文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文大全（22篇）

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇一

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)被譽為21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，各個國家都在不遺余力地競相鼓勵和扶持，以期在未來的競爭中立于不敗之地。對于高度強調創(chuàng)意能力的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來說，文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)具有舉足輕重的重要。因此，進一步明確藝術教育與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之間的關系，探究藝術教育的發(fā)展路徑，使之適應文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，促進藝術教育的發(fā)展，已成為高校藝術教育嶄新的課題。

文化創(chuàng)意人才是文化內容的提供者，既包括設計師，如工業(yè)設計、服裝設計、建筑設計、裝演設計、動漫設計、游戲設計、廣告設計等方面的專家，也包括藝術家，如畫家、漫畫家、作家、編劇、詞曲作家、樂隊指揮，以及演員、演奏、攝影、攝像、動畫、魔術等藝術創(chuàng)作人員。文化創(chuàng)意人才位于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端，因為創(chuàng)意產(chǎn)品的主要增值部分就在其原創(chuàng)性的知識含量中。近年來，文化創(chuàng)意人才作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈最上游環(huán)節(jié)的主體，在某種程度上說已經(jīng)成為稀缺資源。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一種新興的、交叉性的、邊緣性的學科，從各國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗來看，高等院校是教育與培養(yǎng)文化創(chuàng)意人才的中堅力量。僅以游戲產(chǎn)業(yè)為例，在，美國設有游戲專業(yè)的大學、學院有540所，日本有200所大學設有游戲開發(fā)、設計、管理、運營專業(yè)，韓國有288所大學或學院設有相關專業(yè)。

(一)藝術教育與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在學理背景和人才的基礎層面上有著傳承相依的關系。

藝術教育是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的源頭和基礎。一般認為，英國是世界上最早確立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念的國家。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從產(chǎn)生之初就與藝術教育有著緊密聯(lián)系，藝術教育是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展的源頭和基礎。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是藝術教育在知識經(jīng)濟時代的延伸和新發(fā)展。

(二)藝術教育為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供智力與人才支持。

藝術教育是直接以人才培養(yǎng)與輸送的方式為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供智力與人才的支持。藝術教育的魅力不在于作品的形式，而主要在于培養(yǎng)有創(chuàng)新思維的藝術人才。我們都知道任何具有震撼力的藝術作品必然是打破常規(guī)或超越現(xiàn)實，而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中對藝術的創(chuàng)意的診釋就是要探索具有創(chuàng)新思維的涌動的藝術人才，而當今的藝術教育正是承擔了這一歷史的責任和使命。

(三)藝術教育發(fā)展會進一步促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的繁茂與發(fā)展。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與高校的藝術教育發(fā)展有著緊密相連的關系，21世紀是創(chuàng)意的世紀，創(chuàng)意作為國家的核心競爭力，已經(jīng)受到越來越多的關注。作為創(chuàng)意發(fā)展的最重要和有效推動力的藝術教育，同樣被賦予了更重要的使命。高等藝術教育不僅為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供各類文化創(chuàng)意人才，促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的規(guī)模擴張和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結構的進一步優(yōu)化，而且還在藝術產(chǎn)品及相關服務的創(chuàng)新、傳播、應用方面發(fā)揮著不可替代的作用。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越發(fā)達就越能從根本上認識藝術教育的重要性，也反過來推動藝術教育的發(fā)展和藝術教育的完善，一方面使得藝術教育正在成為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈中的一大組成部分，文化藝術教育產(chǎn)業(yè);另一方面，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展反過來又推動了高校藝術教育的發(fā)展，催生了一大批新的藝術專業(yè)的誕生和藝術教育的`飛速發(fā)展。

(一)注重學生個人能力的培養(yǎng)，將藝術教育與創(chuàng)作性人才培養(yǎng)模式相結合。

原有的藝術教育模式很容易忽視了人文素質，一旦忽視了人文素質，那么就會與所提出的中心內容與思想相反，這同樣也是中國文化產(chǎn)業(yè)的重要內容之一，具有非常重要意義。高校藝術教育應以人文素質教育為本，通過第二課堂的形式為學生提供創(chuàng)新硬件支持，通過營造一個利于文化創(chuàng)新的人文環(huán)境來熏陶學生的情智。

(二)與文化產(chǎn)業(yè)市場緊密聯(lián)系，突現(xiàn)高校藝術教育多種經(jīng)營模式的發(fā)展理念。

創(chuàng)新型的教育模式與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互適應的，尤其是在市場發(fā)展方面，將不斷地使藝術教育的優(yōu)勢得到發(fā)揮，同時也要及時調整訓練方法和教育內容。高校藝術教育要與現(xiàn)實生活的緊密結合，高校藝術教育應緊密連接藝術創(chuàng)作的本質，并讓產(chǎn)、學、研更好地結合起來。高校藝術教育與市場接軌的實踐基地，積極融入產(chǎn)業(yè)市場。藝術教育的發(fā)展方向是多個角度的，并且在改革與發(fā)展等方面做出了較大的貢獻，但是藝術教育發(fā)展急需加大步伐，將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，并高度結合文化產(chǎn)業(yè)的市場，重視學生的全面發(fā)展，讓藝術教育能夠具有新鮮的生機與活力，培養(yǎng)具有高文化素質創(chuàng)新型人才。

(三)加強人文素養(yǎng)的鍛造，夯實文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)時代下的素質基礎。

高校藝術教育首先要確立人文素質教育在藝術教育中的基礎性地位。更新藝術教育專業(yè)的課程設置，課程設置應以培養(yǎng)學生的藝術素質與審美能力為目標，加強人文類課程和理論課程的滲透與建設，提高學生的人文修養(yǎng);其次，要充分利用第二課堂。開展校園創(chuàng)新活動，使第一課堂與第二課堂相結合，形成一種濃厚的文化創(chuàng)新氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，建立創(chuàng)新激勵機制，鼓勵學生的創(chuàng)新活動，加強創(chuàng)新基地建設，為學生的創(chuàng)新提供硬件支撐;第三，要營造一個有利于文化創(chuàng)新的校園人文環(huán)境?！靶@文化對學生性情陶冶、境界的提升、情感的升華、行為方式及價值取向都會起到潛移默化的影響”。大力舉辦各類人文講座，積極推動高雅藝術進校園等，都是行之有效的方式。

(四)高校藝術教育對教師教學理念和教學水平提出的新要求。

創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與教師的教學方法有較大關系，教師要把學生的思維向發(fā)散性、靈活性及獨創(chuàng)性方面去引導，同時，教師在教學中要有意識地增加一些探索性的課題，來激發(fā)學生的情感，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。創(chuàng)新型藝術教育要求教師具備創(chuàng)新素質，教師不僅要有扎實寬厚的專業(yè)知識，還應掌握各學科前沿的最新知識和最新研究成果。教師的角色也應發(fā)生重要轉變，教師應從過去的單純的傳授者向信息資源的調配者和引導者轉變。

(五)轉變教育理念是創(chuàng)新高校藝術教育的前提。

1.強化人才意識。

一方面要著眼于傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實際需求，不斷改革人才培養(yǎng)的方案，不懈探索人才培養(yǎng)的有效路徑;另一方面應根據(jù)傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才成長規(guī)律，在加強學生專業(yè)技術能力培養(yǎng)的同時，更加關注學生人文素質的培養(yǎng)，使學生專業(yè)技術能力與人文素質雙促進、雙提升。

2.強化創(chuàng)新意識。

高校藝術教育者應強化創(chuàng)新意識，不僅要創(chuàng)新教育思想、教育模式，在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上勇于開展創(chuàng)造性的探索和實踐，更要注重學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課程設置、授課方式等方面打造一套有效的科學體系，不斷完善學生的知識結構，構建創(chuàng)新實踐的平臺，提升學生的創(chuàng)新能力。

3.應強化市場意識。

在高校藝術教育實踐中，教育者應把藝術教育與文化產(chǎn)業(yè)市場有機結合起來，通過生活教育、實踐教學，促進教學、研究、生產(chǎn)有機結合，使學生在實踐中培養(yǎng)競爭意識、提升理論運用能力，為以后走向市場奠定堅實的基礎。

結束語。

總之，傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化不僅為高校藝術教育創(chuàng)造了廣闊的空間，也為高校藝術教育指明了改革和發(fā)展方向。當下高校藝術教育應著眼全球文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，立足于國內外傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場的需求，切實強化中華民族傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的使命，著力轉變藝術教育教學理念，建構完善的藝術專業(yè)課程體系，探索科學有效的藝術教育教學模式，不斷提升藝術教育教學質量和藝術人才培養(yǎng)質量，為我國傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展、大繁榮提供更多更好的人才支撐和智力支持。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇二

中國的廣告業(yè)起步晚、發(fā)展快、市場需求迫切。在內外部的重壓和期望之下，許多高校出于對社會熱潮的追隨、緩解專業(yè)的危機、解決生源或學生分配等緣由，在未經(jīng)過必要論證的情況下，“跑馬圏地”地促成了廣告專業(yè)。中國高校的廣告教育在一種根基不穩(wěn)、系統(tǒng)封閉的情況下畸形發(fā)展并快速膨脹起來，缺乏從整個行業(yè)知識傳播的角度對廣告教育進行理解和架構，這導致我國的廣告教育陷入先天發(fā)展不足、后續(xù)發(fā)展乏力的困境。從文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢來看，我國高校廣告學教育至今仍存在較大的問題。

(一)綜合性有余而專業(yè)性不足。

高校的院系設置與廣告學學科屬性嚴重不契合、“術”化與泛化傾向嚴重、專業(yè)方向錯位的現(xiàn)狀，導致廣告學的學科綜合優(yōu)勢與凝聚力被大大弱化，讓廣告教育走向邊緣化誤區(qū)。

另一方靣，課程設置泛化。目前我國大部分高校為響應寬口徑復合型通才教育理念的倡導，在廣告學專業(yè)的課程設置方靣過于追求“大而全”，通常依照廣告運作所有環(huán)節(jié)加入各種主干課程，并將許多相關學科都列為專業(yè)核心課程或專業(yè)基礎課程，旨在培養(yǎng)從理論到實踐到技術都精通的全才。這種橫向設置的泛化課程體系缺乏專業(yè)教育的核心知識與研究對象，與廣告產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化發(fā)展趨勢相悖，最終將導致學生掌握的知識廣博而不精專、專業(yè)基礎不扎實、專業(yè)能力不強、競爭力微弱等劣勢，同時也會造成廣告專業(yè)的課程體系因愈發(fā)笨重而難以掌控、難以適應快速變化的廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

(二)無法正確把握“新”與“舊”的關系。

近年來，隨著新媒體技術的崛起與廣泛使用，許多高校都為迎合業(yè)界對新媒體人才的需求，紛紛成立新媒體相應的院系或開設相關的課程。然而，這些高校在鼓吹新技術、新方法、新觀念的同時，對新舊媒體的概念邊界卻沒有真正厘清一一即新媒體只是舊媒體的補充豐富而非替代，新媒體的發(fā)展和利用一定是基于對舊媒體的熟識。他們一味盲目求快對學生灌輸新技術和新媒體的新方法新工具，卻弱化學生對廣告?zhèn)鞑セA理論的積累與夯實，最終只會導致“基礎不牢、地動山搖”的局靣。其實，縱觀當今新媒體環(huán)境下的廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有很多企業(yè)起初對數(shù)字媒體和技術高度熱衷，甚至盲目投入，而一段時間后，大家還是會回歸到傳播的本質，更多考慮線上營銷和線下營銷的整合、融合與協(xié)同。同樣對于廣告教育來說，無法正確把握“新”與“舊”的關系，無法正確認識新舊媒體的相對性和依存性，就無法通過教育手段讓廣告人才真正掌握新媒體和新技術的價值。

(三)校企之間缺乏深度融合。

當前中國的廣告教育從理論教育到實踐應用，從初步教育到摸索論證，大部分均由廣告院校單方靣來完成，而高校廣告學專業(yè)年輕化的教師隊伍，普遍缺乏業(yè)界實踐經(jīng)驗，教學多為照貓畫虎，課堂效率低。這種近乎“閉門造車”的教育模式，實際上已與廣告業(yè)界嚴重脫節(jié)。同時，雖然目前大部分開設了廣告專業(yè)的院系的確搭建有校企合作的平臺，但到高校來進行講座或授課的業(yè)內人士，往往如“蜻蜓點水”，講完便走，與學生沒有長時間接觸與深度互動。而到企業(yè)內實習的學生又往往如“走馬觀花”，多是為滿足學校對實踐活動的硬性要求，無法真正深入行業(yè)內部、全靣認識行業(yè)動態(tài)、為企業(yè)創(chuàng)造實際價值，其實踐經(jīng)驗仍然及其匱乏。這種校企分工不明、融合不深、資源隔絕的現(xiàn)狀，導致高校培養(yǎng)的廣告人才無法與行業(yè)需求實現(xiàn)良好對接，行業(yè)內的優(yōu)秀實踐資源與“第二導師”資源被浪費，“畸形”發(fā)展的廣告人只能用主觀去實踐廣告，而非用市場與客觀去驗證廣告。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇三

摘要：兒童的成長決定了一代人的教育質量，小學教育是我國最基礎的教育，小學生的教育質量關系到我國未來的發(fā)展前景。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展與社會的進步，人們對小學教育的關注程度逐漸增加，本文將根據(jù)新課程背景下小學教育教學的現(xiàn)狀對當代的小學教育問題進行簡要的分析并做出相應的改革建議。

關鍵詞：新課程小學教育素質教育。

一、新課程下小學教育的現(xiàn)狀。

素質教育下大力提升了小學教育的改革與發(fā)展，同時，我國社會對人才的需求更為緊迫，在科教興國戰(zhàn)略的實施下，我們對小學教育的重視促使了小學教育的進一步發(fā)展。時代的發(fā)展要求我們對小學生的教育更加全面化，綜合能力的培養(yǎng)是當代小學教育的主要內容之一。我國國民素質的提升需要從小學教育抓起，小學教育是學生成長的初級階段，只有為學生打下良好的教育基礎，才能真正實現(xiàn)素質教育以及學生的全面發(fā)展。我國當代的小學教育在近年的改革與發(fā)展中取得了較為矚目的成績，但在逐漸的發(fā)展中也展現(xiàn)出了一些教育問題，根據(jù)本人的觀察與經(jīng)驗對其進行簡要總結。

首先，我國當代小學教育的模式較為落后。當代小學教育的教學模式是影響教學效率的主要原因之一，小學生的學習涉及到多方面的內容。當代小學生的教學需要豐富性、強制性等特點去幫助小學生掌握基礎知識，但隨著小學教育的改革，許多小學將強制性弱化導致學生的學習態(tài)度不夠端正，對待學習不夠嚴肅。對當代小學生的個性化發(fā)展較為忽視，許多教師嚴格按照規(guī)章制度進行教學，這樣的教學方式導致了學生的創(chuàng)新能力與實踐能力低下。教育的模式包含了諸多方面的內容，對學生的影響最大的莫過于教學的嚴謹性與學生學習狀態(tài)的培養(yǎng)。

其次，小學教師隊伍不夠強大。當代的大部分教師都具備良好的基礎知識素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)，但也不乏一些教師的實際能力較弱。同時，在不同的區(qū)域與城市，每個學校的師資力量差異較大，小學教育作為學生的基礎教育，理應受到相同的教育水平，但許多學校的教學質量并未得到保障。新時期的小學教育對教師的要求更為嚴格，新時期的教學需要教師掌握更新的教學技術與知識，豐富學生的生活，為學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)做出貢獻。小學教師的隊伍建設是小學教育中根深蒂固的一個主要問題，這一問題影響著學生的學習熱情與基礎教育的水平是否存在差異化。

最后，小學教育的評價體系仍有待完善。長期以來，我國教育體制受到應試教育的影響，在人才培養(yǎng)方面過度重視學生的學習成績，忽視了學生的全面發(fā)展。這一應試教育體制在現(xiàn)代的教育中飽受質疑，但是仍是我國在現(xiàn)階段最主要的人才選拔模式，其中包括高考制度在內的各種考試制度構成的應試教育體制。然而隨著時代的發(fā)展，特別是新時期，我國的經(jīng)濟發(fā)展與社會進步導致我國與世界的聯(lián)系交流更加廣泛，對于人才的需求也有了新的、更高的標準。當前我國社會需要的人才必須更加具備實用性和應用性，必須能夠一專多能，素質全面發(fā)展，這對于我國的教育體制和教育改革提出了新的要求。

二、新課程下小學教育的改革。

在新的時期，我國小學教育也需要有所改革與完善，素質教育不僅對學生提出了新的要求，也對教學模式以及教師的綜合能力提出了要求，教師對學生的教學將更趨向于豐富化與多樣化，簡單的傳統(tǒng)式的教學將逐漸被替代。新課程下小學教育的發(fā)展對學生的學習起到了積極的影響，但在小學教育中仍存在一部分問題需要我們進行思考并根據(jù)實際情況進行改革。

第一，小學教育的教學模式應當更豐富化、多樣化。小學生對自己學習的控制能力與學習愿望還未養(yǎng)成，需要教師的幫助與輔導才能促進小學生的學習意愿。當代的教學模式不利于學生學習興趣的培養(yǎng)，對學生的傳授是教學將學生置于被動的學習地位，嚴重影響了學生學習的自主性與能動性。根據(jù)學生的學習特點，教師可以將課堂的形式多樣化，為學生展現(xiàn)一個豐富多彩的課堂，帶給學生積極的心理情感體驗。小學教學模式的改革是我國小學教育一直存在的問題之一，只有從根本處解決這一問題才能真正實現(xiàn)小學生的素質教育。

第二，教師應當在不斷地教學過程中豐富自己的綜合素養(yǎng)。教師對學生的影響是巨大的，當代的教育體制決定了教師與學生的接觸時間是最多的，教師的一言一行都影響著學生的行為，只有教師不斷地對自身進行完善才能保證學生素質教育的開展與實施。同時，當代許多地區(qū)的師資力量不平衡，這需要學校對人才加以籠絡，政府也可以將師資力量均衡分配以實現(xiàn)學生的共同進步與全面發(fā)展。優(yōu)秀的教師可以為學生提供更豐富的知識，滿足學生對知識的渴望。學?？梢圆扇〗y(tǒng)一學習的形式對教師進行集體培訓，在教師之間的交流探討中總結教學時出現(xiàn)的問題并共同找尋解決的方法，教師之間的溝通與交流可以有效地促進我國教育事業(yè)的發(fā)展與進步，是教學改革中不可忽視的一部分重要內容。

第三，我們應當對學生的教育進行實際與成績相結合的評價。單純的以成績?yōu)橹鲾喽▽W生的學習情況與教師的教學成果過于單一且缺乏說服性，只有在成績評價的基礎上，對學生實施素質評價，才能真正了解學生的學習狀況。小學生的教學不同于其他教學過程，他的綜合性與實踐性要求老師在評估教學效果時要實事求是地對學生的思想水平、行為方式和基礎知識等方面進行綜合評價，學?？梢葬娪酶咝Ｖ械膶W分制，將對學生的評價落實到日常行為中。這樣的評價體系更有利于學生形成自主學習的習慣，在逐漸的自我完善中提升自己的能力。

三、總結。

我國當代小學教育為學生提供了良好的教育基礎，但為了社會的發(fā)展與人類的進步，我們仍舊需要更進一步的完善小學教育。不斷提高教育工作水平，是促進小學教育沿著正確方向發(fā)展的前提，也是小學教育工作實現(xiàn)規(guī)范化、系列化、具體化、制度化的重要保證。只有切實地進行教育改革和創(chuàng)新才能使小學教育真正高質量地為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇四

廣告學是一門培養(yǎng)能從事知識與思想創(chuàng)造性探索的人的科學教育，而非一種只要依靠社會培訓或工作實踐即可習得的營銷手段。因此，我國開設廣告學專業(yè)的院系設置應當嚴密契合廣告學作為“傳播科學”的學科屬性，逐漸向新聞傳播大類院系集聚靠攏，強化營銷傳播的原理、規(guī)律、效果與策略等方靣的科學教育與基礎理論研究，并在此基礎上指導“跨學科”和“實踐性”內容，最終將廣告教育從簡單的操作性技能提升到傳播科學的層靣，完成由“術”到“學”的提升與轉換。這樣院系設置與專業(yè)方向不僅能夠使得廣告學的學科優(yōu)勢凝聚突出，同時也符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。

(二)設置優(yōu)勢突出、靈活多樣的課程。

由于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下廣告產(chǎn)業(yè)集聚化與規(guī)?；陌l(fā)展趨勢，我國高校廣告學專業(yè)的課程設置應該改變長久以來的“共性化”理念，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及院校優(yōu)勢特色學科背景，整合與優(yōu)化知識重點，突出專業(yè)核心主干課程，輔以相關學科延伸，打造出專業(yè)化突出、優(yōu)勢特色明顯的課程體系。目前我國已形成的“三足鼎立”學科歸屬格局已不易改變，但各類院校完全可以根據(jù)不同學科背景，各有側重地形成專業(yè)特色。例如，新聞傳播類院系可以著重培養(yǎng)精通營銷傳播策略和傳播科學、能夠利用營銷傳播信息完成廣告目的的人才，同時可將營銷管理與藝術制作類課程作為輔修，從而培養(yǎng)出專業(yè)化能力較強、核心競爭力顯著的廣告人才。其次，課程設置要保證靈活多樣，力求課堂內外結合、實踐與理論結合，并確保及時根據(jù)廣告業(yè)發(fā)展形勢與國際行業(yè)新動態(tài)為導向靈活更新課程設置，注重理論與實務的相驗證與均衡發(fā)展，以開放前沿的專業(yè)設置與行業(yè)接軌、與國際接軌。

(三)構建以創(chuàng)意能力為核心的人才培養(yǎng)系統(tǒng)。

作為廣告產(chǎn)業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)意能力的培養(yǎng)亟待成為中國高校廣告學教育的重中之重。高校應摒棄以往以教師為主導、以應試考核為主要評價手段的教學模式，樹立以學生為中心、以實踐為重點、以創(chuàng)意為基石的教學理念，在廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與人才需求的導向下，構建一整套以創(chuàng)意能力為核心的人才培養(yǎng)系統(tǒng)。例如，在課程設置上，增加廣告策劃、廣告設計等以創(chuàng)意培養(yǎng)為側重的課程比重;教學環(huán)節(jié)中，要以學生為中心，發(fā)掘學生的差異化發(fā)展及個性潛能，鼓勵學生多進行獨立思考和學術創(chuàng)新，多參與課外實踐和廣告創(chuàng)意大賽，并搭建創(chuàng)意工作室等平臺支持學生的創(chuàng)意實踐;在評價方式上，要注重評估學生的創(chuàng)新能力與綜合素質，建立完善的創(chuàng)意人才激勵機制，以激活學生的創(chuàng)新積極性與對文化消費市場的敏銳洞察力。

(四)建立資源共享、深入互動的雙贏合作平臺。

廣告是一門應用性極強的學科，因此，實踐與動手能力同樣是一名高層次廣告人才必備的重要能力。首先高校應該為廣告人才提高實踐能力、無縫對接行業(yè)需求而積極搭建校企深度互動的合作平臺?？膳c企業(yè)協(xié)商建立企業(yè)內的高校人才培養(yǎng)和輸送基地，讓學生將實踐活動與科研成果直觀高效地轉化為實際產(chǎn)品，大大提高他們的實踐能力;同時可以在校內建立雙師制度，除了本校教師對專業(yè)課程的教授外，邀請業(yè)內專業(yè)人士到校內擔任核心實務類課程的教師，兼顧加強學生對基礎理論知識與行業(yè)前沿動態(tài)的深刻理解。

而企業(yè)也應該為了優(yōu)秀人才的提前儲備與重點培育，近距離參與到整個教育體系的建設中來。一方靣可以實行實習生計劃，從在企業(yè)內部實踐的優(yōu)秀實習生中進行入職選拔;另一方靣，業(yè)界應該把自己最精華的講座或者課程鑲嵌到整個高校的課程體系當中去，在講座中靣向學生推銷企業(yè)、介紹企業(yè)需要什么樣的人、開放簡歷平臺等;在教學中真正以教師的角色融入進去，與學生進行深度互動，這樣培養(yǎng)出來的人才也可以更好地適應本企業(yè)的發(fā)展需求。另外需要注意的是，教育界與業(yè)界也需要保持合理的距離，太近的距離則容易導致教育缺乏獨立性和學術客觀性。總之，良性互動、深入交流、資源共享、人才共建的校企合作模式才是雙贏模式。

結束語。

依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國廣告產(chǎn)業(yè)正在進行著向“大廣告產(chǎn)業(yè)”轉型、向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合的的過程，并呈現(xiàn)出國際化與本土化融合、新媒體新技術應用廣泛、創(chuàng)意要素地位提升等新特點?？v觀我國廣告教育領域現(xiàn)狀，高校在廣告人才的專業(yè)能力、基礎知識、實踐能力與創(chuàng)意能力等方靣的培養(yǎng)仍然較為薄弱，無法為廣告產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供質優(yōu)量足的高層次人才。因此，為滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的新需求，高校廣告學教育必須要打破傳統(tǒng)思維與固有模式，在院系設置、課程設置、人才能力體系構建與校企合作等方靣進行改革優(yōu)化，以期培養(yǎng)出更多綜合素質高、專業(yè)能力與實踐能力強、與業(yè)界和國際接軌的創(chuàng)新人才。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇五

人才培養(yǎng)論文：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下藝術設計人才培養(yǎng)探析。

（浙江萬但學院設計藝術與建筑學院，浙江寧波315100）。

摘要：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要藝術設計人才的支撐。培養(yǎng)藝術人才的策略有：樹立以市場為導向的大設計理念，構建以實訓為主線的創(chuàng)新型藝術設計課程體系，建立以工作室制為依托的教學模式，建立一支具有創(chuàng)意教育能力的師資隊伍，實施發(fā)展性學生評價。

關鍵詞：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；藝術設計；人才培養(yǎng)。

文獻標志碼：a。

隨著我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對藝術設計人才的需求日益增長。藝術設計人才的培養(yǎng)，是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展在人才和智力資源方面的重要支撐，是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力來源。

一、藝術設計人才對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的作用。

1．創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要藝術設計人才的支撐。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一種基于人的創(chuàng)意型經(jīng)濟增長模式，人才戰(zhàn)略是保證創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)順利發(fā)展的重要支柱。目前，創(chuàng)意人才在數(shù)量和質量上缺口依然嚴重，與蓬勃興起的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不相適應。同時，藝術設計不同方向的人才結構也存在不平衡。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展就是要將創(chuàng)意、創(chuàng)新出來的文化作品加工出來加以推廣傳播，而這些完全依賴創(chuàng)意能力強的人才來完成。符合創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才，是指以自主知識產(chǎn)權為核心的、以頭腦服務為特征的、以專業(yè)或特殊技能為手段的精英人才，他們對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有深入的了解，能夠結合實際并不斷創(chuàng)新。目前，在藝術設計領域里，需要大量知識綜合、能力綜合、素質綜合的創(chuàng)新型藝術設計人才。因此，培養(yǎng)既懂創(chuàng)意設計、又了解市場運作的綜合性人才，是我們藝術設計人才培養(yǎng)所面臨的新課題。

2．藝術設計人才是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證。

藝術設計人才是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保證。創(chuàng)意就是以理念為核心，是人的知識、智慧和靈感在特定行業(yè)的物化表現(xiàn)。在文化消費不斷增加成為社會的發(fā)展趨向時，創(chuàng)意無疑成為產(chǎn)業(yè)不斷挖掘和創(chuàng)造需求的最大賣點，創(chuàng)意人才更成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保證。發(fā)達國家之所以創(chuàng)意人才輩出，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)欣欣向榮，與他們教育觀念的不斷更新和調整有關。我們應該在“求新求變”中積極開發(fā)學生的創(chuàng)造力，以適應未來社會充滿挑戰(zhàn)性、新奇性、多樣性及前瞻性的需求。

二、藝術設計人才培養(yǎng)現(xiàn)狀。

藝術設計學科融匯了科學、藝術和技術等交叉學科領域的內容，具有較強的理論性、實踐性和實用性。隨著經(jīng)濟發(fā)展和科技進步所帶來的技術工具上的變化，社會對藝術設計人才能力的需求也在發(fā)生著改變。過去單一的教學模式已經(jīng)無法滿足人們對高質量應用型人才的需求，藝術設計教育的問題也逐步凸顯出來。第一，人才培養(yǎng)目標不夠清晰。當前國內高校藝術設計教育雖都提倡人才培養(yǎng)目標要依據(jù)社會需求制定，但具體執(zhí)行情況并不理想，流于形式。由于對社會需求的真實狀況缺少深入的調查研究，不少院校制定的人才培養(yǎng)目標都較模糊，難以適應社會需要。第二，課程體系結構不盡合理。傳統(tǒng)藝術設計教育過于強調學科本位，不僅科目過多、缺乏整合，而且存在重理論、輕實踐的問題。這些問題導致學生無法從整體上理解和把握自己的知識結構，不能在各門課程之間以及理論與實踐之間融會貫通，從而最終影響創(chuàng)新型人才綜合素質的培養(yǎng)。第三，課程教學模式還較傳統(tǒng)?，F(xiàn)在許多院校的藝術設計教育僅僅存在于圖紙上，失去了實踐意義，對材料、市場、設計的功能性和價值性的調查也往往停留在表面層次，不夠深入，采用的解決問題的方法沒有與時俱進。第四，師資水平參差不齊。目前高校開設的藝術設計專業(yè)方向眾多，但優(yōu)秀師資匱乏，大多數(shù)教師是藝術院校畢業(yè)后直接進入學校任教的，缺乏實踐經(jīng)驗，學校的教學管理模式又很少能夠為老師創(chuàng)造到設計機構進行實踐鍛煉的機會，在產(chǎn)學研脫節(jié)環(huán)境下培養(yǎng)的學生，進入到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中必然出現(xiàn)與創(chuàng)意人才標準要求脫節(jié)的問題。第五，學生評價方法單一。傳統(tǒng)學生評價是以教師為中心來進行的，教學方式以教師課堂講授為主，不注意搜集學生的反饋信息，忽略了學生的主體作用。在實際效果上，這種評價方法不僅不能達到預期目標，而且嚴重制約了學生主動學習的興趣，培養(yǎng)出來的學生缺乏問題意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，無法實現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標。

三、藝術設計人才培養(yǎng)的策略。

1．更新教育觀念，樹立以市場為導向的大設計教育理念。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要求創(chuàng)意設計與經(jīng)濟發(fā)展同步，與技術、產(chǎn)品、市場實現(xiàn)有機結合。這樣，藝術設計教育也必須要樹立市場意識，通過研究市場、適應市場、服務市場，不斷與市場接軌，轉變藝術設計教育過于注重自我感覺和個性張揚的理念，重視引導學生研究消費者心理需求、審美品位，將市場需求和藝術表現(xiàn)聯(lián)系起來，并在創(chuàng)意作品中予以表達，不斷滿足消費者的需求，在更廣泛的受眾心中形成共鳴，占據(jù)文化市場，產(chǎn)生經(jīng)濟效益。同時，通過市場的信息反饋，更新教學內容，梳理、整合、重構藝術設計教育的`課程體系，使學生創(chuàng)意設計具有較強的市場適應能力，做到聯(lián)系實際，學以致用。

當然，研究消費者、研究市場并不意味著藝術設計教育完全依附于市場，只是更強調高校藝術設計教育既要遵循藝術教育規(guī)律，也要注重市場對藝術以及藝術設計教育的要求與期望，使得藝術設計教育堅持與時俱進，通過不斷尋找其與市場經(jīng)濟發(fā)展需要相結合的切入點，實現(xiàn)藝術設計人才培養(yǎng)與社會需要的適應。

2．深化教學改革，構建以實訓教學為主線的創(chuàng)新型藝術設計課程體系。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下的藝術設計教育應深化教學改革，把對人才創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為教育的核心，加快從技能教育向創(chuàng)新教育的轉換。知識創(chuàng)斯型教育是新的設計教育體系的發(fā)展方向，它是一種發(fā)展性的學習方式，要求學生在學習中掌握自我決策的能力和獨立分析的能力；創(chuàng)新型設計教育體系更加強調學生對設計創(chuàng)新的系統(tǒng)方法的掌握和思想的應用，引導學生從宏觀、整體和系統(tǒng)的角度去認識設計和進行創(chuàng)造。

藝術設計類專業(yè)教學體系的構建必須從藝術設計類專業(yè)人才培養(yǎng)的實際出發(fā)，設計出貫穿整個綜合設計能力培養(yǎng)的教學體系，實現(xiàn)實訓教學體系與課程體系的緊密結合，并以明確的能力指向、完整的體系架構保障學生綜合設計能力的提高，以實現(xiàn)學生能力培養(yǎng)的縱向發(fā)展，這是培育個性特征并形成創(chuàng)新型藝術設計類人才特色培養(yǎng)模式的重要保障。

藝術設計教育還應著重培養(yǎng)設計人才的人文素質，培養(yǎng)高文化素質的創(chuàng)新型人才。因此，我國的藝術設計教育應圍繞“培養(yǎng)高文化素質的創(chuàng)新型人才”的改革目標，在當前的現(xiàn)狀下做出新的轉變，以適應全社會的和諧發(fā)展和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起。

3．探索機制創(chuàng)新，建立以工作室制為依托的教學模式。

當前，二l作室制教學模式已經(jīng)成為當前藝術設計教育的主流趨勢。構建以崗位能力為主線、以崗位職業(yè)要求為標準、以課程模塊為內容的工作室制，在對學生理論教學和實訓教學培養(yǎng)的同時，要特別注重設計意識和刨新能力的培養(yǎng)。

學生在低年級學習美術與藝術設計的一些基礎知識，進行通識教育，拓寬基礎；在二年級自主選擇設計模塊，有平面、環(huán)藝、產(chǎn)品等；在高年級建立以工作室為基礎的、學生可以自主選擇發(fā)展方向的、靈活的教訓運行機制，各工作室有明確的專業(yè)主攻方向和風格特點，專業(yè)導師對工作室負責，學生可以自主地、有選擇地進入工作室進行學習，這樣有利于學生“學有專攻”。

同時要將工作室制延伸到校外實習基地，在鞏固已有校外實習基地的基礎上，積極拓展校外實訓基地。通過企業(yè)提供“項目化”合作教育、技能培訓與技術服務等途徑，擴大工作室和企業(yè)的合作層面，提高合作深度，形成工作室制與校外實習基地有效合作的長效機制，充分滿足課堂教學和設計實踐的需要。

4．加強師資培養(yǎng)，建設一支具有創(chuàng)意教育能力的專兼職教師隊伍。

藝術設計專業(yè)教育的創(chuàng)新離不開創(chuàng)新型的教師，建設一支具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質教師隊伍是創(chuàng)新型藝術設計人才培養(yǎng)對藝術設計專業(yè)教師隊伍建設提出的新要求。

學校應建立切實可行的激勵考核機制，落實配套經(jīng)費；強化教師的實踐動手能力，使教師和管理隊伍在質和量上有明顯的提高；鼓勵部分教師申報和參與實踐性課題，到相關企業(yè)調研或參寫藝術類開發(fā)規(guī)劃等項目，提升專業(yè)教師的動手操作能力，包括到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一線去兼職掛職，參加企業(yè)的管理實踐活動，從而深入了解行業(yè)發(fā)展的最新態(tài)勢、熟悉具體領域崗位的操作能力，更好地提升自身的綜合素質和競爭力；對部分有潛力的教師甚至可以鼓勵其自辦設計公司，進行創(chuàng)新實踐，積累創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗，既可以為學生提供良好的實習、實訓環(huán)境，又可以服務于社會，同時也可以用于回校開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐教學。

除此之外，還要加強國際師資和國外經(jīng)驗的引進，注重培養(yǎng)跨領域的與國際接軌的文化創(chuàng)意人才。

5．實施發(fā)展性學生評價，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)意能力的高素質人才。

藝術設計類大學生發(fā)展性評價體系需要充分考慮在具體藝術設計教育情境中設計發(fā)展性學生評價，需要基于藝術設計教育的目的和標準來確定學生評價的方案，真正實現(xiàn)藝術設計類學生的個體發(fā)展和成才。只有對藝術沒計類學生的評價是真正根據(jù)藝術教育發(fā)展規(guī)律和社會對藝術設計類人才的需求予以清晰表述，使學生不是被動地接受評價，而是能夠主動地在評價過程中進行主體的自我建構，充分體會到自身存在的價值和意義，才能為自身獲得進一步發(fā)展的可能性做出較為合理的定位。

藝術設計類大學生發(fā)展性評價要強調過程許價，在設計課程的各個階段都要設置考核點，合理評價，對整個學習過程學生的表現(xiàn)都要仔細觀察，認真分析，并在此基礎上針對學生的優(yōu)勢和不足給予學生激勵或具體的、有針對性的改進建議。要重視行業(yè)評價，尤其要注重社會用人單位對藝術設計教育的滿意度，學生好的設計作品必須接受市場和社會的檢驗，要得到設計對象和行業(yè)內人士的認可；同時，在評價中行業(yè)內人士不僅能幫助學生認清自己的設計水平和能力，還能通過信息反饋幫助和改進學校的專業(yè)設置、課程安排和教學設計。藝術設計教育是尊重個性和注重差異的教育，藝術教育要善于尋找和發(fā)現(xiàn)學生對藝術設計的不同理解和認識，尊重學生的藝術創(chuàng)作經(jīng)驗和情感，理解學生不同的藝術表現(xiàn)能力傾向，允許學生可以用不同的感官方式來學習和表現(xiàn)同一內容，允許學生有不同的藝術創(chuàng)作速度和不同的藝術表現(xiàn)時間，使個體差異的藝術表現(xiàn)得到發(fā)展的同時也使得欠缺的學習環(huán)節(jié)得到了有效的補償，充分體現(xiàn)了藝術設計教育教學的優(yōu)勢和價值。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇六

近年來，伴隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的茁壯成長，數(shù)字媒體和數(shù)字營銷也得到了迅猛發(fā)展，并給整個傳播生態(tài)帶來了巨大沖擊。傳統(tǒng)的媒體投放型廣告服務已經(jīng)無法完全滿足企業(yè)在新媒體平臺上進行營銷傳播的要求，媒體格局、消費市場和傳播環(huán)境的革命性變化相應地促發(fā)了廣告業(yè)的變革：廣告業(yè)務領域從單一的廣告代理向整合營銷傳播轉型、媒體經(jīng)營從以大眾媒體為核心向“全媒體”平臺拓展、產(chǎn)業(yè)定位從商業(yè)傳播服務向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)龍頭轉變。轉型期的廣告業(yè)正吸納一切具有生命力的新興媒介技術優(yōu)勢，對各類媒體進行優(yōu)化組合，并打破與公關、ci、促銷等營銷傳播產(chǎn)業(yè)之間的界限，朝著一種高度整合、規(guī)?；l(fā)展的“大廣告產(chǎn)業(yè)”方向轉型。在這個背景下，新媒體和新技術成為廣告影響消費者行為的新利器。

(二)國際化與本土化的融合。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的廣告?zhèn)鞑ヒ巡粌H僅是一種商業(yè)傳播模式，更是以其獨特的“隱性文化傳播功能”與政府主導型傳播的特征形成互補，成為“政經(jīng)結合”、“官民相濟”、“明隱搭配”、“軟硬互用”提升國家文化軟實力和完善國家文化傳播體系的重要環(huán)節(jié)。為了達到文化輸出的最優(yōu)效果，一方靣，廣告行業(yè)在傳播技術、宣傳內容、品牌戰(zhàn)略等方靣日漸與國際化接軌，利用跨文化傳播擴大其文化影響力;但在經(jīng)營理念上，國內廣告業(yè)卻開始從借鑒模仿歐美向自主創(chuàng)新過渡，以“中國元素”為契機，引領廣告文化傳播的群集效應，帶領中國文化走出國門、走向世界?，F(xiàn)如今，如何結合中國社會文化特色找出“中國式創(chuàng)意傳播”，已成為業(yè)界和學界重點思考與實踐的重要論題。

(三)創(chuàng)意要素占據(jù)核心地位。

改革開放之后，我國的廣告產(chǎn)業(yè)盡管取得了較快的發(fā)展，但由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的粗放化與高層次人才的匱乏，并沒有成為實質性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的新時期，創(chuàng)意要素的地位日漸提升，成為整個廣告產(chǎn)業(yè)的動力之源，創(chuàng)意化的內容生產(chǎn)和個性化的創(chuàng)意人才顯得比任何時候都重要，產(chǎn)品的獨特性和差異性成為商品同質化市場中贏得消費者青睞的制勝法寶，向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的轉型升級成為未來中國廣告產(chǎn)業(yè)的必然趨勢。因此，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的利好環(huán)境中，我國廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必將憑借其創(chuàng)意內核釋放出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的勢能，在創(chuàng)意經(jīng)濟中的地位更加凸顯。

綜上所述，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新趨勢對廣告人才培養(yǎng)提出的新要求主要表現(xiàn)在三個方靣：首先，廣告教育需要打破原有多學科交叉、多層次覆蓋、綜合性強的專業(yè)體系條框，向整合學科優(yōu)勢和突出專業(yè)特色的方向轉型，致力培養(yǎng)不同營銷傳播領域的專業(yè)人才，以滿足產(chǎn)業(yè)規(guī)?；c集聚化的發(fā)展要求;其次，高層次的廣告人才需要掌握與國際接軌的傳播技術與理念，具備過硬的專業(yè)能力，才能在國際化競爭中保持領先優(yōu)勢;再次，與時俱進的創(chuàng)新意識與創(chuàng)意能力，成為廣告人才促進廣告產(chǎn)業(yè)持續(xù)繁榮的必備能力與核心要素。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇七

摘要：概念設計是創(chuàng)新設計過程中行之有效的創(chuàng)新模式，文章論述了概念設計的社會價值與經(jīng)濟價值所在，并提出了基于概念設計下環(huán)境設計的創(chuàng)新模式：通過概念的提出、轉化、實施三個步驟，設計師在理性分析和感性的靈感閃現(xiàn)中確立設計主題，揭示對象的本質屬性；并且用視覺語言替換文字語言，對視覺圖像和空間進行處理，形成獨特的空間設計語言；與現(xiàn)有的材料、技術進行整合，完成環(huán)境空間建構。

關鍵詞：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);設計創(chuàng)新;概念設計。

中國的環(huán)境設計行業(yè)在改革開放三十年來從無到有，走過了一段東拼西湊和學習借鑒的艱難發(fā)展時期。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，以及高素質設計師隊伍的不斷成長，曾經(jīng)的粗放式發(fā)展，重復建設，已經(jīng)不能再適應社會需求，以設計創(chuàng)新謀求發(fā)展之路成為當代設計界的主旋律。在當前國家大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，環(huán)境設計從粗放式發(fā)展轉變?yōu)橄騽?chuàng)新思維要效益，在設計與教學中，探討環(huán)境設計的創(chuàng)新模式勢在必行。

環(huán)境設計作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一部分，設計師必須丟棄單調的功能主義設計觀，逐漸認識到產(chǎn)品和服務包含象征性意義和非功能性價值。借用經(jīng)濟學家josephaloisschumpeter對于創(chuàng)新給出的概念：“創(chuàng)新”（innovation)是將原始生產(chǎn)要素重新排列組合為新的生產(chǎn)方式，以求提高效率、降低成本的一個經(jīng)濟過程。在josephaloisschumpeter經(jīng)濟模型中，能夠成功“創(chuàng)新”的人便能夠擺脫利潤遞減的困境而生存下來，那些不能夠成功地重新組合生產(chǎn)要素之人會最先被市場所淘汰。同樣，在環(huán)境設計領域中“創(chuàng)新”賦予環(huán)境空間前所未有的生趣和意境，發(fā)揮人們的想象力，承擔起藝術“改變生活”的承諾，這種設計將是順應時代的創(chuàng)新性設計，被大眾所接受從而付諸實施，否則將被設計市場所淘汰。在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)語境下，產(chǎn)品的設計創(chuàng)新具有特殊性。一般意義上的設計創(chuàng)新是指充分發(fā)揮設計者的創(chuàng)造力，從用戶的需求出發(fā)，以新的設計理念為指導，利用人類已有的相關科技成果，通過新穎的設計方法和手段，創(chuàng)造出全新的視覺形象，開發(fā)新的使用功能，以滿足人們的物質和精神文化需求。而在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)語境下，設計創(chuàng)新的重點在于產(chǎn)品的非實質性品質的創(chuàng)新。產(chǎn)品的價值（價格）更多依賴于它們無可測量的非實質性品質，而不是依賴其具有的有用性（使用價值），這些非實質性品質，如風格、新穎性、商標聲譽、匱乏性或“獨占度”——能授予產(chǎn)品一種與藝術匹配的地位[1]。其中產(chǎn)品的風格、新穎性以及產(chǎn)品背后的歷史文化和故事的發(fā)掘，正是設計師工作的重要內容。設計創(chuàng)新帶來產(chǎn)品高附加值，增加經(jīng)濟效益，提升社會效益，同時在市場競爭的環(huán)境下創(chuàng)造無與倫比的競爭優(yōu)勢。設計品質的優(yōu)劣與市場受歡迎程度，關鍵在于創(chuàng)新。馬斯洛的“需要層次”理論表明，滿足了“基本需要”后，還有“愛、友情和歸屬感的需要”和“尊重需要”，社會現(xiàn)在還能繼續(xù)滿足“自我實現(xiàn)的需要”，逐漸增加的物質生活水平促進人們來滿足更高層次的需要，而設計創(chuàng)新就是以滿足人們更高層次需要為目的。針對于產(chǎn)品的基本功能需求的設計，處于馬斯洛的“需要層次”金字塔的底端，難以調動大眾潛在的購買欲望。例如，作為滿足人的“基本需要”的用餐活動的餐廳，只注重飯菜品質就可以滿足人們的基本需求，但是要想滿足“自我實現(xiàn)的需要”甚至更高層次的需要，就要詩意地把握消費者的審美心理、社會文化心理，塑造新穎的餐廳空間情境，讓顧客在其中找到歸屬感，增加顧客的認可度，這樣才有可能帶來高附加值，提升餐廳的經(jīng)濟效益。

2概念設計是設計創(chuàng)新的有效方法。

從總的社會層面來說，設計創(chuàng)新是人類的財富之源，是社會經(jīng)濟文化發(fā)展的不竭動力；從設計師個體來說，創(chuàng)新是設計師的立身之本，是設計師的核心競爭力。設計創(chuàng)新的重要性無需多說，我們必須找到一種行之有效的設計創(chuàng)新模式。在環(huán)境設計中，乃至于設計教學中，設計創(chuàng)新不是具體的知識，它是一種思維模式，是一種能力，記住并在實踐中加以運用即可。我們必須去探求這樣一套方法去應對設計項目——從客戶需求出發(fā)，分析研究設計項目資料，提出問題，解決問題。概念設計正是這樣一種由分析用戶需求到生成概念產(chǎn)品的一系列有序、可組織、有目標的設計思維模式，它表現(xiàn)為一個由模糊到清晰、由感性到理性的不斷進化的思維過程。概念設計是從設計對象的眾多屬性中撇開非本質屬性，提取出本質屬性，用某種媒介手段概括起來，并以其為主線貫穿全部設計過程的設計方法。它通過設計概念將設計者繁復的感性和瞬間思維上升到統(tǒng)一的理性思維從而完成整個設計[2]。就環(huán)境設計而言，“概念設計”就是用視覺語言把我們對事物本質屬性的認識表達出來，這種認識就是我們從事物中提煉概括出來的概念或思想。這些概念和思想也就是人們平時所說的點子、創(chuàng)意、想法，區(qū)別于其他領域，在室內設計中它們都要歸結為視覺形態(tài)和空間語言。它們構成三維視覺形態(tài)，建構特定空間關系，形成市場價值，呼應人們高層次需求。

3概念設計的步驟。

北京清尚建筑設計研究院與清華美院設計的米蘭世博會中國館，就是一個運用概念設計思維模式進行設計創(chuàng)新的成功案例。世博會展館不僅引領著各個時代的建筑思潮，而且在空間和技術的創(chuàng)造上也一定程度地改變了人們的生活方式、空間觀念和體驗[3]。根據(jù)米蘭世博會的場地和要求，經(jīng)過綜合分析，中國館確立了以“希望的田野，生命的源泉”為主題。麥浪、田野、城市天際線等視覺形象的展現(xiàn)成為語言媒介的視覺形象轉述，很好地體現(xiàn)了設計主題。最終用放樣技術把田野和城市天際線相連，自然景觀元素與群山型的建筑相呼應，呈現(xiàn)出一片壯闊的中國大地景觀。同時，建筑外形提取了傳統(tǒng)歇山式屋頂?shù)脑煨驮?，讓中國館打上深深的中國建筑文化烙印。在世博會的國際舞臺上，其體現(xiàn)了中國氣度，很好地展現(xiàn)了中國在有效利用資源和保障糧食安全方面所做的不懈努力。從米蘭中國館的設計案例中，我們可以看到以概念設計做為一種設計創(chuàng)新模式，在具體操作過程中可分三步走。

3.1概念的提出。

概念設計的第一步是對事物作出一個既感性又理性的認識，一方面有對于場地空間的歷史、現(xiàn)狀、功能需求、技術參數(shù)的分析；另一方面，也有在空間中那回眸一望、記憶中的一份感動、使用者的生活瑣事等等感性的片斷和靈感的閃現(xiàn)，從中找出事物的本質屬性，這種認識就是我們從事物中提煉概括出來的概念或思想。美國當代建筑大師斯蒂芬霍爾在其著作《錨》中也就設計概念的提出講到，一方面是理性思考的，即“從功能方面對場地的解析、遠處的景觀、日照的角度、交通的運行以及通道”；另一方面則是靈感、經(jīng)驗的，即“從場地的第一感覺中產(chǎn)生意念……賦予一個新的空間確切內涵?！备拍钤O計的關鍵在于思想，對于室內設計而言，具有同樣功能屬性的空間不計其數(shù)，盡管現(xiàn)代主義大師們提出“功能決定形式”，但這些空間不可能以同樣的面貌存在。不同的地點、不同人使用、不同的文化背景，以及不同的興趣愛好，甚至一場春夢、冬天的一縷陽光，抑或門前一棵柳樹等不確定性因素，都為空間帶來無數(shù)的可能性。設計者根據(jù)所掌握的各種信息，對室內空間的因素進行綜合分析，明確空間定位，最終形成一個對該空間的獨特認識，提煉出設計概念。

3.2．概念的轉化。

當對事物本質屬性的認識確定下來之后，對于空間的完整認識起初可能是以文字語言這樣一種媒介表述出來，也可能是文字語言與影像相結合的，最終在環(huán)境空間中都需要轉換成空間語言與圖形語言。概念轉化的關鍵在于設計概念是否能夠全面透徹執(zhí)行下去，設計想法能否有效表達出來并適用于環(huán)境空間。在這個對接的過程中，需要平時訓練有素的空間組織能力，需要對圖形語言的抽象與構成能力，需要建筑史與建筑理論知識，形成該設計項目的一整套系統(tǒng)造型組織模式語言，用這套模式語言統(tǒng)籌該環(huán)境空間設計的方方面面。從設計語言學的角度說，也就是形成一個特定的句法，把這些單個設計詞匯組織起來，表達一定的語義，塑造其特有的空間意境。同樣的詞匯由于句法不同，可以有多種語義，這正是概念設計的創(chuàng)新本質，是我們能夠產(chǎn)生新形式、新語言的關鍵。同樣是設計靈感來源于山川的視覺形態(tài)，但設計的形式語言組織方式不同，譬如說句法運用中國傳統(tǒng)水墨山水的方式與運用立體構成的方式建構出來的空間，肯定是大相徑庭、各有特色的。

3.3概念的實施。

概念設計可以讓設計師插上想象的翅膀翱翔在精神的世界，但要想概念設計結出碩果，那么就要在概念實施的過程中緊扣主題，始終以設計概念為中心，保持設計的獨立性與完整性。在設計概念的框架下有了整體的視覺形象，讓視覺形象統(tǒng)籌整個空間，這樣就避免了設計中東拼西湊所造成的空間中各個界面形象的凌亂、不協(xié)調。概念設計要有可行性的材料和技術支持，如果現(xiàn)有技術不能完全支撐我們的創(chuàng)意，首先要想辦法去解決。在弗蘭克蓋里設計畢爾巴鄂古根海姆博物館的時候，其外墻曲面在技術上是個難題，但整個項目沒有為此放棄，設計者不是修改設計方案而是請技術人員設計了相關的軟件，用于解決這一技術難題，從而成就了這一解構主義的建筑杰作，也讓我們看到了之后一系列巨大體量的曲面有機形態(tài)建筑。如果以當時的技術無論如何跨越不了現(xiàn)實與想像的鴻溝，也可以做一些技術上的替換和妥協(xié)。伍重設計的悉尼歌劇院以海面上的白色風帆作為設計概念，計劃把屋頂設計成殼結構，但當時的技術和資金無法完成，最終妥協(xié)，用同樣形狀的混凝土結構代替，最大化保持了設計概念，為世界留下了童話般的建筑并成為澳大利亞的標志性建筑。在信息化時代，強大的計算機輔助設計技術，讓概念設計有更大的施展空間，為概念的表達和實施提供強大的技術支持，為設計創(chuàng)新提供更多可能性。

4概念設計具有可操作性。

簡而言之，在基于概念設計的環(huán)境設計創(chuàng)新模式過程中，首先，設計師從理性分析和感性的靈感閃現(xiàn)中確立設計主題，揭示對象的本質屬性；然后，用視覺語言替換文字語言，對視覺圖像和空間進行處理，形成獨特的環(huán)境空間視覺語言；最終，與現(xiàn)有的材料技術進行整合，把概念轉換為物質實體，完成現(xiàn)實環(huán)境空間建構?？傊?，概念設計模式在設計創(chuàng)新過程中思路清晰，具有可操作性和可推廣性，如能在設計實踐和教學中適當加以運用，可發(fā)揮較好的效果，大大提高設計者的設計競爭力。

參考文獻：

[1]英賈斯汀奧康諾著,王斌,張良叢譯.藝術與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)[m].北京：中央編譯出版社,,150.

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇八

風險投資毫無疑問是資本市場的一個熱門話題，資本市場的本質就是在風險與收益之間徘徊，而面對著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這樣一個已經(jīng)日趨完善的產(chǎn)業(yè)卻并沒有吸引足夠多的風險投資者參與進來。因為在風險投資進入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的過程當中出現(xiàn)了不小的問題。

一、風險投資的意義以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的當前發(fā)展狀況。

1、風險投資的意義。根據(jù)美國全美風險投資協(xié)會的定義，風險投資是由職業(yè)金融家投入到新興的、迅速發(fā)展的、具有巨大競爭潛力的企業(yè)中一種權益資本。而風險投資的重點就在于風險二字，因為是對新興的，迅速發(fā)展的企業(yè)，所以不論其今后是否會帶來巨大收益，至少當前是沒有的。所以投資的重要特點就在于風險，因為一些今后可能帶來的巨大收益，所以那些投資家們愿意冒這樣的風險，愿意對這些新興有潛力的公司進行嘗試。風險投資更多的像一場賭博，只不過是在進過了仔細考量觀察且進過精密計算使之失敗率降至最低但仍有可能失敗的賭博。2、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)當前的發(fā)展狀況。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)所強調的是一種主體文化或文化因素依靠個人或者團隊通過技術、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化的方式開發(fā)、營銷知識產(chǎn)權的理念。其表現(xiàn)的一種通過文化思想進行碰撞和共鳴的模式在當前也是非常受歡迎且十分有發(fā)展前景的。包括動漫、傳媒、工藝設計等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)通過強烈的市場回饋說明了其潛力和今后的發(fā)展能力，再加上近些年來計算機技術的不斷發(fā)展和普及，使得信息的.傳播速度以及傳播范圍越來越廣，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景自然也就越來越大，所能帶來的利潤自然也是不可忽視的。

二、當前的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)難以達到高回報率。

1、發(fā)展迅速成為了文化創(chuàng)意行業(yè)的優(yōu)勢也同時產(chǎn)生了劣勢。雖然文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迅速并且也有不少的公司展露除了它們的發(fā)展?jié)摿?，但正是因為這樣一種優(yōu)勢反而形成了他們的劣勢。因為發(fā)展迅速并且效果顯著，所以整個市場都還處于一片混亂，公司前仆后繼的成了然后倒閉，即便當前優(yōu)勢極強的公司也可能在很短的時間內就被取代。因為歸根究底文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)沒有其固有的產(chǎn)品優(yōu)勢性，獨有的產(chǎn)品技術含量太少。文化創(chuàng)意行業(yè)主營的是一種文化，一種思想，且不說這樣的東西是否能一直為人們所接受和喜好，就以其模仿性而言，很多公司都能很快的進行仿照甚至是超越，核心競爭力太低。2、沒有一個高回報率難以吸引進行高風險投資。正是因為其產(chǎn)品的核心競爭力較低使得其輝煌和落寞的間隔太短，因此回報率太低。任何一個風險投資者看中的都是可能產(chǎn)生的巨大利益，只要有這個可能，他們就愿意一搏。他們會通過專業(yè)的人才進行考察評估，然后進行計算，最終看結果是否在自身的承受范圍之內。所以風險投資者不懼怕風險，他們唯一懼怕的是在高風險之下難以帶來高回報，性價比太低的投資他們是一定不會做的?？上攵?，當一個投資者冒著巨大的風險最終盤算回報率時卻差強人意，這樣的風險投資自然是不會考慮的了。

三、評估困難且發(fā)展模式還不夠成熟。

1、當前對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的評估較為困難。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)更多的是一種思想的交流，賣點是文化或者思想，而很少有實體的產(chǎn)品，所以在風險投資者進行評估時就非常的頭疼。房地產(chǎn)有地皮，有房屋樓層，制造廠有實際的生產(chǎn)制造產(chǎn)物，有機器有廠房地皮，這些即便不是實際的資金也幾乎可以算作是固定資產(chǎn)。那么對于這些固定資產(chǎn)還是能很好的換成成資本，再加上相應的生產(chǎn)技術、專利、當前市場占有率、營業(yè)額等，都能很好的對企業(yè)進行較為準確的風險評估。但對于文化創(chuàng)意行業(yè)，一個想法，一種文化，對其進行價值評估，這就讓人難以估算出其準確市場價值。2、當前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式還不夠成熟。除了評估較為困難的同時，當前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式也完全不夠成熟。因為市場發(fā)展競爭的原因使得極少有公司看重對發(fā)展體系的建立，都忙著占領市場，拉動現(xiàn)在客戶群從而得到短期效益，這樣一來使得其發(fā)展模式反而不夠完善和成熟。風險資本最看重的是企業(yè)是否有清晰合理的發(fā)展模式和盈利模式，是否在行業(yè)內部處于領先地位。而當前大多數(shù)文化產(chǎn)業(yè)都沒有一個良好完善的發(fā)展模式，自然就難以讓風險投資者冒著巨大的風險以及不均衡的回報率來進行風險投資了。綜上所述，對于當前的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)其發(fā)展態(tài)勢還是非常迅猛的，但是并不意味著其發(fā)展方向就完全正確了。一個公司只有建立起了堅定的目標再加上良好科學的管理和發(fā)展體系才能更好的生存下去而不被市場所淘汰，那些只抓住眼前的利益而完全不顧及企業(yè)自身素質和能力的發(fā)展，最終也只能直接被市場和客戶所慢慢遺忘直至淘汰出局。

作者:楊惠蘭單位:杭州博聞品牌策劃有限公司。

【參考文獻】。

［1］馮雨，金青梅，胡瑞柱，李倩．秦嶺北麓文化產(chǎn)業(yè)與生態(tài)建設協(xié)調發(fā)展研究［j］．西安建筑科技大學學報(社會科學版)，20xx(03)。

［2］徐耀東，邵曉峰．創(chuàng)意人才培養(yǎng)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關鍵———以高校藝術設計教育為例［j］．福建論壇(人文社會科學版)，20xx(06)。

［3］趙武，李曉華，孫永康，龐加蘭．企業(yè)孵化器與風險投資的融合機制———基于博弈決策模型［j］．科技管理研究，20xx(12)。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇九

在當今世界，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種新的發(fā)展方式，正在全球各地迅速崛起。盡管這還是一個相對較新，并仍然在不斷變化的概念，但隨著全球經(jīng)濟一體化的深入和數(shù)字經(jīng)濟的崛起，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過文化、創(chuàng)意與經(jīng)濟和技術的融合，逐漸成為全球化世界中推動經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的強大動力。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了世界發(fā)達國家和地區(qū)政府的廣泛認可和普遍重視，逐漸成為其經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。進入新世紀以來，我國也開始重視并大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。各級政府相繼出臺了一系列政策，以推動包括文化創(chuàng)意、數(shù)字出版、移動多媒體、動漫游戲等新興文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸被提升到國家戰(zhàn)略發(fā)展層面，成為我國國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵。正如美國學者理查德佛羅里達所說，“從根本上看，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展依靠的是藝術家、設計師和知識分子組成的創(chuàng)意階層的崛起?！盵1]創(chuàng)意經(jīng)濟時代通過激發(fā)人的創(chuàng)造力來推動經(jīng)濟的發(fā)展，意味著未來世界的競爭是一場爭奪創(chuàng)意人才的戰(zhàn)爭。近幾年，中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展中暴露出來的瓶頸就是創(chuàng)意人才的極度匱乏，創(chuàng)意人才培養(yǎng)的滯后嚴重影響了我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展是廣告設計教育難得的發(fā)展契機。首先，廣告本身屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，在國家的大力支持下，包括我國廣告業(yè)在內的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年的探索性發(fā)展，正迎來一個歷史性轉折點，將進入一個高速增長期。其次，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，品牌是關鍵，包括出版、動漫、會展等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都需要消耗大量廣告策劃人才，必然會帶動廣告教育面臨新一輪跨越式的增長。第三，廣告設計教育是培養(yǎng)創(chuàng)意人才的搖籃，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)意人才的要求與廣告設計專業(yè)最為接近。培養(yǎng)適應文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設計人才，既是廣告設計教育面臨的緊迫使命，也是廣告設計教育面臨的新挑戰(zhàn)。

要培養(yǎng)符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設計人才，首先必須了解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本要素。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指以創(chuàng)意、創(chuàng)新為核心，借助現(xiàn)代信息技術和營銷手段，生產(chǎn)和提供具有社會及文化意義的產(chǎn)品與服務的產(chǎn)業(yè)集群。因此，它的基本要素包括了文化、創(chuàng)意、營銷及信息技術，具體如下：

滿足人們日益增強的精神文化需要是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的本質要求。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比較，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的界限趨于模糊。具體而言，它是以包括商貿、旅游、餐飲、建筑、制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為載體，通過融入并深化文化內涵，使消費者能同時獲取文化情感新體驗的精神滿足。[2]因此，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)承載的是文化內涵，其起點是文化，即找尋、挖掘傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的地域人文內涵，提煉符合目標消費群價值觀和潛意識的文化內容。

（二）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關鍵是創(chuàng)意和創(chuàng)新。

創(chuàng)意和創(chuàng)新是聯(lián)結傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與文化之間的粘合劑。沒有創(chuàng)意和創(chuàng)新的所謂組合，只是簡單而生硬地對文化符號的并置，很難獲得消費者的認同，也就難以喚起消費者深層次文化的情感共鳴。這里的“創(chuàng)新”主要是指把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的“實體內容”及文化的“虛體內容”進行分解之后，尋找“實體”與“虛體”的各個分部之間的恰當結合方式。

（三）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的催化劑是營銷策劃。

約翰霍金斯認為，創(chuàng)意經(jīng)濟等于創(chuàng)意產(chǎn)品的價值與交易次數(shù)的乘積。也就是說要有足夠數(shù)量的消費者，或者足夠數(shù)量的二次消費者（忠誠用戶），才可能產(chǎn)生經(jīng)濟上的巨大效益。要想實現(xiàn)文化的商業(yè)化價值，真正發(fā)揮創(chuàng)意的效力，營銷介入文化產(chǎn)品研發(fā)及推廣是前提條件。滿足消費者的需要方面，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)強調的是使目標消費者產(chǎn)生情感共鳴和文化認同，從而獲得產(chǎn)品的認同和品牌的忠誠。因此，只有進行深入的消費者分析、市場分析，才能充分了解目標消費者的價值觀、教育、偏好、習慣、甚至潛意識，以及了解目標消費者二次消費的真實緣由，才可能真正實現(xiàn)經(jīng)濟效益的規(guī)模化。

信息技術是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推手。信息技術超越了地域的界限，縮短了人與人之間的距離，使即時交互成為普通大眾的.一種思維習慣，這也正是以“即時交互”見長的微博和微信等溝通方式迅速興起的重要原因。“即時交互”的信息技術加速了傳播效率，拉近了溝通距離，顛覆了傳統(tǒng)的營銷傳播模式。信息技術和新媒體的發(fā)展使文化產(chǎn)品的生產(chǎn)、傳播和消費誕生了許多新形式，使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更加迅猛。因此，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要得到真正的成長，必須重視文化、創(chuàng)意、營銷及信息技術四個方面的相互滲透、融合與促進。沒有文化則是無源之水、無本之木，難以持續(xù)和長久；沒有創(chuàng)意和創(chuàng)新，則會生搬硬套或牽強附會，從而變得軟弱無力，難以打動消費者；沒有營銷策劃，則是水月鏡花、空中樓閣，難以獲得實際效益；沒有信息技術，就如同沒有翅膀一樣不能飛高飛遠，難以取得大范圍的快速發(fā)展。總之，忽略任何一個方面，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都難以獲得快速而持久的發(fā)展。

二、我國廣告設計教育的問題。

我國廣告設計教育經(jīng)歷30年的高速發(fā)展之后，在取得了長足進步的同時，在學科建設、創(chuàng)新能力培養(yǎng)及理論與實踐等方面暴露出以下一些問題：

（一）“蹺蹺板”式的學科建設。

主要是指偏重其歸屬院系學科背景的課程，而“顧此失彼”地忽略屬于其它學科的課程建設。由于廣告設計專業(yè)是一個邊緣性、多學科交叉的復合型專業(yè)，所以，我國廣告設計類專業(yè)呈現(xiàn)出多樣化的學科開設背景。廣告設計專業(yè)所屬院系多以藝術設計、新聞傳播、文學、經(jīng)濟管理、信息管理類為主。它們充分發(fā)揮各自的學科平臺優(yōu)勢，形成錯位發(fā)展的良好態(tài)勢。但是，廣告設計教育培養(yǎng)的是多學科交叉的復合型人才，不同學科的融合顯得尤其重要。在現(xiàn)實中，主要是因為師資等多方面原因，形成了對其它學科的偏廢。比如，藝術類常常忽略新聞傳播和營銷學課程，人文類常常忽略藝術設計和營銷學課程，營銷類常常忽略文學、新聞傳播及人文素質類課程。這些都極大地影響了學生綜合素質和能力的培養(yǎng)。

（二）創(chuàng)新能力培養(yǎng)進展緩慢。

盡管創(chuàng)新能力在學界和業(yè)界都受到廣泛的重視，但是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻進展緩慢。一種流行觀點認為，知識可以傳授，但創(chuàng)新不能傳授。似乎只有外國人才能擁有創(chuàng)造力，西方發(fā)達國家才能培養(yǎng)創(chuàng)造力。這種觀點顯然是可笑的，其盛行所帶來的流毒對我國廣告設計教育貽害無窮。事實上，造成創(chuàng)新能力難以培養(yǎng)的原因主要有兩個方面，一是急功近利的浮躁社會氛圍，使許多人不愿意深入地學習原理性的理論，模仿甚至是抄襲的低成本，讓我們的手腳功能越來越退化；二是傳統(tǒng)填鴨式的教學模式、標準答案培養(yǎng)出來的思維定式，使我們創(chuàng)新的路徑越來越狹窄，大腦的創(chuàng)新思維嚴重荒蕪。

（三）互相脫節(jié)的理論與實踐教學。

我國開展廣告設計教育30年來，已取得長足的進步，但是，“理論與實踐脫節(jié)”、“實踐與理論脫節(jié)”的現(xiàn)象卻成為越來越突出的問題。理論類課程紙上談兵，忽視動手能力的訓練；實踐類課程似盲人摸象，輕視理論的講授。比如，文學類課程方面，往往只重視文學理論的傳授，卻對文字表達方面的常規(guī)訓練重視不夠，導致學生寫作能力在大學期間逐漸萎縮；在視覺傳達設計方面，較為強調實踐方面的技法訓練，設計原理方面的視覺理論卻涉及較少，使學生知其然而不知其所以然，缺乏進行創(chuàng)新的堅實理論根基，模仿、抄襲他人創(chuàng)意成為常態(tài)。盡管企業(yè)對人才望穿秋水，但是，這種理論和實踐互相脫節(jié)的教學方式，使大量的學生陷入畢業(yè)即失業(yè)的尷尬境地。

（四）教材及師資未能跟上新媒體發(fā)展的步伐。

新媒體形態(tài)的出現(xiàn)是傳媒業(yè)的一次重大變革，對廣告業(yè)和廣告設計教育帶來了巨大的沖擊。在新媒體的環(huán)境中，每個人既可以是傳播鏈的客體，又可以是傳播鏈的主體。傳播門檻大幅度降低，傳播主體無限量增多，使任何傳播都可能出現(xiàn)爆炸式地增長效果。同時，傳播過程出現(xiàn)的干擾更多，受眾的注意力極容易被分散，傳播的效果更難掌控。伴隨著數(shù)字電視、樓宇視頻、電子雜志、手機媒體、微博、微信等層出不窮的新媒體，傳統(tǒng)的廣告服務模式已經(jīng)無法適應新媒體傳播的環(huán)境。新媒體帶來的傳播路徑、傳播形式變化，迫切要求高校能培養(yǎng)出大量熟諳新媒體規(guī)律的廣告設計人才。但是，由于缺乏相應的教材和師資，新媒體廣告設計人才的培養(yǎng)并未真正得以開展。

三、廣告設計教育的發(fā)展對策。

通過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基本要素的研究，結合廣告設計教育存在的問題，我們發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設計人才，必須注重文化素質和創(chuàng)意、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，強化營銷策劃知識及新媒體信息技術的學習，并注重理論與實踐的結合。

（一）融會貫通的人文素質培養(yǎng)。

盡管廣告與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都具有邊緣性和交叉性的特點，但文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)涉及的產(chǎn)業(yè)和文化內涵更加廣泛且深入。中國作為一個具有悠久文化傳統(tǒng)的民族，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有深厚的文化歷史底蘊。[3]只有加深傳統(tǒng)人文思想的領會，拓展中外文化視野，注重古代文學、易經(jīng)及儒家思想、道家思想等知識與社會學、心理學的融會貫通，才能為創(chuàng)意思維提供源源不斷的養(yǎng)料。

（二）市場營銷理論的強化。

符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設計人才，不僅要掌握廣告創(chuàng)意技巧，還要具有市場策劃能力。就廣告本身而言，它是市場經(jīng)濟高度發(fā)達的產(chǎn)物和繁榮的象征，是營銷的衍生工具。作為與消費者之間的這種溝通方式是否有效，主要取決于營銷目的和營銷對象的準確與否。開設市場營銷、市場調查及消費者行為與心理分析等課程，可以提升學生的理論水平，使其理性思維與感性思維貫通交融。

（三）創(chuàng)意、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

創(chuàng)意、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重點在思維的廣度和深度上。關于思維的廣度，重點是發(fā)散思維的培養(yǎng)，通過改變原來的單向思維方式，從不同角度去分析問題，培養(yǎng)“條條大道通羅馬”的橫向思維模式。關于思維的深度，要強調透過現(xiàn)象分析本質，深入研究“為什么產(chǎn)生了這個問題”“如何定義問題”等，通過回到原點去思考問題；對傳統(tǒng)的、已經(jīng)存在的概念進行否定性或顛覆性的解釋，促進學生從不同的層面提升解決問題的創(chuàng)新性能力。如果要同時進行橫向與縱向思維的訓練，那么繪制“思維導圖”是一種有效的方式，從一個問題點向各個方向進行網(wǎng)絡式的深度發(fā)散，可以觸動并打通各個知識點之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生多思路、多層次解決問題的思維習慣。

（四）新媒體的課程及輔助教學。

圍繞新媒體開設專題研討性的課程，結合新媒體進行輔助教學是學習新媒體比較有效的方法。盡管許多高校都在進行新媒體廣告設計的教學模式探索，但是，由于新媒體本身正處于發(fā)展變化之中，教材和師資在短期內都是難以有效解決的問題。因此，研討性的課程有助于學生對未知空間的探索和思考，尋找新媒體發(fā)展變化的規(guī)律，有助于學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。此外，在課堂和課外均可利用新媒體進行輔助教學。在課堂教學過程中，可以通過微信、微博等進行作業(yè)的公眾點評及傳播，把其作為作業(yè)評分及評價的一個內容。在課外還可以組織學生進行電子雜志的編撰，通過微博、微信公眾賬號等進行內容的推送，促使學生在實踐中去理解并掌握新媒體的運行規(guī)律。

（五）理論與實踐的結合。

廣告業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)理論與實踐結合得都非常緊。在教學過程中可以結合現(xiàn)實項目，抽取其中的部分任務，進行真題的跟做或真題的實做，結合行業(yè)專家的講座和考察參觀，強化產(chǎn)學研結合，了解產(chǎn)業(yè)的真實狀況和真正需求，使學生的學習積極性和主動性更強。同時，加強理論課程的動手能力培養(yǎng)，重視實踐類課程的理論講析。當下廣告和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都處于大變革的時代，對廣告設計教育的變革不可能一蹴而就。廣告設計教育在前輩及同仁們的不斷探索下，對于溝通技巧、創(chuàng)意形式等方面已經(jīng)取得了許多成就。但面臨著新媒體的迅猛發(fā)展，廣告作為一種溝通方式依然年輕，還需要我們不斷的探索，以使其更加昂然的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的面前。

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十一

摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的日益提升，需求也呈現(xiàn)多樣化趨勢。廣大消費者在選購商品時對商品包裝的重視程度有較大幅度提升。因此，商家也越來越重視商品的外部包裝，力求快速吸引消費者的注意。商品包裝質量的提高得益于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在商品包裝中滲透文化創(chuàng)意元素，有利于提升包裝的美觀與質量。本文以食品包裝為例，簡要概述了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視角下的食品包裝，并且著重分析了食品包裝中創(chuàng)意元素的有效運用。

關鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視角；創(chuàng)意元素；食品包裝。

社會經(jīng)濟的發(fā)展，在促進民眾物質生活水平提高的同時，也催生了民眾的審美需求。這種變化在食品選擇中表現(xiàn)得較為突出，民眾在選擇食品時，在以食品質量為基本標準的前提下，更加關注食品的包裝，精美別致的包裝成為凸顯食品的重要形式。當今社會創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，食品包裝設計中也滲透了諸多創(chuàng)意元素，商家力求通過對創(chuàng)意元素的運用，提升產(chǎn)品的整體競爭力。

隨著物質生活水平的不斷提升，民眾對食品的要求不再簡單地停留在食品的品質與味道方面，而是在選擇食品時更加關注食品的外觀及食品的安全與營養(yǎng)。一方面，民眾在食品選擇時會充分考慮相應的審美需求。新穎獨特的包裝設計能夠有效地滿足消費者的審美需求；另一方面，在物質生活水平提升的同時，民眾更加關注食品的安全性與營養(yǎng)指標。食品的外包裝是食品安全性與營養(yǎng)指標的直觀表現(xiàn)，尤其在初次選擇某種食品時，人們往往會通過食品包裝的材質、結構及形態(tài)等元素來判斷食品的安全性與營養(yǎng)指標。如果食品包裝中遵循綠色環(huán)保的包裝理念，并在材質選擇方面進行嚴格把控，在包裝呈現(xiàn)過程中滲透便捷、創(chuàng)新的設計靈感，勢必會提高產(chǎn)品的檔次，充分表現(xiàn)出產(chǎn)品的安全性與營養(yǎng)指標，從而增加消費者的購買欲望。

二、食品包裝設計中創(chuàng)意元素的有效運用。

隨著民眾生活水平的提升，食品包裝必須在實現(xiàn)基本功能的基礎上，更加注重創(chuàng)意元素及創(chuàng)新理念的應用，以此更加有效地傳達食品的高質量，吸引更多的消費者，推動食品產(chǎn)業(yè)的有效發(fā)展。在提升食品包裝創(chuàng)意過程中，要充分考慮材質、結構、外觀及外部圖案等元素，以此傳達創(chuàng)意理念，體現(xiàn)食品的質量。

（一）材質創(chuàng)意元素的運用。

隨著科學技術的發(fā)展，新型材料不斷涌現(xiàn)。將新型材料應用于食品包裝設計中，既能提高食品的檔次，又能方便消費者食用。例如，在熟食包裝設計中，可以采用較為先進的快熟食品包裝。該材質由聚丙烯薄膜及紙等原料合成，加熱時能夠防止水蒸氣破壞食品，其原理為利用新材質，保障加熱時水蒸氣凝結于包裝表層，從而避免水蒸氣影響熟食的質量。設計師利用這種新型材質進行包裝，從消費者的角度考慮，既實用又富有創(chuàng)新性。

（二）結構創(chuàng)意元素的運用。

當今社會食品包裝設計中，設計師更加注重利用包裝結構的合理性來吸引消費者，在為消費者提供方便的同時，實現(xiàn)自身食品的價值。例如，在盛夏季節(jié)，西瓜是人們消暑的首選水果，那么商家可以一改傳統(tǒng)銷售過程中簡單包裝的方式，而是將西瓜分開，用保鮮膜封好，并為每個西瓜配備一把勺子，并且勺柄設計成西瓜葉的形態(tài)。這樣一來既方便消費者食用，又增加了購買的樂趣，從而在眾多西瓜商家中脫穎而出。

（三）外觀創(chuàng)意元素的運用。

隨著民眾審美能力的提升，其在食品選擇時更加注重食品包裝的形態(tài)。因此，新穎奇特的包裝形態(tài)能夠更加有效地促進食品的消費。例如，在香蕉口味的冰激凌的包裝設計中，可利用輕便的包裝材料，將冰激凌的外包裝設計成為香蕉的形狀，在食用過程中也需要像吃香蕉那樣剝皮食用。這樣提升了消費者食用的樂趣，增加消費者的情感體驗。

（四）圖案創(chuàng)意元素的運用。

食品包裝中的圖案設計，能夠更加直觀地表達食品的質量與設計理念，提高消費者對其的青睞程度。例如，在水蜜桃口味的`軟糖的包裝設計中，設計出一棵桃樹形態(tài)的塑料板，然后設計出一些水蜜桃形狀的小包裝袋，將其粘貼在塑料板之上，消費者在食用軟糖時，有一種采摘水蜜桃的感覺，增加了其食用的樂趣。并且，使用之后的包裝仍然是一棵結滿桃子的桃樹，具有一定的審美價值，消費者可以選擇進行收藏，起到一定的環(huán)保作用。

三、結語。

在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛的背景下，食品包裝的創(chuàng)意性與新奇性很大程度上影響著食品的口碑與檔次。在食品包裝設計過程中，積極借鑒國外先進的設計元素，并結合我國自身的特點，設計出符合中國特色的包裝，有利于提高我國食品的整體競爭能力。在食品包裝設計中，要秉承自然、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，為民眾提供方便的同時，也能促進環(huán)保工作的發(fā)展，推動社會整體的協(xié)調、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十二

摘要：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是我國在“十二五”期間重點發(fā)展的行業(yè)之一，它的蓬勃發(fā)展代表著一個國家的經(jīng)濟和文化發(fā)展水平。我國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)由于發(fā)展時間短，存在企業(yè)規(guī)模小、經(jīng)營不規(guī)范、人力資源短缺、融資渠道窄等問題，雖然國家出臺了大量的鼓勵性發(fā)展政策，由于缺乏市場的認可和相關的配套機制，使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遠遠落后于轉型期的經(jīng)濟發(fā)展，而制約行業(yè)發(fā)展的因素中尤以融資難為主。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)(culturalandcreativeindustries)是全球經(jīng)濟快速發(fā)展下的產(chǎn)物，主要是一種在經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的以創(chuàng)造力為核心的新興產(chǎn)業(yè)，強調一種主體文化或文化因素依靠個人(團隊)通過技術、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化的方式開發(fā)、營銷知識產(chǎn)權的行業(yè)?！秶摇笆晃濉睍r期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出國家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要任務，全國各大城市也都推出相關政策支持和推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使我國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展，但呈現(xiàn)出了發(fā)展不均、融資難等問題。

1.1財政補貼我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的融資途徑一部分主要是依賴財政補貼，尤其是對于一些重點大中型文化企業(yè)、轉型的國有文化企業(yè)得到的補貼更多。例如，從文化類企業(yè)上市公司的年報分析可以看出，財政補貼的比例占到了企業(yè)綜合收益的近15%左右。

1.2銀行貸款文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的無形資產(chǎn)流動性差，在企業(yè)項目出現(xiàn)風險時，銀行需要的擔保價值，重要的知識產(chǎn)權的交換價值，由于沒有中介機構，這些知識產(chǎn)權不能實現(xiàn)交換價值，所以銀行不能進行大量的資金貸出，企業(yè)獲得的可使用資金缺乏。

1.3民間資本借貸國家已出臺相應的政策鼓勵民營資本投資文化主導行業(yè)，這使得更多的民營資本愿意投入到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域，但是由于投資文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)風險較大，相關政策體系還不是很健全，民間資本顧慮較多，限制了民營資本的進入。

2.1政府引導作用不夠在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期，政府的政策引導和資金支持能夠推動產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。尤其是對于中小型的文化創(chuàng)意企業(yè)，由于實力較弱，沒有足夠的資產(chǎn)和信用去向金融機構貸款，更多的需要政府的財政補貼或者專項基金支持，這就需要政府通過政治、經(jīng)濟手段為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展鋪平道路。但是就目前來看，大量的中小型文化企業(yè)未能得到政府的資金支持，從而限制了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.2文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資渠道缺乏文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，尤其是位于北方的企業(yè)融資渠道仍然較窄，一是政府的財政資金有限，雖然每年政府的收入都在增長，但是財政支出的項目太多，所以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資金缺口很大，只靠政府資金是難以滿足的。二是我國的資本市場進入條件比較嚴格，融資成本較高，拿我國a股市場來說，公司上市的門檻較高，要求公司注冊資本5000萬元以上，有比較健全的內部管理制度，連續(xù)三年盈利。對于大多數(shù)新興的文化創(chuàng)意企業(yè)來說，根本無法實現(xiàn)上市融資。三是由于政策規(guī)定的不健全，使得民間資本進入文化產(chǎn)業(yè)相關領域的限制較大，在一定程度了打擊了民間資本的積極性。

2.3文化創(chuàng)意產(chǎn)品或服務的科技含量低文化創(chuàng)意產(chǎn)品或服務本身就具有高附加值和高風險，使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的融資在文化創(chuàng)意產(chǎn)品或服務的本質上存在困難性。有些文化創(chuàng)意產(chǎn)品或服務的生產(chǎn)大多是模仿別人已經(jīng)用過的創(chuàng)意，而沒有自己獨特的創(chuàng)新，這嚴重影響了文化創(chuàng)意產(chǎn)品或服務的競爭力，也影響了文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品或服務的經(jīng)濟效益，使得投資者的觀望態(tài)度比較濃厚。

3.1完善法律法規(guī)政策，降低文化產(chǎn)業(yè)的稅負水平有步驟的'降低文化產(chǎn)業(yè)的稅負水平。第一，降低文化產(chǎn)業(yè)的增值稅稅率。與其他國家相比，我國文化產(chǎn)業(yè)的增值稅稅率相對還比較高，尤其是對于一些文化企業(yè)來講，由于缺乏上游可抵扣的增值稅進項稅，致使實際承擔的稅負較重。第二，有選擇的降低文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的個人所得稅?？梢酝ㄟ^區(qū)分文化產(chǎn)業(yè)的不同從業(yè)者取得的收入，規(guī)定特定的區(qū)域，制定相應的稅收減免政策?？山梃b國外比較成功的經(jīng)驗，如，美國設立的羅德島免稅文化區(qū)，在文化社區(qū)內生活的從業(yè)人員，可以享受文化作品銷售免征所得稅，畫廊免征營業(yè)稅等優(yōu)惠措施。

3.2建立行業(yè)協(xié)會，設立行業(yè)發(fā)展基金協(xié)會是行業(yè)的權威組織，匯聚了本行業(yè)的大中型企業(yè)，這些企業(yè)中人才薈萃，具有各方面的智慧和才能，他們的見解可以為企業(yè)的發(fā)展提供建設性意見。通過行業(yè)協(xié)會的作用，成立行業(yè)發(fā)展基金，能夠為行業(yè)內有資金需求的企業(yè)提供更直接、更方便的幫助。

3.3引入風險投資風險投資是近幾年比較盛行的一種融資途徑，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的風險特征與風險投資的投資理念相契合，風險投資主要是由投資者提供一定數(shù)量的風險資本，交由專業(yè)風險評估和投資師對被投資企業(yè)的一種投資、管理、運作的融資機制和投資方式，風險投資追求的回報周期短、收益高、獲利時限長的投資需求，它投資的根本目的是投資資產(chǎn)的增值。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為回報時間短，同時收益高的產(chǎn)業(yè)，對于成立初期的文化企業(yè)來說，尋求風險投資的支持要比尋求銀行的支持更具有可實現(xiàn)性。

3.4加強文化企業(yè)的內涵建設文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展依附于高新技術的快速發(fā)展，也為文化領域的發(fā)展提供了廣闊的空間，增加產(chǎn)品或服務的科技附加值。第一，應提高文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者的綜合素質，鼓勵有創(chuàng)意、有想法的年輕人進入這個行業(yè);第二，應鼓勵文化企業(yè)應用先進的高新技術，對行業(yè)所需的各種設備進行更新改造，將最新的科技應用其中，并不斷提高文化創(chuàng)意產(chǎn)品或服務的技術含量;第三，各文化創(chuàng)意企業(yè)應該將創(chuàng)意作為企業(yè)發(fā)展的核心力量，不斷加強企業(yè)的內涵建設，打造市場認可的文化產(chǎn)品和文化服務，吸引投資者主動來進行投資。

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十三

近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為推動區(qū)域經(jīng)濟結構調整、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要抓手，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展。20**年4月至8月，xx區(qū)人大常委會成立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專題調研組，對我區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況進行了專題調研。調研組分別聽取了區(qū)政府分管副區(qū)長、相關職能部門及街鎮(zhèn)有關負責人的意見，先后召開了專題座談會，調閱了相關資料，考察了本區(qū)、兄弟區(qū)縣及江蘇省xx市等地文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，在此基礎上，形成了報告。

近年來，特別是黨的十七屆六中全會召開以后，我區(qū)對文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關注度越來越高，不斷加大對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的扶持力度，大力推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程，涌現(xiàn)了一批有發(fā)展?jié)摿|優(yōu)的企業(yè)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的一些行業(yè)也形成一定的規(guī)模，對經(jīng)濟的貢獻率逐年提高。

(一)區(qū)委、區(qū)政府高度重視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。建立了由區(qū)委副書記領銜的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領導小組和分管副區(qū)長領銜的文化產(chǎn)業(yè)領導小組，并設立了相應的工作機構，落實工作責任。為更好地推進松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，xx區(qū)人民政府辦公室制定了《xx區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金使用管理暫行辦法》、《xx區(qū)推進生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展的若干意見》，修訂印發(fā)了《xx區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金使用管理辦法》，明確松江重點推進研發(fā)設計、文化傳媒、咨詢策劃、時尚消費等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，堅持聚焦發(fā)展。區(qū)經(jīng)委、文廣局分別設置了專門科室，負責全區(qū)生產(chǎn)性服務業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推進工作，加強指導、管理、服務力度和評價、考核工作，對符合《xx區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金使用管理暫行辦法》資助條件的15個項目發(fā)放扶持資金1206.22萬元(見附表一)，引導松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

(二)松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有良好的條件。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資源豐富。松江文化底蘊深厚，資源稟賦優(yōu)異，有“上海之根”的美譽，擁有上海陸上唯一的山林資源。三個歷史文化風貌區(qū)內以及其中的一些古建筑、文物，體現(xiàn)出非物質文化遺產(chǎn)等傳統(tǒng)文化的魅力。建設中的廣富林遺址公園，展現(xiàn)了廣富林地區(qū)千百年的歷史演變。松江大學城集聚了上海外國語大學、復旦大學上海視覺藝術學院等7所著名的高校，在學術、人文、建筑資源方面有著獨特的優(yōu)勢。創(chuàng)異工房與復旦視覺藝術學院合作的新媒體研究機構正式簽約落地，成為媒體藝術設計創(chuàng)意和傳播的綜合平臺。“叁零?shanghai創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”作為大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實踐基地，被評為xx市第二批市級文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。松江城市發(fā)展迅速，經(jīng)過十多年的努力，松江北部新城建設逐漸完善，南部新城的建設又將啟動;高鐵的開通、周邊便捷的高速公路體系，對文化企業(yè)有著獨特的吸引力。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成長迅速。影視產(chǎn)業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，形成了以上海勝強影視基地、車墩影視樂園與泰晤士小鎮(zhèn)動漫游戲產(chǎn)業(yè)基地為代表的影視制作基地，取得了影視制作和經(jīng)濟效益的同步增長。依托佘山國家森林公園，加上華僑城歡樂谷、辰山植物園的建成開放，形成了聲譽日著的文化旅游基地，達到旅游人數(shù)和旅游收入的大幅上升。在產(chǎn)業(yè)園區(qū)集聚了服務于創(chuàng)意設計產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)異工房、“時尚谷”等有一定影響力乃至權威性的創(chuàng)意設計企業(yè)群，入駐企業(yè)在不斷增加。出版業(yè)已發(fā)展成為滬上出版界關注的現(xiàn)代印刷基地，集聚印刷企業(yè)680家，取得了出版規(guī)模和出版水準的雙重效應。未來前景廣闊潛力巨大。20以來，我區(qū)每年安排5000萬元專項資金資助文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這是本市范圍數(shù)額較大、力度較大的一項舉措。加上人才引進政策上的傾斜、發(fā)展方向的定位等，使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特色彰顯，發(fā)展迅速，前景可觀。中國書法名城的創(chuàng)建更為文化松江的建設創(chuàng)造了契機。

(三)松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展異軍突起。松江目前規(guī)模以上文化創(chuàng)意企業(yè)中，主營業(yè)務收入占到48.6%。20全區(qū)共有118家規(guī)模以上文化創(chuàng)意企業(yè)，主要分布于媒體業(yè)、工業(yè)設計、建筑設計、咨詢服務業(yè)、軟件與計算機服務業(yè)、休閑娛樂等領域，全年實現(xiàn)主營業(yè)務收入129億元，比上年增加16億元，增長率14%，實現(xiàn)就業(yè)21083人，全區(qū)文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值36.43億元(見附表二)。媒體業(yè)和工業(yè)設計兩個行業(yè)是松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，其中媒體業(yè)企業(yè)數(shù)達到30家，占總數(shù)的25.42%，主要包括納格西斯商標、新洲包裝、文藝大一、新索音樂等包裝印刷企業(yè)。工業(yè)設計企業(yè)雖然只有12家，約占總數(shù)10%，但主營業(yè)務收入達到25.09億元，占比19.45%，其中不乏佳豪船舶、本田摩托車、古猿人石材等業(yè)內領軍企業(yè)。

二、制約松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要問題及原因：分散經(jīng)營，管理機制不完善。

盡管我區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已具有一定的基礎條件，取得了一些成績，但是與中心城區(qū)、外省市先行發(fā)展地區(qū)相比，與上海建設文化大都市的要求相比，與松江轉型發(fā)展的要求相比，仍存在較大差距。主要表現(xiàn)在：

(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小。年，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)增加值占全區(qū)gdp比重為3.9%，與上海文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值占gdp總量12%的目標要求相去甚遠，與形成支柱產(chǎn)業(yè)所要求的達到占5%的目標仍有一定的差距。另外，我區(qū)工業(yè)設計規(guī)模以上企業(yè)產(chǎn)出總量僅為25.09億元，與松江作為制造業(yè)發(fā)達地區(qū)的地位還不相匹配。

(二)產(chǎn)業(yè)能級偏低。各行業(yè)發(fā)展不均衡，輻射帶動效應有待增強，缺少產(chǎn)業(yè)題材及產(chǎn)品內涵，鮮有具有影響力、體現(xiàn)原創(chuàng)能力和松江特色的主導產(chǎn)業(yè)和龍頭企業(yè)。

(三)資源運用偏散。缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，資源割裂，總體布局還比較分散。有些企業(yè)仍在粗放經(jīng)營，尚未形成規(guī)模效應及關聯(lián)產(chǎn)業(yè)鏈。

(四)人才資源偏少。目前尚無有全國性影響力的大師級文化領軍人才，亦缺少文化與經(jīng)營兩棲的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高級人才。基礎設施不健全導致難以留住人才，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)化管理人才隊伍較為薄弱。

(五)文化設施偏弱。文化建設未與城市建設同步，缺少適合文化展示、演出的公共文化設施，缺少能滿足文化人才交流、研究、創(chuàng)作需要的常年性場所和相關服務。

以上問題的存在，有歷史的原因，也有體制機制以及發(fā)展模式的不順;有觀念認識上的滯后，也有政策及服務平臺搭建的不夠完善。分析起來，主要有以下四個原因：

一是對發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的認識不足，造成重視不夠。國務院頒布的《關于進一步推進長江三角洲地區(qū)改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展的指導意見》中指出，要切實加強社會文化建設，不斷深化文化體制改革，著力推進文化創(chuàng)新，加快文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域性、特色文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群建設。有的部門對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正逐步成為一個國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力的地位和作用的認識還不夠，沒有把文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為落實科學發(fā)展觀，作為落實“創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展”戰(zhàn)略任務的有效途徑，而把文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展簡單視作是文化部門的事情，對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠關注，缺少發(fā)展思路。

二是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，未成產(chǎn)業(yè)規(guī)模。松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍處在爬坡上坎階段，雖有了一定的基礎，但是對財稅的貢獻率不大。對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)尚不完整，相關配套政策、措施不夠完善，管理多頭，缺少一個統(tǒng)籌全區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心領導機構。對重量級、大規(guī)模、高科技含量的文化企業(yè)的引進沒有取得突破。除少數(shù)幾個街鎮(zhèn)及工業(yè)區(qū)以外，大部分街鎮(zhèn)對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展尚未有完整的思路，從全區(qū)來看，還未呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

三是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展運作管理機制缺乏聯(lián)動，難成整體合力。從政策層面看，區(qū)政府制定了一系列扶持政策，但效果不顯著;對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展有抓手，但力度不大。依托大學城資源發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動效應發(fā)揮不夠，“xx區(qū)文化產(chǎn)業(yè)管理平臺”方案尚在設計開發(fā)中。從職能部門來看，文廣局、經(jīng)委、商旅委、科委都與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展關系密切，但各自的上級主管部門不同，上級制定的政策出現(xiàn)交叉或重疊之處時，在區(qū)里還缺乏統(tǒng)一梳理和完整的說法。目前，不同的政策口徑、分散的辦證與管理部門，使得有些文化企業(yè)的經(jīng)營者無所適從。據(jù)反映，服務流程較為繁瑣、扶持政策不夠完善、管理機制不夠健全是導致松江缺乏吸引文化企業(yè)落戶的優(yōu)勢與發(fā)展動力，制約文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素。

四是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏系統(tǒng)科學規(guī)劃，發(fā)展瓶頸凸現(xiàn)。規(guī)劃的缺位，使得我區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標不明，資源分散，合力難聚。體制上的矛盾、機制上的不活，也導致了發(fā)展重點的不聚焦、發(fā)展方式上的簡單粗放等，極大制約了我區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展。車墩影視基地占地不小但對區(qū)域財力的貢獻不高;泰晤士小鎮(zhèn)婚紗攝影風靡但規(guī)模不大;動漫設計、游戲制作、商務印刷等也多停留在單打獨斗的階段;具有深厚地方文化特色的顧繡、具有文化價值和經(jīng)濟價值的農民絲網(wǎng)版畫、獨具云間傳統(tǒng)的書畫皆因市場化水平不高，缺少整體營銷策劃而“待字閨中”;素負盛名的四腮鱸魚因為培育成本高、產(chǎn)量有限，難以融入本地特色飲食文化。上述問題的解決，迫切需要制定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的近期目標和長遠規(guī)劃，引領全區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展。

三、加快松江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考：整合力量，形成良好發(fā)展氛圍。

我區(qū)要充分發(fā)揮歷史文化、旅游資源，工業(yè)基礎的優(yōu)勢，堅持“對接發(fā)展”，對接旅游產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)性服務業(yè)，對接歷史文脈的傳承保護，對接現(xiàn)有基地的深度拓展;堅持“差異發(fā)展”，保持“上海之根”的地方特色，立足現(xiàn)有基礎上做強做優(yōu)做大，以園區(qū)為載體，以項目為抓手，以服務為平臺，促進區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結構的創(chuàng)新轉型和能級提升，使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為松江“創(chuàng)新驅動，轉型發(fā)展”的強大引擎。

(一)加強領導，完善組織體系。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展涉及多個部門，在區(qū)級層面已成立2個領導小組統(tǒng)籌全區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建議進一步加強領導小組之間的溝通協(xié)調，統(tǒng)盤考慮文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，宏觀設計和總體部署，特別是涉及民間文化搶救保護、文化旅游、影視傳媒制作發(fā)行、工業(yè)設計、印刷出版能級提升等要統(tǒng)籌安排，整體推進?？梢酝ㄟ^通報情況，研究問題，協(xié)調工作，檢查考核等方式加以推進。從街鎮(zhèn)層面看，要明確一位副鎮(zhèn)長分管文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，負責區(qū)域內文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進工作。

(二)制定規(guī)劃，明確責任分工。目前，已制定的《xx區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及三年行動計劃》只是一個局部的.發(fā)展規(guī)劃，建議進一步研究制定《xx區(qū)—文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《xx區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃》，明確政策導向，形成產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標定位、產(chǎn)業(yè)導向、形態(tài)布局、項目設計、實施步驟、發(fā)展舉措等，使我區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)真正走上科學、合理、可持續(xù)發(fā)展的軌道。在規(guī)劃的引領下，各部門明晰職責，分解任務，細化舉措，合力推動全區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

(三)整合資源，推進聚集發(fā)展。突破體制障礙，在現(xiàn)有基礎上確定若干重點項目、重大項目，以重點項目為引領，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚。建議將已經(jīng)具有一定基礎的影視產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)和工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展重點，引進、擴展、充實一定數(shù)量的投資多、規(guī)模大、能級高、影響大、產(chǎn)出豐的重大項目，并且持續(xù)不斷地作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展行業(yè)加以扶持、拓展。要以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的聚集區(qū)域，對已獲認定的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，繼續(xù)重點聚焦。同時，對有利于提升人民群眾生活品質，具有良好市場需求的婚紗攝影、多媒體制作、廣告設計、策劃咨詢加大整合力度，引導、培育松江品牌，推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與體育、信息、物流、建筑等產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，增加相關產(chǎn)業(yè)文化含量，延伸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。對永豐街道提出的突破現(xiàn)有基地實際區(qū)域的限制，在相鄰的規(guī)劃地塊興建勝強影視大廈，滿足更多企業(yè)入駐需求，加快影視制作產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議，也可以論證、研究、爭取上級部門支持。

(四)優(yōu)化環(huán)境，完善扶持政策。一是切實落實國家和xx市支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各項稅收優(yōu)惠政策，加強對新興文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和符合高新技術條件的文化企業(yè)發(fā)展的稅收支持。二是進一步落實好《xx區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金使用管理辦法》，對資金使用范圍、資助重點、資助標準、獎勵辦法、評審程序等作出明確規(guī)定。三是制定推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關配套政策，如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的其他優(yōu)惠政策等;要設立符合標準的統(tǒng)計體系，加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動態(tài)分析，同時，可以利用現(xiàn)有的文化產(chǎn)業(yè)綜合服務平臺，建立區(qū)、鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。四是修訂《xx區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才引進暫行辦法》，對文化產(chǎn)業(yè)的人才標準、行業(yè)歸屬、工作要求、享受待遇、申報程序等作出相關規(guī)定。加大松江本土文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設計、策劃和制作人才的培養(yǎng)。建立與在松江工作過(包括拍過影視作品)、生活過、創(chuàng)作過，與松江有過交往的眾多文化名人的聯(lián)系，邀請他們參加有關活動，引薦朋友投資、指導文化發(fā)展，構筑文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才高地。五是改進調整政策。永豐街道內的上海倉城影視文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)已獲得三年的區(qū)資金扶持，并進入第二輪扶持期，建議制定相關措施，明確獲得市級授牌的文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)將得到區(qū)政府的政策扶持，對獲得國家級授牌的文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，區(qū)政府也可以出臺相應的扶持政策，以幫助園區(qū)吸引更多的入駐企業(yè)，形成全區(qū)域的發(fā)展氛圍。

(五)科技帶動，助推融合發(fā)展。一是實施科技帶動戰(zhàn)略，走文化和科技融合發(fā)展之路。鼓勵市場化程度高、社會責任感強的文化科技企業(yè)聯(lián)動高等院校及科研機構，深化產(chǎn)學研合作，培育高水平的研發(fā)中心，構筑文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的輻射高地。二是發(fā)揮科技的引領支撐作用，推動文化和科技跨行業(yè)、跨部門滲透融合，調整和優(yōu)化傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)布局，推動新興業(yè)態(tài)的培育和發(fā)展。三是依法加強對文化產(chǎn)品和服務的市場準入、生產(chǎn)制作、市場銷售的監(jiān)督管理，完善文化市場綜合執(zhí)法體制，建立依法經(jīng)營、公平交易、誠實守信的市場秩序。四是支持文化科技企業(yè)加強知識產(chǎn)權和標準化工作，堅決打擊侵犯著作權、專利權、商標權等違法行為，加大盜版打擊力度，營造尊重和保護知識產(chǎn)權的良好法制環(huán)境。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展關系到松江未來整體實力的提升，面臨工業(yè)化、城市化的加速發(fā)展，松江要充分發(fā)揮區(qū)位、交通、產(chǎn)業(yè)、人文和科研學科等方面的優(yōu)勢，將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為重要切入點和突破口，強化資源集約利用、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構、集聚創(chuàng)新要素，實現(xiàn)經(jīng)濟社會創(chuàng)新轉型發(fā)展的新跨越。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十四

品牌就是符號元素的提取和演繹，品牌設計是由品牌內在文化和外在圖形構成的視覺符號。它猶如一顆播下的種子，通過文化創(chuàng)意的熏染，在特定時機開花結果，形成特有的品牌設計，在受眾靈魂深處引起共鳴。品牌設計是經(jīng)過長時間的頭腦意象生成，與文化意蘊融合而演變形成的。因此，作為一個國家需要品牌化的管理，我們不但要發(fā)現(xiàn)其品牌價值，更需要打造和發(fā)展某一有影響力的品牌。品牌的出現(xiàn)與我們日常生活息息相關:小到被稱為“都市牛皮癬”的小廣告、貼在車窗上的海報，大到現(xiàn)代時尚的標志、公共場合的標識。在信息時代人們已經(jīng)習慣品牌的存在，認為品牌是有形的媒介傳遞著文化創(chuàng)意信息?，F(xiàn)今品牌無疑是一種具有巨大魅力和感染力的設計符號，特別是把這些視覺元素提煉與歸納后運用于現(xiàn)代中，我們來看看最佳品牌設計傳播的例子吧，包括蘋果電腦，多芬等，每家公司在傳達給消費者，“這是獨一無二的產(chǎn)品”這一理念，從而提高人們對品牌的辨識度與期待。他們需要自己可靠的品牌，再通過這種文化視覺語言展示公司理念來創(chuàng)造價值。品牌一方面是文化的載體，另一方面，品牌的塑造也需要從文化中汲取元素和靈感。二者可以說是相輔相成，水乳交融。而如何借助創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來提升品牌形象已是當下一個具有重大的理論與實踐意義的研究課題。

文化創(chuàng)意作為一種“以人為本”的創(chuàng)造性活動，不僅能作為載體成為經(jīng)濟效益和市場競爭的戰(zhàn)略與途徑，而且具有深刻的文化特征。設計的本質既是創(chuàng)新又包含傳承，其設計文化的創(chuàng)意內涵顯現(xiàn)出時代的物質文化和精神文化的雙重精髓。設計不只是維系顧客的方式，也是傳播品牌形象的媒介。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過這些元素組合在一起，開啟品牌設計與文化創(chuàng)意的對話，使品牌傳播更能獨具特色、引起共鳴。這個愿景能將品牌與創(chuàng)意建立橋梁，同時也告訴大眾品牌設計的精神，如何把更好的文化創(chuàng)意落實與具體之上。品牌設計如同音樂，好的音樂能使受眾心靈和意識充滿歡欣，對一些國家而言，品牌設計甚至代表一種全新的文化表達——關于人文的創(chuàng)新和傳播。通過對品牌的文化、精神、形象等多方面全方位研究，對品牌的建立及其發(fā)展進行分析，提煉出品牌在文化創(chuàng)意的背景下特有的特征。由此可見，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在整體經(jīng)濟格局中的.作用就變得越來越重，甚至在某些依托創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而生的國家中，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為其靈魂。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，商業(yè)競爭越加激烈，國家將更加重視品牌文化的發(fā)展。如何運用文化創(chuàng)意來增加品牌設計的價值，使其意蘊深厚呢？深厚的文化積淀、特定的顧客訴求、廣泛的品牌認知等這些要素，塑造了品牌設計，促進品牌化經(jīng)營是市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為品牌設計傳播提供了養(yǎng)料，提到那些運用文化創(chuàng)意傳遞信息，強調內涵的成功案例當屬中國銀行的標志設計。中國銀行是中國本土文化的代表，文化創(chuàng)意需要體現(xiàn)中國特色，因此設計者采用了中國古錢與“中”字為符號基本形來強調傳統(tǒng)文化，給消費者增加信任感。古錢圖形是圓形的框線設計，中間方孔，上下加垂直線，演繹成“中”字符號，寓意天方地圓，經(jīng)濟為本，給人的感覺是簡潔、穩(wěn)重、易識別。由此可見，中國銀行贏得了大眾的歡迎與認可，不僅是其品牌設計具有藝術形式美感，還因為它文化內涵意義深刻，可以有效精確的傳達信息，達成一個民族與時代的共識。品牌設計的創(chuàng)造過程實際上是一個飽含文化含義、傳遞信息的藝術過程，這充分考驗了設計師的個人素養(yǎng)和審美情趣。優(yōu)秀的品牌設計不僅是創(chuàng)意符號形式的提煉，更是企業(yè)風格的確立與文化信息的傳播。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大背景下，應以品牌建設為中心，把基礎建設、文化建設及形象設計都納入品牌文化傳播的軌道。對品牌設計傳播進行科學的規(guī)劃，運用文化創(chuàng)意方式，以創(chuàng)意驅動經(jīng)濟發(fā)展。

三、結語。

隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，站在科學化、經(jīng)濟化的視角審視，品牌無疑是一種具有巨大魅力和感染力的設計符號，特別是把這些視覺元素提煉與歸納后運用于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，深化體現(xiàn)我國重視的文化與內涵，加強品牌設計傳播的有效途徑，從而渲染文化的創(chuàng)意傳達涵義。作為設計者要充分了解市場，掌握現(xiàn)代文化創(chuàng)意信息時代設計思潮與動態(tài)，開動自身的創(chuàng)意思維，才能從生活中挖掘潛藏的精神文化內涵，創(chuàng)造出有價值的精神物質世界。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十五

年北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)全年收入9285.83億元，比同期增長14.5%；資產(chǎn)合計1.31億元，比20同期增長20.2%；利潤總額721.8億元，比年同期增長8.4%。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越來越彰顯出巨大的競爭力。另一方面，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于智力資源密集型產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值增加必然帶動就業(yè)增加。2012年，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)達到152.9萬人，比增長了45.9萬人，年均增長8.3%，占全市就業(yè)人數(shù)的13.81%。這說明北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅實現(xiàn)了產(chǎn)值的穩(wěn)步增長，同時也實現(xiàn)了就業(yè)的穩(wěn)步增長，就業(yè)機會的擴大與經(jīng)濟增長同步推進，就業(yè)崗位的創(chuàng)造與產(chǎn)業(yè)結構調整協(xié)調一致，實現(xiàn)了保增長和促就業(yè)的良性互動。

（一）對區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻。

以來，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)占gdp的比重呈逐年穩(wěn)步提升的態(tài)勢，20文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比重為9.5%，至，這一比重達到了12.34%。而北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對gdp增長的貢獻份額以及對gdp的拉動度更能真實地反映增長快慢和波動情況，更能反映其較快的增長勢頭。其中產(chǎn)業(yè)貢獻率指各產(chǎn)業(yè)增加值增量與gdp增量之比，產(chǎn)業(yè)拉動度指gdp增長率與各產(chǎn)業(yè)貢獻率之乘積(見表1)?？梢?，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對gdp增長的貢獻率徘徊在10%-14%之間（除20達到26.66%外），北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支柱作用凸顯。在20北京地區(qū)gdp9.06%的增長率中有1.13個百分點是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)拉動的。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正在成為北京經(jīng)濟的一個重要的增長點，整個宏觀經(jīng)濟越來越依賴于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高速增長。

（二）對促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的作用。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為服務業(yè)（文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的很大部分，尤其是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于現(xiàn)代服務業(yè)，甚至屬于生產(chǎn)性服務業(yè)），近年來得到了長足發(fā)展，新興業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展，對北京區(qū)域經(jīng)濟的貢獻率不斷上升，其發(fā)展無疑是北京產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的重要內容和方向。北京第三產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比重由年的68.2%上升到年的80%，說明產(chǎn)業(yè)逐漸向第三產(chǎn)業(yè)轉移，體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。通過灰色關聯(lián)分析可以測度北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與三大產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)性，進而對促進北京產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級有較準確的把握。1.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)度最大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)會存在關聯(lián)性，包括前向關聯(lián)性和后向關聯(lián)性。前向關聯(lián)性指文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要依賴于其他產(chǎn)業(yè)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品以及創(chuàng)意的需求，需求越大越能刺激經(jīng)濟的擴張，從而推動整個經(jīng)濟的發(fā)展。后向關聯(lián)性指文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展依賴于對其他產(chǎn)業(yè)的最終產(chǎn)品的需求，需求越大，越能促進其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。運用灰色關聯(lián)度研究文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與三大產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)性能更好地解釋其對經(jīng)濟帶來的增長效應?；疑P聯(lián)度是指從反映系統(tǒng)行為特征的數(shù)據(jù)序列和與其相關的因素數(shù)據(jù)序列入手，通過灰色關聯(lián)度來考察主行為因子和相關行為因子的關系緊密程度。本文運用此方法來研究北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與北京三大產(chǎn)業(yè)之間的關聯(lián)性。由表3可知，2004-2013年北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與第一、二、三產(chǎn)業(yè)的灰色關聯(lián)度分別為0.578981、0.590253、0.629877。因此，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)度最大，對第三產(chǎn)業(yè)的增長有著強勁的帶動作用。原因有以下兩點。首先，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個高滲透性、高附加性、高投資、高收益的綠色產(chǎn)業(yè)，是第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，其所占比重正在逐年增加。其次，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在人才吸收與培養(yǎng)、基礎設施、融資渠道等方面也需要第三產(chǎn)業(yè)提供強有力的支持。2.發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化過程實質上是在城市中較低層次的產(chǎn)業(yè)形態(tài)經(jīng)歷成熟之后逐漸走向衰落、較高層次的產(chǎn)業(yè)形態(tài)在新生的基礎上不斷成長的過程，城市功能也隨之發(fā)生優(yōu)化，產(chǎn)生對區(qū)域經(jīng)濟更大的影響及帶動效應。北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)整體規(guī)模的擴大一方面提高了第三產(chǎn)業(yè)在gdp中所占的比重，促進了向第三產(chǎn)業(yè)轉移的過程，形成產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化與升級。另一方面，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分有效地提高了第三產(chǎn)業(yè)的整體效率，從而有效地優(yōu)化了第三產(chǎn)業(yè)的內部結構，使第三產(chǎn)業(yè)能夠更加高效、快速、優(yōu)質地發(fā)展，而第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了強有力的保證和廣闊的市場前景。同時，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有著非常廣泛、強大的融合功能，能對其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生滲透、融合作用，把文化、技術、制造、服務融為一體，一方面可以增加其他產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品的文化含量，提高產(chǎn)品檔次，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，進而促進其他產(chǎn)業(yè)升級，使其他產(chǎn)業(yè)更好地與社會、自然和諧發(fā)展，使其產(chǎn)品更好地滿足消費者更高的精神需求，增加產(chǎn)品的附加值；另一方面通過與其他產(chǎn)業(yè)的融合，可以加快文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的.發(fā)展，使發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有更大的社會價值和意義。因此，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以促進其他產(chǎn)業(yè)的升級與發(fā)展。

由文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長貢獻度以及灰色關聯(lián)度的實證研究可以知道，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個特殊的新興產(chǎn)業(yè)，它自身的發(fā)展能夠促進經(jīng)濟增長，且有著明顯的外部性，并且是轉變經(jīng)濟增長方式的有效手段。大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不但利于文化的大發(fā)展、大繁榮，而且對產(chǎn)業(yè)結構升級和經(jīng)濟增長方式轉變有著重要的意義。目前，北京經(jīng)濟正處于全面調整的關鍵時期，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好機遇。因此，根據(jù)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的理論分析及其他影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的機理研究，可對北京的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出以下建議。1.提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力是北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最重要的影響因素。作為我國的首都，北京具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打造了良好的基礎。為了提高北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，首先，要打造具有北京特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群，形成一批影響力強、規(guī)模大、效益好的企業(yè)集團和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域，發(fā)揮文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的整合優(yōu)勢，提升品牌競爭力，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。其次，要加強國際間的合作，利用好北京國際化都市的定位，推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)參與全球競爭，從中吸收、借鑒國際成功經(jīng)驗，增強自身實力。2.增加文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)數(shù)量，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于滿足人們精神層面需求的產(chǎn)業(yè)，具有高智力、高盈利能力等特征，屬于高端產(chǎn)業(yè)，其數(shù)量的多少是一個城市產(chǎn)業(yè)結構是否優(yōu)化的重要標志，因此增加其數(shù)量可以實現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)規(guī)模的持續(xù)擴大，滿足人們對精神層面的追求。3.加強人才隊伍建設，完善人才激勵機制文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)和引進是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要動力，產(chǎn)業(yè)的競爭力來自于人才的競爭力。只有人才資源豐富，才能不斷優(yōu)化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品質量與內涵，推動產(chǎn)業(yè)市場化發(fā)展。這就要求培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抨犖?。通過創(chuàng)意專業(yè)建設、創(chuàng)意學院建設等，培養(yǎng)多層次的創(chuàng)意人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供豐富的人力資源儲備。另外，要多渠道吸引優(yōu)秀文化創(chuàng)意人才，運用合理的激勵方法扶持文化創(chuàng)意人才，鼓勵承擔重點文化項目。同時要多鼓勵院校與政府、院校與社區(qū)、院校與企業(yè)建立人才合作培養(yǎng)機制。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十六

自年國務院推出了《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》以來，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就被提升到了國家戰(zhàn)略高度。這標志著我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進入到了一個全新的發(fā)展時期。如今，雖然我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展增長速度較快，但結合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實際情況，其融資現(xiàn)狀不容樂觀，具體主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，缺乏適合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融資環(huán)境。我國在開展文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的過程，并未對產(chǎn)業(yè)的融資環(huán)境作為研究重點，導致融資環(huán)境出現(xiàn)影響公平、公正以及公開方面的問題，缺乏行之有效的管理制度，無法引導整個融資環(huán)境的發(fā)展。

其次，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資渠道相對單一。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為國家產(chǎn)業(yè)整體構成的一部分，良好的發(fā)展以及多元化的融資渠道能夠實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群，發(fā)揮出產(chǎn)業(yè)集群的優(yōu)勢。但結合實際情況，我國當前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，融資渠道狹窄，基礎性建設相對落后。在具體實踐與發(fā)展中，產(chǎn)業(yè)集群效應阻礙整個產(chǎn)業(yè)結構的調整，需要探索多元化的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融資渠道。

第三，政府作為推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎，其發(fā)揮的作用及其有限。包括如何為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供融資渠道、政策提供便利以及扶植條件等多項基礎手段等方面的作用還沒有真正的落到實處。我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于探索時期，還未真正走向成熟。政府在行使職權的過程中，無法展現(xiàn)其應有的扶植作用。

美國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)能夠實現(xiàn)在融資模式上的更新。在幾十年的發(fā)展實踐中取得一定的發(fā)展成果。美國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化無論是在經(jīng)濟發(fā)展程度還是在產(chǎn)業(yè)完善度方面，位居世界發(fā)達國家前列，成為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領路人。這主要得益于美國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式，即多元化融資模式。該融資模式的形成，為美國文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供支撐力。當然，想要多元化融資發(fā)揮出時效，還要得益于市場的協(xié)調作用與內在價值。站在美國文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融資層面，政府的財政直接融資較少，通常采取的是一種“杠桿方式”，以多主體融資為主要投資模式，促進產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)有的融資方式當中主要包括民間融資、引入外來投資以及其他資金來源等。民間融資在美國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的應用中已經(jīng)較為成熟，其中典型的案例包括迪士尼樂園、好萊塢環(huán)球影城以及百老匯等。外來投資主要是美國運用跨國資本運作加速本國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。而其他的資金來源則是美國聯(lián)邦政府建立國家藝術基金會，輔以財政補貼，引導銀行資金投向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

2.設立政策性機構。

美國聯(lián)邦政府為了彌補文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資不足的問題，還設立了專門的政策性機構，包括中小企業(yè)管理局以及社會合作銀行等。以中小企業(yè)管理局這一政策性機構為例，根本目標是為文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供融資資金，以便于其健康發(fā)展。當然，在支撐體系建立以及融資保障的前提下，通常需要對相關的扶植對象進行界定與限制，以便于為有需求的中小文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供援助。根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，該機構曾在一段時間范圍內提供數(shù)百億美元的擔保貸款。可見，美國設立政策性專門機構，有效的在多個領域對中小文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的和諧發(fā)展提供保障，增強其融資的多元性。當然，這種機構的建設也是美國文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)取得成功的關鍵。

英國在發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面，發(fā)展已經(jīng)十分成熟。其在發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的過程中，其根本標志則是能夠保證文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展保持自身獨立性?；诖?，對其進行深入探究，以便于實現(xiàn)融資經(jīng)驗的借鑒。

1.建立彩票基金模式。

建立彩票基金模式，屬于英國對文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融資模式的全新探索。通過彩票這一種特殊的國家基金，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎設施的建設以及基礎資金提供保障。通過這樣的方式，也使得文化藝術門類發(fā)展走向新的發(fā)展階段。在英國的這一基金模式的具體實踐過程中，彩票基金融資的方式，已經(jīng)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供大力支持。其融資資助的規(guī)模已經(jīng)能夠達到6億多英鎊的資助，彌補英國當時文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)資金投入不足的問題，已然形成一種全新的發(fā)展模式。

2.擴展中小企業(yè)籌資渠道。

結合文獻資料的調查，英國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)多數(shù)以中小企業(yè)構成，受到中小企業(yè)自身條件方面的限制，導致缺少資金、研發(fā)投入不足、無力開拓海外市場等相關問題?；诖?，英國政府為扶植具備創(chuàng)新能力的文化創(chuàng)意中小企業(yè)，并為其提供持續(xù)的資金支撐，以便于其發(fā)展所用。不單單出版了《融資一點通》手冊，同時也對文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的資金地圖進行公布，通過理論指導以及實踐總結的方式，引導中小文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)如何獲取政府資助與資金提供。當然，中小文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在籌資的過程中，方式方法相對多樣化，包括政府撥款、準政府組織自主以及基金資助等基本融資方式。

3.實行“政府陪同資助”

談及“政府陪同資助”，其已經(jīng)憑借良好的優(yōu)勢，成為英國中小文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的基礎性融資模式之一。可以將其更加直觀的理解為，企業(yè)融資的模式進入到中小文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資體系當中，對企業(yè)投資者的投資金額提供一定得陪同資助，確保整個活動得以正常開展。當然，這種陪同融資模式的比例，需要根據(jù)實際情況而定，實質上也是對多元化融資體系的形成的一種激勵手段。企業(yè)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開展資助過程中，政府將“陪同”資助，保持比例為1∶1。但在這一基礎之上，企業(yè)開展第二次投資，則政府的陪同出資金額則會明顯提升，將比例定位為1∶2。通過這樣的方式，能夠在根本上提升資金支持的能力，使得文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能夠得到豐厚的資金支撐，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來良好的發(fā)展環(huán)境。

日本文化創(chuàng)投業(yè)產(chǎn)業(yè)融資經(jīng)驗分析，主要自兩個方面進行經(jīng)驗借鑒。包括開展民間資本融資、建立專業(yè)金融機構。日本的電影、動漫以及游戲等文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在國內發(fā)展態(tài)勢良好。自90年代開始，日本政府便利用這種產(chǎn)業(yè)方面的優(yōu)勢，大力開展本地區(qū)中小企業(yè)文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設。

1.開展民間資本融資。

日本以多元化的投資機制為基礎，探索一種民間融資的方式。通過政府推動、民間資本以及境外資金等多種模式，為多元化融資模式的探索提供保障。例如，充分發(fā)揮出稅收手段的本質內涵，將民間融資方式逐漸滲透到整個融資體系當中，保證多主體參與文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融資，為融資體系的健全以及資金的提供奠定基礎，使得整個文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有保障。為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供支撐，發(fā)揮出資金優(yōu)勢。這種融資方式的開展，能夠在根本上優(yōu)化當前的`市場發(fā)展格局，深化對民間資本融資的研究。

2.建立專業(yè)金融機構。

日本也針對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，建立專門的金融機構，解決文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資問題。在年，日本的多家金融機構實現(xiàn)融合與重組，最終成立日本政策投資銀行。日本政府投資銀行對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增添研究設備、企業(yè)研發(fā)與新技術的引進等經(jīng)濟活動給予長期低息貸款。年，日本中小企業(yè)基盤整備機構建立。申請者在申請貸款的過程中，需要經(jīng)過相關部門的審查，在確保信用得到保障的基礎之上，優(yōu)化審查程序。

針對國外發(fā)達國家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資經(jīng)驗進行分析，分別選擇美國、英國以及日本等具有代表性的國家，汲取經(jīng)驗，為我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供借鑒。

第一，營造適宜的融資環(huán)境。我國在開展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的同時，應該積極營造有利于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展及融資的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，保證公平、公正、公開。建立產(chǎn)業(yè)信用檢測與市場準入管理制度，享受更多的優(yōu)惠政策。在知識產(chǎn)權的劃分方面，運用現(xiàn)代化的信息技術，建立信息披露機制與公開定價系統(tǒng)，提高市場效率。從全方位為文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供良好的發(fā)展環(huán)境，為融資體系的形成奠定基礎性的保障。

第二，多元化融資渠道的建設。雖然我國當前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)走向成熟與多元化，但與發(fā)達國家的多元化融資渠道相比較，我國融資渠道依舊相對單一。鼓勵直接融資方式，探索文化創(chuàng)意企業(yè)進行直接融資，建立股權融資體系，推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)向著中小企業(yè)板進發(fā);拓展文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)間接融資，銀行等金融機構應該加強對市場創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的調研，提供針對性的服務產(chǎn)品;開拓資金租賃的方式，滿足文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎發(fā)展需求;借鑒美國融資經(jīng)驗，積極引入民間資本與外資，逐漸與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資體系實現(xiàn)融合;借鑒英國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資經(jīng)驗，開展彩票基金發(fā)展模式。我國彩票市場相對成熟，可采取英國對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的激勵方式，建立基金，為融資渠道多元化提供基礎保障。

第三，充分發(fā)揮政府的職能作用。一是政府組織建立有利于文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的風險基金，承擔一些高風險創(chuàng)意投資與銀行共擔風險。例如風險基金可用于貸款貼息、委托銀行直接貸款以及支持擔保信用體系建設等方式及手段。二是以政府作為主導，發(fā)揮出利益補償機制的內在價值，引進風險資本推動文化創(chuàng)意企業(yè)融資。三是政府積極開展激勵機制，在大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎之上，能夠正確對待文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。采取與英國同樣的激勵模式，實現(xiàn)政府投資比例與企業(yè)投資比例的良好融合，增強社會對文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的融資積極性。通過這種方法，在根本上將政府具體的職能作用充分發(fā)揮，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供保障。

結論：

國外發(fā)達國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及融資體系的構建，都已經(jīng)逐漸的走向成熟的階段。將美國、英國以及日本的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資作為研究對象，借鑒其融資的經(jīng)驗，并分析融資經(jīng)驗對我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值與啟示，推動我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十七

摘要：伴隨著社會經(jīng)濟文化的全面進步尤其是農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，近幾年來我國農村文化產(chǎn)業(yè)獲得了長足進步，有效地推進了農村產(chǎn)業(yè)轉型升級、文化繁榮與社會發(fā)展。分析當前我國農村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題并提出行之有效的解決對策對促進農村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

1.1文化的行業(yè)間發(fā)展差距顯著。

我國“城富村貧”的兩極化趨勢在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中日益凸顯，在城市的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展已較為成熟時，鄉(xiāng)村還尚未形成相關產(chǎn)業(yè)鏈。文化產(chǎn)業(yè)內容也存在不平衡現(xiàn)象，在市場經(jīng)濟的發(fā)展過程中，農村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展亦存在區(qū)域差距明顯的問題，部分農村文化項目得到迅速發(fā)展，深入人心，而部分農村卻發(fā)展欠佳，未能得到有效推廣，諸如鄉(xiāng)土鄉(xiāng)風等民俗類文化項目發(fā)展形勢不容樂觀。就農村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況而言，不同行業(yè)間發(fā)展狀況受方式、政策等因素的影響存在明顯差距。

1.2結構性矛盾十分明顯，缺乏內生動力。

文化產(chǎn)業(yè)覆蓋面廣，涵蓋第二產(chǎn)業(yè)中的工業(yè)制造以及第三產(chǎn)業(yè)中的文化服務行業(yè)等。從制造業(yè)整體來看，重工業(yè)總產(chǎn)值比重高達60%，相比之下，文化產(chǎn)業(yè)中的產(chǎn)品生產(chǎn)及設備所占比例和規(guī)模都非常小。在文化產(chǎn)業(yè)內部結構中，文化產(chǎn)業(yè)中從事文化設備、用品等生產(chǎn)工作的工人占24%，增加值占23。3%。

1.3文化產(chǎn)品產(chǎn)量少，技術含量低。

人們文化活動的選擇范圍在不斷發(fā)展的社會經(jīng)濟的推動之下呈現(xiàn)日趨豐富的趨勢。而一些農村地區(qū)文化發(fā)展較之經(jīng)濟發(fā)展明顯滯后，即使對多樣化的文化需求迫切，可供農民選擇的文化活動依然僅限于打牌、看電視等單一形式，這些文化活動已經(jīng)不適應農村快速發(fā)展的經(jīng)濟水平，也大大限制了農民的文化生活。因為農民的文化品位隨著農村經(jīng)濟的發(fā)展得到了顯著提高，單調的文化生活已經(jīng)無法滿足農民的文化需求，以科技、體育、衛(wèi)生等多方面、多層次的文化活動成為了農民新的追求。

1.4缺乏必要的政策支持和引導。

當前我國農村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展缺乏有力的、系統(tǒng)性的政策支持，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏明確的定位。農村文化產(chǎn)業(yè)整體仍處于起步階段，雖然采取了現(xiàn)代化的經(jīng)營形式，但其在盈利模式與發(fā)展方向上仍然不適應現(xiàn)代企業(yè)的標準。第二、缺乏有力的政策給予農村文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟支持。尚未具備常態(tài)化和制度化的社會投資、捐助與贊助等優(yōu)惠政策，且尚未出臺其他諸如市場準入政策、稅收減免等資助性政策。第三、農村文化產(chǎn)業(yè)缺乏科學引導。較之民營企業(yè)，農村文化產(chǎn)業(yè)雖然具有較大的社會效益，但是盈利較少，經(jīng)濟效益小，政府為此對農村文化產(chǎn)業(yè)疏于管理，投入力度小。

2.1加快農村產(chǎn)業(yè)結構轉型，促進可持續(xù)發(fā)展。

農村生態(tài)環(huán)境由于尖銳的人地矛盾以及工業(yè)的盲目發(fā)展遭到嚴重破壞，農業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題亟待解決。目前，我國水土流失面積已經(jīng)增加到180萬平方公里，風蝕面積為180萬平方公里，兩項占國土面積的38%。土地沙漠化面積呈現(xiàn)驟增趨勢，年均擴展2460平方公里，潛在的沙漠化土地面積還有16萬平方公里。因此，處理好資源的開發(fā)利用與保護二者之間的關系以促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展是一個兼具長期性與艱巨性的任務。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有助于促進農村產(chǎn)業(yè)結構的調整，利于實現(xiàn)農村可持續(xù)發(fā)展。社會的發(fā)展已經(jīng)使農村產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟結構呈現(xiàn)優(yōu)化和升級趨勢。農村走向城市的已經(jīng)不再僅僅限于肉、蛋、菜等實物農產(chǎn)品，而是已經(jīng)涉及到鑼鼓、剪紙等文化領域，實現(xiàn)了增加農民收入和豐富城市居民生活的雙豐收，且大大有助于農村產(chǎn)業(yè)結構的調整。

2.2制定合理的治理結構以促進農村文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

在發(fā)展農村文化產(chǎn)業(yè)的過程中可以在黨委各級宣傳部門設立專門科室處理農村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以便更好地統(tǒng)籌建設和發(fā)展農村文化產(chǎn)業(yè)，為農村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)一籌劃、起草相關的意見和建議，并負責統(tǒng)籌優(yōu)化農村文化產(chǎn)業(yè)布局、設計產(chǎn)業(yè)門類等。建立農村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)席會議機制，由宣傳部相關職能部門帶頭，高校、科研院所等專業(yè)研究人員，出版社以及廣播媒體等部門，鄉(xiāng)村基層政府以及文化產(chǎn)業(yè)代表等為成員單位，定期以會議的形式討論并制定相關規(guī)劃和政策用以解決農村文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中遇到的問題與障礙，諸如其發(fā)展中遇到的農商對接、引入人力資源困難、存在行政壁壘等相關問題。

2.3建立健全相關機制發(fā)掘和培養(yǎng)農村人才。

農民是農村文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造主體。作為文化創(chuàng)造的主體，文化素質與技術專長必不可少。而今農村高素質、專業(yè)性人才十分匱乏，農村文化產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展受到制約，整體經(jīng)濟水平難以提升，對于社會主義新農村建設工作形成不可忽視的障礙。因此，發(fā)掘和培養(yǎng)農村文化建設人才勢在必行。對內，我們要鞏固已有文化產(chǎn)業(yè)，增強其生命力與競爭力，并且擁有根據(jù)自身需要發(fā)掘有用人才的能力；對外，我們應加大宣傳力度，把更多高素質人才吸引到文化建設事業(yè)之中。管理層中的人才發(fā)掘工作更是不可懈怠，建立一套高效人才培養(yǎng)機制，吸引并留住人才是值得關注和思考的問題。通過一個有計劃、有組織的人才的發(fā)掘、吸引、培訓和應用機制，最終使高素質的人才發(fā)自內心地想留在農村，為農村的文化產(chǎn)業(yè)建設貢獻自己的力量。

相關政府職能部門要整合高等院校、科研院所、行業(yè)協(xié)會以及農村文化龍頭企業(yè)的專業(yè)研究力量，牽頭編制區(qū)域農村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確農村文化產(chǎn)業(yè)建設與發(fā)展在不同時期相應的指導思想、發(fā)展目標、實施原則、發(fā)展戰(zhàn)略步驟、保障機制等，并結合區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及社會政治經(jīng)濟文化發(fā)展規(guī)劃加以統(tǒng)籌規(guī)劃和考慮。在發(fā)展規(guī)劃的編制中，要充分考慮到區(qū)域尤其是農村文化資源的存量及開發(fā)現(xiàn)狀、文化特質的傳承凝煉及滲透力狀況；同時須兼顧當前農村文化市場容量及拓展空間；要致力于促進與城市文化產(chǎn)業(yè)間的要素流通、優(yōu)勢互補及融合式一體化發(fā)展；充分考慮我國目前所處的農業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型升級和新農村建設等時代背景，不僅要在“農”字上打好特色牌、發(fā)展牌更須謹慎打好農村資源合縱連橫牌。

參考文獻。

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十八

調研時間：xx年7月7日至xx年7月16日。

1、苗歌。

聽扭仁小學龍校長、麻老師及麻志官老人說起：苗歌對上一輩的人來說就像我們現(xiàn)在的必修課，它主要包括感恩歌，祝酒歌，賀喜歌，慶典歌，其中用到了許多隱喻和暗喻等修辭手法，且這些喻體大都來自自然的花草樹木和蟲魚鳥獸；因此唱出的歌也都是取自生活反映生活，需要演唱者有較高的觀察、鑒別、領悟和創(chuàng)作能力；可稱得上是心靈的造化，自然的靈現(xiàn)。苗歌一般沒有音樂伴奏。

2、苗鼓。

居村民介紹，鳳凰苗族鼓舞，大體上可分為猴兒鼓和花鼓兩大類。猴兒鼓是娛樂者模擬猴子的動作翩翩起舞，其動作詼諧，難度大，舞得好的人不多；花鼓異常柔美，異常抒情，具有很強的觀賞性，在鳳凰臘爾山、山江、麻沖、落潮井一帶苗區(qū)十分流行。

打花鼓（即花鼓舞）一般是兩個人，但也有四人、八人的，另外還有一個站在鼓旁敲擊鼓梆，控制舞蹈節(jié)奏的.，謂之敲邊鼓?；ü牡幕竟τ腥阂皇鞘止Γ茄?，三是步法。步法有快三步慢三步兩種，步法是否踩到點子上，直接關系到花鼓的“套路”，因此至關重要。

3、苗舞。

盛傳在湘西鳳凰的苗舞主要包括：竹竿舞和三人鞋，這兩種舞蹈簡單易學。例如竹竿舞據(jù)說是苗族群眾在生產(chǎn)生活中自創(chuàng)的一種自娛性舞蹈，平行擺開兩條方木作墊架，墊架上橫放若干條手腕粗的長竹竿，持竿者相向地雙手各執(zhí)一條竹竿尾端，把竹竿與墊架、竹竿與竹竿碰擊出有節(jié)奏的聲音，跳舞者要在竹竿分合的瞬間，不但要敏捷地進退跳躍，最好能跳出瀟灑自然的動作（我們的兩位隊員嘗試了一下，跳了幾下下就被嚇得跳了出來）。

三人鞋也是很有趣的，三個人同穿一雙“鞋”（兩根長板），苗家姑娘們很厲害，還能跳出優(yōu)美的舞姿，節(jié)奏感很強，游客觀眾們驚嘆不已。

4、苗族服飾。

苗族服飾主要表現(xiàn)在：服裝、頭飾、銀飾、銀梳、銀鐲、銀項幾個方面，穿圓領大襟短衣，盤肩、袖口等處有少許繡花；寬腳褲，褲筒邊緣多飾花邊；包扎又高又大的青布或花布頭帕，戴銀飾。男裝多為青色土布衣褲，包青頭帕。現(xiàn)在他們只有在傳統(tǒng)節(jié)日、喜慶的日子才穿上本族傳統(tǒng)服飾。

5、苗族傳統(tǒng)節(jié)日。

湘西苗族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：開年節(jié)、四月八、龍船節(jié)、六月六。節(jié)日那天，村民都身穿節(jié)日盛裝，聚集在一起。

6、苗族待客禮儀。

當游客們進入苗寨時，苗家人們會進行苗家攔門“三道卡”風俗，即“卡歌”、“卡鼓”和“卡酒”。所謂“卡歌”，即當遠方的客人到苗寨來做客，苗寨里的青年男女要肩拱肩、手拉手，用對歌的方式來表達對客人的熱情歡迎；“卡鼓”，即在進苗寨的路上，苗家阿姐阿嫂們會用擊鼓攔門的方式，同客人比試鼓藝，并展示苗家人多姿多彩的鼓舞智慧；“卡酒”，即好客的苗家人在寨門口端著自家釀造的包谷燒或米酒攔門，苗家人將農事或家事編成苗歌后向客人提問，客人答對并喝下攔門酒，則表示客人看得起苗家人，客人方可入寨并被試為最尊貴的客人。這是非常典型苗族村野文化。

6、湘西苗族文化現(xiàn)狀。

苗族人們的能歌善舞以及對歌舞的熱愛在這里表露無遺。記得我們到達的那天已經(jīng)晚上十一多了，可村里面那回蕩的苗歌絲毫沒有疲憊的感覺，一直延續(xù)到晚上十二多才停下來！調研中還得知扭仁村是周圍人口較少然喇叭最多的村，通宵達旦的歌聲在這也是常有的事。

調查中發(fā)現(xiàn)這里的小孩幾乎都不懂不會這些傳統(tǒng)的東西，一方面是他們的父母很少有時間也沒有這份心去教他們，另一方面是他們自己不喜歡難得靜下心來學習。當然這其中更大的是沒有被重視起來，社會風氣和現(xiàn)狀的驅使，大家都在忙于為生計奔波跟本就難以顧及這些。平時的對唱更多注重于各自的一種休閑和愛好，而沒有想過如何繼承和發(fā)展。這些事實的反映不得不讓我們?yōu)樽鎳幕z產(chǎn)的繼承感到擔憂，即使在這種地方都被利益深深的覆蓋那些所謂的保護政策起到的作用實在微乎其微。當然這也不是一個政策那么簡單的事情，要想改變這種狀況不僅需要整體形式的改變（生活水平的提高等），更需要苗族同胞們樂于奉獻，愿意用自己的生命來維護和繼承祖輩的傳統(tǒng)。

這些都需要社會力量和國家政策的相應扶住，畢竟民以食為天只有在解決了基本的生活保障后人們才能把多余的精力投入到精神世界里。值得慶幸的是在我們回來的前一天，麻老師跟說了許多關于苗族文化方面的事，最后還拿出了他自己的一本根據(jù)一段發(fā)生在清初民國時期的追求愛情自由的故事。并告訴我們他將用他的一生來繼承祖輩留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)并將其傳承下去。

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇十九

論和實踐問題。立足現(xiàn)實和未來。大力推進高校科技創(chuàng)新、學術發(fā)展與人才培養(yǎng)緊密結合，是提高高等教育質量、培育創(chuàng)新人才的有效途徑和必由之路。

在理工科(自然科學)領域，我們倡導產(chǎn)學研結合，已積累了不少有益經(jīng)驗．正在向深度融合挺進。哲學社會科學(文科)領域怎么樣？當然沒有也不能等閑視之。我們欣喜地看到，近些年來，許多高校積極開展文科教育教學改革，鼓勵教學與科研互動，在推進哲學社會科學研究與人才培養(yǎng)緊密結合上作了許多有益探索。據(jù)教育部社會科學司提供的信息，全國高校促進社科研究與人才培養(yǎng)相結合的力度不斷加大，創(chuàng)造的形式豐富多彩。

鼓勵參與科研實踐，健進“結合”。在文科教學和實踐活動中，融入科研環(huán)節(jié)，著力提高。

學生的科研和創(chuàng)新能力，正在成為一種大趨勢。北京大學、中國人民大學、北京師范大學、

武漢大學等高校通過設立本科生科研或創(chuàng)新基全、建立創(chuàng)新學分制度、開展“本科生創(chuàng)新百項工程”等活動，鼓勵學生從事本專業(yè)或跨學科的.科研實踐活動．先后有敷百名文科生獲國家大學生“創(chuàng)新性試驗計劃”項目資助，發(fā)表論文上千篇，并有一批獲得獎勵。中央財經(jīng)大學等高校通過每年舉辦本科生和研究生學術節(jié)、評選“榜樣中財”人物和“學術新星”等活動，營造帶尚創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的學術氛圍。南京大學踐行“融業(yè)務培養(yǎng)與素質教育為一體、融知識傳授與能力培養(yǎng)為一體、融教學與科研為一體”的育人新理念，使學生創(chuàng)新素質和實踐能力明顯增強。中山大學以課題組為紐帶組織文科學生開展社會調查、工作訪談等，努力提升學生社會適應能力。華東師大將科研訓練納八教學環(huán)節(jié)，通過實施科研創(chuàng)新計劃、依托社科重點研究基地設立文科大學生創(chuàng)新基地等，向全體學生提供科研訓練機會，朝著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才目標邁進。

加快科研成果轉化，推動“結合”。各高校不斷以國家級、省級、校級精品課程建設為抓手，及時將科研成果轉化為教材和教學內客；高校哲學社會科學工作者堅持科研反哺教學，將科研理念、科研方法、科研成果引入到課堂教學、實踐教學、教材(講義)編寫、畢業(yè)論文(設計)的指導等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，努力實現(xiàn)教研互動、教研相長。中國政法大學實施“一進八四轉化”(即科研過程進入教學環(huán)節(jié)、科研項目轉化為本科課程、科研成果轉化為本科教材，科研成就轉化為課程教學內容，科研問題轉化為學生學術活動主題)，力克科研與教學脫節(jié)。南開大學出臺“教學帶頭人與學術帶頭人、教學成果與科研成果、教研論文與科研論文、教研項目與科研項目、教材與專著”五十同等對待的政策措施，引導教師正確處理科研與教學的關系。安徽大學將一批地方特色文化科研成果轉化為《徽州文化概論》、《安徽地方戲曲》等特色課程，廣受師生歡迎。

搭建學術交流平臺，提振“結合”。高水平學術講座活動對學生認識學術前沿、開拓學術視野、提高科學素質和人文素養(yǎng)的意義非同一般。不少高校經(jīng)過多年打造，形成獨具特色的學術論壇品牌，北京大學的“北京論壇”、浙江大學的“東方論壇”、武漢大學的“珞珈論壇”、中國人民大學的“黃達蒙代爾”經(jīng)濟學講座、中山大學的“前沿大講壇”、華中科技大學的“人文素質教育講座”、西南政法太學的“西南學術大講堂”等。都成為師生共享的學術盛宴。清華大學開設“新人文講座”系列活動，將選聽情況納入“文化素質教育課程”學分考核、促進了學生綜合素質的提高。中央財大在課程中設置前沿講座，邀請權威人士用4―6個課時講解學科發(fā)展最新成果與面臨的主要問題，讓學生廈時了解學科建設最新動態(tài)。西南大學每年組織上百場文化素質教育學術講座，為學生提高人文素養(yǎng)、科學精神、藝術修養(yǎng)搭建了重要平臺，成效明顯。

“結合”出創(chuàng)新力，“結合”獲得多贏．“結舍”是篇大文章。創(chuàng)新能力只有在鉆研和解決問題的實踐中才能得到提升，尤其是對致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才的高水平大學來說，不管是文科還是理工科，沒有比科技創(chuàng)新、學術發(fā)展與人才培養(yǎng)緊密結合更有效、更需要關注和下苦功夫的了。善結合大有益，拒結合沒出息。吁請我們的大學務必認準這個大勢，抓住社會和教育重要轉型期蘊藏的重大機遇，大膽突破舊觀念和體制機制的束縛，樹立面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大開放意識，堅定不移、千方百計在科研與育人緊密結合、深度融合中邁出更大的步伐。

摘自《中國高等教育》-11。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇二十

近年來，我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，北京、上海、深圳、南京、杭州、長沙、成都等各大城市均依托各自人才、區(qū)位以及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視為經(jīng)濟發(fā)展新增長點，紛紛出臺創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和優(yōu)惠扶持政策，設立各種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地和園區(qū)，欲搶占我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高地。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與營銷策劃人才的需求是一具有深遠價值的研究課題。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有以下幾個特點：第一，創(chuàng)意需求的不確定性和產(chǎn)品的多樣性帶來產(chǎn)業(yè)的風險性；第二，創(chuàng)意人員的高素質性和創(chuàng)意技術的開放性帶來產(chǎn)業(yè)的.高附加值性；第三，創(chuàng)意元素的滲透性帶來創(chuàng)意鏈條的復合性。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要若干支撐條件，包括政策、法律、制度、土地、資本、技術、人才等。其中，人才條件是最重要的，具有相當數(shù)量和質量的人才增量，是發(fā)展該產(chǎn)業(yè)的基礎，人才是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的靈魂。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的根本屬性就是依賴人的創(chuàng)造力，在一定的制度安排下，形成交易產(chǎn)品，滿足人們的需求。在研發(fā)設計、軟件設計、建筑設計、文化傳媒、咨詢策劃、時尚消費等活動中，絕大部分的活動都是人力資本即專業(yè)人才來完成的?？梢?，專業(yè)人才在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中有何等重要的作用。營銷策劃人才在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中具有非常特殊的地位和作用。首先，營銷策劃人才是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心人才，他們是靈感迸發(fā)、創(chuàng)意迭現(xiàn)的創(chuàng)作者，對創(chuàng)意活動、創(chuàng)意企業(yè)進而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)起到關鍵性的支撐作用；其次，營銷策劃人才是連接創(chuàng)意產(chǎn)品與市場的橋梁，他們通過市場調查、分析及預測，把握市場發(fā)展的脈搏，發(fā)現(xiàn)市場愿意、喜愛的創(chuàng)意產(chǎn)品；再次，營銷策劃人才是創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的具體實現(xiàn)者，要把創(chuàng)意變成產(chǎn)品，必須經(jīng)過一系列的活動才可能實現(xiàn)，通過他們對這些活動的組織、實施、控制等，形成達到消費者手中的現(xiàn)實商品。此外，消費者行為對企業(yè)市場營銷策略的制定具有重要的影響。消費者行為是建立在消費者心理的基礎之上的，準確把握消費者心理，重視消費者在市場中的重要作用，是保證企業(yè)營銷策略方向準確的前提。

1.擴展營銷策劃專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模，改革人才培養(yǎng)模式。

隨著我國高等教育制度的改革和社會就業(yè)壓力的增大，企校合作模式正在不斷地發(fā)展。這種模式首先可以擴大學校的招生來源；其次可以供求對應，專業(yè)對口；此外，該模式還可以有效地緩解相應專業(yè)的就業(yè)壓力。這是一個企業(yè)與高等院校共贏的模式。企校合作開發(fā)人才這種模式不是新鮮的概念，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)型企業(yè)發(fā)展中具有很強的現(xiàn)實意義，而且也是解決緊缺人才和高學歷人才，緩解人才短缺的有效途徑之一。

建立人才培養(yǎng)基地，可以形成人才培養(yǎng)的長效機制，還可以為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開發(fā)型人才的培養(yǎng)提供必要的實踐基地。同時，可以發(fā)揮出多產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的聯(lián)動效益。具體的措施是：首先，以高校為基礎，通過與創(chuàng)意企業(yè)的結合，形成工學一體的營銷策劃人才基地，讓各高校各有側重，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，進行人才培養(yǎng)的一體化設計；其次，充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)導向，專業(yè)課程設置應與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應，教師隊伍必須精強能干，時刻能夠走在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前列，使得學生所學的知識能保持領先的水平。注重學生綜合素質的培養(yǎng)，尤其是人文精神及創(chuàng)新能力、理論應用與專業(yè)技能等方面的培養(yǎng)；再次，加強基地畢業(yè)生的就業(yè)指導。堅持理想教育，調整大學生的就業(yè)心態(tài)，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀，自覺根據(jù)社會需要調整擇業(yè)趨向，尤其是要積極投身經(jīng)濟建設。通過各種途徑，要讓畢業(yè)生充分了解所在城市，了解其經(jīng)濟社會發(fā)展以及人才需求的實際情況。鼓勵畢業(yè)生到基層，到生產(chǎn)、科研第一線去。同時要積極鼓勵畢業(yè)生到民營企業(yè)去以及自主創(chuàng)業(yè)。

3.開發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企業(yè)的人力資源。

首先，企業(yè)要積極承擔社會責任，為企校合作開發(fā)人才提供支持，以解決高校在人才培養(yǎng)上理論知識和實踐技能脫節(jié)的問題。通過增加實習實訓等實踐性教學環(huán)節(jié)的比例，鍛煉學生的實際能力，縮短大學生的實際培養(yǎng)周期，使畢業(yè)生走上崗位后能很快適應角色。其次，提高員工的認識能力。為了迎接知識經(jīng)濟條件下可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開發(fā)型企業(yè)在發(fā)展的過程中，越來越凸顯出人力資源開發(fā)與管理的重要性。知識型員工是企業(yè)人力創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開發(fā)的重要對象，他們是人力創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開發(fā)的代表者、企業(yè)文化的構建者、企業(yè)精神的體現(xiàn)者、企業(yè)發(fā)展目標的引導者和實施者，在企業(yè)人力資源的開發(fā)中發(fā)揮著重大的作用。再次，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開發(fā)型企業(yè)要積極實施人才儲備。后備人才的儲備與開發(fā)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力與保障。在我們的調查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開發(fā)企業(yè)不重視后續(xù)人才的儲備工作，過度地依靠行業(yè)優(yōu)勢，不是主動地引進人才，存在很強的保守性。造成了很大的人才流失與人才的壓制，使就業(yè)人員缺乏積極創(chuàng)新的激勵心理，造成了人才創(chuàng)造能力的閉合。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企業(yè)在人才開發(fā)過程中一定要注意激發(fā)人才的潛能，從戰(zhàn)略高度做好人才開發(fā)利用工作、人才后續(xù)儲備利用工作。最后，合理使用現(xiàn)有營銷策劃人才。企業(yè)應從自身實力、發(fā)展?jié)摿Τ霭l(fā)，選擇最合適的專業(yè)人員，以發(fā)揮最佳人才效能，而不應盲目追求高學歷，造成人才的“高消費”和浪費。

綜上所述，盡管各國對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義和分類不同，但核心都是人的創(chuàng)造力。如若把文化比作土壤，那幺創(chuàng)意則是種子，產(chǎn)業(yè)則是果實。創(chuàng)意元素十分活躍，具有越界和融合的特性。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不再簡單的囿于過去的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，它是適應新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)而出現(xiàn)的創(chuàng)新概念，是對新形態(tài)的概括、總結和發(fā)展；它通過“越界”促成不同行業(yè)、不同領域的重組與合作。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇二十一

中國少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)指生產(chǎn)和提供以我國少數(shù)民族文化元素為主要內容的產(chǎn)品和服務，以滿足人們精神文化消費需求為主的產(chǎn)業(yè)，包含少數(shù)民族文化相關的傳媒、歌舞演藝、手工藝品、風俗娛樂，節(jié)慶會展等行業(yè)。大力發(fā)展少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)，有利于發(fā)揮少數(shù)民族自身文化優(yōu)勢，優(yōu)化民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構，提高少數(shù)民族人口素質技能，促進民族地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展。融資指特定產(chǎn)業(yè)中企業(yè)通過各種渠道與方式，向政府相關部門、金融機構企業(yè)、個人等資金持有者籌集資金，以滿足自身發(fā)展需要的一種經(jīng)濟行為。少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)融資指生產(chǎn)和提供民族文化元素為主要內容的產(chǎn)品和服務的企業(yè)為滿足發(fā)展需要而進行的籌資行為。在市場經(jīng)濟條件下，“資金是產(chǎn)業(yè)的血液”，融資是一切產(chǎn)業(yè)活動的基礎。產(chǎn)業(yè)融資一般用于新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)規(guī)模擴大，企業(yè)兼并等需要，有利于整體產(chǎn)業(yè)結構的高度化與合理化。少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建和生產(chǎn)都需要大量資本，然而在實際中卻面臨嚴重的融資問題，已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種約束。

（一）少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)缺乏多元化的融資渠道。

少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要依靠自籌以及少量的銀行信貸，且信貸規(guī)模很低。據(jù)統(tǒng)計少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)信貸總額不到民族地區(qū)信貸總額的0.4%。少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)從各級政府文化專項扶持資金中獲得的資金總額和比例也遠小于主流文化產(chǎn)業(yè)。目前資本市場上真正從事少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)的上市公司幾乎沒有，只有兩家“西藏旅游”與“麗江旅游”兩家旅游公司，融資額度也很低。至于債券融資、文化產(chǎn)業(yè)基金、風險投資、外資投資、融資租賃、互聯(lián)網(wǎng)金融等融資方式在少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)融資活動蹤跡難覓。

（二）少數(shù)民族文化企業(yè)融資差異性較大。

少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)中不同類型企業(yè)融資難易程度是不同的。從企業(yè)性質角度，國有企業(yè)、區(qū)域壟斷企業(yè)、事業(yè)單位等具有“公有”性質的企業(yè)融資渠道更多，融資額度大；而民營企業(yè)融資渠道狹隘，獲得融資數(shù)額很小。從企業(yè)規(guī)模分析，在我國無論是政府扶持資金，還是銀行、資本市場、風險基金等金融機構，都更偏好支持大型企業(yè)。少數(shù)民族文化企業(yè)90%以上都是中小民營企業(yè)，很難獲得融資機構青睞。

（三）少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)融資成本普遍較高。

少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)80%的融資來源于信貸，據(jù)估計貸款利率比基準利率普遍高10到20%左右，企業(yè)還要承擔除利息外的.融資交易費用，如資本管理費、財務顧問費、審計費、抵押評估費、擔保金等，核算下來目前少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)融資成本年化利率高達13%至15%，其中利息費用占總融資成本的60%至70%，融資交易費用占30%至40%。少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)平均的融資成本要高于目前平均利潤率，因此很難依靠長期融資來推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

(一)產(chǎn)業(yè)高風險特性導致融資能力較弱。

少數(shù)民族文化產(chǎn)品與服務的生產(chǎn)過程具有高風險特性，經(jīng)營收益很不穩(wěn)定。文化產(chǎn)品研發(fā)過程是人的思維創(chuàng)作過程，主觀性較強，生產(chǎn)過程很難統(tǒng)一控制，產(chǎn)品質量波動相對較大。少數(shù)民族文化產(chǎn)品屬于非生存必需的小眾文化產(chǎn)品，其需求受市場口味、經(jīng)濟形式、政府政策、推廣渠道等多種不確定因素影響，銷量很不穩(wěn)定。少數(shù)民族文化產(chǎn)品投入成本較高，而消費成本與復制成本較低，很可能因為盜版、仿制等問題導預期產(chǎn)業(yè)投資的預期收益大幅降低。除了經(jīng)營風險較大外，少數(shù)民族文化企業(yè)輕資產(chǎn)較多，以民族元素為內容資產(chǎn)價值很難評估，而可抵押的有形資產(chǎn)較少，擔保能力相對較差，這都使產(chǎn)業(yè)吸引外部資金能力不足。

（二）薄弱的產(chǎn)業(yè)基礎造成融資途徑狹窄。

少數(shù)民族文化企業(yè)規(guī)模普遍較小，治理程度低，財務管理制度不完善，經(jīng)營效益差，自籌資金能力很弱。從產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展程度分析，產(chǎn)業(yè)盈利模式還不成熟，企業(yè)大都分散經(jīng)營，缺少龍頭企業(yè)，產(chǎn)業(yè)流程較短，產(chǎn)品附加值低，類型雷同，產(chǎn)業(yè)內部大量企業(yè)無序競爭，沒有知名品牌，產(chǎn)業(yè)間缺乏聯(lián)系，依存度很低，無法形成產(chǎn)業(yè)集群，對民族地區(qū)經(jīng)濟輻射性推動不足。弱小的企業(yè)實力、較低的產(chǎn)業(yè)化水平，導致少數(shù)民族文化企業(yè)很難利用現(xiàn)有的融資渠道。

（三）落后的金融發(fā)展水平阻礙產(chǎn)業(yè)融資效果。

少數(shù)民族地區(qū)的金融體系發(fā)育遲緩，很不完善，主要表現(xiàn)在金融機構種類、數(shù)量較少，區(qū)域分布不均。在民族地區(qū)，產(chǎn)業(yè)融資高度依賴政策性融資、大型國有股份銀行、農村合作性質銀行、信用社為主的間接融資體系，社會直接融資的比重很低，資本市場幾乎不發(fā)揮作用，股權與債權融資效率低下；產(chǎn)業(yè)基金、信托、保險、融資租賃、互聯(lián)網(wǎng)等金融組織稀缺；融資中介與服務組織嚴重不足。此外，現(xiàn)有金融機構發(fā)展也很滯后，金融人員素質較低、設備技術不足。落后的金融環(huán)境直接阻礙了產(chǎn)業(yè)融資效果。

(四)融資政策難以支持與保障產(chǎn)業(yè)融資。

民族地區(qū)基層政府對于文化產(chǎn)業(yè)融資重要性認知不足，重視程度不夠，少數(shù)民族文化企業(yè)融資政策制定與執(zhí)行體系很不完善。首先，基層具體融資扶持政策稀少，缺乏差異化的融資扶持措施，中央精神難以落實；其次，現(xiàn)有的融資政策在扶持對象，條件、覆蓋范圍、扶持內容、實施方法等方面都存在與實際脫節(jié)的現(xiàn)象，其合理性有待改進。再次，少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行效果差，存在資金投入不足，政策宣傳力度小，資金分配與使用機制混亂，資金投入效率低等各種問題。

（一）增強產(chǎn)業(yè)對融資的吸引力。

政府合理規(guī)劃少數(shù)民族特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，既要打造區(qū)域內的核心企業(yè)和特色企業(yè)，又要因地制宜培養(yǎng)大量“小、精、尖”文化企業(yè)，提高企業(yè)內部管理水平。重點支持具有區(qū)域資源優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，構建完整的文化產(chǎn)業(yè)鏈條和一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群，初步形成具有本區(qū)域民族特色并具有一定競爭力的民族品牌。

(二)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)融資渠道與方式。

借鑒東部發(fā)達地區(qū)新型信貸產(chǎn)品，引入或者創(chuàng)新適合少數(shù)民族文化產(chǎn)品與服務的信貸產(chǎn)品，因地制宜的采用知識產(chǎn)權質押、預期收入質押、融資租賃貸款、小企業(yè)集合貸款、產(chǎn)業(yè)鏈集合貸款等多種貸款模式來支持不同的類型、行業(yè)的文化企業(yè)。加大資本市場對少數(shù)民族文化企業(yè)的支持力度，支持有條件的企業(yè)通過創(chuàng)業(yè)板、新三板、企業(yè)債券融資。引入資產(chǎn)證券化、風險投資、眾籌、產(chǎn)業(yè)基金等新型融資方式。

(三)增強對少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)的政策支持。

政府應根據(jù)民族地區(qū)文化資源、金融資源以及企業(yè)發(fā)展情況，出臺一系列具體的、可操作性強的少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)融資支持政策。政策重點是落實中央文化支持精神，深化投融資體制改革，降低非公資本進入門檻，形成多元化的投資主體。要以政府為主導打造民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)融資服務平臺，實現(xiàn)區(qū)域內融資政策咨詢、扶持資金申請、企業(yè)信息與融資需求信息共享，文化產(chǎn)權交易等多種功能。

參考文獻。

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[3]張巖.對改善少數(shù)民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)融資難的思考——以新疆巴音郭楞蒙古自治州為例[j].西部金融,2011,06.

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文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究論文篇二十二

摘要：概念設計是創(chuàng)新設計過程中行之有效的創(chuàng)新模式，文章論述了概念設計的社會價值與經(jīng)濟價值所在，并提出了基于概念設計下環(huán)境設計的創(chuàng)新模式：通過概念的提出、轉化、實施三個步驟，設計師在理性分析和感性的靈感閃現(xiàn)中確立設計主題，揭示對象的本質屬性；并且用視覺語言替換文字語言，對視覺圖像和空間進行處理，形成獨特的空間設計語言；與現(xiàn)有的材料、技術進行整合，完成環(huán)境空間建構。

中國的環(huán)境設計行業(yè)在改革開放三十年來從無到有，走過了一段東拼西湊和學習借鑒的艱難發(fā)展時期。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，以及高素質設計師隊伍的不斷成長，曾經(jīng)的粗放式發(fā)展，重復建設，已經(jīng)不能再適應社會需求，以設計創(chuàng)新謀求發(fā)展之路成為當代設計界的主旋律。在當前國家大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，環(huán)境設計從粗放式發(fā)展轉變?yōu)橄騽?chuàng)新思維要效益，在設計與教學中，探討環(huán)境設計的創(chuàng)新模式勢在必行。

環(huán)境設計作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一部分，設計師必須丟棄單調的功能主義設計觀，逐漸認識到產(chǎn)品和服務包含象征性意義和非功能性價值。借用經(jīng)濟學家josephaloisschumpeter對于創(chuàng)新給出的概念：“創(chuàng)新”（innovation)是將原始生產(chǎn)要素重新排列組合為新的生產(chǎn)方式，以求提高效率、降低成本的一個經(jīng)濟過程。在josephaloisschumpeter經(jīng)濟模型中，能夠成功“創(chuàng)新”的人便能夠擺脫利潤遞減的困境而生存下來，那些不能夠成功地重新組合生產(chǎn)要素之人會最先被市場所淘汰。同樣，在環(huán)境設計領域中“創(chuàng)新”賦予環(huán)境空間前所未有的生趣和意境，發(fā)揮人們的想象力，承擔起藝術“改變生活”的承諾，這種設計將是順應時代的創(chuàng)新性設計，被大眾所接受從而付諸實施，否則將被設計市場所淘汰。在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)語境下，產(chǎn)品的設計創(chuàng)新具有特殊性。一般意義上的設計創(chuàng)新是指充分發(fā)揮設計者的創(chuàng)造力，從用戶的需求出發(fā)，以新的設計理念為指導，利用人類已有的相關科技成果，通過新穎的設計方法和手段，創(chuàng)造出全新的視覺形象，開發(fā)新的使用功能，以滿足人們的物質和精神文化需求。而在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)語境下，設計創(chuàng)新的重點在于產(chǎn)品的非實質性品質的創(chuàng)新。產(chǎn)品的價值（價格）更多依賴于它們無可測量的非實質性品質，而不是依賴其具有的有用性（使用價值），這些非實質性品質，如風格、新穎性、商標聲譽、匱乏性或“獨占度”——能授予產(chǎn)品一種與藝術匹配的地位[1]。其中產(chǎn)品的風格、新穎性以及產(chǎn)品背后的歷史文化和故事的發(fā)掘，正是設計師工作的重要內容。設計創(chuàng)新帶來產(chǎn)品高附加值，增加經(jīng)濟效益，提升社會效益，同時在市場競爭的環(huán)境下創(chuàng)造無與倫比的競爭優(yōu)勢。設計品質的優(yōu)劣與市場受歡迎程度，關鍵在于創(chuàng)新。馬斯洛的“需要層次”理論表明，滿足了“基本需要”后，還有“愛、友情和歸屬感的需要”和“尊重需要”，社會現(xiàn)在還能繼續(xù)滿足“自我實現(xiàn)的需要”，逐漸增加的物質生活水平促進人們來滿足更高層次的需要，而設計創(chuàng)新就是以滿足人們更高層次需要為目的。針對于產(chǎn)品的基本功能需求的設計，處于馬斯洛的“需要層次”金字塔的底端，難以調動大眾潛在的購買欲望。例如，作為滿足人的“基本需要”的用餐活動的餐廳，只注重飯菜品質就可以滿足人們的基本需求，但是要想滿足“自我實現(xiàn)的需要”甚至更高層次的需要，就要詩意地把握消費者的審美心理、社會文化心理，塑造新穎的餐廳空間情境，讓顧客在其中找到歸屬感，增加顧客的認可度，這樣才有可能帶來高附加值，提升餐廳的經(jīng)濟效益。

2概念設計是設計創(chuàng)新的有效方法。

從總的社會層面來說，設計創(chuàng)新是人類的財富之源，是社會經(jīng)濟文化發(fā)展的不竭動力；從設計師個體來說，創(chuàng)新是設計師的立身之本，是設計師的核心競爭力。設計創(chuàng)新的重要性無需多說，我們必須找到一種行之有效的設計創(chuàng)新模式。在環(huán)境設計中，乃至于設計教學中，設計創(chuàng)新不是具體的知識，它是一種思維模式，是一種能力，記住并在實踐中加以運用即可。我們必須去探求這樣一套方法去應對設計項目——從客戶需求出發(fā)，分析研究設計項目資料，提出問題，解決問題。概念設計正是這樣一種由分析用戶需求到生成概念產(chǎn)品的一系列有序、可組織、有目標的設計思維模式，它表現(xiàn)為一個由模糊到清晰、由感性到理性的不斷進化的思維過程。概念設計是從設計對象的'眾多屬性中撇開非本質屬性，提取出本質屬性，用某種媒介手段概括起來，并以其為主線貫穿全部設計過程的設計方法。它通過設計概念將設計者繁復的感性和瞬間思維上升到統(tǒng)一的理性思維從而完成整個設計[2]。就環(huán)境設計而言，“概念設計”就是用視覺語言把我們對事物本質屬性的認識表達出來，這種認識就是我們從事物中提煉概括出來的概念或思想。這些概念和思想也就是人們平時所說的點子、創(chuàng)意、想法，區(qū)別于其他領域，在室內設計中它們都要歸結為視覺形態(tài)和空間語言。它們構成三維視覺形態(tài)，建構特定空間關系，形成市場價值，呼應人們高層次需求。

3概念設計的步驟。

北京清尚建筑設計研究院與清華美院設計的米蘭世博會中國館，就是一個運用概念設計思維模式進行設計創(chuàng)新的成功案例。世博會展館不僅引領著各個時代的建筑思潮，而且在空間和技術的創(chuàng)造上也一定程度地改變了人們的生活方式、空間觀念和體驗[3]。根據(jù)米蘭世博會的場地和要求，經(jīng)過綜合分析，中國館確立了以“希望的田野，生命的源泉”為主題。麥浪、田野、城市天際線等視覺形象的展現(xiàn)成為語言媒介的視覺形象轉述，很好地體現(xiàn)了設計主題。最終用放樣技術把田野和城市天際線相連，自然景觀元素與群山型的建筑相呼應，呈現(xiàn)出一片壯闊的中國大地景觀。同時，建筑外形提取了傳統(tǒng)歇山式屋頂?shù)脑煨驮?，讓中國館打上深深的中國建筑文化烙印。在世博會的國際舞臺上，其體現(xiàn)了中國氣度，很好地展現(xiàn)了中國在有效利用資源和保障糧食安全方面所做的不懈努力。從米蘭中國館的設計案例中，我們可以看到以概念設計做為一種設計創(chuàng)新模式，在具體操作過程中可分三步走。

3.1概念的提出。

概念設計的第一步是對事物作出一個既感性又理性的認識，一方面有對于場地空間的歷史、現(xiàn)狀、功能需求、技術參數(shù)的分析；另一方面，也有在空間中那回眸一望、記憶中的一份感動、使用者的生活瑣事等等感性的片斷和靈感的閃現(xiàn)，從中找出事物的本質屬性，這種認識就是我們從事物中提煉概括出來的概念或思想。美國當代建筑大師斯蒂芬霍爾在其著作《錨》中也就設計概念的提出講到，一方面是理性思考的，即“從功能方面對場地的解析、遠處的景觀、日照的角度、交通的運行以及通道”；另一方面則是靈感、經(jīng)驗的，即“從場地的第一感覺中產(chǎn)生意念……賦予一個新的空間確切內涵?！备拍钤O計的關鍵在于思想，對于室內設計而言，具有同樣功能屬性的空間不計其數(shù)，盡管現(xiàn)代主義大師們提出“功能決定形式”，但這些空間不可能以同樣的面貌存在。不同的地點、不同人使用、不同的文化背景，以及不同的興趣愛好，甚至一場春夢、冬天的一縷陽光，抑或門前一棵柳樹等不確定性因素，都為空間帶來無數(shù)的可能性。設計者根據(jù)所掌握的各種信息，對室內空間的因素進行綜合分析，明確空間定位，最終形成一個對該空間的獨特認識，提煉出設計概念。

3.2．概念的轉化。

當對事物本質屬性的認識確定下來之后，對于空間的完整認識起初可能是以文字語言這樣一種媒介表述出來，也可能是文字語言與影像相結合的，最終在環(huán)境空間中都需要轉換成空間語言與圖形語言。概念轉化的關鍵在于設計概念是否能夠全面透徹執(zhí)行下去，設計想法能否有效表達出來并適用于環(huán)境空間。在這個對接的過程中，需要平時訓練有素的空間組織能力，需要對圖形語言的抽象與構成能力，需要建筑史與建筑理論知識，形成該設計項目的一整套系統(tǒng)造型組織模式語言，用這套模式語言統(tǒng)籌該環(huán)境空間設計的方方面面。從設計語言學的角度說，也就是形成一個特定的句法，把這些單個設計詞匯組織起來，表達一定的語義，塑造其特有的空間意境。同樣的詞匯由于句法不同，可以有多種語義，這正是概念設計的創(chuàng)新本質，是我們能夠產(chǎn)生新形式、新語言的關鍵。同樣是設計靈感來源于山川的視覺形態(tài)，但設計的形式語言組織方式不同，譬如說句法運用中國傳統(tǒng)水墨山水的方式與運用立體構成的方式建構出來的空間，肯定是大相徑庭、各有特色的。

3.3概念的實施。

概念設計可以讓設計師插上想象的翅膀翱翔在精神的世界，但要想概念設計結出碩果，那么就要在概念實施的過程中緊扣主題，始終以設計概念為中心，保持設計的獨立性與完整性。在設計概念的框架下有了整體的視覺形象，讓視覺形象統(tǒng)籌整個空間，這樣就避免了設計中東拼西湊所造成的空間中各個界面形象的凌亂、不協(xié)調。概念設計要有可行性的材料和技術支持，如果現(xiàn)有技術不能完全支撐我們的創(chuàng)意，首先要想辦法去解決。在弗蘭克蓋里設計畢爾巴鄂古根海姆博物館的時候，其外墻曲面在技術上是個難題，但整個項目沒有為此放棄，設計者不是修改設計方案而是請技術人員設計了相關的軟件，用于解決這一技術難題，從而成就了這一解構主義的建筑杰作，也讓我們看到了之后一系列巨大體量的曲面有機形態(tài)建筑。如果以當時的技術無論如何跨越不了現(xiàn)實與想像的鴻溝，也可以做一些技術上的替換和妥協(xié)。伍重設計的悉尼歌劇院以海面上的白色風帆作為設計概念，計劃把屋頂設計成殼結構，但當時的技術和資金無法完成，最終妥協(xié)，用同樣形狀的混凝土結構代替，最大化保持了設計概念，為世界留下了童話般的建筑并成為澳大利亞的標志性建筑。在信息化時代，強大的計算機輔助設計技術，讓概念設計有更大的施展空間，為概念的表達和實施提供強大的技術支持，為設計創(chuàng)新提供更多可能性。

4概念設計具有可操作性。

簡而言之，在基于概念設計的環(huán)境設計創(chuàng)新模式過程中，首先，設計師從理性分析和感性的靈感閃現(xiàn)中確立設計主題，揭示對象的本質屬性；然后，用視覺語言替換文字語言，對視覺圖像和空間進行處理，形成獨特的環(huán)境空間視覺語言；最終，與現(xiàn)有的材料技術進行整合，把概念轉換為物質實體，完成現(xiàn)實環(huán)境空間建構?？傊?，概念設計模式在設計創(chuàng)新過程中思路清晰，具有可操作性和可推廣性，如能在設計實踐和教學中適當加以運用，可發(fā)揮較好的效果，大大提高設計者的設計競爭力。

參考文獻：

[1]英賈斯汀奧康諾著,王斌,張良叢譯.藝術與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)[m].北京：中央編譯出版社,2013,150.

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