總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式。在總結(jié)中，可以適當(dāng)參考相關(guān)的理論知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，以提供更有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風(fēng)格和寫作習(xí)慣，對(duì)大家寫總結(jié)時(shí)的思路有所啟發(fā)。
近五年工作總結(jié)篇一
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)（1）班和（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：
首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行。
其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。
最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。
近五年工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我們五年級(jí)團(tuán)隊(duì)每位成員更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是我們五年級(jí)級(jí)部工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本學(xué)期重點(diǎn)繼續(xù)開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作，但各班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)開展不夠扎實(shí)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成情況也參差不齊。每天開展的“愛的三步曲”活動(dòng)各班常住不懈，路隊(duì)管理也有很大進(jìn)步，各班主任老師今后還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣。從此孩子們違反紀(jì)律的少了，時(shí)刻想著集體的多了，人人爭(zhēng)先為班添光彩。同時(shí)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。
本學(xué)期我們四年級(jí)每位班主任都能立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，繼續(xù)利用“班級(jí)博客”這個(gè)平臺(tái)，繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友進(jìn)課堂授課，與家長(zhǎng)改善溝通、樂溝通、會(huì)溝通。做到“身正為范”，于細(xì)節(jié)小事中樹徳立威，以高尚的師德使學(xué)生在潛移默化中自覺形成各種良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的支持下，在相互尊重的前提下，我們組的老師之間、老師和家長(zhǎng)之間、老師和孩子之間建立了平等、民主、和諧的關(guān)系，這種關(guān)系的建立幫助我們每個(gè)人順利完成自己的工作目標(biāo)起到了積極的推動(dòng)作用。團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，每一位成員都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，工作環(huán)境緊張有序、輕松愉快；成員之間相互理解、相互支持、相互信任、相互負(fù)責(zé)、密切協(xié)作，工作積極、主動(dòng)，運(yùn)用集體智慧將為打造和諧團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)力量。打造和諧團(tuán)隊(duì)的口號(hào)已經(jīng)像細(xì)細(xì)的春雨悄然無(wú)聲地滴落進(jìn)我們四年及團(tuán)隊(duì)每人的心田。每一位成員在創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)中付出努力，同時(shí)也享受著團(tuán)隊(duì)帶給自己的幸福。
近五年工作總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期由于原班主任的離任，我不僅當(dāng)上了五（6）班的班主任，還繼續(xù)擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。輔導(dǎo)員本身就是要協(xié)助班主任管理好班級(jí)，這學(xué)期我是兩職一肩挑，所以更是要努力做好輔導(dǎo)員工作。針對(duì)我已了解的一些情況，我在這學(xué)期進(jìn)行了一系列的工作。
在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國(guó)教育，使他們熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周的隊(duì)會(huì)時(shí)間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間還開展了“講文明禮貌、建幸福校園”、“文明禮儀在校園”、“創(chuàng)建平安校園”等主題隊(duì)會(huì)。
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對(duì)于五（6）班的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要，因?yàn)榘嗉?jí)男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對(duì)我班的實(shí)際情況，我抓住晨會(huì)課時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間進(jìn)行教育，讓學(xué)生反復(fù)深化學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
平時(shí)上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不去不安全的水域游泳，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。還利用隊(duì)會(huì)時(shí)間開展了“創(chuàng)建平安校園”、“防震減災(zāi)知識(shí)”等主題隊(duì)會(huì)。
近五年工作總結(jié)篇四
五月，是春光爛漫的季節(jié)，也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)展示風(fēng)采、收獲成果、閃亮品牌的季節(jié)，這一個(gè)月里，全市義務(wù)教育學(xué)校課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校高水準(zhǔn)召開，我校歷時(shí)5年的省“十一·五”規(guī)劃課題《不拘一格降人才》高品質(zhì)結(jié)題，“自能教育”以最高分通過(guò)“鎮(zhèn)江市特色學(xué)?！睂＜倚〗M的評(píng)估驗(yàn)收……學(xué)校的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)的宏觀決策，更是團(tuán)隊(duì)力量共同努力的結(jié)果。在我校的“三大”活動(dòng)中，五年級(jí)也積極投入，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的大局意識(shí)，為學(xué)校的特色品牌建設(shè)作出了積極而卓有成效的努力！
在“鎮(zhèn)江市特色學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收中，“課程超市”是展示我校特色建設(shè)成果的重要板塊。學(xué)校將這一重任放在了五年級(jí)組。五年級(jí)組全體師生接到任務(wù)后，集體總動(dòng)員，確立項(xiàng)目，人員分工，學(xué)生組班，特色備課，活動(dòng)準(zhǔn)備，模擬訓(xùn)練，集中展示……在這過(guò)程中，每位師生都付出了很多的汗水和智慧。專家組對(duì)“課程超市”表現(xiàn)出了極大的興趣，在反饋中指出，實(shí)小的“課程超市”凸顯了學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化了師生共同參與課程建設(shè)和實(shí)施的意識(shí)和能力，是學(xué)校特色建設(shè)的重要載體。是的，五年級(jí)組承擔(dān)的“課程超市”為學(xué)校高分通過(guò)特色建設(shè)驗(yàn)收抹上了濃重的一筆。
如果說(shuō)，特色學(xué)校驗(yàn)收、課題結(jié)題是成果的展示，那么，課程建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)則是一次過(guò)程的再現(xiàn)。它能夠更加直觀地看到學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和水準(zhǔn)。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，五年級(jí)組承擔(dān)了體現(xiàn)校本化實(shí)施國(guó)家課程的一堂思品課。由年級(jí)組長(zhǎng)眭如軍執(zhí)教，雖說(shuō)是一堂熟課，但仍然多次研討，反復(fù)試教。因此，課堂的呈現(xiàn)非常精彩。此外，五年級(jí)組還為本次課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)積極撰寫“辨評(píng)導(dǎo)”案例十余篇，杭中軍、譚紅良等老師加班加點(diǎn)參加整個(gè)案例集的編輯工作，使案例集能夠在較短的時(shí)間內(nèi)以較高的質(zhì)量呈現(xiàn)給全市的專家和老師。
與“三大”活動(dòng)一起，學(xué)校的許多中心工作都在同時(shí)舉行，當(dāng)中，無(wú)不閃現(xiàn)著五年級(jí)組教師的身影，新疆克拉瑪依教育代表團(tuán)來(lái)校作兩個(gè)星期的教育考察學(xué)習(xí)，李一老師、李海燕老師、眭如軍老師為他們奉獻(xiàn)了多種類型的語(yǔ)文課。兩年一度的丹陽(yáng)市文藝匯演，五年級(jí)組的徐姝老師、魏峰老師、江東流老師個(gè)個(gè)充分發(fā)揮專長(zhǎng)，全身心投入排練，包括演出現(xiàn)場(chǎng)的各種服務(wù)工作都盡心盡力?？梢哉f(shuō)，為本次學(xué)校文藝匯演再次奪得團(tuán)體一等獎(jiǎng)作出了積極的貢獻(xiàn)。
一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲振天。五年級(jí)組在強(qiáng)調(diào)全局意識(shí)的同時(shí)，十分注重團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，并努力在實(shí)際工作和活動(dòng)中提升團(tuán)隊(duì)的發(fā)展實(shí)力。
5月，五年級(jí)組在少陽(yáng)中學(xué)進(jìn)行了為期3天的全封閉式綜合實(shí)踐?；顒?dòng)中，607名師生學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)生活，先后參加了軍事、豆?jié){磨制、內(nèi)務(wù)整理等十多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐體驗(yàn)。冷雨菲等108名同學(xué)被評(píng)為綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)員或優(yōu)秀射手，五（3）、（4）、（5）、（6）班被評(píng)為綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體，受到表彰。3天的活動(dòng)安全、有序，學(xué)生收獲頗豐，很多學(xué)生表示了對(duì)活動(dòng)的肯定和留戀，基地的老師更是對(duì)實(shí)小的這一屆學(xué)生刮目相看，給予很高的評(píng)價(jià)。這一切都離不開五年級(jí)組老師的精心組織和全程參與。像杭中軍老師耐心細(xì)致地安排學(xué)生的吃飯、休息，像潘光明、張衛(wèi)民等老師，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處閃現(xiàn)他們的身影，要么在組織學(xué)生，要么在興致勃勃地與學(xué)生一起活動(dòng)，朱薇、周萍等老師用女性特有的細(xì)膩像媽媽一樣讓學(xué)生們的一切活動(dòng)都順暢快樂，還有何文華主任，他往那兒一坐，所有打水的孩子秩序井然，且習(xí)慣成自然，雖然不在五年級(jí)組，但我還是要提一下，鄭校和吳主任的周全組織和策劃，為整個(gè)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。
恰是這一系列的大型集體活動(dòng)，我們五年級(jí)組的組風(fēng)建設(shè)得到了落實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神得到了弘揚(yáng)，朝著優(yōu)秀年級(jí)組邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，只有注入實(shí)小老師豐富的才情才能得到優(yōu)質(zhì)的落實(shí)。五年級(jí)組教師在工作中很注重專業(yè)的成長(zhǎng)，才情的發(fā)展。徐紅花老師，注重專業(yè)發(fā)展，勇挑重?fù)?dān)，成為中共正式黨員；朱永霞老師，教英語(yǔ)，非常賣力，教科學(xué)非常投入，獲鎮(zhèn)江市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能大賽二等獎(jiǎng)；李海燕老師，踏實(shí)肯干，一堂課反復(fù)錘煉，多次試教，上作文研究課，上閱讀展示課，其教案設(shè)計(jì)獲省藍(lán)天杯二等獎(jiǎng)；周萍老師，工作上兢兢業(yè)業(yè)，熱情幫扶青年教師，小高后十多年磨一劍，被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師；譚紅良老師，平時(shí)默默耕耘，潛心提升，關(guān)鍵時(shí)刻一鳴驚人，竟然從鎮(zhèn)校級(jí)骨干一躍成為丹陽(yáng)市品德學(xué)科帶頭人，可以說(shuō)破了實(shí)小專業(yè)發(fā)展的紀(jì)錄。
才情教師的發(fā)展最終會(huì)落實(shí)在本色兒童的培養(yǎng)上?；顒?dòng)最能鍛煉學(xué)生，五年級(jí)組除了上面講的活動(dòng)外還在學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)下策劃組織了系列學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。赴云陽(yáng)敬老院開展獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng)，赴鳳凰新村等社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，走上街頭開展禁煙宣傳活動(dòng)，立足校園，開展世界愛眼日主題活動(dòng)，組織學(xué)生聽取“金融知識(shí)講座”“質(zhì)量安全主題講座”，與居委會(huì)一起參加“大手牽小手”黨員志愿者服務(wù)啟動(dòng)儀式。
教育是一門遺憾的藝術(shù)，反觀發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，我們五年級(jí)組要突出三個(gè)“增強(qiáng)”，一定可以做得更好！
不用回避，我們還有些教師存在應(yīng)付思想，反正學(xué)校布置什么，我就做什么。這其實(shí)是一種消極的大局意識(shí)。學(xué)校布置工作是從宏觀上下達(dá)要求任務(wù)，而更多的操作層面需要老師們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)，去豐富，甚至去創(chuàng)造。而只有這樣，我們完成起來(lái)才更具價(jià)值。
上什么山打什么柴，在什么崗位謀什么事。有些老師思想上這根弦還不是繃得特別的緊，比如做操時(shí)，你作為正副班主任應(yīng)該做什么，比如餐廳用餐，你應(yīng)該何時(shí)用餐，坐在哪兒用餐，履行什么職責(zé)，又比如外出活動(dòng)，原本要求你坐班的，你是否堅(jiān)持到了最后……這里面其實(shí)反映的是一名教師的責(zé)任心問(wèn)題。
有目標(biāo)才有動(dòng)力，有明確的目標(biāo)，才有專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。我們這個(gè)年級(jí)組，還有很多年輕老師，不能滿足于目前順順當(dāng)當(dāng)?shù)慕探虝?，而要有更加明確的職業(yè)規(guī)劃，從讀書、教書、寫作、科研等多方面整體推進(jìn)，不斷享受到職業(yè)發(fā)展的幸福。
總之，眾人劃漿開動(dòng)大帆船。我們五年級(jí)組全體師生愿意與全校師生一起，齊心協(xié)力，眾志成城，開動(dòng)著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這艘大船，在陸校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，奔向優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的美好明天，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的輝煌！
近五年工作總結(jié)篇五
2011---2012學(xué)年度第二學(xué)期在忙忙碌碌中很快將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。一學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本組語(yǔ)、數(shù)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想觀念，積極探索教學(xué)方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，因材施教，因人施教，收到很好的效果。為了使我們今后更好地做好本職工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以“德育教育活動(dòng)”為主要載體，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提高了孩子們的思想道德素質(zhì)和綜合能力。
二、教學(xué)、教研工作方面：
類雜志投稿，提高了自己的理論水平。
2．加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流，認(rèn)真開展教研活動(dòng)。組內(nèi)成員本學(xué)期注重備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教學(xué)過(guò)程的反思，及時(shí)地記錄教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，充分利用課余時(shí)間，相互交流每節(jié)課教學(xué)過(guò)程中的得與失，解決共同的困惑；根據(jù)學(xué)校的工作安排，積極參與校內(nèi)外的各種教研活動(dòng)，本組教師共聽課200多節(jié)次。組內(nèi)協(xié)助閆承霞、吉卓瑪草兩位老師完成新課程研討課，積極承擔(dān)并完成了本年級(jí)組數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，積極參加數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課的聽課和評(píng)課活動(dòng)，并按要求積極參加語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的集體教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正提升了自己的教學(xué)能力，提高了教研能力。
3．做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，認(rèn)真批閱作業(yè)，并充分利用教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)有趣的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，努力讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)想方設(shè)法地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂效率達(dá)到最高，取得了可惜的成績(jī)。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持不放棄一個(gè)后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)、生活等各方面給以關(guān)心和幫助，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)等各方面都有所進(jìn)步。
分鐘的課堂里取得更多的收獲。在學(xué)生作業(yè)設(shè)置上，除了保留原來(lái)就有的作業(yè)，本學(xué)期我們積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和校本課程的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生每天記日記，以提高說(shuō)話能力和閱讀理解能力，讓學(xué)生開拓視野，。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與動(dòng)機(jī)，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
5．學(xué)生的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)有所提高。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)生的收獲也挺大的。他們?cè)谥R(shí)技能上都得到了提高。本年級(jí)組學(xué)生參加了學(xué)校組織安排的民族團(tuán)結(jié)教育周、數(shù)學(xué)、作文等競(jìng)賽等活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了良好的成績(jī)。
總之，各位老師在本學(xué)期教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，不斷探索和改革教學(xué)方法，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和自己的教學(xué)計(jì)劃圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績(jī)。
三、今后工作打算：
1．教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2．嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
水平。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，力求取得良好成效。
五年級(jí)組
2012.07.15
五年級(jí)上期班級(jí)工作總結(jié)
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點(diǎn)：
一、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個(gè)學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。
二、形成正確的集體輿-論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
我非常重視班級(jí)輿-論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，從整體上來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了在班級(jí)里形成正確的班級(jí)輿-論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng)，我從以下幾個(gè)方面入手：
1、有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話：革命書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。
2、運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
3、運(yùn)用黑板報(bào)、風(fēng)采展示欄等輿-論工具，宣傳正確的輿-論，批駁錯(cuò)誤的輿-論。
4、組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過(guò)民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。
三、做好學(xué)生的安全教育工作。平時(shí)總是抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。從目前的效果來(lái)看，取的了一定得效果。
總之，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
開學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已靜靜地走過(guò)了半個(gè)學(xué)期，回首中回味，每個(gè)瞬間都值得銘記。本學(xué)期組內(nèi)每一位老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)將本學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)如下：
一、勤勉治學(xué)，踏實(shí)工作
我們組內(nèi)教師的4位教師，她們積累了相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng)，并敢于擔(dān)當(dāng)。方鳳芝、許鳳蓮兩位老師是學(xué)校的老教師，對(duì)我們平時(shí)的教育教學(xué)工作起較好的引領(lǐng)作用，付霞老師是正當(dāng)年，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于擔(dān)當(dāng)一些組中事務(wù)，可以說(shuō)我們組內(nèi)教育教學(xué)力量較強(qiáng)，盡管沒有年青教師，得每位教師也都是工作積極性高，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，工作能開拓創(chuàng)新，為我們學(xué)校做出很大貢獻(xiàn)。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家
組內(nèi)教師坦誠(chéng)相見，將心比心，彼此互相幫助，得到互相鼓勵(lì)。我們始終把文明組室的創(chuàng)建和日常工作結(jié)合起來(lái)。遇到重大的任務(wù)，大家一起出謀劃策，圓滿地完成。每當(dāng)有人要外出聽課或?qū)W習(xí)，組內(nèi)教師主動(dòng)代課，毫無(wú)怨言；哪位老師身體不適，組內(nèi)老師都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，使生病教師深感集體的溫暖，并能毫無(wú)怨言地承擔(dān)起代課任務(wù)。尤其是本學(xué)期，本年級(jí)一位代課老師突然請(qǐng)了一個(gè)長(zhǎng)期病假，原來(lái)的教學(xué)安排突然被打破，組內(nèi)老師每人都積極承擔(dān)起代課任務(wù)，生活在這個(gè)集體里的每位教師，都會(huì)感到一份溫馨和安寧。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累，但大家都忙而不亂。工作在一個(gè)如此溫暖的大家庭中，我們每一個(gè)人都感到非常的快樂。
三、科學(xué)教學(xué)，初見成效。
學(xué)期初，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析，確定了“以教學(xué)為主線，以教研促教學(xué)”的教學(xué)方法。全組所有教師積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先后開展了“首席備課、公開課”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學(xué)，大家還把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，教師人人都讀書，學(xué)生人人也讀書，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)組，先后組織了多次讀書交流活動(dòng)和讀書手抄報(bào)活動(dòng)，在我們組無(wú)論是教師還是學(xué)生，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
積極創(chuàng)建自主高效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時(shí)間還給學(xué)生，使教師從很多繁重的無(wú)效工作中解放出來(lái)，學(xué)生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少，取而代之的是開放性的實(shí)踐性很強(qiáng)的作業(yè)，既重過(guò)程也重結(jié)果，取得了一定的效果。
通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力，讓家校溝通無(wú)處不在，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
四、常規(guī)工作、常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部檢查，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育。
五、存在不足以及改進(jìn)措施：
1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
3、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。
4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
5、開展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。比如安全教育，安全問(wèn)題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。五年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對(duì)我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。
總之，本學(xué)期來(lái)，五年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在老師們的努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)井然有序。
五年級(jí)組工作總結(jié)
時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)五年級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。我們圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。
2、抓好學(xué)生的安全工作
安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時(shí)間里，當(dāng)我這個(gè)班主任上完課還沒回到教室里時(shí)，校長(zhǎng)和衛(wèi)生老師已經(jīng)采取了措施讓家長(zhǎng)接回。這一切發(fā)生得這么突然，處理得又是那么及時(shí)。放學(xué)后我又來(lái)到六院急診室看望他們，回家后又及時(shí)打電話慰問(wèn)所有不舒服的同學(xué)家長(zhǎng)們很感動(dòng)。雖然我們之間觀點(diǎn)上有點(diǎn)不同但是目標(biāo)是一致的：急學(xué)生所急。通過(guò)校長(zhǎng)與老師家長(zhǎng)與老師的共同努力到昨天學(xué)生都已恢復(fù)健康。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的'培養(yǎng)
要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。
4、我們利用一切能利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。
四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)
年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。
五、特色
當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。語(yǔ)、數(shù)、英老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數(shù)、外與班主任里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，做到學(xué)生放心，家長(zhǎng)高興。
七、今后努力方向
1、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。
2、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。
3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期，我們五年級(jí)組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。
學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面：學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會(huì)等。好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。對(duì)于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來(lái)我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績(jī)，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。
1、注重早讀和課間的管理。
早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。按照學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人，使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動(dòng)，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動(dòng)習(xí)慣。
2、注重班級(jí)衛(wèi)生的過(guò)程管理。
(4)、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況，進(jìn)行反饋，及時(shí)整改。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的操作，我們四個(gè)班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。
3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。
學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重，因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無(wú)價(jià)的。為此，我們把對(duì)學(xué)生的安全教育時(shí)時(shí)刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：(1)、班主任利用周一的晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；(2)、要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層；(3)、每班選出一名“小安全員”及時(shí)匯報(bào)班級(jí)安全問(wèn)題；(4)、教育學(xué)生不要觸摸班級(jí)用電的插孔；(5)、教育學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)，要注意安全，不要做有危險(xiǎn)的嘗試。通過(guò)四位班主任細(xì)致的工作，本學(xué)期以來(lái)，我們五年級(jí)組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。
二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動(dòng)。我們五年級(jí)組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過(guò)努力取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。
1、9月底，我校舉行了“清潔家園”活動(dòng)。我們五年級(jí)各班都積極準(zhǔn)備，早早地進(jìn)行思想教育，讓他們重視起來(lái)。讓學(xué)生親自參加工業(yè)園的衛(wèi)生打掃，讓他們體會(huì)到治“臟亂差”人人有責(zé)。讓他們影響身邊的大人也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，收到了良好的社會(huì)影響。
2、10月份，學(xué)校慶祝建隊(duì)節(jié)進(jìn)行了歌詠比賽“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 歌唱少先隊(duì)員的節(jié)日”活動(dòng)中，各班班主任老師及早著手，組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行唱歌進(jìn)行指導(dǎo)，在本次比賽中五一班取得了第一名，五三班榮獲二等獎(jiǎng)，五二班、五四班獲得三等獎(jiǎng)。
3、11月份，開展教學(xué)開放日活動(dòng)，我組老師都能積極準(zhǔn)備好自己的課，以飽滿的精神和良好的形象上好每一節(jié)課。得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
4、12月份，五年級(jí)為紀(jì)念12.9活動(dòng)，開展了“揚(yáng)我中國(guó)情 立我中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育。
三、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)。
開展班集體建設(shè)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動(dòng)，我們五年級(jí)組也積極響應(yīng)、充分配合。通過(guò)師生的共同努力，我們五年級(jí)組的四個(gè)班級(jí)基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。
1、設(shè)崗育人，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)。
本學(xué)期，我們五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級(jí)學(xué)生中間深入開展“崗位競(jìng)爭(zhēng)”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級(jí)的每一位學(xué)生都擁有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，做到了“人人有機(jī)會(huì)，事事有人做”。學(xué)生也通過(guò)自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個(gè)班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量，無(wú)形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級(jí)組做了積極地布置和認(rèn)真地落實(shí)。五年級(jí)是新教學(xué)樓，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思，獨(dú)具匠心，巧妙設(shè)計(jì)。既有統(tǒng)一，又有創(chuàng)新。制定了班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)和班級(jí)特色。
四、教師專業(yè)成長(zhǎng)路上的收獲
在辛勤耕耘，努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)，沒有忘記爭(zhēng)取做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的新型教師。本學(xué)期，我們積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)理論水平?？捍浩祭蠋煷砥媾_(tái)縣數(shù)學(xué)學(xué)科參加了昌吉州青年杯講課賽，榮獲三等獎(jiǎng)。
五、今后努力方向
回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長(zhǎng)、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力：
1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流，在教學(xué)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)集體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。
3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。
近五年工作總結(jié)篇六
又一學(xué)年結(jié)束了，撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然沒有做得太出色，但我已認(rèn)真努力過(guò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在和各位任課老師的協(xié)作下，我們班一直穩(wěn)步向前。為了以后更好的工作，現(xiàn)把一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)如下：
雖然以前也一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，包括老師的督促和學(xué)生的積極主動(dòng)性都不是太理想。這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查做操整隊(duì)情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況?；旧献龅搅巳巳擞惺赂?，而且參與度和自覺性有提高不少，總得來(lái)說(shuō)效果良好。
但是我們班的得流動(dòng)紅旗的次數(shù)太少，可能和我要求還不夠嚴(yán)格有關(guān)（主要是遲到）我在以后的工作中力爭(zhēng)把一日常規(guī)做得更好一點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生的安全教育講得也比較多，學(xué)生的安全意識(shí)有了一定的提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒有發(fā)生安全事故（在學(xué)期的最后我班王冠杰和五（1）黃承爽有一次小的碰撞，經(jīng)了解腳傷以前都有，屬于舊病復(fù)發(fā)，并已妥善處理。）學(xué)生的紀(jì)律整體較好，當(dāng)然也有極個(gè)別的學(xué)生要加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是住校學(xué)生的紀(jì)律還要嚴(yán)格要求。
我會(huì)經(jīng)常利用班會(huì)或其它時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的激勵(lì)，能做到跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我基本分了兩類，一種是基礎(chǔ)弱、學(xué)得不太會(huì)成績(jī)差的；一種是相對(duì)聰明但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進(jìn)步。
在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。另外，根據(jù)本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開了不同形式的“小班會(huì)，”起到了一定的收效。
我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。通過(guò)電話、家訪、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；
五年級(jí)的知識(shí)面越來(lái)越廣，而且學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解也不同，方式也各不相同，在平常的管理和教學(xué)中沒有太多去關(guān)注一些個(gè)性化的東西。
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
實(shí)際上這個(gè)學(xué)期的作業(yè)已經(jīng)比較少啦，但我能體會(huì)到還有三四個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于他們真的很累。
3、孩子大了，容易心理叛逆，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過(guò)渡學(xué)習(xí)進(jìn)步？
我想我們班的每一個(gè)孩子都能身心健康地去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，但也有個(gè)別的就是不一樣，我該在以后的工作中怎么樣去引導(dǎo)他們。
一個(gè)學(xué)期的平穩(wěn)是我想看到的，也是不想看到的。看到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，平平安安的我很欣慰；但一個(gè)班級(jí)沒有創(chuàng)新，缺乏學(xué)生能力的提高，同樣給我留下了很多思考，我也將用一些專業(yè)書籍去指導(dǎo)自己，力爭(zhēng)讓明天的班級(jí)更和諧、更有創(chuàng)意！
20xx-1-23。
近五年工作總結(jié)篇七
在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，多次都被學(xué)校評(píng)為文明班。一學(xué)期來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲。
（一）制定目標(biāo)、使學(xué)生具有正確的思想。
學(xué)期一開始就要求每個(gè)學(xué)生定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們以高目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，向父母匯報(bào)。我認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注意學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭立刻進(jìn)行教育、制止、消滅。如開學(xué)初有的同學(xué)利用零用錢買“公仔”學(xué)賭，有的去打游戲機(jī)。我及時(shí)進(jìn)行教育，講清其中的害處，并找他們進(jìn)行談心教育，同時(shí)也對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，立刻制止了這種現(xiàn)象。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。
教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。我主要是教會(huì)他們自學(xué)的能力，教會(huì)他們懂得生活，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事跡去感染他們，還用古今中外科學(xué)家、發(fā)明家、藝術(shù)家的故事去啟發(fā)他們，使他們有共同的奮斗目標(biāo)，有直觀的學(xué)習(xí)榜樣。
（三）一學(xué)期來(lái)我班形成了團(tuán)結(jié)友愛、遵紀(jì)守法、積極向上、專心學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
學(xué)生的好人好事呈出不窮，實(shí)現(xiàn)了“四無(wú)”現(xiàn)象，學(xué)生三好率達(dá)到百分之三十五，甲等操行率達(dá)到百分之九十七，勤上學(xué)率百分之百。所教班級(jí)三次被評(píng)為文明班。本學(xué)期，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)突出：獲書法賽一人一等獎(jiǎng)、一人三等獎(jiǎng)，自己輔導(dǎo)的陳金日同學(xué)獲得街級(jí)的書法大賽銀獎(jiǎng)。雖然取得了成績(jī)，但還存在一些做得不足的地方，如：學(xué)生的衛(wèi)生保潔不夠，這有待今后加倍努力，使班級(jí)工作做得更加完善。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
主要有以下幾個(gè)方面：
1、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo)，形成合力，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。
3、各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn)，突出教育點(diǎn)。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然。
本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。
1、精心組織、落實(shí)責(zé)任。班級(jí)開展“創(chuàng)平安班級(jí)”活動(dòng)，班委會(huì)成員分工明確，責(zé)任分明，精心組織好這次活動(dòng)，做到措施得力，責(zé)任到人。
2、全員參與，層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，多層次、全方位地大力宣傳創(chuàng)“平安班級(jí)”活動(dòng)的重要意義，從家長(zhǎng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題著手，堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。
3、利用班會(huì)課、品德與社會(huì)課等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育，放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專人負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。
（五）重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面電話聯(lián)系等形式，并通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。
（六）開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái)，讓學(xué)生多育并舉，全面發(fā)展。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會(huì)，如“我是班級(jí)小主人”、“凝聚集體的`愛”、“我相信，我能行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí)，提高了閱讀能力。
三、存在問(wèn)題。
在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但仍存在著一些問(wèn)題。如教育學(xué)生特別是待進(jìn)生還需要一些耐心，不能急，需要循循善誘。其次，對(duì)特殊學(xué)生的教育更多的要對(duì)他進(jìn)行思想品德的教育，再教育其認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
四、努力方向。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
近五年工作總結(jié)篇八
在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我組工作再上新臺(tái)階。依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。s現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧如下：
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。我組教師認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。改革備課方法，統(tǒng)一批改作業(yè)的方式，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。配合教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本年度參加區(qū)級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)26人次。同時(shí)積極承接學(xué)校各種接待課的任務(wù)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：
1、落實(shí)好新課標(biāo)精神，用好新教材。我們積極參與學(xué)校組織的各年級(jí)教師進(jìn)行了新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)，與專家、老師們通研課標(biāo)，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。
2、開展集體備課活動(dòng)。每周一下午，組組織集體備課，集體備課采用說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，本組的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型"，由"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)。
以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)。教育變革需要教育科研，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開展校本教研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。自主倡導(dǎo)了了本年級(jí)經(jīng)典誦讀的活動(dòng)，讓學(xué)生在課前5分鐘讀古詩(shī)、《上下五千年》、《史記》、《弟子規(guī)》等，讓學(xué)生感受中華幾千年文化的魅力，接受起熏陶。使教師人人參與教學(xué)科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去的一學(xué)期，真是感慨萬(wàn)千！有過(guò)成功，有過(guò)悲傷。如何使我組成為有特色的備課組？如何提高教研活動(dòng)的有效性？這些都是必須解決的問(wèn)題。只有在今后的工作中，“如今邁步從頭越”了！
近五年工作總結(jié)篇九
本學(xué)期五年級(jí)一班共有學(xué)生40人，大部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強(qiáng)，好問(wèn)個(gè)為什么，模仿性強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的`興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的作文水平有了極大的提高，從口頭表達(dá)來(lái)看，學(xué)生能根據(jù)老師的要求說(shuō)一段內(nèi)容具體、中心明確的話，能在短時(shí)間之內(nèi)說(shuō)出一篇看圖作文的主要內(nèi)容，并且普通話水平有了較大的提高。
第一、在識(shí)字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。教學(xué)中我堅(jiān)持多認(rèn)少寫的原則。在識(shí)字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和熟識(shí)的語(yǔ)言因素，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜愛的方式去識(shí)字，做到四個(gè)有機(jī)結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境，把字的音、形、義有機(jī)結(jié)合起來(lái)，力求識(shí)用結(jié)合；二是引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實(shí)際和已有生活經(jīng)驗(yàn)，多觀察，多想象，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來(lái)；三是學(xué)過(guò)的字力求在語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)反復(fù)運(yùn)用，把識(shí)字和聽說(shuō)讀寫有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；四是在識(shí)字過(guò)程中一定重視寫字的指導(dǎo)，不僅要求把字寫對(duì)，還要做到姿勢(shì)正確，把字寫好，把識(shí)字和寫字有機(jī)結(jié)合起；五是在識(shí)字過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)已認(rèn)識(shí)的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。
第二、在口語(yǔ)交際中，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，達(dá)到有話可說(shuō)，有話愿說(shuō)。
第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。蘇教版新教材以專題形式編排，每個(gè)單元，從導(dǎo)語(yǔ)到識(shí)字課，到課文，到練習(xí)，口語(yǔ)交際、實(shí)踐活動(dòng)，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時(shí)候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運(yùn)用什么方法施教，必須心中有數(shù)。
第三、開展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，還鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。總之，教師備課時(shí)胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力。
第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過(guò)多種方式體現(xiàn)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識(shí)字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自得自悟、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
我打算通過(guò)與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有意義，語(yǔ)文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，有意識(shí)把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。把“聽、說(shuō)、讀、寫”當(dāng)成身邊的平常事去做。
2、要努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、5分鐘演講、講故事、寫字比賽、作文賽、讀書手抄報(bào)等等，發(fā)現(xiàn)及時(shí)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，發(fā)放小獎(jiǎng)狀，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感，激發(fā)他們的興趣。
4、多讀、多看專業(yè)書籍，向身邊的老師多請(qǐng)教，多走進(jìn)師傅的課堂，豐富自己的教學(xué)方法和技巧。
5、抓兩頭，促中間。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
近五年工作總結(jié)篇十
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
三、做好轉(zhuǎn)差工作。
針對(duì)我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
四、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為六個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
五、拓展知識(shí)視野。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)特對(duì)本學(xué)期工作，尤其是培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作做有的放矢的總結(jié)：
我所擔(dān)任學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，比較來(lái)說(shuō)，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比較集中，所以在本學(xué)期內(nèi)，差生我側(cè)重于補(bǔ)差，優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。
對(duì)于差等生的培養(yǎng)，我首先會(huì)從提高對(duì)他們的要求做起，在這個(gè)班里有兩三個(gè)同學(xué)，基礎(chǔ)很差，原來(lái)我總是對(duì)他們特殊照顧，有些作業(yè)他們可以不作，或者要求背誦的課文他們可以只背部分，但是從最后的一段時(shí)間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)他們是可以完成的，當(dāng)然這得需要老師不斷的指導(dǎo)和監(jiān)督，所以這學(xué)期將提高對(duì)他們的要求，同時(shí)更要投入更多的精力去注意他們，關(guān)心他們。
通過(guò)和差等生的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是這個(gè)班的學(xué)生，在智力上和其他學(xué)生沒有太大的差別，他們所缺乏的是讓自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以及讓自己逐步提高的耐心，這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流，以及對(duì)他們思想的熏陶。
對(duì)于優(yōu)等生的培養(yǎng)，則是讓他們?cè)谡莆照n堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展他們的課外閱讀面，比如適當(dāng)?shù)慕o他們推薦一些好的書籍，如各種名著，以擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)，同時(shí)也常給他們多一些練習(xí)，讓他們接觸到更多更深層次的題型。而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)更正，及時(shí)總結(jié)，讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程。
總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級(jí)中間的部分，在本學(xué)期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人，設(shè)法提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上力爭(zhēng)以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠(yuǎn)記著一句話：“好孩子是夸出來(lái)的。”所以當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，哪怕是微乎其微的，也要及時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的進(jìn)步，看到自己的能力，當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本學(xué)期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。
近五年工作總結(jié)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，學(xué)期又將結(jié)束了。今天，在這里讓我做班主任總結(jié)，我真覺得很慚愧。因?yàn)?，這一學(xué)期，我的班主任工作只有兩個(gè)多月。所以，我就把這兩個(gè)月的工作做一下小結(jié)。
一、注重培養(yǎng)班干部。
雖然，我是跟班的，但對(duì)于班干部的選舉，我還是實(shí)行“競(jìng)選制”。開學(xué)初，我就告訴孩子們，我們現(xiàn)在是五年級(jí)了，所以班干部要重新選舉。如果你想做班干部的，請(qǐng)準(zhǔn)備好競(jìng)選稿，我們將實(shí)行班干部競(jìng)選，然后由同學(xué)民主評(píng)議，最后選出本學(xué)期的班干部。在競(jìng)選的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)孩子的競(jìng)選稿寫得還有模有樣的。這不僅鍛煉了學(xué)生的寫作能力，還鍛煉了學(xué)生的口才和能力，更重要的是，讓他們更加珍惜自己的這份來(lái)之不易的工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我覺得班中有幾位班干部工作十分負(fù)責(zé)。比如，我班的徐雨萱同學(xué)，她是我們班的副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。每天，她都會(huì)很早來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)值日生一起打掃衛(wèi)生。中午，一吃完飯，又會(huì)看到她打掃的忙碌身影。有時(shí)，幾個(gè)值日生沒有空，她就一個(gè)人打掃。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，她總是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來(lái)沒有一句怨言。在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)衛(wèi)生有了明顯好轉(zhuǎn)，她的工作也得到了同學(xué)的好評(píng)。再有，盛億億同學(xué)，她美術(shù)和書法都不錯(cuò)，所以，擔(dān)任了宣傳委員，負(fù)責(zé)黑板報(bào)出刊工作。這個(gè)孩子比較特殊，一直以來(lái)，身體很不好。但是，每一次出黑板報(bào)，她都是十分認(rèn)真積極。從排版到美化到書寫，她都是帶著其他幾個(gè)孩子一起完成。有時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“億億，你身體不好，就在旁邊說(shuō)一說(shuō)吧，其他的，讓同學(xué)們?nèi)プ觥！倍@孩子卻說(shuō)：“戴老師，沒關(guān)系，我行的?！泵慨?dāng)看到一期期精美的黑板報(bào)，我真的很感動(dòng)。
二、開展“陽(yáng)光少年”評(píng)比活動(dòng)。
帶這個(gè)班，今年已是第三年了，對(duì)于班中的孩子，我都比較了解，班級(jí)中，調(diào)皮的孩子比較多。在知道還是跟班的時(shí)候，我就在思考該用什么新方法管理班級(jí)。開學(xué)初，我從張老師那里得知，他們開展了一周陽(yáng)光少年的評(píng)比活動(dòng)，覺得不錯(cuò)，就向張老師學(xué)來(lái)，再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，實(shí)行“加分扣分，一周一評(píng)”的陽(yáng)光少年評(píng)比活動(dòng)，這個(gè)評(píng)比將與期末評(píng)比掛鉤。開展此項(xiàng)活動(dòng)后，我看到很多孩子都非常努力著爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律上都有一定的進(jìn)步。
三、重視發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
作為班主任老師，我時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。十分重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。因此，在學(xué)校開展的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，我們的孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，作為語(yǔ)文老師，我十分注重閱讀和寫作。每周開展一次“好書推薦會(huì)”，讓更多的孩子喜歡閱讀。并鼓勵(lì)孩子們多寫作，幫助孩子們把好的作品向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿，這學(xué)期，也有好幾篇學(xué)生習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。作品的發(fā)表或獲獎(jiǎng)，讓孩子們體驗(yàn)到了寫作的樂趣，使他們更愛寫作了。
當(dāng)然，作為一名班主任，我還有很多地方做得很不夠，要學(xué)的，要做的還有很多。育人無(wú)止境，管理無(wú)邊際。作為班主任，累并快樂著。李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐、思考、讀書、寫作是每位老師自己培養(yǎng)自己的最好方式?！蔽以敢庠诎嘀魅喂ぷ鬟@個(gè)大舞臺(tái)上，做一個(gè)更勤奮、更智慧的舞者。
班主任總結(jié)匯報(bào)。
近五年工作總結(jié)篇十二
五年來(lái)，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)。
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂。
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)。
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
近五年工作總結(jié)篇十三
校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。為了更好的組織好社團(tuán)活動(dòng)，特總結(jié)如下：
一、活動(dòng)基本情況。
1、社團(tuán)成員指定時(shí)間在社團(tuán)集合；
2、對(duì)人員進(jìn)行分工；
3、前往活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)開始；
4、舉行比賽活動(dòng)，；
二、活動(dòng)的效果。
1、準(zhǔn)備較充分。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這學(xué)期的活動(dòng)才有了成功開展的前提。
2、密切配合。
社團(tuán)成員按時(shí)到位參加活動(dòng)，管理音樂器材的老師提供了很大的幫助，表示感謝。
三、存在不足。
時(shí)間有些倉(cāng)促，這主要是由于我們社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間較短，學(xué)生練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，有的學(xué)生不能安時(shí)到位等。
四、建議。
開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性，加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育。
近五年工作總結(jié)篇十四
心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：
一、師德是教育工作者的靈魂。
國(guó)家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。
二、教書育人是師德的關(guān)鍵。
在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。
教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。
老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中，我們對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo)，重語(yǔ)言運(yùn)用，重合作意識(shí)的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán)。同時(shí)，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
四、班主任工作方面。
(一)建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)手冊(cè)》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
(二)循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
(三)認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
(四)協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
(五)確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
“小小熱氣球看誰(shuí)飛得高”我把班內(nèi)分成6個(gè)組，每個(gè)小組根據(jù)紀(jì)律，衛(wèi)生，競(jìng)賽等形式獲得小旗子表?yè)P(yáng)。每個(gè)月評(píng)比一次，獲勝的小組可以獲得完成一個(gè)小小的心愿，這個(gè)活動(dòng)激發(fā)了孩子們比學(xué)，比紀(jì)律的學(xué)習(xí)熱情。
“我和植物一起成長(zhǎng)”在家委會(huì)的幫助下，我們?cè)侔嗉?jí)的陽(yáng)臺(tái)上“開墾”了小小的種植園，孩子們自己從家里帶來(lái)菠菜、雞毛菜、草莓、豆角、南瓜等種子。請(qǐng)家長(zhǎng)教學(xué)生們種植，種植成功后，孩子們下課追逐打鬧的現(xiàn)象減少了，孩子們到校的第一件事就是到陽(yáng)臺(tái)山看看植物都長(zhǎng)的怎么樣了。有時(shí)我一來(lái)到學(xué)校，她們就喊：“老師，老師你快看，葫蘆開花了……”每天孩子們利用課下時(shí)間，澆水，捉蟲，施肥。孩子們說(shuō)，可知道農(nóng)民伯伯種菜真不容易啊。孩子們?cè)跐撘颇谐砷L(zhǎng)了，在無(wú)形中收到了教育。
所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
(六)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任個(gè)人工作計(jì)劃中的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
愛是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國(guó)靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
近五年工作總結(jié)篇十五
州紅十字會(huì)第四次會(huì)員代表大會(huì)以來(lái)，全州紅十字會(huì)在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省紅十字會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各有關(guān)部門和社會(huì)各界的支持幫助下，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮政府在人道主義救助領(lǐng)域的助手作用，各項(xiàng)工作不斷取得新突破，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，全州紅十字事業(yè)在繼承中發(fā)展、在開拓中前進(jìn)。
（一）組織建設(shè)躍上新臺(tái)階。五年來(lái)，各級(jí)黨委、政府高度重視和支持紅十字事業(yè)，各級(jí)紅十字會(huì)理順管理體制，工作取得突破性進(jìn)展。州紅十字會(huì)升格為正處級(jí)，全州5個(gè)縣市紅十字會(huì)在間相繼獨(dú)立設(shè)置，并做到有編制、有機(jī)構(gòu)、有人員、有經(jīng)費(fèi)、有辦公地點(diǎn)，能夠獨(dú)立開展工作，成為全省第一個(gè)理順管理體制的州市。目前，全州有紅十字會(huì)專兼職干部職工41人，團(tuán)體會(huì)員單位13個(gè)，會(huì)員36人，志愿者300人，全州紅十字會(huì)機(jī)構(gòu)健全、機(jī)制完善、隊(duì)伍強(qiáng)大，各項(xiàng)工作步入正軌，為加快我州紅十字事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）救災(zāi)援助取得新成效。加強(qiáng)救災(zāi)體系建設(shè)，堅(jiān)持備救結(jié)合，提高應(yīng)急能力，完善《德宏州紅十字會(huì)自然災(zāi)害和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，依法協(xié)助政府開展自然災(zāi)害救助工作，逐步形成應(yīng)急機(jī)制、備災(zāi)籌資、隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目管理“四位一體”的救災(zāi)體系。在救災(zāi)救援中，均做到了第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、查看災(zāi)情、送達(dá)救災(zāi)物資和發(fā)起募捐倡議。五年來(lái)，共組織救災(zāi)活動(dòng)13次，募集救災(zāi)款物6357萬(wàn)元，救助災(zāi)民50余萬(wàn)人次；共引進(jìn)實(shí)施項(xiàng)目8類88個(gè)，項(xiàng)目資金達(dá)4039萬(wàn)元，其中災(zāi)后重建博愛新村14個(gè)（610戶）、博愛小學(xué)8所、博愛衛(wèi)生院（室）10個(gè)、博愛活動(dòng)室9個(gè)。
（三）救助關(guān)愛實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際，積極構(gòu)建救助體系，彰顯人文關(guān)懷，以幫助群眾解決最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，弘揚(yáng)人道精神，踐行救助職責(zé)，在上級(jí)紅十字會(huì)和社會(huì)各界愛心人士的熱心幫助下，深入開展“紅十字博愛送萬(wàn)家”、項(xiàng)目引進(jìn)和專項(xiàng)救助活動(dòng)，穩(wěn)步推動(dòng)救助工作進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，把黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶。五年來(lái)，積極開展助孤、助困、助學(xué)、助殘、助醫(yī)及艾滋病患者關(guān)愛、瘧疾防治等工作，累計(jì)通過(guò)項(xiàng)目發(fā)放救助款和救助物資1000多萬(wàn)元、救助群眾20多萬(wàn)人次。
（四）救護(hù)應(yīng)急體現(xiàn)新作為。以保護(hù)人的生命與健康為宗旨，突出救護(hù)重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住救護(hù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入開展應(yīng)急救護(hù)工作，逐步形成以救護(hù)培訓(xùn)、無(wú)償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐贈(zèng)等為內(nèi)容的紅十字生命救護(hù)體系。嚴(yán)格按照中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核發(fā)證“四統(tǒng)一”要求，加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作，不斷擴(kuò)大群眾性應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)覆蓋面，建立起一支穩(wěn)定、可持續(xù)運(yùn)行的師資隊(duì)伍。此外，還積極開展無(wú)償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng)。五年來(lái)，共培訓(xùn)師資182名，開展初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)15.1萬(wàn)人次，其中：救護(hù)員培訓(xùn)6.3萬(wàn)人次，社會(huì)面普及培訓(xùn)8.8萬(wàn)人次；組織造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)采樣281人次。
（五）宣傳傳播取得新突破。始終堅(jiān)持把宣傳工作作為擴(kuò)大紅十字會(huì)社會(huì)影響力、喚起社會(huì)民眾意識(shí)和積極參與紅十字事業(yè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，結(jié)合重大節(jié)慶日和紀(jì)念活動(dòng)集中宣傳，借助重要活動(dòng)和重點(diǎn)工作促進(jìn)宣傳，利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)和簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)宣傳，制作標(biāo)志物品、宣傳畫冊(cè)、宣傳折頁(yè)等進(jìn)行宣傳，廣泛傳播紅十字精神，不斷豐富和提升紅十字品牌的內(nèi)涵和形象。五年來(lái)，先后做客《孔雀之聲》電臺(tái)欄目4次，積極開展各種宣傳活動(dòng)50余場(chǎng)次。
（六）交流合作呈現(xiàn)新氣象。在省紅十字會(huì)的支持幫助下，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，不斷加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外紅十字會(huì)、非政府組織及兄弟州市紅十字會(huì)之間的交流與合作，共謀紅十字事業(yè)的發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)架起紅十字會(huì)與社會(huì)各界的愛心橋梁，傳遞政府和社會(huì)各界對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，擴(kuò)大了紅十字會(huì)的知名度和影響力。五年來(lái)，先后接待國(guó)內(nèi)外紅十字會(huì)、非政府組織及兄弟州市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目官員的考察指導(dǎo)600多人次，爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外紅十字會(huì)和港、澳地區(qū)紅十字組織援助救災(zāi)救助款物3000多萬(wàn)元，實(shí)施合作項(xiàng)目88個(gè)，項(xiàng)目資金4000多萬(wàn)元。
（七）禁毒防艾作出新貢獻(xiàn)。結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新工作思路，積極深入開展禁毒防艾宣傳、關(guān)懷、救助工作。積極組織開展艾滋孤兒夏令營(yíng)、青少年及志愿者參與禁防原創(chuàng)畫征集等活動(dòng)，大力開展扶持幫教戒毒學(xué)員、關(guān)懷救助艾滋孤兒，動(dòng)員和組織社會(huì)力量參與禁防工作，為我州禁防人民戰(zhàn)爭(zhēng)做出了積極貢獻(xiàn)。五年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)宣傳員60人次，開展宣傳活動(dòng)50多場(chǎng)次，受教育人數(shù)達(dá)10多萬(wàn)人次；對(duì)80多個(gè)艾滋病感染者進(jìn)行關(guān)懷關(guān)愛，幫助23個(gè)陽(yáng)性母親開展生產(chǎn)自救，關(guān)懷救助艾滋孤兒500多人次，對(duì)1000多個(gè)戒毒學(xué)員進(jìn)行幫教，禁防工作取得明顯成效。
（八）查人轉(zhuǎn)信打開新局面。堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷，積極做好來(lái)自臺(tái)灣、緬甸經(jīng)國(guó)際紅十字會(huì)轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)的查人轉(zhuǎn)信工作，及時(shí)把上級(jí)紅十字會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)的紅十字國(guó)際委員會(huì)、臺(tái)灣紅十字會(huì)等的查人轉(zhuǎn)信信件，通過(guò)縣市紅十字會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)收件人，為身居異國(guó)他鄉(xiāng)的特殊人群和國(guó)內(nèi)親人搭上了一座愛心橋梁。
全州紅十字事業(yè)的蓬勃發(fā)展，得益于州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省紅十字會(huì)的指導(dǎo)幫助，離不開社會(huì)各界的大力支持，凝結(jié)著廣大紅十字會(huì)工作者的共同努力。在五年的奮斗歷程中，我會(huì)始終踐行“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，發(fā)揮了政府在人道主義救助領(lǐng)域的助手作用?？偨Y(jié)五年的工作，做到“五個(gè)必須”是不斷推進(jìn)紅十字會(huì)工作全面發(fā)展的根本：
——必須堅(jiān)持正確方向，自覺服務(wù)黨政中心工作，才能開創(chuàng)紅十字會(huì)工作的新局面。紅十字會(huì)是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體，只有堅(jiān)持正確的政治方向，自覺服務(wù)黨政中心工作，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，在工作中自加壓力，以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)紅十字會(huì)工作和建設(shè)，才能不斷取得新突破、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、開創(chuàng)新局面。
——必須依法建會(huì)，正確履行職責(zé)，才能促進(jìn)紅十字事業(yè)的科學(xué)發(fā)展?！都t十字會(huì)法》是中國(guó)紅十字會(huì)的建會(huì)之基，是紅十字事業(yè)發(fā)展的重要保障，依法建會(huì)、依法興會(huì)，是促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展的根本保證。只有深入學(xué)習(xí)貫徹《紅十字會(huì)法》，保障紅十字會(huì)依法履行職責(zé)、充分運(yùn)用權(quán)利，依照法律開展工作，才能不斷發(fā)展邊疆紅十字事業(yè)，開創(chuàng)紅十字事業(yè)發(fā)展新局面。
——必須利用優(yōu)勢(shì)，有效整合資源，才能發(fā)揮政府在人道主義救助領(lǐng)域中助手的作用。多年來(lái)，州紅十字會(huì)利用自身組織優(yōu)勢(shì)，有效整合資源，積極開展募捐，在緊急救援和應(yīng)急救助中發(fā)揮了重要作用。實(shí)踐證明，紅十字會(huì)只有借助自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員、救護(hù)培訓(xùn)和教育管理，不斷提高應(yīng)急救助能力，才能有效發(fā)揮政府在人道主義救助領(lǐng)域的助手作用。
——必須加強(qiáng)宣傳，樹立良好形象，才能提升紅十字的公信度和影響力。紅十字事業(yè)的發(fā)展，離不開全社會(huì)的共同參與。只有不斷拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，深化社會(huì)對(duì)紅十字組織的認(rèn)識(shí)和了解，樹立紅十字會(huì)良好的社會(huì)形象，才能發(fā)揮紅十字組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在開展緊急救援、人道救助和應(yīng)急救護(hù)中更好地體現(xiàn)紅十字精神，以實(shí)際行動(dòng)展示風(fēng)采、彰顯作用、樹立形象，不斷提升紅十字的公信度和影響力。
——必須不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，加強(qiáng)自身建設(shè)，才能永葆紅十字會(huì)的生機(jī)與活力。創(chuàng)新是紅十字會(huì)永葆生機(jī)活力的源泉，也是紅十字會(huì)不斷探索發(fā)展的有效形式和實(shí)現(xiàn)途徑，紅十字會(huì)只有不斷推動(dòng)自身建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐，勇敢地走在解放思想的前列，敢于探索和突破，勇于揚(yáng)棄和變革，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，才能不斷增強(qiáng)凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。
二、今后五年工作的總體要求和奮斗目標(biāo)。
今后五年是德宏實(shí)施“十二五”規(guī)劃，推進(jìn)橋頭堡黃金口岸和瑞麗國(guó)家重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是全州紅十字事業(yè)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。面對(duì)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，我們要順勢(shì)而謀、乘勢(shì)而上，攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大紅十字會(huì)工作者立足新起點(diǎn)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、譜寫新篇章。
今后五年工作的總體要求是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，著眼于解決貧弱人群最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，堅(jiān)持黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與，統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)，加大投入、改革創(chuàng)新，立足基層、面向群眾的工作方向，拓展領(lǐng)域求突破、凝聚力量打基礎(chǔ)、提高素質(zhì)強(qiáng)服務(wù)、突出重點(diǎn)創(chuàng)品牌、探索創(chuàng)新活機(jī)制、合作共贏優(yōu)環(huán)境，不斷完善促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展的政策措施和辦法，建立健全工作制度，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，全面提高工作質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)紅十字事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，為推動(dòng)德宏科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
今后五年的奮斗目標(biāo)是：全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展的意見》，圍繞緊急救援、人道救助和應(yīng)急救護(hù)三大主要任務(wù)，建立專業(yè)化公共服務(wù)和人道關(guān)懷平臺(tái)，拓展紅十字會(huì)人道主義工作領(lǐng)域，提高依法履行職責(zé)的科學(xué)化水平。以創(chuàng)新體制和機(jī)制為著力點(diǎn)，以提高影響和公信為落腳點(diǎn)，以強(qiáng)化實(shí)力和能力為切入點(diǎn)，以增進(jìn)交流與合作為突破點(diǎn)，建立紅十字會(huì)充滿活力的組織網(wǎng)絡(luò)，探索紅十字會(huì)擴(kuò)大宣傳的有效方法，拓寬紅十字會(huì)人道救助的社會(huì)渠道，搭建紅十字會(huì)對(duì)外交流的廣闊平臺(tái)，努力把紅十字會(huì)建成應(yīng)急救援科學(xué)化、宣傳籌資長(zhǎng)效化、救護(hù)培訓(xùn)常態(tài)化、公益項(xiàng)目品牌化、組織建設(shè)規(guī)范化、運(yùn)行機(jī)制社會(huì)化、志愿服務(wù)特色化的充滿生機(jī)與活力的社會(huì)救助團(tuán)體，成為黨和政府人道主義工作領(lǐng)域的得力助手。
三、以創(chuàng)新體制和機(jī)制為著力點(diǎn)，建立紅十字會(huì)充滿活力的組織網(wǎng)絡(luò)。
紅十字會(huì)是協(xié)助政府開展人道主義救助工作的社會(huì)團(tuán)體，大力發(fā)展紅十字事業(yè)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)具有重要意義，要以創(chuàng)新體制和機(jī)制為著力點(diǎn)，改革和完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化民主決策機(jī)制，提高組織執(zhí)行能力，建立起科學(xué)有效的組織網(wǎng)絡(luò)體系，不斷推動(dòng)紅十字事業(yè)健康發(fā)展。
（一）依法治會(huì)，健全組織，大力加強(qiáng)基層組織和會(huì)員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)基層紅十字會(huì)工作，建立健全基層紅十字組織，形成完整的紅十字會(huì)組織體系。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村委會(huì)（社區(qū)）建立健全紅十字會(huì)組織，確定兼職工作人員，保證工作的正常開展。推進(jìn)紅十字會(huì)工作進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，探索參與社會(huì)管理的內(nèi)容、途徑和方法，推進(jìn)基層文化建設(shè)、培育文明風(fēng)尚，擴(kuò)大紅十字會(huì)參與社會(huì)建設(shè)的覆蓋面和影響力。做好會(huì)員發(fā)展工作，提高對(duì)會(huì)員的服務(wù)和管理水平。
（二）完善機(jī)制，強(qiáng)化管理，切實(shí)加強(qiáng)紅十字會(huì)自身隊(duì)伍建設(shè)。建立社會(huì)化開放式的運(yùn)行機(jī)制，充實(shí)紅十字會(huì)工作人員，逐步形成以在編人員為主、聘用人員為輔、志愿者和會(huì)員為補(bǔ)充的工作運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，強(qiáng)化紅十字知識(shí)和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，重視紅十字事業(yè)政策理論研究，不斷提升紅十字會(huì)干部的.學(xué)習(xí)能力、工作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)化水平，加快培養(yǎng)高素質(zhì)紅十字事業(yè)專業(yè)人才隊(duì)伍。
（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，整合資源，引導(dǎo)紅十字志愿者有序參與社會(huì)公益服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)紅十字志愿服務(wù)工作的指導(dǎo)管理，建立紅十字志愿服務(wù)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)管理科學(xué)化、信息化和志愿服務(wù)規(guī)范化、專業(yè)化。在學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)村、企事業(yè)單位等行業(yè)發(fā)展紅十字志愿者隊(duì)伍，建立健全各類紅十字志愿服務(wù)組織，形成按專業(yè)、分領(lǐng)域的紅十字志愿服務(wù)體系。廣泛開展紅十字志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮紅十字志愿者在人道傳播、應(yīng)急救護(hù)、社區(qū)服務(wù)、募捐救助等公益活動(dòng)中的積極作用。
四、以提高影響和公信為出發(fā)點(diǎn)，探索紅十字會(huì)擴(kuò)大宣傳的有效方法。
社會(huì)公信力是紅十字會(huì)的生命線，更是紅十字事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保證。紅十字會(huì)要在紅十字會(huì)法的宣傳普及、陣地建設(shè)、發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)上下功夫，提高公益組織的公信力，整合更多的社會(huì)資源，形成有利于紅十字事業(yè)發(fā)展的社會(huì)輿論氛圍。
（一）加強(qiáng)組織宣傳，形成全方位、多層次、立體化大宣傳格局。加強(qiáng)組織宣傳，加大紅十字核心價(jià)值觀的傳播，形成以弘揚(yáng)紅十字精神為主線，以重大活動(dòng)宣傳為重點(diǎn)，紅十字系統(tǒng)和社會(huì)力量緊密聯(lián)合，全方位、多層次、立體化的大宣傳格局。運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，統(tǒng)一行動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息用享、集中造勢(shì)、形成合力，將宣傳貫穿到紅十字會(huì)的各項(xiàng)工作中去；采取靈活多樣的宣傳方式，加強(qiáng)策劃大型宣傳活動(dòng)的力量，通過(guò)公益晚會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)的策劃和組織，把紅十字會(huì)宣傳成為常態(tài)，使之家喻戶曉，深入人心。
（二）構(gòu)建立體宣傳平臺(tái)，提升紅十字公益品牌認(rèn)知度。采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)紅十字工作的宣傳報(bào)道。開展公益性宣傳活動(dòng)，積極宣傳人道救助先進(jìn)事跡，樹立典型，擴(kuò)大社會(huì)影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和信息發(fā)布，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)論壇，及時(shí)發(fā)布工作信息，暢通網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流的渠道。利用世界紅十字日等重要紀(jì)念日，開展經(jīng)常性的宣傳活動(dòng)，廣泛傳播紅十字知識(shí)。建立宣傳工作考核制度，量化宣傳工作指標(biāo)，健全宣傳工作考核長(zhǎng)效機(jī)制，確保各項(xiàng)措施的全面落實(shí)，穩(wěn)步提升紅十字公信力。
（三）執(zhí)行信息公開制度，增強(qiáng)紅十字會(huì)工作誠(chéng)信度。認(rèn)真執(zhí)行信息公開制度，進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)捐贈(zèng)款物的管理，切實(shí)做到資金募集、財(cái)務(wù)管理、招標(biāo)采購(gòu)、援助項(xiàng)目實(shí)施等捐贈(zèng)救助信息公開透明。加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立統(tǒng)一規(guī)范的捐贈(zèng)信息管理平臺(tái)，提升科學(xué)管理和信息公開水平。建立由社會(huì)各界人士參加的社會(huì)監(jiān)督委員會(huì)，健全紅十字會(huì)經(jīng)費(fèi)審查監(jiān)督制度，完善綜合性監(jiān)督體系，對(duì)捐贈(zèng)款物的管理、使用和處分情況進(jìn)行有效監(jiān)督，確保人道救助工作公開、規(guī)范、有序運(yùn)行。
五、以強(qiáng)化實(shí)力和能力為切入點(diǎn)，拓寬紅十字會(huì)人道救助的社會(huì)渠道。
救災(zāi)、救助、救護(hù)是紅十字會(huì)開展人道主義工作的重點(diǎn)。紅十字會(huì)要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，以強(qiáng)化實(shí)力和能力為切入點(diǎn)，拓寬紅十字會(huì)人道救助的社會(huì)渠道，完善人道救助服務(wù)體系，提高人道救助能力，切實(shí)滿足困難群眾人道救助需求。
（一）開辟經(jīng)常性多層次的籌資渠道。探索建立可持續(xù)的籌資工作機(jī)制，創(chuàng)新籌資方式，拓展籌資渠道，突出以民生項(xiàng)目宣傳推介引導(dǎo)募捐籌資。創(chuàng)新人道救助模式，引進(jìn)實(shí)施人道救助生計(jì)發(fā)展項(xiàng)目，增強(qiáng)受助者自我發(fā)展能力。探索以設(shè)立基金和項(xiàng)目運(yùn)作的籌資方式，把經(jīng)常性募捐與專項(xiàng)募捐結(jié)合起來(lái)，健全社會(huì)捐贈(zèng)公開制度，創(chuàng)新募捐機(jī)制，創(chuàng)造性地做好資金籌集工作，不斷提高救助實(shí)力，開創(chuàng)募捐籌資工作新局面。
（二）建立完善人道救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。科學(xué)制定紅十字會(huì)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)備災(zāi)救災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施和救災(zāi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和突發(fā)公共事件的能力。繼續(xù)參與重大疾病患者關(guān)愛行動(dòng)及高危人群行為干預(yù)、扶貧濟(jì)困等工作，建立完善覆蓋全州城鄉(xiāng)的人道救助服務(wù)體系。繼續(xù)推動(dòng)“紅十字博愛送萬(wàn)家”等公益救助和人道關(guān)懷項(xiàng)目，引進(jìn)和實(shí)施博愛學(xué)校、衛(wèi)生站、救護(hù)站等民生項(xiàng)目，積極培育社會(huì)參與度高、活動(dòng)影響力大、救助效果良好的紅十字人道救助品牌。
（三）建立健全應(yīng)急救護(hù)工作長(zhǎng)效機(jī)制。把紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃，建立紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，廣泛深入開展培訓(xùn)工作，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。按照應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)“四統(tǒng)一”要求，積極開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能的推廣普及，依法對(duì)相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)宣傳和技能培訓(xùn)，推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，提升廣大民眾應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力。
六、以增進(jìn)交流與合作為突破點(diǎn)，搭建紅十字會(huì)對(duì)外交流的廣闊平臺(tái)。
開展對(duì)外交流合作是紅十字會(huì)的優(yōu)勢(shì)所在，也是紅十字會(huì)發(fā)展的自身需要和內(nèi)在動(dòng)力。紅十字會(huì)要以更加寬闊的視野、開放的姿態(tài)，開展國(guó)內(nèi)外交流與合作，不斷推進(jìn)紅十字事業(yè)國(guó)際國(guó)內(nèi)交流合作，展示我州良好的人道主義形象。
（一）發(fā)揮民間外交優(yōu)勢(shì)拓展交流合作的領(lǐng)域。充分發(fā)揮紅十字會(huì)在民間外交方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極參與國(guó)際紅十字運(yùn)動(dòng)和開展對(duì)外民間交流活動(dòng)，擴(kuò)大與國(guó)際紅十字組織交流合作的領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)與港、澳、臺(tái)地區(qū)紅十字組織的交流合作，認(rèn)真組織實(shí)施援助項(xiàng)目，增進(jìn)兩岸三地民眾之間的溝通互助，發(fā)揮紅十字會(huì)在推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)中的特殊作用。
（二）發(fā)揮獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。充分發(fā)揮我州獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極開展與東南亞、南亞等周邊國(guó)家紅十字會(huì)的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外發(fā)展紅十字事業(yè)的先進(jìn)公益管理理念、有益經(jīng)驗(yàn)和有效做法，努力引進(jìn)資金、技術(shù)和項(xiàng)目。組織開展區(qū)域性國(guó)際紅十字會(huì)之間的交流與合作，增進(jìn)相互了解和友誼，不斷促進(jìn)我州紅十字事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
近五年工作總結(jié)篇十六
我社區(qū)婦女組織在社區(qū)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，帶領(lǐng)社區(qū)廣大婦女圍繞大局，突出重點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，注重創(chuàng)新，卓有成效地開展各項(xiàng)工作，為我社區(qū)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了婦女自身的發(fā)展進(jìn)步。
一、強(qiáng)化婦聯(lián)組織建設(shè)，增強(qiáng)婦聯(lián)凝聚力。
為適應(yīng)城市化進(jìn)程不斷加快的需要，我社區(qū)婦聯(lián)緊緊抓住黨建帶婦建這個(gè)良好機(jī)遇，加強(qiáng)社區(qū)婦聯(lián)組織建設(shè)。從健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、提高隊(duì)伍素質(zhì)三個(gè)方面入手，著力加強(qiáng)自身建設(shè)。吸收思想政治素質(zhì)高、議事能力強(qiáng)、熱心公益事業(yè)的離退休干部、教師、及社區(qū)在職干部、居民代表組成社區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委，開展工作。并相應(yīng)成立了社區(qū)少兒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、巾幗建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、婦女禁賭禁毒隊(duì)等群眾自治組織，為社區(qū)婦聯(lián)工作起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)還積極與區(qū)、街道婦聯(lián)密切配合，將婦女兒童工作作為社區(qū)重點(diǎn)工作來(lái)抓，形成了黨建帶婦建、社區(qū)居民齊參與的創(chuàng)建工作格局，充分調(diào)動(dòng)?jì)D女參與社區(qū)建設(shè)的積極性，增強(qiáng)婦聯(lián)組織凝聚力，20xx年3月被新城區(qū)婦聯(lián)授予《婦女兒童工作先進(jìn)社區(qū)》。
二、發(fā)揮婦聯(lián)組織優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
我社區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常組織社區(qū)黨員、婦女群眾學(xué)習(xí)黨在各個(gè)時(shí)期的政策、方針，并利用各種宣傳陣地，結(jié)合不同時(shí)期的社區(qū)重心工作，發(fā)揮社區(qū)婦聯(lián)的組織優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)建設(shè)發(fā)展增磚添瓦，已成為一支立足社區(qū)、服務(wù)居民的新生力量，成為社區(qū)工作的頂梁柱。
1、在婦女維權(quán)和居民調(diào)解中發(fā)揮作用。社區(qū)婦聯(lián)成立了維權(quán)協(xié)調(diào)組織、婦女維權(quán)熱線、婦女維權(quán)站(點(diǎn))、家庭糾紛調(diào)解站等婦女維權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并結(jié)合社區(qū)矛盾糾紛排查以及居民調(diào)解委員會(huì)努力為廣大婦女提供多種形式的維權(quán)服務(wù)，妥善處理婦女群眾的來(lái)信來(lái)訪，及時(shí)化解各類矛盾糾紛，今年共成功維護(hù)婦女合法權(quán)益3件，調(diào)處居民糾紛11件，充分發(fā)揮了婦聯(lián)組織在維權(quán)和居民調(diào)解工作中的總用。
2、在居民服務(wù)中發(fā)揮作用。一是“巾幗服務(wù)”人人贊。我社區(qū)婦聯(lián)還充分發(fā)揮婦女代表、婦女小組長(zhǎng)等骨干作用，增強(qiáng)婦女工作的聯(lián)系、滲透、代表和服務(wù)功能，暢通婦女組織與婦女群眾的聯(lián)系渠道，不斷提高基層社區(qū)婦女工作的針對(duì)性和實(shí)效性。組織開展一系列“巾幗志愿者”和義工服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，成立了一支23人組成的巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)，分為生活互助組、衛(wèi)生服務(wù)組和環(huán)境督導(dǎo)組，專門為老人送溫暖、辦實(shí)事。如46歲的社區(qū)分管婦聯(lián)的支部副書記魏美玲經(jīng)常無(wú)微不至地照顧一對(duì)70多歲的偏袒老人，經(jīng)常利用中午和轄區(qū)下班時(shí)間為老人打掃房間、清洗衣物，并在逢年過(guò)節(jié)送去春聯(lián)等，老人感動(dòng)地逢人便說(shuō)：“我家又多了一個(gè)好閨女”。她個(gè)人和家庭也被新城區(qū)婦聯(lián)授予《學(xué)習(xí)型家庭》和《和諧家庭》榮譽(yù)稱號(hào)。二是“延習(xí)托管”解民憂。社區(qū)婦聯(lián)在了解到轄區(qū)學(xué)校多，雙職工子女放學(xué)早后無(wú)人及時(shí)接走的實(shí)際情況后，依托社區(qū)70多平方米的大會(huì)議室創(chuàng)辦了紅星社區(qū)“延習(xí)托管班”，在社區(qū)的大力支持下為孩子們添置了書桌椅和課外讀物，每日安排兩名社區(qū)居干專職管理，解決了學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂。三是資助困難獻(xiàn)愛心。北新街88號(hào)教育局家屬院12歲的廖錦欣，由于父母離婚而給孩子心里造成了傷害，導(dǎo)致廖錦欣和其繼母生活中時(shí)常產(chǎn)生矛盾，甚至還幾天不回家，社區(qū)婦聯(lián)得知后，多次到其家中進(jìn)行了解勸導(dǎo)，為其繼母和孩子之間的矛盾進(jìn)行調(diào)解，經(jīng)過(guò)社區(qū)的努力，在社區(qū)從鄰居家側(cè)面了解中，得知廖錦欣繼母在生病期間，廖錦欣為其出門買飯，母女關(guān)系一天天融洽起來(lái)。在今年青海玉樹大地震和陜南洪澇災(zāi)害發(fā)生后，社區(qū)婦聯(lián)動(dòng)員廣大婦女開展捐資助困獻(xiàn)愛心活動(dòng)。給災(zāi)區(qū)編織愛心毛衣，積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，社區(qū)工作者和廣大居民積極響應(yīng)，捐出自己家的棉被、毛毯、衣褲100余件，捐款7000余元，涌現(xiàn)出許多感人的事跡。
3、在就業(yè)與再就業(yè)安置中再立新功。社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合社區(qū)勞動(dòng)保障工作站先后舉辦了4次招聘會(huì)，為10名無(wú)業(yè)及下崗婦女安置了工作，幫助他們解決了家庭生活困難;為轄區(qū)2089名老幼居民辦理了居民醫(yī)保;為17名下崗婦女失業(yè)人員辦理了《再就業(yè)優(yōu)惠證》;并為3名“4050”人員辦理了社保補(bǔ)貼;為低保家庭的2名大、中專女學(xué)生申辦了17000元助學(xué)金。婦聯(lián)組織通過(guò)多種渠道使居民最大程度地享受到了黨和政府的惠民政策，讓他們感受到了黨和婦聯(lián)組織的關(guān)懷、社會(huì)主義大家庭的溫暖，用她們自己的雙手和智慧為社區(qū)的建設(shè)發(fā)展，為居民的服務(wù)默默地貢獻(xiàn)者自己的力量。
三、注重規(guī)范婦女管理，豐富婦女活動(dòng)內(nèi)容。
我社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)系婦女和婦女工作實(shí)際，采取各種形式，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次、全方位地加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)婦女的教育管理，加強(qiáng)婦女合法權(quán)益及維權(quán)等知識(shí)教育，以及家庭美德、社會(huì)公德和文明常識(shí)教育。同時(shí)，社區(qū)婦聯(lián)還經(jīng)常組織開展內(nèi)容豐富的婦女活動(dòng)。春季組織轄區(qū)育齡婦女為她們免費(fèi)計(jì)劃生育體檢，讓她們有病早醫(yī)有一個(gè)健康的身體受到了良好的效果。今年春季組織社區(qū)家庭婦女下崗職工及老年人參加社區(qū)舉辦的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”為全民健身運(yùn)動(dòng)，為和諧鄰里關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。新春佳節(jié)前組織書法家為轄區(qū)居民及孤寡老人，家庭貧困戶送春聯(lián)等等，力求活動(dòng)更貼近百姓生活，積極開展豐富多彩、健康有益、內(nèi)容豐富的婦女組織活動(dòng)。其次，社區(qū)婦聯(lián)還組織成立了社區(qū)舞蹈隊(duì)，定期開展文藝演出。在4月份組織開展了“創(chuàng)先進(jìn)、促和諧”大型文藝演出活動(dòng)，在“七一”前夕，組織開展了“迎端午、慶七一”文藝匯演，8月份又開展了“黨群共育廉潔風(fēng)”戲曲晚會(huì)，近期又聯(lián)合西安愛知中學(xué)舉辦了“中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)進(jìn)社區(qū)”演出活動(dòng)，豐富了婦女、老人的文化生活，倡導(dǎo)了和諧共建的理念，樹立了婦聯(lián)組織的威信。社區(qū)婦聯(lián)還組織志愿者向轄區(qū)老年婦女講授“冬季保健手操”，把關(guān)愛老年人工作落到實(shí)處。
一年來(lái)，在街道黨工委及婦聯(lián)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)婦聯(lián)圍繞社區(qū)發(fā)展大局，充分發(fā)揮巾幗婦女風(fēng)采，在社區(qū)的發(fā)展建設(shè)中，起到了中流砥柱的作用，取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足。如工作上創(chuàng)新意識(shí)不夠，社區(qū)婦女工作的力度還有待于加強(qiáng)，各項(xiàng)工作發(fā)展還不夠平衡等，這些都將在今后的工作中加以不斷改進(jìn)。
近五年工作總結(jié)篇十七
作大局，積極地完成了各項(xiàng)任務(wù)。一是按照縣委、政府的統(tǒng)一要求和部署開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、解放思想大討論、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、群眾評(píng)議機(jī)關(guān)、黨務(wù)公開等活動(dòng)，按照婦聯(lián)工作實(shí)際，建立、健全和完善了《會(huì)澤縣婦聯(lián)管理制度》、《服務(wù)承諾制》、《首問(wèn)責(zé)任制》、《限時(shí)辦結(jié)制》、《宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)制度》等長(zhǎng)效機(jī)制，使婦聯(lián)干部作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平明顯增強(qiáng)，精神面貌煥然一新。二是20xx-20xx年面對(duì)全縣所遭遇的特大旱災(zāi)，縣婦聯(lián)結(jié)合工作實(shí)際，積極動(dòng)員全縣廣大婦女兒童參與到抗旱救災(zāi)工作中，全力協(xié)助黨和政府做好抗旱保民生、促生產(chǎn)等各項(xiàng)工作?？h婦聯(lián)組織全體干部職工捐款10260元。聯(lián)合縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣工商聯(lián)、紅十字會(huì)等4家單位開展“綠絲帶行動(dòng)”，向全縣愛心企業(yè)、熱心公眾和社會(huì)各界人士發(fā)布倡議書，積極號(hào)召全縣人民為抗旱救災(zāi)工作捐資捐物，并組織志愿者上街開展宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳單，向群眾宣傳節(jié)水節(jié)電、防火防災(zāi)的重要性和緊迫性。使更多的人樹立節(jié)約水電和防范火災(zāi)意識(shí)，身體力行抗旱救災(zāi)。為掛鉤村送去抗旱救災(zāi)資金14000元，為五星鄉(xiāng)鉛廠村李家包包村民小組送去18.9升瓶裝礦泉水200桶，自來(lái)水10方;為晏家灣灣村民小組送去18.9升瓶裝礦泉水277桶;為竹箐小學(xué)送自來(lái)水7方，切實(shí)幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)生活中遇到的困難。組建縣婦聯(lián)“綠絲帶志愿者”小分隊(duì)，深入到上村鄉(xiāng)嚴(yán)重缺水的小箐、小坡和閘塘三所小學(xué)水源點(diǎn)進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。20xx年3月聯(lián)合東駿大藥房開展“愛心送水”行動(dòng)，共為馬路鄉(xiāng)馬路小學(xué)送去1680瓶純凈水，有效緩解了師生們飲用水困難問(wèn)題。三是扎實(shí)開展“四群教育”活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)群眾的能力。根據(jù)縣委的安排部署，縣婦聯(lián)結(jié)合實(shí)際擬定了“四群教育”活動(dòng)實(shí)施意見，并成立了“四群教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。嚴(yán)格按照縣委的要求，建立了“兩卡一臺(tái)賬”(《民情聯(lián)系卡》、《民情登記卡》、《民情臺(tái)賬》)。20xx年春節(jié)前，組織縣婦聯(lián)全體干部職工到聯(lián)系戶家中進(jìn)行走訪慰問(wèn)，為聯(lián)系戶送去過(guò)冬棉被一床和食用油一桶，詳細(xì)了解聯(lián)系群眾目前的生產(chǎn)生活狀況，并幫助他們樹立生活信心，克服困難，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下致富奔小康。四是按照縣委政府要求積極參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，選派精干人員到聯(lián)系村指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)工作，并從緊張的工作經(jīng)費(fèi)中擠出10000余元用于聯(lián)系村的公益事業(yè)建設(shè)，為聯(lián)系村送去50床棉被和一臺(tái)電視，派出工作人員工作成效顯著，年終考核中連續(xù)三年被所在鄉(xiāng)黨委考核為優(yōu)秀，20xx年被表彰為優(yōu)秀新農(nóng)村指導(dǎo)員。
(二)實(shí)施規(guī)劃，履行職能，社會(huì)化維權(quán)工作有新發(fā)展。
婦女兒童權(quán)益保護(hù)程度是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我縣認(rèn)真實(shí)施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，努力改善婦女兒童生存和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，婦女兒童的各項(xiàng)權(quán)益得到進(jìn)一步維護(hù)。
1.著力普法宣傳。采取電視、網(wǎng)絡(luò)、專欄、送法律下鄉(xiāng)等方式對(duì)《兩個(gè)規(guī)劃》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《未成年人保護(hù)法》和男女平等基本國(guó)策等法律法規(guī)進(jìn)行大力宣傳。每年利用“三下鄉(xiāng)”、“科技宣傳周”、“三八維權(quán)周”等有利時(shí)機(jī)，送技術(shù)下鄉(xiāng)12期，發(fā)放宣傳資料9萬(wàn)余份，籌資2萬(wàn)余元精心編印了一本集《云南省實(shí)施中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法辦法》、《中華人民共和國(guó)婚姻法(新)》等婦女兒童《法律知識(shí)選編》10000本發(fā)放到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，起到了良好的宣傳效果。每年與科協(xié)、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、法院、禁毒防艾辦等單位不定期舉辦培訓(xùn)班，將法律知識(shí)、禁毒知識(shí)、艾滋病防治知識(shí)、種養(yǎng)殖技術(shù)等送到農(nóng)村婦女家門口，引導(dǎo)她們主動(dòng)學(xué)法用法，自覺守法，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，有效地維護(hù)了家庭的穩(wěn)定與安全。20xx年“三八”節(jié)期間，與司法局聯(lián)合開展了“十萬(wàn)婦女學(xué)法律.家庭平安促和諧”普法學(xué)習(xí)及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。全縣21個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、30多個(gè)縣直單位及省、市駐會(huì)企業(yè)5000余名婦女干部參加競(jìng)賽。20xx年舉辦了以“喜迎建黨九十周年，重溫黨的光輝歷程”為主題的知識(shí)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽共有29支參賽隊(duì)150余名婦女干部參加，使全縣廣大婦女干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的基本路線和方針，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。20xx年，利用水城村婦女學(xué)校舉辦了“講文明、樹新風(fēng)法律知識(shí)講座”，縣婦聯(lián)主席、縣檢查院未成年人檢查科科長(zhǎng)、禁毒大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)分別就《做稱職父母，育優(yōu)秀子女，促家族興旺》、《如何預(yù)防未成年人犯罪》、《禁毒基本知識(shí)》三個(gè)專題進(jìn)行了講解，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了500余份關(guān)于禁毒、防艾及預(yù)防未成年人犯罪等方面的宣傳資料，給180余名農(nóng)村婦女上了一堂生動(dòng)的法律課，使大家受益匪淺。
2.注重制度維權(quán)。為促進(jìn)婦女維權(quán)工作的社會(huì)化和制度化，我縣強(qiáng)化了婦聯(lián)特、邀陪審員等維權(quán)工作機(jī)制。開通了12338維權(quán)熱線，安排專人接聽，完善了維權(quán)基礎(chǔ)平臺(tái)。成立了會(huì)澤縣婦女兒童維權(quán)中心，中心在云南在線律師事務(wù)所設(shè)立了辦公室，由資深女律師羅潔擔(dān)任維權(quán)中心主任，專門負(fù)責(zé)婦女兒童維權(quán)工作。同時(shí)，加大了對(duì)信訪案件督辦、催辦和協(xié)調(diào)力度，五年來(lái)共處理上訪案件336起，辦結(jié)率達(dá)98%，20xx年縣婦聯(lián)結(jié)合實(shí)際撰寫的“張某某暴力維權(quán)案”獲全國(guó)婦聯(lián)系統(tǒng)維權(quán)提案一等獎(jiǎng)。針對(duì)近年來(lái)家庭暴力呈不斷上升趨勢(shì)，20xx年在縣婦聯(lián)一名副主席的積極倡導(dǎo)下，與6名政協(xié)委員聯(lián)名提出了“采取有效措施制止家庭暴力”的提案，并經(jīng)過(guò)縣婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)、多方努力，縣公安局出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)〈預(yù)防和制止家庭暴力實(shí)施方案〉的通知》，明確了公安機(jī)關(guān)的職責(zé)，把家庭暴力納入“110”接警范圍，推進(jìn)維權(quán)工作規(guī)范化、法制化，積極引導(dǎo)和保障婦女群眾以理性合法的形式表達(dá)利益訴求，解決利益矛盾，維護(hù)自身權(quán)益。
3.關(guān)注婦兒健康。一是經(jīng)過(guò)積極爭(zhēng)取，我縣被列為云南省8個(gè)全國(guó)農(nóng)村婦女宮頸癌檢查項(xiàng)目試點(diǎn)縣(市、區(qū))之一，也是曲靖市唯一的試點(diǎn)縣。該項(xiàng)目于20xx年11月在會(huì)澤縣金鐘、娜姑、迤車、者海四個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))啟動(dòng)，20xx年3月在全縣范圍內(nèi)全面展開，共檢查適齡婦女47566人。為提高項(xiàng)目知曉率，縣婦聯(lián)開展多種形式的婦女常見病及宮頸癌防治健康教育和社會(huì)宣傳，提高廣大適齡婦女常見病防治知識(shí)知曉率和宮頸癌檢查參與率。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),使35-59歲農(nóng)村婦女自愿接受宮頸癌檢查,為提高宮頸癌早診早治率，逐步提高廣大農(nóng)村婦女自我保健意識(shí)和健康水平，降低死亡率起到了積極作用。為檢查出有問(wèn)題的73名婦女，爭(zhēng)取各級(jí)救助資金73.7萬(wàn)元，最高每人補(bǔ)助3萬(wàn)元，最低每人補(bǔ)助5000元。20xx年我縣經(jīng)過(guò)積極爭(zhēng)取再一次被列為全市實(shí)施農(nóng)村婦女宮頸癌、乳腺癌檢查項(xiàng)目試點(diǎn)縣，項(xiàng)目將覆蓋全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，計(jì)劃今年共為16100名農(nóng)村婦女進(jìn)行宮頸癌免費(fèi)檢查、為2060名進(jìn)行乳腺癌免費(fèi)檢查。截至10月底，我縣共為9688名農(nóng)村婦女進(jìn)行了宮頸癌免費(fèi)檢查、為1225名農(nóng)村婦女進(jìn)行了乳腺癌免費(fèi)檢查。二是堅(jiān)持每?jī)赡暌淮蔚呐毠D科病普查制度，每次對(duì)全縣4000余名女職工開展婦科病普查，通過(guò)普查，掌握全縣女職工的健康狀況，有效增強(qiáng)女職工的健康意識(shí)，提高她們的健康水平，為更好地投身會(huì)澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是20xx年6月26日“母親健康快車·手拉手護(hù)平安工程”在會(huì)澤縣正式啟動(dòng)，北京協(xié)和醫(yī)院、曲靖市第一人民醫(yī)院、曲靖市婦幼保健院，共同為金鐘、礦山、田壩、迤車、待補(bǔ)等5個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))18個(gè)村委會(huì)(社區(qū))的1451名18至65歲已婚婦女采用分層多階段抽樣方法，進(jìn)行子宮頸癌篩查及hpv感染檢測(cè)，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及。此項(xiàng)活動(dòng)的開展對(duì)總體掌握會(huì)澤縣婦女的健康狀況，不斷提高健康意識(shí)水平和降低會(huì)澤縣婦女子宮頸癌發(fā)病率及死亡率具有重要的意義。四是開展“云南萬(wàn)名兒童愛眼行動(dòng)”項(xiàng)目。20xx年昆明眼科醫(yī)院的五位專家為實(shí)驗(yàn)高中、茚旺高中、會(huì)一中、金一、二、三中、鐘屏中學(xué)等7所中學(xué)的1萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)眼科檢查，為20xx名貧困學(xué)生免費(fèi)配送質(zhì)量合格的眼鏡，并為參加活動(dòng)學(xué)校的師生及我縣100名從事婦幼保健工作的基層醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行了預(yù)防兒童近視、愛眼護(hù)眼知識(shí)培訓(xùn)，開展問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生有關(guān)愛眼護(hù)眼的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為我縣制定新一輪兒童發(fā)展規(guī)劃提供了依據(jù)。五是積極向省婦聯(lián)爭(zhēng)取“母親沼氣”建設(shè)項(xiàng)目，分別在金鐘鎮(zhèn)竹園村、樂業(yè)鎮(zhèn)碑木村修建了100口“母親沼氣”，有效改善了當(dāng)?shù)貗D女兒童生存環(huán)境。在新街鄉(xiāng)組織婦女大力發(fā)展核桃種植業(yè)14000余畝，美化了農(nóng)村居住環(huán)境、增加了農(nóng)民收入。
近五年工作總結(jié)篇十八
希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)筆記，并認(rèn)搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各書店去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的'學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了一些活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班大部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)科很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多做多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
這個(gè)學(xué)期我們班也取得了一些成績(jī)，期中試獲得了xxx名，但是也會(huì)有不足的地方，以后我會(huì)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16139633.html】
