演講稿是一種口頭表達(dá)方式，通過演講者的措辭和表達(dá)方式，向觀眾傳達(dá)特定的信息、觀點(diǎn)或情感。以語言為主要工具，演講稿通常包含開場白、正文和結(jié)尾等部分，具有一定的邏輯性和說服力。演講稿能夠幫助演講者更好地組織思路、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與觀眾建立起有效的溝通。我們在日常生活或工作中，可能會(huì)有需要做演講的機(jī)會(huì)，因此學(xué)習(xí)如何寫一篇出色的演講稿是非常重要的。演講稿的核心是要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和新穎的思考方式。優(yōu)秀演講稿賞析，助你提升演講技巧和說服力。
感恩也是一種美演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助，在別人需要的時(shí)候，也來回報(bào)給他人。
大家都應(yīng)該還記得去年開學(xué)第一課上的孟佩杰吧！她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開了人世，臨走時(shí)，將她托付給鄰村的一對夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦因?yàn)闆]有子女，對佩杰更是疼愛有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年，一個(gè)噩耗，讓原來這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖?，再也無法自理生活。養(yǎng)父因?yàn)槌惺懿涣诉@突如其來，如滾雷般的消息，而離開了這個(gè)家，年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無法擔(dān)起的事情，12年來，每日都如此。
佩杰說：“媽媽給我了一個(gè)家，如果沒有她，我連個(gè)歸宿都沒有，所以我很感謝媽媽對我的照顧?！薄暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，小羊在接受母乳時(shí)，都跪在媽媽旁邊，以此來感謝母親給予了自己生命；烏鴉從小接受父母的喂養(yǎng)，在長大后，父母已無力再為自己尋覓食物時(shí)，烏鴉開始不辭辛勞的。為父母尋覓食物。青春年少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，銘記感恩，時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應(yīng)該孝順而且要以好成績來回報(bào)；老師、同學(xué)給予了我們鼓勵(lì)和支持，我們更應(yīng)該努力，不辜負(fù)大家對自己的期望，素不相識的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時(shí)，也來幫助他們。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會(huì)感恩，就是給自己一次機(jī)會(huì)；銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人；人人感恩，那愛的陽光就會(huì)灑遍世界。
謝謝大家！
感恩也是一種美演講稿篇二
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。――題記。
當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)?，放棄也是一種美。
大家應(yīng)該都知道有這樣一位老人：他的一只鞋掉到窗外了，但他出乎意料的又把另一只鞋也扔了外去。是的，一只鞋留在身邊有什么用？還不如全扔了還能讓撿到的人穿，起到一定的作用。有時(shí)放棄也是一種美。人的一生中有數(shù)不清的短處，也有數(shù)不清的長處，認(rèn)識到自己并不適合干這行時(shí)，你必須學(xué)會(huì)果斷的放棄，不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無意義的問題，請選擇放棄……俄國詩人普希金曾經(jīng)說過：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓放棄變?yōu)榭蓯邸！?/p>
就像我們生活中的事物也是一樣。山之所以成為山，是因?yàn)檫x擇放棄了平坦；河流之所以成為河流，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。
有時(shí)放棄并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn)；有時(shí)放棄，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。
我有一顆渴望飛翔、渴望去擁抱太陽的心?？墒巧系弁私o我一雙純白的翅膀，我只能慢慢去追逐，漸漸地，我學(xué)會(huì)了放棄。
――題記。
曾經(jīng)聽別人說過，每一個(gè)人的愿意都是天空中的星星，每當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿意時(shí)，天空中就將有一顆星星將要墜落、將要消失。
這十七年，一路走來，經(jīng)過多少風(fēng)雨，經(jīng)過多少波折我已記不清，每次都是從淚水中重新站起來，站在世界的邊緣，俯瞰著整個(gè)大地。
我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩逐漸成長，也許成長就是快樂與痛苦相互交雜著的，長大以后，我聞到了世界上的血腥味，城市的喧囂。
每天都在這個(gè)小小的城市中拚命追逐，直到自己筋疲力盡，直到自己遍體鱗傷。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總喜歡獨(dú)自一個(gè)人在微微泛著黃光的臺燈下，舔舐著自己的'傷口，我想發(fā)出歇斯底里的喊叫，可又不忍心擾亂這夜的寂靜，我只能默默地對自己的人生感慨，我的世界已繁花落盡，剩下的唯獨(dú)一片灰白的色彩，略微帶著點(diǎn)泛紅的血色。
有些事物原本就不屬于我，也永遠(yuǎn)不會(huì)成為我的歸屬，而我卻一味強(qiáng)求，()直到遍體鱗傷還不肯放棄，我看到自己的天空已經(jīng)一片漆黑，只剩幾顆星星還微微泛著點(diǎn)白光，我在無聲地抽泣，淚水堙沒了自己，我漸漸明白，有時(shí)候放棄也是一種解脫，放棄也是一種美。
天空中留下幾顆星星，我的世界并沒有被埋沒，留下星光，也留下了希望。
生活中，要懂得取舍，放棄也是一種美，一種釋然，一種解脫。
人的一生不能沒有執(zhí)著，但也需要放棄，其實(shí)放棄也是一種美！
人生中，面對一個(gè)不切實(shí)際乃至于錯(cuò)誤的目標(biāo)，我們更需要的是放棄的勇氣，而不是執(zhí)著的追求。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)漁夫喜歡出船捕魚他很喜歡發(fā)誓，一定要打撈到某種魚才罷休，就是因?yàn)樗膱?zhí)著，最終，他在饑寒交迫中死去。他看起來很悲壯，很執(zhí)著，就是因?yàn)樗膱?zhí)著，面對一個(gè)不切實(shí)際，與現(xiàn)實(shí)差據(jù)很大的目標(biāo)，他還一意孤行地去“履行”目標(biāo)。如果他能放棄，可能現(xiàn)在他正享受著“漁翁得利”的喜悅。
放棄是一種智慧，也是一種明智的選擇。還記得那一幕：我當(dāng)時(shí)很喜歡追求小說和雜志，每天都沉迷在里面，認(rèn)為這就是追求小說，雜志?；氐郊?，就立即關(guān)上門，把小說拿出來，一天到晚。最終，我放棄了這種對“高尚小說、雜志”的追求……放棄是對的，就是因?yàn)槲曳艞壛耍挪粫?huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的耽誤，看起來，我好像失去了某種物質(zhì)上的追求，可是我得到的是―放棄也是一種美。放棄也可以讓人生很幸福，很真實(shí)，很精彩。放棄，真好！
每當(dāng)冬天得到來，那曾經(jīng)繁枝茂盛的參天大樹，就被那強(qiáng)烈的冬風(fēng)和嚴(yán)寒“侵害”，因此它落葉……大多數(shù)可能認(rèn)為大概是這樣。其實(shí)不對，樹葉不是因?yàn)榈钟涣四菄?yán)寒的“侵害”，而是為了儲蓄能量，等待另一個(gè)美好的春天，開一顆更加茂盛的參天大樹，是一種智慧，一種力量，一種機(jī)會(huì)。
如果你放棄那“誘惑”的名利，你就會(huì)領(lǐng)悟到淡泊名利的心情；如果你放棄憂愁，你就會(huì)走上那寬廣的快樂之旅；如果你放棄失敗，你就會(huì)得到那無比幸福的成功快感。
放棄并不是人生的懦弱，而是一種智慧，是一種力量的積蓄，是人生追求，是人生明智的選擇！
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感恩也是一種美演講稿篇三
善良是一個(gè)多么高尚的詞語，相信每個(gè)人都理解，每個(gè)人都知道其中的意義，可到底有多少人做到，殊不知，我們每天做的事都是于善良背道而馳的。
在初一時(shí)，我讀過一篇新聞報(bào)道，題目已經(jīng)記不清了，可里面報(bào)道的事情，至今記憶猶新。
在一個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村，一個(gè)女孩受到了繼母的虐待，可恨的是，狠心的.繼母砍下了女孩的雙手，讓她去沿街乞討。我想象不到，她當(dāng)時(shí)是多么的恐懼和無助，而她的父親直到繼母被抓走時(shí)才了解事實(shí)的真相。更令人意想不到的是，小女孩在接受社會(huì)好心人士捐助時(shí)，說到：“我會(huì)把我收到的一半的捐款用來照顧我的弟弟（繼母的兒子），如果繼母在弟弟上學(xué)時(shí)還沒被放出來，我會(huì)跟爸爸一起供養(yǎng)弟弟上學(xué)。”這時(shí)的小女孩才12歲，當(dāng)獄中的繼母聽說了這番話后，放聲大哭，這哭聲中，是沉重的內(nèi)疚，是深深的自責(zé)，是發(fā)自內(nèi)心感動(dòng)。
這個(gè)故事感動(dòng)了很多人，但緊緊是感動(dòng)么，那是教訓(xùn)，是震撼人心的呼喊。小女孩的善良，是一種包容，這跟身份，年齡，經(jīng)歷，金錢都是沒有關(guān)系的，是發(fā)自內(nèi)心的，是大愛。她給我們這些莘莘學(xué)子上了一堂優(yōu)質(zhì)課，是對傳統(tǒng)文化“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”最好詮釋。
同學(xué)們，當(dāng)我們漠視父母的不停嘮叨時(shí)，當(dāng)我們推開父母送到嘴邊的食物時(shí)，當(dāng)我們。
任性的跑出家門時(shí)，當(dāng)我們不屑老師的教導(dǎo)時(shí)，當(dāng)我們恥笑朋友的暖語時(shí)，當(dāng)我們隨手丟下垃圾時(shí)，當(dāng)我們在教室里不顧其他同學(xué)嬉笑打鬧時(shí)，當(dāng)我們把剩下的飯菜倒進(jìn)垃圾桶時(shí)……請你想一想她，這個(gè)斷臂女孩，這個(gè)善良女孩，這個(gè)懂得感恩的女孩。
善良，是俯下身撿起教室里的一張紙片，撿起走廊里一個(gè)零食袋子，撿起食堂桌子上一塊沒有被吃完的饅頭。善良，是攙扶起一位摔倒的老人，是往路邊一個(gè)乞丐老者碗里放上一枚硬幣，是等待一位丟失物品的失主，是陪伴在失落的朋友身邊。善良，是包容他人的過錯(cuò)，是原諒他人的錯(cuò)誤行為。
其實(shí)，善良何嘗不是一種感恩。愿我們所有人懷著感恩的心，做一些力所能及的善良之事！
感恩也是一種美演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩，友情會(huì)變得更加密切；學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)變得更加親密；學(xué)會(huì)感恩，世界會(huì)變得更加美好。
在我的成長中，我要感謝的`人有許多許多，數(shù)也數(shù)不清。我今天就來感謝我的媽媽、老師、同學(xué)。
我要感謝媽媽在我不開心時(shí)逗我笑。有一次，我考了八十幾分，我的心情很不好，成天愁眉苦臉，不吃不喝，媽媽怕我生病，就煮了一碗可口的面給我補(bǔ)充營養(yǎng)，并且給我講了個(gè)笑話，逗我笑，讓我開心起來。媽媽像一棵大樹，一直陪伴著我，關(guān)心著我。
老師是我值得尊敬的人。他們教給我不一樣的知識，一年級，他們教我們寫字，認(rèn)字，教我們學(xué)做人，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，他們會(huì)靜靜地講給我聽，不論是一遍還是兩遍，他們都不厭其煩，直到我們弄懂為止。在老師的.關(guān)愛下，成為了現(xiàn)在一名優(yōu)秀的四年級學(xué)生。
我要感謝我的同學(xué)，他們總能在我遇到困難時(shí)，在一旁默默的幫助我，鼓勵(lì)我，讓我有一個(gè)安全感，一次，我被老師批評了，傷心得不得了，這時(shí)我的同學(xué)就來到我的面前，給我安慰，我感動(dòng)的眼淚溢滿了雙眼，同學(xué)拿出紙幫我擦干眼淚，頓時(shí)我覺得自己是多么幸福。
我還要感謝很多的人。尤其是我的家人，我想對他們說：“我永遠(yuǎn)都忘不了你們，你們也永遠(yuǎn)是我的好榜樣，我愛你們！”
感恩也是一種美演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一則故事：有一天農(nóng)人在田里種豆子，小猴子也學(xué)人抓一把豆子要種到田里去，可是它卻因?yàn)榈袅艘活w而放下全部的豆子去找。結(jié)果它既沒找到掉的那顆，原來放下的豆子也被鳥雀吃光了。
看完后，我感慨萬分：這機(jī)遇就好比猴子手上的豆子，開始時(shí)有很多，但它拼命地想挽回那個(gè)失去的機(jī)遇，結(jié)果卻因小失大，沒有抓住任何一個(gè)機(jī)遇。人又何嘗不是如此呢?在人生路上死死盯住周圍，生怕錯(cuò)過一個(gè)機(jī)遇，但總是會(huì)有些機(jī)遇從眼皮底下溜走，當(dāng)他知道后總是懊悔，自責(zé)，竭盡全力想挽回那個(gè)機(jī)遇，這樣一來，擺在他眼前機(jī)遇就可能被忽視掉。
感恩也是一種美演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識自己?！}記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮?，當(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r(shí)，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”
感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌。
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對我們殷切希望。那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深。一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心。在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍(lán)天的感恩。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！
感恩也是一種美演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩，友情會(huì)變得更加密切；學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)變得更加親密；學(xué)會(huì)感恩，世界會(huì)變得更加美好。
在我的成長中，我要感謝的`人有許多許多，數(shù)也數(shù)不清。我今天就來感謝我的媽媽、老師、同學(xué)。
我要感謝媽媽在我不開心時(shí)逗我笑。有一次，我考了八十幾分，我的心情很不好，成天愁眉苦臉，不吃不喝，媽媽怕我生病，就煮了一碗可口的面給我補(bǔ)充營養(yǎng)，并且給我講了個(gè)笑話，逗我笑，讓我開心起來。媽媽像一棵大樹，一直陪伴著我，關(guān)心著我。
老師是我值得尊敬的人。他們教給我不一樣的知識，一年級，他們教我們寫字，認(rèn)字，教我們學(xué)做人，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，他們會(huì)靜靜地講給我聽，不論是一遍還是兩遍，他們都不厭其煩，直到我們弄懂為止。在老師的關(guān)愛下，成為了現(xiàn)在一名優(yōu)秀的四年級學(xué)生。
我要感謝我的同學(xué)，他們總能在我遇到困難時(shí)，在一旁默默的幫助我，鼓勵(lì)我，讓我有一個(gè)安全感，一次，我被老師批評了，傷心得不得了，這時(shí)我的同學(xué)就來到我的面前，給我安慰，我感動(dòng)的眼淚溢滿了雙眼，同學(xué)拿出紙幫我擦干眼淚，頓時(shí)我覺得自己是多么幸福。
我還要感謝很多的人。尤其是我的家人，我想對他們說：“我永遠(yuǎn)都忘不了你們，你們也永遠(yuǎn)是我的好榜樣，我愛你們！”
感恩也是一種美演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
成功就是戰(zhàn)勝自己，在人生的旅途中，的敵人莫過于自己。因?yàn)檎亲约捍驍×俗约骸?/p>
困難、挫折對有志者來說是一筆財(cái)富。周易是周文王在坐牢時(shí)寫的；春秋是孔子在仕途失意后作的；屈原被流放時(shí)創(chuàng)作了離騷；左丘失明才著了國語；孫臏被削了膝蓋骨憤而作兵書；呂不韋遷蜀世傳呂覽；韓非子囚在秦國寫了說難、孤憤；司馬遷遭到了宮刑寫了史記。
如果這些先輩都因?yàn)槭艿搅死щy、挫折而退縮，那么就不會(huì)有今天這些膾炙人口的作品了。
我認(rèn)為失敗是成功的墊腳石，最艱苦的環(huán)境造就最出色的人才。我不是秀的學(xué)生，但是我認(rèn)為我是最努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。從小到大，我經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，但是我都用微笑戰(zhàn)勝了失敗的痛苦，所以一路走來，我戰(zhàn)勝了自己的種種缺點(diǎn)，我堅(jiān)信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我發(fā)現(xiàn)自己成長的身后沒有花瓣，只有一顆進(jìn)取的心。
追求成功，應(yīng)納入生命的可持續(xù)發(fā)展之路，否則成功二字將成為無水之舟。
有了對過程的關(guān)注，目標(biāo)的魅力就不會(huì)因?yàn)轫樌涂部蓝粵_淡，我們的渴望也不會(huì)因?yàn)槠D辛和困難而受阻塞。我們會(huì)以欣賞的目光注視自己創(chuàng)造的風(fēng)景，撫平傷口向前沖。過程也是成功，證明了我們更善于追求，更懂得如何生活。
沒有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，有了失敗這塊墊腳石，成功也就更近了一步。從哪里跌倒，再從哪里爬起來，這才能證明你已經(jīng)戰(zhàn)勝了失敗，即將走向通往成功的道路。
感恩也是一種美演講稿篇九
在房間的一個(gè)角落，我的畫板斜靠在墻邊，上面落滿了灰塵，畫板旁有一張寫生圖，讓我再次跌落記憶的旋渦。
“唉……”一個(gè)高個(gè)的中年男子站在我面前，他是一位很嚴(yán)厲的繪畫老師，現(xiàn)在他的眼中，寫滿了對我的失望。
我將自己一個(gè)人關(guān)在房間里，眼淚不爭氣地落下來，不論家人怎么勸，就是不聽?？拗拗矣行┢＞耄闼诉^去。夢中，老師失望之情，父母的嘆息之態(tài)，浮現(xiàn)在眼前，回落在耳邊。我驚醒，發(fā)現(xiàn)枕邊還有淚滴。我坐在床上，呆呆地看著角落的畫板，不知如何是好。窗外一輛汽車穿過馬路，清晨的大街上很快熱鬧起來，這時(shí)的我才完全清醒，對于畫畫，我有些不知所措，但更多的，是不甘。我對畫畫的熱愛并不亞于任何人，只是資質(zhì)不好，哪怕我艱辛地努力，卻也比不過他們。
悶熱的下午，耳邊的蟬鳴令人煩躁，我獨(dú)自一人抱著畫板，在空蕩蕩的大街上毫無目的的行走著，即使我走出了房間，走出了家門，也仍不知道去向。太陽西墜，我眼前是一個(gè)人工湖，湖邊點(diǎn)綴著稀稀疏疏地幾朵荷花，我忽然發(fā)現(xiàn)，在忙于畫畫時(shí)，我放走了夏天，眼看秋天就要來臨，我想：就畫下這幾朵荷花吧，給這個(gè)有些遺憾的夏天留下句號。我拿起畫筆，畫下這個(gè)殘余的夏天，圖中有一朵荷花，也可以說是蓮蓬，只有幾片不未凋零的花瓣殘留，仿佛有說不盡的遺憾和不舍，蓮蓬中的蓮子卻是來年的希望。回到家，爸爸看到我的畫，滿臉驚訝，老師看了，笑得合不攏嘴。那晚，我做了一個(gè)夢。夢中，我是一朵快凋零的荷花，不再為將逝去的夏天遺憾，寄希望于蓮子，盼它們在來年，盛開一夏。
是不甘的力量讓我堅(jiān)持不懈，走到了今天，希望我能在屬于我的那個(gè)夏天，在湖面上下我最美的時(shí)刻。
感恩也是一種美演講稿篇十
挫折，是人們在人生道路上經(jīng)常面對的一塊絆腳石;挫折，是讓你走向成功的一個(gè)考驗(yàn);挫折，是使你成為一只破繭而出的蝴蝶之前的一次磨礪。挫折，并不是你想的.那樣糟糕，當(dāng)我面對挫折的時(shí)候，總是想要度過這一個(gè)難關(guān)。
一年級的時(shí)候，同學(xué)們都是剛走進(jìn)校園的。老師讓我們大家上去自我介紹時(shí)，每個(gè)同學(xué)都緊張極了。自我介紹好似一個(gè)天大的擋路石，讓我在走出第一步時(shí)摔了一跤，好不容易搬開了擋路石，我鼓足勇氣走上了講臺。我說道：“大家好!我叫……”下面那些議論紛紛的同學(xué)讓我覺得面紅耳赤，我馬上沖到了臺下。
晚上，媽媽對我說：“孩子，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，一定要堅(jiān)持、勇敢，不能被挫折給打倒了。”我聽了，不斷地思考，決定明天再去自我介紹一次。第二天，我興致勃勃地走上臺，大聲地自我介紹起來，這時(shí)教室里十分安靜，沒有一點(diǎn)兒聲音，聽完我的介紹后，同學(xué)們拍起了手掌，我十分高興。當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，一定要堅(jiān)持、勇敢。
現(xiàn)在，我一直有著面對挫折的法寶——堅(jiān)持、勇敢。挫折其實(shí)是你成長路上的一個(gè)導(dǎo)師。我在人生的路上，多次遇到挫折，但我總是度過了這道坎。我要對自己大聲說：“永遠(yuǎn)也不要害怕挫折。”
感恩也是一種美演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
上帝給了你美麗的容貌，卻不給你博大的思想；上帝給了你高深的智慧，卻不給你健康的體魄。月盈則虧，水滿則溢；榮辱相依，福禍相倚。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有一件事是十全十美的。
但這也并不妨礙我們創(chuàng)造美，欣賞美，因?yàn)闅埲币彩且环N美。
一說到殘缺美，人們就會(huì)立刻想到斷臂維納斯。
公元1820年，在希臘的米洛斯島上，愛和美的女神維納斯帶著震撼人心的殘缺重返塵世。斷臂的維納斯因其斷臂在帶給人們些許缺憾時(shí)，更多的卻是把充滿無邊想象，“包孕著不盡夢幻”的具有崇高美學(xué)價(jià)值的缺陷留給人們，引得一些人對這種殘缺美的激動(dòng)和敬重甚至到了一種不可遏止的狀態(tài)。
無庸置疑，人們鐘情于斷臂的維納斯固然包含著對美的`深刻挖掘和理性思考，但更多的是人們一種社會(huì)心理的折射。人們往往對已經(jīng)得到的東西不知道珍惜，而當(dāng)它一旦失去的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。因此，殘缺美說到底是一種空白美，是一種模糊美。
殘缺不是美。殘缺是一種客觀存在，是自然產(chǎn)生的不幸，是敗筆之作。譬如一件染上污跡的書法作品、一件撕去半幅的繪畫作品或一件打去一角的工藝品。
但殘缺是完美的對應(yīng)物。殘缺所帶給作品的并不是優(yōu)美的展示，而是與美的強(qiáng)烈對比。書法中的“布白”，篆刻中的“殘邊”，都是典型的殘缺造境。清人王國維在談及竟境時(shí)指出：“有造境，有寫境，此理想與寫實(shí)的兩派之所由分。然二者頗難分別。因大詩人所造之境，必合于自然，所寫之境亦必鄰于理想之故也?！?/p>
殘缺不是美，但殘缺可以帶來美。斷臂維納斯是世人公認(rèn)的殘缺美，但美的不是殘缺，而是對殘缺無可奈何的嘆息。斷臂維納斯帶給人們的是遐想美，是人們對完美的追求。
殘缺不是美，但殘缺可以得到美?！霸掠嘘幥鐖A缺”，月亮的殘缺表現(xiàn)出一種過程美。月亮經(jīng)歷了由殘缺到圓滿的過程，人們便得到一種追求圓滿的享受。
殘缺不是美。但殘缺可以創(chuàng)造美。聾啞人演出的《千手觀音》引起人們極大的興趣，但它所帶給人們的是殘疾人所表現(xiàn)出來的超常的表現(xiàn)力和幕后的艱辛，更多地是人們對演員的驚嘆和演技的贊許。
沒有博大的思想，你可以盡情展示美麗的容顏；沒有健康的體魄，你可以充分施展高深的智慧。月圓當(dāng)念月虧，水滿猶恐水溢；榮光常記恥辱；福至應(yīng)防禍起。
殘缺并不可怕，我們要做的，只是學(xué)會(huì)在殘缺中欣賞美，品味美，創(chuàng)造美。
感恩也是一種美演講稿篇十二
大家都聽過“水滴穿石”、“愚公移山”和“烏鴉喝水”的故事，故事中的“水滴”、“愚公”和“烏鴉”面對困難，正是由于選擇了堅(jiān)持，才獲得最后的成功，創(chuàng)造了奇跡。所以，堅(jiān)持不懈是一種美麗而偉大的精神，是一種偉大的力量。有學(xué)生問哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能學(xué)到他那博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事，每個(gè)人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍說“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“哪些人堅(jiān)持了？”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手動(dòng)作還有誰堅(jiān)持了？”這時(shí)，只有一人舉起了手。他就是后來的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖！
是啊，即使最簡單的事情你能一直堅(jiān)持做下去嗎？想想自己，每學(xué)期開學(xué)，我總喜歡給自己制定計(jì)劃，那時(shí)躊躇滿志，有著許多美好的設(shè)想，如每天背英語單詞10個(gè)，每天跳繩300個(gè)，跑步2公里，等等，可是每到學(xué)期結(jié)束總結(jié)清點(diǎn)自己收獲的時(shí)候，往往含淚悔恨自己沒有持之以恒，留下無限的遺憾和悔意，真汗顏！
有人說，成功與失敗最終取決于意志的較量。心理學(xué)研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)主要有自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。由于完成目標(biāo)一般需要相當(dāng)長的時(shí)間，所以這其中對我們考驗(yàn)最多的就是堅(jiān)持性。一個(gè)孩子曾經(jīng)問一個(gè)億萬富翁：“你是怎樣成為億萬富翁的？”
“一元錢一元錢地掙唄，當(dāng)你重復(fù)一億次時(shí)，就自然而然地成為億萬富翁了?！备晃袒卮鸬??！皰暌辉X并不難，可是怎樣堅(jiān)持一億次呢？目標(biāo)有時(shí)遙遙無期，總也望不到頭，面對困難，你也許已疲倦不堪，不想堅(jiān)持了，但這時(shí)如果放棄，以前的努力都將付諸東流；而只要你咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡，成就夢想。
世界著名昆蟲學(xué)家法布爾，一生也只做了一件事，那就是研究他的昆蟲。林肯雖然多次競選總統(tǒng)失敗，卻從不氣餒。愛迪生研制燈泡失敗了上千次也不放棄，最終成功。所以，堅(jiān)持是一種偉大的力量，可以改變際遇，改變?nèi)藗兊纳?，是?zhàn)勝一切的法寶。馬丁·路德·金說：“可以接受有限的失望，但是一定不要放棄無限的希望?！睘榱税严Ｍ兂涩F(xiàn)實(shí)，朋友，你堅(jiān)持了沒有？我可要從即刻開始行動(dòng)了，讓我們每個(gè)人都堅(jiān)持不懈，直到成功。
感恩也是一種美演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
小的時(shí)候總會(huì)特別害怕去一些廟會(huì)或是人多熱鬧的地方，看到些肢體殘缺或是家中極其貧困的人，出于人性本善的憐憫心，總會(huì)特別心疼他們，也覺得這個(gè)世界有時(shí)總是不太公平的，也會(huì)特別害怕他們靠近，因?yàn)槲抑?，即使把自己手里所有的零花錢給了他們，也只是遠(yuǎn)水解不了近渴，不過是盡微薄之力以求安慰罷了。
后來慢慢長大，也看到過一些欺騙的新聞報(bào)道，利用人們的同情心把自己扮成凄慘的樣子，心里竟有了種不太一樣的感覺。這些人，難道他們的自尊心和尊嚴(yán)竟抵不過伸手乞討得來的金錢物什嗎？比身體殘缺更可憐的是他們丑陋的內(nèi)心。
當(dāng)然事情總是有雙面性的，就像這個(gè)世界早怎么魚龍混雜，始終是有好人好事的溫暖存在的。就像那些真正身體殘缺，卻從來不懼生活，憑借自身的努力和堅(jiān)持，最終找到了自己能與這個(gè)世界和平相處的方式。
心凈則安然。用一顆平常心去看待這個(gè)世界，去面對自己的身心。殘缺也是一種美，心存美好，你看這個(gè)世界的時(shí)候才會(huì)覺得美好。
感恩也是一種美演講稿篇十四
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們感嘆圓月的完美的時(shí)候，可曾注意過半輪殘?jiān)乱矂e具風(fēng)韻？人們往往追求完美，卻不知缺陷也是一種美的體現(xiàn)。而那些承載著上帝之愛的蘋果，他們并不丑陋，并且還有一種別樣的美。
一個(gè)人是完美的，只是上帝在向你敞開一扇門時(shí)，同時(shí)關(guān)上了另一扇門，缺陷并不可怕，反倒也是一種美。
所以，缺陷也是一種美。不要因自身的缺陷而自暴自棄，像一顆天堂里的蘋果，不是天生缺陷，而是上帝喜歡你。只要你肯努力，將你的缺陷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，你必須能夠釋放出屬于你的獨(dú)一無二的光芒。
感恩也是一種美演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“微笑的力量”。
著名詩人斯皮特勒曾經(jīng)說過：“微笑是具有多重意義的語言”。的確，微笑是一種通用的語言，它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)了許多美好的事物——寬容、關(guān)心、溫暖、智慧等等。
正如語言有一種說不出的魅力，微笑也有一種說不出的力量。中國體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在致命傷害面前不放棄而受到尊重和贊揚(yáng)。由此可見，微笑可以使人生活得更好，它使經(jīng)歷挫折的人不會(huì)失去生活的信心和勇氣，這就是它的力量。
微笑的力量可以使人擁有樂觀和冷靜的態(tài)度。當(dāng)霍尼茲決恩擔(dān)任ckn鋼鐵公司常務(wù)經(jīng)理時(shí)，那時(shí)候正是20世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)。當(dāng)時(shí)公司還沒有形成一個(gè)整體，管理混亂。然而，他仍然樂觀地面對形勢，大膽地為公司做出了幾項(xiàng)優(yōu)秀的決策，幫助公司渡過了難關(guān)。后來，英國出現(xiàn)了工業(yè)衰落的先兆，然而，在霍尼茲決恩樂觀的面對下，這家公司生存了下來，最終成為世界著名的鋼鐵公司。
由此可見，霍尼茲決恩的成功不僅在于他的能力水平，還在于他的微笑，這給整個(gè)公司帶來了強(qiáng)大的樂觀活力。
微笑的力量也能使一個(gè)人擁有寬廣的胸懷。東海寬廣深邃，是因?yàn)樗t遜地接納每一條河流。五岳之所以高大，是因?yàn)樗簧釛壝恳涣m塵。與人打交道，最重要的是學(xué)會(huì)接受他們。在今天的社會(huì)，或多或少會(huì)有一些不能容忍的事情，然而，如果我們想生活得更好，我們必須微笑和接受這些事情。
此外，微笑的力量可以使人擁有一種精神境界，超凡脫俗，與心靈相通。微笑的境界，有““談笑有鴻儒，往來無白丁”的淵博，亦有“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然。
在日本茶道和花藝中，微笑是一個(gè)重要的先決條件。所以你總能看到飲茶者微笑而博學(xué)，賞花者微笑而端莊。這就是微笑的力量，使人具有精神境界和藝術(shù)境界。以這種微笑的狀態(tài)面對生活，生活就會(huì)充滿光明和藝術(shù)。
正如一句著名的西方諺語所說，““一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語言，才能擔(dān)當(dāng)重任”。
微笑的力量使人擁有樂觀冷靜的態(tài)度，寬廣的胸懷，偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑，讓微笑給我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力！
謝謝大家！
感恩也是一種美演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
都說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，就會(huì)了解，其實(shí)殘缺也是一種美。
你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光，在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎？因?yàn)樗菤埲钡?。從她那豐腴飽滿的軀體，人們感嘆于這巧奪天工的杰作；而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你明白圓明園的殘?jiān)珨啾跒槭裁茨芪敲炊嗟挠握?，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎？因?yàn)樗菤埲钡?。從它那所剩無幾的斷壁殘?jiān)?，人們能想象出以往的它是怎樣的輝煌；而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。應(yīng)對它，人們不會(huì)忘記以往的摧殘；應(yīng)對它，中華兒女也不會(huì)忘記那段屈辱的歷史！正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！睉?yīng)對紅顏老去的殘缺，李煜看到了亡國的憂思；“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?！睉?yīng)對故國落寞的.殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”應(yīng)對枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！睉?yīng)對沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
還是那句話，“人無完人。”即便你拼了命地努力，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢？學(xué)會(huì)去欣賞別人身上殘缺的美，學(xué)會(huì)去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會(huì)欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能理解殘缺之美的臂膀來擁抱世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不僅有十全十美的人生才會(huì)迸出絢爛的火花。
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