寫報告可以幫助我們加深對工作內(nèi)容的理解和思考。報告的語言應該精準、準確，避免模棱兩可和歧義的表述。在這里，我們?yōu)榇蠹揖x了一些精彩的報告范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇一
20xx年1月，因xx人大代表的信任，我被選為xx市第十一屆人大代表。幾年來，我悉心調(diào)研，積極參政、議政，樹立人大代表良好形象，努力履行代表職責。現(xiàn)將履職情況作如下匯報：
一、悉心調(diào)研。
我平時對民生問題比較關注，如交通安全、社會治安、食品衛(wèi)生、社會保險等，及時了解相關信息和社情民意。作為教育系統(tǒng)選出的代表，更多的是對教育的調(diào)研和思考。
因曾在xx教育局工作，我對xx教育比較了解。我覺得，作為xx人大代表，僅僅了解xx情況是不夠。近年來，借“浙江省督學”職務之便，我對xx外縣市區(qū)的教育情況作詳細調(diào)研，如調(diào)研一天以上時間的有xx實驗小學、xx廣場路小學、xx建設小學、xx瓦市小學、甌海景山小學、甌海實驗小學、洞頭實驗小學、洞頭東屏小學、永嘉實驗小學、龍灣沙城二小、平陽懷溪中心校、文成珊溪中心校等。同時，借兼任xx市校長培訓班講師之便，在上課的同時與xx各中小學校長作詳細交流，比較全面地了解當前xx基礎教育辦學的成果和突出問題。因掌握一線數(shù)據(jù)，對教育問題的認識和分析能夠提綱挈領，切中要害。
xx各縣市區(qū)教育系統(tǒng)共有人大代表30多人，一些代表在提案、發(fā)言前后都打電話聽聽我的想法。20xx年11月，應xx人大xx第三小組盧秀英同志的邀請，在xx僑聯(lián)會議室專門為該小組全體代表就留守兒童教育問題作中心發(fā)言。
20xx年7月，xx宣傳部組織“求創(chuàng)新、抓落實——我為跨越做什么”討論活動。活動邀請20多位嘉賓參與討論，邀請中央電視臺主持人張泉靈主持。現(xiàn)場請各界代表300多人參與旁聽，并安排電視直播和網(wǎng)絡直播。我作為xx人大代表與會。會場上，主持人張泉靈邀請我就教育問題和精神作了現(xiàn)場采訪發(fā)言。我的發(fā)言視頻后來好幾家媒體給予報道。
當前，我正在重點調(diào)研施行“xx教育實驗區(qū)”的可能性，計劃在下次會議上作為提案；同時也在調(diào)研食品衛(wèi)生監(jiān)督和無車人群“行路難”的突出問題，如果有新意，我想作為下次會議發(fā)言的重點。
二、慎重建議。
平時會議上積極發(fā)言，建言獻策。xx第一屆人大第一次會議召開期間，xx代表團組織審議《政府工作報告》。會上，我對《報告》大幅寫民生表示肯定，認為往年重經(jīng)濟輕民生的現(xiàn)象有所改變，民生與經(jīng)濟實際上已經(jīng)如同坐上同一架飛機，同命運共呼吸。特別對《報告》中“基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的表述非常滿意。我認為，就全國教育而言，突出矛盾是“就學難”；而xx作為發(fā)達地區(qū)，當前教育的突出矛盾是“人民群眾因生活富裕而帶來的對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求與長期投入不足而形成的優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾”，政府一定要加大對教育特別是農(nóng)村教育的投入。后來，xx電視臺、《xx日報》、《xx晚報》、《xx日報》、《xx人大簡報》和xx新聞網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等媒體都報道我的的觀點。特別是關于民生的“飛機論”和關于教育的突出矛盾分析贏得廣泛認識。如《xx日報》題為《心聲與民生》報道，“在xx代表團的'陳錢林代表也引用了一個貼切比喻來表達自己的心聲。他說：‘要是把政府工作報告比作一架啟航的飛機，以往總是經(jīng)濟問題坐頭等艙，而民生問題往往是坐普通艙。今年我們很高興地看到，民生問題如今是與經(jīng)濟問題并重，也坐上頭等艙了?！J為，只有把民生問題擺正了位置，才能使我們的飛行平穩(wěn)?！焙髞韝x網(wǎng)記者在采訪文成縣長謝作雄說到，“xx代表陳錢林的‘飛機論’……”?！秞x晚報》題為《心語心愿》報道：“人大代表、xx安陽實驗小學陳錢林認為，目前在xx不是就學難，而是上好的學校難……”該報道后來在xx教育網(wǎng)，之后幾年的xx教育工作報告中多次提到“xx教育的突出問題不是‘上學難’而是‘上好學難’。”
20xx年7月，xx市政府召開教育工作座談會，陳作榮副市長與會。我作為人大代表與會，并由主持人指定提建議。我說，就黨委、政府而言，兩點：一要盡快解決好辦學條件問題，要讓老百姓看到成果、享受到成果；如果政府無財力，應該考慮采取政策，可向上級申請成立xx教育實驗區(qū)，xx人能創(chuàng)造xx經(jīng)濟模式，xx人也應該有創(chuàng)造xx教育模式的魄力和能力。二要領導全社會形成尊師重教的風氣。當前教育的確還不和諧，但許多問題都是全國性的問題，都是長期形成的問題，都是需要長期努力才能解決的問題；許多教育問題本身就是社會綜合問題在教育領域的表現(xiàn)；教育問題的解決，最終需要廣大教育干部和教師的努力，如果全社會都以旁觀者、評論家的身份，指責為發(fā)展教育無私奉獻的教育干部和教師，這本身就是比教育問題更可怕的問題。就教育行政部門而言，也是兩點：一是突出抓好教育隊伍建設，教育需要大樓，教育更需要大師；溫總理已經(jīng)將教育家辦學提了出來，xx可先走一步，可制訂鼓勵教育家辦學的相關措施。二要鼓勵、指導學校形成教育品牌，之后以集團化辦學的思路，擴大品牌效應，借此擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；農(nóng)村學校也可以聯(lián)合體的形式共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育?！玫脚c會同志和陳作榮副市長高度評價。
20xx年12月底，我應邀就gdp情況接受xx網(wǎng)記者采訪。后來，20xx年1月3日xx網(wǎng)題為《xx市gdp去年有望首次突破20xx億元》文章報道了我的觀點：“以往在老百姓眼里，gdp是干部的政績指標，gdp總量多少，增長幅度多大，老百姓看不見、摸不著，因而很少有人去關心。市人大代表陳錢林說，而現(xiàn)在，更多的老百姓親身感受到了gdp增長與自己的生活緊密相連，他們在關心發(fā)展實惠的同時，也更加關心發(fā)展的速度和質(zhì)量了?！?/p>
20xx年3月xx十一屆人大第二次會議期間，我對報告中“今年對教育加大投入，增加義務教育專項經(jīng)費1400萬”的表述提出了意見，認為這是失信于民的話，因為1400萬平均分到xx100萬學生身上，每人只有14元，怎能說是“增加教育投入呢？”為什么會出現(xiàn)僅增加1400萬就認為是“增加教育投入”而作為政府工作報告的一項為民辦實事寫入報告？如何避免政府工作報告不務實的情況？由此我提出應該建立政府與人大代表“雙向發(fā)展目標計劃體系”，指每年政府提出工作計劃，同時也由人大代表提出計劃，兩者背靠背提出，再對比、分析、協(xié)調(diào)，這樣才能恰如其分地表述目標，也能更好地實現(xiàn)目標。該建議應該有一定思想含量，后來xx人大簡報也給予報道。
20xx年底，我參加了xx市“反兩搶”專題工作調(diào)研會，表示對當前安全工作不滿意，希望政府加大力度打擊犯罪行為。20xx年3月，我參加了《xx市政府工作報告》會前調(diào)研會，對相關問題提了建議和意見。
20xx年5月，國務院參贊室來xx調(diào)研教育工作，我作為教育系統(tǒng)人大代表與會。我提出了三項建議：1．國家應該更多地尊重基層政府基層學校的創(chuàng)造性，不應該過于強調(diào)統(tǒng)一而把基層政府基層學校的手腳綁起來。東方管理的特點是，一統(tǒng)就死，一放就亂，如何在統(tǒng)與放中尋求一根平衡木，是當務之急。2．成立教育特區(qū)，靈活探索適合當?shù)貙嶋H的教育模式。經(jīng)濟有xx模式、蘇南模式，教育也不應該全國一刀切，也應該有xx教育模式、蘇南教育模式。國家可選十個、三十個或一百個教育特區(qū)，有經(jīng)驗者在類似地區(qū)推廣，有問題者在局部給予糾正。3．國家和地方層面分頭成立中小學教育理論研究室。需要高校教授參與，畢竟理論研究離不開專家，但應更多地吸收中小學校長教師參加?！嚓P建議得到參贊室陳進玉主任、國家教育部基礎教育司原副司長朱慕菊等肯定，后來參贊室一同志對我說，會把我的“辦教育特區(qū)”建議報國務院領導參考。
三、樹立形象。
作為教育系統(tǒng)的人大代表，我想首先應該有教育者的良好形象，因此我更加注重為人師表形象，特別注重自身學習，努力做學者型校長。幾年來，我?guī)ьI安陽實驗小學教師創(chuàng)人民滿意的教育，在國內(nèi)率先研究、實施素質(zhì)教育的新模式——尊重教育模式，學校在社會的美譽度大幅度提升，成為xx名校。同時，在學校管理、教育學兩個學術領域刻苦鉆研，學術論文在《人民教育》、《中國教育報》、《中小學管理》等知名刊物發(fā)表，代表作《“尊重教育”與兒童發(fā)展》、《幸福為本》、《學校到底為誰而辦》在一些刊物和上百個網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。20xx年課題研究成果獲浙江省教育科學優(yōu)秀成果一等獎（全省僅僅十項一等獎，其中小學僅一項）；著作《尊重教育新理念》獲xx社科聯(lián)優(yōu)秀成果著作類二等獎。20xx年，我被xx大學聘為兼職碩士生導師；20xx年，我被浙江省教育廳聘為作為省長工程的“全省中小學教師領雁工程講師團”成員。日前，我又次被評為xx市拔尖人才。所有這些，我覺得都為“xx人大代表”樹立了良好形象。
當然，由于理論水平、工作水平限制，也由于更多時候站在教育系統(tǒng)的立場看問題而出現(xiàn)的視角局限性，加上平時校長工作、社會兼職和學術活動事務繁忙，我感覺自己在履行代表職責時離人民群眾的要求還有較大差距。我將不斷學習，不斷改進，傾聽群眾呼聲，為xx、xx建設和發(fā)展貢獻一份力量。
最后，感謝廣大群眾的信任，感謝各位領導的支持和幫助，請大家對我的工作進行評議，并提寶貴意見。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇二
黨委分工沒有變，我作為黨委委員、副校長，還負責教務，分管函授處、教務處工作，任學區(qū)副主任?，F(xiàn)就一年來履職情況報告如下：
20是黨校函授教育開辦以來形勢最為嚴峻的一年，面對生源縮減、競爭激烈、學歷減效、規(guī)模下滑等一系列新的挑戰(zhàn)，我把履職的'重心鎖定在強化管理、確保教學正常運行，全力招生、降低函授下滑幅度，出擊外聯(lián)、探求聯(lián)合辦學新路徑三個基本方面。在處理好日常工作外，主要著力于以下幾個方面：
1.注重學習，啟導創(chuàng)新，使主觀認識適應客觀情勢變化。年黨校函授教育形勢發(fā)生急劇逆轉(zhuǎn)，面臨嚴峻挑戰(zhàn)。學習是適應變化、應對挑戰(zhàn)、搶抓機遇、謀求新的發(fā)展的基礎和先導。一年來，除積極參與市委開展的“干部作風教育整頓”、“艱苦奮斗、廉潔從政”教育等專項活動外，我注重不斷強化學習意識，堅持自覺、主動、持續(xù)地學習，采取專題研究式學習方式，圍繞執(zhí)政黨建設、經(jīng)濟社會信息化、安康發(fā)展等重點專題，認真閱讀學習了相關文件、報刊文章、文獻資料及《學習的革命》、《政治學》、《發(fā)展經(jīng)濟學》、《第五項修煉》、《法哲學范疇研究》、《中西法律文化比較研究》等專著，將學習與研究現(xiàn)實問題、思考實際工作、謀求黨校發(fā)展、提高主體認識能力、改造主觀世界相結合，與專題教學和理論研究相結合，做各種讀書筆記10余萬字，在《人民日報》、《理論導刊》、《陜西日報》、《陜西黨校報》、《函授通訊》、《安康經(jīng)濟》、《安康日報》、安康電視臺發(fā)表各類文章及訪談15項，計63000余字，獲省黨校系統(tǒng)第十七次理論研討會優(yōu)秀論文一等獎一項，陜西省寫作學會-2012年優(yōu)秀論文二等獎一項，市政協(xié)“綠色經(jīng)濟與安康發(fā)展”委員論壇優(yōu)秀論文一等獎一項，并注重把學習研究成果應用于指導分管工作和專題教學之中。
2.堅守理念，強化管理，確保教學正常運行。面對函授教育規(guī)模下滑的客觀情勢，如何堅守陣地、有效防止管理松懈、質(zhì)量下滑，我提出了“適應變化、堅守理念、強化管理”的基本指導思想，并在宏觀管理和工作指導上堅持了以下幾點：(1)在教師選聘和課程分配上堅持專業(yè)優(yōu)先、專職教師優(yōu)先兼顧發(fā)揮兼職教師作用、質(zhì)量第一兼顧工作量平衡的原則，按制度辦事，按程序決策，保證了任課教師質(zhì)量和課程分配公道合理;(2)在教學工作上，堅持了學區(qū)統(tǒng)一運作和教學計劃的剛性原則，基本實現(xiàn)了“三個確保”：確保教學計劃完整實施到位，確保教學各個環(huán)節(jié)具體落實到位，確保整個教學過程的完整性;(3)在微觀管理上，強調(diào)要堅持“服務為本、教育為基、制度為范、活動為體”的基本管理模式，著力形成站、班雙層管理機制，突出抓好“四率”，即到課率、準時開課率、作業(yè)收繳率、學員鞏固率;(4)在考風考紀上，堅持了大考動員在先，精心安排，周密部署，明確具體要求，確保公正、公平、有序。小考按制度、按程序規(guī)范操作，確?？硷L考紀不出問題;(5)利用開學典禮、班務活動、課堂面授等多種形式加強學員思想政治教育，強化學習意識，增強學員學習的自覺性、主動性。上述五條發(fā)揮了積極的作用，有效保證了全年教學的正常運轉(zhuǎn)和教學任務的全面完成。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇三
xx區(qū)教育系統(tǒng)在市委教育工委、市教委的領導下，在區(qū)委、區(qū)政府的指導下，堅持立德樹人，圍繞培育社會主義建設者和接班人的根本目標，把學生志愿服務作為學生思想政治教育和未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容，狠抓教育引導、活動開展、制度建設等關鍵環(huán)節(jié)，指導各級各類學校深入推進學生志愿服務活動取得了良好成效。
一、加強組織領導，加大宣傳力度。
為確保學生志愿服務活動各項工作落到實處，各中小學及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚志愿精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、深入推進學生志愿服務規(guī)范化、制度化。
（一）規(guī)范志愿者招募注冊。
志愿者的招募和注冊，是組織引導學生參加志愿服務的重要環(huán)節(jié)。目前教育系統(tǒng)共成立1個xx區(qū)教育系統(tǒng)服務總隊，54個志愿服務分隊，中小學幼兒園全覆蓋。全區(qū)14周歲以上學生xxxxx人，網(wǎng)上注冊志愿者xxxx人，覆蓋率達xx%。
（二）加強志愿者培訓管理。
做好志愿者的教育培訓和日常管理，是提高志愿者素質(zhì)和志愿服務水平的前提和基礎。渝中區(qū)教委始終堅持培訓與服務并重的原則，根據(jù)志愿服務項目的要求，通過集中輔導、座談交流、案例分析等方式，對學生志愿者進行相關知識和技能培訓，提高服務意識、服務能力和服務水平。xx年，共舉行各類培訓xxxxx余人次。
（三）建立志愿服務記錄制度。
志愿服務活動結束后，由各校園根據(jù)統(tǒng)一的內(nèi)容、格式和記錄方式，對志愿者的服務進行及時、完整、準確記錄，為表彰激勵提供依據(jù)。xx年，全區(qū)學生志愿者服務總時數(shù)為xxxxxx小時。
（四）健全志愿服務激勵機制。
區(qū)教委按照有關規(guī)定建立了志愿者星級認定制度，根據(jù)志愿者的服務時間和服務質(zhì)量，對志愿者給予相應的星級認定。建立志愿者嘉許制度，褒揚和嘉獎優(yōu)秀學生志愿者，授予榮譽稱號。建立志愿服務回饋制度，學生志愿者利用參加志愿服務的工時，換取一定的社區(qū)服務，同時在就學、就業(yè)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
三、搞好結合融入，推動志愿服務活動常態(tài)化、長效化。
各學校緊密結合教育工作和學校實際，將志愿服務融入教師教書育人全過程，融入學生學習生活各環(huán)節(jié)，融入校園文化建設全過程，引導廣大師生主動參與到志愿服務活動中來，大力推進志愿服務工作常態(tài)化、長效化。
一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。
號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中小學認真組織開展了學雷鋒“6個1”活動（即：學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。
二是開展文明風尚志愿服務活動。
各中小學通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式，為廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養(yǎng)。
三是開展文明交通志愿服務活動。
部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我區(qū)創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
四是開展扶弱助困志愿服務活動。
各學校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。
五是開展倡導綠色環(huán)保志愿服務。
各學校組織廣大中小學生開展清掃學校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)、構建和諧渝中作出了新的貢獻。
四、大力弘揚志愿文化，著力打造志愿服務品牌。
志愿服務是美好的道德行為和重要的道德實踐。各校園都大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，廣泛普及服務他人、奉獻社會的志愿服務理念，結合時代條件深入挖掘和闡發(fā)，進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，賦予志愿服務深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，形成了渝中教育系統(tǒng)學生志愿服務品牌。曾家?guī)r小學的“小小志愿解說隊”，創(chuàng)建了近三十年，成為曾家?guī)r學生志愿者服務隊的品牌，學校依托曾家?guī)r周公館50號這個得天獨厚的革命教育基地和社會實踐基地，借力紅巖聯(lián)線的專業(yè)講解員作指導老師，讓孩子從一年級開始就定期到現(xiàn)場學習，體驗，實踐，鍛煉。復旦中學“青藤社”是由學生自發(fā)組織的以志愿愛心奉獻服務為宗旨的`社團，已有長達五年的歷史。他們活躍在校園內(nèi)外，從小到無人售賣文具、大到發(fā)動全校師生募捐，長期資助長壽、合川等地學校貧困生，譜寫了一曲曲人間大愛的贊歌，增強了學生珍愛生命、珍惜幸福生活、感恩社會的意識。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇四
又到一年述職季，是自己回顧、總結、反思的契機。本人將自208月以來個人在行政工作、教育教學、學習成長等方面的情況匯報如下：
一、行政工作：
本人分管的工作主要為：招生就業(yè)、對外交流、食堂，分管招生就業(yè)處與國際交流處，協(xié)管安全科，同時完成學校需要承擔的有關工作。
本人第一年負責招生工作在守住積極反對有償招生的背景下身先士卒親力親為摸清招生工作的流程與工作要點在主要領導的指導下、全校老師的配合下較成功完成20招生工作。但也存在不完美的地方所以進行了及時總結與反思在年底的南京市招生工作會上做交流發(fā)言。
在年的招生工作這個漫長的戰(zhàn)線中，學校已經(jīng)完成了2018年招生準備工作，目前按照步驟有序啟動運行，已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計劃及上報、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會的宣傳等。
根據(jù)學校要求，本人還承擔現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設3+3中高職銜接項目的申報工作，具體負責協(xié)調(diào)、申報，目前6個專業(yè)、對應的4個高校的申報工作已經(jīng)完成。
在國際化交流方面，由于對外交流是一項政策性強、不確定因素多的'工作，且學校還處在開始階段，所以工作的推進有一定難度，但作為現(xiàn)代職教的標志之一，又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破，以點帶面的理念；以有序推進、規(guī)范操作、控制風險為要求。目前，中加peq項目在探索中有序?qū)嵤?018年拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目，與美國艾弗里特社區(qū)大學簽署了協(xié)議，目前正在大力宣傳階段。
在實習、就業(yè)工作方面，完成了13高職、15中專的實習安排，協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報。可喜的是，學校五年制高職的就業(yè)率達到100%，得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院的認可與表揚，中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎。
二、教育教學工作：
本人堅持一線教學，堅持教學五認真，且工作量飽滿，所教班級合格率高，在行政工作千頭萬緒的情況下，堅持開設校級公開課。
樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅持課題研究與撰寫論文，在省級課題《跨界復合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐研究》中擔任核心成員，并積極編著《跨界復合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐與思考》，目前書稿基本成型，預計在2018年底出版。
三、學習與繼續(xù)教育：
積極參與教研與繼續(xù)教育，認真完成繼續(xù)教學學時與校本培訓，2017年12月參加了南京市校長任職資格培訓班，目前成功結業(yè)，并完成了6000學時的網(wǎng)絡學習；2018年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學習培訓團，目前也成功結業(yè)，并在全校做了學習匯報，撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報告》即將發(fā)表。2017年還成功加入南京市書法家協(xié)會。
四、工作作風與廉政：
本人忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入職業(yè)教育事業(yè)，有看齊意識、全局觀念，保持政治敏感性、先進性，維護團結，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平，并善于向領導班子其他成員學習。認真學習區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》，遵守黨政領導廉潔自律規(guī)定，認真排查自己工作領域的風險點，按規(guī)定辦事、按要求操作，堅決執(zhí)行“八項規(guī)定”，做到勤政與廉政相結合。
當然，由于缺乏領導經(jīng)驗，有些工作還處于滿足完成任務的狀態(tài)，對職業(yè)教育內(nèi)涵建設的研究以及學校管理創(chuàng)新性的思考還需進一步提高。
以上即是本人的述職述學述廉報告。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇五
我是xx，女，漢族，中共黨員19xx年8月參加工作，20xx年12月取得中學一級教師專業(yè)技術職稱。20xx年11月取得中學高級教師專業(yè)職稱。在任職期間積極參加學校組織的各項培訓學習，同時自覺的在業(yè)余時間自學新的教20xx—20xx年秋學期長豐縣阿奎利亞學校校長、校黨支部書記夏衛(wèi)兵尊敬的各位領導穩(wěn)定學校教學秩序。全體教師以開拓者的熱情投入到教學工作去，主動無償為學生補缺補差阿。
本學期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。
“學高為師，身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結合。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。
其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
再次，認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
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教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇六
作為一名全國人大代表，代表人民履行職責，我深感這既是國家和人民給我的榮譽，更是我的責任。我只有盡心盡力履行好自己的職責，才能擔當上“人民代表”這一稱呼。
作為人大代表，首先要以身作則，做好自己的本職工作，為發(fā)展經(jīng)濟貢獻自己的力量。過去的幾年，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，一躍成為全球第二大經(jīng)濟體，各種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。尤其是“非公36條”的公布，民營經(jīng)濟更是為國民經(jīng)濟的發(fā)展貢獻了積極的力量。作為民營企業(yè)的代表，我們也參與了這一歷史的進程，并作出了自己的努力。
除了把自己的企業(yè)做好之外，我也積極履行社會責任，為政府分憂;由于自己兼任了一些社會職務，這使得我還有很強的社會責任感，為社會的和諧發(fā)展，貢獻自己的智慧和能力。同時，作為工商聯(lián)的副主席，為了促進××省的經(jīng)濟發(fā)展，在省委、政府的關心下，在工商聯(lián)的直接領導下，我也利用北京××企業(yè)商會這個平臺，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展、社會建設做了很多具體的工作。
另外一個重要的方面就是，作為一名全國人大代表，一定要履行好人民代表的職能，為經(jīng)濟發(fā)展、社會民生、人民幸福的問題鼓與呼。這幾年我每年都有提案，引起了政府有關部門和社會各界的廣泛關注。
回首這五年，有艱難辛苦，也取得了一些成績。
一、盡心盡力履職責。
作為一名全國人大代表，同時又是××省工商聯(lián)的副主席，我積極參加工商聯(lián)組織的各項會議和調(diào)研活動，為××的經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，并奮戰(zhàn)在一線。五年來，我深入基層調(diào)研，基本上跑遍了××省的各個市縣，了解了經(jīng)濟、社會發(fā)展過程中存在的問題，并提出了《鼓勵民間資本入股地方商業(yè)銀行》、《立法部門盡快制訂民間借貸配套相關法律法規(guī)》、《制定金融政策，有條件放開企業(yè)間借貸的合法性》、《關于降低企業(yè)稅費負擔提高職工收入在企業(yè)初次分配中的比重》、《建立健全面向市場的科技成果轉(zhuǎn)化機制》《國家要加大職業(yè)教育投入并重視職業(yè)教育的價值》、《國家應從政策上支持讓更多新生代農(nóng)民工有機會“回鄉(xiāng)當官”》、《改善民生提升新生代農(nóng)民工的幸福指數(shù)》、《“居者有其屋”是民生工程、更是政府職責》、《進一步加強網(wǎng)絡和手機實名制管、理減少職能部門運行成本的建議》、《關于修復北京××會館的建議》等10多個提案，同時提交了《要嚴格執(zhí)行50年前的戶口登記條例的建議》，并做了兩次大會發(fā)言《如何擺脫美元霸權》、《“三農(nóng)”問題難在“四個字”》，涉及經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、民生、文化等多個方面，獲得了政府部門和社會各界的積極反饋，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。
在親自考察、調(diào)研××各省市經(jīng)濟發(fā)展情況的基礎上，我更是依據(jù)家鄉(xiāng)各地的情況，改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展思路，考慮怎樣最大限度的結合家鄉(xiāng)當?shù)氐膶嶋H情況，實現(xiàn)有效開發(fā)，解決經(jīng)濟發(fā)展過程中遇到的“瓶頸”，改“錦上添花”為“雪中送炭”，變被動“輸血”為主動“造血”，本著這樣的創(chuàng)新思維，我們開發(fā)創(chuàng)出來的一種非常成功的運作模式，已經(jīng)被媒體稱之為“深度介入”的模式。
我在帶領商會成員實地考察、調(diào)研了××十多個市縣后，發(fā)現(xiàn)各地的情況不盡相同，發(fā)展規(guī)劃、地緣特點也各異，在此基礎上，我們有針對性的為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展引進戰(zhàn)略合作伙伴，為當?shù)卣可矶ㄖ七m合本地發(fā)展的項目和開發(fā)規(guī)劃。在多方撮合下，我引薦的碧桂園集團開發(fā)項目，更是為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展注入了一只“強心劑”。碧桂園集團先后到××巢湖、蕪湖、池州、安慶和黃山等市考察，簽訂了價值百億的合作協(xié)議。而這些項目的開發(fā)都相應的解決了當?shù)卣Y金短缺的問題，圓了地方政府發(fā)展的夢。
除了為經(jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量以外，作為人大代表，我在深入調(diào)研的基礎上，針對我國經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的一些問題，提出了一些有前瞻性的提案。
我在調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)小微企業(yè)發(fā)展遭遇到了瓶頸。我提交的《鼓勵民間資本入股地方商業(yè)銀行》的提案，希望政府能增加對中小企業(yè)的扶持力度，緩解他們資金不足現(xiàn)狀。我認為通過對民間資本的正確疏導，可以加強政府對房地產(chǎn)政策的調(diào)控力度，同時入股地方商業(yè)銀行的正確出路，可以避免這些資本進入地下的錢莊，便于政府的金融，有益于國家金融安全。
從去年年底開始，國家對小微企業(yè)加大金融支持力度，而且對民間信貸的管理也加強管理。為了解決小微企業(yè)發(fā)展過程中的資金短缺的問題，今年，我又在此基礎上又跟進提交了《立法部門盡快制訂民間借貸配套相關法律法規(guī)建議》的提案，建議中國人民銀行盡快制訂相關法律法規(guī)，明確營利性民間借貸的性質(zhì)，并具體從貸款額度、期限、利息、擔保、登記以及資金來源等方面作出特別規(guī)定，以利于民間借貸的健康有序發(fā)展。同時，我還提交了《制定金融政策，有條件放開企業(yè)間借貸的`合法性建議》的提案，建議中國人民銀行盡快制訂完善相關法律法規(guī)，或出臺相關的金融政策，有條件地承認企業(yè)間借貸的合法性，同時明確非金融機構不能以放貸為主業(yè)，并具體從貸款額度、期限、利息、擔保、登記以及資金來源等方面作出特別規(guī)定。這些提案得到了相關方面的高度重視。
針對網(wǎng)絡謠言的盛行，我看到如果任其泛濫會對國家社會的穩(wěn)定產(chǎn)生極大的危害，，春季的時候，中東地區(qū)正是由于許多人通過twitter等網(wǎng)絡社交工具造謠導致了嚴重的社會問題。于是，當年我提交了《進一步加強網(wǎng)絡和手機實名制管理減少職能部門運行成本的建議》，提出要找到管理好虛擬社會的切入點，網(wǎng)絡虛擬社會與現(xiàn)實社會的管理一定要統(tǒng)籌起來，提高對虛擬社會的管理水平和力度，要進一步加強和完善信息網(wǎng)絡管理，健全相關法律法規(guī)，切實落實網(wǎng)絡、手機實名制。我的提案應該說是有前瞻性的，并引起相關部門的重視。
人民代表要代表人民，發(fā)出他們的聲音。此外，我還非常關注社會民生問題，為解決老百姓的實際問題積極建言獻策，提交提案。20多年前，正是得益于黨和政府改革開放的政策，作為一名農(nóng)民工的我，憑借個人的努力和社會各界的支持才取得了今天的成績。我時刻不忘黨和政府的好政策，也不忘記現(xiàn)在許多農(nóng)民工的生存狀況。農(nóng)民工作為弱勢群體，需要有人發(fā)出他們的聲音。我也積極為提高他們的生活水平而努力。，我曾提交了《國家要加大職業(yè)教育投入并重視職業(yè)教育的價值》、《國家應從政策上支持讓更多新生代農(nóng)民工有機會“回鄉(xiāng)當官”》、20我又提交了《改善民生提升新生代農(nóng)民工的幸福指數(shù)》等提案。尤其是我的《“居者有其屋”是民生工程、更是政府職責》、《5大問題成為城市廉租房制度“攔路虎”》的提案，認為廉租住房房源嚴重不足、保障資金不足、保障機制基礎不扎實、廉租住房管理存在漏洞、一些地方政府片面追求gdp的政績觀沒有根本轉(zhuǎn)變，這都成為落實城市廉租住房制度“攔路虎”。從而建議中低收入和貧困階層，由政府加大投入、大量提供經(jīng)濟適用房和廉租房。這些提案受到社會各界和媒體的廣泛關注，在網(wǎng)絡上被廣泛傳播，引起了社會的共鳴，也得到了領導的認可。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇七
2008年上半年學校中層領導調(diào)整后，組織上根據(jù)工作的需要，聘任我為繼續(xù)教育學院副院長，主抓招生、自學考試和行政工作。為了使組織全面了解我在試用期期間履行職責的情況和工作實績，現(xiàn)述職報告如下。
一、試用期思想表現(xiàn)。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，團結進取，埋頭苦干。有明確的角色意識、職務意識和身份意識，有較強的政治意識和政治責任感。提高政治修養(yǎng)，聽聲音辯是非，樹立大局意識、責任意識、團結意識、創(chuàng)新意識和廉政意識。貫徹執(zhí)行學院的各項規(guī)章制度，積極支持學院的建設和發(fā)展。
自2008年5月中旬上崗以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白做人，大事不糊涂，小事不計較；維護班子團結，敢于發(fā)表和堅持自己的意見或建議，虛心聽取領導或下屬的不同意見；嚴于律己，寬以待人，堅持原則，嚴守紀律，勇于承擔責任，在領導和同事們的關心、支持和幫助下，依法行政，清正廉潔，無私奉獻，圍繞學校工作重心，認真履行崗位職責，積極落實繼續(xù)教育學院的發(fā)展規(guī)劃。
二、試用期工作回顧。
（一）細致有序，做好崗位交接。
對原工作崗位上的涉及到的文件、資料和檔案材料重新整理編號并造冊，與新到崗的同志順利的實現(xiàn)了工作交接，同時，主動帶領新同志完成了學生組織發(fā)展和畢業(yè)生離校的后續(xù)工作。在接下來的一個學期的關鍵時段，能及時提醒新同志應該做的工作，為新同志盡快適應新工作起到了傳幫帶的作用。
(二)調(diào)整思路，積極適應角色變化。
從自己熟悉的學生管理和學生思想政治教育工作到一個陌生的工作環(huán)境，工作跨度較大，開始有點不太適應。針對這種情況，及時調(diào)整工作思路，理清工作頭緒，明確角色定位，把握工作重心。虛心學習，主動請教，積極面對新情況，及時解決新問題。在較短的時間內(nèi)完成了角色轉(zhuǎn)化，適應了新環(huán)境條件下的新要求，工作逐漸由被動變?yōu)橹鲃?，工作思路逐步形成。一年來，憑著一個老教師事業(yè)心、責任感和較高的政策水平，較快適應了新的工作并打開工作局面，順利完成了各項工作任務，較好的履行了崗位職責，取得了比較滿意的成績。
（三）明確分工，做好成人教育招生工作。
1.積極籌措，為啟動我院成人本科教育做準備。
積極協(xié)助（北京）防災科學院河南函授站的在我校的建站工作，按照建站要求準備全部申報材料，在規(guī)定的時間完成申報工作，并于2008年暑假期間得到省教育廳允許建站的批復。該站3個成人本科專業(yè)2008年開始招生，為我校實施自主成人本科教育奠定了基礎。
組織材料，申報我校自主成人本科教育。準備工走已經(jīng)完成，也得到了教育廳主管部門的認可，但由于政策原因，申報未被教育部批準。
2.精心組織，做好成人招生和錄取工作。
做好成人高等教育招生的咨詢、8月份的網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名、10月份的考試和錄取的組織與管理工作。
做好成人注冊入學報名、信息確認、考試和錄取工作。與教學管理部門聯(lián)合組織了規(guī)模最大的一次成人大專注冊入學考。
2008年實際招收成人函授新生682人，超出計劃數(shù)490人的39.2%.
3.主動聯(lián)系，加強在職會計人員培訓工作。
2008年下半年與河南省財政廳聯(lián)合，由我校組織，對鄭州市電業(yè)局、華北石油管理局、河南送變電、中原工學院、河南省高級技工學校等多家單位300余名會計人員進行繼續(xù)教育培訓工作。這項工作豐富了我校繼續(xù)教育的辦學形式，同時也增強了我校在企事業(yè)單位的知名度和影響力。
4.理清頭緒，解決歷史遺留問題。
做好學費代收及管理工作，并及時將收繳的學費上交院財務處。在收費系統(tǒng)中將以往的學生分年按專業(yè)進行分類，牽頭組織招生、學管和學籍管理部門對以往學生欠費和各個層次學生人數(shù)混亂等歷史遺留問題進行了細致的排查和統(tǒng)計，為后續(xù)接管此項工作的同志做了比較好的鋪墊工作。
5.規(guī)范管理，制定招生管理規(guī)定。
為加強河南工學院成人教育校外教學點的規(guī)范化管理，提高我院成人教育的辦學質(zhì)量和社會認可度，針對校外教學點在招生、收費、教學和辦學資質(zhì)方面存在的問題，制定了《河南工程學院招生錄取管理規(guī)定》、《聯(lián)合辦學招生規(guī)定》、《年度成人招生計劃編報規(guī)定》、《新生錄取管理規(guī)定》、《新增成人招生專業(yè)的規(guī)定》和《招生宣傳管理規(guī)定》。
6.加強合作，拓寬成人教育辦學渠道。
加強與兄弟學校合作，拓寬辦學渠道。在原有學習點的基礎上,2008年又與許昌技術經(jīng)濟學校、中共孟州市委黨校、洛陽商貿(mào)專修學校、洛陽現(xiàn)代管理進修學院、（北京）現(xiàn)代管理大學、安徽阜陽機電工業(yè)學校和廣東增城市新塘職業(yè)技術學校等學校達成合作辦學協(xié)議。
（四）主動爭取，啟動我院自學專升本考試工作。
2008年下半年省自考辦開展助學專升本考試試點，我院積極申報，成為助學試點單位。經(jīng)學校研究決定在繼續(xù)教育學院設立自學考試辦公室，我任副主任，在自學考試領導小組領導下，統(tǒng)一管理全院的高等教育自學考試工作。經(jīng)過充分準備和各教學系部的組織動員，2008年下半年報考279人、2009年上半年報考249人，目前在冊自考生共計528人。
三、試用期存在問題。
1.2008年國家成人招生政策調(diào)整，取消了普通高校招收成人脫產(chǎn)生的權限；2009年全國成人招生計劃進一步壓縮。我校成人招生形勢更加嚴峻，任務更加艱巨。成人教育規(guī)模和效益將受到嚴重影響。
2.招生宣傳的力度不夠大，沒有利用大眾易于接受的媒體進行宣傳。部分校外教學點招生工作存在守株待兔現(xiàn)象，積極性和主動性還沒有充分調(diào)動起來，行業(yè)細分市場把握的還不夠到位，招生潛力挖掘不夠充分，招生效果不夠理想。
3.校外教學點的覆蓋面較小，區(qū)域分布還不夠合理。專業(yè)設置沒有充反映足當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的需求。
全國招生規(guī)模呈逐年下滑趨勢，我校成人招生工作面臨的形勢非常嚴峻，困難很多，這是客觀情況。但是在主觀上一定保持清醒認識，認真分析我們的行業(yè)優(yōu)勢很專業(yè)特點，在困難中尋找機會。招生工作中應該解放思想，開動腦筋，積極主動，求真務實，團結協(xié)作，求大同，存小異，嚴格招生行為，規(guī)范聯(lián)合辦學點管理。積極拓展招生渠道，適度擴大招生規(guī)模，確保2009年成人本科教育如期啟動和各項招生指標的順利完成，為學校又好又快的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
2009.6.6.
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇八
(二)河西區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘工作人員實行回避制度。招聘單位的領導和負責招聘工作的人員在辦理招聘事項時，涉及與本人有夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親關系、近姻親關系或者其他可能影響招聘公正的情況，實行回避。
(三)對提供虛假材料、考試作弊等違反公開招聘紀律的應聘人員，視情節(jié)輕重給予取消考試或聘用資格;對違反招聘規(guī)定的受聘人員，一經(jīng)查實，解除聘用合同，予以清退。
(四)咨詢、監(jiān)督電話。
二o一八年四月十二日。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇九
一年來，在上級黨組織的正確領導下，我積極履職盡責，主動開展工作，切實擔起主責主業(yè)，把抓好黨建作為首要任務和重要職責，把時間、精力聚焦到黨的建設上來，謀思路、想舉措、定辦法，確保全面從嚴治黨主體責任不弱化、不懸空。
一、工作成效。
（一）聚焦“三個堅持”筑根基、明方向。一是堅持把黨的政治建設擺在首位。始終堅持黨的領導，以政治建設為統(tǒng)領，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領悟習近平總書記關于基層黨建重要論述，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，推動學校黨建高質(zhì)量發(fā)展、高標準落實。二是堅持把黨建引領放到大局中思考。深入貫徹落實省市教育創(chuàng)新發(fā)展大會精神，大力推進名校長領航、名師強基、名校創(chuàng)建“三名工程”，聚焦“年年有變化、三年大變樣、六年大改觀”奮進目標，找準結合點、切入點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨建和業(yè)務工作，做到共同謀劃、共同部署、共同推進，為中心工作的落實提供強有力的政治保證、思想保證和組織保證。三是堅持明責落責壓實黨建主體責任。認真履行支部黨建工作第一責任人職責，主持制定《**年**學校黨建工作要點》，嚴格落實“三會一課”、談心談話、雙重組織生活等剛性制度，下好末端落實這盤棋。先后組織召開支委會*次，支部黨員大會**次，講授黨課*次，開展警示教育*次、民主評議黨員*次。
（二）狠抓“三支隊伍”強核心、聚合力。一是狠抓支部班子建設。優(yōu)化支部班子年齡結構，注重把熱愛黨建、有培養(yǎng)潛力的年輕干部納入學校黨組織班子，探索采取業(yè)務培訓、實地。
教學。
答疑解惑經(jīng)驗交流等方式，提升年輕黨員干部抓黨建與業(yè)務工作的能力，引導年輕黨員干部擔當盡責，充分釋放學校黨建工作活力。二是狠抓黨務干部培養(yǎng)。堅持好干部標準，樹立重實干重實績用人導向，大力選拔敢于負責敢于擔當善于作為實績突出的干部參與學校黨建各項工作。推動黨務與業(yè)務融合互通，探索推動業(yè)務骨干優(yōu)秀年輕干部到黨務工作崗位鍛煉，推動黨務干部懂業(yè)務，促進業(yè)務干部懂黨務，達到以黨建促業(yè)務以業(yè)務強黨建的雙聯(lián)雙促的效果。三是狠抓黨員隊伍管理。著力建設一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)學校黨員干部隊伍，為完成中心工作和業(yè)務工作提供組織保證。嚴格黨員發(fā)展程序和標準，嚴格把關認真審查規(guī)范操作，全年按期轉(zhuǎn)正黨員*名，接收預備黨員*名。
（三）標定“三項目標”促規(guī)范、樹品牌。一是教育服務精細化。堅持人民至上，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和時代楷模為榜樣和標準，堅持不懈為群眾辦點點滴滴的實事、好事，服務群眾更有溫度，服務群眾更加精細，自覺接受群眾監(jiān)督，贏得群眾的信任、擁護和支持。二是深入家訪常態(tài)化。堅決克服形式主義、官僚主義，下沉基層、服務基層，設身處地為家長著想、為家長分憂，將黨的工作觸角延伸到基層，用心用情用力提升學生及家長的獲得感、幸福感、安全感，不斷夯實黨的執(zhí)政根基。三是志愿服務長效化。切實增強服務群眾的意識，積極拓展服務群眾領域，定期組織黨員干部到社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、學校等基層以送政策、送溫暖、送文明等形式開展多樣的志愿服務，構建新時代學校黨建服務群眾長效化工作機制。
（四）圍繞“三個載體”塑平臺、強內(nèi)涵。一是建好活動室，讓黨員活動有陣地。把黨員活動室建設作為開展黨建工作的著力點，按照“十有”標準建設了高標準、高規(guī)格的黨員活動室。二是標定示范點，讓機關建設有標桿。圍繞“五個好”黨支部創(chuàng)建標準，積極對標**學校黨支部，深化對接、深入交流、常態(tài)互訪，學經(jīng)驗、學方法、學管理，取長補短、為我所用。三是鼓足精氣神，讓黨員追趕有方向。大力叫響“我是黨員向我看齊”口號，帶領全校**名黨員教師，困難面前占排頭、阻力面前當先鋒，以上率下、率先垂范，帶動全校**教師員工抖擻精神、敬業(yè)奉獻、扎根校園、精心育才。
二、存在問題。
一是學習方式方法不夠靈活。黨員的思想政治理論學習，多是以集中學習為主，規(guī)定動作多、自選動作少，研討交流少、撰寫心得少，學習的時間和效果得不到有效保障。二是黨建引領作用有待加強。自身和支部班子成員深入基層、入戶家訪、對標先進的時間、次數(shù)偏少，對加強學校黨建工作還需深度思考，在抓黨建具體工作舉措的落實上仍需加強。三是黨員教育活動形式單一。除了按部就班開展“三會一課”活動外，自主開展適合教師黨員政治和業(yè)務工作需要、針對性強的教育活動較少。
四、下步思路。
全面推廣實施“1234”黨支部工作法，即：深化用黨的建設引領整體工作、用工作成效展示黨建特色“1”個工作目標，通過支部書記帶頭、教師黨員帶頭“2”個帶頭，加強黨員學習管理、基層支部和黨員考評管理、干部深入基層制度管理“3”個管理，抓實黨建與常態(tài)化機制建設、教師隊伍管理、教育教學、評先評優(yōu)等工作“4”個結合，全面加強黨對教育工作的領導。繼續(xù)深入開展“基層黨建質(zhì)量提升年”活動，通過“五個好”黨支部創(chuàng)建活動，大力開展學習型、服務型、先進型黨組織品牌創(chuàng)建工作。全面加強黨員隊伍教育管理，開展多層次、全方位、廣覆蓋的黨員教育培訓活動，扎實開展主題黨日，完善重溫入黨誓詞、黨員過“政治生日”等活動，通過經(jīng)常性的黨風廉政教育工作，為推進我校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的組織基礎和政治保障。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇十
自20xx年以來，我榮幸地當選為市第十三屆人大代表后，深感肩負的責任和重擔，十分珍惜代表資格，時刻牢記代表使命。在市人大的正確領導下，緊緊圍繞市十三屆人大會議確定的工作任務和目標，認真履行《憲法》和法律賦予的職權，盡職盡責地發(fā)揮了人大代表的作用，同時做好單位的本職工作，為我市的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步做出了自己應盡的貢獻。現(xiàn)將我履行代表職責作如下陳述：
一、強化學習，提高自素質(zhì)。
為了使自己能更好地履職，我積極參加市人大常委會組織的代表培訓學習，學習人大依法履職的相關法律和規(guī)范性文件，如環(huán)保法、環(huán)評法、城鄉(xiāng)規(guī)劃法、殘疾人保障法、禁毒法、消費者權益保障法、湖北省湖泊管理條例等，著力提高依法辦事、依法行政的水平。通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，提高了自身的綜合素質(zhì)，為履行好代表職責打下了良好的基礎。同時，作為市人大城環(huán)委委員，由于其工作業(yè)務性強、涉及面廣，我十分注重理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究，做到在實踐中提高自己的.真才實學。
二、堅持履職盡責。
作為人大代表，不僅是政治榮譽和職務，更重要的是肩負的千鈞職責和義務，充分地行使人民給予的權力，忠實地履行代表職責，是代表最基本的素質(zhì)和要求。
1、認真參加會議。平時做好調(diào)查研究與考證，掌握詳實的第一手資料，為市人代會及市人大常委會期間審議人大常委會工作報告、“一府兩院”工作報告、財政預決算報告、各專委會報告等作好發(fā)言的充分準備，并投好每一張神圣的一票。會議期間不當無作為代表，踴躍參加討論發(fā)言，敢于直抒己見，真實地、準確地反映基層情況，在市人大常委會召開的《關于加強大冶湖保護工作的決議》詢問會上接受了新聞媒體的采訪，在充分肯定政府卓有成效的工作外，提出自己獨到的見解和意見，得到其他與會代表的認同與共鳴。在人代會閉會期間，凡是市區(qū)兩級人大召開的持證視察、調(diào)研、政情通報會、代表小組會等活動，都精心準備和參會，從不推托和請假。
2、勇于建言獻策。在人代會開會和閉會期間，每年都領銜或獨立提出議案、建議、批評和意見二至五件，件件都得到承辦單位的答復，有些被政府職能部門采納或改進工作，群眾對議案、建議、批評、意見的答復落實的滿意度也很高。例如：我在市十三屆一次會議上提出的關于特困家庭大病救助建議，受到市人大、市政府領導的高度重視，并己成立相關救助基金。在十三屆二次人代會上，我提出的關于對政府投資項目實行績效考評的議案，也得到有關部門重視，其政府投資項目績效考評方法正在制訂之中。幾年來，我還提出了建設黃石奇石市場推動黃石礦冶文化發(fā)展的議案、大冶市保安湖水環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理措施建議、關于建設團城山西北部商業(yè)區(qū)的議案等多方面的議案和建議得到落實和完成。
3、積極參加活動。閉會期間，每年都有數(shù)次市人大組織的部分代表視察重點工程、重點項目、重點工作的活動及政情通報會，代表小組會和應邀參加的其它人大代表活動。我先后對《環(huán)境影響評價法》、《殘疾人保障法》、和《湖北省湖泊管理條例》等在我市的貫徹實施情況進行了執(zhí)法檢查，參加了市規(guī)劃局組織的市總體規(guī)劃及大冶湖生態(tài)新區(qū)規(guī)劃、市水利局組織實施的磁湖青山湖清淤工程、環(huán)大冶湖生態(tài)新區(qū)建設、西塞山道士古鎮(zhèn)主題公園規(guī)劃、開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、磁湖周邊養(yǎng)豬場搬遷等項目調(diào)研，進行了市城投公司、聯(lián)海集團、湖北理工學院、中國移動黃石分公司、黃石二中、大冶有色金屬公司等單位建設情況的考察，還參與了第二期黃石電視資政節(jié)目。
三、立足教育工作，雙崗建業(yè)。
作為一名市人大代表，又是一名人民教師，我十分重視教科研工作，樸實無華，踏實苦干，取得了較大的成績；在院領導和老師們的幫助下，我先后承擔教科研項目二十余項，出版著作一部，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。業(yè)績突出，近三年年終考核均獲得優(yōu)秀。20xx年，我主講的課程《環(huán)境影響評價》榮獲第一批省級精品視頻公開課程，并榮獲湖北理工學院第一屆十大優(yōu)秀教學標兵；另外，我還榮獲中國致公黨湖北省黃石市先進個人稱號。
回顧一年來的工作，我對自己學習、思想、作風等方面要求是嚴格的，盡心盡職地做了一些工作，但離黨和群眾的要求還有一定的差距。今后，我一定珍惜人民賦予自己的的權力，增強人大意識、法制意識、公仆意識，加強學習，提高自身綜合素質(zhì)，以更加飽滿的熱情面對新的挑戰(zhàn)，進一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用，為我市社會經(jīng)濟發(fā)展做出積極的貢獻。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇十一
學校在上級領導的關懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”重要思想，全面推進素質(zhì)教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。作為六中黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領學校一班人鞏固省示范高中的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進?，F(xiàn)在，就我一年來的工作總結如下：
首先，要堅定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作為學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業(yè)心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”重要思想，帶領全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，學校領導班子團結協(xié)作。在多年的教學管理中，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學校現(xiàn)代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛校如家，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個六中人的興衰。我們樹立學校行業(yè)規(guī)范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎。充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理，審議學校工作要點和財務，討論通過學校重大舉措和各項制度；我力主實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。
同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責，身正為范。作為教師，嚴格履行教師職責，潛心業(yè)務，愛生如子，德高為師，高二（9）班化學教學，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。
教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學中心工作不動搖，在20xx—20xx年度中繼續(xù)堅持“科研興?！?，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學，創(chuàng)造具有國內(nèi)先進水平的一流教育成果，提供對教育和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務，構建教學、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學思想，制定了求真務實，積極創(chuàng)新，實現(xiàn)達到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍，培養(yǎng)一流的學生的目標，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度，努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進。
學校教科研的各項管理制度、激勵措施，技術操作標準等進一步完善，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績，學?？蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇十二
為進一步優(yōu)化我市人才隊伍結構，根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）、《山東省事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法》（魯人發(fā)[2006]23號）、《青島市事業(yè)單位公開招聘工作人員實施細則（暫行）》（青人發(fā)〔2006〕7號）以及國家、省有關規(guī)定和要求，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，2012年膠南市教育系統(tǒng)擬公開招聘事業(yè)單位工作人員177人?，F(xiàn)將有關事項公布如下：
一、招聘條件。
1、身體健康，體檢合格。
2、全日制統(tǒng)招大專及以上學歷畢業(yè)生。其中，大學本科及以上學歷人員需同時具有學士及以上學位。3、30周歲以下（1981年4月24日后出生）。碩士研究生以上學歷和副高級職稱人員不受戶籍限制，年齡可放寬到35周歲以下（1976年4月24日后出生）。目前仍在膠南服務的或膠南戶籍（生源）的，服務期滿未就業(yè)、符合加分條件的基層項目人員（含膠南市新農(nóng)村大學生）不受戶籍、年齡的限制。
4、符合考選專業(yè)（職位）要求的其它條件（見附件1）。
5、在校大學生（不含2012年應屆畢業(yè)生）、曾受過刑事處罰和被開除公職人員以及法律規(guī)定的不得應聘的其他情形人員，不能報考。
6、應聘人員不能報考與本人有親屬回避關系的單位。
在職人員報考需經(jīng)所在單位及主管部門同意。
二、招聘程序和辦法。
（一）報名。
報名采取統(tǒng)一時間、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上確認、網(wǎng)上繳費。
統(tǒng)一報名時間：2012年4月25日9：00—27日16:00。
網(wǎng)上審核時間：2012年4月26日9：00—28日12：00。
查詢及網(wǎng)上繳費時間：2012年4月26日9：00—28日16:00。
具體辦法是：
1、個人報名。應聘人員登錄青島人事考試網(wǎng)（http://），點擊“2012年青島市事業(yè)單位招聘網(wǎng)上報名入口”，進入事業(yè)單位招聘網(wǎng)上報名系統(tǒng)，如實填寫、提交相關個人信息資料并按要求上傳照片。每人限報一個崗位。膠南市生源（戶籍）師范類畢業(yè)生如果無對應學科，根據(jù)大學期間所學課程情況，可在語文、數(shù)學、英語、政治四個專業(yè)中選擇一個相近學科報名。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，后一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經(jīng)初審通過，不能更改個人信息。應聘人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。
2、網(wǎng)上審核。報名期間，市人力資源和社會保障局組織人員集中在網(wǎng)上查看報名情況，根據(jù)報考人員提交的信息資料，審查確定初審結果。
應聘人員在網(wǎng)上提交報考信息后，可在第二天至查詢截止之日前登錄網(wǎng)站，查詢報名資格初審結果。
3、網(wǎng)上繳費?？紕召M按每人40元收取。應聘人員在確認已被初審通過后，要按規(guī)定時間登錄青島人事考試網(wǎng)（http://），進行網(wǎng)上繳費，逾期不辦理網(wǎng)上繳費手續(xù)的，視作放棄。繳費成功后，下載打印《青島市事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表》和《應聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書》（以備資格審查時使用），并于2012年5月10日-12日9：00登錄該網(wǎng)站下載、打印準考證。
擬享受減免有關考務費用的農(nóng)村特困大學生和城市低保人員，須先在網(wǎng)上繳費，并于5月5日9:00—11:30，13:30—15:00到膠南市人才交流服務中心（膠南市陽光大廈裙樓二樓）辦理考務費退款手續(xù)（逾期不再受理）。辦理考務費退款手續(xù)時，應出具以下材料：《青島市事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表》；享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的報考人員，提交家庭所在地的縣（區(qū)、市）民政部門出具的享受最低生活保障證明和低保證（復印件）；農(nóng)村絕對貧困家庭的報考人員，提交家庭所在地的縣（區(qū)、市）扶貧辦（部門）出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡（復印件）。如本人不能在規(guī)定時間內(nèi)到場辦理，可委托他人攜帶以上證明材料辦理。
報名結束后，對最終確定的應聘人數(shù)達不到1:3比例的招聘崗位，計劃招聘1人的，取消招聘計劃；計劃招聘2人以上的，按規(guī)定的比例相應核減招聘計劃。緊缺急需崗位可適當放寬。
（二）資格審查。
對應聘人員的資格審查工作，貫穿于招聘工作的全過程。擬進入面試的應聘人員，按應聘崗位需求條件，向招聘單位提交本人相關證明材料及《事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表》、《應聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書》。相關證明材料主要包括：身份證、畢業(yè)證、學位證、就業(yè)報到證、教師資格證、普通話證、戶籍證明（戶口遷移證或戶口簿）原件和復印件（一律用a4紙復印）。屬在職人員的需提交有用人權限部門或單位出具同意應聘的證明，屬無業(yè)人員的需提交失業(yè)證或檔案代管部門出具的無業(yè)證明，2012年定向、委培畢業(yè)生需提交定向、委培單位同意應聘的證明，全日制普通高校應屆畢業(yè)生報考的，提交身份證、學校核發(fā)的就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書（山東省內(nèi)院校實行網(wǎng)上簽約的可不提供就業(yè)協(xié)議書）和學校出具的專業(yè)、學歷、學位及現(xiàn)實表現(xiàn)等情況證明。應聘人員在規(guī)定的時間內(nèi)未向招聘單位提交有關材料的，視為棄權。經(jīng)審查不具備報考條件的，取消其面試資格。因棄權或取消資格產(chǎn)生的空缺，可按筆試成績依次遞補。
根據(jù)國家有關規(guī)定，由我省實施的“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”等服務基層項目人員（以下簡稱服務基層項目人員），服務期滿2年、考核合格、3年內(nèi)（指2008年、2009年、2010年招募和選派的服務基層項目人員）應聘的，筆試成績加10分。膠南市招募的新農(nóng)村大學生參照服務基層項目人員享受加分政策，筆試成績加10分。已享受優(yōu)惠政策被招聘為事業(yè)單位工作人員的，不再享受加分政策。上述人員資格初審通過后，由本人或委托他人持本人簽名的《青島市事業(yè)單位公開招聘工作人員報名登記表》于5月5日9:00—11:30，13:30—15:00（逾期不再受理）到膠南市人才交流服務中心（膠南市陽光大廈裙樓二樓）辦理加分確認手續(xù)。
在辦理確認手續(xù)時，除出具身份證、畢業(yè)證、學位證、就業(yè)報到證、戶籍證明（戶口遷移證或戶口簿）原件和復印件（一律用a4紙復?。┩?，參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項目的人員出具縣以上組織人事部門考核認定的證明材料；參加“三支一扶”計劃項目的人員要出具山東省或青島市“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室簽發(fā)的《招募通知書》和縣以上組織人事部門出具的考核材料，參加“大學生志愿服務西部計劃”項目的人員出具共青團山東省委考核認定的證明材料，膠南市新農(nóng)村大學生出具服務單位出具的在崗證明和人事部門出具的近兩年考核材料；被委托人要出具身份證及復印件。符合加分條件的應聘人員，經(jīng)市事業(yè)單位公開招聘主管機關審核確認，在網(wǎng)上進行公示無異議后實施加分。
（三）筆試。
根據(jù)招聘崗位需求，筆試科目共分四類：a為綜合類、b為教育類、c為醫(yī)療衛(wèi)生類、d為其他專業(yè)類。教育類筆試內(nèi)容為教育學、教育心理學相關知識及應用和綜合知識等。
筆試考一科，不指定教材。
筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式進行。
筆試時間：2012年5月12日9:00—11:30。
筆試采取百分制計分。筆試成績在網(wǎng)上公布。
根據(jù)招聘崗位和人數(shù)確定筆試合格分數(shù)線，進入面試人選由高分到低分按1：3的比例依次確定。筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘計劃；達不到規(guī)定比例的，按筆試合格分數(shù)線以上的實有人數(shù)確定。
加分情況、筆試成績和進入面試考評人選及面試相關事宜在膠南人事人才網(wǎng)（http://）公布。
（四）面試。
確定進入面試范圍的人員到膠南市人才交流服務中心領取面試準考證并交面試考務費70元（時間另行通知，詳情請于筆試后登陸膠南人事人才網(wǎng)查詢）。領取面試準考證時須持筆試準考證、身份證、畢業(yè)證及本人近期一寸彩色免冠照片兩張。
面試采取說課的方式進行，主要考察教師崗位所需的基本能力和專業(yè)水平,包括教學設計、教學能力、教學基本素養(yǎng)、教學思想和專業(yè)知識等方面。說課內(nèi)容為現(xiàn)行初中、小學教材（職業(yè)學校為職業(yè)高中教材，幼兒園為幼兒園教材）。抽簽決定面試考評順序。面試成績當天公布。
按照筆試成績占50％、面試成績占50％的比例加權計算總成績。筆試成績、面試成績和總成績均計算到小數(shù)點后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入?？偝煽兒瓦M入體檢范圍人員名單在膠南人事人才網(wǎng)公布。
（五）體檢和考核。
1、根據(jù)總成績按崗位計劃由高分到低分依次等額（若總成績出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，則筆試成績高者優(yōu)先）確定進入體檢范圍人員名單，并等額組織體檢。未構成比例進入面試人員，面試成績低于60分的取消應聘資格。
2、進入體檢范圍人員持面試準考證、身份證到指定地點參加體檢。體檢標準參照《山東省教師資格認定體檢標準及操作規(guī)程》執(zhí)行。對于在體檢過程中弄虛作假或者隱瞞真實情況的，不予聘用。體檢費用自理。
3、體檢合格的應聘人員，按照德才兼?zhèn)涞臉藴屎吐毼灰?，采取多種形式，全面了解應聘人員的政治思想、現(xiàn)實表現(xiàn)以及需要回避的情況等，并寫出書面考核意見。
因放棄體檢考核資格或體檢考核不合格等情況出現(xiàn)的職位空缺不再遞補。
三、聘用。
考試、體檢、考核合格的擬聘用人員，經(jīng)7個工作日公示無異議的，由聘用單位或其主管部門提出聘用意見，連同資格審查、面試、體檢考核等原始資料報市事業(yè)單位公開招聘主管機關審核、備案。符合聘用條件的，由市人力資源和社會保障局發(fā)放《事業(yè)單位招聘人員通知書》，雙方按規(guī)定簽訂聘用合同，確立人事關系。受聘人員按規(guī)定實行試用期制度。聘用合同的簽訂和執(zhí)行按《青島市事業(yè)單位人員聘用暫行辦法》的有關規(guī)定執(zhí)行。
四、紀律。
公開招聘將實行全程監(jiān)督，工作人員和應聘人員要嚴格按照招聘簡章、面試方案及有關政策規(guī)定執(zhí)行，如有弄虛作假，徇私舞弊等違反公開招聘考試紀律的行為，一經(jīng)查實，將參照《公務員錄用考試違紀違規(guī)行為處理辦法（試行）》（人社部發(fā)〔2009〕126號）的有關規(guī)定嚴肅處理。
五、有關說明。
1、根據(jù)我市學校師資需求情況及各學科的招聘計劃，被招聘的畢業(yè)生按考選成績分專業(yè)由高到低順序依次自主選崗。
2、新招聘的師范類畢業(yè)生（含非師范類音、體、美、計算機專業(yè)）安排到我市中小學任教，其中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教的，先在城區(qū)學校頂崗培訓一年，一年后再全部回原鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教；學前教育專業(yè)畢業(yè)生安排到我市公辦幼兒園任教；其他非師范類畢業(yè)生安排到我市職業(yè)學校任教。
3、非師范類普通高校全日制統(tǒng)招畢業(yè)生需在錄用起兩年內(nèi)取得相應的教師資格證書，否則不再續(xù)聘。
4、筆試由青島市統(tǒng)一組織，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一時間公布成績。面試邀請外地專家命題，考官全部由外地專家組成。市紀檢監(jiān)察及教育行風監(jiān)督部門全程監(jiān)督，對弄虛作假或隱瞞真實情況的，一經(jīng)查實，取消其聘用資格。
5、報名人員在報考期間，應及時了解膠南人事人才網(wǎng)（http://）發(fā)布的最新情況，因本人原因錯過重要信息而影響考試聘用的，責任由報名人員本人承擔。
一般在工作時間接聽電話。
本簡章由膠南市人力資源和社會保障局負責解釋。
膠南市人力資源和社會保障局。
二〇一二年四月十六日。
教育系統(tǒng)工作人員述職報告篇十三
我分管儀器電教、社會力量辦學、自學考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了。因為長期分管這些工作，在業(yè)務上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領導下，我和股室的同志一道，堅持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項工作。
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術發(fā)展的工作思路，那就是描準一點，即現(xiàn)代教育技術的至高點；抓住兩線，即實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊伍）；促進四化，即教育網(wǎng)絡花、管理現(xiàn)代化、培訓制度化、研究科學化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術工作先進單位。
1、強力推進現(xiàn)代教育技術和“校園網(wǎng)”工程建設。
截止年底，我區(qū)有7所學校跨入省、市現(xiàn)代教育技術實驗學校行列，有6所學校實施了“校園網(wǎng)”的建設。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠程教育項目工程的設備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術裝備的投入上。我們指導、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點37個，采購筆記本電腦150臺。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術實驗學校的復查驗收。
2、大力開展現(xiàn)代教育技術教學教研工作。
為了落實新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學研究水平，充分運用現(xiàn)代教學媒體，優(yōu)化課堂教學手段，從而達到全面提高教學質(zhì)量的目的，我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評選活動，對收上的電教論文，我們組織有關專業(yè)技術人員進行認真的評選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評，其中獲省一等獎的有8篇，二等獎的有13篇。年年10月，我們在三中組織了“區(qū)中學生物教師實驗創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實驗學校都有省級立項的課題研究。其中三中的“信息技術與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學進度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學生上機，以及學校對該項工作的管理等情況，我們進行不定期的檢查指導，促進了信息技術教育的進一步開展。
3、切實抓好遠程教育項目工程建設。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設，促進社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強對此項目工程的領導，成立遠教工程領導小組，負責對該項工作的領導;二是制訂切實可行的實施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準備工作;四是成立施工工作組，負責整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項目培訓;六是發(fā)揮工程應用。從項目設備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗收，我們共進行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學校指導服務三百余次，從天線的安裝地點、電視機的擺放位置、電腦桌的設計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設計、硬件的安裝、軟件的運行，都一一落實到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學校的骨干教師在大科中心學校進行了為期五天的培訓。我們對項目學校提出了“領導要懂、項目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓與全員培訓相結合，集中培訓和日常學習相結合等方式，使所有教師會運用，從而最大限度地發(fā)揮項目工程效益。為此，我要求各項目學校建立制度，規(guī)范管理，確保運行，營造氛圍；強化效益。
經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對民辦教育的主要意義和相關政策認識不清，民辦學校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們在“宣傳”、“管理”、“指導”上下功夫。
強化宣傳，營造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學校訂閱《省民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動態(tài)。在婁底電視臺、婁底晚報對民辦學校的文藝匯演、大勢宣傳、營造聲勢。二是利用會議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負責人會議，在會上，我們都強調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領導和社會各界人士個別宣傳，讓人們對民辦教育有一個全面的了解和正確的認識，從而贏得全社會的理解和支持。
依法管理，規(guī)范辦學行為。一是嚴格審批關。對年年新申報的民辦教育機構提出了新的要求，如任職教師的學歷、學識，教育場地及設施設備都必須達到一定標準，通過舉辦者申請、實地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機構的整體水平有所提高；二是依法年審。年年10月，我們對全區(qū)58個民辦幼兒園和25個民辦教育培訓機構進行了年審工作。首先，要求他們對照《區(qū)民辦學校年度綜合評估細則》進行認真自評，然后將自評結果報社管辦，最后，我們專門組織督導、人事、師訓、教育、安保等股室負責人到校進行評估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價局、技術監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。
加強指導，提高辦學水平。一是注重培訓。年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓班。十一月又組織民辦幼兒園園長去省機關幼兒園等地進行參觀學習，了解幼教動態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵民辦學校教師參加學歷和非學歷水平的培訓，以增長見識、開闊眼界，促進教學藝術和教學水平的提高。二是強化督導。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實際情況，教育局督導室制訂了相應的教育教學評估方案，組織行家分別于年年的5月和xxxx年的元月對民辦幼兒園進行了辦園的綜合評估。每到一園，都要聽教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學效果，采取與園長、幼師面對面交流的形式，肯定成績、提出問題、提出改進意見和要求。特別是對學校存在的安全隱患問題，嚴肅指出，并要求認真整改到位。
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