為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，總結是必不可少的。撰寫一份較完美的總結需要有系統(tǒng)性和條理性。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇一
一、活動背景：
春暖花開，原本是孩子們返校開啟新學期生活的季節(jié)，卻因新冠疫情而延遲，為了更好地做好開學準備工作，了解幼兒、家長在家的實際情況，加強家園聯(lián)系，做好疫情防控期間對幼兒家庭的健康生活指導和心理關懷引導，xx幼兒園將舉行了以“以愛相約，用心交流”為主題的家長會，隔空傳遞師愛，為家園共育締結更堅實的紐帶。
二、活動主題：
“以愛想約，用心交流”
三、活動目標：
1.為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。
2.加強對幼兒的溝通，表達對孩子的想念之情。
3.配合幼兒園做好開園前后各項防控工作，科學做好開學準備。
4.通過家長會培養(yǎng)孩子的自理能力和各種良好的行為習慣。
四、活動時間:。
20xx年xx月xx日。
五、活動形式：
以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會。
六、活動準備：
1.各班教師發(fā)言稿的準備。
2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會時教師穿統(tǒng)一園服。
4.制作會議ppt背景和網(wǎng)絡調試工作。
5.會前音樂準備。
七、活動流程：
1.開始之前播放音樂。
2.簽到環(huán)節(jié)：
3.致辭環(huán)節(jié)：
園長致辭（視頻提前錄好）。
4.發(fā)言環(huán)節(jié)：
(1)首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。
（2)總結線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚。
（3）本學期教育任務及內容介紹。（重點是自理能力和良好的行為習慣的培養(yǎng))。
（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。
（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長賈慮。剪映視頻制作已合的工作（及時關注班級微信群)。
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中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇二
我們每個人都寫過家長會相關的發(fā)言稿，眾所周知，開家長會能夠加強家長與學校的聯(lián)系，讓我們知道身為家長要多相信孩子，鼓勵孩子。下面是小編為大家收集有關于中班疫情線上家長會發(fā)言稿，希望你喜歡。
各位家長下午好!
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點生活常規(guī)：
1培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺，培養(yǎng)孩子的自理生活能力。對個別能力較弱的孩子，我們會幫助。
3孩子入廁時，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時及時告訴老師，不要隨地尿尿和尿在褲子上。
我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。
希望這些常規(guī)活動及教育活動能使孩子更快地適應園里的生活，在教學這方面，請家長不要要求太高，因為孩子還小，能夠健康快樂成長才是我們的希望。為了使家長能夠很好地配合我們的工作，我在此向家長提出幾條意見：
1?讓孩子準時入園家長盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依賴家人，還會影響孩子的常規(guī)活動。不過，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長很好地配合我們了，在這里，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持!
4讓家長了解教學內容及孩子的表現(xiàn)，請家長認真考察孩子的表現(xiàn)，及時提出建議，以便我們更好地教育孩子，使孩子得到更好的發(fā)展。
家園聯(lián)系工作。
1、我們入園時間是7：30分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。
5、接送卡使用問題。
幼兒園放學時間為早上10：20下午4：00，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的，也很配合我們的工作。
6、接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。
7、新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，讓老師能聯(lián)系到，讓家長知道需要配的事情。
8、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在內逗留玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
9、強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。
家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
10、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進去。
11、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
12、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式：____?如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。
六、家長發(fā)言(互動交流)家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!
謝謝大家!
各位家長：
老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。
(1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。
在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。。
(3)教育工作的配合。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二、生活方面：
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：
比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
五、家長配合工作。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
(5)關注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個的。可能說出的這三個人都是同一個老師。
因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，[蓮山課件]也請多指正、多批評、多溝通。
六、興趣班。
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學習舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學期費用是400元，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時。幼兒，請家長到本班老師這報名。
七、結束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束!
各位：大家好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝!
大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
各位家長：
你們好!
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點。
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較短，一般為20分鐘―25分鐘。
2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、班級現(xiàn)狀分析。
開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結果。
1、生活方面。
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
2、學習方面。
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
三、教育。
工作計劃。
幼兒園為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。
1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅。
2、“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官。
3、在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。
4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣。
5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
四、家園配合。
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
各位家長:。
你們好!
首先,我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,以及對你們孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
家長們都知道我班新來了位老師,這是金老師,以后就由我和金老師擔任本班的教學工作。金老師以后就負責我班的英語教學工作,金老師是英語4級畢業(yè),并經(jīng)過上海e2英語培訓后考試合格的老師,所以請家長放心與金老師配合,一起提高孩子的英語水平。
下面我先。
總結。
一下前階段的工作:。
活動中盡量抽出時間幫他們補習的。
而在中班時期,我班的所有孩子都通過了珠心算的準十級測試,這是令我和各位家長非常高興的。班中大多數(shù)孩子的英語水平也因由本班老師教而有所進步,這也是可喜可賀。這就說明對于孩子的成長是離不開老師和家長的配合的,所以我希望在今后的日子里作為老師的我們能和家長們有更好的溝通和交流,讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領。
接著,我要向各位家長說一下下階段的工作打算:。
現(xiàn)在我們已經(jīng)升入了大班,說到大班的教學活動,仍然是以主題活動的形式進行。本學期的主題活動是“我是中國人”。其中會涉及到許多方面,如“北京_”、“歡騰的國慶節(jié)”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”等等。到時可能會請家長配合找些資料,帶點東西,如在“北京_”的活動中,會請家長帶一些有關_的照片等等。可能家長對主題活動的了解不太多,其實主題活動對于幼兒來說有很大的幫助。通過主題活動,幼兒可以增強動手能力,可以培養(yǎng)他們的語言表達能力、交流水平,還可以拓寬孩子的知識面,是一個可以培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的很好的活動,所以也請家長重視幼兒園的主題活動。
隱患。也不要來的太晚,在8:15之前來,來的太晚會影響我們的教學秩序。對于離園時間,也請家長配合在下午16:00——16:30這個時間段來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段里沒空的,是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。不要超過16:30,因為16:30以后老師下班,沒有接走的孩子會有阿婆看著,可是阿婆畢竟對我們的孩子不是很了解,所以盡量請家長配合一下,在規(guī)定的時間內接回自己的孩子。另外,如果由于幼兒的身體不舒服而不來園,請家長能否可以主動打電話給老師,我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了,請各位家長有心注意一下。
幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是周末在家總會出現(xiàn)一些小狀況,不是這里弄傷了就是不小心摔了一交,最嚴重的是我班的一個孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折,現(xiàn)在在上海的醫(yī)院準備開刀。所以安全的問題不僅是我們老師的問題,家長們在家中也要非常的注意孩子的一舉一動,對于危險的動作盡量不要讓孩子做,危險的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方。當然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。
最后,我要說一下本學期的興趣班的。
情況。
本學期我們已升入了大班,故除了中班已開的珠心算、英語會繼續(xù)進行之外,還增設了寫字班可能有家長會覺得孩子孩子還這么小,好象還不需要學寫字但是從長久看,從小就學寫字對于進入小學以后有很大的幫助現(xiàn)在小學和幼兒園一樣在用二期課改的新教材,小學老師教的方式已經(jīng)和以前完全不一樣了,他們已經(jīng)不是像以前先教好孩子的拼音再一個一個的教孩子認字,而是讓孩子讀整篇的課文,在孩子讀課文的過程中讓孩子去認字,從一開始的一個字都不認識到反反復復的讀到認識全部的字所以現(xiàn)在學寫字對孩子不僅讓孩子寫一手好看的字,還可以為他們將來學認字打下好的基礎從前2界已畢業(yè)的孩子進入小學的情況看,他們的老師都說他們寫的字比沒學過寫字的孩子要好。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇三
為深入貫徹落實校園疫情防控工作部署，結合近期全市疫情防控工作形勢，統(tǒng)籌做好學校教育教學工作，依據(jù)《x林市教育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》（x政教發(fā)〔20xx〕170號）及《xx縣教育和體育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》（定教體發(fā)〔20xx〕168號）的要求，進一步促進家校攜手，形成教育合力，助力孩子們安全、健康、快樂的成長，建立融洽的親子關系，營造和諧的教育氛圍，8月28日晚上七點，xx縣田園小學的師生和家長們相聚網(wǎng)絡，開展了20xx——20xx學年第一學期三至六年級線上家長會活動。
本次家長會由各班班主任主持。
各班班主任和任課老師通過線上平臺，與家長們進行了深入的溝通交流，家長們在屏幕前，認真聆聽！
安全護航守護成長。
時時講安全，事事講安全。家長會上，班主任老師首先傳達學校相關文件精神和疫情防控知識宣傳教育，要求家長監(jiān)管學生做好個人防護，如：規(guī)范戴口罩、勤洗手、通風消毒、避開聚集等，引導家長們配合學校防疫要求，守好學生生命健康防線。
隨后，各班主任圍繞飲食衛(wèi)生教育、交通安全教育、網(wǎng)絡安全教育、傳染病預防教育等方面進行了詳細講解，叮囑家長盡好監(jiān)管責任，增強自我防范和保護意識，力求做到安全無死角，防患于未然。
共話“雙減”美好出發(fā)。
停課不停學，雖然師生間有著空間的阻隔，但阻擋不了滿滿的愛與責任。此次家長會就如何保障線上教學的效果，引導學生養(yǎng)成良好的居家學習、生活習慣，促進關鍵時期的家校合作，各班任課老師與家長展開深入交流。
會上，班主任通過多種途徑，讓家長們了解延遲開學期間學校、年級、班級各級各層的統(tǒng)籌安排，著重強調家長在疫情防控期間對孩子的陪伴至關重要，希望家長以身作則做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲，陪伴孩子度過一個有意義的線上教學。同時，建議孩子居家要做到勞逸結合，學習和身心健康并重，為返校做好充分的準備。
各任課教師也給家長認真?zhèn)鬟_了如何讓家長和學生做好線上學習準備，并向家長和學生分享各科學習的好方法，指導孩子高效學習，促進孩子在居家學習中進步與成長。
以愛之名攜手同行。
老師們在“雙減”背景下向家長提出了家校協(xié)作的建議，從學科特點、學生在校學習情況、家庭教育指導、學生心理等方面出發(fā)，給家長清晰的家庭教育指引。家長們仔細聆聽，認真記錄，通過云交流的形式與老師們積極互動，并表示更加明確了新學期的要求，將更加努力擔負起家長的責任，與學校形成合力，助力孩子幸福成長。
雖然這一切都是通過網(wǎng)絡這一特殊“紐帶”完成的，但無論是家長會還是平日線上教學，無一不展現(xiàn)出老師們對學生的關愛。
家校合作是實現(xiàn)高質量學校教育和良好家庭教育的有效途徑。此次線上家長會，為學校和家長架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭的教育合力，讓居家線上教學充滿希望，充滿力量，充滿溫情，也為“雙減”政策的開展奠定了扎實有效的基礎。新學年，xx縣田園小學將一如既往地攜手奮進，齊心協(xié)力賦能孩子幸福健康成長！
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇四
一.指導思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的的基礎。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。
二、活動目標：
（1）讓家長進一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學的快樂。
（2）增進親子關系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配。
合。
三、活動時間：
20xx年4月28日下午。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
五、活動地點：
各班教室。
六、人員安排：
上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。
游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬。
七、活動流程：
3：20――4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程：
1.教學活動繪本《神奇南瓜屋》。
2.閱讀游戲活動：我喜歡吃……。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇五
班主任致歡迎詞：各位家長，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持！
一、介紹班級情況。
1．圖書角：開展“獻兩本，看百本”讀書活動，成立班級圖書角，每天中午開放。
2．教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè)、美術書法作品等。
3．飲水機、植物角等。
二、反映平時孩子們主要存在的問題：
1.沒有時間觀念，經(jīng)常遲到。
2.不知道什么時間做什么事，學習、做事都很被動。
3.老是忘帶學習用品，不會保管自己的東西,丟三落四。
4.個人衛(wèi)生習慣不好，隨手丟垃圾。
5.不懂與人相處，過于計較。
6.課間、放學路上愛玩危險游戲。
7.書寫隨意潦草，涂改多。
8.錯別字多，聽寫、背誦不過關，作業(yè)更正不及時。
9.閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。
10.作文速度偏慢，日記常記流水賬。
三、提出希望家長支持的方面：
1.不帶零食、飲料、玩具來校，盡量不帶錢來校。
2.確實需要帶手機的孩子進入校園就要關機(有事可以到辦公室打電話)。
3.早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開校門，2：15上課，不要太早來學校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。
4.掃地的同學和組長、值日班長、小老師等班干部要負責任。5.晚上要根據(jù)課程表收拾書包。
6.常和孩子談心，引導孩子學會“寬以待人，嚴以律己”，管住自己的手和嘴，學會和別人相處。
四、課前準備的要求。
1.筆盒內應有：鋼筆（黑色水筆）、鉛筆、紅筆、藍筆、長尺、擦子。
2.書本：語文、數(shù)學、當日課表上的技能課本。
3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本、活頁作文紙。
4.大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷。
五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有：
1.口頭作業(yè)：預習要求：生字寫音序、部首，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標自然段號，練習分段；概括課文的主要內容。
課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。
（兩面左右），綠本抄正作文（兩面左右）。
要求：書寫工整、及時更正。
3.課外閱讀：看課外書半小時以上，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。
4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內完成！
六、與家長共勉：
1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的!”
2.要學會放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。
3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。
4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張!
5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說“不”!
6.指導孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長!
7.感受生活中的美和愛，學會感恩，學會和別人相處，做個有禮貌的人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為老師，我們的一言一行都會影響到學生的行為準則規(guī)范。我們老師要理解學生，信任學生。疫情期間，停課不停學，下面是小編給大家?guī)淼囊咔槠陂g線上家長會班主任發(fā)言稿范文5篇，以供大家參考!
尊敬的各位家長、各位老師：
大家上午好!
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關于“停課不停學”的家長會。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實我們老師們也都操碎了心，但沒辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學習，為了不讓疫情影響到我們孩子的學習。
學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我很明白，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優(yōu)異、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關在家里關了兩個月了，在這兩個月里，一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了，更何況一個上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個月里成績退步了，或許您也就應該要上心了，因為這兩個月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大，再要想把成績趕上來，追上來，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的，希望我們的各位家長都明白這一點。
如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學”專門輔導小組，家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時向我們的老師們提問，我們會傾盡全力輔助孩子們的學習的。
請各位家長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。
好了，謝謝各位家長和老師們的傾聽!
尊敬的家長，親愛的孩子們：
大家好!
我是-班的班主任--，很高興通過屏幕和大家連線，很感謝各位家長可以空出時間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡家長會。在會議的開頭，我想和大家再強調一遍，現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時常保持一種警戒心，不能夠因為情勢好轉而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報一下這次停課不停學網(wǎng)絡教學的一些成果。首先我也很清楚各位家長對待網(wǎng)絡教學的一些態(tài)度，有些家長很贊同，有些家長也保持一個中立，當然也會有家長持反對意見。因為網(wǎng)絡教學多多少少都是存在一些利弊的，但是對于現(xiàn)在的情況來說，我認為網(wǎng)絡教學是比較合適的一種學習方式，因為它起到了一個督促作用，讓孩子們也有一個學習的心理條件。
這次網(wǎng)絡教學對孩子們來說也是一次考驗，通過孩子們的作業(yè)來看，有一部分的孩子是認真的完成了每一天的任務，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書面潦草。孩子們，你是老師說的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡學習打一個分數(shù)。但不管你多少分，你都應該把學習放在首位。我們學習過程中，總會遇到一些突發(fā)情況，當然我們也應該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來，把學習也重視起來，這樣，我們才能夠真正的長大，變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會其實主要說明的一點是，在疫情期間，我們要堅持做到停課不停學，雖然學校停課了，但是我們的學習從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長多家監(jiān)督，孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好，那么也請家長平時多加關心和指導，讓孩子能夠更順利的學習和進步。我作為大家的班主任，在這次網(wǎng)絡教學中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長提出建議，我也會繼續(xù)優(yōu)化我的教學，讓孩子們更好的學習和進步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學習之中有所進步，加油向上。
我的發(fā)言完畢，感謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝大家參加這次特殊的家長會，因為特殊情況我們沒有在學校教室舉行家長會。因此通過網(wǎng)絡直播的方式開啟這次會議。
我們暫時停止學生來到學校上課，但是不代表學生就不上課，而是不在學校上課，因為在家中上課也是非常不錯的授課方式，這樣也符合我們的教學目標，我們的主要目標就是聽課，但是不會停止教學，因為我們心中一直都牢記我們要教導學生，為了避免學生在家中浪費時間，無所事是，因為我們開啟了網(wǎng)絡授課教學任務，這是一次全新的嘗試。
在這個過程中，我們必須要讓學生家長清楚的知道在這個教學過程中，我們必須要完成一點，就是要保證得到家長們的支持。很多時候我們不是光靠這一點點的努力就完成任務，網(wǎng)課在家中開始，但是想要完成網(wǎng)課，不能光指望學生自主學習，雖然學生已經(jīng)進入到了初中，有了一定的自助能力，但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時間，多關注一些自己孩子的學習成績。
我希望在開啟網(wǎng)課的時候，給位家長可以陪伴在學生身邊，但是也知道很多家長并沒有那么多的時間，上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下，學什么現(xiàn)在還是在打基礎的時候，不放手，就如同風箏，雖然已經(jīng)在天上飛了，但是一旦放松了手中的線，就會隨風飄落，總會從天空中掉下去。
進入學校每一個家長都期待這自己的孩子能夠學好知識，不斷的成長，或者有更好的未來，都需要靠我們老師和家長共同努力，信任自己的孩子沒有錯，但是不能放手永遠要記住學生還需要我們一點點完成任務。我們任務艱巨，因為擔心自己做的不好所以期待與家長聯(lián)系，與家長溝通，把家長遇到的問題反饋給我們，我們做好相應的準備工作，保證按時開啟網(wǎng)課。
上課之后因為需要一段適應期，所以這段時間很重要，這期間還請給我家長做到以下幾點，禁止學生在家玩游戲，禁止學生玩手機，除非是上課，禁止學生曠課，畢竟我們老師不在電腦另一端，只能在屏幕上看，所以這些都要考學生家長來協(xié)助我們來管理，當然我們也會在上課的時候及時做好點名做好溝通交流，這樣我就可以好好各位老師及時溝通了解。
謝謝大家!
尊敬的各位學生家長：
大家好!
沒想到我們-班居然會進行這么一次別具一格的家長會，首先我非常的感謝各位家長能夠準時的通過網(wǎng)絡來參加這次家長會，看來大家都對自己孩子的學習非常的關心，也非常的關心學校的教學工作安排，各位家長，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前，但是絲毫不會耽誤我們去給孩子們傳授知識，學校這方面也是態(tài)度非常的堅決，一定不能被這點困難打敗，疫情在前，停課不停學，孩子們的學習將以另一種方式呈現(xiàn)，還望到時候各位家長愿意好好的配合我的。工作。
這次家長會，我需要說的就兩點：
1、學校與老師方面：我需要說明的是，我們將進行網(wǎng)絡教學這件事，完全是由縣教育局下發(fā)的通知，然后校方進行安排實施的，完全不是我個人的想法，所以并不存在學校存在亂補課之類的問題，這點還望大家放心，與這次上課相關的問題回答，我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了，請記得注意查收，其中包括大家都挺關心的問題，“這次網(wǎng)絡授課靠不靠譜，能達到和平常的去學校里上課一樣的效果嗎?”“網(wǎng)絡課程的時間安排又是怎么樣的，是不是跟學校里的一樣?”“這次網(wǎng)絡授課將如何收費，是直接開學了嗎?”等等問題，在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學生的一封信”中都會為大家詳細的解惑。
2、家長與學生方面：由于這次上課模式的特殊，所以的一定需要家長和學生的配合，首先是學生們要非常嚴格的要求自己，在家上課就沒有老師的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在這個時候也不要放松對學習的態(tài)度，反之要更加的打起精神學習，都說學習會被學習環(huán)境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應。還有就是家長方面，希望你們能抽出時間，好好的監(jiān)督自己的孩子進行準時進入直播間，并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實我現(xiàn)在最擔心的還是，有些對學習不太感興趣的同學，對網(wǎng)課會有反感，會有抵觸心理，到時候會十分的不配合我的工作，這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課，我也是在學習當中，但是還望各位家長相信我的專業(yè)性，我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的，既然學?，F(xiàn)在開學了，我就會竭盡全力的去教導自己的學生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的學生落后于別人班的學生。我也是學習了很多的其他老師的教學經(jīng)驗，我相信我一定給大家一個有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。
同學們在家里學習的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關心，平時的時候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續(xù)，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們去把學習給搞好。
而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的'去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。
我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇七
各位家長：
晚上好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹。
上個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。
第二方面：說說期末測試。
當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學生基礎知識差，遺忘現(xiàn)象嚴重。
2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。
第三方面：說說教育等。
一、習慣培養(yǎng)。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣，衛(wèi)生習慣，學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣，聽課習慣，閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭，勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明，有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。我們要重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓他讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學習語文的興趣，同時讀書能加強孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力，數(shù)學也會更好。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的個別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
現(xiàn)在的小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內容充分交換意見。
4、在生活中讓孩子學會忍耐。
家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質欲望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。
5、學生的家庭作業(yè)及輔導。
每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責好。很多家長認為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè)，希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成。二年級的學生，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業(yè)，然后家長一定要進行檢查孩子的作業(yè)，保質保量。尤其是質量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質量，同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認真檢查一遍，有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅持給孩子報聽寫。
6、家長要掌握有效的指導學習的方法。
讓孩子每天堅持復習和預習。為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。關于平時學校習慣請家長適時關注班級三大評比欄，對孩子進行表揚和教育。也許我自己有孩子，教書時間也比較長，所以對孩子獨立的要求比較高，比如平時打掃衛(wèi)生，我都要求孩子自行打掃，不需要家長幫助，中餐吃飯三十五分鐘內必須吃完午飯，因為我認為這個孩子們能力范圍內可以做好的，所以這學期我也同樣會這樣要求孩子。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長，學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體，愛他人，愛學習，愛勞動，愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"。
第四方面：安全及行為教育。
1、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學生。
2、學校作息時間已經(jīng)調整，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點45分到校，下午2點45到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要太早到學校，還有下午是4點35分放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質中毒。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇八
各位家長、學生們：
大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡家長會，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見面，我們都知道，2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來臨時我們不能像一線的醫(yī)護員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學，一起學習，一個多月以來的線上學習，你們的付出老師們是看在眼里，正是因為你們家長的監(jiān)督，孩子自身的努力，才有了這一個月孩子們的進步。
正是因為你們的配合，你們的參與才有了線上教育學的順利進行，這里我對你們表示最誠摯的感謝！
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學校2020年春季開學工作方案》的要求明確了學生復課和教師復工的時間4月20日初三年級學生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學教育教學工作會議的要求，我們學校要開好三個會議，初三教師會、初三年級學生家長會和初三學生會。今天我們就召開復課后的初三家長會。
本次家長會我這里主要議題有以下4個方面，希望大家認真聽。
對我校開展的線上教學情款總結一下。
初三目前的形勢及我們奮斗的目標。
第三：學校將采取的措施。
第四：對家長提幾點建議。
我校在接到省市縣教育行政部門關于疫情期間“停課不停學，停學不停教”的線上教學輔導的工作部署后，立即制定學校線上教育教學輔導工作方案，在3月1日前把教材義務送到每位學生手中，保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用。
同時學校召開初三教師線上教學輔導工作網(wǎng)絡視頻會議，培訓教師網(wǎng)絡平臺的使用，培訓學生王樓平臺的使用，教師開始備課和課程的課件制作等準備工作進行周密的安排和部署。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導，持續(xù)了一個多月的線上教學學生表現(xiàn)的都是挺不錯的，線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學生不能按時上線上課，存在遲到早退，曠課現(xiàn)象。
二是，作業(yè)完成不及時，個別同學書寫差，就是隨便應付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正。三是，部分同學家長監(jiān)控不力，有些學生手上拿著手機，那也未必是在聽課，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現(xiàn)有部分學生沒有聽夠時長，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學生自己重視，不要覺得線上學習無所謂，其實網(wǎng)課已經(jīng)進行了一個多月，有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài)，有些學生處于一種假學習的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復課后還會持續(xù)。孩子在家學習，有的學習比較認真，有的學習就比較消極，久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，疫情后再返回學校高下立判，到時候我們發(fā)現(xiàn)，到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些學生默默的變成了黑馬，而有些同學卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學習指導工作。
學校在3月28日好29日已經(jīng)進行了一次線上學習測試，測試范圍為前階段線上學習內容，通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學在假期利用的很好，成績保持穩(wěn)定，有一些自制力較差的同學成有所下滑，這要引起我們廣大家長的重視。
初三今年面臨的形勢是競爭強，任務重，時間緊，壓力大。
1、競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來說，去年學苗整體不強，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分數(shù)限制，也得480分以上，要考上高中確實要好好努力才行。
2、任務重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統(tǒng)的復習，查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
3、時間緊：中考一般都在六月末進行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個月多一點的時間，時間一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。
4、壓力大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
分調動老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰(zhàn)中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計調動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師課后加強學生輔導，但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態(tài)！
3、加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課，要給學生布置自習任務，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓練，以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。另外在復課后學校要組織一次摸底考試，使個學科教師掌握學生在家線上學習和自主學習的效果，有各學科教師根據(jù)線上教學和輔導內容有針對的出題，檢驗學生的學習效果。（通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學生）。
1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。家長要提供必要的物質準備，給孩子多補充營養(yǎng)，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。
只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2、重視孩子學科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門學科（語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會過去，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
再次感謝，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇九
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的疫情線上家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
當前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工作，明天，我們全體師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內容是《戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.
各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習，從學?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們全力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何？有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。
學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光？我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內容，根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內容不同，語文要多讀多背，數(shù)學要多學多練，英語要多記多寫。最好列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結合起來，把課內課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。
家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：
一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。
有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了?！焙⒆诱f完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞希枰屠蠋熂绮⒓?！不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。
疫情當前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育。
老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。
不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。
恩格斯說：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。
疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關重要。
病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候希望；你服務社區(qū)，為社會貢獻力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。
你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的`無望。
你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。
樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。
疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。
很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
從此刻起您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。
從此刻起您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核。
愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十
位老師、各位家長、同學們：
你們好！
注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網(wǎng)，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！
學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學是馬額小學追求的目標，這點請家長放心?，F(xiàn)在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔當家庭、社會責任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
一、解禁不解防，嚴防輸入型疫情。
學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復雜性，解禁不解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼”公眾號，關注學校家長群轉發(fā)的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。
二、老師主導教學，當好家長參謀。
老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學生，按時提交任務。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養(yǎng)成壞毛病。
四、學生把控好自己，厚積而薄發(fā)。
1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學做飯等。
老師們、同學們，寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來，請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸。我的孩子是個男孩，我希望他成長為一名開朗，樂觀，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨立能力差。自從進入這個班，孩子變多了，從以前的被動學習，到逐漸勤奮起來，從以前與家長對峙，到愿意和我們溝通，成績也取得了較大的進步。在此，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，嚴格的要求，為孩子營造的樂學勤學的班級氛圍，使他逐漸成熟起來。
我們作為家長最關心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才。我覺得首先我們應該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望，祖國的未來這樣的重任，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應該讓孩子們去尊重，認真聽講，積極思考，這是尊重。學習中以進取的心態(tài)，嚴謹?shù)娘L格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重。接受老師的教育，知錯就改，更是對老師的尊重。
作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我們孩子取得的每一點進步都離不開老師和家長的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨特的教育方法，各位家長的子女都很優(yōu)秀。和其他同學比起來，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長比起來，我也還需要更多的學習，希望在老師的領導下，在我們家長的配合下，我們的孩子都迅速成長起來。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉折和過渡，我做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
(一)開學之初，我就積極倡導良好行為習慣，制造正確輿論。通過談話、主題班會、文化課多種途徑，強調良好行為習慣的重要性，使學生處處感受到良好行為品質的輿論氛圍。
(二)充分發(fā)揚民主，實施我管我班。我向學生提出人人要參與，自我管理班級和目標。措施是：結合學生綜合素質評價細則，班中學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、以及參與學校活動的情況分別由專人負責考勤，做到一周一公布，一月一匯總，通過每月的匯總，綜合測評末位者，我們按照全班經(jīng)過充分討論制定的班級公約進行相應懲罰。
(三)注意班干部的培養(yǎng)。我組織學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的大家信賴班干部隊伍。我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究如何解決出現(xiàn)的問題，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
第二，抓月考，抓高考，措施得力到位。從開學至今，我們年級堅持每月一月考，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們一直嚴格考試制度，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求。我們自己組織命題，試題有一定的針對性和難度，我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就一些，功夫就多一些。培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高學習成績;輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與，全力提高教育教學水平。
我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學經(jīng)驗且非常敬業(yè)，都能以身作則，對學生嚴格要求，搞活課堂，注重反饋，積極調整。我們不僅注意學生學業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細微變化。及時發(fā)現(xiàn)問題，反復說服教育，以便解決問題。在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。
就本次考試看，絕大多數(shù)同學較月考有明顯的進步?？己髱熒歼M行了反思，我已經(jīng)有針對性的與學生談心溝通，對于成績好的同學，我重點抓他們的心理調整;對于有偏科現(xiàn)象的同學，我重點引導強調要注意全面發(fā)展;對于成績不理想的，首先解決會考問題，重點是學科的輔差。給每們同學制定了適合自身實際的短期目標及競爭對手，讓班級形成你追我趕的良好競爭勢頭。
第四，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，很多同學的家長為了孩子的學習多次教師進行溝通。正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。第五、總結前一段時間的工作，現(xiàn)在班級存在的主要問題：
1、部分學生的學習主動性不高，學習態(tài)度不端正，出現(xiàn)問題沒有及時與課任教師溝通，沒有及時詢問同學得以解決，使得學習積留問題比較多。
2、部分同學時間觀念不強，學習目標不明確，出現(xiàn)遲到及經(jīng)常性的請假現(xiàn)象，而且晚自習不會合理利用時間，說費話的人比較多。
3、部分同學尤其是女生心理素質比較差，情緒不穩(wěn)定，平時學習挺努力，但一到考試就怯場，出現(xiàn)考前焦慮、擔心癥狀，一次考好了便興高采烈，考不好便悲觀失望，對不喜歡的課甚至厭學，成績起伏比較大。
4、部分同學存在偏科現(xiàn)象，學習方法不當，一科拉后腿，總成績就不行，這會使學生在高考中吃大虧。
5、部分同學行為習慣不好，如女生衣著不符合學生的形象，佩戴首飾，拿手機或小靈通，就在一定程度上嚴重影響了自己的學習和班級良好的環(huán)境，還有部分學生存在考試通過通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象。
對于成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進。對于學習中等水平和較差的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望;要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃?，解除不必要的顧慮。
我談幾點的建議：
山外有山，別要求孩子去做他盡了最大努力也達不到的事，應當給孩子一個信念、一個夢想、一點鼓勵，讓你的孩子能抬起頭來。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著品質好、能力高，您的子女學習成績差，并不意味著品質差、能力低。當今社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，要做事先做人，做人比學習更重要。家長要把孩子品德教育放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高孩子的綜合素質?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，酒吧等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成,家長必須對孩子嚴格管理。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
深夜里，我仰望天空，我的目光有些許迷茫，我抬起手，瞇起眼，從指縫間尋找黑暗中的光亮，仿佛那星星之火，可以燎原，引導我們攻克難關，走向光明。
這幾日疫情的猛烈攻勢，把人們從準備過年的喜悅全然抽離了出來。過年了，馬路上冷冷清清，三三兩兩的行人，稀稀疏疏，愈發(fā)透著冷意，讓人不禁覺得有些落寞和慌亂。
真相本身不造成恐慌，真相的缺席才令人恐慌。走在大街上的我，為什么會感到慌亂?手機仍在震動，但我的心已麻木到不想拿出看一眼。我似乎被包裹在信息和數(shù)據(jù)的浪潮中，被那些夸大其詞、引起恐慌的偽新聞所影響，覺得自己魚游釜中，也許下一秒就是我被感染。這種被信息同質化的思維模式，扼殺了我思考與辨別是非的主觀能動性。
互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都是自媒體。一方面，人們不滿足于政府官方媒體冰山一角的報道，在社交媒體尋求各種“內部消息”。另一方面，大量未經(jīng)證實的信息四處泛濫，趁機作亂，搞得人心惶惶。比疫情更可怕的是，是因謠言和恐慌造成的社會秩序的混亂。面對突發(fā)新聞，群眾常常忘了去追究事實本身，而很容易把焦點聚集在情緒化觀點的論戰(zhàn)上。在很大程度上，媒體是社會的折射。而人又是社會性的動物。隨著肺炎疫情的持續(xù)發(fā)酵，許多民眾已經(jīng)出現(xiàn)了“病毒未來，心態(tài)先崩”的情況，這無疑是一種心理感染或者精神感染，而這種感染的危害并不亞于病毒入侵肺部。實踐是檢驗真理的唯一標準，光看資訊，卻沒有一個明確的措施來證明它是否正確，這個時候的我們就不能輕易相信?，F(xiàn)在疫情發(fā)展到當前階段，我們每個人都有責任提升自己辨別真假和獨立思考的能力，拒絕恐慌，保持信心，把“不造謠、不信謠、不傳謠”落到實處，正確看待疫情當下。
記得《非典十年祭》紀錄片里有一句話，今天預言成真：“以后變異病毒一定還會出現(xiàn)”。人類對大自然的不知敬畏，才是一切災難的源頭。世界衛(wèi)生組織給出過一個數(shù)據(jù)：在過去30多年里，超過70%的新發(fā)疾病，都是源自野生動物。但很顯然，無論是埃博拉，還是hiv，sars，人們仿佛一定要讓病毒發(fā)生在自己身上體驗過一遭，才知自己的過失。于是，新型冠狀病毒出現(xiàn)了。它再一次向人類證明：食用野生動物，無異于敲響人類的喪鐘。
加繆在《鼠疫》中寫到：人世間所有的罪惡，幾乎都是由愚昧無知造成。我們妄想著自己是高級動物，強大到我們認為在這個世界，我們可以隨便決定一個低等動物的生命，不曾想到自然界都對我們進行了報復——歐洲鼠疫，黑死病，新冠肺炎疫情等等。傷害是等價的，在自然面前的我們仍渺小，我們最需要的向大自然報以最真摯的歉意，保護大自然，保護我們的綠色家園。
《三體》里有一句話，用來形容宇宙爭奪：無知不是生存的障礙，傲慢才是。我覺得用來形容人類和病毒，也一樣合適。我們深知，醫(yī)護人員不是神。新型病毒，需要時間去攻克。科研人員是在和病毒賽跑。病毒不斷有新的變化，而醫(yī)護人員必須以實際情況不斷改變治療方式。我們能做的不是坐井觀天，或是傲慢地認為醫(yī)護人員的能力不夠才導致疫情不斷蔓延。我們可以心里祈禱，也可以盡自己所能，為疫情嚴重物質匱乏地區(qū)獻出自己的一份愛心。只要人人獻出一份愛，克服困難指日可待。
沒有過不去的冬天，也沒有來不了的春天，我們一定要堅信：疫情很快就會過去，春天很快就會到來。中國加油!武漢加油!待春天，全中國人民陪你一起賞櫻花。的身體!加油!
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長：
大家好！
這是我們新學期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學，在家辦公學習就好了！可當疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開始無所適從。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學習！
孩子們各項學習都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學習。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級工作的支持。
一、分析此次測試。
1、進步學生：陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍，其中前三位是自己獨立學習。
優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級學生心理特點：尤其是一直在家里學習，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子。
2、每日的健康打卡，請家長們一定準時填寫。請家長們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤，才能不斷進步。
4、習慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲。好的習慣需要一點一點的努力。比如：
（1）培養(yǎng)上課習慣；
（2）培養(yǎng)遵守紀律；
（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣；
（4）家校小思徽章。
學習語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學生的智力，學生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學書籍，就談不上對知識的興趣，如果學生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。
習慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段，在這一階段習慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習慣養(yǎng)成的重要時期。只有堅持下去，才能習慣成自然。
三、總結。
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學習、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學習和思考、堅韌和執(zhí)著、自律和成長，會助你找到自己。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良，會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在，挺過一場又一場意外和災難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因為緣份，我們相聚在二四班。為了一個共同的目標，我們將共同努力！本次家長會，算是我們的第一次網(wǎng)上交流！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學習繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開，我們相約！
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
晚上好!感激各位能在百忙中抽空參加今日的家長會。感激各位家長一向以來對我們工作的理解、配合與支持，今日的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情景及本學期的工作計劃和重點：
本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，此刻我簡單地介紹一下。
中班的孩子注意力比小班的孩子長，一般注意時間為20—25分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點，所以，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，異常是一些比較調皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。期望家長在某些方面能夠諒解。
對于這個特點本學期在教室里安靜的活動安排的較多，我們教師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫忙孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。本學期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動，大家別看我們教師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實里面的學問很大，孩子在里面能夠充分發(fā)揮自我的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子能夠在里面自我當爸爸，當媽媽，組成一個“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗，學會友愛，分享，禮讓，同時學會照顧別人。
在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構玩具，孩子們能夠在里面自由的發(fā)揮自我的想象力，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品，同時我們還會將孩子在建構區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。
為了到達讓孩子們玩中學的效果，我們特意開設了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們教師自我動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不明白家長有沒有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應不一樣本事的孩子我們設置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子能夠根據(jù)自我的本事將這些數(shù)字湊齊，本事強的孩子能夠玩后面數(shù)量大點的，本事弱的孩子能夠玩前面數(shù)字小點的，目的就是讓孩子能在游戲中學會數(shù)數(shù)，并認識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具，以促進幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子，并且進去后閱讀時間也不會很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應當不會很多吧。
有的家長可能認為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩，蠻不錯的，可是我們嚴格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個區(qū)域只能進9個孩子，并且進區(qū)域之前都要先領到自我的進區(qū)卡，憑卡進入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的，同時，完好玩具玩好以后還要自我學會收拾自我玩過的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才能夠去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗。經(jīng)過我一個多星期的觀察，孩子們十分愿意，并且也十分好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間，并不是隨時能夠進去的，并且每個區(qū)域的玩具也不能夠離開自我的區(qū)域，請各位家長午時來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。
二、班級現(xiàn)狀分析。
接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長們最為關心的一個資料，在生活方面，主要是由盛教師負責孩子們的飲食起居，盛教師是一個十分負職責的教師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每一天都能將自我的飯菜吃完，并且將自我的桌面餐盤收拾干凈，就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一向都很讓我們三位教師省心，其中各位家長的功勞很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習慣。對于中午午睡過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自我有小便，在不打擾別的孩子的基礎上自我去，因為以前有很多孩子由于不敢和教師說自我要小便，所以拉在褲子上。家長也能夠提醒一下自我的孩子，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自我去上廁所。
在學習方面，其實我想很多家長都和我有一樣的想法，不需要孩子學很多，只要孩子有一個良好的學習習慣就好，可是學習習慣并不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時也需要家長的配合。學習習慣好了，以后讀小學乃至大學家長都很能夠很簡便，可是要是學習習慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘，家長每一天睡覺前，能夠空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動，比如看書，畫畫、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，可是在安靜活動的過程中，請家長注意孩子的姿勢。
檢查，家長對于這兩個字并不陌生，可是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個呢，很多孩子出錯并不是不會做，而是因為沒有檢查，我是教我們班數(shù)學的，我就很有感觸，會檢查的孩子，每次都能做對，不會檢查的孩子不是這錯了，就是哪漏了，所以家長在日常生活中要時常督促自我的孩子，凡事學會檢查。
三、家園配合。
上頭說了這么多，此刻我說一說在這個學期中需要各位家長配合的一些方面。
1.接送時間。
中班孩子是培養(yǎng)習慣和時間觀念的關鍵時期，家長應做好孩子的榜樣，早上8點半之前準時來園，不要以為此刻讀幼兒園遲到了沒關系，教師不會說什么，可是再過兩年你們的孩子就會讀小學，到時候上學時間比這個還早，我想到時候累的不僅僅是你們家長，更是孩子。我以前帶到過一個孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長溝通了很多次也沒有用，結果之后讀小學了，有一次遇到我，很悲痛的和我說早明白那時候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣，此刻上小學了，每一天早上上學時一個頭疼的大問題啊。午時接孩子，因為此刻研究到小班孩子剛剛來幼兒園，所以幼兒園大門4點就會開，各位家長能夠在4點到4點半之間來接自我的孩子，過了10月1號以后，我們全園將統(tǒng)一4點準時接孩子，期望家長同樣能做好孩子的表率，不要讓自我的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的。
2.接送卡。
幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全研究，可是我們班的刷卡情景并不是很樂觀，幼兒園每一天都會公布一份班級刷卡情景，我們班每次都是倒數(shù)，所以請各位家長行動起來，擺脫倒數(shù)，天天刷卡。
3.幼兒園的校訊通問題。
幼兒園有時候也會給各位家長發(fā)一些消息，請各位家長注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級發(fā)的一般是署名本班教師或是班級名稱，并且很多時候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請各位家長凡事以班級發(fā)的信息為準。
4.親子活動。
我們班有六位家委會成員，我此刻一一為大家介紹一下，本學期的親子活動，我期望由我們班的幾位家委成員來組織，時間地點都由他們來訂，期望各位家長到時能進取參加，同時也辛苦各位家委會成員了。
感激各位家長聽我嘮叨了這么久，接下來請小王教師為各位家長介紹一下本學期我們將開展的幾個主題教學活動。
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中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長，你們好!很感謝大家在百忙中抽空參加新學期的第一次家長會。在這次的家長會中，我主要從班級管理和學生學習兩方面和各位家長交流孩子們在學校的情況。
首先我們聊一下孩子的學習情況。
首先，我總結一下上學期孩子們的學習情況。上學期語文期末考試，我們班49位同學參加考試，平均分是95.8，其中100分8人，他們分別是：……，90分以上的45人。分析孩子上學期在學習上的薄弱方面，我認為主要是孩子對知識點的掌握還不夠牢固以及沒有掌握很好的答題方法。
我記得在上學期期末考試之前，我對考試的重點平卷舌音、筆順等一一進行了強調，還發(fā)了復習資料讓孩子回去進行熟記，但是從孩子的答題中我卻發(fā)現(xiàn)了他們錯了許多不應該錯的地方，這主要是因為平時沒有很好地進行聽講，沒有把老師所說的中重點放在心上，也因為有些孩子有點自以為是的情緒，總以為自己已經(jīng)掌握了，老師、家長讓他多讀、多記幾遍就不愿意，所以，在等一下與大家的交流中，我也會再和家長們聊聊家庭教育的重要性。
另一方面就是學生對答題方式的掌握。因為是一年級的學生，所以我們都是讀題讓孩子做題，也就是讀一題做一題，所以，孩子在答題的過程中，基本不會出現(xiàn)不知道題意的情況，除非是老師在讀題的過程中不認真聽然后自以為是地答題，也有可能是依賴性太強，因為課文里要求掌握的二會字老師是不再說讀音的，所以也有一些同學因為不懂得字而無法完成題目。這一點，我希望家長要有意識地培養(yǎng)孩子獨立答題的習慣，不能完全手把手地教孩子完成練習，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個字都幫他解釋，養(yǎng)成了他的依賴性。另外，關于孩子的檢查，其實不止在測驗，我們應該在平時注重他們這一習慣的養(yǎng)成。即平時要讓他們自己檢查作業(yè)進行訂正，但不代表我們家長什么事都不用做，而是在他檢查完之后，我們應該及時幫他再檢查一下，看一下有沒有錯誤的地方，幫助他及時改正。
接下來，我會跟大家總結一下開學幾周孩子們在學校各方面的表現(xiàn)情況。
首先，是課堂表現(xiàn)。也許由于孩子剛度過他們的第一個寒假，加上春節(jié)，所以顯得格外興奮，現(xiàn)在班里的整體表現(xiàn)是，有相當一部分同學的心思還放在假期里，即使身在課堂，但心里面回想的還是假期里玩耍的場面，或是看到的動畫片，所以在學校的表現(xiàn)比較散漫。具體表現(xiàn)在：上課喜歡開小差，與同學說話，以及在讀書過程中沒精打采等。而課堂里能夠積極舉手發(fā)言的同學有：溫偉健、吳文杰、涂嘉智、劉勝洋、方羨儀、黃因彤、魯曉雅、黃諾妍、鄭嘉豪、馮偉杰、陳梓健、李家銘、陳崴明、馮鈴茜、張怡蕊、陳婕、范智凱、魏娜等。雖然說認真聽課與積極舉手發(fā)言不能夠完全等同，但是，積極舉手發(fā)言，積極開動腦筋能夠幫助促進學生更認真地進行聽課，所以，請家長回家多鼓勵孩子上課積極舉手發(fā)言。同時，在語文學習中，“讀”也是很重要的，我們有一句話叫“以讀引學”，在閱讀理解中，也往往通過“讀”然后再在文中找答案，所以，平時老師布置的預習以及朗讀作業(yè)，必須要讓孩子把課文認認真真讀幾遍，在課堂上也要開口讀。
其次是孩子的作業(yè)。由于這學期學生開始學習合體字，所以字在寫法上有了一定的難度，這也許是影響孩子書寫的一個因素，但是，也有一個不可忽視的因素是孩子在書寫上沒有上學期認真了，這主要是因為是學習態(tài)度的問題。在這里，我要先表揚作業(yè)完成得好的同學，他們是：溫偉健、劉城樂、李柱成、陳錦康、劉勝洋、馮敬威、方羨儀、黃因彤、黃若敏、蘇伊凡、鄭嘉豪、陳崴明、黃祥勛、馮鈴茜、陳婕等，這些同學無論是格式還是書寫，每次作業(yè)都完成得很好，我想，這除了和孩子認真的態(tài)度之外，和家長的嚴格要求也是分不開的，因為據(jù)我所知，有些家長對孩子的要求使很嚴格的，對孩子書寫馬虎的要求一定要重寫。我們知道，因為孩子還小，很多行為習慣都需要我們大人約束，而這種嚴格要求的態(tài)度對培養(yǎng)孩子嚴于律已是非常重要的。
接下來我想要跟大家交流關于班級管理方面的情況。
經(jīng)過一個學期的適應，來到一年級下學期，孩子們基本上都適應了學校的生活，包括學校的課程安排，老師的教育方式、溝通方式等，可以說，每一個孩子在這方面都有了一個很大的進步，相信，這和孩子們的努力和家長們的配合教育是分不開的。
孩子們基本上適應了學校的生活節(jié)奏，這學期，在培養(yǎng)學生行為習慣方面，我把重點放在培養(yǎng)學生的自律和自理能力方面，主要是讓學生學會聽鈴聲、看時間來組織自己的學習、生活。學會聽的鈴聲主要是課前預備鈴。
謝謝!
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十七
親愛的家長朋友：
下午好!歡迎你們來校參加這次家長會。今天的會議內容我將從四個方面來和大家交流。這四個方面分別用四個關鍵詞來概括，那就是：自豪、感謝、憧憬、希望。
一、自豪。在長塘里小學里，我經(jīng)常為學校、為老師尤其是為孩子們的進步及所取得的成績而自豪。
1.繼續(xù)保持體育傳統(tǒng)特色，讓每個孩子擁有健康的身體。這是長塘里小學多年來一直恪守的教育原則。學校的各項體育訓練二十年如一日，風風雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年，學校又先后創(chuàng)建了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校、長沙市體育傳統(tǒng)校。明天，湖南教育電視臺又將對我校足球隊作專題報道;學校乒乓球隊新隊員正蓄勢待發(fā)，下周就要在全市中小學生乒乓球在大賽中一展風采;學校健美操隊去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術節(jié)，__年湖南省健美操風采賽”，在全省35支隊伍中，獲得了團體總分第一名的好成績;學校的體育舞蹈運動員中經(jīng)常有人被省外專業(yè)學校提前錄取;6名學生已獲國家圍棋二級運動員光榮稱號……就在前幾天，我校通過政府采購花了近十萬元，引進國際田聯(lián)最新設計的趣味田徑運動器材，并參與國家田聯(lián)組織的體育專業(yè)課題研究。今后，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材，還可以參加專業(yè)的趣味田徑訓練隊，并有機會參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國趣味田徑運動會，這次運動會如果取得好成績，還有可能獲得參加國際趣味田徑運動會的資格。
二、繼續(xù)探索科學提高教育教學質量模式。
從學生入學的第一天起，學校就開始重視學生學習習慣及學習能力的培養(yǎng)，并建立了科學的評價體系。我們的語文檢測分聽說讀寫四部分進行，數(shù)學檢測分基礎知識和口算能力兩部分進行，英語有書面答卷和聽力、朗讀測試，音樂學科不僅要求孩子們會唱會跳，還要通過筆試掌握一定的音樂知識，科學檢查有筆試也有實驗操作。其它學科也都把基礎知識和基本技能融為一體，全方位地檢測學生一學期的學習狀況。尤近兩年來，我們狠抓各年級寫字教學，請專家定期對老師進行培養(yǎng)，再由老師對學生進行培養(yǎng)，讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學的目標(僅本月我們就請全省書法專家張宇老師來校兩次，為我們青年老師進行硬筆書法培訓，給孩子們上書法示范課一節(jié))。閱讀習慣的培養(yǎng)：各班開展讀書交流活動，根據(jù)不同的年級對學生的閱讀字數(shù)和閱讀能力作出要求，然后對學生適當?shù)剡M行閱讀檢測。在數(shù)學方面，我們一方面激發(fā)學生的學習興趣，另一方面我們認真對學生進行數(shù)學思維的拓展訓練，讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學課、樂意做數(shù)學題。
鼓勵學生積極參加各種學科競賽。全國語文報杯作文競賽、華羅庚杯數(shù)學競賽、全國語數(shù)創(chuàng)新杯大賽、cctv英語風采賽、小星星藝術大賽……每一次比賽，就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時，孩子們的各種獲獎證書多得讓人目不瑕接，有心的家長都將孩子們的證書做成一本一本精美的推薦書，為孩子進中學學生作了很好的鋪墊。
教學質量穩(wěn)步上升。在去年下學期期末，在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中，我校五年級4班作為隨機抽檢的班級參加數(shù)學考試，以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一。__年六年級畢業(yè)班統(tǒng)考成績顯著。本屆畢業(yè)生中，截止到今天，我校學生被四大名校及各品牌學校的重點班有意向錄取的學生達人。其中長郡雙語中學對我們孩子的評價是：學生太棒了，實在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些。雨花區(qū)品牌中學，如雨花外國語中學、稻田中學等，都爭著要我們的學生。長沙市直屬中學十一中和十五中，也對我校歷屆畢業(yè)生評價很高。這些學校都表示，我們的孩子如果在電腦派位中沒有派中，他們同樣也可以接受我們的學生就讀。
豐富多彩的教育教學活動，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。我校許多學生活動已形成了極富特色的校園文化：每期的開學典禮、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊干部競選、每期的讀書節(jié)活動、每次著名作家來校講座、每次手拉手活動、每年有家長參與的少先隊親子入隊儀式、每個節(jié)假日實踐活動以及科技活動、校園足球文化節(jié)、朗誦達人、快樂達芬奇、長沙晚報小記者、三湘都市報小記者等，都為孩子們的成長提供的非常寬廣的平臺。今年三月，我校又組織41名學生赴香港體驗英式教育，41名孩子分別由一到六年級學生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領下，自已辦理海關手續(xù)，在訓練營地接受團隊拓展培訓，與香港孩子在同一教室里上課、吃飯、互換禮物，去迪斯尼樂園與最喜愛的動漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項活動的行政人員及帶隊老師都異常地辛苦，學校也為此行花了許多經(jīng)費，但是，看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園，再苦再累，我們感覺也值。
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十八
各位爸爸媽媽：
大家好!
首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。
(一)班級老師的簡單介紹。
(二)班級狀況分析。
(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人，你們開始行動吧!
游戲規(guī)則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結)看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。
(四)總結：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會，在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長會經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結局，有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排，邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。
(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。
(六)活動總結：幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解!
中班疫情線上家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的家長們：
大家好！
感謝各位能及時的通過網(wǎng)絡平臺參加我們__中學__班在這個學期的第一個家長會。在這個特殊的時期里，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡的方式來進行學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。
那么，先來說說這次會議的重點。對于我們因為流行病毒的原因導致不能正常開學這點，各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這一切都是為了學生們的健康，為了我們的課堂能順利的進行下去。
我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞著學生來進行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網(wǎng)絡的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網(wǎng)絡，學生們確實表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應該是對網(wǎng)課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現(xiàn)了心不在蔫，甚至注意力嚴重不足的情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經(jīng)開始進入關鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監(jiān)督學生學習，按時的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點，督促好學生們在晚上及時的就寢，保證第二天學習的精神。這是非常重要的！
我明白，各位家長對網(wǎng)絡授課一直感到擔心。網(wǎng)課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對學生來說，甚至對我們來說，這都是相當陌生的。但是經(jīng)過這么一段時間的適應，我們已經(jīng)學會了如何在網(wǎng)課中完成授課，學習知識。并且，通過網(wǎng)絡的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色！我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學生們自覺性的同時做好管理，防止學生因為環(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時間安排不當?shù)葐栴}！希望各位家長都能根據(jù)同學們的情況做好監(jiān)督工作。
我的演講結束，謝謝大家！
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