一年級家長在家長會的發(fā)言稿大全(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 19:03:12
一年級家長在家長會的發(fā)言稿大全(15篇)
時(shí)間:2023-11-28 19:03:12     小編:FS文字使者

傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)??偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)識和改進(jìn)自己的行為和表現(xiàn),以便達(dá)到更好的發(fā)展和成長。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力,提升綜合素質(zhì)。通過收集和整理相關(guān)資料,增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇一

各位家長:

下午好!

我是一年級2班的班主任和語文老師。首先,十分感謝你們能準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。其次,我們祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。本次家長會是本學(xué)期學(xué)校開得最早的一次,也是我們一年級班主任共同的心愿,很想與各位家長好好溝通。

一年級,是人生中一個(gè)非常重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。在開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天來的時(shí)候,孩子們上課還在吵鬧,下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,他們能聽到上課鈴聲進(jìn)教室等老師,下課喊了起立再走,放學(xué)了與老師再見??粗⒆觽兊倪@些表現(xiàn),我們老師心里十分高興。我相信,我們的家長聽到這個(gè)消息也會有同樣的感受。但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,因此,還需要各位家長們的全力支持和配合。下面我將從以下幾點(diǎn)和家長們聊一聊這些情況,同時(shí)也向家長提出一些要求,目的只有一個(gè):使孩子們健康快樂的成長,扎實(shí)全面的掌握知識。過程中如果我講的有什么不妥之處,還請各位家長多多包涵!

一、有關(guān)孩子的習(xí)慣問題。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要的一步??梢哉f,孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開。這里我將重點(diǎn)說說關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

第一是寫的習(xí)慣,小學(xué)階段對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,除了要注意格式之外,還要把字寫得清晰美觀。比如拼音的書寫,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度比較大,因此書寫必須一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真,家長要起到監(jiān)督作用。好的書寫習(xí)慣要抓起來,這不僅對以后孩子的寫字有幫助,對孩子眼睛的保護(hù)也是非常重要的',在這里我還要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。另外,孩子剛握筆,肯定有諸多不習(xí)慣,老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,但是回到家就務(wù)必要由家長來監(jiān)督。

本學(xué)期,孩子的作業(yè)主要有《隨堂練習(xí)本》、抄寫本、課后作業(yè)本。其中《隨堂練習(xí)本》和抄寫本是由老師批改、檢查的,課后作業(yè)本則是需要在家完成的作業(yè)。一年級是書寫打基礎(chǔ)的時(shí)期,一定要加倍的重視,每次留作業(yè)我會把回家作業(yè)開頭的字母書寫好,讓孩子們回去每個(gè)抄一行,數(shù)量不多,逐個(gè)練習(xí),我的要求是,孩子要把每個(gè)拼音都寫好,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。接下來的時(shí)間里,請家長積極配合這項(xiàng)工作,共同走好孩子書寫的第一步,為以后打下良好的基礎(chǔ)。

第二是讀的習(xí)慣,讀也是小學(xué)階段孩子們需要學(xué)會并熟練掌握的一項(xiàng)技能。平時(shí)老師會布置讀書的作業(yè),要求您的孩子大聲地讀出來,學(xué)會朗讀,同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)過的拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,拼音是比較難學(xué)的,一個(gè)多月要把這些拼音都讀會,這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們布置的讀拼音的作業(yè),要求回家后讀熟讀會,然后家長簽字。來校后我檢查作業(yè),家長們都簽字了,但是有一大部分孩子還是不會讀,要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。這里我想問一下各位在座的家長,上星期有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也明白,家長們平時(shí)事情多,上班工作忙。但是話又說回來,工作很重要,孩子的教育更重要,而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,你落下了,就永遠(yuǎn)落下了,想補(bǔ)都很難。拼音、漢字的學(xué)習(xí)都是熟能生巧,只要我們每一天堅(jiān)持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好。這里我想麻煩家長必須要在監(jiān)督孩子讀完讀會之后,再簽上自己的名字。這是對孩子的負(fù)責(zé),也是對自己的負(fù)責(zé)。

1、關(guān)于學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛上小學(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散,比較多動。因此,家長在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí),必須要考慮到可能產(chǎn)生的影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如:文具盒盡量選取簡單的,只要能裝下三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多、造型優(yōu)美的文具盒,對孩子來說,不亞于一個(gè)玩具,很容易分散孩子上課的注意力。

2、書包的整理。在做完家庭作業(yè)后,提醒孩子把筆削尖,把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來,我們班已經(jīng)很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,家長要培養(yǎng)孩子自己完成,盡量不要事事親力親為。

3、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)、電腦等同屋的房間,看電視、玩電腦容易引起孩子的無意注意,花花綠綠的東西也很容易吸引孩子的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意。同時(shí),也不利于他在課堂上集中注意力。很多家長表示,孩子開學(xué)了還在看電視、玩電腦,這是堅(jiān)決不允許的,希望家長在這方面嚴(yán)格把好關(guān),嚴(yán)格要求孩子,也嚴(yán)格要求自己。4、從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在做每一件事情之前,要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣,思考一下怎樣做會更好,然后再開始動手做。日常生活中孩子力所能及的事情,要鼓勵他們自己去做。比如早上自己穿衣服,自己吃早飯,也能夠幫助家長洗碗、掃地、倒垃圾等等。到了一年級,我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生、整理自己的課桌,學(xué)會保持教室的衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子輪流值日的意識。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家,我覺得沒錯(cuò)。如今的生活條件好了,可孩子們大多變得懶惰了,有的孩子連掃把都不會拿,更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了。入學(xué)一個(gè)月了,你會發(fā)現(xiàn),孩子們可勤快了,垃圾爭著去倒,黑板搶著去擦,搞衛(wèi)生工作也是像模像樣的了。家長一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,同時(shí)可以促進(jìn)孩子的責(zé)任意識。

5、多鼓勵少批評。孩子犯錯(cuò)誤是常有的事情。如果做錯(cuò)了事情,家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育,給他們擺事實(shí)、講道理,千萬不要用惡語去傷害他們,更不要動手去懲罰他們。經(jīng)常這樣做,有時(shí)會適得其反,還會使孩子形成自卑心理和叛逆心理,會覺得自己不如別的孩子,造成自信心不足,也可能會使孩子做出過激行為,甚至離家出走等。

最后我想說,孩子的表現(xiàn)離不開家長您的指導(dǎo)和督促。我們此刻所能做的唯有集學(xué)校和家庭的合力來用心澆灌,耐心等待,靜聽每一朵花開的聲音。愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的那個(gè)人。

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、各位家長:

大家好!

我是周雨瑄的媽媽,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

還記得女兒剛?cè)雽W(xué)時(shí)曾是個(gè)令老師頭疼的孩子。記得那時(shí)候,曹老師、孫老師都對我說過,孩子在凳子上坐不住,不太會聽課,開始聽到這些事情感到很困惑,心里一直犯嘀咕:家里老人一直反對孩子早入學(xué),特別是女孩子,難道真是這樣嗎?但即便是真的,也不可能返回幼兒園了,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是孩子剛?cè)雽W(xué)什么都感到新鮮很興奮,也可能是不太適應(yīng)。在這個(gè)時(shí)候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,在老師的關(guān)心和幫助下,在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化,雖然不是說很好,但她讓我們看到了希望。

上課坐姿好了、聽課認(rèn)真了、被評為讀書之星。孩子的性格也發(fā)生了很大的變化,我們的孩子屬內(nèi)向型,見了生人不敢大聲說話,而現(xiàn)在見人能主動打招呼,聲音比以前洪亮了、性格比以前開朗了。當(dāng)然,這些要?dú)w公于我們的學(xué)校、我們的老師,學(xué)校的教育、孩子的變化讓我們感覺到我們當(dāng)初的選擇是對的。對于孩子這一學(xué)期的變化,尤其是書寫和日記方面進(jìn)步很大,我特別要感謝我們的老師,對于孩子付出的努力,在這里也談幾點(diǎn)我在家是如何輔導(dǎo)孩子書寫和寫作的,要想寫好文章,它的前提就是要只豐富的閱讀量,積累豐富的詞匯,所以第一我就是注重培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。第天有個(gè)固定的讀書時(shí)間。睡前至少安排半個(gè)小時(shí),可以共同讀一本書,也可以各自讀自己喜歡看的書,讀書時(shí)大家要盡量保持安靜,同時(shí)引導(dǎo)孩子做讀書筆記。對于孩子來說,看書尤其要做一點(diǎn)筆記。因?yàn)楹⒆涌磿袀€(gè)特點(diǎn),喜歡看熱鬧,很快地翻,哪熱鬧我看看,沒熱鬧就過去。這樣他對書的理解是不夠的。

買一個(gè)孩子喜歡的小本,要求孩子讀書時(shí),順手記點(diǎn)什么,如摘抄點(diǎn)好詞好句、寫點(diǎn)感想等等,慢慢地孩子就會形成記讀書筆記的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣,我想他一定是一個(gè)會讀書的人,愛讀書的人。二是說完整話,寫完整句。學(xué)生作文訓(xùn)練是從看圖寫話開始的,要重視指導(dǎo)孩子進(jìn)行說話的訓(xùn)練,用完整、正確、簡練的書面語言要求,我先讓孩子動口說一說,看到了什么就說什么,說完整話,再加以修飾,最后動筆寫一寫,我經(jīng)常對他說這么一句話“你能講出來,就能寫出來!”反復(fù)地鼓勵孩子,讓他們敢說,樂說。第三就是嚴(yán)要求。以前一直認(rèn)為孩子還小,做到這些已經(jīng)很不容易了,對質(zhì)的要求我首先就沒有做到,反而給孩子形成了一個(gè)壞習(xí)慣,作業(yè)我只要完成就可以了,這學(xué)期,我徹底改變了我這一想法,對孩子嚴(yán)格要求,寫不好,寫不整齊擦掉重寫,直到寫好為止,剛開始的時(shí)候,女兒還為此哭了不少鼻涕,但慢慢地習(xí)慣養(yǎng)成了,尤其是受到老師表揚(yáng)后,或者得到了一朵小花,信心就更足了,現(xiàn)在書寫都不用我要求了,自己覺得不好就會重寫。

以上幾點(diǎn)都是我的一點(diǎn)個(gè)人感受,其實(shí)孩子一點(diǎn)一滴進(jìn)步是與老師辛勤付出密不可分的。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!蔽矣欣碛上嘈牛形覀兊呐惆?,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲。謝謝大家!

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇三

尊敬的家長朋友們:

大家好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級新生家長會,我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。

為了培養(yǎng)孩子,我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會議就是一種緣分,今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接”:在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋,一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長配合學(xué)校、老師的工作。

家長可能會問,怎么配合呢?一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢?首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了,并經(jīng)常提醒孩子,學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué),回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是:“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?!皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況,例如:今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)?你今天為班集體,為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,注意觀察,訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。

每天整理書包,準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,把不用的東西放在家中?!熬氁痪殹薄獙W(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音(拼讀是重點(diǎn),為了識字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累,語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

希望在以后的交往中,我們能夠經(jīng)常溝通和交流,也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,參與班級的建設(shè),為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會,如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里,我們隨時(shí)歡迎家長指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來,形成合力,共同追求更好的教育效果。此時(shí),我想送給家長五句話:經(jīng)常用手摸摸孩子的頭!他會感受到你的關(guān)愛!經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛!他會感受到你的尊重!經(jīng)常用腳和孩子同行!你會聽到孩子的心跳!經(jīng)常用嘴與孩子說說話!他會告訴你許多小秘密!經(jīng)常用心去理解孩子!你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己!感謝各位家長朋友的聆聽。最后,祝在座的每一位同志合家歡樂,更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長!謝謝大家!

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

十一月份的即將過去,孩子們在學(xué)習(xí)知識、收獲快樂的同時(shí)又取得了可喜的進(jìn)步。

本月初,我們迎來了入學(xué)后第一次期中考試,不少同學(xué)取得了良好成績。在此老師表示衷心的祝賀,同時(shí)也希望同學(xué)們不斷努力,期待下一次的好成績。這個(gè)月在同學(xué)們努力配合下,學(xué)校對廁所、教室的門窗以及操場進(jìn)行了改建,重新裝修后的廁所、教室門窗、操場煥然一新,校園環(huán)境得到了很大改善。同學(xué)們的日常生活更加方便了。學(xué)校為我們的生活提供這樣好的環(huán)境,我們一定要好好愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施。隨著冬季到來,我校一年一度的跳繩比賽也漸漸拉開了序幕。一些喜歡體育鍛煉的孩子們表現(xiàn)得很積極,孩子們互相鼓勵,也為同伴一起加油,會跳的孩子跳得越來越熟練,不太會跳的同學(xué)也不厭其煩的進(jìn)行練習(xí)。在跳繩的活動中體會到了“我成功了”的快樂!無論學(xué)會與否,參與活動的.過程中孩子們都有收獲。我相信我們一4班的同學(xué)們,只要有熱情,積極參與鍛煉,學(xué)會跳繩的同學(xué)一定會越來越多。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動是我們學(xué)校的一項(xiàng)教育特色。本月,我們對學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育,開展了“我為爸爸媽媽寫感謝信的活動”。當(dāng)孩子們用他們稚嫩的小手寫出他們對爸爸媽媽的感謝時(shí),孩子們懂得了應(yīng)該感謝父母、感謝親人對自己的養(yǎng)育之恩;感謝老師、感謝周圍人對自己的教育、幫助之恩。

這個(gè)月,在語文課上我們基本完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),孩子們認(rèn)識了400個(gè)認(rèn)讀字,會寫100個(gè)生字,并能用學(xué)過的生字組詞。孩子們練習(xí)組詞的興趣很高,課堂上爭先恐后地發(fā)言,唯恐大家聽不到自己組的新詞。由此我建議各位家長朋友,從現(xiàn)在開始,可以在家陪孩子玩一玩詞語接龍的游戲,這樣可以豐富孩子的語言積累、提高語文學(xué)習(xí)興趣。近一個(gè)月來,孩子們在漢字書寫方面的進(jìn)步真可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來形容,生字本上的字跡越來越漂亮。

數(shù)學(xué)已經(jīng)基本結(jié)課。要達(dá)到的目標(biāo)是:

1、學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)的加法以及10以內(nèi)的減法。做到每天堅(jiān)持練習(xí),達(dá)到5分鐘60道題。

2、學(xué)生夠正確理解圖意,并且提出問題,列式解決問題,并會用語言表述。

3、學(xué)生要能夠正確辨認(rèn)出長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。能區(qū)分出立體圖形和平面圖形。

4、學(xué)生能夠認(rèn)識整時(shí)和半時(shí),還要能夠正確畫出整時(shí)和半時(shí)的時(shí)針和分針。在生活中,多讓孩子認(rèn)一認(rèn)。

5、初步了解分類的方法,會進(jìn)行簡單的分類。

6、學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真聽講、書寫整潔的良好習(xí)慣。

在期末復(fù)習(xí)期間,請各位家長給予孩子們更多的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。

相信在我們的共同努力下,孩子們一定會以更加飽滿的熱情,健康快樂地投入到下一階段的學(xué)習(xí)、生活之中去。

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇五

上午好!

因?yàn)楹⒆樱涯阄疫B在一起,因?yàn)楹⒆?,讓我們有了共同的話題,因?yàn)楹⒆?,讓我們相識在二完小,在今后六年的時(shí)光里,我們將陪伴孩子度過最美好的時(shí)光,讓我們攜起手來,為孩子美好的明天共同努力。

對于學(xué)校教育來說,一個(gè)學(xué)生沒教好,可能只有幾千分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L,我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,不要相互指責(zé),要互相信任,有問題時(shí)多與老師溝通,及時(shí)化解不必要的誤會。

第二、對待孩子寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,要加強(qiáng)對孩子零花錢的控制,加強(qiáng)孩子對電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視,要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書,營造良好的家庭教育氛圍,從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣,這對孩子一生是有幫助的。

第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子,及了解孩子的思想動態(tài),以免造成終生遺憾。這樣例太多,不再多說。

第四、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識孩子所謂分?jǐn)?shù),要多方面綜合評價(jià)孩子,好孩子是夸出來的。要多夸孩子,多鼓勵孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會對待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師,老師只能承擔(dān)起教育孩子的.一部分,學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,并一味的指責(zé)老師,最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校,支持學(xué)校的做法,我們相信,沒有教育不好的學(xué)生,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,”讓孩子學(xué)會感恩,樂于助人。一個(gè)有愛心的人,他的心地是善良的,一個(gè)心善的孩子,最容易成功。

我堅(jiān)信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長:

你們好!

一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果。

孩子即將跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學(xué)生了!”“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不可過分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

3、家長的心理準(zhǔn)備。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后,具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做,無法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù),就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長首先要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

(2)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

1、每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看?!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

2、讀書要在不會分心的場所。

孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。

3、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。

4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的。

2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),他就嘮叨半天,到中高年級就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長敘述:“媽媽,今天在學(xué)?!奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?,家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵他寫下來。

最后,祝各位家長工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好!

我是一年級xx的媽媽,今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時(shí)節(jié),我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學(xué)生,做為家長我的心中是喜悅的,喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生,我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上,今天來到這個(gè)美麗的校園,看到這么多有責(zé)任心,有愛心,耐心的老師,我的心放下了,把孩子交給你們,希望你們能循循善誘,培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,開啟孩子的智慧。

我深知家長是孩子的第一任老師,離開了家庭教育,孩子的`教育就成了無本之木,無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺,讓我們能夠和老師深入交流,我們愿意完全配合老師,配合學(xué)校為孩子的教育形成合力,共同努力。

我想跟孩子說孩子你不用著急,慢慢來,好好享受小學(xué)一年級帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來教育,謝謝您為孩子用心的付出,我們每一個(gè)新生家長都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的耐心指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,孩子們一定會健康成長,成為我們的驕傲。

最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家。

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此演講!

我們能在那里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀教師。教師的教誨,悉心點(diǎn)拔,以及教師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。

同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校,可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動力,讓我們更加努力。

這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的應(yīng)對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,敗不餒??荚囀Ю参幢厥羌氖?,失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自我的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這樣才會使自我更加提高。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自我,為下次考試做準(zhǔn)備,努力拼搏。

最終祝各位教師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。

多謝大家!

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇九

尊敬的家長,親愛的孩子們:

你們好!

我叫董xx,是咱們班的班主任和語文老師。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師。今天的班會將會由我來主持。

家長朋友們,我也要祝賀你們!從今天起,您就是咱們金海岸小學(xué)一名校外教育工作者,讓我們一起為孩子的成長保駕護(hù)航!

我瑾代表金海岸小學(xué)一百二十三名教師和已在校的二千八百多名學(xué)生,對你們的加入表示真誠地歡迎!

班會開始前,我想先跟孩子們,聊一會。孩子們,有誰認(rèn)識這個(gè)字呀?

“聰”!對啊,你真了不起,是的,這個(gè)字啊,是“聰明”的聰!那么你想做一個(gè)聰明的孩子嗎?董老師來教你做個(gè)聰明的孩子好不好?你看,這個(gè)字的旁邊一個(gè)大大的“耳朵”,原來啊,要想變得聰明,必須學(xué)會用耳朵好好地聽,聽聽老師在說什么。除了認(rèn)真聽,還需要兩只眼睛瞪起來??谠谀睦??心的上面。口在心上!原來啊,小嘴巴,要讓我們的心管著,也就是說,你的話,要在心里好好想想,想好了再說。

好了,家長朋友們,現(xiàn)在可以開始開會了。

孩子上小學(xué)了,對每一個(gè)家庭來說,都是一件大事。此時(shí)此刻,相信大家的心里都很忐忑,我的孩子會適應(yīng)小學(xué)生活嗎?老師兇不兇?我的孩子會不會顯的弱,被淘汰,能不能當(dāng)官???呵呵,這些問題,纏繞在心頭,折磨的好幾晚都不能安睡了吧?同為人母,這樣的心情,我非常理解。但是請不要焦慮,這是孩子成長過程中,必須面對的門檻,我們家長要做的,就是為孩子的成長提供最有利的環(huán)境。孩子就像一顆種子,他自身擁有完善自己,自我發(fā)展的力量,我們老師和父母要做的,不是指揮著這顆種子,那片葉子必須向著哪個(gè)方向長,而是要盡自己所能,為其提供肥沃的土壤,充足的陽光,適宜的水分,我們只想讓他茁壯!這就夠了。所以,下面,我就跟大家聊一聊,我們該怎樣配合學(xué)校教育,才能讓我們的小種子,健康成長。

今天我要說四個(gè)問題:

第一、尊重學(xué)校管理規(guī)定。

第二、注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、解釋二個(gè)大家關(guān)注的問題。

第四、我對語文教學(xué)的一些想法。

1、尊重學(xué)校的管理規(guī)定,按時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。

我們的上學(xué)時(shí)間為:上午7:50到11:30,7:40之前不允許到校;下午2:40—4:50,2:30之前不允許到校。

接送地點(diǎn):分南、北兩個(gè)接送點(diǎn),南在莒州路和威海路交叉路口的西北角,(車一定停在路口的,東、西、南側(cè),下車走過來接孩子)北在五蓮路和威海路的交叉路口的西北角。

上學(xué)時(shí)送到接孩子的地點(diǎn)讓他自覺站隊(duì)進(jìn)學(xué)校,培養(yǎng)自主能力。

放學(xué)別讓老師等太久。(執(zhí)勤時(shí),看見女孩站在路隊(duì)里,家長讓孩子出來,孩子為難,家長說,出來吧,那么多事!記錄下來,老師說了孩子,心里陰影,教育要一致)。所以一定不要送到校門口!

4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào),下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,不要讓孩子打雨傘;傘有角角不安全。下雨時(shí),在家里教好孩子怎樣疊雨衣,準(zhǔn)備好備用袋,在大廳,把腳上的泥用力跺一跺,雨衣疊好放進(jìn)去。

5、督促孩子吃好早餐,小學(xué)和幼兒園不同,沒有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,帶好水杯。真的餓了,可以找我。

1、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品(前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,之后讓孩子自己整理,家長檢查);不必所有的書都帶,上什么,帶什么!不用自動鉛筆,不帶小刀和鉛筆刀,在家給孩子削好木頭鉛筆,每天三支就可以。書包整理干凈,不準(zhǔn)帶玩具與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,書包里層放書,外層放本子,最外筆盒。每天的書包都要整潔。把課程表發(fā)到博客,傳到群里。

2、良好地作息習(xí)慣(早睡早起,晚8:30前上床睡覺,早最好7:00前起床);

3、衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴整潔、注意個(gè)人衛(wèi)生)。

1、座位問題:

我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,這種心情我們能理解。所以我們排座位是先按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)坐下,每三個(gè)周南北循環(huán)一次,同時(shí)前后三排分別滾動調(diào)換位置,盡最大可能保證公平公正、合理性。你為了一個(gè)孩子而操心,而我是為了六十多個(gè)孩子的安定團(tuán)結(jié)而操心的,對于每一個(gè)孩子的狀態(tài),我比你還在意。所以,請您體諒我,沒必要再來要求單獨(dú)給孩子調(diào)座位。來學(xué)校不光是學(xué)知識,也是通過經(jīng)歷各種環(huán)境,與各類同學(xué)的交往磨練、培養(yǎng)自己過程,這都是成長的必經(jīng)之路。

2、班干部問題。

我一直不贊同在小學(xué)的班級里形成金字塔式的班委權(quán)利機(jī)制,只要服務(wù)功能齊全就行了。開學(xué)后,我會盡可能給孩子提供為班級做事的機(jī)會,因?yàn)橹挥凶尯⒆訉@個(gè)班級付出努力和心血,他們才會對這個(gè)集體產(chǎn)生感情。如果孩子能力強(qiáng)、品行好,那他自然最終就會成為老師的好幫手。所以,請不要打電話為孩子要任何職務(wù),對于剛?cè)雽W(xué)的孩子,若是硬給他一個(gè)什么班長、學(xué)習(xí)委員什么的,對他的成長反而不利。因?yàn)樗麄兡挲g小,自制力差,當(dāng)上班長后,萬一不能表現(xiàn)那樣出色,在同學(xué)的中的威信會漸漸降低,到時(shí)再撤銷班長職務(wù),反而對孩子傷害很大。因此,我想開學(xué)后,不明確確定什么職務(wù),只是多給孩子參與班級管理的機(jī)會,能力強(qiáng),品行好的孩子,自然會脫穎而出,所以,請您體諒,不要找我給孩子要求什么職務(wù)。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,有什么事情,我們可以及時(shí)溝通。我們的聯(lián)系可以通過這些方式:

我的電話:老師電話:

楊老師電話:

我的博客地址:找學(xué)校網(wǎng)站,教師博客,我的名字。

我建了一個(gè)球球群:

說了這么多,孩子們聽累了嗎?我教大家做一個(gè)手指操放松一下好嗎?

1、培養(yǎng)孩子的靜氣。

我在開學(xué)前兩周,將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的靜氣。

我們要做到的是:自己先不要制造噪音,以靜傳達(dá)靜,以靜滋養(yǎng)靜———盡量柔和地對孩子說話。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時(shí)候,孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對付”的人了,這樣的孩子,到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨,對他產(chǎn)生作用的。如果您想給孩子講什么道理,可以試著用小故事或者兒歌來說明。就像剛才,我教會孩子學(xué)會傾聽一樣。

也有的家長說,除了叫喊,不能引起孩子注意。那這個(gè)問題的原因在哪里?大約因?yàn)檎Z言的老套,孩子早就厭煩了。那么豐富的語言,新鮮的內(nèi)容又來自哪里?那就是閱讀。這是我要說的第二個(gè)問題。關(guān)于讀書。

2、關(guān)于閱讀。

我最崇拜的教育大家,蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“所有有教養(yǎng),好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?!?/p>

從今天起陪著孩子閱讀,讓你的家庭充滿書香。

周一到周五晚上不要開電視,不要玩電腦,甚至盡量減少應(yīng)酬。把時(shí)間留給全家一起讀書吧。

推薦幾本適合家長讀的書:

吉姆。崔利斯的《朗讀手冊》。

蒙臺梭利的《夢年的秘密》。

李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》。

這是家長的閱讀,那么孩子呢?這個(gè)學(xué)期我會帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本,繪本就是圖畫的故事書。我這里有近二百本這種電子版的繪本,我會在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事。孩子們在這個(gè)年齡段,正是喜歡聽別人讀故事的時(shí)候,即使認(rèn)字不少能獨(dú)立閱讀的孩子,他們依然喜歡聽別人讀,你不要嫌她懶,這是孩子的天性。請您也每晚抽半個(gè)小時(shí),給孩子讀書。讀時(shí),用手指著字來讀,這樣可以加快孩子對漢字的熟悉。孩子獨(dú)立的出聲閱讀,可以讓他從讀兒歌開始,短小有趣的兒歌,幾句話就讀完,孩子閱讀起來會有成就感,這樣可以保護(hù)閱讀的興趣。我想通過閱讀,在一年級基本突破識字關(guān)。

3、關(guān)于背誦。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,就是在古代的私塾里,孩子上幾年學(xué)就可以吟詩作對,出口成章,而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生,做首打油詩都很難,這是為什么?這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的。一年級的孩子,是記憶力最敏感的時(shí)期,我想利用他們年齡特點(diǎn),讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典,練好背誦經(jīng)典的童子功。我們這一代人,小時(shí)候受魯迅批判國學(xué)之風(fēng)的影響,童年時(shí)代都遠(yuǎn)離經(jīng)典,且視其為糟粕,其實(shí)我們是精神缺失的一代,感覺沒有根。

而經(jīng)典埋在心里,就像一棵種子,會影響孩子的一生。為了彌補(bǔ)我自己的缺憾,我也背經(jīng)典,要求孩子做的事,我自己首先會做到,我每天早上六點(diǎn)起床背《論語》,一個(gè)暑假背誦了半部論語。你像“君子周而不比,小人比而不周”“多聞闕疑,慎言其馀,則寡尤。多見闕殆,慎行其馀,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。”這樣溫暖人心的句子,如果我在童年時(shí)代就能埋在心里,相信我的人生,我的心態(tài)會更從容些。當(dāng)然,我也極其反對古代私塾的死記硬背,對孩子的身心的傷害。所以我們的背誦,是將現(xiàn)代媒體和活潑的教學(xué)形式相結(jié)合的。

在一個(gè)集體里,比賽背,接龍背,問答著背,加上這些精心制作的課件,孩子不會覺得枯燥和累。這是我準(zhǔn)備好的部分,兒童詩的課件,幾遍下來,孩子基本當(dāng)堂背誦。這是我們學(xué)校自編的兒歌導(dǎo)行。有研究發(fā)現(xiàn),在這個(gè)年齡段的孩子。理解力差,記憶力好,尤其喜歡節(jié)奏感強(qiáng),郎朗上口的童謠。基于這一理論,我們一開學(xué)就把帶領(lǐng)孩子朗讀這些把常規(guī)要求編成的兒歌,這樣既符合孩子的認(rèn)知規(guī)律又滲透了常規(guī)教育。也避免了孩子剛?cè)雽W(xué)就被太多的校規(guī)校紀(jì)給嚇住。

還有上古童謠和古詩《弟子規(guī)》等,重復(fù)地讀,孩子會覺得乏味,這是吟誦,古詩在創(chuàng)作的時(shí)候,都是按照平仄的韻律來做的,古人讀詩就是這樣唱出來的,這符合詩歌的創(chuàng)作規(guī)律,唱起來,比讀更容易記憶。這些我都有計(jì)劃,慢慢滲透給孩子去朗讀和背誦。孩子們,你喜歡這些精彩的繪本和兒歌嗎?今天啊,為了迎接你們,我特意準(zhǔn)備了一首兒童詩送個(gè)給大家呢!孩子們,跟我一起朗誦一遍好嗎?《新新的我》。謝謝孩子們!

這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式,我希望家長們也能跟我來,陪著孩子們大量地背誦和閱讀,為孩子塑造一個(gè)屬相浸潤,經(jīng)典相伴的童年。你要做的是,每天能耐心傾聽孩子的背誦,給予鼓勵,每天能和孩子共讀,提早打開孩子的閱讀之門。

4、關(guān)于寫作。

我建議家長能為孩子寫成長隨筆。暑假前,我剛剛離離開的三年級五班,是我從一年級起一手帶起來的。三年來,我通過寫教育博客,記錄著他們的成長和足跡,暑假里我整理一下三年來的文字,發(fā)現(xiàn)為他們寫下了二十五萬字的教育隨筆。這是他們童年的一筆財(cái)富。

最喜歡一首詩中的句子:“愛是什么?愛就是回首往事,沒有人像我一樣,把你的一切記得這么多,這么好?!痹谖业牟┛屠?,藍(lán)色字體是為學(xué)生而寫,紫色字體是為兒子而寫。咱們班的這群孩子,我也會一直為他們記下去。

我建議,從今天起,您也開通個(gè)博客,記錄孩子的成長,不用每天都寫,可以每周一次,為孩子的學(xué)習(xí)生活留點(diǎn)痕跡。而且,今天是一年級的第一天啊,一切從頭開始。多有紀(jì)念意義啊。

最后,讓我們以《朗讀手冊》上的這段話作為這次班會的結(jié)束語吧,請所有家長跟我一起讀:

你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽(爸爸)——美積木崔利斯。

作為這次班會的結(jié)束吧!

1、填寫信息表格。

2、將上廁所的事,怎么開門關(guān)門。

3、回來喝水,站隊(duì)。模擬一次。

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇十

各位家長:

下午好!

我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里,孩子們有了一定的進(jìn)步,從第一天來的時(shí)候,孩子們上課還在吵鬧,下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,他們能上課了進(jìn)教室等老師,下課喊了起立再走,放學(xué)了與老師再見,吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯??粗⒆拥倪@些表現(xiàn),我們心里也非常高興!我相信,我們的家長聽到這個(gè)消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有了原來的陌生感與拘束感,在很多時(shí)候,這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”.可以說,現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。

重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先是寫的習(xí)慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,要注意格式之外,還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,肯定不習(xí)慣,老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如:教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期,孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,讓孩子們回去抄一行,很少,因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量,而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好,養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置,希望家長配合等。

第二是讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,拼音是比較難學(xué)的,一個(gè)多月要把這些拼音都讀會,這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,要求讀會了家長簽名,家長們都簽名了,可是絕大部分孩子還是不會讀,必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話,上星期有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道,家長平時(shí)事情多,忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,你落下了,就永遠(yuǎn)落下了,想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個(gè)孩子,兩年級時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容,我與幾個(gè)語文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,結(jié)果還是跟不上,拼音拼得亂七八糟。所以說,熟能生巧,只要我們每天堅(jiān)持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后,再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,與孩子聊聊學(xué)校里的情況,聽聽孩子在校的表現(xiàn),說說對孩子的要求。相信這點(diǎn),很多家長都做得比較好。

二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議:

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。也有家長反映,我的孩子比較皮,比較多動。因此,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如:文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,提醒孩子把筆削尖,把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來,我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,家長要培養(yǎng)孩子自己完成,而不要親力親為,代替孩子完成。

2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,看電視容易引起學(xué)生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,孩子開學(xué)了還在看電視,這是堅(jiān)決不允許的,希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3、不要過分的保護(hù)孩子。比如說,孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,公正、公平是樹立形象的前提。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會怎樣想,第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當(dāng)沒事發(fā)生,其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初,很多家長就跟老師說過,對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),我相信,老師和家長是一樣的,都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離?!眮斫Y(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,默默等待,靜聽每一朵花開的聲音?。?!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

親愛的各位家長朋友們:

大家好!我是一年2班班主任蘭婷芳,很高興在這樣的場合作為教師代表發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是“成長”.

伴隨著秋風(fēng)起落,花落花開,時(shí)光流轉(zhuǎn),一年級的時(shí)光即將過去?;叵脒@一年,關(guān)鍵詞就是――成長。我和小朋友、大朋友們一塊成長著。

這一年,我看著他們從依賴父母、撒嬌邀寵的小公主小王子逐漸變成勤思考、愛讀書、會交流的小才女小才子,他們做事情開始有了初步的規(guī)劃,漸漸地適應(yīng)了自己按照要求去安排自己的學(xué)習(xí)生活,獨(dú)立思考,接受學(xué)習(xí)上的重重挑戰(zhàn),并積極嘗試各類新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。參加學(xué)科競賽、校園才藝大賽、講故事大賽、書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)、環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)作等等,每一項(xiàng)比賽緊張且快樂著,無論是能力還是心情,都收獲滿滿。

在這一年的時(shí)光里,我更加理解了“寬容”的內(nèi)涵。這一年,孩子們治好了我多年來久治不愈的“完美主義情結(jié)”,緩解了我的“強(qiáng)迫癥”,激活了沉睡多年的那顆童心。在和他們一起學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)會了放慢腳步、耐心等待;在和他們放肆玩耍的時(shí)間里,我更加走進(jìn)了他們的世界,站在他們的視角,了解他們真正的需要,學(xué)會了“共情”,更深入的開始“換位思考”.漸漸地,和孩子們的相處變的自然、融洽,每一天的日子也少了幾分焦慮和緊張。

這一年,成功的為一位勤奮上進(jìn)的年輕教師打下了職業(yè)生涯堅(jiān)實(shí)的第一步,感謝孩子們,也感謝家長們,是你們的陪伴和支持,讓我在忙碌的同時(shí)收獲著成長的喜悅,也擁抱了被理解的幸福。教育沒有起點(diǎn),亦不分形式。希望今后的日子里和可愛的大小朋友們同舟共濟(jì),攜手創(chuàng)造更加美好的未來!

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一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇十一

大家晚上好!我是一(2)班的班主任,也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會,尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個(gè)多月,各方面都取得了如此巨大的成績!我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開這個(gè)家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個(gè)主要事情:

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?,F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午,老師7:25到校,學(xué)生是7:35分前到校。中午10:50分午學(xué)。傍晚3:45放學(xué)。周五提前,3:05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn):

(1)來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。

(2)來接小孩的家長請?jiān)谛iT口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),再招呼自己的孩子回家。避免,因?yàn)榛靵y,而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子,上個(gè)禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個(gè)小孩淋濕了。

2、做好孩子在家的作息時(shí)間。

(2)你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個(gè)晚上7:30左右,一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個(gè)家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。

這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,老師不常指點(diǎn)的話,他就這個(gè)樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。比如打籃球,帶著眼鏡吧,跑起來不方便;不帶呢,有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是家長要在平常的生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子,在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時(shí)候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣畚畚箕,(比方說用畚箕的時(shí)候,畚箕要翹起來一點(diǎn),那垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動起來了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病,媽媽來看她,把她抱在胸前,樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,他感覺很滑稽,這么大了,還要媽媽抱。應(yīng)該說,我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,相對來說,這些孩子膽子也大,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

第三方面,是關(guān)于送小孩子過橋的事情的根據(jù)安全事故處罰條例,學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后,學(xué)生一出校門,其實(shí)他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,不放心學(xué)生過校門口的馬路,所以才決定,每班由老師帶隊(duì),送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路,其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全,解決了家長擔(dān)心的一個(gè)問題了。所以,有家長說,孩子過橋,有的要往下祠堂那邊,要過馬路,老師能不能再看著一會兒,這樣的要求,對老師來說,要求過高了一點(diǎn),畢竟,老師要看的不只一兩個(gè)小孩,有的小孩往東,有的往南,有的往西,老師一雙眼睛也看不過來。但是,家長能這么關(guān)心小孩,是件好事,可以讓老師在平時(shí),多囑咐孩子過馬路千萬要小心。

除了這三件事情,我還有幾件小事,想補(bǔ)充著說一說:

一年級的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做:

1、要家長讀題,家長如果自己不會,或者是小孩在爺爺奶奶,外公外婆身邊的,那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。

2、小孩子做完作業(yè),家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈。

3、在作業(yè)上簽好家長的名字。1、關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個(gè)學(xué)生,我想如果全是要老師來管,必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘,不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次,第二次學(xué)校里一起聽寫,他就能全對了。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫,他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的,怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢?家長如果自己不會報(bào)拼音,可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。

很多教育孩子的事情,我覺得家長不會做不到,而主要是看家長去不去做,愿不愿意花時(shí)間去做。我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇,也請家長諒解。我可以這么說,這絕對不是針對孩子,也絕對不是體罰孩子,只是有的時(shí)候要求太高了,個(gè)別孩子沒達(dá)到,心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天!

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長:

下午好!

首先對各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會表示感謝!在開學(xué)到現(xiàn)在的這兩個(gè)多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了不少問題,所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長會,讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題。

現(xiàn)在請耿老師說一說數(shù)學(xué)方面孩子們目前存在的問題。

今天,我們大家為了孩子相聚一堂。我想給位家長最關(guān)切的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更重要還是孩子的品性方面。今天我想就以下幾個(gè)方面和家長進(jìn)行溝通。

1、請各位家長按時(shí)接送孩子。咱們班的大部分家長都能按時(shí)接送孩子,對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校。早上7點(diǎn)35應(yīng)讓孩子坐在教室里。7點(diǎn)45分就準(zhǔn)時(shí)上早讀了。語文不讀是不行的早讀是非常寶貴的時(shí)間,請各位家長一定準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校。

放學(xué)接送孩子方面,我們班的家長做得比較好,因?yàn)槿绻雍⒆觼硗砹?,一怕孩子等得不耐煩,到處亂逛,出現(xiàn)意外。二怕孩子在校門口等待的時(shí)候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外。

3、請各位家長不要給孩子零花錢。尤其是一些在學(xué)校搭食的孩子,家長更要注意??赡芗议L怕孩子吃不飽,餓了難受。可是這里存在很大的安全隱患。

(1)孩子買的東西,不一定衛(wèi)生,容易吃壞肚子。如果孩子生病了,您不就更擔(dān)心了嗎?

4、不要讓學(xué)生帶零食,特別是口香糖。也不要在校門口買零食。

個(gè)人衛(wèi)生方面;天氣漸熱,請適時(shí)地給孩子增減衣服,勤洗頭,勤換衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事,天熱,孩子們出汗多,不洗澡的話教室的味道會很難聞,從面影響孩子們的身體健康。我看見我們班個(gè)別孩子的校服是比較臟的。還有更重要的是,穿校服一定要拉鏈。孩子校服的鏈子壞了,一定要及時(shí)修理。

孩子們存在以下問題:

1、上課時(shí)個(gè)別學(xué)生不夠?qū)P模?jīng)常分神,開小差,講話,也有部分學(xué)生不愛動腦筋,不愿開聲讀書。

2、個(gè)別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎,不當(dāng)回事,對知識掌握不夠扎實(shí)、牢固。

3、個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,錯(cuò)題不改正。

只有熟讀課文,才能理解課文。所以孩子在家讀課文,家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,否則,他肯定是跟不上。試想:我提一個(gè)問題,請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,想一想,哪兒是樂園。他連句子都不知道在哪,哪知道讀哪,更沒有能力去思考問題,長期以往,后果真是不堪設(shè)想。所以,指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方:

1、首先要借助拼音,字字讀過去,應(yīng)以逗號為界,逗號內(nèi)的字挨個(gè)讀過后,不要急著往下讀,應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,這樣才能對句逐漸有概念。

2、熟讀成誦。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,這也能反映出孩子對課文是否理解,一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,詩歌,家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人,說話往往也很有感召力。

所以,我就要求學(xué)生在家必須讀書10—20分鐘,然后簽名。希望家長們繼續(xù)做好這件事情,如果沒讀,就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。

說到檢查作業(yè),鐘穎欣、鐘嘉琪、譚子航、鐘文軒、龐盛濤、廖晨語、李思沛、鐘詠詩、陳嘉樂、霍瀅心、鐘俊軒、馮嘉銘、鐘煒漩李居業(yè)鐘雪玲的家長,每天的作業(yè)都是認(rèn)真檢查。自從上一次家長會到現(xiàn)在,他們一直簽字。對于您的付出,我替孩子謝謝您們。

1、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo):其實(shí)我知道我們家長的工作都很忙,但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的,即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的,因?yàn)槭虑榭梢缘龋ぷ饕部梢酝R煌?,但孩子的成長過程卻不能等,坐下來,權(quán)當(dāng)是休息,陪孩子做作業(yè),讀讀題,檢查檢查作業(yè)完成情況,有時(shí)候還需要您檢查之后的簽名。換句話說,對于多數(shù)孩子來說,孩子的學(xué)習(xí)成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后,我們可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子,必然會導(dǎo)致一下幾種情況:

(2)字跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè),會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

1、家庭作業(yè)還有一個(gè)很重要的作業(yè)——家聽,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,幾乎是每天都上新課,上午學(xué)習(xí)課文,下午學(xué)習(xí)生字。沒有多余的時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)。家聽就是非常重要的復(fù)習(xí)鞏固。聽寫之前,先讓孩子復(fù)習(xí)聽寫的內(nèi)容,然后才聽寫,如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),就及時(shí)更正。聽寫時(shí),要求字體工整,寫拼音。

2、每天堅(jiān)持閱讀課外書的習(xí)慣,一個(gè)人生命的長度是有限的,唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義,而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法,尤其是孩子,隨著年齡的增長,你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。除了學(xué)習(xí)課本知識外,還提議家長盡可能向孩子提供更多的閱讀機(jī)會、讓孩子盡可能從課外獲取豐富的知識,同時(shí)能鞏固學(xué)生對子的認(rèn)識。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書館、書店看書、還可以借書幾家看。認(rèn)為有價(jià)值的書可以買下來。還鼓勵同學(xué)之間互相借閱等。我們學(xué)校為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,每天午讀都有半小時(shí)的閱讀時(shí)間讓孩子讀讀課外書,希望家長大力支持。另外孩子小,對于選擇什么樣的書,他們不能把握好,一年級的孩子喜歡看動畫書,但那些書對孩子獲得知識的機(jī)會不大,所以挑選書籍要求家長的指導(dǎo)。還有一、二年級的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識字、認(rèn)字,所以我們家長也要盡可能創(chuàng)造孩子識字、認(rèn)字的機(jī)會,如上學(xué)路上、逛街時(shí)看到的招牌、廣告上的字,教會孩子認(rèn)識新字、鞏固學(xué)過的字。

3、愛惜書本和文具,并自己整理書包的習(xí)慣。教會孩子一些日常生活的基本技能。我們班還有個(gè)別孩子還不會綁鞋帶,大家都知道,沒系好鞋帶,如果一踩著就會摔得很嚴(yán)重。

4、慢慢養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。

5、自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

全班共有38位學(xué)生,絕大部分同學(xué)經(jīng)過這一段時(shí)間常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了一年級的學(xué)習(xí)生活。從期中成績來看,咱們班的孩子沒有出現(xiàn)偏科的問題。語文成績高的,數(shù)學(xué)成績也高。

因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都想學(xué)好,都想考好,都想得到家長、老師的表揚(yáng)。但孩子考不好的時(shí)候,他們不需要我們的斥責(zé),此時(shí)他們最需要的是我們的幫助。因此,我們要做的是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會。幫孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心才是最重要的。

1、咱們學(xué)校的作息時(shí)間早晨7:45到學(xué)校,請不要太早,中午11:45放學(xué),下午1:20開校門,2:00正式上課、下午4:00放學(xué),請家長一定要記牢,掌握好時(shí)間,及時(shí)接送孩子。特別是冬天,天又黑有冷,避免發(fā)生不必要的以外!

愿我們的孩子在家長和老師的共同努力下再上一個(gè)新的臺階!

謝謝大家!

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇十三

大家好!

很感謝你們能按時(shí)參加本次的家長會,這是對老師工作的支持與理解,我相信有了各位家長的配合,班級的工作開展的一定會更加順利,孩子的變化一定會更大。如果說第一次家長會是在匆匆中開始,在匆匆中結(jié)束的,那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開始的,相對來說時(shí)間會稍長些,請家長們自覺關(guān)閉手機(jī),為我們的家長會創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門,成為了小學(xué)生,一下子從無知的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐苷?guī)教育的學(xué)生,似乎有很多困難與不適。作為家長多么希望孩子能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,穩(wěn)步有序的成長。在老師的關(guān)注下,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商(認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計(jì)算能力、律動的能力),而是雖被我們重視但沒有加以培養(yǎng)的情商(情緒、情感、意志、耐受挫折)。我們?nèi)绾伍_發(fā)和培養(yǎng)孩子的情商,以情商來推動智商,使得情商與智商達(dá)到高度統(tǒng)一,是當(dāng)今社會作為教師,乃至家長們值得關(guān)注的話題。這就是我們常說的習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。

從幼兒園到一年級,孩子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,認(rèn)識了新的校園,新的老師,新的伙伴,要適應(yīng)新的作息時(shí)間,服從新的要求,為了完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)就必須遵守一定的規(guī)范,所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力。而這些恰恰是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)就必須加強(qiáng)各種習(xí)慣的培養(yǎng),注重意志品質(zhì)的開發(fā)。以良好習(xí)慣培養(yǎng)來推動孩子智力的發(fā)展,所以在剛開學(xué)我們沒有馬上開課,更多的是通過各種習(xí)慣訓(xùn)練讓學(xué)生初步形成正確的聽、坐、站、走等習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

對一切都很陌生,沒有形成一定的是非觀念,自我約束能力和自理能力都沒有形成。學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,家長素質(zhì)較高,對孩子的家庭教育較為重視,但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生以自我為中心,持久性差,專注力不夠,意志力薄弱,行為品質(zhì)存在個(gè)體差異。

1、孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),思維活躍但上課坐不住,當(dāng)老師講課時(shí)注意聽的習(xí)慣還沒有或不夠持久,特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣,似乎有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上非常關(guān)注并耐心指導(dǎo),但部分孩子傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

2、部分孩子依賴性強(qiáng),下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具,直至老師提醒多次或上課以后才來準(zhǔn)備。

3、少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全,回家說不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時(shí)帶來,書寫上部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范或拼音占格位置不準(zhǔn)確。

4、下課后有些孩子不及時(shí)上廁所,喜歡瘋跑追打,不注意安全。

1、對于孩子坐不住,不會傾聽的問題較為普遍,可以配合老師在家讓孩子專注做某件事并用時(shí)間加以控制,聽故事時(shí)必須看著著講故事的人的眼睛,講完后讓孩子表述故事內(nèi)容。

2、對于依賴性強(qiáng)的孩子在家要訓(xùn)練孩子自己整理學(xué)具,自己認(rèn)識課表和收書、拿書的習(xí)慣,樹立獨(dú)立的意識。

3、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓(xùn)練孩子學(xué)會轉(zhuǎn)述他人的話語,如讓孩子接聽電話并轉(zhuǎn)述電話內(nèi)容等,培養(yǎng)孩子聽和表達(dá)的能力。

4、針對孩子不注意安全家長就要多加提醒,用講故事的辦法讓他認(rèn)識到不講安全的危害,從而學(xué)會保護(hù)自己。5、對于作業(yè)書寫問題,可以在老師的指導(dǎo)下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認(rèn)真寫。

1、本冊語文教材共有四個(gè)單元的拼音學(xué)習(xí),還安排了兩個(gè)識字和四個(gè)閱讀,共十個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù),相對來說任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習(xí)時(shí)間近兩個(gè)月,其中配有情境圖和讀音、字形及書寫的學(xué)習(xí)任務(wù),為提高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,拼音教學(xué)中安排了大量兒歌和生字詞,這些字詞只讓孩子會讀會認(rèn),不要求會寫,體現(xiàn)了“多識少寫”的原則,所以家長可以在生活中時(shí)時(shí)處處留意,讓孩子在生活中拼讀音節(jié)、識字閱讀并能用詞說話,培養(yǎng)孩子識字閱讀能力。拼音教學(xué)在整冊教材中非常重要,它是孩子準(zhǔn)確識字、寫話、閱讀的重要工具,所以為了給今后的識字閱讀打好基礎(chǔ),請?jiān)诤⒆油瓿杉彝プ鳂I(yè)之后幫助孩子動手制作拼音卡片,通過抽讀卡片提高拼讀的熟練程度。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)了拼讀音節(jié)時(shí),可以讓孩子將父母等家人的名字,家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應(yīng)的實(shí)物上,既寓教于樂又提高了拼讀能力。

2、每周安排有閱讀和寫字課,主要通過寫字課和閱讀課培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣和意志品質(zhì),克服孩子注意力不夠集中的問題。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一本拼音讀物每天帶來,利用下午到校時(shí)間閱讀并在閱讀課中交流,培養(yǎng)孩子閱讀興趣。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘,養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。另外參考了各種版本資料,我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用,但書雜費(fèi)中不包括此項(xiàng)費(fèi)用,所以為了配合我們的教學(xué)活動,只有請家長自己購買。

3、教會孩子在拼音本上認(rèn)識一個(gè)和一排的區(qū)別并能在指定的位置書寫姓名、班級。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫姿(三個(gè)一):身正、肩平、臂開、足安放――頭離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸,三個(gè)一要牢記。

4、因自動鉛不利于孩子書寫,所以不要給孩子準(zhǔn)備自動鉛。每天在家為孩子削好鉛筆,不要把卷筆刀、削筆器等危險(xiǎn)品帶到學(xué)校。橡皮不要用鉛筆上自帶的,因擦拭不干凈。

孩子剛剛上學(xué)很多習(xí)慣要求不是一朝一夕就能形成的,所以作為老師和家長都要反復(fù)教,教反復(fù),在反反復(fù)復(fù)中加以形成。根據(jù)目前的情況提出以下建議,需要您的配合:

1、作息時(shí)間一定要讓孩子盡快適應(yīng)。早上7點(diǎn)起床,在家吃早飯后7:45準(zhǔn)時(shí)到班,開始早讀。放學(xué)回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書寫質(zhì)量,然后簽字。通過履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說說學(xué)校的情況或讀讀故事書,培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。晚上一定要孩子9:00準(zhǔn)時(shí)睡覺,保證孩子充足的休息時(shí)間。中午因上學(xué)時(shí)間還未更改,可以有適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間,2:40準(zhǔn)時(shí)到校,不要來得太早。

2、每天可以按課表準(zhǔn)備學(xué)具,但家庭作業(yè)和語數(shù)書每天必須帶上,因?yàn)槊刻煲贾米鳂I(yè),以免孩子不知道在書上的什么地方。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準(zhǔn)備什么學(xué)具,一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面,以便家長監(jiān)督檢查或方便準(zhǔn)備學(xué)具。

3、為培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,要求每周必須給孩子剪手指甲,不允許給孩子涂紅指甲,經(jīng)常換洗衣服,穿戴要干凈、整潔,一個(gè)月或者兩個(gè)月一定要洗一次書包,每天帶些衛(wèi)生紙,脖子上不允許佩戴裝飾物。這一點(diǎn)我們每周進(jìn)行檢查,以督促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

4、教會孩子妥善保管自己的東西,書本使用完要有序裝入書包中,不要隨意亂丟亂放以免丟失。每天檢查孩子書包、衣兜看是否帶有玩具或危險(xiǎn)物品,如小刀、玩具槍、剪刀等。

5、為保證正常的教學(xué)秩序,沒有特殊情況請?jiān)谒秃⒆拥叫iT口后不要再送到教室門口,以免打擾孩子早讀。放學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚池邊玩耍,以免發(fā)生意外。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子,雨天則在武術(shù)室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上,以免堵住通道。為了大家的安全請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時(shí)不要撐傘的規(guī)則。

6、在家里設(shè)立一個(gè)獎勵欄,根據(jù)孩子在校表現(xiàn)加以獎勵,也可以結(jié)合孩子在家表現(xiàn)予以獎勵。通過建立評價(jià)激勵機(jī)制,不斷提出新的要求,激發(fā)孩子不斷進(jìn)步。

7、學(xué)生奶發(fā)放是每天一盒,除雙休日外,口味每天變換。興趣班即將開課,請家長鼓勵孩子參與特長學(xué)習(xí),豐富孩子的課余生活。上課時(shí)間、地點(diǎn)及接送孩子時(shí)間學(xué)校會另行通知。

8、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)。這是國家關(guān)心少年兒童,希望都能積極參保。并能夠踴躍參加商業(yè)保險(xiǎn)。

9、根據(jù)家長的需求和我校歷年的實(shí)踐證明,我們一直以來使用了“校訊通”業(yè)務(wù),方便了家長與老師的聯(lián)系,所以從下周起我們要開通“家校通“短信業(yè)務(wù),通過收發(fā)短信及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)和每天的作業(yè)情況,也可以了解班級工作等,是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費(fèi)用時(shí)5元,從當(dāng)月的話費(fèi)中扣除。但所使用的必須是移動用戶,可以免費(fèi)使用。

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇十四

各位家長:

下午好。

特別感謝各位能來參加此次家長會。最終,慶賀您的孩子入手下手了一段新的人活路程,同時(shí)也很僥幸與您一道成為孩子成長門路上的領(lǐng)導(dǎo)。我相信,每一名家長都對本身的孩子懷著殷切盼望和美好神馳。作為教師,一樣盼望每一名門生健康成長、高興進(jìn)修。我會竭力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都活潑風(fēng)趣,使平淡庸淡的“知識”變成孩子們喜好的香甜可口的“果汁”。

讓每個(gè)孩子喜好進(jìn)修數(shù)學(xué),享福進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣,體驗(yàn)告成的高興??墒牵⒆拥慕】党砷L必要家庭和學(xué)校的密切互助、和諧同等才華兌現(xiàn)。本日的家長會,便是和大家一同探討,如何才華駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教誨的橋梁。

我覺得,每個(gè)孩子都有進(jìn)修的天稟,每個(gè)孩子身上都儲藏著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與教授如何指導(dǎo),培養(yǎng)孩子甚么樣的風(fēng)俗。愈來愈多的人已經(jīng)明白,一個(gè)人的風(fēng)俗會決議一個(gè)人的性情,一個(gè)人的性情會決議平生命運(yùn)。好風(fēng)俗是人生的財(cái)產(chǎn),教誨家葉圣陶說過:“教誨便是培養(yǎng)風(fēng)俗。”

在學(xué)校,我會讓孩子盡快養(yǎng)成以放進(jìn)修的好風(fēng)俗:

1、自發(fā)做好課前籌辦;

2、用心諦聽,自動思慮;

3、自動舉手講話;

4、自動與同學(xué)有規(guī)矩的交換設(shè)法;

5、按時(shí)當(dāng)真結(jié)束功課。

孩子要盡快的養(yǎng)成好風(fēng)俗,還必要家長在家里進(jìn)行教誨和培養(yǎng)。很多風(fēng)俗都是在平常糊口生涯中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)熬煉出來的。

立場決議一切,孩子入學(xué)后,進(jìn)修變成了緊張任務(wù),這是他們進(jìn)入一年級的一個(gè)龐大轉(zhuǎn)變點(diǎn),家長在家里要多做思維工作,要鼓勵他們按時(shí)到校,服從規(guī)律,用心聽講,斗膽講話,當(dāng)真造功課,按時(shí)交功課,做個(gè)好門生。

第一學(xué)期,將不聯(lián)合安排書面家庭功課??墒牵⒆拥膶懽趾涂谒愕母颈绢I(lǐng)練習(xí),還必要家長的救助。每天下學(xué)回家后,要鞭策和教導(dǎo)孩子,進(jìn)行5分鐘的謄寫練習(xí)。本周是畫彈簧練習(xí),下周入手下手進(jìn)修寫數(shù)字,背面另有20以內(nèi)的加減法口算操練。盼望各位家長在家每天坐在孩子的身邊教導(dǎo)孩子寫字,使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好風(fēng)俗,保衛(wèi)好眼睛,包管身材骨骼的健康成長。

一年級兒童的注意力集結(jié)時(shí)候平常不超出20分鐘,可是一節(jié)課有40分鐘,盡管教授采納五花八門的方法吸引門生的注意力,有的門生還是難以做到。平常,在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊造功課。每次指導(dǎo)孩子用心的做好一件事變,別的,家長可以采取小技巧培養(yǎng)孩子用心諦聽的風(fēng)俗:在一個(gè)寂靜處所,將手放在孩子的肩膀上,彼此看著對方的眼睛說話,不管甚么話題都沒干系,每天進(jìn)行一次。只要視野相連接,孩子就不能不集結(jié)注意力聽,只要每天連續(xù)連續(xù),就可以培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。別的,家長注意,有的小孩玩得最高興時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@恰是他最集結(jié)注意力的時(shí)候。

每天晚上抽出時(shí)候與孩子交換,讓孩子把一天在學(xué)校的事變講給你聽,不要過量的評價(jià),要多聽。

一是明白孩子在校的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境;

二是熬煉孩子的說話交換意識和本領(lǐng);

三是增加父母與孩子的感情。對付孩子明顯的一些不對設(shè)法和行動要及時(shí)賜與指導(dǎo),但切忌嚴(yán)明的責(zé)怪。不然,會進(jìn)攻孩子交換的自動性。

讀書、寫功課必要一個(gè)寂靜的、不會分心的場合。孩子孩子有鞏固的書桌,書桌前不要亂擺東西。每天寫功課之前。先滿足孩子吃喝的要求,把手洗干凈再入手下手進(jìn)修。中間不要隨便停下干別的事變。

上面給大家發(fā)起的僅僅是幾個(gè)教誨孩子的細(xì)節(jié)要求。教誨是一件紛亂的事變,每個(gè)孩子的成長進(jìn)程中也會碰到差別的題目,今后有甚么狐疑和題目請您隨時(shí)發(fā)起來,我們一路評論辯論。為了孩子的健康成長,最終,送給大家兩句話共勉:第一句,教誨孩子要上行下效,孩子是家長的鏡子,異國教不好的孩子,只有不好的教誨方法。第二句,教誨孩子要從細(xì)節(jié)做起,細(xì)節(jié)決議教誨的成敗。

最終,感謝大家能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)候來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次感謝家長對我的工作的贊成!

謝謝!

一年級家長在家長會的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!我是一年級2班黃娟的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

黃娟上學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗,對于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書本知識,還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會:

所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,黃娟學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《弟子規(guī)》的,很不錯(cuò),對孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來的。

黃娟現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),要是沒寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法,八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語,這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好,制訂詳細(xì)的計(jì)劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性,我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的,為此我專門給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂放在上面,兒子一聽什么事要放在博客上,就馬上嚴(yán)格自律起來,這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,他不愛自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

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