新聞是一種通過報道事實(shí)和觀點(diǎn)來傳遞信息和引起公眾關(guān)注的媒體形式。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立思考。希望通過這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫作水平。
我的成長故事級篇一
我是一名高年級的小學(xué)生，經(jīng)歷了四年幼兒園，四年的小學(xué)，我成功到達(dá)了五年級，一路上想著回憶都是酸甜苦辣。
在我幼兒園時，我養(yǎng)了一只寵物兔，它是怎么來的呢？原來，我在杭州旅游時，我經(jīng)過一路的奔波，到達(dá)了夜市，夜市好熱鬧??！有賣衣服的，有賣帽子、鞋子的，還有賣玩具寵物的。
我們準(zhǔn)備回去的時候，我才發(fā)現(xiàn)賣寵物的，我看中了一只灰白相間的小兔子，對它愛不釋手，一定要把它帶回家。
我對媽媽軟磨硬泡，終于，她同意了，但是說只有價格便宜才會買，于是老媽開始了我最討厭的討價還價。
我的臉一瞬間漲的通紅，跟老媽說：“不是挺便宜的嗎？”她沒理我，我心想：完了，丟臉丟到家了，算了裝作不認(rèn)識吧！老媽看我走開了，買了兔子跟上來對我說：“錢賺來不容易，你以為賺錢很容易？”
我很羞愧，我對媽媽說不會有下一次了。媽媽欣慰地拍了拍我的`頭。
我的成長故事級篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！感謝大家千里迢迢來到這里，歡聚一堂。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。我說都不是！教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。
我覺得，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長，同時還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下。
什么、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、容易呢?？墒?，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數(shù)幾個學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子。每當(dāng)我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什么效果卻差這么多？我曾經(jīng)的一個師傅對我說:教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個互動的過程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學(xué)還是得有自己獨(dú)到的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，他們的授課計劃總是以學(xué)生為中心，對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，具有預(yù)見性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案；他們善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語言生動，講解詳略得當(dāng)；他們注重新舊知識的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，這樣，學(xué)起來輕松，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度；每節(jié)課我的第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)?！蓖耆櫦安坏叫屡f知識的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過對比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是再學(xué)習(xí)和再實(shí)踐。
帶著這樣的認(rèn)識，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)這本書,因?yàn)槲抑?現(xiàn)在新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在全國開展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念；再次我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例和課件，學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我去參加了山東省骨干教師培訓(xùn)四次,從這些培訓(xùn)中我也吸取了非常多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時,學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ爟?yōu)秀老師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。這讓我想起了幾句話:付出總有回報，風(fēng)雨之后總會見彩虹。
我的成長故事級篇三
生活像一張流光溢彩的畫頁，
這些酸甜苦辣，為我的幼年生活平添了幾分奇趣。
上學(xué)了，
生活像一本內(nèi)容豐富多彩的書，
里面珍藏了我將要走盡的小學(xué)時光。
這些喜怒哀樂，為我的小學(xué)時光增添了幾分色彩。
時光在悄悄的溜走，
我的生活也在也在不停的變化。
未知的明天啊，
你能告訴我的將來是什么樣的嗎？
我的成長故事級篇四
昨天，幾個男孩抬著一口袋東西來到了收購站。他們個個滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來---原來是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個人守著，其余都走拉。過了好一會兒，又抬來了一大口袋。還有個孩子用繩子捆了一些，另一個孩子拎了滿滿一桶。稱過之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢，付你們5元。”我一聽，樂了，心想；機(jī)會來了！果然，主人從抽屜把我取出來，交給了一個大孩子。就這樣，我離開了收購站。
今天早晨，那個女老師把我拿出來對很多孩子說；“同學(xué)們，咱們這5元錢，真是來之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢怎么花……”孩子們有的說去買課外書，有的說買獎品，還有的說捐給希望小學(xué)……這時，老師說；“咱們都知道，**縣的小名同學(xué)雙腿癱瘓，歷經(jīng)艱難考上大學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個，不幸患上了白血病，沒有錢繼續(xù)治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們怎樣幫助和小名一樣困難的同學(xué)呢？”孩子沉思了一會兒，爭先恐后地發(fā)表看法。他們一致認(rèn)為，最要緊的是就那個孩子，幫助他戰(zhàn)勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，于是，老師建議大家在把平時省下的零用錢一塊寄去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的.伙伴們被投進(jìn)了這只捐款箱。
我的成長故事級篇五
每個人在成長的過程中都會發(fā)生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一只只小船，慢慢的掠過腦海。
這時，一只小船飄了過來，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了一條新褲子，我穿著新褲子去上學(xué)，幼兒園的老師看見了，對我說：“呀!你這褲子真時髦啊!”我聽了不解的說：“什么十毛呀!我一毛也沒有啊!”我剛說完老師就笑了，我也不由自主的笑了。
又一只小船飄了過來，我看到的是難過。在某一年的大年三十，本來應(yīng)該是一個歡天喜地的日子，但卻被我給攪混了。我在放炮的時候不小心點(diǎn)燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把鄰居的車子燒著了，父母為了賠償這事東奔西走，我心里也十分難過。
接著，又有幾只小船飄了過來。我又看到了一個個情景。在小時候，我看見農(nóng)民伯伯種地，爸爸說他們埋下一些谷子，秋天就能收獲更多谷子。當(dāng)時我想：種谷子既然能收獲更多谷子，那種錢不就能收獲更多錢了?；氐郊?，我向媽媽要了五毛錢，將錢埋在土里。
十天過去了，我將錢挖了出來，可還是五毛錢。我去問媽媽，媽媽笑著告訴了我原因，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。六歲時候，爸爸媽媽帶我去濟(jì)南玩，但沒有想到得了一場大病，他們立刻把我送到了醫(yī)院，并無微不至的關(guān)照著我。由于帶的錢不夠，爸爸又坐火車回聊城拿了錢。當(dāng)時，我感動的眼淚都流了下來。
我的成長故事級篇六
人說人生路是漫長的，而成長的路就占了二分之一。每個人每一天都在不停的成長!爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長大，長大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難;我們自我也期望自我快點(diǎn)長大，長大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!成長意味著我們懂事了，不再是那個惹是生非的孩子了;成長意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來越重;成長意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來的困難;成長意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人!成長中的我們就像一棵長了一段時間后的小樹苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大!成長的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長大!酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時間都但是用，回家還要學(xué)到很晚!甜：但是那段日子過去后就要迎接考試了或許簡單得多······苦：考完時候又要天天想著考試成績，不知如何是好······辣：成績公布后考好了還好說，但是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動起手來。這是就什么滋味都有了······十四年了，每一天成長的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的!
我的成長故事級篇七
我已經(jīng)是一個小學(xué)四年級的學(xué)生了，成長的故事有很多，但是我最難忘的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。
一個星期天的下午，爸爸給我買一輛自行車。我高興極了，不管三七二十一，急著要練習(xí)騎車了。剛開始心里好緊張喲，總擔(dān)心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的。”
他扶著自行車的后部，我坐上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來?！蔽业哪_踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”
我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它?！斑郛?dāng)”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學(xué)騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習(xí)?！?/p>
爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺，騎車比走路快多了，還不費(fèi)力，我踩一下踏板，車子走好遠(yuǎn)呀，不一會兒，爸爸只有跑著才能跟上我。
就這樣，我們大約騎了三個上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會騎車了，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事給我一個很深刻的啟發(fā)：世上無難事，只怕有心人。同時，也給我留下深刻的印象：爸爸給我的付出和關(guān)愛，這是永遠(yuǎn)都不會忘記的。
我的成長故事級篇八
我的成長故事猶如天上的繁星一樣數(shù)不清?，F(xiàn)在，就讓我摘下一顆最耀眼的星星來給你聽，有這樣一件事，令我至今記憶猶新。
那世一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的六一兒童節(jié)，媽媽特地從公司請了半天假，帶我去動物園玩，在動物園，我們拍了許多照片。我可開心了！和小伙伴們做游戲，玩得滿頭大汗，不亦樂乎。
媽媽走后，我心中一直有個謎團(tuán)未解開；洗照片？洗，洗是什么意思？哎，不就事放在水里洗一洗嗎。還是我自己來洗吧！
于是，我走進(jìn)廚房，打開照相機(jī)后蓋。打開水龍頭，放入水中沖洗起來。洗了好一會兒，照片還是沒有被洗出來，我沮喪地將照相機(jī)放回原處。
已是傍晚時分，媽媽回到家。準(zhǔn)備帶我去洗照片。突然看見了相機(jī)上的水珠，便問我；相機(jī)怎么這么濕呀？“我連忙把我的“杰作”告訴了媽媽。媽媽聽了，用食指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭說；“小傻瓜，洗照片是指在暗房里用一種特殊的藥水洗出來的，”我聽后，也哭笑不得。喃喃自語道“原來洗照片還真有學(xué)問！”
結(jié)果，照片曝光了，自然無法洗印。而照相機(jī)也因?yàn)檫M(jìn)水而弄壞了。
現(xiàn)在，這件事雖然過去了4年了。但現(xiàn)在想起來，我還是想指著自己的鼻子笑笑當(dāng)年的那個懵懂，天真的我。
我的成長故事級篇九
在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷，這些都是人生必不可少的體驗(yàn)。
我也不例外，現(xiàn)在我就把發(fā)生在我一年級的令我久久難忘的事，分享給大家。
現(xiàn)在讓我們回到我生病前的夜里，那天晚上我正窩在沙發(fā)上看電視呢，突然肚子疼了起來。開始我沒當(dāng)回事，心想不就是肚子疼嗎，忍一小會兒就好了，但又過了一會兒，我有點(diǎn)兒忍不住了，但還是硬挺著，又過了幾分鐘，我的臉色漸漸白，額頭上也滲出了一粒粒的汗珠，肚子也好像針扎一樣，疼痛難忍。就在這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了正在沙發(fā)上捂著肚子打滾兒的我，趕忙跑到我面前。媽媽一看到我這樣，也焦急起來了幫我找藥倒水，又把正在加班的爸爸叫了回來，送我去醫(yī)院。爸爸的車一到，媽媽就把我背下了樓，抱上了車。
因?yàn)槲叶亲犹?，而且我還有暈車的毛病，所以我剛上車沒走幾分鐘就把晚飯全吐到了媽媽的夜服上了。而媽媽沒有管自己的衣服只顧著照顧我。好長時間后，我們終于到了市醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后說這是闌尾炎，要做手術(shù)。我一聽就嚇壞了，忙用乞求的'眼神看著媽媽。
媽媽比我還焦急害怕，立刻滿面愁容。醫(yī)生看到媽媽的樣子笑笑說，闌尾炎手術(shù)只是個小手術(shù)，一個小小的口子而已。媽媽卻說，孩子要考期末試了，不能耽誤課呀，再說孩子太小了，小口子在媽媽心里也是天大的口子。醫(yī)生被媽媽說服了，說，那就先輸液看看情況吧！
媽媽乞求醫(yī)生的畫面，最終定格在我的腦海里。我想到了冰心奶奶的話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！”
我的成長故事級篇十
每個人都會經(jīng)歷成長，在我們的成長途中，都會發(fā)生一些故事，這些故事有喜有悲，也正是因?yàn)檫@些故事才充實(shí)了我們的成長之路。
我的成長的故事有很多，但讓我印象最深刻的是一次校園里組織的秋游。
這是一場歡樂的秋游活動，早上，我們在學(xué)校的操場上集合，接著在老師的帶領(lǐng)下往學(xué)校旁邊的大山里走了去。這座大山里的景象是出了名的好，而我們對這一次集體的秋游活動也是非常的期待。
一路上，同學(xué)們都顯得高興異常，嘰嘰喳喳的說個沒完沒了，聽老師說，這次將會帶我們?nèi)ド介g里的一個大平地里。
我到現(xiàn)在還記憶深刻，那天的秋陽懸掛在空中，陽光很亮，但是卻并不讓我們感到炎熱，我們一路往上，每個人的臉上都帶著笑容，我們穿著校服，渾身都散發(fā)著青春的味道。這一條我們攀爬的山路就像是我們的成長之路，雖然艱險，但是充滿著向往。
等到我們到達(dá)目的地的時候，出現(xiàn)在我們眼前的是一片視野開闊的小平原，地上的草已經(jīng)發(fā)黃了，已經(jīng)累的不停喘氣的我們干脆直接坐到了草地上。沒過多久，老師突然發(fā)布命令了，我們就在草地上圍成了一個大圈圈，原來是才藝表演開始了。
這個表演是自愿的行動，誰要是想表演，自己直接走去中間就能開始。今天顯然大家的心情都不錯，同學(xué)們異常的積極，一個接著一個往上，有的獨(dú)唱，有的四五個人一起合唱，更有厲害的為我們展示了一套武術(shù)，游戲在繼續(xù)著，山間里不時的響起我們的歡聲笑語。
一場秋游結(jié)束了，我們帶著回憶與不舍回了學(xué)校，這一場活動成為了我們成長路上不可磨滅的美好記憶。
我的成長故事級篇十一
悄悄地，我長大了。
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀。
——題記。
回想我走過的成長路程，有好多值得我回憶的故事，這些故事記下了我的酸甜苦辣，錄下了我的成長足印。其中很多事我們可能已經(jīng)忘記了，但總有一些事忘不了，還常常令我們回味。
那年夏天，四歲的我提出了一個要“獨(dú)立”的要求，想要擁有一個自己的小房間。爸爸媽媽立馬布置起來，墻上掛著我的照片，地上擺著我的玩具。我走進(jìn)房間，感到特別親切和溫暖，歡呼著：“我終于獨(dú)立啦！”但是，我的想象和現(xiàn)實(shí)大不相同，晚上睡覺時，我剛剛閉上眼睛不一會就醒了，我時刻都感覺到身邊有張著血盆大口的怪物。閉眼感到害怕，睜眼我又怕黑，好糾結(jié)呀。但我又想，這是我提出的要求，我不能害怕，想著想著，我用被子蒙上頭呼呼大睡起來。第二天，媽媽叫我起床，睡眼朦朧的我對媽媽說還要睡一會兒，媽媽自言自語道：寶貝長大了啊，變勇敢了。從那以后，我每天都獨(dú)自睡覺了，可謂“萬事開頭難”?。?/p>
這次“獨(dú)立”讓我變得勇敢，讓我成為了真正的小男子漢。
成長的過程中，有歡笑，有挫折，這些都值得我們珍惜，因?yàn)橛辛怂鼈?，我的的成長才更精彩！
我的成長故事級篇十二
每個人都有許多的成長故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨(dú)自從英語班回家，回想起來真是記憶猶新。
20xx年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報了英語班。去的時候，是媽媽送我到英語班的，這是我人生中第一次接觸到英語，劉老師耐心的教我們認(rèn)每個英語字母和單詞，我一下子喜歡上了英語，很用心的學(xué)、認(rèn)和書寫。
時間過的真快啊！轉(zhuǎn)眼兩個小時的課程結(jié)束了。放學(xué)了，我看著一個一個的同學(xué)都被家長接走了。我焦急的等待媽媽的出現(xiàn)，可是五分鐘、十分鐘過去了，媽媽還沒有來，于是我決定自己回家，向老師說聲“拜拜”，我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車輛來去匆匆，那時我真是心驚膽戰(zhàn)，期盼著媽媽快點(diǎn)出現(xiàn)。當(dāng)我走到第一個紅綠燈時，剛好是紅燈，我想起老師教導(dǎo)我們過路口時的安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒，綠燈時，我加快了腳步繼續(xù)向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時候，我看見了急匆匆趕過來的媽媽，我跑到媽媽身邊，淚如雨下、我哭著問“媽媽，為什么沒有來接我？”媽媽摸著我的頭說“對不起，兒子。媽媽因?yàn)橛惺碌⒄`了，所以來晚了?！蔽铱粗鴭寢屨f：“那你以后不要再遲到了，好嗎？”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說“好的。”
在回家的路上，媽媽夸我長大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的夸獎，心里還是美美噠。感覺自己似乎真的長大了，從此，我經(jīng)常自己往返英語班和回家的路上。
成長，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與懂事，也讓我學(xué)會了承擔(dān)。這就是我的成長故事，也是我難忘的記憶。
我的成長故事級篇十三
糟糕！前面就是學(xué)校門口了！我本能的反應(yīng)是停下腳步，可腳就是不停使喚，反而越來越快了！怎么辦？怎么辦？我強(qiáng)迫自己冷靜下來，一連做了好幾個深呼吸。
“加油！加油！你一定可以做到的！”我小聲說。這句話增加了我的自信心……。
“加油！”我的內(nèi)心在呼喊！就這樣，我走進(jìn)了老師辦公室，將事情一五一十的告訴了老師。意外的是，老師并沒有批評我！反而表揚(yáng)了我。夸我敢于認(rèn)錯，也沒有把我的職位讓給別人。
我真高興，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了心魔！戰(zhàn)勝了自己！
這時，我才發(fā)現(xiàn)，對我來說，最大的敵人是自己！我再次為自己鼓勵：“加油！真是好樣的！”
我的成長故事級篇十四
掉牙是一種很常見的事，大家一定都掉過牙吧，你們掉牙的經(jīng)歷是什么？你們都遇到了什么困難？你的牙是怎么掉的呢？今天，我就來給大家說說，我一次掉牙的經(jīng)歷。
我記得有一次中午放學(xué)回到家，吃完午飯，我就坐在沙發(fā)上看著電視，媽媽問我：“你吃蘋果不？”我回答道：“吃，謝謝媽?！敝灰妺寢屇闷鹛O果，擰開水龍頭，用水將蘋果沖洗干凈，給我了，我接過蘋果，咬了一口，聽見“咯嘣”一聲，我用舌頭舔舔牙齒?！皨屟?！牙齒活了！”真希望，它快一點(diǎn)掉，我心想。
我下定決心要把它弄掉，想了個辦法，蘋果讓我的牙松動了，那它一定能讓它掉下來吧，我想著。我二話不說又直接拿起蘋果開始吃，“哎呦喂！哎呦喂！我的牙好痛呀！”疼的我嗷嗷直叫。
“該吃飯了，孩子們”哦！吃飯？我像世界冠軍一樣飛快的跑到了餐桌前。媽媽做的炒米飯，我小心翼翼，津津有味地吃著，生怕把我的牙弄疼了“哎呀?！笔裁绰曇?？太棒了，原來是我的牙掉了！我又驚又喜！
掉牙是每個人都要面對的事情，我們一定要讓它順其自然，做什么事都要順其自然，不能硬來。
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