探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問(wèn)題的重要途徑。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率，我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。下面是一些實(shí)用的建議，希望可以為大家提供一些思路。
秋天落葉初中篇一
俗話說(shuō)：一葉知秋。秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的，這都是因?yàn)橛星锾斓穆淙~。
大家知道為什么松樹(shù)在秋天不會(huì)掉葉子嗎？讓我告訴你們吧！松樹(shù)有個(gè)名字叫“常綠樹(shù)”，還有很多樹(shù)也有這個(gè)名字，為什么有的樹(shù)葉一下子就黃了呢？因?yàn)闃?shù)葉越大，上面的氣孔就越多，是肉眼看不到的，氣孔越多，加上太陽(yáng)的照射，葉子的水分會(huì)逐漸變散失，而松樹(shù)還有個(gè)綽號(hào)叫“松針”，又細(xì)又小，外面裹著一層蠟，所以葉子很難變黃。但不是說(shuō)松樹(shù)葉永遠(yuǎn)不會(huì)掉落，它像人類落發(fā)，輪流落葉，大概三四年換一次葉子。
秋天特別是銀杏樹(shù)，就像翩翩起舞的蝴蝶，銀杏葉掉落的時(shí)候，只要風(fēng)兒輕輕一吹，它們就可以在空中自由自在的飛舞了，銀杏葉在春天的時(shí)候，還有一些在冬天殘余的一些葉子，在生長(zhǎng)的過(guò)程中，它的芽?jī)洪L(zhǎng)了整棵樹(shù)。在夏天的時(shí)候，地上終于沒(méi)有葉子了，這對(duì)我們印象不是太深刻。但是在秋天的時(shí)候，銀杏是它最美的時(shí)刻，整樹(shù)就像一位舞者一樣，特別好看。這會(huì)兒，地上的葉子可就多了，掃大街的人不但不掃掉，這是因?yàn)楸Ｈ拿?。冬天的時(shí)候，它的葉子等下雪的時(shí)候就全掉光了。
我喜歡秋天，更喜歡秋天那絢麗多姿的樹(shù)葉，我更喜歡秋天的小精靈——秋葉。
秋天落葉初中篇二
從春日的新芽初綻，至盛長(zhǎng)的滿樹(shù)果實(shí)，一切的一切，都在為秋天的短暫金黃作準(zhǔn)備，似片刻以前，綠得似翠的銀杏葉仍昂首挺立于枝頭，氣勢(shì)不比盛夏；但此時(shí)，一樹(shù)的光彩就似晚霞最瀲滟的時(shí)刻，金亮的葉兒連成了浪的海洋，風(fēng)吹過(guò)，起伏，伸展，閃著光，引得許多同學(xué)紛紛駐足，生怕在此時(shí)不一睹南外秋日之獨(dú)特風(fēng)景，眨眼間就看不到了。果然，不出幾日，這壯麗的風(fēng)景線便開(kāi)始從輝煌走向衰亡，片片黃葉好像完成了自己的使命，在陽(yáng)光下完成了最后的一展風(fēng)姿，打著旋兒落于花壇中，望著花壇中金色的“厚絨毯”，心中不免有些落寞。
一樹(shù)金黃就在不知不覺(jué)中愈漸稀少，深棕色的樹(shù)杈顯露了出來(lái)，這一切，意味著秋天快要逝去了，冬天正向我們逼近。（初中作文）。
隨手拾起一片邊緣已枯干的落葉，發(fā)覺(jué)它依現(xiàn)著生命的本色。那一道道脈紋依然突出著，加上那微微發(fā)黃的葉柄，似在告訴人們：生命永恒延續(xù)。但可想，小小的葉兒，能反映出樹(shù)所經(jīng)歷的艱辛！發(fā)芽，抽枝，結(jié)果……每一點(diǎn)外在的成長(zhǎng)，都浸滿了奮斗的辛酸，風(fēng)、雨、霜、雪，以及雷鳴電閃，這些暫且不提，僅僅那些蛻變的過(guò)程，就足以歷練一棵樹(shù)的.心智，樹(shù)大根深的基原。落葉的勇氣，又源于那些黃葉兒——一年奮斗結(jié)晶歸于泥土，還會(huì)變成樹(shù)的養(yǎng)料，還會(huì)孕育出新的秋葉。寂寞，多少個(gè)無(wú)人的夜晚，多少死寂無(wú)聲的難熬歲月，簡(jiǎn)直是最可怕的敵人。
秋天落葉初中篇三
夏姑娘擺動(dòng)著火紅的長(zhǎng)裙，與我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。秋姑娘挎著精美的果籃，笑盈盈的朝我們走來(lái)。
秋風(fēng)掃過(guò)樹(shù)葉紛紛落下，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的如老鷹展翅高飛，還有的如舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上滿是落葉，好像給大地媽媽穿了一件五彩的花衣服。
漫步在那秋風(fēng)飛舞的小路上，瞧！那邊飄然落下了一片楊樹(shù)葉，那樹(shù)葉有著夕陽(yáng)般的金色，金色里摻雜著淡淡的橘紅，仿佛是夕陽(yáng)的余暉。迎著起舞的樹(shù)葉，我連忙伸手接住了一片，??！好美的一片梧桐樹(shù)葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著五顏六色的`花衣裳，在夕陽(yáng)的輝映下，還發(fā)著燦爛奪目的金光呢！
我一轉(zhuǎn)身，一片冬青葉落在我的身旁，我彎腰拾起，小心翼翼的捧在手上，仔細(xì)的端詳，好特別的一片樹(shù)葉！它還沒(méi)來(lái)得及脫下那翠綠的舊衣服呢！仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
?。?shù)葉，雖然你們很平凡，但你們的精神使我感動(dòng)。春天，你把大樹(shù)裝扮的煥然一新；夏天，你用自己的身軀擋住陽(yáng)光，讓我們?cè)谘谉嶂械玫揭环萸鍥?；秋天，你悄無(wú)聲息地落在地上給大樹(shù)做肥料，使大樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛。你的一生都在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。啊！樹(shù)葉，我愛(ài)你！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
秋天落葉初中篇四
落葉，蘊(yùn)含著無(wú)限的美。落葉，如一場(chǎng)人生，有著喜怒哀樂(lè)；落葉又如一潭清泉，浸潤(rùn)著人們的心靈。落葉之中有一個(gè)美麗的秋天。
當(dāng)?shù)谝黄褐鸸獾穆淙~從樹(shù)上飄下，就代表著秋天來(lái)了。輕輕地從葉堆中拾起一片，陽(yáng)光照耀下，葉尖熠熠生輝。一片片葉子，從綠色到病黃，就如同春夏秋冬的重要印記。
春天，嫩嫩的葉芽探出頭來(lái)；夏天，茁壯的綠葉挺起身板；秋天，衰老的黃葉回到了土地上，用最后一絲生命看著冬天的到來(lái)；冬天，一切寂于土中。
落葉如一個(gè)秋天。那錯(cuò)雜的根莖，如一棵棵蒼老的樹(shù)，泛黃的落葉飄落空中，使人思緒萬(wàn)千。杜牧曾說(shuō)過(guò)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！笔前?！當(dāng)人們爬向山頂時(shí)，停下來(lái)看一看四周的景色——金黃的地毯，高大的樹(shù)木，霜葉像蝴蝶一樣輕輕地落在肩上，美不勝收。
秋天在落葉中孕育，四季都有葉，最美不過(guò)落葉！
秋天落葉初中篇五
秋天一到，落葉便開(kāi)始撲簌簌地，絡(luò)繹不絕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)注意此番景象，而我卻不禁對(duì)落葉肅然起敬。在人們看來(lái)，落葉一到秋天便要落下，此乃自然規(guī)象，有何敬畏可言？然而我的想法是落葉在經(jīng)受一生最輝煌的時(shí)刻，因?yàn)殡m然樹(shù)葉是天職是伴著大樹(shù)為人們顯出濃蔭，它們一生都在默默奉獻(xiàn)，但思想?yún)s一直停步在一個(gè)階段，只有在飄向樹(shù)根的那一刻，它們才真正接受了生命的洗禮，它們是思想在真正地升華了。不論是人還是物，一生中最輝煌的時(shí)刻莫過(guò)于此。
你看，那片片枯黃的樹(shù)葉，在生命行將終結(jié)的時(shí)，它們沒(méi)有怨恨，沒(méi)有悲傷，心中僅有那一份無(wú)畏的從容與坦然。走向生命的終點(diǎn)時(shí)，它們沒(méi)有因恐懼而拖住步伐，而是跳著輕快的舞步，笑著走完人生的最后一程。于是，在每片樹(shù)葉落地時(shí)，我們總能看到一張張燦爛的笑臉，心中不由得鼓起了勇氣，樹(shù)起了信心，這正是落葉那份坦蕩的胸懷給予我們的`財(cái)富，單憑這一點(diǎn)，落葉就足以值得我們?nèi)ゾ次罚档梦覀內(nèi)ジ屑ち恕?/p>
與人類相比，落葉仍是偉大的，人類反而是那么的渺小。人生的旅途中，我們每個(gè)人都有退縮，逃避的時(shí)候，遇到挫折，我們常會(huì)以一顆極其狹隘的心去看待它們，于是，我們的人生也就因此敬失了一份最閃耀的光芒。比起落葉，我們所遇的挫折其實(shí)是細(xì)小的，畢竟落葉是用生命來(lái)克服呀，而我們不用。但是盡管我們的挫折那么小，卻總是有人將它們夸的特別大，自己自然不能從容應(yīng)對(duì)，這與落葉坦蕩的胸懷相比，簡(jiǎn)直就是微不能言啊，人應(yīng)當(dāng)自愧不如啊，哪兒還有什么資格去評(píng)論落葉消極的象征？況且，那些象征只是人類消極的心理所產(chǎn)生的罷了，怪不得落葉。（中國(guó)作文網(wǎng)）
秋天落葉初中篇六
秋天，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)心曠神怡的季節(jié)。果農(nóng)們?cè)诿χ兆约河煤顾疂补嗟拇T果;農(nóng)民們則在收割著自己辛苦得來(lái)的糧食…不僅對(duì)農(nóng)民，秋姑娘也對(duì)別人帶來(lái)了益處，人們脫離了夏天無(wú)邊無(wú)際的熱海，嘗上了鮮美的瓜果蔬菜，秋天的天氣讓人心曠神怡…可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，在所有物種都在愜意的享受秋天時(shí)，卻有一個(gè)物種在默默哀嘆自己的命運(yùn)。
這個(gè)物種就是樹(shù)葉。
有人會(huì)說(shuō)：“秋天到了，樹(shù)葉自然會(huì)掉，這有什么好關(guān)注的?”
這得聽(tīng)我慢慢道來(lái)：一天，正是休息天，我看到了一棵樹(shù)上的葉子在“嘩啦啦”的往下掉。我笑了笑，不過(guò)心中有一個(gè)想法：難道這些樹(shù)葉中沒(méi)有一個(gè)勇者，能留下來(lái)對(duì)抗秋天嗎?突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的樹(shù)葉，它一直在搖晃，但一直不掉下來(lái)。我心想：“也許是它連接的比較牢吧，一會(huì)兒就掉了。
過(guò)了一會(huì)兒，我過(guò)來(lái)看時(shí)，那樹(shù)上所用的樹(shù)葉都掉光了，只用那片葉子還在掙扎。我。
秋天落葉初中篇七
秋深了，秋姑娘帶著她的助手秋風(fēng)來(lái)給樹(shù)葉穿新衣。紅色的新衣灑下來(lái)成了火紅的楓葉；黃色的成了好似扇子的銀杏葉……只有香樟樹(shù)的樹(shù)葉有紅有黃。
看，好大一棵香樟樹(shù)！它的樹(shù)葉發(fā)出淡淡的清香，樹(shù)下都是它落的樹(shù)葉，紅色的水分較多，摸著很光滑；黃色的水分較少，放在陽(yáng)光下會(huì)反射出刺眼的光，用手措著比較干硬；色彩再深一點(diǎn)香味就更重，摸著也得粗糙，如果你不小心的話，它就會(huì)破碎，那時(shí)的香味會(huì)特別刺鼻但，我更喜歡紅色葉子的香樟味。
為了給我看病，落得滿身是雨……這是多么無(wú)私呀！當(dāng)然，大地不會(huì)辜負(fù)它們，它們?cè)谕恋乩镆欢螘r(shí)間，就會(huì)變成肥料，再回到大樹(shù)的身體里，春天再長(zhǎng)出來(lái)，這就是它們送給自然的禮物。
秋天美的不是菊，是葉，是無(wú)私的葉。它們?nèi)绺改?，?ài)自然、愛(ài)世界、愛(ài)我們……。
秋天落葉初中篇八
秋天的落葉多姿多彩，有火紅的楓葉、金黃的銀杏葉、帶有香味的香樟葉……而我喜歡的是那些樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有特點(diǎn)甚至叫不上名字的落葉。
一片葉子就像一首童謠，很樸素但又是那么獨(dú)一無(wú)二?！岸硕辶?、二八二五七”“一只小蜜蜂飛到花叢中”“小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃、下不來(lái)”每個(gè)童謠都是那么的一般但又都不重復(fù)，膾炙人口。秋天落下的每一片葉子，不論是葉脈還是像那水滴型的形狀，都是讓人們無(wú)法再找到一片一片一模一樣的葉子。童謠如是，葉子亦如是，那么平凡、簡(jiǎn)約而不失莊重，令人難忘。
我喜歡落葉并不僅僅是因?yàn)樗拿利?，更是因?yàn)樗菢銓?shí)無(wú)華的品質(zhì)。葉子也只有在它生命的最后一刻才綻放它最美麗的一刻，它們就像一群蝴蝶，忽上忽下，忽左忽右。所到之處空氣中都旖旎著那獨(dú)特的味道，如果你能在深秋時(shí)節(jié)目睹那么一幕，那么我覺(jué)得你是如此幸運(yùn)，把這個(gè)多姿多彩的秋天裝進(jìn)了眼里心里，實(shí)在是過(guò)得比任何人都精彩。
落葉最打動(dòng)我的地方在于它的無(wú)私。從出生的那一刻起，它的一生都是在為大地著想，它綠的時(shí)候?yàn)榇蟮卦錾弦黄G蔭，枯萎時(shí)為大地帶來(lái)一絲養(yǎng)分，從來(lái)沒(méi)有對(duì)大地要求過(guò)一絲回報(bào)。我的心中對(duì)它肅然起敬，總是令我震撼！
秋天是如此的多姿多彩，菊花香稻谷黃，秋天的美麗不僅因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，它的美麗更多是因?yàn)槁淙~的祈禱。我愛(ài)秋天，不僅僅是因?yàn)榍锾?，更因?yàn)槲夷敲利惖穆淙~。
秋天落葉初中篇九
秋姐姐來(lái)了，她如穿著七彩漂亮衣裳的天使。她一來(lái)到人間，樹(shù)葉有的仍是碧綠碧綠的，有的樹(shù)葉是黃色的，有的樹(shù)葉是紅色的，有的紅綠相間，還有的黃里透紅的……他們都落到了地上，落到了一起。如一條紅色的地毯，黃色的樹(shù)葉落到了地上，給鮮紅的地毯染上了金邊。
金色的童年，金色的夢(mèng)。而秋天更是金色的。
金色的秋風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我那幼小的心靈。秋葉更是被吹動(dòng)了。風(fēng)兒吹，葉兒黃。葉兒漸漸地掉了下來(lái)，在空中，它如偏偏起舞的花蝴蝶，又像一片片彩色的小雪花，它更像色彩斑斕的小天使，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。
我走在街上，看著清潔工把樹(shù)葉倒進(jìn)了垃圾桶。我想，葉子由綠變黃，它的童年，它得幸福時(shí)光是如此的短暫。我現(xiàn)在好好讀書(shū)，不能把我幸福美好短暫的童年給耽擱了。
金色的童年，金色的秋天，落葉紛飛的季節(jié)，帶給我們四季中最美好的時(shí)光。
秋天落葉初中篇十
在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉??！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉才不會(huì)這樣英雄氣短呢！
見(jiàn)眼前無(wú)路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉?；蛟S這綠葉再過(guò)些日子就要飄落下來(lái)，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"是??！它是在為來(lái)年付出自己的生命。
落葉??！你的燦爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。
落葉??！你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的大丈夫。
飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個(gè)不尋常的開(kāi)頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不尋常的結(jié)尾。
秋天落葉初中篇十一
由落葉，到大樹(shù)，再引出奮斗的歷史，其必會(huì)聯(lián)系到我們?nèi)巳说囊簧袝r(shí)歷盡千辛萬(wàn)苦，只為了輝煌的一瞬間，而這輝煌的一瞬間，加上奮斗的日日夜夜，才是生命價(jià)值的最好詮釋。
落葉蘊(yùn)含的卓越奮斗，人們一生的苦心追求，這，便是價(jià)值。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
秋天落葉初中篇十二
秋天的落葉是信使，一葉落而知天下秋。當(dāng)?shù)谝黄~子隨著秋風(fēng)的吹拂，依依不舍地告別枝頭，翩然落下，觸碰在地面上，仿佛還發(fā)出一聲輕輕的嘆息，我就知道：秋天來(lái)了。
黃的、紅的、半黃半綠的，踩下去軟綿綿的，倒也十分舒服。更有走路搖搖擺擺的小孩子，拿個(gè)小籃子，把她喜歡的落葉小心翼翼地放進(jìn)籃子里，旁邊，美麗的媽媽微笑著、凝視著這個(gè)可愛(ài)的小身影。
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。葉子，靜靜地離開(kāi)了賴以生存的大樹(shù)，沒(méi)有痛苦的掙扎、沒(méi)有聲嘶力竭地怒吼，帶著一絲沉默的遺憾，投入大地母親的懷抱，不久后，它爛成泥、化為土、揚(yáng)為塵。落紅、落葉，都非無(wú)情之物，它們用盡最后的氣力，把自己繼續(xù)獻(xiàn)給大地，滋養(yǎng)著花草樹(shù)木。
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地，枯樹(shù)又發(fā)新芽，誰(shuí)敢說(shuō)那不是生命的輪回呢？落葉再重生，周而復(fù)始。那葉子隕落的一瞬，既是死亡，又是永恒，更是重生。我們享受枝繁葉茂的盛年，也珍惜葉落深秋的遲暮。朋友，秋已至，珍重加衣。
秋天落葉初中篇十三
落葉，是告訴我們秋天來(lái)了，夏天已經(jīng)悄悄走了。五彩繽紛，它們點(diǎn)綴著世界，綠得如玉，黃的如金，紅得如火等，美不勝收。
我漫步在公園里，在一處草坪上大樹(shù)下坐著，這顆大樹(shù)是梧桐樹(shù)，很粗，兩個(gè)人都抱不住，它非常高，以至于我躺下來(lái)才能觀察到它的全部樣貌——枝干粗黑，葉子繁茂，真是大樹(shù)底下好乘涼。
正在欣賞時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)了來(lái)，那些梧桐葉隨風(fēng)作舞，不時(shí)發(fā)出輕脆的笑聲，有的落葉調(diào)皮極了，扯著風(fēng)伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不緊的，化作春泥，那些抓緊的，不知去了哪里。
正巧，一片落葉悄悄地獨(dú)自地在空中翩翩起舞，仿佛整個(gè)天地都是它的舞臺(tái)，它慢慢地來(lái)到我身邊，落在我的手上，我拿起它細(xì)細(xì)端詳著：手掌大，邊上一些小齒，讓葉子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁風(fēng)的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在別人眼里這片葉子已經(jīng)毀了，可是在我眼里，它依然是美的，因?yàn)槟闷鹚勔宦?，一種清新感，會(huì)籠罩著你，你會(huì)沉浸在其中。
我爬了起來(lái)，風(fēng)又來(lái)了，又吹落了不少葉，金黃金黃的，給大地好像鋪了層金毯子，我踩在上面，“嘩——嘩——嘩，啦——啦——啦”地奏起了交響樂(lè)。我來(lái)到大樹(shù)底下，發(fā)現(xiàn)這里落的葉子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感動(dòng)：母親?。∧闶侨~子，我是大樹(shù)，面對(duì)冬天，除了你，誰(shuí)是我在即需營(yíng)養(yǎng)時(shí)默默奉獻(xiàn)地。“落花并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睂懙靡稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
秋天落葉初中篇十四
在充滿詩(shī)情畫(huà)意的秋季，媽媽帶我去了植物園。
我一邊滑著滑板一邊欣賞著這美麗的秋天，不知不覺(jué)地來(lái)到了一片樹(shù)林中?？?！那一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！放眼望去，落葉鋪滿大地，像一塊金色的絨毯，踩一腳軟綿綿的，舒服極了。我忍不住向樹(shù)林里跑去，“媽媽、媽媽，你看這兒的景色太美了，有各種各樣的落葉，咱們撿幾片樹(shù)葉做樹(shù)葉貼畫(huà)吧。”我情不自禁的`喊了起來(lái)。“好呀！”媽媽笑著說(shuō)。
我們拾呀，撿哪，手帕盛滿了，口袋裝滿了，背包也被塞得鼓鼓的，可還是舍不得離開(kāi)。我興奮的說(shuō)：“媽媽，看！這有一個(gè)小石桌，咱們干脆就在這片小樹(shù)林里做樹(shù)葉貼畫(huà)吧。”“好呀，有創(chuàng)意！”媽媽也興奮不已地說(shuō)?！拔覀円欢ㄒ鲆环笞鳌蔽覍?duì)媽媽胸有成竹地說(shuō)?！拔襾?lái)剪，你負(fù)責(zé)粘貼和畫(huà)畫(huà)”，媽媽說(shuō)?！靶校献饔淇?！”我邊拿材料邊笑著說(shuō)。
我們密切合作，首先媽媽剪了一條小金魚(yú)，我給它畫(huà)上眼睛，一條活生生的小金魚(yú)就出現(xiàn)在了我們面前，接著，我們用樹(shù)葉又做了小烏龜，小卵石，水草，岸上茂密的大樹(shù)，紅彤彤的太陽(yáng)，最后我們用蠟筆又點(diǎn)綴了岸上的花草，還給它起了個(gè)名字“熱鬧的小溪”。一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就做成了。
在即將離開(kāi)這片小樹(shù)林之前，我還和它合了影。我要留下了這美好的瞬間。我喜歡，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)；我喜歡，它給我?guī)?lái)了享受；我喜歡，它使我們的生活走進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意之中。啊，秋天真美呀！更別有一番風(fēng)味！
秋天落葉初中篇十五
在丹桂飄香的美麗季節(jié)里，參加了鎮(zhèn)骨干教師課堂展示研討活動(dòng)，聽(tīng)到了一節(jié)富有詩(shī)意的作文指導(dǎo)課《》，不由得為教者匠心獨(dú)特的設(shè)計(jì)而折服，我們對(duì)它的討論也像現(xiàn)在越來(lái)越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現(xiàn)將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評(píng)課的一點(diǎn)小浪花采擷于此，奉獻(xiàn)給大家。
陸：所以，我覺(jué)得徐老師在課堂的一開(kāi)始，舍得時(shí)間讓孩子們?nèi)バ蕾p各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關(guān)于落葉的詩(shī)句，這個(gè)做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們?cè)谛蕾p中感受落葉的美，產(chǎn)生表達(dá)的沖動(dòng)。
瞿：但是，我覺(jué)得詩(shī)句的介紹，一定要是孩子們平時(shí)有所積累的，否則，孩子們?nèi)匀皇菬o(wú)動(dòng)于衷的，徐老師出示的詩(shī)句中，只有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計(jì)孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語(yǔ)文老師幫助孩子們平時(shí)去積累?。?/p>
曹：在我們班上，我就改成了平時(shí)積累的一些詩(shī)句，比如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。反正讓孩子們感覺(jué)到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。
陸：喜歡是一回事，但是用文字表達(dá)出來(lái)就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達(dá)的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導(dǎo)孩子們明白，寫文章時(shí)，要詳略結(jié)合，中間還要巧妙過(guò)渡，既要對(duì)事物進(jìn)行靜態(tài)描寫，也要進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫。
瞿：這是第二段范文的目的，其實(shí)第一段范文也在引導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫出落葉的美。
曹：所以說(shuō)，這兩段范文是徐老師精心設(shè)計(jì)的，可以說(shuō)是恰到好處地教給了孩子寫作的方法。
陸：但是，不知道你們有沒(méi)有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達(dá)上的注意點(diǎn)，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺(jué)作文水平也沒(méi)有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說(shuō)提醒孩子們，老師在批改的時(shí)候會(huì)特別在乎他這篇文章中的某個(gè)點(diǎn)，讓孩子們下意識(shí)地在某個(gè)點(diǎn)上下工夫，從而強(qiáng)化訓(xùn)練，以后運(yùn)用時(shí)就得心應(yīng)手了。
曹：我完全同意你的觀點(diǎn)，可能老師上公開(kāi)課時(shí)不好有這樣的要求，平時(shí)我們作文訓(xùn)練時(shí)完全可以這樣提的。
……。
“美對(duì)于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”讓學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察，即使是幾片普通的樹(shù)葉，也會(huì)在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景，美麗、超然、充滿想像而富有詩(shī)情。讓我們都做一片美的葉子吧！
秋天落葉初中篇十六
今天是星期六，我和媽媽在小區(qū)散步，一陣輕微的秋風(fēng)吹過(guò)，不知是因?yàn)闃?shù)枝不挽留葉子，還是因?yàn)槿~子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，想回到根的身邊，它們開(kāi)始紛紛離開(kāi)樹(shù)枝，飄舞著各種姿態(tài)落向大地。
媽媽問(wèn)我：“孩子，你看這些落葉正面朝上的多，還是背面朝上的多？”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)背面朝上的多。媽媽又問(wèn)我：“你知道這是為什么嗎？”媽媽告訴我：“這是因?yàn)槊科~子正面的細(xì)胞排列緊密，葉子背面的細(xì)胞排列疏松，由于重力原因，飄落時(shí)才會(huì)正面朝下的多?！薄鞍。瓉?lái)是這樣！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又拾起兩片葉子，把其中一片給我，我們把兩個(gè)葉柄勾在一起，用力往自己的方向拉，可是我的葉柄總是斷，媽媽卻總是用那片“身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無(wú)不勝”的“常勝將軍”比賽。
終于，我找到了一片韌勁十足的葉子，打敗了媽媽的“常勝將軍”！勾葉柄的游戲真好玩呀！真有趣呀！
秋天落葉初中篇十七
我撿起了幾片落葉。它的顏色不同，形狀也各異：有的像手掌；有的像心臟；有的像狹長(zhǎng)的一把利劍；有的像鋼針。我仔細(xì)觀察菊花的.葉片。葉片邊上排著八字形的邊，葉脈清晰可見(jiàn)，葉片是綠色的，底上呈現(xiàn)暗紅色，好看極了。
我輕輕的摸著葉片，啊！好軟，好柔和。
我把葉片放在鼻子上，?。∫还汕逑銚浔嵌鴣?lái)，真爽！
我捧起一把葉片撒向天空，這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百葉鬧秋圖。好可愛(ài)呀！
樹(shù)葉的精神可佳。每到秋天，它用力掙脫媽媽的手，從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。讓媽媽保存水分，安穩(wěn)過(guò)冬，而小葉片卻回歸大地，成了養(yǎng)料，滲進(jìn)泥土里，去供養(yǎng)曾經(jīng)哺育過(guò)它的媽媽。
?。∥覑?ài)秋天。我更愛(ài)，愛(ài)她顏色美，愛(ài)她形狀美，更愛(ài)她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
秋天落葉初中篇十八
今天早上，我看見(jiàn)落葉紛紛落下，像蝴蝶在天空中飛舞。有的落葉是綠色的，有的落葉是黃色的，還有的落葉是棕色的，真好看！
我看了一會(huì)兒，就想起了一首小詩(shī)：
落葉。
是小鳥(niǎo)。
愛(ài)讀的詩(shī)篇。
是松樹(shù)。
喜歡的地毯。
像是一篇美麗的童話。
撿起它。
就像是捧著一個(gè)。
沉甸甸秋天。
這首小詩(shī)是我們“新語(yǔ)文學(xué)習(xí)”上的內(nèi)容。這首詩(shī)的作者是“劉暢”。我很喜歡“新語(yǔ)文學(xué)習(xí)”這本書(shū)里面的內(nèi)容。像“小老鼠米拉的故事（3）好朋友”，像“心燈”，像“小丑鴨”等等。我最喜歡“心燈”。
我喜歡看！
秋天落葉初中篇十九
當(dāng)徐徐秋風(fēng)冉冉吹過(guò)你身邊時(shí)，你會(huì)想些什么呢？可能會(huì)想到田野里那遍地金黃的稻谷，可能會(huì)想到燕子們成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，有可能會(huì)想到路邊芳香多情的桂花樹(shù)。
而我，卻想到那悠悠的落葉。對(duì)，就是那平常又獨(dú)特的落葉。
瞧，它們每一片都是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯(cuò)在一起，這些優(yōu)美的曲線都象征著自然之美，流暢而不失條理。它們可真是個(gè)天生的藝術(shù)家。在風(fēng)的催促下，換上了它們親自縫制的漂亮衣服。
在風(fēng)中搖擺著身子；松樹(shù)任然四季常春，不過(guò)它還是披上了墨綠的外衣，看起來(lái)更加精神了。
眺望整片樹(shù)林，紅、黃、綠這三種顏色占據(jù)了你的眼睛，讓人眼花繚亂，拼成一幅幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)。
不時(shí)還發(fā)出嘩嘩啦啦的`清脆聲，仿佛置身于幻想的境界里。走進(jìn)樹(shù)林，一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)印在你的腦海里。它們?cè)诳罩刑鹆死寺娜A爾茲，如詩(shī)如畫(huà)，讓你流連其間。
這時(shí)，你情不自禁地伸出一只手，想要接住它。可它們卻在空中和你調(diào)皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們，哦，撲了個(gè)空，再來(lái)！
你在樹(shù)林里不停地和它們打轉(zhuǎn)兒，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措時(shí)，它們開(kāi)心地笑了。真是一群鬼精靈！古靈精怪。
在這個(gè)秋天里，我不為金燦燦的稻谷所震撼，我不為小巧的燕子所眷戀，我不飄香十里的桂花樹(shù)所迷醉。我只鐘情于它。
秋天落葉初中篇二十
最近天氣很好，秋高氣爽的，我們每天午飯后都會(huì)帶孩子們?nèi)ネ饷嫔⒉?，有時(shí)候我們會(huì)帶孩子們?nèi)バW(xué)校園里去逛逛。今天也是，我們剛走到小學(xué)教學(xué)樓的邊上，就聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)诤埃骸巴?！好多?shù)葉啊！好漂亮，都是黃色的。”（因?yàn)閹Ш⒆觽兂鋈ノ乙话愣际堑怪呗返?，我沒(méi)有看到地上的落葉）聽(tīng)到孩子們一喊我就朝我身后的地上一看，果然有很多銀杏樹(shù)的樹(shù)葉在地上。這時(shí)，軒軒跑出隊(duì)伍從地上撿起一張銀杏葉，我正想批評(píng)他離開(kāi)隊(duì)伍，他正好跑到我這邊來(lái)問(wèn)我：“老師，這個(gè)樹(shù)葉好像一把扇子啊！”我心想：這正好是教育孩子認(rèn)識(shí)落葉的好機(jī)會(huì)，于是我也從地上撿起一片樹(shù)葉，對(duì)孩子們說(shuō)：“這是銀杏樹(shù)的樹(shù)葉，它是扇形的，很像我們夏天用的`扇子。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉到了秋天就會(huì)變成黃色慢慢從樹(shù)上落下來(lái)?！避庈幵谶吷下?tīng)得非常投入，他聽(tīng)完我的講述又開(kāi)始問(wèn)我了：“除了黃色的樹(shù)葉，秋天還有什么顏色的樹(shù)葉？”我就跟他說(shuō)：“秋天還有紅色和綠色的樹(shù)葉，我們幼兒園里都有，現(xiàn)在我們就去找找紅色的樹(shù)葉和綠色的樹(shù)葉，好嗎？”軒軒和其他小朋友都大聲地說(shuō)：“好。”
于是我們回到了幼兒園的校園里，在食堂后面的柏油路上，我們找到了紅色和綠色的葉子，我就跟孩子們介紹紅色的是楓葉，綠色的是桂花葉，軒軒看到了這兩種葉子非常興奮，伸手就去采了楓葉和桂花葉。我馬上教育了他，對(duì)他說(shuō)：“樹(shù)葉也是有生命的，不可以采樹(shù)葉，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。”軒軒馬上點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“軒軒以后不采樹(shù)葉了。”
軒軒是個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，今天的散步活動(dòng)中因?yàn)橛辛塑庈幍闹鲃?dòng)觀察“老師，這個(gè)樹(shù)葉好像一把扇子?。 蔽液推渌⒆觽儾砰_(kāi)始了對(duì)落葉樹(shù)進(jìn)行觀察。軒軒還主動(dòng)探索提問(wèn)：“秋天還有什么顏色的樹(shù)葉？”通過(guò)他的提問(wèn)我們才開(kāi)始有了對(duì)秋天其他落葉的探索。我覺(jué)得科學(xué)常識(shí)活動(dòng)，不一定要在教室進(jìn)行，幼兒園的一日生活中都可以滲透科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容。
秋天落葉初中篇二十一
每年都有秋天，秋天這個(gè)季節(jié)，都會(huì)有一片片葉兒從天而降。
來(lái)到樹(shù)林，伴著陽(yáng)光，一陣陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉兒們紛紛落下。一片、一片、又一片，地上的葉兒越來(lái)越多，不停掉落，直到把大地變成五顏六色，葉兒才慢慢停止掉落。
秋天，落下了無(wú)數(shù)的葉子，同時(shí)也落下了無(wú)數(shù)詩(shī)情。
我喜歡。
秋天落葉初中篇二十二
在一個(gè)深秋的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開(kāi)了成熟的步伐。這猶如一個(gè)金色的童話，而我已成了秋的唯一游覽者。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊!你是在哀傷自己生命的短促嗎?不，不是的!落葉才不會(huì)這樣英雄氣短呢!
見(jiàn)眼前無(wú)路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉?；蛟S這綠葉再過(guò)些日子就要飄落下來(lái)，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"是啊!它是在為來(lái)年付出自己的生命。
落葉啊!你的燦爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。
落葉啊!你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的大丈夫。
飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個(gè)不尋常的開(kāi)頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不尋常的結(jié)尾。
第二篇。
轉(zhuǎn)眼間秋姑娘又穿著一身美麗的黃裙子來(lái)到了金黃的田野，豐收的果園……然而，最出眾的就要屬秋天的樹(shù)葉了!
秋天的樹(shù)葉各有千秋，有的堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭;有的翩翩起舞，葉落歸根;有的形如串珠，排列整齊;有的五彩繽紛……給我印象最深刻的就是南京的主要的綠化植物——法國(guó)梧桐。法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子像人的手掌一樣有五個(gè)角，它春天呈嫩綠色，夏天呈深綠色，而秋天就變成了褐黃色。秋天的梧桐樹(shù)葉十分脆弱，好像一碰就會(huì)碎似的。法國(guó)梧桐的品質(zhì)更值得我們?nèi)セ匚丁⑾臅r(shí)節(jié)，它撐開(kāi)綠色的大傘為我們留下了一片清涼的綠陰;寒冬臘月，它又脫下了綠色的大衣，讓陽(yáng)光給予我們溫暖……它，默默地奉獻(xiàn)了自己，卻不要任何回報(bào)。這就是它的高貴品質(zhì)所在!
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉更是引人注目!楓葉與梧桐一樣，也是五個(gè)角，葉莖酷似人的血脈一樣。爸爸曾經(jīng)從棲霞山給我?guī)Щ貋?lái)?xiàng)魅~標(biāo)本和照片。棲霞山那漫山遍野的楓葉遠(yuǎn)看像似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火!這與大街小巷里“老和尚的腦袋——光禿禿”的景致截然不同!難怪當(dāng)年大詩(shī)人杜牧也會(huì)“停車坐愛(ài)楓林晚”了。
與梧桐和楓葉相比，爬山虎那小小的葉片顯得有些微不足道。在炎炎夏日，微風(fēng)一吹，它像綠色的波濤一樣隨風(fēng)搖擺。秋風(fēng)吹過(guò)它卻變成淡紫色，高貴而典雅。
雖然梧桐樹(shù)大有“秋風(fēng)掃落葉——一吹一大片”之勢(shì)，但是我仍然喜愛(ài)它。無(wú)論是楓葉的引人注目，還是爬山虎的微不足道。在這金風(fēng)送爽的秋天，我最喜愛(ài)的就是秋天的樹(shù)葉!
秋天落葉初中篇二十三
人人都知道春天是美麗的，所以比作“春姑娘”，其實(shí)秋天也非常美，秋天的美麗更加迷人。
我走在大街上尋找秋天的美。秋天的樹(shù)葉真是各有各的色彩，各有各的姿態(tài)，她們都在盡情地展示著自己秋天迷人的風(fēng)采和魅力。忽然，一陣“呼呼”聲傳到我的耳邊，接著又有一陣“嘩嘩”聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是樟樹(shù)?。★L(fēng)剛一掠過(guò)，大片的葉子掉到樹(shù)下，融入泥土，將化作養(yǎng)料，這是什么？這是生命的輪回！遠(yuǎn)處的楓樹(shù)紅得像一個(gè)大火把，大火把上又有一個(gè)個(gè)小火把掉下來(lái)，我知道，那是楓葉落下了，她也會(huì)為楓樹(shù)做出貢獻(xiàn)。
在秋天，許多葉子會(huì)掉落，但松樹(shù)、冬青樹(shù)這些樹(shù)卻四季常青，松樹(shù)的葉子是一個(gè)個(gè)小刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座寶塔，無(wú)論春去冬又來(lái)，松樹(shù)始終頑強(qiáng)的保持著她墨綠色的身姿，她不僅給秋天增添了一道美麗的風(fēng)景線，而且將給冬天的人們也帶來(lái)了美的享受。
?。∥艺业搅饲锾斓拿?，秋天的美在那落葉和不怕冷的樹(shù)木身上，是她們襯托出了秋天的美，如果沒(méi)有她們，秋天會(huì)變得單調(diào)、乏味。秋天的樹(shù)葉，你們?yōu)榍锾炱教砩剩谖倚闹心銈儽榷碌幕ǘ涓溃?/p>
秋天落葉初中篇二十四
記憶中的那天，風(fēng)起，背著書(shū)包，提著棉被。校道，落葉紛飛。
那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線的風(fēng)箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻因?yàn)樗麄?，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，透著歡快，有的折射著陽(yáng)光而刺得耀眼;有的隨著風(fēng)向仿佛追逐夢(mèng)想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來(lái)往的同學(xué)踩在腳底下，風(fēng)雨不停的吹打，葉無(wú)盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個(gè)新的路途。源于落葉，我竟愛(ài)上了這個(gè)本陌生和彷徨的地方。
或許初秋總是離不開(kāi)細(xì)雨。天空灰霧蒙蒙的，細(xì)雨如同絲絲細(xì)線不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒(méi)有他們的雨天，一個(gè)人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著，卻不能旋轉(zhuǎn)，也無(wú)法飄零，透著無(wú)奈，任由雨點(diǎn)壓向地面。
在新的環(huán)境面對(duì)新的規(guī)則，總是會(huì)不知所措，只好時(shí)常告誡自己，青春有時(shí)只能靠自己摸索。自習(xí)課上，作業(yè)早已完成，總感覺(jué)在這里自己被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會(huì)顧及于此。正幽幽地想著，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經(jīng)這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。
也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自己，卻成就另一種人生。它們?cè)谝唤仟?dú)自演繹著秋季，詮釋著生命?？v使也沒(méi)人會(huì)關(guān)心、心疼它，但它卻自己做著自己，作為落葉的不卑不亢。
突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢?
輕輕地?fù)炱鹱澜堑穆淙~，黃黃的葉脈雕刻著它的一生?？耧L(fēng)又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自己也應(yīng)該做些有用的事，復(fù)習(xí)吧。
今天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是今天，也許只是這個(gè)秋天，但不管用多少時(shí)日，我會(huì)一直守候著他，直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉，舞動(dòng)著我的情思。
于落葉的旋轉(zhuǎn)中，我看見(jiàn)了生命，也看見(jiàn)了自己的影子，又是一個(gè)孤獨(dú)的秋天。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16084142.html】
