讀后感不僅可以幫助我們總結(jié)歸納所讀書(shū)籍的主旨和要點(diǎn)，還可以讓我們更深入地反思和思考自己的人生。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以以個(gè)人經(jīng)歷或身邊的事物作為例證，以增加文章的可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來(lái)看看吧！
力量的進(jìn)化讀后感篇一
夢(mèng)想的力量是一只拳套，你打多重，夢(mèng)想的力量就有多大；夢(mèng)想的力量是一顆小草，長(zhǎng)得越好，夢(mèng)想的根扎的就越深；夢(mèng)想的力量是一塊沉重的石頭，石頭越沉，夢(mèng)想的力量越堅(jiān)定。但放棄卻是一位身經(jīng)老練的拳王，你怎么也打不過(guò)他，這是為夢(mèng)想而阻礙；放棄又是土中一粒粒的石子，阻礙著你的扎根，又是一個(gè)彈簧將夢(mèng)想的石子彈開(kāi)。而穩(wěn)重的這個(gè)小男孩卻用了夢(mèng)想的寶劍，砍倒一切阻礙他的事物，用自己的毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
文中的6歲加拿大小男孩小瑞恩，因?yàn)槁?tīng)了老師講非洲好多孩子沒(méi)有水喝而死亡。瑞恩一天到晚都在想這件事，最后他決定攢錢(qián)為非洲人民挖井。一天又一天，別人出去玩，他在家干活，別人看電影，他在家中擦玻璃，日復(fù)一日，他終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)為非洲人挖井的夢(mèng)想。
如果我是瑞恩，七十元錢(qián)一定會(huì)是有的，但是兩千元錢(qián)，哎呀！想一想頭皮都發(fā)麻，兩千元可是一筆不小的數(shù)目?。∪绻俏?，我一定不干，但瑞恩卻迎難而上，挺身走險(xiǎn)，硬是干了下去，這需要多么大的毅力??！人們紛紛向瑞恩寄支票，幾個(gè)月的功夫，他在非洲打下了第一口井，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
學(xué)完課文，我開(kāi)始了反省。在三年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了特種部隊(duì)，便天天堅(jiān)持做俯臥撐，堅(jiān)持了一年，我遠(yuǎn)方的哥哥給了我一套玩具，我便愛(ài)不釋手，心想，別運(yùn)動(dòng)了，還是玩好啊。運(yùn)動(dòng)就開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)就放棄了，天天就是一個(gè)玩啊！。自從學(xué)了這篇文章，我感到了羞愧。這里瑞恩為了他的夢(mèng)想竟然付出了驚人的努力，簡(jiǎn)直是太有毅力了。而我呢，為了自己的夢(mèng)想——當(dāng)特種兵，只是一時(shí)的沖動(dòng)，時(shí)間一長(zhǎng)就放棄了。我確實(shí)應(yīng)該向瑞恩好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。從這天起，我再一次為了我的夢(mèng)想而努力，我一直堅(jiān)持著，我為我的堅(jiān)持感到驕傲。
現(xiàn)在再來(lái)想，夢(mèng)想的力量有多大！我知道了，有了夢(mèng)想便有了動(dòng)力。夢(mèng)想的力量可以使你使出全身的力氣來(lái)打倒你身邊那身經(jīng)百戰(zhàn)的拳王；夢(mèng)想的力量可以使你用寶劍般堅(jiān)硬的根須，切斷阻擋你的石子；夢(mèng)想的力量可以用你的石子壓彎彈簧。我知道了，有了夢(mèng)想，就沒(méi)有阻擋！
力量的進(jìn)化讀后感篇二
同樣一天24小時(shí)，有些人可以游刃有余地處理好工作、學(xué)習(xí)、家庭多重任務(wù)，而有些人只顧其中一面就心力交瘁，這其中最為重要的原因之一就是習(xí)慣的不同。
日常生活工作中，我們一直強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，但無(wú)論如何反思及調(diào)整，我們很少有人能真正徹底走出陋習(xí)難改的怪圈。我們都知道習(xí)慣是一天天地養(yǎng)成的，但到底是如何形成并根深蒂固，我們鮮有深究。
習(xí)慣是如何形成的呢？如何才能剔除不好的習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣？
在《習(xí)慣的力量》這本書(shū)中，作者引用了習(xí)慣回路這個(gè)概念，對(duì)習(xí)慣是如何形成的做了這樣的解釋?zhuān)何覀兇竽X中的這個(gè)過(guò)程是一個(gè)由三步組成的回路。第一步，存在著一個(gè)暗示，能讓大腦進(jìn)入某種自動(dòng)行為模式，并決定使用哪種習(xí)慣。第二步，存在一個(gè)慣常行為，這可以是身體、思維或情感方面的。第三步則是獎(jiǎng)賞，這讓你的大腦辨別出是否應(yīng)該記下這個(gè)回路，以備將來(lái)之用。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的產(chǎn)生是將暗示、慣常行為和獎(jiǎng)賞組合在一起，然后培養(yǎng)一種渴求來(lái)驅(qū)動(dòng)這一回路。
比如不少人吃完飯后會(huì)嚼一顆口香糖，覺(jué)得可以保持口氣清新，久而久之便養(yǎng)成了餐后一顆口香糖的習(xí)慣，如果哪天沒(méi)這么做便會(huì)覺(jué)得渾身不自在。再比如上課時(shí)需要集中精神做某件事時(shí)，人們總會(huì)給自己創(chuàng)造開(kāi)小差的機(jī)會(huì)——手機(jī)響了，即使知道這可能是廣告推送信息或者垃圾短信，但還是會(huì)習(xí)慣性打開(kāi)看看。因?yàn)榧芯袷呛哪X力的事，潛意識(shí)不想這樣做，而是渴求放松的狀態(tài)，手機(jī)響則是一種暗示，不由自主拿起手機(jī)就是一種慣常行為。從看信息中獲得短暫的放松，其實(shí)便是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
力量的進(jìn)化讀后感篇三
我從小至今讀過(guò)的文章數(shù)不盡，每一篇都像夜空中的繁星，燦爛無(wú)比。它們是智慧的源泉，澆灌著我干渴的心田，給我以人生的啟迪。我最近讀過(guò)的一篇文章——《夢(mèng)想的力量》，讓我感受頗深。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章記敘了加拿大一個(gè)6歲的孩子瑞恩·希里杰克，為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想而不懈努力，終于使自己的夢(mèng)想成真的過(guò)程。
我之所以喜歡這篇文章，是因?yàn)橹挥?歲的瑞恩——一個(gè)不太懂事的小男孩，心地是那么善良，夢(mèng)想是那么美好。尤其是他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，又是那么堅(jiān)持不懈：從籌集70塊錢(qián)，到籌集20xx塊錢(qián)，再到籌集買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)，猶如爬山，步步艱難，但瑞恩態(tài)度執(zhí)著，沒(méi)有因困難重重而放棄努力。這就是力量——夢(mèng)想的力量！而我呢？現(xiàn)在都十一歲了，有自己的夢(mèng)想嗎？有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不懈努力嗎？我們大多數(shù)同學(xué)一遇到一點(diǎn)困難就放棄，遇到挫折就退縮。6歲的瑞恩能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?？我想，如果我們像瑞恩一樣有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心，有一份堅(jiān)持不懈的努力，也一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這篇文章讓我受益匪淺。我從瑞恩身上學(xué)到了很多，懂得了做事決不能輕言放棄，要為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持、而努力。記得有一次，老師讓我們背一篇文章，那篇文章很拗口，并且很長(zhǎng)，我一看頭就大了，第一個(gè)想法就是“我背不過(guò)”?？删驮谶@時(shí)候，我想起了6歲的瑞恩，對(duì)啊，瑞恩都能堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我又有什么理由不努力試一下呢？再說(shuō)，我還有媽媽陪著呢。于是，我抖擻精神，將整篇文章化整為零，逐個(gè)擊破，最終把那篇課文從頭到尾“啃”下來(lái)了，老師檢查時(shí)我還受到了表?yè)P(yáng)。我品嘗到了“堅(jiān)持努力，夢(mèng)想成真”的甘甜。
這篇文章不僅讓我學(xué)到了瑞恩的善良和執(zhí)著，也讓我知道了非洲是個(gè)少雨缺水的地方。我知道我國(guó)也是一個(gè)淡水資源缺乏的國(guó)家，我們要節(jié)約用水，珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，從我們自己做起，從現(xiàn)在做起。每個(gè)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，這是我們義不容辭的責(zé)任。
所以，我很喜歡這篇文章——《夢(mèng)想的力量》。
力量的進(jìn)化讀后感篇四
今天，我讀了《一的力量》這本小說(shuō)，深受感動(dòng)。一開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書(shū)，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書(shū)中的主人公出生在特殊的歷史時(shí)期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——"紅脖子"英國(guó)人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來(lái)。在離開(kāi)學(xué)校的歸途火車(chē)上，他結(jié)識(shí)了生平的第一個(gè)朋友哈皮，一名列車(chē)車(chē)長(zhǎng)兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時(shí)開(kāi)啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個(gè)想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會(huì)遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會(huì)處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書(shū)給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"夢(mèng)想"的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
今天，我讀了《一的力量》這本小說(shuō)，深受感動(dòng)。一開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書(shū)，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書(shū)中的主人公出生在特殊的歷史時(shí)期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——"紅脖子"英國(guó)人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來(lái)。在離開(kāi)學(xué)校的歸途火車(chē)上，他結(jié)識(shí)了生平的第一個(gè)朋友哈皮，一名列車(chē)車(chē)長(zhǎng)兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時(shí)開(kāi)啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個(gè)想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會(huì)遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會(huì)處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書(shū)給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"夢(mèng)想"的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級(jí)：雨?duì)枴?/p>
力量的進(jìn)化讀后感篇五
《夢(mèng)想的力量》主要寫(xiě)的是：的一天，加拿大6歲的小男孩瑞恩.杰里克一放學(xué)就向媽媽要70元錢(qián)，他要為非洲的孩子挖一口井。
媽媽沒(méi)有直接給瑞恩70元錢(qián)而讓他自我去掙錢(qián)，媽媽在冰箱上放一個(gè)餅干盒，畫(huà)了35個(gè)格，每做一件事就畫(huà)掉一格。瑞恩第一項(xiàng)先是為地毯吸塵干兩個(gè)小時(shí)，擦窗子兩個(gè)小時(shí)，然后又去撿松果，去撿落下的樹(shù)枝，考試考的好，爸爸就給他獎(jiǎng)勵(lì)。
最終掙到70元錢(qián)了。4月旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢(qián)的餅干盒交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，可70元只能買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井要20xx元，瑞恩雖然還小，可是決心卻很大，瑞恩媽媽的朋友被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了，要幫忙瑞恩。她把瑞恩的事寫(xiě)成了文章，登在報(bào)紙上，瑞恩的故事傳遍了加拿大。瑞恩受到了很多捐款，很快籌齊了20xx元，可是要一臺(tái)鉆井機(jī)才行，那樣會(huì)快一點(diǎn)，但又要錢(qián)，瑞恩要攢買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)，讓非洲的孩子喝上干凈的水。瑞恩的井快打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽去了烏干達(dá)的安格魯。非洲的孩子們都很感激瑞恩，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。
我們此刻所說(shuō)的夢(mèng)想，不只是敷衍了事，而是要真正付出行動(dòng)去做的。路，是要自我腳踏實(shí)地走出來(lái)的；困難，是需要自我下定決心去克服的。夢(mèng)想的力量是偉大的！文中的瑞恩就是一個(gè)很好的`例子！有夢(mèng)想就會(huì)有期望。年僅6歲的孩子，要為非洲的孩子們挖一口井。聽(tīng)起來(lái)，這肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而就是這樣一個(gè)毫無(wú)可能的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí)，并且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)愛(ài)和幫忙別人，這就是夢(mèng)想的力量！
當(dāng)我讀完《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，心頭一振，我不敢相信，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執(zhí)著讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才能成功！整篇課文，沒(méi)有一句華麗的詞藻，沒(méi)有半句歌頌式的語(yǔ)言。然而，故事中的瑞恩身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示了人間夢(mèng)想的力量，扣人心弦，使人深受學(xué)習(xí)。
力量的進(jìn)化讀后感篇六
五年級(jí)劉藝。
今天，我讀了《一的力量》這本小說(shuō)，深受感動(dòng)。一開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書(shū)，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書(shū)中的主人公出生在特殊的歷史時(shí)期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——”紅脖子”英國(guó)人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來(lái)。在離開(kāi)學(xué)校的歸途火車(chē)上，他結(jié)識(shí)了生平的第一個(gè)朋友哈皮，一名列車(chē)車(chē)長(zhǎng)兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時(shí)開(kāi)啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個(gè)想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會(huì)遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會(huì)處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書(shū)給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了”心”的力量就有了”夢(mèng)想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
今天，我讀了《一的力量》這本小說(shuō)，深受感動(dòng)。一開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書(shū)，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書(shū)中的主人公出生在特殊的歷史時(shí)期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——”紅脖子”英國(guó)人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來(lái)。在離開(kāi)學(xué)校的歸途火車(chē)上，他結(jié)識(shí)了生平的第一個(gè)朋友哈皮，一名列車(chē)車(chē)長(zhǎng)兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時(shí)開(kāi)啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個(gè)想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會(huì)遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會(huì)處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書(shū)給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了”心”的力量就有了”夢(mèng)想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級(jí)：雨?duì)栙u(mài)蘋(píng)果的喬布斯讀后感。
他是一名棄嬰，不過(guò)他并沒(méi)有放棄自己，而是創(chuàng)造了自己輝煌的事業(yè)。他用自己聰明的頭腦，把蘋(píng)果品牌推向世界。他就是蘋(píng)果公司的ceo喬布斯！
我們父母用的手機(jī)品牌，幾乎都是由蘋(píng)果公司精心打造的聞名世界的iphone。可是你們知道喬布斯創(chuàng)造它時(shí)的辛苦嗎？你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)他的敬佩之處吧！
第一點(diǎn)：堅(jiān)持。在他奮斗的時(shí)候，一定有人會(huì)對(duì)他說(shuō)一些帶有諷刺的話語(yǔ)。如果我是他，別人說(shuō)我一句壞話，我都會(huì)有一種痛涌上心頭，而他還不是背著這些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)扛過(guò)來(lái)嗎？這一點(diǎn)是我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)的，我們不能因?yàn)閯e人的話語(yǔ)而輕易放棄，不能讓別人滅了我們心中的火苗。
第二點(diǎn)：努力。在他創(chuàng)造蘋(píng)果手機(jī)時(shí)，不時(shí)會(huì)發(fā)生一些意外，換做別人，一定會(huì)被嚇得心驚肉跳，立刻放棄自己的實(shí)驗(yàn)。再看看喬布斯，他卻比平凡人更努力，因?yàn)樗雷约河腥秉c(diǎn)，才更加努力地去改造蘋(píng)果手機(jī)。我們?nèi)绻粫?huì)堅(jiān)持，卻不去努力探索，那樣我們跟木頭沒(méi)有區(qū)別，因此大家一定要懂得努力改變。
這篇文章是小孩看完后第二天早上1個(gè)小時(shí)的日記，雖然寫(xiě)得不是很好，但一口氣能寫(xiě)這么多，真是感覺(jué)小孩長(zhǎng)大了，里面有些觀點(diǎn)也非常清楚，理解能力還是不錯(cuò)的。
昨晚，我看了中國(guó)投入最大的電影——《金陵十三釵》。
電影的三個(gè)主人公：美國(guó)人john、國(guó)民黨李軍官、風(fēng)塵女子玉墨。john是個(gè)大英雄，救了十二個(gè)女學(xué)生；李軍官寧死不屈，死前殺了一群日本人；玉墨也可說(shuō)是救了十二個(gè)女學(xué)生，因?yàn)樗龓ь^讓自己頂替女學(xué)生，參加日軍宴會(huì)。
在1937年，發(fā)生了南京大屠殺，有十四女學(xué)生和十四個(gè)風(fēng)塵女子幸運(yùn)躲進(jìn)了教堂，而教堂正好有個(gè)美國(guó)人，按道理日本人是不殺美國(guó)人的，所以這里比安全區(qū)還安全。雖然這里安全，但難免日本人也會(huì)闖進(jìn)來(lái)，檢查有沒(méi)有中國(guó)軍人，就在十四個(gè)女學(xué)生受到危害時(shí)，李軍官出手營(yíng)救，用智力殺死了一些日本人，最后和一群日本人同歸于盡，總共殺敵五門(mén)十個(gè)，真是令人致敬，真是我們民族的大英雄。結(jié)果兩個(gè)女學(xué)生還是不幸被日軍逼死，后來(lái)日軍長(zhǎng)谷川軍官來(lái)保證，不殺女學(xué)生，其實(shí)只是表面上好，實(shí)際不想讓教堂的人出去，讓女學(xué)生去日本人的宴會(huì)。當(dāng)時(shí)女學(xué)生為保持自己清白一致準(zhǔn)備跳樓，而十二個(gè)風(fēng)塵女子為了報(bào)恩，當(dāng)時(shí)玉墨主動(dòng)提出讓自己扮成女學(xué)生，到時(shí)再殺些日本軍官，其他風(fēng)塵女子也不畏死亡，但人少了一個(gè)，神父的養(yǎng)子也讓自己的男扮女裝，這樣女學(xué)生就不想跳樓了，john也趁這時(shí)間帶頭女學(xué)生們逃出了南京。
這些人都有不畏犧牲的精神。雖然他們不是軍人，但也有犧牲主義和樂(lè)觀主義精神。這讓我佩服得五體投地。
我身邊也曾發(fā)現(xiàn)這樣的精神。有一天，老師說(shuō)每小組都要派代表上臺(tái)展示手抄報(bào)。而我們小組沒(méi)人選，卻有一個(gè)手抄報(bào)做得很好，但不會(huì)解說(shuō)。我們的小組長(zhǎng)是語(yǔ)文的尖子，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，我們的目光全投向了她的臉上，她也明白我們的用意，似乎在做準(zhǔn)備。我們不容爭(zhēng)辯的目光使她堅(jiān)毅地說(shuō)：“行！”她關(guān)鍵時(shí)刻的勇敢精神使我終生難忘。
22011年12月24日平安夜，當(dāng)一部部電影名字出現(xiàn)在影城大屏幕前供觀影者選擇時(shí)，我們選擇了看《金陵十三釵》，一開(kāi)始并沒(méi)有對(duì)這部劇抱有任何的幻想，純粹就是打發(fā)時(shí)間，同時(shí)很久沒(méi)看電影了，也是想看，不過(guò)，看完之后我可以說(shuō)不虛此行，當(dāng)然每個(gè)人看完之后的感覺(jué)不一樣，我也只是闡述我個(gè)人對(duì)這部電影的觀后感而已。在我看來(lái)這部電影是老某子近幾年來(lái)拍的最好的一部，也是最值得人們?nèi)ル娪霸夯ㄥX(qián)觀看的一部。
故事的背景是1937年日本占領(lǐng)的南京城，滿目蒼夷，到處都是尸體，到處都是殘?jiān)珨啾?，到處都充滿了頹廢到處都充滿了無(wú)情的殺戮和罪惡，那時(shí)候的南京城陷入的是怎樣的境地，死城，地獄之城，無(wú)助的哭喊，奔跑，身后那窮兇極惡的鬼子們的咆哮叫囂。
而故事從一個(gè)名為孟書(shū)娟的女孩的視覺(jué)中講述她所見(jiàn)過(guò)的親歷過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，李教官帶著所剩無(wú)幾的戰(zhàn)友為了幫助教會(huì)的女學(xué)生們逃回教堂而血戰(zhàn)到底，那時(shí)候中國(guó)的武器非常落后，對(duì)付日本的坦克幾乎是沒(méi)有應(yīng)對(duì)的方法的，所以只能靠戰(zhàn)士們的血肉之軀，前仆后繼的用自己的身體做盾牌，只為了最后的戰(zhàn)士能夠盡可能的靠近坦克，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)的倒下，當(dāng)爆炸聲響起時(shí)，相信每一個(gè)看了這樣場(chǎng)景的觀眾都會(huì)為這樣的場(chǎng)面給震撼住，不由自主的會(huì)升騰起一股難以言表的悲憫和悲壯來(lái)。
一座已經(jīng)破敗的教堂，同時(shí)匯聚了三路人馬，第一批是教會(huì)的學(xué)生陳喬治孟書(shū)娟為首的十幾個(gè)孩子，而第二批是一個(gè)叫約翰的美國(guó)人，他來(lái)教堂的目的純粹是受人之托忠人之事，而第三路人馬就是那些秦淮河的十四位妓女們，這三路人為了各自所需而逃到了這座看似平靜的教堂內(nèi)。李教官不屬于這三路人，他身為中國(guó)軍人只是在捍衛(wèi)他軍人的職責(zé)，他保護(hù)不了那么多人，也做不了什么事，他闖入教堂的目的只是將處于垂死邊緣的孩子浦生能夠在走完人生路之前是在溫暖的地方度過(guò)，僅此而已，鐵骨錚錚的男兒當(dāng)走到虛掩的大門(mén)前聽(tīng)著孩子們的禱告時(shí)淚不由自主的落下，這是他第二次，第一次是親眼看著自己的戰(zhàn)友們當(dāng)人肉盾牌去摧毀坦克，看著那么多同胞慘死在鬼子的鐵蹄下，看著自己的戰(zhàn)友英勇就義的壯舉，一個(gè)男人，一個(gè)軍人他也控制不住自己的感情落淚，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，這真的是極度的難過(guò)了吧。他整晚只是在教堂對(duì)面書(shū)店的廢墟中度過(guò)的，當(dāng)?shù)诙煲?jiàn)到那些畜生魔鬼闖進(jìn)教堂要侮辱那些女孩子時(shí)，他開(kāi)槍射擊引出鬼子，他用他的智慧和敵人周旋，但是他只是一個(gè)人而已，面對(duì)窮兇極惡的鬼子兵的槍林彈雨時(shí)，他最后的結(jié)局終究逃不開(kāi)死亡，那炸彈已經(jīng)將他炸的血肉模糊，當(dāng)鬼子兵走到樓頂時(shí)見(jiàn)到奄奄一息的李教官，他們?nèi)w向他開(kāi)槍射擊，他掙扎的起身用最后一口氣跳下樓同時(shí)扯動(dòng)炸藥和鬼子們同歸于盡。何其之悲壯，何其之英勇無(wú)畏，他為了保護(hù)教堂的女孩子們不被侮辱而暴露自己，用自己最后的一口氣血拼到底，他是好樣的，他以及他那樣的軍人是真正的中國(guó)軍人。
讀《白雪公主》有感（一）：善為人之本。
王籽涵惠農(nóng)小學(xué)。
閑暇之余，我靜靜地讀了《白雪公主》的故事，故事中講了有一個(gè)國(guó)家的王后生了一位美麗的公主，她叫白雪公主，后來(lái)王后因病去世了，國(guó)王又娶了一位新王后，她很美麗，心眼卻很壞，還非常嫉妒白雪公主，因?yàn)榘籽┕鞅人?，于是她想出種種辦法除掉白雪公主：第一次用有毒的梳子梳白雪公主的頭發(fā)，白雪公主暈倒了，七個(gè)小矮人救了白雪公主；第二次讓白雪公主吃有毒的蘋(píng)果，她吃了一口被毒死了，讓我對(duì)惡毒的王后恨地咬牙切齒，七個(gè)小矮人救不活她，傷心地把白雪公主放入水晶棺里，每天輪流守著白雪公主，七個(gè)小矮人多么可愛(ài)，多么可親。有一天，白馬王子路過(guò)這兒，看見(jiàn)美麗的白雪公主，就喜歡上了她，王子向小矮人要走白雪公主，在路上水晶棺材撞到了樹(shù)上，白雪公主嘴里的毒蘋(píng)果吐了出來(lái)，白雪公主活了，于是白雪公主與王子過(guò)上了幸福的生活。我發(fā)自內(nèi)心的向他們祝福，好人有好報(bào)??！
讀完這個(gè)故事，我恨可惡的王后，我更喜歡美麗、善良、可愛(ài)的白雪公主，正是她的善良無(wú)論是七個(gè)小矮人，還是王子都喜歡她，我小小的心靈也受到了觸動(dòng)，讓我又拿起書(shū)讀了一遍。書(shū)中的白雪公主深深的打動(dòng)了我，正因?yàn)樗嘈琶總€(gè)人都是善良友好的，使得她一次又一次的受騙，也正是這樣，我要學(xué)習(xí)白雪公主對(duì)人和動(dòng)物那么友好、和諧，我也更加堅(jiān)信，只要用心做每件事，善待每一個(gè)人，就能達(dá)到目標(biāo)。而不是像王后那樣為了達(dá)到自己的目的去傷害別人。我也真切的體會(huì)到，無(wú)論在班里還是在學(xué)校里，都要主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，真心地向他們伸出援助之手，而不是欺負(fù)同學(xué)，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活，我們的未來(lái)一定更美好，我們的生活也會(huì)越來(lái)越幸福。
讀《白雪公主》有感（二）。
今天，我在家讀了一篇故事，名字叫：白雪公主。
故事中主要講了：在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)度里，住著一個(gè)國(guó)王和王后，他們渴望有一個(gè)孩子。于是很誠(chéng)意的向上蒼祈禱。
“上帝?。∥覀兌际呛脟?guó)王好王后，請(qǐng)您賜給我們一個(gè)孩子吧！”
不久以后，王后果然生下了一個(gè)可愛(ài)的小公主，這個(gè)女孩的皮膚白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋(píng)果，頭發(fā)烏黑柔順，因此，國(guó)王和王后就把她取名為“白雪公主”。
全國(guó)的人民都為白雪公主深深祝福。
白雪公主在國(guó)王和王后的寵愛(ài)之下，逐漸長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。白雪公主非常善良、有愛(ài)心、她經(jīng)常和動(dòng)物一起玩耍。森林的動(dòng)物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥(niǎo)都喜歡白雪公主，因?yàn)榘籽┕鲿?huì)給它們吃食物，還會(huì)講故事給它們聽(tīng)。個(gè)性善良猶如天使般的白雪公主，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
可是，好景不長(zhǎng)，白雪公主的母親生病去世了。
從中我明白了：我們要像白雪公主一樣學(xué)習(xí)愛(ài)幫助別人，做一個(gè)善良的人、愛(ài)幫助別人的人。
讀《白雪公主》有感（三）。
讀了白雪公主我知道了在一個(gè)冬天，天空下起了鵝毛大雪，一位皇后坐在黑油油的烏木框子窗邊做針線活，她一不小心針兒扎在手指頭上，在雪里滴下了三滴血。于是她想：要是我能有一個(gè)孩子，皮膚像雪一樣白凈，嘴唇像血一樣紅潤(rùn)，頭發(fā)又像烏檀木一樣黑亮，那該多好呀。!
不久皇后生下一個(gè)正如她像希望的那樣美麗的女孩，起名叫白雪公主，不幸的是在白雪公主出生后,不久皇后就出世了，第二年，國(guó)王又娶了個(gè)美麗驕傲的女人為王后。她有一面魔鏡，每次照鏡子時(shí)，她都要問(wèn)：魔鏡，魔境，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：皇后您最美麗。皇后聽(tīng)了很滿意，她知道魔鏡總是說(shuō)實(shí)話，白雪公主慢慢長(zhǎng)大到七歲的時(shí)候，皇后又問(wèn)：誰(shuí)是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍?；屎笊鷼饬?，從此她見(jiàn)到白雪公主就心里難受，妒忌使她日夜不安，終于有一天，她叫來(lái)一個(gè)獵人，把那個(gè)女孩帶到森林里，我再也不想見(jiàn)到她，你必須殺死她，把她的肝和肺帶來(lái)做證據(jù)。
獵人聽(tīng)從皇后的話，把白雪公主帶到了野外。在他抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的獵刀要去刺白雪公主純潔的心時(shí)，白雪公主哭了起來(lái)，說(shuō)：
啊，親愛(ài)的獵人，別殺我，我會(huì)跑到荒僻的森林里去，永遠(yuǎn)也不再回家。
獵人看她長(zhǎng)的這么漂亮，不禁起了憐憫之心，說(shuō)：逃吧，可憐的孩子。
公主走后，獵人殺死一頭小野豬，取出心肝肺交給皇后，皇后吩咐廚師把這些東西煮熟，然后吃掉。她還以為自己吃了白雪公主的心肝肺。
白雪公主一人呆在大森林里，心里很害怕，她漫無(wú)目的地往前飛跑，許多野獸從她身邊走過(guò)，但一點(diǎn)也沒(méi)有傷害她。到了晚上的時(shí)候，她看見(jiàn)一棟小房子，在這個(gè)小屋里，什么東西都很小，但整潔精致得沒(méi)辦法形容。屋子里有一張鋪白布的小桌子，上面放著七只小盤(pán)子，每只小盤(pán)子邊還有小勺。另外還有七把小叉，七把小刀和七杯小酒，墻邊排著七張小床，上面鋪著雪白的床單。白雪公主又餓又渴，就從每只小盤(pán)里吃了一些蔬菜和面包，再?gòu)拿恳恢”锖纫坏尉疲驗(yàn)樗岩恢ПP(pán)子和一支杯子里的東西都吃光喝完，后來(lái)她很累，就躺在一張小床上，她就躺在床上睡著了。小屋子的主人回來(lái)了，他們是七個(gè)小矮人，每天都在山里開(kāi)礦，他們點(diǎn)起七盞小燈，馬上發(fā)現(xiàn)有人來(lái)過(guò)，接著他們發(fā)現(xiàn)自己的小床也被人動(dòng)過(guò)，他們舉起七盞小燈，照著白雪公主的臉，啊，老天爺呀，他們大聲嚷嚷，第二天白雪公主醒來(lái)看見(jiàn)七個(gè)小矮人大吃一驚，就這樣白雪公主留下來(lái)了。皇后以為白雪公主死了，她又成了第一美人，于是她又問(wèn)魔鏡：誰(shuí)是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是世界上最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍。
最后白雪公主吃了毒蘋(píng)果病倒了，王子救了她，皇后看花了眼，倒在了地下。
讀《白雪公主》有感（四）。
今天我媽媽給我讀了一個(gè)故事叫白雪公主，故事的內(nèi)容是這樣的：王后生了一個(gè)女兒，她起名叫白雪公主。白雪公主媽媽死了，國(guó)王又娶了個(gè)王后，這個(gè)王后不想有比她還要美麗的女人。她拿起魔鏡說(shuō)：“誰(shuí)是全國(guó)最美的女人？”魔鏡說(shuō)：“現(xiàn)在你最美?！蓖鹾蠓浅８吲d。白雪公主長(zhǎng)到七歲，比王后還美，王后非常生氣，決定殺死白雪公主。七個(gè)小矮人和王子救了白雪公主。王子和白雪公主過(guò)上了幸福生活。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我覺(jué)得王后太狠了，差點(diǎn)沒(méi)把白雪公主殺死，我不喜歡王后，我喜歡的是白雪公主和小矮人，還有王子，因?yàn)樗麄兌际巧屏嫉娜?，善良的人快?lè)多，幸福多，我要做一個(gè)善良的人。
力量的進(jìn)化讀后感篇七
---皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時(shí)開(kāi)啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個(gè)想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會(huì)遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會(huì)處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書(shū)給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了”心”的力量就有了”夢(mèng)想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級(jí)：雨?duì)枴?/p>
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力量的進(jìn)化讀后感篇八
《夢(mèng)想的力量》主要寫(xiě)的是：的一天，加拿大6歲的小男孩瑞恩。杰里克一放學(xué)就向要70元錢(qián)，他要為非洲的孩子挖一口井。
終于掙到70元錢(qián)了。4月旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢(qián)的餅干盒交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，可70元只能買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井要20xx元，瑞恩雖然還小，但是決心卻很大，瑞恩媽媽的被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了，要幫助瑞恩。她把瑞恩的事寫(xiě)成了文章，登在報(bào)紙上，瑞恩的故事傳遍了加拿大。瑞恩受到了很多捐款，很快籌齊了20xx元，但是要一臺(tái)鉆井機(jī)才行，那樣會(huì)快一點(diǎn)，但又要錢(qián)，瑞恩要攢買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)，讓非洲的孩子喝上干凈的水。瑞恩的井快打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽去了烏干達(dá)的安格魯。非洲的孩子們都很感謝瑞恩，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。
我們現(xiàn)在所說(shuō)的夢(mèng)想，不只是敷衍了事，而是要真正付出行動(dòng)去做的。路，是要自己腳踏實(shí)地走出來(lái)的；困難，是需要自己下定決心去克服的。夢(mèng)想的力量是偉大的！文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子！有夢(mèng)想就會(huì)有希望。年僅6歲的孩子，要為非洲的孩子們挖一口井。聽(tīng)起來(lái)，這肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而就是這樣一個(gè)毫無(wú)可能的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)愛(ài)和幫助別人，這就是夢(mèng)想的力量！
當(dāng)我讀完《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，心頭一振，我不敢相信，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執(zhí)著讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才能成功！整篇課文，沒(méi)有一句華麗的詞藻，沒(méi)有半句歌頌式的語(yǔ)言。然而，故事中的瑞恩身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示了人間夢(mèng)想的力量，扣人心弦，使人深受學(xué)習(xí)。
力量的進(jìn)化讀后感篇九
6歲的加拿大男孩瑞恩，了解到非洲孩子喝不上干凈的水，便有了一個(gè)夢(mèng)想——為他們挖一口井。瑞恩通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他還建立了基金會(huì)，為8個(gè)非洲國(guó)家打了30口水井。
僅僅6歲瑞恩的想法和做法都使我深受感動(dòng)。首先，他把大量時(shí)間和金錢(qián)用在一件和他沒(méi)有關(guān)系的事情上，這么小的年紀(jì)就可以關(guān)心他人，而大多數(shù)同齡小朋友，還沒(méi)有脫離父母的呵護(hù)。其次，他還可以“說(shuō)到做到”。雖然他遇到很多困難，但他毫不退縮，犧牲自己的大量時(shí)間，努力地幫助和他毫無(wú)關(guān)系的人。最后也是最重要的，他很善良，富有同情心。瑞恩的故事激勵(lì)我們要樂(lè)于助人。
小男孩瑞恩這種樂(lè)于助人的精神讓我聯(lián)想到了自己。之前學(xué)校組織給貧困山區(qū)的兒童捐書(shū)，自愿捐贈(zèng)，我經(jīng)常猶豫不決，有點(diǎn)兒不舍得。我心想：“我跟他們又不認(rèn)識(shí)，為什么要給他們捐書(shū)呢？我自己還想留著看呢?！钡?，爸爸媽媽說(shuō)：“同學(xué)們都捐的，你也要獻(xiàn)愛(ài)心啊，捐出去幾本，我們還會(huì)給你再買(mǎi)”。我這才不情愿的拿出幾本。
讀了瑞恩的故事，我對(duì)之前的想法有些慚愧。這些貧困兒童，幾乎沒(méi)有課外書(shū)，假如我們多給他們捐一些書(shū)，他們就能多漲一些知識(shí)，課余生活也更加豐富。況且，我自己留著書(shū)，也不一定會(huì)去翻看。我轉(zhuǎn)變了想法，從現(xiàn)在就開(kāi)始收集閑置的圖書(shū)，在以后的捐書(shū)活動(dòng)中，積極踴躍的參加。
爸爸還給我講了比爾·蓋茨的故事。比爾·蓋茨是微軟公司創(chuàng)始人、著名企業(yè)家，他是世界首富，也是一個(gè)慷慨的慈善家。比爾·蓋茨的財(cái)富高達(dá)890億美元，他把其中的絕大部分捐給了以自己和夫人名字命名的基金會(huì)，并沒(méi)有留給自己的子女。這些被捐出的錢(qián)，由基金會(huì)的員工投到各種需要資金的領(lǐng)域，尤其是醫(yī)療研究機(jī)構(gòu)。他們研究一些還沒(méi)有治療方法的疾病，防止一些傳染病再次感染。他的做法是在給全人類(lèi)做貢獻(xiàn)。我覺(jué)得他能做到這些很了不起。
不論是小男孩瑞恩，還是世界首富比爾·蓋茨，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是有一顆博愛(ài)的心。愛(ài)心沒(méi)有國(guó)界，不分年齡，只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的一份力量，世界將充滿愛(ài)。
力量的進(jìn)化讀后感篇十
這是公司漂流以來(lái)我看的第二本書(shū)，因我個(gè)人覺(jué)的西方的思想和文化以及哲理都比國(guó)內(nèi)成熟，所以我比較喜歡看國(guó)外的書(shū)，我挑擇的是一本分靡全球近100年的成功勵(lì)志好書(shū)《思考的力量》，作者是偉大的戴爾·卡耐基。他是美國(guó)杰出的成人教育家，也是譽(yù)滿全球的公關(guān)學(xué)家。他的著作影響了20世紀(jì)的幾代人，至今仍經(jīng)久不衰。
《思考的力量》這本書(shū)是幫助人們?cè)谔幨郎汐@得自尊、自重、勇氣和信心，在事業(yè)上克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)人類(lèi)潛在智能，從而獲得人生成功的快樂(lè)和喜悅。
本書(shū)首先告訴我，要為自己的目標(biāo)做好自我暗示。現(xiàn)在我每天都會(huì)不斷地重復(fù)一句話：“我要每天進(jìn)步1%”，這么簡(jiǎn)單的一句話，許多人都不以為然，反問(wèn)我這么簡(jiǎn)單的方法就能成功嗎?只要我堅(jiān)持的做，就會(huì)收到效果。這就是我的目標(biāo)。我把自我暗示應(yīng)用在工作中，我發(fā)現(xiàn)每天我的工作越來(lái)越充實(shí)，也越來(lái)越快樂(lè)?，F(xiàn)在我明白公司為什么要做這個(gè)圖書(shū)漂流的真正意義?？磿?shū)不是簡(jiǎn)單看一遍就當(dāng)完成任務(wù)，有些同事很討厭看書(shū)，覺(jué)的書(shū)就像魔鬼一樣可怕。看書(shū)有很多好處，可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，提高學(xué)作水平，培養(yǎng)思考能力。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。上次張主管在培訓(xùn)中說(shuō)到：書(shū)只看，是起不了作用的，書(shū)是要去“悟”，悟出一個(gè)道理?，F(xiàn)在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在于它是控制潛意識(shí)中的思想，但做起來(lái)是非常簡(jiǎn)單，方法就是不斷重復(fù)肯定的話，把自己對(duì)于某種事的渴望寫(xiě)下來(lái)，每天早上起床或睡覺(jué)前大聲念兩次，將目標(biāo)直接輸入潛意識(shí)中，可以改變思考的習(xí)慣，促進(jìn)為目標(biāo)而進(jìn)行正確的行動(dòng)，使之夢(mèng)想成真，這就是自我暗示的效果。
自我暗示是做好目標(biāo)。靈感是做好目標(biāo)后的方法。靈感是潛意識(shí)對(duì)某個(gè)問(wèn)題提供的一個(gè)解決方式、解決思路或者答案。無(wú)法知道它的思維時(shí)間，它什么時(shí)候思維的、怎么思維的，你都不知道。無(wú)論你在散步、聽(tīng)音樂(lè)、吃飯或做任何雜事，甚至睡眠中，都沒(méi)有關(guān)系，都不影響它對(duì)問(wèn)題的思維。所以無(wú)論什么時(shí)候，你苦苦尋求答案的那個(gè)問(wèn)題，突然腦子里蹦出一個(gè)想法，這個(gè)想法，就是靈感。這是一切正常生命都具備的功能。你是一個(gè)正常的生命，你怎么會(huì)不具備呢?相信自己，你也能產(chǎn)生靈感。一旦它降臨的時(shí)候，要牢牢地把它抓住，立刻用筆記下來(lái)。
最后我有這么一個(gè)典型的故事要告訴大家思考的重要性。也是我看過(guò)這本書(shū)后得到的啟迪。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)帶過(guò)兩個(gè)學(xué)生，其中有一個(gè)學(xué)生天天在看書(shū)。愛(ài)因斯坦早晨來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生就在看書(shū);晚上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生又在看書(shū)。愛(ài)因斯坦就問(wèn)他：“你早晨看書(shū)嗎?”學(xué)生回答：“是的，先生，我早晨在看書(shū)。”愛(ài)因斯坦接著問(wèn)：“那么你中午也在看書(shū)嗎?”回答是中午也在看書(shū)。愛(ài)因斯坦問(wèn)：
“那你晚上也在看書(shū)啊?”這個(gè)學(xué)生心想老師是不是要夸獎(jiǎng)我了，就趕緊說(shuō)：“我晚上也在看書(shū)。”沒(méi)想到，愛(ài)因斯坦這樣問(wèn)：“那你什么時(shí)候在思考?”
名言：
從別人的成功中，孕育你的成功。你的成功包含在別人的成功之中。你辦的事情，能給別人帶來(lái)的好處越大，你越容易獲得成功。這是拿破侖·希爾成功哲學(xué)中的重要原則。
力量的進(jìn)化讀后感篇十一
《習(xí)慣的力量》是由美國(guó)暢銷(xiāo)作家查爾斯·都希格撰寫(xiě)的一本勵(lì)志圖書(shū)。書(shū)中剖析了“習(xí)慣”的成因以及“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。在閱讀了本書(shū)后，我想來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
習(xí)慣改變性格，性格改變?nèi)松?。成功的人生，都是從一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。習(xí)慣如此重要，但習(xí)慣的形成、作用和改變機(jī)理一直不為人所知，但在過(guò)去的50年里，隨著神經(jīng)學(xué)和心理學(xué)的飛速發(fā)展，我們了解了習(xí)慣是如何產(chǎn)生，如何改變，并且弄清了習(xí)慣背后的科學(xué)，這使得習(xí)慣的改變是可能的，我們也知道怎樣去做。《紐約時(shí)報(bào)》記者查爾斯·杜希格用了三年時(shí)間采訪眾多研究人員、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家和神經(jīng)科學(xué)家，寫(xiě)成《習(xí)慣的力量》一書(shū)，它揭示了習(xí)慣是如何塑造我們的人生，以及我們?nèi)绾胃脑炝?xí)慣。
本書(shū)分為三個(gè)部分。第一部分的焦點(diǎn)是習(xí)慣是如何在個(gè)人生活中產(chǎn)生的，它探討了與習(xí)慣形成相關(guān)的神經(jīng)學(xué)，如何養(yǎng)成新習(xí)慣、改掉***慣的方法；第二部分則研究了成功公司和組織的習(xí)慣；以及第三部分對(duì)于社會(huì)習(xí)慣的探討。
那么什么是習(xí)慣？習(xí)慣是一種重復(fù)性的，無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律，作者用尤金·保利的事例向我們介紹了習(xí)慣對(duì)于個(gè)體的影響并且分析了習(xí)慣回路是如何運(yùn)作的，并證明出習(xí)慣往往通過(guò)對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得。
人是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，我們每天高達(dá)40%的行為都是習(xí)慣的產(chǎn)物而高達(dá)40％的行為受制于習(xí)慣的操控。雖然每個(gè)習(xí)慣的影響相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小，但是隨著時(shí)間的推移，這些習(xí)慣綜合起來(lái)卻對(duì)我們的健康、效率、個(gè)人經(jīng)濟(jì)安全以及幸福有著巨大的影響?？梢哉f(shuō)，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運(yùn)的是，我們每個(gè)人都有這個(gè)能力。改變習(xí)慣的關(guān)鍵是什么呢，自我控制的能力、長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)期累積的過(guò)程，這正是本書(shū)要傳達(dá)的最核心的內(nèi)容。就像威廉·詹姆斯說(shuō)的那樣：“所有人的的生活都有去明確的形態(tài)，但其實(shí)都是由各種各樣的習(xí)慣構(gòu)成的。”
既然我們的大多數(shù)日常行為是被習(xí)慣所支配的，那么如何將習(xí)慣的力量轉(zhuǎn)化為我們生活中的助力？《習(xí)慣的力量》告訴我們，改變習(xí)慣的訣竅是先辨別出“暗示”、“慣常行為”、“獎(jiǎng)賞”這三大要素，然后讓它們向更積極的方向轉(zhuǎn)變。即使是陷入危機(jī)的人也可以用這種方法擺脫困境。
書(shū)中介紹給我們一個(gè)新的名詞“習(xí)慣回路”，它包括了三個(gè)步驟：第一步，存在著一個(gè)暗示，能讓大腦進(jìn)入某種自動(dòng)行為模式，并決定使用那種習(xí)慣；第二步，存在一個(gè)慣常行為，可以是身體、思維或情感方面的；第三步則是獎(jiǎng)賞，讓你的大腦辨別出是否該記下這個(gè)回路，以備將來(lái)之用。通過(guò)“暗示—慣常行為—獎(jiǎng)賞”這種順序來(lái)使我們形成習(xí)慣回路在生活中這個(gè)“習(xí)慣回路”會(huì)越來(lái)越“自動(dòng)化”，最后習(xí)慣就形成了。
習(xí)慣能夠創(chuàng)造出神經(jīng)渴求。我們把暗示和特定的獎(jiǎng)賞關(guān)聯(lián)起來(lái)，大腦中就出現(xiàn)了潛意識(shí)的渴求，這讓習(xí)慣回路繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。眾多研究表明，暗示加上獎(jiǎng)賞本身并不足以讓新習(xí)慣長(zhǎng)期持續(xù)。只有你的大腦開(kāi)始預(yù)期獎(jiǎng)賞，渴求獲得獎(jiǎng)賞的幸福感和滿足感，才能堅(jiān)持堅(jiān)持習(xí)慣。所以暗示除了能夠觸發(fā)慣常行為，還必須能夠觸發(fā)人對(duì)即將到來(lái)的獎(jiǎng)賞的渴求。
在習(xí)慣回路中，暗示會(huì)給我們一種心理預(yù)期，它是驅(qū)使著習(xí)慣回路的動(dòng)力，是習(xí)慣“力量”的來(lái)源。但是有時(shí)這種暗示會(huì)變成一種“渴求感”，驅(qū)使著人們做出無(wú)意識(shí)的行為，而這會(huì)使我們做出危險(xiǎn)的行為，這就是習(xí)慣的弊端。在文中作者拿失憶技術(shù)員尤金的例子，讓我們看到了習(xí)慣與記憶以及邏輯一樣，都是我們行為的基礎(chǔ)。所以說(shuō)，我們也許不記得自己的習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，不過(guò)這些習(xí)慣在我們的大腦中形成，它們就會(huì)影響我們的行為，而這一切往往是我們意識(shí)不到的。例如，我們?cè)诖蠼稚蠈ふ绎埖甑臅r(shí)候，那些布置幾乎一模一樣的麥當(dāng)勞就會(huì)顯得格外顯眼，給人留下深刻的印象，這是因?yàn)辂湲?dāng)勞具有一致性，因此顧客在用餐的過(guò)程中會(huì)觸發(fā)“去用餐”的這樣一種慣常行為，這也解釋了為什么人們會(huì)更傾向于去麥當(dāng)勞來(lái)解決他們的午飯。
1.找出一種簡(jiǎn)單有明顯的暗示；2.清楚的說(shuō)明有哪些獎(jiǎng)賞。
這兩條規(guī)律成為了營(yíng)銷(xiāo)教科書(shū)的主要內(nèi)容也是千百萬(wàn)廣告宣傳的基本原理，同時(shí)這也是人們?nèi)粘Ａ?xí)慣回路所遵守的規(guī)則。通過(guò)這些事例我們不難發(fā)現(xiàn)，如果你想改變一個(gè)習(xí)慣，那你必須要找另一個(gè)慣常行為來(lái)代替。而且團(tuán)隊(duì)的一起努力也會(huì)大大的增加慣常行為改變的機(jī)會(huì)，即使團(tuán)隊(duì)只有兩個(gè)人，結(jié)果也是這樣的。
《習(xí)慣的力量》融匯各行業(yè)數(shù)十個(gè)生動(dòng)的案例，告訴我們：習(xí)慣不能被消除，只能被替代。只要掌握“習(xí)慣回路”，學(xué)習(xí)觀察生活中的暗示與獎(jiǎng)賞，找到能獲得成就感的正確的慣常行為，無(wú)論個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)群體都能改變根深蒂固的習(xí)慣。學(xué)會(huì)利用“習(xí)慣的力量”，就能讓人生與事業(yè)脫胎換骨。
習(xí)慣的改變來(lái)自于對(duì)于核心習(xí)慣的改變。鎂鋁公司改變了公司的核心習(xí)慣——降低受傷率，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)巨型臃腫、危機(jī)重重的公司到一個(gè)利潤(rùn)安全兼收的公司。正如總裁奧尼爾所說(shuō)的那樣，核心習(xí)慣比起其他習(xí)慣在重塑商業(yè)和生活方式上更加有影響力，它影響著人們的工作、飲食、萬(wàn)和、消費(fèi)和溝通方式，核心習(xí)慣能夠啟動(dòng)一個(gè)進(jìn)程，久而久之將改變一切。也就是說(shuō)，核心習(xí)慣的改變是習(xí)慣改變的一個(gè)重要杠桿，核心習(xí)慣是我們習(xí)慣改變的重要組成部分。
習(xí)慣的改變更加讓我認(rèn)識(shí)到，日常生活中的競(jìng)賽和工作，成功的部分原因來(lái)自好的習(xí)慣，當(dāng)所有正確的處理方法變成了習(xí)慣，成為人的本能，那么做成一件事情就成為了理所當(dāng)然。養(yǎng)成好的習(xí)慣是大部分成功需要做的功課。
良好習(xí)慣的形成是我們生活的助力，壞習(xí)慣的改變對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要影響的。習(xí)慣養(yǎng)成容易消除難，不過(guò)一旦我們明白了習(xí)慣可以改變的原理，我們就有了改變它們的自由和責(zé)任。英國(guó)作家王爾德說(shuō)：“起初我們?cè)炀土?xí)慣，后來(lái)習(xí)慣成就我們”。人生旅途猶如逆水行舟，只有擁有好的習(xí)慣，才能在逆流中前行。利用習(xí)慣的力量，即使我們陷入危機(jī)，一切皆可翻盤(pán)。
過(guò)去，對(duì)于自己的行為，也沒(méi)什么在意。對(duì)于成敗，常常歸結(jié)于自己運(yùn)氣不佳，而從來(lái)不去考慮為什么會(huì)失敗。事后想想，和自己的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。人本來(lái)就是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，無(wú)論我們是否愿意，習(xí)慣總是無(wú)孔不入，滲透在我們生活的方方面面。
在學(xué)習(xí)生活中，很多時(shí)候也常常是習(xí)慣決定著學(xué)習(xí)效率。如有的人總喜歡拖拖拉拉，把工作放到最后來(lái)趕著做。萬(wàn)一有時(shí)候事情多了，常會(huì)忙地不可開(kāi)交，甚至完成不了任務(wù)。所以對(duì)于這一類(lèi)人，做事很粗心，比較起來(lái)，我們也不難看出，習(xí)慣的力量對(duì)我們的影響是如此之大。
力量的進(jìn)化讀后感篇十二
世界上最重要的人就是你自己，你的成功、健康、幸福、財(cái)富依靠你如何應(yīng)用你看不見(jiàn)的法寶――積極心態(tài)。
不要由于沒(méi)有成功就責(zé)備他人，埋怨他人。把你的心放在你所想要的東西上，使你的心遠(yuǎn)離你所不想要的東西。
對(duì)于那些有積極心態(tài)的人來(lái)說(shuō)，每一種逆境都含有等量或更大利益的種子。有時(shí)，那些似乎是逆境的東西，其實(shí)是隱藏的良機(jī)。
決不能低估消極心態(tài)的排斥力量，它能阻止人生的幸運(yùn)，不讓你受益。
你能由失望而得到好處――如果失望被積極的心態(tài)轉(zhuǎn)化成勵(lì)志的失望。重新處理你的態(tài)度，并又把今天的挫折轉(zhuǎn)化為明天的成功。
不要讓你的心態(tài)使你成為一個(gè)失敗者。成功是由那些抱有積極心態(tài)的人所取得的，并由那些以積極的心態(tài)努力不懈的人所保持。
力量的進(jìn)化讀后感篇十三
最近，讀了一本書(shū)，書(shū)中有一部份講的知識(shí)就是力量。
讀完之后我就想發(fā)明一種機(jī)器，把書(shū)放進(jìn)機(jī)器，幾秒鐘后書(shū)就變成美味的食物，吃下去后既能美餐一頓，還可以掌握書(shū)上的知識(shí)。有了這樣的機(jī)器同學(xué)們都很愛(ài)讀書(shū)，掌握各方面的知識(shí)。
我們一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)光榮的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！
力量的進(jìn)化讀后感篇十四
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《力量》傳達(dá)著一個(gè)共同的思想：生命中的一切都不是偶發(fā)，而是對(duì)你的回應(yīng)。吸引的力量就是愛(ài)的力量！吸引力就是愛(ài)！
“每天的生活中都會(huì)發(fā)生很多小事，如果整天把不喜歡的事掛在嘴上，說(shuō)個(gè)不停，那些小事就會(huì)為你的人生帶來(lái)更多的難題和困境。”我們之所以會(huì)有煩惱，不就是因?yàn)槲覀儛?ài)斤斤計(jì)較嗎？我們把自己封鎖起來(lái)，遠(yuǎn)離一切美好。好比一系列同心圓，我們把真我藏在最里邊，外圍的都是些雞毛蒜皮的小事，我們觸及不到真我的層面，常常被無(wú)關(guān)緊要的事物影響著。
“愛(ài)的力量沒(méi)有借口，你付出什么，就會(huì)得到什么?！蓖覀兊母杏X(jué)是：我們得到的永遠(yuǎn)比付出的少，并且會(huì)責(zé)怪別人做得沒(méi)自己好，從而心里會(huì)不平衡。我們之所以會(huì)有這樣的感覺(jué)，主要是因?yàn)槲覀兲晕?，把自己的付出看得太重，把別人的回饋看得太輕。我們把自己的付出作為一種交易，并期待等價(jià)交換。既然付出是自愿的，又何必在乎回報(bào)呢？愛(ài)的限度就是無(wú)限度地去愛(ài)。等有一天，你不再計(jì)較得失，那才是真正的付出，那時(shí)的你才會(huì)真正的快樂(lè)。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！的，它會(huì)如影隨形地跟著你。俗話說(shuō)“人逢喜事精神爽”，或是一大早遇到晦氣事，就覺(jué)得一天都會(huì)倒霉。真是這樣嗎？仔細(xì)想想，一切都決定于你，你主宰著你的心情。每一天都是一個(gè)通往全新人生的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊刻炷愣颊驹谌松呐R界點(diǎn)上，而你在任何一天都可能改變未來(lái)。你只需讓天平往美好感覺(jué)那一邊傾斜，愛(ài)的力量將會(huì)改變你的人生。
這股力量到底有多大？說(shuō)不清楚，甚至有點(diǎn)質(zhì)疑。它可以喚你按時(shí)起床；它可以讓你心情愉悅；它可以把你從病魔手中奪過(guò)來(lái)；它甚至可以讓你放棄輕生的念頭，喚回一個(gè)人的生命。這股力量太奇妙了。
這股力量是什么？這股力量就是愛(ài)！不要因?yàn)槌錆M愛(ài)就覺(jué)得美好，也不要因?yàn)槿狈?ài)就覺(jué)得很差，一切都只是愛(ài)的程度之別而已。有人這樣說(shuō)過(guò)：愛(ài)，猶如握在手中的一團(tuán)沙，握得太緊或是太松，沙子都會(huì)漏下來(lái)，唯有輕輕地捧著，它才不會(huì)流失。
去愛(ài)吧！當(dāng)你愛(ài)的時(shí)候，你就運(yùn)作了宇宙間最偉大的力量。《力量》讀后感（二）。
小伙伴說(shuō)我內(nèi)心，缺少一股力量。這本書(shū)，也是強(qiáng)讓我增強(qiáng)我的力量吧。
《秘密》讓全世界數(shù)千萬(wàn)人以難以置信的方式改變生命，而《thepower力量》則集結(jié)了自《秘密》上市之后，作者朗達(dá)？拜恩所領(lǐng)悟到的全部精華。
這是一本汲取宇宙中最強(qiáng)大力量的指南--這股“力量”讓你擁有想要的一切。想要馬上改變生命，改變?nèi)穗H關(guān)系、財(cái)務(wù)狀況、健康、讀后感，希望對(duì)您有幫助！
工作和快樂(lè)指數(shù)，你需要的就是這股“力量”。你夢(mèng)想中的人生其實(shí)比你以為的還要接近你，因?yàn)槟茏屇銚碛幸磺忻篮檬挛锏摹傲α俊?，就在你之?nèi)。
《力量》中說(shuō)了許多人運(yùn)用“力量”心想事成的故事，并提供擁有夢(mèng)想人生的詳細(xì)指引，把你自然且喜悅地掌控自身命運(yùn)所需的一切訊息都整合在一起。你需要知道的每件事，都已經(jīng)包含《thepower力量》這本書(shū)里。
如果你一直懷疑：“夢(mèng)想真能成真嗎？”你可以繼續(xù)懷疑，也可以給自己一次機(jī)會(huì)，從這本書(shū)《力量》找到你關(guān)鍵的鑰匙！懂得駕馭這股力量的人，會(huì)獲得想要的一切?！读α俊纷x后感（三）。
《力量》一書(shū)，是朗達(dá)拜恩繼《秘密》之后的一部新作，是一部能鼓舞人積極向上的好書(shū)。尤其是在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，我們更應(yīng)該好好讀這市書(shū)，讓自己找到生活的意義。
每個(gè)人都被一個(gè)磁場(chǎng)圍繞。你每次通過(guò)感覺(jué)、言語(yǔ)或行動(dòng)付出愛(ài)時(shí)，就替你周?chē)膱?chǎng)域增添了更多的愛(ài)。你磁場(chǎng)中的愛(ài)越多，你就擁有越多力量來(lái)吸引你喜愛(ài)的事物。無(wú)論你想成為、想做或想擁有什么，都對(duì)它付出愛(ài)，就一定會(huì)得到。
當(dāng)你對(duì)別人的成功、快樂(lè)或他擁有的美好事物產(chǎn)生好感覺(jué)時(shí)，吸引力法則會(huì)把同樣的東西帶來(lái)給你。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！的一切，當(dāng)你在做這些事情時(shí)，你正在感受愛(ài)。通過(guò)每天挑你喜歡的事物并感覺(jué)它們，來(lái)告訴吸引力法則你所愛(ài)的一切。在各種狀況、事件及情境中尋找你喜愛(ài)的事物，并且去感受那一切。在每個(gè)點(diǎn)亮你的心的主題上尋找你喜愛(ài)的事物，然后盡可能去感受最深刻的愛(ài)。
每一次你覺(jué)得感激時(shí)，就是在付出愛(ài)。當(dāng)你感謝你所擁有的事物時(shí)，你都會(huì)得到更多那樣的事物。如果你對(duì)你的人生出現(xiàn)負(fù)面事物，你無(wú)須把負(fù)面轉(zhuǎn)成正面，那真的很難辦到。你可以轉(zhuǎn)移注意力，去關(guān)注想象并感覺(jué)你已經(jīng)擁有你想要的事物，并對(duì)此付出愛(ài)，即表達(dá)你真心的感謝就行了。愛(ài)的力量會(huì)為你取代負(fù)面事物。讓你的磁場(chǎng)對(duì)能使你感覺(jué)良好的一切充滿美好的感受。因?yàn)槟憬o出的愛(ài)越多，就會(huì)越快得到你渴望的一切。你給出什么就會(huì)得到什么。這是吸引力法則。
把你人生故事中你不想要不喜歡的事物統(tǒng)統(tǒng)丟掉，只保留你喜歡的部分。不要去論斷或指責(zé)人或事。因?yàn)闊o(wú)論你說(shuō)的內(nèi)容是好是壞，都會(huì)成為你的人生故事。所以請(qǐng)開(kāi)始想象述說(shuō)你美妙的人生故事，然后表達(dá)你的感謝，吸引力法則一定會(huì)讓你接收到。
遠(yuǎn)離你不喜歡的一切，不要對(duì)它們有任何感覺(jué)。否則它們會(huì)化為負(fù)面情境，出現(xiàn)在你的生命里。，希望能幫助您！
力量的進(jìn)化讀后感篇十五
綠，似乎也不平常。
——題記。
那是來(lái)自深深地上的一粒堅(jiān)實(shí)的種子。它，破土而出，培育著分歧平常的綠色。它，是一株芽?jī)骸?/p>
以看上去十分有力。它只有兩片小小的葉，分袂向著兩頭，整個(gè)兒呈向上的姿勢(shì)。那縷陽(yáng)光照射在它身上，它葉子里富有的葉綠素不竭進(jìn)行光合浸染，促使它奮網(wǎng)力向上發(fā)展。那片疏棄的土地里，它成了綠色的焦點(diǎn)！
在還沒(méi)有那芽?jī)簳r(shí)，一顆種子被風(fēng)兒無(wú)情地吹落在這里，落進(jìn)了土地的一個(gè)裂痕里。逐漸地，它發(fā)展了，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的轉(zhuǎn)變時(shí)，它驚喜極了，原本它一向覺(jué)得自己是一棵小石子。現(xiàn)在，它變了，它年夜白，若是沒(méi)有水的津潤(rùn)，它不成能完成一粒種子的使命。
于是，它拼命地向下扎根，越扎越深。當(dāng)碰著嶙峋的石塊時(shí)，它咬咬牙，繼續(xù)向下尋找水源；當(dāng)碰著長(zhǎng)著尖牙的蟲(chóng)兒時(shí)，它義無(wú)反顧地扎根下去……根被割傷了，跟被咬痛了……它都忍了下來(lái)。終于，在若干個(gè)月后，跟尋找到了水。它成了生命的贏家。
根兒繼續(xù)往下潛深，芽?jī)豪^續(xù)向上發(fā)展，它終于破土而出，高高的伸出頭兒，望著那片屬于它自己的藍(lán)天，雖然其間有那么多的腥風(fēng)血雨，體味過(guò)之后，它仍是欣慰地笑了，笑得那么輝煌。
可以說(shuō)，它征服了那片土地！
從一粒種子到起頭發(fā)芽，再起頭發(fā)展，最后打破而出，這時(shí)代，是那么漫長(zhǎng)，那么艱辛。更況且，它的起頭也是一個(gè)缺陷?？墒?，它挺過(guò)來(lái)了。
這場(chǎng)生與死的戰(zhàn)爭(zhēng)，它就是贏家！
新生的力量，也是不成輕忽的。
力量的進(jìn)化讀后感篇十六
最近我讀了拿破侖?希爾和n?v?皮爾著的《積極心態(tài)的力量》。這本書(shū)介紹了積極心態(tài)的25種力量，特別介紹了拿破侖?希爾的“成功的17大原則”。讀完這本書(shū)，我有些震撼。我自問(wèn)：過(guò)去的三十多年是不是被我浪費(fèi)或虛度了呢？我從沒(méi)有明確的遠(yuǎn)大目標(biāo)，更沒(méi)有制定達(dá)到目標(biāo)的具體計(jì)劃。有時(shí)，我還保持了一種消極心態(tài)。這幾天，我不斷地反思我的生活，我覺(jué)得我應(yīng)該改變自己現(xiàn)在的生活。
首先，我給自己確定了一生的奮斗目標(biāo)-----成為真正的骨干教師，用兩年時(shí)間提升自己，完善自我，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，并保持下去。接著，我制定了一份具體的行動(dòng)計(jì)劃。第一，相信自己，每天以積極的心態(tài)迎接一切事情，不抱怨，不嘆息；第二，每周堅(jiān)持鍛煉2小時(shí)以上（以前總把時(shí)間留給工作和家庭，忽略了鍛煉），每天堅(jiān)持休息7小時(shí)，只有健康的身體才能做好工作；第三，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)的知識(shí)、技能等1小時(shí)；第四，每天堅(jiān)持反思，反思教學(xué)，反思生活。
我非常喜歡這本書(shū)，我每天都會(huì)讀一讀。我還想推薦給我的同事、學(xué)生讀，讓他們也受到積極心態(tài)的力量。
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