總結(jié)不僅僅是一種動作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。掌握寫作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫一篇較為完美的文章所必需的。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級與彩虹篇一
今天，我在吃飯。突然，下起了雷雨，我就把電視關(guān)掉。然后，就在那邊繼續(xù)吃飯。過了一會兒雷雨停了，我聽見別人說有一道彩虹，我跑外面去看，果然，我看見彩虹只有紅的、藍的、紫的、黃的，跟我想象的彩虹不一樣，我想象的彩虹顏色更多，是五顏六色的。因為這是我第一次看見彩虹，我很高興！我跑到樓上去跟阿姨說：“我看到彩虹了！”阿姨拉著我一起下去看，阿姨看見彩虹也很高興！
二年級與彩虹篇二
《堅持，就能看到雨后的彩虹》是我的暑假讀物――《送給青少年的心靈雞湯》這本書中的一篇文章。文中講的是一個人乘船出海遇上風暴，被迫上了一個孤島，他在島上搭了一座木棚，期待著出海的船只能發(fā)現(xiàn)他?？珊枚嗵爝^去了，他沒看到一艘船。無助的他外出覓食，卻禍不單行――木棚中發(fā)生了火災。他徹底崩潰，上吊自殺了。然而，就在他自殺后幾個小時，一艘船發(fā)現(xiàn)了這座孤島，也發(fā)現(xiàn)了他。
這個人實在是太遺憾了，如果他再堅持一下，多一點毅力、多一份信念，這個悲劇就不會發(fā)生。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空；陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”其實，每個人的一生中，都會或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的極限環(huán)境，甚至是極限困境。有的時候就需要有堅持到底的信念和毅力，成功才能對你微笑，而不是充滿遺憾地擦肩而過。
記得10歲那年的暑假，為了迎接鋼琴國家十級的考試，我每天都要練五六個小時的琴?？粗鴱碗s的曲譜，想想每天都要彈那么長時間，我常常心生厭煩。有時午覺睡得正香，媽媽就要把我叫起來去彈琴；有時彈錯了，媽媽還要嚴厲地批評我。尤其是想到很多孩子暑假里可以好好地休息，好好地游玩，我就感到特別委屈，真的很想放棄?？墒强吹桨职謰寢尮膭畹难凵?，想到國家十級的榮譽，想到熟練之后優(yōu)美的琴聲，我又振奮起來，努力地練琴，攻克一個個難點。終于，功夫不負有心人，我順利通過考試，獲得了鋼琴國家十級證書。
這段難忘的經(jīng)歷告訴我：堅持就是勝利！記得當初媽媽總是這樣勸說我：“如果你不堅持，那么以前所有的努力都將成為白費?！?/p>
所以，當生命的歷程中遇到困難、遇到坎坷時，請堅持不懈，不要害怕，不要彷徨，不要氣餒，成功是堅持不懈給予你的饋贈。
二年級與彩虹篇三
記得四年級下午放學時，天穿上了一件灰色的連衣裙。只是片刻，狂風大作。大樹在猛烈的搖擺著樹葉被發(fā)怒的狂風吹得“沙沙”地哭泣。
霎時，天也大哭起來。沒有帶傘的我呆若木雞地站在屋檐下，無助地看著遠方。
看著同學們一個個笑嘻嘻地被家長接走，我的心不由自主地產(chǎn)生一種焦急感和孤獨感。突然，雨中出現(xiàn)了一個朦朧而又熟悉的聲影。乍一看，是媽媽！我欣喜萬分，扯著嗓子大喊道：“媽媽！媽媽！我在這兒！我在這兒！”媽媽順著聲音跑了過來。只見她一手撐著雨傘，一手拿著雨靴，口里還喘著粗氣，都打的玉珠從她細長的黑發(fā)上滴落下來。
她便幫我換鞋便問我：“冷不冷？沒被打濕吧？等急了嗎？”“沒有，沒有?！蔽疫B連搖頭回答道。穿完鞋后，媽媽一手摟著我，一手撐著傘，慢慢地走向我家的車。依偎在媽媽身邊，我的心暖暖的，焦急感和孤獨感一下子飛到了九霄云外。
回到車上，媽媽的頭發(fā)和褲腳都濕透了。我看到媽媽這副模樣，不由得鼻子一酸。我遞給媽媽一張紙巾，感激地說道：“媽媽，謝謝您，擦擦吧！”媽媽接過紙巾，欣慰的笑了，說：“寶貝真懂事?！?/p>
聽到這話，我的心仿佛出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹。這彩虹代表了媽媽對我無限的愛和我對媽媽萬分的感激，永恒的愛。
二年級與彩虹篇四
在員村，有一天下了一場傾盆大雨。一連下了幾個小時，我在想，“彩虹姐姐”會來嗎?我等啊等，雨終于停了，“彩虹姐姐”果真來了，而且還是我頭一次看見“彩虹姐姐”呢!于是，我把妹妹叫來了，讓咱姐妹倆好好看看真正的“彩虹姐姐”吧!
“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上帶有七種不同的顏色，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一樣的衣服該多好啊!
“彩虹姐姐”不但衣服好看，而且還像“彩虹橋”。過了一會兒，可愛淘氣的“云孩子”來了，它們和“彩虹姐姐”玩得可高興啦，在橋洞里鉆來鉆去，一會兒隱藏起來，一會兒像精靈似的露出小臉咪咪笑!玩累了，“云孩子”們變成了一只快樂的小綿羊，走了。
“太陽爺爺”快下山了，“彩虹姐姐”就要回家了，“云孩子”變成紅的了，“月亮奶奶”也快要和“星星孩子”一起為下班回家的人們照亮。美麗的“彩虹姐姐”回家也太快了，時間過得太快了，就像我們以前學的一名時間諺語那就是：“光陰似箭，日月如梭。”我多想再看一眼“彩虹姐姐”呀!
二年級與彩虹篇五
一天傍晚，我正坐在自家門口。忽然，下起了大雨。過了一段時間，雨終于停了，太陽慢慢地出來了。沒過幾分鐘，一條美麗的彩虹就出現(xiàn)在了碧藍的天空上。我遠遠望去，彩虹有七種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一座五顏六色的彩橋掛在東邊的天空。我急忙拿來照相機把他拍了下來。
彩虹真美??！我可喜歡彩虹了！
二年級與彩虹篇六
同學們。你們都見過彩虹嗎?沒有的話就跟我一起來看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于描寫彩虹的二年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
今天下午突然下了一場大雨，大雨越下越大，雨停了，外頭滿地都是雨水，我跑出去玩，看見東邊的天上出現(xiàn)了一道彩虹，真漂亮啊!有紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，高高的掛在天空，我真想上去走一走。突然我聽見旁邊有一個小男孩對他爸爸嚷嚷著說我要買彩虹，我哈哈大笑起來對那個小男孩說：“彩虹是買不來的?！痹拕傉f完，只見在那道彩虹上面又出現(xiàn)了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飄來把原來那道彩虹遮住了一點，后來出現(xiàn)的那道彩虹變得比原來清楚了，兩道彎彎的彩虹同時掛在天空，在夕陽的照耀下交相輝映。真是既美麗又漂亮呀。
我真喜歡這美麗的彩虹。
“滴鈴鈴。。?！鄙险n鈴響了。我們興高彩烈--因為這堂課是體育課。體育老師帶著我們往操場走去。老師說：“今天要讓你們跑個夠?！蔽覀兿渤鐾猓槐娜吒?。
跑步比賽馬上就要開始了，氣氛非常緊張，大家作著預備動作。不知是誰，忽然叫道：“哇!好漂亮的彩虹啊!”大家都朝天空望去，眼球被彩虹緊緊的吸引，都忘記了就要開始的比賽。老師一聲令下，可沒有一個小朋友往前跑一步，彩虹現(xiàn)出七彩顏色，像七彩天橋掛在天空，大家目瞪口呆“啊!這就是彩虹啊!沒想到彩虹這么鮮艷、美麗”，老師說：“既然大家都看彩虹，那今天就不練跑步了，就原地看彩虹，也不要回家了吧?！毙∨笥押孟駴]有一個聽見老師在說話。
下課了，大家還是盯著那彩虹，在剎那間，一道光劃過天邊，彩虹就消失了，我們心里無比難過，像針扎了一樣，回到教室還想著彩虹，真想讓那道光永遠不出現(xiàn)，天空永遠掛著美麗的彩虹。
傍晚，雨停了。
我打開窗子看著天空。一條又彎又長的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、黃色、綠色……組成，而且每個不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我連忙跑到屋外，仰望天空?？粗利惖牟屎?，真想讓它帶我去看看傳說中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當我看的出神時，幾朵白云再下面飄動。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩并肩共同振興我們偉大的祖國!
清晨，雨剛停，小雨點落到了葉子上，它不停地叫著：云媽媽，云媽媽。這話被紅色小精靈聽到了，小精靈問：你怎么了?小雨點說：我掉到了地上，現(xiàn)在要回去。小精靈聽了揮了一下自己手中的魔棒，彩虹出現(xiàn)了一道顏色，紅精靈沒叫其它的精靈，只是靠自己的全力，它揮了六下魔棒，出現(xiàn)了彩虹。小雨點高興地跳到了彩虹上去，對小精靈說：謝謝你，讓我順著彩虹走回家，再見!
小雨點剛走，小精靈望著彩虹，彩虹越來越漂亮，這時，彩虹消失了……小精靈很想念，它真希望還能見到彩虹。
上午，我正在津津有味的看書，忽然有位同學喊道：“看看呀，有彩虹!”當時我真不敢相信我的耳朵。耳聽為虛，眼見為實，我急忙跑出教室。到教室門口看了半天也沒有看到彩虹，我以為他們在說謊，就在這時，我發(fā)現(xiàn)他們在一個地方擠著，我也跑去了那里，真的有彩虹啊!彩虹長長的，彎彎的，但是顏色不怎么鮮艷，不像畫上的一樣。
看著看著，老師來了，說：“你們看什么呢?”我們說：“看彩虹!”老師一看真的有彩虹?？戳艘粫?，上課鈴響了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一個看到更鮮艷的彩虹!
大家應(yīng)該都見過彩虹吧，雨過天晴，太陽一出來，就能看到彩虹。
今天我和薛宇晨在廣場玩，天色突然暗了下來，接著便下起了大雨，我倆躲在涼亭下避雨，不一會兒，雨停了，太陽公公露出甜甜的笑臉，大地一片光明，突然薛宇晨喊，啊，彩虹，天空出現(xiàn)一座彎彎的拱橋影子，那就是彩虹，我瞪大雙眼，看著那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著五顏六色的光芒，過了一會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，直到最后全部消失。這是我第一次看到這么美的彩虹，給我留下難忘的印象。
二年級與彩虹篇七
今天，風和日麗，太陽公公露出了燦爛的笑臉。下午，我們跑完操感覺有點累，我們又偶然間看到了灑水車在灑著清澈的水。灑水車正灑水，突然從中冒出一條美麗多彩的彩虹。水一往下，就沒彩虹，水一往上，就有彩虹，水一會兒往上，一會兒往下。水過來我們這了，我趕緊去拿，不但沒拿到，自己卻成一個“落湯雞”。
我看到了一道既美麗又調(diào)皮的彩虹！
二年級與彩虹篇八
雨，還在下著。
地上的漣漪漸漸消失了。
雨，停了。
天氣變得晴朗起來，天空一碧如洗。瞧！那是什么？
――彩虹！
紅色與橙色變成了彩虹的起點，溫柔、陽光，漸漸地，變成了藍綠色，成熟、寂靜。彩虹似乎也在向人們展示她美麗的身姿，她把自己毫無保留的樣子展示給人們――女人的妖艷的姿色，甚至帶點男人豪放的氣概。
漸漸地，漸漸地，彩虹淡了。
眾人們都想留著這溫柔，他們嘰嘰喳喳，吵到了彩虹，她再也按奈不住內(nèi)心的氣憤了，頭也不回的，就消失了。
大家都想保留住這時間的溫柔，但畢竟是要離開的，也一定會失望。
天晴了，只剩下枝條還在滴著雨后的水珠……。
二年級與彩虹篇九
要自己來演奏它才會覺得每個旋律都那么動聽。
有人說挫折是在大海中掙扎的小帆，
要自己來掌控它才不會覺得風暴是那么的'害怕。
還有人說挫折是想要長大的春筍，
要經(jīng)過無數(shù)考驗無數(shù)掙扎，
才會有成功的變成強壯的竹子的那么一天，
在我看來挫折并不是那么的可怕，
可怕的是你不敢去勇敢的面對它。
二年級與彩虹篇十
一陣大雨過后，我走到窗前一看，啊!天上有一道好美的彩虹呀!仿佛碧藍的天空中站著一位美麗的彩虹公主。
她有一雙美麗的翅膀，他的裙子五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、藍……美麗極了!
如果我能住在上面有多好呀!我可以邀請很多的小朋友來我的彩虹橋上玩，我們可以一起看風景，一起玩碰碰車，在上面追逐、嬉戲。
他們一定會玩得很高興的!
前年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了美麗而涼爽的青島。
我們在著名的啤酒街散步時，突然下起了雷陣雨。于是，我們只能在街旁的小店里躲雨。正當我覺得無聊時，忽然聽到有人興奮地說：“看，彩虹!”我抬頭一看，果然，一條鮮艷的彩虹像一座彎彎的小橋架在藍色的天空中。我情不自禁地叫了起來：“我看見彩虹了!”
絢麗的彩虹多美麗呀，我愛你!
今天早上，我從鄧老師的照相機里看到了彎彎的彩虹。我看到的彩虹有四種顏色，這四種顏色是，火紅、檸檬黃、天藍、玫瑰紅。
我看見彩虹的顏色越來越淡，轉(zhuǎn)眼間彩虹就消失在白云中間，好可惜啊!我想彩虹應(yīng)該是有七種顏色呀，為什么我這次看到的彩虹只有四種顏色呢?我的同學們，你們知道嗎?如果知道的話，請記得告訴我哦!
有一次體育課跑步的時，突然，我們聽見有一名同學高聲喊到：“看那!是彩虹!我們非常驚訝，抬頭一看，真的是彩虹。
我們?nèi)嗤瑢W都是第一次見到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我們回到教室后，認真地聽老師講解：”彩虹是人們時常看到的一種自然界的光現(xiàn)象，每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景……“哦——我懂了，原來是這樣。下課了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬頭一看，彩虹沒了，我知道了，原來彩虹會隨著天氣的變化所出現(xiàn)呀!
這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手機上看到的，那是爸爸前天在廠里拍下的彩虹照片。
那天下著太陽雨，沒過多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽了，那應(yīng)該有彩虹，而且彩虹應(yīng)該在太陽那邊。所以，我沒有往東邊看。我望著太陽，瞅來瞅去，怎么也找不到彩虹。
后來，等爸爸回到了家，爸爸給我說：”今天你看見彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機拿出來，看了看，真的有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，只不過綠顏色和紫顏色不太清楚。
現(xiàn)在我知道，一般彩虹出現(xiàn)在東邊，下次一定要往東邊看看!
二年級與彩虹篇十一
很久很久以前，地球上沒有顏色，像漫畫書里一樣。
天上住著一位彩虹公主，她有一件五顏六色的外套，還有一條七彩帶。有一天，彩虹公主出去玩，她發(fā)現(xiàn)地球上沒有顏色，她就去找她的兩個哥哥閃電和雷雨。閃電和雷雨說：地球沒有顏色關(guān)你什么事？真是多管閑事！哼，我們才不會幫你呢！彩虹公主很傷心，她也很恨自己的哥哥，從此再也不理會自己的哥哥。她無奈之下，把自己的漂亮的外套扔下地球，地球馬上有了顏色，美麗極了！
彩虹公主不想見到閃電和雷雨，所以有時在雨后才帶著彩帶出來，因此，人們只能在雨后看到五彩繽紛的彩虹。
二年級與彩虹篇十二
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這便是彩虹。
我與彩虹只有幾面之緣，但是，我從她身上感悟出了許多道理?，F(xiàn)在，我要對彩虹說話，我要感謝她。
彩虹，你聽到了嗎？我要感謝你！見你一面真是不容易呀。
夏天來了，媽媽說，你也來了，只是我見不到你。我努力找尋你，但沒有絲毫發(fā)現(xiàn)。直到那天，你終于出現(xiàn)了！
那是一個雷雨交加的下午。轟隆隆的雷聲，還夾著一陣陣小孩的哭喊聲。你看見我了嗎？就在那座小房子里，我沒有哭，我在笑哇！爸爸告訴我，只有經(jīng)過千百次的雷電我才可以見到你。我不會哭的，我要勇敢。
不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹？是呀，要堅強，我要堅強，為了心中的那個小小的夢想，我會坦然地面對挑戰(zhàn)，面對美好前的打擊。
彩虹，我喜歡你。你那一身五彩斑瀾的衣服令我羨慕不已。奶奶愛講童話，她說，在彩虹的盡頭，便是彩虹仙子，她可以滿足人們提出的任何心愿。于是，我開始跟你比快。
我要在你消失前，走到你的那一端，只為見她一面，讓彩虹仙子幫助我實現(xiàn)我的小小心愿。路上，我跌倒了多少次，鮮血從骨子里滲出。然而我總是堅強地爬起來，為了我的夢想。
終于有一天，我走到了你的盡頭。令我失望的是，那兒沒有彩虹仙子，一切只是個夢罷了。
夢醒，我終于明白：彩虹仙子就在那兒，她一路都在幫助我，她使我變得更堅強、更勇敢?，F(xiàn)在我已學會為自己的小心愿努力了。
美麗的彩虹，很小的時候，爺爺就為我講述了你的形成。你源于太陽，太陽公公把光散開，也便形成了你，和你這一身漂亮的服飾。從那一刻起，我便立志，我也要綻放光芒，我要把我的美麗也展現(xiàn)給大家。因而，我的人生旅程也變得更加美麗無比，多姿多彩。
親愛的彩虹，感謝你。初中的三年，我經(jīng)歷了多少成功，又經(jīng)歷了多少失敗。每當我戰(zhàn)勝了自己，我會想到你，是你讓我變得堅強有勇氣，為自己的目標奮斗；每當我失敗了，我也會第一個想到你的，因為，在你的寶典里沒有“失敗”兩個字的，你擁有的，是“跌倒了，不要緊，能爬起來才是最重要”的品質(zhì)。
我把你的寶典當作我夢想的動力，100次跌倒，我會101次爬起的。美麗的彩虹，我不會讓你失望的。
感謝彩虹，感謝生命。
二年級與彩虹篇十三
美麗的地球生活在一個神奇的宇宙中。一天，一艘宇宙飛船飛過地球。他對大地說：“你好！我叫勒迪，你呢？”“盧歐！我叫魯?shù)?！很高興見到你，勒迪！”“我也是！”你一定看到很多東西整天飛來飛去?！?/p>
盧冰兒說，“是的！我告訴你，我是傳播美的使者。我?guī)е孱伭奈舶腿ミ^很多地方！我的尾巴幫我儲美，這些美是七種不同的顏色，代表不同的美。紅色代表美麗，橙色代表內(nèi)心的純潔，黃色代表美德。
宇宙飛船繞地球轉(zhuǎn)了一圈，然后飛走了。這時，彩虹遍布世界各地！
二年級與彩虹篇十四
七色光彩層層疊加、彎曲，橫跨天空兩端，如一座橋梁，堅固得好像能撐起整片天空。她在雨后初晴的天空中勾勒一筆，細膩溫情的一筆，融匯了多少溫暖。這就是彩虹，包含無限溫情的彩虹。
赤
冬天，大雪紛飛，刺骨的寒風讓所有生物為之顫栗，滴水成冰的溫度讓月亮也沾上了一層白霜。在沒有暖氣的南方，這無疑是個極度寒冷的天氣，即使躲在家里，也會凍得直打顫。我回家比較晚，不由自主地拉了拉有些短的毛衣――去年的毛衣都短了，只能勉強抵御寒冷。剛到家，媽媽那凍得發(fā)白的大手就遞來一件毛衣：“穿上吧，我又補了一截袖子?！蔽液敛华q豫地穿上了，赤紅色的毛衣暖融融的，只是莫名的鼻子發(fā)酸。
橙
蟬鳴聲聲，烈日炎炎，陽光透過樹梢在地上形成斑駁的畫卷。我和媽媽要去往不同的方向，我去北京，媽媽回老家，家里就剩爸爸一個人。傍晚，我背著行囊坐上火車，吃晚飯的時候發(fā)現(xiàn)背包里突然多了些零食，就在此時電話突然響了，是爸爸。一種厚重的聲音從遙遠的地方傳到我耳中：“吃晚飯了沒有？別餓著自己，你帶的零食太少，我又塞了些……”望著車窗外橙紅的夕陽，我說：“爸，我突然發(fā)現(xiàn)夕陽也挺美的。”日暮，卻仍要把最后的溫暖灑向大地。
黃
如蜜糖的童年時代，似乎每個女孩都有個童話夢，為此，父親常常拿著本童話書，在暖黃的燈光下，坐在我床邊講著一個個美麗的故事。我抱著玩具熊，想象著可愛的精靈、美麗的公主、善良的少女……睡夢中也常常夢見自己穿著粉嫩的公主裙，在夕陽西下的美麗黃昏與精靈們狂歡。爸爸每次聽我說起這些，總會露出快樂的微笑。
綠
綠意盎然的草原，映襯著蔚藍的天空，一片平坦的.草地像個憨實的壯漢沿著低緩起伏的山坡向遠處延伸。我騎著一匹棗紅色的駿馬，意氣風發(fā)地在草地上緩緩而行，媽媽在一旁拍照，不時提醒我小心摔下來，爸爸也騎了一匹馬，和我并肩而行。我讓媽媽也騎馬，可媽媽搖了搖頭說：“媽媽在旁邊看著你，小心你摔下去……”廣闊的草地上，蕩漾著我們一家三口的歡笑聲，如起伏的漣漪久久回蕩，毫無邊際。
青
茂密的竹林，一棵棵青翠的竹子散發(fā)著特有的清香，為玩捉迷藏的我提供了絕佳的掩護。沒等我為自己選的未知沾沾自喜完，爸爸的聲音已經(jīng)在我跟前響起：“出來吧，我找到你了?！蔽页３｀僦靻柊职譃槭裁疵看味寄苷业轿?。爸爸的回答讓我啞口無言：“爸爸要是不時刻關(guān)注著你，萬一你丟了怎么辦？”
藍
媽媽說她從來沒見過海，我看見書上說，深藍的海洋無邊無際，海連著天，天連著海，是個巨大的寶庫，有著豐富的資源。小小的我常常想，為什么非要看海呢？媽媽給我的有比海洋更豐富的東西，比小山似的浪花更壯觀的東西，那就是生命。每天媽媽都會為我準備豐盛的飯菜，為我買一堆學習用品，媽媽給了我全部，比海里的資源還要豐富。
紫
紫色的花朵在蒙古包外隨風起舞，如浪漫天真的少女，讓我想起童年的歡樂時光。同樣也是一片紫色的花海，小小的我穿著紫色的裙子，在花叢中飛奔，去抓一只又一只慌慌張張的白蝴蝶，而它們一次又一次地憑借靈敏的身手躲過我的追捕。媽媽總是在我氣喘吁吁的時候遞上一瓶水讓我一飲而盡，我突發(fā)奇想：“媽媽，小蝴蝶像不像老師說的‘愛’，總是那么好看讓人去追逐?！薄岸宜３Ｔ谀闵磉?，陪著你，雖然難以捕捉，但它卻緊緊圍繞著你?！眿寢屩噶酥赣诛w回來的蝴蝶，意味深長地說。
赤橙黃綠青藍紫，七種顏色象征著父母對子女的愛與偉大。就算彩虹時隱時現(xiàn)，但象征著彩虹的父母會永遠在我們身邊。
二年級與彩虹篇十五
彩虹是有七種顏色的，就像是絲帶一樣掛在天上，彎成一座美麗的天橋。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于彩虹的二年級。
作文。
200字，希望能夠幫助到你們。
前天，中午，在教室外的空地，快樂地玩耍。突然，不知是誰喊了一聲：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀!”他用手指了指那彩虹，他指著的方向看去，我不由自主、情不自禁地說：“啊，真的有彩虹!”當我再仔細一看時，我的媽媽呀!彩虹怎么是圓形的呀!
下，折射角度相同，以球心作圓，圓的邊緣做角度相同的直線，了的圓形的彩虹。
真開心，我又有新!
傍晚，我們?nèi)胰硕荚诔燥埖臅r候，只聽到小姨在陽臺上叫起來：“快來看呀，有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇，彩虹真美麗啊!遠遠望去，一道彩虹從遠處的高樓大廈上掛起。有紅的、黃的、藍的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋。我感覺自己像在做夢一樣。以前只在書上看過彩虹，聽媽媽講過彩虹，從來沒有真正的看過。今天終于讓我如愿以償了，我高興極了!真希望有一天我能走上這彩虹橋，去抱抱那可愛的云寶寶。
今天早上起來，天氣格外晴朗，我們?nèi)业浇纪庥瓮妗Ｏ挛缁貋淼臅r候，天突然下起了雨。雨停后，天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹，現(xiàn)在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。彩虹像一座美麗的天橋，發(fā)出柔和的光芒，格外顯眼?；窝弁ィ屎缰挥屑t、黃、綠三種色。仔細一看，好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。美麗極了，一會兒，彩虹就消失得無影無蹤。唉，這真是一道調(diào)皮的彩虹啊!
在神奇的大自然中，有許多值得我們?nèi)ニ妓鞯膯栴}。比如：蘋果切開后會變黑，向日葵跟著太陽轉(zhuǎn)等，我就在一次不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了雨后彩虹的原理。
有一天，我和幾個朋友在草地上玩，突然下雨了，我們一時回不了家，只好躲在一個小亭子里，雨只下了一會就停了，忽然小明看到一道彩虹，他驚喜地叫道“真好看呀!”
小亮說：“這有什么的，我都知道是什么原理呢!”
“真的?”我們齊聲說道。
當然是真的，不信我給你們說說。
小亮說：“虹是由陽光射到空中的水滴里發(fā)生反射與折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色的光帶。
”說的太好了!“我們一起說道。
是啊!只要我們仔細觀察生活中的點點滴滴，善于思考，就能獲得意想不到的收獲。
“大自然的語言，真是妙不可言?！蔽乙舶l(fā)現(xiàn)的奇妙的所在。
有一次，我來到壺口瀑布游玩，突然一道絢麗的彩虹出現(xiàn)了。
原來，彩虹的形成這么奇妙。
二年級與彩虹篇十六
彩虹，以科學的角度而言，只是光線的折射所產(chǎn)生的七彩影象；但若從另一個角度思考，彩虹何嘗不是最能撫慰人心的“東西”?；蛟S它可以是一個東西、一件事情，只不過不管如何，在它出現(xiàn)的那一刻，感覺是愉悅的、心情是歡喜的，那是一份出自于內(nèi)心的感動，那份悸動是筆墨難以形容；科學無法解釋，并且是心底最真誠的感受，也許這就是彩虹的魅力，與生俱來帶給萬物希望的神奇力量。
“灰雨濛濛的天氣，空中的烏云彷彿被一只無形的手撥開，這時那一道屬于太陽的光束自空中灑落而下，那耀眼的光芒佔據(jù)著人們的雙眼，大地上的一切，花、草、魚、鳥個個停止了動作，如同被施了魔法般的靜止著，唯獨眼睛都朝著同一方向望去——一道彩虹在曙光的照射下漸漸形成，由淺到深慢慢的浮現(xiàn)出來，絢爛的七彩映在眼前”，這是許多故事“美好”的結(jié)束或起頭。彩虹就是這樣使人們感動；秉氣凝神的望著，連大氣都不敢喘一下。也因此人們認為彩虹是幸運的，象征著希望?！爱斈愕綍r，不要慌、不要怕，站起來拍拍身上的污泥，繼續(xù)邁向前方屬于自己的成功之路?！?/p>
花兒美麗充滿色彩的生命是短暫的，但在它短暫的“生涯”中，它盡情綻放著自身的亮麗，就像在伸展臺上的模特兒，展示自己的窈窕和光彩。花兒的生命固然短暫、固然會凋零，它卻還是懂得帶給萬物歡笑及喜悅、妝點大地，使它富有生氣，把握僅有的時間，為生命留下美妙的音符和詩篇。彩虹的精神如同花兒一般，雖然會消逝，依然“善盡職守”依然能使人們因為它的光芒感到溫暖、從中得到慰藉，將煩惱和怒氣拋到九霄云外；在痛苦和困難中勇敢的站起來；努力克服眼前的挫折、障礙及難關(guān)。
生命中的彩虹由自己去創(chuàng)造，它猶如一道通往成功的橋梁，當你克服萬難、發(fā)現(xiàn)快樂及幸福是多么簡單，這時的你，早已一腳踏上了這座跨越深淵、鴻溝的橋到了喜悅的彼岸；到了另一個新的出發(fā)點，頭頂上陰霾的天氣也早已一掃而空，那座虹橋已深植在心底，為人生帶來希望與勇氣。
二年級與彩虹篇十七
一天下起了雨，我問媽媽：“雨停了，我能不能見到美麗的彩虹姐姐呢？”媽媽說：“會的?！?/p>
雨停了，我站在窗口見到了彩虹姐姐，彩虹姐姐真是美麗啊，穿著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的彩裙。我閉上眼睛想：“如果我是一只可愛的小鳥，我會飛上蔚藍的天空，向彩虹姐姐互相問候；如果我能在彩虹姐姐的`背上坐著，讓彩虹姐姐帶我去參觀一下天空那美麗的景色，那該多好?。?/p>
當我睜開眼睛，彩虹姐姐在天空中顯得更加燦爛，彩虹姐姐真美啊，我喜歡彩虹姐姐！
二年級與彩虹篇十八
感動是一座“彩虹橋”，五彩斑斕的美；感動是一杯溫水，將溫暖人心；感動是最美的一瞬間，讓人潸然淚下……沒有人說過“只有父母做出的事，才是感動的”但，父母做出的感動是偉大的，我還知道老師也是“偉大“的，她對我的關(guān)懷備至，深深地烙印在我心里，令我感動至今。
那時我才上一年級，語文老師對我關(guān)懷備至，盡管我跟她并不是很熟，這使我幼小的心靈得到了無比巨大的關(guān)懷。那天放學，老天，不知是誰得罪了他，淚水直往下滴，像一首永遠也唱不完的歌，永遠是高潮部分。我在校門口徘徊，一點兒陽光射在我的腳尖邊，我的耳邊傳來了老師那和謁的聲音：“怎么了？你還不回家？是不是在等爸爸媽媽。”我沒有說話，只是點了點那正看著地面的頭。老師把手伸了過來，我讀懂了她的用意，便把手搭了上去。就這樣我們在雨中向著那陽光走去了。那把傘很小，最多只能容納一個人?？衫蠋焻s把這把傘向著我那邊偏，他的衣服已經(jīng)濕透了，一滴水珠落在我的掌心中央，不知道是雨水，還是我的淚。
但，我知道，我的淚在與雨水共舞。當要過馬路的時候，我停下的腳步。老師感覺我的全身都在顫動，他好像讀懂了我的心思。用著那親切而又和藹的聲音對我說：“你是不是害怕過馬路？沒關(guān)系，我牽著你的手走，別怕?！彼脑捳Z感動了我，我好像在過一個“彩虹橋”，沒有什么害怕的。而，我們要去的地方，只是那太陽的盡頭。
但，不幸的事發(fā)生了————一輛白色的摩托車失控了，歪歪扭扭的駛向我們，在它馬上要撞向我的最后關(guān)頭……老師一把，把我推開，我一點事也沒有。老師我只是擦破了一點兒皮。這可真是不幸中的萬幸?。±蠋煘槲易龅倪@一切……我哭了，和雨水一起哭了。老師就如同那雨水中的一座彩虹橋，而我就是那一滴需要保護，呵護的一滴小水珠，我的生命很小，很小，但是她卻“架起”了我的生命。老師她推開我的那一動作，只是一瞬間，但就是那一瞬間，感動了我。她就是架起我生命的“彩虹橋"。
二年級與彩虹篇十九
當生命之花受到狂風暴雨無情的摧殘時，請相信：只要無懼風吹雨打，靜心守侯心中的信念，風雨過后會出現(xiàn)七色彩虹。
——題記。
從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對生命中的風雨，他們知難而進。于是，他們成就了生命的昂然。
在汗匈局勢動蕩的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產(chǎn)生的時代，有一個錚錚鐵漢——司馬遷。
在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，朱紅的印，一切都是那么清晰。
出身于史官世家的他，從小便立志繼承副父業(yè)，寫出一部屬于人民，屬于大漢的通史。然而，剛直如他，為一個與自己毫無關(guān)系的降將仗火執(zhí)言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴，還是用偷生去成全他未完的使命。此時的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發(fā)憤圖強，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時的他已有所決定：“我接受，腐刑?！卑殡S著兩行無聲的清淚，他說。
終于，他以驚人的意志忍辱負重活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》。
人生的道路是曲折的，不經(jīng)受風吹雨打的人生是不完美的。生活有風雨有陽光，人生本為三味皆魚?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”是挫折鍛煉了我們的意志，是我們在風雨中成長。讓我們乘風破浪，去尋找那最圣潔的風景——生命的彩虹。
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