議論文是表達觀點和論證的一種方式，通過寫議論文可以鍛煉自己的觀點清晰和論證能力。在寫總結(jié)時要注意語法和用詞的準確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語句不通順的問題。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
做最美讀書人寫人篇一
以前，我總是“以貌取人”。認為外表美麗，內(nèi)心也一定美。直到前幾天，看《讀者》寫道：“當你贊美一個人美麗，不如贊美她心靈美，這更奏效?！?/p>
小學學校旁的一棵樹——紫荊，令我刻骨銘心。
小姍是我小學最要好的同學，她是班長，熱心助人，成績優(yōu)秀，班上的好紀律大都歸功于她。初認識她之前，覺得她外貌一般，貌不驚人，脾氣大，管起同學嚴厲有加，人稱“黑面神”，故此她被我列入“黑名單”。
學校旁的紫荊樹開花了，落下遍地紫紅的花朵，好像紫紅色的地毯。這天我和小姍剛好值日，我們便一起放學回家。
小姍剛走到樹下停了下來，拾起一朵紫荊花告訴我：“小彥，你知道嗎？我最喜歡紫荊花了，它的花瓣嬌滴滴的，花蕊像蝴蝶的觸角，組成起來就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。”沒想到，平日“彪悍”的她竟然有這樣的柔情細膩，溫柔如水。而紫荊花也是我的最愛！
一路上，我們聊了許多往事。原來她自小跟爺爺奶奶生活在香港，后來因為他們年事已高，才回歸故里，爸爸媽媽忙于工作，讓小姍也跟隨回來，便于照顧爺爺奶奶。所以打小起小姍在家就可以獨當一面，里外都是能手。聊到在香港時他們就住在維多利亞港附近，每天都會去金紫荊廣場散步，久而久之便喜歡上紫荊花。她也是因為我們學校旁有一棵紫荊樹才選擇來這里讀書的。聽了她的訴說，我頓起敬意，想不到年紀小小她，竟那么有孝心，乖巧。
慢慢地，我對她改觀了，我和她成了無所不談的好朋友。她融入到我的生活了，我的生活因為有了她變得更充實。我倆常相聚于紫荊樹下，紫荊花因為我們的喜愛變得更嬌艷了。
小姍的愛花之情與古箏情懷結(jié)緣了。
她到我家做客，看見我家擺放的古箏，愛不釋手地撫摸著，流露一副羨慕之樣。于是我為她彈奏了一曲《漁舟唱晚》，錚錚的琴音，讓她陶醉了，她說：“哇，我真像置身其境，如蕩漿歸舟的感覺。”從此，小姍與我又多了個共同愛好，意趣相投。
我將紫荊花制成標本書簽，還手工折了一個像古箏的首飾盒，在畢業(yè)時送給了小姍。我和她就像俞伯牙和鐘子期，一樣愛花，一樣愛古箏，一樣愛文字。
人生難得一知音，知己良朋——我的好朋友，她，最美！
做最美讀書人寫人篇二
她是個殘疾人，只因為小時候貪玩，不小心踩在倒立的鐮刀，再加上當時外公外婆沒有更多的錢帶著她去治，從此媽媽的這只腳就只能一瘸一拐地走路了。而如今，歲月的流失，生活的操勞，媽媽的腿就更加不好了。即使是這樣，在我的心中，我的媽媽是世界上最美麗的母親。
每天早晨，當我還在睡夢中時，媽媽早已經(jīng)起床把飯做好，而我也總是會突然聽到鍋碗瓢盆“咣咣”的聲音，那又是媽媽不小心摔跤了。每當這時，我都會迅速地跑過去扶起我的.媽媽，有時，做完這些事后我也會偷偷得躲在房間里面哭泣，為母親心疼不已。每次看到同學的媽媽帶頭自己的孩子去玩時我看了非常羨慕，我想：“要是我的媽媽可以行動自如多好呀。我一定要努力讀書，長大了掙好多錢治好媽媽的腿，我就可以帶著媽媽去玩了。”
雖然，我的母親做事不太方便，但她從來都不會讓我和妹妹受一點委屈。家里的家務(wù)活都是她一個人做，我要為她分擔一點她總是不讓：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是讀書，媽媽可以的?！?/p>
這就是我的媽媽，一個偉大的媽媽！我愛您！
做最美讀書人寫人篇三
在對的地點，在對的時間遇到對的人，可謂人生中的一大幸事。
很幸運的，在人生中最關(guān)鍵的時期，在這個孕育奇跡的集體，我遇到了值得我銘記一生，感激一生的人——敬愛的石老師。
石老師的身上有一種精神，那精神是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓滑而不逆耳的聲響，一種無須聲張的厚實。它為班源源不斷的提供著光和熱。在星斗籠罩的清晨，石老師會拋下熟睡的女兒，早早趕到和我們一起投入戰(zhàn)斗，陪我們一起跑完早操，這本不屬于他日常工作的必需品，他卻視之為責任。行動是創(chuàng)造力量的工具。石老師并非一味的口頭教育，而是用自己的努力和拼搏感染著我們，帶著我們向夢想不停地前進，他就像一個戰(zhàn)士，永不停息的奮斗著，無論遇到怎樣的困難都堅定的朝著自己的目標前進。
對于我們，他既是一個嚴厲的老師，又是一位慈父。一次，英語課代表因玩忽職守耽誤了幾分鐘才放聽力，石老師認為對于高三的學生時間就是生命，英語課代表由于耽誤了同學們寶貴的學習時間而遭到老師的嚴厲訓斥。
在進入高三后，石老師對我們的作息時間進行了極大的調(diào)整，嚴格要求的背后隱藏著他對同學們極高的期望和深沉的愛。他比我們更清楚我們應(yīng)該做什么，面對著同學們不滿的目光，他堅定說道：我希望我們班的每一名同學都能實現(xiàn)自己的理想，考上好大學。
厲之余，石老師像一位知心爸爸，關(guān)心著同學們的生活起居，今年秋天，我在接開水的時候由于暖壺的罷工，燙傷了腳，在同學的攙扶下艱難地跋涉到了醫(yī)務(wù)室，劇烈的疼痛讓我不由自主的開始想家中的溫馨，這是石老師推門而入，在同學們羨慕的目光中，詢問著我的傷情。就像基業(yè)之后迎來的第一縷陽光，世界一下子變得明亮。第二天，我的腳上滋生出了幾個茁壯的大泡，行動異常艱難，石老師知道后拋下繁重的工作為我去買了一雙棉拖鞋，“來，換上這個吧?！崩蠋煄еθ?，恍惚中，我覺得站在面前的不像老師，更像是父親。
朝陽中，漸漸噴薄出光華，石老師用他的光芒籠罩著我們，讓我們在一片燦爛中，變得越來越堅強。
做最美讀書人寫人篇四
我雖然不知道大家認不認識這位人物，但是他的事確實是在我們最近時發(fā)生的，也因此他還被大家稱作“最美的司機”。
就在前年的5月29日當天，吳斌司機正在開著公交載著各位乘客行駛在滬宜高速上。可大家都不知道一個厄運將要裂面而來，就在那時，有一個金屬制的不明物體直沖到玻璃上面。瞬間，破碎了的玻璃片又像箭一般地刺向了他的肝臟，流出了不少血。但是，他并沒有放棄任何生的希望，也不是想到立刻去撥打120送去搶救，而是選擇了咬緊了牙，忍著劇痛，鎮(zhèn)定地想辦法怎樣才能把乘客們送去安全的地方。終于，他想出來了。他使盡全身力氣地轉(zhuǎn)動方向盤，把車停到路邊，并對著24位乘客們喊：“這里危險!快下車!”
乘客們都慌慌張張地沖下車去，誰也顧不上誰。然而，吳斌的傷勢卻越演越烈，但他很欣慰。因為他成功地救出了24條無辜的生命，而自己卻被搭在了里面。當他被送往醫(yī)院時，卻因搶救無效永遠地離開了我們，他就這樣地狠心地拋下了自己的親人和朋友。
吳斌，僅是一個普普通通的司機，但他也并不普通。因為他的這一舉動，足以讓全世界的人震撼和感動。
吳斌他走了，但是在我們的心中會永遠記住這個人的名字，即便他走了，也將會永遠地活在我們的心低深處。那24條被救的活生生的生命，也會因他而使這24條生命活得更加豐富、充實和精彩。
呢?是像范冰冰那樣的美麗動人嗎?不，我指的不是這樣的美，而是像吳斌一樣的人，是那樣舍己救人而無私奉獻的美。
我雖然不知道大家認不認識這位人物，但是他的事確實是在我們最近時發(fā)生的，也因此他還被大家稱作“最美的司機”。
就在前年的5月29日當天，吳斌司機正在開著公交載著各位乘客行駛在滬宜高速上。可大家都不知道一個厄運將要裂面而來，就在那時，有一個金屬制的不明物體直沖到玻璃上面。瞬間，破碎了的玻璃片又像箭一般地刺向了他的肝臟，流出了不少血。但是，他并沒有放棄任何生的希望，也不是想到立刻去撥打120送去搶救，而是選擇了咬緊了牙，忍著劇痛，鎮(zhèn)定地想辦法怎樣才能把乘客們送去安全的地方。終于，他想出來了。他使盡全身力氣地轉(zhuǎn)動方向盤，把車停到路邊，并對著24位乘客們喊：“這里危險!快下車!”
乘客們都慌慌張張地沖下車去，誰也顧不上誰。然而，吳斌的傷勢卻越演越烈，但他很欣慰。因為他成功地救出了24條無辜的生命，而自己卻被搭在了里面。當他被送往醫(yī)院時，卻因搶救無效永遠地離開了我們，他就這樣地狠心地拋下了自己的親人和朋友。
吳斌，僅是一個普普通通的司機，但他也并不普通。因為他的這一舉動，足以讓全世界的人震撼和感動。
吳斌他走了，但是在我們的心中會永遠記住這個人的名字，即便他走了，也將會永遠地活在我們的心低深處。那24條被救的活生生的`生命，也會因他而使這24條生命活得更加豐富、充實和精彩。
做最美讀書人寫人篇五
我覺得，世界上最寶貴的不是金錢，而是微笑。沒錯，是微笑。
生活中，微笑十分普通，隨處可見?？墒牵阋娺^流浪老人的微笑嗎？一定見得不多。因為在人們的心中，流浪老人怎么可能有微笑呢。
暑假里的一天，我和媽媽去超市買完東西準備回家。在停車場轉(zhuǎn)角處，發(fā)現(xiàn)一位貌似年近九十的老爺爺，他緊緊地靠在墻邊，似乎不想讓行人注意到他。
老人衣衫襤褸，黝黑的臉上長滿了黑匝匝的絡(luò)腮胡子，好像是一團亂糟糟被踩過的茅草。一雙渙散著白色的瞳孔嵌在臉上，非常惹人注意，顯然眼睛已經(jīng)瞎了。我不禁鼻子一酸，暗暗想：這位老爺爺一定飽受風雨吧！
這時，一群健壯的小伙子從旁邊走過。“瞧啊，這么怎么有個瞎老頭？”他們邊嘲諷老人，邊一臉嫌棄地走開來。窩在墻角的老爺爺沒有任何反應(yīng)，似乎根本不在乎他們在說什么。
這時，媽媽停住了腳步。她讓我把剛買的兩箱牛奶和幾袋面包給老爺爺送過去。
我答應(yīng)著，把東西送到老爺爺?shù)纳磉?。怕他摸不著，我還拉過他的手，輕輕地放在牛奶和面包上。老爺爺明白我的意思了，眼淚就像壞了的水龍頭，怎么也止不住。“謝謝，謝謝……”老人嘴里不住地說著。“不要謝?！蔽艺f，“老爺爺，您笑一笑吧！”我一臉期待。老人頓了頓，露出了久違的笑容。他咧著干癟的嘴，“嘿嘿”的笑著，雖然嘴里少了幾顆牙，顯得很笨拙，但在我看來，或許這就是最美的笑容吧！
是啊，讓流浪漢露出笑容的，是來自陌生人的關(guān)切。這種關(guān)切，像家一樣溫暖。
做最美讀書人寫人篇六
夸美紐斯曾說，“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?！笔堑陌。覀兊拿访防蠋?，正是這樣一名陽光的人民教師。
20xx年9月3日。那個日子我不會忘。一襲紅裙，笑容溫暖，氣質(zhì)驚艷的您，可以說是令我“一見鐘情”了吧?？傊?，僅此一眼，我就在心中默默道，這個老師，我喜歡。
早晨來到，總是會在門口見到一抹清麗的身影，是梅梅老師您啊。走進教室，總能看見一個小男孩。心中不禁會心疼您，您是兩個孩子的母親啊，作為有弟弟的我，深知帶著兩個孩子的不易。但是您，沒有因為孩子而耽擱了自己的工作，反倒是全身心投入到工作中。在學校，您是十分合格的班主任；對家庭卻很難兩全其美。
中午您坐在教室，陪著我們吃飯聊天。我們午睡時，您總會從窗戶里探進腦袋，悄悄看上一眼，確認沒有人在搗亂時，才放心的走進辦公室。若是中途教室里“熱鬧非凡”，您就會繃著臉走進班里，輕聲說一句“今中午我看著”。
您不是一個善于表達自己情感的人，但是您的日常飽含對我們的愛意。同學們齊心協(xié)力，取得成績時，您笑容滿面，同時提醒我們不要驕傲；當我們在學習上有所松懈，您會生氣，氣我們急躁，但也會積極幫助我們尋找問題所在，嚴格要求我們。
有一次大考過后，成績十分不理想，我非常沮喪，爸爸媽媽也很著急，您不僅與我的媽媽溝通情況，也不斷的鼓勵我：“不要灰心喪氣，不要氣餒，老師相信你是可以的！”短短幾個字，就融化了我的心急如焚。
果然，在您的鼓勵和肯定下，我的信心倍增，制定了一系列趕幫超計劃，在又一次大考前，細心的您又和藹可親地對我說：“老師看到你努力了，加油！我相信你一定能考好的！”隨后，她便沖我笑了笑。那像媽媽一樣的笑，讓我覺得很溫暖，也化解了我的考前焦慮。這一次我的成績有了大幅度的提升。我們班也取得了優(yōu)異的成績。我能想象到，您根據(jù)每個同學的各自情況一個一個的鼓勵、教導，才讓我們?nèi)〉眠@么好的成績啊！
梅梅老師，正因有您，我們才會更好。都說，一生中有兩個人，一個驚艷了時光，雖有片刻的甜蜜，大風大浪卻全是他給的；一個溫暖了歲月，雖然可能會姍姍來遲，但永遠不會缺席。在我心中，您就是溫暖了我的歲月的那人，您就是最美的班主任！
做最美讀書人寫人篇七
小時候我認為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候我認為你很魔力，說上一句話也能驚天動地；小時候，我認為你很神奇，讓所有的難題都成了樂趣。
六一即將來臨，老師帶著我們排練舞蹈?！罢l來領(lǐng)舞？”老師笑著說道。你用眼神掃視著每一個人。許多同學都躍躍欲試，把手舉得高高的喊著：“我，我?！碑斃蠋煹难凵駫咭暤轿业臅r候，我不由得低下了頭。心想他們都這么會跳舞，我怎么會被選中呢？還是有點自知之明吧！“你來吧！”老師的聲音傳到我耳邊。會是哪個幸運兒被選中呢？我心想。我抬起頭用羨慕的眼光尋找著那位幸運兒。卻發(fā)現(xiàn)老師正直勾勾的盯著我，我瞪大了眼睛，手指著自己問老師道：“是我嗎？”老師用力點點頭說：“嗯，就是你”。同學們向我投來羨慕的眼光。我的頭搖得像撥浪鼓一樣直說不行，老師徑直走向我，牽起我的`手說：“孩子，要相信自己。老師拍拍我的頭用期待的眼神看著我說：”好好排練“。
表演的那一天終于來了，上場前你親自走到我跟前囑咐我說：”展現(xiàn)出自己最好的那一面“。表演完，我走下舞臺，老師豎著大拇指向我走來，并且說：”你很棒。“老師，謝謝你，我認為你最美麗，因為你給了我自信，給了我機會。
記得那年冬天天氣很冷。一天早上我起床時發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片。今天應(yīng)該要鏟雪吧，我喃喃自語道。早晨一進教室，班長通知大家戴好帽子，口罩和手套去班級衛(wèi)生區(qū)鏟雪?！毖?，我拍著腦袋，忘記戴手套了。怎么辦？“oh，mygod”我只好硬著頭皮去鏟雪。大風呼呼的吹著，雪被風帶著跑，我低頭看看自己的手已經(jīng)被凍的通紅，沒有了知覺。我不停地搓著手心讓它溫暖一點。無意中我抬頭看見老師在我對面，他看著我眼神中充滿關(guān)心。她皺了皺眉頭向我走來，輕輕地拍著我的腦袋說：“你這傻丫頭，出門也不戴手套，真是的?！闭f著老師把手上的手套取下來給了我?！敖o，傻丫頭，快帶上。你看你手都凍得通紅?！蔽业纱罅穗p眼看著老師，心中充滿了感激之情，問道“那你呢？”“我不冷，你就戴著吧?！崩蠋煕_我笑了笑就走了。我看著手中那溫暖的手套，喃喃地說：“老師，謝謝！我認為你最美麗，因為你給了我溫暖。
記得有一天晚上我和媽媽因為一件小事吵了起來，事后我整個晚上都沒睡好。第二天語文課我魂不守舍的聽著課，老師在臺上講著我什么也聽不進去，一直在想昨晚的事?！闭埿》仆瑢W來解釋一下這個詞語“老師說道?？晌腋緵]聽到老師的發(fā)話。老師又重復了一遍，語氣中有一絲怒氣。同桌見情形不對忙用胳膊肘提醒我。小聲的說：”老師叫你呢?！拔疫@才回過神來。我站起來看著滿臉怒氣的老師等候發(fā)落?！毕抡n來我辦公室！“老師用失望的眼神盯著我說。我的心怦怦地跳著。下課后我扛著火辣辣的臉走進老師辦公室。一進辦公室我就內(nèi)疚地對老師說：老師，對不起?！蹦憬裉煸趺葱牟辉谘?，發(fā)生什么事了嗎？老師關(guān)切的問。頓時我的淚水奔涌而出，我抽噎著向老師傾訴我與媽媽之間的事，老師耐心地聽著，我一股腦兒將心中的委屈全部向老師傾訴出來?！把绢^，媽媽嘮叨你也是為了你好，你也不小了，也長大了，多體諒體諒你媽媽?！崩蠋熣Z重心長的開導我說。老師，謝謝你，我認為你最美麗，因為在我痛苦糾結(jié)的時候，是你給了我引導和啟迪。
老師，謝謝你，因為在我心中你最美麗。
做最美讀書人寫人篇八
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師作為人類靈魂的工程師，他們一直都在兢兢業(yè)業(yè)的護養(yǎng)著祖國的花朵，他們像蠟燭一樣默默燃燒著自己，從來不求回報，也從不計較付出，他們的精神和品質(zhì)很是值得我們學習和贊美。
而我們周邊就有很多負責任的老師，他們可以為了學生付出自己的青春，也可以為了學子奉獻出自己的生命，他們這樣鞠躬盡瘁死而后已的精神很是讓人感動和淚目。張麗莉就是一個最善心、最負責、最勇敢、最美麗的女教師。
在一起交通事故中，為了拯救被車子嚇傻的孩子，張麗莉義無反顧的推開了學生，而不幸的是她自己倒在了車底下，她的雙腿被上帝拿走了，從此她只能和輪椅相依為命，她也只能靠輪子來繼續(xù)教師夢。可即便是這樣無助無措了，張麗莉也仍舊沒有為此后悔過，她說自己做這件事情是無怨無悔的，她的行為拯救了很多擁有美好未來的孩子，所以她傷一點痛一點也無所謂，因為她已經(jīng)是一個教師了，所以挽救孩子的生命和前程是她應(yīng)盡的的義務(wù)和責任。
張麗莉這樣的胸襟和覺悟讓人很是刮目相看，她把一個教師的角色扮演的淋漓盡致，她值得學生喜愛和尊敬，也值得所以教師學習和敬仰，更值得所有人為她獻上鮮花和掌聲。
總之，教師是學生的守護神，他們不僅要教授學生知識和道理，他們更要保護學生的心靈健康和守護學生的生命安全，他們這樣的社會角色不僅僅是學生的希望，更是社會的福音，我們應(yīng)該為有這樣一批批優(yōu)秀的教師而感到驕傲和自豪。
做最美讀書人寫人篇九
xx:。
他是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風情，記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。
白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書，書籍與我一起享受幸運的眷顧，悲傷的時候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時候讀書，書籍如夏日涼風般吹走煩惱，困惑的時候讀書，書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。
網(wǎng)
絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的。
網(wǎng)
絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。
絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷,你會認為我們再也不必舍近求遠了吧?曾經(jīng)，我也困惑過，困惑過后，我更加堅定了自己讀書的決心。是何等的幸運呀！我們能生活在這樣一個神奇的時代。是。
網(wǎng)
絡(luò)，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是。
網(wǎng)
絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是。
網(wǎng)
絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評；是。
網(wǎng)
絡(luò)，讓我甚至可以跨越時空有了與作者交流的機會，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā笥褌?，現(xiàn)在你還認為讀書是一件可有可無的事情嗎？現(xiàn)在你還認為讀書只是上級布置的一件無可奈何的工作嗎？我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動中，教者只有博覽群書，融會貫通，游刃有余，運用自如，才會真正成為“人之師”。讀書會讓你認識不再膚淺，讀書會讓你思維不再狹隘，讀書會讓你不再盲從他人，讀書會讓你言語之間彰顯文學氣質(zhì)……生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤，我們的生活將會是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學又會陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對于學生，讀書就是他們成長的階梯，對于一個民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們?yōu)g覽奇妙。
網(wǎng)
絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責任。
，用我們的行動，對這句話做出最好的詮釋，做信息時代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時代更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。
做最美讀書人寫人篇十
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家晚上好！
我是xxx，非常榮幸能站在這個舞臺上，參加“校園優(yōu)秀讀書人物”的活動。
今天我演講的主題是《做一個幸福而美麗的讀書人》。
首先，我想。
給大家。
講一個故事：第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個記者問英國首相丘吉爾說：“莎士比亞和印度哪個更重要？”印度當時是大英帝國在海外最大的殖民地。人口最多，土地最廣。而莎士比亞是英國著名戲劇家和詩人。丘吉爾回答說：我們寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。由此可見古老的文化和智慧對一個國家，一個民族是何等的重要。而作為。
中國。
人，我們應(yīng)該讀懂祖國，讀懂自己黃皮膚里浸透著的血質(zhì)；作為當代人，我們更應(yīng)該讀懂世界；一個善于讀書學習的民族，才是一個永遠不會老去的民族。
而對于我們個人來說，一個善于讀書的人，才會擁有永遠不會老去的青春，才會是幸福和美麗的！你，我，大家，在座的每一位都可以做到！李白一直在月下喝酒！歐陽修還在醉翁亭與民同樂！歲月的風霜催不老文化的恒久！
古人說：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。誰也不想胸無點墨！誰也不想語言乏味！誰也不想面目可憎！那，同學們，讀書吧！
隨著時空隧道緩慢地張望，隨著莊子一同瀏覽戰(zhàn)國時期天人合一的《逍遙論》，與艾米麗一同閱讀《呼嘯山莊》凱瑟琳的凄美愛情，與余秋雨一同品析《文化苦旅》白發(fā)蘇州的六朝金粉、古色古香。于是沉溺于書海中不能自拔，僅是幾個詞組的簡單拼湊卻令我品味過幾代王朝的興衰，無數(shù)生命的起滅。
讀過很多書，我便能在獨處時不寂寞，可以穿越時空和不同人在心靈中對話，就可以在人群中穿梭的時候不會愁眉苦臉，不會喜形于色，我充盈的內(nèi)心世界能給從書中給人世間的事情找一個答案。所以，我會把從容的笑容掛在臉上，美麗的笑容！
還有一句話是這樣說的：腹有詩書氣自華！氣怎么理解？可以理解為氣質(zhì)，氣度！氣場！魯迅曾經(jīng)說過：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。閱讀就需要日積月累！如果說文章是一座埋藏未開發(fā)的巨大金礦，那么閱讀便是一把鐵鍬，當它們相遇時，方能迸出靈感的'愉悅的火花。余秋雨也說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾?！痹谶@個思維飛速發(fā)展的時代，若再不抓緊讀書，只會淪為時代的乞丐。好讀書，可以不求甚解，但每有會意，便欣然忘食。
的人誰不愿意擁有這份人生的美麗呢？坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的海倫凱勒，你能說她們不美嗎？此時此刻站在你們面前的我、充滿自信的我，不美嗎？
讀書，使我們從一個市儈、燈紅酒綠的世界中脫離出來，變得豁達而單純。一個豁達而單純的人不可能不幸福！一個豁達而單純的人沒有資格不美麗！我喜歡《紅與黑》中于連的意志堅強，但是也鄙視他的利欲熏心；我喜歡《駱駝祥子》中祥子的執(zhí)著善良，但是也厭惡他的庸俗貪婪。書籍是一位最好的老師，它用一個個鮮活的故事清晰的告訴我們?nèi)诵缘拿篮煤统髳?，促使我形成良好的善惡觀，逐漸學會為人處世和激勵自己，起到事半功倍的效果。果說生命肌體的成長，會催發(fā)臉上的皺紋，那么我想說，隨著讀書漸入佳境后，生命會變得睿智、豁達、優(yōu)雅而美麗。
發(fā)育史，應(yīng)該是一個人的閱讀史；而一個民族的。
精神。
境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”
我希望我這個學期能看看《苔絲》中苔絲的巨大魄力，《麥田守望者》的青春淳樸，《百年孤獨》中馬孔多的百年興亡，《信客》的亙古大氣。我相信讀書所需要的心境也正是人生所需要的，讀書所感受到的厚重和深遠是無法被替代的。心由書生，相由心生，她能讓你滿面春風，和善仁慈，用一種喜悅之心感受整個世界。
我希望我的演講能博得滿場的掌聲！因為您的掌聲告訴我，我們一起來讀書，我們要幸福！我們要美麗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
做最美讀書人寫人篇十一
不知從什么時候開始，腦海里浮現(xiàn)著你那迷人的微笑，不知從何時起，每當我遇到困難，想起你的微笑時，心中不由的會涌出一股拼搏的力量，催我奮進。
雖然時隔四年啦，但我還清楚的記得，那是在一個陰雨漣漣的午后，我獨自一人在操場上默默的奔跑，累了就席地而坐，如絲的細雨滴落在我的身上，仿佛上天也在為我這個可悲之人而落淚。
那時的我正經(jīng)歷著一次巨大的轉(zhuǎn)折，我報名參加了一次大型的寫作比賽，我懷著必勝的信心步入賽場，一路上過關(guān)斬將的殺入啦總決賽，我原本以為我可以一舉奪得冠軍的寶座，可惜，事與愿違，因為一個小小的失誤，我與冠軍就這樣擦肩而過。悔恨，失落，同學們的嘲笑猶如洪水一般將我淹沒，我感覺自己的眼前一片漆黑，但是在這片黑暗中卻有著一個閃光點。
我們雖然是同學，但是當時心高氣傲的我從來沒有關(guān)注過你，我記得那一天午后，你撐著一把乳白色的雨傘，靜靜的走到我的身旁，俯下身，對我報以一個溫柔的微笑，那個時候的你還對我說“沒事，只是一個小比賽而已，沒必要這樣，再怎么說你也是一個亞軍啊，總比我們這些前十都沒到的人好吧。下次加油。，“那時候的你嘴角上一直掛著那甜美的笑容，從那以后每當我掉入低谷時總是會想起你那甜美的笑容。
可以忘的掉的是歲月的傷痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬頭仰望星空，看見的，只有你的微笑。
做最美讀書人寫人篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
手捧《改革開放三十年》這紅色的讀本，讀著書中一篇篇讓我驕傲、催我奮進的文章，我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我，多少年來，他一直都想寫本書，不是婉約隨筆，也不是鴻篇巨制，只是記錄他一路走來的深深淺淺的腳印。他打算從農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責任制寫起，那一年爸爸十歲。在一個溫暖的早晨，奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票，說是買餅干。爸爸等呀等，從早晨直到中午，終于迎來奶奶那疲憊的身影。還沒等爸爸開口，奶奶便將一塊餅干塞進爸爸的嘴里，爸爸說，他當時認為餅干是世界上最美的佳肴。雖然，在今天的餐桌上，多的是雞鴨魚肉、魷魚海參，但不知為什么，爸爸說他眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出那個溫暖的早晨，記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開放三十年》，從你這里，我讀到爸爸要寫的那本書的痕跡，我把你看成了爸爸的書，每天都想捧著你，每天都想讀著你。
天天讀你，我產(chǎn)生了一種沖動，也想寫本書。
我想寫本書，封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運，百年的夢想，都在圣火燃起的那一剎那變成了現(xiàn)實。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉，我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿，我要和所有的炎黃子孫都出現(xiàn)在這本書中，邁著堅實的腳步，展現(xiàn)自信的笑容，讓東方文明之花開遍世界的每個角落。
我想寫本書，我為我的'新書精選了兩幅插圖，一幅神舟問天，一幅嫦娥奔月。書中有費俊龍?zhí)章降纳碛?，也有嫦娥繞月時十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪，是我們的雄心，是我們凌云的壯志，是一個古老民族的成熟與自信。
我想寫本書，動筆之前，我想看看汶川，因為那里噴涌著愛的熱泉。2008年5月12日，汶川天崩地裂，四川地動山搖，頃刻間，數(shù)萬生靈遭涂炭，美麗城鄉(xiāng)變廢墟，瑯瑯書聲，戛然而止，盈盈笑語，瞬間逝去；江河嗚咽，天地同悲；我們淚不能止，痛不能言。大災(zāi)面前，十多萬子弟兵從天而降，十三億中國人愛聚汶川。我想記錄下這悲壯的時刻，我想讓所有的讀者感受到，因為我們有一個強大的祖國，廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫本書，書里的人物多姿多彩，有你，有他，還有我。讓我們都來見證，讓我們都來自豪，讓我們都來為盛世中國唱一曲英雄。
做最美讀書人寫人篇十三
書是知識的海洋，改變命運的天使。只要你用心去感受它，用心去了解它，它就能成為你最真誠的伙伴。
夢。
呵護，不用怕！花朵有活力，有動力，才能讓人賞心悅目。我們也一樣，通過自己的努力，可以把祖國建設(shè)得更加美麗更加繁榮昌盛。
心之所愿無所不成，只要用心去讀書，你將來一定是千萬棵樹中，最高最茂密的一棵。似乎是頭頂藍天，腳踏大地，所有事你皆有所知，而且熟知。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。不要等待運氣降臨，要努力去學習知識。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者，志士共聚吧，做一個快樂的讀書人。
做最美讀書人寫人篇十四
我外婆是個退休的農(nóng)村教師，從小生長在農(nóng)村，沒有很高的文化，身上散發(fā)著濃濃的純樸氣息。外婆年青時應(yīng)該是很美的，她長著大大的丹鳳眼、高高的鼻子、尖尖的瓜子臉。歲月在她臉上留下了深深的痕跡，皺紋爬滿了她的臉龐，白發(fā)蔓延在她的發(fā)際，可是在她身上卻有著在我看來很美的東西。
外婆是勤勞的，從來不怕辛苦。我一媽一和我阿姨都是外婆一手帶大的，外公一星期才回家一次，其余的時間都在工廠住。外婆白天上課，晚上做家務(wù)，每天都要忙到很晚才睡覺，媽媽說小時候總是能在一覺醒來后，還看到外婆在燈下做事的背影，或是補衣服，或是備課。我時常會聽到媽媽說起她們小時候的一件事，有一天晚上，她們家的兩頭豬生病了，必須及時讓獸醫(yī)來治。但已經(jīng)是深夜了，那時候的農(nóng)村又沒有路燈，到處是漆黑一片，只聽到遠遠的狗叫一聲。外公又不在家，外婆帶上我一媽一，拿著手電筒，深一腳淺一腳地硬著頭皮穿過了一片墳地，把獸醫(yī)找來了。結(jié)果豬還是死了一只，在把豬埋了的時候，外婆哭了?，F(xiàn)在的外婆也是如此，為了能讓媽媽安心上班，她任勞任怨地把家務(wù)活都包攬了下來，從早忙到晚。她除了對我的學一習一有嚴格要求外，家務(wù)活從不讓我沾手，總是一個人默默地把家打掃干凈、把可口的飯菜燒好，哪怕是在她身體不適的日子。
外婆也是節(jié)儉的，一生都沒怎么好好用過錢。在媽媽印象里最深刻的一件事是，那年媽媽去鎮(zhèn)里的中學上初中，因為家里剛蓋了兩層樓的新房，耗去了外婆一家人的全部積蓄，外婆在一交一完學費之后，口袋里只剩了二一毛一二分錢。在路過一家賣冰棒的商店時，看著媽媽她們姐妹倆的饞勁，外婆卻毅然決定用剩下的那點錢買了兩支冰棒。為了省錢，外婆家那兩層樓的舊房子地基全都是外婆大冬天在河邊挖上來的小石塊，再一擔擔地挑回家。外婆從來不舍得給自己買貴重東西，也沒給自己買過一件象樣的衣服?，F(xiàn)在的她仍是如此，時常也總嫌我們太會用錢。有一次，媽媽好不容易帶她去了百貨商場，本來說好給她買條褲子的計劃被她用各種理由給攔了下來。但是她給我買好吃的卻不心軟，硬是買了幾個大閘蟹給我解饞，自己還舍不得吃一個。
外婆是一個熱心的人，她老家村里誰家有啥事，只要她能幫的都會去幫，親戚借個錢什么的她也很爽氣，總是會拿些去的。所以在那么個小地方，她的人緣是極好的。有什么事，村里人都會來找她商量。外婆也是善良的，哪怕是曾經(jīng)對她不好的人，外婆也能夠原諒且關(guān)心他們，她寧肯委屈自己，也要善待他人。
外婆漸漸老了，年青時的俊俏容顏已蕩然無存，可是在我的心里，不管是以前、現(xiàn)在、將來，外婆是最美的外婆。
做最美讀書人寫人篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是x，今天我演講的題目是：熱愛讀書，充實自我。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的`，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!
第一、讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。
第二、讀書可以明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時期等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想，堅定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
第三、讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，周總理曾經(jīng)說過“為中華之崛起而讀書”，我們應(yīng)該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神圣使命!讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧!謝謝大家!
做最美讀書人寫人篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是xx年級5班的許佳穎,今天我在國旗下。
講話。
的題目是《做一個快樂的讀書人》。
需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。每天讀一點有益的書，對。
精神。
有滋補的作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的。
精神。
家園。古往今來，能成大事的人都是以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。而只有讀書能使我們擁有這一切。
同學們，我們不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉大人物，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覀儾豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的.每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地和自然之間，徜徉在書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。
同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
我的。
講話。
到此結(jié)束，謝謝大家！
做最美讀書人寫人篇十七
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，還有著一個高聳的鼻子，一個小小的嘴巴，就這樣組成了一個精致外貌的小女人，那就是我的媽媽。
有一次，媽媽輔導我寫作業(yè)，她對我很嚴厲，只要我寫錯一個字，從她口中噴出連珠炮似的語言，不停地往外掃蕩。那時我心里就像有一只小兔子一樣，跳來跳去，真是提心吊膽，可怕極了。這時她就像一只“母獅子”一樣大聲地吼叫道：“如果你再寫錯一個字，媽媽就會打你，讓你長記性。”
還有一次，我去上羽毛球課，回來時感到非常累了。媽媽卻在不遠處看到我回來了，她就興沖沖的一路小跑過來，緊緊地抱著我，又親又吻的，不肯放手，就像得到了一個寶貝一樣，旁邊的人都用很奇異的眼神望著我們，弄得我都不好意思了，真讓我無地自容呀!媽媽，能否把您對我的愛稍稍改變方式呢?我已是九歲的小男人了呀!
我的媽媽有時候還挺溫柔，可有時候又非常嚴厲，我覺得她是個“變色龍”媽媽。
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