使用生動(dòng)有力的語(yǔ)言和形象表達(dá)可以增強(qiáng)演講稿的說(shuō)服力。練習(xí)演講的語(yǔ)調(diào)、姿勢(shì)和手勢(shì)，以增加演講的生動(dòng)性和吸引力。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式將某一主題的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽(tīng)眾的文稿，它能夠幫助我們展示自己的才華和能力，我覺(jué)得我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。這個(gè)周我們將依依不舍的送走難忘的，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的。
元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話(huà)題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著20第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的`一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿(mǎn)著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。
在這辭舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來(lái)。阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。德國(guó)人在元旦期間，家家戶(hù)戶(hù)都要擺上一棵樅樹(shù)和橫樹(shù)，樹(shù)葉間系滿(mǎn)絹花，表示繁花似錦，春滿(mǎn)人間。瑞士人有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇二
大家早上好，今天是輪到我講話(huà)。首先，我要說(shuō)的是，快速測(cè)試，我們希望很好的準(zhǔn)備，良好的測(cè)試的所有，是唯一回家的路上有一個(gè)良好的一年。我的英語(yǔ)水平不高，我希望我能在未來(lái)兩年內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)。我希望，你將能夠?qū)W習(xí)英語(yǔ)畢業(yè)后有一個(gè)美好的`未來(lái)。最后，我祝愿學(xué)生和教師的快樂(lè)新的一年里，進(jìn)一步研究和工作。好!我完成了講話(huà)。謝謝。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇三
親愛(ài)的朋友們：
今日，我想談?wù)剷r(shí)間。我演講的題目是時(shí)間是我們的生命。每個(gè)人都知道時(shí)間每時(shí)每刻都在消逝。它沒(méi)有。不要等你。如何利用時(shí)間是我們生活中的一個(gè)問(wèn)題。在這里，我想告知你一句話(huà)：不要鋪張時(shí)間。
人們常說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是學(xué)問(wèn)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的。假如我能適當(dāng)利用時(shí)間，我會(huì)是一個(gè)好的學(xué)習(xí)者。作為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，我會(huì)獲得更多的學(xué)問(wèn)。有了更多的學(xué)問(wèn)，我將有一個(gè)更光明的將來(lái)。那我就有抱負(fù)的生活了。
親愛(ài)的朋友們，我們必需明智地利用時(shí)間，我們才能有一個(gè)更光明的將來(lái)，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大和漂亮。
那是。僅此而已。感謝大家的傾聽(tīng)。
小學(xué)生英語(yǔ)即興演講：短文3眾所周知，英語(yǔ)在今日特別重要。世界各地都在使用它。它已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際貿(mào)易中最常用的語(yǔ)言。假如我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們將有更多的時(shí)機(jī)勝利。由于越來(lái)越多的人留意到了這一點(diǎn)，所以去學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)以高速增長(zhǎng)。
但是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是由于它的重要性和有用性，還由于我對(duì)它的喜愛(ài)。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我能感受到一種不同的思維方式，這給了我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我可以從書(shū)中感受到不同于閱讀翻譯的樂(lè)趣。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以從我的話(huà)語(yǔ)中感受到自信。當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，我能看到和我們中國(guó)人不一樣的.美......
我喜愛(ài)英語(yǔ)，它給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)。我盼望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語(yǔ)，我可以和很多來(lái)自不同國(guó)家的人交朋友。我可以看到很多名勝古跡。我幻想我能去倫敦，由于它是英語(yǔ)的發(fā)源地。
我也想用我良好的英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的人介紹我們宏大的地方，我盼望他們能像我們一樣喜愛(ài)我們的國(guó)家。
我知道，羅馬不是一天建成的。我信任經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，總有一天我會(huì)把英語(yǔ)說(shuō)得很好。
想要被愛(ài)，就要學(xué)會(huì)去愛(ài)，去討喜。所以我信任當(dāng)我每天喜愛(ài)英語(yǔ)時(shí)，它也會(huì)愛(ài)我。
我信任有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的幻想！
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇四
作為一名小學(xué)畢業(yè)生，我讀了不少的國(guó)內(nèi)外名著，但是只有一本名著讓我反復(fù)讀了3遍之多，這就是英國(guó)十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作――《簡(jiǎn)?愛(ài)》!故事介紹了女主角簡(jiǎn)愛(ài)從一個(gè)孤女，通過(guò)不懈的努力最終成長(zhǎng)為一名勇于爭(zhēng)取自由、獨(dú)立、平等的新女性的奮斗故事。簡(jiǎn)?愛(ài)的高尚品格深深打動(dòng)了我!
“堅(jiān)持”這兩個(gè)字伴隨了簡(jiǎn)?愛(ài)一生，也正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地奮斗、成長(zhǎng)，她才通過(guò)自己的努力改變了原本卑微的社會(huì)地位，從一個(gè)出身卑微的孤兒變成了一位受人尊敬的人。
其實(shí)，“堅(jiān)持”不僅是簡(jiǎn)?愛(ài)所處的十九世紀(jì)英國(guó)人所必須具備的出色品質(zhì)，更是我們所在的當(dāng)今社會(huì)中迫切需要的。人們常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。著名作家佚名曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類(lèi)的快樂(lè)?！笔聦?shí)也確實(shí)如此。我有一個(gè)習(xí)慣，那就是每天早上讀10分鐘的英語(yǔ)，長(zhǎng)期的堅(jiān)持使我在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上獲益匪淺。有一次，校外輔導(dǎo)班考了一道英語(yǔ)題，是我們很久以前學(xué)過(guò)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們雖然看著題目挺熟悉，但絕大多數(shù)都不能確定正確答案是什么，于是便在那里抓耳撓腮、苦思冥想、無(wú)從下手，而我受益于天天溫習(xí)，很輕松地就完成了這道題，事后還得到了老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
我們的日常生活中也需要堅(jiān)持。媽媽有位同事，長(zhǎng)得非常胖，經(jīng)常買(mǎi)不到合適的衣服，為此很苦惱，于是下定決心減肥。她每天沿著玄武湖跑一圈，風(fēng)雨無(wú)阻，兩個(gè)月后，效果初顯，人明顯得瘦了一圈，變得更自信了!
簡(jiǎn)?愛(ài)雖然長(zhǎng)得很普通，但她擁有“堅(jiān)持不懈”的可貴品質(zhì)，正是這點(diǎn)讓她顯得如此地與眾不同，并讓男主角羅切斯特深深著迷，以至于寧肯跨越巨大的社會(huì)地位差距也要與她攜手成為眷侶!這種可貴的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，它不停地鞭策著我，督促著我在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇往直前、銳意進(jìn)取，朝著心中的目標(biāo)努力前進(jìn)!
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)(變廢為寶篇)》。
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎?其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎?
我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
變廢物為寶物，促?gòu)U物變資源，做生活中的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
首先，感謝巨匠評(píng)選我為副班長(zhǎng)。我將愛(ài)護(hù)保重這個(gè)聲譽(yù)，把它看作是能為班集體多處事，多爭(zhēng)光的珍貴機(jī)緣。以下是我的全力標(biāo)的目的和打算，若是我做的不夠好的時(shí)辰，請(qǐng)巨匠隨時(shí)給我提出定見(jiàn)或建議，我會(huì)更正和繼續(xù)全力的：
1.和其他班委一路，當(dāng)真負(fù)責(zé)班里的`衛(wèi)生，使班里一向連結(jié)整潔有序。
2.繼續(xù)當(dāng)好教員的小助手，做到切確無(wú)誤，實(shí)時(shí)完成教員交給的使命。
3.《小木橋》是巨匠成長(zhǎng)的伙伴和見(jiàn)證，我會(huì)繼續(xù)熱心地天天維護(hù)它。天天按時(shí)更新[小橋提醒]和負(fù)責(zé)的版塊。
4.我會(huì)盡自己的能力，多加入一些勾當(dāng)，多做為集體爭(zhēng)光的事。我愿意為使五二班成為最優(yōu)異的班集體作出最年夜的全力!班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：
1、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;
2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;
3、建立班組互助圖書(shū)室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題;
4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪(fǎng)”，溝通情感，加深相互了解;
6、利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺(tái)處理電腦，建立電腦興趣小組;
9、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
彈指一揮間，我們即將送走碩果累累的，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的。歡聲笑語(yǔ)，喜逢新歲;一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。新的一年，新的開(kāi)始。值此辭舊迎新之際，我代表學(xué)校祝各位老師身體健康，合家歡樂(lè);也祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锇俪吒皖^，更進(jìn)一步!祝我校20教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌。
20，悲喜交加的一年，年初的冰雪災(zāi)害，8月，北京成功舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，接著，我國(guó)神七英雄首次出艙、漫步天宇，在漫漫太空留下了中國(guó)人的足跡。
一個(gè)再普通不過(guò)的數(shù)字但是一提到它會(huì)讓多少中國(guó)人熱血沸騰!一個(gè)數(shù)字怎么會(huì)有如此大的魔力?答案是簡(jiǎn)單而神圣的在今年北京舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。世界的目光齊聚北京而北京也以主人的身份展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!
2008，北京的奧運(yùn)是一屆綠色的奧運(yùn)、科技的奧運(yùn)、人文的奧運(yùn)。賽場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒讓我們真正領(lǐng)會(huì)了奧林匹克精神，王皓、郭晶晶他們十幾年不懈追求的目標(biāo)給我們做出榜樣。奧運(yùn)精神就是“更快、更高、更強(qiáng)”。支撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是什么?那就是“自信、自強(qiáng)、自尊”。“自信、自強(qiáng)、自尊”既是奧運(yùn)精神的原動(dòng)力，更是奧運(yùn)精神的境界升華。希望同學(xué)們能以“自信、自強(qiáng)、自尊”的這種精神，積極參加到學(xué)校的各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，用到我們的學(xué)習(xí)和生活中。
今天，我們?cè)鼋恍∪w師生在這里歡聚一堂，以“元旦”為契機(jī)，舉行“暢想慶元旦安全伴我行文明伴成長(zhǎng)”朗誦、演講比賽“，具有特殊的意義和使命。今天我們將有一批同學(xué)成為因此，希望每一位少先隊(duì)員從今以后，要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)你們的紅領(lǐng)巾，不斷為紅領(lǐng)巾增光添彩，讓它變得更加鮮艷奪目。同時(shí)，希望你們圍繞北京奧運(yùn)會(huì)展開(kāi)想像的翅膀，以智慧和靈巧的雙手勾畫(huà)出和平、友誼、團(tuán)結(jié)的奧林匹克精神以及心目中的友愛(ài)、幸福與希望，一起憧憬2009年的輝煌。
回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情!展望未來(lái)，我們重任在肩。
在新年來(lái)臨之際，再一次祝各位老師在新的一年工作順利，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成!祝大家新年健康、平安。
最后預(yù)祝今天”暢想20xx慶元旦安全伴我行文明伴成長(zhǎng)“朗誦、演講比賽”活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇七
大家好！我今天演講的題目是《環(huán)保，一直在我們身邊》。
記得小時(shí)候畫(huà)過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)天上飄著白云，白云下跑著馬；高山，綠草如茵，清澈的河水潺潺。
如今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越好，建筑也越來(lái)越高。但是綠色呢？人越來(lái)越少了。以我們北京為例！北京的空氣污染極其嚴(yán)重！我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)這樣一篇報(bào)道：pm2在我們城市的大部分地區(qū)。5的監(jiān)測(cè)值已經(jīng)達(dá)到7000微克立方米左右，是一個(gè)非常高的數(shù)值。到目前為止，pm2在我們城市的所有地區(qū)。5級(jí)的空氣質(zhì)量水平仍然污染嚴(yán)重?？吹竭@份報(bào)告，我的心顫抖了。雖然我不是北京人，但我已經(jīng)在這里住了十二年了。誰(shuí)不想生活在一個(gè)美好舒適的環(huán)境里？我覺(jué)得：一定要行動(dòng)！但是我能為北京做些什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思。他摸著我的頭笑著說(shuō)：“傻孩子，保護(hù)環(huán)境沒(méi)必要做大事。其實(shí)環(huán)保就在我們身邊！我們要從身邊的小事做起！”我恍然大悟，馬上行動(dòng)起來(lái)，把廢紙、廢報(bào)紙、作業(yè)本的碎片全部“組裝”起來(lái)，換了不少錢(qián)！用這些錢(qián)，我買(mǎi)了很多花草放在床頭，不僅漂亮，還能凈化空氣。真是一舉兩得！為了做出“貢獻(xiàn)”，我也學(xué)會(huì)了很多招數(shù)！比如每天可以用淘米水洗手，清潔家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。廢棄的報(bào)紙放在衣柜的底部，不僅可以吸收水分，還可以吸收衣柜里的異味。不要扔掉用過(guò)的口罩紙。用它來(lái)清潔首飾，清潔家具表面或擦皮帶，既提亮又留下面膜紙的香味.我還把這些宣傳環(huán)保重要性的妙招告訴了鄰居和朋友，我自豪地對(duì)父親說(shuō)：“我為保護(hù)我的家做出了很多貢獻(xiàn)！我是當(dāng)之無(wú)愧的‘環(huán)境衛(wèi)士’！”
同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保一直在我們身邊。環(huán)保不難，只要大家都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，相信北京會(huì)更好！讓我們一起行動(dòng)吧！保護(hù)環(huán)境和我們共同的家園！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇八
在家里媽媽教我唱過(guò)，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這樣的一首歌曲．．．．．．．那優(yōu)美的旋律至今在我心中回蕩。自從改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)變化太大了，人民的生活水平不斷地提高，祖國(guó)建設(shè)日新月異。就拿我的家鄉(xiāng)――浦口來(lái)說(shuō)，聽(tīng)爸爸說(shuō)原來(lái)是一個(gè)貧窮的地方，鄉(xiāng)下都是破爛的土房子?？涩F(xiàn)在變得富裕美麗。四通八達(dá)的馬路上機(jī)動(dòng)車(chē)穿梭往來(lái)，高樓大廈如雨后春筍，到處都散發(fā)著時(shí)代的氣息。這一切該歸功于誰(shuí)呢？當(dāng)然得歸功于黨。如果沒(méi)有黨，就不會(huì)有一個(gè)迅速富強(qiáng)的中國(guó)。就不會(huì)有一個(gè)讓全世界都為之震撼的中國(guó)！我雖然不是歌手，但希望用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱我的祖國(guó)。我雖然只是一名小學(xué)生；我要用真摯的感情，唱出心中最優(yōu)美動(dòng)人的頌歌――我愛(ài)我的祖國(guó)，她是我心中一顆最亮的星。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇九
親愛(ài)的，同學(xué)們和各位老師：
下午好！
望大家。
能投我寶貴的一票，謝謝我競(jìng)選這個(gè)植物的原因是管理，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上的紀(jì)律，幫助老師更快的收發(fā)作業(yè)，為我們班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
下面我把自己的優(yōu)勢(shì)說(shuō)一下，我會(huì)讓大家在安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓自己的英語(yǔ)成績(jī)提高，其次，我會(huì)讓沒(méi)交作業(yè)的人，趕快的把作業(yè)上交不會(huì)讓組長(zhǎng)每天一遍又一遍地催作業(yè)，第三我會(huì)讓大家認(rèn)真的聽(tīng)講，把英語(yǔ)老師講的每一個(gè)單詞都熟記在心。
如果我競(jìng)選成功的話(huà)，就會(huì)盡量要求英語(yǔ)老師少量的布置作業(yè)，讓大家的.課下壓力盡量減少，我會(huì)讓每一位成績(jī)不好的同學(xué)迅速的提升自己的成績(jī)，爭(zhēng)取考到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)以上。
我的演講完了，感謝大家的聆聽(tīng)，如果有同學(xué)只手的話(huà)請(qǐng)頭上你們寶貴的一票謝謝！
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十
凌晨三點(diǎn)半被鬧鐘吵醒后忍著如猛獸一般襲來(lái)的倦倦困意從床上爬起來(lái)，開(kāi)了電腦打算看比賽的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)屏幕右下角的日歷提醒我今天是五四青年節(jié)?；秀遍g目光隨之流落在了窗外的那片早已明朗澄澈的天空之時(shí)，整個(gè)人也似魔怔了一般傻傻地站著不知所措，又感覺(jué)有人突然附身在我耳畔，吐氣如蘭地淡淡地說(shuō)一句還在任性地?fù)]霍青春么？要知道你都已經(jīng)不年輕了。
張大嘴巴打著哈欠伸出手揉著惺忪的睡眼看比賽，被我意外吵醒的室友在床上翻來(lái)覆去的折騰，好一陣過(guò)意不去。但是心里又不住地和自己說(shuō)：沒(méi)事，再不任性我們就真的老了。
千萬(wàn)別在年華逝去的時(shí)候再感嘆錯(cuò)過(guò)的人和事，再不任性我們就老了。
前幾天和朋友打電話(huà)，聽(tīng)他傾訴著對(duì)學(xué)校的各種不滿(mǎn)和憤恨，又說(shuō)悔不當(dāng)初怎么就瞎了眼報(bào)了這個(gè)學(xué)校呢？我只是淡然地聽(tīng)著靜默不語(yǔ)。末了他問(wèn)我你怎么不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)我過(guò)了這么悲慘的生活你這么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我笑著說(shuō)你以一種去ktv喝酒包宿的心態(tài)看待大學(xué)校園的生活的時(shí)候，你本應(yīng)該早就料到會(huì)有這么一天的。說(shuō)完他明顯心情受了影響立馬掛了我的電話(huà)，無(wú)奈又得不停地給他發(fā)短信。我說(shuō)你還記得我們?cè)诟呷臅r(shí)候立誓要橫掃大學(xué)圖書(shū)館的誓言么？短信發(fā)出去的那一剎那間我就想起了當(dāng)初我們幾個(gè)人蹲倒在高中的柳樹(shù)下的時(shí)候，那時(shí)候我們的討論的都是象牙塔、夢(mèng)想、愛(ài)情和希望?。】墒?，為何如今我們盤(pán)旋的我們嘴邊的話(huà)題竟變得如此有悖初衷了。
我想起高三的時(shí)候在內(nèi)蒙古上學(xué)的小伙伴給我發(fā)的短信，“我不知道這樣的大學(xué)有什么意義，似乎自己每日的所有的任務(wù)就是拿了父母的錢(qián)然后去拼命的玩！”。于是在那一夜我在自己的日記本上寫(xiě)下以后去了一定要把圖書(shū)館當(dāng)做自己的第二寢室的一大篇洋洋灑灑的許諾出來(lái)，然后我便開(kāi)始重復(fù)了小伙伴曾經(jīng)對(duì)我描述過(guò)但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)卻是極端鄙夷的生活。我從來(lái)不曾認(rèn)為我是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，有時(shí)候在寢室里看久了電影玩久了游戲之后心里被巨大空洞的孤獨(dú)感壓抑到不可救藥的時(shí)候，真的想做一次改變，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單細(xì)微的改變也可，只要遠(yuǎn)離這渾渾噩噩度日子的生活便好。我也渴望著可以每日里六點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)上床，然后在除去上課之外整日把自己泡在圖書(shū)館里；我也曾想過(guò)每日回到寢室之后可以一起和室友們討論一些有趣的話(huà)題，關(guān)于未來(lái)關(guān)于理想都行，只要不讓我的軀體淹沒(méi)在無(wú)盡的游戲聲里便好；我也曾夢(mèng)想可以和幾個(gè)志趣相投的朋友一起上課的時(shí)候因?yàn)椴煌饫蠋熕v的一個(gè)觀點(diǎn)而相互爭(zhēng)辯，一直吵到下課后把戰(zhàn)火繼續(xù)蔓延到食堂里，而不是如今的這般行尸走肉，迷失本性。
有時(shí)候在看著現(xiàn)狀不可改變的時(shí)候我便試著安慰自己，人生不如意，十之八九，不是每個(gè)人都能成為自己想要的人。
可是在說(shuō)出這話(huà)的時(shí)候，心明明是痛的啊，痛到流血！
所以當(dāng)我在看電影的時(shí)候看見(jiàn)室友在那兒看書(shū)的時(shí)候，我心里還是會(huì)忍不住的焦慮起來(lái)；在別人拿了一等獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，我的目光里除了羨慕還是會(huì)隱隱生出來(lái)嫉妒；在空間看到一起奮戰(zhàn)過(guò)高考的小伙伴一個(gè)一個(gè)都比我要優(yōu)秀的時(shí)候，我便心里忍不住的抽搐。因此我明白，僅有悔恨的淚水和不安的情緒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的時(shí)候我們還是要在這肆意蔓延的自責(zé)之中尋求真正的作為。
為什么就不能上進(jìn)一些，為什么就不能做一個(gè)勤奮的孩子、努力做一個(gè)真實(shí)的人呢？
我覺(jué)著我也不能給自己做出一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)來(lái)，但是還是有人在問(wèn)，還是有人在答。我想著對(duì)自己做出一個(gè)不感悔恨的答案了，只是一個(gè)可以讓自己在度過(guò)這如花青春后而不至于悔恨的答案罷了。這個(gè)答案不是簡(jiǎn)單的制定一份結(jié)局是被歲月的灰塵埋葬的計(jì)劃表，也不是信誓旦旦的喊一句我要成為像某某某一樣的偉人，更不是在看完一本書(shū)之后的萬(wàn)般造作，嘩眾取寵的追求！
想起上高中的時(shí)候年輕的歷史老師告訴我們的一個(gè)故事。大學(xué)時(shí)期他們六個(gè)人同住一個(gè)寢室，在他們其余的五個(gè)人打完了四年的網(wǎng)游之后，與他同寢的一個(gè)看上去有些木訥呆笨的孩子卻已經(jīng)在大四的時(shí)候創(chuàng)辦了一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校。老師說(shuō)，四年的時(shí)間，他們五個(gè)收獲了一個(gè)毫無(wú)用處的戰(zhàn)無(wú)不勝的虛擬英雄，而他的'同學(xué)卻賺取了第一桶金。我至今仍清楚的記得當(dāng)初老師說(shuō)起這件事的時(shí)候聲音里的嘆息和悔恨，我也清楚地記得我當(dāng)時(shí)告訴自己上了大學(xué)之后決計(jì)不做一個(gè)碌碌無(wú)為的人。但是不得不說(shuō)一聲抱歉，辜負(fù)了想看勵(lì)志故事的人，我還是沒(méi)能做成當(dāng)初承諾的完美。
去圖書(shū)館借一些名人傳記，回寢室看一堆名人訪(fǎng)談，心里期盼著或許可以從中尋得一絲成功的真諦和希望，卻往往在書(shū)讀到一半、訪(fǎng)談播到一半的時(shí)候自己作死把希望的火焰掐滅了。睡前對(duì)自己說(shuō)過(guò)的明天早起去背單詞啊，然后第二天睜開(kāi)眼問(wèn)室友幾點(diǎn)之后說(shuō)一句還早再睡會(huì)吧。那一次次深埋心底的許諾可曾也想過(guò)會(huì)有這么一天，這是一個(gè)誰(shuí)都不曾料想的結(jié)局。但好在這個(gè)故事尚未結(jié)尾，我還有足夠的時(shí)間去改寫(xiě)它的情節(jié)和結(jié)局。
《華嚴(yán)經(jīng)》里面說(shuō)：勿忘初心，方得始終！我也情愿做一個(gè)守護(hù)我的熱愛(ài)和希冀的人，然后在剩下的歲月里用心鋪就一個(gè)華彩絢爛的故事，努力做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)真實(shí)的人，努力做一個(gè)好孩子！
時(shí)光太匆匆，人生苦短，莫讓年輕成為你任性的借口。畢竟有些事情你還是揮霍不起的。
那么就努力做一個(gè)不忘初心的好孩子吧！
今天是五四青年節(jié)，致敬青春。愿我們都能成為我們想要成為的人，愿我們?cè)跉q月流逝過(guò)的某個(gè)清晨回想起往事的時(shí)候不會(huì)皺眉悔恨。時(shí)光真的是最殘忍的事物，任誰(shuí)都不放過(guò)。有時(shí)候在發(fā)愣的當(dāng)空還依稀像是回到了當(dāng)初那個(gè)稚嫩淺薄的年代，那時(shí)候躺在老家的麥垛上看著頭頂飄過(guò)的白云想著什么時(shí)候才能上初中呢，卻在恍惚間一個(gè)轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)大一都已經(jīng)接近末尾了。既然如此，還有什么理由不去努力呢。那就讓我們一起做一個(gè)好孩子吧，一起努力做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)真實(shí)的人吧！
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十一
大人們常教育我們：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要隨便掉眼淚……”可我現(xiàn)在就要說(shuō)：“不想哭的孩子，不是好孩子?！?/p>
理由二：在郭老師父親生病的那段時(shí)間，我們總是見(jiàn)郭老師流淚，很讓我們心疼。
在那一個(gè)“狂風(fēng)怒號(hào)，烏云蔽日”，（也不算了，其實(shí)要下雨了）郭老師看著我們這群不知好歹的小p孩，眼睛忽然下起了雨，我們一下子全用粘力100％的膠布封住了嘴。
理由三：唉，我又挨了一頓痛罵，因?yàn)樵缟献鲥e(cuò)了一道題，爸爸唾沫橫飛，如千軍萬(wàn)馬一樣奔騰而來(lái)，那場(chǎng)面，那氣勢(shì)，那是相當(dāng)壯觀！爸爸的聲音，時(shí)而鏗鏘有力，有理有據(jù)，如同法庭上宣布結(jié)果的法官；時(shí)而柔聲柔氣，語(yǔ)氣緩和，如同鳥(niǎo)媽媽對(duì)鳥(niǎo)寶寶；時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，又上發(fā)條，如同一個(gè)人的樂(lè)隊(duì)演奏，瘋狂極了……（以上均屬捏造）。
為了表一表我的決心，我一把鼻涕一把淚的說(shuō)，要痛改前非，爸爸方才罷休對(duì)我的唾沫人身攻擊。
你還能“堅(jiān)強(qiáng)”嗎？你還能因?yàn)槁?tīng)了那番話(huà)，笑得腸子都打了結(jié)？不能？否則，我爸不能把我拆把拆把塞回我媽肚子才好哩！
理由四……。
理由伍……。
理由六……。
要哭的理由有很多，看！并不是什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，哭是一件好事，哭是一種享受！
哭一聲能點(diǎn)燃希望，
哭一聲能點(diǎn)燃安慰，
別看五千年沒(méi)有哭破，
你猜得透，
火山在什么時(shí)候哭？
說(shuō)的定，
是突然著了魔，
突然青天里一個(gè)霹靂，
爆一聲：
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，就迫不及待地想看書(shū)，在二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)，每當(dāng)我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫(xiě)出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的'種子便深深地埋在了我的心里。在三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了寫(xiě)作文，但我在寫(xiě)作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級(jí)時(shí)，也就相當(dāng)于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級(jí)的變化而變化著。
我知道寫(xiě)好一篇文章要有很好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)就是多看書(shū)，多積累好詞好句，并且運(yùn)用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著之一——《西游記》，看完了;每個(gè)周末。我都會(huì)央求媽媽帶我到新華書(shū)店去看書(shū)或買(mǎi)一些有利于我寫(xiě)作的書(shū)。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認(rèn)為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅(jiān)持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧!
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。在我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著班的生活英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。
但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十四
大家好！今天我說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)（三起）六年級(jí)上冊(cè)，主要從說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)建議三方面展開(kāi)。說(shuō)課標(biāo)，包括說(shuō)學(xué)段目標(biāo)，課程總目標(biāo)。說(shuō)教材，包括說(shuō)教材的編排特點(diǎn)，編寫(xiě)體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識(shí)與技能間的立體式整合。說(shuō)建議，包括說(shuō)教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議，課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成。
綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力:。
情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣，自信意志，合作精神，祖國(guó)意識(shí)，國(guó)際視野。
學(xué)習(xí)策略：誰(shuí)知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語(yǔ)言技能：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。
語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法，動(dòng)能，話(huà)題。
文化意識(shí)：文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)和能力。
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別，六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí)。
二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好，能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。
語(yǔ)言技能。
聽(tīng)：
1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或錄音材料；
2、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；
3、能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；
4、能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
說(shuō)：
1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意；
2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)；
3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。
讀：
1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；
3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；
5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；
6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。
寫(xiě)：
1、能模仿范例寫(xiě)句子；
2、能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；
3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
玩演視聽(tīng)：
1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話(huà)??；
語(yǔ)言知識(shí)。
語(yǔ)音。
1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；
2、知道字母名稱(chēng)的讀音；
3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然。
詞匯。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話(huà)題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的。
習(xí)慣用語(yǔ)；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語(yǔ)法。
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；
2、知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)別；3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；
4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；
5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問(wèn)候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。
話(huà)題。
能理解和表達(dá)有關(guān)下列話(huà)題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學(xué)生有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)策略。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過(guò)一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天，我競(jìng)聘的是高二年級(jí)理科英語(yǔ)教師，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：
一了解并熱愛(ài)我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就擔(dān)任一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我深知英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語(yǔ)教師的職責(zé)和任務(wù)，也明白英語(yǔ)教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)我正當(dāng)青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛(ài)。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與，建構(gòu)知識(shí)，形成積極的態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工組中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)情，尤其對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生分析了成因：
1對(duì)英語(yǔ)不感興趣2錯(cuò)誤歸因：一些學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難或失敗時(shí)，錯(cuò)誤地把原因歸結(jié)于自己的能力，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料，因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力，聽(tīng)之任之。3元認(rèn)知欠缺：有的學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，隨意性大；課上被動(dòng)地聽(tīng)課，等待老師布置作業(yè)；遇到問(wèn)題時(shí)，不懂采用任何補(bǔ)救措施，這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn)，也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因。
困擾英語(yǔ)學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問(wèn)題。所以，我們?cè)谵D(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生的時(shí)侯，關(guān)鍵要找到他的興趣點(diǎn)，激發(fā)他的興趣，使他具有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能定的太高，必須是經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的，并使他們認(rèn)識(shí)到這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以防止他們?nèi)齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)。
有計(jì)劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。
記單詞是學(xué)困生的最大困難，訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如。
（1）拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機(jī)械重復(fù)的方法記單詞，這種方法費(fèi)時(shí)低效。英語(yǔ)單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。
（2）分類(lèi)組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類(lèi)記憶。如同音異義詞。
（3）詞綴策略。滲透英語(yǔ)單詞常見(jiàn)的前綴后綴。
希望通過(guò)以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
除此之外，我競(jìng)聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在?！?/p>
最后，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)于律己，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請(qǐng)教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，我有信心決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十六
寒假里，媽媽帶我坐高鐵到開(kāi)封旅游。我最想去的就是開(kāi)封大宋武俠城，這里風(fēng)景非常美麗，五顏六色的花朵芬芳迷人，好像一張張可愛(ài)的笑臉，歡迎慕名而來(lái)的中外游客。
這里還有各種各樣仿造古代俠士使用的兵器，如：弓、劍、矛、盾、戰(zhàn)車(chē)等，走到這里，就像是走進(jìn)了古代俠士生活、居住的地方。這里還有很多我們小孩子喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目，有：小飛機(jī)、碰碰車(chē)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯等。我和媽媽坐上了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，這種游戲和平時(shí)的不同，機(jī)器啟動(dòng)，優(yōu)美的樂(lè)曲響起，不但轉(zhuǎn)得飛快，旁邊還有美人魚(yú)相伴。從轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯上下來(lái)，我感覺(jué)很暈，已經(jīng)分不清東西南北了。在這里，我還釣了魚(yú)，媽媽告訴我：釣魚(yú)時(shí)，在魚(yú)鉤上粘的魚(yú)食不能太大，也不能太小，而且還要心平氣和。在媽媽的幫助下，我靜靜等候魚(yú)兒上鉤，十幾分鐘后，我成功釣上來(lái)3條小魚(yú)。
一天很快過(guò)去，我在歡樂(lè)中度過(guò)。走在回家的路上，我默默在心里算了一筆賬：坐高鐵、大宋武俠城娛樂(lè)通票、釣魚(yú)等，這一算嚇一跳，我花掉了282元錢(qián)。如果媽媽一個(gè)月工資是3000元，一天工資就是100元。那么我就花掉了媽媽3天的工資。
人常說(shuō)：花錢(qián)容易掙錢(qián)難。我明白父母掙錢(qián)的不容易。我決定，等我長(zhǎng)大了，會(huì)掙錢(qián)了，我也要帶爸爸媽媽去旅游，我要給他們幸福，做一名孝順、懂事、聰明、勤儉、節(jié)約的好孩子。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十七
這個(gè)故事分為了兩個(gè)家庭，一個(gè)是巴斯塔布爾家，分別是：他們家長(zhǎng)子奧斯瓦德、多拉、迪基、霍?奧（全名是霍勒斯?奧克塔維厄斯）、艾麗絲和諾埃爾，他（她）們是龍鳳胎，另一個(gè)是福克斯家，他們只有兩個(gè)孩子，戴西和丹尼。就在暑假來(lái)臨的那天，他們的爸爸說(shuō)：“我請(qǐng)福克斯先生讓他的兩個(gè)孩子到這里來(lái)過(guò)兩個(gè)禮拜?！本瓦@樣，戴西和丹尼來(lái)到了奧斯瓦德家。
這群孩子都很想做好孩子，所以，他們就給自己舉辦了一個(gè)好孩子協(xié)會(huì)，拿了一個(gè)本子專(zhuān)門(mén)記好事，他們還給他取名為‘好事冊(cè)’遺憾的是，到了最后，那本好事冊(cè)上還沒(méi)記什么，幾乎完全空白，因?yàn)椋麄兠看斡X(jué)得那件事很好玩，而且認(rèn)為那是件好事的時(shí)候，可能他們不知道，他們現(xiàn)在正在做一件天大的壞事，這就叫好心辦壞事。
這本寫(xiě)得最有趣的大部分他們都在干壞事。他們好孩子協(xié)會(huì)都快舉辦一個(gè)星期了，可他們卻沒(méi)有做過(guò)一件真正高尚的的事，做的全是一些雞皮蒜毛的'小事，不值得一提?，F(xiàn)在應(yīng)該是馬上從頭開(kāi)始的時(shí)候了――“盡心盡力去做?！贝魑髡f(shuō)，然后，奧斯瓦德又讓大家都想出一種高尚無(wú)私的事情來(lái)。多拉說(shuō)：“把村里所有學(xué)童請(qǐng)到圍場(chǎng)來(lái)吃茶點(diǎn)和做游戲是一件高尚的事情。他們會(huì)覺(jué)得我們很好?！笨傻匣煌?，他告訴多拉，這不是我們的好事，而是爸爸的好事，因?yàn)榘职忠獮椴椟c(diǎn)付錢(qián)，唉！他們那群孩子都在餐廳，也許太吵了，艾伯特的舅舅打開(kāi)房門(mén)說(shuō)：“我想我不能求你們絕對(duì)安靜。那太過(guò)分了?！卑鼐司俗屗麄兂鋈?，他們就出去了，多拉這時(shí)說(shuō)話(huà)了：“戴西有一個(gè)想法，是，想一個(gè)游戲我們可以玩一天。她認(rèn)為在艾伯特的舅舅讓他的女主角做出正確的決定時(shí)不去打擾他，這是個(gè)高尚行為，值得寫(xiě)進(jìn)好事冊(cè)，同時(shí)我們又可以玩?！蔽覀兌颊f(shuō)：“對(duì)，可是玩什么呢？”決定了好久，最后，霍?奧說(shuō)：“跟動(dòng)物一起隨便玩點(diǎn)什么太棒了！只要它們肯。讓我們來(lái)辦個(gè)馬戲團(tuán)吧！”他們就決定玩馬戲團(tuán)了。
他們先定了馬戲團(tuán)里所需要的動(dòng)物名單：
我們要辦的馬戲團(tuán)。
所需的動(dòng)物名單。
1頭公牛――斗牛用。
1匹馬――同上（如果可能）。
1頭山羊――做阿爾卑斯山上大膽絕技。
1頭驢子――玩蹺蹺板。
2頭白豬――一頭有學(xué)問(wèn)，一頭和小丑演戲。
許多火雞――越多越好，因?yàn)樗鼈儠?huì)發(fā)出觀眾鼓掌的聲音。
一些狗――擔(dān)任各種角色。
1頭大黑豬――游行時(shí)當(dāng)大象。
幾頭小牛――當(dāng)駱駝，還要站在木桶上。
哦！他們太好玩啦！他們后來(lái)把動(dòng)物都集中起來(lái)，就是從那只山羊開(kāi)始就出了問(wèn)題，“天??！”迪基說(shuō)，“快來(lái)，奧斯瓦德。”怎么啦？出什么事了，原來(lái)，那頭迪基找到的綿羊，那頭綿羊一路狂奔，他們?cè)诤竺孀分?，他們一直追到圍?chǎng)北邊邊界的小溪?？吹侥蔷d羊在水里掙扎，水不深，只要它站起來(lái)，我相信沒(méi)問(wèn)題，可它不站。岸很陡。艾麗絲和我下去，把腿伸進(jìn)水里，然后迪基也下去了，艾麗絲、奧斯瓦德還有迪基他們?nèi)齻€(gè)人一起抓住羊的的肩膀把它往上拉，直到艾麗絲和奧斯瓦德坐在岸上，它躺在我們身上。我們把它拉起來(lái)時(shí)，它一個(gè)勁兒地踢腳。它最后額外又踢了一腳，挺起來(lái)了，迪基用背在下面死死頂住它的肩，不讓它再滑到水里，這時(shí)候其他人去把牧羊人叫來(lái)。牧羊人一來(lái)，牧羊人罵他們我們能想得出的種種臟話(huà)，然后說(shuō)：“還好主人沒(méi)到這里來(lái)。他會(huì)把你們罵得狗血噴頭?！边@牧羊人也太壞了吧！
他們好心辦壞事多的去了，我就不說(shuō)了?？磥?lái)許多時(shí)候，想做好孩子是多么的不容易呀！
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十八
1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，文明章若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
二、由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。
三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。
男女主持人（合）：三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開(kāi)在我們的.心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四（1）班“做個(gè)講文明的好孩子”主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男主持人：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
女主持人：文明之花在心中開(kāi)放，
男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，
女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇十九
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是2班的肖xx，我今天競(jìng)選的班干部不是生活委員，不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長(zhǎng)，而是英語(yǔ)課代表。
我是一個(gè)有被吸引力的人。只要看到好的東西或事物就會(huì)勇于去試一試。我并不是喜歡英語(yǔ)老師才喜歡英語(yǔ)課，我是真正的熱愛(ài)英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)。從三年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課開(kāi)始，我就對(duì)英語(yǔ)著了謎。從三年級(jí)到現(xiàn)在，我當(dāng)了二次英語(yǔ)課代表，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。雖然我并沒(méi)有很強(qiáng)的責(zé)任心，但是我會(huì)把這一次機(jī)會(huì)當(dāng)做一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)。
如果我當(dāng)上英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)任勞任怨的工作。首先，我一定會(huì)每節(jié)英語(yǔ)課都認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。同學(xué)有困難的我還會(huì)盡力幫助。然后，我會(huì)每天早上早早地來(lái)到學(xué)校，幫老師收作業(yè)本。最后，我會(huì)幫忙老師改作業(yè)，成為老師的得力助手。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：有時(shí)做事只有三分鐘熱度。但這一次，我絕對(duì)不會(huì)半途而廢。英語(yǔ)是個(gè)國(guó)際性的語(yǔ)言，可以增強(qiáng)中外文化交流，讓世界和平共處。我希望在這莊嚴(yán)的日子里，大家投上我神圣的一票。我一定會(huì)按照我剛才說(shuō)的那樣，嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣。
謝謝大家！
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇二十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是black！這次我很榮幸能站在這兒參加英語(yǔ)科代表的競(jìng)選活動(dòng)。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”我是一個(gè)自信開(kāi)朗、積極向上、熱愛(ài)班集體的男孩子。我樂(lè)意為班級(jí)做事，希望能成為老師的得力助手。
首先，跟大家說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡英語(yǔ)。小時(shí)候，我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書(shū)，那時(shí)的我有了一個(gè)環(huán)游世界的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我決心把英語(yǔ)學(xué)好，因此，從一年級(jí)開(kāi)始，我就沒(méi)放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我每次的英語(yǔ)考試成績(jī)都能達(dá)到90多分。當(dāng)然，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)與我們的生活息息相關(guān)，比如閱讀英文書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí)，收聽(tīng)英語(yǔ)廣播可以豐富我們的見(jiàn)識(shí)，和外國(guó)小朋友通信可以豐富我們的交際，玩電腦游戲的時(shí)候也需要你能看懂英語(yǔ)呢。同學(xué)們，我相信你也在生活中感受到了學(xué)好英語(yǔ)的重要***。
其次，說(shuō)說(shuō)我可以勝任這個(gè)職務(wù)的原因。我是個(gè)尊敬老師的同學(xué)，所以我愿意替老師分擔(dān)一些工作，幫老師做一些力所能及的事情。我是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，所以我一定會(huì)把老師交待的任務(wù)完成好。在做英語(yǔ)小組長(zhǎng)的日子里，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我很負(fù)責(zé)任。
最后，說(shuō)說(shuō)假如我競(jìng)選成功我會(huì)怎么開(kāi)展工作。每天早上，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在課上，我會(huì)積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)耐心解答。另外，我還打算帶領(lǐng)大家開(kāi)展一些英語(yǔ)小活動(dòng)。如：設(shè)立英語(yǔ)故事吧、開(kāi)展英語(yǔ)漫畫(huà)評(píng)比活動(dòng)、設(shè)立英語(yǔ)手拉手互助小組。我相信，你們一定會(huì)喜歡這些豐富的活動(dòng)。我更相信，我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線(xiàn)上升。所以，我有信心當(dāng)好英語(yǔ)科代表。
假如我落選了，我也不會(huì)傷心和灰心。因?yàn)槟钦f(shuō)明我還有不足之處，每一個(gè)失敗的意義在于提醒我下次要更努力，而我，將繼續(xù)自我完善。
如果你支持我，請(qǐng)為我投上寶貴的一票！謝謝大家！
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫l(wèi)inda，是南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五(2)班的學(xué)生。今天我站在這里，心情十分激動(dòng)。我要感謝老師和同學(xué)們給了我這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)!
我是一個(gè)樂(lè)于助人、乖巧文靜的女孩。平常喜歡幫老師分擔(dān)任務(wù)。每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀班干部”。我非常喜歡閱讀和游泳。我博覽群書(shū)，增加我的視野;我激流勇上，增強(qiáng)我的體質(zhì)。我每次英語(yǔ)考試成績(jī)都在95分以上。
我從二年級(jí)到五年級(jí)，都是英語(yǔ)課代表，所以我有決心和經(jīng)驗(yàn)來(lái)承擔(dān)英語(yǔ)課代表這個(gè)職責(zé)。雖然我的口語(yǔ)能力還有待提高，但是我會(huì)繼續(xù)努力的!
如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，我會(huì)盡力為老師和同學(xué)服務(wù)!我會(huì)建議和幫助老師多編課本劇，鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)精神和膽量。我們學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)和第二十六屆深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨了，我會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，舉辦各種英語(yǔ)課外活動(dòng)，參加志愿者活動(dòng)，迎接它們的到來(lái)!
如果你支持我，相信我，請(qǐng)為我投上一票!
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生篇二十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
首先非常感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的支持和幫助。有了你們的關(guān)愛(ài)，才有我今天的優(yōu)異成績(jī)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)，上學(xué)期英語(yǔ)考試連續(xù)8次取得100分，在英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我就欣喜地拿到了獎(jiǎng)狀——學(xué)雷鋒征文比賽榮獲瑞安市一等獎(jiǎng)。好的開(kāi)始是成功的一半，我一定會(huì)加倍努力，再創(chuàng)輝煌。我熱愛(ài)工作，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，按時(shí)參加大隊(duì)部的會(huì)議、進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生打分，一絲不茍，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“校優(yōu)秀大隊(duì)干部”。我更加熱愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你們都是我最好的朋友，我愿與大家分享我的快樂(lè)，也盡自己的最大努力幫助他人。
最最親愛(ài)的同學(xué)們，為我投上你神圣的一票吧！有了你的支持，我一定會(huì)變得更強(qiáng)！謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16109675.html】
