣。
每天組織開展實施戶外活動，主要從4條途徑進行：
1、器械操(音樂《beautifullife》)：時長五分鐘，其中包括動作的訓練和隊形的變換。第一小節(jié)：頭部運動，第二小節(jié)：上肢運動，第三小節(jié)：擴胸運動，第四小節(jié)：下肢運動，第五小節(jié)：下蹲運動，第六小節(jié)：四肢運動，第七小節(jié)：上肢四方向伸展運動，第八小節(jié)：隊形變換。
2、器械游戲(音樂《super健康操》)：時長10分鐘，通過器械進行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的一物多玩，具體玩法：s型走、s型跑、跨跑、跨跳、雙腳跳、單腳跳、分開合攏跳、鉆山洞等。
3、拍球練習(音樂《gogogirl》)：時長20分鐘，幼兒自由拿球，進行拍球練習。3月份主要練習原地拍球和行進拍球，4月份主要練習行進拍球和雙手原地拍球，5月份單手拍球腿下穿過，6月份展開各種花樣拍球。
4、放松活動(音樂《寵愛》)：時長5分鐘，讓幼兒舒緩身體，分享交流。
(二)非正常天氣。
利用活動室以及走廊保證幼兒運動量，主要從3條途徑進行：
1、器械操(參照戶外)。
2、分組游戲：
趕小豬：
準備：木質建構材料、塑料棒、小球。
玩法：繞過障礙，將小球趕到指定位置。
攀高山：
準備：桌子若干。
玩法：幼兒想辦法爬上高山，并安全越過高山。
螃蟹運球：
準備：皮球若干。
玩法：兩個幼兒合作在不用手的情況下將球運向目的地。
神奇圈圈：
準備：套圈若干。
玩法：
1、鉆過圈。
2、跳圈。
3、雙手著地、膝蓋騰空，依次用手過圈。
4、穿，幼兒拉成圓圈，不松手的情況下傳遞套圈。
副活動室。
跳房子：
準備：泡沫墊。
玩法：
1、幼兒按方塊格跳房子。
2、夾包跳。
民間游戲跳皮筋：
準備：皮筋一根。
玩法：幼兒學習民間游戲的各種玩法。
青蛙跳荷葉：
準備：泡沫墊。
玩法：一人兩塊泡沫墊，踩荷葉到目的地。
身體轉轉轉：
準備：羊角球。
玩法：雙手雙腳不著地，平趴在羊角球上，堅持的時間長者獲勝。
走廊。
鉆山洞：
準備：彩色泡沫棒。
玩法：將泡沫棒彎成拱形門，幼兒匍匐鉆過。
獨木橋：
準備：板凳若干。
玩法：
1、板凳擺成一排按順序過橋。
2、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個板凳過橋。
魚躍龍門：
準備：泡沫棒。
玩法：幼兒助跑跨跳不同高度。
梅花樁：
準備：木質建構材料。
玩法：腳踩梅花樁到達目的地，中途腳不落地。后期可手拿皮球等物品。
備注。
各班可根據(jù)幼兒興趣和能力，適當調(diào)整游戲的層次和難度，自主決定每月更換其中一至三項游戲。
中班親子戶外活動方案篇六
一、活動宗旨：
增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。
第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。
二、活動時間及地點：
_月_日(暫時定)上午9：00，___園(綠色世界)正門。
(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。)。
三、活動準備：
1、自帶一條小布條。
2、自帶食物與同學分享。
3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。
四、活動內(nèi)容：
9：00—9：30：集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶，需找人配合)。
1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)。
2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。
3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子。
5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”
6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。
(繩子向學校借)。
11：00—11：30：食物分享，自由活動，結束。
1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)。
2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。
五、備注：
1、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數(shù)，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。
2、食物、水家庭自備。
3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。
4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。
5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。
6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好!
中班親子戶外活動方案篇七
1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓目標。
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
全體參訓人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的'墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學生家長共同參與......
6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠）
7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲）
8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）
9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）
10、畢業(yè)墻（墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）
中班親子戶外活動方案篇八
活動宗旨：
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動目標：
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神?；顒訙蕚洌?/p>
1、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件。2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”；隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞；放松運動—歌曲“親親美人魚”；活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”
活動過程：
一、練習行走，變換隊形。
1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。
2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操：旋轉魔棒。
1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。三、互動游戲：
1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。
3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進行曲。1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2、幼兒互動變換位子。
3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。
五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。
中班親子戶外活動方案篇九
基地1――鐵血避風塘戶外活動基地(鏡湖新群賢路犭央犭茶湖)。
基地2――鐵血印山人家戶外活動基地(蘭亭風景區(qū)對面2公里)。
基地3――鐵血軍訓拓展基地(會稽山旅游度假區(qū)中共紹興市委黨校)。
20xx年9月1日――20xx年9月30日(需提前2天以上預約，活動時間為一天)。
軍事體驗式生活，全方位提高孩子素質!
這不是一趟常規(guī)的旅游，更不是一次機械的集中式學習。本次特訓營通過科學的安排，用時尚的內(nèi)容，把軍事化生活和體驗式學習有機結合，為孩子營造一個積極、快樂的暑期生活平臺。通過一系列的活動，孩子將有效改變不良習慣，學會溝通與合作，變得更自信、自立，從而成為一名優(yōu)秀的“社會小主人”。
現(xiàn)場實景式教育，快樂中學會珍惜，懂得感恩!
這里很好玩，這里更有趣。這里是東方好萊塢，這里有各類電影電視中的場景，這里有各種體驗式拓展項目，這里還有寫作名師給你指導，助你開啟快樂寫作的大門。你可以用自己的眼，用自己的筆，用自己的相機，記錄身邊的點滴。在這里，你將感受愛，學會感恩。你還有機會將這份快樂分享給更多的人。
采訪劇組明星，參與dv拍攝，做回鏡頭前的小演員!
在這里，我們?yōu)槟暮⒆訙蕚淞薲v團隊拍攝的環(huán)節(jié)。您的孩子可以成為小演員，過一把鏡頭前的“小明星”的癮;也可以成為小導演，在團隊合作中感受非凡樂趣!當然，您的孩子還有機會以小記者的身份采訪影視明星和劇組工作人員哦!
以影像記錄歡聲笑語，用書籍為孩子保存美好回憶!
特訓營活動結束后，您的'孩子會收到由我們精心制作的書籍和影像。將孩子們的活動感受匯集成冊，用影像記錄他們的歡聲笑語，為孩子留下一段美好的記憶，非常珍貴哦!
小學三年級以上中小學生。
拓展訓練項目介紹：以某個陌生城市為培訓主場地，通過破冰團建后以小組為單位發(fā)放每個人相應的現(xiàn)金并以團隊pk的形式完成一天之中設定的各項目內(nèi)容。
項目內(nèi)容：在一天的活動中會確立n個相應的目的地，并穿插如：異性合影、反季銷售、空方陣、購物、產(chǎn)品推銷、尋寶等貼近工作、生活、貼近人際溝通、關系的一些項目，要求每個隊齊心合力的完成。
拓展訓練目標：通過這個活動培養(yǎng)隊員在陌生環(huán)境下的生存能力;提高與隊員、團隊、陌生人的溝通和協(xié)作能力;增強隊員對全局的了解強化換為思考建立全局意識;培養(yǎng)自身的壓力管理和心態(tài)建設，提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力;讓每個人在揮灑個性、釋放潛在能量的同時，加強協(xié)同合作，使各部之和大于整體，激發(fā)領導潛質、激活團隊整體戰(zhàn)斗力!
一、紹興鐵血軍事訓練營組委會。
李立：18367566138鐵血青少年軍事訓練營營長。
楊站：18657531739鐵血青少年軍事訓練營首席教官。
楊旭輝：15067573416鐵血青少年軍事訓練營總教官。
李哲：15314077520鐵血青少年軍事訓練營基地主任。
胡深君：15068502357鐵血青少年軍事訓練營首席輔導員。
干家城：15705853056鐵血青少年軍事訓練營素質教育培訓師。
二、鐵血青少年軍事訓練營，營地負責人李立，24小時值班電話；
中班親子戶外活動方案篇十
二、地點。
__公園。
三、活動準備。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
四、游戲安排。
1、親子游戲：
（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。
（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）。
（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
中班親子戶外活動方案篇十一
高爾夫球5.看誰扔的遠6.一擊即中7.跳房子8.跳圈早操一、活動目標：
1.
能提高幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性、準確性、靈活性2.鍛煉和加強幼兒身體素質，進一步提高幼兒做操的興趣，讓每個孩子都參與活動中來，展現(xiàn)集體風采；3.增強幼兒團結合作的意識4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感，發(fā)展創(chuàng)造力二、活動時間：
8：
45—9：
00三、活動項目1.《我真的很不錯》。
2.
《第二套廣播體操》。
3.
《長江七號愛地球》。
2---。
11：
30—12：
00戶外體育活動一、活動目標中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應以發(fā)展他們的運動技能為主要目標。
如：
運用各種信號練習走、跑動作的速度和能力。
練習單腳跳，學會玩皮球的基本技能，學會拍球、拋接球、傳球、踢球、運球，學會墊子上爬、滾、翻動作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設計中，既要以游戲為主，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。
1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。
4---。
4、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。
二、活動準備：
1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。
場景布置如：
三、活動過程。
熱身活動(五分鐘)。
1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調(diào)每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準備運動，并和老師一起喊口號。
2、跳躍運動、擴胸運動、原地跑步，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。
集體活動：活動開始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。
1、向幼兒介紹各種體育器材的玩。
6---。
布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力。活動中強調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力。活動中老師先做示范并先帶領幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。
讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調(diào)游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。
8---慣。
二、活動目標：
1.引導幼兒積極主動的參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2.發(fā)展幼兒的基本動作。
3.養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
4.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
1.利用道具跟隨音樂做動作，進行準備活動，活躍活動的氣氛。
2.鼓勵幼兒自由探索與交流分享。
3.啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
4.創(chuàng)設情境，自由探索。
10---。
游戲：趕小豬。
游戲：推小車接力賽。
活動器械：呼啦圈、空氣棒、沙包。
游戲：跳圈。
游戲：拋接沙包。
游戲：小兔子和狼。
一、班況分析。
本班孩子活潑好動，喜歡與同學游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。
二、指導思想。
《幼兒園教育指導綱要》中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。
掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)。
12---培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。
6、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。
7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
四、具體內(nèi)容。
1、掌握洗手的基本方法，學習保持自身的清潔，會使用手帕。
2、進餐時情緒愉快，進餐習慣良好，能主動飲水。
3、初步認識身體的器官，并懂得簡單的保護方法。
4、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。
6、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。
14---燈停、小動物真愛玩、小狗送信。
會變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木頭人。
zongjie/jihua/。
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中班親子戶外活動方案篇十二
“六一”是孩子們自己的`節(jié)日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福!
快樂童年張揚個性
通過游園活動，搭建學生的展示舞臺，提供學生表現(xiàn)機會，增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力，實踐動手能力。
5月31日下午2：30-5：00(2：20左右開始做好準備工作)
1、2：20前各班主任負責清點本班人數(shù)，負責游戲的老師準備到位。
2、2：30開始游園。
3、5：00游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、5：00——5：10學生進教室集中，教師總結、清點本班人數(shù)，活動結束，打掃衛(wèi)生。
教室及學校操場。
1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的參與游戲。
2、學生游園后所得獎勵由責任教師發(fā)放，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
3、活動前老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
1、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。
2、學生選擇喜歡的活動參加。
3、活動中必須注意自身與他人安全。
4、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。
7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
1、夾球(負責人：xx)
在一個盒子內(nèi)裝上乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。
2、比比誰的眼力好(負責人：袁自友、陳安輝)
主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。
3、齊心協(xié)力(負責人：xx)
主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。
4、搶說運動項目(負責人：xx)
主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱(如蘋果)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰就得獎。
5、盲人擊鼓(負責人：xx)
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。
6、夾氣球跑(負責人：xx)
兩人一組，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)吹氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。(時間一分鐘)
7、一鼓作氣(負責人：xx)
1、每輪不超過5人參賽者進行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準備，
在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券。
2、賽后帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟。
8.彈球：(負責人：xx)
1、參賽者站在離目標一米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。
2、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。
9、看誰是投籃高手(xx)
主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個，可得獎勵一張。
兌獎
1、兌獎時間：20--年5月31日下午活動結束前
2、兌獎地點：教學樓一樓
4、負責人：xx
注：
1、負責教師自己負責準備活動器材，活動前組織學生布置場地，游戲結束組織學生收器材。(以免東西丟失)
2、所有活動以年級為組。
3、所有活動負責教師可以根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。
4、不清楚的事項找xx協(xié)商。
5、活動的總指揮章xx。
中班親子戶外活動方案篇十三
x灘。
1.結合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的`能力。
2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。
3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流。
1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2.與幼兒商量活動中應該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
3.交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
4.親子游戲所需的材料。
節(jié)目主持：
家長委員會成員：
游戲材料準備：
1.到目的地(江灘)分班集中。
2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。
3.親子游戲：過河(每班名幼兒，三輪)。
4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒，三輪)。
5.家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。(1)幼兒講述秋游的見聞。(2)用拾到的落葉拼貼圖案。
6.畫秋天。
7.大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
中班親子戶外活動方案篇十四
風箏作為我國非物質文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的時節(jié)。“風箏”作為我校發(fā)展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節(jié)，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養(yǎng)團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發(fā)展。
1、繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節(jié)”
（1）對象：5年級全體學生。
（2）要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的.。
（3）評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。
2、板報比賽——多彩的“風箏節(jié)”
（1）對象：5年級全體學生。
（2）要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。
（3）評選方法：出一期以“多彩的風箏節(jié)”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。
3、制作比賽——手中的“風箏節(jié)”
（1）對象：5年級全體學生。
（2）要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加自制風箏展評活動。
（3）評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”；根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。
4、放飛比賽——舞動的“風箏節(jié)”
（1）對象：5年級全體學生。
（2）要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
（3）評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據(jù)放飛時間、飛行質量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5、攝影比賽——永遠的“風箏節(jié)”
（1）對象：5年級全體學生。
（2）要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風箏節(jié)在學生心中留下永恒的美好回憶。
（3）評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。
6、征文比賽——心中的“風箏節(jié)”
（1）對象：5年級全體學生。
（2）要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風箏節(jié)的體驗和感受等等。
（3）評選方法：學校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。
中班親子戶外活動方案篇十五
為了促進家園聯(lián)系，增進親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于__年_月_日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關系更加親密。
一、活動主題。
大手牽小手，快樂玩游戲。
二、活動目的。
1、培養(yǎng)孩子對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、讓孩子感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)孩子的秩序感、學會等待。
三、活動形式。
四、活動地點。
___。
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領孩子參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。
六、活動準備。
邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地。
七、活動要求。
教師：
1、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。
2、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門、部室等負責人必須時刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴把入、離園關。
家長：
1、家長帶領孩子持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。
2、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結束后，可與老師進行簡單溝通游戲感想。
八、游戲內(nèi)容及地點。
1、游戲名稱：障礙輪胎玩。
2、適合年齡段：大班。
3、游戲場地：一樓操場北側。
4、負責教師：_。
游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,孩子跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。
中班親子戶外活動方案篇十六
一、活動時間：20__年_月_日。
請各位家長9：00準時到達“___”，并在小組長處集合?；顒臃譃樗膫€小組，由家委會成員擔任小組長。
二、活動地點：__市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。
__市__區(qū)__鄉(xiāng)江家菜地“__開心農(nóng)場”(__濕地公園旁200米)是成都市社會實踐、農(nóng)耕體驗、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場;被市科學技術局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”;被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“__省科普基地”;被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實踐基地”。
三、參與人員。
邀請一年級四班任課老師;。
一年級四班家長攜孩子自愿報名參加。
四、交通方式：自行到達活動地點及離開。
相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會協(xié)調(diào)安排搭車的家長，請在回執(zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點;能夠提供搭車座位的家長，請注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點。
五、收費標準。
每人90元(家長、孩子各90元/人)。
(一)蔬菜認識大比拼。
一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦!
爸媽講給孩子的話(野外安全小提示)：田野里長得像青棗的苦楝子，長得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦!
(二)神奇香草園。
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
(三)小鬼當家。
今天我長大了，包餃子，我是巧手廚師!配餐，我是小小服務員!餐后清理，我是勤勞清潔工!
2.午餐：主餐為餃子;配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。
(四)推雞公車。
(五)喂動物。
兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了!
1.喂喂羊英雄。
2.當當飼養(yǎng)員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子。
(六)蟲蟲教室——捉蟋蟀。
我們的大農(nóng)場生動有趣，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時時有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。
(七)火雞總動員。
1.火雞總動員：時間到了~導游會把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置，等待我們一批批動物演員們出場吧!
2.鴕鳥快跑。
(八)挖地瓜。
有經(jīng)驗的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規(guī)定的時間，指定的范圍內(nèi)，看看孩子能夠挖到多少地瓜。
(九)種草莓。
通過農(nóng)場導游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機草莓，有機草莓應該長成什么樣子，并一起動手種下一盆有機草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過去，冬天就可以品嘗到自己種的有機草莓了!
整個活動大約5小時，下午3：30——4：00左右結束。期間有導游姐姐、哥哥帶領小朋友們進行各項活動，希望全體家長配合并看好自己的孩子?；顒咏Y束后，請家長告知小組長后再行離開。謝謝大家的支持、參與!
注意事項。
1、請家長注意往返行車交通安全。
2、請準時參加班級活動，到達集合地點后及時向家委會工作人員報到，便于掌握孩子及家庭的到達情況。
3、如遇特殊情況可能會調(diào)整某些活動項目及安排，請家長理解支持。
4、請家長們樹立榜樣，遵守活動農(nóng)場的相關規(guī)定，聽從農(nóng)場工作人員的安排，請在工作人員的引導下和孩子共同參觀，請多多鼓勵、欣賞孩子的表現(xiàn)，不隨意打斷孩子們的活動。
5、請家長細心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍，不要脫離班級自行離開。
6、請為孩子準備寬松舒適的活動服裝(班服)以及運動鞋，便于孩子參加活動。戶外活動，怕太陽照射的家長和孩子，請自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。
7、若當天有雨，大部分的活動可在室內(nèi)進行。
8、對花粉過敏的小朋友請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。
10、請?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛旅行的種子”相關信息。
11、家委會的同志會竭誠為您和孩子服務，有疑問可隨時聯(lián)系我們。
注：1.需要搭車的家庭，請在“是否搭車”欄中注明;能夠提供搭車座位的家長，請注明能夠提供座位的數(shù)量。
2.參加活動的家長，請于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳__媽媽。
友情提醒。
1.本次活動親子項目較多，盡量請小朋友父母參加。
2.本著團結友愛、環(huán)保節(jié)約的原則，建議大家拼車出行。
3.請準備寬松舒適的活動服裝(孩子穿班服)以及運動鞋，便于參加活動。
4.請11月15日9:00準時到達“陳香苑”，并在小組長處集合?；顒臃譃樗膫€小組，由家委會成員擔任小組長。
5.費用標準：每人90元(家長、孩子均90元/人)。
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中班親子戶外活動方案篇十七
在孩子的校園生活中，都會定時舉行一些親子游戲，增強親子之間的互動，同時，也加強學習和家庭之間的溝通，為孩子的科學教育提供可能。我們舉行了一下親自活動。
一、游戲名稱。
接力跑。
二、游戲準備。
紅飄帶，接力棒。
三、游戲過程。
1、每個家長和自己的孩子組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。
2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶，一個接力棒。
3、按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。
4、游戲開始之前，家長們先給自己的孩子寄好紅飄帶，寄到胳膊上。
5、游戲開始的時候，孩子們拿著接力棒，開始跑第一棒。
6、家長站到跑道中間的位置，等待著孩子們的到來。
7、孩子們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。
8、奔跑吧，家長，誰最先到終點，那么，誰就是這個小組的勝利者。
9、勝利者之間再繼續(xù)比賽，直到前三甲出現(xiàn)。溫馨提示，以上運動類型的趣味親子游戲，根據(jù)上面的游戲提示，家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。
中班親子戶外活動方案篇十八
：大班。
：幼兒園全體教師。
1、親近并感受大自然的美好，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
（一）、材料準備：
1、公共汽車2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
（二）活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的`地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份）。
2、請家長為孩子準備1—2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。
5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。
7、不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。
8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
9、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。）。
1、主持人：
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：
3、攝影：
4、計分員：
5、游戲調(diào)控人員：
6、活動中材料負責人：
7、自由調(diào)配人員：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
4、主持人組織家長和孩子排隊。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲。
9、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
10、集中——點名——返園。
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