方案的成敗往往取決于執(zhí)行的力度和過程中的監(jiān)控和調(diào)整。方案的制定需要合理安排時間和任務(wù)，保證順利實施。通過借鑒以下方案范文，我們可以提高自己的方案制定和解決問題的能力。
實施方案篇一
（1）閱讀：每天10分鐘集體閱讀《弟子規(guī)》原文。
（2）講座：每周一個課外活動開展講座，或組織學生觀看錢文忠等專家視頻講座，或由學校教師開展專題講座，以解難答疑。
（3）對照座談:每周開展一次學用國學經(jīng)典討論會。以班為單位，組織學生對照經(jīng)典要求，反思自身言行。亦可組織學生把學用經(jīng)典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。
（4）展示與檢查：每學期一次。以班單位，每學期組織一次學生經(jīng)典閱讀成果（體會）競賽展演或經(jīng)典閱讀演講；每學期開展一次“經(jīng)典閱讀大家談”征文競賽和一次國學經(jīng)典知識統(tǒng)一考試。還可通過音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，組織演出，突出國學經(jīng)典的文化韻味和教育內(nèi)涵。
實施方案篇二
為幫助學生更好地將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣和工作意識，讓學生更多地了解社會，適應(yīng)崗位需求，完成專業(yè)教學要求任務(wù)，根據(jù)學院有關(guān)通知文件要求，特制定我系司法警務(wù)專業(yè)專業(yè)見習實施方案。
專業(yè)見習是高職高專實踐教學的重要組成部分，是專業(yè)課學習和畢業(yè)定崗實習的前奏，也是學生專業(yè)認知、職業(yè)認知和實踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業(yè)見習，使學生了解社會用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗崗位的知識、技能要求，增加對專業(yè)整體知識和職業(yè)技能的感性認識。
專業(yè)見習占2個學分，專業(yè)見習的時間：20xx年上學期第18、19周，時間2周。
專業(yè)見習期滿，學生完成見習報告，見習報告包括見習的主要內(nèi)容和認識體會，字數(shù)不少于1000字。要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結(jié)論有理、有據(jù)。
學生專業(yè)見習的最終成績由指導(dǎo)教師據(jù)見習單位評定成績和見習報告成績進行綜合評定。成績按優(yōu)、良、及格、不及格四級制打分，專業(yè)見習成績不及格者必須重新見習，否則不能畢業(yè)。
專業(yè)見習采用專業(yè)負責人介紹專業(yè)發(fā)展狀況、與優(yōu)秀畢業(yè)生座談、聽行業(yè)專家作報告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進行。
（一）行業(yè)短期頂崗實習。
1、途徑：
通過學院聯(lián)系到相關(guān)工作崗位進行實習。
2、可選擇崗位：學院周邊地區(qū)的基層司法所、街道辦事處、社區(qū)居委會。
3、目的和要求：
（1）通過頂崗實習，掌握本崗位有關(guān)實際操作技能。
（2）頂崗實習過程中應(yīng)做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實習指導(dǎo)教師學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（3）頂崗實習過程中，做好實習記錄。
（4）根據(jù)頂崗實習掌握的資料，按時完成實習報告。
（5）頂崗實習結(jié)束時，請見習單位寫意見，評成績，蓋公章。
（二）參觀考察。
聯(lián)系相關(guān)單位（法院、檢察院）進行參觀，通過調(diào)查、訪問、資料搜集等做到以下要求：
1、了解概況，比如不同參觀單位的性質(zhì)、社會職能、組織形式、管理方法等相關(guān)內(nèi)容；
2、找出行業(yè)管理、日常運作中存在的問題，對提高行業(yè)效率等提出自己的建議。
3、結(jié)合以上內(nèi)容寫出見習報告。
（三）專業(yè)負責人介紹專業(yè)建設(shè)、發(fā)展狀況。
1、由專業(yè)負責人介紹專業(yè)建設(shè)情況，具體包括如下內(nèi)容：
（1）本專業(yè)在我國同類院校中的地位；
（2）專業(yè)建設(shè)的目標；
（3）專業(yè)課程的設(shè)置依據(jù)及具體情況；
（4）專業(yè)建設(shè)的其他相關(guān)內(nèi)容。
2、專業(yè)負責人介紹我國司法警務(wù)工作的發(fā)展情況。
(1)司法警務(wù)工作在我國發(fā)展的歷史。
（2）司法警務(wù)工作在我國發(fā)展的趨勢。
（3）司法警務(wù)工作急需人才的知識、素質(zhì)、技能要求。
（四）與優(yōu)秀畢業(yè)生座談。
1、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹在校學習經(jīng)驗及如何學以致用。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹從學校向社會過渡經(jīng)驗。
3、09級同學與優(yōu)秀畢業(yè)生互動。
（五）行業(yè)專家講座。
1、行業(yè)專家介紹行業(yè)概況。
2、行業(yè)專家就如何成為一名合格的司法警務(wù)工作者進行專題講座。
3、同學與行業(yè)專家互動。
實施方案篇三
根據(jù)《xx路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實施方案》的文件精神，結(jié)合xx社區(qū)實際，并通過召開社區(qū)居民代表會議討論，制定xx路街道辦事處xx社區(qū)第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實施方案。
6月21日，依據(jù)每30戶至100戶設(shè)立一個居民小組的`原則，根據(jù)樓棟數(shù)和居民人數(shù)共劃分20個居民小組，并通過入戶走訪的形式，從居民中推選出20位居民小組組長。
6月22日下午3:30，召開居民代表會議，并張貼第一號公告“第四屆社區(qū)換屆選舉委員會名單”。
按照《中華人民共和國城市居民委員會組織法》規(guī)定和xx社區(qū)實際，xx社區(qū)第四屆社區(qū)居民委員會由主任1人、副主任1人、委員3人共5人組成。
結(jié)合xx社區(qū)轄區(qū)單位、居民區(qū)實際和街道統(tǒng)一部署，并通過召開居民代表會議研究，確定xx社區(qū)本次換屆選舉采取居民直接選舉方式。
根據(jù)街道換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，本次社區(qū)換屆選舉日期定于20xx年7月18日。
6月23日—27日，進行選民自愿登記。本次換屆選舉要求選民自愿登記，非自愿、未主動登記的居民不計入選民基數(shù)，不列入選民名單。凡xx社區(qū)轄區(qū)20xx年7月20日年滿18周歲的有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的居民可自愿、主動到社區(qū)選舉委員會進行登記。
6月28日上午張貼第二號公告，選民名單。
結(jié)合《xx路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實施方案》，本次xx社區(qū)居民委員會候選人采取居民小組推薦方式產(chǎn)生。7月3日，由選委會組織召開居民代表大會，推選產(chǎn)生候選人，填寫候選人聯(lián)合提名票。并產(chǎn)生唱票人、計票人和監(jiān)票人等選舉工作人員。
7月10日召開居民代表會議，確定正式候選人名單，并張貼第四號公告。公告xx社區(qū)選舉方式、選舉日期和選舉地點。
7月11日，張貼第四號公告，公告正式候選人名單。
（一）正式選舉設(shè)1個主會場，6個投票站。投票站分別設(shè)在xxxxxx本次選舉不設(shè)置流動投票站。
（二）正式選舉不接受委托投票。
實施方案篇四
升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的`特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實施，按照先后順序，由各班級輪流擔任。
2.旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，大隊部負責培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學期由吳淑通、張衡兩位同學輪流擔任。大隊部指導(dǎo)如何主持，提供主持詞。主持人應(yīng)熟悉升旗過程，普通話標準，主持沒有差錯。
4.國旗下講話：由升旗班級承擔。班主任指定演講者，并負責演講稿的準備。演講稿內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。演講稿于一周前送給大隊部審查，審查通過方可上臺演講。班主任指導(dǎo)演講技巧。
5.升旗培訓(xùn)。大隊部負責培訓(xùn)工作，班主任協(xié)助。每周五早操結(jié)束后，擔任下個周升旗儀式的班級的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊到升旗臺，協(xié)助少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)升旗。
6.音樂播放。由廣播室管理員負責音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。
7.系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。
8.獎勵。每周升旗后要為升旗手、護旗手、演講者頒發(fā)榮譽證書。學期末，要為主持人頒發(fā)榮譽證書，給予獎勵。榮譽證書由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績效補貼。
1.全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負責整理好隊伍。
2.出旗隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；
3.國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標準；
4.國旗下的講話結(jié)合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-4分鐘。
5.負責升旗儀式任務(wù)的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
1.主持人宣布升旗儀式開始。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話。
5.主持人宣布升旗儀式結(jié)束。
實施方案篇五
成立20xx年里集街道中小學生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)競賽辦公室。
主任：
成員：
1.小發(fā)明。
2.科學小論文。
3、研究性學習報告（含科技實踐活動報告）。
4.科幻繪畫（現(xiàn)場繪畫競賽）。
5.電腦制作競賽（交作品選擇參加市現(xiàn)場競賽）。
6、科學競賽（小學六年級學生；初中三年級學生）。
1、交作品項目（小發(fā)明、小論文、研究性學習報告、電腦制作）競賽：
10月20日前將作品送交中學胡庭貴老師處。
2、現(xiàn)場競賽（科幻繪畫、科學知識）競賽：
10月24日上午（星期六）在中學進行（科幻繪畫、科學知識競賽不能同人）。
1、各小學、初中各班級每個項目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長南路每個項目可增加2個名額。
2、所有參加競賽作品和參加現(xiàn)場競賽學生必須填寫報名表（見附件）。
1、各學校要認真組織，積極發(fā)動，做好各項參賽作品準備和參賽選手培訓(xùn)工作。作品要求真實有效，嚴禁抄襲、仿造。
2、各項目具體要求：
小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創(chuàng)意、使用操作說明。
小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀察日記等原始資料，無原始材料的.論文，不能評獎。
研究性學習報告或?qū)嵺`活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活某一方面的研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要整理成冊。
科學競賽參賽主要考查學生的科學觀、科學應(yīng)用與探究能力、科學知識掌握等方面情況。
科幻繪畫要求自帶工具，現(xiàn)場繪畫，題目自擬，主題不限，繪畫時間150分鐘。
實施方案篇六
為了實現(xiàn)我公司井下班組工作的科學化、民主化、制度化、規(guī)范化，強化企業(yè)基礎(chǔ)管理,提升企業(yè)核心競爭力，促進員工全面發(fā)展，把班組建設(shè)成為團結(jié)一致、管理嚴格、技術(shù)精湛、作風嚴謹、工作細致、能打硬仗的戰(zhàn)斗集體，逐步實施班組建設(shè)標準化，進一步提高班組建設(shè)質(zhì)量和管理水平，增強班組的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動公司快速穩(wěn)步發(fā)展，結(jié)合實際，特制定本實施方案。
實施方案篇七
廣大醫(yī)護人員要充分認識本次“臨床工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護士長作為科室醫(yī)療質(zhì)量與安全的第一責任人，要及時組織科室人員學習《方案》的精神和制度規(guī)范的要求，科室學習有簽到，有記錄，務(wù)必把查對制度貫徹在工作中，落實在行動上，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確?；颊甙踩?。
（二）落實責任，務(wù)求長效。
各科室要按照《方案》的組織和時間要求，結(jié)合科室實際存在的問題，認真進行自查整改，責任到人，力求查對制度活動取得實效，并形成長效管理機制，把查對制度貫穿在日常醫(yī)療護理工作之中。
（三）舉一反三，以點帶面。
查對制度是醫(yī)療護理核心制度的重要組成部分，其執(zhí)行的關(guān)鍵在于醫(yī)護人員的工作責任心和診療工作過程中的醫(yī)療安全意識。本次專項制度督查活動，旨在深入排查我院醫(yī)療護理安全隱患，發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善醫(yī)療護理規(guī)章制度和科學、合理的工作流程，以點帶面，促進各項醫(yī)療護理核心制度的全面落實，營造嚴謹、慎獨的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。
實施方案篇八
（一）動員發(fā)動階段（3月2日---4月30日）。
學校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，z主任兼辦公室主任。
召開全?！八茉炝某切蜗髲奈易銎稹敝黝}活動動員大會，層層發(fā)動，確保廣大師生積極參與到活動中來。
（二）、廣泛宣傳階段（5月1日―6月30日）。
1、利用學校廣播站、校報、黑板報及時宣傳發(fā)動，宣傳“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進”的聊城形象，宣傳解放思想，大干快上、跨越發(fā)展、富民強縣學習實踐活動，宣傳“責任、壓力、激情”六字工作理念。達到人人知曉，師生廣泛參與，人人都是窗口、人人都是形象，形成濃厚的校園輿論氛圍。
2、結(jié)合學雷鋒活動，對學生進行思想道德教育。以“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進”為主要內(nèi)容，結(jié)合從我做起的典型事例，繼續(xù)開展“好習慣成就好人生”主題教育活動，結(jié)合目前以“唱、讀、誦、學”為主的我校第三屆讀書節(jié)，以及即將在我校舉辦的首屆縣莘全民健身和全縣中學生運動會，使廣大師生在日常生活學習中接受教育和洗禮。
（三）、集中活動階段（7月1日---9月30日）。
1、廣泛開展“塑造聊城形象從我做起”“塑造聊城形象人人有責”大討論。通過召開教師座談會，學生座談會、主題班會，挖掘聊城形象的內(nèi)涵，查問題，找不足，提高廣大師生的思想認識，使大家增強塑造聊城形象的緊迫感和責任感。
2、舉辦征文和演講比賽，吸引廣大師生參與活動中來，擴大活動的效果。
3、開展評先樹優(yōu)活動。與“學英模賢達，爭做杰出實高人”相結(jié)合，扎實開展文明學生、先進團支部、優(yōu)勝班級評選活動。
（四）、總結(jié)表彰階段（10月1日---12月31日）。
各科室、各級部要對活動進行認真總結(jié)，提煉經(jīng)驗做法、寫出報告。學校將對活動中涌現(xiàn)出先進集體和先進個人進行表彰。
實施方案篇九
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。中心學校成立“提升質(zhì)量年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，程節(jié)新校長任組長，陳希平、汪恒龍二位副校長為副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負責活動的組織協(xié)調(diào)和督查落實。
全鄉(xiāng)各中小學都要成立相應(yīng)機構(gòu)，把此項活動納入年度工作總體目標，確保“提升質(zhì)量年”活動取得實效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要充分利用新聞媒體以及校園廣播、板報、班會等宣傳途徑，宣傳“提升質(zhì)量年”活動的有效做法、成功經(jīng)驗和涌現(xiàn)出來的先進典型。
（三）強化督查，務(wù)求實效。中心學校及各中小學領(lǐng)導(dǎo)小組要對本地、本校開展“提升質(zhì)量年”活動情況適時進行督查，全面了解活動開展情況，及時改進工作，確?；顒佑行ч_展。
實施方案篇十
根據(jù)全縣“解放思想爭一流，為民服務(wù)樹形象”主題教育活動精神和《關(guān)于印發(fā)“百題調(diào)研”活動實施方案的通知》（墾辦發(fā)〔20xx〕4號）要求，結(jié)合我單位實際，制定調(diào)研活動安排方案如下:。
本單位各室、局。
1、重點調(diào)研課題:。
暢通行政審批渠道，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。以深化行政審批制度改革為主線，強化行政審批中心職能為重點，逐步推行行政審批事項“三集中、三到位”，提高政府行政效率和服務(wù)水平。（責任領(lǐng)導(dǎo):張振源，責任人:王春光，完成時限:20xx年9月）。
2、其他調(diào)研課題:。
（1）理順部門間分工協(xié)調(diào)事項，提高行政辦事效率。研究建立部門間分工協(xié)調(diào)配合機制和職責爭議協(xié)商裁決機制，規(guī)范政府部門之間協(xié)同工作流程，提高行政效率，降低行政成本。（責任領(lǐng)導(dǎo):張振源，責任人:王志峰，完成時限:20xx年7月）。
（2）完善便民服務(wù)中心職能，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，進一步完善各鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心職能，積極推行“一站式”服務(wù)和為民服務(wù)全程代理制，推動行政管理向農(nóng)村延伸，公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋，現(xiàn)代文明向農(nóng)村輻射。（責任領(lǐng)導(dǎo):張振源，責任人:周明明，完成時限:20xx年7月）。
（3）探究建立事業(yè)單位績效考核體系。探索對事業(yè)單位開展績效考核的手段和方法，制定事業(yè)單位績效考核辦法，建立符合我縣事業(yè)單位的評價體系，選擇部分單位做好試點工作。（責任領(lǐng)導(dǎo):楊國華，責任人:張嵩，完成時限:20xx年6月）。
（4）建立事業(yè)單位法人信用等級評定體系。主要探索反映事業(yè)單位動態(tài)特征的業(yè)務(wù)活動和社會服務(wù)行為指標，對事業(yè)單位實行動態(tài)監(jiān)督管理，便于黨委、政府及時掌握事業(yè)單位法人對外開展業(yè)務(wù)的情況，更好的發(fā)揮事業(yè)單位的公共服務(wù)職能。（責任領(lǐng)導(dǎo):楊國華，責任人:張x，完成時限:20xx年6月）。
（5）機構(gòu)編制部門服務(wù)大局的探索和研究。突出解放思想和創(chuàng)新理念，突出轉(zhuǎn)變作風和提升效能，為建設(shè)黃藍經(jīng)濟示范區(qū)、和美幸福新墾利提供體制機制保障。（責任領(lǐng)導(dǎo):褚冠霞，責任人:孫玉娟，完成時限:20xx年9月）。
調(diào)研活動從3月份開始到9月份結(jié)束。具體工作分四個階段進行:。
1、調(diào)研準備階段（3月上旬）。
制定調(diào)研工作方案，經(jīng)調(diào)研活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長審定同意后報政研室備案；召集調(diào)研組成員召開預(yù)備會議，確定具體日期和成員分組。
2、調(diào)研實施階段（3月中旬至7月）。
分赴擬定調(diào)研地點開展實地調(diào)研工作，及時向、縣政府反饋調(diào)研活動進展情況。
3、調(diào)研報告撰寫階段（8月至9月）。
分別匯總和認真分析調(diào)研情況，撰寫課題調(diào)研報告，由調(diào)研活動領(lǐng)導(dǎo)小組對調(diào)研報告進行審核評選，報送政研室、縣政府調(diào)研室和主題教育實踐活動辦公室的.調(diào)研報告不少于3篇。
4、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化階段。
注意調(diào)研課題成果的宣傳和轉(zhuǎn)化，進一步發(fā)揮課題調(diào)研對提高機構(gòu)編制工作能力和為、縣政府科學決策提供參考的積極作用，建立健全長效機制。
1、全面調(diào)研與重點調(diào)研相結(jié)合。重點調(diào)研在方式上要采取座談交流、實地參觀等方式進行，在地區(qū)上要選擇工作具有代表性、創(chuàng)新性的地區(qū)。
2、總結(jié)經(jīng)驗與探索研究相結(jié)合。既要充分肯定取得的成績和好經(jīng)驗、好做法，又要發(fā)現(xiàn)新問題，探索新途徑，拿出新舉措。
1、提高思想認識。全體干部職工必須充分認識開展調(diào)研活動的重要性和必要性，把思想和行動統(tǒng)一到、縣政府的決策部署上來，扎扎實實開展好調(diào)研活動，務(wù)求取得實效。
2、加強工作領(lǐng)導(dǎo)。成立主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的調(diào)研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實分管負責同志和工作人員，各室、局要密切配合，同心協(xié)力完成好調(diào)研任務(wù)。
3、推動各項工作。要堅持把調(diào)研活動與推進機構(gòu)編制各項工作結(jié)合起來，通過調(diào)研活動促進工作落實，做到以抓工作落實調(diào)研成果，以調(diào)研成果促進工作創(chuàng)新發(fā)展，確保完成今年各項工作任務(wù)。
實施方案篇十一
1.班組是企業(yè)的細胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設(shè)，是夯實我公司井下安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.班組安全標準化建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè)，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟效益。
3.班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
實施方案篇十二
開展國學經(jīng)典閱讀活動，有益于傳承中華文化。在閱讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優(yōu)秀文化的認同與自信。
開展國學經(jīng)典閱讀活動，有利于提高人文素質(zhì)。能夠引導(dǎo)學生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
開展國學經(jīng)典閱讀活動，是學校教育引領(lǐng)社會教育的有效途徑。能夠在廣大學生中打下良好的中華傳統(tǒng)美德基礎(chǔ)，并通過學生影響家庭、影響社會，使學生關(guān)系、生生關(guān)系及家庭、社會的人際關(guān)系得到明顯改善，純凈社會風氣、提振精神信心、構(gòu)建和諧社會。
實施方案篇十三
新課程改革倡導(dǎo)的一個重要理念就是充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習主動性和積極性。教師開展小學語文人文教育時，也要遵循該理念，尤其要培養(yǎng)學生的自我提升意識，給予一定的人文指導(dǎo)。比如教師在教學中可根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計一些預(yù)習問題，引導(dǎo)學生在自主閱讀時能夠體會到文章中蘊含的人文性，而且在課堂中還可以有針對性地設(shè)計引導(dǎo)性問題，促使學生對文章中的人文性進行主動、積極地思考與探索。比如，教授《我應(yīng)該感到自豪才對》時，教師可以提前設(shè)計一系列問題，并且在課堂上一一提出，逐漸增加問題難度，由大體概括到具體細節(jié)，使學生可以通過獨立思考獲得答案。比如先提問“駱駝為了什么內(nèi)容而感到自豪？”接著提出與此相關(guān)的問題：“受到小紅馬的嘲笑時，小駱駝的心里在想什么？”“在實際生活中，你是否曾像小駱駝一樣遇到讓自己委屈的事？”接著著重介紹惡劣沙漠環(huán)境的特殊性，使學生掌握駱駝各個身體部位，如眼毛、腳掌、駝峰等的作用，從而認識到別人看到的、了解的自己并不全面，自己在他人眼中的缺點具有片面性，所以要學會對自己的優(yōu)缺點有客觀、全面地認識，增強學習信心，達到人文教育的目的。
實施方案篇十四
本次活動的學習、督查、考核內(nèi)容包括：
（一）各科室、部門的查對制度；
（二）手術(shù)安全核查制度及流程；
（三）手術(shù)部位標示制度；
（四）患者身份識別制度；
（五）醫(yī)囑執(zhí)行制度；
（六）醫(yī)技科室檢查報告審核制度；
（七）危急值報告制度；
實施方案篇十五
按照“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、協(xié)調(diào)推進、嚴格考核”的要求，建立制度化、精細化、常態(tài)化的河流“河長制”管理機制，依法依規(guī)落實地方主體責任，協(xié)調(diào)整合各方力量，促進水資源保護、水域岸線管理、水污染防治、水環(huán)境治理，為建設(shè)“幸福新寧鄉(xiāng)”提供更加干凈、整潔、安全、有序、美觀的河流流域環(huán)境。
堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展；堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)，部門聯(lián)動；堅持問題導(dǎo)向，因地制宜；堅持強化監(jiān)督，嚴格考核。
實施方案篇十六
開展小學語文人文教育的重要策略之一就是善于挖掘和發(fā)現(xiàn)教材中的人文素材，分析其人文特性。比如，教授課文《黃果樹瀑布》時，教師要把握好其中人與自然和諧相處的人文理念，向?qū)W生滲透人文精神，展現(xiàn)人文之美，促使學生主動了解和發(fā)自內(nèi)心的熱愛自然。在挖掘人文素材的同時，要營造一定的教學情境，達到事半功倍的效果。首先，通過以情激情的方式開展人文教育。比如，教授《秋天的懷念》時，文章思想感情豐富，充滿了對母愛的贊美。教師在教學時可以聲情并茂地朗誦文章，敘述其主要內(nèi)容，將偉大與無私的母愛展現(xiàn)在學生面前。此外，作者也描述了自己的友情，可幫助學生感受友誼的可貴，從而在生活中對自己的友情與親情更加珍惜。其次是以景觸情，教師在語文課堂教學中營造相應(yīng)的教學情境，使學生融入其中，產(chǎn)生內(nèi)心共鳴，有效培養(yǎng)其人文情懷。比如，教授《雷鋒叔叔和我們在一起》時，教師可要求學生分別扮演盲人和雷鋒，表演“幫助盲人過馬路”，使學生通過實踐了解到盲人生活的不易與幫助他人所產(chǎn)生的滿足感和成就感，培養(yǎng)學生的愛心。最后是由情悟理，引導(dǎo)學生體會作者表達的情感，再與實際相聯(lián)系，得到切身體會。比如，小學語文課本中許多文章涉及到人與自然或人和動物的感情，教師在教授此類內(nèi)容時，可以將文章中的感人故事作為出發(fā)點，要求學生回憶自己生活中是否曾發(fā)生過類似的故事，并鼓勵其呵護小動物，熱愛大自然，認識到人類只有與自然和諧相處才能獲得持續(xù)發(fā)展的道理。
實施方案篇十七
為全面貫徹落實市委、縣委關(guān)于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的決策部署，在全校形成共同思想基礎(chǔ)上的理想信念，統(tǒng)一認識，凝聚人心，鼓舞士氣，提升形象，把活動過程變成全校師生自我教育、認識提高的過程，增強廣大師生的認同感、自豪感和責任感，轉(zhuǎn)化為宣傳聊城、熱愛聊城、奉獻聊城的自覺行動；引導(dǎo)廣大師生從我做起，從自身做起，進一步解放思想，大干快上，為實現(xiàn)跨越發(fā)展，富民強縣而努力。
實施方案篇十八
自新課程改革實施以來，基礎(chǔ)教育的一個重要教學目標就是提升學生的人文素養(yǎng)，而小學語文教材中具有豐富的人文素材，蘊含著許多值得推崇的人文精神，非常適合開始人文教育。筆者結(jié)合自身的教學經(jīng)驗，分析了根據(jù)小學生的特點與語文教學內(nèi)容進行小學語文人文教育的基本策略。
實施方案篇十九
（一）全面宣傳發(fā)動。通過村村響廣播、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等加大宣傳力度，營造人人參與的良好護河愛河氛圍，及時報道管理成效，介紹推廣經(jīng)驗，提高“河長制”管理工作的社會參與度。同時加大新聞媒體的曝光力度，及時曝光有損河流流域的行為，督促責任部門整改，為“河長制”管理工作營造良好的氛圍。
（二）形成工作合力。各部門要建立健全人員投入和資金投入相結(jié)合的工作保障機制，確保有人干事、有錢辦事。各村各部門要全力支持“河長制”的運行，自覺服從河長的協(xié)調(diào)和管理，努力為河段管理人員開展工作營造良好的環(huán)境。要在河段與河段之間、河段與產(chǎn)權(quán)單位之間建立河長工作聯(lián)系機制，相互溝通、相互配合，消除盲區(qū)，形成橫向到底、縱向到邊的河長監(jiān)管體系。
（三）嚴格督查考核。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要把“河長制”管理工作列入對各村、各部門、鎮(zhèn)村干部年度工作考核內(nèi)容。采用定期考核、日常抽查和社會監(jiān)督等方式，督促各責任單位切實履行管理職責，提高管理水平，督查考核結(jié)果適時予以通報。20xx年各村環(huán)境衛(wèi)生費，根據(jù)各村河長制河段涉及的長度、面積、投入等方面在轉(zhuǎn)移支付上鎮(zhèn)里略有提高，將對工作成績突出的單位和個人進行獎勵表彰，對考核不合格、整改不力的單位和個人進行警示談話和通報批評。
實施方案篇二十
1、嚴格執(zhí)行《市林業(yè)局衛(wèi)生管理制度》，各科室辦公室及門口衛(wèi)生要每天進行打掃，每月進行大清理，并進行檢查。
2、走廊、樓梯間、衛(wèi)生間空地處，按規(guī)定擺放消防、衛(wèi)生等設(shè)備外，不得擺放其他物品。
3、要自覺維護辦公樓衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂仍煙頭、紙屑等雜物、不往水池內(nèi)傾倒茶葉水等雜物。
實施方案篇二十一
為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型醫(yī)院，控制污染減少排放，打造綠色醫(yī)院，讓有限的資金發(fā)揮更大的效益，減少浪費和消耗，提高行政管理效能，切實保障有效供給，根據(jù)國家和市衛(wèi)生局有關(guān)法規(guī)要求，結(jié)合我院實際，制定以下節(jié)能降耗管理辦法。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16095377.html】
