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英國(guó)留學(xué)政策篇一
你在找給你寫(xiě)推薦信的推薦人的時(shí)候，一定要非常的謹(jǐn)慎，推薦人一定是非常熟悉和了解你的人，一般都是教你專業(yè)的教授、你的輔導(dǎo)員，也可以是你實(shí)習(xí)期間的領(lǐng)導(dǎo)等，英國(guó)的學(xué)校會(huì)對(duì)老師的身份要求也是很高的，推薦人不一定是名人，但一定是對(duì)你的各個(gè)方面都很清楚的人。
推薦人要對(duì)學(xué)生在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)情況作出具體的評(píng)價(jià)，還有多方面的能力也要介紹一下，要很客觀并且真實(shí)的。推薦人可以通過(guò)學(xué)生的一些具體的列子或者是故事來(lái)將學(xué)生的某些方面給表現(xiàn)出來(lái)，如果你的成績(jī)不夠突出，你可以通過(guò)推薦人把這種劣勢(shì)轉(zhuǎn)換成是正常的，讓推薦人幫你在推薦信中解釋成績(jī)不好的原因。你獲得的成就和有點(diǎn)你不好在個(gè)人陳述中表達(dá)出來(lái)，就可以通過(guò)推薦信第三人稱來(lái)幫你把這點(diǎn)給表述出來(lái)。推薦信中還應(yīng)該要寫(xiě)出推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系，是怎樣認(rèn)識(shí)的，英國(guó)招生的老師一般都會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)、獲獎(jiǎng)、實(shí)踐感興趣，推薦人可以著重寫(xiě)一下這方面的內(nèi)容，成就方面的內(nèi)容也是要寫(xiě)最近的，不要寫(xiě)很久以前的了，招生的老師要看的是學(xué)生現(xiàn)在的能力是怎樣的，對(duì)學(xué)生過(guò)去的表現(xiàn)是不在意的。在描述學(xué)生的一些優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，一定要有相關(guān)的數(shù)據(jù)，而不是只有那些夸獎(jiǎng)的句子，要有具體的例子來(lái)支撐你的論述。
你找你的導(dǎo)師為你寫(xiě)推薦信的時(shí)候一定要跟他交談一次，讓老師在推薦信中把你獲得的成就給表明清楚，并且要有具體的例子來(lái)證明這些。在細(xì)節(jié)上面也要注意，每封推薦信的格式和口語(yǔ)要求不能是一樣的，還有字體的大小、型號(hào)也不能是一樣的。推薦信最好要在你申請(qǐng)的前兩個(gè)月就要寫(xiě)完，這一點(diǎn)你一定要跟老師溝通好。
英國(guó)留學(xué)政策篇二
如何寫(xiě)好推薦信?
，突出相關(guān)能力
寫(xiě)推薦信的人，首先要了解申請(qǐng)打算申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)和專業(yè)，了解這些專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的要求，即可得到學(xué)校青睞什么樣的學(xué)生，這時(shí)推薦信內(nèi)容就可以投其所好，突出相關(guān)能力。如a同學(xué)，申請(qǐng)英國(guó)某大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)，推薦信就要突出學(xué)生的創(chuàng)作能力及藝術(shù)方面才能。
推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)及工作表現(xiàn)，從不同層面展現(xiàn)被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力。如果突出了某方面能力，就要有證據(jù)來(lái)支持證明(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。
英國(guó)留學(xué)推薦信的寫(xiě)作內(nèi)容：(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫(xiě)并以黑色筆或利用電腦打字)
1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力的看法：
a. 以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績(jī)
b. 目前的表現(xiàn)
c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績(jī)的推斷
2. 推薦人應(yīng)就其所知的申請(qǐng)人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評(píng)論，這包括：
a. 英文說(shuō)寫(xiě)能力
b. 分析表達(dá)能力
c. 個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性和責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說(shuō)明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)的職務(wù))
f. 興趣的廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織
g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系
如果是離校很久的申請(qǐng)者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。
此時(shí)，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說(shuō)明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者的工作績(jī)效也應(yīng)包括在內(nèi)。
如何選擇推薦人?
若申請(qǐng)者仍在讀或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫(xiě)的推薦函最有幫助。如申請(qǐng)者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫(xiě)的推薦函也很有幫助。
推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。
推薦信的最理想的人選一般是一封由系主任寫(xiě)，一封由專業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。
推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么，這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。
推薦人最好用該校或該公司抬頭的信紙及信封來(lái)撰寫(xiě)信件，中文抬頭的信紙及信封也可，如果真的沒(méi)有任何信紙及信封，可請(qǐng)推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過(guò)有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
英國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作重要提醒：
必須有學(xué)?；蚬拘偶?
必須在結(jié)尾簽名;
必須有學(xué)?；蚬拘欧?
必須在信封粘貼處簽名。
英國(guó)留學(xué)政策篇三
①開(kāi)頭
推薦信的開(kāi)頭，一般需要描述清楚推薦人與申請(qǐng)者之間的關(guān)系，通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)，相識(shí)多久，以及在這期間對(duì)申請(qǐng)者的印象如何，并表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦你到該大學(xué)就讀。
②正文
推薦信的正文沒(méi)有固定的格式，通過(guò)提供的事例有選擇性的描述學(xué)生的學(xué)科潛質(zhì)和個(gè)性特征，從而有針對(duì)性和實(shí)效性地展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。正文是推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估的重要部分，由于評(píng)估的內(nèi)容比較多，可以分段來(lái)描述。
③結(jié)尾
推薦信的結(jié)尾主要是對(duì)學(xué)生特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人對(duì)于學(xué)生在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域今后的發(fā)展?jié)摿ψ龊?jiǎn)單描述，還可以寫(xiě)一些對(duì)學(xué)校感謝之類的話。語(yǔ)言上表現(xiàn)出推薦力度以及對(duì)于學(xué)生前途的美好期待和展望。
一篇完整的.推薦信應(yīng)該包括申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，綜合方面的表現(xiàn)，以及對(duì)其未來(lái)的展望。由于種種原因，國(guó)內(nèi)有些老師沒(méi)有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫(xiě)出中文推薦信，同時(shí)附上英文翻譯件。
介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰(shuí)，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫(xiě)清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說(shuō)明兩人一起合作的深度。
無(wú)論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對(duì)于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息?？鐚I(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。
對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)：
推薦人可以先用一句或者一段話來(lái)描述申請(qǐng)人，然后再描述申請(qǐng)人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會(huì)在課上舉手問(wèn)問(wèn)題，能找到別人沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)，或者會(huì)對(duì)同班同學(xué)課上回答的問(wèn)題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來(lái)支撐前面的綜合評(píng)價(jià)。
展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力：
除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過(guò)和申請(qǐng)人的共事過(guò)程中的體驗(yàn)來(lái)側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來(lái)的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來(lái)體現(xiàn)做事仔細(xì)，對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真；
或者除了規(guī)定的reading list之外，申請(qǐng)人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫(xiě)推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)?！皩W(xué)習(xí)到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習(xí)”等等，否則整封推薦信就會(huì)顯得失真了。
如何選擇推薦人？
記住，最了解你的才是最重要的。無(wú)論是申請(qǐng)研究生還是ph.d，不同的申請(qǐng)目標(biāo)都有不同類型的推薦信。比如申請(qǐng)master研究生，如果是要提交三封推薦信的話，那么比較好的搭配是課程老師+科研老師+實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人；
而申請(qǐng)博士則盡量選擇和科研相關(guān)的指導(dǎo)老師。不同的側(cè)重點(diǎn)會(huì)勾勒出你全面的形象，負(fù)責(zé)篩選申請(qǐng)人的老師也能從推薦信中的事例了解你平時(shí)的某些優(yōu)秀品質(zhì)，比如學(xué)習(xí)努力、做事仔細(xì)等等。
一般來(lái)說(shuō)，associate professor以上的推薦信，別人比較看重。實(shí)在找不到相熟的老師，大家可找自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不管找什么老師，都不需要刻意找職稱很高但是實(shí)際上與你接觸不深的老師。只有熟悉你的人才能針對(duì)你的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深入分析，還能加上實(shí)例，提供有深度的推薦信。
推薦信的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)
簡(jiǎn)潔明了是最好不過(guò)的，信里要有問(wèn)候和詳細(xì)介紹，推薦人和申請(qǐng)人是如何認(rèn)識(shí)，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請(qǐng)人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學(xué)校。結(jié)束前，提一下你為什么會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人有優(yōu)勢(shì)，如果有必要的話進(jìn)一步說(shuō)一下這些優(yōu)勢(shì)。
1.如果提前能直接拿到老師的推薦信，在網(wǎng)申時(shí)，填寫(xiě)推薦人信息，直接上傳推薦信，大部分學(xué)校都是接受open reference。
2.在網(wǎng)申時(shí)，填寫(xiě)推薦人信息，提交申請(qǐng)之后，通過(guò)學(xué)校給推薦老師郵箱發(fā)的reference request鏈接去上傳推薦信，這類通常是針對(duì)于g5院校以及在無(wú)法直接拿到老師推薦信的情況下。
3.如果學(xué)校系統(tǒng)無(wú)法直接給老師發(fā)鏈接，那么可以通過(guò)推薦人郵件直接將推薦信發(fā)送至學(xué)校的指定郵箱。
英國(guó)留學(xué)政策篇四
英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知。20xx年英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)正在火熱進(jìn)行中，如果學(xué)生正在辦理去英國(guó)留學(xué)的相關(guān)事宜，注意在書(shū)寫(xiě)推薦信的時(shí)候要掌握一些正確的方法，好的英國(guó)留學(xué)推薦信需要明確推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系，推薦人對(duì)申請(qǐng)人的印象，以及相關(guān)事例。
常常有學(xué)生把準(zhǔn)備好了的推薦信拿來(lái)讓翻譯，寫(xiě)的比個(gè)人陳述還長(zhǎng)，其實(shí)這樣完全沒(méi)有必要。浪費(fèi)時(shí)間還費(fèi)力不討好。推薦人只要就學(xué)生的特質(zhì)著重突出兩到三點(diǎn)即可。至于其它，一語(yǔ)帶過(guò)。這樣看起來(lái)有主有次，輕重分明。
推薦人一般都是請(qǐng)老師來(lái)充當(dāng)。這種情況下，不用太多地提及學(xué)生平時(shí)是怎么做義工，從幾歲開(kāi)始會(huì)彈琴，課下有多么發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)等等。因?yàn)榇髮W(xué)老師基本都比較忙，更有很多是身兼數(shù)職的，他們根本沒(méi)那么多時(shí)間去跟一個(gè)學(xué)生接觸，并且去那么全面深入地了解學(xué)生。老師就是教課，更多的是從課堂上跟學(xué)生交流互動(dòng)，所以建議從這里入手。
一個(gè)從教多年的老師，會(huì)很快看出一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情，在那些方面有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。作為推薦人，所陳述的內(nèi)容應(yīng)該是很有針對(duì)性地去評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處給予熱情的肯定并進(jìn)行推薦，而不是平平淡淡地把學(xué)生方方面面都夸一遍。
有些推薦人也會(huì)是輔導(dǎo)員或者單位領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于輔導(dǎo)員，平時(shí)會(huì)跟學(xué)生見(jiàn)面較多，對(duì)于學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，心里等方面也比較清楚。那么在推薦時(shí)，就可以針對(duì)學(xué)生的性格，為人，或者學(xué)習(xí)工作的態(tài)度、方法從去說(shuō)明學(xué)生的潛質(zhì)和能力，從而進(jìn)行推薦。
而作為領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從工作表現(xiàn)去說(shuō)。比如創(chuàng)新，比如勤奮虛心好學(xué)等。但同時(shí)，也可以對(duì)學(xué)生在處理人際關(guān)系方面進(jìn)行贊揚(yáng)。因?yàn)楫吘乖谏鐣?huì)上，除了努力工作以外，與人相處也大有學(xué)問(wèn)的，而出國(guó)又意味著要面對(duì)世界各國(guó)的陌生人。
英國(guó)留學(xué)政策篇五
1、開(kāi)頭：推薦信的開(kāi)頭，一般需要描述清楚推薦人與申請(qǐng)者之間的關(guān)系，通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)，相識(shí)多久，以及在這期間對(duì)申請(qǐng)者的印象如何，并表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦你到該大學(xué)就讀。
2、正文：推薦信的正文沒(méi)有固定的格式，通過(guò)提供的事例有選擇性的描述學(xué)生的學(xué)科潛質(zhì)和個(gè)性特征，從而有針對(duì)性和實(shí)效性地展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。正文是推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估的重要部分，由于評(píng)估的內(nèi)容比較多，可以分段來(lái)描述。
3、結(jié)尾：推薦信的結(jié)尾主要是對(duì)學(xué)生特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人對(duì)于學(xué)生在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域今后的發(fā)展?jié)摿ψ龊?jiǎn)單描述，還可以寫(xiě)一些對(duì)學(xué)校感謝之類的話。語(yǔ)言上表現(xiàn)出推薦力度以及對(duì)于學(xué)生前途的美好期待和展望。
一篇完整的推薦信應(yīng)該包括申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，綜合方面的表現(xiàn)，以及對(duì)其未來(lái)的展望。由于種種原因，國(guó)內(nèi)有些老師沒(méi)有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫(xiě)出中文推薦信，同時(shí)附上英文翻譯件。
推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。
推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項(xiàng)目，遇到這種情形可填”i don’t know”，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。
推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名。
一般推薦信至少需要準(zhǔn)備三封。本科新生申請(qǐng)分別是校長(zhǎng)/輔導(dǎo)員/班主任，2封學(xué)科老師推薦信。
國(guó)內(nèi)公立中學(xué)沒(méi)有升學(xué)counselor的同學(xué)可以找班主任為自己提交推薦信以及申請(qǐng)表格。其中主要的作用是班主任能夠全面地推薦該申請(qǐng)人。另外2封學(xué)科老師則需要好好斟酌了。
轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)至少需要有一封是大學(xué)老師的推薦信，證明你在大學(xué)期間的表現(xiàn)，還有一封最好是輔導(dǎo)員。在推薦人選擇中，需要遵循三個(gè)原則：
1.與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請(qǐng)人并且能夠客觀評(píng)判其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
2.與申請(qǐng)專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請(qǐng)生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。
3.考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務(wù)較高為佳，不過(guò)前提是與申請(qǐng)者十分熟悉。
英國(guó)留學(xué)政策篇六
通常找推薦人來(lái)寫(xiě)rl盡量要找名氣比較大的推薦人，英國(guó)的學(xué)校比較看重推薦人和學(xué)生之間的關(guān)系和交流，你可以找你的專業(yè)課的老師、選修課的老師或者是教過(guò)你的老師，寫(xiě)rl最好是找你們系的主任來(lái)寫(xiě)，也可以找你的專業(yè)課的教授來(lái)寫(xiě)，也可以讓自己的導(dǎo)師來(lái)寫(xiě)，除了找老師或者是教授之外還可以找你參與過(guò)某項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人來(lái)寫(xiě)，對(duì)于已經(jīng)在工作了的可以找你的上司來(lái)寫(xiě)。如果學(xué)校沒(méi)有要求rl由誰(shuí)來(lái)寫(xiě)的話，除了自己的親屬之外都是可以作為推薦人的，推薦人必須是對(duì)你的專業(yè)或者是品質(zhì)很了解的人，
1、內(nèi)容
到英國(guó)去讀書(shū)對(duì)學(xué)生的rl的要求是要寫(xiě)明和學(xué)生的關(guān)系以及認(rèn)識(shí)的時(shí)間和教學(xué)生的課程，還要說(shuō)明學(xué)生的實(shí)力，要通過(guò)具體的例子來(lái)描寫(xiě)學(xué)生的這些實(shí)力，rl中要描寫(xiě)一些關(guān)于學(xué)生在班里的表現(xiàn)，學(xué)生和班里其他同學(xué)的差別在哪里，學(xué)生是不是適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，學(xué)生有哪些別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)等等。
2、收集材料
如果想要推薦人把rl寫(xiě)好的話需要學(xué)生提供充實(shí)的材料，如果推薦人在學(xué)生那里只能得到成績(jī)單，那么推薦人在rl中描述的內(nèi)容也僅僅是學(xué)生這幾年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，你需要自己把自己的個(gè)人材料都整理出來(lái)，然后找出相關(guān)的材料發(fā)給推薦人，你再去和推薦人探討寫(xiě)作的內(nèi)容。
3、多方面展示
英國(guó)的學(xué)校不僅對(duì)學(xué)生的在校成績(jī)有要求，更多的還會(huì)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和品質(zhì)，所以推薦人可以從多個(gè)方面去描寫(xiě)學(xué)生的品質(zhì)以及能力，要讓英國(guó)的學(xué)校考到學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。
4、注意事項(xiàng)
你讓推薦人給你寫(xiě)rl之前一定要和推薦人談一次，在描寫(xiě)學(xué)生的能力的時(shí)候應(yīng)該要有詳細(xì)的例子來(lái)證明，每封rl的內(nèi)容和模式都是不同的，rl應(yīng)該要在學(xué)生去申請(qǐng)前的兩個(gè)月完成。
英國(guó)留學(xué)政策篇七
但是同學(xué)們請(qǐng)注意，這個(gè)網(wǎng)申系統(tǒng)并不是咱們提交申請(qǐng)的系統(tǒng)，而是學(xué)校給推薦人的郵箱發(fā)郵件時(shí)，特有的網(wǎng)推系統(tǒng)。理論上來(lái)說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)申請(qǐng)者是看不到的，是需要由推薦人親自去提交推薦信。推薦人的郵箱建議是學(xué)?；蚱髽I(yè)的官方郵箱，最好不要是126，qq等私人郵箱。
但是在申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)校一般會(huì)問(wèn)申請(qǐng)者是否放棄看推薦信的權(quán)利。同學(xué)們可以保留看推薦信的權(quán)利，這對(duì)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是不影響的。
在學(xué)生提交申請(qǐng)后，甚至有些網(wǎng)申還沒(méi)提交申請(qǐng)，在申請(qǐng)系統(tǒng)填了推薦人的郵箱和信息，學(xué)校會(huì)給推薦人發(fā)郵件，提醒推薦人在收到的郵件里面提交推薦信。
少部分學(xué)校會(huì)要求我們郵寄紙質(zhì)推薦信，特別是加拿大的學(xué)校。而且這些學(xué)校大部分是會(huì)有自己專門的推薦信表格。申請(qǐng)者需要把這些表格發(fā)給推薦人，由推薦人填好，簽字，封裝，并且需要在密封口上簽字，以保證密封性。
郵寄方式有兩種：
1.由推薦人親自郵寄出去，當(dāng)然這太麻煩了，同學(xué)們肯定也不好意思。
2.推薦人密封好推薦信后，由學(xué)生郵寄出去，但是前提是推薦信是密封好的。
注意：當(dāng)網(wǎng)申系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，推薦人收不到推薦信鏈接的時(shí)候，也可以通過(guò)這樣的方式去提交推薦信。
這絕對(duì)不是通過(guò)我們申請(qǐng)者的郵箱去發(fā)推薦信。這必須是由推薦人的郵箱發(fā)出去。這種方式一般是在網(wǎng)推系統(tǒng)失效，推薦人收不到學(xué)校的郵件后的補(bǔ)救方式。
好啦，以上大概就是推薦人提交推薦信的方法，當(dāng)然有特殊情況要特殊處理。
英國(guó)留學(xué)政策篇八
首先大家要清楚，推薦信是怎樣的一種材料。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，推薦信就是了解學(xué)生們最快捷的一個(gè)途徑，也就是和學(xué)生的教授或者導(dǎo)師以書(shū)信的方式去了解學(xué)生在課程中的真實(shí)表現(xiàn)。
寫(xiě)推薦的人首先要說(shuō)明自己是誰(shuí)，與學(xué)生是什么關(guān)系，關(guān)系這部分是很有必要寫(xiě)清的。因?yàn)橐峭扑]人與學(xué)生平時(shí)都沒(méi)有很多接觸，那么彼此必然是不夠熟悉的。在推薦信中，要從各種角度表現(xiàn)出推薦人對(duì)于學(xué)生都很了解。如果是需要跨專業(yè)的學(xué)生，也不用覺(jué)得自己原本的老師不是自己要讀的這個(gè)專業(yè)的 ，學(xué)校要看的只是推薦信有沒(méi)有標(biāo)明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。
在推薦信的開(kāi)頭，推薦人可以用簡(jiǎn)單的一段話來(lái)說(shuō)明學(xué)生，之后在說(shuō)明學(xué)生的客觀表現(xiàn)，比如在課程上是否會(huì)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)于自己同學(xué)的問(wèn)題回答是不是會(huì)有反饋和補(bǔ)充這一些。另外這一些綜合評(píng)價(jià)最好是能舉例子來(lái)說(shuō)明。
在推薦信中不但可以寫(xiě)學(xué)生在課堂上的情況，也可以些和學(xué)生在共事過(guò)程里有沒(méi)有表現(xiàn)出什么優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說(shuō)學(xué)生所寫(xiě)的論文都有非常清晰的結(jié)構(gòu)，而且做事也相當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真。在課程上能夠引用別的一些學(xué)術(shù)資源，則證明該學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是有很強(qiáng)的主動(dòng)性，而且所接觸到學(xué)術(shù)范圍也很大。但是注意別寫(xiě)一些學(xué)生本人都不能知道的，這樣就顯得推薦信沒(méi)有那么真實(shí)了。
推薦人一定是要選擇最了解自己的。不管自己要申請(qǐng)的是什么課程，只要是申請(qǐng)目標(biāo)不同，那么所對(duì)應(yīng)的推薦信類型都是不同的。像是要讀master的課程，如果要求有三封推薦信，那么最好是讓自己的課程老師，以及負(fù)責(zé)科研的老師還有自己實(shí)習(xí)階段的負(fù)責(zé)人分別來(lái)寫(xiě)這些推薦信。不同的人來(lái)寫(xiě)才能夠從各種側(cè)重點(diǎn)讓學(xué)生的形象更加的全面，而學(xué)生也能在這樣的推薦信掌握到關(guān)于學(xué)生更全面的一些信息。
英國(guó)留學(xué)政策篇九
首段：主要介紹你（被推薦人）和推薦人的關(guān)系，并表達(dá)推薦人很高興給你做推薦。推薦信一般都是自己的老師或是實(shí)習(xí)項(xiàng)目的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，如果是老師那么要說(shuō)明白是你的什么老師，比如畢業(yè)論文的導(dǎo)師、專業(yè)課程的導(dǎo)師等等，如果是實(shí)習(xí)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，要說(shuō)明白是什么領(lǐng)導(dǎo)，比如你的項(xiàng)目組長(zhǎng)、實(shí)習(xí)公司的老板等等。關(guān)系要明確地說(shuō)明，你和推薦人的關(guān)系決定著你這封推薦信的重要程度，也是招生官重視推薦內(nèi)容的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
中間：
1、這部分內(nèi)容是你的老師或是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的個(gè)人印象的描述，主要對(duì)你的組織能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)能力、解決問(wèn)題的能力、相處能力等多方面的評(píng)價(jià)，這部分是招生官對(duì)你的綜合能力了解，除了對(duì)你的客觀評(píng)價(jià)，這部分還可以加上老師或是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的主觀評(píng)價(jià)，比如精神態(tài)度、感染力等方面，這方面的內(nèi)容既要有客觀的評(píng)價(jià)也要有主觀的評(píng)價(jià)，這樣才能更好的讓招生官看到你，了解到你。
2、這部分主要內(nèi)容是老師詳細(xì)展示你的課堂表現(xiàn)，或是老板詳細(xì)展示申請(qǐng)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的內(nèi)容；假如你的成績(jī)不理想，這部分內(nèi)容可以進(jìn)行一些解釋來(lái)扳回局面，比如可以讓你的推薦老師詳細(xì)說(shuō)明一下為什么你的成績(jī)不理想，或是你需要轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，你的老師可以在此幫助你在轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更大的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)明你對(duì)新專業(yè)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，在課堂上對(duì)新專業(yè)的表現(xiàn)等等，充分表達(dá)老師或是老板，相信你一定可以完成美國(guó)的求學(xué)。
結(jié)尾：再次表達(dá)對(duì)你的認(rèn)可，并表示對(duì)你求學(xué)必成的信心，也會(huì)加上對(duì)讀推薦信的人（招生官）的感謝。
1、成績(jī)單及其所相關(guān)的材料：
①普高學(xué)生：
成績(jī)單在英國(guó)本科院校的申請(qǐng)中，也是學(xué)校判定申請(qǐng)者是否適合的一個(gè)非常關(guān)鍵性的指標(biāo)，所以學(xué)校對(duì)于成績(jī)單的提供的要求是非常高的。
除常規(guī)的成績(jī)單中英文都得有學(xué)校蓋章，加入成績(jī)單上成績(jī)的顯示既有百分制，又有abcd等分制，或者更復(fù)雜的還有過(guò)于不過(guò)，優(yōu)良中差等等，所以可能會(huì)要求大家提供不同分制之間相互對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，舉個(gè)例子，“優(yōu)”對(duì)應(yīng)5分制的4.5-5.0，百分制的90-100等等。
②國(guó)際高中學(xué)生：
一般國(guó)際高中或者海外高中學(xué)生，學(xué)習(xí)的都是alevel、ib、ap課程，那么針對(duì)于不同院校的要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)不同課程體系的分?jǐn)?shù)要求也不相同，就拿g5院校來(lái)說(shuō)，直申的話需要你達(dá)到一定的課程分?jǐn)?shù)要求，才可以申請(qǐng)相關(guān)院校和專業(yè)。
2、語(yǔ)言成績(jī)準(zhǔn)備：
要重點(diǎn)區(qū)分清楚ukvi類型用于簽證和移民的雅思，學(xué)術(shù)類考試和普通的a類雅思的適用性的區(qū)別。
雅思分?jǐn)?shù)具體要求還是需要看院校的情況，雅思考試要求越高，專業(yè)之間存在某些差異。理科專業(yè)雅思要求相對(duì)較低，文科專業(yè)對(duì)雅思的要求更高，尤其是語(yǔ)言教學(xué)、翻譯、醫(yī)學(xué)、法律、媒體等專業(yè)，涉及的語(yǔ)言范圍要大得多，特別是翻譯專業(yè)，要求語(yǔ)言成績(jī)會(huì)更高。
3、個(gè)人陳述：ps
這個(gè)也是必須要有的，學(xué)生可將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)術(shù)背景、未來(lái)發(fā)展計(jì)劃、自身優(yōu)勢(shì)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等情況簡(jiǎn)述出來(lái)，并且要條理清晰具有針對(duì)性。
1、學(xué)制短、學(xué)歷含金量高
英國(guó)教育經(jīng)歷數(shù)百年的發(fā)展，以其極高的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍而名揚(yáng)四海，院校所頒發(fā)的證書(shū)全球認(rèn)可。且其課程設(shè)置緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，獲取學(xué)位的時(shí)間相對(duì)較短，讀學(xué)士學(xué)位一般需三年、碩士學(xué)位一年，這就意味著學(xué)生能更早參加工作，收回投資，從而降低了留學(xué)的費(fèi)用。
2、純正的英語(yǔ)環(huán)境
對(duì)國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)、在英語(yǔ)的誕生地學(xué)習(xí)英語(yǔ)是最好的選擇。在英國(guó)隨時(shí)隨地都生活在英語(yǔ)的世界，到處都會(huì)有充分的機(jī)會(huì)練習(xí)并運(yùn)用英語(yǔ)。標(biāo)準(zhǔn)和流利的英式英語(yǔ)已經(jīng)是高大上的符號(hào)。
3、國(guó)際認(rèn)可的文憑
英國(guó)有超過(guò)130所的大學(xué)和50所高等教育學(xué)院，很多院校有幾百年延續(xù)下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，英國(guó)政府設(shè)置教評(píng)委員會(huì)，定期對(duì)所有的大學(xué)及同級(jí)學(xué)院做教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的調(diào)查，并全面公開(kāi)評(píng)鑒報(bào)告，因此，英國(guó)的學(xué)位在國(guó)際上廣受承認(rèn)和推崇。
4、獎(jiǎng)學(xué)金種類豐富
英國(guó)提供多種獎(jiǎng)學(xué)金以資助優(yōu)秀的海外學(xué)生能夠順利地完成學(xué)業(yè)，這些獎(jiǎng)學(xué)金大多數(shù)是為攻讀研究生提供，近年為了吸引更多國(guó)際學(xué)生，很多私立中學(xué)也在針對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生開(kāi)設(shè)了在藝術(shù)，體育，音樂(lè)方面的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。
英國(guó)留學(xué)政策篇十
介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰(shuí)，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫(xiě)清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說(shuō)明兩人一起合作的深度。無(wú)論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對(duì)于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息?？鐚I(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。
對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)
推薦人可以先用一句或者一段話來(lái)描述申請(qǐng)人，然后再描述申請(qǐng)人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會(huì)在課上舉手問(wèn)問(wèn)題，能找到別人沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)，或者會(huì)對(duì)同班同學(xué)課上回答的問(wèn)題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來(lái)支撐前面的綜合評(píng)價(jià)。
展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過(guò)和申請(qǐng)人的共事過(guò)程中的體驗(yàn)來(lái)側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，
比如：交上來(lái)的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來(lái)體現(xiàn)做事仔細(xì)，對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真；
或者除了規(guī)定的reading list之外，申請(qǐng)人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫(xiě)推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)?！皩W(xué)習(xí)到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習(xí)”等等，否則整封推薦信就會(huì)顯得失真了。
一般推薦信至少需要準(zhǔn)備三封。本科新生申請(qǐng)分別是校長(zhǎng)/輔導(dǎo)員/班主任，2封學(xué)科老師推薦信。
國(guó)內(nèi)公立中學(xué)沒(méi)有升學(xué)counselor的同學(xué)可以找班主任為自己提交推薦信以及申請(qǐng)表格。其中主要的作用是班主任能夠全面地推薦該申請(qǐng)人。另外2封學(xué)科老師則需要好好斟酌了。
轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)至少需要有一封是大學(xué)老師的推薦信，證明你在大學(xué)期間的表現(xiàn)，還有一封最好是輔導(dǎo)員。在推薦人選擇中，需要遵循三個(gè)原則：
1.與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請(qǐng)人并且能夠客觀評(píng)判其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
2.與申請(qǐng)專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請(qǐng)生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。
3.考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務(wù)較高為佳，不過(guò)前提是與申請(qǐng)者十分熟悉。
（1）字?jǐn)?shù)要求：不多不少，一封推薦信400-500字即可。
（2）格式要求：與一般書(shū)信格式大致相同，有稱呼、姓名、日期、正文、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位等，有的學(xué)校會(huì)提供相應(yīng)的推薦信表格，可依據(jù)特定格式來(lái)書(shū)寫(xiě)。
（3）數(shù)量要求：準(zhǔn)備至少2-3封。
（4）推薦人要求：請(qǐng)教教過(guò)自己的老師或者教授，或者是現(xiàn)在工作單位的主管，不一定要求推薦人名氣，但是一定要選擇最適合自己的推薦人，而且該推薦最好和申請(qǐng)學(xué)校有一定的關(guān)系，也能提高申請(qǐng)學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的好感。
1、避免夸夸其談，對(duì)申請(qǐng)者的成就客觀評(píng)價(jià)。推薦人需要表明對(duì)申請(qǐng)人的動(dòng)機(jī)有所了解，并且還需要進(jìn)一步的深造。過(guò)度贊美的推薦信不會(huì)有任何意義。
2、避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實(shí)性，同時(shí)描寫(xiě)精彩細(xì)節(jié)會(huì)讓招生官對(duì)學(xué)生有著更加深刻的印象。
3、避免邏輯混亂，注意語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，每一封信的側(cè)重點(diǎn)要有所不同。
4、避免明顯的語(yǔ)法、句子以及單詞錯(cuò)誤。
填寫(xiě)推薦人信息，直接上傳推薦信
大部分學(xué)校都是接受open reference的（比如紐卡，格拉斯哥等），即申請(qǐng)人可以直接拿到老師的推薦信，在填寫(xiě)網(wǎng)申的時(shí)候，直接上傳到申請(qǐng)系統(tǒng)之中即可．這一類提交推薦信的方式是最簡(jiǎn)單有效的。
填寫(xiě)推薦人信息，通過(guò)郵件鏈接上傳推薦信
有些學(xué)校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫(xiě)正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送郵件給老師，由老師自己來(lái)上傳推薦信．老師點(diǎn)擊郵件中的鏈接進(jìn)去，填寫(xiě)自己的信息，上傳推薦信即可。
英國(guó)留學(xué)政策篇十一
在選擇推薦人前，很多學(xué)生都有讓名人推薦這樣的想法，這種想法其實(shí)沒(méi)錯(cuò)。這里只的名人是那些在相關(guān)領(lǐng)域中的大名，當(dāng)然在找推薦者前需要考慮到，讓名人來(lái)寫(xiě)推薦會(huì)不會(huì)加分？哪些推薦者才是適合自己的？此外推薦信一般都是需2-3封。如果自己已經(jīng)畢業(yè)很久，一般是讓公司主管來(lái)寫(xiě)推薦信，如果是剛于畢業(yè)，那么就讓學(xué)校教授來(lái)推薦。
最重要的是，推薦者必須很了解申請(qǐng)者，不要光看推薦者有沒(méi)有名氣。畢竟推薦信需要寫(xiě)的是學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)還有學(xué)習(xí)上的情況，這些內(nèi)容如果不是很熟悉的人，是無(wú)法知曉的。
推薦信一般是250至300字左右的內(nèi)容，所以是需要在很短的字?jǐn)?shù)中交待重點(diǎn)。在信中還得寫(xiě)推薦人跟自己的關(guān)系，以及推薦者對(duì)于自己有怎樣的基本評(píng)價(jià)，像是專業(yè)基礎(chǔ)或者是工作態(tài)度這些都要寫(xiě)一些實(shí)例，當(dāng)然也可以適時(shí)的寫(xiě)一些小缺點(diǎn)。如果是學(xué)校老師來(lái)寫(xiě)，那就注重學(xué)業(yè)潛能的內(nèi)容，公司主管來(lái)寫(xiě)，則注重實(shí)務(wù)方面的內(nèi)容。也可以介紹學(xué)生所得到的獎(jiǎng)勵(lì)還有論文等等這些方面的成績(jī)與評(píng)價(jià)。
因?yàn)榻淌诘鹊冗@些人一般都是十分忙碌，所以有的時(shí)候推薦人可能會(huì)讓學(xué)生自己先準(zhǔn)備好草稿，之后再由推薦人來(lái)修改和簽名。那么大家在擬草稿的時(shí)候，要注意或客觀、公正的去描述，也不能內(nèi)容空洞。所寫(xiě)的內(nèi)容要與自己其他的材料都是相符的。當(dāng)然在格式、文法方面也得注意，推薦信一般是跟常見(jiàn)的書(shū)信是一樣的格式，會(huì)有收信人姓名，正文等等這些。但也要看學(xué)校是不是有現(xiàn)成的推薦表格可以寫(xiě)。如果是讓推薦者寫(xiě)，那么在寫(xiě)之前盡可能的跟推薦者有更多的交談機(jī)會(huì)，這樣推薦人才會(huì)更加了解學(xué)生，寫(xiě)起推薦信來(lái)也就更符合情況了。
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