不同的情感體驗可能導致我們對同一事物產生不同的感覺和反應?？偨Y中可以結合具體的案例或事例，使總結更加生動有趣。以下是我為大家收集整理的一些總結范文，供大家參考和借鑒。
動員會年級組長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。
同學們，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！弊鳛槟銈兊睦蠋煟覀兂ο喟?，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗，把你們打敗在去高中的路上。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈??！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的?。ù颂帒姓坡暎?/p>
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟！共創(chuàng)實中中考新輝煌！（師生互動）讓我們一起吶喊：（教師起頭連喊三遍）“六月凱旋，舍我其誰！”
“六月凱旋，舍我其誰！”
“六月凱旋，舍我其誰！”
怨？老師為你日夜地付出，從來都是無怨無悔！超越自我，挑戰(zhàn)中考，回報父母師長，這是你義不容辭的'責任！
同學們，我們只有一百天，時間短到稍縱即逝。同學們，幸好還有一百天，因為一百天可以改變很多東西！為何不用100天為自己創(chuàng)造一個奇跡，為關愛你的人送一個“驚喜”呢？縱使你暫時還不能成為的自己，你也一定要拿出你的態(tài)度！你要讓父母知道，終究有一天，你會成為他們的驕傲！
作為老師，我希望大家不僅拿出態(tài)度，更要付出行動。咱們學校有著的管理隊伍，咱們初三有著全校的師資團隊，你的每一科老師幾乎都送過多年畢業(yè)班，經驗非常豐富。你只要緊緊跟隨老師的復習節(jié)奏，認真聽好每一堂課，高質量完成每一次作業(yè)，細心做好各科的復習筆記，認真訂正好每一個錯誤，不斷地查缺補漏，牢固掌握每一個要掌握的知識點，就一定能迅速提高！
同學們，人生能有幾回博，此時不搏何時搏！對今天的我們來說，珍惜時間尤其重要！為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的重生，拋棄無聊的游戲，扔掉所有的煩惱，抓住邊邊角角的時間，不惜任何代價地去學習吧！請堅信：真正的水手不會畏懼海上的風浪，真正的獵人不會害怕林中的野獸，真正想要成功的學生不會吝惜一切的代價！
在這有限的一百天里，我們老師會全力以赴，傾其所有，對大家更嚴格的要求、更艱苦的訓練，甚至更嚴厲的批評，也許你會難以接受，但相信你能理解，因為這一切，都是為了你的中考！泰戈爾曾經說過，只有經歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！
在這里，我謹代表全體初三老師向領導、同學、家長們保證：在這最后的100天里，我們會隨時關注中考動態(tài)，采集最新信息，加強集體備課，精心篩選每一道訓練題，不拋棄，不放棄，想學生之所想，急家長之所急，科學講解，細心批改，耐心輔導，限度地提高復習效率，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生，全力幫助每一位同學提升考試能力。
同學們，朋友們，最后的100天，是黎明的前奏，是天籟的聲音，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。我們20xx屆全體師生必將眾志成城，以高昂的斗志、百倍的信心、務實的作風，全身心地備戰(zhàn)。我堅信，我們必定能以優(yōu)異的成績，向學校、向家長、向社會交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)我們x中中考的輝煌！
最后，送全體同學一句話：讓我們一起，努力到無能為力，拼搏到感動自己！
謝謝大家！
動員會年級組長發(fā)言稿篇二
各位領導、給位老師：
大家下午好！今天我很榮幸站在這里代表我們年級組長發(fā)言，在在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我首先祝大家節(jié)日快樂，身體安康，闔家幸福！
感謝學校領導和各位老師給我這個機會，站在這里我很汗顏，客觀地說，其實在座很多的老師比我優(yōu)秀，比我有經驗、你們的成績和付出是有目共睹的，這份榮譽屬于在座的各位，你們是當之無愧的。
在這里，我要感謝我們的年級的兄弟姐妹們，是你們的辛勤付出，是你們的合作與支持、是你們的信任與理解，才讓我有機會和勇氣站在這里，是你們毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的指點我。從上課到管理班級，通過與你們的交流討論，讓我能更快的成長。每次與你們相處，我都會有新的收獲。你們的熱心與關懷，更是讓我依戀這個集體。難忘這四年多里有你們一路相伴，雖然這一路有苦有累，但是你們的樂觀，豁達與包容是是感染著我、打動著我，也時時激勵鞭策著我，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足和自身存在的缺點。我們一起歡笑、一起高歌，有福同享，苦難同當，互相督促，親密無間，心心相連，我們不是兄的姐妹，但我們勝過兄弟姐妹，還記得我們閑聊時的說笑嗎？，我說“下輩子，我要變成一棵樹”，你們說“我要變成你樹下的那棵草”“我要變成你樹上的那只鳥”“我們要緊緊跟隨著你”。我何德何能，得你們如此擁護，人生得一這樣團結和睦的集體，夫復何求？在這里我真誠地對你們說一聲“謝謝！遇到有你們，我很幸運，我很自豪！你們都非常優(yōu)秀，都是我學習的榜樣?！?/p>
不光是我們這一組，其他年級組也一樣，團結合作，昂揚奮發(fā)，應該說我們東方小學是一個和睦融洽、具有強大的凝聚力的大家庭，我們的老師善于進取、無私奉獻、教書育人，為人師表。為了一個共同的目標，我們攜手奮斗。我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一份教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導每一個學生。我們積極閱讀教學理論書籍，專心撰寫教學論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。我們胸懷理想，充滿激情;我們善于合作，;我們充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材;我們團結奮進，在學校領導的帶領下圓滿完成學校的各項工作任務。
最后再次祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
動員會年級組長發(fā)言稿篇三
各位老師，各位同學:。
大家好！
今天，我們全體三年級師生齊聚一堂，在這里召開中考動員會，我的心情是非常復雜的。
大家是否想過，中考對我們來說，意味著什么呢？它是我們命運的拐點。大家都知道，人生的道路有很多條。但是，同學們是否想過，真正決定一生命運的，可能僅僅是幾個瞬間、幾個岔道口。中考對我們來說，就是這樣的一個瞬間、一個岔道口。
為什么這么說呢？大家都知道，現(xiàn)在全國高等教育擴招，許多人都有了上大學的機會。而且，今年考不上的話，明年可以從頭再來，即使是八十歲的老人，只要自己愿意，現(xiàn)在也可以讀大學。而中考呢？對于我們每個人來說——只有一次！今年考不上了，明年想重新開始，行嗎？不行！所以，我們說，這次中考將是你命運的拐點，我也希望每一個同學告誡自己：我的機會只有一次！
如果你考出了更好的成績，意味著你可以花更少的學費、讀更好的學校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機會。反之，你可能會為自己錯過這一機會而追悔莫及、抱恨終生。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失！
同學們，是的，有很多可能考不上高中了，但你可以考職高的高職班啊，高職班考不上，你仍可以讀就業(yè)班啊，不管讀什么學校、不管你走到哪里，你都需要努力，需要拼搏！
戰(zhàn)爭中講究“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。我們參加的中考也如同一場戰(zhàn)役，所以，我們也應該對面臨的中考有清醒的認識。從近兩年的情況來看，我們xx縣初三的考生有x百多名，而高中公費招生的名額是一百六十人。我們的情況又是怎樣的呢？據上學期期末不完全統(tǒng)計，我們初三數(shù)學、語文、外語、物理、化學五大主科的優(yōu)秀率有三科進入全縣第一名；另外兩科的優(yōu)秀率是全縣第二。各科的及格率也在全縣占據有力的位置。因此，我想對大家說，我們的成績并不差，我們有能力在中考中取得優(yōu)異的成績。
同時，我們也應該看到自己的不足之處：首先，我們本學期開學前轉走了幾名優(yōu)秀的學生，他們的離開，有可能對我們的優(yōu)秀率造成影響。另外，從開學前的這一階段來看，我們很多同學還沒有把自己調整到最佳的學習狀態(tài)，還有很多同學學習目標不很明確，缺少了緊迫感、缺少了拼搏向上的斗志。
今天，在這里，希望大家能從中領悟出一點道理。
動員會年級組長發(fā)言稿篇四
抓實過程包保：為了搞好教學過程，希望包學科領導做到“三個下沉”和“三個參與”，即：下沉到教研組，參與教學研討活動；下沉到班級，分析和掌握學生的情況；下沉到學科，參與教學實踐活動，對分管的學科管理工作將實行責任問責制。領導包班實行“六包六保”的包保責任制，即包學生的思想，保穩(wěn)定；包學生紀律，報平安；包教學教研，保質量；包學科協(xié)調，保平衡；包控流防輟，保學額；包培尖補差，保目標。（一班：高中鋒，二班王志云，三班周敏敏，四班雙俊龍，五班田學強，六班劉成）。
抓實質量監(jiān)控：為了切實了解教師的教學效果和學校的教學質量，教導處將和年級組攜手，采取月考制、聯(lián)考制度等方式認真及時地做好平時的檢測工作。搞好每次考試的質量分析，認真研究學校薄弱學科的成因，每次考試要按照不同層次從學生、教師、備課組、年級組四個層面進行質量分析，分析要有力度、具體，找準目標切入點（知識與能力掌握的得與失），研究今后補救措施。切實發(fā)揮考試促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的作用。
抓實教學常規(guī)：抓備課，做到“三個堅持”，即堅持設計好每一節(jié)課，同學科教師集體研究，以語文為例，每人每單元備一課，包括課件，然后個人依據班級實情，合理調整教學內容，堅持超前一周備課；抓輔導，做到輔導有要求、有時間、有方法，牢牢樹立轉變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念；抓作業(yè)布置和批改，實行三統(tǒng)一、三及時，即統(tǒng)一布置要求，統(tǒng)一批閱要求，統(tǒng)一建立學生錯題檔案，及時發(fā)現(xiàn)、及時反愧及時矯正；堅持聽評課制度，尤其是初次帶九年級的年輕教師，每周希望至少聽一節(jié)課；抓實工作紀律，年級組長將加強教師考勤。
抓實有效服務：一抓優(yōu)質校的聯(lián)誼活動，“以他山之石，功己之玉”；二抓教師交流，群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限；三抓請進來，將邀請教科研名師、教研員走進課堂，有效指導學校的課堂教學。
動員會年級組長發(fā)言稿篇五
各位家長、老師、同學們：
大家下午好！
首先對各位家長在百忙之中的到來表示感謝！
今天是xx月xx日，距離地生中考還有xxx天，在校學習時間只有xx天，xx月xx日我們就會進入xx一中的校門，參加地生中考，可謂時間緊任務重。在這有限的時間里，如何做，才能收到最好的復習效果，我根據近三年來生物中考試題的特點及學生們現(xiàn)在的學習狀態(tài)，從以下三個方面和大家一起交流：
第一，端正態(tài)度、樹立目標。每天進入教室，看到部分學生不在狀態(tài)，茫然的眼神，我心急如焚。很想與大家推心置腹的談談，幫助你們端正學習態(tài)度，找到各自的學習目標。但由于課程進度與教學任務的要求，我又沒有辦法做到。平時與學生交流，感覺部分學生對學習沒有信心，存在畏難情緒。那么今天，我想通過一個事例，引導那些對學習失去信心的同學，鼓起勇氣，重新找回學習的動力。無臂鋼琴師劉偉，10歲時因意外觸電，失去雙臂，12歲時開始學習游泳，14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的成績；16歲時學習用腳打字，xxxx年學習用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于鋼琴專業(yè)七級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。一個殘疾人都能取得如此的成就，同學們，你們擁有健全的身體，健康的體魄，你們有什么理由，不樹立更加遠大的目標，取得更加輝煌的成績呢？目前，面臨地生中考，我們必須拋開雜念，踏下心來，積極主動的投入到學習中，摘取地生中考的桂冠。
第二，明確復習思路。我們的復習分三輪。第一輪：以課本為基礎，分冊復習，狠抓基礎知識的復習鞏固。時間：十周（七上四周、七下四周、八上兩周、八下兩周）。在第一輪復習中，我們會幫助學生梳理基礎知識脈絡，構建知識網絡，同時復習內容兼具綜合性、系統(tǒng)性，這就需要同學們課前投入，也就是基礎知識的背誦。這一輪復習，強調一個“細膩”，基礎知識無死角，要求同學們埋頭學習，抬頭跟進，保證知識沒有漏洞。第二輪：系統(tǒng)全面的綜合復習，加強各種題型的訓練，使所學知識融會貫通，即專題復習。時間：三周。此階段是能力提升階段，總結一些提升能力的做題方法，比如：把知識點和圖結合起來記憶，效果會更好。第三輪：模擬練習，加強模擬考試題的訓練。時間：兩周。讓同學們熟悉考試題型，進行大量的模擬練習，使同學們提高答題技巧，發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)，查漏補缺，提高應對考場的能力，滿懷信心、沉著冷靜的應考。
第三，給家長的一些建議。這段時間同學們學習比較辛苦，我們希望家長當孩子在家中學習倦怠時，端上一杯奶，送上幾片面包，說幾句安慰鼓勵的話。當孩子在校學習出現(xiàn)問題時，我們多溝通，多多配合我們對孩子的教育引導，我們需要您的理解和支持。
一個學生的成功，需要學生自身的不懈努力，需要教師的正確引導，需要家長的支持鼓勵，讓我們攜起手來，為你們和我們的成功奮斗。
最后，祝同學們在地生中考中取得理想的成績。
動員會年級組長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學在此發(fā)言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個學期，我批評過同學，批評我們的有些同學這么不遵守紀律？我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學“屢教不改”？我也沮喪過，有時還真有一種恨鐵不成鋼的無奈！想到我們有的同學對于青春期無法正確把握，有的上網、上課不認真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長、儀表不規(guī)范、語言不文明的現(xiàn)象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！
同學們，廣播體操表演時，當看到你們整齊劃一的動作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的'。運動會上，當看到你們賣力拼搏的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。元旦匯演，當凜冽的寒風從你們身邊掠過時，你們依然保持著樂中學子的風采，文藝節(jié)目分別榮獲特等獎和一等獎，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。期末考試，你們在全體老師的指導下認真復習，取得了很不錯的成績，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學生，如2班的徐紫欣、3班的何瑞、李星怡等同學分別位于全縣32、47、57名，全年級達到a優(yōu)的有27名同學，位于全縣第一，達到b優(yōu)的有50名同學，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績。這些成績的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導；晚自習的教室里，你們安靜地學習；考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們在樂中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學們在一起，讓我感動！在本該休息的時間，我們初二年級的老師更加辛苦的輔導我們的學生，讓我感動！在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責，讓我感動！而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會有這樣和諧的初二年級；有了您們的付出，我們初二才會有如此的進步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學生如何做人、協(xié)調科任教師之間以及老師與學生的關系，我感動，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領導，有了您們的關心和指導，我們的工作才會如此順利！
同學們，現(xiàn)在我們面對充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，我們感到任重道遠。本學期我們初二要面臨兩大任務：一是生物、地理會考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一抽考。面對兩大任務，我們唯有扎實的基礎，不懈的努力，才能出色地完成任務。我們將做到以下五點：
1、做一個有良知的人；
2、做一個守紀的人、一個能自我保護的人、一個有骨氣的人；
3、做一個堅強的人；
4、做一個珍惜時間的人；
5、做一個自信的人！
春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會結出累累碩果。親愛的同學們，請相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的！尊敬的老師們，請相信我們的同學，我們的同學是最棒的！
讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！祝樂中蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，謝謝大家！
動員會年級組長發(fā)言稿篇七
同學們你們好，時間過得真快，兩年的時間很快就要過去了，許多同學不論從哪個方面都有了較大的進步，有的同學在學習上有了很大的進步，有的同學在體育運動上有了進步，有的同學在思想上有了很大的進步，有的同學在辨別是非上有了進步，有的同學在行為規(guī)范上有了進步；有許多同學也有很多進步，比如說比以前會撒謊了，比以前會抄襲作業(yè)糊作業(yè)了，比以前更講哥們義氣了，比以前更會花錢了，比以前會打游戲了，比以前更沉迷于電視了，比以前更喜歡聚會了，比以前更喜歡和別人談心了，白天談不夠，還要到人家去談，甚至晚上不回家，隨著這些進步許多同學才有了現(xiàn)在的退步：比如說學習上遠不如一個小學生了，集體注意觀念遠不如一個幼兒園的小朋友了，經常違反校紀班規(guī)了，經常拖拉作業(yè)，學習成績一塌糊涂，思想認識低級趣味。
下面我想說一些現(xiàn)象，大家想一想，我說的是不是存在，早上來到學校，許多班級抄襲作業(yè)現(xiàn)象很嚴重，課間休息時，班級打鬧成風，借書成風，喜歡擠廁所，即使在做操也是無精打采中午老師未來，打罵聲不斷，到處都可以聽到，敲打塑料瓶的聲音，有時候還把它當成足球，有的班級還出現(xiàn)了打牌的現(xiàn)象，有的時候上課鈴聲已經響了甚至老師已經在教師的門口，班級內還是亂哄哄的，上課時總有一些同學在睡覺，特別是下午，特別是在有若干科目時候，班級內就象茶館一樣。
有的時候我在想，難道我們的同學天生就是這樣，就是不守規(guī)矩，我覺得作為我們教師首先應該自己檢討，是我們工作做得不夠細致，不夠完善，但是是不是都是教師的原因的，很顯然不是，一個班級壞的風氣的養(yǎng)成，不是一天的事情，也不能夠怪班級哪一個同學，這是多方面的原因，下面我總結了幾點和同學們共同探討：
第一：班級干部對壞的班風的影響很大，在諸多違紀的學生中，有很多就是班級干部，小組長，他們在老師的心目中，大家認為都是老師的寵兒，一旦他們帶頭違紀，壞的班風將會很快形成；另一方面班級一旦出現(xiàn)一些壞的現(xiàn)象的時候，有的班級干部不能夠及時地把情況反映給班主任和科任教師，使得班主任錯過了及時管理的時機。當然也有可能有的班干受到過威脅，這時候班級干部就更要想到以班級集體利業(yè)為重，要積極主動和不良風氣作斗爭，更有甚著，有的成績相對好一點的同學對別人抄襲他的作業(yè)覺得很正常，甚至還有這樣的想法，他抄襲他的，我學習我的，管他呢，實際上這樣的學生和抄襲作業(yè)的學生沒有什么區(qū)別，都是集體觀念差，自私的一種表現(xiàn)。我覺得這些學生更可惡。到了初二以后，由于各個科目的學習任務和學習難度加大加重，使得同學們很辛苦，有的同學由于吃不下苦而選擇放棄。一個學生一旦不去學習，大家說那該干什么，只有想這想那，于是乎是非也就多了起來。這個時候對班級的干部和團員就要更高的要求。更要及時地做好帶頭作用，及時地向班主任和科任教師反映情況我發(fā)現(xiàn)有的班級干部非常的負責人，一個班的班級干部負責人，這個班的學習風氣和守紀現(xiàn)象就是好的多。
動員會年級組長發(fā)言稿篇八
各位同學們：
在這里，我首先祝賀你們克服種種困難，走到了出征的這一天。我也預祝大家在中考中取得優(yōu)異的成績，如愿考入自己心儀的學校。作為帶了大家三年的老師，在這關鍵的時候，有幾個問題，我一定要囑咐大家。
一是要平常的心態(tài)。我一直強調：學習是講求水到渠成的。對于“有一分付出，就有一分回報”，大家一定要深信不疑。要相信通過平時努力的學習，是一定能考出自己最好成績的`。千萬不能在考試過程中一遇到難題就患得患失，因為越是這樣，你就會越發(fā)喪失信心，你就會離你的目標越來越遠。在這個時候，有點阿q精神是值得肯定的，要鼓勵自己冷靜、冷靜、再冷靜，要寬慰自己：“我不會做的，別人也未必會做”。只有這樣，你才有可能體味到“柳暗花明又一村”快感。必要的時候要懂得放棄，別為了一朵玫瑰，而忽略了整個春天，千萬別在一棵樹上吊死。
二是要懂得減壓。別被自己的理想，父母的期望所壓倒，要深信輕裝上陣才能登高望遠。這就正如一個杯子裝水，裝多少其實并不重要，關鍵在于你舉杯子的時間，如果你舉一分鐘，500克的水也不成問題，但如果舉一小時，20克的水也會讓你手臂酸疼，如果舉一天，恐怕就得找救護車了。同一個杯子，舉的時間越長，它就會變得越重。這就正如壓力，如果我們總將壓力扛在肩上，壓力就會越來越重，早晚有一天，我們將不堪其重。正確的做法是什么呢？就是放下水杯，休息一下，以便再次舉起它。生活的壓力也應該常常放下，使我們有時間煥發(fā)精神，挑戰(zhàn)壓力。所以同學們，請放下壓力，為了明天！
三是要交流互助。還給大家講一個故事：有一個人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他先來到地獄，地獄里的小鬼正在吃飯，但奇怪的是，他們一個個面黃肌瘦，餓得嗷嗷叫。原來他們使用的筷子有1米多長，雖然爭先恐后夾著食物往各自嘴里送，但筷子比手長，就是吃不著?！暗鬲z真慘呀！”這個人想。他又來到天堂，天堂里的天使也正在吃飯，一個個卻紅光滿面，充滿歡歌笑語。但奇怪的是他們也用的是1米多長的筷子，不同之處在于——他們相互喂對方。由此可見：能否有交流合作的態(tài)度和精神就是天堂和地獄的區(qū)別。當我們懂得付出、幫助、愛和合作時，我們就生活在天堂，我們就會離目標很近很近。
四是要細心再細心。這個細心有幾個層面的含義：一是考前細心準備考試工具，包括：筆是否吸足了墨水，2b考試鉛筆是否準備好了，作圖工具是否準備齊全了……二是考試開始信號發(fā)出前，就要正確填寫密封線內的考生信息，正確涂寫機讀卡的粗橫線以上的內容。三要在考試過程中細心讀題，集中全部注意力認真解答。四是在做好試題后一定要反復提醒自己認真檢查，眼睛要仔仔細細地看，精神要全部集中，要心無旁騖。
五是要遵守紀律。有紀律的隊伍不一定有戰(zhàn)斗力，但沒有紀律的隊伍肯定不會有戰(zhàn)斗力，我深信這一點，我希望你們也要相信這一點。從走入中考考場的那一刻起，你們就不僅僅代表了你們自己，你們還代表著我們的學校，代表著紅旗幾千父老。
我相信，你們已經做好了準備。我肯定，你們會成功！一定會成功！
全校師生、數(shù)千父老，等待你們凱旋！
動員會年級組長發(fā)言稿篇九
尊敬的學校領導，親愛的老師們：
根據學校的統(tǒng)一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原初一年級組成員參與評選上一學年度學?！皟?yōu)秀教師”;二是按本學年度年級組成員的安排召開年級組會，一周來年級教與學的情況，安排布置下階段的工作。
教師節(jié)臨近，為表彰先進，樹立典型，激發(fā)全體教師的工作熱情，進一步形成學、比、趕、超的良好工作局面，學校決定按25%的比例評選校級年度“優(yōu)秀教師”?；緱l件是在星源工作滿一年，即20xx年9月1日前至今在星源工作的教師。我想，這次評優(yōu)工作可以以這樣的形式開展：為使評選更具有可比性，整個年級分語文備課組、數(shù)學備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進行評選，政治歷史備課組1個名額，其他組各2個名額。各備課組按名額評選出“優(yōu)秀教師”。
下面我們召開本學期初二年級的第一次組會。本學期開學6天來，在學校的統(tǒng)一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們初二年級全體同學進入正常的校園生活、學習狀態(tài)的速度比較快。但是還存在一定問題，如：學生午睡、晚寢紀律表現(xiàn)欠佳;寢室內務衛(wèi)生質量有待提高;學生課前準備不充分的現(xiàn)象仍然存在;學生學習性、主動性、積極性需進一步培養(yǎng);“四操”管理應進一步進一步加強;公共區(qū)衛(wèi)生個別班級不及時、不徹底，甚至有部打掃現(xiàn)象……請老師們多多研究學生，及時深入地了解學情，尋求科學有效的教育策略。
幾點建議和要求：
1、要繼續(xù)加強學生日常常規(guī)的養(yǎng)成教育和管理。
(1)班主任應充分利用放學談話時間繼續(xù)學習《學生管理手冊》中的有關規(guī)章制度。
(2)各學科老師與班主任之間要有協(xié)作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。
科任教師樹立責任意識，應重視學生的課前準備、課堂學習狀態(tài)、作業(yè)、評優(yōu)輔差、復習、檢測反饋等，既上好課又育好人。
2、安全教育應常抓不懈。
3、基礎學科立足基礎，生地學科立足中考。
4、備課組的組織應進一步加強。
備課組是教師組織的基本單位，在開展好教研活動，搞好集體備課的同時，還應加強本組教師的日常管理。基于本組人員辦公室的分布情況，指定幾位辦公室負責同志：老301廖銳志，老302鐘萍，新306王洪中，新305劉永宏，新206楊煥新。請上述老師安排好辦公室的值日人員，做到布置合理、整潔衛(wèi)生。新305、306應用洗衣粉將地面拖干凈，清楚邊、角殘留垃圾。
5、班主任早操、晚寢下班。
6、資料征訂應嚴格遵循學校制度。
學校有禁令，嚴禁以任何形式組織學生購買任何書籍資料及其他學習用具用品。初二英語、地理、生物、數(shù)學可以根據需要增訂一份資料，但要按程序征訂。
幾項具體工作：
1、周末安排與管理。
(1)周六下午安排奧賽培訓，班主任坐班管理。
(2)周日上午的周測：時間不變，出卷內容為基礎內容，即人人要過關的知識，備課組長要審查;班主任老師組織要嚴密，遵循監(jiān)考規(guī)定;看卷要及時;統(tǒng)計要真實。
(3)周日早學生按時起床，到教室自習，今天到班：劉金燕、劉振平、羅立科、李和平、曠文霞、廖銳志、王鮮、劉會。下午在沒有新安排前，原則上學生在教室自習，到第七節(jié)下課。
2、班會課與黑板報。
3、“五星班級”、“五星寢室”公布下周起，班主任、班干部留意。
4、學生儀容儀表整頓(校服、頭發(fā)、首飾)與手機整頓。
5、星期二第二節(jié)下課，各班電教員到廣播室開會，激光筆有丟失損壞的，明天告訴湯黎老師。
6、做好開學工作檢查準備(9月13號)。教案、作業(yè)等。
老師們，希望我們共同努力，一起建設一個“人際關系和諧，教師樂教，學生樂學，教師人人教學業(yè)績突出，學生個個學業(yè)成績理想”的年級組!
動員會年級組長發(fā)言稿篇十
尊敬的園領導、各位老師：
你們好！
首先謝謝各位領導給我們提供了一個公平競爭的機會，為我們的成長搭建一個平臺。我競聘的職位是年級組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
20xx畢業(yè)于南京曉莊學院學前教育專業(yè)，并于20xx年取得本科學歷。通過學習使我具備了專業(yè)的幼兒教育理論水平，充分熟悉幼兒心理特點，有了這些專業(yè)知識的引領，使我能更好地從事幼兒教育工作。工作中積極主動學習，認真做筆記，曾主動參加國際情商課學習；教研活動中積極主動參與研討，虛心學習；比賽活動中積極主動參賽，賽出好的成績。我通過各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任教學工作。
回首在園里工作的6個春秋，點點滴滴，歷歷在目，從業(yè)務知識的不斷累積，到專業(yè)技能的逐漸純熟；從教研意識的不斷增強，到教學效果的逐步顯現(xiàn)；從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質的逐年提升，積累了豐富實踐經驗。從事班主任工作幾年來，我嚴格執(zhí)行幼兒一日活動安排表，開展豐富有趣的教學活動，充分調動幼兒的積極性，以游戲的形式，讓幼兒在玩中學，提高幼兒的綜合能力，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的品質，工作能力得到家長和同事們的好評和信任，在與家長溝通時，我總是"有求必應"，竭盡全力為他們解決困難，也贏得了家長對我的工作的.尊重。在業(yè)務方面不斷鉆研和提高，我也取得了一些成績：曾在全國"第五屆全國中小學互式電子白板學科教學大賽"中獲得三等獎，在區(qū)現(xiàn)代化教學比賽中獲得一個二等獎和一個三等獎，論文三等獎，在園內獲得：自制玩教具也獲得個人和團體一等獎，鋼琴二等獎，繪畫二等獎等等。
陶行知說："捧著一顆心來，不帶半根草去。選擇幼兒教師，就是選擇奉獻"。在工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻。多少次，當活動方案需要修改，我總是利用下班時間靜心思考，反復推敲，力求設計出更符合本班幼兒特點的活動方案；多少次，當要參加各種教學競賽時，我總是放棄節(jié)假日休息，精心準備，精益求精，賽出出色的成績；多少次，當班上孩子不適甚至嘔吐，我總是毫不嫌棄他們，會像媽媽一樣呵護他們；多少次，當看到孩子傷心委屈時，我總是將孩子摟在懷中，給他們安慰和鼓勵，讓他們感受到媽媽般的溫暖和慈愛。
當我看到我的業(yè)務水平的提升時，使我更加嫻熟地駕馭教學活動，教學活動更加受到幼兒的歡迎；當我看到孩子們一張張純真燦爛的笑臉和對我的信賴時，我感到所有的付出都是無怨無悔的；當我在教師節(jié)時，收到一封封已經上小學的孩子們寄來的賀卡，心中感到無比欣慰和滿足；這總讓我想到，和孩子們聊天時，她用稚嫩的童音對我說"長大要做一個像江老師一樣的老師"?？吹胶⒆觽冏聣殉砷L，即使眼角再多出幾道皺紋，心中也是暖暖的！
我愛生敬業(yè)，當然我深知我的離年級組長這一職位有一定差距1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經驗的老教師和領導們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務素質。不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發(fā)展服務。
無論競聘成功與否，我都會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。
最后我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)新世紀幼兒園美好的未來，迎接新世紀幼兒園輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
動員會年級組長發(fā)言稿篇十一
各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經吹響了，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為了即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經過了一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
動員會年級組長發(fā)言稿篇十二
各位指導、各位家長：
大家早上好！
首先，我代表覺民中學初二年級全體師生對你們的到來表示歡迎，同時也對各位對我們工作的支持表示感謝。今天，大家能抽出珍貴時間來參加我們的家長會，我也代表我們初二的全體學生感謝你們的到來，因為你們用行動表達對他們的關愛。
下面，就由我對初二年級的一些根本情況向大家做介紹：我們年級共有學生445人，7個班級，教師24人，很多教師都是我校對應學科的骨干教師，具有豐富的教育教學經歷。
1、學生分析：初二級學生處在一個平穩(wěn)的開展時期，沒有初一學生對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，這一時期他們精力充分，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際才能是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子。有事不愿和父母及教師交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識才能差，所以這一時期又是一個危險的時期。在這一時期，沖動是他們的最大特征，好奇是他們一生中的頂峰。他們雖達不到辨析是非的才能，但很自信，自我抑制才能在這段時期最低。所以家長一定要加強教育和引導。
2、教師分析：我們初二級組的全體教師精心開展集體備課，共同尋求討論適宜我們學生的教法與學法，廣泛搜集資料，努力進步教師的業(yè)務才能，他們的目的'是認真的備課，有效地上課，進而獲得優(yōu)秀的教學效果。同時，我們級組的教師也非常重視學生的心理安康輔導，每位班主任都能關注學生的心理安康，因為我們的教師知道任何事情的發(fā)生都是有根源的，學生所作的任何事情都不是空穴來風。所以，我們初二級的全體教師都可以耐心地聆聽同學們的心聲，看到他們的內心世界，從而對他們進展有的放矢的教育。
3、提出一點建議：
學校工作無小事，件件是大事。因此，建議我們家長能積極配合我們年級的管理工作，我們學校教育永遠離不開你們正確的家庭教育，假設沒有你們良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師，再好的學校也不可能產生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家長大力支持我們學校的工作，我相信，在學校、教師、家長、學生的共同努力下，你們的子女一定能在我校獲得最大的進步。
最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，謝謝大家！
動員會年級組長發(fā)言稿篇十三
年級組主課教師11人，每位教師擔任幾個班的教學工作，教學任務繁重，這是一個團結向上的團隊。為真正有效提高課堂效率，組內教師在教研組長的帶領下，克服多媒體暫缺的現(xiàn)狀，認真研究教材教法，精心設計每天一練。6位班主任的工作細、實，課間追跑現(xiàn)象減少，上下樓梯、待人接物時舉止文明。每班也得到搭班老師的大力支持。班主任工作多且繁瑣，搭班老師積極協(xié)助是做好工作的保障。
早自修，秦老師往往是最早進班指導學生晨讀的；中午時間，三科教師協(xié)商輪流進教室輔導講解，抓住每一刻的時間；放學后，經常可以看到章麗燕、管靖杰、徐春燕等教師的身影。葉欣老師，還利用雙休日江橋中學彩排空余之際，把唐駿拉在身邊輔導。
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--教師們都能及時安排好課務，盡量不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。徐春燕本周外出，她以把課在上周上完，并把本周的課務安排表給我，讓我感受到了一位人民教師的責任心。
不少教師嗓子啞了，比如顧豪利、管靖杰等帶病堅持上課，學校發(fā)放了潤肺利咽的沖劑，老師們喝了心理面很溫暖，學校發(fā)的小蜜蜂利用率也很高。
本次期中考試三科合格率不是很高，沒有達到98%的要求，后進生較多，教師們壓力也很大。今后重點工作關注：
1、注重學困生輔導，重在基礎且要針對薄弱環(huán)節(jié)。
2、進一步加強德育、安全、學習目的性教育，從思想上保障對學生后繼學習的需要。
3、各班根據自身特點，結合大隊部一系列活動，開展班隊活動，調節(jié)學生身心，勞逸能夠相結合。
有壓力就有動力，大家互敬互愛，團結協(xié)作。當教師有困難了，大家都會伸出援助之手。年級組好比一個小家庭，我們將攜手共進，共同為江小美好的明天而努力。
在平凡的工作上辛勤耕耘。
先說說教師工作,我用12個字來概括:勤勤懇懇，團結合作、樂于奉獻。
一開學，我組老師心中都很明白，我們面臨的是區(qū)質量監(jiān)控，感覺肩上的擔子好重，所以大家腦中的這根弦始終繃得緊緊的，不敢有絲毫的懈怠。開學到至今，我們踏踏實實地工作著、奉獻著。
1、拿語文六位老師來說，他們在組長李萍老師的帶頭下，大家經常在一起討論教學方法和教學中出現(xiàn)的問題。開學不久，就承擔起了語文大組教研活動，姜艷和我勇挑重擔，上了研討課。為了開一個好頭，為了給全校老師一個研討的示范，我們精心備課，反復修改教案。劉祖蔭、孟久芳兩位老教師，主動提出把自己班級給姜艷試教。他們不厭其煩地把班級帶到有媒體的四(6)班，組織好學生上好課，然后又把班級帶回自己教室。張潔，精通電腦，積極為我們尋找和下載《觀潮》課件。試教完后，組長李萍耐心指導、指出優(yōu)缺點。我們還得到了孫其敏、章麗艷、葉欣老師的指導和幫助，使得我們的課不負眾望，圓滿成功。
我們還做到分工明確：姜艷、我、李萍負責出好周練卷、單元測試卷，張潔負責全部試卷的印出。
我們又都是班主任，一開學，大家對學生的行規(guī)和學習態(tài)度抓得很緊。利用午會、班會，經常對學生進行思想教育，并能主動與家長溝通。所以開學至今，我們六個班沒發(fā)生過學生傷害事故，一切工作順利地進行著。特別是孟久芳老師，新接的這個班以前課間吵鬧現(xiàn)象比較嚴重，學生不做作業(yè)的人也很多，但經過孟老師十多個星期地努力工作，以及對家長不厭其煩地做思想工作，班級行規(guī)、學生學習態(tài)度都有了很大的改變。
劉祖蔭老師雖然已退休，但對學困生的輔導不放松，經?？吹剿谵k公室輔導學生寫作文；姜艷雖年輕，但工作勁頭高，以校為家，常常路燈亮了才回家，男張潔，身體一直不好，但他盡量不請假，堅持上班。
2、再說說我們的四位數(shù)學老師，年輕力壯，在教導主任童敏老師的帶領下，教學工作開展得有聲有色，學生數(shù)學成績在原有的基礎上有了很大的提高。
童敏老師，雖然教導主任工作繁忙，但只要一有空，就進教室，課間、中午、放學都能看到她在教室里輔導學生的身影。這個班的數(shù)學成績有原來的最后一名，上升到了現(xiàn)在的第三名。
俞冬興，身為教研組長，經?？吹剿M織組員互相聽課、評課，探討課堂教學方法，同時他也不甘落后，看到老婆在后面拼命追他，他也鼓足了勁兒，拼命往前跑。課間、中午、放學，也一直忙碌在教室里，一邊催學生趕快完成作業(yè)，一邊及時批改、輔導。他曾對我說過，決不讓老婆超過我們四（5）班。
女張潔，在數(shù)學教學上也有了一定的經驗，所教班級成績比較穩(wěn)定。她又是一位新班主任，虛心好學，一碰到班級上的問題，總是往我們語文辦公室跑，來討教經驗。她的班級學生聰明、但很調皮，張潔老師能用心工作，把班級工作做得有條不紊。
甘麗靈，一個職員，但學校讓她上一個班的數(shù)學，她爽快接受。在教學和輔導學生上，緊跟組員，沒有絲毫的馬虎，班級成績名列前茅。讓她做搭班老師，也毫不推卻。前幾天，李萍老師外出聽課，她主動承擔起了班級一切事務工作：組織好學生晨跑、打針、晚補等工作。
3、最后說說英語組三位年輕的媽媽。都有一定的教學經驗,課堂教學生動,經?？吹剿齻兪褂妹襟w、唱英語歌曲,也能互相聽課,共同進步。近來，由于英語教學內容多，量大，所以她們時常問副課老師討課，一天下來累了，也不叫苦。辦公室里經?？吹剿齻冊谀托牡剌o導差生，晚補到天黑了也不回家。
再來說說我們的擔憂：
九月考后。出現(xiàn)了大批不及格的學生，使得我們13位主科老師心慌、睡不著覺，大家擔憂在區(qū)質量監(jiān)控中，會丟學校的臉。
期中考試后，還有為數(shù)不少的學生不及格，大家心中沒底，要達到學校給的目標，進入前八，有困難，因而遲遲不敢承諾。
我們抱怨，學生的學習態(tài)度差，對知識的吸取不主動，包括好學生，常常靠老師的催和逼來完成作業(yè)，覺得很累。
大家埋怨家長的不配合，即使開了家長會，也毫無起色，有的`家長盡管你老師多次電話聯(lián)系，他嘴上滿口配合，可行動不見（甚至有的家長跟我說，能不能不讓他的孩子參加晚補了，因為有時回家天黑了，太晚了。聽了此話，我真想罵他蠢豬。老師免費給學生補課，家長還要跟你討加還價。氣不氣人？）。
抱怨歸抱怨，學校的榮譽還是要爭的。我們也采取了一些措施：開全體學生會、開部分學困生會，接下來，還要找個別家長談話；分管領導哪里，如果家長談話不見起色，那么就要辛苦我們的校長，親自找家長談話，給他們施加些壓力，可見我們的用心良苦。我們還要共同研討晚補的內容，盡量做到付出的心血，不白流。我們不氣餒，有學校領導在背后給我們加油、鼓勁，我想進入前八是大有希望的，看我們的行動吧！
團結互助，構建和諧向上的集體。
“認真負責”、“愛字當頭”是江小全體教師所恪守的一種精神。當然，這也是我們五年級全體教師的心聲。在我們組里，每一個教師都有一種信念：不放棄任何一個學生！所以平日里我們本著“團結協(xié)作，服務學生”的準則，盡自己的能力把工作做好。先把開學來的工作匯報如下：
（一）工作中樂于奉獻。
我們五年級組有九名普通老師和四名行政。開學以來大家一直以積極、負責的工作狀態(tài)投入到平時對學生的教學教育中，各門學科的教師們在工作中積極合作，我們都以這個年級組為一個大家庭，為著一個共同的目標——提高學生的學習成績，工作中我們不分你我，相互配合，資源共享，提高工作效率。像我們組的李軼群老師除了完成自己所教的學科教學任務外，作為一名搭班老師她在班主任老師外出時總能不聲不響地管理好班級，并且和班主任老師一起做好學生的教育工作，班中有位學生骨折在家休息了幾個星期，來校后李老師放棄自己的休息時間給他補上落下的課務。沈菁老師作為一名教研組長，她的工作細致，期中考試以后她就把班中每個學生的成績都打出來發(fā)給家長，讓家長盡早地了解孩子的學習情況。在她的心中裝著學生，這幾天自己的孩子生病了，她讓媽媽幫著照顧孩子，自己堅持上課。數(shù)學組的幾名老師每天有計劃、有針對性地出好學生的回家練習卷和每周的周練卷。老師們的合作意識也很強，作為班主任老師的徐麗云老師、李超老師和范影嬋老師只要看到搭班的老師到班級，他們就主動地把時間讓出來，平日里他們總囑咐學生趕快完成三門作業(yè)。像四班有兩名特殊學生，我們的徐麗云老師總是把他們拽在身邊，補這補那，從不因為他們的特殊而給予放棄，所以期中考試中陳潔還得了60多分。真是一份耕耘一份收獲。同時徐老師還是一位很細心地老師，班中的語文課代表因為一次考試不理想，家長就不讓孩子上學，徐老師接到信息馬上和這名學生家長取得聯(lián)系，讓家長認識到自己這種做法的不妥。李超老師是我們幾個班主任中最年輕的，雖然很年輕，但工作很踏實，在教學上一有問題，她就請教師傅和組長，每次孫老師來聽她的課，她總認真對待，早早地把課備好，她對待自己總是高標準嚴要求，不愧是一位共產黨員。為了緩和班級學生之間的矛盾，她還特意召開了一次主題班會，讓學生在活動中知道同學之情的重要性。范影嬋老師作為一名區(qū)的班主任學科帶頭人，有著她獨特的管理技能，班級工作有條有理，學生的各方面行規(guī)都表現(xiàn)得很好，在她的調教下學生的成績也在穩(wěn)中有升。
英語組的老師們也是如此，班中的多名特殊學生讓他們放棄了每天的中午、晚上休息的時間，吃好午飯就走進班級，一個學生一個學生的、面對面的進行個別輔導。他們在教研組長陳燕老師的帶領下進行針對性地練習，一份份周練卷、一份份的單元考試卷無不滲透著他們對工作的熱忱，對學生的熱愛。這里還想說的是陳燕和馬玉梅兩位老師在朱娟出國培訓的一個月里擔任了一人三班的教學任務，馬玉梅老師還是班主任，開學的一個月正是班主任最忙的時間，所以在辦公室里幾乎見不到她的影子，每天除了上課、批改作業(yè)，還要處理班里的事物，每天忙得腳不點地，同時我覺得在他們兩位老師的身上還體現(xiàn)著“我以校榮，校以我榮”的精神，當他們的課與所代的課有沖突時，他們主動與教導處說明情況，從沒因為課的沖突而影響了給學生上課。朱娟老師從外學習回來以后，她把學到的先進教學經驗用到了自己的教學中，每天她課前準備很充分，像媒體、板書都是早早地準備好。短短一個半月的時間就讓班級的很多孩子都喜歡上了她，我班的一個小女孩說：我最喜歡朱老師了。因為誰回答對了，老師會有獎品的，有時考試進步了也會有獎品的。班級的小胖同學還說朱老師就是天使，正是自己的用心付出換來了學生的回報。以上的這些種種表現(xiàn)正是“我以校榮，校以我榮”的精神體現(xiàn)。
雖然每天的工作是辛苦的但又是幸福的，因為我們的四名行政和我們一起站在了教學的第一線，大家倍受鼓舞，干勁十足。在這里我也想提提我們的這幾個行政，他們對待工作的那份熱情是值得我們學習的。李玨雖然行政工作很忙但對于學生從不放松，常常是一有空就到教室給學生補課，碰到特殊學生她還常常與家長取得聯(lián)系，除了上好課外她還做好搭班老師的工作，遇到我外出聽課她總是主動地幫我處理好班里的一切，工作中她還常常和我一起對學生進行教育。陳音華老師，雖然工會工作繁忙，但只要有空就進教室，課間、中午、放學都能看到她在教室里輔導學生的身影。除了做好學生的輔優(yōu)補差工作以外，我認為她所教班級每次考試都能名列前茅的一大訣竅就是用好課上的三十五分鐘，這些是值得我學習的。金小芳老師是我們組本學期新加入的成員，為了摸清學生的具體情況，她常常待在教室里，不是補課就是和班中的孩子談心，為了和家長取得教育上的共識，她常常和家長聯(lián)系，告知學生的學習情況，為了對學生多多了解，上次家長會結束后她還留下和家長個別交談。冬梅也是一樣的，大隊部的工作千絲萬縷，不是這里開會就是那里培訓，但只要在校她心中還是想著學生，工作熱情非常高，每天上課那么聲情并茂地朗讀課文給孩子一種美的享受。所以班中的孩子都喜歡上她的課。在足球操彩排時由于天氣的原因要取消第二天的排練，可通知已經發(fā)了，嚴冬梅老師和李玨老師一個一個地給孩子打電話。
二、團結互助顯和諧。
五年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。開學到現(xiàn)在數(shù)、英開展過區(qū)級公開課，語文學科也開展了校的教研課，同時還參加了鎮(zhèn)運動會的足球操的排練，在活動前同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設計，甚至制作課件。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。試教后在一起進行修改，大家不分你我，正是同組老師的積極配合，使我們組每一個教研組的教學活動都能取得了成功。
三、存在的問題：
1、各班級的工作和教學工作雖然得以穩(wěn)定，健康發(fā)展，也取得一定的成績，但是距離學校的要求還有一定的差距。
2、班中每個學生的學習積極性還不高，學習態(tài)度不夠端正。
這些存在問題是我們在以后的工作中要努力克服的。
回首近期的工作，我們組雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但有的是對學校安排的各項工作的認真對待，精誠合作是我們的行為準則，認真求索是我們的處事方式。我想，我們年級組作為學校整體安排下的團隊，一定會在與學校的和諧中不斷前進的。
動員會年級組長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好！首先，感謝您來參加小班年級組的首次家長會，我是小班年級組長王琳，我代表全體小班老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會。在今后的日子中望大家能夠支持、配合我們的工作，共同努力讓孩子很快的適應幼兒園的生活。今天，本次會議我主要向大家介紹：小班本學期的一日流程及課程設置。
本園的戶外混齡游戲也是一大亮點。孩子們每天在園的戶外時間是兩個小時。大、中、小班的孩子進行混齡活動，可以自主選擇自己喜歡的'項目。在多種多樣的活動中提高幼兒的交往能力、合作、分享能力，在各種比賽中，鍛煉孩子的競爭意識并培養(yǎng)了集體榮譽感。
豐富多彩是幼兒園教學活動的特點，我們力求給孩子一個多彩的童年，讓他們在這片沃土上生根、發(fā)芽，和諧快樂地成長！這所有的一切離不開家長們的支持！
1、為加強安全管理，我們仍然實行“家長憑接送卡接送幼兒”制度，在來不及接送需要暫時請其他人接送時，請代接送人必須填寫本人的信息，并跟帶班老師聯(lián)系好。
2、請您關注本班級門口的“溫馨提示”，了解孩子每周的活動和表現(xiàn)，以及需要您配合的工作。如果有需要您臨時配合的工作，我們會以園訊通的形式通知您。
3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。幼兒不要來得過晚，應該在7：55以前到園。
4、每個班級有兩名家長委員，他們是幼兒園與家長教育形成合力的重要紐帶，在班級活動中，起到模范帶頭作用。
5、我們還設有家長進課堂和助教日兩項活動，家長進課堂：時間，周一和周三上午，每次一名家長，給本班孩子們上一節(jié)有趣的活動課，活動內容是孩子們感興趣的內容。第二項是，助教日：時間，周二、周四上午，每次一名家長，協(xié)助保育員老師或者任課教師進行班級活動。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。您有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受您的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝!
其他的課程由本年級的另外三位班主任教師向大家做詳細介紹。
動員會年級組長發(fā)言稿篇十五
各位家長：
下午好！
首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們學校三四年級組家長委員會會議。介紹與會領導：×××校長、×××校長（分管學校教育教學）、德育處×××主任、總務處×××主任（聯(lián)系領導）、三年級年級組長×××老師。
在座各位是我們三四年級家長代表，可以說是家長中骨干力量，今天利用這個機會向大家介紹一下家長委員會組織設置、工作職責以及我們辦學中所存在困難或困惑。
年級家長委員會是由年級組長、班主任和家長代表組成，一般年級組長1人，聯(lián)系領導1人，家長代表每個班級2人，共14人組成。設理事長1名，由家長代表擔任；常務理事長1人，由年級組長擔任，理事11人，由聯(lián)系領導和家長代表擔任。任期一學年。
在多年教育與管理中，我們存在許多困難和疑惑，現(xiàn)在我想交流是跟在座息息相關幾個問題。
第一、學生負擔過重問題。
從我們學?？矗瑢W生負擔不重。但是，很多家長在從眾心理驅使下，在勢必參加高考教育形勢下，或讓孩子到社會上辦各種培訓班去學習，或請家教進行輔導，造成小學生學業(yè)負擔過重，心理負擔過重，不利用少年兒童健康成長。
第二、單親家庭及留守子女教育問題。
經過調查目前學校有相當數(shù)量家庭離異，孩子托管或寄存在老人家里也不占少數(shù)。這類孩子心理有陰影，不愿與人交流合作，學習有困難，家長不配合，給教師工作造成影響和負擔。
第三、獨生子女教育問題。
家長過分溺愛，多數(shù)孩子以自我為中心，心中缺少對他人關愛與理解，加之，學校教師盡管學習很多教育理念，但是都難免有不到之處，容易使個別家長不理解。
第四、學生課外活動難。
不允許收費，及擔心孩子安全問題，導致學校無法組織學生開展課外實踐活動。
各位委員，家長委員會是學校教育和家庭教育珠聯(lián)璧合而形成一道美麗彩虹，通過家委會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，使得我們在溝通中尋找更好教育契機，讓孩子們得到家長與學校雙重關注，從而更有利于他們成長與發(fā)展。
在此，我希望我們這一屆學校領導班子能夠與新一屆家委會通力合作，更希望家委會能夠發(fā)揮橋梁作用。加強家校聯(lián)系；二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長意見和建議，加強對學校監(jiān)督；三是發(fā)揮促進作用。配合學校做好學生教育管理工作，幫助學校解決辦學中各種困難；四是發(fā)揮宣傳作用，廣泛宣傳學校發(fā)展成績，樹立東洲中小在社會上良好聲譽。
動員會年級組長發(fā)言稿篇十六
年級組是學校為了更細致地進行教育教學管理而出現(xiàn)的一級管理組織。做為年級組長是聯(lián)系辦公室、教導處、政教處、總務處的紐帶。在學校教育教學工作中承擔著上傳下達的任務。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關系，就能夠當好年級組長。
一、年級組長與班主任之間的關系。
對于一個學校而言，年級組長和班主任都是學校領導的助手，從年級組這個范圍來說，班主任又是年級組長的助手，年級組長和班主任能否團結，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實行民主化、科學化決策的一個重要環(huán)節(jié)。對組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級組長的意見，本著從工作出發(fā)的`原則，支持組長的工作，理解組長的意圖。年級組長和班主任之間應真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關心、精誠團結、合作共事。這個關系處理好了，帶領組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎。
作為年級組長，對組內的同志來講，既是同志也是領導。從組織協(xié)調的職責方面講，首先是領導，其次是同志。一個組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長，應該充分尊重和愛護大家的積極性，關心大家的疾苦，在學校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難。只有這樣才能充分調動全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動地完成工作任務。而組內的教師也要理解和支持組長的工作，找準自己的位置，自覺接受組長的領導和指揮，服從安排，發(fā)揮主觀能動性，積極工作，圓滿完成任務。
當好年級組長，除了正確處理與班主任及組內同志的關系，還要處理好與學校領導的關系。否則，也不容易做好工作。作為年級組長，對學校領導來講，是下級與上級的關系。處于被領導的地位，較之前兩種關系來說，處理好這種關系有一定難度。對于學校各處室領導正確的工作部署以及領導交辦的有關工作，年級組長應帶領組內同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作完成任務。這是不能含糊的。但是領導也不是圣人，也會有一些決策不盡科學和合理，面對這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對的。但從對工作負責的角度來講，抵制也是對的。而抵制領導決策往往不容易，有時還要冒點風險，作為年級組長，如果對領導的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負責的表現(xiàn)。也是職責所不允許的。正確的做法應該是：如果領導的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地、策略地提醒領導，說服領導改變決策，當然，如果領導執(zhí)意不聽下級的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對這種情況，組長只有服從組織，待實踐進行檢驗。這里有一個重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領導的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級關系后果只會越來越糟糕，反之，學校領導也要關心、支持年級組長的工作，為年級組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時，領導要為其主持公道。當年級組長說錯話或辦錯事時，領導要滿腔熱情地幫助其提高認識，總結經驗教訓，改正錯誤。
四、年級組與年級組之間的關系。
當好年級組長，還有一個不容忽視的問題，就是要處理好年級組與年級組間的關系。在一所學校，各年級組之間是平等的，相互應該溝通、理解、支持、幫助。但是，有些時侯，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產生一些誤會，為了消除誤會，做為年級組長，首先要保持清醒的頭腦，冷靜的去反思自己有無工作方法上欠妥當?shù)牡胤?。其次要通過學校召開會議通報本組的工作情況。再次直接與其它組長交流以取得溝通和理解。最后對于某些教師由于一時不理解說了不恰當?shù)脑?，作為年級的組長，一定要保持冷靜，正確對待，不可記仇或“以牙還牙”進行報復。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會是可以消除的。
從一所學校來講，年級組長在教師和學校領導間起著一種橋梁作用。而一般教師到學校領導，每個人由于年齡、經歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認識水平以及工作能力都會有一定的差異，年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長。
動員會年級組長發(fā)言稿篇十七
各位老師，各位同仁：
大家上午好。
整整一年過去了，我們的腦海里還依稀記得一年前，我們躊躇滿志、意氣風發(fā)地在這里集會，我們要努力踐行我們的目標——打造奮斗中學最優(yōu)秀的年級部團隊。時隔一年，我們在教學管理上取得了階段性的成績，這是讓人無比欣慰的事實。感謝大家的精誠團結和辛勤付出，你們的勤奮與努力就是年級部的希望，就是奮斗中學的希望，更是奮中萬千學子的希望。
新學期又開始了，我們在周而復始的教學輪回中不斷地修煉著自己，不僅僅讓自己更有經驗，而且要更有水平。總結以往的得失，總有一些話題值得我們不斷地反復探討，咀嚼出芳香，品味出甘甜。下面，我將提出四個話題，與大家一同分享，一同交流，一同勉勵。
課堂是我們教學的主陣地，是我們提升個人教學素養(yǎng)，彰顯教學藝術魅力的主平臺。有經驗的教師會得出這樣的結論：同樣的教學時間，同樣的教學內容，同樣的教學班級，同樣的教學設施，卻往往得出不同的教學成績，其歸根結底就是教學效率不一樣，再說的直白點兒，就是教師的教學水平參差不齊。優(yōu)秀的老師課堂抓得好，抓得緊，抓得出效果；水平有待提升的老師們則課堂拖沓，內容松散，本末倒置，效率低下。
我們在看到自己成績的同時，也要關注到自身的不足。有一組數(shù)據不得不讓我們沉痛地反思。新高一開學之初，我年級部的6分以上的學生共計792人，這部分學生的四次考試總平均分依次是：500.5、486、466、464——即呈下降趨勢。第一次月考與期末考試竟然相差36分。也就是說，我們在和自己比較的時候，是一次不如一次，一次敗給一次。學生整體成績的下滑，是對我們所有一線教師敬業(yè)精神的侮辱，是對我們教學自信的叫囂，是對我們教學水平的挑戰(zhàn)。我們是一支打過硬仗的教學團隊，多年的摸爬滾打和兢兢業(yè)業(yè)使我們從來不畏任何困難。出了問題，就努力解決問題。解決的問題多了，也就成了專家，成了高手。沒有高效的課堂，怎么能提升教學成績？沒有卓越的追求，怎么能使自己變得強大？所以，我們一定要高度重視課堂教學，致力于提升單位時間內的教學效率，把在課堂上可以完成的內容充分落實，真刀真槍，踏踏實實，那么提高教學成績，指日可待。
我校致力于課堂教學改革已經兩年了，其中取得了很多成績和寶貴的改革經驗。如今，各個學科的教學模型已經初步建立，并在一線教師的努力下，日臻完善。新課型的實施中，特別關注課前的預習和課后的練習，大大提高了師生對課前預習和課后練習的關注度。所有的教學理論著述中也都明確地指出，預習和復習是掌握知識的必要過程。而多年的教學經驗告訴我們這樣一個事實，學生往往不重視預習，甚至是零預習；很多學生的作業(yè)也是投機取巧，應付了事。而多年的教學經驗又告訴我們一個更慘痛的事實——我們的教師也不重視預習工作，其表現(xiàn)有二：一是不注重預習作業(yè)的布置，更多的經歷都放在了對作業(yè)的考察上；二是幾乎不檢查預習，上課就開獎，講完就走人。而針對于課后的作業(yè)，有的老師也和學生一樣敷衍了事，這就造成了“你敷衍我，我敷衍你”的惡型循環(huán)，社會評價不會糾結于學生是否認真懂事，而更多的會歸咎于教師不負責任。
所以我們大力提倡，一定要認真抓學生的預習與作業(yè)情況，哪怕占用大量的課堂教學時間也在所不惜。我們的重要抓手是，一定要在短時間內培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，某些行為一旦形成習慣就具有長效性了，就會有質的飛躍。尤其在取消晚自習的情況下，更要“嚴抓嚴管嚴懲戒，多問多查多用心”。
這里我想說兩個方面。。我想這應該是每位教師的座右銘?！皣馈辈坏扔凇昂荨保皣绤枴币膊坏扔凇皣揽帷?。我們常說，所有學生都希望擁有一位和藹可親的老師，但這只是對一位教師的教學儀態(tài)的要求。然而，我們更能清醒地感覺到，所有學生都希望自己的老師是認真負責的。什么是“認真”？教師的“認真”就是好好備課，好好講課，好好批作業(yè)，對教學工作一絲不茍。那什么是“負責”呢？教師的“負責”說白了就是要敢于實施課堂管理。對一個成熟的課堂來說，管理是第一性的`，教學是第二性的?？v觀我們的課堂，所有單科成績突出的班級必然有一個優(yōu)秀的課堂秩序。而良好課堂秩序的打造，班主任固然要做很多工作，但任課教師才是真正的主導力量。很多同志抱怨所帶班級班風差，學生質量不好，或是體育生不好管理等，把問題都推給了班主任和年級部，這實際上是一種逃避和屈服，是自我否定。在我們學校，就有很多名師不論在什么層次的教學班中，都能很好地實施課堂管理，學生心悅誠服，教學成績突飛猛進。說到此，就涉及到我要說的。
每位公民都是有尊嚴的，尤其作為高級知識分子的教師們更在乎自己的尊嚴。那么，教師的“尊嚴”在哪里呢？我想應該有兩點，一是自身教學水平的展示和自我價值的實現(xiàn)；二是學生對教師的尊重和愛護。我們都是一線教師，我們都曾經懷揣夢想，我們都渴望得到學校和社會的認可。沒有人坐在這里就是為了倒數(shù)第一。我們可以和藹可親，但是我們不能沒有長幼尊卑。我們可以循循善誘，但我們不可以無奈妥協(xié)。我們可以據理力爭，但不能夠失去理智。我們可以“熱矛盾冷處理”，但不應該“睜一只眼閉一只眼”。我們要讓學生知道，我們不是單純的教書匠，我們配得上“靈魂工程師”的美譽。我們要讓學生知道，我們要給她們的不僅僅是知識和技能，更是做人的道理和精神。只有強大的人格魅力才力量無窮，如此才不會有學生敢輕易的頂撞我們、否定我們；如此才會贏得更多的尊重和愛護。學生總會長大的，我們對他們總是驕縱放任，他們現(xiàn)在贊我們一時，以后會罵我們一世。而反之，我們嚴格要求學生，真心修身，我們將會把自己金子般的姓名永遠鐫刻在學生心中，讓我們的精神與人格永遠融化在學生血液里，這樣的教育人生才有意義，我們才最有尊嚴。所以，真誠的希望我們所有任課教師，要積極地參與課堂管理，先敢管，再會管，久而久之就會達到“以無管勝有管”的境界，管著管著，你會發(fā)現(xiàn)，學校很愛你，學生更愛你。
班級小組化是我校課程改革的重要環(huán)節(jié)，劃分小組，“微化群體，細化制度，精化管理”，是提升課教學效率的重要手段。開學后，任課教師要積極配合各班主任做好班級分組工作，化整為零。班主任任大組長，任課教師任小組長，分工明確，積極合作。每次考試后，班級內部小組之間要進行成績評比，獎懲明確。學校和年級部進行班與班之間的成績評比。年級部承諾，盡全力向學校申請更加豐厚的獎勵，同時也會出臺相應的獎懲制度。
各位老師，各位同仁：新學期，新氣象，相信在剛剛結束的假期中，我們都在心里做好了新計劃，制定好了新目標。我們今天齊集一堂，正是因為我們有共同的心愿，有共同的追求。讓我們繼續(xù)努力，一起抓課堂，一起抓管理，一起抓成績；榮辱與共，精誠團結。相信在新學期，我們會取得更加優(yōu)異的成績。最后，祝全體教師工作順利，身體康健。
動員會年級組長發(fā)言稿篇十八
各位領導、老師們：
首先我代表于會的九年級老師感謝校領導在開學初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結、更齊心，盡最大可能完成學校領導下達的任務，不辜負領導的期望。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、要對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求良好的教學成績是我們一貫的目標。在開學初，每位教師都制定了詳細的教學計劃和教學策略，列舉了重點幫助的學生名單，制定了幫教的方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學生，老師們一早就到學校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學輔導，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學后，我們還能看到老師們輔導學生的身影。工作強度大，任務重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲。
下面就初三的工作談幾點打算：
一、我們會虛心向上屆初三學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神。
二、充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。
三、不斷改進教學方法，提高教學效率，抓好課堂教學的監(jiān)控力度，講求課堂教學的針對性、實效性，向教學管理要質量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
四、加大班級管理力度，“嚴”字當頭，狠抓紀律。班主任工作要求細心、認真、扎實、到位，愛護學生，維護正常教學秩序，創(chuàng)建初三學習氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學生排憂解難，減輕學生心理負擔。發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
動員會年級組長發(fā)言稿篇十九
領導，各位老師，同學們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。八月十號，同學們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚！生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說，學習在一中是幸福的。因為你有寬敞、現(xiàn)代、美麗的校園！也許現(xiàn)在你不覺得，不過這可是走進大學后的學長們回來時常說的話，“老師，咱們一中太好了，生活條件、學習環(huán)境比我們大學的還要好?！睂W習在一中是幸福的，因為你有敬業(yè)、博學、可愛的老師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學習在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學習、引領自己的.平臺！一中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的老師們至少會教導你，活著就要有方向；老師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，老師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩(wěn)了……當一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業(yè)，老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！當有的同學還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經到達了學部；晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學，把白天的時間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學們談心，晚上則整理思路、認真?zhèn)湔n、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學生時刻放在了心間，大家的學習、紀律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多老師做到了，因為我們知道，風平浪靜的時候，十五六歲已經是大孩子了；事件突發(fā)的一刻，同學們最希望的還是老師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學生評教的內容就看得出來，但老師們用真誠與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
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