讀后感是提高閱讀質(zhì)量和思維深度的一種有效方式。在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，與書中的內(nèi)容進行對比和聯(lián)系。我們可以通過閱讀一些范文，了解不同風(fēng)格和觀點的讀后感，為自己的寫作提供更多的選擇和思路。
青鳥小學(xué)讀后感篇一
我喜歡第四章，因為這一章講了他們?nèi)ス聧u找了許多東西，既可以裝飾品又可以當(dāng)紀(jì)念品。
我喜歡小嗅嗅，因為他善良、又可愛，他遇到困難都不慌張。
我覺得，斯諾爾克小妞發(fā)現(xiàn)的木頭做的女巨人，很有意思。她的臉頰和嘴唇紅紅的，圓圓的藍(lán)眼睛透過清澈的水露出微笑；她的頭發(fā)也是藍(lán)色的，畫成波浪形，披在肩膀上?！八且晃慌??！?/p>
青鳥小學(xué)讀后感篇二
今天，我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐?。童話講述了一只受傷的小燕子在青兒玉兒的照顧下恢復(fù)了健康后跟著媽媽回家了。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。這個童話故事很讓我感動，在現(xiàn)實生活中我們要善待他人獻(xiàn)出自己的愛心，讓世界更美好。
今天，我開開心心的把《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀了一遍，《鷸蚌相爭，漁翁得利》這本書我很喜歡，讀了之后，我懂得了：退一步海闊天空，我們應(yīng)該互相謙讓，團結(jié)努力。
有一本書特別好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實這本書有一冊，這一冊是歡樂季，有一冊是美好季。
現(xiàn)在就讓我來說說里面的內(nèi)容，而且里面有一些內(nèi)容特別搞笑，比如我天天背著學(xué)校上書包。我一看，太搞笑了。
里面還有一些陽光姐姐和烏陽大叔pk，我老實搞不懂他(她)們不叫自己的名字呢?
借錢這篇文章我是第一次看到有人把他寫成文章，不過這個道理我7年前就知道了，也就是這個道理讓我在現(xiàn)在或者以后的人生道路上走的路的崎嶇少走一點吧!!
我也希望更多的人看到這個文章，不是為了讓他們知道這個道理,我是讓他們看了之后能在以后的道理上能多一點課信任的朋友!
不過這年頭錢是不能亂借的，不然倒霉的還是你自己的。
我讀了一本叫《森林報》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動物的!
我可喜歡看了;機智聰明的小動物不停的出現(xiàn)在我眼前，讓我記憶猶新的是：“跑進家來的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里，可還是存著野性，冬季快要到了它就開始儲備干糧，“偷”東西，還刁頭巾當(dāng)被子過冬呢!
這本書很好看很有趣，我推薦大家也看一看!
葉凡，一個擁有荒古圣體的存在。他爐養(yǎng)百經(jīng)，九秘、源天神術(shù)加身，身懷大帝專屬物萬物母氣根源鑄就的鼎，更懷有內(nèi)含仙機的羽化神朝留下的鼎!如今他正走在星空古路上，接送史上最強試練!他心堅似鐵，逆天修行以大成圣體成就大帝是他的追求!道之源不認(rèn)可他，宣布天地不認(rèn)可他不會證道!他本是逆天修行，又何需受天地認(rèn)可!如今他已成圣，證道成帝指日可待!
他只是小說中的人物，但他證道的堅定的眼神和決心卻深深烙印在我的心底!
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菲利普本是樸實真誠的鄉(xiāng)下人，他有強烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運動，他不是黨員，然而負(fù)責(zé)的同志卻少不了菲利普，他會為了收音機里的“時事”跟妻子大吵，他甚至走路時都用自己狹隘的觀點在考慮政治。在時代的鼓噪下，他為了追求“政治時髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚，卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定，導(dǎo)致了兩個家庭，四個人的悲劇。小說通過喜車與靈車的對比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實。秋天是傷感的季節(jié)，也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了，而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖，寒冷肅殺的冬天。在小說結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對方破壞了自己的幸福，他們依舊沒有認(rèn)識到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個，而是一群人，代表著當(dāng)時的社會風(fēng)氣，這不僅僅是一個小人物的悲哀，也是整個社會的悲哀。
10月5日，世界又是一陣轟動，于此前不同的是這次轟動不是蘋果幾代的誕生，而是因為蘋果教父喬布斯的逝世。
喬布斯這個名字如果用“家喻戶曉”來形容應(yīng)該不為過吧。關(guān)于喬布斯，我只知他是蘋果的創(chuàng)始人，其他的算是一無所知，直到他去世之后，讀他的傳紀(jì)，才對他有一個比較深入的認(rèn)識。
說起喬布斯，大家都會驚嘆他的成就，羨慕他的財富，被他獨有的創(chuàng)新力所震撼，他的成功也許是我們所不能及的，但是他的經(jīng)驗和心得都是我們可以學(xué)習(xí)的。
“我要改變世界?！边@是跟隨喬布斯一生的一句話。當(dāng)時年少氣盛的他和一群嬉皮士來到非洲旅游，看到落后的非洲人還在用著古代的那些工具，喬布斯當(dāng)時就想：我要改變他們，改變世界。未來的幾十年里，無論他遇到什么困難，抑或是遭到合伙人的反對時，他說的最多的就是這句話。也正是這句話，恰恰改變了喬布斯的一生。不，應(yīng)該說改變了很多人的命運，也同時改變了世界。
看喬布斯我們不能只看到他的成功，他經(jīng)歷過的困難和坎坷不會比任何一個人少，也許還要多很多。但遇到困難的時候，喬布斯表現(xiàn)出來的是不畏懼，不退縮。他不怕任何失敗，不顧任何代價，在創(chuàng)新的途中，他曾經(jīng)被董事會趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋果公司達(dá)之久;他創(chuàng)辦的next公司虧損到差點全軍覆沒;他收購并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點被迪斯尼拋棄……但喬布斯的勇氣和毅力是無人能及的，當(dāng)蘋果即將覆滅之際，喬布斯毅然接受蘋果公司的請求回公司當(dāng)ceo，經(jīng)過一番努力之后，才有了我們手上的iphone，ipad。
喬布斯的一生印證了一句話：“理想有多遠(yuǎn)，你的未來就有多遠(yuǎn)”。喬布斯堅持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，以此苛求自己的付出。這也許才是他最值得我們深思之處。
“認(rèn)真的、嚴(yán)肅的、獻(xiàn)身的”是李叔同先生的教育精神，前輩豐子愷在《李叔同先生的教育精神》中如是說。我認(rèn)為這也應(yīng)當(dāng)是我們每一位老師工作的努力方向。
教師就是教師，一言一行都要有教師的樣子。李叔同先生一生經(jīng)歷風(fēng)流才子、藝術(shù)大師、佛屆高僧三個階段，他做人的一個特點是“做一樣，像一樣”，這對我們今天做教師很有啟發(fā)意義。今天我們做教師，面對五彩繽紛社會的各種誘惑，要做到“做一樣，像一樣”，就要恪守教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，按照社會對教師的角色標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不論著裝，還是日常言行，時時牢記自己的教師身份，真正做到為人師表，成為學(xué)生們效仿的典范。
課堂是教師的主要舞臺，要在這個舞臺上表演好，離不開扎實的平日功夫，我們要做一個學(xué)生歡迎、家長認(rèn)可、社會滿意的合格教師，“做一樣，像一樣”十分必要。譬如上課，其中上課前的充分準(zhǔn)備尤為重要，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，“李叔同先生上一小時的課，預(yù)備的時間恐怕要半天，因為他要最經(jīng)濟的使用這五十分鐘?！鼻拜吷星胰绱?，我等面對學(xué)生們一雙雙求知若渴的眼神、一個個裝滿奇思妙想的大腦時，更要做好充足的課前準(zhǔn)備，包括備好課、準(zhǔn)備好課件、教具等教學(xué)輔助用品，才能讓我們的課堂豐富充盈而靈動，才能切實調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性，讓課堂輕負(fù)高效，提高課堂教學(xué)效率。
教書育人是教師的天職，高尚的師德是教師贏得學(xué)生及家長信任的關(guān)鍵。師者德為魂，教師高尚的人格魅力能夠讓學(xué)生對學(xué)校流連忘返，如李叔同先生：“他的力量，全由誠敬中發(fā)出”。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身，一個教師只有立下獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大志向，真正做到在默默無聞、微不足道的細(xì)節(jié)上，“做一樣，像一樣”，以自己的一言一行影響學(xué)生、教育學(xué)生，才能真正做到教書育人之目標(biāo)。
人們時常感動于《巴黎圣母院》中相貌奇丑敲鐘人卡席莫多對吉普賽美妙少女愛斯美臘達(dá)謙卑的愛情，而我卻被圣母院教堂副主教弗洛德對愛斯美臘達(dá)孤獨、霸道而絕望的愛所深深震撼!
作為一個教士，弗洛德性情溫潤、清心寡欲、時常沉醉在主的教義中。但自從他偶然看到在街頭跳舞的愛斯美臘達(dá)之后，她頎長的身材，優(yōu)美的舞姿，無與倫比的美貌深深地征服了他，喚醒了他沉睡三十多年的愛情，他深深地愛上了她!
噢!作為一個教士這是不允許的!所以他只能默默地關(guān)注她，深深地沉淪，瘋狂地迷戀她!教士這一身份的特殊性注定了他的愛是無聲的，是孤單的。
有人說：“沒有經(jīng)歷過愛情傷痛的人，一旦愛起來就是瘋狂的!”這句話在弗洛德身上表現(xiàn)得淋漓盡致。三十多年的愛情禁錮使他愛她愛到骨子里了。為了得到她，他深夜?jié)撊霅鬯姑琅D達(dá)的房間，面對著愛斯美臘達(dá)的咒罵，反抗他深情表白：“開恩吧!但愿你知道我是多么愛你!是火，是熔化的鉛，是千把鋼刀剜我的心啊……你就糟踐我吧，打我，使壞吧!你要怎么樣都行!可是你開開恩，愛我吧……愛我吧，愛我吧!我求求你了!”這么深的愛情，讓我動容!
但是愛情是自私的。弗洛德的愛情更是如此，他始終堅信：得不到就該毀滅!所以他不能接受愛斯美臘達(dá)不愛他的事實，親手殺了她的情人，并嫁禍給她，致使她被判死刑。在刑場上，他伏在她的耳邊那句：“那好吧，你就死吧!誰也得不到你!”令人感覺自己的心被硬生生地剜去，深深地疼了。但是在愛斯美臘達(dá)登上死刑車，駛向生命最后一站的時候，他于心不忍，匆匆離開了，連他自己也不知道要去哪，只是機械性的想要逃離。他一遍遍審視自己的心靈，一遍又一遍回想他們的過去，不停地悔恨：是她毀滅了他，又被他毀滅了!
他的人生因為她的出現(xiàn)而發(fā)生了翻天覆地的變化，她不愛他，他卻為愛癡狂!因為沒有她愛的回應(yīng)，他的愛孤單前行，因為她不愛他，在絕望中他欲毀滅她!弗洛德的這種“得不到就毀滅”的愛情觀讓我心疼，也讓我想溫柔的撫摸他的頭，輕輕地告訴他：“成全愛情的方式不止一種，有一種愛叫做放手!看著她幸福，默默祝福她，會比得到一個不愛你的她更讓你幸福!”
深深感動于《綠光森林》里歐文優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，成全了威廉和蘇菲的幸福;《斗魚》中單子默默守護，成全了語嫣與于浩的情緣;《還珠格格》里爾泰無聲退出，成全了小燕子和五阿哥轟轟烈烈的愛情……那些男二號以自己的方式守護了他們深愛的人，成全了她的幸福。同時他們也是幸福的，因為他們能在轉(zhuǎn)角目睹著她們的幸福，看著她開心，再不舍心里也會感到欣慰!
因為愛情，他們退出;因為愛情，他們選擇守護，這樣無聲的愛比毀滅更讓人動容!
親愛的弗洛德，放手吧!不要再折磨愛斯美臘達(dá)了，不要再毀滅自己了!
聽!有人在低聲吟唱：“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
青鳥小學(xué)讀后感篇三
今天，我讀了《獅子和老鼠》的故事。故事寫了一只獅子抓了一只老鼠，老鼠說：獅子大王，放了我吧，我會報答你的。獅子放了老鼠。幾天后，獅子遇到麻煩了，老鼠救了它。
通過這個故事，我明白了一個道理，能給人幫助時一定要給人幫助，只有這樣，你才可能得到更多的幫助。
青鳥小學(xué)讀后感篇四
這個假期中我讀了很多書，其中我最喜歡的就是《長襪子皮皮》了。
《長襪子皮皮》這本書主要講了，一位小姑娘叫皮皮，她一個人住在一棟小房子里面，生活完全自理，富得像一位財神爺，壯得像一匹馬。她所做的一切都不符合小學(xué)生常理：不去上學(xué)，滿嘴瞎話，與警察開玩笑，戲弄流浪漢。她花錢買18斤糖果，發(fā)給所有的孩子。她的爸爸是黑人國國王，她自然成為了黑人國公主，和黑人小孩的偶像！
讀了這本書我知道了！
青鳥小學(xué)讀后感篇五
皮皮是一個活潑開朗的小女孩，她的力氣很大。一次，她讓四個大人每人抱一個小孩坐在馬上，她一下就把他舉起來了，還轉(zhuǎn)了25圈才放下來。她頭發(fā)一上一下，人也很古怪。她打在頭上說對頭好。把牛奶倒在耳朵里，說對耳朵好。把水溝里的水浸到身上說對身體好。沒病還吃藥。乘法總說成剩法。但她做人很大方哦！經(jīng)常送東西給朋友。
這就是長襪子皮皮！
青鳥小學(xué)讀后感篇六
讀了《獅子和老鼠》后，我明白了老鼠想和獅子做朋友；而獅子確顯老鼠太小了，看不起老鼠，不愿意和它交朋友，直到獅子被獵人抓走以后，老鼠把獅子從獵人那救出來以后，才和老鼠做了好朋友。
朋友是什么？朋友就是能和你享受喜怒哀樂，和你分擔(dān)所有的苦與痛。不管是什么樣的人都不可去輕視他，每個人都有自己的優(yōu)缺點。不要把自己看得太高，要學(xué)會平易近人，要想別人尊重自己首先要學(xué)會尊重他人。
青鳥小學(xué)讀后感篇七
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥》的'書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”基奇和米琪沒有回答?！拔沂窍膳睇悈??！毙置脗z很驚訝，沒想到她會長成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國、夜宮、享樂宮、未來國、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時候，大家都舍不得這兄妹倆?？墒聦嵕褪悄敲礆埧?，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場夢。
原來，夢中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
青鳥小學(xué)讀后感篇八
給人幸福，自己就會更幸福。
——摘自《青鳥》。
合上手中的《青鳥》，文中有句話，依舊使我心潮澎湃：給人幸福，自己就會更幸福。幸福是每個人心中的愿望，很多人因過于貪婪而尋找不得。可是，幸福其實離我們每一個人很近，很近。
男孩叫力力，是哥哥，女孩叫米力，是妹妹。他們一家四口住在森林的一間簡陋的小木屋里，屋旁是一道淙淙的溪流。圣誕節(jié)，家里發(fā)生了一件離奇的事情，所有的動物都成了有血有肉的人，而神奇的仙女貝里魯及充滿愛的光神也來到了他們的身邊，為了尋找象征幸福的青鳥，一起前往懷念國、夜宮、未來國……他們經(jīng)受無數(shù)考驗，歷經(jīng)千難萬險，最后竟在自己的家中找到了青鳥。
這樣的結(jié)局讓人覺得十分意外，但又在情理之中。一開始，兩個孩子看到隔壁家里有很多精美的食物，他們十分羨慕卻沒有埋怨自己家里貧窮，剛開始看到貝里魯，貝里魯?shù)南嗝彩殖舐瑑蓚€善心的孩子沒有嘲笑的意思，反而安慰貝里魯，兩個年紀(jì)幼小的孩子已經(jīng)懂得保護他人的自尊心，這是多么可貴的??！
他們一起出發(fā)，經(jīng)歷艱難萬險，只為了尋找象征幸福的青鳥，途中，他們團結(jié)一致抵御侵害，甚至為了別人不惜犧牲自己的生命。團結(jié)、勇敢、積極地追尋，他們這樣一群人是幸福的，因為他們懂得用自己的行動去給予別人幸福。
當(dāng)你給予別人微笑時，別人也會給予你微笑，當(dāng)你給予別人擁抱時，別人會給你一個最溫暖的擁抱，當(dāng)你給予別人幸福時，別人就會給人一個最好的擁抱，就幸福了！
青鳥代表著我們費盡心思地去尋找的幸福，其實只要你以美好的心境去看待生活，并對之充滿信心，幸福就會向你露出笑臉。所以幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，只是當(dāng)幸福來到你身邊的時候，你要抓住它哦！
青鳥小學(xué)讀后感篇九
《青鳥》的作者是比利時的莫里斯·梅特林克。
書中講述了兩個伐木工人的孩子迪迪和麥迪受仙女蓓麗呂的委托，在光神的指引下尋找象征幸福的青鳥，來拯救她女兒的故事。
文字充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，我被那扣人心弦的情節(jié)所吸引。
迪迪和麥迪不畏艱險，為別人治病而千方百計地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。
這本書里面蘊藏了許多引人深思的道理。其實每個人都是幸福的，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。
窮人看到一小塊餅干就會感到幸福，而富人可能只有買到一輛好車或一棟豪宅才感到幸福。由于身份的不同、喜好不同，感到幸福的時刻也不同。
這本書讓我明白：原來幸福時時刻刻都在我身邊。
總之，更多的幸福屬于那些真誠善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。
生活中到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福，幸福一直就在我們的身邊，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。
所以只有我們?yōu)閯e人的幸福著想，自己才能更接近幸福。
這本書也讓我知道將愛分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛護這種幸福。
青鳥小學(xué)讀后感篇十
狄狄與美狄為什么能不畏懼萬難，在面對邪惡的夜神時，他們并沒有退縮，也并沒有放棄，那是因為他們勇于面對困難并且戰(zhàn)勝了困難，這就是勇敢。每個人都會害怕，不是嗎？可怎樣才稱之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的東西的時候還勇于向前，那樣你就獲得了勇敢。
是什么讓他們在經(jīng)過了一次又一次的失敗后并沒有放棄呢？是毅力，一個人只要有了毅力，他就能堅持，堅持到最后的人肯定是勝者，所以這時就要看你的毅力有多強了，有些人可能經(jīng)歷過一次就放棄了，而有的人則是不管“大風(fēng)大浪”還是挺了過來，這難道不值得贊揚嗎？毅力讓一個人學(xué)會了堅持，同時也讓一個人成功。
這小小的一本書，卻隱藏著它無數(shù)的智慧寶庫，無論是幸福，還是毅力與勇敢都被它表現(xiàn)得淋漓盡致，我們在生活中也是如此。那青鳥也就是幸福，既然狄狄與美狄在尋找幸福的過程中得到了一些寶貴的品質(zhì)，那我們又從這本書中得到了什么呢？一個啟發(fā)，一點感受，或者一絲絲的思考，這都是至關(guān)重要的，只要你把它體現(xiàn)出來，就可以變成一篇精彩的文章。
總而言之，我會永遠(yuǎn)珍藏這本書的，因為它讓我懂得了幸福的含義，讓我懂得了人生的真諦！
青鳥小學(xué)讀后感篇十一
這本普通的書，在作者的筆下，變得詩情畫意，故事情節(jié)一波三折，充滿哲理，給孩子一個優(yōu)秀的教育?，F(xiàn)在，就讓我們跟著作者的腳步，走進這神奇之旅吧。
在一個奇妙的平安夜里，一位仙女出現(xiàn)在蒂蒂爾家，仙女請求蒂蒂爾與他的米蒂爾幫他尋找一只代表幸福的青鳥，于是他們兄妹倆開始了神奇之旅。
雖然他們一次又一次的找到了青鳥，但卻一次又一次的失去青鳥。不過在他們堅持不懈地努力尋找下，最后終于用他們的努力，換來了一只美麗的青鳥。
經(jīng)過這次的旅途，讓兩個孩子懂得了許多的道理，讓兩個孩子獲得了樂觀、善良的心態(tài)。
勇敢，是一生中不可缺少的品質(zhì)。書中蒂蒂爾與米蒂爾在旅途中遇到了不少的挫折，他們都勇敢的面對，最后找到了青鳥。沒錯，生活中只要有勇敢與堅持，相信這件事情一定能夠做好。因為你已經(jīng)盡力了，你也不會差的。
這本書充滿著哲理，你體會到了嗎?
這本書使我受益匪淺，我喜歡這本書!
青鳥小學(xué)讀后感篇十二
《青鳥》是一本童話故事書，是一本打動孩子心靈的世界經(jīng)典童話。
《青鳥》主要講了圣誕節(jié)前夜，棣棣和咪棣家來了以為仙女蓓麗呂。她請兄妹倆為他生病的女兒尋找青鳥，并送給棣棣一頂神奇的帽子，可以看清事物的真相。兩個孩子在貓、狗和各種靜物的陪伴下，進入了另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶過、夜之宮、幸?；▓@、未來世界，一片荒蕪的鄉(xiāng)村墓地和危險的森林里尋找青鳥的蹤跡，但始終沒找到一年期限到了，貓、狗、水。依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。他們只好回家。鄰居家里的女兒一直病著，她很喜歡棣棣的小鳥，棣棣以前很珍惜他的鳥，他現(xiàn)在卻一口答應(yīng)。這時小鳥變成青鳥了，鄰居的女兒的病也好了。
“死亡是不存在的，只有生命無休無止地延續(xù)，只不過是用各種新的形式表現(xiàn)出來。”這句話引起了我深深地思考，這句話說死亡是不存在的，死亡到底是啥樣的，我感覺死亡即使不存在，就是去了另一個地方生存。死是什么，死亡意味著死去，但沒人知道死亡是什么感受？會去哪里？真的會投胎嗎？為什么動植物會死亡、枯萎？每到一定期限的時候就會死亡、枯萎，并且時間還不一樣？這些讓我無法理解?！叭松怨耪l無死，早死晚死都得死”，每個人都會死去，怎樣才能活得精彩？比如說我，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好主課和副課，考或抽一個學(xué)校，初中再努力學(xué)好這些，初中再考個好高中，高中十倍努力，高考完了，大學(xué)就再努力一下，學(xué)歷高一些，工作就好找一些了。
我對整本書的感受是，付出有收獲，棣棣他們遇見了許多困難、挫折，他還請求光神告訴他青鳥在哪兒，最后他還是找到了青鳥，因為他付出了就有了收獲?？墒怯行└冻霾灰欢ㄓ惺斋@，或者看不到收獲。如果是我，做一件事看不見收獲，得不到收獲，如果不是我感興趣或必須得到的結(jié)果，我就不會去刻意去解決。
幸福是什么？幸福有許多種，不同的幸福會讓各種人有不同的感覺，很多人因自己感到的幸福而感到開心滿足。我理解的幸福是父母的陪伴你成長，同學(xué)的幫助，朋友的聊天，兄弟的互相依靠，這就是我理解的幸福。（呂星毅）。
青鳥小學(xué)讀后感篇十三
拿到一本書，第一件事就是看卷首語，在這里有著從業(yè)多年、文采斐然的大師對本書的評價，有著他們獨到的閱讀見解。很喜歡金波在《青鳥》卷首語中這樣的兩句話“閱讀是還自己去精神養(yǎng)分的重要途徑，孩子們在閱讀中采擷屬于自己的精神云朵，找到自己渴望的人生暖意?！薄拔覀冇秒p眼看到的文字，用雙手觸摸過的紙張，有足夠的力量變成一個無限大的世界，這個世界既能折射出個人內(nèi)心的光芒，又能展現(xiàn)世界的無限寬廣?！笔前?，一個個小小的方塊字累積起來，最終成為了一篇文章，一張張紙匯集、黏貼成一本書，拿在手里輕飄飄的，實則向我們展示了一個美好而精彩的世界。在這個世界里我們看到了不一樣的景觀、讀懂了作者的內(nèi)心、品到了多樣的人性......這就是閱讀的魅力。
笛迪爾和美迪爾兄妹兩人出生在一個普通的樵夫家中，他們的住所雖然簡陋、狹窄，但是和任何一個真正的、富足的家一樣，應(yīng)有盡有。孩子們期盼的圣誕節(jié)終于到了，可是貧困的家庭實在拿不出多余的錢給他們買圣誕禮物，兩人只好趴在窗臺上，看著對面富人家的狂歡。這時仙女蓓麗呂出現(xiàn)了，要求他們幫生病的女兒尋找青鳥。蓓麗呂外表看起來是個面容丑陋的老太太，可是她教會了孩子們透過表現(xiàn)看本質(zhì)，讓他們看到了多彩、美妙的靈魂。
就這樣，笛迪爾和美迪爾兄妹在面包、糖、水、火、光明、狗和貓的相伴下，開始了尋找青鳥的旅程。作者在設(shè)定這些角色的時候特點突出：狗忠誠相隨、不懼艱難險阻，小主人到哪它也跟到哪里；貓奸詐狡猾，仿若笑面虎，給幾人的旅程增加了很多困難；光明身穿一件美麗的月光長裙，整個人散發(fā)出柔和的銀輝，是智慧和希望的化身。
幾人先后去了思念之國、夜神宮殿、幽暗密林、沉睡墓地、幸福之國、未來之國六個地方，從過去走向未來、從險惡走向幸?！，F(xiàn)實中的不可思議，在這本書中都實現(xiàn)了。
夜神宮殿里存在著兩個截然不同的世界，一個世界里管著一切罪惡與恐懼、疾病與災(zāi)難，在作者看來戰(zhàn)爭比其他災(zāi)難要可怕得多，“血水從門縫里流出來，炮火聲震耳欲聾，里面還夾雜著人們絕望的呻吟和尖叫?！薄叭绻愫ε潞诎岛涂謶?，它們就會變得可怕，一點一點的吞噬你的勇氣，如果你不害怕它們，它們反而會害怕你?！边@本書讓我們在欣賞奇幻的故事時知曉做人的道理。而夜神宮殿的另一個世界里銀色的月光灑落在樹木和大地之間，星星們閃閃發(fā)光、圍著圓圈跳舞，螢火蟲一閃一閃在星星中間穿梭嬉戲，夜鶯用自己的歌喉唱著動人的旋律，猶如仙境。
孩子們在“沉睡墓地”中的見聞更加奇妙，他們來到了荒草叢生、冷風(fēng)嗖嗖的墓地，兩個人害怕得緊緊抱在一起。可是當(dāng)?shù)训蠣栟D(zhuǎn)動鉆石時，不可思議的事情又發(fā)生了，“小鳥悅耳的歌聲傳進他們的耳朵，溫暖又芬芳的微風(fēng)輕輕地吹拂著他們的臉龐，讀后感和煦的陽光照耀在他們身上。敞開的墓穴里開滿了玫瑰花，并迅速往周圍蔓延開來，處處花團錦簇?！边@里的一切充滿溫暖、美好、希望，在這里的境遇告訴我們死亡并不可怕，也不是生命的終結(jié)，生命永遠(yuǎn)延續(xù)，只是用新的形式表現(xiàn)出來罷了，玫瑰謝了，會有新的玫瑰盛開毛毛蟲破繭而出，會變成漂亮的蝴蝶......生命就是這樣，名無休止地繼續(xù)下去。
在幸福之國孩子們遇見了幸福和歡樂。幸福又分很多種，起初他們遇見了“有錢幸?！?、“滿足虛榮心幸?！薄ⅰ耙粺o所知幸?！?，它們每天做的事情就是無所事事，每天忙著吃喝玩，然而當(dāng)?shù)训蠣栟D(zhuǎn)動鉆石的時候，這幾個幸福原形畢露、丑陋至極，帶著羞愧躲進了巖洞里。后來孩子們又遇見了“健康幸?！?、“藍(lán)天幸?！?、“春天幸?！?、“下雨幸福”、“家庭幸?！钡鹊?。其中“母愛幸?！贝┲恋娜棺?，這條裙子材質(zhì)特殊，它是由親吻、撫摸和愛的目光做成的，孩子們的每一個吻、每一次撫摸和每一道注釋都會給它們增加一縷光亮。作者語重心長的囑咐道“每個孩子都只有一個母親，不管她是貧窮還是富有，丑陋還是美麗，蒼老還是年輕......她都是最愛你們的母親，你們必須學(xué)會用心去看待她?！倍嗝礈嘏脑捳Z，淺顯而又深刻的道理，是所有小學(xué)生心智發(fā)展過程中不可錯過的一本書啊。
告別了幸福之國，兄妹倆來到了未來之國。在這里，他們遇見了天真爛漫、充滿好奇的小孩子。你瞧，他們有黑頭發(fā)的、黃頭發(fā)的、白皮膚的、黑皮膚的.....數(shù)不清的孩子從四面八方跑來迎接他們。這些孩子想把自己的智慧、把溫暖帶到人間，紛紛展示著自己的小發(fā)明。當(dāng)世間哪位父親和母親想要孩子的時候，宮殿的大門就打開了，時間老人揮動鐮刀、駕駛著曙光之船將這些稚嫩、善良的孩子帶到了人間。笛迪爾和美迪爾兄妹也在這純潔的國度找到了青鳥。
故事的結(jié)尾撲朔迷離，兄妹兩人躺在自己的小床上醒來。這一路的探險又似一場夢境，在這追尋青鳥的過程中，他們懷著美好出發(fā)，收獲了幸福與溫暖。
青鳥小學(xué)讀后感篇十四
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們在貓狗等動物的靈魂的陪伴下來到了另外一個多姿多彩的世界他們在光神的指引下去尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅強、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動不動就想對別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費盡心機。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠的關(guān)愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥小學(xué)讀后感篇十五
故事的主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古時候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福?！庇谑撬麄冊谪?、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來索討圣誕禮物，棣棣只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢般細(xì)膩的情調(diào)中，號稱“比利時的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個用心靈尋找幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個細(xì)節(jié)中。陽光里，空氣里，時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。正如徐特立先生所說：“想不付出任何代價而獲得幸福，那是神話。”
“人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！弊屛覀円黄饘ふ?，并感受幸福吧！
青鳥小學(xué)讀后感篇十六
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《青鳥》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀完《青鳥》這本書之后，我感觸很深。這本書讓我懂得了幸福的來之不易，讓我懂得了其實幸福就在我們身邊，就在離我們很近很近的地方，但是，我們卻經(jīng)常無法體會到什么是幸福。
《青鳥》這本書講述的是森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們“守候”在窗邊，望著對面富人家過著快樂的平安夜。后來，他們遇到了仙女，仙女說要找到一只青鳥，就是一只能治好仙女家的小姑娘的病的鳥。仙女給了兄妹倆一些道具，之后，他們就上路去尋找青鳥了。路途中，他們遇到了種種困難，他們都一一克服了。同時，他們看到了一些新奇的畫面，他們看到了家中已故去的親人、未來之國、幸福的.國度……最終，他們并沒有找到仙女所要的青鳥。他們所經(jīng)歷的時間，實際上只是一個晚上。起床之后，他們發(fā)現(xiàn)，自己家的鳥兒，變得格外的青。他們把自己家的鳥送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥后，病馬上就好了。這時，他們發(fā)現(xiàn)一切是那么的美好。我覺得，他們之所以覺得一切變得那么的美好，是因為他們在尋找青鳥的過程中有了很多寶貴的經(jīng)歷，回到現(xiàn)實生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛，讓他們覺得很知足。
其實，我們也有這樣或者那樣的幸福的生活，但是我們卻從未感受到。我們總是覺得自己不夠幸福，總覺得自己還沒有達(dá)到那個向往的生活。我覺得，我們是最幸福的，幸福是因為現(xiàn)在我們就有這么好的環(huán)境，有這么好的家庭，有這么好的學(xué)校、同學(xué)和所有的一切。現(xiàn)在的生活是幸福的，我希望你也能體會到，因為，幸福就在你身邊！
青鳥小學(xué)讀后感篇十七
其實幸福很簡單，母親對孩子的每一次擁抱，每一次親吻，早晨的陽光，每一頓可口的晚餐，生活的每一個細(xì)節(jié)，以及你在給予別人幸福的時候。這就是幸福，但是我們卻經(jīng)常忽略這些！那么你的雙眼被什么遮擋了呢？人人都會說是欲望、不甘、利益、標(biāo)準(zhǔn)還有早已被世俗吞噬了的原本簡單的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的轄地，因為痛苦總是很容易分辨的。既然人類已經(jīng)聰明到如此的自知之明，為什么還每天抱怨幸福是別人的事。
事實上，把眼睛放平，視界是很開闊的。幸福就是這樣，當(dāng)你放下來，穩(wěn)下來，定下來，很容易就會嘗到什么是快樂，很容易的就會稱贊即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心態(tài)在起催化作用，看你是否能夠堅持而已。簡單就是幸福！
合上這本小書，我整整的回味了一天，看到姥姥，使勁的抱了她，對母親說“我愛你”，這些舉動簡單而容易，但一定有些東西充盈著內(nèi)心的歡悅，沒錯，那就是幸福。
媽媽的話：知識像海洋，書籍像大山，人一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書山的一角。讀書要會挑好書，挑經(jīng)典的書閱讀。《青鳥》就是一本值得小學(xué)生閱讀的好書。書中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹雖然過著貧窮的日子，但是他們卻幸福、善良的面對人生，他們對做事情的執(zhí)著讓人佩服。因為他們堅信只要勇敢和不屈不撓，世上就沒有什么事情做不好，他們能把青鳥找到。《青鳥》這本書的教育意義是：在現(xiàn)實生活中，我們每一個人都在尋找著自己的幸福，而且都費勁心機，歷盡艱難。其實幸福的獲得并不需要如此艱難。只要我們經(jīng)常以無私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在我們身邊。只要我們勇敢堅強、大公無私、善良正直，幸福就不難得到，只有甘愿給人以幸福，自己才能得到幸福。因為幸福離我們那么近，幸福就在咫尺之間。
青鳥小學(xué)讀后感篇十八
前幾天，我讀了青鳥，這本書充滿了想象力，讓我覺得非長好看。
這本書主要講了蒂蒂爾和米蒂爾兄妹兩人住在一個貧窮的家里，元旦的晚上他們都睡了，來了一個老巫婆，它是一個仙女，他想讓兄妹倆幫他找到青鳥，于是他們就上路了，他們經(jīng)歷了重重困難，最終找到了青鳥。
我要學(xué)習(xí)帝帝爾的精神，一定要勇往直前，不能因為一點小事兒而退縮。
以后我們要變得很勇敢，經(jīng)常幫助別人！
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