通過總結，可以更加清晰地了解自己在學習和工作中的表現(xiàn)和成長。總結要突出重點，從主次、整體和細節(jié)等方面進行呈現(xiàn)?？偨Y是一種重要的表達方式，以下是一些寫作總結的思路和技巧，供大家參考。
五年級信息技術教學總結篇一
信息技術課程具有很重要的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。在工作中我享受到了收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我主要做了這一些工作：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
（1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。
（2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4、個人提高方面：深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
5、及時做總結、寫反思。信息技術教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的`不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
五年級信息技術教學總結篇二
“二十一世紀的人材，一定懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起?！睆囊陨系脑捳Z中，可見計算機知識的學習已成為小學生必不行少的課程構成部分，這不但對培育跨世紀的人材擁有現(xiàn)實意義，并且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠的意義。
剛開始感覺這門課的教課應當不會有很大的困難，在教課中只需讓學生初步學會計算機的使用就能夠了?？稍诮陶n過程中，狀況其實不是自己想象的那么簡單，存在的問題好多。我虛心向任教過該課的老師討教，在他們的指導幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并如何做好備課工作。下邊就聯(lián)合自己的實質(zhì)教課對這半個學期的工作進行總結：
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正擁有能玩游戲的特色。依據(jù)這一特色，能夠把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃重的'興趣中學習新知識，掌握新技術。
比如關于最基礎的學習內(nèi)容——學習指法。這個內(nèi)容的學習是特別無聊的，假如一開始直接解說手指的擺放要乞降指法重點，學生不只學的很累，并且很不肯學，更為不可以逼迫其練習了。我在教課中就采納游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，競賽誰的成績好或許與老師競賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要獲得好成績就一定練習好指法。在這類狀況下，再解說指法練習，學生學得就很仔細。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感覺輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱忱。
小學生對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們關于鍵盤上的字母認識還不是很熟習，所以我先從繪圖開始教課，畢竟小學生關于畫畫有比較濃重的興趣，這樣能夠激發(fā)他們學習的樂趣，經(jīng)過《金山畫王》，小朋友在不停練習中，不但知道了各個工具的簡單使用，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教課過程中，我其實不要修業(yè)生將圖畫畫得有多美麗，只需他們能夠去畫，我都賜予適當?shù)目洫労凸奈琛?/p>
教課最重要的環(huán)節(jié)就是能夠?qū)崟r總結講堂上的不足，以便能在下次的教課中更正。只有不停地反省，才有不停地進步。半個學期以來，我感覺此后自己需要在以下方面做好努力。
1.因為條件的限制，學校不可以做到一人一機，所以在上課過程中我應當控制好講堂紀律，分派好每個學生的操作練習時間。合理安排好時間，讓每個學生都有練習的時機。
2.學生對游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學生，在教課時，我應當努力控制學生玩游戲的時間和游戲的種類。
3.自己還一定增強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等。
總之，要上好小學信息技術這門課程，此后的教課需要我在平時的教課過程中，到處留意，不時注意，一定使用易于學生接受的語言和教課方法，讓一些枯燥無聊的知識變得風趣、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識。
五年級信息技術教學總結篇三
轉眼又是一個學期的結束，回顧五年級本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。
1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
2、了解并掌握一些logo命令和相應的算法。
1、結合計算機教學實際，開展好常規(guī)教學。
（1）開學初，便結合我校的計算機教學實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟教學的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。
（2）在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，自己從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
2、加緊學習課程標準，貫徹課程標準，進一步轉變觀念，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。
3、加緊對教師自身業(yè)務素質(zhì)的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學方法，傳授知識和技能。
4、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學校安排的課時比較少，這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。
1、信息技術學科是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。
2、我校信息技術教學，由于教學時間有限，不能按時結束課程，學生學習的效果并不理想。今后應注意每一堂課的教學內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時間，是學生能學到更多的知識。
3、部分學生對學習信息技術的態(tài)度不認真，不善于動手操作，影響了今后的學習。
五年級信息技術教學總結篇四
在學校領導的關心支持下，我在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提升自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期工作總結如下：
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的'用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一。多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
在教務處的要求與指導下，這個學期的工作是非常正常的，每個月都有工作小結，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強。
我平時重視自身的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。
根據(jù)上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。
五年級信息技術教學總結篇五
俗話說：興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法，才會主動獲取相關的知識，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。并且，一個人只有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學生學習積極性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此，在計算機教學過程中，教師的重要任務之一就是激發(fā)學生的.學習興趣。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學習活動，是引發(fā)學生學習興趣的關鍵因素。
課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求采用同學們最感興趣事物來引導他們，如在教五年級制作多媒體作品，，我問學生，你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢？我選擇了學生們喜歡的四大主題學生興奮的說當然想了！授課完成后，選擇了一些學生喜歡旅游的地方，如廣州長隆，香港迪士尼，揭陽風景等，篩選了一些學生喜歡的圖片，制作了封面，導游圖，介紹各相關景點資料，封底等，當我用電腦繪制了一些自選圖形，學生可能都掌握，但她們并不知道電腦成自選圖形還可以組合成導游圖時，當我給學生演示后興奮得直拍手，都激動的說原來電腦還有這么多秘密，看著學生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動。還有在教excule軟件時，我先把自己做調(diào)查旅游意向統(tǒng)計表給學生看，根據(jù)學生這一年齡階段，統(tǒng)計學生喜歡的動畫片，收集了各類動畫圖片，同學們在課堂上可以方便使用有趣圖片、進行交流，學生的學習的興趣一下子就激發(fā)起來了.
學生通過學習活動，在不斷獲得新知識的過程中，能夠不斷地看到自己的成果時，就會爆發(fā)出強烈的繼續(xù)學習的愿望，學習興趣也就越來越濃厚。如在教學五年級學生如何上網(wǎng)查找資料時，我先到語文老師那里了解了一下課文中需要的學習資料，如《田忌賽馬》這篇課文，我教學生在“百度”網(wǎng)里搜索關于“田忌”的圖片、課文的生字，詞語和詞語解釋等，有些學生搜到了大量的圖片及文字材料，加深了對課文的理解。這樣學生既學習了語文，又學會了上網(wǎng)查資料，真是一舉兩得！學會了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學生自已在網(wǎng)上查找資料，呵呵，愛玩是小學生的天性，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了“連連看”、“對對碰”等等一些“在線小游戲，”在網(wǎng)上玩起了游戲了！我真是服了這些小機靈。在教學過程中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不但可以滿足學生的好奇心，而且在應用的過程中，可以充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，使學生總感覺到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點，這樣既保持和促進了學生的學習積極性，又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。作為教師，還可以有意識的擴大、增強這一效果，當某個同學的作品比較完美時，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會發(fā)到我的博客空間上，給全班同學展示一下，并提出表揚和鼓勵，從而提升了學生的榮譽感和自豪感。
回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在今后的教學工作中，我會總結經(jīng)驗，改進方法，爭取取得更好的成績。只要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
五年級信息技術教學總結篇六
星轉斗移，轉眼又是一個學期的結束，回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。
本學期，我擔任學校的五年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。
由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內(nèi)容結束后，都要對學生的學習進行評價。
及時做總結，寫反思。
信息技術教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！
回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。今后努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我對本學期信息技術課教學的總結。
五年級信息技術教學總結篇七
積極參加學校組織的教學活動，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習網(wǎng)絡管理和計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，本學期開始逐步完成電子教案。
根據(jù)信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學中，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生在多媒體的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。例如，通過教師操作過程演示給學生看，再打開源文件夾與目標文件夾讓他們看操作前后的結果，一目了然，比起告訴學生第一步做什么，第二步做什么，再讓學生去做的方法來，真是事半功倍。
正所謂"百看不如一練"，學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。
在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的`知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。
五年級信息技術教學總結篇八
一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的'工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
一、教學方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。本學期五年級的主要學習任務是使學生通過本期信息技術課的學習，學會使用powerpoint軟件進行簡單動畫設計;激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，將信息技術廣泛用于學習生活中，培養(yǎng)學生對科學的探索精神。
上課時要求學生認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
二、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
五年級信息技術教學總結篇九
一學期即將結束，回顧五年級這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
1、備課。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。本學期五年級的主要學習任務是使學生通過本期信息技術課的學習，學會使用powerpoint軟件進行簡單動畫設計；激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，將信息技術廣泛用于學習生活中，培養(yǎng)學生對科學的探索精神。
上課時要求學生認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
五年級信息技術教學總結篇十
本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：
一、開展常規(guī)教學，認真?zhèn)湔n，
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并收到了良好的效果。
二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在教學之余，我認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。加強了對業(yè)務的鉆研。
三、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣。
四、游戲入門，學習指法。
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。
能強迫其練習了。因此我們在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。
在教學鼠標的使用時，有些學生不敢握鼠標，或是操作不靈活，怎么解決這些問題呢，我采取的是游戲結合的方法。首先讓學生對鼠標的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子（訓練拖動）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通過游戲，學生的操作熟練程序掌握得好快。
五、開展競技活動，提高學生學習動力。
通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力。
六、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我們覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。經(jīng)過一個學期以來的努力，學生對信息技術有了認識，許多學生喜歡上了電腦，學習興趣越來越濃。
在今后的教育教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
五年級信息技術教學總結篇十一
本人根據(jù)學?，F(xiàn)有的教學條件，制定出信息教學工作計劃，并圓滿完成。現(xiàn)將本學期工作做一下總結：
一、認真?zhèn)湔n。
認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的'程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
二、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣。
信息技術是一門實踐性很強的學科，此在教學中要講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。開學時，學生大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學習電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢？我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。
三、游戲入門，學習指法。
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎的學習內(nèi)容——學習指法。這個內(nèi)容的學習是非?？菰锏?，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。在教學鼠標的使用時，有些學生不敢握鼠標，或是操作不靈活，怎么解決這些問題呢，我采取的是游戲結合的方法。首先讓學生對鼠標的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子（訓練拖動）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通過游戲，學生的操作熟練程序掌握得好快。
四、開展競技活動，提高學生學習動力。
本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進行，我從網(wǎng)上下載一些語文、數(shù)學智力游戲，讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成游戲內(nèi)容，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力。
經(jīng)過一個學期以來的努力，學生對信息技術有了認識，許多學生喜歡上了電腦，學習興趣越來越濃。
五年級信息技術教學總結篇十二
回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容，難易結合，使不同年齡段的學生都學得愉快、學得好。下面就結合自己的實際教學對這個學期的工作進行總結：
（1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時調(diào)整，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。
（2）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
的提高。
本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外，本學期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，提高了學生的競技水平。
我工作中的遺憾：
工作雖然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客觀原因給我流下了遺憾。如，學生人數(shù)太多，機子不夠用，嚴重影響了教育教學質(zhì)量；機子損壞次數(shù)太頻繁、數(shù)量太多，都來不及維修，這直接教學工作的正常開展。所有這些遺憾有沒有更好的解決辦法呢？下個學期的工作還得關注這個問題，否則情況定不如人意。
以上是本學期信息技術教學工作的總結。在這一個學期里，我在教學上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今后的教學工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
五年級信息技術教學總結篇十三
本學期，我擔任全校五年級兩個班級的信息技術教學工作。在這一學期中經(jīng)過我校領導及老師和學生的努力取得了可喜的成績。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期我主要做了這一些工作：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、學生方面：
（1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。
（2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4、個人提高方面：深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
5、及時做總結、寫反思。認真進行課后寫教學博客。信息技術教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。
1、本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，電腦室完成了教學和使用任務。
2、及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上
進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、認真打掃一個教室的衛(wèi)生。每周進行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。
4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。
5、計算機室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃。定期進行設備的維護。
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、教室衛(wèi)生不太令人滿意，由于各方面原因，每周教室打掃得不是很到位。
回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
五年級信息技術教學總結篇十四
本學期信息技術科組在學校領導的支持下，以“好習慣終身受益”為思想，以信息技術《新課程標準》為指導，積極開展信息技術教學工作和電教管理工作，在教學教研工作、信息電腦制作比賽、打字比賽等方面加大工作力度、不斷開拓創(chuàng)新；并結合教材，培養(yǎng)學生主動學習信息電腦的習慣。現(xiàn)將本期的工作總結如下：
1、結合教材，努力培養(yǎng)學生正確使用電腦的良好習慣。上課前，學生養(yǎng)成排好隊去電腦室的習慣，上課時也能保持高度的學習興趣和良好的紀律。在低年級，只要培養(yǎng)學生正確的坐姿、正確使用鼠標的方法和打字的姿勢的習慣；在中年級，培養(yǎng)學生愛護機房、愛護電腦和良好的上網(wǎng)習慣；在高年級，培養(yǎng)學生掌握各種技能，正確獲取信息的方法。
2、利用任務驅(qū)動培養(yǎng)學生主動學習的習慣。在本學期的課堂教學中，培養(yǎng)學習主動學習的習慣成為信息技術教學的主要任務。我主要采用任務驅(qū)動的方法來培養(yǎng)學習主動學習的習慣。教學過程中，我有意識地布置一些實際的操作任務，學生帶著老師提出的問題，通過動手操作進行自主探究，充分發(fā)揮他們的主動性。這樣不僅重視了學生作為學習主體的積極性、主動性，學生在完成任務的過程中也真正掌握了知識，他們主動學習的習慣也能得到大大的提高。
“好習慣終身受益”。培養(yǎng)學生主動學習信息技術的習慣，必須持之以恒，一點一滴，長年累月，促使他們在學習中不斷成長。
本人在日常教學中之余，不斷加強自身的業(yè)務水平。本學期，本人在教學方法、課件制作、網(wǎng)絡管理等方面不斷加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
1、認識學習《新課程標準》精神，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，提高自己的教學水平。
2、加強信息技術的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念，積極撰寫學科教學論文，本人的論文《填充工具的使用》獲得廣州市論文評比三等獎。
3、不斷學習，提高自身的課件制作水平。我平時認真學習各種課件制作軟件，不斷提高課件制作水平。
4、多外出學習，拓寬教師學習渠道。本學期，信息科參加鎮(zhèn)舉行的綜合能力教學評比，并參加了市舉辦的現(xiàn)代教育技術培訓2次。
在上信息技術課時，我還對學生滲透環(huán)保意識，把信息技術與環(huán)境保護有機整合起來。主要工作有：
1、在信息技術課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術與環(huán)境保護的關系，如不用電腦時記得關掉，節(jié)約用電、電子產(chǎn)品產(chǎn)生大量的垃圾等等，使學生加強環(huán)保意識。
2、在五年級每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保和亞運有關。
3、在五年級進行電腦小報制作，學生上網(wǎng)搜索有關環(huán)境保護的資料，制作成環(huán)保電腦小報。
校觀念深深印到學生心中。
本學期，我繼續(xù)對特長生進行培訓，培訓內(nèi)容包括電腦打字、電腦繪畫、版報設計等，學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識。其中學生在參加市電腦制作比賽中均獲得不錯的成績。
1、我校已經(jīng)接廣州市教育網(wǎng)，本學期已對學校網(wǎng)絡進行有效管理。
2、做好教室、主控室、電腦室和軟件室等計算機的維護工作，使學校電腦設備正常運作。
以上是本人對本學期信息技術科的總結。在完成本學期工作的同時，我們也認識到自身的不足，我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學方法和手段，同時不斷地提高自身的專業(yè)水平，把今后的工作做得更好。
五年級信息技術教學總結篇十五
一、結合教材完成本學期教學工作。
1、結合教材，努力培養(yǎng)學生正確使用電腦的良好習慣。上課前，學生養(yǎng)成排好隊去電腦室的習慣，上課時也能保持高度的學習興趣和良好的紀律。在低年級，只要培養(yǎng)學生正確的坐姿、正確使用鼠標的方法和打字的姿勢的習慣；在中年級，培養(yǎng)學生愛護機房、愛護電腦和良好的上網(wǎng)習慣；在高年級，培養(yǎng)學生掌握各種技能，正確獲取信息的方法。
2、利用任務驅(qū)動培養(yǎng)學生主動學習的習慣。在本學期的課堂教學中，培養(yǎng)學習主動學習的習慣成為信息技術教學的主要任務。我主要采用任務驅(qū)動的方法來培養(yǎng)學習主動學習的習慣。教學過程中，我有意識地布置一些實際的操作任務，學生帶著老師提出的問題，通過動手操作進行自主探究，充分發(fā)揮他們的主動性。這樣不僅重視了學生作為學習主體的積極性、主動性，學生在完成任務的過程中也真正掌握了知識，他們主動學習的習慣也能得到大大的提高。
“好習慣終身受益”。培養(yǎng)學生主動學習信息技術的習慣，必須持之以恒，一點一滴，長年累月，促使他們在學習中不斷成長。
二、不斷加強學習，提高自身業(yè)務水平。
本人在日常教學中之余，不斷加強自身的業(yè)務水平。本學期，本人在教學方法、課件制作、網(wǎng)絡管理等方面不斷加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
1、認識學習《新課程標準》精神，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，提高自己的教學水平。
2、加強信息技術的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念，積極撰寫學科教學論文，本人的論文《填充工具的使用》獲得廣州市論文評比三等獎。
3、不斷學習，提高自身的課件制作水平。我平時認真學習各種課件制作軟件，不斷提高課件制作水平。
4、多外出學習，拓寬教師學習渠道。本學期，信息科參加鎮(zhèn)舉行的綜合能力教學評比，并參加了市舉辦的現(xiàn)代教育技術培訓2次。
在上信息技術課時，我還對學生滲透環(huán)保意識，把信息技術與環(huán)境保護有機整合起來。主要工作有：
1、在信息技術課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術與環(huán)境保護的關系，如不用電腦時記得關掉，節(jié)約用電、電子產(chǎn)品產(chǎn)生大量的垃圾等等，使學生加強環(huán)保意識。
2、在五年級每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保和亞運有關。
3、在五年級進行電腦小報制作，學生上網(wǎng)搜索有關環(huán)境保護的資料，制作成環(huán)保電腦小報。
四、加強對學生進行依法治校教育。
在平時教學和第二課堂過程中，我也對學生進行依法治校的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產(chǎn)，學校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創(chuàng)作時，也融入一些法制方面的知識，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
五、加強對特長生的培訓。
本學期，我繼續(xù)對特長生進行培訓，培訓內(nèi)容包括電腦打字、電腦繪畫、版報設計等，學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識。其中學生在參加市電腦制作比賽中均獲得不錯的成績。
六、做好學校電教管理工作。
1、我校已經(jīng)接廣州市教育網(wǎng)，本學期已對學校網(wǎng)絡進行有效管理。
2、做好教室、主控室、電腦室和軟件室等計算機的維護工作，使學校電腦設備正常運作。
以上是本人對本學期信息技術科的總結。在完成本學期工作的同時，我們也認識到自身的不足，我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學方法和手段，同時不斷地提高自身的專業(yè)水平，把今后的工作做得更好。
五年級信息技術教學總結篇十六
一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
１、備課。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的'優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
２、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。本學期五年級的主要學習任務是使學生通過本期信息技術課的學習，學會使用powerpoint軟件進行簡單動畫設計；激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，將信息技術廣泛用于學習生活中，培養(yǎng)學生對科學的探索精神。
上課時要求學生認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
５、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
五年級信息技術教學總結篇十七
本學期，我擔任學校的五年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的`認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。在工作中我享受到了收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期我主要做了這一些工作：
一、教學方面
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、學生方面：
（1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。
（2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4、個人提高方面：深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
5、及時做總結、寫反思。認真進行課后寫教學博客。信息技術教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。
二、電腦室管理方面
1、本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，電腦室完成了教學和使用任務。
2、及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上 進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、認真打掃一個教室的衛(wèi)生。每周進行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。
4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。
5、計算機室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃。定期進行設備的維護。
三、存在的不足
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
五年級信息技術教學總結篇十八
本學期我根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容，難易結合，并從多方面進行計算機教學和管理工作，使不同年齡段的學生都學得愉快、學得好。下面就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結：
一節(jié)課“講解”的內(nèi)容不宜過多，講解的語言要精煉，步驟要清晰，演示的范例要由淺入深，注意前后知識的連接。在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。如：教材中《讓文字更漂亮》的講解中應主要以探究式教學為主，讓學生自主探究插入圖片的操作步驟。
“練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時間要充足，練習的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容，練習的形式要做到多樣化，最終達到提高學生動手能力的目的。如：《在word2000中輸入漢字》，在練習時就可以讓學生輸入一段“自我簡介”，然后根據(jù)學生自己的喜好對文字的字體、字號、顏色、版式進行設置。這樣不僅達到了“學習知識、鞏固知識”的目的而且將上篇所學的“文字的編輯操作”的內(nèi)容同本課內(nèi)容有機的結合在一起。在教學效果上也有利于體現(xiàn)學生的個性，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣。
“用”是教學的最終目的，所謂“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”基礎上的一次升華。例如：在教完教材中篇藝術字和圖片的插入之后，我讓學生制作一個宣傳刊頭，就可以在練習的基礎上用到以前的知識，又讓學生懂得了電腦在實際生活中的作用，也有助于提高學生學習電腦的興趣和熱情。
本學期教學的重點是落實在中文輸入上，因為五年級是剛開始接觸中文輸入，有一定的難度，而且打字的練習也是枯燥無味的，如何才能讓學生保持著一種興趣呢?我采用了比賽的方法，在課堂上以小組為單位，看哪個小組的成績最好，該小組即為勝出，評出最佳獎項。同時結合多種比賽方法進行。另外，本學期也舉行了校內(nèi)的“打字小能手”比賽，通過比賽，學生的打字欲望更加強烈，到學期末不少學生的速度達到了20個字以上。
《信息技術》這門學科不是一門單一孤立的學科，而是與其他學科緊密相聯(lián)的，能作用于其他學科的學科，如：教材中的“在電腦中畫畫”與美術學科相聯(lián)系、“用金山文字寫作文”與語文學科相聯(lián)系等等。因此在《信息技術》課程的教學中一定要注重與其他相關學科的整合，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
例如我讓學生聯(lián)系語文課的內(nèi)容，我向他們提問：語文課上寫詩的格式是怎樣的，寫信又是怎樣的?通過這一調(diào)動，使他們回想起來，在操作寫詩和修改信時就比較熟練了，而絕不會因為信的格式不會而不會進行操作，從這里不僅學習了計算機的操作，更讓學生感受到，原來語文和電腦的運用也是有關系的，從而激發(fā)了他們學習其他學科的欲望。又如：在教學創(chuàng)建例如《自我介紹》為主題的word作品時，以達到對學生進行思想、情感教育的目的。
由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有的學生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識了解的很多，有的家庭有條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高，可以說是"小專家"，而有的學生卻操作能力較弱，于是我將每一個班按每列分成了若干個小組，每組有6個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務，在學習過程中，同學之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐，基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生"小老師"的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。特別是在本學期的小報制作的學習中，制作小板報是一個綜合性強的內(nèi)容，學生因為水平差異，有的在操作上好熟練，有的卻不知怎樣進行，通過小組合作，讓好的帶動差的，形成一個良好的學習氛圍，學生學習的積極性更大。
在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好;有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，主要是電腦畫、電子報和網(wǎng)頁的制作方面，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升。在本學期還組織學生積極參加2008年全國第九屆中小學電腦制作活動比賽，爭取取得優(yōu)秀成績。
回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。例如，有的新生生對鍵盤還不熟悉，打字還不熟練。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。根據(jù)上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
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