中考人物素材積累 高中素材積累勵(lì)志人物(三篇)

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中考人物素材積累 高中素材積累勵(lì)志人物(三篇)
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中考人物素材積累 高中素材積累勵(lì)志人物篇一

路德維希.凡.貝多芬,1770年12月16日誕生于萊茵河畔的小城市波恩。

貝多芬的父親是當(dāng)?shù)爻?shī)班的男高音,是一個(gè)經(jīng)常醇酒的蠢漢。他的母親是女仆,這是個(gè)清貧的家庭。

貝多芬是一個(gè)典型的神童音樂家。由于他在音樂上的早慧,十二歲時(shí)就被人拿來同名垂青史的音樂神童莫扎特相提并論。他愚蠢的父親急切地想利用這一點(diǎn)來賺取名利,逼迫小貝多芬整天練琴和演出,稍不如意就毒打他。在貝多芬的記憶中,他根本就沒有享受過父愛。

上天又偏偏賜給貝多芬一副粗陋的外表,外加身材矮小粗壯-即使成年后也不過1.58米,他的外貌使他從小就遭人譏笑,成年后也難于幸免。

清貧的家庭,粗暴愚蠢的父親,不惹人喜歡的外貌,所有這些構(gòu)成了貝多芬不愉快的童年,形成了他以后的反叛性格和強(qiáng)勢(shì)作風(fēng),也造成了他成年后粗俗的言談舉止。貝多芬被許多同時(shí)代的人描述成"粗魯、固執(zhí)、脾氣暴躁,只要心情稍有不好,就隨時(shí)隨地亂吐痰。"

大約在十二歲左右,小貝多芬在波恩遇見了一位相當(dāng)好的導(dǎo)師-尼弗。正是尼弗擴(kuò)大了貝多芬的藝術(shù)視野,使他在不幸的童年中沒有厭惡音樂,并奠定了他的最初的音樂風(fēng)格,使他十三歲就成為管風(fēng)琴師,并創(chuàng)作了三首奏鳴曲。

1787年,貝多芬動(dòng)身去當(dāng)時(shí)的音樂之都維也納,并拜見了莫扎特。當(dāng)時(shí)十七歲的貝多芬默默無聞,而莫扎特早已名滿歐洲??赡茇惗喾业南嗝蔡话懔耍B莫扎特也看走了眼,對(duì)這個(gè)年經(jīng)人并沒有太大的興趣。他給了一段音樂讓他用鋼琴即興發(fā)揮,自己卻到隔壁屋子和別人聊天。然而鄰屋充滿靈感和氣勢(shì)的音樂使得莫扎特不由自主地又跑回鋼琴旁-作為偉大的音樂家,莫扎特對(duì)于音樂的感悟力是非凡的。他從這個(gè)年經(jīng)人的琴聲中聽到了無窮的創(chuàng)造力和靈感,因此一俟演奏完畢,莫扎特便對(duì)屋內(nèi)的人說:"注意這個(gè)年經(jīng)人!......有朝一日,他會(huì)震驚世界!"

接著似乎該是一段"千里馬遇伯樂"的傳世美談,然而卻什么都沒有發(fā)生,因?yàn)殡S后傳來了貝多芬的母親辭世的噩耗。這使兩位音樂史上最偉大的音樂家令人遺憾地分手,從此再未謀面。四年后,一代音樂大師莫扎特以35歲的年齡英年早逝,而此時(shí)二十一歲的貝多芬尚在波恩肩負(fù)著家庭的重?fù)?dān)。

在貝多芬不幸的童年中,母愛可能是他唯一的美好記憶,十七歲喪母對(duì)貝多芬的打擊非同一般。與此同時(shí),他還要擔(dān)起這個(gè)無人照管的家庭--兩個(gè)未成年的弟弟和一個(gè)不爭(zhēng)氣的父親。

在艱辛的日子里,只有在與布朗寧一家的交往中,貝多芬才得到一點(diǎn)安慰和支持。伊麗奧諾.布朗寧是他的學(xué)生,比他小兩歲,貝多芬對(duì)她懷有溫柔的感情。當(dāng)她后來與一位善良的醫(yī)生結(jié)婚后,貝多芬就將這種感情轉(zhuǎn)為永恒的友誼并保持終生。貝多芬也從鄉(xiāng)野景色中找到了安慰--波恩那鮮花滿枝,綠樹成蔭的小徑,經(jīng)及壯麗浩瀚的萊茵河,以寬廣的胸懷接納了這個(gè)日漸憂郁的年輕音樂家。貝多芬終生對(duì)大自然充滿熱愛的情感,他音樂中寬廣的意境和淳樸的旋律直接發(fā)源于此。

中考人物素材積累 高中素材積累勵(lì)志人物篇二

從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦,他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī),從而磨練個(gè)人的意志。

貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí),都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是"我要扼住命運(yùn)的咽喉。"他用一生的努力去向世人證明他有這個(gè)能力!

貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪,可如氣壯山河,充滿了個(gè)性特征。

一個(gè)失聰之人,卻能寫出人類最動(dòng)聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。

路德維希.范.貝多芬一生中,貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他,其中最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來的痛苦。

貝多芬28歲時(shí),由于疾病,聽覺就開始減退,到了48歲,再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。

即使這樣貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部,都是在失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。

他用敏銳的觀察力來感受人類、社會(huì)和大自然。為了起草一部曲子,他經(jīng)?;◣讉€(gè)月甚至幾年的時(shí)間反復(fù)推敲,精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作,他就花了八年的時(shí)間。

貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心:"在我身旁的人都能聽到遠(yuǎn)處的笛聲,而我卻聽不到,這是何等的恥辱啊!這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣,幾乎迫使我結(jié)束了自己的生命。但是,我的'藝術(shù),只有我的藝術(shù)要我活下去。"貝多芬在這種困境中曾大聲疾呼:"我要扼住命運(yùn)的咽喉,它不能使我完全屈服!"為了藝術(shù),他犧牲了平庸的私欲,戰(zhàn)勝了一切不幸。他說:"犧牲,永遠(yuǎn)把一切人生的愚昧為你的藝術(shù)去犧牲!藝術(shù),這是高于一切的上帝。"

中考人物素材積累 高中素材積累勵(lì)志人物篇三

貝多芬成為大師之后,堅(jiān)持自己勇于創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。

在許多人都被貝多芬的曲子征服的同時(shí),也有很多人不能理解和接受他所創(chuàng)作的曲子,自然也不能理解和接受他的創(chuàng)作精神。一些守舊的同行或外行開始攻擊貝多芬。

"貝多芬的曲子簡(jiǎn)直讓人莫名其妙,他所表現(xiàn)的都是深?yuàn)W難懂的東西,真不知道他在想些什么?"有人這樣說。

"貝多芬的曲子,太矯揉造作了,一點(diǎn)也不自然,旋律別扭,歌唱者很難跟上這樣的調(diào)子。"也有人這樣說。

對(duì)于這些攻擊,他寫信給一家音樂雜志說:"請(qǐng)你們的評(píng)論員對(duì)自己的言論負(fù)責(zé),你們的言論可能會(huì)有嚴(yán)重的誤導(dǎo)作用。一些有前途的年輕音樂家可能會(huì)被你們嚇倒,因而改變他們的藝術(shù)方向,至于我,我并不認(rèn)為自己完美而不應(yīng)受到任何評(píng)論,只是你們的評(píng)論實(shí)在是外行話。因此我要說你們根本就不懂什么是音樂。"

他絲毫不被外界的非議和攻擊所嚇倒,一直沿著自己所追求的藝術(shù)方向前進(jìn),終于登上巔峰,取得巨大成功。

思想家不需要旁人的贊賞或喝彩,只要他為自己鼓掌--這是不可缺少的--信心。

德國(guó)音樂家貝多芬,是歐洲音樂史上最著名的音樂家之一,他1770年出生在德國(guó)的波恩,在貝多芬小的時(shí)候,他的父親對(duì)他的期望非常高,希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候,父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏,有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。

一天,教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了,貝多芬還在練習(xí),他必須等到父親回來檢查他的曲子才能睡覺,母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬,垂憐的對(duì)他說:"孩子,都12點(diǎn)了,先去睡覺吧。"

"不行,爸爸等會(huì)回來看見我沒有練琴,會(huì)打我的。"

媽媽對(duì)這個(gè)酒徒的丈夫也沒有辦法,只好抱著貝多芬在琴邊流淚,很快,貝多芬在母親的懷抱睡著了,媽媽便把他抱上了床。

當(dāng)鐘聲再次敲響的時(shí)候,貝多芬的酒徒父親回來了,"那個(gè)小兔崽子呢,怎么不練琴了?"

"你不看看都幾點(diǎn)了,還讓孩子練琴,你要把他弄死才肯罷休啊?"

對(duì),你說的對(duì)"貝多芬父親一邊說著,一邊來到貝多芬床邊,把貝多芬提了起來,母親怎么攔也攔不住。

貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈,一邊閉著眼睛,盡管如此,貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。

"行,這還有點(diǎn)莫扎特的樣子。"父親在一邊高興的說。

著名法國(guó)作家羅曼.羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來形容一個(gè)人:"物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加,孤立無援,--但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者:--人類平庸的戰(zhàn)勝者,他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者,他的痛苦的戰(zhàn)勝者。"是的,作家口中的"他"就是指?jìng)ゴ蟮囊魳芳?-貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。

《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生,其中我最崇敬的偉人是貝多芬。

貝多芬于1770年 12月 16日誕生于德國(guó)波恩,家里貧困交加,展現(xiàn)出音樂才華的他被父親視為"搖錢樹",父親不惜打罵,使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬分,可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服,雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。

"人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人,那是一場(chǎng)無日無止的斗爭(zhēng),往往是悲慘的,沒有光華的,沒有幸福的,在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭(zhēng)。"我想,即使沒有人看到、聽到貝多芬的努力雨艱辛,但是只要有付出,就會(huì)有收獲。正如晚年多獲好評(píng),至少受人尊敬的貝多芬成功了。

貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí),每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵,有是為什么要假裝造作地在一旁"痛苦呻吟"呢?貝多芬的毅力、頑強(qiáng)不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠(yuǎn)都無法體會(huì)......

就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無數(shù)文章與音樂史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大,把他深深烙印在心中。

"用痛苦帶來歡樂。"沒錯(cuò)!這個(gè)人就是音樂巨人--貝多芬!

貝多芬是西方古典音樂中的愷撒??捎姓l(shuí)知道,貝多芬25歲時(shí)患耳疾,45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受,可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。

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