青少年普法心得體會版(優(yōu)秀19篇)

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青少年普法心得體會版(優(yōu)秀19篇)
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心得體會有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而改進(jìn)自己的行為方式。寫心得體會時(shí),要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性,以保證文章質(zhì)量。下面是一些經(jīng)典的心得體會示范,希望對大家的寫作有所幫助。

青少年普法心得體會版篇一

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作,如何適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展,培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民,這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題。回憶過去20多年的普法,對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效,但從現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)角度來看,還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上,“一個(gè)調(diào)”,科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上,“一般高”,講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對象上,“一鍋煮”,分彼此不夠;在宣傳教育活動上,“一陣風(fēng)”,抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上,“一副樣”,出生動不夠;在宣傳教育推進(jìn)上,“一家忙”,搞合力不夠。這些問題,既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié),也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此,僅就-縣普法依法治理工作的實(shí)踐,筆者認(rèn)為,必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,使法制宣傳教育工作逐步走上制度化,規(guī)范化的軌道。

一、加強(qiáng)法制宣傳教育,必須要做到“一個(gè)確立”。

就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路,確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今,-縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段,我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展,很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。“六五”普法初期,根據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù),我們-縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路,分類指導(dǎo);拓寬渠道,活化形式;普治并舉,整體推進(jìn)。”的工作思路。實(shí)踐證明,這條思路是科學(xué)的、可行的。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育,必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。

即:強(qiáng)化職能定位,強(qiáng)化工作手段。

強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求,結(jié)合各部門、各單位工作職能的實(shí)際情況,按照分工協(xié)作的原則,將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來,達(dá)到“各司其職,各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的,克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象,形成強(qiáng)大合力,從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評估體系,具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競爭激勵機(jī)制。

1、是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢,就-縣共分七大類,即:中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。

2、是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn),在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位,對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度,可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo),長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面,具體目標(biāo)可分為若干條,近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),長遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo),由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。

3、是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評辦牽頭,匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門,采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核,逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。

4、是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系,對年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制,確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。

表彰會,大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進(jìn)典型,以此來帶動中間,激勵后進(jìn),形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

三、加強(qiáng)法制宣傳。

教育。

必須突出“三個(gè)結(jié)合”。

做法和工作方式,跳出固步自封的工作怪圈,拓寬渠道,活化形式,尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

1、是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求,只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位,才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn),相得益彰。普法可以搞些必要形勢,但要樹立以人為本的思想,也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此,目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點(diǎn)問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作,通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解,有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī),以案說法、以案普法、以案學(xué)法,增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識,以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。

2、是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑,只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn),才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮,一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動與普法活動等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動,充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用,深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品,在城鄉(xiāng)巡回演出,使法律條文化枯燥為生動,化抽象為直觀,提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。

宣傳資科和法治文化用語集錦等,廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動順利推進(jìn)。

青少年普法心得體會版篇二

一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認(rèn)為自己做的是小事,等釀成大錯時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動才犯了罪。

犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,生命對于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過,會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會“連累”到自己的。家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒。唐事”來。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識,增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的尊嚴(yán),依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強(qiáng)判斷力,謹(jǐn)慎交友,從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報(bào)告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理,努力學(xué)習(xí),好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

青少年普法心得體會版篇三

第一段:介紹普法安全教育的重要性(200字)。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,青少年成為我國社會中的主力軍。然而,隨之而來的是青少年面臨著各種危險(xiǎn)和誘惑。為了提高青少年的安全防范意識和自我保護(hù)能力,普法安全教育不可或缺。它不僅是呼吁青少年加強(qiáng)安全意識和努力提高安全技能的方式,而且也是幫助青少年了解法律,成為公民的方式。

第二段:青少年應(yīng)該關(guān)注什么(200字)。

作為青少年,他們首先應(yīng)該關(guān)注的是自己的身體安全和精神健康。他們需要避免食品安全問題、危險(xiǎn)旅游等問題。要遠(yuǎn)離毒品、色情內(nèi)容等不良信息。此外,也要注意積極防范校園欺凌、詐騙等問題。

第三段:青少年在普法安全教育中需要掌握的知識和技能(400字)。

青少年在普法安全教育中需要掌握的知識和技能很多。首先需要了解一些法律知識,比如消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、交通規(guī)則等等。同時(shí),青少年還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的生活安全知識,比如如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、災(zāi)害預(yù)防等等。此外,青少年還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的自我保護(hù)技能,比如防止色情信息,避免網(wǎng)絡(luò)騙局的騙局等。

為了讓青少年認(rèn)真對待普法安全教育,各種渠道都在積極推動安全教育的普及。家長應(yīng)該盡可能多地與青少年溝通,提高他們的安全意識,同時(shí)讓他們了解安全教育的重要性。學(xué)校應(yīng)該加大宣傳,提高青少年的安全知識與技能。政府應(yīng)該完善現(xiàn)有的法律法規(guī),加強(qiáng)普法安全教育活動,通過多種途徑向青少年們宣傳安全知識。

第五段:總結(jié)(200字)。

綜上所述,普法安全教育十分重要,尤其是對于像青少年這樣的弱勢群體。只有通過向他們提供全面的、科學(xué)的、實(shí)用的安全知識,才能更好地保護(hù)他們,照顧他們成長中遇到的各種問題和考驗(yàn)。當(dāng)然,社會各界的共同努力也是實(shí)現(xiàn)安全教育的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

青少年普法心得體會版篇四

在閱讀了關(guān)于青少年法律教育的國家讀物后,我受到了極大的鼓舞,因?yàn)檫@本書里寫的一切都是關(guān)于我們身上發(fā)生的事情,它包含了保護(hù)我們自己和他人健康的方法,這讓我對記憶感興趣,因?yàn)槲覐男【头浅O矚g法律。

在這本書里,我發(fā)現(xiàn)很多事情都是由一些小事情引起的,比如一個(gè)蘋果可以殺死一個(gè)人的真實(shí)事件。事實(shí)上,這些事情是可以避免的。例如,如果他未經(jīng)你同意就吃了你的食物,你可以先告訴老師,讓老師幫你判斷真相,而不要和他一起判斷真相,因?yàn)檫@樣很容易使矛盾變得更大或小題大做,造成兩敗俱傷的局面。你可能會問為什么我知道這么多?正是因?yàn)樵谌珖嗌倌攴伤仞B(yǎng)教科書中有這樣的案例,我才知道這么多。這就是為什么我推薦這本書給每個(gè)人閱讀。我想告訴你的是,當(dāng)未來發(fā)生事情時(shí)要冷靜,不要魯莽行事,而是要清楚地考慮后果。

在《全國青少年普及法律讀本》中,我被一個(gè)14歲女孩想為弟弟報(bào)仇的故事深深地打動了。在故事中,因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷姹蝗似圬?fù),男人先向惡人抱怨,然后去小女孩家打架鬧事,小女孩再也受不了了。因此,她找到了那個(gè)欺負(fù)弟弟的男人,讓他用刀喝農(nóng)藥。這個(gè)男人盡最大努力不讓殺蟲劑噴到小女孩的衣服上。最初,一件很小的事情現(xiàn)在變成了對他人健康的蓄意侵犯。如果父母雙方都能理智地處理這件事,事情就不會發(fā)展到這一步。因此,在將來做事情的時(shí)候下結(jié)論還不晚,而不是一有事情發(fā)生就被迫開始工作。

在全國青少年法律教育讀物中,我學(xué)到了很多以前不知道的.法律知識。以前,我總覺得法律離我們很遠(yuǎn),但現(xiàn)在我知道法律離我們不遠(yuǎn)了。只要你善于觀察,你就會發(fā)現(xiàn)它。

青少年普法心得體會版篇五

法治建設(shè)規(guī)劃,事關(guān)全面依法治國工作全局。黨的十八屆四中全會專題研究了全面推進(jìn)依法治國重大問題。黨的十九大描繪了2035年基本建成法治國家、法治政府、法治社會的宏偉藍(lán)圖。要貫徹中國特色社會主義法治理論,貫徹新發(fā)展理念,同我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng),同全面建成小康社會、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨相協(xié)同,扎扎實(shí)實(shí)把全面依法治國推向前進(jìn),確保制度設(shè)計(jì)行得通、真管用,發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用。

實(shí)行全面依法治國以來,我們黨和國家發(fā)生了很大的改變,我們的干部工作方式也不斷在改變。依法治國是群眾的呼喚,也是我們在改革發(fā)展中的必然要求,我們必須堅(jiān)持貫徹到底,對于我們基層干部來說,我們要在我們最平凡的位置上,為把我國建成法治國家而努力奮斗。

一是加強(qiáng)法治知識學(xué)習(xí)。只有學(xué)而懂,懂而做。我們要學(xué)習(xí)相關(guān)工作的法治知識,把法治知識作為實(shí)現(xiàn)依法做事的前提。在遇到工作問題時(shí),我們要時(shí)刻牢記法在前面,依法行政,讓黨和人民賦予我們的權(quán)利運(yùn)行在法律之下,讓我們的人民群眾能感受到我們行政的公正性、平等性,維護(hù)我們黨和國家的形象,人民的利益。

二是實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)督。依法治國要求我們必須依法行政,我們必須對于我們的工作有一個(gè)全面的監(jiān)督,一方面要建立嚴(yán)格的監(jiān)督制度,成立專門的監(jiān)督小組,對于工作進(jìn)行監(jiān)督,在監(jiān)督中不能過程化,要做到全程監(jiān)督,不留監(jiān)督死角,把我們的工作暴露在陽光之下。另一方面要加大群眾監(jiān)督力度,實(shí)行實(shí)名制鼓勵群眾對于干部工作進(jìn)行全面的監(jiān)督,若發(fā)現(xiàn)在工作過程中,存在違法行為的,向相關(guān)部門進(jìn)行反映。同時(shí)相關(guān)部門要把反映后的調(diào)查、處理情況反饋給群眾,讓群眾知道自己反映的事有人辦理,提高群眾的積極性。

青少年普法心得體會版篇六

大家知道世界三大公害有哪三大嗎?對,就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生,為了讓未成年人避免這三件事的影響,暑假里,社區(qū)專門舉辦了“六五普法知識講座”,讓我們小孩加強(qiáng)自我保護(hù)意識,認(rèn)識正確做法。下午2點(diǎn)整,普法知識講座正式開始。我心中的那份好奇也隨之加深。首先,映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個(gè)看似普通的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。

其中包括:大麻,海洛因,冰毒,搖頭丸……聽老師說搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品,它們能讓服用者興奮之極,從而產(chǎn)生各種沖動欲望,犯下各種罪過。那時(shí)的我聽了,不禁心頭一振,好像似乎看見了吸毒人發(fā)作時(shí)的樣子,便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品,老師便再給我們講講法律?!斑`法與犯罪是很容易混淆的,生活中許多少年犯罪案例就是因?yàn)檫@點(diǎn)而發(fā)生?!崩蠋焽?yán)肅地說。通過講解我還了解到,許多少年犯罪的孩子都是被過分溺愛而造成現(xiàn)在這個(gè)狀況。

大屏幕上一張又一張的ppt,在場的同學(xué)們都看得很認(rèn)真,越來越多的法律及毒品的知識灌輸進(jìn)了我的腦袋中,使我更加懂得,了解法律。一閃眼,時(shí)間飛快,講座結(jié)束,大家紛紛站起身,我若有所思地往外走,毒品危害有這么強(qiáng)大,為什么有些孩子還不以為然呢?許多問題從我腦海中冒出,今天的講座讓我真正認(rèn)識到了毒品的危害?!傲濉逼辗?,讓我們把這些知識告訴其他人,廣泛宣傳,讓更多人能了解到,并加強(qiáng)自我保護(hù)意識,認(rèn)識到背后的危險(xiǎn)。這堂普法講座讓我受益菲淺。

青少年普法心得體會版篇七

今天(20xx年5月30日),我校專管安全教育的吳連文副校長抽出時(shí)間為我們做了一次《法制教育專題講座》,聽后使我們明白了什么是法律,什么是違法的,遇到壞人壞事該如何應(yīng)對。那一個(gè)個(gè)鮮活的例子猶如一面警鐘,告誡我們不能犯法,不然就追悔莫及了。讓我們的少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長大后才能成為對社會有用之人。

有位學(xué)生說:以前總認(rèn)為如果有人打了我,我也必須還手,就算是把人打傷了也沒事,誰讓他先來侵犯我的??陕犃酥v座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了,兩個(gè)人都有責(zé)任。就算沒打傷也違反了校紀(jì)校規(guī)。這就說明了對學(xué)生進(jìn)行法制教育是必須的,讓學(xué)生明白什么能做什么不能做。同時(shí)進(jìn)一步為保護(hù)青少年身心健康,加強(qiáng)青少年的法制教育,強(qiáng)化法律意識,豐富青少年的學(xué)習(xí)生活。

針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象,身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應(yīng)社會環(huán)境。對此,在教育課上,吳副校長從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預(yù)防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述,并通過旁征博引,列舉具體典型案例,以進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生們的'法律意識和法制觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,提高自我保護(hù)能力。法制講座深入淺出、通俗易懂,加上他風(fēng)趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴,讓老師們也增長了知識,起到了良好的效果。為全校的老師和同學(xué)上了一堂生動的法制教育課。

青少年普法心得體會版篇八

息息相關(guān)的法律知識。這于我們社會的意義毋須多言,于我個(gè)人而言也是彌補(bǔ)了一些雖然是思想政治教育專業(yè),但大學(xué)沒有機(jī)會學(xué)習(xí)相關(guān)法律課程的遺憾。

者樹立起法的觀念,真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法,知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。

的同時(shí),更重要的是還要教會學(xué)生方法、精神,去進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。通過普法教育的學(xué)習(xí),我不僅增長了不少法律知識,比如《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等,更是清楚的意識到自己的權(quán)利和義務(wù),提高了自我認(rèn)識?!读迤辗ā凡坏珟椭處煹玫阶约核茫沧尳處熡辛诵袨樯系臏?zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,讓我更明確,作為一位人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,譏諷,要挾、非難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,不穿奇裝異服,處處以身作則。平等待生,不帶個(gè)人情感偏見。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《六五普法》來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯法。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

青少年普法心得體會版篇九

北京市網(wǎng)信辦今日召開首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會新聞評議專業(yè)委員會20xx年度第七次會議,部署評議北京地區(qū)網(wǎng)站聯(lián)合開展“護(hù)苗20xx?網(wǎng)上行動”。會上,首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、北京網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)協(xié)會等行業(yè)協(xié)會代表及網(wǎng)民代表呼吁各方積極行動,有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。新浪、百度、奇虎360等屬地網(wǎng)站代表為即將開展的“護(hù)苗20xx?網(wǎng)上行動”作出承諾,為青少年提供健康清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。市公安局、市通管局、市新聞出版廣電局、市文化執(zhí)法總隊(duì)等相關(guān)負(fù)責(zé)同志參會。

良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,是青少年健康成長的“必備要素”。在青少年成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響力越來越大的今天,我們對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重視,其實(shí)是對于能夠扛起民族脊梁的下一代的關(guān)注和培養(yǎng)。關(guān)注,是為了不飲恨,不等到青少年已經(jīng)長大的時(shí)候,才意識到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育對于其的塑造作用;培養(yǎng),是為了樹良才,透過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)最好的環(huán)境教科書,讓青少年在文明與歡樂中成長,不被低俗的負(fù)能量帶入“歧途”。

較為慶幸的是,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來越多元化、復(fù)雜化的同時(shí),我們社會的“護(hù)苗”意識也在逐步的增強(qiáng)。與傳統(tǒng)的對孩子網(wǎng)絡(luò)單純“禁止”或者“放養(yǎng)”不同,社會和家長都意識到了網(wǎng)絡(luò)的必不可少,在適度允許孩子上網(wǎng)的同時(shí),注重對于網(wǎng)絡(luò)“內(nèi)容”的篩選和方向的引導(dǎo)灌輸。青少年上網(wǎng)環(huán)境不再被單純的封閉,并且“合理”上網(wǎng)日漸深入人心,于是俱進(jìn)的社會對于“青少年”上網(wǎng)觀的轉(zhuǎn)變,展現(xiàn)了時(shí)代的“改變”魅力。

俗語說,“理想總是很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻總是很骨感”,家長和社會對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求越來越高,但是現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò),卻很難達(dá)到家長的要求。究其原因,一方面,是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)管控相對較難,盡管網(wǎng)絡(luò)行業(yè)協(xié)會已經(jīng)開始對于涉及到青少年的內(nèi)容開展強(qiáng)力的管控,并對各種不良的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行了打擊,但是,漏網(wǎng)之魚,依舊存在,而一條漏網(wǎng)信息,產(chǎn)生的影響效果,會被無限度的放大;另一方面,是當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)媒體,盡管已經(jīng)有了自我管控意識,但是卻并不嚴(yán)格,疏漏之下,總會有一些負(fù)面信息鉆了空子,而過于被動式的要求與規(guī)范,更是讓網(wǎng)絡(luò)媒體的自我管理,有了些“被動”的影子。

還青少年一片晴朗的網(wǎng)絡(luò)天空,網(wǎng)絡(luò)媒體的作用是無可替代的。我們常說,主觀意識具有巨大的“能動性”,有志者,事竟成,應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)媒體的自我“治理”上,亦是如此。在以后的網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展中,“管控”的手段,應(yīng)當(dāng)是對于那些不自覺的媒體和個(gè)人;而對于網(wǎng)絡(luò)媒體的主流治理趨勢,則越來越傾向于“自治”。

“護(hù)苗”青少年,網(wǎng)絡(luò)媒體的身上,也有著難以丟掉的“千斤重?fù)?dān)”,這是由網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播使命決定的,更是由網(wǎng)絡(luò)媒體的“社會責(zé)任”所決定。為給青少年?duì)I造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該學(xué)會“主動出擊”,主動規(guī)范自身行為,主動打擊不良信息,主動擔(dān)當(dāng)起對于青少年的那一份“責(zé)任”。

只要功夫深,鐵杵磨成針;網(wǎng)絡(luò)媒體只要愿意“主動出擊”,堅(jiān)持不斷凈化,那么,“護(hù)苗”青少年的過程,其實(shí),也是網(wǎng)絡(luò)媒體不斷樹立社會公信、增強(qiáng)自我管理、增強(qiáng)綜合實(shí)力的過程。信任與規(guī)范同在,網(wǎng)絡(luò)媒體,何愁沒有社會公信;青少年網(wǎng)絡(luò)所見所聞不再有不良信息,自然,也就不怕上網(wǎng)跑了偏,人生走錯了路。

青少年普法心得體會版篇十

青少年法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容,是實(shí)施依法治國方略的重要基礎(chǔ),也是全民普法教育的重要組成部分。加強(qiáng)青少年法制宣傳教育,提高青少年的法律素質(zhì),不僅關(guān)系著青少年自身的成長與進(jìn)步,也關(guān)系著我國法制建設(shè)的發(fā)展及成敗。為進(jìn)一步強(qiáng)化青少年普法工作措施,近期,市普法辦公室對全市學(xué)校法制教育工作情況進(jìn)行了一次調(diào)研,提出了今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)青少年普法工作的意見建議。

多年來,在各級黨委、人大、政府的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下,我市各職能部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和上級有關(guān)部門關(guān)于青少年法制教育的工作方針和部署,按照普法規(guī)劃的總體要求,緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會,堅(jiān)持貼近青少年學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,切實(shí)履行職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作,青少年法制教育工作取得了明顯成效,呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

(一)全社會齊抓共管的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)基本形成。各級黨委政府高度重視,把青少年法制教育工作列入了重要議事日程,專門下發(fā)文件,作出重要批示。各級人大、政協(xié)經(jīng)常對青少年法制教育工作進(jìn)行檢查督促,發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。各級司法行政部門、教育主管部門一直把青少年作為普法的重點(diǎn)對象,納入普法規(guī)劃和年度學(xué)法計(jì)劃,主動牽頭組織,積極協(xié)調(diào)配合,抓好工作落實(shí)。各級各類學(xué)校普遍成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了法制教育的專(兼)職干部,專門負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育的日常工作。各級政法、綜治、文化、團(tuán)委等相關(guān)部門,積極開展校園周邊環(huán)境整治、創(chuàng)建青少年維權(quán)崗等活動,為促進(jìn)青少年學(xué)法創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。各類媒體和文藝團(tuán)體也成為青少年學(xué)生法制教育的重要力量。加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育和法律保護(hù)工作,逐步成為社會各界的廣泛共識和共同行動。一個(gè)由黨委政府領(lǐng)導(dǎo),人大監(jiān)督,職能部門組織實(shí)施,學(xué)校、家庭、社會積極參與的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)在我市基本形成,并逐步完善。

(二)青少年學(xué)生的法制教育工作扎實(shí)深入。各級各類學(xué)校充分發(fā)揮課堂法制教育主渠道的作用,將法制教育課列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,提出了具體的課時(shí)、內(nèi)容和目標(biāo)要求,基本上做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。同時(shí),各類學(xué)校堅(jiān)持課堂教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合,積極開辟“第二課堂”,利用課外活動、主題班會、專題講座等形式,不斷擴(kuò)大學(xué)生的法律知識面。據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年全市各級各類中小學(xué)校開展模擬法庭640場次、青少年法律知識競賽30場次,開展“我與法律同行”征文活動300余場次,全市100%的在校中小學(xué)生接受過較為系統(tǒng)的法制教育。各縣區(qū)還結(jié)合實(shí)際,建成了一批青少年法律學(xué)校、青少年法制教育基地、法律服務(wù)熱線等,為吸引廣大青少年學(xué)習(xí)法律知識、參加社會法制實(shí)踐提供了新的載體。各學(xué)校普遍從當(dāng)?shù)卣ú块T或法律職業(yè)者中聘請高素質(zhì)人才擔(dān)任學(xué)校的兼職法制副校長。目前全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上及城區(qū)的320余所中小學(xué)校均配備了兼職法制副校長。為了使這項(xiàng)工作走向規(guī)范,有些縣區(qū)還制定出臺了相關(guān)文件,對法制副校長的聘任資格條件、聘請程序、工作職責(zé)、隊(duì)伍培訓(xùn)、日常管理等方面作了統(tǒng)一要求,確保了工作落實(shí)。

(三)青少年學(xué)生的法律意識普遍提高。一是初步形成了遵紀(jì)守法意識。對于什么是違紀(jì)違法行為,違紀(jì)違法行為的危害性,違紀(jì)違法將受到什么處罰等,有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性,提高了明辨是非、預(yù)防犯罪的能力。二是提高了維權(quán)意識。對于依法維權(quán)的重要性,哪些是青少年的合法權(quán)益,如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益等法律知識有了更多的了解,不少學(xué)生還直接運(yùn)用于實(shí)踐,通過司法程序討回了“說法”。三是逐步培養(yǎng)了權(quán)利義務(wù)對等的現(xiàn)代法治觀念。隨著法律知識的逐步積累,更多的青少年學(xué)生對憲法所規(guī)定的公民的權(quán)利義務(wù),對法的價(jià)值和權(quán)威有了進(jìn)一步的認(rèn)識,為全面提高知法、守法、用法、護(hù)法的能力,打下了一個(gè)較好的基礎(chǔ)。四是青少年學(xué)生法律意識的提高,還生動體現(xiàn)在他們廣泛參加社會法制實(shí)踐活動方面。他們積極參加“帶法回家”、“送法下鄉(xiāng)”、“送法進(jìn)社區(qū)”,擔(dān)任法制宣傳志愿者等活動,宣傳所學(xué)到的法律知識,不僅是法制教育的受益者,而且成為法律知識的傳播者。

(四)青少年學(xué)生法制教育工作逐步實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。不少學(xué)校在總結(jié)青少年學(xué)生法制教育內(nèi)在規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷從制度上規(guī)范青少年學(xué)生法制教育工作,將青少年法制教育納入校長任期目標(biāo)責(zé)任制,對辦好青少年法制教育基地、家長法制學(xué)校等陣地建設(shè)、整治學(xué)校周邊環(huán)境,提出了明確要求。有的縣區(qū)在探討建立青少年學(xué)生的法律素質(zhì)測評、考核考試制度方面也取得了初步成效。這些制度的建立,為青少年學(xué)生法制教育的健康發(fā)展,起到了積極的保障作用。

二、青少年普法教育工作存在的不足和問題。

一是學(xué)校法制教育有誤區(qū),重知識傳授,重視學(xué)校升學(xué)率,忽視青少年健康全面發(fā)展,輕法制教育的現(xiàn)象在中小學(xué)校普遍存在;二是學(xué)校法制教育缺少課時(shí)、教材保障。按照教育部門規(guī)定,學(xué)校法制課時(shí)的設(shè)置有難度,教師只能結(jié)合班會及思想品德課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育,老師在教授法律知識時(shí)沒有適合學(xué)生特點(diǎn)的專業(yè)法制教材,學(xué)生法律知識的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性;三是青少年正處于人生觀、世界觀形成階段,缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和明辯是非的能力,受社會不良風(fēng)氣的影響,加之我們的普法宣傳工作也有不到位的問題,我市青少年違法犯罪,特別是團(tuán)伙犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法工作的意見和建議。

(一)把握重點(diǎn),突出難點(diǎn),進(jìn)一步做好青少年學(xué)生法制宣傳教育工作。在校青少年學(xué)生是青少年的主體,學(xué)校是青少年法制教育的主陣地。針對不同年齡段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,小學(xué)法制教育要運(yùn)用生動、形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及一些簡單、易懂的法律基本常識,進(jìn)行法治觀念的啟蒙教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;中學(xué)法制教育要著重進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識的基本教育,加強(qiáng)對《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、新修訂的《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提高青少年學(xué)生明辨是非、依法自我保護(hù)、抵御社會不良影響的能力以及預(yù)防違法犯罪的意識;中專、職校和技校要結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,加強(qiáng)勞動保護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的法律知識教育。傳授法律知識要與提高法律素質(zhì)相結(jié)合,法制教育要和法制實(shí)踐相結(jié)合,利用主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、團(tuán)課、少先隊(duì)活動等途徑,通過播放錄像、電影、舉辦法律知識競賽、開設(shè)法制宣傳園地等活動,對青少年進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制教育。

進(jìn)城務(wù)工青年、社會閑散青少年、罪錯青少年等是青少年法制教育的重點(diǎn)群體,也是青少年法制宣傳教育工作的難點(diǎn)所在。要結(jié)合進(jìn)城務(wù)工青年工作的實(shí)際,在建筑、服務(wù)等重點(diǎn)行業(yè),通過編寫教材,發(fā)放宣傳冊,開展公益性法制培訓(xùn)與咨詢等方式,幫助進(jìn)城務(wù)工青年提高運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的意識和能力。要根據(jù)社會閑散青少年的特點(diǎn),以增強(qiáng)法制觀念,預(yù)防違法犯罪為重點(diǎn),組織教師、律師、社會工作者等有專業(yè)特長的青年志愿者,以“多助一”、“一助一”等形式,精心組織開展警示性、勸導(dǎo)性和滲透性的宣傳教育活動。各級普法辦要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,加強(qiáng)對街道、社區(qū)、步行街、農(nóng)貿(mào)市場、車站、碼頭的法制宣傳陣地建設(shè),為社會閑散青少年學(xué)法提供便利條件。要認(rèn)真研究罪錯青少年的現(xiàn)狀、需求及思想動態(tài),結(jié)合社區(qū)矯治試點(diǎn)工作,開展親情幫教和社會幫教,使他們能夠體會家庭和親情的溫暖,體會全社會對他們的關(guān)愛,提高矯治效果。要開展有針對性的法制宣傳教育,引導(dǎo)他們自覺遵守社會秩序,依法維護(hù)自身利益,防止罪錯青少年重新走上違法犯罪的道路,切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定。

(二)進(jìn)一步豐富青少年法制宣傳教育的載體和形式。要利用宣傳月、紀(jì)念日在社區(qū)和青少年較為集中的地方設(shè)置法律咨詢點(diǎn),組織豐富多彩的主題教育,通過向青少年及家長散發(fā)青少年法制手冊,解答與青少年有關(guān)的法律問題,增強(qiáng)實(shí)際效果。要組織開展法制有獎?wù)魑?、編印法制連環(huán)畫、重點(diǎn)案例剖析、普法知識競賽、圖片展覽、參觀立法和司法機(jī)關(guān)等青少年喜聞樂見的宣傳教育活動,吸引廣大青少年主動參與普法教育活動,幫助青少年掌握與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識。有條件的中小學(xué)要積極開展模擬法庭法制角色教育,組織青少年學(xué)生在活動中擔(dān)任法官、檢察官、律師、原告、被告、犯罪嫌疑人等角色,使中小學(xué)生親自體驗(yàn)各種法律角色轉(zhuǎn)變帶來的不同感受,從而增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法的自覺性。在教育內(nèi)容上,要從內(nèi)容成人化、單一化向符合不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變;在教育渠道上,要從單一的法制課教學(xué),向各學(xué)科的滲透教育、課外活動和社會實(shí)踐、學(xué)校管理育人等全方位教育轉(zhuǎn)變;在教育方法上,要從單一講授法律條文向促進(jìn)學(xué)生理解法律精神轉(zhuǎn)變;在教育形式上,要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉(zhuǎn)變;在教育效果上,要促使學(xué)生從單純畏懼法律向既尊重法律權(quán)威,又能依法維護(hù)合法權(quán)益轉(zhuǎn)變。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善法制副校長對中小學(xué)法制宣傳教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)機(jī)制,規(guī)范法制副校長的工作職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn),確保法制副校長教學(xué)有計(jì)劃、辦公有場地、活動有安排、工作有保障。各級司法行政、教育部門要密切配合,采取脫產(chǎn)進(jìn)修、短期培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、以會代訓(xùn)等方式,有計(jì)劃、有針對性地對法制副校長和法制課教師進(jìn)行法律知識培訓(xùn),切實(shí)提高廣大中小學(xué)法制課教師的.法律知識和授課技能。要加強(qiáng)青少年普法講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合青少年法制教育工作實(shí)踐,推薦具有法律專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士,充實(shí)青少年普法講師團(tuán)隊(duì)伍,根據(jù)講師團(tuán)成員的專業(yè)特長和學(xué)校的需求,科學(xué)合理調(diào)配,確保每個(gè)講師團(tuán)成員每學(xué)期為學(xué)生作法制教育輔導(dǎo)報(bào)告不少于2場次。要加強(qiáng)青少年法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍建設(shè),注重把具有法律專業(yè)特長、自愿參與普法活動、熱愛普法公益事業(yè)的各方面力量吸收到志愿者隊(duì)伍中來,定期深入學(xué)校、社區(qū)和農(nóng)村,面向青少年積極開展法律志愿服務(wù)。同時(shí),要引導(dǎo)廣大青少年積極參與法制宣傳,向家庭成員、同學(xué)、同伴宣傳法律知識,參與法制建設(shè),爭做普法、用法的倡導(dǎo)者。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育陣地建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的各種青少年教育基地、活動營地、青少年宮及校外教育陣地,通過舉辦各類法制培訓(xùn)班、講習(xí)班、主題宣傳活動等,不斷擴(kuò)大宣傳教育規(guī)模,讓青少年通過各種途徑接受法制教育,增長法律知識,抵制不良誘惑。要堅(jiān)持建設(shè)和管理并重,及時(shí)更新各類青少年法制教育基地的硬件設(shè)施和軟件建設(shè),在完善功能、規(guī)范運(yùn)作上狠下功夫。要定期組織廣大青少年學(xué)生到少年法庭、律師事務(wù)所、少年犯管教所、看守所、戒毒所、勞教所等單位觀摩體驗(yàn),接受直觀、形象的“現(xiàn)身說法”教育。要充分發(fā)揮媒體陣地的輿論導(dǎo)向作用,開辟青少年法制教育專欄???,制作系列專題節(jié)目,加大青少年法制宣傳力度,并對侵害青少年權(quán)益的違法現(xiàn)象進(jìn)行揭露和批評,形成持久、有力的法制宣傳聲勢,推動形成全社會關(guān)注支持青少年法制教育的輿論氛圍。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年法制教育中的作用,結(jié)合開展“綠色網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動,加強(qiáng)網(wǎng)上的正面宣傳和管理,最大限度地消除不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對青少年學(xué)生的負(fù)面影響。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年維權(quán)和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作,全面優(yōu)化青少年成長成才的社會環(huán)境。要健全青少年法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),積極引導(dǎo)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員在學(xué)校、街道、社區(qū)居委會、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)設(shè)立青少年法律服務(wù)站或“青少年維權(quán)熱線”,為青少年提供方便快捷的法律服務(wù)。各級法律服務(wù)機(jī)構(gòu)在辦理涉及青少年的案件時(shí),都要把維護(hù)青少年合法權(quán)益放在首要位置,做到優(yōu)先考慮、優(yōu)先受理、優(yōu)惠服務(wù)、優(yōu)質(zhì)辦理。要深入開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動,結(jié)合司法行政、教育系統(tǒng)工作職能,加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的指導(dǎo),探索具有行業(yè)特點(diǎn)的青少年維權(quán)服務(wù)形式和維權(quán)工作機(jī)制。基層司法行政部門要在社區(qū)設(shè)立的“青少年維權(quán)崗”,加強(qiáng)對涉及青少年案件的調(diào)解和法律幫助,依法保護(hù)青少年的合法權(quán)益。要積極配合教育、綜治、文化、工商、公安等各相關(guān)職能部門,大力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全防范工作,健全、完善規(guī)章制度,落實(shí)各項(xiàng)防范措施,消除安全隱患,開展創(chuàng)建“依法治校示范?!薄⑽拿餍@、無毒校園等活動,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會“三位一體”法制教育機(jī)制的完善。

(六)進(jìn)一步健全青少年法制宣傳教育工作的長效機(jī)制。建立青少年法制教育工作檢查督促機(jī)制,各部門開展青少年法制教育工作情況,要作為“五五”普法年度考核的重要內(nèi)容之一,予以重點(diǎn)督查。各級司法行政機(jī)關(guān)要會同教育、綜治、團(tuán)組織等有關(guān)部門,結(jié)合青少年法制教育工作的階段性目標(biāo),定期或不定期地開展監(jiān)督檢查。對開展青少年法制教育成績突出的學(xué)校、法制教育基地、法制副校長等單位和個(gè)人,要加大表彰獎勵力度,對少數(shù)工作不力的要提出批評,限期整改。各單位要在認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),緊密聯(lián)系自身實(shí)際,因地制宜,大膽實(shí)踐,及時(shí)培育推廣各類典型,為提升青少年法制教育工作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要切實(shí)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作實(shí)踐和理論研究,針對青少年法制教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,探求提升工作的新規(guī)律、新機(jī)制和新途徑,不斷提高對青少年法制教育工作的指導(dǎo)水平。

青少年普法心得體會版篇十一

在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯了道路,讓自我后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識,預(yù)防未成年人犯罪,我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。

本次報(bào)告會的主題是:預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時(shí)雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認(rèn)識到他們是法律無知者,在法律面前沒有“敬畏”之心,只因一時(shí)沖動而鑄成大錯。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例:某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某,利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,一個(gè)未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下,主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨,法律意識淡薄,辨別是非、好壞的潛力較弱,以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認(rèn)為自我做的是小事,等釀成大錯時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動才犯了罪。

犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自我的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,生命對于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時(shí)間在那失去自由的地方度過,會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅僅毀了自我,而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。

青少年普法心得體會版篇十二

一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。加強(qiáng)中小學(xué)法制教育,是教育行政部門、學(xué)校、教師的法定責(zé)任,是落實(shí)依法治國基本方略、加強(qiáng)公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作,是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑,要求“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這一要求,闡明了今后學(xué)校的法制教育實(shí)施方式和教學(xué)方法,對我們今后的教育工作具有很重要的指導(dǎo)性。

二、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入,分量適中、目標(biāo)恰當(dāng),有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?,要找?zhǔn)切入點(diǎn),頻率不要過高。從具體到一節(jié)課的時(shí)。

間占用來看,最簡單的,只要求告知學(xué)生法律法規(guī)名稱,最復(fù)雜的,占用時(shí)間也一般不會超過5分鐘。其次,學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,在方法上有明確的要求,即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”,并作了相應(yīng)設(shè)計(jì)。只要堅(jiān)持這些原則,學(xué)生接受法制教育的過程,就是一個(gè)主動、快樂的學(xué)習(xí)過程,甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中,即已完成法制教育的任務(wù),既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),更不會傷害學(xué)科本身,達(dá)到雙贏目的。

三、通過這次的培訓(xùn),讓我深刻認(rèn)識到當(dāng)今法制教育在日常教學(xué)過程中滲透式教學(xué)刻不容緩,讓我更明白教師“教書育人”的真正含義;讓我認(rèn)識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān),他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以,現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識,還要時(shí)時(shí)進(jìn)行滲透法制教育,將教學(xué)與法制教育有機(jī)地結(jié)合,讓我們一起共同努力,創(chuàng)建一個(gè)新型法制型社會,從學(xué)校開始。

總之,法制在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題,有待于我們廣大教師去探討和研究。我們要切實(shí)按照這次培訓(xùn)所提出的要求去做,在法制滲透方面探索一些可行的途徑,把傳授科學(xué)知識同法制教育有機(jī)地結(jié)合起來,讓學(xué)生全面發(fā)展,為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。

青少年普法心得體會版篇十三

觀看青少年普法是我近期參加的一場法制教育活動,通過觀看法制專題講座、法制教育片以及座談會,我對青少年普法有了更深刻的認(rèn)識。在此,我想分享一下我的心得體會。

第二段:普法意識的重要性。

青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵階段,也是形成正確法律觀念的時(shí)期。通過觀看青少年普法活動,我深刻認(rèn)識到了普法意識的重要性。青少年應(yīng)該樹立法律意識,遵守法律,尊重法律。只有正確認(rèn)識到法律在人們生活中的作用和重要性,才能夠樹立正確的法律觀念,自覺遵守法律,努力維護(hù)社會的和諧與穩(wěn)定。

第三段:法律知識的重要性。

觀看青少年普法活動讓我深刻認(rèn)識到了法律知識的重要性。法律是維護(hù)社會公平正義的準(zhǔn)則,了解法律知識不僅可以幫助我們更好地維護(hù)自身權(quán)益,還可以提高我們的法律意識和素養(yǎng)。在活動中,我們學(xué)習(xí)了很多法律知識,比如合同法、勞動法等,這些知識為我們未來的生活和工作提供了重要的參考。只有通過學(xué)習(xí)法律知識,我們才能夠更好地應(yīng)對日常生活和工作中的各種問題,避免違法行為,保障自己的權(quán)益。

第四段:法制教育的必要性。

觀看青少年普法活動,我深刻認(rèn)識到了法制教育的必要性。在活動中,我了解到全面、系統(tǒng)的法制教育不僅可以幫助我們樹立正確的法律觀念,更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識和法律素養(yǎng)。由于法律知識的博大精深,我們需要通過專門的法制教育去學(xué)習(xí)和了解法律。只有通過法制教育,我們才能夠真正地掌握法律知識,提高法律素養(yǎng),為自己搭建一個(gè)良好的法律防線。

第五段:個(gè)人收獲與展望。

通過觀看青少年普法活動,我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到普法意識的重要性,明白了法律知識對于個(gè)人成長的重要性,也意識到法制教育的必要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加努力學(xué)習(xí)法律知識,提升自己的法律素養(yǎng)。我也希望能夠積極參與更多的法制教育活動,通過分享自己的學(xué)習(xí)收獲,促進(jìn)更多青少年樹立正確的法律觀念,共同建設(shè)更加法治的社會。

總結(jié):

參加觀看青少年普法活動,我對普法意識、法律知識和法制教育有了更深刻的認(rèn)識。通過深入學(xué)習(xí)法律知識,樹立正確的法律觀念,提高法律素養(yǎng),我們能夠更好地維護(hù)自身權(quán)益,為社會的和諧與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也需要積極推廣法制教育,讓更多的青少年了解法律,樹立正確的法律觀念,促進(jìn)社會的法治進(jìn)程。

青少年普法心得體會版篇十四

我國的普法教育通過20年的努力,基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局,普法教育滲透到全社會的各個(gè)領(lǐng)域。但是我們也應(yīng)清醒地看到,普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距,普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。尤其青少年法制教育質(zhì)量不高。

青少年是祖國的未來,民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代,功在千秋。應(yīng)該說,在“四五”普法中,各級政府對青少年法制教育較為重視,做了大量工作,有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高,講課內(nèi)容缺乏針對性,且講課形式單一。簡單枯燥,導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高,直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

針對這一情況可以從以下幾個(gè)途徑出發(fā):

以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動,教育廣大青少年學(xué)法律、知榮辱、明是非。

(二)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。堅(jiān)持把在校生的法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,逐步做到計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施,師資統(tǒng)一培訓(xùn),教材統(tǒng)一落實(shí),課程統(tǒng)一設(shè)置,法制副校長統(tǒng)一配備,實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和法制副校長“五落實(shí)”;要把在校生的法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系,把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生升學(xué)、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。

(三)開展青少年法制教育實(shí)踐活動。充分運(yùn)用第二課堂和社會實(shí)踐活動,全方位拓展學(xué)校法制教育空間,利用主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、團(tuán)課、少先隊(duì)活動等途徑,通過播放錄像、電影、歌詠比賽、模擬法庭、旁聽審判等法治文化活動,對青少年進(jìn)行生動、直觀的法制教育。結(jié)合“12?4”全國法制宣傳日等開展主題法制宣傳教育,采取法制講座、法律知識競賽、法制故事演講、法制文藝演出等多種形式的課余活動,提高法制宣傳教育的趣味性。

(五)開展“文明法治學(xué)?!眲?chuàng)建活動。把青少年法制教育與依法治校、依法治教有機(jī)結(jié)合,重視教師隊(duì)伍的法制教育,使教師在教書育人、依法辦事各個(gè)方面都能為人師表。通過制定完善各種制度、落實(shí)責(zé)任,把學(xué)校管理工作納入法制化軌道,保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、科研和生活秩序。加強(qiáng)學(xué)校社會治安綜合治理工作,落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施,切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極開展安全文明校園創(chuàng)建和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治,加大對未成年人的保護(hù)力度,凈化青少年成長環(huán)境,維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益。

好的社會環(huán)境和法治環(huán)境,實(shí)現(xiàn)社會青少年法制宣傳教育工作的新發(fā)展。

(七)加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工青年和閑散青少年的法制宣傳教育。把與進(jìn)城務(wù)工青年工作、生活相關(guān)的法律法規(guī)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,教育引導(dǎo)廣大進(jìn)城務(wù)工青年做遵紀(jì)守法、文明務(wù)工的新市民。同時(shí)要把法制宣傳教育同維護(hù)進(jìn)城務(wù)工青年權(quán)益相結(jié)合,在幫助解決進(jìn)城務(wù)工青年人身傷害、工資拖欠、勞動安全等問題的過程中以案說法,幫助進(jìn)城務(wù)工青年掌握法律武器,依法維護(hù)自身權(quán)益。注重對閑散青少年的法制宣傳教育,把對閑散青少年的管理、服務(wù)同法制教育密切結(jié)合起來,預(yù)防和減少閑散青少年的違法犯罪。加強(qiáng)對罪錯青少年的法制宣傳和幫教工作,通過教育和服務(wù),防止罪錯青少年重新走上違法犯罪的道路。

青少年普法心得體會版篇十五

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,人們在學(xué)習(xí)、生活和工作中越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。而年輕人作為網(wǎng)絡(luò)的主要用戶之一,他們的思想、價(jià)值觀等也會在網(wǎng)上得到更大的影響。為了增強(qiáng)青少年對法律法規(guī)的認(rèn)知和理解,推動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加健康向上,學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)成為了一種新的途徑。在此,我就我的學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先,學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)讓我認(rèn)識到法律的重要性。在之前,我對法律這一概念僅僅是停留在課本知識中,覺得離我很遠(yuǎn)。然而通過學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng),我發(fā)現(xiàn)了身邊許多曾經(jīng)不曾在意的法律重要性。比如,我了解到飲酒駕駛、盜竊、謠言傳播等都是違法行為,會給自己和周圍人帶來很大的傷害。通過學(xué)習(xí),我深刻意識到法律不僅是社會的“規(guī)矩”,更是保護(hù)自己和他人權(quán)益的重要工具。

其次,學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)增強(qiáng)了我對法治社會的向往。網(wǎng)絡(luò)中滿是各種新聞、實(shí)時(shí)事件,我們很容易受到負(fù)能量的影響。而通過學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng),我了解到這個(gè)社會正在不斷努力朝著法治社會的目標(biāo)邁進(jìn)。我看到了公平正義的力量,看到了人們?yōu)榱司S護(hù)自己的權(quán)益努力的方方面面。這讓我對法治社會充滿希望和信心,也讓我對自己未來的生活更加有了規(guī)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)自己的法律意識,為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。

再次,學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)提高了我辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。在互?lián)網(wǎng)時(shí)代,信息的傳播速度之快讓人目不暇接。然而,信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性也需要我們加以辨別。通過學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng),我學(xué)到了如何辨別虛假信息、謠言傳播等。我明白了原創(chuàng)性是最重要的,通過多個(gè)渠道驗(yàn)證信息源的可靠性是必要的。這讓我不再輕易相信和傳播網(wǎng)絡(luò)上的謠言,也讓我擁有了更加清晰的思考和判斷能力。

最后,學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)增強(qiáng)了我與互聯(lián)網(wǎng)的和諧相處能力。大多數(shù)青少年離不開互聯(lián)網(wǎng),而互聯(lián)網(wǎng)也給我們提供了許多便捷和樂趣。然而,不正確使用網(wǎng)絡(luò)也會帶來一系列問題。通過學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng),我了解到了網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人隱私保護(hù)等方面的知識。我明白了網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界并不是完全獨(dú)立的,我們在網(wǎng)絡(luò)中的言行也會對自己和他人產(chǎn)生重大影響。因此,我將更加謹(jǐn)慎地使用互聯(lián)網(wǎng),合理安排上網(wǎng)時(shí)間,避免上癮,保持良好的心理和心理健康。

總之,學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)讓我從多個(gè)方面受益匪淺。它讓我認(rèn)識到法律的重要性,增強(qiáng)了我對法治社會的向往,提高了我辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?,讓我與互聯(lián)網(wǎng)和諧相處。我相信,通過學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng),我們的青少年將更加懂得如何正確使用網(wǎng)絡(luò),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),更好地為自己和社會做貢獻(xiàn)。在未來的日子里,我將不斷學(xué)習(xí),積累更多的法律知識,用法律的力量為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

青少年普法心得體會版篇十六

近年來,聊城第五中學(xué)在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下,按照普法的目標(biāo)要求全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作,積極營造出良好的法制教育氛圍,努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?,F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育,組成了由校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,整合法制教育資源,統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任為具體負(fù)責(zé)人,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),中層干部負(fù)重責(zé)的工作格局。同時(shí),聘請香江派出所警長為校外法制副校長。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校普法工作得到了扎實(shí)、有效地開展。每年有計(jì)劃、有總結(jié),各項(xiàng)普法活動有效開展,有利地推動了依法治校的進(jìn)程。

學(xué)校以宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式,形成了全方位法制宣傳教育格局,營造出了濃厚的宣傳氛圍,有力地提高了全校師生對普法重要性的認(rèn)識,也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū),在積極帶動社會普法宣傳的同時(shí),不斷鞏固師生的普法意識,增強(qiáng)普法教育的實(shí)效。

二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)。

在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中,學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念,提高了教師依法執(zhí)教的自覺性,增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心,徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

在對學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)校立足于課堂,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用,讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”,通過《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容,將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去,使學(xué)生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊(duì)會、班會課、晨會課時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,效果較好。為加強(qiáng)合作,形成法制教育合力。

三、拓寬渠道、豐富活動。

學(xué)校以國家課程計(jì)劃為依據(jù),嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程,做到了開足、開齊課時(shí),并嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以《守則》、《規(guī)范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話,主題班隊(duì)會活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校定期精心組織形式多樣的普法實(shí)踐活動,讓普法教育深入人心。每學(xué)期,我校都要請派出所領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析,使師生們受益匪淺。各班級再以中隊(duì)為單位,說感受、談收獲。學(xué)校還結(jié)合聊城大學(xué)組織模擬法庭活動,通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景,讓學(xué)生在訴中知法,辯中明法,判中執(zhí)法。學(xué)校還組織學(xué)生把對法律認(rèn)識、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言,繪制手抄報(bào)、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日,禁毒日、國家憲法日等紀(jì)念日,學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),并進(jìn)行主題征文活動,協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進(jìn)行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展,進(jìn)一步拓寬了法律教育層面,給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺,使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。

四、關(guān)心師生、保障權(quán)益。

學(xué)校定期召開職代會,討論、決策各種涉及教職工利益的問題。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實(shí)現(xiàn),切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議等事項(xiàng),學(xué)校均結(jié)合實(shí)際建立了校務(wù)公開制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),做到把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)等問題,全部納入校務(wù)公開的內(nèi)容。我校的校務(wù)公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果。

學(xué)校重視家校聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道,重視調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校努力改善硬件建設(shè)情況,極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園,形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,學(xué)校本著“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的原則,堅(jiān)持對全校師生進(jìn)行食品、交通、預(yù)防傳染病等安全教育,并與相關(guān)部門緊密配合,加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。

總之,近年來,學(xué)校以普法教育為契機(jī),開展了豐富而有實(shí)效的法律教育活動,增強(qiáng)了全校教職工及學(xué)生、家長的法律意識,提高了學(xué)校依法治校、依法治教的水平,已在全校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好局面。我們深知,成績只能代表過去,工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲,在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照普法工作目標(biāo)和要求,理順?biāo)悸?,認(rèn)真部署,狠抓落實(shí),繼續(xù)加大依法治校、依法辦學(xué)的力度,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑,力爭把普法工作和法制教育推向一個(gè)新階段,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

聊城第五中學(xué)。

2020年11月23日。

青少年普法心得體會版篇十七

近年來,青少年犯罪頻頻發(fā)生,成為社會安全穩(wěn)定的隱患。為了加強(qiáng)對青少年的普法教育,提高他們的法律意識,我參加了社區(qū)組織的觀看青少年普法活動。通過這次活動,我深刻體會到了普法的重要性,也認(rèn)識到了自身的不足。以下是我對于青少年普法心得體會的總結(jié)。

首先,青少年普法的必要性非常重要。在活動中,我們觀看了一些真實(shí)的青少年犯罪案例,這使我深刻認(rèn)識到,如果沒有普法教育,青少年們將很容易誤入歧途。通過普法教育,我們可以讓青少年了解到法律的重要性,知道哪些行為是違法的,從而避免不必要的麻煩和法律糾紛。另外,普法教育還可以幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和世界觀,培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生觀,為他們的未來做好鋪墊。

其次,觀看青少年普法活動給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。在活動中,我意識到了自己對法律的認(rèn)識和了解還比較膚淺,存在許多盲區(qū)和誤解。例如,我曾對于一些常見的法律知識和法條不夠了解,往往在現(xiàn)實(shí)生活中無法正確應(yīng)對。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)自己在法律意識形態(tài)和行為習(xí)慣方面存在許多問題,需要及時(shí)進(jìn)行規(guī)范和修正。因此,我決心加強(qiáng)對法律知識的學(xué)習(xí)和理解,提高個(gè)人的法律素養(yǎng),為自己的生活打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。

再次,普法活動通過生動的案例和真實(shí)的故事,讓我更好地理解了法律的知識和原則。在觀看活動中,我看到了年輕人因?yàn)椴欢啥`入歧途的悲慘下場,也看到了一些青少年通過學(xué)習(xí)法律知識和修正錯誤后重新走上正軌的成功故事。這些案例給我上了一堂生動的法律課,讓我深刻體會到法律的權(quán)威和規(guī)范的必要性。同時(shí),觀看活動也讓我明白了尊重法律和遵守法律的重要性,從而激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)法律知識的動力。通過觀看活動,我更加了解了法律前提和法律社會性,為我以后的生活和學(xué)習(xí)提供了極大的幫助。

最后,普法活動讓我認(rèn)識到了社區(qū)的重要性和普法工作的長期性。在活動中,我看到了社區(qū)工作人員的辛勤付出和普法宣傳的重要性,也深刻感受到了社區(qū)對于青少年普法教育的關(guān)注和支持。社區(qū)是青少年成長的重要場所,普法工作需要廣大社區(qū)居民的共同努力和支持。通過觀看普法活動,我對社區(qū)普法工作的重要性和長期性有了更深刻的認(rèn)識,我將主動參與社區(qū)的普法宣傳活動,為社區(qū)的法律意識增強(qiáng)和法制文明的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

總之,觀看青少年普法活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動,我深刻認(rèn)識到了青少年普法的必要性,自身的不足以及對法律知識和原則的理解和應(yīng)用。我決心加強(qiáng)對法律知識的學(xué)習(xí)和理解,并積極參與社區(qū)普法宣傳活動,為青少年的成長和社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望更多的人能夠重視青少年普法工作,為青少年的健康成長和社會的長治久安作出積極貢獻(xiàn)。

青少年普法心得體會版篇十八

通過組織學(xué)生參加普法教育,加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念;加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì),培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)組。

長:葉志軍副組長:李飛。

成員:牟萍李琴昌潘蒙蒙何琿張大燕譚定余設(shè)立普法教育活動三樓辦公室,牟萍為辦公室主任,具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的落實(shí)布置和活動安排。

三、活動安排。

本次活動分四個(gè)階段進(jìn)行。

(一)準(zhǔn)備階段(2016年12月——2017年1月)。

按照上級安排,建立學(xué)校普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),研究學(xué)校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況,結(jié)合縣教關(guān)【2015】15號文件和活動《指導(dǎo)手冊》制定活動計(jì)劃和實(shí)施方案。

(二)實(shí)施階段(2016年12月——2017年5月)。

計(jì)劃在四月份舉行學(xué)校普法教育啟動儀式,邀請法制副校長來校報(bào)告。

2、織參加法制教育培訓(xùn)。

邀請青少年普法教育宣講團(tuán)掛鉤成員來校,給全體教職工開展法制教育培訓(xùn)。

3、織開展主題宣講活動。

邀請“青少年普法教育宣講團(tuán)”來校開展“關(guān)愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動;邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。

4、織觀看普法影視教材。

組織學(xué)生觀看dvd講座)光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客等傳統(tǒng)宣傳渠道,以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題,宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。

6、題讀書活動。

使用好《全國青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級版和低年級版,利用學(xué)生的課余時(shí)間開展普法教育專題讀書活動,引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識。

7、織開展體驗(yàn)教育活動。

在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動。

8、組織開展青少年法律知識競賽活動。

根據(jù)普法教育活動的實(shí)際情況和參加普法活動學(xué)生的法律常識掌握情況,組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動,努力鞏固和提高普法成果。

青少年普法心得體會版篇十九

在當(dāng)代社會中,法律意識的普及和強(qiáng)化是每一個(gè)公民的必備素質(zhì)。為了增強(qiáng)青少年的法律意識,普法教育成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。近期,我在參與學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)課程中收獲良多,從中深刻地感悟到了法律知識對于青少年的重要性。

第二段:了解法律始于法治教育。

青少年時(shí)期正是培養(yǎng)良好法治觀念的關(guān)鍵時(shí)期,通過學(xué)習(xí)普法知識,我們能夠更好地了解法律的基本概念和原則,樹立正確的法律觀念。通過學(xué)習(xí),我明白了法律的普遍性和公平性,所有人都應(yīng)遵守法律,法律是維護(hù)社會秩序和公正的基石。只有積極宣傳法治觀念,才能夠使青少年樹立遠(yuǎn)離違法犯罪的理念,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

第三段:普法教育促進(jìn)自我保護(hù)意識。

在學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)課程中,我了解到法律知識對于自我保護(hù)至關(guān)重要。青少年是社會中較弱勢的群體,對于各種違法犯罪行為更為容易受到侵害。然而,只有學(xué)習(xí)法律知識,才能識別和預(yù)防潛在的危險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)普法網(wǎng)課程,我了解了不少預(yù)防校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全的相關(guān)法律法規(guī),知道了如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過了解和遵守法律,我們可以學(xué)會正確應(yīng)對各種不法行為,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

第四段:普法教育提升社會責(zé)任感。

青少年是社會的未來,普法教育不僅僅是傳授法律知識,更是培養(yǎng)社會責(zé)任感的重要途徑。通過學(xué)習(xí)普法網(wǎng)課程,我了解到法律不僅僅是對個(gè)人行為的規(guī)范,更是對整個(gè)社會秩序的維護(hù)。每個(gè)人都應(yīng)該樹立尊重法律、遵守法律的意識,積極參與到社會管理和社會建設(shè)中來。普法教育使我深刻意識到尊重法律的重要性,不僅在個(gè)人生活中要守法,更要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任,用自己的行動積極維護(hù)社會秩序。

第五段:結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)青少年普法網(wǎng)課程,我深刻地感受到了法律知識對于青少年的重要性。法律不僅是約束我們的規(guī)范,更是培養(yǎng)我們正確價(jià)值觀的媒介。通過普法教育,我們能夠增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,樹立正確的法治觀念,提升社會責(zé)任感。未來,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識,將法治觀念傳達(dá)給更多的人,為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)一份力量。普法教育,為我青少年時(shí)期的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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