讀后感是在閱讀一本書后，對所讀書籍的感受、思考和體會進行總結(jié)和概括的一種文字表達方式。它可以幫助我們更深入地理解書中的故事情節(jié)、人物形象以及思想內(nèi)涵。讀后感是對讀書過程中自己的感受和想法進行整理和記錄的重要環(huán)節(jié)，可以促使我們對書中的內(nèi)容進行深入思考，加深對書籍的理解與認識。我想我應該寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時要注意結(jié)構(gòu)的安排，清晰地組織自己的論述和觀點。請大家積極參與討論，分享自己的讀后感，以便互相學習和交流。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇一
寒假里，老師推薦了一些好書讓我們閱讀，我被其中的一本書深深的吸引了，書的名字叫《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，書的名字讓我感到疑惑，“糖河”?難道這里的河水是像糖水一樣甜嗎?還是這里的孩子們每天都生活在像糖水一樣甜蜜的村莊里?于是我?guī)е苫?，開啟了我的閱讀之門。
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，有些淡淡的甜味，鎮(zhèn)上的人稱它為糖河，糖河的兩邊長滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們又稱它為紫糖河。河的兩岸住著一群可愛的孩子們，他們是紫蘇、紅婷、麥冬、陳思霖、美麗的楊玉萍老師、優(yōu)雅的東邊奶奶……，在他們身上發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事被糖河深深的記錄著。
通過閱讀給我留下印象最深的是孩子們最喜歡的活動，那是糖河鎮(zhèn)的孩子們和鄰村鍋底洼的孩子們開戰(zhàn)的游戲。在糖河的上面臥著一座九洞橋，橋兩邊的孩子拿著用泥做好的子彈，由司令指揮各自的士兵打仗，你看糖河鎮(zhèn)的孩子們，他們絞盡腦汁地想怎樣戰(zhàn)勝鍋底洼的孩子們。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，他正昂首挺胸帶領著自己的“戰(zhàn)士”沖鋒陷陣呢，我仿佛也成了其中一員，正背著醫(yī)藥箱在救治傷員。
看到書里的故事，讓我興奮不已，糖河的孩子們每一個游戲都讓人感動，他們的童年記憶無處不在。而今，我們的童年沒有糖河鎮(zhèn)那樣的游戲，當年九洞橋上的泥彈丸被手機取代，當年小伙伴奔跑的游戲變成了指尖上的滑動。想到這里，我真想和我的小伙伴們一起到戶外嬉戲，遠離手機、游戲機等電子產(chǎn)品，一起擁抱美麗的大自然吧!
雖然糖河的孩子們有著像糖水一樣甜蜜的回憶，但我更希望我身邊的小伙伴心里能流淌著一條心靈糖河，收藏著我們自己的故事。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇二
“一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的有些甜味，人們叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)?！眲偱c《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書接觸，我就被深深的吸引住了。我的心好像插上了翅膀，飛過了千山萬水，來到了這個美麗的地方。
在糖河鎮(zhèn)里，住著愛唱歌的紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅.......他們的喜怒哀樂牽動著我的心，我會情不自禁的跟著他們一起憂愁，一起歡笑。
紅婷在上課時暈倒了，變成了植物人，紫蘇傷心欲絕，決定放棄去城里上學的機會，留下來陪紅婷。她站在紅婷的床前，對紅婷說：“我要留在糖河鎮(zhèn)，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌給你聽，我相信，總有一天，你會在我的歌聲里醒來的?！?/p>
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇三
處于這樣的溫暖中，而作者卻偏偏不斷強調(diào)“我家是荒涼的”。
這種“荒涼”的溫暖恰恰和鄰居家們的冷漠形成了鮮明的對照。喂豬的、開粉坊的、拉磨的、趕車的，單調(diào)的事業(yè)充斥著他們的生活，無聊寂寞卻自認為快樂。
作者用大量的筆墨描寫趕大車的胡家。胡家的童養(yǎng)媳——小團圓媳婦，便是悲劇的化身。她是個十二歲的小姑娘，成天樂呵呵的，但胡家婆婆為立下馬威，總是無端打她，再加上領居們的慫恿，結(jié)果她便成了婆婆心情不順的發(fā)泄對象，最終被折磨地生了病。于是老胡家聽了跳大神的人的話，給小團圓媳婦當眾用滾燙的水洗了三次澡，幾天后，她終于死去了。而胡家的人最終的下場也是死的死、瘋的瘋、跑的跑。
后來作者又將筆觸轉(zhuǎn)向性情古怪、同人不大愛打腔的有二伯，還有那受盡人們冷嘲熱諷、命運不濟的馮歪嘴子和王大姐……悲劇接二連三，只有“我家”依舊是荒涼的，這樣倒也好。
讀《呼蘭河傳》有感衛(wèi)睿陽。
蕭紅的《呼蘭河傳》，以自身的童年回憶為引線，為我們描繪了20世紀20女作家年代東北小城呼蘭的種.種人和事。
呼蘭鎮(zhèn)是平凡、卑瑣、落后的;也是封建、愚昧、冷漠的。作者筆下的小鎮(zhèn)好似暗灰色的一張紗布，凄涼的暗灰色不知不覺籠罩著這個小鎮(zhèn)，籠罩著那群愚昧的人們。它遮住了如陽光般燦爛的人的笑臉，只是偶爾有“陽光”稀稀拉拉灑下來，但也是一逝而過。轉(zhuǎn)眼即來的，還是暗灰色的“烏云”色彩，平淡的敘述把人壓得喘不過氣來，但那就是當時扭曲的社會。
作者更通過小城的精神“盛舉”——跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺子戲、四月十八娘報廟會;令人心碎的小團圓媳婦的慘死;有二伯的不幸遭遇;馮歪嘴子一家的艱辛生活……一個個鮮活的例子把扭曲的小鎮(zhèn)描繪得淋漓盡致。
作者通過追憶各種人物和生活畫面，刻畫出長久以來被封建思想、封建習俗所控制的愚昧、悲慘的國人。這種迷信封建的舊社會整整影響了一代人，同時表達出作者對舊中國扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實的否定。
反觀如今的生活條件和環(huán)境，我們應該更加珍惜身邊的每一個人，每一件事，更應該學會生活，懂得感恩。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇四
本站：《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書主要寫了有一個小鎮(zhèn)流著一條河叫糖河，所以小鎮(zhèn)叫糖河鎮(zhèn)。在小鎮(zhèn)里有一所學校，里面有許多快樂的事。下面請欣賞《快樂的童年》優(yōu)秀讀后感范文。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我的快樂的童年是由一本本好書筑建而成,我愛這些帶給我歡樂、知識的書。今天，我讀了一本名叫《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，我被書中的故事深深的吸引，讓我回憶起我快樂的童年。
這本書主要寫了有一個小鎮(zhèn)，因為這里流著一條河叫糖河，所以小鎮(zhèn)叫糖河鎮(zhèn)。在小鎮(zhèn)里有一所學校，里面有許多快樂的事。主要人物是紫蘇，她的好朋友紅婷是一個樂觀開朗的人，我喜歡這兩個人。最喜歡看的是糖河鎮(zhèn)的孩子和鍋底洼的孩子在一個叫九洞橋的地方打仗，贏的人會贏得紫蘇葉，輸?shù)娜藙t被對方拿走，故事情節(jié)讓我有喜有憂。
童年是快樂的，看，那一條糖河流過的小鎮(zhèn)，太陽升起來了，照著那一條清澈見底的湖水。聽小鳥在空中唱歌，青蛙在呱呱叫，一只飛蟲飛過，青蛙卷著舌頭把飛蟲咽進了肚子里，也就是這一瞬間，九洞橋上響起了打仗的聲音，他們在奮力的“戰(zhàn)斗”著，讓我不由得猜測誰能贏。
童年是快樂的，我喜歡這本書，是因為我很喜歡這幾個人物：東邊的奶奶動不動就罵人，但她是愛紫蘇的。發(fā)誓再也不唱歌的紫蘇因楊玉萍生孩子難產(chǎn)，驚恐的叫聲，唱起了歌，歌聲讓楊玉萍平靜了，生下一個健康的男孩。紫蘇也決定留在小鎮(zhèn)，天天唱歌給孩子聽。我被她們的愛深深打動了。
生活在糖河鎮(zhèn)邊的孩子們，日子像河水般，不疾不徐地向前流著，有歡笑，有憂愁。這些事使我回憶起我的童年，這里有快樂、憂愁、煩惱，它們都是我童年的一部分，都是我成長中的印記。
作者：佳木斯市第二十小學四年二班王良赫。
指導教師：蓋琳。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇五
今天，我在家中讀完了《我看到一條河》這篇文章，這篇文章敘述了英國作家理查德.布蘭森，在四五歲時和他的全家一起度假學游泳的經(jīng)過。在假期里作者和他最喜愛的朱迪斯姑姑，為學游泳打了個賭，他姑姑說，如果在假期里作者學會了游泳，就給予經(jīng)濟獎勵。于是他每天泡在冰冷的海浪里，一練就是好幾個小時，可不巧的是，到了假期的最后一天，布蘭森仍未學會游泳。他姑姑說:“沒關系，明年再來學?！钡继m森并不甘心，就在布蘭森全全家啟程回家的途中，布蘭森突然看到了一條河，他可興奮了，他讓停車，當大家明白布蘭森學游泳的決心后，還是。耐心的給了他機會，經(jīng)過反復的練習布蘭森終于學會了游泳。直到最后，他終于體會到爸爸一直都在身后保護著他，讓他很是感動。
讀完這篇文章后，除了佩服布蘭森執(zhí)著的'精神外，給我最大的感受就是父愛是偉大的、無私的。這不禁讓我想起了我的爸爸，在大連游泳時，為了讓我看清海洋館里的動物表演，大熱天里爸爸把我舉在頭頂上，汗水濕透了他的全身……一想到這些我就更愛我爸爸了。現(xiàn)在我覺得中國與外國的教育截然不同，小孩學會了游泳，是十先令鼓舞著他，給予了他動力。。突然我又想到了另一篇文章，文章中的主人公是費洛倫絲.查德威克，她第一次從卡德林那島出發(fā)游到加利福尼亞海灘時的情景，那天云霧迷茫，游了16小時后，她想放棄了，朋友告訴她還剩一英里了，她前面的濃霧使她放棄了。等她上岸后她才相信真的只有一英里。兩個月后她再次游，濃霧依然籠罩著她，但她堅持著她知道陸地就在前方，她奮力往前游，終于勝利了。
通過閱讀，讓我明白了許許多多的道理:只要你堅持不放棄，就一定會取得成功，也許不是最后的勝利者，但你已經(jīng)是一個成功者。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇六
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味，鎮(zhèn)上的人叫他糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡的人物當然要屬“小黑丫”紫蘇了。紫蘇天生一副好嗓子，他不僅歌唱的好，人也長的水靈，他的學習也非常好，最重要的是他很善良。當他得知楊玉萍懷不上孩子，他便想盡辦法用孩子們最純真的方式幫他。當她得知她的好朋友紅婷因腦瘤變成植物人時，他便決定放棄自己的前途，永遠留在糖河鎮(zhèn)陪紅婷，看著楊老師的孩子長大。
《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書為我講述了一群生活在農(nóng)村的孩子們的生活，他們的生活雖然沒有手機，平板，游戲機，但他們的玩，玩的比我們有意義，他們的玩，玩的是九棟橋打仗，因為九棟橋北岸是鍋底洼，南岸是塘河鎮(zhèn)，兩岸的孩子都覺得裊裊流淌的糖河是屬于自己的，所以他們就有了這樣的游戲――九洞橋上打仗。
在這本書中，紫蘇和紅婷那深厚的友誼也深深的打動了我，更是我感動的是：紅婷因腦瘤變成植物人時，陳思霖也為自己以前的所作所為感到深深地內(nèi)疚，而且他還以作文的形式給紅婷道歉。
“讀書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋?！耙槐緯删腿说囊簧?，《糖和鎮(zhèn)的孩子們》讓我懂得了人生之間的悲歡離合。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇七
童年的生活是無憂無慮的，我們每個人都有過美好的童年。下面我們來看看這篇《無憂無慮》。
童年的生活多么美好啊!在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中的孩子們過得是多么無憂無慮啊。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們在周六打仗的時候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領導著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。
有時，他們會絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子;有時，他們又會為了救溺水的兩個小女孩兒而不計前嫌的一起合作，這種團結(jié)的精神，也值得我們學習。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點兒黑。她還有一個好朋友叫紅婷，她是一個愛打扮的`女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點出格。
讀這本書時，我有時因為糖河鎮(zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時因為楊玉萍懷不上孩子而擔憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇八
習近平在英國倫敦時回憶起梁家河：“年輕的我在當年陜北貧瘠的黃土地上不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”這股一往無前的執(zhí)著和永不松懈的勁頭源于總書記無比鮮明的人民立場和堅定真摯的人民情懷。正是這種真情大愛獲得了群眾的情感認同讓群眾發(fā)自內(nèi)心地崇敬愛戴發(fā)自內(nèi)心地堅定追隨。
現(xiàn)如今，習近平的這些“小伙伴”已是兒孫繞膝，但耳旁依然縈繞著習近平插隊時在土窯洞里、熱炕頭上說的話：“做行動上的巨人”“一碗水端平”“人來到世上，就是要為人類辦好事”“要想辦法巧干，避免苦干”“當干部的身上要留住泥土味”……該書中“隨娃”是石春陽的小名，習近平當時任大隊支部書記，有意推薦石春陽當大隊黨支部副書記，習近平為了培養(yǎng)“隨娃”，在一次給村民分配救濟糧時恪守“一碗水端平”的處事原則，至今讓“隨娃”受益匪淺。
以“我們走在陽光路上”為題，講述了梁家河40多年來特別是黨的十八大以來鄉(xiāng)親們的幸福生活，為我們展現(xiàn)了梁家河村翻天覆地的巨大變化。
近年來，梁家河人自強不息、艱苦奮斗，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。村民們住上了大房子，用上了互聯(lián)網(wǎng)，種植高端水果，發(fā)展起觀光農(nóng)業(yè)，成立了公司經(jīng)營文化旅游產(chǎn)業(yè)，人均收入和生活水平逐年提高。同時，村上實施生態(tài)環(huán)境治理，營造美麗宜居環(huán)境，引導村民樹家風、正民風，打造文明村莊，還辦起了民間藝術(shù)館，成為名副其實的“最美鄉(xiāng)村”。
據(jù)了解，去年12月，在“尋找中國最美鄉(xiāng)村推介活動”中，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的標準，經(jīng)過專家學者和媒體公眾評選，梁家河獲評全國“十大最美鄉(xiāng)村”之一。
梁家河，一個有“大學問”的地方，一個把心留住的地方，一個讓人向往的地方。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇九
：童年的生活是無憂無慮的，我們每個人都有過美好的童年。下面我們來看看這篇《無憂無慮》。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們在周六打仗的時候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領導著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領著自己的戰(zhàn)士們打仗呢。
有時，他們會絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子;有時，他們又會為了救溺水的兩個小女孩兒而不計前嫌的一起合作，這種團結(jié)的精神，也值得我們學習。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點兒黑。她還有一個好朋友叫紅婷，她是一個愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點出格。
讀這本書時，我有時因為糖河鎮(zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時因為楊玉萍懷不上孩子而擔憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
作者：王梓伊。
公眾號：
二十小學語文天地。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十
偉大領袖毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽业陌嘀魅紊w老師也常常對我們說：“閱讀讓思想含苞，讓語言綻放，讓精神奕奕清麗，亮眼明媚的陽光，溫暖不變的閱讀——最美!”所以我已經(jīng)深深地愛上了閱讀。
最近我又讀了一本好書——《糖河鎮(zhèn)的孩子們》。小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味，鎮(zhèn)上的人叫他“糖河”。一條條小河，一座座石橋，一幢幢飛檐翹脊瓦房。剛讀了開頭我的心就已經(jīng)被當代著名兒童文學家曹文芳老師筆下的小鎮(zhèn)所吸引，迫不及待地讀了下去。
一直想要當“司令”的麥冬，麥冬多才多藝的姐姐紫蘇，紫蘇的好朋友經(jīng)常頭疼的紅婷,還有溫柔可親的楊老師…紅婷和紫蘇每天沿著河邊的石板路走路上學。河兩岸的孩子們最大的樂趣就是到紫糖河邊“戰(zhàn)斗”、玩耍。有時他們會絞盡腦汁地在“戰(zhàn)斗”中打敗對岸的孩子，有時他們又會為了救落水的小姑娘而不計前嫌地合作。老師身體不好，不能生娃娃，孩子們采來河邊的紫蘇為老師補身體.......生活在河邊的孩子們，他們的日子就像河水一樣，不急不徐地向前流去，有歡笑，也有憂愁。他們離我們很遠，又仿佛就是我們身邊的好朋友們。他們雖然物質(zhì)匱乏、欲望單純，但是濃濃的親情和樸素的靈魂卻那么動人。
這本書讓我感受到寧靜和舒適，感受到滿足與喜悅。其間，深沉的愛和無私的陪伴從未離開。
作者：張凱尉。
公眾號：二十小學語文天地。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十一
給我的孩子們讀后感，歡迎閱讀借鑒。
荷蘭有一個貧窮困苦的家庭，生活著一家四口，父親腦部受傷變成傻子，兒子漢斯和妹妹格蕾都還小，母親肩負著全家的生活。
銀冰鞋是溜冰比賽的獎品，是每一個孩子都渴望得到東西，漢斯和格蕾買不起冰鞋，善良的希拉克送給了漢斯一雙冰鞋的錢，漢斯不接受，而是用勞動換取了它，當他賺到買鞋的錢時，又把冰鞋送給了妹妹，通過勞動，他終于有了自己的冰鞋，可是為了治好父親病，他又賣掉這雙能參加比賽的冰鞋，在這期間他曾經(jīng)撿到了一個裝滿金幣的皮夾子，他一分不差的還給了失主。溜冰比賽中，他把自己的鞋帶送給了彼得，把冠軍讓給了彼得。
他的精神感動了荷蘭最好的醫(yī)生，免費治好了漢斯父親的病，還從鎮(zhèn)上送來了父親復原需要的用物，接著彼得家送來了營養(yǎng)品，父親藏了十年的1000個金幣也找到了，格蕾還在比賽中榮獲了銀冰鞋。
同時醫(yī)生的奉獻也得到了報答，母親在父親生病曾答應保管好一只貴重的銀表。十年來，好幾次碰到了生活危機，在丈夫治病最需要錢的時候，母親都沒有買掉這只表。想不到這只表秘藏著醫(yī)生失去了十年獨生子的謎，是這只表和銀冰鞋的盒子讓醫(yī)生和兒子重逢。
讀完《銀冰鞋》后，我特別為漢斯的高尚精神所感動，他從來沒有想到自己，他總是想到別人。對照之下，我感到深深地內(nèi)疚，我是那么的斤斤計較和自私，只要爺爺?shù)耐肜锒嗔艘粔K肉，我就會喊：“奶奶，爺爺比我多了一塊!”
漢斯本來有能力得到銀冰鞋，可是為了父親，為了妹妹，為了朋友，他失去了銀冰鞋。我做不到，我總是要跟堂妹瑤瑤爭第一，爭好吃，好玩的，我沒有盡到一個當哥哥的責任啊!
漢斯是那么的高尚，他雖然貧窮，但他拾金不昧，他從不低下那高昂的頭，向人乞求，他不會無故地接受別人的恩惠，他堅持用勞動去兌換金錢，想想我只要有人送我好吃好玩的，我伸手就用，有時連個謝謝也不說。
“好人有好運，好心有好報。”我喜歡《銀冰鞋》中的每一個故事，無論怎樣波折，最后總有一個好的結(jié)局，看完書后在睡夢也會笑嘻嘻。
“感人的故事，詩一樣語言?！蔽蚁矚g朗讀《銀冰鞋》中那些感人的情節(jié)，我多么想擁有《銀冰鞋》這么一本好書!
今天早上我看了《給我的孩子們》這篇文章，它給我的感觸很深。我認為豐子愷老先生的這篇文章寫得非常好他對孩子的心理刻畫得十分傳神，也用一些詼諧幽默的詞進行了一些加工。而這一切又是真情實感，讓人仿佛身臨其境，有時會傷感，有時會捧腹，有時又會聯(lián)想翩翩。
有一段話，讓我的眼睛漸漸模糊了——“軟兒!你常常耍弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的樣子，我竟不安慰，還大聲說‘這就是你的下場!’我現(xiàn)在痛苦極了，后悔自己為什么那么無情。
可后悔有什么用呢?我只能十分真誠地對你說：‘軟兒，原諒我吧!我錯了，我應該平下心給你講對與錯，不該那么粗魯，當時，你也還是個小孩，什么事也不懂?！彼米约赫嬲\的一顆心，期望去彌補往時的錯失，也對自己的魯莽后悔莫及，多么負責任的父親啊!也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了，可他還是向我們描述出來，如同對待一件大事，鄭重地進行道歉，豐老先生這樣率真的個性令我深思。
有的話又讓我忍不住“撲哧”一聲笑了——“瞻瞻，你最純真可愛，我每次剃了頭，你都疑心我變成了和尚，好幾時都不讓我抱。
最好玩的是，今年夏季，你發(fā)現(xiàn)我的腋上長滿了毛，又以為我是黃鼠狼，忽然掙脫了我的懷抱，好久都不理我”，那么可愛啊!都說，童年是天真的，是啊!我們的心里充滿了莫多的問號，大人們卻非常死板，總也不能理解我們的內(nèi)心想法，總拿我們說的話不當回事，或者應付兩句就完事。不像我們小孩，對任何事情都充滿熱情和好奇，我們的世界總是那樣的美麗、純真，怪不得豐老先生會這么羨慕我們的童真。
童年就應該自然地過，不能做作，要真實，因為它是一個人最美好的回憶。希望所有的孩子都有一段天真無邪的童年。
如果我們能不失時機地、有效地導向我們的子孫，從小能得以《止學》觀念的認知灌輸，并在孩子們的成長經(jīng)歷中得以讀懂運用、舉一反三，融會貫通，那我們的孩子會在艱苦的人生道路中發(fā)展出應對困境的優(yōu)良人格特性，與人合作的開闊心胸視野。當他們的智商與情商正常地同步發(fā)展，長江后浪推前浪，那將是一種具有無限生命力的精神動力及巨大潛能要素，還愁“青”不勝于“藍”嗎還愁中華民族的偉大復興難以實現(xiàn)嗎!
我們的家族、民族、國家的希望在孩子們身上，《止學》中的智慧是我們給孩子們最到位的.營養(yǎng)才智，也是他們發(fā)揮后勁兒、能走的更遠更好的經(jīng)營人生的發(fā)展源泉，而一個成功的人生，不僅僅只具備生活技能，而是優(yōu)良的人格品質(zhì)及較全面的綜合素質(zhì)。
我們都深愛自己的孩子，希望他們發(fā)展的好。反思我們的教育，在陶冶性情、積累涵養(yǎng)、讀書指導實踐這方面占多大的比重不知不覺中，我們看重的是什么，而忽略了什么什么對一個人一生起最重要的畫龍點睛的作用什么是傳承不見偏差，將貽誤子孫后代生生世世!
一個民族的興盛重在教育，而我們的老祖宗給后代提供了全方位的做人理念，這是我們每個生長在東方人的幸運。而教育的重頭戲在于教育者的身教。我們每個長輩成人能在自身的人生道路每個階段切實做好自己，復興我們的家族乃至民族指日可待。
讀止學精神，悟做人智慧，生命將因?qū)W用結(jié)合《止學》而超越世間煩惱憂患、恐懼抑郁。不信，我們都來品讀，直至自己的心認為它的確是一部湮沒久遠的關于人生勝敗榮辱的絕學!
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十二
糖河水清澈見底，有些淡談的甜味，鎮(zhèn)上人稱其為糖河。糖河的兩邊長滿了紫蘇，把河水映得紫瑩瑩的，人們也叫它紫糖河。在這條河邊上發(fā)生了很多很多有趣的故事。其中有一段：周六，糖河鎮(zhèn)和鄰村的孩子們便開戰(zhàn)了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由司令領導著各自的士兵打仗。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸帶領著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。他們會絞盡腦汁千方百計地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子。
看著看著，笑著笑著，為書中孩子們歡笑、悲傷……合上書，童年記憶不禁涌上心頭。奶奶家門前有蓋房子剩下的一方土丘，那是我們孩子的樂園。清晨，吃過早飯奶奶和我便“上班”了，奶奶拿著一個小板凳拉著我的小手來到土丘前，我掙脫奶奶的手像是得到了寶貝似的在那堆土上開始了一天的“工作”。陸陸續(xù)續(xù)其他的小伙伴也來了，我們一起挖坑，比賽誰挖的坑最深，深到用胳膊再也夠不到了才罷休，再將坑從地下連起來，我們稱它為：地下皇宮。蓋城堡，用各種碗、盤當磨具裝滿土拍結(jié)實了再倒出來，在上面裝飾上樹葉、樹枝、小石子……一座城堡便完成了，扮演王子、公主舉行婚禮幸福生活。在土里倒上水和成泥做成鍋碗瓢盆、餅干蔬菜，過家家玩的不亦樂乎。
奶奶則和鄰里鄉(xiāng)親拉呱聊天，時不時督促我喝水或者吃點東西。中午，奶奶搭把著手駝著背回家做飯了，做完飯在院子里一吆喝，我們的“挖土集團”便一哄而散，一個個小饞貓都要回家吃飯了。土是我童年最好的玩伴，就像糖河鎮(zhèn)的孩子離不開水，從蹣跚走路到幼兒園我在她的懷抱中學會了和小伙伴合作，學會了有矛盾時要謙讓，學會了遇到困難不能光哭要想辦法解決問題。
但，時間像握在手里的`土，想要抓反而流失的更快，奶奶的背越來越駝，我漸漸長大。媽媽說為了我好，他們辛辛苦苦在辛店買了房子要讓我去城里上學。我不！我就不!我舍不得奶奶，舍不得我的朋友?？伞觳矓Q不過大腿，我還是去了。但我想他們，只能利用周末時間回老家去看看奶奶，去和老朋友說說知心話。現(xiàn)在舊村改造，我們的那方土丘也被“改造了”，變成了平坦的水泥路，但它在我心中已化為深深的童年記憶。糖河水是糖河鎮(zhèn)孩子們的天堂，而我的天堂在這里。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十三
今天我為大家推薦一本曹文芳老師的杠鼎之作。名為《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，鎮(zhèn)名的由來是因為一條河穿鎮(zhèn)而過，這條河叫糖河，河水淡淡的，有點兒甜，所以這條河叫糖河，這個鎮(zhèn)子是糖河鎮(zhèn)。
曹文芳老師塑造了許多各具特點的人物。有一直懷不上孩子的楊玉萍老師，有天籟之音的紫蘇，奇怪的東邊奶奶等。我一直認為紫蘇是不幸的，總是被東邊奶奶冷嘲熱諷。但讀完全書后，紅婷悲慘的形象映入腦中。原來紅婷每天嚷嚷的頭疼，竟是因為長了一個腦瘤，小小年紀就長了腦瘤，這是一個難以想象的痛苦，還發(fā)生在一個弱小的女孩身上。
全書一共七個章節(jié)，寫了四年級二班可愛機靈的孩子們以及糖河兩邊的戰(zhàn)斗，原本的司令是陳思霖，是以前當過兵的鎮(zhèn)長的兒子，后來司令讓給了麥兜。作戰(zhàn)雙方從開始的互不相讓到慢慢和好，再到最后一起稱兄道弟。其中陳思霖寫的'作文，《我的同桌紅婷》我讀完后眼淚從眼角流出，他每當想起早上紅婷熱心說的“陳思林上學了”這句話，就傷心欲絕地流淚，心想著再也聽不到這句話了。熱心腸的紅婷病倒了，但她的精神卻永駐我們心中，這些值得大家學習。如她的樸質(zhì)，善良，又如她的助人為樂等等。正如書中所說：“有的人走了就再也沒有回來過，所以等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手?！闭埓蠹艺湎М斚滤幸磺忻篮玫氖挛?。說不定在哪一刻，它可能就會突然消失，為此，請珍惜身邊的每一個人。
最后我推薦大家讀一讀這本曹文芳老師的經(jīng)典作品。從中感悟出一些哲理。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十四
暑假里，老師推薦了一些好書讓我們閱讀，我被其中的一本書深深的吸引了，書的名字叫《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，書的名字讓我感到疑惑，“糖河”？難道這里的河水是像糖水一樣甜嗎？還是這里的孩子們每天都生活在像糖水一樣甜蜜的村莊里？于是我?guī)е苫?，開啟了我的閱讀之門。
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，有些淡淡的甜味，鎮(zhèn)上的人稱它為糖河，糖河的兩邊長滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們又稱它為紫糖河。河的兩岸住著一群可愛的孩子們，他們是紫蘇、紅婷、麥冬、陳思霖、美麗的楊玉萍老師、優(yōu)雅的東邊奶奶……，在他們身上發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事被糖河深深的記錄著。
通過閱讀給我留下印象最深的是孩子們最喜歡的活動，那是糖河鎮(zhèn)的孩子們和鄰村鍋底洼的孩子們開戰(zhàn)的游戲。在糖河的上面臥著一座九洞橋，橋兩邊的孩子拿著用泥做好的子彈，由司令指揮各自的士兵打仗，你看糖河鎮(zhèn)的孩子們，他們絞盡腦汁地想怎樣戰(zhàn)勝鍋底洼的孩子們。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，他正昂首挺胸帶領著自己的“戰(zhàn)士”沖鋒陷陣呢，我仿佛也成了其中一員，正背著醫(yī)藥箱在救治傷員。
看到書里的故事，讓我興奮不已，糖河的孩子們每一個游戲都讓人感動，他們的童年記憶無處不在。而今，我們的.童年沒有糖河鎮(zhèn)那樣的游戲，當年九洞橋上的泥彈丸被手機取代，當年小伙伴奔跑的游戲變成了指尖上的滑動。想到這里，我真想和我的小伙伴們一起到戶外嬉戲，遠離手機、游戲機等電子產(chǎn)品，一起擁抱美麗的大自然吧！
雖然糖河的孩子們有著像糖水一樣甜蜜的回憶，但我更希望我身邊的小伙伴心里能流淌著一條心靈糖河，收藏著我們自己的故事。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十五
本書的作者是曹文芳。本書主要講述了糖河鎮(zhèn)的孩子們生活中的點點滴滴，有紅婷、紫蘇、陳思霜、麥冬、楊玉萍老師和東邊奶奶等幾個人物。
糖河鎮(zhèn)是這樣來的.：一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味。鎮(zhèn)上的人叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)。
我最喜歡紫蘇，因為她不僅僅是個性格溫和、樂于助人的好班長，還是個嗓音嘹亮的小歌手。我被她的善良深深地打動了。
讓我印象最深刻的是“紫糖河上的戰(zhàn)斗”一章，講述了糖河鎮(zhèn)的孩子們總喜歡和鍋底洼的孩子們用曬干的小泥丸“打仗”。在一輪的攻擊后，被“打敗”的一方會逃走，學著大人像模像樣地包扎。雖然這只是一次游戲，孩子們卻認真得不得了，真有趣!
這一個個可愛的角色在曹文芳的筆下“活”了起來。我仿佛能看到孩子們在九洞橋上打仗，紫蘇給躺在病床上的紅婷一遍又一遍地唱著嘹亮的歌……這真是一本好書!
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十六
童年的生活多么美好啊!在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中的孩子們過得是多么無憂無慮啊。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們在周六打仗的時候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領導著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。
有時，他們會絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子;有時，他們又會為了救溺水的兩個小女孩兒而不計前嫌的一起合作，這種團結(jié)的精神，也值得我們學習。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點兒黑。她還有一個好朋友叫紅婷，她是一個愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點出格。
讀這本書時，我有時因為糖河鎮(zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時因為楊玉萍懷不上孩子而擔憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
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