無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學主持詞單人 大學主持詞結束語篇一
首先，我要感激我的導師___教師，論文《終身教育視野下的`員工職業(yè)生涯管理》、《終身學習視野下非正規(guī)學習成果認證研究》及畢業(yè)論文《發(fā)達國家非正規(guī)學習成果認證及對我國的啟示》，從選題到最終完成，每一步都傾注著李教師的心血，是她一向孜孜不倦地指導著我將論文修改的日臻完善。在我失意、迷茫時，也是她以寬厚的人生態(tài)度勉勵著我在學業(yè)、工作和生活上勇敢前行;感激___教師，是您以言傳身教的方式讓我感受到成人教育靈性的光芒和其未來的廣闊前景，讓我對自我的專業(yè)重樹信心;___教師，您以踏實的治學態(tài)度告訴我要嚴謹、執(zhí)著;感激宋永則教師，是您以博大的胸懷感染我要腳踏實地;___教師，是您經常啟迪我成人教育要緊密聯(lián)系現(xiàn)實，僅有在市場中成人教育才會充滿活力;___教師讓我學會從國際視野重新審視成人教育，使我對專業(yè)有了更深的認識;感激___教師、___教師及___教師對我論文的指導與提議。同時，感激三年以來學院__教師和__教師對我無微不至的關懷，使我倍感溫暖親切。學院教師們嚴謹?shù)淖黠L、淵博的知識、務實的態(tài)度、勤勉的工作以及對待學生和藹可親、悉心教導、至誠至真的關愛使我終身受益。
其次，感激三年里陪我一齊度過的同學和舍友們，是你們讓我感受到了歡樂與幸福。感激賀中華、劉娜、劉彩萍、李洋等同學們給予我的支持、幫忙、關心和照顧，不但在學習生活中帶來了歡樂，并且在她們身上我學到了很多。這使我在困難時勇敢的應對現(xiàn)實。她們帶給我的關愛與激勵如此溫暖，是我永遠不會忘記的完美回憶。
多謝我的同窗們!
最終，要感激我的父母及家人，是你們在我讀研究生三年的日子里給予我物質和精神上的激勵，使我順利完成學業(yè)。
承載著母校給予我的豐富饋贈、教師們的殷殷期盼，我將踏上社會這座人生大舞臺，在那里我將不斷超越自我，演繹精彩人生，早日為母校增光添彩!
大學主持詞單人 大學主持詞結束語篇二
男：尊敬的各位領導，各位來賓，
女：老師們，同學們，大家
合：晚上好！
男：今天，我們在這里隆重舉行xx學院首屆大學生藝術展演匯演晚會。首先對前來觀看演出的領導和老師表示熱烈的歡迎！對同學們的參加表示衷心的感謝·
女：本次藝術展演是展示我院校園文化的一個亮麗的舞臺，我們從全院14個系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔最優(yōu)秀的節(jié)目參加xx省大學生藝術展演。 男：所以呢，本場晚會不僅僅是演出，也是一場比賽，希望我們所有的演員拿出最好的水平奉獻給我們熱情的觀眾！女： 好！xx學院首屆大學生藝術展演匯演現(xiàn)在開始。
男 ：首先請您欣賞舞蹈《等你來》選送單位：xx系 二 男：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。 有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！ 請欣賞由xxx同學帶來的歌曲《孤單芭蕾》， 選送單位：xxx系
女：美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花
彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞
牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫！ 請您欣賞手風琴獨奏《牧民之歌》演奏者：xx 選送單位：xxx系 四 男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛， 要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。
世界日新月異，人才市場激烈的競爭，滿足于現(xiàn)狀的井底之蛙只會被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現(xiàn)自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。
請您欣賞小品《大學生應聘記》選送單位：xxxx系 五 女：古國的文明曾譜寫燦爛的歷史。恒河的奔騰記錄著不朽的文明。
在那佛國圣境積淀著不老的傳說。婀娜的身段、靈動的舞姿展示那曠世的美。 讓我們伴隨著天籟之音去領略別樣的異域風情， 請欣賞由xxxx系帶來的印度舞蹈《天竺少女》。
男：磨劍鋒、來引弓、頑強傲氣都開鋒 天空中腳踏一條龍 ，橫眉笑世間英雄與我爭雄 請您欣賞男聲獨唱〈龍拳〉演唱者：xx 選送單位：xxx系七 女：康定的姑娘一十八，跑馬山上見到她，飄在云霧中，笑在青山下， 月亮彎彎，云兒淡淡，姑娘的臉映成了花， 請欣賞女子集體舞《溜溜的康定溜溜的情》 選送單位：xxx系 八、 男：現(xiàn)實扭曲著望而未及的夢，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。
女：這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢想飛翔，留下永恒的這一刻。
男：曾經迷茫的我們，也曾擁有色彩斑斕的夢。
女：因為我們相信風雨后的陽光會輝煌燦爛。
男：請欣賞由xxx系為我們演繹的小品《陽光總在風雨后》
男：個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，當我們的生命和身體無法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛的動人旋律繼續(xù)在天地間回響。 女：愛，是我們寶貴的精神財富，愛，是人與人之間相互支撐的力量。 愛其實就在你身邊，我們無需迷茫、無需找尋。伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的交響。 男：請您欣賞歌曲《感恩的心》選送單位：xxx系 十 男：荊柯刺秦王、圖窮匕首現(xiàn)的典故傳說已經家喻戶曉，那么今天就讓我們領略新編歷史劇《刺秦新說》 選送單位：xxxx系 十一、 女：當我們揮動雙手，當我們變換腳步 當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。 請欣賞舞蹈 《信念》 選送單位：xxx系
男：中國功夫，源遠流長，講究意隨身到，形神合一，近戰(zhàn)利器，招招制敵先機，式式靈動有力，請欣賞武術表演〈中國功夫〉 選送單位：xxx系 十三、女：燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動
男：我和你走過雨走過風，慢慢地把心靠攏
女：就讓我默默地真心為你，一切在無言中
男：親愛的我永遠祝福你，好人就有好夢
請您欣賞由xxx系為您選送的集體舞《好人好夢》指導老師：xxx
結束語：
女：青春是一首歌，記錄著我們前進的每一步；
男：青春是一曲舞，伴隨我們成長的每一天；
女：我們在晴朗的藍天下，用真摯的愛，去尋找、放飛理想和希望。 男：我們在燦爛的陽光里，收獲新的憧憬和夢想，并將愛的旋律繼續(xù)吟唱。 女：今夜的舞臺那青春的活力會在校園中更加沸騰，
男：今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。
女：xx學院首屆大學生藝術展演匯演到此結束
男：感謝各位領導老師同學們的光臨！祝大家身體健康、合家幸福。
女：老師們、同學們再見
大學主持詞單人 大學主持詞結束語篇三
甲：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質教育成果匯報會”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母?！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動。
乙：今天進行的xx師范學院第xx屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現(xiàn)場，三是學生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母?！奔o念林揭幕典禮。
甲：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xx余人，xx名同學自發(fā)觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。
乙： 好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！
甲：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50：1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。
乙：同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準職業(yè)人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了xx余名同學，他們?yōu)閷W校素質教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第xx屆“優(yōu)秀學生教學助理”的xx名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。
甲：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員xx老師，請欣賞。
乙：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
甲：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事xx老師帶領他的xx名同學們共同演繹的《竹林深處》。
乙：云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞
甲：周香同學是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！
乙：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校xx老師帶領現(xiàn)代職業(yè)女性二班的zz名同學表演的手語《讓愛傳出去》。
甲：大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎？下面有請?zhí)盏秧椖控撠熑?、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任xx老師帶領xx名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯(lián)奏》。
乙：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學生教練xx帶領第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》。
甲：現(xiàn)在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧。
乙：“學生教學生”是素質教育中心職業(yè)培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業(yè)的學生xx和他的受訓學生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪贰?/p>
甲： “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協(xié)會會員、美術學院的xx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班xx名同學共同演繹《職場素養(yǎng)操》。
乙：競技健身操是挑戰(zhàn)自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的xx同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》。
甲： “一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰(zhàn)朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業(yè)的xx等xx位學生教練和xx名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》。
甲：素質教育中心的發(fā)展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學們即能實現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！
乙：是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標！
甲：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由xx名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。
乙：有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。
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