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同學(xué)關(guān)愛(ài)作文300字篇一
“叮叮……”下課鈴響了。同學(xué)們紛紛拿起飯碗,只等老師一聲“下課”,就以百米沖刺的速度沖向食堂。果然,老師剛說(shuō)下課走出教室時(shí),教室里時(shí)間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學(xué)。我一邊苦笑著說(shuō):“他們跑的也太快了,又不是沒(méi)吃過(guò)飯。”一邊將手伸入課桌之中準(zhǔn)備拿碗。拿出之后,我又伸入褲包內(nèi)想要拿飯卡,可是搜索了很久也不見(jiàn)其蹤跡,于是我就推測(cè): 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了,也有可能落在家里了??傊?,看樣子中午就吃不成飯了。我將手抱在頭上,望著天花板對(duì)天說(shuō):“天??!我今天也太倒霉了吧!看樣子,以后出門(mén)要看黃歷了?!蔽业膭?dòng)作引起了小剛的注意,他拿著碗走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道:“你怎么了?”我回答道:“沒(méi)什么?!奔热粵](méi)什么,那你為什么在這兒仰天大叫呢?”他追問(wèn)道。我見(jiàn)遮掩不過(guò)去,便只好如實(shí)對(duì)他說(shuō):“實(shí)不相瞞,我的飯卡不見(jiàn)了,所以今天中午就吃不成飯?!班?!是這樣??!那好辦,你用我卡去打飯,你不就有吃的了嗎?”小剛笑著說(shuō)。我不好的說(shuō):“那不好,那是你的卡,我怎么能用呢?”“沒(méi)事,不就是一頓飯嗎?至于那么計(jì)較嗎?”“那也不行。不就是餓一頓嗎?沒(méi)什么事的,我推辭道?!彼自捳f(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。只有吃飽了,下午才有力氣學(xué)習(xí)??!”小剛勸道?!澳恰冒?!我以后會(huì)還你的”。我們是同學(xué),互相幫助是應(yīng)該的,不必掛在心上,小a笑著說(shuō),那快走吧!別人都快吃完了。“好!等等我”我笑著說(shuō)…….
這雖然是一件小的不能再小的事,但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@件讓我明白不光是同學(xué)之間,人與人之間應(yīng)該互相幫助,不應(yīng)袖手旁觀。同時(shí)這也是中華傳統(tǒng)美德之一,我們作為炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神!讓愛(ài)永遠(yuǎn)存在人與人之間!
同學(xué)總是天天相處,日日碰面,在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事,所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事,初中作文《同學(xué)之間初中作文》。
那是酷暑難熬的暑假的一天,我和曉明約好一起到從文書(shū)店去看書(shū)。下午2點(diǎn)我們?cè)谔m陵廣場(chǎng)碰了面,騎著自行車(chē)來(lái)到從文書(shū)店。
我們把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)后,我迫不急待地沖進(jìn)了從文書(shū)店。在茫茫的書(shū)海中如饑似渴地尋找我所想要的書(shū)。曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”,開(kāi)始尋找他所需要的書(shū)。
我漫不經(jīng)心地翻閱著書(shū)本。突然,我的眼睛在密密麻麻的書(shū)海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭?ài)因斯坦乖狐貍說(shuō):天才與你的距離就是這本書(shū)”這句話所吸引。
我不由自主地翻開(kāi)書(shū)本,我開(kāi)始還是耐著性子慢慢看,后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),曉明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“博巍,好了嗎?”我還陶醉在書(shū)的海洋里,一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。曉明見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),往我手里的書(shū)看,這一看不得了,連他也投入到情節(jié)中了。
當(dāng)我看完一小部分決定買(mǎi)下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書(shū)向收銀臺(tái)走去,曉明沖上來(lái),迫不急待地問(wèn)我:“這本書(shū)多少錢(qián)?我也要買(mǎi)?”“三元,在‘課外閱讀’的柜子里?!蔽野褧?shū)拿給收銀員正要交錢(qián)時(shí),曉明氣喘吁吁地說(shuō):“沒(méi)有呀?”“我問(wèn)一下?!薄鞍⒁?,請(qǐng)問(wèn)還有沒(méi)有這種書(shū)?”只見(jiàn)收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個(gè)一下愣住了。我們兩個(gè)都喜歡這種書(shū),可是只有一本,怎么辦呢?曉明最先開(kāi)口了:“博巍,你那么喜歡,你買(mǎi)吧?!薄安恍校€是你買(mǎi)吧”“你買(mǎi)!”“你買(mǎi)!”……我們都做出君子風(fēng)度誰(shuí)也不買(mǎi)。最后還是阿姨說(shuō):“你們各出一半的錢(qián),一起看吧!”才結(jié)束了謙讓的行為。
是啊,和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點(diǎn)小事勾心斗角而傷害了友誼,要做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文300字篇二
那一天,讓我刻骨銘心,那一天,也讓我格外感動(dòng)。
那天,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨,我寫(xiě)完《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》,正往老師辦公室跑,一路上地很濕滑,我已飛一般的速度繞過(guò)一簇簇?fù)韥y的人群,
以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上,正當(dāng)我跑的正歡之時(shí),突然一個(gè)綠色的雨傘蹦出在我的面前,我措手不及,連剎住都不行,更別說(shuō)拐彎了,我急中生智,
奮起一躍,落地之時(shí)腳底生風(fēng),腳下一滑,一出于下摔了一個(gè)四腳朝天,手出于本能往下一趁,只聽(tīng)"撲通”一聲巨響,我以一個(gè)十分不帥的姿勢(shì)落地了,一陣火辣辣的
疼痛一下涌滿全身。
這時(shí),揚(yáng)天翼走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了我難過(guò)的趴在地上,便向我跑了過(guò)來(lái),我趴在地上,他走過(guò)來(lái)扶起我,輕輕的說(shuō):"還疼嗎”?
盡管就只有三個(gè)字“還疼嗎”,但我還是格外的感動(dòng),這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文300字篇三
有人說(shuō),同學(xué)之間只有友誼,但我覺(jué)得不是這樣,同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài),直射我冰冷的心房。
我記得二年級(jí)時(shí),語(yǔ)文期中考試考砸了,76。5分!同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,老師也瞪著我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。
中午,我們?nèi)ナ程贸燥?,?shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀,刺進(jìn)我柔軟的心窩,時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。我咬緊牙,忍著哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來(lái)。
正在我傷心的時(shí)刻,一雙溫暖的手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是伍思妍,她看著我烏云不散的樣子,說(shuō):“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣,就一會(huì)兒講講笑話,一會(huì)兒看看我,我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了,我是心情不好?!薄昂嗡嚭?,我理解你的心情,你看,我考了96。5分,要不是我‘畫(huà)蛇添足’,那我就是滿分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉(zhuǎn)不了,只會(huì)讓自己更加傷心?!薄澳阏f(shuō)的對(duì),光氣餒是沒(méi)有用的,要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯(cuò)誤就行!”
下次考試,我真的考上了好成績(jī),我還真的要好好感謝她!
她的話,使我現(xiàn)在都沒(méi)忘記,就像我成長(zhǎng)中的烙印。永遠(yuǎn),我都要銘刻在我心里。
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