最新中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 13:20:23
最新中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)(8篇)
時間:2023-03-15 13:20:23     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇一

這次考試不理想的原因如下:

1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好,而我卻沒有好好準備,導致失分了。

2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后,沒有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導致失分嚴重。

認證彌補,加以改正。采取正確的方法學習。

語文,要多看課外書,提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

數(shù)學,是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子,沒有認真檢查,導致失分。所以我們做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語,是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那么差。

政治,是我有史以來,考的最好的一次了。

物理,要多背物理公式,多做習題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績一定有所提高。

世上無難事,只怕有心人。

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇二

期中考試結(jié)束了,這次考試雖然比中考有些進步,但離我想考的成績還相差甚遠,我認真分析了原因:

1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊生物跟地理,平時不善于積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是地理。其實,地理一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視地理學習。

相比之下英語算是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然考的分數(shù)在班里算高的,但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為英語沒什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,英語既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到數(shù)學,我認為我比以前認真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應加強。在物理的學習上,和數(shù)學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮斗!

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇三

大家好,很高興能在這里向大家介紹我的學習經(jīng)驗,我個人覺得學習的方法其實很簡單,只是兩個字——用心。

首先心要用在方法上,要認真總結(jié)自己的錯題類型,然后考試前和平時重點復習。其實要用在勤奮上,有了方法,還要勤奮一下。如果說方法是一條捷徑的話,那么勤奮是這條捷徑的入口,要注意勤奮與方法相結(jié)合。

如果要講具體一點的方法的話,我個人認為化學主要是自己認真思考,對于一道難題,要從各個角度探索,不要輕易看答案,只有自己做出來的才是自己的,實在做不出來,各個角度都不行的情況下,才看答案,數(shù)學主要注意課后復習,做題時聯(lián)系有關(guān)題型,找出正確的方法解題。英語只要注意知識點的掌握量和勤于操練,以及做題時找準知識點就能提高。至于語文、物理我個人覺得我的方法也不大好。

大家接觸化學的時間比較短,到現(xiàn)在也只有一年多,化學相對于物理和數(shù)學來說,是最容易學的,化學主要掌握物質(zhì)的一些規(guī)律與遞變性,所以學習化學需要去記憶和總結(jié),這是學習化學總的方向,下面,讓我來分點介紹學習化學的一些重要步驟。

這是學習化學的重中之重,平時我就比較注意對化學方程式的記憶。有時候我們記化學方程式會記亂,這是每個學生都會遇到的問題。這就需要心中有一個化學方程式的框架圖,學完一章或兩三節(jié)我就會對本章或這幾節(jié)的方程式進行總結(jié),比如說氮族元素,單質(zhì)氮可以與氫氣反應生成氨氣,氨氣溶于水生堿,堿又與某些酸反應等,或者說還可以從另一條路走,氮與氧反應生成一氧化氮,一氧化氮再生成其它物質(zhì)等,總結(jié)這些化學方程式是比較煩的,但是總結(jié)下來后,就會對本章的知識融會貫通,就有豁然開朗的感覺。如何記憶化學方程式,單靠背書本是比較難記牢的,在做題目的時候,涉及反應方程式不能立刻去查書本,自己應該在草稿紙上寫一遍,或者再聯(lián)系一下其它的化學方程式,這樣幾次下來就能記牢,這也是做題的好處。

學習化學除了化學反應之外還有就是物質(zhì)的性質(zhì)以及規(guī)律,我比較喜歡的方法就是認真看一遍課本再去做練習,不會就翻閱課本,這樣很快就能記住。

以上1、2兩點能夠熟練地掌握化學的基礎(chǔ)知識,無論是規(guī)律性的章節(jié)(如物質(zhì)的量或物質(zhì)結(jié)構(gòu))或族元素(氧、碳族元素)等的章節(jié),都能很好地掌握,考110分以上是完全沒有問題的,做到1、2兩點也不需要太多時間,最頭痛的問題考試的某些選擇題,8-15題這一段,這些主要根據(jù)化學方程式,另一個就是做題技巧,如差量法,電子守恒法等,這就需要在平時的練習當中去總結(jié)方法。

最后,我總結(jié)一下應該如何去做練習,我的做題目的習慣是做得快對答案慢,對答案時涉及到某些知識點,要勤去翻書、記憶、某些重要的化學方程式書本上沒有的應該把它抄到書本上去,化學老師在課堂上講的重要化學方程式也如此。做到某些難的題目實在想不到就不要想了,去尋求別人幫助后自己再做一遍,最后發(fā)現(xiàn)也不是太難。在做題技巧方面,應該多運用高中的新解題方法,比如有些題目可以運用質(zhì)量守恒法和差量法,這就應該用差量法解決問題,這樣才可以及早適應新題型。做題前應該多看看導與練每節(jié)練習前面的總結(jié),那些都非常重要的知識點,在做練習時也應該多回頭去看看。

這是我對化學的一些學習方法,總的來說就是要多記憶,多做題,多總結(jié),而我把總結(jié)放在第一位,如果有同學有更好的學習方法,可以和我共同探討一下。

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇四

學生目前學習的主要問題是:

據(jù)了解很多的學生自己不做歸納,在考前有相當多的學生希望老師給考試提綱,縮小考試范圍,作為文科的學生這是很不明智的。我們考慮到高考是“依綱靠本”,學生必須自己多看書、多歸納、多記憶,因此并沒有接受學生的請求。很多學生表示學習文科的最大問題是“不想記憶”。

文科的練習量相對是少一些的。比如政治科現(xiàn)在只有一本課后練習,但接近1/2的同學平時完成的情況很不理想,或缺交、或只做選擇題不做主觀題等現(xiàn)象普遍。由此可見,學生怕苦怕累、功利的思想還是較嚴重的。

在閱卷過程中,我們發(fā)現(xiàn)學生最大的問題是主觀題不會審題,不知道題目問什么,答非所問,用錯原理;相當多的同學口語化,不用學科術(shù)語回答問題。主觀題平時也有一定的講練,但學生做作業(yè)偷工減料,測驗講評不專心,反復強調(diào)的要求沒有落實,還有一些學生認為政治學習只要考前背一背就可以過關(guān)。調(diào)查的結(jié)果也表明學生在主觀題最大的問題是“知識運用上,無法將知識與問題相聯(lián)系,答題思路不清晰”。

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇五

和剛從高三下來的備課長交流,他們都覺得,我們這一屆理科的同學,從整體來看學習能力和學習狀態(tài)還是非常不錯的。但是也存在一些共性的問題:在物理考試上反映出來的學生的運算能力較為薄弱,在數(shù)學和化學科目里面學生對靈活題目的處理欠佳,答題的規(guī)范性有待加強,在作業(yè)落實情況方面做得不好。

改進措施

1. ? 對學生理科運算能力的提高,需要在課堂教學中注重提高課堂效率,抓基礎(chǔ),重學法。在平時訓練中,重視基礎(chǔ)知識的訓練和書寫規(guī)范的要求。對學習較好的同學以及中等偏上的學生要避免“眼高手低”的現(xiàn)象,在基礎(chǔ)打扎實的前提下,拓展思維訓練,提高解題能力和理科素養(yǎng)。

2. ? 針對不少同學提出的作業(yè)量太大的問題,年級也召集各位備課長進行過專門的研討。我們達成的共識是,一些學科,如數(shù)學和物理,應該在保證足夠的練習量的同時對練習進行精選,及時做好講評和方法上的具體指導,提高效率。而同學們在跟著老師的節(jié)奏走的同時,也應該在學習上有自己的自主性,對自己在理科學習上的困惑,應該主動地和老師交流,尋求幫助。

下面我會談談文科班的學習情況。我想先從文科數(shù)學開始談起。對大部分的文科生來說,她們最大的難處估計就是數(shù)學了。從各班成績來看,5個平行班的及格率接近,成績比較均衡。實驗班雖然及格率100%,但140分以上只有一人,120分以上只有19人,優(yōu)秀率稍微偏低。從年級的成績分布來看,及格率剛達到60%,但80~90的比例較大,所以有提升的空間。年級的優(yōu)秀率才 9.5 %,文科尖子生解綜合能力還有待提高??上驳氖?0分以下的學生所占百分比往屆有所下降。

一.本次考試反映出的問題

從成績看,及格率有60%,說明大部分學生對數(shù)學的學習是重視的,他們聽課認真,能夠跟著老師的思路。作業(yè)基本上能完成,有部分學生還自行購買了課外輔導資料。課外時間同學經(jīng)常討論數(shù)學問題,各班逐步形成學習數(shù)學的良好氛圍。

這次考試也反映出文科學生學習數(shù)學還是有欠缺的地方,表現(xiàn)在:1.對于知識點的理解不夠深入,考題中如果出現(xiàn)多個知識點的串聯(lián)時候,便感覺凌亂。2.對于不常見的題型,對思維有稍為高的要求,或者和以前做過的題型出入較大的時候,學生顯得手足無措。這個問題說明我們大部分的學生只會模仿,沒有形成數(shù)學邏輯和數(shù)學思想。3.文科生普遍怕困難,沒耐心,沒毅力,反映在后兩個大題中,題型平時有練習過,但得到高分的同學少之又少。

二.改進措施

1.老師們會正視學生差異,通過關(guān)心和鼓勵幫助他們樹立信心。同時,我們也會從最實際的方面來開展工作。我們是以班主任為牽頭,針對本班學科困難生做出培優(yōu)扶差的計劃,由班主任和科任老師協(xié)商,定出輔助名單,在下一個階段開展工作。

2.加強學法指導,在課堂練習或課外練習中鼓勵學生不怕困難,多動手,在練習中培養(yǎng)自己的運算能力和良好的學習習慣。

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇六

本次期中測試,試題難度可以說偏易,試題構(gòu)成與高考試題雖然基本相同,但也有三點變化:一是文言翻譯,有兩句選自語文必修篇目,降低了考查難度,學生得分較高;二是語言運用題僅僅兩道題,比高考少了一題;三是現(xiàn)代文閱讀,取消了科普文和選做題,僅考查文學類文本閱讀,避免了學生因選作文本的不同而出現(xiàn)的得分偏差現(xiàn)象。對于一部分習慣于解答實用文本閱讀題的同學來說,有點不適應。當然這也提醒學生復習要全面,不可存有投機僥幸心理,對于高考可做考查的各類型題目都要做全面復習把握。

本次測試,按照市劃線,27和28班成績較好:高分一線在116。5分以上兩個班分別是6人和5人;二線108。8分以上兩個班分別是23人和21人??傔M線人數(shù)分別是29和26人。位居高三文科普通班第一。雖然情況較好,但仍存在很多問題,需要及時查缺補漏。 分析學生答題情況,發(fā)現(xiàn)失分原因不外乎智力因素與非智力因素兩端:

部分學生基礎(chǔ)知識積累不足,掌握不扎實,不能活學活用相關(guān)解題概念、技巧、方法,去解答具體問題;寫作方面,在標題擬制,開篇、結(jié)尾亮觀點,點材料,以及材料的使用要講求詳略得當,新穎豐富上都有不盡如意處。

也有部分同學有非智力因素失分現(xiàn)象,最突出的一點是答題時間安排不合理,沒按照各題分值來劃分答題時間,以致部分同學不能按時答完試卷,手忙腳亂,作文倉促作結(jié),或不了了之。

不能分點列條規(guī)范答題,答題順序不合理,書寫不規(guī)范,端正,清晰,美觀,卷面一團糟糕,同時審題不夠仔細認真,全面,以致答非所問,缺乏針對性,也是重要的失分原因。

針對考試當中表現(xiàn)出的種種問題,在今后的.工作中,我們將加強工作的針對性,群策群力,加強集體備課,科學合理的安排好教學輔導計劃,落實好每堂課誘思探究教學三環(huán)節(jié)。結(jié)合學校組織的各類型考試、檢測,促進學生對語文知識的積累,提高其應用能力。 加強教學過程當中的落實,督導環(huán)節(jié),要求學生凡復習過的,做過的題目,都要扎扎實實掌握起來,用好筆記本,周記本,錯題整理本。平時注意有布置就有檢查,有問題及時處理,堂堂清,日日清。

深入鉆研大綱,考綱,近幾年的高考試題,切準復習重點,把握高考的命題趨向,做到有的放矢,追求工作的有效性。

精選習題,杜絕題海戰(zhàn)術(shù),注重學習方法的傳授,讓學生學會學習,自能提高,自能解決問題,挖掘潛能。

狠抓學生常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好的書寫習慣,嚴厲要求學生做到作業(yè),各種測試當中規(guī)范科學答題,合理分配答題時間。養(yǎng)成良好的行為習慣,把各種可能出現(xiàn)的問題都消滅在平時的工作當中。

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇七

一、關(guān)于期中考試的性質(zhì)

期中考試不是常模參照考試,也就是我們通常說的選拔考試,比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試,也就是通常我們說的及格考試,比如會考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試,說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。

二、期中考試的目的與作用

期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,作用包括兩個方面:診斷學習,診斷教學。診斷學習是說經(jīng)過期中考試診斷一下學生在學習上存在什么問題:學習方式、學習方法、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學上存在什么問題:教學方式、教學方法、教學密度、教學覆蓋面、三基落實等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的,既對學生的學習進行診斷,也對老師的教學進行診斷,一些學校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進行“評教評學”活動,目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓、教與學相互溝通,最終達到教學相長的目的。

三、期中考試試題的檢測方向、檢測目標

一般期中考試安排在十一月上旬或中旬,從九月一日開學到期中考試共上課八周到九周,從教學規(guī)律上講,學科教學在前幾周處于起步階段,也可以這樣說,期中考試之前授課內(nèi)容不是很多、很深,因此這個時段安排考試一般以考查“三基”為主:基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,知識的綜合,特別是知識的應用,以及各學科的能力要求也會涉及一點,但是少而易,試題、試卷總體難度偏易,距中考、高考有相當?shù)木嚯x,期中考試一般不能說難,應當是比較容易的,試題不追求區(qū)分度、標準差,主要診斷教與學的落實情況。 四、正確對待考試結(jié)果

個別同學、個別家長十分重視,期中考試的成績及學生在班級、年級的位置,這當然可以理解,但是成績、位置是學生學習結(jié)果的外在表現(xiàn),更重要的是透過這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實質(zhì)性的東西。比如學習方法的得與失,學習習慣的養(yǎng)成,聽課質(zhì)量的提升,作業(yè)的完成時間與質(zhì)量等等,期中考試考好了不能驕傲,要踏下心來總結(jié)經(jīng)驗,形成穩(wěn)定性的學習方式、方法;期中考試成績不理想也不是壞事,無論如何把問題暴露出來,及時暴露出來是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓總結(jié)出來:基礎(chǔ)知識不扎實,上課注意力不集中,沒認真看教科書,作業(yè)完成不認真,錯誤率高,預習、聽講、復習、作業(yè)這是學習的四個環(huán)節(jié),是否落實了,偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等,看來要總結(jié)的東西特別多,只有抓住了這些內(nèi)在的、實質(zhì)的環(huán)節(jié),學習過程才能得到改善,學習結(jié)果才能得到提升。

診斷性考試屬于形成性評估,抓住每形成性評估,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,那么終結(jié)性評估--中考、高考就一定可以取得理想成績。

中段考后的總結(jié)八百字 初中段考總結(jié)篇八

半學期的緊張學習生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來了期中考試,但無論考得是好還是不好,都要對自我這段時光以來的學習做出一個總結(jié)。

這次考試雖然比中考有些進步,但離我想考的成績還相差甚遠,我認真分析了原因:

1、在考試前我并沒有深入復習,只但是是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊生物跟地理,平時不善于積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是地理。其實,地理一向是我這五科中最不理想的科目,我對此也十分的著急,所以我在今后的學習中會更加重視地理學習。

相比之下英語算是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿意,雖然考的分數(shù)在班里算高的,但也沒有發(fā)揮出自我應有的水平。這是什么原因呢?主要是自我思想上的問題,我總認為英語沒什么,靠自我的功底完全能夠應付,但是事實與自我所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,英語既是自我的強項,就更不能落下,就更就應跟著老師好好的學。說到數(shù)學,我認為我比以前認真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應加強。在物理的學習上,和數(shù)學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還就應加強閱讀訓練,使自我的閱讀潛力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時光,為自我的目標而奮斗!

這次考試我考得十分不好,我在期末考試的時候,必須要好好復習,爭取考出好成績。加油!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1608969.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔