天文學(xué)不僅是一門學(xué)問，也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。積極用專業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)言，以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專業(yè)度。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。
小學(xué)六年的時(shí)光篇一
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語(yǔ)融化了。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題。那一次考試，我們班全校第一。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體！
六一班我愛你，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你！
小學(xué)六年的時(shí)光篇二
時(shí)間是寶貴的，我們天天與父母在一起的時(shí)間很少，可往往就是這些回憶成為了我最美好的時(shí)光。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，偏科特別嚴(yán)重的我很苦惱，爸爸就想，“這樣下去也不行啊，要是這樣以后可咋辦。”于是爸爸幫我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，雖然離我們家很遠(yuǎn)，可他還是不耐煩的天天跟著我去。去的路上爸爸就和我一起背單詞。原本我特別討厭背東西，現(xiàn)在積極性都被爸爸調(diào)動(dòng)起來了。到了補(bǔ)習(xí)班，爸爸就坐在我旁邊陪著我一起學(xué)。他一天工作下來特別累，晚上還要陪我一起學(xué)習(xí)，我能感覺到爸爸的良苦用心。就這樣日復(fù)一日的陪著我學(xué)習(xí)。突然有一天，爸爸被一個(gè)大街上耍酒瘋的人砸傷了腳，導(dǎo)致一根腳趾骨折，他不怕疼，就堅(jiān)持自己坐車去的醫(yī)院。我知道骨折很疼，但他還是這樣忍著，裝作不疼的樣子，為了不讓我擔(dān)心。
自從那以后，我就自己一個(gè)人坐車到補(bǔ)習(xí)班，少了爸爸的陪伴，就感覺缺點(diǎn)什么，學(xué)習(xí)也沒以前那么開心了。到晚上我回到家，進(jìn)門就聞到飯香味，我不禁“哇”的一聲說：“好香??！”這時(shí)爸爸拄著拐杖出來了，說：“香吧，你老爸手藝還不錯(cuò)吧?！蔽铱粗侵糁照?，還給我做飯的爸爸，頓時(shí)眼眶都濕潤(rùn)了。我滿臉擔(dān)心的說：“爸爸，你不在床上好好休息，還下來給我做飯，你的腳受得了嗎？”“不用擔(dān)心啦，這沒什么大問題的，你趕緊洗洗手，我們準(zhǔn)備開飯了，”爸爸笑著說。現(xiàn)在能回報(bào)爸爸的只有是夸贊他的飯好吃，每吃一口我的心就暖一下。
雖然爸爸不愿意表達(dá)，但他就是這樣溫暖我的心，每天不辭辛勞的陪著我學(xué)習(xí)，受傷了還做飯給我吃。
和父母待在一起是美好的，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但這些記憶就是我最美好的時(shí)光，一直縈繞在我的腦海里！
小學(xué)六年的時(shí)光篇三
六年的小學(xué)時(shí)光，一眨眼就過去了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月左右。回憶往事，令我記憶最深的就是食堂旁邊的洗手池了！
別的洗手池都在室內(nèi)，而這個(gè)洗手池剛好建在食堂外邊。每天中午食堂里不時(shí)飄出誘人飯菜的香味，在這兒洗手，都會(huì)聞到鮮美的菜味，它好像提前告訴我們今天中午有美味什么佳肴。不得不說這真是個(gè)風(fēng)水寶地！在這兒，我跟我的同學(xué)發(fā)生了許許多多有趣的事情，跟吳姝瑤吵過架，跟屈子?jì)沽倪^八卦……但是讓我最難忘的還是那次洗衣事件！
記得這是發(fā)生在上學(xué)期的'一件事情。那一天戴圣依要參加八字繩練習(xí)，于是委托我把她的衣服塞進(jìn)她的書包。可是我在回去的路上，不小心把她的衣服掉在了臟兮兮的地上！糟糕，白色的衣服上染了一塊黑乎乎的泥??！我瞟一瞟旁邊的洗手池，心中頓時(shí)有了一個(gè)主意！我急匆匆地跑到水龍頭前，把衣服臟的地方在水里打濕，然后拿起美術(shù)袋里的牙刷就刷刷刷了起來。沒想到衣服更臟了，定睛一看，美術(shù)牙刷上本來就有顏料，經(jīng)過我這么一折騰，上面成了一團(tuán)黑。怎么辦？怎么辦？我急得如熱鍋上的螞蟻，一瓶洗手液映入我的眼簾，一不做二不休，我干脆把整件衣服打濕放上洗手液，就像平時(shí)洗衣服那樣，拼命地搓搓搓。由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，倒多了洗手液，洗手池里滿是泡泡，有些調(diào)皮的甚至飛到了空中，我的臉上，我的頭發(fā)上！這時(shí)候幾個(gè)同學(xué)和老師經(jīng)過，都用一種詫異的眼光看著我，好像在說：“你是誰(shuí)？你在干什么？”我又尷尬又著急，好在終于把衣服洗完了。
這時(shí)候戴圣依跳完繩子回來，用震驚的眼光看著我，而我只能報(bào)以幾聲傻乎乎的“嘿嘿嘿”……她好久才找回聲音，跟我說：“這衣服？哎！你，你先擦擦你頭上的泡泡吧？太傻啦！哈哈哈……”
這件有點(diǎn)傻氣而又美好的事情，就這樣留在了我的回憶里。
學(xué)校墻角的爬山虎即將爬出墻，而我們也即將要離開了！好舍不得，但是轉(zhuǎn)念一想，這次分離不是為了下次更好的相逢嗎？人生不就是由若干的分離組成的嗎？所以我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光，不給小學(xué)生活留下遺憾！
小學(xué)六年的時(shí)光篇四
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我們長(zhǎng)久的回味。童年是清香的。那時(shí)的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過，我能感覺風(fēng)在耳邊吹過。心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多呆一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了舞蹈班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比較則胖點(diǎn)，而且年齡最小，可能因?yàn)檫@樣，陳老師最喜歡的就是我。排練的`時(shí)候，我的眼睛總是盯著門口，仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候，自然要表現(xiàn)得最好，一招一式的要規(guī)范；沒有人看時(shí)，自然要能省就省啦。休息的時(shí)候，我總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓?！案吲R風(fēng)，過來”陳老師叫。我就會(huì)迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。直到四年級(jí)是退出舞蹈班，我一直泡在這種甜蜜中。
童年偶爾會(huì)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)甚至課本，火山爆發(fā)的胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我放進(jìn)的辦公室。面壁“思過”了一節(jié)課，我終于寫了這樣一段話“老師啊老師，我想對(duì)您說'我犯了錯(cuò)，您可以批評(píng)我、罵我，但不要不讓我讀書，您不讓我讀書，我學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí)，掌握不了本領(lǐng)，將來找不到工作，是會(huì)來找你算賬的啊?！碑?dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀的時(shí)候，全班爆笑如潮，轉(zhuǎn)眼教室即成了淚港（笑出眼淚）。
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時(shí)時(shí)的喝它，越喝越想喝，越喝越有無窮的回味。
這是一篇描寫童年時(shí)光的文章，所選事例（四年級(jí)的舞蹈課和老師教訓(xùn)我）雖然普通細(xì)小，但卻敘述生動(dòng),具體。文章最后,作者再次將童年比作清香甜酸的檸檬茶，與文章開頭相呼應(yīng)，從中我們不難看出作者對(duì)童年深深的懷念和贊美之情。
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小學(xué)六年的時(shí)光篇五
時(shí)間過得真快，幸?？鞓返男W(xué)時(shí)光即將過去。短暫卻又很美好的時(shí)光，卻只能留在回憶中。
六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué)，一定會(huì)很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級(jí)的知識(shí)，就算你以前學(xué)的.不好，是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認(rèn)真聽老師講的，并很用心認(rèn)真的學(xué)。成績(jī)就會(huì)上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說：“拜拜了”。
小學(xué)的時(shí)光真的很幸福，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個(gè)初中，我說無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì)考上這的初中，如果自己夠幸運(yùn)的話，可能，你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評(píng)。一起玩。都是快樂美好的回憶?？涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
自己想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話說：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點(diǎn)上到六年級(jí)。因?yàn)樽约褐懒昙?jí)的暑假?zèng)]有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個(gè)月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級(jí)才知道原來六年級(jí)才是最苦的，面臨的學(xué)習(xí)的繁重，和考初中。
小學(xué)時(shí)光是短暫的，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來講，只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里，留下美好的記憶。
小學(xué)六年的時(shí)光篇六
時(shí)間過得真快，幸?？鞓返男W(xué)時(shí)光即將過去。短暫卻又很美好的時(shí)光，卻只能留在回憶中。
六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué)，一定會(huì)很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級(jí)的知識(shí)，就算你以前學(xué)的不好，是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認(rèn)真聽老師講的，并很用心認(rèn)真的學(xué)。成績(jī)就會(huì)上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說：“拜拜了”。
小學(xué)的時(shí)光真的很幸福，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個(gè)初中，我說無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì)考上這的初中，如果自己夠幸運(yùn)的話，可能，你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評(píng)。一起玩。都是快樂美好的回憶?？涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
自己想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話說：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點(diǎn)上到六年級(jí)。因?yàn)樽约褐懒昙?jí)的暑假?zèng)]有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個(gè)月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級(jí)才知道原來六年級(jí)才是最苦的，面臨的學(xué)習(xí)的繁重，和考初中。
小學(xué)時(shí)光是短暫的，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來講，只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里，留下美好的記憶。
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小學(xué)六年的時(shí)光篇七
一年級(jí)的時(shí)候我們什么都不懂，看到大哥哥，大姐姐們都在樓上課，我們變向他們投去羨慕的眼神。想象著有一天能到樓上去上課?？墒巧狭肆昙?jí)，并不感覺很好。
在這六年的生活中，我們留下了許多美好的回憶，也發(fā)生了許多有趣的事情。
我還要感謝給予我們知識(shí)的老師，雖然老師有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們，但也是為了我們好。老師，我們一輩子也不會(huì)忘了您！
同學(xué)們，雖然我們不能在一起了，但我們的友誼不會(huì)消失！
小學(xué)六年的時(shí)光篇八
回憶那些在學(xué)校里的時(shí)光。九月已經(jīng)是開學(xué)的日子，看到那些學(xué)生漸漸地走進(jìn)校園里，就會(huì)讓我聯(lián)想起自己當(dāng)初在學(xué)校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長(zhǎng)大。那些過去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都?xì)v歷在數(shù)，上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴，或許再大點(diǎn)爬墻，回想就是很珍惜那些時(shí)光，有時(shí)總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進(jìn)入回憶，我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過，無意間聽到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的'回味，那種感覺就好象自己永遠(yuǎn)都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會(huì)被分開，一個(gè)地方不可能永遠(yuǎn)都可以呆的很長(zhǎng)久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經(jīng)歷始終都面對(duì)，只不過它的到來是早是遲那是早晚都會(huì)來臨。我們或許會(huì)在某個(gè)街頭或街口相遇與擦身而過都說不定，相遇會(huì)是一年或幾年，或一瞬間。時(shí)間我們定格不了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，倒流又會(huì)怎么？我們不也一樣要分開，有相聚就會(huì)有分別，誰(shuí)都說不明誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)不被分開。
那些匆匆而忙的離別，或許誰(shuí)都不想經(jīng)歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過去都被變換的記憶存在我們大腦當(dāng)中。有時(shí)回憶是無意激發(fā)，或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過去記憶。
時(shí)間，我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當(dāng)風(fēng)穿過那些有如隔膜般的記憶時(shí)，我們依然站在那個(gè)街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因?yàn)樵谀切┯洃浿杏形覀冊(cè)?jīng)的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時(shí)間的痕跡里。所以我們都微笑了！
小學(xué)六年的時(shí)光篇九
這個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，現(xiàn)在想想真的有好多美好的回憶呢！和同學(xué)們一起打打鬧鬧，和老師每天在一起學(xué)習(xí)，就這樣雖說看起來很長(zhǎng)的小學(xué)六年時(shí)光就這樣一眨眼的過去了。我有很多話想對(duì)大家說。
老師：
老師您在這六年的時(shí)光里，讓我知道了很多做人的道理，讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩變成了有自信，獨(dú)立的，有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)人了。要不是您我還在家里玩那些幼稚的游戲。怎能現(xiàn)在會(huì)懂得這么多，讓我不會(huì)犯太多的錯(cuò)。我感謝您我親愛的老師，您是我在人生的道路上好的指揮手。
同學(xué)們：
你們是我曾經(jīng)并肩往前一起走的伙伴，曾經(jīng)的那些不愉快在轉(zhuǎn)眼后煙消云散。在每次我受傷后，從不失去你們的肩膀讓我依靠。我多害怕在黑暗中跌倒，每次是你們?cè)谖业购罄忠黄鹜白?，越美好，我越害怕得到。每一次哭又笑著奔跑，一邊失去一邊在尋找，但是卻讓我知道勇敢是什么。
親愛的大家我們要在畢業(yè)以后也要聯(lián)系，我們是一個(gè)整體，誰(shuí)也不能拋棄。
小學(xué)六年的時(shí)光篇十
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生就這么結(jié)束了，回憶起難忘的。
還真有點(diǎn)懷念吶！在我的小學(xué)生里發(fā)生過許許多多的事情它們就像寶石一樣有的光彩奪目有的黯然無光。
我已經(jīng)離開了我那充滿回憶的教室，離開了我那可愛的同學(xué)們，離開了我敬愛的老師們，離開了我那充滿快樂的校園。我來到充滿回憶的教室里，仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上還有我們嬉戲聲，校園里還有我們歡笑的身影。在每個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
我忘不了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們矯健的身影。我忘不了，課堂上，同學(xué)們的踴躍發(fā)言。我忘不了，在受傷時(shí)，總有一大群同學(xué)來關(guān)心你，安慰你。忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一件件感人的事跡，這是我終生難忘的。
小學(xué)六年的時(shí)光篇十一
2015年，我們四十九位小孩相聚到了八班，這一晃就是六年。我們遇到了兩位負(fù)責(zé)的老師，我們體會(huì)不到別的班一次又一次的離別那種滋味，也體會(huì)不到別的班一個(gè)老師又一個(gè)老師離開的那種滋味，因?yàn)槲覀冞@六年來都沒換過老師。
我們真幸運(yùn)，遇到了兩個(gè)負(fù)責(zé)到不能再負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，他們?nèi)找共賱?，做到了比每個(gè)班的老師還要負(fù)責(zé)。嬴老師想盡花招讓我們學(xué)好語(yǔ)文，你能說給她不負(fù)責(zé)？贏老師因?yàn)槲覀兞鳒I了好幾次，你能說她不負(fù)責(zé)？我真幸運(yùn)！
是啊，我真幸運(yùn)，來到了一個(gè)溫暖的大家庭，他們能在我傷心的時(shí)候時(shí)給我?guī)戆参俊ｋm然他們有時(shí)讓我生氣，但流淚的我總是會(huì)被他們奇怪的舉動(dòng)給逗笑。我們?cè)谶@六年，嘗盡了喜怒哀樂，我們一起哭，一起笑。我真幸運(yùn)。
還記得一年級(jí)有一次上音樂課，上樓時(shí)，小梁卻因?yàn)榈靥さ沽?，結(jié)果一起身額頭上已經(jīng)流了很多血了。我和小張，小陳急忙把她扶到辦公室，那時(shí)候小梁既想哭，又想笑，我們也跟著笑了，一路來到辦公室……幾天后，我們就決定每一個(gè)人寫一封信給小梁，想讓她快點(diǎn)回家。那一刻，我們是擔(dān)心的。
二年級(jí)，小周因?yàn)橥娴臅r(shí)候把大門牙撞缺了，然后我們很想笑，結(jié)果讓哭得半死的小周笑了起來。那一刻我們班是溫暖的。
三年級(jí)好像沒發(fā)生什么大事，不過，在這一年我們班的周報(bào)誕生啦。那一刻，我們是開心的。
四年級(jí)，和我做了兩年的同桌轉(zhuǎn)走了，我有開心，也有不舍。畢竟做了這么久的同桌。那一刻，我們是不舍的。
五年級(jí)，嬴老師是五年來出去學(xué)習(xí)最久的一次了，那次回來，我們將冷老師“送”到一年級(jí)，也給冷老師表達(dá)感謝。那一刻我們是不舍，傷心的。
六年級(jí)，我們班的四位同學(xué)也轉(zhuǎn)走了，我們更是不舍。沒有了以前那個(gè)鬧騰的小王，沒有了總是在奔跑的小周，沒有了那個(gè)不太愛說話的小楊。整個(gè)班失去了四個(gè)鬧騰的孩子。
六年一晃而過，現(xiàn)在也即將分別了。我們興奮、不舍、難過、傷心。
那一句又一句的“老師來了”也在教室里回蕩了六年，像是一種魔力一樣一直都在。本知道老師并沒有來，但是卻一次又一次的都信了。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷離別，但這一次可能是永遠(yuǎn)……。
小學(xué)六年的時(shí)光篇十二
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕……”窗外，傳來一群孩子們的歌聲，愈來愈亮。禁不住地，我放下了手中的筆。思緒又回到魂?duì)繅?mèng)繞的童年，我又回到了姥姥的身邊。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草懶洋洋地伸出頭來試探外面的世界。春寒料峭，人們都還穿著冬裝，可姥姥已經(jīng)在勞動(dòng)了。姥姥侍弄著一個(gè)菜園，幾乎每天都到菜地里轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)彎一下腰。我呢，則坐在院子里的凳子上，嘴里嚼著餅干，隔著籬笆問姥姥：“你在干什么??？”姥姥微笑著說：“我在拔草，等以后這兒的蔬果成熟了，留給咱家的小饞貓吃?。 蔽夷搪暷虤獾貑枺骸澳堑枚嗑醚?？我明天會(huì)不會(huì)吃到呢？”“你得等好幾個(gè)明天?！崩牙研呛堑卣f。我聽了撓撓頭皮又歪著頭問姥姥：“好幾個(gè)明天是幾天呢？”姥姥沒有回答，從菜園里走出來?yè)е倚?，我也笑了?/p>
夏天，姥姥菜園里種的植物開花了。知了不停地展示著它那動(dòng)聽的歌喉。夜里，繁星滿天，姥姥拿著蒲扇坐在院子里，我坐在她旁邊趴在她的腿上，還可以聽見菜園里蟲子們清脆的叫聲。姥姥用手指著天上的星星，告訴我哪顆是織女星，哪顆是牽牛星，并告訴我牛郎和織女的故事：“在農(nóng)歷七月初七的夜里，你藏在辣椒地里……”“哎喲”，我突然叫起，打斷了姥姥的話，我被蚊子叮到了。姥姥邊幫我揉邊說：“這個(gè)臭蚊子，敢咬我的寶貝?！薄澳銊e只顧揉，給我講故事??！”我撒嬌地說。
秋天，院子里的樹葉紛紛飄落，姥姥菜同里種的蔬果成熟了，姥姥又忙活起來了。一大早就拿著鋤頭在菜園里刨?zèng)鍪?，我睡眼惺忪地走到菜園時(shí)，姥姥已經(jīng)刨完了，姥姥把涼薯弄干凈，然后剝掉皮給我吃，我吃得津津有味，姥姥則在一旁看著我，眼睛瞇成一條縫。
冬天，一場(chǎng)大雪過后，大地銀裝素裹，姥姥的菜園被大雪覆蓋，一片寂靜。姥姥把我裹得厚厚的，可我總喊冷，夜里，我凍得睡不著覺，姥姥就用手握著我的兩只小腳、r放在她的肚子上，親切地說：“寶貝，快睡，我給你暖著，你就不冷了?！辈恢挥X中我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕……”歌聲漸漸遠(yuǎn)去，我意識(shí)到我又在回憶那段充滿幸福與溫馨的快樂時(shí)光了。
我拿起筆，打開日記本，不禁寫下：
常憶那段時(shí)光。
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小學(xué)六年的時(shí)光篇十三
時(shí)間過得真快，暮然回首我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。懵懵懂懂步入小學(xué)的校門，從什么都不懂，到學(xué)會(huì)為人處事，這其中經(jīng)過了很多的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留下了我成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶。
記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任。隨著新老師的到來，班級(jí)的一些規(guī)定也跟著改了，同時(shí)還增添了一項(xiàng)新的規(guī)定——講故事。
老師的要求是每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，按照座位號(hào)數(shù)的先后順序，一節(jié)語(yǔ)文課一個(gè)同學(xué)上去講，每個(gè)人至少講1~2分鐘。
聽到這個(gè)消息，我如同五雷轟頂，整個(gè)人都懵了。講故事對(duì)于別人來說，也許是小菜一碟，但我不同。我天生膽子就很小，從來沒有經(jīng)過磨練，現(xiàn)在突然讓我一個(gè)人站在講臺(tái)上，面對(duì)五十幾個(gè)同學(xué)慢條斯理的講，別說是兩分鐘，就是一句話都不可能做到。但老師任務(wù)已布置，我與其把時(shí)間花在這里擔(dān)心緊張，還不如先回家準(zhǔn)備故事。我是5號(hào)，兩天左右就會(huì)輪到我了，既然不能逃避，那就得有充分的準(zhǔn)備。
一回到家，我就把老師讓我們講故事的事兒跟媽媽說，請(qǐng)媽媽幫忙一起選故事。母女倆翻閱了好幾本書，最后決定講《鑿壁偷光》。這個(gè)故事我以前就讀過了，故事的梗概比較熟悉，我想再讀幾遍，復(fù)述出來應(yīng)該沒有問題。但為了不講錯(cuò)，不在同學(xué)面前鬧出笑話，我還得背的更熟練。那兩三天，我反反復(fù)復(fù)地背誦，不斷地讓媽媽當(dāng)我的聽眾。雖然媽媽一直夸我講得很好，我還是擔(dān)心自己不能正常發(fā)揮。
講故事這個(gè)經(jīng)歷，讓我看到了自己的膽怯。但我感謝老師設(shè)置了這項(xiàng)規(guī)定，讓我有機(jī)會(huì)鍛煉。我想只要我多鍛煉，一定可以戰(zhàn)勝膽怯的。
小學(xué)六年的時(shí)光很快就要過去了，我們要好好珍惜，讓短暫的時(shí)光留下更多美好的回憶。
小學(xué)六年的時(shí)光篇十四
從小學(xué)一年級(jí)六年級(jí)，我們度過了人生中短短的六年，可這六年在我心中是極其難忘的：我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)；一起歡笑，一起難過……當(dāng)我們懷揣各自的夢(mèng)想，即將分開的時(shí)候，有人說我們是因緣而聚，也有人說我們是彼此人生中的過路人，一閃而過。
以前總覺得小學(xué)的時(shí)間還長(zhǎng)著呢，不用擔(dān)心?？墒堑搅烁吣昙?jí)越發(fā)擔(dān)心起來，恨不得時(shí)間越慢越好，這樣和大家在一起的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)。有些時(shí)候我也想再想這件事情，于是我就打開手機(jī)，開始看視頻，看關(guān)于畢業(yè)的視頻。有一個(gè)視頻中的一句話使我有深深的感悟。它說：“小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，小學(xué)的時(shí)光是最長(zhǎng)的，也是最難忘的，因?yàn)檫@是人生中第一次，與朝夕相處了六年的人分離！”
也許是這句話深深地打動(dòng)了我吧！也許是我跟他們的.情難以割舍吧！也許是我從未經(jīng)歷過分離，才會(huì)如此害怕！
很多人都說，你可以買一本同學(xué)錄呀！我想對(duì)他們說：“同學(xué)錄，只可以記錄下來他們的資料等，可那些屬于我們的回憶，我們的情感卻永遠(yuǎn)是同學(xué)錄記錄不了的！”
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“時(shí)光不老，我們不散，愿一路有你同行！”
小學(xué)六年的時(shí)光篇十五
今天，距離小學(xué)畢業(yè)還有3個(gè)月零10天?；厥淄乱殉苫貞?，在那些日子里，有酸，有甜，有苦，有辣。
還記得剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)從來沒見過的面孔，心中難免有些恐懼。
下課的時(shí)候獨(dú)自一人窩在教室里，上課時(shí)從不愿舉手發(fā)言，但是，老師的批評(píng)我從沒忘過，那時(shí)，老師總說我膽小如鼠，不敢表達(dá)自己的心聲?，F(xiàn)在，想想當(dāng)年，自己都覺得臉紅。
如今，和同學(xué)們打成一片，稱姐道妹。在班上混得也不賴，人緣還不錯(cuò)。六年的同學(xué)情誼，就要說beybey了，還真有些不舍得。我們一起經(jīng)歷過多少考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能有這樣一個(gè)完美的班級(jí)。
這年頭，同學(xué)們有的開始進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)；有的還整天在玩，一點(diǎn)都不知道緊張；有的還整天看一些亂七八糟的書。這90后的還真不知道什么叫緊張。
小學(xué)六年的時(shí)光篇十六
六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短卻也不短。你可曾記得六年前的我們懷揣著一顆帶有三分緊張、兩分慌亂、一份好奇和四分對(duì)未來感到迷茫的心，忐忑不安的走進(jìn)了那時(shí)嶄新卻又陌生的校園。來到那個(gè)“陌生”的班級(jí)，卻不曾想到我們?cè)谶@里“生活”了整整六年，也沒曾離開過。只是慢慢地變了，從一開始的沉默寡言，不敢多說一句話，總是怯怯生生，變得開始話多起來，會(huì)對(duì)同學(xué)開玩笑，和她一起肆意打鬧。時(shí)間是過得那般快，快到讓我沒有記住所有同學(xué)的笑臉，快到讓我沒有記住那可愛的班級(jí)，快到?jīng)]有讓我記住那在慢慢變“舊”的學(xué)校。
我想我們都記得剛?cè)胄@時(shí)老師那和藹的臉龐，父母那殷切的期望吧。那時(shí)的老師是那般年輕，如今卻有了絲絲白發(fā)，原本挺直了的腰間，卻在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉……那時(shí)的父母是那般神采飛揚(yáng)，如今卻有了龍鐘般的老態(tài)，原本帶著輕松寫意的臉龐，如今卻總是掛著些許倦態(tài)。我們也從當(dāng)初那般青澀少年的模樣變得高了、大了、懂事了，直到他們那嚴(yán)厲地責(zé)怪只是對(duì)于我們的疼愛與關(guān)心，知道他們對(duì)我們那些“苛刻”的要求只是希望我們未來能夠承受住生活賦予我們的壓力，讓我們懂得只有付出努力，才會(huì)有收獲。
小學(xué)六年的時(shí)光篇十七
時(shí)光一去不復(fù)返啊，我在這些日子里能挽留些什么呢？每天從上學(xué)到放學(xué)，有一絲惋惜嗎；從吃飯到睡覺；有一絲留戀嗎；從一個(gè)傍晚到了明日的黎明，有一絲在意嗎？每天都彌漫在徘徊里，時(shí)光卻從身邊掠走自己的青春……不值得啊，可是我們又如何去挽留這些已經(jīng)過去的時(shí)光呢？我想，在時(shí)間把我?guī)ё咧埃鲆恍┯杏玫?，有貢獻(xiàn)的東西。
雖然時(shí)光老人在不停的向前跑，但是我們用自己的才華，用自己的能力來給剩下的時(shí)光做出一幅美麗絢爛的圖畫。我知道，我們不能挽留時(shí)間，也不能讓他停下來，但是我深深的知道：我們不能虛度光陰。我們赤裸裸的來到這個(gè)世界上，我們就不應(yīng)該赤裸裸的回去，我們要在這個(gè)世界上顯示出自己的才華。
在這些日子里，我們?yōu)閯e人做出的貢獻(xiàn)可能不足以彌補(bǔ)我們以前虛度光陰而浪費(fèi)的時(shí)間，但是我們還是要做出有益的事情，為人民作貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年的時(shí)光篇十八
疲乏于緊張的學(xué)習(xí)生活，幸而時(shí)有那令人憧憬的假期，給我的生活添上一筆筆美麗的色彩。
清晨，明媚的陽(yáng)光灑在窗前，窗外的鳥鳴聲清脆悅耳，歌頌著新的一天的美好。我睜開雙眼，享受著無需早起的慵懶，沐浴在那金絲般的陽(yáng)光中。
“一日之計(jì)在于晨”，如此愜意的早晨，最讓我心心念念的便是尋找那只屬于我的黃金屋。翻開《中華上下五千年》，那些宏偉的景象浮現(xiàn)于眼前，精彩絕倫的三國(guó)演義，震撼人心的楚漢爭(zhēng)霸……他們深深地吸引著我的眼球。再細(xì)品詩(shī)賦，想李白有“舉杯望明月，對(duì)影成三人”的濃濃情思；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的感嘆；有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的惆悵。想東坡也有“春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的情思；有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情愿；也有“若待得君來向此，花前對(duì)酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌”的情冷，可見“一蓑煙雨任平生”只是他的向往罷！一杯輕茗，一卷在手，其樂無窮！
如若說是詩(shī)書芳香了我的靈魂，那滿屋子的飄香，更使我的成長(zhǎng)香氣四溢。細(xì)細(xì)品嘗母親無微不至的愛，如此美味，這般可口，又何嘗不是一種快樂，一份幸福！
午后，獨(dú)自一人漫步在那悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)的雨巷，即便沒有暖陽(yáng)作伴，淅淅瀝瀝的小雨也別有一番韻味。輕盈的傘，濕濕的路，柔柔的雨，漫漫的情，雨絲斜斜，腳步斜斜，快樂也從心底油然而生。歡笑聲縱情流淌，穿過一條條小巷，踩著淺花杏雨，踱過綠水棧橋，將自己揉碎在這詩(shī)情畫意的江南水鄉(xiāng)。
傍晚，不知是哪位靈童貪玩，打翻了紅墨水，渲染了整張?zhí)炜?，連云彩也換上了俏皮可愛的紅衣裙，點(diǎn)綴于空中。時(shí)間飛逝，又一次日出，又一次日落，又一次觸景生情。短短一天，我卻過得如此充實(shí)，如此快樂。
讓自己沉醉在這假期生活之中，每一個(gè)落下的文字，都是美好回憶的記錄者。
閑暇時(shí)，忙碌中，或意料之外，或預(yù)想之中，期盼著與你一次又一次美麗的邂逅。
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