總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長，在經(jīng)驗(yàn)中積累?？偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇一
一、活動背景：
計(jì)算機(jī)與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計(jì)算機(jī)與科學(xué)新生加入計(jì)算機(jī)與科學(xué)這個(gè)大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。計(jì)算機(jī)與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會”
二、活動主題：走入大學(xué)，放飛我們的夢。
三、活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計(jì)算機(jī)與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計(jì)科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會。
4、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、活動對象：以2019級新生為主。
五、活動時(shí)間：2019年10月底。
六、活動地點(diǎn)：老圖書館報(bào)告廳。
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2)對收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3)擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)。
(4)邀請須到場人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個(gè))和演唱歌手(2個(gè))(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))。
(6)準(zhǔn)備橫幅、海報(bào)，做好橫幅、海報(bào)宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;。
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場。
(橫幅內(nèi)容：計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會——----走進(jìn)大學(xué)，放飛我們的夢想，計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們的理想)。
(7)召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確?；顒訒r(shí)會場的穩(wěn)定秩序(每個(gè)班級選2個(gè)代表參加交流會)。
(8)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜。
(9)提前布置好場地。
(10)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚。
(11)成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配。
2、活動開展期間：
(1)再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)。
(2)按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))。
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv。
3.活動后期。
(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作。
(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價(jià)，寫出此次活動的總結(jié)報(bào)告。
(4)以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排。
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲。
5.注意事項(xiàng)：
(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍。
(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場。
(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。
(5)關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決。
(6)會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7)現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好。
(8)主持人的選擇。
七、附錄：
附錄一：邀請人員。
附錄二：工作分配。
1、活動組長：學(xué)習(xí)部。
2、活動籌備期的(1)項(xiàng)活動后期(2)項(xiàng)任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)。
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)。
6、活動籌備期的(5)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
附錄三：主持人。
主持人：
附錄四：流程：
a.播放dv或歌曲(為了給本次會議定下一個(gè)比較輕的基調(diào))(3-5分鐘)。
b.主持人講。
開場白。
介紹此次活動。
c、介紹嘉賓。
d.嘉賓宣布活動開始。
e請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得。
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)。
h嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答。
h.飆歌大賽選手(2個(gè)人)演唱歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)。
i.主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)。
(整個(gè)活動在一個(gè)半小時(shí)左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時(shí)間)。
計(jì)算機(jī)與科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
20190、10、16。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇二
《漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案》對漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)有明確要求，要培養(yǎng)學(xué)生“具有教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，具備從事漢語國際教育教學(xué)或第二語言教學(xué)的能力。”通過組織漢語國際教育專業(yè)學(xué)生參加教學(xué)比賽，檢驗(yàn)、鍛煉和培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生扎實(shí)的教學(xué)組織能力、語言表達(dá)能力、儀容儀態(tài)、人文素養(yǎng)等基本素質(zhì)，以提高學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神，為其將來從事漢語國際教育教學(xué)、中外文化交流和其他領(lǐng)域相關(guān)工作奠定良好的`基礎(chǔ)。
二、活動主題。
領(lǐng)略漢語風(fēng)采，展現(xiàn)漢語魅力。
三、參賽內(nèi)容。
報(bào)名參賽人員自選教學(xué)內(nèi)容，但該內(nèi)容須與對外漢語教學(xué)有關(guān)，要緊密結(jié)合留學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
四、參賽對象。
1.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)一至三年級本科全體學(xué)生；在大學(xué)期間至少參加一次教學(xué)比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應(yīng)學(xué)分。
2.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院其他專業(yè)及其他院系學(xué)生自愿報(bào)名參加。
五、比賽時(shí)間。
1.比賽設(shè)初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
2.初賽時(shí)間：4月25日；決賽時(shí)間：5月9日。
六、比賽地點(diǎn)。
待定，另行通知。
七、參賽方法。
1.報(bào)名方式。
（1）現(xiàn)場報(bào)名。
4月16日至4月17日在食堂東側(cè)展臺處領(lǐng)取報(bào)名表（附件1），并于4月17日17點(diǎn)前將報(bào)名表交給展臺賽事組人員。
（2）網(wǎng)上報(bào)名。
4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@（密碼：hyjxds20xx）下載報(bào)名表格，填寫完整后發(fā)送至hyjxds@,郵件標(biāo)題及附件名稱請統(tǒng)一為“教學(xué)大賽報(bào)名-學(xué)院-專業(yè)-年級-姓名”。
2.提交報(bào)名表之后，參賽人員請按要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。組委會將以i民大發(fā)布通知及短信形式通知參賽者相關(guān)事宜。為便于評分，參賽人員教案及ppt須于比賽開始三天前上報(bào)給賽事組。
八、講課要求。
1.初賽參賽選手于指定比賽場所實(shí)時(shí)講授xx分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內(nèi)容、授課對象介紹，時(shí)長不超過30秒。
2.教學(xué)手段豐富，必須采取板書、ppt展示教學(xué)內(nèi)容。其他教學(xué)方式及教學(xué)手段由參賽人員自行決定。
3.思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，目標(biāo)對象明確，內(nèi)容符合留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和知識水平。
4.條理清楚，重點(diǎn)突出，講解透徹，邏輯性強(qiáng)，能生動、有效地表達(dá)授課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
5.熟練運(yùn)用普通話教學(xué)，語言清晰，精神飽滿，教態(tài)自然大方，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，教學(xué)效果良好。
九、評分辦法。
1.比賽由評審委員會根據(jù)評分細(xì)則（附件2）進(jìn)行打分。
2.初賽評委由學(xué)生代表組成，決賽評委由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生代表、留學(xué)生代表組成。
3.評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算出的平均分為參賽人員最終成績。
4.前三名選手的分?jǐn)?shù)在第四名選手比賽完成后現(xiàn)場公布，其他選手均在下一個(gè)選手比賽后公布成績。
5.依據(jù)全體選手成績排序決定獲獎(jiǎng)等次。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.初賽不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.決賽設(shè)一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，優(yōu)秀獎(jiǎng)8人。
3.獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金（一等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)200元，優(yōu)秀獎(jiǎng)100元）。
4.自2014級開始，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)學(xué)生計(jì)入相應(yīng)學(xué)分。
十一、活動組織。
1.成立教學(xué)比賽工作小組。
組長：學(xué)院分管本科教學(xué)副院長。
副組長：現(xiàn)代漢語教研室主任。
成員：現(xiàn)代漢語教研室全體教師、學(xué)院教學(xué)辦公室老師。
活動承辦：漢語國際教育專業(yè)20xx、20xx級學(xué)生。
2.設(shè)立教學(xué)比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇三
喜迎六十校慶，展現(xiàn)風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為了促進(jìn)各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
一、賽前宣傳部進(jìn)行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點(diǎn)宣傳海報(bào)宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。
二、設(shè)備檢修調(diào)試，會場布置。
三、獎(jiǎng)品證書飲用水等準(zhǔn)備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個(gè)班的人數(shù)作為觀眾由各系團(tuán)總支安排）
五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位（這時(shí)背景音樂舞臺燈光同時(shí)播放）
六、正式開始領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進(jìn)行拍照
八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護(hù)秩序
十、活動結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌安⑦@次活動
十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進(jìn)行會場清理設(shè)備儀器進(jìn)行整理放回
十二、
航海系：在舞臺上多人進(jìn)行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進(jìn)行流利的英文報(bào)關(guān)流程
船港系：通過電腦進(jìn)行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用進(jìn)行交流（以小品的形式）展現(xiàn)能力
信息系：通過電腦以某一情景進(jìn)行網(wǎng)頁制作或者進(jìn)行一種新的軟件設(shè)計(jì)
電氣系：模擬電路設(shè)計(jì)控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復(fù)印海報(bào)等）————200元
3、會場飲用水———50元
4、獎(jiǎng)品+證書———500元
5、流動資金———500元
總計(jì)：1400元
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式：xxx—xxx
1、總指揮（團(tuán)總支）
2、現(xiàn)場工作人員（學(xué)生會）
3、宣傳人員（宣傳部）
以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到活動、進(jìn)行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇四
計(jì)算機(jī)與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計(jì)算機(jī)與科學(xué)新生加入計(jì)算機(jī)與科學(xué)這個(gè)大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。計(jì)算機(jī)與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會”
：走入大學(xué)，放飛我們的夢
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計(jì)算機(jī)與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計(jì)科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會
4、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣
：以xx級新生為主
：xx年10月底
：老圖書館報(bào)告廳
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2) 對收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個(gè))和演唱歌手(2個(gè))(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))
(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報(bào)，做好橫幅、海報(bào)宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內(nèi)容：計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會——----走進(jìn)大學(xué)，放飛我們的夢想，計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確保活動時(shí)會場的穩(wěn)定秩序(每個(gè)班級選2個(gè)代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價(jià)，寫出此次活動的總結(jié)報(bào)告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項(xiàng)：
(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決
(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好
(8)主持人的選擇
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學(xué)習(xí)部
2、活動籌備期的(1)項(xiàng)活動后期(2)項(xiàng)任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)
5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)
6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個(gè)人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)
(整個(gè)活動在一個(gè)半小時(shí)左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時(shí)間)
附錄五：工作人員計(jì)算機(jī)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇五
為貫徹落實(shí)平頂山學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激勵(lì)學(xué)生不斷加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌，決定舉辦”平頂山學(xué)院第四屆導(dǎo)游技能大賽。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
通過在全校舉辦導(dǎo)游技能大賽的方式，以賽促學(xué)，以賽帶訓(xùn)，加快培養(yǎng)和建設(shè)一支具有較高專業(yè)知識技能，過硬業(yè)務(wù)能力，良好職業(yè)道德，適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)游員。
二、大賽主題“山水鷹城，游我來說”
三、參賽對象及報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式。
參賽對象：平頂山學(xué)院全體學(xué)生。
報(bào)名時(shí)間截止到：xx年3月25日。
報(bào)名方式：以院系為單位報(bào)到2417辦公室，并指派一名負(fù)責(zé)人。
大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組（旅游管理專業(yè)選手為專業(yè)組，其它選手為非專業(yè)組），每組設(shè)有初賽、復(fù)賽和決賽三大部分。具體流程如下：
（一）專業(yè)組。
1、初賽程序：
(1)。
自我介紹。
(2)現(xiàn)場模擬講解。
時(shí)間：5分鐘。
內(nèi)容：自選（以平頂山市主要景區(qū)（點(diǎn)）為對象，自擬。
導(dǎo)游詞。
講解），評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。
2、復(fù)賽程序：
(1)現(xiàn)場導(dǎo)游模擬講解。
內(nèi)容：平頂山市主要旅游景區(qū)（點(diǎn)）為對象自擬導(dǎo)游詞進(jìn)行講解，評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。
時(shí)間：5分鐘。
(2)即興演講。
時(shí)間：1分鐘。
內(nèi)容：抽選（感恩、自信、旅游、）。
3、決賽程序：
決賽選手集體形象展示。
時(shí)間：30秒。
內(nèi)容：自我介紹、參賽。
口號。
(1)現(xiàn)場模擬講解。
時(shí)間：5分鐘。
內(nèi)容：自選（平頂山市主要旅游景區(qū)（點(diǎn)）為對象，自擬導(dǎo)游詞進(jìn)行講解。）。
(2)即興演講。
時(shí)間：1分鐘。
內(nèi)容：抽選（感恩、自信、旅游、）。
(3)個(gè)人才藝展示。
時(shí)間：5分鐘。
才藝展示內(nèi)容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。
（二）非專業(yè)組。
1、初賽程序：
(1)自我介紹。
(2)現(xiàn)場模擬講解。
時(shí)間：5分鐘。
內(nèi)容：自選（以平頂山市主要景區(qū)（點(diǎn)）為對象，自擬導(dǎo)游詞講解），評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。
2、復(fù)賽程序：
(1)現(xiàn)場導(dǎo)游模擬講解。
內(nèi)容：平頂山市主要旅游景區(qū)（點(diǎn)）為對象自擬導(dǎo)游詞進(jìn)行講解，評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。
時(shí)間：5分鐘。
(2)個(gè)人才藝展示。
時(shí)間：5分鐘。
才藝展示內(nèi)容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。
3、決賽程序：
(1)現(xiàn)場模擬講解。
時(shí)間：5分鐘。
內(nèi)容：自選（平頂山市主要旅游景區(qū)（點(diǎn)）為對象，自擬導(dǎo)游詞進(jìn)行講解。）。
(2)個(gè)人才藝展示。
時(shí)間：5分鐘。
才藝展示內(nèi)容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。
五、賽程安排。
平頂山學(xué)院第四屆導(dǎo)游大賽日程安排表。
時(shí)間。
內(nèi)容。
參加人員。
地點(diǎn)。
初賽抽簽。
全體參賽選手。
2417。
初賽、
公布復(fù)賽名單。
參賽選手。
2401、2402、2403。
復(fù)賽。
參加復(fù)賽的選手。
多媒體教室。
（待定）。
決賽。
參加決賽的選手。
校中心會議室。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
大賽設(shè)專業(yè)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名；
非專業(yè)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇六
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊(duì)員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動共分四個(gè)賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)提速。
男：團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇七
計(jì)算機(jī)與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計(jì)算機(jī)與科學(xué)新生加入計(jì)算機(jī)與科學(xué)這個(gè)大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。計(jì)算機(jī)與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會”
走入大學(xué)，放飛我們的夢。
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計(jì)算機(jī)與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計(jì)科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會。
4、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
以20xx級新生為主。
20xx年10月底。
老圖書館報(bào)告廳。
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2)對收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3)擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)。
(4)邀請須到場人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個(gè))和演唱歌手(2個(gè))(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的`同學(xué))。
(6)準(zhǔn)備橫幅、海報(bào)，做好橫幅、海報(bào)宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;。
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場。
(橫幅內(nèi)容：計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會——----走進(jìn)大學(xué)，放飛我們的夢想，計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們的理想)。
(7)召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確保活動時(shí)會場的穩(wěn)定秩序(每個(gè)班級選2個(gè)代表參加交流會)。
(8)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜。
(9)提前布置好場地。
(10)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚。
(11)成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配。
2、活動開展期間：
(1)再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)。
(2)按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))。
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv。
3.活動后期。
(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作。
(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價(jià)，寫出此次活動的總結(jié)報(bào)告。
(4)以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排。
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲。
5.注意事項(xiàng)：
(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍。
(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場。
(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。
(5)關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決。
(6)會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7)現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好。
(8)主持人的選擇。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇八
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為了促進(jìn)各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進(jìn)行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點(diǎn)宣傳 海報(bào)宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。
三.獎(jiǎng)品 證書 飲用水等準(zhǔn)備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個(gè)班的人數(shù)作為觀眾由各系團(tuán)總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位(這時(shí)背景音樂 舞臺燈光同時(shí)播放)
六.正式開始 領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進(jìn)行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度 維護(hù)秩序
十.活動結(jié)束 領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 頒發(fā)證書和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進(jìn)行會場清理設(shè)備 儀器進(jìn)行整理放回
十二.
各系參可能的賽項(xiàng)目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進(jìn)行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進(jìn)行流利的英文報(bào)關(guān)流程
船港系：通過電腦進(jìn)行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進(jìn)行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進(jìn)行網(wǎng)頁制作 或者進(jìn)行一種新的軟件設(shè)計(jì)
電氣系：模擬電路設(shè)計(jì) 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復(fù)印 海報(bào)等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎(jiǎng)品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計(jì)：1400元
活動注意問題及細(xì)節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式:xxx-xxx
活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1、總指揮(團(tuán)總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學(xué)生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇九
為強(qiáng)化大學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，促進(jìn)大學(xué)英語和專業(yè)英語教學(xué)水平提升，提升省級和國家級英語類競賽競技水平，經(jīng)研究，決定舉辦第十屆英語技能大賽，特制定本方案：
一、競賽組織。
主辦：師范系。
承辦：師范系團(tuán)總支、英語俱樂部。
二、競賽組別。
競賽分為英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組。
專業(yè)組和非專業(yè)組競賽方式相同，均包括英語歌曲比賽、英語書法比賽和英語作文比賽。選手可單獨(dú)選報(bào)任何一項(xiàng)比賽，也可同時(shí)報(bào)名參加三項(xiàng)比賽。三項(xiàng)比賽時(shí)間、地點(diǎn)不沖突。
三、參賽對象及報(bào)名方式。
參賽對象：全院在校大學(xué)生。
英語教育專業(yè)學(xué)生僅可選報(bào)英語專業(yè)組競賽。
報(bào)名時(shí)間：4月18日至4月28日。
報(bào)名方式：各班參賽選手到本班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，學(xué)習(xí)委員于4月28日下午5:00之前將選手名單報(bào)送師范系辦公室a05-207，或英語俱樂部負(fù)責(zé)人晏和定處（英語教育專業(yè)）。
四、活動流程。
（一）英語歌曲大賽。
1、初賽：5月中旬在主教4樓進(jìn)行。
2、決賽：5月下旬在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行。
（二）英語書法比賽。
（三）英語寫作比賽。
決賽：統(tǒng)一規(guī)定題目比賽，5月下旬進(jìn)行。具體比賽時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
英語歌曲比賽、及英語作文比賽分別設(shè)英語專業(yè)組、英語公共組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。英語書法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)選手將由學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。選拔出的優(yōu)秀選手經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后推薦相關(guān)賽事。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十
在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍下，為了豐富大學(xué)生校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采，提升大學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時(shí)也為了發(fā)揚(yáng)導(dǎo)游服務(wù)精神，樹立大學(xué)生務(wù)實(shí)的形象，我們旅游管理系策劃舉辦了江漢大學(xué)第七屆導(dǎo)游技能大賽暨首屆導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，本次大賽得到了校院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
一、活動時(shí)間：
20xx年4月13日―20**年6月4日。
二、活動地點(diǎn)：
海選：j01a201和j01a212教室。
初賽：j01a201和j01a212教室。
決賽：江漢大學(xué)圖書館報(bào)告廳。
三、活動內(nèi)容：
導(dǎo)游技能大賽是我們江漢大學(xué)的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經(jīng)費(fèi)緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過大家的努力配合，相互協(xié)作，同時(shí)各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終于拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時(shí)將近兩個(gè)月，分為海選、初賽和決賽三個(gè)階段。吸引了來自全校眾多學(xué)院的300名選手參賽，其中非專業(yè)選手200多名，旅游管理系的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。這次活動的規(guī)模和影響都是歷屆之最。本次活動同時(shí)也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎(jiǎng)品。
海選。海選場分為a、b兩組，分別在不同的教室選拔。由商學(xué)院旅游管理系的老師擔(dān)任評委。對各位選手比賽的成績進(jìn)行評定。這次比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即導(dǎo)游詞講解和個(gè)人才藝展示。與以往幾屆導(dǎo)游技能大賽不同，本次導(dǎo)游技能大賽專家組力求創(chuàng)新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導(dǎo)游詞講解范圍為“大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃”共八項(xiàng)。這不僅考察了同學(xué)們對武漢市內(nèi)各景點(diǎn)文化底蘊(yùn)的了解程度，還考察同學(xué)們導(dǎo)游詞的創(chuàng)作能力。在比賽過程中，選手們借助自己制作的精美ppt配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點(diǎn)介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。個(gè)人才藝展示除了傳統(tǒng)節(jié)目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學(xué)都是帶著自己原創(chuàng)的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。比賽最后有25位選手進(jìn)入了初賽。
初賽。由于在比賽之前我們旅游管理系張金霞老師特別對選手們進(jìn)行了一次培訓(xùn)，所以選手們在比賽中信心倍增。經(jīng)過充分準(zhǔn)備后的選手們，在本次初賽中給評委和廣大觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當(dāng)?shù)轿弧Ｔ诰唧w講解中，選手們還將技巧巧妙運(yùn)用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經(jīng)過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。
決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)游詞解說、才藝展示和專業(yè)知識問答。在導(dǎo)游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到武漢各個(gè)著名景點(diǎn)，飽覽了武漢特色文化。從中國最大城中湖東湖，“天塹”長江上第一橋長江大橋，繁華商貿(mào)中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。才藝展示過程中，精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，選手們充分表現(xiàn)了自己的機(jī)敏和睿智。在場的親友團(tuán)們更是渾身解數(shù)為心目中的最佳選手加油喝彩。此外，在比賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個(gè)層次。在比賽即將結(jié)束時(shí)，旅游管理專業(yè)老師張金霞老師為大家作了精彩點(diǎn)評，她講到：選手們的'優(yōu)秀表現(xiàn)和啦啦隊(duì)的熱情讓她震驚，一些非本專業(yè)選手的表現(xiàn)甚至超過了本專業(yè)選手，并指出選手們展現(xiàn)出來的親和力、交際能力及帶團(tuán)技巧與專業(yè)導(dǎo)游比起來也毫不遜色。經(jīng)過激烈的角逐，來自旅管xx級的呂竹同學(xué)憑借優(yōu)秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展示和臨危不亂的表現(xiàn)奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。
四、活動經(jīng)驗(yàn)：
1、只有注意各個(gè)細(xì)節(jié)，充分考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查，才能使比賽盡善盡美；
3、只有加強(qiáng)大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時(shí)之需；
5、只有認(rèn)真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性；
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這次導(dǎo)游技能大賽是江漢大學(xué)的品牌活動，參與的每一個(gè)工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的工作，無論是賽前的準(zhǔn)備工作，賽中的組織安排工作，還是賽后的總結(jié)工作，大家都保質(zhì)保量的完成，因?yàn)樗腥硕紴榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)――舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學(xué)校多方面的關(guān)系和幫助。
五、活動不足：
1、賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報(bào)名點(diǎn)的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；
2、決賽中，比賽前，選手的參賽ppt還沒有定，出現(xiàn)臨時(shí)修改的；
3、決賽中，比賽選手走臺的時(shí)間沒有按時(shí)進(jìn)行，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤。
六、活動創(chuàng)新之處：
1、比賽前觀看了武漢市導(dǎo)游大賽現(xiàn)場錄像，提高了觀眾觀看比賽的積極性；
2、比賽中選取武漢特色文化景點(diǎn)，新穎獨(dú)特，別具一格；
3、本次成功拉到贊助，比賽過程中穿插了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了現(xiàn)場的熱烈氣氛；
4、本次還首創(chuàng)了導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，為同學(xué)們提供了另一個(gè)展示自我、豐富大學(xué)生生活的平臺。
總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持以及工作人員的無私奉獻(xiàn)和選手們的努力配合，特別值得表揚(yáng)的是旅游管理專業(yè)的李樂和李洋兩位同學(xué)，他們?yōu)榱吮敬未筚惛冻隽似D辛的勞動；同時(shí)還要感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給大家！
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十一
、活動背景：
計(jì)算機(jī)與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計(jì)算機(jī)與科學(xué)新生加入計(jì)算機(jī)與科學(xué)這個(gè)大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。計(jì)算機(jī)與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會”
二、活動主題：走入大學(xué)，放飛我們的夢
三、活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計(jì)算機(jī)與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計(jì)科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會
4、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣
四、活動對象：以2010級新生為主
五、活動時(shí)間：2010年10月底
六、活動地點(diǎn)：老圖書館報(bào)告廳
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2) 對收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個(gè))和演唱歌手(2個(gè))(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))
(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報(bào)，做好橫幅、海報(bào)宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內(nèi)容：計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會——----走進(jìn)大學(xué)，放飛我們的夢想，計(jì)算機(jī)與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的`問題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確?；顒訒r(shí)會場的穩(wěn)定秩序(每個(gè)班級選2個(gè)代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價(jià)，寫出此次活動的總結(jié)報(bào)告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項(xiàng)：
(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決
(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好
(8)主持人的選擇
七、附錄：
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學(xué)習(xí)部
2、活動籌備期的(1)項(xiàng)活動后期(2)項(xiàng)任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)
5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)
6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個(gè)人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)
(整個(gè)活動在一個(gè)半小時(shí)左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時(shí)間)
附錄五：工作人員計(jì)算機(jī)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等10年級委
計(jì)算機(jī)與科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20010、10、16
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十二
一、活動背景：
高校畢業(yè)生是一個(gè)特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關(guān)建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，事關(guān)保障和改善民生的重任，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的大局，事關(guān)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的總體目標(biāo)。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑。越來越多的大學(xué)生正在逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐中來。但是，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)由于缺乏資源，而難以為成員提供切實(shí)的服務(wù)，大學(xué)生迫切需要一個(gè)專業(yè)的服務(wù)平臺提供扶持。高校非常重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學(xué)生提供服務(wù)的平臺。很多企業(yè)關(guān)注高校市場，但良莠不齊。由于學(xué)校普遍缺乏項(xiàng)目評審機(jī)制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也往往難以得到校方的支持。團(tuán)省委把青年特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯(lián)通達(dá)成合作意向，發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，共同探索服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。
在此背景下，聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內(nèi)諸多高校揭牌。3月份，我校聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務(wù)，大學(xué)生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機(jī)構(gòu)同時(shí)成立。伴著五四青年節(jié)的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。
二、活動主題：弘揚(yáng)吃苦耐勞精神增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
三、活動目的：
通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，穩(wěn)定廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的決心。同時(shí)，為我校學(xué)生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運(yùn)行模式、積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項(xiàng)目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵(lì)其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強(qiáng)不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻(xiàn)，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯(lián)系實(shí)際，讓青年學(xué)生所學(xué)所想落到實(shí)處，切實(shí)做好青年學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
借助五四青年節(jié)的到來，展現(xiàn)廣大青年學(xué)生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的主人翁意識?？傊覀儎?chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實(shí)履行好自己的責(zé)任和義務(wù)，真正做到想同學(xué)之所想，急學(xué)生之所急，腳踏實(shí)地為廣大同學(xué)服務(wù)。
四、策劃培訓(xùn)。
活動流程：
20xx年5月19日。
策劃書比賽（5月20日）。
篩選、上傳、網(wǎng)評。
結(jié)果。
ppt講演（5月26日）。
面試培訓(xùn)（5月30日）。
模擬面試（6月3日）。
ppt培訓(xùn)（5月23日）。
篩選、上傳、網(wǎng)評、復(fù)活。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽（即ppt講演賽）由網(wǎng)上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結(jié)合網(wǎng)上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進(jìn)行累加，具體見分賽標(biāo)準(zhǔn)），網(wǎng)上投票占10%。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：優(yōu)先入駐聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社，成為待注冊項(xiàng)目，并頒發(fā)校級證書。
七、報(bào)名條件和方式：
凡對創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學(xué)在校生均可報(bào)名，已入駐創(chuàng)業(yè)社的項(xiàng)目優(yōu)先，報(bào)名時(shí)接受集體報(bào)名、個(gè)人報(bào)名。報(bào)名地址：曲阜師范大學(xué)聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大學(xué)生活動中心400室）。
主辦：曲阜師范大學(xué)委員會。
承辦：聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社。
大學(xué)生hr俱樂部附表一：報(bào)名表。
說明：
1、本報(bào)名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報(bào)名表務(wù)必于5月18日前交至聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大活400室）。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十三
導(dǎo)游技能大賽是對導(dǎo)游職業(yè)技能的一次全面考量和展示。隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，導(dǎo)游成為旅行團(tuán)的核心角色，他們需要具備豐富的知識、熟練的語言表達(dá)能力和良好的溝通技巧。導(dǎo)游技能大賽為導(dǎo)游們提供了一個(gè)能夠展現(xiàn)自己能力和水平的舞臺，同時(shí)也促進(jìn)了導(dǎo)游職業(yè)的提升和發(fā)展。
作為一名參賽者，我深切體會到了這場比賽的激烈和充實(shí)。在比賽前，我進(jìn)行了系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，為了提高自己的表達(dá)能力，我還參加了一些辯論和演講班。比賽當(dāng)天，我緊張又期待，通過演講、互動問答、實(shí)地導(dǎo)覽等環(huán)節(jié)的展示，我感受到了自己在這個(gè)行業(yè)中所取得的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。
第三段：在比賽中的收獲和啟示（300字）。
導(dǎo)游技能大賽不僅僅是一場比賽，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。我在比賽中結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀導(dǎo)游，并與他們進(jìn)行了深入交流。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的知識和技巧，同時(shí)也開闊了自己的視野。比賽還給了我展示自己的舞臺，讓我更加自信地面對陌生的人群和復(fù)雜的問題。此外，比賽也讓我深刻認(rèn)識到，作為一名導(dǎo)游，不僅要具備豐富的知識和技能，還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：對導(dǎo)游職業(yè)的思考和展望（300字）。
通過參與導(dǎo)游技能大賽，我對導(dǎo)游職業(yè)有了更加深入的思考和理解。導(dǎo)游不僅僅是一個(gè)介紹景點(diǎn)和講解的職業(yè)，更是一個(gè)文化傳播者和旅行體驗(yàn)的提供者。導(dǎo)游應(yīng)該具備豐富的歷史、文化和地理知識，能夠向游客解讀景點(diǎn)背后的故事和文化內(nèi)涵，為游客提供豐富、獨(dú)特的旅行體驗(yàn)。未來，導(dǎo)游職業(yè)將會越來越重要，但也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。導(dǎo)游們需要繼續(xù)提高自己的知識和技術(shù)水平，積極適應(yīng)旅游市場的變化，為游客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：進(jìn)一步的努力和學(xué)習(xí)計(jì)劃（200字）。
參加導(dǎo)游技能大賽讓我認(rèn)識到自己還有很多需要提高的地方。為了更好地進(jìn)一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，我計(jì)劃參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，提高自己的語言表達(dá)能力和溝通技巧。同時(shí)，我也會加強(qiáng)對歷史、文化和地理等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備。我還會積極關(guān)注旅游行業(yè)的動態(tài)和市場需求，不斷學(xué)習(xí)更新的旅游知識和技巧，以更好地滿足游客的需求與期待。
綜上所述，導(dǎo)游技能大賽是對導(dǎo)游職業(yè)能力和水平的一次全面提升和展示。通過參與比賽，我深刻認(rèn)識到自己的不足和發(fā)展?jié)摿?，同時(shí)也結(jié)識到了眾多優(yōu)秀的導(dǎo)游同行，開闊了自己的視野和思路。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)，為導(dǎo)游行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實(shí)踐操作技能，便于我們護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求。同時(shí)也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護(hù)理學(xué)院特在國際護(hù)士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護(hù)理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊(duì)伍參與，要求每支隊(duì)伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護(hù)專班從強(qiáng)化訓(xùn)練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復(fù)賽。除參加過強(qiáng)化訓(xùn)練的班級直接進(jìn)入決賽外，其他班級代表隊(duì)統(tǒng)一參加復(fù)賽，復(fù)賽之后選出8支隊(duì)伍經(jīng)過5天強(qiáng)化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報(bào)，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報(bào)貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護(hù)理學(xué)院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達(dá)到更好的宣傳效果（注意：學(xué)生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護(hù)理學(xué)專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時(shí)間，并分配各部門任務(wù)。
3、時(shí)間確定后，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實(shí)驗(yàn)室場地。
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)屆時(shí)各部門工作的監(jiān)督與落實(shí)。
7、辦公室負(fù)責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
8、女生部負(fù)責(zé)比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負(fù)責(zé)活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實(shí)施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細(xì)的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓(xùn)階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎(jiǎng)。
1、比賽內(nèi)容：
（1）、07級（08級專科班）從備用操作項(xiàng)目（見附件）中選擇一項(xiàng)比賽。
（3）、09級的比賽項(xiàng)目為徒手心肺復(fù)蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱?duì)伍每位隊(duì)員抽取一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行操作。
（2）、08級本科班每位隊(duì)員從選定的項(xiàng)目中抽取一項(xiàng)進(jìn)行操作。
（3）、09級全部進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：4名隊(duì)員成績中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分則為該隊(duì)最后得分。
3、比賽地點(diǎn)：護(hù)理實(shí)驗(yàn)室。
4、評委老師：3名學(xué)生科老師。
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
1、一等獎(jiǎng)一支隊(duì)伍。
二等獎(jiǎng)兩支隊(duì)伍。
三等獎(jiǎng)三支隊(duì)伍。
優(yōu)勝獎(jiǎng)兩支隊(duì)伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
整理文字資料配以照片資料匯報(bào)結(jié)果并留存。
1、榮譽(yù)證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報(bào)等。
1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實(shí)實(shí)驗(yàn)室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請?jiān)u委予以解答。
5、提前演練頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十五
近日，我參加了一場導(dǎo)游技能大賽，這是我人生中的一次珍貴經(jīng)歷。在這場比賽中，我不僅跟其他參賽者展開了激烈競爭，更深刻地意識到了導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)的重要性。以下是我對這次比賽的心得體會，希望能對我以后的發(fā)展有所幫助。
首先，這次導(dǎo)游技能大賽讓我意識到導(dǎo)游不僅僅是一個(gè)簡單的工作，更是一個(gè)需要有廣博知識和扎實(shí)技能的職業(yè)。在比賽中，我需要展示多方面的能力，包括陳述歷史文化知識、掌握流利的外語溝通能力、以及解答各種旅游問題的能力。這迫使我持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平與技能，不僅在專業(yè)課程中投入更多時(shí)間和精力，而且積極參加各種門類的培訓(xùn)和考試，以求能夠以高水平的知識與技能勝任這一職業(yè)。
其次，通過這次比賽，我也深刻認(rèn)識到導(dǎo)游應(yīng)具備卓越的溝通能力。作為一個(gè)導(dǎo)游，不僅要抓住游客的注意力，還要通過流利的語言表達(dá)和形象生動的講解，將景點(diǎn)的歷史與文化傳達(dá)給觀眾。我積極參加口才訓(xùn)練，提升自己的表達(dá)能力，并學(xué)習(xí)如何與不同文化背景和語言能力的游客進(jìn)行有效的溝通。只有通過良好的溝通，我們才能更好地傳播文化，讓觀眾對旅游景點(diǎn)有更深入的了解。
另外，這次比賽還讓我明白了導(dǎo)游在工作中的耐力和應(yīng)變能力的重要性。在比賽中，我們需要展示我們引導(dǎo)游客參觀的能力，包括在繁忙的游客中保持秩序、保證行程順利、并應(yīng)對突發(fā)情況的能力。這就要求我們要有良好的身體素質(zhì)，以及在緊張工作環(huán)境下保持冷靜和靈活應(yīng)對的能力。為了做到這一點(diǎn)，我積極鍛煉身體，增加耐力，并參加應(yīng)急處理能力的培訓(xùn)班，以提高自己在工作中的應(yīng)對能力。
最后，這次比賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們需要與搭檔一起工作，互相支持和配合，以確保整個(gè)導(dǎo)游過程順利運(yùn)行。一個(gè)成功的導(dǎo)游，需要和其他旅行社、酒店、景區(qū)等合作，形成完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈條。因此，我學(xué)會了如何和團(tuán)隊(duì)中的成員有效合作，互相支持，以提高團(tuán)隊(duì)的效能。
通過這次導(dǎo)游技能大賽，我對導(dǎo)游職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。我將積極提升自己的知識水平和技能，不斷提高自己的溝通能力、耐力和應(yīng)變能力，并學(xué)會和團(tuán)隊(duì)成員合作，以成為一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我才能在這個(gè)競爭激烈的行業(yè)中取得成功，為旅游事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十六
一、比賽報(bào)名時(shí)間：__年11月9日——13日，具體比賽時(shí)間見后面方案。
二、主要項(xiàng)目：
本次大賽主要分為四個(gè)項(xiàng)目，分別是。
打字比賽：負(fù)責(zé)人甘巧15828845277(生活部)。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作：負(fù)責(zé)人余偉15828845236(學(xué)習(xí)部)。
flash設(shè)計(jì)比賽：負(fù)責(zé)人王葉13890475263(辦公室)。
課件制作：負(fù)責(zé)人蘭新崴13568009991(實(shí)踐部)。
各項(xiàng)目具體細(xì)則。
1、打字比賽(生活部承辦)。
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報(bào)名時(shí)間：
__年11月9日---13日。
報(bào)名方式：
到各班生活委員處報(bào)名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報(bào)名。生活委員將報(bào)名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級。
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時(shí)間：
__年11月21日(即周六)下午3：00。
比賽地點(diǎn)：
五教北503(若比賽時(shí)間或地點(diǎn)改變，就另行通知)。
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進(jìn)入金山打字__，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時(shí)間(20分鐘之內(nèi)完成，超時(shí)直接淘汰)。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計(jì)算機(jī),然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分?jǐn)?shù)高到低)得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅(jiān)守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計(jì)算機(jī)，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時(shí)，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時(shí)間到時(shí)，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：2名。
二等獎(jiǎng)：3名。
三等獎(jiǎng)：5名。
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎(jiǎng)狀。
2、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作(學(xué)習(xí)部承辦)。
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實(shí)踐機(jī)會。根據(jù)我院的實(shí)際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)實(shí)踐的平臺。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十七
為實(shí)現(xiàn)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，會計(jì)學(xué)院級舉辦第四屆“金手指”財(cái)會技能大賽。具體方案如下：
一、活動名稱：“金手指”財(cái)會技能大賽。
二、活動目的：點(diǎn)鈔是財(cái)會人員必備的一項(xiàng)基本技能，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生點(diǎn)鈔的速度與準(zhǔn)度，同時(shí)夯實(shí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，我院將以班級為單位組織本次的點(diǎn)鈔及會計(jì)專業(yè)水平技能大賽。在豐富課余生活的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作和動手能力，也為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會和興趣。
三、活動對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計(jì)學(xué)院級全體學(xué)生。
四、活動時(shí)間：20xx年11月14日至12月1日。
五、活動地點(diǎn)：另行通知。
六、活動說明：
1、報(bào)名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數(shù)，報(bào)名時(shí)間截止到11月xx日晚上8點(diǎn)前，各班學(xué)委于截止期將報(bào)名表交至級輔導(dǎo)員辦公室。
3、初賽以考試形式進(jìn)行，按照成績的高低選前6組進(jìn)入決賽。
4、決賽每支隊(duì)伍有100分的基礎(chǔ)分，每個(gè)環(huán)節(jié)均以加減分值計(jì)算結(jié)果，最后以累計(jì)分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
5、比賽涉及到點(diǎn)鈔環(huán)節(jié)的，只能采用單指單張法進(jìn)行點(diǎn)鈔，不得采用其他點(diǎn)鈔方法，違者視為犯規(guī)，將取消比賽資格。
七、活動流程策劃：
（一）點(diǎn)鈔培訓(xùn)：
本次比賽主要使用的是手持式單指單張點(diǎn)鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎(chǔ)的點(diǎn)鈔技巧，在本次比賽中應(yīng)付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業(yè)人員教給大家正確的點(diǎn)鈔方法，培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
（二）初賽階段：
1、規(guī)則：給每組發(fā)一個(gè)密封信封，里面裝有難中易三道會計(jì)實(shí)務(wù)題，三人分工協(xié)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成三個(gè)題目，并按照題目要求寫出會計(jì)分錄并準(zhǔn)確點(diǎn)出所要求會計(jì)科目的鈔票數(shù)目。
2、評分：每隊(duì)基礎(chǔ)分100分，分錄錯(cuò)一個(gè)減5分，最后點(diǎn)出的鈔票數(shù)目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進(jìn)入決賽。分?jǐn)?shù)相同的'，以誤差小的為獲勝隊(duì)。
（三）決賽階段：
1、點(diǎn)鈔比拼（此環(huán)節(jié)共設(shè)有“點(diǎn)鈔達(dá)人”和“手忙腦亂”兩個(gè)項(xiàng)目）。
（1）點(diǎn)鈔達(dá)人：在一分鐘計(jì)時(shí)內(nèi)點(diǎn)鈔，不需捆鈔，最后根據(jù)數(shù)量由多到少，分別計(jì)30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點(diǎn)500張練習(xí)券并以100張為標(biāo)準(zhǔn)捆鈔，最后根據(jù)時(shí)間由快到慢，分別計(jì)30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標(biāo)準(zhǔn)，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙腦亂：在一分鐘內(nèi)，選手在點(diǎn)鈔的同時(shí)必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計(jì)時(shí)結(jié)束后，報(bào)出所點(diǎn)鈔券的準(zhǔn)確數(shù)目，點(diǎn)1張加1分，實(shí)際點(diǎn)鈔數(shù)與所報(bào)數(shù)目差1張倒扣2分?；卮饐栴}少于10道的（包括10道），不計(jì)對錯(cuò)，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。
注：點(diǎn)鈔達(dá)人環(huán)節(jié)要求每隊(duì)派兩位同學(xué)分別參與兩個(gè)項(xiàng)目。
2、齊心協(xié)力。
此環(huán)節(jié)由三人共同計(jì)時(shí)完成。每隊(duì)由第一個(gè)同學(xué)先做一道會計(jì)實(shí)務(wù)題，做完后將答案寫在紙上交給下一個(gè)同學(xué)，由第二個(gè)同學(xué)根據(jù)第一個(gè)同學(xué)做出的數(shù)字和題目要求，選擇填制相應(yīng)的票據(jù)，填制完畢后再交由最后一名同學(xué)點(diǎn)出相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)鈔券。結(jié)束后，首先按時(shí)間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作對一項(xiàng)，再另加10分，每錯(cuò)一項(xiàng)，扣20分。即每隊(duì)在除速度分外，累計(jì)最多可加30分，可扣60分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)（1名）。
二等獎(jiǎng)（2名）。
三等獎(jiǎng)（3名）。
優(yōu)秀獎(jiǎng)（1名）。
個(gè)人獎(jiǎng)：以點(diǎn)鈔比拼環(huán)節(jié)個(gè)人為團(tuán)體加分的多少進(jìn)行評定。
點(diǎn)鈔達(dá)人（4名）。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
會計(jì)學(xué)院。
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