通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,從而進(jìn)行改進(jìn)和提升。總結(jié)應(yīng)該突出工作的亮點(diǎn)和不足之處,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,供大家欣賞和參考。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇一
為貫徹落實(shí)《全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施指南》,整體提升學(xué)校教師信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合發(fā)展,xx月xx日,xx鎮(zhèn)安樂小學(xué)開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修公開課教學(xué)活動(dòng)。
擔(dān)任此次公開教學(xué)是二年級(jí)廖文海老師,廖老師為此次公開課做了充足的準(zhǔn)備,他結(jié)合校本研修課題,運(yùn)用希沃白板等信息技術(shù),并且能高效地將信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,較好地呈現(xiàn)了具有可操作性且適用于多技術(shù)融合環(huán)境的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,展示了年輕教師優(yōu)秀的教學(xué)功底。本次公開課活動(dòng)在我校二年級(jí)教室舉行,學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行指導(dǎo)和參與觀摩。
課后,學(xué)校組織參與活動(dòng)的教師開展了評課活動(dòng),教導(dǎo)主任張秀枝從學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)模式、教學(xué)手段、信息技術(shù)運(yùn)用四個(gè)方面對廖老師的示范課做了精彩的點(diǎn)評,同時(shí),也指出廖老師在今后的教學(xué)中有待改進(jìn)之處。
石xx校長指出,新的課堂改革勢在必行,教師在今后的教學(xué)工作中,要積極實(shí)踐信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的應(yīng)用要求,大膽融合創(chuàng)新;同時(shí)強(qiáng)調(diào)要重視朗讀在教學(xué)中的地位,主動(dòng)在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)充滿想象力的課堂,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學(xué)和促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要行為與活動(dòng),是落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。本次教研活動(dòng)以信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為主題,為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)搭建共同學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái),有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作邁向新的臺(tái)階!
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇二
各部門、管區(qū):
根據(jù)《濟(jì)南高新區(qū)第三次農(nóng)業(yè)普查工作方案》的通知要求,為切實(shí)做好農(nóng)業(yè)普查工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
農(nóng)業(yè)普查是全面了解“三農(nóng)”發(fā)展變化情況的重大國情國力調(diào)查。組織開展我區(qū)第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作,查清農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民基本情況,掌握農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)規(guī)?;彤a(chǎn)業(yè)化等新情況,反映農(nóng)村發(fā)展新面貌和農(nóng)民生活新變化,對科學(xué)制定“三農(nóng)”政策,促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、全面建成小康社會(huì)具有十分重要的意義。
第三次農(nóng)業(yè)普查的對象是在我區(qū)轄區(qū)內(nèi)的下列個(gè)人和單位:農(nóng)村住戶,包括農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶和其他住戶;城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位;村民委員會(huì);鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
普查的行業(yè)范圍包括:農(nóng)作物種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)和農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)。
普查的主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)從業(yè)者基本情況;農(nóng)業(yè)土地利用與流轉(zhuǎn)情況;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與結(jié)構(gòu)情況;新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體與農(nóng)業(yè)規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況;新農(nóng)村建設(shè)情況;農(nóng)村人居環(huán)境與農(nóng)民生活方式變化情況。
普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為xx年12月31日,時(shí)期資料為xx年度資料。
第三次農(nóng)業(yè)普查設(shè)計(jì)范圍廣、參與部門多、技術(shù)要求高、工作難度大。各部門要按照“辦事處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工協(xié)作、地方分級(jí)負(fù)責(zé)、各方共同參與”的原則,突出重點(diǎn),優(yōu)化方式,統(tǒng)一組織,創(chuàng)新手段,認(rèn)真做好普查的宣傳動(dòng)員和組織實(shí)施工作。為了加強(qiáng)對普查工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),辦事處成立了第三次農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)普查組織。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)保障部,具體負(fù)責(zé)普查工作日常組織和協(xié)調(diào),各有關(guān)部門負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)配合。宣傳部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)涉及普查宣傳動(dòng)員方面的事項(xiàng);財(cái)政所負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)涉及普查經(jīng)費(fèi)方面的事項(xiàng);紀(jì)工委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)涉及普查工作人員在普查工作中的違法違紀(jì)行為的事項(xiàng);政法辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)涉及相關(guān)法律、普查期間信訪、突發(fā)事件;社會(huì)事業(yè)辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、提供規(guī)模經(jīng)營戶和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位資料并協(xié)助做好現(xiàn)場登記等方面的事項(xiàng);辦事處其他有關(guān)部門要充分發(fā)揮各自職能,各負(fù)其責(zé),通力協(xié)作,密切配合,確保普查工作順利進(jìn)行。
本次普查所需經(jīng)費(fèi)由高新區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān),并列入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算,并確保按時(shí)撥付到位,保障普查工作順利開展。
堅(jiān)持依法普查。所有普查對象要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》和《全國農(nóng)業(yè)普查條例》有關(guān)規(guī)定,按時(shí)、如實(shí)地填報(bào)普查表。任何單位和個(gè)人不得虛報(bào)、瞞報(bào)、拒報(bào)、遲報(bào),不得偽造、篡改普查數(shù)據(jù)。普查取得的單位和個(gè)人資料,嚴(yán)格限定于普查目的,不得作為任何單位和部門對普查對象實(shí)施考核、獎(jiǎng)懲的依據(jù)。各級(jí)普查機(jī)構(gòu)及其工作人員,對普查所獲取的普查對象個(gè)人和商業(yè)秘密,必須履行嚴(yán)格的保密義務(wù)。
充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。利用統(tǒng)計(jì)電子地理信息系統(tǒng),全面建立普查區(qū)電子地圖;鞏固和拓展統(tǒng)計(jì)聯(lián)網(wǎng)直報(bào)系統(tǒng)成果;積極推廣使用手持電子數(shù)據(jù)采集設(shè)備,努力提高普查工作的信息化水平和效率,減輕基層普查人員的.工作負(fù)擔(dān)。
加大宣傳力度。積極會(huì)同宣傳部門認(rèn)真做好普查宣傳的策劃和組織工作,主動(dòng)向新聞單位提供情況,廣泛深入宣傳農(nóng)業(yè)普查的重要意義和要求,宣傳普查工作中涌現(xiàn)出的典型事跡,報(bào)道違法違紀(jì)案件查處情況,引導(dǎo)廣大普查對象依法配合普查,教育廣大普查人員依法開展普查,為普查工作順利實(shí)施創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇三
“十一五”期間,本市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作緊緊圍繞建設(shè)培養(yǎng)三支農(nóng)機(jī)化隊(duì)伍的目標(biāo)任務(wù),結(jié)合本市農(nóng)機(jī)化發(fā)展,通過實(shí)施農(nóng)業(yè)部“基層農(nóng)業(yè)推廣人員”培訓(xùn)項(xiàng)目、“全國農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)大行動(dòng)”以及上海市“郊區(qū)農(nóng)民”培訓(xùn)項(xiàng)目、“農(nóng)村富裕勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三年行動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃”等項(xiàng)目,全面開展農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作,培養(yǎng)了一支農(nóng)機(jī)化管理與執(zhí)法隊(duì)伍,提高了管理和執(zhí)法水平;培養(yǎng)了一支農(nóng)機(jī)化技術(shù)隊(duì)伍,提高了新技術(shù)運(yùn)用能力;培養(yǎng)一批農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)伍,提高了農(nóng)機(jī)化經(jīng)營服務(wù)技能,確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。為順利完成本市農(nóng)機(jī)化目標(biāo)任務(wù)提供了人力和技術(shù)支撐。
本市農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作,以加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化人才隊(duì)伍建設(shè)為目的,提高整體農(nóng)機(jī)隊(duì)伍數(shù)質(zhì);以實(shí)施農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目為抓手,加大農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作力度;以購機(jī)農(nóng)民為主要培訓(xùn)對象,保障農(nóng)機(jī)經(jīng)營服務(wù)能力;以實(shí)行持證上崗和職業(yè)資格制度為手段,確保教育培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
截止20xx年底,全市共舉辦各類農(nóng)機(jī)培訓(xùn)班1363期,培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員74147人次。其中各類農(nóng)機(jī)管理與監(jiān)理人員4531人、農(nóng)機(jī)技術(shù)人員9683人、農(nóng)機(jī)服務(wù)人員59928人。核發(fā)各類拖拉機(jī)、收割機(jī)駕駛證3265張,農(nóng)機(jī)修理工證848張,插秧機(jī)操作工等證1141張。
根據(jù)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)需要,本市編寫了《農(nóng)機(jī)經(jīng)營服務(wù)》、《水稻機(jī)械化插秧技術(shù)》、《植保機(jī)械化技術(shù)》、《水稻機(jī)械化育插秧技術(shù)實(shí)用手冊》、《上海水稻、油菜生產(chǎn)機(jī)械化作業(yè)技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量指標(biāo)匯編》、《秸稈還田機(jī)械化技術(shù)》等培訓(xùn)教材,并為開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)編制了農(nóng)機(jī)政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)和安全知識(shí)方面的培訓(xùn)課件10余件。
(一)認(rèn)真開展農(nóng)機(jī)管理人員的培訓(xùn),以適應(yīng)農(nóng)機(jī)化快速發(fā)展。結(jié)合貫徹落實(shí)農(nóng)機(jī)化政策法規(guī),研究農(nóng)機(jī)化管理工作,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高管理水平。市、區(qū)縣農(nóng)機(jī)管理部門分別對各級(jí)農(nóng)機(jī)管理人員進(jìn)行多層次、多專題培訓(xùn),主要由“水稻機(jī)械化育插秧工作推進(jìn)”研討班、“農(nóng)機(jī)化項(xiàng)目管理”、“農(nóng)機(jī)化質(zhì)量監(jiān)管”、“農(nóng)機(jī)化信息與統(tǒng)計(jì)”、“農(nóng)機(jī)維修管理與軟件應(yīng)用”培訓(xùn)班,以及“農(nóng)機(jī)專業(yè)法規(guī)”、“農(nóng)機(jī)規(guī)范化建設(shè)”、“農(nóng)機(jī)規(guī)范化建設(shè)”、“農(nóng)機(jī)事故防范與處理”培訓(xùn)班等,全面提高了農(nóng)機(jī)管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理工作能力,為快速推進(jìn)本市“水稻全程機(jī)械化”和“油菜生產(chǎn)機(jī)械化”進(jìn)程,規(guī)范農(nóng)機(jī)化管理,適應(yīng)農(nóng)機(jī)化快速發(fā)展起到重要作用。
(二)全面開展農(nóng)機(jī)技術(shù)人員培訓(xùn),促進(jìn)新農(nóng)機(jī)新技術(shù)的推廣應(yīng)用。結(jié)合農(nóng)機(jī)化項(xiàng)目的實(shí)施,對各級(jí)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣人員進(jìn)行新農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn),主要由“水稻機(jī)械化育插秧技術(shù)”、“稻麥秸稈還田機(jī)械化技術(shù)”、“油菜生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)”、“果蔬保險(xiǎn)技術(shù)”、“植保機(jī)械與技術(shù)”等培訓(xùn)。培訓(xùn)中,加強(qiáng)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,現(xiàn)場展示與田頭示范相結(jié)合。20xx年,通過實(shí)施“基層農(nóng)業(yè)推廣人員”培訓(xùn)項(xiàng)目,分別對區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)在崗農(nóng)機(jī)推廣人員進(jìn)行了全面培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使廣大農(nóng)機(jī)推廣人員在掌握理論基礎(chǔ)、熟悉主推技術(shù)、拓寬業(yè)務(wù)知識(shí)、提升項(xiàng)目實(shí)施能力等方面得到了顯著的進(jìn)步,提高了農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣水平。
(三)大力開展農(nóng)機(jī)服務(wù)人員培訓(xùn),提高操作技能水平。重點(diǎn)開展拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)、插秧機(jī)、植保機(jī)、烘干機(jī)等主要農(nóng)機(jī)的駕駛操作人員培訓(xùn)以及農(nóng)機(jī)維修人員培訓(xùn)。一是市舉辦“創(chuàng)業(yè)農(nóng)民”即農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營者培訓(xùn)班,二年培訓(xùn)農(nóng)機(jī)合作社負(fù)責(zé)人和農(nóng)機(jī)大戶66人,培育了一支農(nóng)機(jī)服務(wù)帶頭人。二是全力舉辦拖拉機(jī)、收割機(jī)常規(guī)駕駛培訓(xùn)班,并納入本市“三年行動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃”或郊區(qū)“農(nóng)民培訓(xùn)”(實(shí)用技術(shù))培訓(xùn)項(xiàng)目,以確保當(dāng)年購機(jī)農(nóng)民免費(fèi)參加培訓(xùn),滿足農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)的需要。三是按需舉辦農(nóng)機(jī)維修、新農(nóng)機(jī)應(yīng)用專業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)班,此納入“市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目,突出行業(yè)性、針對性和有效性。四是積極開展小型農(nóng)機(jī)操作維護(hù)培訓(xùn)和農(nóng)機(jī)手安全教育的普及性培訓(xùn),該納入郊區(qū)“農(nóng)民培訓(xùn)”(引導(dǎo)性)培訓(xùn)項(xiàng)目,并利用郊區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織開展農(nóng)機(jī)安全教育和實(shí)用新技術(shù)普及性教育培訓(xùn),五年培訓(xùn)農(nóng)機(jī)人員1萬余人。通過培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施,錘煉了一支農(nóng)機(jī)師資隊(duì)伍,培育了一支農(nóng)機(jī)經(jīng)營服務(wù)骨干,穩(wěn)定了一支農(nóng)機(jī)駕駛操作隊(duì)伍。為本市農(nóng)機(jī)化快速發(fā)展、確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn),提供了技術(shù)和人力支持。
(一)本市農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)體制不全,教學(xué)設(shè)施設(shè)備不完善。20xx年后,上海高校停辦農(nóng)機(jī)專業(yè),出現(xiàn)農(nóng)機(jī)專業(yè)人才后繼乏人,造成農(nóng)機(jī)師資力量不足。區(qū)縣農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不完善,無培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或科室名稱,缺少教學(xué)設(shè)施設(shè)備條件。因此,對高技能人才培養(yǎng)帶來影響,對量大面廣農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)造成人力和財(cái)力不足。
(二)農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)伍不穩(wěn),維修力量薄弱。農(nóng)機(jī)駕駛操作人員年年培訓(xùn)、年年流失,更無法吸引年輕人,造成年齡結(jié)構(gòu)老化,從業(yè)人員不足,農(nóng)忙期間機(jī)手難找。勞動(dòng)強(qiáng)度大、勞動(dòng)報(bào)酬低、工作忙閑不均是農(nóng)機(jī)駕駛操作人員隊(duì)伍不穩(wěn)定的主要原因。除此之外,社會(huì)保障低和社會(huì)地位低是缺乏新生力量的根本原因。目前,農(nóng)機(jī)維修服務(wù)市場化低,以自修為主,從事農(nóng)機(jī)維修的技能要求高,服務(wù)收入不保障,因此培訓(xùn)持證積極性不高。
(三)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)項(xiàng)目及其經(jīng)費(fèi)不夠。本市缺少實(shí)施農(nóng)業(yè)部培訓(xùn)項(xiàng)目,本市農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目的計(jì)劃數(shù)量不能滿足農(nóng)機(jī)多層次、多專業(yè)培訓(xùn)需求,特別是專業(yè)性強(qiáng)、成本較高的培訓(xùn)班顯得經(jīng)費(fèi)不足,影響了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)質(zhì)量。
(一)在建設(shè)培養(yǎng)三支農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍中,部司應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化管理培訓(xùn),或委托農(nóng)業(yè)院校舉辦高層次農(nóng)機(jī)專題培訓(xùn)班,同時(shí),也為省市培養(yǎng)師資人才。
(二)對高速乘座式插秧機(jī)操作人員應(yīng)實(shí)行先培訓(xùn),后上崗制度,或明確實(shí)行職業(yè)資格證書制度,便于持證后參加保險(xiǎn),確保作業(yè)安全。同時(shí),部司可以統(tǒng)一印制《培訓(xùn)合格證書》,實(shí)施規(guī)范化發(fā)放和管理,避免亂法證現(xiàn)象。
(三)對高級(jí)農(nóng)機(jī)修理工,是否可例入農(nóng)業(yè)部培訓(xùn)項(xiàng)目,由省市提出小班化辦班計(jì)劃,與企業(yè)開展聯(lián)合培訓(xùn),理論在地方,實(shí)訓(xùn)到企業(yè),這樣,地方能選擇幾家企業(yè)產(chǎn)品或型號(hào)進(jìn)行培訓(xùn),針對性強(qiáng)。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇四
二oxx年是繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行黨的惠民政策,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面推進(jìn)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的一年。在縣委、政府和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)人民繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的優(yōu)良傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)、敢與天斗的革命精神,戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的水稻病蟲災(zāi)害和歷史罕見的旱災(zāi),做到了大災(zāi)之年少減產(chǎn),使我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以穩(wěn)步發(fā)展。全鎮(zhèn)水稻播面1.82萬畝,單產(chǎn)360公斤,總產(chǎn)量6480噸。其中優(yōu)質(zhì)稻播面0.8萬畝,單產(chǎn)382公斤,總產(chǎn)3056噸。旱糧總播面2400畝,總產(chǎn)量2115噸。油菜播面4300畝,總產(chǎn)309噸。完成冬種生產(chǎn)1.46萬畝,冬種覆蓋率79.4,其中油菜播面4600畝,蔬菜3000畝、綠肥7000畝。多年生、一年生經(jīng)濟(jì)作物播面穩(wěn)步發(fā)展,收益增加,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,涌現(xiàn)了諸如xxx的羅漢果種植示范基地、xxx的桑蠶種養(yǎng)示范基地、xxx的八角種植示范基地等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的示范典型和以xxx為代表的一批市、縣級(jí)科技示范戶和鄉(xiāng)土能人,他們都將對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和進(jìn)一步優(yōu)化起到積極的示范、帶動(dòng)作用。
一年來,我們在縣農(nóng)業(yè)局的親切關(guān)懷、指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下,按照縣局的要求和部署,牢固樹立服務(wù)宗旨,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),緊緊圍繞“糧食增產(chǎn)、結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”這個(gè)中心,狠抓服務(wù),具體做了以下幾項(xiàng)工作:
加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的各種政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),不斷提高政治思想素質(zhì)。充分利用各種可能的條件和機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不定期地組織站內(nèi)人員開展學(xué)習(xí)和交流,有效地促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高。進(jìn)一步改善工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深入基層,心系群眾,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,扎實(shí)搞好服務(wù)工作。
1、抓好農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用新技術(shù)的推廣、示范。
(1)、xxx。為加快我鎮(zhèn)糧食種植業(yè)內(nèi)部品種品質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,提高我鎮(zhèn)的稻米品質(zhì),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià),提高農(nóng)民收入,近幾年業(yè),我們始終緊抓優(yōu)質(zhì)稻的開發(fā)推廣工作,種植面積逐年增加。今年共推廣種植八千畝,項(xiàng)目涉及17個(gè)村。推廣的組合主要是揚(yáng)兩優(yōu)6號(hào)、川香優(yōu)6號(hào)、宜香3003、新兩優(yōu)6號(hào)、兩優(yōu)036、兩優(yōu)培九、紅蓮優(yōu)6號(hào)等。通過組織技術(shù)培訓(xùn)班,適時(shí)播種、科學(xué)肥水管理和加強(qiáng)病蟲防治等系列技術(shù)措施的實(shí)施,于8月29日——9月8日對項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行了分類測產(chǎn)驗(yàn)收,經(jīng)加權(quán)平均,項(xiàng)目單產(chǎn)為382公斤,比全鎮(zhèn)平均單產(chǎn)畝增收22公斤,總產(chǎn)增加17.6萬公斤,增收28萬元,取得了較好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益,達(dá)到了增產(chǎn)優(yōu)質(zhì)增收的目的。
(2)、優(yōu)質(zhì)雜交油菜新品種試驗(yàn)示范。為選定我鎮(zhèn)雜交油菜品種的當(dāng)家組合,提高油菜的產(chǎn)量、品質(zhì)和效益,根據(jù)縣局安排和我鎮(zhèn)的實(shí)際,我們于xx年9月引進(jìn)了湘雜油6號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)、示范。面積10畝,其中xxx畝。項(xiàng)目9月15日——18日播種,10月20——28日移栽,大田畝用豬糞10——15擔(dān),硼肥1—1.5公斤作基肥。其他按正常管理操作。xx年年4月30日,通過田間目測,我們對屬中等田的xxx的油菜進(jìn)行了驗(yàn)收,面積1畝,經(jīng)全田過秤,收獲菜籽85公斤。高的達(dá)101.2公斤。田間表現(xiàn)分枝多、籽粒飽滿、結(jié)實(shí)率高。通過試種,我們認(rèn)為該組合可以在我鎮(zhèn)推廣種植。
(3)金稻龍藥肥的推廣。金稻龍藥肥是集追肥和除草于一體的一項(xiàng)新產(chǎn)品,是國家科技部、財(cái)政部重點(diǎn)扶持,中央電視臺(tái)上榜推廣的科技成果。繼去年從縣植保站引進(jìn)推廣后,得到了使用農(nóng)戶的普遍認(rèn)可。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)在“金稻龍“推廣會(huì)上的要求,為使這項(xiàng)科技成果惠及更多的群眾,今年,我們狠抓了這項(xiàng)工作的落實(shí)。全鎮(zhèn)推廣了900余畝,較去年增加了400畝,主要分布在池xxx等村。插秧后5——10天施用,經(jīng)田間觀察,表現(xiàn)為返青快(3——5天)分蘗好,節(jié)位低,成穗率高;殺草譜廣,除草干凈、后期葉青籽黃桿亮,結(jié)實(shí)率高。經(jīng)對使用農(nóng)戶的調(diào)查,每畝增產(chǎn)都在30—60公斤,取得了較好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。
2、抓好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),技術(shù)講座和咨詢服務(wù)工作。
技術(shù)培訓(xùn)是增強(qiáng)農(nóng)民科技意識(shí),提高技術(shù)入戶率的有效途徑。結(jié)合今年的推廣工作,共舉辦了“優(yōu)質(zhì)稻栽培技術(shù)”、“中稻浸種育秧技術(shù)”、“水稻病蟲害防治技術(shù)”、“柑桔培管技術(shù)”等技術(shù)培訓(xùn)班6期,培訓(xùn)450人次,印發(fā)資料200份,通過培訓(xùn),使參訓(xùn)人員都掌握了相應(yīng)的實(shí)用技術(shù),促進(jìn)實(shí)用技術(shù)的推廣應(yīng)用。
利用墻報(bào)經(jīng)營服務(wù)點(diǎn)等積極開展技術(shù)宣傳、技術(shù)講座和咨詢服務(wù)。今年共出墻報(bào)4期,刊出技術(shù)資料14篇,利用經(jīng)營服務(wù)點(diǎn)開展技術(shù)講座17期,接受咨詢服務(wù)1700余人次。積極完成《xx農(nóng)業(yè)》的征訂發(fā)行任務(wù)。
這些工作的開展,既增強(qiáng)了群眾的科技意識(shí),促進(jìn)了實(shí)用技術(shù)的普及和應(yīng)用,也幫助一些群眾解決了生產(chǎn)中碰到的難題。同時(shí),我們還進(jìn)一步改善工作作風(fēng),開展服務(wù)上門入戶活動(dòng),深入基層,下到田間地頭,力爭為群眾多做實(shí)事,多做好事。
3、認(rèn)真開展病蟲測報(bào),切實(shí)搞好病蟲防治工作。
今年是水稻多種病蟲,尤其是“兩遷”害蟲大發(fā)生的一年,來勢猛、危害重。針對這種情況,我們按照縣局的要求,采取定人、定時(shí)、定點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合的方式,認(rèn)真開展病蟲調(diào)查和測報(bào),準(zhǔn)確掌握田間病蟲發(fā)生情況和發(fā)展趨勢,及時(shí)上報(bào)局站,及時(shí)發(fā)出防治通知,同時(shí),及時(shí)向鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào),引起重視,爭取支持,成立了鎮(zhèn)病蟲防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,繼續(xù)實(shí)行“四包兩保兩不留”制度,在全鎮(zhèn)掀起了大打病蟲防治殲滅戰(zhàn)的熱潮。今年共發(fā)出病蟲防治通知單200余份,組織指導(dǎo)群眾分別于6月8——12日、6月16——20日、7月16——23日開展了三次大的病蟲防治殲滅戰(zhàn)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳組織到們,防治得力和補(bǔ)治及時(shí),有效控制了我鎮(zhèn)中稻病蟲發(fā)生程度,減少了病蟲危害損失,沒有出現(xiàn)成災(zāi)失收的田塊,得到了縣局的肯定。
同時(shí),我們還根據(jù)縣局的安排,對全鎮(zhèn)因旱災(zāi)失收的情況進(jìn)行了摸底、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào),全鎮(zhèn)因旱失收面積為109畝。
4、積極開展科技聯(lián)幫活動(dòng)。
繼續(xù)開展科技聯(lián)幫活動(dòng),做到人人有聯(lián)幫對象,戶戶有發(fā)展項(xiàng)目,盡可能地為他們提供技術(shù)和信息服務(wù),使他們成為致富帶頭人,并充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用,促進(jìn)一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如xxx等,在當(dāng)?shù)囟计鸬搅撕芎玫氖痉蹲饔?,自身也取得了很好的?jīng)濟(jì)效益。
5、積極配合搞好農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作。
搞好農(nóng)業(yè)政策、法律、法規(guī)的宣傳、守法經(jīng)營,發(fā)現(xiàn)違法行為及時(shí)上報(bào),并積極配合搞好農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作。
6、加強(qiáng)組織紀(jì)律和工作聯(lián)系。
加強(qiáng)組織紀(jì)律性,服從工作安排。搞好與局屬各股站的工作聯(lián)系,及時(shí)匯報(bào)工作,按時(shí)上報(bào)各種材料、報(bào)表和數(shù)據(jù)。
7、積極參加鎮(zhèn)里的中心工作,按時(shí)完成鎮(zhèn)黨委、政府安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新慢、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,影響了技術(shù)推廣服務(wù)工作的質(zhì)量。
2、留守人員的現(xiàn)狀(老、少、好、弱),給技術(shù)推廣帶來了新的問題,能否解決好這個(gè)問題,事關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計(jì)。
3、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)等都是制約我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的因素。
1、技術(shù)人員要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),加快知識(shí)更新,努力提高自身素質(zhì),不斷適應(yīng)工作要求,扎實(shí)搞好技術(shù)推廣服務(wù)工作。
2、要加大對農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)力度。提高他們的素質(zhì),增強(qiáng)他們的科技意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,自覺投身于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之中。
3、堅(jiān)持走“穩(wěn)糧、調(diào)經(jīng)、開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)”的路子,筑巢引鳳,千方百計(jì)引進(jìn)龍頭企業(yè),并發(fā)揮他們的帶動(dòng)作用,促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
4、要建好一個(gè)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場,同時(shí)要加強(qiáng)市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),組建農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì),為農(nóng)民的生產(chǎn)搭建好各種服務(wù)平臺(tái),準(zhǔn)確及時(shí)地向農(nóng)民提供生產(chǎn)信息,價(jià)格信息和中長期的市場預(yù)測分析服務(wù),為農(nóng)民的生產(chǎn)決策提供重要的、不可缺少的依據(jù)和條件。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇五
通過這次培訓(xùn),對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,使我感受到教學(xué)工作任務(wù)的艱巨。同時(shí)對我們各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課本知識(shí)課件的制作上。使我們認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,在這短短的培訓(xùn)中深深的體會(huì)到:
1、通過培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ),但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托,無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用,是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù),將其有機(jī)的結(jié)合在一起,應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學(xué)中,要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣,為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。
2、通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效,可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是,信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了,在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué),提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
3、具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì),一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
4、具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?,教學(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但使我們受益匪淺,其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上,我們一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇六
一、xx實(shí)驗(yàn)幼兒園教師信息應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)2.0信息技術(shù)提升工程項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議:
召開全體教師會(huì)議,謝老師解讀2.0提升工程項(xiàng)目,重點(diǎn)介紹什么是信息技術(shù)提升工程?構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng),發(fā)展新機(jī)制,通過示范項(xiàng)目帶動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),基本上實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo):校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升,全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。其中分為網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,首先要制定校本的兩案,分別為2.0提升工程的發(fā)展規(guī)劃和研修方案,其中研修方案中又包括了考核方案,其次成立校本管理團(tuán)隊(duì)。
二、根據(jù)xx鎮(zhèn)信息技術(shù)提升2.0項(xiàng)目推進(jìn)情況,結(jié)合園內(nèi)第一階段研修總結(jié)與第二階段推進(jìn)會(huì)議,為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》的總體要求,全面提升我園教師的信息化教育教學(xué)水平,于20xx年xx月,xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的研修團(tuán)隊(duì)與老師們一起圍繞教師信息技術(shù)能力提升工程2.0校本研修這一主題進(jìn)行研究。
三、校本研討如何開展
研究過程中,園長作為本次能力提升工程2.0的主要負(fù)責(zé)人,發(fā)揮著帶頭作用,向我園老師闡述了何為信息技術(shù)提升工程,同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際,園長還給各位老師們深度解讀了我園的研修目標(biāo)以及校本研修的任務(wù):
1、具體介紹校本研修――教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)完成校本研修25學(xué)時(shí),聽課、研討、制定計(jì)劃,完成線下研討和個(gè)人計(jì)劃、小結(jié),通過上級(jí)驗(yàn)收考核才算完成25學(xué)時(shí)。
2、校本研修――教師參與線下研討活動(dòng),研修作業(yè)、聽課評課、線下活動(dòng)、根據(jù)應(yīng)用模式,校本選取的維度能力點(diǎn)開展。也可以三個(gè)級(jí)各重點(diǎn)研究一個(gè)能力點(diǎn),最終獲得25學(xué)時(shí)。
四、總結(jié)、提煉成果
本次研修,促進(jìn)我園教師加深對研修任務(wù)及實(shí)踐操作的認(rèn)識(shí),提升教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力,全體參訓(xùn)成員考核合格,教師們個(gè)個(gè)受益匪淺。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇七
1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通,改變了原有的培訓(xùn)模式,將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來,在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:xx年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),在投入工作。
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、作為部門的培訓(xùn)副主管,個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識(shí)面也需要亟待提高。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇八
為期不長的培訓(xùn),或許對于我們來說,并沒有翻天覆地的變化,沒有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。然而,短短的培訓(xùn)時(shí)光,依然給我們留下美好的印象,留下不盡的思索。原先,我并不明白通用技術(shù)是什么,沒有參加培訓(xùn)以前,別人跟我提起通用技術(shù),我覺得純粹技術(shù)性的東西,肯定枯燥而有無聊。我一直擔(dān)心,如果是我,是否有能力去擔(dān)任高中通用技術(shù)課教師這個(gè)職位。最初,我由著對它的恐懼,甚至有些的厭煩,一直逃避著去接受,到如今,慢慢理解接受這個(gè)學(xué)科,并漸漸喜歡上它。記得我在培訓(xùn)期間,對朋友說過:“我現(xiàn)在決定了,我立志做一名教師,而且是通用技術(shù)的教師!”朋友都覺得很驚奇,我想,這一思想變化,是這短短的培訓(xùn)帶給我影響的直接見證。
在課上,程鎬初老師深入淺出,通俗易懂的講解,給我?guī)聿簧贅啡?,我才明白,原來這門課程是如此有趣而又充滿奧妙,理論加實(shí)踐,從做中體會(huì)技術(shù)與設(shè)計(jì)的無窮魅力,在創(chuàng)作的過程中思考生活,不知不覺間成為生活的有心人。我們簡單的從設(shè)計(jì)知全貌,從模型知功能,好象天地間,鬼斧神工、造物奇跡,就由我們手下絢爛般的展開來。它不難,不枯燥,它簡單,有樂趣,它帶領(lǐng)你探索技術(shù)世界的神奇與浩瀚,它引導(dǎo)你踏上科學(xué)殿堂的金光大道,它像一把神秘魔幻的鑰匙,開啟一扇扇智慧寶庫的大門。
也許,我有些大言不慚,作為未來教師隊(duì)伍中的一員,作為如今學(xué)生陣列中的一個(gè),我深切體會(huì)到課程樂趣與生動(dòng)帶給學(xué)生的沖擊力。程老師的課生動(dòng)活潑,流暢而又詳盡的教學(xué)設(shè)計(jì),從生活中找靈感的設(shè)計(jì)理念,給予我很深的沖擊,我渴望自己有朝一日也能如程老師般,站在講臺(tái)上,旁征博引,侃侃而談,渴望我的學(xué)生也會(huì)像我一樣,心里充滿著對老師的景仰與贊嘆。而我,現(xiàn)在什么都不是,但我的'夢在遠(yuǎn)方等著我?;蛟S,這個(gè)過程是個(gè)艱辛有曲折甚至是遙不可及,然而,這又有什么關(guān)系,“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,我現(xiàn)在要做的,只是盡力的充實(shí)自己,學(xué)習(xí)專業(yè)技能,培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),為自己成為一個(gè)合格的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)漫長而又短暫的時(shí)期,累了,抬起頭看看天上飄過的白云,聞聞風(fēng)中花草的清香,夢想終究慢慢的向我走來,而我,依舊清凈淡泊,云淡風(fēng)清。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇九
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而,對于我們教師而言,計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握的一門技術(shù)。能參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí),我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!
對于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計(jì)算機(jī)特別感興趣,經(jīng)過這次學(xué)習(xí),使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把所有的內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成每一模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺(tái),使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。
“學(xué)高為師,身正為范”做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,教師的教學(xué)是一門科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),信息技術(shù)對教師來說是一個(gè)新問題。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,學(xué)生明白易懂,特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
通過這次培訓(xùn),使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。這次學(xué)習(xí)我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。
四個(gè)月前,我懷著對培訓(xùn)生活的美好憧憬,告別了南國的迷蒙煙雨,告別了星城的朗朗夜空,告別了湘江的孤鷺白帆,踏上了前往國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的行程。
每一次離家遠(yuǎn)行總不免有著淡淡的惆悵,但隨著列車的一路向北,對未來的期待已經(jīng)漸漸的成為了頭腦中的主旋律。經(jīng)過近二十個(gè)小時(shí)的旅程,我終于來到了俊采星馳的齊魯大地,來到了令人魂?duì)繅衾@的泉城濟(jì)南,來到了國網(wǎng)新員工的新家園——國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院。
三月的第一周,正式拉開了為期四個(gè)月的國網(wǎng)公司xx年新進(jìn)員工第二期培訓(xùn)的大幕。培訓(xùn)內(nèi)容大體可以分為以下三個(gè)部分:軍訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和綜合素質(zhì)拓展培訓(xùn)。
軍訓(xùn),能夠加強(qiáng)一個(gè)人的紀(jì)律性,能夠提升一個(gè)人的意志力,更能夠使一個(gè)人形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。從進(jìn)高中到現(xiàn)在,這已經(jīng)是我經(jīng)歷的第四次軍訓(xùn)。每一次軍訓(xùn),都是對我靈魂的一次洗禮。所以,我對每一次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)都非常重視,盡自己所能做到最好。
與高中、大學(xué)以及在省公司培訓(xùn)時(shí)的三次軍訓(xùn)相比,這次軍訓(xùn)強(qiáng)度并不是最大的,時(shí)間也不是最長的,但在我心中的印象卻絲毫不亞于其他三次。原因很簡單,軍訓(xùn)的時(shí)候,干燥的氣候和沒有一絲停歇的寒風(fēng)真的讓我感覺度日如年。
剛開始的時(shí)候好像還沒什么,但很快就發(fā)現(xiàn),由于氣候過于干燥,皮膚失水速度非???。特別是裸露在外面的部分,比如嘴唇、臉和手,皮膚都被皴裂了,隱隱讓人感覺到疼痛。而當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候,情況就更慘了,就好像有好多把小刀同時(shí)割在臉上和手上一樣,簡直是痛不可當(dāng)。這個(gè)時(shí)候,站軍姿這個(gè)本來應(yīng)該是最簡單最基本的動(dòng)作,反而成了做起來難度最大的。按照常理來說,標(biāo)準(zhǔn)的站軍姿雖然也有目光如炬、兩肩打開、兩臂夾緊、兩手中指緊貼褲縫線、膝蓋繃緊等一系列要求,但畢竟是站著不動(dòng),比起來回地練齊步和正步還是要輕松得多。而現(xiàn)在,正是由于站著不動(dòng),成了寒風(fēng)的的活靶子,真的'是吹得又冷又疼。
盡管氣候嚴(yán)寒,盡管訓(xùn)練艱苦,但態(tài)度決定一切,我最終還是咬牙堅(jiān)持了下來,沒有以任何理由和借口逃避哪怕一次訓(xùn)練。經(jīng)過這一次軍訓(xùn),我的意志品質(zhì)得到了進(jìn)一步的增加。在以后面對挫折和困難的時(shí)候,我將更有勇氣和信心。
在軍訓(xùn)結(jié)束后的匯報(bào)表演中,我們調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)方陣的全體學(xué)員雖然面孔稍顯稚嫩,但卻充滿了堅(jiān)毅的神情,透著一股意氣風(fēng)發(fā)的青春活力。我們也通過整齊的步伐和響亮的口號(hào)贏得了現(xiàn)場觀眾的一片贊嘆。這意味著,我們已經(jīng)在軍訓(xùn)中初步形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這也為我們后面將近四個(gè)月的愉快的培訓(xùn)生活打下了良好的感情基礎(chǔ)。
專業(yè)培訓(xùn)由兩部分組成:專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)。
首先說一下專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)。由于我本身學(xué)的是強(qiáng)電專業(yè),所以對于弱電方面的知識(shí)并不是很了解。之前在單位的時(shí)候曾經(jīng)接觸過一些弱電性質(zhì)的工作內(nèi)容,但因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,所以做起來頗感棘手,許多東西都需要臨時(shí)去學(xué)。這樣,就容易導(dǎo)致事倍功半的情況出現(xiàn)。雖然憑著自己的努力,總算能夠按時(shí)按質(zhì)按量的完成工作任務(wù),但仍然感覺相關(guān)的知識(shí)和技能太不系統(tǒng)。畢竟,工作時(shí)吃力的感覺自己是知道的。
正所謂:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!边@些都說明了根基的重要性。只有打好了堅(jiān)固的基礎(chǔ),才可能有良好的發(fā)展前景。而現(xiàn)在在國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校安排了相關(guān)的課程可以進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這對我來說可真是有如“久旱逢甘霖”了。通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí),我首先對整個(gè)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)有了一個(gè)宏觀的了解,然后在這個(gè)基礎(chǔ)上,我對通信數(shù)據(jù)規(guī)約、網(wǎng)絡(luò)及調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)、電能量計(jì)量系統(tǒng)、ups、pas和dts以及二次系統(tǒng)安全防護(hù)等方面的知識(shí)都有了一定程度的理解和掌握。我相信,以培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成果為基礎(chǔ),再通過自己平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)和積累,在今后的工作中,我將越來越得心應(yīng)手,遇到的困難也將會(huì)越來越少。
接下來再說一下專業(yè)技能培訓(xùn)。專業(yè)技能培訓(xùn)又包括調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)技能、安全基本技能、電工基本技能和等桿實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。
我作為一名調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)員,主要學(xué)習(xí)的本專業(yè)技能就是scada和pas、dts的操作和維護(hù)以及主站和廠站的聯(lián)合調(diào)試。在近四個(gè)月的時(shí)間里,通過培訓(xùn)師們的悉心教導(dǎo)和自己的不懈努力,我最終成功的掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)技能,基本上能夠獨(dú)立完成不太復(fù)雜的工作內(nèi)容。此外,安全基本技能課程也讓我印象深刻。電力行業(yè)作為一個(gè)特殊行業(yè),許多工作都存在有一定的危險(xiǎn)性,有的還會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以,作為一名從事電力工作的人員,掌握基本的安全技能是很有必要的。只有掌握了基本的安全技能,在真正發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,才有可能實(shí)現(xiàn)自救或救助他人。正因?yàn)槿绱耍以趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候也學(xué)得很認(rèn)真,在這門課程的考試中也取得了不錯(cuò)的成績。至于電工基本技能和登桿實(shí)訓(xùn),雖然本身比較簡單,但二者都是每一名電力員工需要掌握的基本技能。盡管由于工作崗位和工作性質(zhì)的原因,這兩項(xiàng)技能在一般情況下我用到的機(jī)會(huì)不多,甚至可以說非常少,但正所謂藝多不壓身,如果出現(xiàn)了需要工作人員使用這些技能的時(shí)候,我也能夠挺身而出。因此,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握了這兩項(xiàng)技能。
專業(yè)培訓(xùn)作為我們這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容,貫穿了整整四個(gè)月的時(shí)間?,F(xiàn)在回過頭來看,在這段時(shí)間里,我實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了許多有益于今后工作的知識(shí),而并沒有在這里虛度光陰,這也是令我自己非常欣慰的。
綜合素質(zhì)拓展培訓(xùn)也是由兩個(gè)模塊組成,一個(gè)是拓展訓(xùn)練,一個(gè)是綜合素質(zhì)課程。
首先是拓展訓(xùn)練。我之前在省公司培訓(xùn)的時(shí)候也參加過拓展訓(xùn)練,當(dāng)時(shí)就覺得這是一個(gè)很有意義的培訓(xùn)項(xiàng)目。所以,當(dāng)知道在這邊培訓(xùn)也有拓展訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目時(shí),心里確實(shí)很高興。拓展訓(xùn)練包括個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目兩類。個(gè)人項(xiàng)目往往通過克服心理的恐懼提高一個(gè)人的膽識(shí);而團(tuán)體項(xiàng)目則是由一群人臨時(shí)組成的集體完成,主要訓(xùn)練的是一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。當(dāng)天我的個(gè)人項(xiàng)目是空中獨(dú)木橋,就是跨過8米高空的一座獨(dú)木橋。由于以前做過空中單杠,所以這個(gè)項(xiàng)目的難度對我來說并不高,因此我很輕松地就完成了。我參加的集體項(xiàng)目是信任背摔和有軌電車。信任背摔因?yàn)橐郧白鲞^,所以我完成得很標(biāo)準(zhǔn)。而有軌電車則是我第一次參與,規(guī)則就是一隊(duì)人兩只腳各站在一塊長木板上,然后大家要步調(diào)一致才能平穩(wěn)前進(jìn)。做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,我們還進(jìn)行了分組比賽,結(jié)果我坐在的小組通過整齊地配合贏得了第一。通過拓展訓(xùn)練,我們的個(gè)人膽識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有了一定的提升。我覺得,這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)該多辦,而且有必要多辦,因?yàn)樗軌蛟诓恢挥X中增強(qiáng)我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
然后是綜合素質(zhì)課程。綜合素質(zhì)課程具體包括國網(wǎng)公司企業(yè)文化、粗讀“三集五大”體系、基于大能源觀推動(dòng)能源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、國網(wǎng)公司概況及其發(fā)展規(guī)劃、電力應(yīng)用文寫作、傳統(tǒng)文化和班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等七項(xiàng)內(nèi)容。
首先是國網(wǎng)公司企業(yè)文化。國網(wǎng)公司一直強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力,積極建設(shè)自己的企業(yè)文化,取得了非常好的效果,并引起了良好的社會(huì)反響。作為國網(wǎng)公司的一名新員工,充分了解公司的企業(yè)文化不僅有助于我更快地融入這個(gè)大家庭,而且能夠讓我更充分地發(fā)揮自己的作用,為國網(wǎng)公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的知識(shí)和汗水。
然后是粗讀“三集五大”體系。作為國網(wǎng)公司在新的歷史時(shí)期應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的一項(xiàng)重要舉措,“三集五大”改革思路在剛提出的時(shí)候就引起了廣泛的關(guān)注。目前,江蘇省電力公司和重慶市電力公司兩個(gè)試點(diǎn)單位已經(jīng)率先完成了“三集五大”的改革。就當(dāng)前的情況來看,試點(diǎn)單位的改革大體是成功的,雖然不可避免的出現(xiàn)了一些問題,但終究是瑕不掩瑜。這也給了國網(wǎng)公司總部以及后續(xù)進(jìn)行改革的單位以信心。作為普通員工,這門課程的學(xué)習(xí)提升了我的視角,使我能夠從更高的層面來看待這次改革。
接下來是基于大能源觀推動(dòng)能源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。這是國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院趙建國院長以劉振亞總經(jīng)理撰寫的《中國電力與能源》一書為基礎(chǔ)進(jìn)行的系列講座之一。在《中國電力與能源》一書中,劉總介紹了我國電力和能源的現(xiàn)狀,并從戰(zhàn)略的高度分析了能源未來發(fā)展的方向和重點(diǎn),為我國能源的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了有益地探索。通過這次講座,我認(rèn)識(shí)到電力是解決我國能源問題的關(guān)鍵,由此更感覺到自己重任在肩。在未來的工作和學(xué)習(xí)中,我將不會(huì)有絲毫懈怠,以肩負(fù)起自己的神圣使命。
再接下來是國網(wǎng)公司概況及其發(fā)展規(guī)劃。這門課程的學(xué)習(xí)則給了我們系統(tǒng)的、完整地了解國網(wǎng)公司的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)這門課程,我們能夠把握好現(xiàn)在,為創(chuàng)造美好的未來建立良好的心態(tài)。
接著是電力應(yīng)用文寫作。參加工作以后,需要經(jīng)常用到這方面的知識(shí)來撰寫通知、新聞稿等,所以有必要學(xué)習(xí)一下以保證行文的規(guī)范性。因此,這是一門對我們?nèi)粘9ぷ骱苡幸娴恼n程。
然后是傳統(tǒng)文化。任何事物都有正反兩個(gè)方面,傳統(tǒng)文化也不例外。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,只要做到取其精華、去其糟粕即可??傮w而言,對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),不僅能夠提升自身的修養(yǎng),而且有助于我們形成積極的人生態(tài)度,從而有利于公司的發(fā)展,起到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的功效。
最后是班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理表面上講的只是班組的建設(shè)管理,但對于電力部門而言,實(shí)際上就是在為正常的電力供應(yīng)和公司運(yùn)轉(zhuǎn)奠定基礎(chǔ)。所以,我們對這門課程的學(xué)習(xí)是非常有必要的。
歲月匆匆。伴隨著我們每天在教師或?qū)嵱?xùn)室里的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極討論,伴隨著我們每天在校園里的歡聲笑語,四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)在不知不覺中悄悄流逝。通過最后技能競賽的檢驗(yàn),我們知道自己確實(shí)學(xué)有所成。
越到離別的時(shí)候,就越愿意回憶這段時(shí)間的美好。這里的一花一草一木,這里的教室,這里的實(shí)訓(xùn)室,這有這里辛勤工作、可親可敬的老師們,都將永遠(yuǎn)深深地留在我的心底。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇十
在這次培訓(xùn)中,老師們精彩的講解,熟練的操作,淵博的知識(shí),以及給我們帶來的視頻資料給了我很大的觸動(dòng)。
1、理論上提升了自己教學(xué)設(shè)計(jì)能力。無論進(jìn)行什么樣的設(shè)計(jì),創(chuàng)新是靈魂。新課程制定了三大課程目標(biāo):即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。但是為了應(yīng)付考試,我們在設(shè)計(jì)時(shí)存在許多問題,比如偏重知識(shí)的傳授設(shè)計(jì),忽視能力、智力、非智力和思想教育設(shè)計(jì):偏重教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),忽視教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì):偏重課內(nèi)知識(shí)設(shè)計(jì),忽視課外知識(shí)設(shè)計(jì)。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到我們的孩子要贏得未來的市場,就要參加21世紀(jì)的創(chuàng)感競爭,現(xiàn)在我們越來越認(rèn)識(shí)到,分?jǐn)?shù)不代表知識(shí),最有價(jià)值的知識(shí)不是科學(xué),要教學(xué)生敢于嘗試,敢于創(chuàng)新,教學(xué)生電腦無法做的事情,才能在將來的社會(huì)中處于不敗之地,才能真正成為國家的未來。今后我在教學(xué)設(shè)計(jì)上要多從學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。
2、多媒體教學(xué)擴(kuò)大了教學(xué)容量,教學(xué)資源得到很好的應(yīng)用。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,知識(shí)更新速度明顯加快。學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也明顯增多,而學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間畢竟有限。實(shí)行多媒體輔助教學(xué),可以縮短教師的板書時(shí)間,擴(kuò)展課堂容量。利用多媒體教學(xué)資源,預(yù)先制作好課件,充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度;還可以即時(shí)反饋,體現(xiàn)反饋的廣度。并可調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。這次培訓(xùn),我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。另外我體會(huì)到教育對教師在專業(yè)知識(shí)方面的要求越來越高,進(jìn)入21世紀(jì),知識(shí)總量呈幾何數(shù)增長,俗稱“知識(shí)暴炸”,專業(yè)知識(shí)更新之快,使得一些專家昨天還是專業(yè)知識(shí)的權(quán)威,今天就可能落伍。所以說我體會(huì)到作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識(shí),還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí),了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),并培養(yǎng)教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能。多媒體在教學(xué)中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣,隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。
同時(shí),化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來,使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇十一
20xx年主要做好兩方面的工作:
一是做好了養(yǎng)殖中的畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)。
二是做好了“實(shí)施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測兩大任務(wù)。完成了畢業(yè)生多次的培訓(xùn),主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點(diǎn)玉米種植重點(diǎn)培訓(xùn),取得了良好效果。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立班子。
(二)建立健全工作責(zé)任制,確保實(shí)事任務(wù)落實(shí)。
(三)發(fā)揮優(yōu)勢,拓寬渠道,積極搭建培訓(xùn)平臺(tái)。
(四)、加快科技普及,加大培訓(xùn)力度,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及,加大實(shí)用技術(shù)的輻射帶動(dòng)效應(yīng),進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶,全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬戶的大事,是黨和國家都非常重視的工作,也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以,抓好此項(xiàng)工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作。為此,學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來抓,積極配合有關(guān)部門做好本職工作,也取得了較好的成績。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇十二
xx月xx日下午,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展安仁縣信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)校本研修活動(dòng)。
工欲善其事,必先利其器。培訓(xùn)伊始,譚xx老師從考核要求、測評注意事項(xiàng)、工作坊研修作業(yè)、案例分析、操作演示進(jìn)行了詳細(xì)解讀,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)說明了信息技術(shù)能力2.0網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)模塊的課時(shí)要求、階段實(shí)施環(huán)節(jié)和考核的方式等內(nèi)容,并就操作技能方面做了專項(xiàng)培訓(xùn)。
龍敏華副校長從“提高認(rèn)識(shí),重中之重;研讀文件,摸清思路;自主學(xué)習(xí),探究道路;學(xué)科共進(jìn),超越自我;整組推進(jìn),評選優(yōu)秀”五個(gè)方面為大家講解培訓(xùn)目標(biāo)和具體的任務(wù)實(shí)施要求,要求老師們充分提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)鉆研,更好地將信息技術(shù)能力應(yīng)用有效落實(shí)到教育教學(xué)中,切實(shí)提升自己的信息素養(yǎng)和能力水平。
通過此次培訓(xùn)活動(dòng),教師們認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)對教學(xué)能力提升的重要作用,了解了信息平臺(tái)軟件的操作使用方法,也明確了之后推進(jìn)學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0的主要方向。相信在今后的教學(xué)工作中,參培教師們會(huì)將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,并不斷探索高質(zhì)量的教育教學(xué)途徑和不斷提升自身專業(yè)水平。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇十三
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理和報(bào)表分析有一段時(shí)間了,仍然感到拿到財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候算算那幾個(gè)熟得不能再熟的比率以外,就不知道該干點(diǎn)什么其他的事了,然后根據(jù)一般規(guī)律概略性的下幾個(gè)模棱兩可的結(jié)論,因?yàn)榇_實(shí)也給不出實(shí)質(zhì)性的診斷。翻閱了很多國內(nèi)有關(guān)財(cái)務(wù)管理的書,通通都是理論重于實(shí)踐,要么屬于入門的,要么就是弄上一大堆理論和看似高深莫測的數(shù)字公式或模型,讓人望而生畏。也看過幾本原版的英文財(cái)務(wù)管理的書,覺得確實(shí)比國內(nèi)同類圖書高出許多,說老實(shí)話,國內(nèi)同類圖書翻譯和節(jié)選的水平令人發(fā)指。從這些書的翻譯上也能看出國人急功近利的心態(tài),就像那個(gè)笑話說的,“早知道吃完第四個(gè)包子飽了,前三個(gè)我就不吃了”。他們只提供了第四個(gè)包子的部分給我們。同時(shí)也明白了為什么當(dāng)年佛經(jīng)進(jìn)入中國的時(shí)候有“尊重不翻“這個(gè)傳統(tǒng)。“菩薩”多有意境,如果翻譯成“覺悟有情”就一點(diǎn)趣味也沒有了。同理balancesheet翻譯成資產(chǎn)負(fù)債表就翻得一點(diǎn)也不科學(xué),也不合理,甚至錯(cuò)誤。了解會(huì)計(jì)的人都知道,這明顯少了所有者權(quán)益這個(gè)基本要素。令人發(fā)指這話說得可能有點(diǎn)過分,也許是我運(yùn)氣不好,碰到的都不是佳品。所幸遇到了明師,他思考問題的方式和分析財(cái)務(wù)報(bào)表的方法令我十分佩服,于是向其討教。他向我推薦了一本書《internationalfinancialstatementanalysis》,應(yīng)該是cfa一級(jí)考試?yán)锏囊粋€(gè)基本課程,非常不錯(cuò)。建議有興趣的人士看看。下面是我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中的一些心得體會(huì),供大家借鑒分析財(cái)務(wù)報(bào)表的基本前提是了解其適用的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,如果把會(huì)計(jì)報(bào)表比作一個(gè)人的話,會(huì)計(jì)準(zhǔn)則就是其使用的語言,你要想與之交流并了解它,就必須明白他使用的是什么語言。同時(shí)要比較財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候也一定要確定他們適用的是同一種會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。雖然會(huì)計(jì)準(zhǔn)則越來越有全球統(tǒng)一的趨勢,但是不要忘記,會(huì)計(jì)水平實(shí)際也是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的一種反映,既然有這個(gè)客觀條件作前提,就不能期望都用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),所以一定要注意。而且你能從國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和美國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不同中體會(huì)到它們的妙處,難怪sec不肯將標(biāo)準(zhǔn)換成國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,有點(diǎn)像強(qiáng)迫人家留級(jí)。
2.即使適用同樣的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,其中的會(huì)計(jì)實(shí)踐(accountingpractice)的選擇也大有“可為”空間,最常用的比如說折舊方式的選擇,壞賬準(zhǔn)備計(jì)提的方式選擇,資本化和費(fèi)用化的選擇等等。說同一種語言的人里也有誠實(shí)的`(honest)和欺詐的(fraud)。
3.注意閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表的附注部分,這部分對于整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表就像是補(bǔ)充協(xié)議和主合同的關(guān)系。如果只關(guān)注了主合同(財(cái)務(wù)報(bào)表)的內(nèi)容,而忽略了補(bǔ)充協(xié)議(報(bào)表附注)的話,很可能是“啞巴吃黃連,有苦說不出”。在這種情況下,報(bào)喜不報(bào)憂是一種本能,無論是誰都會(huì)把好的放在大面上,差的放在旮旯里,所以在關(guān)注宏觀的時(shí)候也要關(guān)注細(xì)節(jié)。不要以為西方的誠信比較好是天生的,人的素質(zhì)高,自律性強(qiáng),其實(shí)作用更大的是違反誠信的成本。要不然,洋餐廳怎么不在美國放蘇丹紅呢,跑到中國來放。說到這兒就不能說了,我擔(dān)心有深通中國文化的跟我說“桔生淮南則為桔,生于淮北則為枳”,那我就沒話好說了。誰要遇到相反情況的,可以用這個(gè)反駁外國人,別讓中國人太丟臉就行了。
4.最好不要用中國人的思維以先理論后實(shí)踐的方法來學(xué)習(xí)。最好采用西方的思維方式也就是先實(shí)踐再總結(jié)的方式,方便自己悟出其中的道理,并且印象深刻。這樣做還有一個(gè)原因就是避免覺得自己已經(jīng)知道這個(gè)理論了,然后就飄飄然了,后面的例子或?qū)嵺`就沒那么認(rèn)真的修學(xué)。理論說老實(shí)話也就是一知半解,最后就弄成半吊子了。
5.依我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看,國內(nèi)公司總是特別關(guān)注利潤表和現(xiàn)金流量表,實(shí)際上忽略了資產(chǎn)負(fù)債表這個(gè)“金礦”,一位著名公司的treasurer曾經(jīng)和我說過,incomestatementgoesawayperiodically,butbalancesheetwillalwaysstaywithyou.youcanfindeverythinginyourbalancesheet,itisaesheet才是判斷企業(yè)經(jīng)營情況的關(guān)鍵。這好比評價(jià)一個(gè)人不能用他某一時(shí)期做的事來評價(jià),更應(yīng)該用所有做過的事情綜合評價(jià)一樣的道理。但是需要說明的是,即使有了這三張報(bào)表,對一些問題的具體分析還取決于企業(yè)的核算水平。雖然都會(huì)“號(hào)稱”自己使用哪套會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,但是實(shí)際分析起來你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面包羅萬象,什么可能的情況都有。有點(diǎn)像“一切法由心想生”,因?yàn)樽罱K應(yīng)用準(zhǔn)則的是人,是人就會(huì)包含一些主觀因素。所以就得具體情況具體分析了。而這個(gè)是最體現(xiàn)水平的地方,同時(shí)不同的行業(yè),不同的企業(yè)階段,不同的外部環(huán)境和非常時(shí)期等等,如何綜合所有這些因素并且對每個(gè)因素給出恰當(dāng)?shù)臋?quán)重,真的有點(diǎn)像算命,不過是給企業(yè)算命。所以分析到這個(gè)層次,就是藝術(shù)了。有一雙慧眼就太重要了,每到這個(gè)時(shí)候我就想,我要是能像金剛經(jīng)里的五眼具足該多好啊,這個(gè)開玩笑了。還有就是預(yù)測都是有假設(shè)條件的,也就是說假設(shè)條件的合情合理是非常關(guān)鍵的。比如慎用諸如這個(gè)不變,那個(gè)不變的這些假設(shè),有點(diǎn)像一個(gè)笑話講的,如果你能從現(xiàn)在起每天跑步十分鐘,堅(jiān)持36500天,肯定會(huì)長命百歲的。雖然現(xiàn)實(shí)不會(huì)存在這么明顯的合邏輯但是可笑的假設(shè),但是實(shí)際中有非常類似的。
6.再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),那句老話還適用“要想人不知,除非己莫為”。也就是應(yīng)用復(fù)式記賬這種方式,任何一種粉飾都會(huì)留下珠絲馬跡,就像古人說的“按下葫蘆瓢起來”,總會(huì)露出馬腳的。更何況很多時(shí)候這種粉飾水平還不是那么高明呢。
由此我也明白了其實(shí)無論什么東西或事情理解很重要,證得更重要。比如說佛法的道理很多人都懂得,但是都是一知半解,沒有真懂,所以不能應(yīng)用在日常生活中,不能得真實(shí)利益。
公司財(cái)務(wù)報(bào)表培訓(xùn)。
一套完整的財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表(或股東權(quán)益變動(dòng)表)和財(cái)務(wù)報(bào)表附注。
資產(chǎn)負(fù)債表(balancesheet)它反映企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債及資本的期未狀況。長期償債能力,短期償債能力和利潤分配能力等。
利潤表(或稱損益表)(incomestatement/profitandlossaccount)它反映本期企業(yè)收入、費(fèi)用和應(yīng)該記入當(dāng)期利潤的利得和損失的金額和結(jié)構(gòu)情況。
現(xiàn)金流量表(cashflowstatement)它反映企業(yè)現(xiàn)金流量的來龍去脈,當(dāng)中分為經(jīng)營活動(dòng)、投資活動(dòng)及籌資活動(dòng)三部份。
所有者權(quán)益變動(dòng)表(statementofchangeinequity)它反映本期企業(yè)所有者權(quán)益(股東權(quán)益)總量的增減變動(dòng)情況還包括結(jié)構(gòu)變動(dòng)的情況,特別是要反映直接記入所有者權(quán)益的利得和損失。
財(cái)務(wù)報(bào)表附注(notestofinancialstatements)一般包括如下項(xiàng)目:。
企業(yè)的基本情況。
財(cái)務(wù)報(bào)表編制基礎(chǔ)。
遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的聲明。
重要會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)。
會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)變更及差錯(cuò)更正的說明;。
重要報(bào)表項(xiàng)目的說明;。
其他需要說明的重要事項(xiàng),如或有和承諾事項(xiàng)、資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng),關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易等。
在財(cái)務(wù)報(bào)表中,如果附有會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)報(bào)告,它可信性將會(huì)更高。所以在周年股東大會(huì)上,財(cái)務(wù)報(bào)表一般要附有審計(jì)報(bào)告。
在上市公司中的公司年報(bào),按上市規(guī)則,除了財(cái)務(wù)報(bào),還有公司主席業(yè)務(wù)報(bào)告、企業(yè)管治報(bào)告等多份非會(huì)計(jì)文件。不過,股民最關(guān)心的,還是公司年報(bào)內(nèi)的派息建議,及分析財(cái)務(wù)報(bào)表上的營利率。
財(cái)務(wù)報(bào)表的編制要求。
數(shù)字真實(shí)。
財(cái)務(wù)報(bào)告中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠,如實(shí)地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。這是對會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的基本要求。
內(nèi)容完整。
財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)當(dāng)反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全貌,全面反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果,才能滿足各方面對會(huì)計(jì)信息的需要。凡是國家要求提供的財(cái)務(wù)報(bào)表,各企業(yè)必須全部編制并報(bào)送,不得漏編和漏報(bào)。凡是國家統(tǒng)一要求披露的信息,都必須披露。
計(jì)算準(zhǔn)確。
日常的會(huì)計(jì)核算以及編制財(cái)務(wù)報(bào)表,涉及大量的數(shù)字計(jì)算,只有準(zhǔn)確的計(jì)算,才能保證數(shù)字的真實(shí)可靠。這就要求編制財(cái)務(wù)報(bào)表必須以核對無誤后的賬簿記錄和其他有關(guān)資料為依據(jù),不能使用估計(jì)或推算的數(shù)據(jù),更不能以任何方式弄虛作假,玩數(shù)字游戲或隱瞞謊報(bào)。
報(bào)送及時(shí)。
及時(shí)性是信息的重要特征,財(cái)務(wù)報(bào)表信息只有及時(shí)地傳遞給信息使用者,才能為使用者的決策提供依據(jù)。否則,即使是真實(shí)可靠和內(nèi)容完整的財(cái)務(wù)報(bào)告,由于編制和報(bào)送不及時(shí),對報(bào)告使用者來說,就大大降低了會(huì)計(jì)信息的使用價(jià)值。
手續(xù)完備。
企業(yè)對外提供的財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)加具封面、裝訂成冊、加蓋公章。財(cái)務(wù)報(bào)表封面上應(yīng)當(dāng)注明:企業(yè)名稱、企業(yè)統(tǒng)一代碼、組織形式、地址、報(bào)表所屬年度或者月份、報(bào)出日期,并由企業(yè)負(fù)責(zé)人和主管會(huì)計(jì)工作的負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人(會(huì)計(jì)主管人員)簽名并蓋章;設(shè)置總會(huì)計(jì)師的企業(yè),還應(yīng)當(dāng)由總會(huì)計(jì)師簽名并蓋章。
由于編制財(cái)務(wù)報(bào)表的直接依據(jù)是會(huì)計(jì)賬簿,所有報(bào)表的數(shù)據(jù)都來源于會(huì)計(jì)賬簿,因此為保證財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)的正確性,編制報(bào)表之前必須做好對賬和結(jié)賬工作,做到賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符以保證報(bào)表數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確。
技術(shù)培訓(xùn)的工作總結(jié)篇十四
20xx年根據(jù)公司對新員工的安排,我們分公司一行5人于20xx年3月4日抵達(dá)山東濟(jì)南,開始了為期5個(gè)月的培訓(xùn)。能成為其中的一員,我感到十分榮幸,在這里要感謝咱們河津電力支公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次充實(shí)和提高自己能力的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的承辦方是國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
這次培訓(xùn)的人數(shù)有1000余人,所有人員都是本科學(xué)歷以上,還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學(xué)老師都是各個(gè)省公司專家?guī)炖镏苯诱{(diào)過來的,咱們運(yùn)城有王琦老師。
這次培訓(xùn)總體分為兩個(gè)部分:
1、通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化,對國網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個(gè)不準(zhǔn)”,讓我對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí),全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃,特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識(shí),通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識(shí)使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識(shí)的學(xué)習(xí),對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識(shí),這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3、通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理,我學(xué)會(huì)如何建立職業(yè)生涯目標(biāo),規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問題。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí),以及戶外拓展訓(xùn)練,學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì),如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來解決各種任務(wù),從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識(shí)和平等、協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),則幫助大家學(xué)會(huì)如何寫作各類公文,從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識(shí),讓大家在今后的工作中既要學(xué)會(huì)做也要學(xué)會(huì)寫。
由于此次培訓(xùn)的重點(diǎn)是突出技能培訓(xùn),所以在理論培訓(xùn)的同時(shí)我們還進(jìn)行著操作技能訓(xùn)練。它也成了本次培訓(xùn)中個(gè)人感受最深,收獲最大的課程。
實(shí)訓(xùn)一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),分別是電能表檢定、營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯(cuò)接線仿真以及互感器檢定,由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的,所以為了加強(qiáng)與鞏固學(xué)習(xí)效果,學(xué)校特意安排每周培訓(xùn)一種業(yè)務(wù)技能,每周末進(jìn)行當(dāng)期所學(xué)項(xiàng)目的考試,為此大家每到一周的實(shí)訓(xùn)課時(shí),都是緊緊張張,時(shí)刻為“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備著。也許正是因?yàn)榭荚嚨膲毫ψ屛已杆僮聣眩瑢?shí)訓(xùn)結(jié)束后我的收獲最大。
電能表的檢定,主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會(huì)出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯(cuò)誤,無法讀數(shù)的問題。并且需要手動(dòng)錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別,但在試驗(yàn)中,每個(gè)數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確,特別是檢定時(shí)間的設(shè)置,要明確其由來,以便機(jī)器發(fā)生故障時(shí),能明確正確與否。
電力營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng),即利用信息化平臺(tái)對營銷業(yè)務(wù)的每一步流程進(jìn)行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng),為我們系統(tǒng)、全面、直觀地了解、認(rèn)知營銷工作全過程打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),完全真實(shí)的案例考試更讓我們感同深受地體會(huì)一次營銷業(yè)務(wù)人員在實(shí)際中的工作狀態(tài)。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時(shí)主要出現(xiàn)的問題是,升流器和被檢設(shè)備接線時(shí)同名端要接正確。在使用升流器時(shí)需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時(shí),穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握,切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯(cuò)接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計(jì)算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?,F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯(cuò)接線仿真中,原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn),完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考。
可以快速得到電壓單元的接線方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺(tái)幾乎可以模擬全部的錯(cuò)接線情況,在課程要求之外,自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路,電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí),并掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始,每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?。我必須要做出一系列調(diào)整,誠實(shí)地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。
踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開始,找準(zhǔn)自己的位置,明確自己的方向,時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
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