音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達情感和思想的藝術(shù)形式。寫好一篇總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗，但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)。以下是一些團隊總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望對大家有所幫助。
為自己工作培訓(xùn)心得篇一
“一滴水只有放進大海中才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。這是我讀完《善待你所在的單位》一文后想起的一句話。單位就是一個集體，只有將自己置于單位中才能最有力量，才能實現(xiàn)個人的價值，離開單位，等待的只有“干涸”。
有一些人，他們雖在單位工作，卻人浮于事，不認真工作，但對單位卻有諸多抱怨：“那么多的人，這件事為什么安排我去干?”“憑什么別人干的事情跟我差不多，拿的錢比我多?”“某某單位比我們單位強多了，每年都能拿多少多少錢，而且工作也輕松”等等。他們所想的只是單位為什么不給我這些東西，而不去思考自己為單位作出過什么貢獻，單位到底給予過自己哪些?歸結(jié)起來就是心態(tài)浮躁，對工作和利益錙銖必較。
浮躁的心態(tài)必然對單位產(chǎn)生不了歸屬感，對工作和利益錙銖必較當然也不會有心思將工作做好。有浮躁心態(tài)的人把單位當成一個“暫住地”，對工作的態(tài)度也只是敷衍了事，得過且過，不愿意單位投入情感，發(fā)生一點點不如意，就會棄單位于不顧，對單位指東道西，滿腹抱怨。對工作和利益錙銖必較的人，只會破壞單位的穩(wěn)定團結(jié)，讓同事漸漸遠離。這些人不僅對單位毫無感情，而且內(nèi)心是極度空虛和迷茫。因為無歸屬感，讓他們找不到可以依靠的后盾。他們不會明白當把工作推給別人的時候，推掉的是領(lǐng)導(dǎo)的信任，以及展現(xiàn)自己能力和才華的機會;當對領(lǐng)導(dǎo)和同事時常抱怨時，你也在漸漸遠離這個集體，游離于單位集體之外。當你不愿意融入這個單位集體，社會也會將你從單位中割裂開看你，你就不再是他們眼中高高在上、手握執(zhí)法權(quán)力的檢察官，只是一個混吃等死的單位蛀蟲，厭惡和看不起也許不會表現(xiàn)在他們的臉上，但是卻印在他們的心里。
作為檢察院這個單位的一員，怎么才能融入單位集體之中，對單位產(chǎn)生強烈的歸屬感呢?答案就是你要熱愛這個單位，把單位當成自己的家去愛它，當成自己一生為之奮斗、展現(xiàn)自己的才華、實現(xiàn)自己的人生價值的地方。
要珍惜當下?lián)碛械?。你現(xiàn)在身處在檢察院中，也許工作比別人辛苦，金錢卻沒有別人獲得的多，但你在這個單位中“有吃有喝”、“家居安泰”、“許多人尊重你”。因為你在檢察院這個單位中，單位不僅給予了你一定的物質(zhì)財富，也給予了一定的社會地位。別人尊重你，并不僅僅是尊重你這個人的品格，更是尊重你所處的這個單位所賦予你的權(quán)力和地位。離開單位后，你還能穩(wěn)穩(wěn)的擁有這一切嗎?比你有才華的人有很多，比你有能力的也有很多，在離開單位之后，還能不能獲得比現(xiàn)在更好的物質(zhì)生活和社會地位?答案顯而易見。當年你積極爭取進入檢察院這個單位，當年你通過千軍萬馬過獨木橋的考錄進入檢察院，當時心中必然是認為這個單位能夠給你帶來所想要的物質(zhì)生活和精神感受，對辛苦得來的機會是萬分珍惜的。所以，請保持初心，不要好高騖遠，珍惜當下?lián)碛械摹?/p>
要沉下心來努力工作。單位發(fā)展的越好，對單位里的人回饋的也就越多。我們想從單位獲得更多，就必須對單位付出更多。好的單位離不開沉下心、俯下身、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作的人，他們在單位中的份量是最重的。當面對領(lǐng)導(dǎo)安排的各種工作任務(wù)，不拈輕怕重、不推三阻四，不折不扣的完成好;當在利益面前，不爭不搶，平常心對待;當你與同事坦誠相待、關(guān)系融洽，這樣的單位沒有理由會發(fā)展不好，在社會的地位沒有理由不會提升。你將從這樣的單位獲得更多的物質(zhì)回報，也會在社會的贊許中而感到面有榮光。所以，請克制那顆浮躁的心，沉下心來努力工作，你必將擁有的更多。
單位給你提供了施展才華的舞臺，給予了你物質(zhì)和精神財富，所以請停下抱怨、放下計較，用心的善待你的單位，珍惜當下?lián)碛械?，沉下心來努力工作，為你的單位作出更多的奉獻，因為愛它就等于愛自己。
近日，在百忙的工作中,辦公室組織我們共同觀看了李強的《為你自己工作》講座。聽完他的講座后，我感觸頗深。他不經(jīng)意間所說的一句話就會給人以很大的啟迪、很大的反思。以下是自己在看過他的講座之后,在生活和工作各方面的心得：
一、要想得到，必先付出,并且珍惜自己的工作。
今天，在我身邊，有數(shù)以萬計、剛剛走出校園艱難選擇的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。為此我感到非常的幸運，李強老師說得對：我們應(yīng)該對我們公司感恩，對我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。
當今社會中，大多求職者都是為了高薪或是養(yǎng)老保險金或是其他種種原因而選擇職業(yè)，選擇企業(yè)，求職者只會想到：工資多少?有養(yǎng)老保險嗎?有福利嗎?有假期嗎?有交通補助嗎?有住房補助嗎?等等。唯獨沒有想到的就是：我能為公司創(chuàng)造多少財富?試問，沒有自己的付出又怎會有自己想要的收獲!要想得到，必先付出!
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變，工作不僅僅是為了得份薪水，還為了成長和快樂。
人生來就是為了工作，工作占據(jù)了我們生命中的大部分時間。作為一個員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動力。當我們?yōu)槭姑菫樾剿ぷ鞯臅r候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。金錢是永遠賺不夠的，因此不要再把金錢當作目標。領(lǐng)薪水只是工作的一部分，你在工作上獲得的滿足感應(yīng)該超越金錢上的報酬。
心態(tài)決定一切。改變命運，首先要從改變思想開始!一個人如果能擁有為自己工作的觀念，那么命運將會給出他巨大的回報。“你不是在為企業(yè)工作，而是為自己工作”這么一種觀念。的確，每一位企業(yè)家和公司員工，通過學(xué)習(xí)此書，能夠有效地調(diào)整自我的工作心態(tài)，從而實現(xiàn)個人和企業(yè)雙贏。
三、做精做透才叫“長”，所有的。
規(guī)章制度。
都將是你未來的生存工具。
做精做透才叫“長”，在工作中，我們做會一件事很容易，或許只要幾秒鐘的時間，而我們要把它學(xué)精學(xué)透，則需要不斷的重復(fù)，在重復(fù)的工作中得到提升，要領(lǐng)會它的精髓，體會它的內(nèi)涵，挖掘它的創(chuàng)新點。我們只要能堅持，在同一件事上，我們一定能比別人強。
把每一件事情做好就是不簡單。而做好需要什么?是討好上級?還是耍小聰明?都是不是!而是，通曉企業(yè)的所有規(guī)章制度，將每件事情做好做精!只有這樣才能將自己的工作做到極致!因為工作是我們要用生命去做的事情。
學(xué)生們觀看得一如既往地認真，還時不時地和李強老師的演講詞進行互動，有時說ok或yes,有時鼓掌，尤其在最后李強老師讓大家閉上眼睛，靜心感受父母的恩情，好多學(xué)生不但這樣做了，還留下了感動的淚水。盡管這已經(jīng)是第二次聽這樣的演講了。(之前，我還讓他們看了鄒越老師的感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩社會的演講。)。
在觀看視頻的過程中，我讓學(xué)生們摘錄了一些非常經(jīng)典的、能激勵人的句子如下：
1、今天沒有規(guī)章制度約束你，明天你就寫不出規(guī)章制度。
2、一個沒有被人管過的人，管不了別人;一個沒有教過別人的人，永遠教不了別人。
3、你沒有的永遠給不了別人，你不會的永遠教不了別人。
4、制度是自律的底線，一個人如果用自律可以約束自己的時候，制度是蒼白無力的。
5、做事的四種境界：認真、務(wù)實、求新、合作。
6、人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛?/p>
7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。
8、人不可以有傲氣，但不能無傲骨。
9、命運把握在自己手中!
在演講的最后，全班學(xué)生跟著李強老師一起宣誓：
讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意!為了我的父母，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴!讓蒼天作證，讓大地作證，讓父母老師作證，我不認輸!我會是你們的驕傲!我要證明給所有的人，我可以改變，可以創(chuàng)造奇跡!加油!加油!
之后，我讓學(xué)生們寫出了自己的感想，現(xiàn)摘錄一如下：
今天聽了李強老師的演講后，深受感動。首先，我想到了制度。是啊，在我們班，有一些人不遵守紀律和藐視制度，他們這是典型的缺乏自律的表現(xiàn)，希望他們能夠嚴格要求自己，遵守各項制度，用制度來保護自己。還有，父母為我們付出了許多，而我們又在做些什么?“擁有時不知道珍惜，失去后追悔莫及?！?0xx年已經(jīng)過去，我們又迎來新的一年。20xx年，我希望自己個方面做得更好，為自己加油!為我們加油!
為自己工作培訓(xùn)心得篇二
20xx年3月11日開始公司對各部門負責人進行了系統(tǒng)化、全面化的培訓(xùn)教育，首先在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們對李強老師的《為自己工作》進行了認真的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我懂的了不少以前未聽過的道理，同時對自己的人身觀、價值觀有了更明確的認識，并且為今后一段時間的發(fā)展指明了道路，現(xiàn)在對我的心得體會做如下闡述。
演講中首先從一個故事“三個老人砸石頭”開始說起，心理學(xué)家問三個砸石頭的老人為誰而砸石頭，第一個老人怨氣沖天，用重的要命的錘子雜快要死去的石頭，一聲不坑，在為別人而工作；第二位老人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，這位老人是在為薪水而工作；第三位老人則是自己在設(shè)想建筑一座寵偉的殿堂，他很快樂的砸石頭，砸的`又快、又好、又美觀，他在為自己而工作。面對同樣的工作砸石頭，看法不一，結(jié)果也不同。從一個故事切入主體，進行了說明，為什么說我們是為自己工作。使我更加理解了人們常說的一句話，工作是為自己做的，不是為別人做的。
單純?yōu)楣ぷ?、為薪水而工作的人看不到自己的潛能有多大，做工作老是被動的，沒有主觀能動性，不會主動想一些問題，主動將工作完成，老是在任務(wù)的驅(qū)動下，在領(lǐng)導(dǎo)的督促下完成每一項工作，每天都覺的很累很累，這樣一天下來沒有收獲，就像一臺沒有思想的機器一樣。為自己工作、為薪水工作的人就如同機器一樣，沒有自己的思維，所以覺的很累。殊不知每個人都是為自己工作，應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對每一天的工作。如果你在為工作而工作，為他人而工作那么你會失去很多寶貴的機會，最終與成功失之交臂，改變?yōu)槔习宕蚬さ腻e誤心態(tài)，樹立為自己工作的正確意識。如果我們認為每天是在為工作打工，那么我們大錯特錯，抱著這種態(tài)度工作永遠不會成長和發(fā)展，將永無出頭之日，更談不上一番事業(yè)，所以我們每位員工要清醒地認識到自己在為誰工作。在工作中要有動力，有主見，有思想，有創(chuàng)新意識，有超前意識，這樣才能把工作做好。努力做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！拔覀兊拿恳环莞冻龊团Χ紝⒌玫交虮貙⒌玫匠档幕貓?，這是不變的真理”，我們應(yīng)該認真理解領(lǐng)悟李強老師的這句話。社會是沒有圍墻的大學(xué)，而我們不能改變風(fēng)的方向，但我們有能力改變自己帆的方向，不要抱怨這抱怨那的，請我們認真審視一下自己，我們能做什么，我們會做什么？與其像無思想的機器每天在做反復(fù)的重復(fù)的機械運動，還不如心存感激，快樂的工作，讓工作成為我們價值觀、人生觀的載體，在工作中體會事物的各種美，感受過種美，我們再添加一些主動力，這樣我們會渠成水到，而不是等水到渠成。當今社會競爭如此激烈，人才如此之多，我應(yīng)該慶興有如此好的工作機會，有如此好的工作平臺，我們應(yīng)該好好發(fā)揮自己的長處，全身心投入到工作當中，為自己而工作，不要等到水到你才挖渠，恐怕到那時為時晚已，你將與機會擦肩而過。
馬云曾經(jīng)說過“你不要總是認為老板給你多少薪水你干多少活，而老板還在想你干多少活我就給你多少錢”，現(xiàn)實生活中不少人有這樣的想法，我認為公司給我多少錢我就干多少活，我對得起自己的工作就行了，沒必要想太多，做太多。但如果我們每天在干工作前總認為公司給我多少錢我就干多少活，那么就相當于給別人工作一樣，最后將失去寶貴的機會，成為一個退役的機器一樣，成為廢鐵一堆，沒有價值可言，因此我們還是要為自己工作，把握好每一天。
為什么我們要遵守公司的制度呢？一根筷子很易折斷，而一捆筷子牢牢抱成團、獨木橋難過雙”。我們每位員工都能以身作則，將相互影響帶動整個團隊，那么整個團隊就成為一支強有力的團隊，無所不能的團隊。我們怎么樣才能獲得更多呢，我們必須比別人付出更多，我們才能得到比別人更多；懈怠是最可怕的殺手，問題就是問題，沒有任何理由和借口，忠誠是品德，我們要有十年磨一劍的思想準備，打造出個人核心競爭力，謙虛是人進步的階梯，人脈是事業(yè)的基石，素質(zhì)與內(nèi)涵是通向成功的門票。生活中一些年輕人有豐富的知識結(jié)構(gòu)，有很強的個人能力，但他們常常抱怨，有抱怨的時間我們就會把工作做完了一大部份，如果在抱怨中度過，那么公司會在抱怨中將你淘汰，你的大好前程將毀滅。
我們作為年輕人時常要告誡自己，我們不僅是在為薪水工作，同時也是在為夢想、為前途、未來、成長而工作，所以我們沒有理由不好好去做好工作。人生來就是工作，只要自己認為有意義的工作，就不必介意別人的說法，做自動、自發(fā)、勤奮出色的人，勇于面對挑戰(zhàn)。
我們每個人都想有所成就，每個人都想上進，那么我們何不把工作當成前進的基石，當成成就的過程。
李強老師講到，我們要感謝批評我我們的人，感謝指出我們錯誤的人，我們要謙虛接受，虛心聆聽每一個責罵我們的人，他們是我們的恩人，他們給我們指出了不少的錯誤，讓我們在錯誤的邊緣走上正確的軌道來，如果沒有對我們提出批評、指教的人我們將會一直在錯誤的道路上徘懷。作為年輕人每天要進步一點，溫總理曾經(jīng)告誡某學(xué)校學(xué)生們，要堅持學(xué)習(xí)，每天看幾頁書，那么一年下來我們會有不少的收獲，那么我們步入社會的青年也應(yīng)該有這種思維，每天學(xué)習(xí)一些新的文化知識，每天進步一點點，那么幾年下來也會有很大的提升，自己的人生價值也會得到提升，不會虛度年華而悔恨。同時作為一個有理想、有道德的人，我們要忠誠、敬業(yè)、服從。時代進步，科技發(fā)展，人類的完善，公司的發(fā)展離不開忠誠、敬業(yè)、服從，沒什么時髦可削弱這種人類最基本的精神。作為我們年輕一代，我們不應(yīng)該不需要別人的督促，不論身在哪個機構(gòu)，都是自己的機構(gòu)，同樣我們工作也不應(yīng)該要別人的督促，自己應(yīng)該對自己負責，自己想法完成自己的工作。工作能為我們提供實現(xiàn)自己、提升自我的機會，離開了工作，不僅生存需要無法保障，而精神會極度空虛、郁悶、最后一事無成。
現(xiàn)實中有的人說了，這份工作非我莫他，目空一切，因新守舊，固步自封，驕傲自滿，目空一切，龜兔塞跑熟不知誰勝誰負，我們要善待我我自己的工作。用心為自己工作，心在什么位置，那你的收獲就在哪，李強老師所講的任何一句話對我來說都是寶貴的財富，都是值得我們學(xué)習(xí)的。為了把工作做到更好，讓我們一起來努力吧！用行動來證明一切！
在今后的工作中我會繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會李強老師《為自己工作》的精神，將《為自己工作》的精神貫穿到工作中，用心做好自己的工作。
為自己工作培訓(xùn)心得篇三
“聽君一席言，勝讀十年書”，北京巨思特公司董事長李強博士“為自己工作”的系列演講，確實振奮了我們每個工作人的心靈，激發(fā)了我們工作的熱情，在我的印象里，李強博士講得最為精彩、最振奮人心、對我也最受用的便是第三講——如何為自己工作。
相信許多人都如我一樣有遇到這樣的事：和同事對某個問題或某件事有不同的看法互相在爭論，很激動，該你為自己的觀點辯解了，可一時竟語塞，支吾了半天也說不出個所以然，事后想想，一籮筐的話語都能脫口而出，就連連責怪自己當時怎么就沒想到呢?真是嘴笨哪!李強先生為我們給出了答案“不是你的嘴笨，而是你腦子里儲存的詞匯量不夠!”一語驚醒夢中人——是我們的學(xué)識太淺!小時候，我們學(xué)過很多名言“一分耕耘，一分收獲”、“業(yè)精于勤，荒于嬉”、“勤能補拙”，甚至連面朝黃土背朝天的老農(nóng)都知曉“種瓜得瓜，種豆得豆”，但工作了的我們，似乎都認為我們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，從此只需埋頭工作而不理書本，事實上，我們在校學(xué)的理論知識遠遠不夠于臨床，臨床千變?nèi)f化，隨時隨地都有可能發(fā)生意想不到的緊急情況，如何沉著應(yīng)對?只有扎實的理論基礎(chǔ)加豐富的工作經(jīng)驗才能讓我們手不忙、腳不亂，而何來扎實的理論和豐富的經(jīng)驗?只有不斷地學(xué)習(xí)，無論是理論還是實踐，不學(xué)習(xí)，將不會有任何收獲!作為中層，我們更應(yīng)該比下屬努力一點，勤奮一點，事事走在下屬的前面，而不是下班只會喝酒、打牌、唱歌，美其名曰“拓寬人脈”或上網(wǎng)忙于炒股賺錢，要時時刻刻牢記，你的定位是中層，要以身作則，哪怕每天只擠出1小時的看書時間也好，你或多或少總會有點收獲的。所以，我們要不斷地努力，不斷地提升自己，做醫(yī)院需要的人才。
李強老師提到的第一點是務(wù)實。什么是務(wù)實?就是像老黃牛一樣，勤勤懇懇地、任勞任怨地干好每一件事。人離不開腳踏實地，想起一個故事：有個老木匠向老板遞了辭呈，準備離開建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好員工離開，問他能否幫忙建最后一座房子，老木匠欣然允諾。但是，顯而易見，他的心已不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。等到房子竣工的時候，老板親手把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣漫不經(jīng)心、敷衍了事呢?現(xiàn)在他只好住在一幢粗制濫造的房子里!其實，我們何嘗不是這樣呢?我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把自己當成那個老木匠吧，想想自己的房子，每天敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用自己的智慧好好建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，只有一次機會不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得充實、踏實，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的!”
第二點：求新。努力做事只能把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。而所有的創(chuàng)新都來自于用心。俗話說“興趣是最好的老師”，找出自己的興趣所在，并且自愿自覺地去做就更加容易創(chuàng)新而取得成就，但現(xiàn)實并非都是如此。一個人去做自己感興趣的事情，并不一定就是能夠取得成就的事情。世界上無數(shù)的人喜歡下圍棋，但能下到像聶衛(wèi)平那樣的人屈指可數(shù);世界上有無數(shù)的人喜歡舞墨弄畫，但能夠畫到像徐悲鴻那樣的人百年一遇。將我們的心完完全全地放在工作上，面對制度的不嚴、執(zhí)行力的不夠、流程的不合理等等從不的角度、不同的方面用心思考，學(xué)習(xí)他人的全新知識和先進理念，為醫(yī)院獻計獻策，提出合理化的、切實可行的創(chuàng)新舉措，你就有了被領(lǐng)導(dǎo)賞識的資本。
第三點：合作?！耙坏嗡谌氪蠛２庞肋h不會干涸”“眾人拾柴火焰高”這些都充分說明了團結(jié)合作的巨大力量。將個人所有的知識毫無保留地教給你的下屬——這是我們作為中層管理者應(yīng)該做到的。我們醫(yī)院因為會議場所的限制，許多護士長外出聽課、培訓(xùn)的新知識、新理念都只能自己知曉而不能實時地傳達給全院護理人員，但從今年起，我們已在重視這一方面的欠缺，每次委派護士長或護理骨干學(xué)習(xí)回來，就要求將所學(xué)知識進行歸納整理，做成課件，盡快地與全與護士姐妹分享，這樣，既鍛煉了護士長或護理骨干的口才，又讓沒有機會外出的同仁也獲取了知識，可謂一舉兩得。另外，護士長要時刻牢記，一個科室的成長不是因為你一個人的出色，而是手下的兵與你共同努力的結(jié)果，試想：如果沒有他們的頂力相助，只需幾個人與你唱反調(diào)好了，你還能按照你的意愿順順利利地開展工作嗎?所以，路是走出來的，但單靠你自己一個人是不行的，成功等于自己加別人的努力!
第四點：感恩?；蛘呶沂且粋€比較重感情的人，這一點感悟最深。陳凱元先生也說“要對工作心懷感激”，然而，我們似乎常常為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視老板的種種恩惠和工作中的種種機遇，我們認為這是理索當然的，是我們應(yīng)得的，甚至我們還經(jīng)常牢騷滿腹、抱怨不止——拿同樣的薪水，為什么這活偏讓我干?我又不要升官，憑什么叫我管這事?多做多錯，不做不錯，干嘛不讓他去?——其實，那是因為我們都還沒有擁有一顆感恩的心，真正的感恩應(yīng)該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而且要通過你的言行舉止表現(xiàn)出來。你要知道：是工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，是工作為你提供了施展才華的平臺。懷有這樣的心態(tài)你才能做任何事都心甘情愿、全力以赴，機會來臨時你才能及時把握住。聽聽那首《感恩的心》吧，它會讓我們心平氣和很多：受了批評不要氣餒，有則改之，無則加勉——批評你的人才是你生命中的貴人，是你的指路人。被人利用了不要沮喪——人生的價值就在于被人利用，不然你一無是處。所以，無論何時，哪怕你多么不喜歡你的同事、你的搭檔、你的領(lǐng)導(dǎo)，你都要看到他們的優(yōu)點，去學(xué)習(xí)你身上沒有的東西，你一定要相信，就連狗熊也有它的智慧使你可以學(xué)習(xí)，不管公平不公平!不學(xué)習(xí)，只能停止成長。
懷有一顆感恩的心，將工作當成樂趣，用生命來做它!
為自己工作培訓(xùn)心得篇四
4月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗，即對電力一次設(shè)備做各種試驗，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認真仔細的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)耐笍亓?，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓(xùn)大廳對真實設(shè)備做各種試驗，將之前所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓(xùn)中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!
為自己工作培訓(xùn)心得篇五
只有明白我們都是在為自己工作，個人價值、個人能力才能充分得到發(fā)揮。下面是本站帶來的為自己工作培訓(xùn)心得，希望對大家有幫助。
看了李強老師培訓(xùn)的《為你自己工作》之后，心中很是震撼。為別人，也更是為自己能聽到這么一場啟迪人生，具有教育意義的課而感到慶幸。
當你擁有一份工作的時候，你正在體現(xiàn)你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義?！薄安灰獌H僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。”
如果沒有意識到這一點，也許我們還沒有真正成長。只有明白我們都是在為自己工作，個人價值、個人能力才能充分得到發(fā)揮。
李強老師提出，在自己的領(lǐng)域、自己的職業(yè)范圍內(nèi)不斷的努力，每天進步一點點!大家可能都是同一個行業(yè)，如果要比別人更優(yōu)秀，更突出，那么就需要我們在原有知識的基礎(chǔ)上不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去充電，去請教專業(yè)人士，用知識充實我們的頭腦，用智慧點燃我們的人生。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)你不只是擁有了一技，而且擁有了一技之長!所以態(tài)度對我們來說是非常重要的。
李強在演講中談一個人工作的目的(我想從企業(yè)得到什么)?當然誰都希望成功。而成功靠什么?按他的說法就是需要良好的人際關(guān)系，換句話就是“成功靠別人加自己努力”。
不能否認在現(xiàn)代社會中“沒有良好的人脈，就沒有成功的希望?！睕]有良好的同事關(guān)系，即使你的本事大，沒人給你說好話，甚至進讒言，你怎么能得到上司的賞識。對于生活在社會群體之中的每個人而言，缺乏合作意識、不善于與他人合作，可以說最終會四處碰壁。一個具有合作精神、合作能力的人也容易獲得他人的支持與合作，因而會大大的增加成功的概率和可能。同時一個人所處的環(huán)境也很重要，這個環(huán)境是否利于你發(fā)展，是否能提高你的能力，這就需要你自己的定位，你的目標。所謂“和高手下棋輸都是贏，和庸手下棋贏都是輸?！笨梢哉f一個人能否成功就是需要“天時地利人和”。但是良好的人脈不是一天半天就形成的，人脈是需要培養(yǎng)的，需要有人喜歡的性格，肯幫助別人的心。人說“吃苦是?！薄俺蕴澣顺Ｔ凇?，其實幫助別人就是強大自己，幫助別人，就是幫助自己，別人得到的并非是你自己失去的。
心態(tài)決定一切!積極向上的生活態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!工作做好了，那自然會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，也就無形中具備了成功者的素質(zhì)，成功的人永遠是眾人仰慕的對象。
其實我們今天看的主要內(nèi)容是不要為自己找借口，知道我為什么把標題命名成為為自己工作嗎?人，只有為自己的工作的時候才能體現(xiàn)出一種非同一般的熱情，只有把公司當做是自己的事業(yè)來做，就沒有借口那么一說了。
作為一個員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動力。當我們?yōu)槭姑?，而非為薪水工作的時候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。努力工作，遲早會得到回報。不是有這么一句話嘛，世上無難事只怕有心人，只要我們努力了，肯定會有回報的。
“心態(tài)決定一切。”改變命運，首先要從改變思想開始!一個人如果能擁有為自己工作的觀念，那么命運將會給出他巨大的回報?！澳悴皇窃跒槠髽I(yè)工作，而是為自己工作”這么一種觀念。的確，每一個人能夠有效地調(diào)整自我的工作心態(tài)，從而實現(xiàn)個人和企業(yè)雙贏。
“聽君一席言，勝讀十年書”，北京巨思特公司董事長李強博士“為自己工作”的系列演講，確實振奮了我們每個工作人的心靈，激發(fā)了我們工作的熱情，在我的印象里，李強博士講得最為精彩、最振奮人心、對我也最受用的便是第三講——如何為自己工作。
相信許多人都如我一樣有遇到這樣的事：和同事對某個問題或某件事有不同的看法互相在爭論，很激動，該你為自己的觀點辯解了，可一時竟語塞，支吾了半天也說不出個所以然，事后想想，一籮筐的話語都能脫口而出，就連連責怪自己當時怎么就沒想到呢?真是嘴笨哪!李強先生為我們給出了答案“不是你的嘴笨，而是你腦子里儲存的詞匯量不夠!”一語驚醒夢中人——是我們的學(xué)識太淺!小時候，我們學(xué)過很多。
名言。
“一分耕耘，一分收獲”、“業(yè)精于勤，荒于嬉”、“勤能補拙”，甚至連面朝黃土背朝天的老農(nóng)都知曉“種瓜得瓜，種豆得豆”，但工作了的我們，似乎都認為我們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，從此只需埋頭工作而不理書本，事實上，我們在校學(xué)的理論知識遠遠不夠于臨床，臨床千變?nèi)f化，隨時隨地都有可能發(fā)生意想不到的緊急情況，如何沉著應(yīng)對?只有扎實的理論基礎(chǔ)加豐富的工作經(jīng)驗才能讓我們手不忙、腳不亂，而何來扎實的理論和豐富的經(jīng)驗?只有不斷地學(xué)習(xí)，無論是理論還是實踐，不學(xué)習(xí)，將不會有任何收獲!作為中層，我們更應(yīng)該比下屬努力一點，勤奮一點，事事走在下屬的前面，而不是下班只會喝酒、打牌、唱歌，美其名曰“拓寬人脈”或上網(wǎng)忙于炒股賺錢，要時時刻刻牢記，你的定位是中層，要以身作則，哪怕每天只擠出1小時的看書時間也好，你或多或少總會有點收獲的。所以，我們要不斷地努力，不斷地提升自己，做醫(yī)院需要的人才。
李強老師提到的第一點是務(wù)實。什么是務(wù)實?就是像老黃牛一樣，勤勤懇懇地、任勞任怨地干好每一件事。人離不開腳踏實地，想起一個故事：有個老木匠向老板遞了辭呈，準備離開建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好員工離開，問他能否幫忙建最后一座房子，老木匠欣然允諾。但是，顯而易見，他的心已不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。等到房子竣工的時候，老板親手把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣漫不經(jīng)心、敷衍了事呢?現(xiàn)在他只好住在一幢粗制濫造的房子里!其實，我們何嘗不是這樣呢?我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把自己當成那個老木匠吧，想想自己的房子，每天敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用自己的智慧好好建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，只有一次機會不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得充實、踏實，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的!”
第二點：求新。努力做事只能把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。而所有的創(chuàng)新都來自于用心。俗話說“興趣是最好的老師”，找出自己的興趣所在，并且自愿自覺地去做就更加容易創(chuàng)新而取得成就，但現(xiàn)實并非都是如此。一個人去做自己感興趣的事情，并不一定就是能夠取得成就的事情。世界上無數(shù)的人喜歡下圍棋，但能下到像聶衛(wèi)平那樣的人屈指可數(shù);世界上有無數(shù)的人喜歡舞墨弄畫，但能夠畫到像徐悲鴻那樣的人百年一遇。將我們的心完完全全地放在工作上，面對制度的不嚴、執(zhí)行力的不夠、流程的不合理等等從不的角度、不同的方面用心思考，學(xué)習(xí)他人的全新知識和先進理念，為醫(yī)院獻計獻策，提出合理化的、切實可行的創(chuàng)新舉措，你就有了被領(lǐng)導(dǎo)賞識的資本。
第三點：合作?！耙坏嗡谌氪蠛２庞肋h不會干涸”“眾人拾柴火焰高”這些都充分說明了團結(jié)合作的巨大力量。將個人所有的知識毫無保留地教給你的下屬——這是我們作為中層管理者應(yīng)該做到的。我們醫(yī)院因為會議場所的限制，許多護士長外出聽課、培訓(xùn)的新知識、新理念都只能自己知曉而不能實時地傳達給全院護理人員，但從今年起，我們已在重視這一方面的欠缺，每次委派護士長或護理骨干學(xué)習(xí)回來，就要求將所學(xué)知識進行歸納整理，做成。
課件。
盡快地與全與護士姐妹分享這樣既鍛煉了護士長或護理骨干的口才又讓沒有機會外出的同仁也獲取了知識可謂一舉兩得。另外護士長要時刻牢記一個科室的成長不是因為你一個人的出色而是手下的兵與你共同努力的結(jié)果試想：如果沒有他們的頂力相助只需幾個人與你唱反調(diào)好了你還能按照你的意愿順順利利地開展工作嗎?所以路是走出來的但單靠你自己一個人是不行的成功等于自己加別人的努力!
第四點：感恩?；蛘呶沂且粋€比較重感情的人，這一點感悟最深。陳凱元先生也說“要對工作心懷感激”，然而，我們似乎常常為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視老板的種種恩惠和工作中的種種機遇，我們認為這是理索當然的，是我們應(yīng)得的，甚至我們還經(jīng)常牢騷滿腹、抱怨不止——拿同樣的薪水，為什么這活偏讓我干?我又不要升官，憑什么叫我管這事?多做多錯，不做不錯，干嘛不讓他去?——其實，那是因為我們都還沒有擁有一顆感恩的心，真正的感恩應(yīng)該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而且要通過你的言行舉止表現(xiàn)出來。你要知道：是工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，是工作為你提供了施展才華的平臺。懷有這樣的心態(tài)你才能做任何事都心甘情愿、全力以赴，機會來臨時你才能及時把握住。聽聽那首《感恩的心》吧，它會讓我們心平氣和很多：受了批評不要氣餒，有則改之，無則加勉——批評你的人才是你生命中的貴人，是你的指路人。被人利用了不要沮喪——人生的價值就在于被人利用，不然你一無是處。所以，無論何時，哪怕你多么不喜歡你的同事、你的搭檔、你的領(lǐng)導(dǎo)，你都要看到他們的優(yōu)點，去學(xué)習(xí)你身上沒有的東西，你一定要相信，就連狗熊也有它的智慧使你可以學(xué)習(xí)，不管公平不公平!不學(xué)習(xí)，只能停止成長。
懷有一顆感恩的心，將工作當成樂趣，用生命來做它!
為自己工作培訓(xùn)心得篇六
從比賽回來之后，由于何教練的工作比較繁忙，假期的培訓(xùn)班一個人的話應(yīng)付不過來，何況經(jīng)常有接待任務(wù)。所以其中邀請我來帶這點小朋友進行訓(xùn)練，暑假沒有別的事，就接受邀請。
我最先開始是從去年就有過教球的經(jīng)歷，所以今年我還是把自己看成是一位實習(xí)者，從中積累經(jīng)驗，也有利于今后培養(yǎng)人才打下基礎(chǔ)。
在一個月的教練工作中，也學(xué)到不少東西，特別是對人性的了解更加深入一層，對癥下藥的功夫有進一步的理解。這兩點體會讓自己感覺這一個月沒有白費。小朋友可以學(xué)到東西，自己又可以積累經(jīng)驗。
在所有學(xué)生當中，小學(xué)生的居多，大多數(shù)是小學(xué)三、四年級，初中的有幾個，甚至高中的還有一個。對于不同的人，不同的打法，要根據(jù)每個人的情況來做出最佳選擇。在剛剛開始的.一段時間，對于小朋友們的一些錯誤，在糾正的過程中遇到很多的麻煩，一時找不到好的解決方法。最多的錯誤就是正手近臺快攻的動作，多數(shù)人都有腰手發(fā)力不協(xié)調(diào)的問題存在，當嘗試他們用自己的方法改變的時候，他們其實也按自己的要求做了，但是問題出來，有點腰轉(zhuǎn)的越厲害，杈手的動作就越明顯，顯得越不協(xié)調(diào)，也不清楚原因在哪。。。還有很多類似的問題，都疑惑到自己。不得以，只好跟師傅請教。
聽完分析后，總結(jié)當時的想法，才明白自己的觀察還不夠細，沒有細到每一個細節(jié)、關(guān)節(jié)的運動，所以對于技術(shù)動作上沒有敏銳的觀察能力是不得的。
因為每個人都有自己的特點，小朋友的性格也是多種多樣，根據(jù)性格來選擇練習(xí)方法很講究，就是所謂的看通人性，練球要讓小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以該嚴厲的時候一定要嚴厲，要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，所以天氣在熱也不給開電風(fēng)扇;也要他們不能依賴別人，撿球的事要自己做。。。每當有點人練得比較好，多少會有點驕傲，這個時候要根據(jù)情況來抑制他，采取的方法必須要合理，既不能打擊他的自信也不能讓他得寸進尺。(還有很多東西不一一點出)。
不管用什么方法，最終的目的只是簡單的一個：為小朋友的長遠考慮，不光是技術(shù)，還有除了技術(shù)之外的“本領(lǐng)”。
可能還有些人疑惑，懷疑我是不是為了錢而來的，如果沒有錢了是不是我就會放棄這點小朋友等問題，但是講心理的實話：打乒乓球的主要目的是為了推廣這項運動的發(fā)展，錢是次要的，師傅教球有個宗旨：質(zhì)量要比數(shù)量重要。就算這次培訓(xùn)不給我工資，能來學(xué)到本領(lǐng)我也愿意，小朋友的進步就是最好的回報。另外我對他們報有很大的希望，相信他們通過成長的經(jīng)歷，能不斷的超越，同時能超越他們的師傅。
xx的小朋友們，要爭口氣喲!
為自己工作培訓(xùn)心得篇七
近年來，隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)展，外出培訓(xùn)已成為了許多公司和個人提升自身競爭力的必經(jīng)之路。我有幸參與了一次為期十天的外出培訓(xùn)，不僅感受到了培訓(xùn)帶來的知識與技能的提升，還收獲了更深層次的心靈觸動。在這次培訓(xùn)中，我深感到自己的進步，并體會到了培訓(xùn)對個人成長的重要性。
首先，這次培訓(xùn)讓我認識到自己的不足之處。在公司的日常工作中，我們往往只關(guān)注自己熟悉的領(lǐng)域，忽視了其他方面的重要性。而這次的培訓(xùn)涉及了各個專業(yè)領(lǐng)域的知識，讓我意識到自己在很多方面的知識儲備和能力還有很大的欠缺。比如在溝通和演講方面，我發(fā)現(xiàn)自己明顯的不夠自信和清晰，在技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方面也有所不足。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了這些不足之處，并決心在以后的工作中加以改進和提升。
其次，培訓(xùn)使我受益匪淺。這次培訓(xùn)邀請了許多資深行業(yè)專家，分享了他們豐富的經(jīng)驗和知識。從他們的演講和講解中，我學(xué)到了大量的實用技巧和實戰(zhàn)經(jīng)驗，對公司的運營和管理有了更全面的認識。在培訓(xùn)中，我們還進行了團隊合作的項目，通過與其他人的合作，我了解到團隊合作的重要性，更懂得與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技巧。這些知識和技能對我今后的工作和未來的發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。
再次，這次培訓(xùn)讓我交到了許多志同道合的朋友。在短短十天的時間里，我們一起學(xué)習(xí)、一起討論問題，一起解決困難。通過共同努力，我們建立了深厚的友誼和信任。這些朋友來自不同的城市、不同的公司，有著不同的背景和經(jīng)歷，但我們都有著共同的目標和追求。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們聯(lián)系方式，并承諾以后會互相幫助和分享經(jīng)驗。這種人際關(guān)系的建立和溝通對我今后的職業(yè)發(fā)展和個人成長都將起到積極的促進作用。
最后，這次培訓(xùn)讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標。通過與其他行業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)，我對自己所從事的領(lǐng)域有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)行業(yè)正在發(fā)生的變化和趨勢，并了解到自己在未來應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。這次培訓(xùn)也提供了一些實際的發(fā)展機會和路徑，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標和方向。我決定在接下來的日子里，全力提升自己的專業(yè)能力，爭取更多的機會和挑戰(zhàn)。
總之，這次外出培訓(xùn)讓我受益良多。通過認識自己的不足，學(xué)習(xí)實用的知識和技巧，建立人際關(guān)系，以及明確自己的發(fā)展目標，我對自己的職業(yè)生涯有了更清晰的認識和規(guī)劃。我將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到我的工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的能力，為自己的未來鋪好道路。
為自己工作培訓(xùn)心得篇八
學(xué)生們觀看得一如既往地認真，還時不時地和李強老師的演講詞進行互動，有時說ok或yes,有時鼓掌，尤其在最后李強老師讓大家閉上眼睛，靜心感受父母的恩情，好多學(xué)生不但這樣做了，還留下了感動的淚水。盡管這已經(jīng)是第二次聽這樣的演講了。(之前，我還讓他們看了鄒越老師的感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩社會的演講。)。
在觀看視頻的過程中，我讓學(xué)生們摘錄了一些非常經(jīng)典的、能激勵人的句子如下：
1、今天沒有規(guī)章制度約束你，明天你就寫不出規(guī)章制度。
2、一個沒有被人管過的人，管不了別人;一個沒有教過別人的人，永遠教不了別人。
3、你沒有的永遠給不了別人，你不會的永遠教不了別人。
4、制度是自律的底線，一個人如果用自律可以約束自己的時候，制度是蒼白無力的。
5、做事的四種境界：認真、務(wù)實、求新、合作。
6、人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛?/p>
7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。
8、人不可以有傲氣，但不能無傲骨。
9、命運把握在自己手中!
在演講的最后，全班學(xué)生跟著李強老師一起宣誓：
讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意!為了我的父母，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴!讓蒼天作證，讓大地作證，讓父母老師作證，我不認輸!我會是你們的驕傲!我要證明給所有的人，我可以改變，可以創(chuàng)造奇跡!加油!加油!
之后，我讓學(xué)生們寫出了自己的感想，現(xiàn)摘錄一如下：
今天聽了李強老師的演講后，深受感動。首先，我想到了制度。是啊，在我們班，有一些人不遵守紀律和藐視制度，他們這是典型的缺乏自律的表現(xiàn)，希望他們能夠嚴格要求自己，遵守各項制度，用制度來保護自己。還有，父母為我們付出了許多，而我們又在做些什么?“擁有時不知道珍惜，失去后追悔莫及?！?0xx年已經(jīng)過去，我們又迎來新的一年。20xx年，我希望自己個方面做得更好，為自己加油!為我們加油!
為自己工作培訓(xùn)心得篇九
x月x日我參加了聚成股份中國目標規(guī)劃第一人石超球老師主講的《為自己工作》培訓(xùn)，首先感謝公司給予了這次難得的機會，雖然只有短短的一天時間，但我覺得這一天里得到充分的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我談?wù)勥@次培訓(xùn)的三點體會：
一個500ml的礦泉水瓶在小溪里能裝500ml的水，在大河、大海里，也只能裝500ml的水，這告訴我們要想得到更多，只有改變自己，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化，馬云為什么取得今天的成功？他的成功絕對不是偶然，今天他擁有的所有成就源于他不斷學(xué)習(xí)投資他的腦袋，持續(xù)不斷地向世界頂尖人士學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，付出一切代價跟有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，定位好自己在人生中的角色，用心去做好每一件小事，“滴水穿石”不是水的力量而是時間的力量，凡事貴在堅持。
敢于負責任，才能擔大任，在企業(yè)中要全員具備擔當意識，人生是一種擔當，是一種責任，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發(fā)，勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心，責任感，在實際工作中，責任就是一種權(quán)利和義務(wù)，崗位職責也是一種責任，是崗位職責范圍內(nèi)應(yīng)承擔的任務(wù)，是在其位應(yīng)當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件、任何價錢去做好的工作。只要我們敢于承擔與勇于承擔，應(yīng)沒有做不好的事，沒有辦不成的事，不要“做一天和尚撞一天鐘”、“得過且過”，只要我們干好自己份內(nèi)的事，肩挑擔子，背負責任，在負責任，盡責任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值，享受人生的快樂。
在當今社會中，對于成功者而言，都離不開一支非常優(yōu)秀的團隊，獅子強大，抵擋不住發(fā)怒的象群，螞蟻雖小，成千上萬只螞蟻聚在一起，所向披靡，俗話說“人心齊，泰山移”，而一個卓越的團隊，不是多少顆腦袋在一起，也不是多少個人在一起，而是多少條心在一起，所以要學(xué)會與他人合作，發(fā)揮團隊精神，要打造一支狼性團隊，必須把自己打造成一只狼，才能與狼共舞！
以上就是我一天所學(xué)的一些體會和想法，非常感謝公司給予我這一個平臺，給予了我這個學(xué)習(xí)的機會，知道沒有力量相信用心做到才有力量，我會把所學(xué)的知識運用到工作中去，用心去做好每一件事，成為一個優(yōu)秀的人。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十
在參加培訓(xùn)之前，我對于培訓(xùn)的期望是提高自己的技能和能力，獲取更多的知識和經(jīng)驗。我希望通過培訓(xùn)，能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，提升自己在職場上的競爭力。
第二段：培訓(xùn)過程中的體驗。
在整個培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先，我在知識儲備方面存在一些欠缺，導(dǎo)致在培訓(xùn)中有時無法跟上老師的講解進度。其次，在團隊合作方面，我意識到自己在與他人溝通和協(xié)作中還存在一些困難，缺乏一定的溝通技巧和合作意識。此外，在解決問題和應(yīng)對壓力方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時候會感到手足無措，缺乏應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。
第三段：不足的原因。
經(jīng)過反思，我認為這些不足主要是因為我對自己的要求不夠高，很少主動去學(xué)習(xí)和拓展自己的知識面。而且，在工作中，我也沒有意識到合理安排時間并制定明確的目標和計劃的重要性。此外，在團隊合作中，我對于他人的意見和建議不夠開放，容易固執(zhí)己見，影響了團隊的效率和達成目標。另外，面對困難和挑戰(zhàn)時，我缺乏堅持不懈的勇氣和決心，容易放棄和逃避。
第四段：改進的措施。
為了克服這些不足，我決定采取以下措施進行改進。首先，我會加強對專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，努力提高自己的核心競爭力。為此，我計劃每天拿出固定的時間進行自學(xué)和實踐，通過參加相關(guān)培訓(xùn)和課程提升自己在專業(yè)領(lǐng)域的水平。其次，我會積極參與團隊活動，加強對合作的理解和應(yīng)用，溝通交流要及時和準確。同時，我還會學(xué)習(xí)各種解決問題的方法和技巧，并保持樂觀的心態(tài)，提高對壓力的應(yīng)對能力。最后，我還計劃加強時間管理，制定明確的目標和計劃，并不斷監(jiān)督和評估自己的進展情況。
第五段：期望與展望。
通過培訓(xùn)的體驗和自我反思，我對自己的期望有了進一步的提高。我希望通過不斷努力和積累，能夠彌補自己的不足，提升自己的綜合能力和素質(zhì)水平。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷超越自我，我一定能夠在職場上取得更好的成績和更大的發(fā)展空間。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到自己的不足之處，并且找到了改進的方向和具體措施。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)和成長，提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望通過與他人的交流和合作，互相促進，共同進步，實現(xiàn)更大的價值和成就。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十一
我是20xx年3月參加工作的，在協(xié)警這個崗位上已經(jīng)工作近三年頭了。我最大的工作體會，總結(jié)為一句話就是：每一樣工作都有她美麗的地方，我們要懂得從工作中體會這種美麗。
要想全心全意做好一份工作，首先你得熱愛這份工作，去嘗試發(fā)現(xiàn)它的美。我剛參加工作的時候，主要是協(xié)助內(nèi)勤做好工作，那時我對本職工作沒有任何概念，只知道干一份工作，就要認真負責去做好，但是對為什么而工作，怎么去認識這份工作沒有任何概念，有時會覺得總要跟群眾和一堆數(shù)字打交道，很枯燥，認真在幫群眾辦事了，還吃力不討好，被群眾罵，說難聽的話，當時很不理解，鬧情緒，消極怠工。后來發(fā)生的一件事情，徹底改變了我的想法。(事跡)。
分析尋找解決辦法，爭取群眾的理解，讓群眾滿意。面對群眾的一張張笑臉，聽著群眾一句句感謝的話語，我深刻感受到我這份工作的重大意義。
最后，你將會樹立正確的職業(yè)觀念，去收獲這份美麗。在六年多的工作經(jīng)歷中，我逐步樹立了正確的職業(yè)觀念，現(xiàn)在，協(xié)警這份工作對于我不僅僅是一份工作，而是一份有人生意義的職業(yè)。對工作的熱愛，對職業(yè)的正確理解，讓我更多了一份責任，“為人民服務(wù)”。正是這份責任，促使我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;促使我盡心盡責、出色地完成了各項工作;促使我嚴于律己，嚴格遵守各項規(guī)章制度和紀律;促使我在工作中，不斷強化服務(wù)觀念，增強服務(wù)技能，改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，更好地為人民群眾服務(wù)。(20xx年4月份，本著認真負責的態(tài)度，協(xié)助民警通過指紋比對破獲系列拎包案件，為群眾挽回經(jīng)濟損失。)。
在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、任勞任怨、勤奮努力的精神，充分發(fā)揮協(xié)警的職能作用，認識自身不足，加強學(xué)習(xí)，努力提高，努力工作，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更好的成績。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我到餐飲中心工作已經(jīng)兩個月了，兩個月對熟悉一個行業(yè)來說也許還遠遠不夠，但通過這兩個月的學(xué)習(xí)，我對餐飲這個行業(yè)有了一定的了解，現(xiàn)在和大家分享一下我的一些認識和看法。
一、食品安全是餐飲工作的重中之重。
餐飲中心最主要的一點職責就是對餐廳進行監(jiān)督管理，換句話說就是要確保各餐廳的食品安全。作為高校餐廳，就餐人數(shù)多，服務(wù)群體廣，其特殊性不僅對飯菜質(zhì)量、飯菜價格等方面提出了較高要求，也對衛(wèi)生和食品安全提出了更高的標準。我們公司目前從原材料采購索證索票，層層把關(guān)，到加工制作，食品留樣，再到剩餐管理，都制定了比較完善的規(guī)范標準，餐飲中心的一切檢查工作也都是圍繞食品安全展開的，安全是一切工作開展的前提，只有牢牢繃緊安全這根弦，其他工作才能順利進行，否則一切為零。
二、餐飲管理要突出精細化。
現(xiàn)在公司大力推行精細化管理，我感覺餐飲要走在前面。到底精、細到什么程度，我認為要精到每一粒米，細到每一片菜，因為這關(guān)系到顧客最直接的安全和利益，細節(jié)決定成敗，餐飲上更是如此。當今媒介如此發(fā)達，餐盤中一片發(fā)黃的菜葉也許就會給餐廳帶來想象不到的負面影響。這僅僅是一個方面，精細化管理還體現(xiàn)在日常的方方面面，從原材料的把關(guān)、采購，到成品的加工出售，以及剩餐的存放管理等等，一個環(huán)節(jié)都不能出問題。我們要不斷學(xué)習(xí)和推進6t管理法，找到簡單易行的現(xiàn)場管理操作方法，使文化程度低、流動性大的第一線員工一看就明白自己應(yīng)該做什么、怎么做。這也將是我們接下來要常學(xué)常新的課題。
三、餐飲管理要注重經(jīng)?；?/p>
由于餐廳日常管理的對象多數(shù)文化程度較低且流動性大，管理上存在一定難度。通過每周的餐廳例行檢查，我發(fā)現(xiàn)出問題的總是那么幾個方面，比如衛(wèi)生死角清理不到位，冰箱存放不規(guī)范，物品擺放雜亂，餐具未保潔存放等等，是我們沒有講到嗎?不是，這些問題幾乎每周每天都在講，但個別人為了懶省事圖方便，僥幸心理作怪，認為只要不影響食品安全，這些所謂的規(guī)定都可以靠邊站，殊不知問題往往就是在不經(jīng)意間發(fā)生的。所以作為一線管理者，我們要做的就是時刻監(jiān)督，落實5常法，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，只有常抓不懈，才能讓大家養(yǎng)成好的習(xí)慣，餐飲管理才能逐步實現(xiàn)規(guī)范化、精細化。
四、只有不斷提升服務(wù)質(zhì)量才能獲得不竭發(fā)展動力。
餐廳作為公司重要的產(chǎn)業(yè)支柱，只有餐廳經(jīng)營好了，公司才能夠長期穩(wěn)定的發(fā)展。而作為餐廳的基本單元，商戶的穩(wěn)定和效益也決定了餐廳經(jīng)營的好壞。所以說，在競爭激烈的高校餐飲服務(wù)中，不管是公司高層，還是餐廳或者商戶本身，只有不斷提升服務(wù)質(zhì)量，才能夠抓住顧客，才能獲得源源不斷的發(fā)展動力，餐飲服務(wù)不僅要抓住顧客的胃，更要抓住顧客的心。通過每日對比各餐廳以及各商戶的收入，也不難看出，我們餐廳與餐廳之間，一些商戶與商戶之間還存在較大差距，究其原因，就是得在提升服務(wù)質(zhì)量上下功夫，包括菜品、質(zhì)量、服務(wù)等各方面，我個人認為，只有用“心”去服務(wù)，才能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十三
《黃金心態(tài)》課程培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束多日，卻令人印象深刻，頗受啟發(fā)。孫總在培訓(xùn)中，借用生活中的案例，采用寓教于樂的方式，向大家闡述了通往幸福人生的七種心態(tài)：陽光心態(tài)、積極心態(tài)、職業(yè)心態(tài)、老板心態(tài)、共贏心態(tài)、感恩心態(tài)和空杯心態(tài)。全新的觀念令我耳目一新，細細品味，深覺受益匪淺。
——塑造陽光心態(tài)，享受生命的意義，做快樂的自己。生活中，我們會遇到各式各樣的人，遭遇各種各樣的事。人生百態(tài)，苦辣酸甜，種種煩惱，常常令我們苦不堪言。孫總在培訓(xùn)中提到，種種煩惱中，有40%屬于杞人憂天，那些事根本不會發(fā)生；30%是怎么煩惱也沒有用的既定事實；另外12%是事實上并不存在的幻想；還有10%是日常生活中雞毛蒜皮的小事。也就是說，生活中92%煩惱是庸人自擾，只有8%勉強有些正面意義。我們一直在為不是煩惱的事情憂愁，而錯過了人生更美妙的風(fēng)景。既然如此，我們何不試著為自己的心靈“減減重”呢？遠離悲觀思維，活在當下，做快樂的自己。失去了太陽，我們可以擁抱月亮。改變自己的態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)，生活大有不同。善于發(fā)現(xiàn)生活和工作中的美好，樂觀豁達的去享受生活，開心工作。張開雙臂，擁抱陽光，做快樂的自己。
——塑造積極心態(tài)，積極地對待人和事，做最好的自己。面對困難，你是否膽怯退縮？面對工作，你是否拖延敷衍？面對經(jīng)濟形勢下行壓力，你是否滿腹牢騷，惶惶不可終日？我們應(yīng)學(xué)會笑對生活中的挫折與磨難，把它們當成人生路上的煉金石。控制消極情緒，塑造積極心態(tài)。試著轉(zhuǎn)換思維方式，善于發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，拒絕拖延，積極行動，發(fā)奮圖強，自動自發(fā)，做最好的自己。
——塑造職業(yè)心態(tài)，執(zhí)著追求，做成功的自己。孫總在培訓(xùn)中提到：“做一個標準的職業(yè)人”.捫心自問，距離“職業(yè)人”,尚有差距。古語有云“在其位，謀其政”.全力以赴的責任心，嚴謹踏實的事業(yè)心，是我們作為“標準職業(yè)人”必不可少的制勝法寶。面對日復(fù)一日的工作，我們應(yīng)該充滿熱忱，而非簡答重復(fù)。執(zhí)著于平凡與寂寞之中，努力打造屬于自己的一片天。
——塑造老板心態(tài)，像老板和上司那樣去工作，成為老板的“自己人”.何為“老板心態(tài)”?把老板的錢當成自己的錢，把老板的事當成自己的事。老板的心態(tài)就是“一分錢掰開兩半花”,老板的心態(tài)就是“一美元和八顆牙”.擯棄打工心態(tài)，勇敢承擔責任。把老板的錢當成自己的錢，凡事講節(jié)約；把老板的事當成自己的事，凡事講質(zhì)量、講成本、講效率、講效果，那么，任何一個有作為的老板都會把你當成自己人。
——塑造共贏心態(tài)，利人利己，成為受歡迎的自己。人在江湖，身不由己。身處職場，我們不得不跟形形色色的人相處。與其“閉關(guān)鎖國”,何不“開眼看世界”?“一千個讀者，一千個哈姆雷特”,每個人都是獨立而又特別的個體，面對差異，何不寬容的接受？差異也是一種美，善于發(fā)現(xiàn)每個人的“美”,樹立共贏思維，贏得良好的人際關(guān)系，工作上，也會游刃有余。與上司共贏，與同事共贏，與下屬共贏，與供應(yīng)商、客戶共贏，努力共建互相理解、互相支持、互相幫助的團隊，成為團隊中受歡迎的人。
——塑造空杯心態(tài)，不斷進步，做與時俱進的'自己。“學(xué)到老，活到老”,也就是現(xiàn)代提倡的“終身學(xué)習(xí)”觀念，是我們每個職場人嚴以律己的要求。面對過去的成功，我們不能沾沾自喜。嘗試一切歸零，永不自滿。與時俱進，不斷挑戰(zhàn)自我，讓生活永遠充滿激情。忘卻過去的成功，不斷追求新的制高點，做與時俱進的自己。
——塑造感恩心態(tài)，感恩一切，做充滿愛心的自己。停止抱怨，學(xué)會感恩。感恩國家昌盛，感恩社會和諧，感恩家人陪伴，感恩公司給予，感恩對手激勵，感恩顧客信任……生活中，我們有如此多的事情，如此多的人，需要我們?nèi)ジ卸鳎睦镞€有空間來容納心靈的污濁呢？知足者常樂，感恩是一種幸福的生活方式，感恩，能讓我們坦然面對人生的艱難坎坷。學(xué)會感恩，做一個充滿愛心的人。
拿破侖曾經(jīng)說過：“人與人之間本沒什么區(qū)別，要說有也就是面對生活和工作的態(tài)度有積極和消極之分，就是這么一點點差別，決定了他們在今后人生之中地位的天囊之別。”塑造黃金心態(tài)，工作時負責投入，生活中快樂陽光，做最好的自己。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十四
通過這次培訓(xùn)，我對英語教學(xué)有了新的認識。我從事初中英語教學(xué)已有8年了,本次培訓(xùn)活動,為我們教師創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)機會。我抱著一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,認真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略。通過這次培訓(xùn)我有了一下幾點認識。首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認為可以從以下幾個方面來考慮。
一、明確目標我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。
而新制定的課程標準要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力。
二、改變英語教學(xué)方法。
過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記，教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學(xué)生的差異。
在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運用教材。
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
5.要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。怎樣能使學(xué)生動起來：
(1)激發(fā)學(xué)生在課前準備階段動起來。這就要求我們老師在備課的時候，要認真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計教法。我們在備課時，不僅僅局限于我們老師自己備，同時也可要求學(xué)生參與。如我們在準備教具時，可以讓學(xué)生自己去準備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個字母時,可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片;在教0--10的數(shù)字時，也可以讓學(xué)生自己準備一些電話號碼、門牌號、郵編等卡片。
(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進行。我通常都是通過值日報告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。
(3)鼓勵學(xué)生在練習(xí)中動起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動腦、動手、動表情、甚至可以把教室當作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。只有對這些知識掌握牢固，并達到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運用英語進行口頭或筆頭交流。英語有大量的詞匯、復(fù)雜的語言規(guī)則和時態(tài)變化，如果我們沒有弄懂這些東西，要想說一口流利的英語，寫出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新課程改革強調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級開設(shè)英語課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語課在許多學(xué)?？赡芨臼切瓮撛O(shè)，名不符實;所以說初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。在這個階段，過分的強調(diào)學(xué)生聽說能力，則違背了英語外語學(xué)習(xí)的規(guī)律，只能是欲速則不達。那種完全以聽說能力代替所謂的語言能力的說法我覺得是不太合理的。
教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實處?，F(xiàn)在很時髦的提法就是以“學(xué)生為中心”，認為應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。但是對于有些連英語的皮毛都尚未弄懂且情緒極易波動的初中學(xué)生來說，他們很少有人知道教學(xué)的重難點，很少有人掌握得了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度，所以我個人覺得課堂的主動權(quán)還是應(yīng)該屬于老師的，老師來安排和調(diào)節(jié)課堂教學(xué)活動，監(jiān)控教學(xué)過程。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，教學(xué)水平也有了一定的提高，希望下次還有這樣的機會，可以讓本人的教育教學(xué)水平更上一層樓。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十五
20xx年9月5日星期三，我校聯(lián)系了貴陽市第一實驗中學(xué)，在輔導(dǎo)員的認真負責帶領(lǐng)之下，有幸參加了此次班主任工作培訓(xùn)講座，由實驗一中思教主任主講，輔導(dǎo)員的組織下展開，培訓(xùn)工作雖然只有短短的兩個半小時，但對于以前從未接受類似培訓(xùn)的我們，收獲是頗為豐碩的。主任從班主任工作理念悉心的講解到方法和策略說明，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!
一名優(yōu)秀班主任應(yīng)先注入以下五桶水：
在講座中，主任給我們講:作為一名教師，不僅僅是要具有淵博的知識，而且還應(yīng)具有獨特的魅力形象，因為我們的一言一行都在學(xué)生心中留下了很深的印記，足以影響學(xué)生的一輩子。所以在我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，盡早彌補上，不斷的完善自己。因此我們在此過程中必須不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。這也是主任提到的我們必須具備的五桶水之一，除此以外，還應(yīng)具有以下四桶水。第二桶水，在任教過程中，應(yīng)不斷培養(yǎng)自己儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì)，不僅會上課，還應(yīng)做到做到能寫文章，能搞科研。要做到這些，就要求我們不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，課余時間也不應(yīng)空下，不斷學(xué)習(xí)各方面知識，不斷提高自己的綜合水平。第三桶水提到，對學(xué)生要有真誠的情意關(guān)懷，對每一個學(xué)生充滿關(guān)懷，并且公平的對待每一個學(xué)生，不應(yīng)有任何的偏見或私心，真真切切的去關(guān)懷每一個學(xué)生，用自己的愛去關(guān)懷每一個學(xué)生，用自己的愛心去感化每一個學(xué)生。因此，在班主任工作的過程中，我就應(yīng)多去了解當代學(xué)生的特點：自主意識強，情緒不穩(wěn)定，感情脆弱，渴望獨立，依賴性強等。針對學(xué)生的不同特點，就可采取不同的教育方式來教育每一位學(xué)生。第四桶水，有教育的智慧，樹立起良好地班風(fēng)，對待不同的學(xué)生采用不同教育方式。最后一桶水，認真務(wù)實的敬業(yè)態(tài)度，把學(xué)校的事當自己的事，把學(xué)生的事當成自己的事。要做到以上兩點，我們在工作就應(yīng)認真負責，不推脫不敷衍。把學(xué)校和學(xué)生的每一件事都當自己的事來做好。
一名合格的班主任角色上彎得下身子，學(xué)會換位思考，傾聽學(xué)生。同時班主任還應(yīng)具有以下四心：以愛心作為班主任的工作核心、細心、能為學(xué)生操心、熱心。
教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生，除此以外，我們還應(yīng)在學(xué)生家長面前樹立起自己的威信，不能老是以自己是新教師為由來推脫責任，對待學(xué)生家長就應(yīng)以：“你既然放心把你的孩子交給我，那我就有信心較好你的孩子?！钡耐湃嵤┌嘀魅喂ぷ?。
以上是我在實驗一中學(xué)習(xí)的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地精力投入到工作中。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十六
第一段：引入培訓(xùn)經(jīng)歷和體會的起因（150字）。
最近我參加了一次專業(yè)培訓(xùn)，旨在提升我在工作中的技能和知識。在培訓(xùn)期間，我深刻意識到自己在某些方面存在明顯的不足。這些不足之處不僅影響了我在工作中的表現(xiàn)，也影響了我個人的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了自己存在的問題，并且下定決心要主動克服。在接下來的幾段中，我將詳細闡述這些不足及其對我?guī)淼挠绊?，以及我對如何改進的一些初步想法。
第二段：揭示自己的主觀看法引發(fā)的不足（250字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)我在工作中經(jīng)常陷入自己的主觀看法和既定觀念的束縛中。在與同事溝通時，我常常對他們的意見不予理會，堅持自己的觀點。這導(dǎo)致了溝通上的障礙，在團隊合作中影響了效率和質(zhì)量。而且，我還發(fā)現(xiàn)，在工作中面對困難和挑戰(zhàn)時，我更傾向于依賴自己的經(jīng)驗和方法，而不去嘗試接受新的觀點和方法。這種固執(zhí)的態(tài)度不僅局限了我的思維和能力，也使我難以適應(yīng)工作中不斷變化的環(huán)境。
第三段：揭示自己在團隊合作中的不足（250字）。
其次，我在團隊合作中的不足也成為我需要改進的重要方面。在過去的工作中，我往往傾向于自我為中心，過分關(guān)注個人的任務(wù)和目標，而忽視了團隊的整體利益和目標。這種自私的做法不僅破壞了團隊的凝聚力和協(xié)作性，也限制了我在職場上的發(fā)展。我意識到，一個優(yōu)秀的團隊中的每個成員都應(yīng)該樂于分享和幫助他人，培養(yǎng)良好的合作精神。
第四段：揭示自己在溝通中的不足（250字）。
此外，我還注意到自己在溝通中的短板。我常常缺乏表達自己的能力，無法清晰地傳達我的想法和意見。這導(dǎo)致了誤解和信息傳遞上的問題，限制了我與同事和上級的有效溝通。此外，在處理沖突和解決問題時，我也缺乏有效的溝通技巧。我往往會陷入爭吵和討論中，而忽略了聽取他人的觀點和表達自己的意愿。通過意識到這些問題，我意識到在工作中提高我的溝通能力對我至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)并展望改進的步驟（300字）。
綜上所述，通過這次培訓(xùn)，我意識到自己在主觀看法、團隊合作和溝通能力等方面存在明顯的不足。為了克服這些問題，我將采取以下步驟進行改進。首先，我會積極參與團隊合作，在工作中主動幫助他人，關(guān)注團隊的整體目標。其次，我會主動尋求反饋，并不斷練習(xí)和提升自己的溝通技巧。最后，我會嘗試拓寬自己的思維，主動接受新的觀點和方法。我堅信通過這些改進，我能夠提升自己的綜合素養(yǎng)和工作能力，成為一個更出色的職場人才。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我認識到了自己存在的問題，特別是在主觀看法、團隊合作和溝通能力方面。這些不足不僅影響了我在工作中的表現(xiàn)，也限制了我個人發(fā)展的空間。我明白自己需要從各個方面進行提升，包括修正自己的看法，改進團隊合作，提高溝通能力。希望通過自己的努力和堅持，能夠逐步改進這些不足，不斷提升自己的職場競爭力。
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