學(xué)寫倡議書單元習(xí)作范文(13篇)

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學(xué)寫倡議書單元習(xí)作范文(13篇)
時(shí)間:2023-11-28 18:52:02     小編:筆硯

總結(jié)是我們成長的見證,記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就??偨Y(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上,以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。總結(jié)是一種對(duì)自己過去的肯定和對(duì)未來的規(guī)劃,以下是一些精選總結(jié)范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和提高。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇一

這次習(xí)作,我們從下面六個(gè)方面幫助同學(xué)們打開寫作思路。

一、看懂內(nèi)容。雖然寫漫畫和一般故事性圖畫有區(qū)別,但是也有一個(gè)共同的特點(diǎn):即都要寫清楚畫面內(nèi)容。要想寫清楚畫面上的內(nèi)容,我們需要仔細(xì)觀察,漫畫中有哪些人和物,他們之間有什么關(guān)系?然后用簡短的語言概括下來。

三、聯(lián)系生活。既然漫畫來源于生活,那我們也應(yīng)該回歸生活。由這幅漫畫你想到了生活中的哪些人,哪些事?可以是保護(hù)環(huán)境的人物、事件,也可以是破壞環(huán)境的人物和事件。

這里的“生活”,可以是我們自己身邊的,也可以是你在書本報(bào)刊中或者是新聞中看到的。我們還可以通過上網(wǎng)查閱資料,了解目前我們國家森林資源的情況,然后把你所了解到的情況寫到我們的習(xí)作中,既可以豐富我們習(xí)作的內(nèi)容,又為我們保護(hù)環(huán)境提供了說服力。

四、發(fā)表看法。也就是你的感受和理解??梢允菍?duì)漫畫中人物做法的看法,可以是對(duì)生活中保護(hù)(或者是破壞)環(huán)境的人物的贊揚(yáng)(或者是批評(píng))。

不過這個(gè)看法一定要寫得簡明扼要,寓意深刻。不可長篇大論,這是文章的結(jié)尾,有畫龍點(diǎn)睛的作用。

五、擬定題目。

(1)這樣的習(xí)作,和讀后感、觀后感類似,那我們可以擬定《看漫畫有感》。

(2)可以用高度概括的語句,對(duì)聯(lián)的形式做題目,如《珍惜自然資源,共營生命綠色》。

(3)用我們看了這幅漫畫的感受或者是想法做題目。如:《珍惜資源,從你我開始》。

六、寫好開頭。

文章有一個(gè)好的開頭,能吸引讀者往下讀。就像中國移動(dòng)做的廣告一樣:“精彩在前頭,好戲在后頭”。所以,開頭就顯得非常重要。下面告訴大家如何寫好開頭:

(1)直接開門見山點(diǎn)明題目和內(nèi)容。

(2)從森林的作用寫起。這一點(diǎn),學(xué)生從《品德與社會(huì)》書上已經(jīng)有了一定的了解。

(3)直接從看了這幅漫畫的感受寫起。你看了這幅漫畫,有什么感受?或者是想法?然后再回到漫畫。這也是一種不錯(cuò)的方法。

寫漫畫并不難,只要我們按照以上幾點(diǎn)來寫,我們寫出來的文章,一定是一篇不錯(cuò)的文章。

優(yōu)秀習(xí)作:

看漫畫《人頭木腦》有感“嘟嘟嘟!”一輛大卡車沿著曲折的山路,向山窩中的一個(gè)小村落緩緩馳去。

到達(dá)目的地后,光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服,頭戴著一頂鴨舌帽,瞪著銅錢般的大眼睛,仔細(xì)盯著樹木。摸了摸口袋,抽出一根香煙,悠閑地抽了起來。他從身后的工具包里抽出了一把利斧,像模像樣地試了試刀鋒,“唰唰”地砍了起來,動(dòng)作是如此熟練,有力,瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕,發(fā)出低沉的“咚咚”聲。聽著這“悅耳”的聲音,光頭李的笑容越來越燦爛了。突然,一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜,一只啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地,發(fā)出了一聲低沉的呼喚:“這段木頭里一定有蟲……”

這是一幅漫畫中的`故事情節(jié)。看完了這幅漫畫,我卻久久不能平靜?!斑@段木頭里一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋里難道真會(huì)有蟲?不,這個(gè)蟲只是一種思想上的蟲,是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創(chuàng)造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知;對(duì)財(cái)富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們,如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境,我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害,終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。

讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

點(diǎn)評(píng):小作者從漫畫寫起,為我們描繪了一幅破壞環(huán)境的畫面。由光頭李砍樹引入啄木鳥的話。這樣的開頭很吸引讀者。接著寫看完這幅漫畫的感想,感受不是空洞的,而是結(jié)合漫畫,結(jié)合現(xiàn)實(shí),結(jié)合人與地球的關(guān)系來談。我們寫作文時(shí)也可以借用這種結(jié)構(gòu)來寫。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇二

同學(xué)們,青少年朋友們:

當(dāng)今社會(huì)科技漸漸發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)也慢慢來到了我們身邊,我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開,它是我們生活的必需品。

可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料,但它也是一把"雙刃劍",會(huì)給人們帶來一些壞處——,會(huì)讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他們不斷地去充值游戲,會(huì)給人們的身體與精神帶來極大的影響,讓他們消極,尤其是那些小孩子最容易受到影響。

網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀,也破壞了他們的學(xué)業(yè),更加腐蝕了他們的心靈,像一個(gè)生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時(shí)光,不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神,讓他們?nèi)账家瓜胫螒?,更讓他們的成績直線下滑,所以,我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中!

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,不能光說不做,具體如下文倡議:

1、在陋室書屋中,不得拿出手機(jī)玩游戲,不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn),一次提醒、兩次扣分,三次沒收手機(jī)等家長來取。

2、在家里,家長監(jiān)督,一周只能玩1-2次,每次一小時(shí)左右,不能超時(shí),一次批評(píng)。

教育。

兩次曝光在微信群。游戲時(shí)間為晚上飯后一小時(shí)。

3、外出游玩時(shí),家長監(jiān)督,一律不得玩游戲,等候車輛或飛機(jī)等交通工具時(shí)也不得玩游戲,如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,從我開始做起,大家一起來當(dāng)監(jiān)督員,管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)!

倡議人:楊晨。

和議人:陋室三階1班全體同學(xué)。

201_年7月6日。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇三

親愛的同學(xué)們:

書香潤澤校園,閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園,增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海,積淀智慧金砂!“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華?!?0__年4月23日是第21個(gè)“世界讀書日”,借此我們向鰲江小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議:

1、收集。

讀書。

名言。

5條以上,將讀書名言摘抄到。

讀書筆記。

本上,可以張貼在房間,激勵(lì)自己。

2、“讓書動(dòng)起來”,同學(xué)們將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進(jìn)行交換,可以自由選擇交換對(duì)象,班級(jí)同學(xué)間互換。

3、全校安靜讀書一節(jié)課(周三下午第二節(jié)),師生共同靜靜享受閱讀。

4、“爸媽送我一本書”,請(qǐng)家長為孩子買一本(一套)書作為讀書節(jié)的禮物,并且與孩子共同閱讀。

5、家里設(shè)置書架、書柜或?qū)iT的閱讀區(qū),養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,每天至少讀書30分鐘。

6、與同學(xué)分享讀書樂趣,談?wù)劯髯缘淖x書感受,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng),為讀書節(jié)增添光彩。

7、“讀書日——一個(gè)有意義的周末晚上”,讀書日當(dāng)天,家里電視關(guān)閉1小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享親子閱讀的快樂。

讀書好,讀好書,好讀書。讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友。讓我們記住:閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!讓我們點(diǎn)燃讀書的激情,在書海中揚(yáng)帆、成長!

___。

____年__月__日。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇四

親愛的揭陽市市民:

廣大的市民們,我們的“創(chuàng)文”不只是形式、不只是應(yīng)付檢查,不是為了個(gè)頭銜,我們是為了守住這一方干凈的土地。習(xí)近平主席為什么提出“創(chuàng)文”?因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境日益臟了,人們是有了錢,可“綠水青山”難道不如“金山銀山”嗎?全世界都這樣的話,那么生態(tài)危機(jī)會(huì)步步緊逼,我們會(huì)毀在自己手上!

所以,我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建好文明的城市,干凈衛(wèi)生的城市。我在此提出以下倡議:

1、做好垃圾分類;。

2、遵守交通法規(guī);。

3、市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)做好“三包”,不亂擺亂放;。

4、積極參加相關(guān)活動(dòng)。

我相信,只要我們齊心協(xié)力,定能創(chuàng)建出最文明的城市!

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇五

同學(xué)們:

你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋,但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源,是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識(shí)到了這一點(diǎn),同時(shí),也采取了宣傳。

措施。

我校非常贊同這種做法,縱使我們不缺水資源,但山區(qū)的人們,缺水國家的人們,還有我們的后代,可就未必了因此我們提出以下三條建議:

1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花,洗臉的水可以用來擦地,用過的水不要直接倒掉,看看能不能二次利用,如果可以,那么無形之中便節(jié)約了水。

2、控制用水量。我們可以制定一個(gè)用水計(jì)劃,每次用水之前都先想好要用多少水,能否少用一點(diǎn)水,所謂“聚沙成塔”,今天一點(diǎn),明天一點(diǎn),節(jié)約的水越多,堅(jiān)持得越久,水資源節(jié)省下的也就越多。

3、避免水資源浪費(fèi)。假設(shè)一個(gè)水龍頭因?yàn)闆]有擰緊而漏水,按照1秒兩滴計(jì)算,一天大約漏了30升左右,也就是3千克左右。每天類似的浪費(fèi)就發(fā)生在我們身邊,如果我們能避免這些水資源的浪費(fèi),一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。

4、出門在外,為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳,讓大家跟我們一起做,每一戶人家每天節(jié)約用一桶水,一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣,我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)啊!

如今水資源不斷減少,全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們從我做起,改掉浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣,不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。

20__年10月29日。

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學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇六

最近,我讀了一本書,叫《尋找三國寶盒》,讓我明白了遇到凡事都要勇往直前,想出解決辦法,決不退縮。

這本書主要分兩部分講。第一,講了作者寫出的故事:4個(gè)小孩子和一個(gè)大人一同前往敦煌旅游,小孩子們趁大人不注意之時(shí)獨(dú)自去探險(xiǎn),結(jié)果不慎落入大洞。在歷經(jīng)重重困難后,他們發(fā)現(xiàn)了寶物,并原路返回告訴了政府,政府把寶物保護(hù)了起來。第二則講的是作者彭緒洛親身經(jīng)歷的冒險(xiǎn),有一次差點(diǎn)與世長辭。

總而言之,遇到困難先冷靜,想出辦法解謎題。身臨其境想辦法,爭(zhēng)取困難全解除。讓我們一起勇往直前吧!

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇七

夏天的晚上,星星眨著疲憊的眼睛,月亮也比往日亮了許多,圓了許多。突然,一束強(qiáng)烈的白光照在我的身上,過了一會(huì)兒,白光沒了,而我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一只獨(dú)角仙!

天哪!以往的那個(gè)帥小伙子去哪里了?烏黑的大眼睛變成了兩只又小又圓的眼睛,頭上還長出了一只扁扁的,有許多分叉的角,雙手和雙腳變成了六只又細(xì)又長的爪子。這可怎么辦呀?“陳計(jì)成,上學(xué)快遲到了,快點(diǎn)起來!”糟了,是媽媽!媽媽看見我毫無反應(yīng),便將被子一掀,看到的卻是一只獨(dú)角仙。“啊!有蟲子!有只大蟲子!”媽媽大叫起來,爸爸聽到聲音后,急忙趕來,“咦!床上怎么會(huì)有獨(dú)角仙?”爸爸一巴掌把我打到地上,我傷心極了,拼命地叫著:“爸爸,媽媽!”可我卻什么聲音也發(fā)不出來,只能發(fā)出極其微弱的蟲鳴聲。我心想:唉,無論如何,現(xiàn)在這里已經(jīng)不屬于我了,我還是到別的地方去吧。于是我飛到了我心愛的學(xué)校。

我一直飛向504班,飛到我的座位上,可是被我那總愛大呼小叫的同桌發(fā)現(xiàn)了,“啊!有一只甲蟲!有一只甲蟲!”聽到了我同桌的喊叫,全班同學(xué)都到了我的位置上,都想看一看我是什么東西,特別是小小昆蟲學(xué)家方小石,他激動(dòng)地說:“這是一只罕見的獨(dú)角仙!”聽他這么一說,便有無數(shù)只手伸向了我,都想把我?guī)Щ丶液煤眯蕾p。我一看,大事不妙,趕緊飛走吧!沒想碰上了富老師,老師一把就抓住了我,把我從窗戶扔了出去。我又在心里想:看來,這個(gè)地方也不再屬于我了。

于是,我飛到了一座公園里。此時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,因?yàn)閯倓偙焕蠋煱殉岚蚪o折斷了。我躺在草地上,想休息一會(huì)兒,可是,天有不測(cè)風(fēng)云,一只碩大的麻雀飛了過來,它在草地上東啄啄,西啄啄。突然,麻雀碰到了我,它高興地張開大嘴,向我啄來,想把我吞下去,而我只能絕望地大叫一聲:“啊!救命啊!”

“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”一陣歡快的鬧鈴聲把我從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)中,原來,那只是一個(gè)離奇的夢(mèng)啊!我暗暗地想:看來,做一只蟲子也沒有那么容易啊!還是踏踏實(shí)實(shí)地做人好呀!

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇八

地球村的小公民:

地球,這位和藹可親的母親,曾經(jīng),她是那樣美麗壯觀!她無私地為我們提供資源,但是人類卻隨意毀壞地球母親提供的資源,污染環(huán)境,造成一系列的自然災(zāi)害,給人類生活帶來威脅。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來的接班人,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己手中,老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。作為地球的公民,我們有責(zé)任,有義務(wù)從小事做起,從身邊做起,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園!因此我建議:

1、盡量少用一次性用品,用耐用的物品。如不使用一次性筷子,不使用白色塑料和餐盒,減少白色污染;自帶購物袋和提籃。

2、廢紙,塑料袋,廢舊金屬等所有可以回收都盡量分類回收,使大量資源都盡可能再生。

3、植樹愛林,愛護(hù)我們的每一寸綠地,使它不再遭到砍伐,不遭到破壞,盡量多植樹。

4、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不發(fā)出噪音,垃圾不隨手亂丟。

6、馬路上整天汽車橫行霸道,城市里全是汽車排出的尾氣,如果世界沒有新鮮空氣,人類都不知道該怎么辦。所以我建議少開汽車,低碳出行。

同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們只有一個(gè)地球,沒有地球,我們無處可去。我堅(jiān)信,只要我們從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇九

敬愛的市長:

您好!

今天寫這封倡議書給您,是想給您提幾個(gè)小建議,希望能讓城市變得更加美麗,望予聽取!

還記得這周六上午我去小溪邊散步,看著兩岸翠色欲流的楊柳,偶爾間清風(fēng)拂面,讓我如沐云端,好不舒服!可當(dāng)我低頭朝小溪一望時(shí),發(fā)現(xiàn)了小溪中隱約漂浮著塑料袋、塑料瓶。這一現(xiàn)象讓我緊皺眉頭,我真心希望人們能不要亂扔垃圾!再向前走,我還發(fā)現(xiàn)了原本清如明鏡的溪水居然變了!顏色變得青紫,面目變得猙獰!再仔細(xì)一看,上面還浮有幾條魚兒的尸體!還有些地方存在類似現(xiàn)象吧!我希望人們能別污染水源,他可是萬物生命之源啊!

您想想,如果因?yàn)槿藗優(yōu)榱藞D一時(shí)方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂,從而使水母親受到了生命威脅,那不是很痛心嗎?而且這類事情還發(fā)生過不少呢!那到底有多少水會(huì)被污染呢?我為此憂心忡忡。

為了讓水不再被污染,我提出了一些小小的建議,望您考慮采納行嗎?不勝感激!

1、出行時(shí),把垃圾扔入垃圾桶。

2、讓公民制制作“保護(hù)水母親”的標(biāo)簽并張貼。

3、當(dāng)看見污染水源的人,應(yīng)下令及時(shí)制止。

4、在空閑時(shí)間,倡導(dǎo)人們清理水中垃圾,最好每月一次。

5、定時(shí)向水中排入干凈的水,保持水干凈清澈。

“只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然!”我希望您能采納我的小建議,因?yàn)槲蚁霝槌鞘凶鳇c(diǎn)好事,身為公民,我義不容辭!我在此祝福城市,望城市越來越好,也在此向您道謝!謝謝您!敬愛的市長!

市民小宜。

11月15日。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十

同學(xué)們:

你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋,但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源,是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識(shí)到了這一點(diǎn),同時(shí),也采取了宣傳措施。我校非常贊同這種做法,縱使我們不缺水資源,但山區(qū)的人們,缺水國家的人們,還有我們的后代,可就未必了。因此我們提出以下三條建議:

1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花,洗臉的水可以用來擦地,用過的水不要直接倒掉,看看能不能二次利用,如果可以,那么無形之中便節(jié)約了水。

2、控制用水量。我們可以制定一個(gè)用水計(jì)劃,每次用水之前都先想好要用多少水,能否少用一點(diǎn)水,所謂“聚沙成塔”,今天一點(diǎn),明天一點(diǎn),節(jié)約的水越多,堅(jiān)持得越久,水資源節(jié)省下的也就越多。

3、避免水資源浪費(fèi)。假設(shè)一個(gè)水龍頭因?yàn)闆]有擰緊而漏水,按照1秒兩滴計(jì)算,一天大約漏了30升左右,也就是3千克左右。每天類似的浪費(fèi)就發(fā)生在我們身邊,如果我們能避免這些水資源的浪費(fèi),一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。

4、出門在外,為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳,讓大家跟我們一起做,每一戶人家每天節(jié)約用一桶水,一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣,我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)啊!

如今水資源不斷減少,全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們從我做起,改掉浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣,不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十一

全國的同胞們:

隨著電子科技的迅速發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)是我們生活中必不可少的工具,在網(wǎng)上有人說:“少壯不努力,長大玩手機(jī)”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機(jī)里。那么,手機(jī)的危害有多大呢?手機(jī)看久了會(huì)導(dǎo)致視力下降;走路看手機(jī)的危害更大,有些人,總是低著頭看手機(jī),車也不看,人也不看,一個(gè)不小心就會(huì)撞到欄桿;有些人過馬路時(shí)也在看手機(jī),如果這時(shí)一輛車撞過來,輕則骨折,重則重傷或死亡;更離普的是有些司機(jī)還一邊開車一邊刷屏,他把自己的生命不當(dāng)一回事,還踐踏行人的生命。所以說沉迷手機(jī)危害巨大。沉迷手機(jī),不但小孩會(huì)影響學(xué)習(xí),大人也會(huì)影響工作,更會(huì)傷害身體,我們要向全中國人民發(fā)出不要做低頭族的倡議,讓我們大家努力做到以下幾點(diǎn):

1、不要在光線強(qiáng)或光線弱的地方看手機(jī),也不能躺著看手機(jī)。

2、看手機(jī)的時(shí)間最好在看了半個(gè)到一個(gè)小時(shí)之間,休息一下,緩解眼睛的疲勞。

3、手機(jī)是用來通訊、查找資料或?qū)W習(xí)用的,不是用來玩游戲的,更不能沉迷于游戲不能自拔。

4、不要在學(xué)習(xí)期間或工作期間玩手機(jī),特別是開車和走路時(shí),千萬不要看手機(jī),這是為自己的安全,也是為了別人的安全。

5、不要拿手機(jī)玩游戲,特別是一些暴力等不良游戲,它會(huì)把我們引入歧途。

手機(jī)是把雙刃劍,如果你使用得當(dāng),就會(huì)成為你學(xué)習(xí)和工作的好朋友好老師,如果你使用不當(dāng),將會(huì)成為你成長路上的殺手。

一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。為了我們有美好的明天,請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起,從我做起,行動(dòng)起來,不再做“低頭族?!?/p>

香洲區(qū)第十小學(xué)全體少先隊(duì)員。

20x年11月10日。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十二

同學(xué)們:

你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋,但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源,是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識(shí)到了這一點(diǎn),同時(shí),也采取了宣傳。

措施。

我校非常贊同這種做法,縱使我們不缺水資源,但山區(qū)的人們,缺水國家的人們,還有我們的后代,可就未必了因此我們提出以下三條建議:

1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花,洗臉的水可以用來擦地,用過的水不要直接倒掉,看看能不能二次利用,如果可以,那么無形之中便節(jié)約了水。

2、控制用水量。我們可以制定一個(gè)用水計(jì)劃,每次用水之前都先想好要用多少水,能否少用一點(diǎn)水,所謂“聚沙成塔”,今天一點(diǎn),明天一點(diǎn),節(jié)約的水越多,堅(jiān)持得越久,水資源節(jié)省下的也就越多。

3、避免水資源浪費(fèi)。假設(shè)一個(gè)水龍頭因?yàn)闆]有擰緊而漏水,按照1秒兩滴計(jì)算,一天大約漏了30升左右,也就是3千克左右。每天類似的浪費(fèi)就發(fā)生在我們身邊,如果我們能避免這些水資源的浪費(fèi),一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。

4、出門在外,為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳,讓大家跟我們一起做,每一戶人家每天節(jié)約用一桶水,一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣,我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)啊!

如今水資源不斷減少,全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們從我做起,改掉浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣,不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。

2020年10月29日。

學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十三

同學(xué)們:

海洋是諾大的,他占地球的百分之七十一,在我們看來,他有無窮無盡的海洋資源,他向人們無私的奉獻(xiàn)了它們,人們也欣然接受。可是,如果有一天,海洋資源枯竭了,海水干涸了,她奄奄一息了,人類將無法在地球上生存下去。誰也不希望會(huì)發(fā)展成那樣,所以,趁著海洋母親還康健,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

1、不想海洋中添大量沙土,現(xiàn)在大海的面積正因填海而急劇縮小。

2、不向海中扔塑料袋,萬一被誰誤食了,他們就會(huì)直接身亡。

3、拒絕購買海洋生物珍品,俗話說得好,沒有買賣,就沒有傷害。

4、不想海中扔廢電池等有害垃圾,投放一塊電池,一平方米之內(nèi)就不可能有活物。

5、通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出倡議,讓更多人來保護(hù)海洋。

6、堅(jiān)決抵制某些工廠向海洋中投放各種化學(xué)廢水,如果不盡快阻止,海洋會(huì)由藍(lán)色變?yōu)樗罋獬脸恋幕疑?/p>

同學(xué)們,海洋不是人們的遮羞布,保護(hù)海洋也不光是口頭上說說的,讓我們馬上行動(dòng)起來吧。

西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班楊雯冉。

11月22日。

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