教案是教師授課的依據，是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，能有效提高教學效果。教案的編寫需要充分考慮課堂教學的評價和反思。下面是一份以項目學習為主的地理教案范例，希望可以培養(yǎng)學生的實踐能力。
開學收心教育教案篇一
上學期13班班級綜合評價五方面(學術素養(yǎng)、創(chuàng)新工作、班級評價、常規(guī)管理、學生活動)獲得3a2b的好成績。排級部前5!這是全體十三班人共同努力的結果!
不足：1、個別同學在誠信、規(guī)則意識、感恩、反思、寬容、積極心態(tài)方面有待加強和改善。
2、期末考試成績?yōu)槔蝿莺車谰弘m然班級總體成績相對不錯，總平均成績排級部第4，但若把本次成績折算成高考成績，以12年高考一本分數為參考，本班按理科來算只有15人達一本線，以文科算只有17人，合在一起只有19人達一本線，以這次成績?yōu)闇?，能報海大的不管文還是理只有區(qū)區(qū)3人而矣，值得警覺!
明確職責：
–學生的天職是提升能力學習知識。
學習沒有任何捷徑，只有努力拼搏是最優(yōu)最能見成效的方式。
–“梅花香自苦寒來、冬練三冬夏練三伏，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話?！獝垡蛩固埂?/p>
要有良好的心態(tài)：
–有對自己要有信心，信心不是別人給的，而是自己給。
–減少內耗：少發(fā)牢騷多實干，不滿只會降低你的斗志和效率。
不給自己的不努力找借口、留退路。
–留有退路不會讓自己全力以赴地去奮斗，而“你不拼盡全力，你不知道自己有多優(yōu)秀!”
養(yǎng)成良好生活學習習慣：
–按時規(guī)律作息、早睡早起、注重鍛煉身體。
–常規(guī)預習復習要作好、注重課上效率、弄懂并熟記所有知識點、要加強訓練、認真對待每一次考試(不管是否分考場是否排名，都把他當高考對待，并確定每次考試是否達到預期目標)。
堅持，讓自己每天多使那么一點點勁。
開學第一周主題班會《起航了，你準備好了嗎?》提綱。
公式中的365次方代表一年的365天，1代表原本每一天的努力，1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.01，每天兩者僅差上下0.01，365天后，一個增長到了37.8，一個減少到0.03!，兩者相差1260倍!
或許你會感嘆你的初中同學原不如你或者比你強，但經過半個學期后比你強多，或者是比你差多了，很多時候不是別人比你(或者你比別人)聰明多少，而只是你與別人每天只差那么0.02所致!
同時，可能你已經努力了，開始1.01的30次方或者60次方數值并不大，但如果你堅持下去，等到一年后或者二年半后，這個值是你自己無法象的。而如果你選擇放棄或者不努力那么0.01，那么三年下來，二者之差理是觸目驚心的!!
上學期13班班級綜合評價五方面(學術素養(yǎng)、創(chuàng)新工作、班級評價、常規(guī)管理、學生活動)獲得3a2b的好成績。排級部前5!
四個基本條件。
–創(chuàng)新工作b以上(13班a)。
–班級滿意度85%以上(13班100%)。
–2次以上示范班集體(13班2次)。
–班級沒人受處分(13班3人受過處分)。
品質品格、責任、每個人的力量都那么重要。
總體要求誠信、守時、負責、上進……。
課間操按時出操，不能跑操者到操場指定位置。沒有穿校服者操場站隊，跑操結束后跑3圈。教室內留人開窗、關燈投影儀、打掃衛(wèi)生。
第五節(jié)不得提前去就餐。
中午靜校、不使用電教設備。
下午第三節(jié)無選修課要求自習，建議第三節(jié)后進行一定量的體育鍛煉，增強體質。
晚上6：00教室集合，體育生第二節(jié)課必須到位。
晚上保證睡眠按時入睡，不得以任何借口和理由說話，違者扣所有10：30后說話者個人量化2分。
教學區(qū)尤其是教室內禁止(不經班主任允許)以各種理由使用除計算器、電子詞典外的手機等電子設備。
課上(包括自習課)禁止示經允許進出教室、聽音樂、吃零食等與學習無關的的事情。
任何人出校門或者周末不返校必須請假，周末不返校要求家長電話請假。
周五下午5：00放學，無大舞臺在教室自習。練琴上課等請?zhí)崆鞍褧r間進行調整。
第二周班會時間各年級主任與分部長一起檢查儀容儀表。
開學前兩周跑操，之后視情況做眼操、廣播操，地點：田徑場。
本學期周一中午12:40為團支書例會時間，周二課間操時間為班長例會，單周周三中午12：40為體育委員例會時間，雙周周三中午12：40為衛(wèi)生委員例會時間。
本學期繼續(xù)進行傳染病預防晨檢消毒、體溫測試、每日零報告工作，開學初對本班“特殊”學生、體溫異常學生做好摸底，并將發(fā)現(xiàn)問題及時報學生處和醫(yī)務室。對未注射水痘疫苗的學生，動員及時接種疫苗。
本周日下午6：00家長會，下周帶學費、住宿費(800+200)元。
本學期三好學生等各項評優(yōu)加入教師評價。
本學期開展信用班級建設，每學期5a、4a等級班級所有學生自主招生排名加分2、1分，且可累加。
開學收心教育教案篇二
寒假完畢了，由于假期生活相對自由輕松，有的學生會沉迷電視;有的學生會沉迷網絡;有的學生還會沉醉在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，讓學生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開學初的當務之急，要通過（訓練）讓學生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學期的壞習慣，制定本學期期中目標和實施（措施），從而更快的進入新學期的學習和守紀狀態(tài)。
(一)主持人引入班會相關內容：
對于我們高中生來說，能否順當通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有準時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不落伍、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。
(二)學生代表發(fā)言：
我覺得我們要從三個方面主動收心：
1、調解生物鐘。假期里，許多同學由于觀看電視劇、玩網絡嬉戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必需調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進展適當的體育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。
2、備齊學習用具。提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。
3、轉移留意力。多數學生假期以休息、消遣為主，以學習為輔，家長沒有過多干預，開學前，學生對電視節(jié)目和嬉戲往往意猶未盡，此時，學生要承受家長的意見，主動抑制自己，把留意力轉移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些學問還模糊，準時請教同學和教師。
(三)新學期開頭，學生們的心都還沉醉在假期生活的回憶與體會中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。所以可以進展小組爭論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲。
(四)每組派兩個同學談談自己接下來的規(guī)劃和目標。
(五)班主任發(fā)言。
首先教師想跟大家談談“三個不簡單”。
第一，父母不簡單。由于有了父母，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個字來概括他們，那就是：不簡單!因此，盼望同學們在校努力學習，力爭上游用優(yōu)異的成績來安慰報答父母;在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的`恩情。
其次，自己不簡單。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很快樂嘛，怎么說不簡單呢?其實，細想一下，我們從誕生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書（作文），從懵懵懂懂到有抱負，從不懂事到學會為人處世，每一步當然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不行分。尤其面對浩瀚的學問海洋，每天的作業(yè)功課，以及簡單的人際關系，劇烈的學業(yè)競爭壓力，更是不簡單。這樣看來，能走到今日，自己確實不簡單!因此，盼望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不鋪張不虛度這僅有一次的珍貴生命!人，只要有目標并朝著目標前進，就能夠勝利的，我信任我的學生，能做到。第三，走到一起不簡單。四海之大，學生很多。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四周八方，團聚一堂，實屬不易。有緣千里來相見，無緣對面不相識。因此，盼望同學們心胸開闊，相互團結，和諧相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關懷去愛惜，相互幫忙，共同成長。
其實我們每個學生能夠都有學習的心，只是自制力不夠或者動力缺乏，盼望同學們能夠準時調整自己，趕快融入到新學期的學習生活中來。新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
(六)主持人（總結）發(fā)言。
(七)課后作業(yè)：制定本學期的學業(yè)成績目標，（文明禮儀）目標，紀律目標，并分別制定出相應的措施。
開學收心教育教案篇三
春季開學收心教育教案是為了開展主題班會而準備的，收心教育可以讓同學們吧心態(tài)調整回來!以下是：春季開學收心教育教案，請參考!
班會名稱：新學期入學收心教育教案
班會背景：一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識 ，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：《小學生日常行為規(guī)范》
班會流程：
一、導入
新的學期到來了，今天老師特別高興。
同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……(根據學生具體情況來說)
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的.學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)
二、【寒假分享，回想與收獲】
師：現(xiàn)在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
(通過這個環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】
師：下面咱們進行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。
老師說停，就停下來(時間間隔可大可小，增強趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個環(huán)節(jié)，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的班集體。
而這不正是這個活動的目的嗎!)
【放飛夢想，立志】
師：下面就進行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)
師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進行了簡單的宣誓。
同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現(xiàn)自己的目標。
一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現(xiàn)目標，所以說，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現(xiàn)目標。
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班會內容如下：
1、各班班長點名，統(tǒng)計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環(huán)境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規(guī)則等。
開學收心教育教案篇四
1、幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來。
2、對學生進行日常行為規(guī)范教育、安全教育，保*教學工作正常進行。
（一）情景導入：
同學們寒假過得好！看到同學們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請學生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……。
和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！
（二）學會收心，迎接挑戰(zhàn)。
1、調整作息，按時到校。
提醒學生寒假已經結束，新學期開始，許多同學難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間，適應新學期的工作和學習需要。
2、設定目標制定計劃，開啟新的征程。
新學期新同學，過去的成績已經過去，所以我們要開始重新設定自己的目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學習中，都能有收獲，開始全新的征程。
3、多點學習，少點玩鬧，創(chuàng)建良好氛圍。
4、強調紀律，違反必究。
無規(guī)矩不成方圓，來到學校就要遵守校紀校規(guī)。不允許經常*遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理。平時要早點起床，按時到校。紀律是保證學習成績的一個重要因素。
（三）注意安全，快樂成長。
生命至上，安全第一。
（1）注意上放學安全。
經過了漫長假期，許多同學安全意識有所下降，尤其是在上放學的時候。要特別注意以下幾個方面：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通意外。
由于學生在未成年階段，在交通意識不強，自我保護能力較差，使得每年發(fā)生的交通事故中，學生發(fā)生意外不在少數。
2、注意結伴回家，避免走小路。
眾多不法分子都盯著自我保護能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學們一定要注意自己的人身和財產安全，盡量結伴回家。
（2）校內文明相處，禁止追逐打鬧。
學生在學校內部追逐打鬧是一種極其危險的行為。許多同學之間的`矛盾發(fā)生、校園安全事故，都與學生的追逐打鬧息息相關。追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為，也是被嚴厲禁止的，同學們過了一個假期，又長大了一歲，應該更加明白這些道理。來學校不僅僅是學知識，也是學做人。所以學會和同學們文明相處，將來才能成長為對社會有用的人。
新的學期已經開始，希望同學們放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續(xù)前進！在新的學期再創(chuàng)輝煌。
開學收心教育教案篇五
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
開學收心教育教案篇六
活動目標：
1、使學生認識到防火安全的重要性；了解一些簡單的防火常識。
2、能根據要求自覺約束自己的行為，并能提醒、教育周圍的人們。
活動過程：
我們今天在這里召開防火安全主題班會，目的是為了保護我們的森林、樹木還有公共財產的安全，保證大家度過一個平安的冬天，防火安全責任重于泰山，大家都知道冬天到來了，又是一年當中防火最為重要的季節(jié)，在這個季節(jié)里萬物枯萎，在田野里樹林里到處都是枯萎的干草和落葉，易燃物比較多，風干物燥、火災危險因素增多容易引起山林大火，給我們的生命安全造成比較嚴重的威脅。因此我要求大家一定按照我們學校的部署進行約束自己的各項活動，積極配合學校搞好這次安全防火工作。
你覺得冬季防火我們應該要注意哪些方面？
小組間討論、交流。
班內交流，師總結：
1、不準隨便帶火種進入山林，綠色的山林是我們用汗水換來的，樹木每年能為我們提供大量的氧氣和減少空氣中的二氧化碳的含量，是我們的地球之肺，假如我們在山林中進行野外生火就有可能造成森林大火，最后的損失是非常巨大的，因此要求大家一定要遵守這點基本的要求。
2、不準隨便燃放煙火爆竹，在節(jié)假日燃放煙火爆竹要到指定的地點進行，因為煙火爆竹有可能引起火災，而在集中的地點燃放可以有效的避免可能發(fā)生的火災。
3、提高自己掌握防火安全的知識，正確的掌握怎樣來救火，遇到火情怎樣處理方面的知識。提高處置突發(fā)火災的及時撲滅的能力。加強家庭生活用火的管理，在家要注意用火的科學，注意用火的安全，作到正確的用火做飯，用后及時熄滅，關好爐灶。
4、嚴禁在野外燃燒荒草或者廢棄的可燃物，以免引起火災的發(fā)生。不要存在玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事態(tài)將很難控制。發(fā)現(xiàn)火災要及時報告，火警電話：119。
5、發(fā)動和宣傳冬季安全防火的有關知識，讓大家都來參與。只有大家共同的參與，才能保證消防安全的成果。
同學們，讓我們行動起來，以自己的實際行動自己的宣傳，為我們今年冬節(jié)放火安全教育作出自己的貢獻。
活動目的：
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生。
活動過程：
一、外出活動及交通安全。
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全。
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面。
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。
五、假期作業(yè)方面。
為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業(yè)。
班主任寄語：
以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期20__年小學生假期安全教育主題班會教案20__年小學生假期安全教育主題班會教案。
班會班級：
班會地點：教室。
班會時間：x年x月x日。
活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：ppt、小品、安全知識競答、拍手游戲。
活動過程：
一、用ppt事故圖片敲響學生“我要安全”的警鐘。
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的'一個重要方面。
三、通過ppt讓學生了解一些安全知識。
1.校園安全。
2.交通安全。
3.消防安全。
4.人身安全。
四、全班分三組進行安全知識競答。
形式：前15題，設為必答題，每組答5小題，答對一題得10分。后20題，設為搶答題，答對一題給相應小組加10分。最高分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎勵。
五、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
開學收心教育教案篇七
首先，要給學生安排交流時間。
開學了，同學們懷著滿肚子假期中的喜悅，見到闊別的同學、老師會有很強的假期傾訴欲望，如果這時老師不給學生機會，讓學生把心里喜悅說出來，這種喜悅的心情就會主導學生的注意，很難專注到學習上!所以，我覺得老師應該安排一定的時間，以主題班、隊會等輕松活潑的形式，讓學生對假期見聞暢所欲言，把心中的喜悅都發(fā)泄出來，發(fā)泄的越完全越好!這樣，會降低學生的假期傾訴欲，有利于學習注意的恢復!
其次，要合理地安排課程計劃。
雖然學生對假期的留戀程度不同，但卻是全員性的。讓學生從完全放松的、歡樂的假期一下子就進入緊張的學習，都會有一些不適應，心理上會很無奈，這種心理如果得不到很好的調節(jié)，會使學生程度不同地萌生厭學的情緒，這會嚴重影響學生學習效果。所以，開學伊始，要合理安排課程計劃，降低教學要求，減緩由假期輕松向學習緊張過度的坡度，給學生一個適應過程。這樣做，表面上延緩了教學計劃，但縮短了學生“收心”歷程，會收到事半功倍的效果。
其三，及時與家長做好溝通工作。
對沉溺于假期無法自拔的學生，除耐心做好心理疏導工作外，還要及時和家長做好溝通工作，征得家長的配合與支持，這一點很重要!一些家長在假期以為盡量滿足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，對孩子聽之任之，完全打亂了孩子正常的生活規(guī)律，他們可能不會想到這樣做會給孩子很快地進入學習狀態(tài)帶來嚴重影響。所以，老師要及時與家長溝通學生在校的表現(xiàn)，讓家長了解自己孩子的學習狀態(tài)，協(xié)助老師做好孩子工作：一讓家長督促孩子按時作息，以防止剛開學給孩子帶來的疲憊感;二讓家長協(xié)助老師做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活動，如，上網玩游戲等;三讓家長幫助孩子恢復正常的生活規(guī)律，使孩子盡快習慣正常的學習生活。
總之，開學伊始，學生會有諸多不適，開學前學生心情郁悶，情緒低落等，是心理壓力通過身體表現(xiàn)出來的異常反應。專家介紹，老師要營造良好的班級文化環(huán)境，幫助學生形成良好的習慣，盡快適應新的集體生活。要從心理上關心學生，讓他們對學習產生興趣，幫助學生建立自主學習的信心。使他們以愉悅的心情迎接新的學習生活。
開學收心教育教案篇八
教育目標：
1、開學初期，對學生進行收心教育、安全教育，進行愛學習，認真預習并按時做好作業(yè)的教育。
教育主題：你準備好了嗎?
教育過程：
一、新學期的準備工作。
1、教師講：“新的一個學期又開始了，從署假的休息階段進入了學校的學習階段，這是兩種截然不同的生活，心理和身體上我們都應該做好準備。
因為我們是四年級的學生了，所以更應該努力學習，從各方面嚴格要求自己。
2、請同學們來認真地思考我們應該從哪些方面做好準備，然后學生之間互相交流。
(1)做好學習與休息的安排。
(2)為自己制定一份周密、合理的學習計劃。
(3)向其他同學學習先進的學習方法。
二、對假期的各項活動進行總結。
1、關于假期安排的各項活動，說說自己參加了哪些活動，有什么收獲?
2、關于署假作業(yè)的完成情況，大部分學生認真對待，字跡工整，完成及時，我們對這些同學給予表揚，沒有完成作業(yè)的同學要及時完成。
三、回顧小學生日常行為規(guī)范。
1、按“規(guī)范”和“規(guī)程”的要求去做。
2、按小學生課堂常規(guī)去要求自己。
1、上學放學應注意的安全問題。
上學放學必須走人行道和斑馬線，不能在馬路上玩耍嬉戲，應該按學校的要求按時上學，中午休息好，不要提早上學。
未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。
2、注意防火防盜，要有自我保護意識，不能進網吧和酒吧等娛樂場所，要注意食品衛(wèi)生，盡量不到學校外面的小店吃不干凈的食物。
3、課間不要打鬧，應玩有意義的游戲，上下樓梯靠右行走，不推不擠，不要爬到護欄上玩耍。
4、保持教室地板和墻壁的清潔衛(wèi)生，不亂寫亂畫，愛護公物。
五、制定本學期的打算。
1、讓準備好的同學發(fā)言，其他同學注意聽。
2、對班內制定的最實際、最有可行性的打算給予適當的鼓勵。
六、教師總結。
1、教師對學生開學初的教室布置情況進行總結。
2、教師對新學期提出新的'要求，鼓勵學生全面發(fā)展。
開學收心教育教案篇九
開學收心教案，學生返校開始了新的學習生活，但許多學生仍沉迷于松散的假期生活中，心都玩得有些“野”了，下面帶來開學收心教案，歡迎閱讀借鑒。
活動目的:
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程
一、導入談話：
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結提出奮斗目標.
一. 教學目標：
1.繼承上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確職責。
2.新學期新要求，統(tǒng)一思想，強化常規(guī)管理。
3.明確學習目標，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。
二.教學過程：
(一)承上啟下，導入新課。
2.同學們有這么大的信心和熱情，老師很高興。但在上學期，我們還存在許多問題和不足。
比如還有不戴紅領巾的，放入學對說話的，進小賣鋪的;學習方面上學期我們的語文、數學奪得第一的同時，英語成績卻在名列第四;衛(wèi)生方面還有的同學干值日晚來早走，讓組長催著干，衛(wèi)生大掃除方面也因為有的同學責任心不強而被扣過分。
希望每位同學靜下心來考慮一下自己在上學期有哪些不足，每個人快速列出自己最想改正的五條不足。
3.寫完后請你默記在心，落實到行動中去。新學期是一個新的起點，不過你過去如何，那只能代表過去，重要的是從現(xiàn)在做起，做好每一件事，每個人都是一個全新的自我。
(二)衛(wèi)生常規(guī)要求：
1.值日生分工不變，要求每天按時到校打掃衛(wèi)生。上午7：35—7：55，中午1：35—1：50，下午3：40 —4：00。
2.每組一周輪換一次，室內上午只拖地不掃地，每天下午除打掃地面外，還要檢查每位同學桌洞內衛(wèi)生，向衛(wèi)生委員匯報扣分。
3.衛(wèi)生小組長負責監(jiān)督組內成員按時到校，對表現(xiàn)不認真地每天記錄上報衛(wèi)生委員，每周在班會上公布。
4.室內衛(wèi)生重在保持，每位同學管好自己的座位周圍的衛(wèi)生，不管是誰丟的都歸自己負責，做到隨手清潔。桌凳擺放整齊，人走把凳子放入桌下。衛(wèi)生角笤帚等工具擺放整齊。垃圾不得丟到衛(wèi)生角內。
5.室內外兩個衛(wèi)生委員負責每天抽查兩次，同學之間互相提醒，杜絕破壞衛(wèi)生的行為。為美化教室，每位同學自愿帶花，花盆大小能放在窗臺上，明天上交。
(三)紀律常規(guī)要求：
1.課間活動：課間教室內不得喧嘩、游戲，以學習和休息為主;嚴禁靠扶欄桿;上、下樓梯慢走、靠右行。
2.大課間：體育委員張洋負責，統(tǒng)一步伐，站隊不拖拉，做操整齊。
3.眼操：副班長陳雯琪負責，提醒老師下課，督促同學規(guī)范做操。
4.放入學隊：不得早到校，早上7：35，下午1：35到校。班長閆昭楠負責，站隊快、靜、齊，不得說話，隨意出隊，抬頭挺胸，精神昂揚。
(四)學習常規(guī)要求：
1.本學期繼續(xù)開展“語文主題學習”，要求人人養(yǎng)成課間預習和單元預習的良好習慣。
2.課前準備：每節(jié)課前把學習用品擺放整齊;上課前先齊喊班級口號。
3.課堂要遵守紀律，認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言。各科課代表和班長負責紀錄。
(五)確立目標，鼓舞斗志。
今年是我們畢業(yè)班走后一個學期了，我們要團結奮進，一定會取得最終的成功，那就是成為一名合格的畢業(yè)生。
1.本學期繼續(xù)開展“小伙伴互助”量化評價，各組成員要團結互助，爭當第一，不同之處是，每周評選的明星小組，加星畫到黑板上，滿“四顆星”換“一個月亮”。
2.小組內交流新學期個人計劃，互助提出優(yōu)點和不足，明確小組奮斗目標。
最后祝每位同學讀過快樂、充實的小學時光，成為一名優(yōu)秀的'畢業(yè)生，升入理想的初中;祝我們六年級四班蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
活動目的:
對學生進行日常行為規(guī)范教育,行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學生能盡快收心,盡快進行自我調整,進入最佳的學習狀態(tài),投入到新學期的學習生活中來。
活動過程
一 、導入談話:
暑假生活已經結束了,我們重返校園,又長大了一歲,暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了,我們要盡快的調節(jié)自己的情緒,投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進校,吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
10、放學要求:按時回家,不進三室一廳,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
開學收心教育教案篇十
班會目標：
1.了解新學期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培養(yǎng)良好的學習習慣和集中注意力的能力。
班會流程：
1.播放一段與收心相關的視頻或圖片，引發(fā)學生對主題的關注和思考。
1.提問：進入新學期，大家有什么想法和期望？
2.學生自由發(fā)言，教師記錄學生的回答。
1.引導學生認識到收心對學習和生活的重要性。
2.教師可以分享一些個人的經歷和感悟，并提醒學生要注意自己的收心情況。
1.介紹一些有效的收心方法和技巧：
a.制定學習計劃和目標，將學習分解為小步驟，有針對性地進行學習。
b.合理安排時間，避免拖延和浪費時間。
c.找到適合自己的學習環(huán)境，保持安靜和整潔的學習環(huán)境。
d.運用一些調節(jié)自己情緒和壓力的方法，如運動、聽音樂等。
e.使用一些學習輔助工具，如番茄工作法、時間管理軟件等。
2.鼓勵學生結合自己的實際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學。
1.討論：什么是良好的學習習慣？如何培養(yǎng)良好的學習習慣？
2.分享一些培養(yǎng)學習習慣和集中注意力的方法和經驗，如：
a.堅持每天的規(guī)律的'作息時間。
b.培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。
c.積極參與課堂討論，增強學習的主動性和參與感。
d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。
e.學會分配時間和任務，合理安排學習計劃。
3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學生分享他們的學習經驗和方法。
1.回顧班會內容，學生進行總結。
2.學生自我反思：班會內容對自己有什么啟發(fā)和幫助？
1.鼓勵學生遵循自己的收心計劃，努力提高學習效果。
2.以一句勵志的話作為結束語，并展示在班級黑板上。
開學收心教育教案篇十一
一 、導入談話:
寒假生活已經結束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了,我們要盡快的調節(jié)自己的情緒,投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進校,吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
10、放學要求:按時回家,不進三室一廳,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的.課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習慣。
三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
三、關于假期實踐活動
1.討論寒假是怎樣度過的,交流寒假中印象最深刻的事。
2.交流寒假讀書活動。
四、總結 提出奮斗目標
新的學年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學習的熱情與探索的激情走進知識的殿堂,開始新的征程,讓我們全班同學攜起手了,在老師與家長的共同指導下,定出新學年的新目標,并向著我們既定的目標前進,希望通過一學年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽。
活動目的:
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
一、導入談話：
暑假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結提出奮斗目標.
開學收心教育教案篇十二
時光飛逝，健步如飛。
不知不覺中，日歷已被一天天撕下，同學們用小跑代替了從前的小碎步，一切都提示著我們也將步入緊張而充實的初三生活。
初三是一個神秘的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。
人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。
我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。
所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。
作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。
一、確立目標是前提。
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。
正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。
刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。
在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
二、自信心態(tài)是保證。
俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。
人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。
成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂。
不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的`光芒。
揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。
要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。
當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。
把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
三、刻苦學習是關鍵。
任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。
我們應努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。
要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。
我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。
我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現(xiàn)這種風格。
當然，初三肯定是辛苦的。
大家的生活會是這樣的：課上同學們奮筆疾書，課下同學們積極提問，熱烈討論。
常常同學們頂著個熊貓眼來到學校，課上提神的風油精味道撲鼻，午休時同學們早在鈴聲前就已倒在了桌子上，放學后還要拖著疲倦的身軀回家趕那些似乎寫也寫不完的作業(yè)。
初三辛苦嗎?辛苦!但是辛苦的絕不僅是你一個人，大家之所以這么拼命，都是為了那決定命運的中考，那是我們支撐下去的強大動力!初三的我們將在今年面臨人生的第一次重大轉折——中考。
它不僅僅是一次考試，更是對于我們3年來所學知識的高度總結與評估，也將是一次意義重大的收獲。
也許你正在沉溺網游，那么高中之門將由此關閉;也許你正在得過且過，那么3流學校正在考慮是否收你;也許你正在奮力追趕，全力拼搏`，那么重點高中正在笑著向你招手??種瓜得瓜，種豆得豆，付出一定會有回報，只是方式不同而已。
“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。
成功有時并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。
勤能補拙是良訓。
四、初三就是拼搏。
人生能有幾回搏?此時不搏，更待何時?請為你的初中三年畫上圓滿句號，不要留下任何遺憾。
之所以這樣說，是因為老師對自己的初三還不是特別滿意，總感覺自己當時還不夠努力，老師是沒有讀初三的機會了，但你們可以好好的把握，把握住了初三，就把握住了未來。
我們選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。
初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。
人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。
但是我們不能傻拼!
學習要有計劃性，找準各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學趕幫”的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫時落后的同學，暫時落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。
同學們，精誠所至，金石為開。
我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。
讓我們少一點空想，多一點努力;少一點閑談，多一點勤奮。
五、未來就是每一天、每一節(jié)課、每道題。
也許有些同學已經開始沮喪。
說，完了，我已經浪費很多時間了。
沒關系，從現(xiàn)在算起，離中考還有10個月的時間，也就是300天。
每1秒鐘內都會有奇跡發(fā)生，更何況300天呢?也許只是每節(jié)下課少聊1分鐘，多做一道題;上課時少開一會兒小差，多思考一道例題;回家后少看一會兒電視，多看一遍書，時間是很容易擠出來的。
想想看，只要多爭取一分就可以超越幾十個人，多爭取一分也許剛好考上了理想的高中。
而那一分也許正是一個微妙的細節(jié)，多翻兩遍書便能記住的。
這不是我們享樂的季節(jié)，現(xiàn)在的辛苦是為了讓今后的生活更加精彩，試著想象一下錄取通知書到手的那一刻喜悅吧，不要讓悔恨的陰霾去遮蔽美好的明天。
同學們，抓住這最后的珍貴時光吧，該如何做，相信你心中已有了比任何人都清楚的答案!
最后送大家一首詩，希望有所幫助和指引!
曾經的分數,不代表什么了。
曾經的表現(xiàn),不意味什么了。
如今是新的開始,新的希望。
昨日的夕陽雖然美麗,。
但是今日的初陽更加輝煌.
光明在你我的前后。
只要勤奮,成功在望只要努力,。
落后的鳥兒也會趕上群體。
來吧!
走進屬于自己的空間!
開始新學期的生活!
開學收心教育教案篇十三
收心不到位，開學肯定累。
班會內容如下：
1、各班班長點名，統(tǒng)計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環(huán)境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
做好準備
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時溝通
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
上好班會
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的.一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，
班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果
開學收心教育教案篇十四
收心不到位，開學肯定累。
班會內容如下：
1、各班班長點名，統(tǒng)計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環(huán)境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的.狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
做好準備。
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色。
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時溝通。
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
上好班會。
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度。
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)。
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
樹立榜樣。
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，
班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
開學收心教育教案篇十五
活動目的:
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程
一、導入談話：
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的`過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。
地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。
值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結提出奮斗目標.
一、活動主題：
如何收心，好好學習
二、活動時間：20xx年2月26日星期三
三、活動地點:4308
四、活動目的：讓同學們能為接下來的大學生活確定目標，并制定出詳細的計劃，從而讓自己揭曉來的大學生活充實而有意義。
五、活動形式：小組座談會，將4308分成六個區(qū)域，進行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言。
六、活動內容：【開學收心主題班會】
1、主持人開場介紹班會相關內容。
“如何收心，好好學習” 對于大學生們來說，能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。
因此，學生
只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。
我們要從三個方面主動收心。
1、調解生物鐘。
假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進行適當的體育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。
2、備齊學習用具。
【開學收心主題班會】
3、轉移注意力。
多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。
2、進行小組討論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲，盡量一個較活躍，一個較沉默。
發(fā)言時間在3分鐘與10分鐘之間。
【開學收心主題班會】
3、主持人綜合并分析發(fā)言內容，播放視屏(如中國達人秀----卓君)給同學以激勵。
【開學收心主題班會】
4、每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。
發(fā)言至少三分鐘。
5、主持人對班會做總結。
開學收心教育教案篇十六
1、回憶暑假生活，品嘗其中的各種味道，為第一次習作鋪墊。
2、回憶上學期的語文之星評比方式，表揚原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實仔細，就能獵取。
3、回憶語文課堂常規(guī)，進展針對性訓練，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
4、學習本冊語文書名目，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學習興趣。
1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的（學習態(tài)度），從而下定決心仔細踏實地過好本學期的每一天。
2、進展課堂常規(guī)的強化訓練，使學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
一、（說說）暑假的味道。
2、指名上臺講，教師稍作點評。
3、小組內暢所欲言。
4、師：剛剛同學們講得特別精彩，看來假期生活很豐富啊，假如能把這些瞬間保存下來，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣懀覀儼阉鳛殚_學的第一篇習作。
二、說說語文之星。
2、集體回憶。
3、請原來評到過語文之星的學生站起來，進展表揚。
4、師：評比語文之星難嗎？為什么？指名答復，讓學生明確語文之星與學習態(tài)度有關。
5、總結：平常上課用心聽講，踏實學習，細心做題，就有時機評到語文之星，我信任這學期肯定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開頭行動吧！
三、說說課堂常規(guī)。
1、師：上課的時候該留意些什么？
2、集體溝通聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學習的要求等，邊溝通邊做做。
四、說說語文書。
1、師：瞧，這是我們這學期用的語文書，封面很精彩，里面的內容更精彩。
2、翻開名目，一起了解本冊語文書有哪些篇目。
3、初讀課題，你能說說每個單元都是圍繞什么主題的嗎？指名答復，教師補充。
4、盼望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。
五、（其它）及小結。
1、一兩句話講講以下事情：
（1）講鋼筆寫字的留意點。
（2）預備好本學期的共讀書目及4本軟面抄。
（3）充實圖書角，鼓舞多讀書，努力爬格。
（4）各小組成員（語文學習）方面的職責分工。
（5）明確新學期的語文預習要求。
2、小結：教師信任，在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績！
開學收心教育教案篇十七
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態(tài)!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1
調整作息和心態(tài)
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2
準備學習用品
家長可以協(xié)助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3
多聊聊學校話題
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4
制訂新學期學習計劃
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
?
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)
現(xiàn)象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網絡
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業(yè)的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學前現(xiàn)象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業(yè)，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現(xiàn)狂補、跪求答案等種種現(xiàn)象，從而不顧及作業(yè)質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發(fā)生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達到學校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心
“開學綜合征”對癥可調理
臨近開學，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業(yè)、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業(yè)任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態(tài)。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的`，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新
回顧舊課，翻翻新書
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態(tài)找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現(xiàn)。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇
理清教輔分類有針對性選擇
每年開學前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
開學收心教育教案篇十八
教案對象：中學生。
教案目標：通過班會的方式幫助學生認識新學期收心的重要性，激發(fā)學生的學習動力和積極性，并制定個人目標。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的.重要性和意義。
4.分析影響學生收心的因素，如：手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現(xiàn)目標的支持和指導。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。
1.ppt或黑板，用于展示教學內容。
2.班級成員的學習成果和收獲的分享。
3.相關材料，如計劃表、時間管理工具等。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義。可以引用名人名言或故事來幫助學生理解。
4.分析影響學生收心的因素，如手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。讓學生自己思考并提出其他可能的因素。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等。可以根據學生的實際情況給予具體的建議。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現(xiàn)目標的支持和指導?？梢宰寣W生在紙上寫下自己的目標，并分享給班級成員。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍?？梢越M織學習小組或班級互助活動，讓學生共同學習和進步。
8.總結班會內容，鼓勵學生在新學期中付諸行動，實現(xiàn)目標。
1.班級可以組織一些收心活動，如學習分享會、學習小組活動等，以鞏固學生的收心意識。
2.在日常教學中，老師可以提醒學生注意收心，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.學生可以定期檢查和評估自己的學習計劃和目標的完成情況，及時調整并重新制定目標。
4.學?？梢约訌娂倚：献鳎诩彝ソ逃矫嫣峁┲С趾椭笇В瑤椭鷮W生更好地收心學習。
開學收心教育教案篇十九
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態(tài)!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1。
調整作息和心態(tài)。
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2。
準備學習用品。
家長可以協(xié)助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3。
多聊聊學校話題。
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4。
制訂新學期學習計劃。
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
開學在即，新初三的孩子該收收心了【2】。
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)。
現(xiàn)象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網絡。
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業(yè)的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學前現(xiàn)象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少。
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業(yè)，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現(xiàn)狂補、跪求答案等種種現(xiàn)象，從而不顧及作業(yè)質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發(fā)生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達到學校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心。
“開學綜合征”對癥可調理。
臨近開學，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的'學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業(yè)、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業(yè)任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態(tài)。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新。
回顧舊課，翻翻新書。
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態(tài)找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標。
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現(xiàn)。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇。
理清教輔分類有針對性選擇。
每年開學前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書海”中挑選適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
開學收心教育教案篇二十
開學了，學生就應該收心學習，下面是由小編為大家?guī)淼年P于開學收心教育。
教案。
希望能夠幫到您!
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
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