讀后感是讀者心靈的傾訴，是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味的體現(xiàn)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的語(yǔ)句或段落，突出作品的精彩之處。這是一些讀者分享的讀后感，或許能給你帶來(lái)一些新的思考。
麥家解密讀后感篇一
最近在讀余勝海先生所著《解密華為》，書(shū)的前半部分，清晰地勾勒出了華為在國(guó)際電信市場(chǎng)中的戰(zhàn)略：
在華為最初進(jìn)入電信市場(chǎng)的時(shí)候，因?yàn)槠錅?zhǔn)入門(mén)檻高、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)，且市場(chǎng)份額已經(jīng)基本瓜分完畢，處在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的市場(chǎng)格局。所以華為的市場(chǎng)策略是：
1。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，從低端設(shè)備做起，獲得認(rèn)可之后在逐漸侵蝕到高端市常開(kāi)始的時(shí)候盡量避免硬碰硬的競(jìng)爭(zhēng)，到自己產(chǎn)品穩(wěn)定、技術(shù)強(qiáng)大之后，再主動(dòng)發(fā)起正面的競(jìng)爭(zhēng)，以搶奪高端設(shè)備的市場(chǎng)份額。
2。在產(chǎn)品并不強(qiáng)的時(shí)候，通過(guò)人海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)無(wú)微不至的服務(wù)質(zhì)量和極快的響應(yīng)速度實(shí)現(xiàn)差異化。產(chǎn)品成熟之后，依然保持著極快的響應(yīng)速度和高質(zhì)量的服務(wù)。
3。在產(chǎn)品成熟穩(wěn)定之后，迅速修煉內(nèi)功，通過(guò)引入咨詢(xún)公司、借鑒外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的方式將管理流程正規(guī)化。并且根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)外來(lái)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修改。
4。國(guó)際市場(chǎng)上，首先進(jìn)攻比較大的發(fā)展中國(guó)家（產(chǎn)品要求相對(duì)低、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒(méi)有那么激烈），以低價(jià)格體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
5。國(guó)際市場(chǎng)上，在發(fā)展中國(guó)家獲得認(rèn)可、市場(chǎng)占有率，并且產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提高之后，進(jìn)攻歐洲市場(chǎng)（市場(chǎng)準(zhǔn)入高、競(jìng)爭(zhēng)激烈，從別人的嘴里搶東西吃），相對(duì)低價(jià)，不再給出絕對(duì)低價(jià)。
6。通過(guò)歐洲市場(chǎng)為華為收獲了豐厚的利潤(rùn)，并且積累了極佳的口碑。
7。國(guó)際市場(chǎng)的銷(xiāo)售額占比越來(lái)越大，為華為在中國(guó)本土市場(chǎng)通過(guò)各種手段搶奪市場(chǎng)份額提供了強(qiáng)有力的支撐。
8。堅(jiān)決進(jìn)入北美市常雖然華為遭遇了技術(shù)與價(jià)格之外的政治因素阻礙而屢屢受挫，但是華為依然堅(jiān)定地要進(jìn)入北美市場(chǎng)，這也是華為在全球市場(chǎng)布局中的最后一塊空白區(qū)域。
實(shí)踐證明：這個(gè)策略非常有效！
麥家解密讀后感篇二
世界因?yàn)橛辛松錆M(mǎn)活力。一直以來(lái)，科學(xué)家們都在研究生命的奧秘，例如生命是如何誕生的，它經(jīng)歷了哪些變化，它的基質(zhì)是什么等等。我剛剛讀了一本書(shū)，名叫《解密生命》，這本書(shū)向我們介紹了關(guān)于生命的許多知識(shí)以及人們對(duì)其探索的過(guò)程。
這本書(shū)的開(kāi)頭從“生命之源”寫(xiě)起，講述了眾多科學(xué)家對(duì)于生命起源的研究。人們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題費(fèi)盡心思，不過(guò)到目前為止，沒(méi)有一種說(shuō)法能讓多數(shù)人信服。這樣的開(kāi)頭吸引了我，讓我迫切希望了解下去。緊接著，書(shū)中又講到了生命的演變，講到了原始生命一步步進(jìn)化成為今天的生物的漫長(zhǎng)過(guò)程。作者又介紹了生命的基質(zhì)――細(xì)胞，介紹了它的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能，后來(lái)又講到了細(xì)胞工程。關(guān)于遺傳學(xué)知識(shí)作者講到了許多，從染色體到dna再到基因，又寫(xiě)了基因工程、基因療法等，都介紹得十分詳細(xì)。大體就是這些，整本書(shū)幾乎囊括了人們對(duì)生命研究的全過(guò)程。在書(shū)的最后，作者還展望了未來(lái)，預(yù)想今后關(guān)于生命研究會(huì)有哪些突破，每一點(diǎn)都見(jiàn)解新穎，能引發(fā)我的無(wú)數(shù)思考。
這本書(shū)實(shí)際上講的就是生物學(xué)，但基本都是我們平時(shí)學(xué)不到的，而且其中有作者自己的見(jiàn)解。這其中，最能引起我的共鳴的是對(duì)克隆的看法。自從克隆羊“多莉”誕生以后，克隆技術(shù)就受到了世界的關(guān)注。一開(kāi)始，人們僅僅對(duì)這門(mén)技術(shù)十分關(guān)注，可當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)掌握起來(lái)易如反掌的時(shí)候，人們甚至開(kāi)始有些恐慌了。許多人擔(dān)心會(huì)不會(huì)有一天出現(xiàn)“克隆人”，雖然科學(xué)家已證實(shí)現(xiàn)在還不可能，可未來(lái)就一切都不好說(shuō)了。作者認(rèn)為，以現(xiàn)在科技發(fā)展的速度而言，在“克隆人”出現(xiàn)的那一刻，恐怕人們都還沒(méi)做好準(zhǔn)備。那樣一來(lái)，世界就會(huì)頓時(shí)陷入混亂之中。我同意這一觀點(diǎn)，相信很多人都能意識(shí)到。于是，許多國(guó)家已明令禁止人體克隆實(shí)驗(yàn)，有的國(guó)家甚至連動(dòng)物克隆也不允許。但我認(rèn)為，這些措施并不是為了阻止科技發(fā)展，它們只能阻止那些不以科學(xué)研究真正目的為目的而進(jìn)行研究的人，他們只是想要贏得名利，或是給世界制造混亂，優(yōu)秀的科學(xué)家絕不會(huì)那樣做?！岸嗬蛑浮本S穆特博士就多次聲稱(chēng)：“我們從未想過(guò)要克隆人類(lèi)，‘克隆人’對(duì)于研究來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。”科學(xué)研究的目的是造福人類(lèi)，無(wú)價(jià)值的東西我們不要為之花心思了。
當(dāng)然，書(shū)還是以知識(shí)為主，其中有一些技術(shù)令我很感興趣，例如基因工程?？茖W(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)可以根據(jù)需要把一種生物的一個(gè)“基因”與另一種生物的一個(gè)“基因”重新“組裝”成新的生命體。這種完全如人所愿，由重新組裝基因到新生物產(chǎn)生的生物科技被稱(chēng)為“基因工程”。我不禁大膽設(shè)想，利用這種技術(shù)，我們豈不是可以培養(yǎng)出具備各種優(yōu)點(diǎn)的蔬菜、水果、糧食甚至牲畜？也許在不久的將來(lái)，這一切都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！還有“基因療法”也十分神奇，既然可以通過(guò)改良基因來(lái)治療遺傳基因存在缺陷引起的疾病，那么是不是所有的遺傳病都能這樣治療？或許我想得過(guò)于簡(jiǎn)單但我真的希望有一天人類(lèi)能掌握這項(xiàng)技術(shù)。
要說(shuō)這本書(shū)教給我的最重要的東西，那一定是科學(xué)家們不懈探究的精神了。如今，科技已越來(lái)越發(fā)達(dá)，但這并不代表不再需要探求精神。作為生在科技化社會(huì)的一代人，進(jìn)一步創(chuàng)新是我們義不容辭的任務(wù)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)鉆研精神，為人類(lèi)文明不斷發(fā)展盡一份力。
麥家解密讀后感篇三
“教師教的很辛苦，學(xué)生卻不
愛(ài)
學(xué);教師教學(xué)很投入，學(xué)習(xí)
效果卻不佳。”這是很多教師的困惑。高耗低效，原因何在?一句話，要讓學(xué)生從內(nèi)心深處主動(dòng)愿意學(xué)習(xí)，讓他們因自主而發(fā)展。要做到這些，作為教師，我們就應(yīng)該努力構(gòu)建自主課堂。
怎樣
的課堂才是自主課堂?第斯多惠說(shuō)過(guò)“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！敝挥凶寣W(xué)生自己生成知識(shí)的課堂才是自主課堂。特別是數(shù)學(xué)課堂，一定要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果只傳授答案，老師最多用五分鐘就能完成任務(wù)，但我們不這么做，我們要做的是一名拉動(dòng)學(xué)生思維內(nèi)需的教師。把思維過(guò)程還給學(xué)生，讓課堂成為思維創(chuàng)新的場(chǎng)所，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，這是我們的追求。要讓學(xué)生能在課堂上自主學(xué)習(xí)，要在多個(gè)方面進(jìn)行努力。首先是培養(yǎng)學(xué)生的自信心，只要我們用賞識(shí)的眼光看待他們，不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)之詞，充分給學(xué)生展示自己才華的機(jī)會(huì)，學(xué)生的自信心一定能夠增強(qiáng);其次是引導(dǎo)學(xué)生在探究知識(shí)的過(guò)程中掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)他們良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);最后是培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，只有他們自己產(chǎn)生解決問(wèn)題的欲望，才能真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，我們的課堂才能成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高效課堂。
二、努力構(gòu)建互助課堂：課堂因互動(dòng)而精彩
“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué);使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞動(dòng)，獨(dú)具閑暇、快樂(lè)及堅(jiān)實(shí)的腳步。”這是著名寧教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中描述的一種教育理想。實(shí)施“互助學(xué)習(xí)”，落實(shí)合作學(xué)習(xí)方式，這是一個(gè)很好的渠道。
所謂“互助”，就是基于學(xué)生互動(dòng)基礎(chǔ)上的互相幫助，主要體現(xiàn)在學(xué)生教學(xué)生、學(xué)生幫學(xué)生、學(xué)生評(píng)學(xué)生、學(xué)生影響學(xué)生、學(xué)生啟迪學(xué)生。
關(guān)于
分組，我的具體做法是這樣的。我們班一共77個(gè)學(xué)生，縱向分九組，每三組之間隔開(kāi)，這樣，前后六人分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組設(shè)有組長(zhǎng)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
、政治、歷史小組長(zhǎng)和一位大組長(zhǎng)，且每個(gè)小組都以大組長(zhǎng)的名字命名。每個(gè)大組長(zhǎng)的榮譽(yù)感得到了最大程度的滿(mǎn)足，每次交流數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，在大組長(zhǎng)的組織下，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，學(xué)生合作學(xué)習(xí)儼然成了一種習(xí)慣。在交流時(shí)，他們總是讓成績(jī)
相對(duì)落后的學(xué)生先談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，正確的，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給予贊同，錯(cuò)誤的，大組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)再給予補(bǔ)充，其它科目也是如此討論，緊緊一個(gè)月的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的討論已不再是流于形式，而是能夠真正走進(jìn)題目當(dāng)中。每次當(dāng)我提問(wèn)時(shí)，我都是直接叫組名，沒(méi)有具體到人，讓我感到十分欣慰的是，經(jīng)常有成績(jī)落后或平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題。事后了解到，原來(lái)這都是組內(nèi)其他
成員鼓勵(lì)他們這樣做的，我和我的學(xué)生真的嘗到了小組合作的甜頭，體驗(yàn)了互動(dòng)課堂的魅力。應(yīng)該說(shuō)，課堂教學(xué)是師生以教育資源為中介的互動(dòng)過(guò)程。互動(dòng)式生生之間、師生之間進(jìn)行的生命與生命的交往和溝通，是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的、教與學(xué)相統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)過(guò)程。通過(guò)和諧的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)習(xí)個(gè)體與教學(xué)中介的`互動(dòng)，達(dá)到教學(xué)共振、提高教學(xué)效益、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
三、努力構(gòu)建快樂(lè)課堂：課堂因快樂(lè)而高效
“現(xiàn)在的學(xué)生一屆比一屆難教了?！薄爸v了一遍又一遍，到頭來(lái)還是不會(huì)做……”許多教師這樣感嘆。難道真如教師們感慨的那樣，如今的學(xué)生真的一屆不如一屆?學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的背后有許多原因，其中，因?qū)W生缺乏興趣不愛(ài)學(xué)習(xí)以及因?yàn)槔蠋煹恼n講得太枯燥導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒是最突出的問(wèn)題。
我認(rèn)為，教學(xué)在于營(yíng)造一種氛圍，有效的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生獲得對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極的情感體驗(yàn)。課堂不快樂(lè)，人生不快樂(lè);課堂不精彩，人生不精彩。這正是“快樂(lè)”成為高校課堂構(gòu)成要素的原因。
我并不主張?jiān)谡n堂上為了“快樂(lè)”而“快樂(lè)”。有的老師講個(gè)冷笑話，或?yàn)榱俗寣W(xué)生感到課堂的“快樂(lè)”，寧可犧牲大量時(shí)間講一些與課堂主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，這是都是對(duì)學(xué)生最大的不負(fù)責(zé)任。我們可以通過(guò)多種方式讓學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。比如教態(tài)上再親和些，語(yǔ)氣上再委婉些，語(yǔ)言上再幽默些……，只要學(xué)生感到課堂是輕松的，老師是可親的，學(xué)生是友善的，他們就能感受到課堂的“快樂(lè)”，一旦感覺(jué)到課堂的精彩，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
總之，依據(jù)新課程理念的精神，數(shù)學(xué)課堂不是知識(shí)呈現(xiàn)的課堂，新時(shí)期的教師一定不要沉醉于自己的“千言萬(wàn)語(yǔ)”中，一定要錘煉屬于教師和學(xué)生共同的“高效課堂”，在關(guān)注結(jié)果的同時(shí)也關(guān)注知識(shí)形成的過(guò)程，讓我們每位老師不做“講師”做“導(dǎo)師”。只有把構(gòu)建“高效課堂”落到實(shí)處，我們的學(xué)生才會(huì)由衷的說(shuō)：“數(shù)學(xué)課，真像思維體操課。
麥家解密讀后感篇四
這事業(yè)是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事業(yè)，是男子漢之間的最最高級(jí)的廝殺和搏斗。這樁神秘又陰暗的勾當(dāng)，把人類(lèi)眾多精英糾集在一起，為的不是什么，而只是為了猜想由幾個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的密碼。
在傻子與天才兩重身份之下來(lái)回穿梭，外表是傻子，內(nèi)心中卻是一位不可多得的天才，《解密》便講述的是天才傻子容金珍的故事。容金珍是一個(gè)孤兒，他的祖母是八百一十年才出的一個(gè)奇人，自幼聰慧。而他便遺傳了祖母的天賦，甚至比祖母還要聰明。由于年幼時(shí)無(wú)父無(wú)母，他不愛(ài)講話，但對(duì)數(shù)學(xué)卻十分敏感。在n大學(xué)史無(wú)前例地完成了老師所出的三道難題后，成為了這所有名大學(xué)的一員。凡是見(jiàn)識(shí)過(guò)他做題的人，無(wú)不為他的天賦而驚訝，再后來(lái)破譯紫密的過(guò)程中，因?yàn)樗底右话愕耐獗恚藗儾](méi)有注意到他。而他在短時(shí)間內(nèi)破譯了所有人為之頭疼的紫密，收到了鮮花與掌聲。后來(lái)卻被黑密逼瘋了，成為了真正的傻子，也讓人為之感到遺憾。
故事中容金珍的人生是跌宕起伏的，但也給了我們諸多的思考。其實(shí)天才和傻子是我們?nèi)祟?lèi)向外延伸的兩頭，一頭得到追捧也伴隨逼迫，另一頭遭受漠視，但享受平靜，或是做個(gè)中間人，平凡的度過(guò)一生。選擇哪一種，由我們自己決定。
人生亦是如此，每個(gè)人都很公平，一個(gè)人得到的越多，失去的同樣也多，當(dāng)我們擁有了榮譽(yù)與掌聲，我們還要不斷的滿(mǎn)足自己的欲望，忍受著別人的嫉妒與謾罵，失去了原本的自由與快樂(lè)。當(dāng)我們平凡不已時(shí)，失去了高高在上的權(quán)利，但自己卻也感到幸福。一個(gè)人不要過(guò)于在乎名利，而傷害了自己；一個(gè)人也不要太追求平凡，這樣的人生會(huì)一事無(wú)成；做真正的自己才是最好的。
解密不僅解開(kāi)的是密碼，也是我們對(duì)人性的感悟。
你想當(dāng)天才還是傻子呢？
麥家解密讀后感篇五
《解密》是一部讀百遍都不會(huì)感到厭煩的作品，它也不會(huì)讓讀者感到枯燥乏味，并且每讀一次都會(huì)有新的不同感受蕩然于心。
然而，每一次的不同感受都是重新走進(jìn)一次迷宮的未知探索，慢慢地，走進(jìn)了容金珍的內(nèi)心深處，也就意味著進(jìn)入到了迷宮中的迷宮，比整本書(shū)更加復(fù)雜。
因?yàn)槿诵木头浅?fù)雜。世上任何的未解之謎和人心來(lái)比都太容易解開(kāi)，一個(gè)人猜不透別人，也猜不透自己，每個(gè)人無(wú)論性格內(nèi)向還是外向，實(shí)則內(nèi)心都上了一把沒(méi)有鑰匙，沒(méi)有指紋，沒(méi)有密碼，解不開(kāi)的鎖。
比如本書(shū)主人公，數(shù)學(xué)天才，容金珍。但作為讀者的我們，還是要細(xì)心揣摩這本書(shū)的中心思想，還要明白容金珍的心靈構(gòu)造，要明確他如何從天才變成了瘋子。首先，說(shuō)一下容金珍這個(gè)人。
一個(gè)人不管做什么，他首先是一個(gè)人，了解他的過(guò)去還是成長(zhǎng)，才識(shí)或是背景，都不應(yīng)該忽略他這個(gè)人的本身。
而說(shuō)到一個(gè)人，必不可少不可逃避地要說(shuō)說(shuō)他的家人。他的祖母，容幼英。書(shū)中一開(kāi)始就對(duì)她驚人的天賦做了描寫(xiě)：她十二歲就能與算盤(pán)子對(duì)壘比試算數(shù)，有能在你吐一口痰的功夫心算出兩組四位數(shù)的令人昨舌的速度。原文這樣寫(xiě)：“一位靠摸人頭骨算命的瞎子給他算命，說(shuō)她連鼻頭上都長(zhǎng)著腦筋，是個(gè)九九八十一年才能出來(lái)的一位奇人。”
她用普通的方法可以幾年下來(lái)學(xué)會(huì)七國(guó)語(yǔ)言，并能每一門(mén)語(yǔ)言都可以流利的讀寫(xiě)。她設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)橋僅用388枚鐵釘，因此獲得了劍橋數(shù)學(xué)博士學(xué)位。參與了人類(lèi)將第一架成功送上藍(lán)天的飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)。
但現(xiàn)在細(xì)細(xì)思量，從這句話就可以看出來(lái)，天才雖然世間罕見(jiàn)，但他們并不是無(wú)所不能，他們也有很多無(wú)可奈何。天才稀少，珍貴如寶玉。你看到他/她光芒璀璨，其實(shí)脆弱不堪，尤其是心靈非常敏感，任何風(fēng)吹草動(dòng)都能讓他們承受不住。天才也是有缺點(diǎn)的，當(dāng)你不知道他是天才，他就沒(méi)有那么完美無(wú)瑕，至少第一眼印象就是容易讓人產(chǎn)生誤會(huì)的。容金珍便是如此。
經(jīng)過(guò)很多天的思考和揣摩，在電腦前記錄下對(duì)《解密》這本書(shū)的感悟，是因?yàn)楣P者閱讀之后有所啟發(fā)，無(wú)論是表面還是內(nèi)層次都有非常細(xì)致的了解。強(qiáng)烈推薦麥家老師這本?？闯Ｐ拢吹铰湎乱粋€(gè)字還要回頭再看，讓讀者看完終身受益的經(jīng)典著作《解密》。
麥家解密讀后感篇六
早在好幾年前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)友邦保險(xiǎn)，這是一家規(guī)模很大的跨國(guó)保險(xiǎn)公司，上世紀(jì)九十年代初來(lái)到上海，對(duì)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生的影響極為深遠(yuǎn)，特別是它在中國(guó)的幾個(gè)大中城市的迅速崛起，多多少少讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒神秘，我作為一名保險(xiǎn)從業(yè)人員確實(shí)也很想了解一下這家公司，看他到底是一家怎樣的公司，同時(shí)也期望從中找到點(diǎn)兒什么靈丹妙藥，讓本機(jī)構(gòu)的能夠盡早走出困境，步入良性發(fā)展軌道。正好分公司個(gè)險(xiǎn)部把《解密友邦》一書(shū)推薦給我們，通過(guò)認(rèn)真閱讀，收獲頗深。現(xiàn)就把我個(gè)人看后的一些感想發(fā)表如下：
友邦保險(xiǎn)“源自中國(guó)”，它的母公司――美國(guó)國(guó)際集團(tuán)aig位居世界500強(qiáng)前10名，1992年友邦保險(xiǎn)獲得了中國(guó)開(kāi)放外資的第一張經(jīng)營(yíng)許可證，成立了友邦上海分公司，后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)的在深圳、廣東、江蘇和北京成立了8家分支機(jī)構(gòu)，由于受政策的限制，友邦不可能大規(guī)模的擴(kuò)張機(jī)構(gòu)，但非常注重對(duì)每一個(gè)機(jī)構(gòu)的精耕細(xì)作，在每一個(gè)有友邦保險(xiǎn)的地方，人們都會(huì)感到友邦的存在，它有著一流的業(yè)績(jī)平臺(tái)一流的經(jīng)營(yíng)效益，常常成為同業(yè)仿效的對(duì)象，幾乎所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)感到來(lái)自友邦的壓力，不得不提出要向友邦學(xué)習(xí)，發(fā)出“兩眼看友邦”的感嘆。
友邦的掌門(mén)人格林伯格擁有一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)，他對(duì)屬下的要求是嚴(yán)格的，集中控制是公司管理的重要手段，如果沒(méi)有令行禁止的作風(fēng)，公司必然是一盤(pán)散沙，執(zhí)行力的好壞是一個(gè)公司成功的關(guān)鍵。但友邦的嚴(yán)格管理并沒(méi)有束縛員工的思想，而是積極了鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)員工的獨(dú)立判斷能力，不論是新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，還是服務(wù)領(lǐng)域的拓展，友邦公司均走在行業(yè)的前列，從而使公司活力永存，立于不敗之地。
友邦認(rèn)為，壽險(xiǎn)不同于儲(chǔ)蓄和投資，它首先是一項(xiàng)充滿(mǎn)愛(ài)心得事業(yè)，買(mǎi)人壽保險(xiǎn)是為了自己的父母、愛(ài)人、子女，是愛(ài)心的延伸。目前我國(guó)股市大牛，股票和基金成了眼下最熱的投資渠道，而保險(xiǎn)公司也推出了一些投資型保險(xiǎn)，把保險(xiǎn)和投資融為一體，既獲得保障，又分享了牛市的成果。但作為投保者一定要明白，保險(xiǎn)最主要的功能是保障，投資回報(bào)只是附加的價(jià)值。因此，我們?cè)谕其N(xiāo)保險(xiǎn)產(chǎn)品的時(shí)候，一定要理直氣壯的宣傳保障功能，賣(mài)出保險(xiǎn)的產(chǎn)品特色。
與一般的物質(zhì)產(chǎn)品不同，壽險(xiǎn)產(chǎn)品時(shí)一種無(wú)形的產(chǎn)品，購(gòu)買(mǎi)的是未來(lái)，這些特點(diǎn)決定壽險(xiǎn)產(chǎn)品必須靠一支較龐大的代理人隊(duì)伍來(lái)完成。對(duì)代理人又必須是傭金制，傭金制為每個(gè)代理人描繪了一個(gè)藍(lán)圖，公開(kāi)的薪酬體系加上公平的晉升途徑使每一位代理人都能夠看到自己未來(lái)和希望，從而極大的激發(fā)了他們的從業(yè)積極性。
但同時(shí)友邦對(duì)代理人的要求又是嚴(yán)格的，推銷(xiāo)壽險(xiǎn)是一種專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的工作，代理人一方面要了解投保人的特殊需求和特殊的心里，另一方面要精通壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)，了解不同的險(xiǎn)種。而要想使代理人做到專(zhuān)業(yè)化，嚴(yán)格的培訓(xùn)是必不可少的。友邦要求代理人必須具備良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且通過(guò)社會(huì)監(jiān)督來(lái)促使保險(xiǎn)代理人提升服務(wù)質(zhì)量。
在保險(xiǎn)市場(chǎng)上友邦的品牌價(jià)值是很高的，友邦認(rèn)為保險(xiǎn)就是以高品質(zhì)的服務(wù)為基礎(chǔ)的`，友邦品牌的制造過(guò)程就是先從服務(wù)入手，而且在一系列的售后服務(wù)中，理賠可以說(shuō)是客戶(hù)最關(guān)心的核心問(wèn)題，在一般人看來(lái)，保險(xiǎn)公司在推銷(xiāo)保險(xiǎn)時(shí)非常熱情，一旦客戶(hù)需要進(jìn)行賠償時(shí)則困難重重，門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦。找這領(lǐng)導(dǎo)簽字、找哪領(lǐng)導(dǎo)簽字，客戶(hù)因此認(rèn)為保險(xiǎn)理賠困難重重，而友邦則主張“投保從嚴(yán)，理賠從寬”，嚴(yán)格的體檢可以幫助投保人及早的發(fā)現(xiàn)自己的病情，并為以后的快速理賠打下基礎(chǔ)。
友邦率先在業(yè)內(nèi)提出“為客戶(hù)找理由來(lái)理賠”的理賠理念，同時(shí)不論理賠金額大小，都一視同仁，深得人們的廣泛認(rèn)同。它們把“以人為本，以客為尊”作為自己的座右銘，通過(guò)完善的培訓(xùn)系統(tǒng)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)實(shí)、守信、值得信賴(lài)的代理人，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的優(yōu)質(zhì)服務(wù)在很大程度上是通過(guò)代理人表現(xiàn)出來(lái)的。為我們的民族保險(xiǎn)業(yè)的快速發(fā)展提供了可以借鑒的地方。
麥家解密讀后感篇七
很久沒(méi)看小說(shuō)了，今天終于找到一部好小說(shuō)了，這是一部令人驚異而又很有大家風(fēng)范的長(zhǎng)篇小說(shuō)，青年詩(shī)人麥家所開(kāi)創(chuàng)的“新智力小說(shuō)”的道路，給人耳目一新之感。
主人公是從事破解密碼的特殊職業(yè)者，他有著天賦極高的智商，孤僻冷漠的性格，以及幽深莫測(cè)的奇幻命運(yùn)。但是，由于國(guó)家的利益和事業(yè)的需要，他們的故事往往隱匿于世俗陽(yáng)光無(wú)法照射到的角落……傳奇的人生、家族的秘史、天才的智慧、詭異的想象、莫測(cè)的命運(yùn)和荒誕的現(xiàn)實(shí)在小說(shuō)中交織，給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼與思想震撼.這是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事業(yè)，是男子漢的最最高級(jí)的廝殺和搏斗。
這樁神秘又陰暗的勾當(dāng)，把人類(lèi)眾多精英糾集在一起，為的不是什么，而只是為了猜想由幾個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字演繹的秘密。這聽(tīng)來(lái)似乎很好玩，像出游戲，然而人類(lèi)眾多精英卻被這場(chǎng)游戲折磨得死去活來(lái)。書(shū)名叫《解密》這是我看作者麥家第二部小說(shuō)，前面一部是《暗算》.小說(shuō)《解密》主人公容金珍的命運(yùn)跟《暗算》里面主人公的命運(yùn)一樣，都是那么的令人惋惜，陸家炳，黃依依，錢(qián)之江，他們的死都是意外，《解密》的也一樣，容金珍竟然瘋了，原因只是在于他的筆記本被偷了而已，無(wú)論是《解密》，還是《暗算》。
對(duì)于天才，要想用專(zhuān)業(yè)問(wèn)題是難不到的，無(wú)論是什么樣的問(wèn)題，越難的問(wèn)題越難不倒他，這就像一個(gè)迷宮一樣，在怎么亂他們也能走出來(lái)，但是如果一條筆直的道路，那么他永遠(yuǎn)也走不出來(lái)，或許這是命運(yùn)吧，天才往往死于意外。
也許太有才，才會(huì)引起上帝的嫉妒吧，我相信。命運(yùn)是公平的，對(duì)于每個(gè)人，也許跟別人比。自己沒(méi)人別人的智慧，自己沒(méi)比人的富貴。但是只要一次的計(jì)算上失誤，就能讓你潰不成軍，一次生意場(chǎng)上失敗，就能讓你沖從天堂掉到地獄，命運(yùn)是掌握在自己手里。
麥家解密讀后感篇八
“自然多奇妙，不看不知道”，從最初的厭氣菌開(kāi)始，生命便在這顆蔚藍(lán)的星球上不斷演繹著生命的奇跡：浩瀚天空任鳥(niǎo)飛，猿啼虎嘯蛙自鳴；姹紫嫣紅花解語(yǔ)，詩(shī)詞歌賦萬(wàn)物靈。這個(gè)世界是如此的奇妙有趣，大自然是如此的博大精深，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激起人們的好奇：生命從哪里來(lái)？最初的起源是什么？我們?nèi)祟?lèi)是上帝所造還是由別的物種進(jìn)化而來(lái)？千百年來(lái)，為了探索生命的起源，無(wú)數(shù)科學(xué)家做了大膽的設(shè)想，做了很多實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的理論，遺憾的是無(wú)論是海洋派還是火山派抑或是外來(lái)生命派都不能很好的詮釋生命的起源，多分子體演變?yōu)樵忌荒鼙弧敖?jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的相互作用”這段模糊的話語(yǔ)一帶而過(guò)，總之是生命在大約35億年前出現(xiàn)了。
盡管生命起源的關(guān)鍵過(guò)程沒(méi)能搞清，但人們并不放棄對(duì)生命的探索，法國(guó)人居維葉提出了“突變論”，而他的論敵拉馬克則堅(jiān)持“用進(jìn)廢退”學(xué)說(shuō)，就在他們爭(zhēng)論不休，激烈論戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)劃時(shí)代的人物出現(xiàn)了，他就是達(dá)爾文！他通過(guò)詳細(xì)的考察，大量的論證，歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，得出了一個(gè)驚世駭俗的結(jié)論：生命只有一個(gè)祖先，起源于原始單細(xì)胞，生命從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，生物在進(jìn)化中不斷地進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)，自然選擇，所謂：“適者生存”！
達(dá)爾文的《物種起源》具有劃時(shí)代的意義，從此以后關(guān)于生命起源的探究進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，相比遺傳學(xué)創(chuàng)始人孟德?tīng)?，達(dá)爾文無(wú)疑是幸運(yùn)的，可也正是孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)讓晚年的達(dá)爾文痛不欲生，近親結(jié)婚使他的后代很不盡如人意！沒(méi)辦法，孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)不被認(rèn)可，生前寂寞死后榮不僅僅只是他一個(gè)人的悲哀，也是很多先驅(qū)賢達(dá)共同的命運(yùn)，很多人甚至獻(xiàn)出了最最寶貴的`生命！愚昧一時(shí)戰(zhàn)勝真理是古今中外都不鮮見(jiàn)的悲劇！但歷史前進(jìn)的車(chē)輪任何人都抵擋不住，為了探索真相，無(wú)數(shù)的科技工作者不畏艱險(xiǎn)，不怕嘲笑，歷經(jīng)一次次失敗，一次次接近成功的欣喜，在前人的肩膀上，取其精華，奮勇前進(jìn)！。20世紀(jì)40年代初，英國(guó)人霍爾丹和美籍蘇聯(lián)生物學(xué)家杜布贊斯基創(chuàng)立了“現(xiàn)代進(jìn)化論”。生命科學(xué)又前進(jìn)了一大步！達(dá)爾文的進(jìn)化論雖然偉大，但對(duì)生命顯而易見(jiàn)的遺傳現(xiàn)象并沒(méi)有合理的解釋?zhuān)纱巳藗兊哪抗庥洲D(zhuǎn)向了孟德?tīng)栴H受非議的遺傳學(xué)，在摩爾根及其弟子的努力下，生命科學(xué)又推向了一個(gè)新的里程碑，一大批的科學(xué)家不斷地總結(jié)、試驗(yàn)、假設(shè)、論證，終于出現(xiàn)了現(xiàn)在的基因工程，生命的奧秘一步步被打開(kāi)，從胡克的顯微鏡到克隆羊多利的誕生，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的路程，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，生命科學(xué)的每一小步都浸透了無(wú)數(shù)科技工作者的心血和汗水。
正是因?yàn)閷?duì)大自然的好奇才引起了人們的思索、探究，生命科學(xué)的發(fā)現(xiàn)發(fā)展為人類(lèi)利用自然、改造自然帶來(lái)了顯而易見(jiàn)的好處，人們可以按照自已的意愿改造某些對(duì)自己有利用價(jià)值的生命，為人類(lèi)解決許多困擾與無(wú)奈，使自然向著有利于自己的方向前進(jìn)，讓生命更美好，讓社會(huì)更和諧，這是人類(lèi)共同的意愿，更是我們新一代不懈努力的方向！
孟德?tīng)枴⑦_(dá)爾文、胡克、摩爾根、克里克、沃森……這一串串光輝而偉大的名字像一座座燈塔照亮了我們前行的道路，更多地奧秘與奇跡等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索，無(wú)畏無(wú)懼，奮勇向前！
麥家解密讀后感篇九
高效課堂就是以最小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大學(xué)習(xí)效益的課堂，也是讓學(xué)生自主學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂，這是我對(duì)高效課堂的理解，今天閱讀了《中國(guó)教師報(bào)》中《高效課堂應(yīng)關(guān)注的9個(gè)細(xì)節(jié)》讓我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂上所做的不足之處，也讓我更加有信心合理規(guī)劃好自己的課堂。
還有細(xì)節(jié)8手勢(shì)讀后也讓我受益匪淺，我們的課堂為什么缺少默契和互動(dòng)呢？就是因?yàn)槿鄙僖恍┛梢曰钴S課堂氣氛和教學(xué)自動(dòng)化的手勢(shì)語(yǔ)，小組討論的時(shí)候可以制定些學(xué)生討論的手勢(shì)語(yǔ)，組長(zhǎng)指揮配合的手勢(shì)語(yǔ)，這些都能大大的提高我們的課堂效率。
總之，只要能讓學(xué)生獲取更多的學(xué)習(xí)信息，我們可以隨時(shí)將現(xiàn)有的小組打亂，重新組合，讓小組動(dòng)態(tài)化，讓課堂更高效，更合理化。
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麥家解密讀后感篇十
生命是什么，我們總是不斷思考，然后感嘆造物主的神奇，竟蘊(yùn)造了那么多令人驚嘆的物種。
你有好奇過(guò)地球的發(fā)展歷程么？你有思考過(guò)為什么地球上會(huì)有形形色色的人和動(dòng)物么？你有想過(guò)生命的起源么？你會(huì)看著藍(lán)天看著瀑布看著每一寸土地從而看到生物生存的家園么？《解密生命》告訴我們很多，讓我們帶著探索的思想進(jìn)入偉大的生命之旅。
《解密生命》一書(shū)向我們展示了生物的進(jìn)化過(guò)程以及科學(xué)的偉大。早期的生命都是離不開(kāi)海水的。由最初原始的藻類(lèi)和相對(duì)復(fù)雜的微生物開(kāi)始，生命開(kāi)始繁衍，生長(zhǎng)，大自然開(kāi)始有了活力。由三葉蟲(chóng)稱(chēng)王稱(chēng)霸的日子到淡水溪流的甲胄魚(yú)這樣最原始的脊椎動(dòng)物。最后生物逐漸爬上陸地，開(kāi)始在陸地生長(zhǎng)，于是便出現(xiàn)了兩棲動(dòng)物，它們進(jìn)化成爬行動(dòng)物，最突出的有鱷魚(yú)和消失6000萬(wàn)年已久的恐龍，最后有了哺乳動(dòng)物。就像爬行動(dòng)物的發(fā)展軌道一樣，哺乳動(dòng)物也進(jìn)入了一個(gè)迅速發(fā)展的繁榮期。于是大自然歷經(jīng)了幾億年，形成了一個(gè)完整龐大，互相需要但也互相牽制的完整的生物系統(tǒng)。
這本書(shū)給我們講述了大自然的演變。形形色色的生物由出生到滅亡，有低等到高等，我們百思不得其解是什么推動(dòng)大自然的生命緩慢卻持續(xù)的前進(jìn)，后來(lái)又從達(dá)爾文的物種起源中找到答案。
我們知道細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)，知道染色體對(duì)人的影響，《解密生命》一書(shū)也有詳細(xì)的說(shuō)明。它還教會(huì)我們要從細(xì)微之處找到答案，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，要學(xué)會(huì)觀察周?chē)囊恍?，并且學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。原本這樣，科學(xué)本來(lái)就與生活有密不可分的關(guān)系。我們通過(guò)這本書(shū)還能學(xué)到孟德?tīng)柕膶?zhuān)研精神以及即使不被世人所理解卻依然不放棄的精神。
看了《解密生命》里面各個(gè)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候我會(huì)想，是什么支持這些科學(xué)家孜孜不倦的鉆研呢？是他們熱衷于對(duì)生活的探索還是對(duì)大自然各種現(xiàn)象的鐘愛(ài)？想必他們把科學(xué)研究當(dāng)成生命中的不可或缺的一部分了，想必他們已經(jīng)深深融入進(jìn)科學(xué)之中了。我想，也許這就是科學(xué)的偉大力量。
孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，從而引入了基因、遺傳和變異。有科學(xué)家說(shuō)過(guò)，生命存在的價(jià)值不過(guò)是帶著一個(gè)生命密碼箱在生命的大道上狂奔而已。或許真的是這樣。
dna真的是一個(gè)很神奇的東西。我們不得不這樣感嘆。在解密所有密碼之前，我們不得不把它與蛋白質(zhì)掛上鉤，它是生命最忠實(shí)的執(zhí)行者，部分dna含有翻譯密碼并且制造蛋白質(zhì)。文中提到基因突變和改造生命，會(huì)引起功能上的改變，很多動(dòng)物因?yàn)椴贿m應(yīng)而絕種，人類(lèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，或許將來(lái)有一天人類(lèi)可以按照自己的意圖改造生物，當(dāng)然這也是未來(lái)該考慮的事情了。通過(guò)基因體細(xì)胞我們能發(fā)明克隆豬克隆羊克隆猴，從而制造出有利于人類(lèi)的東西，它也許能為醫(yī)學(xué)界的發(fā)展提供巨大的便利，為一些病危的人提供生的希望。科學(xué)果然在生活中占著舉足輕重的位置。或許它也有弊端。人類(lèi)能克隆豬牛羊，也就能夠克隆人，但是進(jìn)行一番激烈的討論后，發(fā)現(xiàn)了它既有優(yōu)點(diǎn)又有弊端。想必是它不利于人類(lèi)的團(tuán)結(jié)和發(fā)展，會(huì)引起不必要的紛爭(zhēng)和引起社會(huì)的混亂，和自身家庭的爭(zhēng)吵吧，所以目前克隆人還是不被允許的。
《解密生命》詳細(xì)的告訴了我們太多，有關(guān)科學(xué)，有關(guān)聲明。或許有的你所疑惑的問(wèn)題你能從中找到答案，也許你能從中獲取到你從未了解過(guò)的知識(shí)，它用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)術(shù)語(yǔ)向我們展示了大自然的演變和從微觀的角度看人體的組成，卻不乏趣味性，發(fā)人深思。大自然的秘密本來(lái)就是無(wú)窮無(wú)盡的，我想還有更多的事情等著我們?nèi)ネ诰?，等著我們?nèi)ヌ剿魅バ袆?dòng)。
是的，我們還有未來(lái)，我們還有科學(xué)，我們愛(ài)科學(xué)。
麥家解密讀后感篇十一
通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)我深知：1.課堂是學(xué)堂，是學(xué)生的，不是教堂。課堂上必須以學(xué)生的學(xué)為主。如果學(xué)生只當(dāng)聽(tīng)眾，而沒(méi)有參與，學(xué)生不可能學(xué)到東西。2.課貴真實(shí)，沒(méi)有真實(shí)，就沒(méi)有效率，就沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展。所以課堂上我就真正放手讓學(xué)生自己研究，相互研究。只有投入了，有了真正的情感體驗(yàn)，學(xué)生才能真正獲得發(fā)展。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我沒(méi)有提示，沒(méi)有揭示，沒(méi)有暗示，只是巡視、觀察、思考，目的就是發(fā)現(xiàn)真的共性問(wèn)題和個(gè)性化的問(wèn)題，從而使課堂變得真實(shí)而有效。3.老師的語(yǔ)言不要過(guò)多，過(guò)多的語(yǔ)言就可能束縛學(xué)生，捆住學(xué)生，壓住學(xué)生，不利于學(xué)生思維和真正自我的發(fā)展。4.學(xué)生不先學(xué)習(xí)，教師就不出場(chǎng)。只有學(xué)生動(dòng)腦了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些不會(huì)，教才有的放矢。5.要想使課堂高效，必須全過(guò)程讓學(xué)生高度緊張，學(xué)生在緊張的課堂中就不會(huì)開(kāi)小差，不容易分散注意力。6.在課堂上以變應(yīng)變，隨機(jī)應(yīng)變，一切從學(xué)生的變化出發(fā)，一切從學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題出發(fā)，一切從學(xué)生真正的需要出發(fā)，這樣的變才變得其所，變得恰到好處。所以根據(jù)課堂的實(shí)際情況有時(shí)一節(jié)課不能完成教學(xué)任務(wù)，但教學(xué)效果還是比較好的。
我們的課堂就是學(xué)生的演場(chǎng)，教師只有做導(dǎo)演，才能保證學(xué)生全過(guò)程“表演”和“表現(xiàn)”；教師只有做導(dǎo)演，為學(xué)生的學(xué)習(xí)而導(dǎo)，為學(xué)生的發(fā)展而導(dǎo)，才能真正將課堂變成學(xué)生的舞臺(tái)。
麥家解密讀后感篇十二
忘了《解密無(wú)印良品》這本書(shū)是自己什么時(shí)候購(gòu)入的了，因?yàn)?0xx年給自己定了個(gè)目標(biāo)，每個(gè)月讀一本書(shū)。一月份的任務(wù)完成的不盡如人意。二月份的一天在書(shū)架上隨意挑選，這本書(shū)的小和薄讓我拿起了它。但是說(shuō)來(lái)慚愧，到了三月初才把它全部讀完。
初讀這本書(shū)，斷斷續(xù)續(xù)的難以進(jìn)入狀態(tài)，書(shū)的最開(kāi)始可能更側(cè)重于企業(yè)管理者的觀點(diǎn)，提出了從“標(biāo)準(zhǔn)”入手，改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)，加之書(shū)中舉例的表格之詳細(xì)，在佩服日本人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和變態(tài)般認(rèn)真的同時(shí)，產(chǎn)生了繼續(xù)讀下去是否會(huì)有收獲的想法。硬著頭皮往下讀，越發(fā)感覺(jué)書(shū)中的一些觀點(diǎn)和做法非常值得學(xué)習(xí)。雖然在我們國(guó)家的企業(yè)中可能很難做到日本企業(yè)那種精益求精和類(lèi)似瘋狂的注重細(xì)節(jié)。
全書(shū)是圍繞“機(jī)制”展開(kāi)觀點(diǎn)的，從建立“機(jī)制”的重要性，到如何建立“機(jī)制”，以及一些成功“機(jī)制”具體闡述，提出了許多新穎的觀點(diǎn)。
在無(wú)印良品出現(xiàn)赤字時(shí)，作者從改變企業(yè)“機(jī)制”入手，在他看來(lái)企業(yè)的問(wèn)題一定是現(xiàn)有的機(jī)制出了問(wèn)題，改變機(jī)制是讓下屬思維自動(dòng)改變的方式，改變機(jī)制也能不斷改變做事的風(fēng)格，改變機(jī)制也能提升行動(dòng)力（正如我們常說(shuō)的“即便戰(zhàn)略二流，只需行動(dòng)力一流即可“），改變機(jī)制才能替換企業(yè)的問(wèn)題。如何建立機(jī)制，作者提出要將現(xiàn)有的一些好的工作方法規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)應(yīng)該充分的交流，吸收最基層的聲音，最后從他人和他企中借鑒。在闡述無(wú)印良品機(jī)制改革時(shí)，作者也分享了一些在機(jī)制建立過(guò)程中推行的.一些具體的案例：與員工共享商談?dòng)涗?；工作的可視化；明確工作最后時(shí)限；貫徹18：30下班等等。
在書(shū)中的第五章節(jié)，作者也提出了個(gè)人要培養(yǎng)把自身工作機(jī)制化的能力。這也是我認(rèn)為這本書(shū)能帶給像我這樣的普通讀者的思考。在我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的工作時(shí)，很少有人能認(rèn)真的總結(jié)自己的工作方法，使自己始終保持“更新”。如果我們?cè)囍鴮⒆约好刻旃ぷ鞯膬?nèi)容、過(guò)程、方法進(jìn)行思考整理，同時(shí)借鑒優(yōu)秀同事的做法，總結(jié)出一套行之有效的工作流程、標(biāo)準(zhǔn)，不僅會(huì)使我們的工作更加有效率，相信也會(huì)有不俗的成績(jī)。同樣，生活的方方面面也值得我們機(jī)制化。
最后，作者在后記中也不忘告誡我們：不急、不躁、不驕。如果踐行這三種態(tài)度，就有可能抓住機(jī)會(huì)，若不踐行，那就永遠(yuǎn)只能與機(jī)遇擦身而過(guò)。
麥家解密讀后感篇十三
最近公司每個(gè)季度都會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)安排讀書(shū)的任務(wù)，也為我們提供了方便，呵呵！趁著領(lǐng)導(dǎo)不看時(shí)偷偷的拿過(guò)來(lái)看上幾頁(yè)，或許里面太多的東西不能夠深刻理解，但還是很欣賞這本書(shū)所講述的內(nèi)容。
懷著一種敬意開(kāi)始看起來(lái)，畢竟在我們身邊關(guān)于無(wú)印良品并不是很陌生，大家手里或多或少都會(huì)有點(diǎn)它的東西。但《解密無(wú)印良品》一書(shū)在之前卻比較陌生，看了才知道，這本書(shū)詳細(xì)的講述了無(wú)印良品企業(yè)的管理之道。
就像筆者寫(xiě)的"逆境中總有一條生路。不急、不燥、不驕，堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，相信總有一天，能踏上自己堅(jiān)信的道路"，事實(shí)證明無(wú)印良品成功了！松井忠三在無(wú)印良品"跌入谷底的時(shí)期"就職了公司社長(zhǎng)一職，在上任之后，他既沒(méi)有削減工資，也沒(méi)有大幅裁員，更沒(méi)有縮小規(guī)模，而是致力于創(chuàng)建機(jī)制，這一舉措最后成了無(wú)印良品復(fù)活的動(dòng)力。萬(wàn)事缺乏"基礎(chǔ)"就無(wú)法"應(yīng)用"，同理，缺乏"企業(yè)的內(nèi)在機(jī)制"，就無(wú)法催生出"智慧"，更無(wú)法創(chuàng)造"效益"。制度不是空泛呆板的教條，而是對(duì)具體工作的量化和標(biāo)準(zhǔn)。
無(wú)印良品制定的"指導(dǎo)手冊(cè)"和"業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)"一改過(guò)去的"經(jīng)驗(yàn)主義"，首度把工作上會(huì)碰到的各種情況都"標(biāo)準(zhǔn)化"，讓員工有一致努力的目標(biāo)。讓公司的經(jīng)營(yíng)、商品的開(kāi)發(fā)、賣(mài)場(chǎng)的陳列，還是顧客接待，都有章可循。光是指導(dǎo)手冊(cè)目前已累積兩千頁(yè)。無(wú)印良品靠累積眾人的工作技巧和智慧結(jié)晶，無(wú)論員工何時(shí)何地碰到任何問(wèn)題，都可以通過(guò)查閱指導(dǎo)手冊(cè)找到解決方法。這不僅僅提高了員工團(tuán)隊(duì)間的凝聚力和執(zhí)行力同時(shí)也提升了勞動(dòng)效率。在無(wú)印良品，不會(huì)有徒具形式的會(huì)議、沒(méi)有效率的加班、冗長(zhǎng)的提案報(bào)告，一切都求精準(zhǔn)、重效率、標(biāo)準(zhǔn)化，這套制度不斷傳承，迄今仍是制勝核心。
松井忠三曾經(jīng)說(shuō)一句印象很深的話："只要打造出好的制度，我認(rèn)為無(wú)論在任何時(shí)代，都能培養(yǎng)出奇制勝的組織文化！"很意味深長(zhǎng)的總結(jié)，但簡(jiǎn)單的一句話卻蘊(yùn)含著一個(gè)企業(yè)的命脈所在，當(dāng)然這也是它們一直追逐的信仰。通過(guò)這次閱讀接收到新的知識(shí)，雖然內(nèi)容有些深?yuàn)W，但自己還是感受到了無(wú)印良品濃濃的一種說(shuō)不明白的氛圍，也為自己注入了一股清泉。
麥家解密讀后感篇十四
麥家的這種破譯解密類(lèi)的軍事題材小說(shuō)，是他固有的類(lèi)型，也是他拿手的風(fēng)格，這本《解密》也是如此。前面的章節(jié)中，麥家用了大量的筆墨來(lái)寫(xiě)一個(gè)江南家族的傳奇故事，我甚至都在懷疑，麥家這次寫(xiě)的故事，和以前的故事類(lèi)型完全不一樣。
結(jié)果，當(dāng)主人公終于在數(shù)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出超強(qiáng)實(shí)力的時(shí)候，故事的脈絡(luò)還是轉(zhuǎn)移去了軍事題材，哈哈，這個(gè)坑埋得比較久遠(yuǎn)。
可能是出于保密的緣故吧，整個(gè)故事自打進(jìn)入破譯密碼的部分以后，其實(shí)就沒(méi)有前面那么精彩。所有的人物開(kāi)始變得下筆匆忙，不再是前半部時(shí)候，那種特別舒服的筆法，雖然從文字閱讀上，兩者并沒(méi)有真正意義上的差別。尤其是在故事其實(shí)已經(jīng)完結(jié)以后，硬生生強(qiáng)行加上去的那幾個(gè)章節(jié)，講真話，我已經(jīng)是在跳著讀了，尤其是男主的那個(gè)筆記本上的內(nèi)容。
麥家解密讀后感篇十五
因?yàn)楣ぷ鞯⒄`，《八佰》沒(méi)能看成，網(wǎng)上看又覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有那份精氣神。只能談?wù)劇栋邓恪愤@部小說(shuō)。
電視劇應(yīng)該是看了一點(diǎn)，但印象不深。小說(shuō)看起來(lái)更有聲有色一些。
看《暗算》這書(shū)，跟看《解密》似的。多少前人竭盡全力掩蓋的秘密都隨著時(shí)間流逝而浮出水面。在時(shí)間面前，沒(méi)有任何秘密。年輕時(shí)候說(shuō)不出口的`秘密，也許到老了就是喝酒就冒的故事。
但是秘密在他的有效期內(nèi)，總是有著它存在的意義，吸引了無(wú)數(shù)制造秘密與破解秘密的人，留下了很多的傳說(shuō)。
麥家解密讀后感篇十六
今天看了一本叫做《解密無(wú)印良品》的書(shū)，全書(shū)五萬(wàn)字左右。是無(wú)印良品計(jì)劃會(huì)長(zhǎng)松井忠三寫(xiě)的，包括工作指南改良等等內(nèi)容，如果你屬于品牌店長(zhǎng)或者從事此類(lèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，不妨一讀。
以下幾點(diǎn)內(nèi)容很值得我們參考的：
1、想要讓人一下子記住的規(guī)則一定是簡(jiǎn)單的，比如搭配呈三角形，總體不超過(guò)三種顏色。
2、不要破壞自己的特色。
3、經(jīng)驗(yàn)做事法則一定要寫(xiě)下來(lái)，制作成經(jīng)驗(yàn)規(guī)則，否則一個(gè)人離職，就什么都沒(méi)有了。
4、如果預(yù)期要加班，正常工作時(shí)間的效率肯定會(huì)下降。
5、減少會(huì)議時(shí)間，就減少了準(zhǔn)備時(shí)間。
6、負(fù)責(zé)人要自己負(fù)責(zé)任，如果開(kāi)會(huì)去聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣就不會(huì)感覺(jué)這是我一個(gè)人的責(zé)任。
書(shū)中舉到一個(gè)例子：壽司店因?yàn)閴鬯静粫充N(xiāo)，就聽(tīng)從顧客意愿增加小吃種類(lèi)，結(jié)果變得和居酒屋沒(méi)有什么兩樣，最終還是會(huì)敗給居酒屋。以顧客為重，聽(tīng)從顧客意見(jiàn)固然重要，可一旦盲從就會(huì)動(dòng)搖到品牌的根基。
"如何讓員工獲得成就感？"作者松井忠三認(rèn)為最理想的方法是讓員工組織或團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生尊敬之情。例如：如果制造連員工都不喜歡的產(chǎn)品，自己都沒(méi)有信心，自然不好意思對(duì)顧客推薦，所以要致力制造讓員工自身感到滿(mǎn)意的商品。
《解密無(wú)印良品》里面還提到一個(gè)場(chǎng)景：只要到過(guò)無(wú)印良品店鋪的人應(yīng)該會(huì)明白，店員們不會(huì)積極地向顧客推銷(xiāo)商品，也不會(huì)此起彼伏地一直叫喚"歡迎光臨"。店內(nèi)保持著讓顧客能夠以自己的節(jié)奏選購(gòu)商品時(shí)氛圍，正是這種氛圍，使無(wú)印良品保持了自己的風(fēng)格。
每次我去到無(wú)印良品看到的場(chǎng)景：店員總是在整理貨架上的產(chǎn)品，只有經(jīng)過(guò)他們身邊或者有需求時(shí)他們才會(huì)跟你打招呼，聲調(diào)不高，面帶微笑，整個(gè)店鋪內(nèi)隨處可聽(tīng)見(jiàn)屬于無(wú)印良品專(zhuān)有的背景音樂(lè)，不高不低，烘托著一種特有的，會(huì)讓人感到愉快的氣氛，從而專(zhuān)心挑選物品。
平時(shí)出門(mén)逛商場(chǎng)，我只愿意去無(wú)印良品，盡管沒(méi)有購(gòu)物，但是我的心情還是愉快的。不像別的店鋪，多待一會(huì)心里都不安，尤其是途徑一些街邊品牌店，從進(jìn)門(mén)到出門(mén)一直有人跟蹤你，很有壓力，好像不買(mǎi)，良心會(huì)受到譴責(zé)，起碼那里的店員臉色看起來(lái)不是很好。
兩者對(duì)比，服務(wù)意識(shí)固然重要，但服務(wù)方式更為重要。這點(diǎn)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
當(dāng)今的快餐巨頭逐日走向衰落，盲從和服務(wù)方式是關(guān)鍵因素。比如你在快餐店想安靜地吃個(gè)午餐，店員不斷地對(duì)你進(jìn)行新品推薦，好不容易等到餐點(diǎn)，座位邊上小孩在玩耍打鬧，還有赤身大叔，還能見(jiàn)到不講衛(wèi)生的摳腳阿姨，不遠(yuǎn)處還有店員高昂的"歡迎光臨"招呼聲入耳，從表情來(lái)看，她們并不樂(lè)意這樣。在這么一個(gè)環(huán)境下，教人如何下次再來(lái)。
某次我進(jìn)入一間餐廳，點(diǎn)餐臺(tái)幾名服務(wù)員對(duì)著我喊：很高興為你服務(wù)！我被這種打招呼的方式嚇了一跳，一名服務(wù)員從我身邊，同樣機(jī)械地對(duì)我打招呼："很高興為你服務(wù)！"她的旁邊還有一名值班經(jīng)理，我不知道該說(shuō)些什么好，只好尷尬地笑了一下，她們到底為我服務(wù)了什么？這時(shí)我看到那名值班經(jīng)理很認(rèn)真地認(rèn)同了那幾名服務(wù)員。
我想他們的訓(xùn)練肯定出了問(wèn)題，她們根本不知道"很高興為你服務(wù)！"適應(yīng)哪種情景下使用，她們只是如機(jī)械一般地去執(zhí)行，見(jiàn)到顧客就要喊"很高興為你服務(wù)"。
無(wú)論身處何地，消費(fèi)者總會(huì)顧及自己的感受，在一個(gè)不安的環(huán)境下消費(fèi)只會(huì)選擇下次不再來(lái)?？梢?jiàn)，指南的好壞也會(huì)直接影響到企業(yè)的發(fā)展。
麥家解密讀后感篇十七
我一向標(biāo)榜自己不求甚解，一旦有人問(wèn)起我你到底看懂了什么，我都會(huì)用這樣的字眼去打哈哈，打完哈哈后我總想，其實(shí)我收獲的東西應(yīng)該不少，這些讀過(guò)的書(shū)就象一滴水珠，匯入小溪，然后可能會(huì)匯成大河，然后流入大海，當(dāng)然，這一切都只是可能，也許在沒(méi)有形成大河之前，我的小溪就已經(jīng)干涸了。
麥家的《暗算》我是第一次接觸，包括麥家的作我都是第一次接觸的。我記得以前厚圃依稀談起麥家的作來(lái)，然后作名字我不記得了，只記得他好象談過(guò)麥家，好象沒(méi)有談過(guò)。青萍兄的《暗算》落入了我的手中后，我在余華之后選擇麥家，我覺(jué)得自己算是比較有針對(duì)性的看一些東西，這樣挺好?！栋邓恪分v的是國(guó)家安全局前身的故事，我記得以前好象聽(tīng)過(guò)或者看過(guò)這么回事。安全局的前身應(yīng)該是什么保密局或者如麥家所說(shuō)的破譯局等等部門(mén)，故事就只用了三種人的身份構(gòu)成，一個(gè)是聽(tīng)風(fēng)者，第二個(gè)為看風(fēng)者，第三個(gè)則是捕風(fēng)者。當(dāng)然，這里指的風(fēng)是指一些諜性的行為，比如破譯密碼，偵察情報(bào)和實(shí)際的參與戰(zhàn)爭(zhēng)行為。
聽(tīng)風(fēng)者用的是一個(gè)人作為主角，這人是個(gè)瞎子，名叫阿炳，當(dāng)然，《二泉映月》的演奏者也是叫阿炳，兩人的特點(diǎn)當(dāng)然是耳朵比較靈，有與從不同的聽(tīng)覺(jué)與觀察力。這個(gè)阿炳從陸家村被帶到破譯局，主要是為了偵破敵國(guó)的密碼，從一千多組的摩斯密碼里聽(tīng)出敵方的電臺(tái)，然后交給破譯者去解迷，為國(guó)家的安全提供有力的信息。當(dāng)然，文中的阿炳簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，他用了不到三個(gè)月的時(shí)破掉了敵方的電臺(tái)，令破譯局原來(lái)計(jì)劃一年完成的工作提前了許多。而這個(gè)人卻是敏感的，不容質(zhì)疑的，他不愿意別人否定他的判斷，就象否定他生活的判斷一樣。這有些神經(jīng)質(zhì)，或者類(lèi)似于瘋子的行為。在他倍受大家尊敬與膜拜，當(dāng)然，他的缺點(diǎn)在于他經(jīng)受不起任何的打擊，在他的妻子背叛他后，他選擇了自殺。這讓我想到，無(wú)論一個(gè)人有任何的優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)很可能就是致命的，我們不可能同時(shí)擁有這樣的人，這樣的人太過(guò)于完美，于小說(shuō)或者生活里都不太具有戲劇性，我們需要這樣的戲劇性，這就是第一篇聽(tīng)風(fēng)者里所吸引人的地方。
看風(fēng)者指的是那些負(fù)責(zé)密碼破譯工作的人們，看風(fēng)者這篇里，有兩個(gè)人物，一個(gè)是黃依依，一個(gè)是陳二湖。黃依依原來(lái)是數(shù)學(xué)家，打得一手好算盤(pán)而且還去美國(guó)留學(xué)回來(lái)的，在她的經(jīng)歷里，或者對(duì)兩性之的事情看得過(guò)淡些，或者這本就是人性的需要，但她又是心地善良的，她愿意幫人，當(dāng)然，這里面包含私人的因素。她的天才及她的能力讓她在破譯局的歐州處擔(dān)任了處長(zhǎng)一職，為當(dāng)年的政治斗爭(zhēng)起了很重要的作用。后來(lái)她也因?yàn)閵Z別人的丈夫而被情敵失手殺死，但她表現(xiàn)的女人的天性使那個(gè)時(shí)代那些掩飾得很多的女人得到一種解脫，或者算是有了解放的例子。陳二湖則是一個(gè)從二十歲就開(kāi)始接觸密碼的人，他直到退休仍然生活在不斷的解密的生活里，這種生活已經(jīng)在長(zhǎng)年累月的積儲(chǔ)下，使他無(wú)以為繼，他不能離開(kāi)這樣的工作，后來(lái)也死在了工作上。這讓我想起《肖申克的救贖》里的那個(gè)老頭，他在出獄后，竟然找不到了自己的生活方向，最后選擇了自殺。有時(shí)我不能想象，如果我在這個(gè)環(huán)境里生存二十年，到以后出去，我會(huì)不會(huì)適應(yīng)外面的環(huán)境呢?我不能想象。
捕風(fēng)者里的故事也有兩個(gè)，一個(gè)講的是七十年代保密局的人們?nèi)绾卫庙f夫這個(gè)因肺病死去的越南小伙子去贏得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，故事講敘的方法是通過(guò)韋夫這個(gè)死去的人來(lái)描述的，這種觀點(diǎn)與前兩篇的表達(dá)方式完全不同，頗有意。第二個(gè)故事講的是地下黨的故事，兩種不同的描述方式講述了情報(bào)工作人員的危險(xiǎn)與磨難，情節(jié)略寫(xiě)。
我覺(jué)得麥家的小說(shuō)里，能夠找到一些關(guān)于自己長(zhǎng)期不能進(jìn)步的東西，比如描述的速度，語(yǔ)言的質(zhì)感問(wèn)題，在他近似于回憶錄的寫(xiě)作方式里，能找到語(yǔ)言與寫(xiě)作的平衡點(diǎn)，不會(huì)讓人覺(jué)得急進(jìn)，沒(méi)有一絲可以失落的感覺(jué)，這或者是一種較為近現(xiàn)代化的描寫(xiě)方式。他的語(yǔ)言平實(shí)，有點(diǎn)到即止的感覺(jué)。我通過(guò)這樣的一個(gè)故事，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景結(jié)合起來(lái)，能夠想象得到那一種生活的方式及生活所帶來(lái)的.人性所渴望的一些東西。我想，這就是我讀這本《暗算》所獲益最多的地方吧。
麥家解密讀后感篇十八
《暗算》是作家麥家一部關(guān)于密碼破譯的小說(shuō)。且不談小說(shuō)的真實(shí)性，看過(guò)這本書(shū)我有很深的感觸，特別是小說(shuō)的人物的奉獻(xiàn)精神。
整本書(shū)講述的是中國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)701的特殊人群的特殊生活，他們被封閉在一個(gè)山里面，基本上是與世隔絕。麥加采用直接引用采訪這者的語(yǔ)言和自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。故事只用了三種人的身份構(gòu)成，第一是聽(tīng)風(fēng)者，第二個(gè)是看風(fēng)者，第三個(gè)則是撲風(fēng)者。當(dāng)然這里所說(shuō)的風(fēng)是指一些間諜性的行為，比如破譯密碼，偵察情報(bào)和實(shí)際的參與戰(zhàn)爭(zhēng)行為。
聽(tīng)風(fēng)者用的是一個(gè)人作為主角，這個(gè)人是個(gè)瞎子，叫阿炳。阿炳是從陸家村被帶到破譯局，主要是為了偵破敵國(guó)的密碼從一千多組的摩斯密碼里聽(tīng)出敵方的電臺(tái)，然后交給破譯者去解迷，為國(guó)家的安全提供有力的信息。當(dāng)然文中的阿炳簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，他用了不到三個(gè)月的時(shí)間破掉了敵方的電臺(tái)，令破譯局原來(lái)計(jì)劃一年完成的工作提前了許多。而這個(gè)人卻是敏感的，不容置疑的。他不愿別人否定他的判斷，就像否定他生活的判斷一樣。這有些神經(jīng)質(zhì)，或類(lèi)似于瘋子的行為。他備受大家的尊敬與膜拜，它的缺點(diǎn)在于他經(jīng)受不起人額和的打擊，在他的妻子背叛他后，他選擇了自殺。
這讓我想感到，無(wú)論一個(gè)人有任何的優(yōu)點(diǎn)，它的缺點(diǎn)很可能就是致命的，所以我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也要提醒自己注意缺點(diǎn)，并及時(shí)改變，讓自己變得越來(lái)越完美。
看風(fēng)這指的是那些負(fù)責(zé)密碼破譯工作的人們，看風(fēng)者這篇里主角是黃依依。她原來(lái)是數(shù)學(xué)家，打得一手好算盤(pán)而且還是美國(guó)留學(xué)回來(lái)的。在他的經(jīng)歷里對(duì)兩性之間的事情看得很淡，或者這就是人性的需要。但他的心很善良，她愿意幫助別人，當(dāng)然這里包含私人因素。我最感到可惜的是她和安在天的悲劇，后來(lái)他也因?yàn)閵Z別人的丈夫而被殺死。但她表現(xiàn)的女人的天性使那個(gè)時(shí)代演示很多的女人得到了解脫。
捕風(fēng)者的故事講的是地下黨的故事，錢(qián)之江搞諜報(bào)，喬裝打扮深入虎穴，最終以犧牲自我的方式將情報(bào)送出去。講述了情報(bào)工作人員的危險(xiǎn)與磨難。
讀完了整本書(shū)，我比較崇拜的是書(shū)中各種人物的奉獻(xiàn)精神，在這個(gè)世界中人都是各有所長(zhǎng)的，當(dāng)能夠很恰當(dāng)?shù)陌l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處時(shí)，再加上中期一生的奮斗，那么這個(gè)人家就沒(méi)有白來(lái)世上走一趟。無(wú)論是對(duì)國(guó)家，社會(huì)，家庭，還是一個(gè)個(gè)體的人，最重要的不是自己擁有了什么，而是創(chuàng)造過(guò)什么，留下了什么。就像主人公所說(shuō)的：“我們是一條看不見(jiàn)的戰(zhàn)線，是保證黨和國(guó)家安全的生命線。既然選擇了他它也就選擇了一種革命的人生。個(gè)人的利益，愿望，理想，前途都變得不再重要，向宇宙中的塵埃，都要服從于革命的需要。
《暗算》所講述的都是極端的人們，他們要不就是極端的聰慧，極端的勇敢，極端的天賦，然而所有的這些在這些人的一生中，所追求的永遠(yuǎn)是超越。超越自己的極端。這種超越自己的極端的精神正是我們當(dāng)代人所需要的?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)有積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)?！鞍翚馊缑?。佇立寒霜;清苦像茶，別有暗香”。
麥家解密讀后感篇十九
淺讀麥家先生的《風(fēng)聲》，有一種沖動(dòng)再讀一次。除去其他人的專(zhuān)業(yè)與勇敢，我想談?wù)劇袄瞎怼鳖檿詨?mèng)的信仰。
作為一個(gè)富家女孩，我沒(méi)有想到顧曉夢(mèng)會(huì)是最后的“老鬼”。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，求得一份安逸的生活尤為不易，顯然，溫室的花朵更傾向于和平的凈土，詭譎的戰(zhàn)場(chǎng)往往會(huì)灼傷嬌嫩的花瓣。同為女生，我更能想象到顧曉夢(mèng)潛伏敵營(yíng)的恐懼與不安。但是，顧曉夢(mèng)突破了層層桎梏，打破了內(nèi)心的恐懼，成為敵人聞風(fēng)喪膽的“老鬼”！
試問(wèn)是什么將一個(gè)女孩淬煉成了戰(zhàn)士？是信仰！懷揣著對(duì)和平的渴望和對(duì)祖國(guó)、人民的熱愛(ài)，顧曉夢(mèng)踏出了邁向信仰的第一步。從此，她一次次出色地完成任務(wù)，她成了“老鬼”，也活成了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的信仰！
信仰，自古至今都是一個(gè)讓人肅然起敬的詞。朝圣路上的一千萬(wàn)次叩首讓我們肅然起敬過(guò)，穆斯林萬(wàn)眾一心亦另我們感動(dòng)過(guò)，若要我談《風(fēng)聲》中的信仰，那便是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的忍辱負(fù)重，無(wú)數(shù)英雄的慷慨赴死，全國(guó)人民的上下一心！
《風(fēng)聲》里滲透的革命情懷和崇高信仰，我想，也是麥家先生想要傳達(dá)出來(lái)的中國(guó)力量。
區(qū)別與《解密》和《暗算》，雖然同屬于三部曲，《風(fēng)聲》講的是由類(lèi)似密室逃脫引發(fā)的故事，幾個(gè)人關(guān)在一起，有一個(gè)是鬼，得把鬼捉出來(lái)。之前看過(guò)改編版的電影，整個(gè)環(huán)節(jié)氣氛緊張，每一個(gè)人一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都會(huì)被無(wú)限放大，身在其中，每個(gè)人的神經(jīng)都是高度緊張的。老鬼一方面擔(dān)心自己會(huì)被揪出來(lái)，另一方面還要想著怎么把情報(bào)給傳遞出去，而其他人雖說(shuō)清者自清，可這是個(gè)不講理的時(shí)代，不知道什么時(shí)候就被稀里糊涂的成了鬼，比如吳志國(guó)。整個(gè)就是高智商的游戲，而且備受煎熬，需要足夠的冷靜和智慧。
用自己的性命來(lái)傳遞情報(bào)。顧小夢(mèng)，美麗、火熱的軍統(tǒng)地下工作者，從小優(yōu)越的生活養(yǎng)成她直率、火辣的性格，也是最早被肥原排除在外，并最終存活下來(lái)的人。
故事分為東風(fēng)和西風(fēng)，代表不同的立場(chǎng)，自然會(huì)有不同的角度，一個(gè)故事，兩個(gè)過(guò)程，一個(gè)結(jié)局，孰是孰非，是中共亦或是軍統(tǒng)都不在重要了，每個(gè)人都有各自的視角，而至于哪個(gè)才是上帝的視角，恐怕連麥家老師都不知道吧，畢竟存在著那么多的難以言明。
歷史的車(chē)軸不停地向前滾動(dòng)，各色人物輪番登場(chǎng)，有李寧玉、老漢這般為了革命事業(yè)將個(gè)人生死置身度外的地下英雄；有顧小夢(mèng)這般堅(jiān)持信念毅然決然的軍統(tǒng)特工；有王田香、錢(qián)虎翼這般為了錢(qián)權(quán)甘做漢奸走狗的自私小人；也有肥原這般由愛(ài)轉(zhuǎn)恨，從謳歌中華反動(dòng)侵華的文人變成侵害的執(zhí)行者……各色各樣的人物，他們的傳奇，他們的生平出現(xiàn)在麥家老師的書(shū)里，也出現(xiàn)在滾滾向前的歷史中。
麥家解密讀后感篇二十
這是我看得第三本麥家作品，如果用一句話描述我看過(guò)的麥家作品，那《風(fēng)聲》是講述著我輩先祖大義奉獻(xiàn)的人生；《人生海?！肥羌?xì)看上校那坎坷而又純粹的人生；而《解密》則是解密容金珍傳奇而又無(wú)奈的人生。
書(shū)友們都說(shuō)，看一個(gè)人的作品，只要看過(guò)三本以上，大致可以了解這個(gè)作家的風(fēng)格、寫(xiě)作特點(diǎn)，對(duì)于這點(diǎn)，我在第三次麥家作品時(shí)是深有體會(huì)。麥家寫(xiě)作不會(huì)站在一個(gè)上帝視覺(jué)去展現(xiàn)全書(shū)的鳥(niǎo)瞰圖，而是通過(guò)書(shū)中一個(gè)小角色“我”來(lái)敘述、轉(zhuǎn)述關(guān)于關(guān)于主角的故事，這個(gè)“我”必定是一個(gè)真實(shí)存在于作品中的人物，而不是一個(gè)具有客觀意識(shí)的人物。
麥家會(huì)給這個(gè)“我”安排上真實(shí)、具有自我特性、個(gè)人意愿的性格，以通過(guò)這個(gè)“我”之手，或是記錄、或是講述，將圍繞在主角之間的故事拼湊出來(lái)展現(xiàn)給讀者。這種講故事的手法，更是具有一定讀書(shū)體驗(yàn)感與真實(shí)體驗(yàn)感，你會(huì)感悟到作品中那種被“口述”傳出來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)，譬如在《人生海?！分小拔摇敝v述著上校一生的故事一樣，《解密》同樣是通過(guò)“我”這個(gè)小記者來(lái)講述容金珍的傳奇。
故事從小記者“我”的視覺(jué)出發(fā)，講述著數(shù)學(xué)天才之間的博弈。容金珍是一位獨(dú)具數(shù)學(xué)天分的天才，因?yàn)樗奶旆?，他被安排在看不?jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，參與解密人物，當(dāng)別的同志在被紫密折磨得心力憔悴時(shí)，他用自己特別的方式解開(kāi)紫密，在他解開(kāi)紫密的那一刻，他的人生也被鎖上了一層又一層迷霧一樣的“密碼”。他解開(kāi)一個(gè)密碼，背后卻又出現(xiàn)一層更難解更耗力的密碼，他在解密的同時(shí)，卻無(wú)法解開(kāi)自己的人生之鎖，他一次次撥開(kāi)迷霧卻又一次次跌入深淵被淹沒(méi)，就在這一次又一次被給予希望卻又破碎的沉淪中，他被逼瘋了，他源于自己數(shù)學(xué)的天分被譽(yù)為是天才，也是源于數(shù)學(xué)天分成為瘋子。
可以說(shuō)，《解密》是一個(gè)天才與另一個(gè)天才的博弈，就好似我看《死亡筆記》一樣，是兩個(gè)天才之間的戰(zhàn)斗，誰(shuí)的能力稍微遜色，就會(huì)在這場(chǎng)博弈中慘敗，而容金珍就是那個(gè)慘敗的人，他的故事在小記者的口中以悲劇結(jié)尾，著實(shí)讓人惋惜，但惋惜的同時(shí)卻又能從書(shū)中讀到一些“預(yù)告”。容金珍是一個(gè)偏執(zhí)的人，偏執(zhí)與自己看不懂的日記，偏執(zhí)于那個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手希伊斯。太過(guò)偏執(zhí)、執(zhí)著往往會(huì)弄傷自己，有句話叫做“一把傘撐得久了就成了累贅”，容金珍就是一直握著那把累贅之傘，才逼瘋了自己。
書(shū)名《解密》，在我看來(lái)具有兩層意思，一層為主角天才之間的博弈，他們互相設(shè)限互相破譯對(duì)方設(shè)置地最復(fù)雜最難的密碼；另一層是關(guān)于人生密碼的解讀，這些主角，掌控著最高智商，卻又無(wú)法破譯自己的命運(yùn)，而他們的命運(yùn)，是從一個(gè)游離在他們?nèi)ψ又械男∮浾邅?lái)解讀。這本書(shū)雖是傳奇、懸疑的小說(shuō)，卻在傳奇、懸疑之下刻入了人文的色彩，一些關(guān)于命運(yùn)的思考，通過(guò)小記者“我”去發(fā)現(xiàn)被拼湊的出來(lái)的真相，雖有小記者的“個(gè)人主觀色彩”，但這確實(shí)麥家的高明之處，這種通過(guò)第三者口中得知故事的真相更具有真實(shí)性與可讀性，營(yíng)造的人物、氛圍、情節(jié)，均是成就了《解密》傳奇小說(shuō)的“必備要素”。
與麥家而言，這是一本他被拒稿17次，第18次才被出版的作品，與我而言，這又是一次精彩的視讀體驗(yàn)，開(kāi)始讀是興奮、緊張，讀到最后的悲劇結(jié)尾卻是惋惜與痛心，不管怎么說(shuō)，這本書(shū)沒(méi)有其他書(shū)友說(shuō)的那么“渣”，普通讀者讀故事就是用看故事的心態(tài)去讀，也不是專(zhuān)家沒(méi)必要去看書(shū)中提到的數(shù)學(xué)知識(shí)正確與否，最多我也就看個(gè)麥家寫(xiě)作手法，偷偷學(xué)習(xí)一下而已哈哈哈。
麥家解密讀后感篇二十一
在漫長(zhǎng)的暑假里，大家一定都在看自己喜歡的課外書(shū)吧！當(dāng)然，我也不例外。我看了一本叫做《bbc科普三部曲》的書(shū)。你想和我一起了解這本書(shū)嗎？想的話，就和我一起走進(jìn)書(shū)的世界吧！
三部曲一共分為三本書(shū)：《海洋》、《生命》、《地球》，你們想了解嗎？那就讓我來(lái)給你們講解吧！
第二本書(shū)《生命》，講的'是世界上的生物，都是地球的一部分，他們的生命都是寶貴的。你別看那么小小的蒼蠅，一打就死，可是它也是一條小生命。
第三本《地球》，主要講解了地球上的動(dòng)物和人類(lèi)的生存現(xiàn)象。
《bbc科普三部曲》，以別樣的角度，記錄了我們生死于斯的這個(gè)世界。在它蔚藍(lán)的海洋里，既有追隨著洋流洄游覓食的魚(yú)群，也有被割掉背鰭痛苦翻滾的鯊魚(yú)；在冰天雪地的北極，既有活靈活現(xiàn)模樣可愛(ài)的北極狐，也有饑腸轆轆艱難求生的北極熊母子；在東非大草原上，既有浩浩蕩蕩來(lái)來(lái)往往的角馬，也有不曾死于干渴卻倒在獵槍下的象群。再?gòu)?qiáng)大的生靈在也有脆弱的時(shí)候，在大自然面前，誰(shuí)都不能妄稱(chēng)強(qiáng)者，包括人類(lèi)。然而，幼小的工蟻以螳臂擋車(chē)的勇氣抵抗著蟻獅猛烈的攻擊，生命因抗?fàn)幎攘o(wú)窮。即使再弱小的生靈，也會(huì)爆發(fā)出它那令人震驚的來(lái)自于地球母親的力量。
翻開(kāi)這一套《bbc科普三部曲》叢書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)動(dòng)物、植物的關(guān)愛(ài)，對(duì)大自然的敬畏，正是我們可以補(bǔ)償回報(bào)給地球母親的唯一禮物。
麥家解密讀后感篇二十二
阿諾施瓦辛格主演的電影《第六日》，相信大家都不陌生。上帝在前五天創(chuàng)造了天地萬(wàn)物，在第六日創(chuàng)造了人，第七天休息，就是星期天。電影《第六日》中，造人這個(gè)本該由上帝干的活卻由一群唯利是圖的小偷和瘋子代勞了。
試想一下，當(dāng)你回到家里突然看到一個(gè)和你一模一樣的人在享受你現(xiàn)在擁有的一切，會(huì)有什么感想。憤怒、震驚、驚惶失措......男主角阿諾正是這種狀態(tài)。
克隆動(dòng)物是普遍的，人們已經(jīng)從心理上接受了克隆動(dòng)物。出于對(duì)克隆人的未知以及由此產(chǎn)生的恐懼，使人們對(duì)克隆人諱莫如深。所以人們像當(dāng)初反對(duì)“日心說(shuō)”一樣反對(duì)克隆人的出現(xiàn)，反對(duì)對(duì)人類(lèi)克隆的范圍涵蓋了從宗教哲學(xué)科學(xué)。更多的還是出于對(duì)克隆人倫理的擔(dān)心?？寺∪擞徐`魂嗎?他們是“真實(shí)”的人嗎?克隆能提供真正的不朽嗎？克隆泛濫會(huì)發(fā)生什么，在克隆過(guò)程如果出現(xiàn)錯(cuò)誤不可控制的錯(cuò)誤，怎么辦？由于對(duì)自身安危的關(guān)注，公眾擔(dān)心什么，答案可能是制定法律，禁止試驗(yàn)，禁止克隆人。但不是每個(gè)人都服從法律。事實(shí)上，德魯克(托尼戈?duì)柕聹?，一個(gè)最富有和最強(qiáng)大的克隆先驅(qū)男子在世界上有一個(gè)秘密實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)門(mén)從事人類(lèi)克隆他的首席科學(xué)家，韋爾博士(羅伯特杜瓦爾)。他是世界上最重要的權(quán)威，他克隆人將使用一三個(gè)步驟的過(guò)程：發(fā)展“空白”(成人大小的胚胎)的船只，加上從選定的樣本，然后植入記憶通過(guò)皮質(zhì)轉(zhuǎn)移。2小時(shí)內(nèi)，任何人都可以復(fù)制。
一個(gè)人自知將死時(shí)，只需要把自己的記憶復(fù)制到已經(jīng)克隆好的一個(gè)沒(méi)有任何思想、靈魂處于休眠狀態(tài)的軀體中，一個(gè)人便成功的克隆了。如果一次克隆數(shù)個(gè)軀體，那么死神也要失業(yè)了。
全世界每年有無(wú)數(shù)人等待器官移植，他們中的大多數(shù)因無(wú)法找到合適的供體在等待中死去。電影《逃亡克隆島》從另一個(gè)方面向我們展示了克隆的兩面性。一群富翁早早地把自己“備份”了，克隆一個(gè)和自己一模一樣的人，有感情，有思想。這些克隆人生存的唯一目的就是等待“原型”需要器官的時(shí)候把器官割出去。因?yàn)楣芾淼氖韬?，一只飛蛾帶領(lǐng)男主角亞當(dāng)和他的女朋友一路驚險(xiǎn)逃離了克隆島，并且找到了“原型”。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗亞當(dāng)殺死了他的原型，并成功接收了“原型”的一切。
克隆當(dāng)下已經(jīng)流行，從克隆技術(shù)旦生的那一天起，人們從未停止過(guò)對(duì)克隆的探索和實(shí)驗(yàn)。人類(lèi)胚胎的克隆一直在繼續(xù)，從央視的節(jié)目中得到的信息是克隆人現(xiàn)在也已經(jīng)不是技術(shù)問(wèn)題，而是倫理問(wèn)題?，F(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家不克隆人類(lèi)胚胎，也有少數(shù)一些國(guó)家的法律對(duì)克隆人類(lèi)胚胎持支持態(tài)度。其實(shí)早晚有一天會(huì)站在我們面前，也許就在我們的有生之年就會(huì)看到。對(duì)待克隆大可不必一副狼來(lái)了的架勢(shì)，我們之所以畏懼克隆在于我們對(duì)克隆的未知和克隆缺少相關(guān)的倫理規(guī)范。就像當(dāng)初人們非常害怕機(jī)器人會(huì)反過(guò)來(lái)消滅人類(lèi)一樣，當(dāng)機(jī)器人三原則提出之后人們對(duì)機(jī)器人的擔(dān)心逐漸消退?，F(xiàn)在人們對(duì)克隆心存恐懼，當(dāng)克隆真正來(lái)到我們身邊時(shí)一切將迎刃而解。
當(dāng)死亡不再是一個(gè)終結(jié)，誰(shuí)還在乎呢？
克隆人最終會(huì)來(lái)到我們身邊，而且這一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
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