科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。在這里，小編為大家推薦了一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
早餐的重要性英語(yǔ)篇一
現(xiàn)在假期的生活狀態(tài)，其實(shí)基本都是一覺(jué)睡到大中午，根本就不會(huì)有早飯這一回事。
這樣的生活，其實(shí)并不算是健康的生活。我覺(jué)得生活最基本的，就是要保持自己的健康。不管是不是在假期，我們都有這個(gè)義務(wù)，去考慮自己的身體健康的問(wèn)題。如果你的身體不夠好，做很多事情都會(huì)比較麻煩。就好比低血壓，低血糖的人，有時(shí)容易暈倒，聽(tīng)著不像什么大病，但是如果在關(guān)鍵時(shí)刻，就會(huì)造成比較麻煩的事情。
我發(fā)現(xiàn)身邊有很多人，都有不喜歡吃早飯的習(xí)慣。首先，這是一個(gè)很壞的習(xí)慣，因?yàn)椴怀栽顼?，那?huì)對(duì)我們的身體健康，造成一定的危害。比如說(shuō)，不吃早飯，容易發(fā)胖。造成空腹的時(shí)間會(huì)變久，剩下的兩餐，飯量就會(huì)變大，造成胃消化的問(wèn)題。不吃早飯，會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作的效率，產(chǎn)生一定的影響。低血糖的人，不吃早飯，就容易犯病，產(chǎn)生兩眼發(fā)昏，全身無(wú)力，心悸，冒冷汗等現(xiàn)象。當(dāng)然，如果你長(zhǎng)期不是早飯，而且作息也不怎么規(guī)律，也很容易得低血糖。
當(dāng)我們意識(shí)到這些壞處的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)改正，而不是置之不理。就算你的身體再健康，就算你不吃早飯很久，身體也沒(méi)有什么大的問(wèn)題，我們也需要去注意，尋找能夠讓自己保持健康的方式方法，不要不當(dāng)一回事，也不要拿自己的身體去賭可能性。
想要改變的話，第一件事，我們要調(diào)整自己的作息習(xí)慣，不然你連吃早飯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。再來(lái)，早飯的搭配也是比較有講究的，如果有條件，可以多去了解一下。最重要的就是，要堅(jiān)持，不能叁天打漁，兩天曬網(wǎng)。任何事情都貴在一個(gè)堅(jiān)持，哪怕只是吃早飯，這樣一件小事。其實(shí)如果你定好了計(jì)劃，你堅(jiān)持的就不僅僅是一件小事，你還包括了要早起這一習(xí)慣，想要早起，就不得不早睡，這樣一來(lái)，就不止是一件事情了，生活也會(huì)隨著這些改變而改變。
俗話說(shuō)，早餐要吃好。為了我們的身體健康，我們應(yīng)該保持良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣。身體是革命的本錢，只有擁有一個(gè)好的身體健康的身體，我們才能夠去做更多有意義的事情，更多我們想要做的事情。不僅僅是吃早餐，還有其他的事情，我們也應(yīng)該注意，比如不要熬夜，做適量的運(yùn)動(dòng)，保持健康的身體狀態(tài)。只是如果你沒(méi)有吃早飯的習(xí)慣，就要從早上開(kāi)始做起，畢竟古人說(shuō)過(guò)，一日之計(jì)在于晨。
想要有美好的生活，就要從改變現(xiàn)狀做起，哪怕是一件不起眼的小事，最后都可能會(huì)影響我們，很多很多。而做很多不起眼的小事，就會(huì)有大的改變了。
早餐的重要性英語(yǔ)篇二
許許多父母由于怕孩子一開(kāi)始就輸在起跑點(diǎn)上，因此在幼兒時(shí)期就拼命的強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要，甚至讓孩子讀純英語(yǔ)的幼兒園。其實(shí)除了學(xué)校教的之外，父母在家也可以自己教孩子練習(xí)英語(yǔ)，只要選到好的教材，孩子有興趣自然會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
英語(yǔ)幾乎已經(jīng)是全球共通的語(yǔ)言了，除了我們本身第一語(yǔ)言漢語(yǔ)外，英語(yǔ)是未來(lái)世界中最重要的語(yǔ)言，像香港、東南亞等地，也是從小學(xué)開(kāi)始就教第二語(yǔ)言，讓孩子自然學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言。
現(xiàn)在的父母由于擔(dān)心孩子上小學(xué)之后，英語(yǔ)跟不上別人，甚至在孩子上幼兒園時(shí)或之前就讓他們接觸英語(yǔ)，專家認(rèn)為，這對(duì)孩子不一定好，小時(shí)學(xué)英語(yǔ)固然可以加強(qiáng)他們的記憶，但要恰到好處，以免他們會(huì)忘記中華文化。
專家認(rèn)為，不贊成孩子上全英語(yǔ)的幼兒園，因?yàn)橐稽c(diǎn)都不教漢語(yǔ)的學(xué)校，會(huì)影響孩子對(duì)中華文化的認(rèn)同，甚至?xí)恋K語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，如此一來(lái)孩子到上小學(xué)時(shí)的準(zhǔn)備度會(huì)降低。
專家強(qiáng)調(diào)“用英語(yǔ)學(xué)習(xí)所有科目是淺化孩子認(rèn)字能力的發(fā)展”，因?yàn)橛弥形目梢灾v到非常深的涵義，但用英語(yǔ)限于表達(dá)的關(guān)系，就算知道這個(gè)意思也沒(méi)辦法表達(dá)得很貼切，“如此會(huì)淺化孩子在各科的學(xué)習(xí)”。
而且，在語(yǔ)言上重英語(yǔ)輕中文，嚴(yán)重的話會(huì)影響他對(duì)國(guó)家民族的認(rèn)同，也讓孩子未來(lái)在小學(xué)銜接上存在問(wèn)題。因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)每個(gè)科目都是用中文來(lái)表達(dá)，如果沒(méi)有銜接好，即使在幼兒時(shí)期上的是全英語(yǔ)幼兒園，但最重要的中文卻沒(méi)辦法發(fā)揮。
當(dāng)然讓孩子接觸英語(yǔ)是必須的，可以用唱歌、跳舞及游戲等方法來(lái)引導(dǎo)，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸一些外國(guó)的語(yǔ)言及兒歌，但不應(yīng)該用教學(xué)的方法，或以英語(yǔ)為主要交流工具。
其實(shí)現(xiàn)在有許多學(xué)者都不認(rèn)為，在幼兒時(shí)期讓孩子學(xué)英語(yǔ)能占絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，越早學(xué)英語(yǔ)并不保證一定會(huì)有興趣，而是要看教的人的方法、教材等，如果遇到發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的老師，那孩子的發(fā)音也會(huì)跟著不標(biāo)準(zhǔn)，而且孩子的分析能力不夠、學(xué)習(xí)技巧不熟，反而在語(yǔ)法及語(yǔ)意方面的了解，都不如中、高年級(jí)的孩子。
當(dāng)然或許越早學(xué)英語(yǔ)發(fā)音會(huì)越好，但這不代表就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功，專家強(qiáng)調(diào)，發(fā)音只是一種模仿，而說(shuō)話需要語(yǔ)境，如果單詞記得不夠多，也只會(huì)重復(fù)幾句簡(jiǎn)單常用的，還需要花費(fèi)那么多的錢，況且其他的知識(shí)又都未啟發(fā)，這對(duì)孩子反而不好。
“englishisnoteverying!”這是專家教學(xué)多年以來(lái)的心得，英語(yǔ)固然重要，但如果孩子沒(méi)有興趣，再多的努力也是枉然，所以引發(fā)興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要條件。
如何引發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣?
許多年輕父母多是從中學(xué)才開(kāi)始學(xué)，而且那時(shí)我們被填鴨式的教育壓得喘不過(guò)氣來(lái)，導(dǎo)致他們大多對(duì)英語(yǔ)倒學(xué)起來(lái)比較困難。所以幫助我們的下一代學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的就是引發(fā)興趣。
好玩的教材1。
專家認(rèn)為，引導(dǎo)孩子對(duì)于英語(yǔ)的興趣要準(zhǔn)備些教材，可以是好看的英語(yǔ)錄影帶，也可以是好玩的英語(yǔ)童話書(shū)，甚至是英語(yǔ)光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動(dòng)改成英語(yǔ)的內(nèi)容就好了。還有適合的英語(yǔ)卡通片也很好。
通常有畫(huà)面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫(huà)比較多的，這容易引起孩子的興趣。
學(xué)英語(yǔ)永遠(yuǎn)不嫌晚2。
學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有最佳時(shí)機(jī)，永遠(yuǎn)都不嫌晚，所以家長(zhǎng)不需要焦慮，“沒(méi)有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué)，就絕對(duì)成功，也沒(méi)有保證錯(cuò)過(guò)哪個(gè)時(shí)期，就不會(huì)成功”。
專家認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)像等公共汽車一樣，錯(cuò)過(guò)了一班，另一班馬上就會(huì)來(lái)。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好，也有些孩子很早就接觸英語(yǔ)，最后完全放棄了，因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮?duì)英語(yǔ)反感。
常鼓勵(lì)孩子3。
一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語(yǔ)效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒(méi)有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
所以并不是早學(xué)英語(yǔ)好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。
父母在家說(shuō)英語(yǔ)4。
如果父母在家能講些英語(yǔ)，對(duì)于孩子也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班，幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時(shí)間，會(huì)讓他們反而痛恨英語(yǔ);如果在生活中加些英語(yǔ)。
孩子就能知道英語(yǔ)在日常生活中使用的狀況，認(rèn)為跟父母溝通時(shí)一定要會(huì)這種語(yǔ)言，自然會(huì)去學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要勤于示范。不過(guò)專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€(gè)老師，“做一個(gè)孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂(lè)中成功的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵(lì)，而示范者就是當(dāng)個(gè)能讓孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象。所以家長(zhǎng)一定要先有正確的英語(yǔ)能力，才能當(dāng)孩子的示范者，如果沒(méi)有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。
如何選擇英語(yǔ)教材?
選擇適合孩子的英語(yǔ)教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專家給我們的建議：
1.符合孩子的程度。
要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。
2.選擇貼近生活的主題。
要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材;假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語(yǔ)結(jié)合在一起。
3.選擇好玩的教材。
要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺(jué)得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣當(dāng)然不想接觸。
4.避免雷同。
不要買太大套的書(shū)，孩子會(huì)很難消化，因?yàn)楹⒆邮呛苌谱兊?，錯(cuò)過(guò)了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，家長(zhǎng)一下子買很多的書(shū)，內(nèi)容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長(zhǎng)錢都花了，一定會(huì)急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。
專家建議家長(zhǎng)，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語(yǔ)程度就會(huì)提高。
5.主題要鮮明。
如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂(lè)太復(fù)雜的，cd的背景畫(huà)面也不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽(tīng)或看的重點(diǎn)。
如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)?
除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教導(dǎo)孩子英語(yǔ)，但重點(diǎn)是要引起他的注意，如果單單只是拿個(gè)英語(yǔ)字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。
還有，可以先選擇他喜歡聽(tīng)的兒歌，因?yàn)橹形暮陀⒄Z(yǔ)的語(yǔ)音差別很大，要讓他先不排斥、先聽(tīng)得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了，容易讓孩子得到成就感，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。
專家強(qiáng)調(diào)，一定要了解孩子的發(fā)展，如果家長(zhǎng)不了解，一直強(qiáng)迫孩子接受，孩子反而會(huì)排斥。親子關(guān)系不像師生間的關(guān)系，如果教學(xué)的成分太高，非但學(xué)不好，還會(huì)破壞親子關(guān)系。而且家長(zhǎng)也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。
況且不是每個(gè)孩子都有英語(yǔ)天分，有些人就是對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣，不能因?yàn)橛X(jué)得這科很重要，就強(qiáng)迫孩子一定要很厲害。家長(zhǎng)所能做的，就是盡量提供很多的機(jī)會(huì)與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說(shuō)有效，你的孩子不喜歡就責(zé)怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過(guò)些時(shí)候反而興趣盎然了。
確實(shí)掌握學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。
如果想要孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)要注意學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子想睡覺(jué)或玩的時(shí)候，對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)比較沒(méi)興趣，這時(shí)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)就沒(méi)有意義了，所以要采取隨機(jī)的方法，不能讓他每天固定一個(gè)時(shí)間坐著不動(dòng)來(lái)上課。因此親子間的互動(dòng)要隨時(shí)掌握機(jī)會(huì)，像逛街、坐車等時(shí)間都可以利用。
不過(guò)家長(zhǎng)要豐富自己的肢體語(yǔ)言，而且長(zhǎng)度要抓得剛剛好，不能用太長(zhǎng)的題材，如果講一半因?yàn)槠渌氖虑榈⒄`了，再回過(guò)頭來(lái)重新說(shuō)，孩子通常都忘了，所以教孩子英語(yǔ)一定要有耐心，要來(lái)來(lái)回回重復(fù)教學(xué)，這樣才能幫助孩子記憶。
早餐的重要性英語(yǔ)篇三
與世界各國(guó)合作需要英語(yǔ)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國(guó)展開(kāi)各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。如果不懂英語(yǔ)，便無(wú)法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語(yǔ)，無(wú)法很好地與國(guó)外客戶溝通，無(wú)法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來(lái)，這將是一個(gè)慘重的損失。
學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)。
中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。可是，不容置疑的是，我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國(guó)家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的技術(shù)。而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語(yǔ)言，我們的工具-英語(yǔ)。就計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)為例：雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，程序還是用英語(yǔ)編寫(xiě)的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語(yǔ)編寫(xiě)。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國(guó)，但印度的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)卻比中國(guó)發(fā)達(dá)很多。造成這種差距，其中一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語(yǔ)應(yīng)用水平比中國(guó)程序員高。
一、英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言。
全世界75%的電視節(jié)目是英語(yǔ)，四分之三的郵件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，電腦鍵盤(pán)是英語(yǔ)鍵盤(pán)，任何一個(gè)會(huì)議敢號(hào)稱是國(guó)際會(huì)議，其會(huì)議工作語(yǔ)言必須要用英語(yǔ)，也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言。
我們看到，很多官方的、政府性質(zhì)的活動(dòng)、文件、交流方式都使用英語(yǔ)。
外貿(mào)行業(yè)也把英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，外貿(mào)交往、國(guó)際禮儀、書(shū)信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語(yǔ)言等等，統(tǒng)統(tǒng)以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。
大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，僅在中國(guó)，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)或英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)。
電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，這個(gè)行業(yè)的語(yǔ)言，就是英語(yǔ)。
此外，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語(yǔ)有極大的關(guān)聯(lián)。
三、
國(guó)家發(fā)展和國(guó)際合作需要英語(yǔ)。
中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。可是，不容置疑的是，我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國(guó)家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語(yǔ)言-英語(yǔ)。就計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)為例，雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，程序還是用英語(yǔ)編寫(xiě)的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語(yǔ)編寫(xiě)。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國(guó)，但印度的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)卻比中國(guó)發(fā)達(dá)很多，造成這種差距的一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語(yǔ)應(yīng)用水平比中國(guó)程序員高。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國(guó)展開(kāi)各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。如果不懂英語(yǔ)對(duì)話，便無(wú)法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語(yǔ)，無(wú)法很好地與國(guó)外客戶溝通，無(wú)法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來(lái)，這將是一個(gè)慘重的損失。
除上述重要性外，學(xué)好英語(yǔ)這門語(yǔ)言，對(duì)于學(xué)生而來(lái)說(shuō)，還有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹(shù)的。
第五、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園教師、外貿(mào)行業(yè)等。
第六、語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。
第七、如果你想將來(lái)出國(guó)，就不會(huì)在語(yǔ)言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是為了增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí)，還應(yīng)為了增加自我的本事，而隨著英語(yǔ)的重要性越發(fā)明顯，這種本事就顯得越重要了。
英語(yǔ)在世界上被廣泛使用。很多人說(shuō)它作為第二語(yǔ)言。在旺盛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的英文資料。如果你不懂英語(yǔ)，你怎樣能更多地了解世界，你怎樣能獲得更多的知識(shí)。在國(guó)際會(huì)議上，英語(yǔ)也是官方語(yǔ)言。沒(méi)有良好的英語(yǔ)，你不能表達(dá)你的所想，你也不能把中國(guó)介紹給世界。
一、通用性。
英語(yǔ)是世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，并且也是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。世界上約有20國(guó)家把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言或第二語(yǔ)言使用，共計(jì)約有8億人。也就是說(shuō)，世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在必須程度上懂英語(yǔ)。若加上世界各國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)，懂英語(yǔ)的人就更多了。
二、普及性。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，僅在中國(guó)，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)或英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)。在很多交流的話題中，有很多的語(yǔ)言都是以英語(yǔ)做為標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。并且在電腦或者是互聯(lián)，是建立在英語(yǔ)的基礎(chǔ)之上的，在有些英語(yǔ)的領(lǐng)域中，都是于英語(yǔ)有極大的關(guān)聯(lián)的。
三、找工作方便。
在很多的外企公司，英語(yǔ)已經(jīng)在我們的職業(yè)生涯中占據(jù)著重要的作用，對(duì)英語(yǔ)的要求當(dāng)做面試的硬性條件，在一些國(guó)企或者是事業(yè)單位上，對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)的要求成了必備的條件。不管你的英語(yǔ)是否和你的專業(yè)有沒(méi)有關(guān)系，而英語(yǔ)已經(jīng)成為必備的職業(yè)素質(zhì)，被很多企業(yè)看中是考量你是否能夠進(jìn)入企業(yè)的硬性條件。
四、在職業(yè)生涯中占據(jù)的位置。
在找工作的時(shí)候，企業(yè)為了選拔人才，會(huì)有意無(wú)意的增加一些難度，有些公司在招聘的時(shí)候會(huì)找一些優(yōu)秀的人做為長(zhǎng)期培養(yǎng)的對(duì)象，為以后公司職位空缺做準(zhǔn)備，在這時(shí)候，我們?cè)谀承W(xué)習(xí)方面有自我的特長(zhǎng)，這也是他們研究的方向。英語(yǔ)的好壞也是他們研究的一部分，我們因?yàn)槎玫谋葎e人多點(diǎn)，我們的機(jī)會(huì)就大一些，機(jī)會(huì)大一些，對(duì)我們的工作更有益處。
摘要：全球化的時(shí)代早已來(lái)臨，我們生活的方方面面都與世界相關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于我們十分重要，而從國(guó)家方面，中國(guó)正在快速崛起。所以，僅有學(xué)好英語(yǔ)才能踏入國(guó)際世界，我們必須走出囿限，邁向國(guó)際化。為了國(guó)家的崛起復(fù)興，中國(guó)不但要加強(qiáng)與各國(guó)的溝通合作，并且必須捍衛(wèi)國(guó)家的核心利益。在這種形勢(shì)背景下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就顯得尤為重要了。本論文的研究重點(diǎn)在于回答學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大理由：第一，以英語(yǔ)為工具，為我們的個(gè)人服務(wù)；第二，以英語(yǔ)為武器，為捍衛(wèi)中國(guó)的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起復(fù)興，與國(guó)際威脅勢(shì)力作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)學(xué)習(xí)國(guó)家復(fù)興。
1.引言。
本論文研究的主要資料是論證學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，答案有兩個(gè)：一是學(xué)習(xí)，二是為了國(guó)家復(fù)興，且本文側(cè)重于第二點(diǎn)，即國(guó)家復(fù)興。這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)既是通用的世界語(yǔ)言之一，又是當(dāng)今威脅中國(guó)的頭領(lǐng)霸權(quán)國(guó)家――美國(guó)的母語(yǔ)。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。所以，以英語(yǔ)為武器，為捍衛(wèi)中國(guó)的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起復(fù)興，是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的重大任務(wù)和國(guó)家英語(yǔ)。
教學(xué)。
的重大任務(wù)。
本論文的寫(xiě)作目的是使每個(gè)人意識(shí)到在全球化的今日，我們生活的各個(gè)方面都與世界接軌，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我們自身很便利。最重要的是在承認(rèn)、正面評(píng)價(jià)中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得的成就的基礎(chǔ)上，著重分析論述當(dāng)今中國(guó)的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到了來(lái)自世界反動(dòng)組織的挑戰(zhàn)和威脅，從而喚起國(guó)人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的清晰認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要為捍衛(wèi)中華的崛起復(fù)興服務(wù)，要為世界作出更大的貢獻(xiàn)服務(wù)。
2.本論。
英語(yǔ)作為最主要的國(guó)際通用語(yǔ)言，在對(duì)外貿(mào)易、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面起著極其重要的作用。在地球村的世界里，交流是必然，所以我們必須學(xué)好英語(yǔ)這個(gè)國(guó)際通用的語(yǔ)言，才能更好地走向世界。
2.1.1學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于我們每個(gè)人都十分重要，在進(jìn)口一些國(guó)外商品時(shí)，如果能夠看懂英語(yǔ)，就能夠分辨出真假商品，從而保護(hù)我們的切身利益。在全球經(jīng)濟(jì)體系中，英文成為重要的溝通語(yǔ)言。當(dāng)我們身處異國(guó)，英語(yǔ)的使用也尤為重要。英語(yǔ)作為一種交流的工具，能為我們的自身需求服務(wù)。
2.1.2學(xué)英語(yǔ)不只是為了國(guó)際化的需求，更重要的是為了我們自我本身知識(shí)的擴(kuò)充。因?yàn)槲鞣降目萍碱I(lǐng)先我們，且有許多好文章、好的研究叢書(shū)都是用英文寫(xiě)成的；為了能進(jìn)一步探索研究，提升們我的知識(shí)與專業(yè)技能，首先必須學(xué)好英語(yǔ)，才有辦法不假他人之手翻譯，而能得到最真實(shí)的第一手資料。
2.1.3外貿(mào)行業(yè)把英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，外貿(mào)交往、國(guó)際禮儀、書(shū)信函電、進(jìn)出口文件、銀行文件語(yǔ)言等，統(tǒng)統(tǒng)以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)府、大學(xué)院校，都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。如果想要有大的發(fā)展，與國(guó)際接軌，就必須學(xué)好英語(yǔ)。
當(dāng)前，世界已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)重大的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，中華崛起復(fù)興之勢(shì)形勢(shì)大好，振奮人心。然而，世界霸權(quán)國(guó)家，應(yīng)對(duì)中國(guó)如此迅速地發(fā)展惶恐萬(wàn)分，在中國(guó)周邊接連軍演，嚴(yán)重威脅中國(guó)的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。當(dāng)中國(guó)的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴(yán)重威脅時(shí)，我們必須拿起一切武器，保衛(wèi)我們的家園。
2.2為中國(guó)的崛起和復(fù)興學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。
2.2.1外語(yǔ)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所影響，全球經(jīng)濟(jì)一體化使各國(guó)的經(jīng)濟(jì)融入世界。據(jù)資料數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)對(duì)外技術(shù)依存度占50%以上，國(guó)民生產(chǎn)總值對(duì)外貿(mào)依存度占60%以上。所以，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)外語(yǔ)作為交流媒介。既然外語(yǔ)經(jīng)濟(jì)占我國(guó)經(jīng)濟(jì)比重的分量如此之重，我們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)好英語(yǔ)，從而引進(jìn)更多的先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)向外出口我國(guó)商品，發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，提高科技文化水平，促進(jìn)中華民族崛起和振興。
2.2.2中國(guó)崛起形勢(shì)機(jī)遇大好。很多事實(shí)證明，中國(guó)在各類國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織及各種雙邊、多邊的國(guó)際合作中，都在進(jìn)取推動(dòng)國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域里的制度創(chuàng)新，而經(jīng)濟(jì)政策的全球化也決定了中國(guó)安全戰(zhàn)略全球化，中國(guó)提出的以平等、互信，互利、協(xié)作為核心的新安全觀，正在被越來(lái)越多的國(guó)家理解。
中國(guó)安全戰(zhàn)略要實(shí)現(xiàn)全球化，就離不開(kāi)和國(guó)際社會(huì)的交流與斗爭(zhēng)，在交流和斗爭(zhēng)的過(guò)程中英語(yǔ)的重要性就顯而易見(jiàn)了，所以在這大好的機(jī)遇里，我們身為新一代的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)也就責(zé)無(wú)旁貸了。
2.2.3美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，四面楚歌，世界霸地位權(quán)動(dòng)搖，中國(guó)國(guó)際地位上升。中國(guó)是美國(guó)的最大債權(quán)國(guó)，手中握有很多的美國(guó)債權(quán)。中國(guó)手中很多外匯投入美國(guó)，變成美國(guó)的國(guó)債，反映出中國(guó)這樣一個(gè)13億人口的國(guó)家崛起的無(wú)奈，這也是中國(guó)在崛起過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)的歷程。雖然中國(guó)在美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中遭受了必須的經(jīng)濟(jì)損失，卻使世界看到了中國(guó)的強(qiáng)大及其在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的重要的地位，使中國(guó)的國(guó)際地位得到了提升。
3.結(jié)語(yǔ)。
在當(dāng)今世界，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)仍是是主題。雖然我國(guó)在以和平的方式發(fā)展自我，但仍受到來(lái)自霸權(quán)國(guó)家的挑戰(zhàn)和威脅。所以，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的重大任務(wù)和國(guó)家英語(yǔ)教學(xué)的重大任務(wù)是既要以英語(yǔ)為工具，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，為中華崛起復(fù)興服務(wù)，又要以英語(yǔ)為武器，捍衛(wèi)中國(guó)的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華的崛起復(fù)興，與國(guó)際威脅勢(shì)力作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。一學(xué)習(xí)，二國(guó)家復(fù)興，是中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)的歷史任務(wù)與正確方向，具有偉大的歷史意義、戰(zhàn)略意義和愛(ài)國(guó)意義。
早餐的重要性英語(yǔ)篇四
吃早餐，是讓我們補(bǔ)充能量，而世界上有非常多的人不吃早餐。早上吃了早餐就可以令你一天都充滿精神，辦事的效率就會(huì)大大的提高。吃了早餐之后工作或者學(xué)習(xí)的狀態(tài)就會(huì)好很多。
現(xiàn)在的一些上班族，有的時(shí)候早上比較趕時(shí)間就來(lái)不及吃早餐，或者說(shuō)是根本不吃早餐。
吃早餐對(duì)身體營(yíng)養(yǎng)上的貢獻(xiàn)已無(wú)須贅言，對(duì)學(xué)習(xí)能力與品行的影響近年來(lái)也已得到證實(shí)。有專家對(duì)1000名3-6年級(jí)小學(xué)生考試成績(jī)的研究指出：吃早餐的學(xué)生比不吃早餐的學(xué)生成績(jī)好。而且早餐的分量和內(nèi)容也和學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)。對(duì)成年人而言，吃早餐還可有助體重的維持。一項(xiàng)以52名肥胖女人作為調(diào)查對(duì)象的報(bào)告指出，吃早餐減少了全日脂肪的攝取量和吃零食的次數(shù)。但是，許多想減肥的'人走入了誤區(qū)，以為早餐是減肥之道。早餐與血膽固醇也有關(guān)系。有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告指出不吃早餐的人比吃早餐的人血膽固醇高。一項(xiàng)以9歲到19歲青年為對(duì)象的研究報(bào)告指出，吃高纖維早餐的比不吃的血膽固醇低。
由此可見(jiàn)，早餐對(duì)我們是多么重要。
早餐的重要性英語(yǔ)篇五
每個(gè)人每天都必需吃早餐，現(xiàn)在我就要跟大家分享我吃早餐的情形。每天早上我都有固定的工作，起床、刷牙、洗臉，然后下樓去吃一天中最需要的---早餐。
今天我的早餐和平常一樣吃稀飯配牛奶，但是我仍然吃得津津有味，因?yàn)闆](méi)吃早餐滋味可不好受，到底有什么不好受，我們一起來(lái)瞧瞧，有次我睡太晚，一起床便急急忙忙的跑到學(xué)校忘了吃早餐，等到老師在上第二節(jié)課時(shí)，我的胃腸開(kāi)始生氣，首先是隱隱作痛，但是到第叁節(jié)課時(shí)，卻是整個(gè)胃腸開(kāi)始大力蠕動(dòng)了起來(lái)，我連忙跑到老師面前，老師聽(tīng)完后，就送我一個(gè)面包，讓我好感動(dòng)，不到兩叁秒的時(shí)間，我便把面包吃完了，這件事情過(guò)后，我再也不敢不吃早餐了。
爸爸每天都親自做早餐給我們吃，讓我們的頭腦清晰、活力充沛，所以每當(dāng)我在吃早餐時(shí)，總是不敢疏忽一粒米飯，因?yàn)槟鞘前职中量酁槲覀冎蟮?。有吃早餐的營(yíng)養(yǎng)到底有多大呢?讓我娓娓道來(lái)吧，第一：可以給你的精神充沛，讓你的學(xué)習(xí)能力高人一等。第二：你的胃腸不會(huì)和你鬧脾氣，讓你帶著愉快的心情去上學(xué)。第叁：每天吃營(yíng)養(yǎng)的早餐，增加身體的抵抗力，這樣才不容易生病。
早餐的重要性英語(yǔ)篇六
初一的學(xué)習(xí)生活十分緊張，每天早晨都要很早起來(lái)。媽媽總是早早的給我做飯，可我卻沒(méi)胃口吃，媽媽會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“不行，不想吃也要吃些，不然上課哪有精神啊!“媽媽所言極是，要是不吃早飯，就要堅(jiān)持到12點(diǎn)吃中午飯，胃一定會(huì)難受。胃難受了，上課就會(huì)分神，就會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，知識(shí)就會(huì)落下，然后日積月累，丟的知識(shí)越來(lái)越多，中考考不好，只能上一個(gè)普通高中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)打擊，我就越來(lái)越聽(tīng)不進(jìn)課去，煳煳弄弄高中過(guò)去了，就考不上大學(xué)了?？疾簧洗髮W(xué)了我的世界觀就崩塌了，我會(huì)一蹶不振，可能會(huì)郁悶而死。不!我不能死!要是我死了，中國(guó)就少了一個(gè)人，男女比例會(huì)失調(diào)，許多人只能孤獨(dú)終老，然后中國(guó)人越來(lái)越少，光棍們肯定會(huì)抗議，引發(fā)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。小日本或其他國(guó)家就會(huì)趁機(jī)而入，第叁次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)所用的化學(xué)武器會(huì)污染環(huán)境，地球的臭氧層會(huì)越來(lái)越稀薄，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)嚴(yán)重破損，太陽(yáng)光會(huì)直射到地球上，人類會(huì)被活活烤死，然后地球上再不見(jiàn)人類?ài)欅E。不行!絕不能讓這一切發(fā)生。我得吃飽早飯。
早餐的重要性英語(yǔ)篇七
全世界75%的電視節(jié)目是英語(yǔ)，四分之三的郵件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，電腦鍵盤(pán)是英語(yǔ)鍵盤(pán)，任何一個(gè)會(huì)議敢號(hào)稱是國(guó)際會(huì)議，其會(huì)議工作語(yǔ)言必須要用英語(yǔ)，也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言。
我們看到，很多官方的、政府性質(zhì)的活動(dòng)、文件、交流方式都使用英語(yǔ)。
外貿(mào)行業(yè)也把英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，外貿(mào)交往、國(guó)際禮儀、書(shū)信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語(yǔ)言等等，統(tǒng)統(tǒng)以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。
大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，僅在中國(guó)，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)或英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)。
電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，這個(gè)行業(yè)的語(yǔ)言，就是英語(yǔ)。
此外，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語(yǔ)有極大的關(guān)聯(lián)。
中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快?？墒?，不容置疑的是，我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國(guó)家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語(yǔ)言-英語(yǔ)。就計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)為例，雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，程序還是用英語(yǔ)編寫(xiě)的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語(yǔ)編寫(xiě)。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國(guó)，但印度的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)卻比中國(guó)發(fā)達(dá)很多，造成這種差距的一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語(yǔ)應(yīng)用水平比中國(guó)程序員高。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國(guó)展開(kāi)各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的'合作。如果不懂英語(yǔ)對(duì)話，便無(wú)法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語(yǔ)，無(wú)法很好地與國(guó)外客戶溝通，無(wú)法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來(lái)，這將是一個(gè)慘重的損失。
除上述重要性外，學(xué)好英語(yǔ)這門語(yǔ)言，對(duì)于學(xué)生而來(lái)說(shuō)，還有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹(shù)的。
第五、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園教師、外貿(mào)行業(yè)等。
第六、語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。
第七、如果你想將來(lái)出國(guó)，就不會(huì)在語(yǔ)言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是為了增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí)，還應(yīng)為了增加自我的本事，而隨著英語(yǔ)的重要性越發(fā)明顯，這種本事就顯得越重要了。
早餐的重要性英語(yǔ)篇八
商務(wù)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種社會(huì)功能變體，是專門用途英語(yǔ)中的一個(gè)分支，是英語(yǔ)在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對(duì)外貿(mào)易、招商引資、對(duì)外勞務(wù)承包與合同、國(guó)際合同、國(guó)際金融、涉外保險(xiǎn)、國(guó)際旅游、海外投資、國(guó)際運(yùn)輸?shù)鹊?，人們從事這些活動(dòng)所使用的英語(yǔ)統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)。
商務(wù)英語(yǔ)源于普通英語(yǔ)，并以此為基礎(chǔ)，完全具有普通英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)特征，但同時(shí)它又是商務(wù)知識(shí)和普通英語(yǔ)的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨(dú)特性，主要集中以下幾個(gè)方面：
1.商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言形式、詞匯、以及內(nèi)容等方面與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)，它承載著商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐等方面的信息。
3.商務(wù)英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句式規(guī)范，文體正式，尤其在招標(biāo)文件和投資文件經(jīng)及合同中更是如此。
5.在國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文特別是國(guó)際商務(wù)信函中，禮貌是其中非常重要的語(yǔ)言特點(diǎn)。
早餐的重要性英語(yǔ)篇九
孩子正處于一個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，所以每天吃早餐是非常重要的，早餐中又含了很多可以促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的因素，可以有效地幫助我們孩子健康茁壯的成長(zhǎng)，減少一些因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而出現(xiàn)的身材矮小的問(wèn)題，很多人也都想進(jìn)一步了解一下早餐對(duì)孩子的重要性是什么，來(lái)為大家介紹一下。
早餐是重要的。俗話說(shuō)“早吃好、中吃飽、晚吃少”有一定的科學(xué)道理。從營(yíng)養(yǎng)的角度考慮，早、中、晚三餐的膳食比例以30%、40%和30%最科學(xué)，各類食物都應(yīng)當(dāng)按比例分配到三餐。但是，由于早晨時(shí)間緊張和長(zhǎng)期生活習(xí)慣的影響，要滿足上述條件并非易事。盡管如此，為了身體的健康，還是應(yīng)當(dāng)注意安排好早餐，有幾種食物最好能吃：
1、一杯牛奶，成人以250毫升為宜。中國(guó)人均日攝取鈣的量只有391毫克，還不到中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦量800毫克的一半，而牛奶是很好的補(bǔ)鈣食物，一杯牛奶大約可以補(bǔ)充270毫克的鈣，且較一般鈣劑容易吸收。
2、一個(gè)雞蛋。雞蛋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，其蛋白質(zhì)所含必需氨基酸的量最接近人體要求的比例。需要注意的是：(1)由于蛋黃中膽固醇含量很高，血脂異常患者要少吃;(2)某些病人不宜吃雞蛋;(3)不要多吃，即使是健康的人，一天吃一個(gè)也可以了。
3、一個(gè)蘋(píng)果，以3兩左右為宜，也可以用其他水果代替。水果主要提供水溶性維生素和膳食纖維，補(bǔ)充早餐的攝取不足。
4、適量糖類，可以是面包、饅頭或其他復(fù)雜碳水化合物，但盡量不吃或少吃作為甜味劑的簡(jiǎn)單糖。糖類主要提供上午所需的熱能，同時(shí)具有節(jié)約蛋白質(zhì)的作用。
早餐對(duì)孩子的重要性是什么有很多，可以有效地補(bǔ)充我們還是正常生長(zhǎng)體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)所需，對(duì)于促進(jìn)我們孩子的正常生長(zhǎng)發(fā)育的不可替代的作用，我們媽媽們也一定要為我們的孩子們精心準(zhǔn)備好早餐，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
早餐的重要性英語(yǔ)篇十
隨著我國(guó)社會(huì)生活的不斷發(fā)展，我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的交際次數(shù)變的更加頻繁，交流的內(nèi)容也變得更加具體，這時(shí)候英語(yǔ)就成為兩國(guó)之間最重要的交流工具，并且也使我國(guó)的當(dāng)代英語(yǔ)教育發(fā)展得到了廣泛的關(guān)注。但是，由于我國(guó)與其他西方國(guó)家在歷史文化、交流習(xí)慣等方面上具有很大的差異，這就使在我國(guó)目前英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，總是存在著一些與英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用不相適應(yīng)的問(wèn)題，在一定程度上阻礙了英語(yǔ)教育的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，大部分的人們對(duì)本民族的文化特征具有強(qiáng)烈的依賴性，對(duì)其他的文化帶來(lái)的影響都多多少少帶有著一些排斥感，導(dǎo)致了許多因文化差異多引起的社會(huì)沖突和矛盾，這在我國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)上體現(xiàn)非常明顯。我們目前多說(shuō)的跨文化意識(shí)，就是人們?cè)趯?duì)待不同國(guó)家的文化特點(diǎn)上，要有良好的文化認(rèn)同感和接受感，對(duì)待文化差異上也要有良好的大局觀，及時(shí)的對(duì)不同的文化差異進(jìn)行適應(yīng)、接受和包容，從而達(dá)到文化共融的目的。
1、跨文化意識(shí)能夠有效的提高英語(yǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量。眾所周知，英語(yǔ)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中一直扮演者一個(gè)非常重要的角色，也是教育學(xué)者最想讓學(xué)生提高的一個(gè)學(xué)科。因此，要想提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，就要采用跨文化意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)會(huì)改變傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中存在學(xué)習(xí)阻力，把英語(yǔ)教育學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從詞匯、語(yǔ)法上得以轉(zhuǎn)移，使英語(yǔ)能夠作為一種交流工具，充分發(fā)揮其獨(dú)特的交際功能，這樣做不僅僅能夠減輕教師在英語(yǔ)教育中的負(fù)擔(dān)，而且還有利于提高同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
2、跨文化意識(shí)可以在很大程度上增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。作為一名學(xué)生，好奇心和興趣總是其最好的指導(dǎo)老師。采用跨文化意識(shí)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一開(kāi)始總會(huì)接觸到各種不同文化風(fēng)度、生活方式等，這就很容易能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，其強(qiáng)烈的好奇心就會(huì)使他們努力的去了解英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在不同文化特點(diǎn)下的應(yīng)用，從而更好的為他們了解世界、拓寬視野提供幫助。
3、跨文化意識(shí)使得同學(xué)們的英語(yǔ)交際能力得到良好的提升。要想學(xué)好一門外語(yǔ)，只學(xué)不練是不行的，不僅僅要掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)，更重要的就是要加強(qiáng)平的語(yǔ)言交際能力，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)。在我過(guò)目前的英語(yǔ)教學(xué)中融入跨文化意識(shí)，能夠良好的提高英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用的特點(diǎn)，使同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)交流和表達(dá)過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何更好的去組織語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
4、跨文化意識(shí)融入當(dāng)代的英語(yǔ)教學(xué)，能夠適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的要求。我國(guó)開(kāi)展一系列的英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)的最初目的就是為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放所服務(wù)。學(xué)生經(jīng)過(guò)良好的英語(yǔ)教學(xué)，可以培養(yǎng)出自己的全面綜合素質(zhì)，這些全面的素質(zhì)教育可以概括為英語(yǔ)的交際能力、文化修為素養(yǎng)和英語(yǔ)的自主學(xué)習(xí)能力等等。
1、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。要想讓同學(xué)們具有良好的跨文化意識(shí)，首先最重要的就是讓他們了解跨文化意識(shí)的重要性，明確跨文化意識(shí)在今后的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中所扮演的重要角色，這樣就有利于激發(fā)他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，也在很大程度減少了學(xué)生在英語(yǔ)閱讀上因文化差異多帶來(lái)的誤解。同時(shí)，老師在日常的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，要注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，為其以后的英語(yǔ)交際奠定良好的基礎(chǔ)。
2、老師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法、努力為同學(xué)們樹(shù)立良好的英語(yǔ)交際環(huán)境。在以往的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，并沒(méi)有很好應(yīng)用跨文化意識(shí)，比較看重同學(xué)們對(duì)于基本英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的積累，缺乏相應(yīng)的交流手段。所以，在今后的教學(xué)當(dāng)中，老師首先應(yīng)該將國(guó)外的風(fēng)土人情、生活方式和傳統(tǒng)的習(xí)俗以文化教學(xué)的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，然后老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展一些有意義的英語(yǔ)交際活動(dòng)，讓同學(xué)們自己組織英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)自己意思，從而不僅僅鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力，而且還在一定程度上加深了他們對(duì)跨文化意識(shí)的認(rèn)識(shí)，使跨文化意識(shí)給我國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)積極作用，真正的落在實(shí)處。
3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重借鑒國(guó)外其他國(guó)家的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步的完善相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的設(shè)施。要有適合英語(yǔ)教育發(fā)展的設(shè)施和設(shè)備，才能保證跨文化意識(shí)能夠在英語(yǔ)教育當(dāng)中，更好的發(fā)揮其重要的作用。因此，我國(guó)的教育學(xué)者應(yīng)該充分借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，用完善我國(guó)相關(guān)教學(xué)設(shè)備的方式來(lái)彌補(bǔ)我國(guó)在英語(yǔ)教育方面的不足，從而進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，契合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
通過(guò)本文的討論，跨文化意識(shí)融入到我國(guó)當(dāng)代的英語(yǔ)教育當(dāng)中，發(fā)揮了非常重要的作用，不僅僅是提高了同學(xué)們的英語(yǔ)積極性，鞏固了對(duì)英語(yǔ)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教育提升了教學(xué)水平，還在一定程度上使得我國(guó)語(yǔ)言交流又好又快的發(fā)展。同時(shí)，隨著不斷培養(yǎng)老師和同學(xué)們的跨文化意識(shí)，逐步彌補(bǔ)了我國(guó)以往英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中存在的各種弊端，從而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的英語(yǔ)交際人才，為我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障，達(dá)到了英語(yǔ)教育的最終教學(xué)任務(wù)。
早餐的重要性英語(yǔ)篇十一
早上起來(lái)，媽媽和姐姐都發(fā)燒了，唉，女滴身體就是較弱。我喊爸爸，爸爸睡得跟pig似的，叫也叫不醒。只好我做飯啦！
我拿了一大盒純奶，倒在餐桌上的四個(gè)杯子里，徑直走向廚房。
我從冰箱里拿了四個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備做雞蛋餅。我把炒鍋放在了火上，倒上油，等油熱的空當(dāng)，我把四個(gè)雞蛋打到了碗里，用筷子不停地?cái)囍?，再撒上一些鹽，再攪拌。
這時(shí)鍋里的油也滋滋響了，好像在提醒我趕快把雞蛋放進(jìn)去。我急忙把雞蛋倒了進(jìn)去。只聽(tīng)“哧——”的一聲響，雞蛋開(kāi)了花，真漂亮??！我趕緊拿炒勺把成形的雞蛋翻過(guò)來(lái)，嗯，金黃色，我的口水都快流出來(lái)了。我在雞蛋餅兩面又撒了點(diǎn)兒鹽。過(guò)了一會(huì)兒，我端下了鍋，用炒勺小心翼翼地把雞蛋餅移到菜板上，切成了四塊，放在了四個(gè)碗里。哈，早餐做成了！
我剛把盛著雞蛋餅的碗端到屋里，爸爸就“騰”地一下從床上爬起來(lái)，沖到我剛做好的早餐前，三下五除二，一個(gè)雞蛋餅已飛進(jìn)了他的肚子里。我笑著說(shuō)：“這也太夸張了吧！”爸爸連聲說(shuō)：“好吃，好吃！”
我把媽媽和姐姐的那一份端到了屋里，媽媽說(shuō)：“好兒子來(lái)了?！苯憬阋矊W(xué)著說(shuō)：“好弟弟來(lái)了，謝謝，謝謝！”
得到表?yè)P(yáng)的滋味兒實(shí)在是太不一般了！
早餐的重要性英語(yǔ)篇十二
英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言這一,也是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言.據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì),世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人近4億,差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ).英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的人都講英語(yǔ).世界上約有20國(guó)家把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言或第二語(yǔ)言使用,共計(jì)約有8億人.也就是說(shuō),世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語(yǔ).若加了世界各國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù),懂英語(yǔ)的人就更多了.
英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛.世界上70%以上的郵件是用英文寫(xiě)或用英文寫(xiě)地址的.全世界的廣播節(jié)目中,有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的.國(guó)際上的資料絕大部分是用英語(yǔ)發(fā)表的.絕大部分的國(guó)際會(huì)議是以英語(yǔ)為第一通用語(yǔ)言,它也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一.總之,在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域,英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具.
隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專門人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程,使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用.因此,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義.
全球化的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，咨詢傳遞，文化交流，想要在這個(gè)國(guó)際化的舞臺(tái)生存就必須具有口語(yǔ)的溝通能力，英語(yǔ)更是全世界通用的語(yǔ)言之一，在個(gè)世界里，交流是必然的，學(xué)英語(yǔ)不只是為了國(guó)際的需求，更重要的是為了我們自己本身知識(shí)的擴(kuò)充，我們常說(shuō)學(xué)習(xí)一件新事物很困難，但只要抱持著不懈的決心與毅力，終究能實(shí)現(xiàn)學(xué)成的夢(mèng)想，倘若知識(shí)嘴巴上說(shuō)說(shuō)，永遠(yuǎn)也不可能踏出重要的第一步，要對(duì)自己有信心才能持續(xù)進(jìn)行這種快樂(lè)的英語(yǔ)與快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展的很快但是，不容置疑的是我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面任然落后與西方國(guó)家。要發(fā)展，要進(jìn)步，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自己搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語(yǔ)言—英語(yǔ)。
學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很重要的：
英語(yǔ)作為考試的必選重點(diǎn)科目，其得分的高低直接影響全班年級(jí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國(guó)外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有哪些具有優(yōu)勢(shì)英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國(guó)外友好學(xué)校的交流活動(dòng)。
言語(yǔ)好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高反應(yīng)更靈敏，溝通更快捷易懂，給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。
如果將來(lái)你想出國(guó)，就不會(huì)在語(yǔ)言方面花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，收到意想不到的效果。
我們目前使用的教材，課文的篇幅增加了很多，閱讀量大，課文的信息量也隨著話題內(nèi)容的多樣化而不斷加深擴(kuò)大，涉及語(yǔ)言知識(shí)也較多。是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的首選材料。教師可以密切地聯(lián)系教材，有針對(duì)性的選擇一些課文，讓學(xué)生全身心的投入，做到動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)腦。熟讀，背誦，復(fù)述都是一些訓(xùn)練學(xué)生閱讀的好方法。
但如果只是把課文作為一篇語(yǔ)言材料來(lái)對(duì)待，把閱讀過(guò)程看作語(yǔ)言文字或言語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅很難收到預(yù)期的效果，還大大加深了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。除此之外，要求學(xué)生課外進(jìn)行廣泛閱讀，保證一定的英語(yǔ)閱讀量也是必不可少的。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此，英語(yǔ)文章讀多了，不僅有利于開(kāi)拓學(xué)生的視野，更有利于促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此教師正確指導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)、外進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要。
總之，學(xué)生閱讀能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的過(guò)程，切忌操之過(guò)急。興趣是動(dòng)力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是前提，必要的閱讀技巧指導(dǎo)是關(guān)鍵，適量的課外補(bǔ)充是必需。所以，要想提高學(xué)生的閱讀能力，教師必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使他們掌握一定的閱讀技巧，并結(jié)合課內(nèi)外的閱讀訓(xùn)練實(shí)踐，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。
如果你想出國(guó)留學(xué)就更應(yīng)該學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)不僅僅是為了更好的與他人交流，還能夠結(jié)交更多的朋友。英語(yǔ)無(wú)論是考試還是在日常生活中都變得越來(lái)越普遍，這是一種不可改變的趨勢(shì)，要想更好的適應(yīng)就必須學(xué)好英語(yǔ)。
早餐的重要性英語(yǔ)篇十三
"叮鈴、叮鈴"。
一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)。我穿好衣服，洗漱完畢等早點(diǎn)吃。
過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子都唱空城計(jì)了，媽媽才對(duì)我說(shuō)；"今天吃蛋吵飯……還沒(méi)講完，我早就欣喜若狂了。媽媽又對(duì)我說(shuō)；"我還沒(méi)說(shuō)完呢，這蛋炒飯是你自己做。
我一下由晴轉(zhuǎn)陰了。我稀心里想"我才二年級(jí)嘛，也……"走。
咱們?nèi)コ达埌?！我不情愿的跟著媽媽向櫥房走去?/p>
媽媽對(duì)我說(shuō)；"煮蛋炒飯，先要把鍋洗干凈，然后，再把鍋里的水煮干，再倒油。等油到好后，在過(guò)一段時(shí)間，把雞蛋殼敲破，再倒進(jìn)去。接著，把飯也給倒進(jìn)去，再翻一翻就行了。
我一下高興起來(lái)。心里想"切，小菜一碟嘛！
誰(shuí)知，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。尤其是在敲蛋殼這部為了。敲重了，有會(huì)讓蛋黃直接流出來(lái)，敲輕了，蛋黃又倒不出來(lái)。我又試了一次。耶，成功了！
早餐的重要性英語(yǔ)篇十四
我喜歡吃早餐，早餐有熱牛奶和煎雞蛋。
于是，我下決心，開(kāi)始向爸爸學(xué)習(xí)做早餐。
第一次，我做早餐，用光波爐熱牛奶，按時(shí)間設(shè)定，基本熱透了，沒(méi)有什么難度?？墒羌咫u蛋卻不太容易，光是打開(kāi)雞蛋，就帶了一些麻煩，蛋殼也隨蛋黃掉進(jìn)油鍋了。
第二次煎雞蛋，油放多了，吃起來(lái)太油膩。
第三次，油放得適量，等油熱了后，我把雞蛋打開(kāi)，倒進(jìn)鍋里，雞蛋在熱油里發(fā)出“嘶，嘶，嘶”的聲音，然后慢慢地變成了金黃色。我小心地將雞蛋翻身，慢慢把雞蛋煎熟。最后，把雞蛋盛在盤(pán)子里，滴上一滴醬油，吃起來(lái)，非常美味！
終于會(huì)做煎雞蛋了，我成功了，我高興地跳了起來(lái)！
早餐的重要性英語(yǔ)篇十五
早餐真的是一天中最重要的一餐嗎？這個(gè)問(wèn)題可以很肯定的回答：是的。
我自己之前也是對(duì)早餐認(rèn)識(shí)不足，但是現(xiàn)在已經(jīng)逐漸改變了生活習(xí)慣，從時(shí)不時(shí)的應(yīng)付式吃早餐，到確保每天都能吃早餐，到現(xiàn)在還能自己做早餐，經(jīng)歷了生活習(xí)慣的改變，也感覺(jué)到了身體的改變。下面就來(lái)給大家分析一下為什么說(shuō)早餐是一天中最重要的一餐。
1、經(jīng)過(guò)一夜，身體已經(jīng)屬于純消耗狀態(tài)。從我們頭天吃下晚餐到第二天，中間經(jīng)歷的時(shí)間至少有10-12個(gè)小時(shí)，雖然其中有我們睡眠的時(shí)間，但是就算是睡眠期間身體的代謝降低，也同樣是在消耗能量的。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，人體已經(jīng)進(jìn)入了純消耗狀態(tài)。
2、夜晚被消耗掉的物質(zhì)更豐富。夜晚屬于人體的修護(hù)時(shí)間，消耗的不僅是簡(jiǎn)單的能量，還有各種微量元素和礦物質(zhì)。
綜上所述。從身體運(yùn)行規(guī)律來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一夜睡眠，人體的各種物質(zhì)都處于被消耗狀態(tài)，有的物質(zhì)甚至已經(jīng)出于“負(fù)數(shù)”狀態(tài)，最直接的證明就是低血糖癥狀。這些物質(zhì)都急需補(bǔ)充。這時(shí)候，早餐就成為了最重要的一餐。
早餐后需要面對(duì)的是一整天的工作、學(xué)習(xí)和生活。不論是哪種狀態(tài)，都意味著你在接下來(lái)的十多個(gè)小時(shí)內(nèi)，需要解決一些事情，完成一些任務(wù)。心理學(xué)家的研究成果早已證實(shí)，早晨形成的精神狀態(tài)，對(duì)接下來(lái)一整天的身體效率、心情感受都會(huì)造成一定影響。比如一個(gè)人在早上的上班途中遇上了一些不開(kāi)心的事，他就很容易覺(jué)得這一天都不太順利。而一些公司在早晨進(jìn)行晨會(huì)，為自己鼓勁的方式，也是希望通過(guò)心理暗示，讓員工覺(jué)得這是一個(gè)充滿希望和活力的早晨，也對(duì)接下來(lái)的工作充滿干勁。
在這個(gè)過(guò)程中，一份豐盛的早餐，不僅能讓身體得到能量補(bǔ)充，也能讓心理上得到滿足和愉悅。對(duì)提升整天的良好精神狀態(tài)很有幫助。
雖然有科學(xué)家已經(jīng)提出“三餐同樣的重要”的說(shuō)法。但是那是從營(yíng)養(yǎng)攝入的角度來(lái)考證的。一般來(lái)說(shuō)，把人體每日所需的營(yíng)養(yǎng)均分成三份或者更多份，只要確保分餐攝入，就能夠滿足人體所需。這個(gè)說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)。但是從時(shí)間角度來(lái)說(shuō)，早餐可以看做人體“啟動(dòng)”的第一餐。它需要喚醒人體的各個(gè)器官。
1、不吃早餐易患疾?。河嗅t(yī)生證明，不吃早餐的人群，相對(duì)來(lái)說(shuō)患膽結(jié)石、胃病等疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高，這就是因?yàn)闆](méi)有讓早餐來(lái)正常啟動(dòng)身體，讓這些器官在開(kāi)展工作的時(shí)候不能發(fā)揮正常功效，而造成了對(duì)身體自身的傷害。
2、不吃早餐會(huì)造成身體機(jī)能消退。如果你已經(jīng)醒來(lái)，進(jìn)入正常的工作模式，身體自然也就跟隨著開(kāi)始活動(dòng)，但是在此過(guò)程因?yàn)椴怀栽绮?，身體沒(méi)有得到能量補(bǔ)充，就只能自動(dòng)調(diào)低新陳代謝，降低身體機(jī)能。大家可以想象一下空轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，為了降低磨損和能耗，只能自己減低工作能效。同理，身體也只能通過(guò)減低機(jī)能來(lái)保護(hù)自己，久而久之，相反的就造成了機(jī)能消退，新陳代謝降低。不吃早餐并不能減肥就是這個(gè)原因。
1、營(yíng)養(yǎng)早餐的公式如下：主食+蛋（奶、豆類）+各類果蔬+脂肪。
2、營(yíng)養(yǎng)早餐的特點(diǎn)如下：清淡，營(yíng)養(yǎng)全面、易消化吸收。這樣才能更好的喚醒身體，補(bǔ)充能量。
3、營(yíng)養(yǎng)早餐建議選擇食物：粥類、牛奶、酸奶、水煮蛋、水煮蔬菜、新鮮蔬果、堅(jiān)果等。
為什么說(shuō)早餐是一天中最重要的一餐。
從身體運(yùn)行節(jié)律，生理需求和心理需求、健康角度來(lái)說(shuō)，早餐是為身體補(bǔ)充能量的第一餐，負(fù)擔(dān)著“啟動(dòng)”身體機(jī)能的重任。吃好早餐，是接下來(lái)身體健康行動(dòng)、心情愉悅的保障。所以我認(rèn)為，早餐是一天中最重要的一餐。
以上就是關(guān)于早餐真的是一天中最重要的一餐嗎的回答。能保證自己吃到健康的早餐，不僅對(duì)身體很有好處，也是能夠保持良好生活習(xí)慣的表現(xiàn)，建議一定要對(duì)早餐高度重視，每天都吃一頓營(yíng)養(yǎng)早餐。
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早餐的重要性英語(yǔ)篇十六
早餐作為一天三餐中最為重要的一餐，對(duì)于我們的健康與生活品質(zhì)起著舉足輕重的作用。然而，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，不少人因?yàn)楦鞣N原因忽視了早餐的重要性。通過(guò)我的親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到吃早餐對(duì)于身心健康的重要性，并在其中領(lǐng)悟到了不少心得體會(huì)。
第二段：強(qiáng)身健體。
早餐是一天中提供營(yíng)養(yǎng)與能量的第一波來(lái)源，在人體的新陳代謝過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。堅(jiān)持吃早餐可以提高人體的新陳代謝速度，增強(qiáng)身體的抵抗力，減少疾病的風(fēng)險(xiǎn)。每天早上，我通過(guò)吃早餐來(lái)攝入蛋白質(zhì)、碳水化合物、纖維等多種營(yíng)養(yǎng)素，讓身體得到充分的補(bǔ)充和滋養(yǎng)。這不僅使我精力充沛，還增強(qiáng)了我的免疫力，減少了感冒的次數(shù)。
第三段：提高學(xué)習(xí)效率。
吃早餐不僅對(duì)身體有好處，還對(duì)學(xué)習(xí)效率有著積極的影響。作為學(xué)生，早晨是我進(jìn)行學(xué)習(xí)和大腦活動(dòng)的起點(diǎn)。如果不吃早餐，我的大腦無(wú)法獲得必要的能量支持，思維會(huì)變得遲鈍，學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。相反，吃了早餐的我在上午的學(xué)習(xí)中更為專注，注意力集中，思路清晰。這證明了吃早餐對(duì)于大腦活動(dòng)和思維能力的重要性。因此，我意識(shí)到吃早餐不僅有助于保持身體健康，也是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
第四段：改善情緒與減壓。
吃早餐還能起到改善情緒、減輕壓力的作用。早上醒來(lái)，經(jīng)過(guò)一晚的休息后，身體已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)一些饑餓的信號(hào)。如果不吃早餐，身體的需求無(wú)法得到滿足，不僅會(huì)引發(fā)煩躁、易怒等負(fù)面情緒，還會(huì)影響到整個(gè)一天的精神狀態(tài)。而通過(guò)吃了早餐，我感覺(jué)到自己煥發(fā)了活力，心情愉悅，能夠更好地面對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，吃早餐不僅為身體提供了能量，也為我提供了一種心理上的滿足感。
第五段：養(yǎng)成堅(jiān)持吃早餐的習(xí)慣。
通過(guò)對(duì)吃早餐的體會(huì)和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了吃早餐的重要性，也明白了這一習(xí)慣并不是一時(shí)興起，而是需要有毅力和堅(jiān)持的。為了養(yǎng)成堅(jiān)持吃早餐的習(xí)慣，我做了一些努力，比如提前準(zhǔn)備食材、選擇健康的食物等。這些努力讓我養(yǎng)成了一個(gè)良好的早餐習(xí)慣，并且我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成堅(jiān)持吃早餐的習(xí)慣對(duì)我來(lái)說(shuō)既有利于身體健康，又有助于提升生活品質(zhì)和工作效率。所以，我會(huì)繼續(xù)保持堅(jiān)持吃早餐的習(xí)慣，也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到吃早餐的重要性，并與我一起享受健康和快樂(lè)的生活。
總結(jié)：通過(guò)我的親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到吃早餐對(duì)于身心健康的重要性。堅(jiān)持吃早餐不僅可以強(qiáng)身健體、提高學(xué)習(xí)效率，還能改善情緒和減輕壓力。在堅(jiān)持著吃早餐的過(guò)程中，我也明白了養(yǎng)成習(xí)慣需要毅力和決心，但這樣的習(xí)慣對(duì)于我們的身心健康和生活品質(zhì)來(lái)說(shuō)是非常值得的。希望通過(guò)我的分享，更多的人能夠認(rèn)識(shí)到吃早餐的重要性，并加入到我們堅(jiān)持吃早餐的隊(duì)伍中來(lái)。
早餐的重要性英語(yǔ)篇十七
一早便被樓下裝修的噪音驚醒。此時(shí)，肚子也跟著咕咕叫了，想想那毫無(wú)懸念的早餐——肉包還在等著我呢，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)了食欲。
早餐，每天都是父親從單位打包買來(lái)的肉包，“附贈(zèng)”一盒牛奶。自從母親的腿受傷之后，這種早餐已持續(xù)了一個(gè)多月。
聽(tīng)到外面并沒(méi)有什么動(dòng)靜，我便認(rèn)定他們還在休息。起身，套上拖鞋，努力將腳步聲控制得最輕，躡手躡腳地走到了房門前，掀開(kāi)條門縫兒。咦？廚房的燈怎么亮著？母親的那跟拐杖，怎么“長(zhǎng)腳”，跑到廚房門口了？我好奇地走到廚房門口。透過(guò)廚房門的磨砂玻璃，一個(gè)熟悉的身影忙碌著。定睛一看，竟是母親！
母親不應(yīng)該在床上休息的嗎？怎么……那天在醫(yī)院，醫(yī)生還囑咐來(lái)著，讓她在床上靜養(yǎng)，少走路，少久站，母親怎么不聽(tīng)呢？看著她睡裙下面露出的被護(hù)膝包裹著的膝蓋，臃腫而發(fā)紅，我實(shí)在忍不住了，推門而入：“媽——你怎么起來(lái)啦？醫(yī)生不是叮囑過(guò)你嗎。你怎么不聽(tīng)！”母親放下鍋鏟，轉(zhuǎn)頭朝我微微一笑，“沒(méi)事，我的腿不礙事的，放心吧！”我知道這是母親安慰我的話，怎會(huì)不疼？母親似乎看出了我的擔(dān)心，馬上接口：“別擔(dān)心呀，不就是做個(gè)早餐嘛！”
我茫然地望著她——我那倔強(qiáng)的母親，我知道勸也沒(méi)用。
母親只顧忙活了，踮腳時(shí)，她緊緊地皺眉，不時(shí)用左手吃力地扶著灶臺(tái)。終于，關(guān)了火，出了鍋，她端著盤(pán)子遞給我，憔悴的臉上透出幾分喜悅：“嘗嘗吧，媽媽為你做的早餐，好久沒(méi)有下廚了，手藝都生疏了，趕緊嘗嘗吧！”我低下頭，眼前盤(pán)子里裝著兩個(gè)金光閃閃的荷包蛋，兩個(gè)平凡的不能再平凡的荷包蛋。我?jiàn)A起沉重的筷子，咬下去的那一瞬間，噙在眼眶里的淚珠終究掉落下來(lái)。母親期待地看著我，“好吃嗎？”我只顧拼命地點(diǎn)頭。
“女兒，明天是‘六一’兒童節(jié)，媽媽沒(méi)能為你準(zhǔn)備禮物，對(duì)不起……”母親的聲音開(kāi)始哽咽了。我轉(zhuǎn)身?yè)溥M(jìn)了母親的懷中，緊緊地抱住，“不！媽媽，這就是你送給我的最獨(dú)一無(wú)二、最珍貴的六一禮物！”
母親笑了，看著自己的腿：“女兒，你放心，等我腿好了，我?guī)闳ケ本┡篱L(zhǎng)城，帶你去泰國(guó)騎大象！”
早餐的重要性英語(yǔ)篇十八
“吱——”一聲，門打開(kāi)了。爸爸大汗淋淋地走進(jìn)屋來(lái)，手里提著從“三姐妹”買來(lái)的早餐。今天真是個(gè)好日子，居然能吃到爸爸親自買的早餐。
哇！今天的早餐真豐盛呀！有香噴噴的糯米飯，新鮮的肉包，還有甜滋滋的豆?jié){呢！我和弟弟趕緊乖乖做好，開(kāi)吃。
我正吃得津津有味，爸爸的問(wèn)題來(lái)了，“嘉嘉，糯米飯7元一碗，包子3元一個(gè)，豆?jié){元一杯。你來(lái)算算，今天的早餐，爸爸一共花了多少錢？”我立刻在心里算了算。7乘以2等于14元，3乘以2等于6元，乘以3等于元，14加6加等于元。我馬上回答：“元”。
在一旁的媽媽笑著說(shuō)：“老爸，你知道‘三姐妹’家有套餐嗎？”一年也買不了幾次早餐的爸爸搖搖頭說(shuō)：“這還真不知道！”媽媽說(shuō)：“糯米飯和豆?jié){按套餐價(jià)買只需9元?！蔽乙宦?tīng)，心里又打起了小算盤(pán)：“9乘以2等于18元，3乘以2等于6元，18加6加等于元。減等于1元。雖然只節(jié)省了一元，但也足夠買兩根甜滋滋的棒棒糖了?！?/p>
爸爸又教我另一種更簡(jiǎn)便發(fā)方法：“糯米飯7元，豆?jié){元，需要9。5元。但按套餐買只需要9元，節(jié)省了元。買兩個(gè)套餐，就節(jié)省多少呢？我脫口而出：“1元。”媽媽笑著問(wèn)：“是不是比你剛才的算法簡(jiǎn)單多了？”我像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。
這頓早餐真是越吃越有數(shù)學(xué)味兒了！
早餐的重要性英語(yǔ)篇十九
每一個(gè)清晨，太陽(yáng)冉冉升起，古襄陽(yáng)便醒來(lái)了，同時(shí)醒來(lái)的，還有襄陽(yáng)人。
襄陽(yáng)人迷迷蒙蒙睜開(kāi)雙眼，洗漱完畢，早餐通常是在面館解決。一碗牛肉面或者豆腐面，再加一碗黃酒或者現(xiàn)磨的豆?jié){，那真是快活似神仙??！不過(guò)，人們多時(shí)候會(huì)吃豆腐面，因?yàn)樗?jīng)濟(jì)實(shí)惠。我亦如此。
一早，到了一家面館門前，一股牛油和豬油的清香和著辣椒火熱的味道，一起鉆進(jìn)我的鼻子里，煞是舒服，頓時(shí)勾起了肚子里的饞蟲(chóng)。襄陽(yáng)的每個(gè)早上，每個(gè)地方都可以聞到這樣的味道。長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍一直延伸到店外，下面的人速度很快，不一會(huì)就到我了。只見(jiàn)那人左手拿碗，右手拿著一個(gè)小竹筐在滾開(kāi)的水鍋里晃兩晃，便迅速提起竹筐一倒，一團(tuán)面跑到了碗里，緊接著就見(jiàn)那下面人熟練的用鐵勺推開(kāi)辣椒油，一舀，一勺富含作料的深紅色湯汁，倒入碗中。碗里頓時(shí)多了一抹色彩。
坐在座位上，我拿起黑瓷筷子，從外黑里紅的仿瓷大碗中挑起一筷面，在陽(yáng)光中有些發(fā)亮。輕輕地吹，放到嘴里，牛油的香味立刻散開(kāi)來(lái)，面條軟滑勁道，配上特制的紅油，厚重的味道一瞬間占據(jù)了整個(gè)口腔，煞是美妙！紅油入口香而不辣，豆腐為白色，看著不怎么樣，輕輕放進(jìn)口中用舌頭就可以碰碎，真可謂入口即化啊！還有海帶，我的最愛(ài)。大塊的沾上紅油香脆可口，小塊的沾上紅油卻是綿軟無(wú)比。
享受完我的美味早餐，扭頭一看，買面的人換了一茬又一茬，可隊(duì)伍還是那么長(zhǎng)。
襄陽(yáng)的早晨，在街頭走一圈，隨處可見(jiàn)一排排面館，不僅屋里全是人，屋外桌子凳子也全坐滿人，大家都埋頭吃面，大口喝黃酒，雖不精致，卻顯出了大襄陽(yáng)的豪爽和獨(dú)有文化。
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