總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
英語培訓總結及收獲篇一
今年10月份，我們參加了為期兩周的90學時培訓活動，使我獲益匪淺，深刻感到理論與實踐的重要性，特別是在新課程改革下如何做一名優(yōu)秀的英語教師，不僅需要扎實的教育教學實踐基本功,還要有一定的教育教學理論知識。以下是我對這次培訓一個簡單的總結：
培訓第一周是集中理論培訓，我們有幸聽取了來自浙江省內各地區(qū)很多專家的報告，還讓我有機會見到大學的畢業(yè)論文導師。鄭文老師對于新教材的的精辟解讀為我們指點了迷津，在大家都不知道、如何處理新教材的時候為我們指明了方向；任倩老師的講座讓我對于如何撰寫論文有了更深刻的認知，知道了論文撰寫從何入手，也為我們打開了英語繪本的世界。湖州市教研員帶來了弟子的兩堂課以及精彩的講座，讓我欣賞到勞模身上散發(fā)出的對于工作的熱愛與激情，給我留下了深刻的印象。不同專家的不同講座，各有側重，使我們茅塞頓開，領悟到如何在實際的教學工作中開展有效的教育和教學，爭取成為一名優(yōu)秀的英語教師。
培訓第二周我進入?yún)菍幬逍⒓咏虒W實踐學習，很開心能有機會和這么多一線老師一起聽課、說課、評課，在實踐中成長。不同的老師都有各自的風格，嚴謹周密的教學活動設計，活潑生動的肢體語言，豐富多彩的音頻、視頻資源，這一切都讓我大飽眼福，眼界大開。每一次聽課后,我都及時把筆記和資料進行整理，吸收好的教學活動與方法。在聽課的實踐活動中,每一次的備課，上課,聽課和評課活動都使我深有感觸,一次次堅定了我認真工作的決心。同時,從幾次聽課實踐活動中我也學到了許多寶貴的經驗,開闊了眼界。
通過培訓學習，我深刻地認識到傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀。良好師生關系是教育教學活動獲得成功的開始，教學實踐中努力構建以學生為主體的師生之間相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。在課堂教學中，注意教態(tài)自然,和藹可親,讓學生在輕松的環(huán)境中學習知識,把課堂還給學生，解放學生的嘴和手，解放學生的思維。允許學生提出自己的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的"心理安全"環(huán)境和無拘無束的"心理自由"環(huán)境，從而提高課堂教學效率。
教師繼續(xù)教育培訓學習，有利于教師及時更新教育教學思想，學習新的教育理念和新的教學方法，更好地運用新的現(xiàn)代教育技術輔助教學。從本次培訓活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足。例如：課堂上我講的很多，學生自由發(fā)揮的時間少，對學生的要求不夠嚴格，對后進生不能耐心教育，自身的素質還有多待于提高等等。在今后的教學中，平時應該多學習新的教育教學理論指導自己的實踐，爭取成為一名合格的小學英語教師。
最后，感謝東陽教師進修學校的老師們不辭辛苦地為我們創(chuàng)建如此良好的學習平臺。
英語培訓總結及收獲篇二
作為20xx年才分來的特崗教師的我是幸運，在學校領導的推薦下來參加這次英語培訓。此次培訓使我們明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習與時俱進。隨著經濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來。通過專家的講座和老師的示范課，通過線上學習和線下集中研討的方式，我學到了很多有效而實用的教學方法，下面談談我學習后的收獲和感想。
小學英語教學的根本目的是“學以致用”。蘇霍姆林斯基認為：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，尤其在兒童的精神世界里。因此，要充分激發(fā)學生的積極主動性，讓學生大膽地與老師、同學用英語進行交流，從中體驗應用知識的愉悅。其有效的手段即游戲，可根據(jù)教學內容開展各式各樣的游戲，在游戲中學習語言，學生會興致盎然。
教師應該發(fā)自內心的關心熱愛學生，從自己的行為舉止向學生傳遞關愛、信任、期望與鼓勵等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。肯定學生取得的成績，使其通過成功的體驗自信的快樂，從而促進學生對學習的熱忱。并且經常和學生一起反思、討論、交流，在反思中不斷創(chuàng)新，在反思中不斷完善教學模式，在交流中互相了解，互相融合，做到教師跟學生一起進步與分享。
讓學生在教學體會到“學中樂，樂中學”，而最好的表現(xiàn)形式就是英文兒歌，英文兒歌的特點是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單，學生在欣賞的過程中會情不自禁地歌唱。這樣，不僅可以提高學生的聽說能力，而且可以極大提高學生的語感，同時激發(fā)學生對英語教學的興趣。因此在教學過程中，可以經常播放一些英文歌曲，讓學生們在音樂中領略教學的快樂與激情。把單詞帶進一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學生聽得興致盎然，唱得樂此不疲，這樣學生在玩中學，興趣高自然也把新詞記住了。那么教師與自己的學生一起進入教學情境之中，在里面感受教學所帶來的快樂，這樣的教學氣氛很和諧，教師喜歡，學生們更加喜歡。
隨著時代的發(fā)展，對英語教學的要求越來越嚴格，不斷更新英語詞匯，不斷激勵自己更新教學理念，必須跟上社會發(fā)展的步伐。而“終生學習，終身培訓”成為我們奮斗的良藥，為了這一劑良藥，我們要付出很多，但是值得的，一切為了學生。我不能做誤人子弟的老師，這就是我的教學目標。
小學英語是英語教學的啟蒙階段，對學生的影響是相當大的，所以對于教學的專業(yè)技能與素養(yǎng)的要求就很高了，作為英語教師的我隨時要準備為教學充電，增加自己的專業(yè)知識，更新自己的教學理念。在生活中，要求自己每周堅持看兩篇關于英語教學的雜志或者相關的文章，提高自己的專業(yè)技能，打起十二分的精神為英語教學而服務。
總之，通過培訓，讓我認識到了作為一名21世紀的小學英語教師，特別是農村小學英語教師，不僅必須具有較扎實的英語專業(yè)知識和較熟練的英語專業(yè)技能，還應具有較強的課堂教學組織能力，注重研究和不斷改進教學方法，小學英語教學一定要注意學習興趣的培養(yǎng)和良好學習習慣的養(yǎng)成，這有利于學生的終身學習與發(fā)展。
英語培訓總結及收獲篇三
第一段：引言（150字）
近些年來，隨著英語的全球化和國際交流的日益頻繁，越來越多的人意識到學習英語的重要性。然而，對于很多人來說，學習英語并不是一件容易的事情。為了提高學習效果，許多人選擇參加英語培訓班，我也是其中之一。在這篇文章中，我將分享我的英語培訓班心得體會總結。
第二段：學習環(huán)境和教學方法（250字）
我所參加的英語培訓班提供了一個良好的學習環(huán)境。首先，教室寬敞明亮，設備齊全，提供了良好的學習氛圍。其次，老師們具有豐富的教學經驗，并采用了多種教學方法，如教材講解、互動教學和小組討論等。這些方法使得課堂更加生動有趣，激發(fā)了學生的學習興趣。
第三段：學習收獲和提高方法（250字）
在英語培訓班中，我不僅學到了英語的基本知識，還提高了聽說讀寫的能力。通過每天的聽力練習和口語訓練，我對英語的理解和運用能力有了明顯的提高。此外，老師在批改作文時給予了詳細的指導和建議，幫助我們改正錯誤并提高寫作水平。我還學會了一些學習方法，如制定學習計劃、利用課余時間進行復習等，這些方法提高了學習效果。
第四段：學習困難和克服方法（250字）
在學習英語的過程中，我也遇到了一些困難。首先，對于一些復雜的語法規(guī)則和詞匯的記憶，我很難做到長期記憶和正確運用。為了克服這個問題，我開始每天進行語法和詞匯的復習，使用記憶法和練習題進行強化訓練。其次，口語表達的流利度和準確度也是我需要提高的方面。為了克服這個問題，我主動參加口語交流活動，經常練習口語對話，不斷積累語言素材。
第五段：總結和展望（300字）
通過參加英語培訓班，我不僅提高了英語水平，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。在今后的學習和工作中，我將堅持學習英語，不斷提高自己的語言能力。同時，我也希望將我在培訓班中學到的知識和經驗與他人分享，為更多人提供幫助。通過這次英語培訓，我深刻認識到學習永無止境，只有不斷學習和努力才能取得更大的進步。
總的來說，參加英語培訓班是我學習英語的重要經歷之一。在學習環(huán)境良好、教學方法多樣的班級中，我不僅提高了英語水平，還鍛煉了學習能力和解決問題的能力。通過努力和堅持，我相信自己會在英語學習的道路上取得更大的成就。
英語培訓總結及收獲篇四
xx年12月2日至xx年12月11日，我有幸參加了西安市小學英語教師在西安外國語大學為期10天的培訓，本次培訓雖然時間不長，卻使我受益匪淺。不僅使我增長了見識，開闊了視野，也使我的思想觀念也發(fā)生了深刻的變化。本次培訓對我來說真是一個提高自身專業(yè)素質及能力的好機會，為我今后的英語學習和教學指明了方向。
本次培訓人數(shù)眾多，西安市中小學英語教師共100多人，我們中小學老師分班開展培訓。有多位教學經驗豐富的專家教授、有從國外留學歸來的博士生和優(yōu)秀的教學一線的老師對我們進行培訓。授課專家的講座異彩紛呈，各具特色。這10天，我感受頗豐。專家們的理論闡述給人啟迪，促人反省，讓我們欣賞了專家的風采，開闊了眼界，拓寬了思維，了解掌握了英語教育教學的的規(guī)律與方法。
課程內容有解讀英語新課標、如何培養(yǎng)小學生寫作能力、英語課內活動和課外活動設計、國際視野下的英語基儲現(xiàn)代國際禮儀與教師修養(yǎng)、課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展、閱讀教學、語音、語法、聽說等。
我們每位學員都非常珍惜這次機會，每節(jié)課都能認真聽專家老師講課，和老師互動，認真做筆記。我的收獲有如下幾個方面：
聽了龍志剛校長的講座和潘俊武博士的一節(jié)《國際視野下英語學習的基捶課，使我明白了英語教學的根本目的就是實現(xiàn)國際文化交際，與不同文化背景的人進行交流，理解他國文化，并在交際時能合理運用，可以大面積地、全面地提高英語教學的效率和質量大幅度地提高學生運用能力，這既是中國國民經濟發(fā)展的緊迫需要，也是小學英語教學的一項緊迫任務，為了實現(xiàn)這個目標，需要我們正確認識跨文化交際教學是小學英語教學的一個主要環(huán)節(jié)。在教學中以滲透為主，而不是以單獨教學為主。文化本身的內涵是非常豐富，它是“人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和”，是由人類文化價值觀構成的知識體系，在語言教學中滲透文化，與文化行為成為每課必不可少的一部分，是符合語言與文化關系特征的。
通過培訓學習，我們與一批教授專家，尤其與許多小學英語骨干教師建立了融洽的關系，教我們閱讀課的老師和講語音的老師講課注重實效，不僅課堂上講解非常認真，為了給我們提供教學信息，她們把自己講課中用到的、對我們有很大幫助的課件都讓我們復制下來，為我們今后的教學提供了信息，這種敬業(yè)精神讓我十分感動，我會充分利用好這一寶貴的財富。在今后的工件中發(fā)揮應有的實效。
聽了蓮湖區(qū)教研員張老師的《英語會話教學有效模式的研究與探索》和遠東一小田老師的《小學英語課堂教學》我才明白了，怎樣的課才算是一堂好課，怎樣才能利用教材去教學生，而不是教教材，同時也發(fā)現(xiàn)了自己教學中存在這和張老師講座中提到的相同的問題：重詞句，輕交際；重活動，輕情景；重機械操練，輕意義操練。
在今后的課堂教學中中，我一定努力克服這些問題，分清教學活動中各個環(huán)節(jié)的主次地位，使每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。其次，創(chuàng)造一種輕松愉快的學習環(huán)境，這也是提高學生學習興趣不可忽視的一個方面?，F(xiàn)代心理學家認為：“凡是被學生認為不愉快的事，不如被他們認為愉快的事記得牢，不愉快的事往往不經意識就為知覺所抵制?！比绻麑W生一想到上英語就怕。一見到英語老師就心慌，那么他們就很難學好英語了。為了培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使他們消除害怕心理。今后我上課時，盡量要求自己做到聲音響亮，態(tài)度和藹，在適當?shù)臅r候，帶點有關的故事、游戲、歌曲，補充有關背景材料，使學生愛上英語課。
語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學過程中，迫于升學壓力，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓練上，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了學生口語表達能力的提高，從而把英語學成了“啞巴英語”。
隨著新課程改革的推進，教材，試卷對語言實際運用能力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客觀條件和師資水平的限制，這個目標的完全實現(xiàn)仍然是一個長期而艱巨的過程。并且，要想實現(xiàn)這個目標，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質外，更要轉換在課堂上的角色。在傳統(tǒng)的教學模式下，教師是一個完完全全的傳授知識的機器，傳授方法單調枯燥，只注重單向性，因而難以達到真正的師生互動，生生互動。只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的知識潛能。
通過學習與交流，使我深刻感受到轉變觀念不能只停留在認識上，更應該落實到課堂教學實踐中去取得實效；通過學習與交流，使我知道應該如何在課堂教學中樹立新型的師生關系，創(chuàng)設豐富有趣生活化的學習情境，開展學生自主、合作探究的學習活動，提供行之有效的教學媒體，關注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲，得到較好的發(fā)展。通過學習與交流，還使我學到了一些好的教育教學方法，提高了專業(yè)技能，同時，也增強了自己適應新課程改革的能力。培訓中，面對不同風格的名師、專家，聽著不同類型的講座，我每時每刻都能感受到思想火花的撞擊。雖說這些天的學習在教學實踐中不會立竿見影，但卻也有許多頓悟：身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。
總之，通過這次培訓對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W理念和豐富的精神食糧，通過學習使我對新教材教法有了更新的認識，在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。我要把這些新的教學理念和新的教學模式運用到自己的教育教學工作中去，在學校的新課改教學中發(fā)揮自己應有的作用。
英語培訓總結及收獲篇五
在我的高中學習生涯中，我有幸參加了名師英語培訓課程。這個課程讓我受益匪淺，我在此與大家分享一下我的心得體會。
名師英語培訓在課程設置上非?？茖W合理。課程分為聽力、口語、閱讀和寫作四個板塊。每個板塊都有專門的老師教授。聽力課程讓我更好地理解英語語音和語調，口語課程讓我更自信地說英語，閱讀課程則讓我快速理解英文文章，寫作課程則讓我提高了自己的英文寫作能力。這樣科學合理的課程設置，讓我循序漸進地提高了自己的英語能力。
名師英語培訓還有一個非常突出的特點，就是注重提高學生的語言素養(yǎng)。在授課的過程中，老師不是照本宣科地講課，而是結合學生的實際情況，加入了很多生動有趣的例子。老師還經常提醒我們要多讀書、多看新聞、多接觸英語，以此來鍛煉自己的語言素養(yǎng)。通過名師英語培訓的課程，我的思維能力和語言表達能力都得到了很大的提高。
當然，在這個課程中，我也遇到了一些困難。其中最主要的就是英語單詞量的問題。雖然課上老師每天都會布置詞匯量的作業(yè)，但是在掌握單詞上，還需要我自己努力。在這方面，老師也給了我很好的建議，那就是通過閱讀以及聽英文廣播等方式來增加自己的單詞量。我也一直在努力。一個人能否掌握好英語，除了靠培訓機構的課程，還需要自己的努力。
總體而言，名師英語培訓給了我極大的幫助。課程設置非常合理，老師教學也非常專業(yè)，讓我在英語上有了很大的進步。在未來的學習中，我也會一直堅持學習英語。
英語培訓總結及收獲篇六
通過英語培訓總結認識培訓的意義，英語在如今是經常會使用到的，所以不少的人會去一些英語培訓機構進行培訓，通過系統(tǒng)化的培訓，可以看到一些學生的英語能力得到大幅度的提高，并且也能夠讓學生認識自我的學習能力，一般在培訓完后，都需要進行一個英語培訓總結，接下來我們就一起去看看吧。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。我通過此次學習之后，明確了英語課最終的落腳點是不僅僅在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學習英語來達到交流的目的，以此為最終目標。
從上面的介紹中，知道了英語培訓的總結，通過這個總結，我們能夠看出英語培訓不僅提高了學生的英語能力，對于其他的方面也有所提高。
英語培訓總結及收獲篇七
在我高中的三年中，我參加了許多名師英語培訓，并從中受益匪淺。通過這些培訓，我掌握了很多英語學習的方法和技巧，并且在英語學習的道路上取得了很大的進步。
首先，名師英語培訓的學習方法非常實用。老師們通常會教授一些學習英語的技巧和方法，比如如何記憶單詞、如何分析語法等。這些技巧和方法都非常實用，可以幫助我們更加高效地學習英語。例如，在一次培訓中，老師教授了我一種記憶單詞的方法，讓我可以輕松地記住生詞和短語。這個方法非常簡單，就是把一個單詞分成幾個部分，然后把每個部分和一個形象化的圖像聯(lián)系起來。例如，對于單詞“abandon”，我可以將它分成“a-ban-don”，然后把“a”和一個蘋果聯(lián)系起來，把“ban”和一個拍板子的人聯(lián)系起來，把“don”和一個贈送禮物的人聯(lián)系起來。這樣，每當我聽到“abandon”這個單詞時，我就會自然而然地想到這幾個圖像，然后就能夠記住這個單詞了。
其次，名師英語培訓的教學內容非常豐富。老師們會在課程中涉及各種各樣的話題，包括旅游、文化、娛樂、科技等等，讓我們在學習英語的同時了解到更多的知識和文化。在一次培訓中，老師教授了我一個很有趣的話題，就是關于中國春節(jié)的文化差異。他講述了中國人在春節(jié)期間的傳統(tǒng)習俗和文化背景，還和我們分享了他在中國過春節(jié)的經歷。通過這個話題，我不僅學會了更多的英語詞匯和語法，而且也了解到了中國的文化和傳統(tǒng)。
最后，名師英語培訓的教學方式非常互動和生動。在培訓過程中，老師經常會借助一些小游戲和互動活動，來讓我們更好地理解和掌握英語知識。例如，在一次培訓中，老師準備了一個課堂游戲，讓我們分成兩組進行比賽。每組會派出一名代表，來回答老師提出的問題。如果回答正確，就可以得到相應的得分。通過這個游戲，我們不僅可以鞏固已經掌握的知識，而且也可以迅速地學習新的知識。
總之，名師英語培訓是一種非常有效的學習英語的方式。通過這種培訓，我們可以了解到更多的英語知識和技巧，并且也可以了解到更多的文化和傳統(tǒng)。希望大家可以像我一樣，多參加這樣的培訓，提高自己的英語水平。
英語培訓總結及收獲篇八
周三晚上，億童英語教育喬老師給我們全體幼師進行了一次短暫英語培訓，時間雖短，可是通過這次培訓我感觸很深，收獲到了很多寶貴經驗和方法。
這是我第一次聽喬老師課，聽完她課后給我感受就是原來英語課可以上這么生動，這么好啊！在這樣英語課上，不但學到了知識還玩得盡興。喬老師課生動有趣，作為老師我們都被深深吸引了，更何況是孩子呢。
喬老師在談到教學流程上提到了“1w3p”教學模式。第一次聽到還不能理解，心里在想什么是“1w3p”啊。后來通過喬老師講解漸漸地明白了。1w指是warming up即熱身活動。在進行教學活動前通過一些簡單小律動、手指操等來調動幼兒積極性和趣味性。我想這個不單單能應用在英語課堂上，也能充分運用到我們平時教學活動中。如：上數(shù)學課前，我們可以先和孩子們玩?zhèn)€數(shù)字游戲，提高孩子學習熱情和學習氛圍。在熱身活動中喬老師還特別提到了要注意把握度，讓孩子們熱而不鬧才能最好發(fā)揮熱身活動作用。3p指是presentation、practice、production。presentation即內容呈現(xiàn)。所謂內容呈現(xiàn)就是利用各種實物、多媒體等教學工具直觀生動讓孩子理解本節(jié)課內容，讓孩子們知道這節(jié)課要掌握什么，直觀透徹，順利進行教學活動。practice即活動操練，旨在讓孩子掌握所學語言內容。掌握就要在日常生活中會說會用。老師在本流程中要注意形式要多樣，允許孩子犯錯，寬容孩子錯誤，只有這樣，孩子才能在錯誤中獲得經驗，獲得正確認識。最后一步要production即創(chuàng)造鞏固。這一步老師和孩子們可以一起整合新舊知識，能夠達到學以致用，活學活用，孩子們才能對所學知識進行了鞏固，強化。這四步教學流程，很有實效性，在今后教學活動中我也將學以致用，活學活用，更好把握教學活動，讓孩子學得好、學樂。
最后，喬老師還分享了六大教學方法予以更好教育教學。這六大教學法分別是全身反應法（tpr）、游戲法、情景法、直觀法、模仿法、創(chuàng)編法。喬老師就每種教學方法給我們做了詳細講解，特別是在講游戲法時，分享了好多好玩游戲，和老師們一起游戲讓我記憶深刻樂在其中。所以，我認為游戲法是最能調動課堂氣氛和最受孩子歡迎一種方法。當然這6種教學法在不同教學活動中是可以共同應用，每一種方法應用都需要我們站在孩子角度上用心體驗感受。
英語培訓總結及收獲篇九
我是一位高中生，最近參加了一次名師英語培訓，現(xiàn)在分享一些心得體會。
首先，名師英語培訓非常注重口語和聽力的訓練。我們每天都會進行大量的口語練習，老師們會針對每個學生的水平制定針對性的練習，比如讓我多說一些日常用語，讓別人多說一些高級詞匯。同時，聽力練習也非常有用，老師們經常播放一些英語短片，讓我們學會聽懂不同口音的英語。我覺得這樣的練習非常有效，我的口語和聽力都得到了很大的提升。
其次，名師英語培訓重視課外學習和自我提高。我們每周都有很多課外作業(yè)，比如翻譯文章、背單詞、看英文電影等等。這個過程中，我學會了如何自主查找并解決問題，也學會了如何自我調整學習狀態(tài)。這讓我在以后的學習中更加自信和獨立。
最后，名師英語培訓給了我一些職業(yè)規(guī)劃的啟示。老師們會告訴我們一些實用的英語技能，比如如何寫郵件、如何應對面試等等。他們也會給我們介紹一些常見的跨國公司和招聘信息。這些讓我對未來有了更詳細的規(guī)劃，也幫助我更好地理解了英語的實用性。
總之，名師英語培訓是一次非常有意義的經歷。除了加強英語能力，我也學會了如何自主學習以及如何規(guī)劃未來。我會一直努力，成為一名更優(yōu)秀的英語學習者。
英語培訓總結及收獲篇十
暑假，我有幸參加了中國xx教育基金，20xx年周大福慈善基金鄉(xiāng)村英語教師暑假培訓班。做為一名小學鄉(xiāng)村英語教師，通過這次培訓，我受益非淺。無形之中您的希望之手已把我牽引，正是這份帶著對今后工作的遐想，感謝您尊敬的老師們，給于我們鼓勵，你們傳遞了我們新的理念，新的知識。無論是在教學理論上還是在教學實踐上，我都收獲了不少，下面就從幾個方面來談一下我這次學習的一點體會！
這次英語培訓涉及了教學中重點，從基礎出發(fā)，深入淺出系統(tǒng)的讓培訓者更加體會了，語音是語言傳播關健，讓我們更好的正確的解讀了課標，也就正確把握了教學的方向。教學不是當一的以老師為主角的活動，她是師生間的雙邊活動，以至于學生是主角，老師是配角，如何讓學生在知識的界面里不覺得的枯燥乏味，恰是這次培訓中學習和體會到的教師的教學技能。轉變了觀念也就轉變了教學技能，思想新了，辦法也就有了，教學設計改變了課堂教學的模式。培訓中，在教學傳授中，老師淵博的知識，豐富的教學經驗，高超的教學藝術，讓我們饒有興趣，深深不忘，深有啟發(fā)。感謝各位老師，我深深覺得，學習任何東西，沒有說多余，而是不夠。無論能否全部消化，可是就那么一點，也是對一個學習者有效的學習。
有機會面對這么多的老師。在交流中，從他們身上我感悟到了很多新的教學方法和經驗，還請教了我在教學中遇見的各種問題，感受頗為深刻。培訓中，指導老師提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，與我在實際中的實踐反思相借鑒并變通使用別人成功的做法，進而形成自己的教學風格，對我來說都是彌足珍貴。一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學然后知不足。我覺得正是這次學習培訓，讓我看到了自己與他人的差距。但是正是這份帶著對今后工作的遐想，讓我內心蒙發(fā)了更高的自我期許，在今后工作中將今天學到的都能學以致用，我會學得更好，用的更好。
這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具，它的目的是交流。在實際英語教學過程中，教學的目的是使學生在輕松自然的環(huán)境中由易到難掌握知識?？傊?，只有更新教育理念，深入教育實踐，探索研究和學習，才會讓課堂教學有聲有色。在今后的工作中，我要把學到的知識，靈活的應用在實際教學中去。
培訓時間太督促，可是我卻非常感謝中國xx教育基金，20xx年周大福慈善基金鄉(xiāng)村英語教師暑假培訓，給我們搭建這樣好的學習平臺和機會，讓我們一起學習，一起成長，一起提高。你對我來說不只是一次短暫的培訓，如果說你僅僅改變了我的認識觀念，不如說是對專業(yè)知識的一次提生，對我今后工作的啟迪。我們交流的熱情已喚起，我們學習的激情正濃，就讓智性的光芒在培訓的天空留下振奮的痕跡吧！讓我們用心用愛馳騁于教學天地！
英語培訓總結及收獲篇十一
英語是如今全球通用的語言之一，在國際交流和職業(yè)發(fā)展中起著關鍵作用。然而，我意識到自己的英語水平有限，無法充分利用這樣的語言優(yōu)勢。因此，我決定參加英語培訓課程，提高我的英語能力。在這篇文章中，我將分享我在英語培訓過程中的心得體會和總結。
第二段：探討課程設置和學習方法的有效性
英語培訓課程的設置非常重要。在我參加的培訓課程中，課程設置緊密結合了實際應用和學術理論，旨在幫助學生提高聽、說、讀、寫等各個方面的英語能力。尤其是培訓課程強調了口語交流的重要性，通過模擬真實場景的對話練習，使學習者能夠更好地適應英語交流環(huán)境。
另外，學習方法的選擇和運用也是提高英語能力的關鍵。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)多聽多說的方法非常有效。通過每天聽英語廣播和與其他學員進行英語對話練習，我逐漸提高了聽力和口語能力。此外，閱讀和寫作練習也對提升我的英語水平起到了積極作用?？傊x取合適的學習方法，與實際應用結合，對于提高英語能力非常重要。
第三段：談談培養(yǎng)積極學習態(tài)度的重要性
培養(yǎng)積極的學習態(tài)度是提高英語能力的關鍵之一。在我的英語培訓中，老師和同學們的鼓勵和支持幫助我克服了學習中遇到的困難。盡管學習過程中遇到了很多挑戰(zhàn)，但我堅持下來，并不斷努力去克服困難。我發(fā)現(xiàn)，只有積極樂觀的態(tài)度，才能克服困難，取得進步。
此外，良好的學習習慣也是提高英語能力的重要組成部分。我一直堅持每天定期學習，保持學習的連續(xù)性和紀律性。而且，我還嘗試利用碎片時間，比如上下班的路上，利用手機學習英語。這些積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣使我在英語培訓中取得了不錯的進步。
第四段：分享英語培訓的挑戰(zhàn)和解決方法
在英語培訓中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，語言環(huán)境的改變給我?guī)砹瞬贿m應感，我發(fā)現(xiàn)自己很難適應在英語環(huán)境下流利表達的要求。為了克服這個困難，我積極參加課堂上的互動活動，并鼓勵自己多多說英語。隨著時間的推移，我的英語口語表達能力得到了提高。
另外，學習過程中遇到的語法和詞匯問題也是挑戰(zhàn)之一。我建立了一個個人單詞和語法表格，每天堅持進行總結和復習。同時，我鼓勵自己在實際生活中多使用英語，以加深對詞匯和語法的理解。
第五段：總結英語培訓的收獲和啟示
通過英語培訓，我不僅提高了英語能力，還獲得了自信心和開拓思維的能力。英語不再是一個難以逾越的障礙，而是成為了我與世界溝通的橋梁。我也認識到學習是一個不斷積累和提高的過程，要時刻保持學習的激情和動力。
在將來，我會繼續(xù)保持對英語的學習興趣，并不斷提升自己的能力。我相信英語培訓的經歷將成為我職業(yè)發(fā)展的寶貴資產，幫助我在國際舞臺上取得更大的成功。
總而言之，通過英語培訓，我收獲了不僅僅是語言能力的提高，還有自信與成長。機會永遠留給那些有準備的人，而英語培訓就是為我們提供了更多的機會和準備。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16135501.html】
