讀后感是讀者通過(guò)閱讀某一文學(xué)作品后產(chǎn)生的對(duì)作品的思考和感受的一種書(shū)面表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)作品的理解，提升自己的思考能力。讀后感是對(duì)所讀文學(xué)作品的評(píng)論和評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以反映讀者的思想與情感。讀后感是對(duì)文學(xué)作品的審美體驗(yàn)和情感表達(dá)的一種形式，也是學(xué)習(xí)和交流的一種形式。讀后感通過(guò)文字的表達(dá)，可以幫助讀者更好地理解和感悟作品中的思想和情感，也是一種對(duì)自己思想和態(tài)度的反省和總結(jié)。讀后感是讀者與作者之間的對(duì)話，是讀者與作品之間的思想碰撞，能夠拓寬思維視野，培養(yǎng)審美情趣，提高品味和修養(yǎng)。如何使讀后感更有深度、更富有觀點(diǎn)？以下是小編整理的一些精選讀后感，希望可以給你帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇一
成長(zhǎng)是個(gè)小小的儲(chǔ)物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來(lái)證明得到過(guò)的愛(ài)、快樂(lè)和感動(dòng)呢？“相信嗎，這世界有一種人。能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
這本書(shū)的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點(diǎn)”，宣布他為“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮恢復(fù)了仔細(xì)，并成功幫同學(xué)們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨額，受到校長(zhǎng)的表彰……金敬禮是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢？有一些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
《愛(ài)找東西的男孩》告訴我們，每個(gè)人身上都有“閃光點(diǎn)”，只要我們像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
就比如“中國(guó)達(dá)人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動(dòng)了億萬(wàn)人。是的，他的手臂斷了，一開(kāi)始不是不自卑的，但是最終他用自己的“閃光點(diǎn)”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個(gè)中國(guó)達(dá)人的稱號(hào)。還有天才物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，早年被人說(shuō)成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點(diǎn)”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測(cè)，被評(píng)為“世紀(jì)偉人”，受到所有人的敬仰。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇二
看完辮子姐姐郁雨君作品《愛(ài)找東西的男孩》給我留下很深的印像。
文中的小男孩金敬禮是一個(gè)既幽默又超搞笑的男孩，他有種特殊的魔力，不相信吧？
就是他身上像裝有一個(gè)雷達(dá)似的，只在誰(shuí)東西丟失了，他身上的的“雷達(dá)”就會(huì)喳喳響。
然后他就就會(huì)埋頭的找啊找啊。。?？偩褪菚?huì)把東西找出來(lái)的。奇跡吧！
他整天都在忙著找啊撿??！每撿到一樣?xùn)|西。就會(huì)馬上給老師報(bào)道：“老師我撿到一個(gè)鉛筆頭，老師我撿到一個(gè)筆盒?！?/p>
老師被他吵得沒(méi)辦法。就給了他一個(gè)稱號(hào)“失物招領(lǐng)員”還給他一個(gè)小柜子，把撿到東西就放進(jìn)去，等失主來(lái)領(lǐng)取。
說(shuō)白了他所撿的這些東西在別人眼里就如同垃圾。但是他沒(méi)嘆氣，也沒(méi)泄氣，也沒(méi)理會(huì)別人說(shuō)是他是個(gè)撿垃圾的。
這位夠特別的男孩眼光獨(dú)到，仔細(xì)，認(rèn)真，加上他的堅(jiān)持不懈的精神，慢慢的得到同學(xué)們刮目相看，很多同學(xué)丟了東西找不到了，只要來(lái)找他，在他這里就沒(méi)有找不到找的，讓好多失主體驗(yàn)了失而復(fù)得的驚喜。
給丟失過(guò)東西的人更加知道要愛(ài)護(hù)自己東西。你喜歡他嗎？你羨慕他嗎？那就來(lái)《愛(ài)找東西的男孩》這里認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧！
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，迎著明媚的陽(yáng)光。我讀了一本受益良多的書(shū)——《愛(ài)找東西的男孩》。作者是著名兒童文學(xué)作家郁雨君。讀了這一本書(shū)，我深深地領(lǐng)悟到一個(gè)道理：既然擁有了就不要輕易言棄。
主人公“金敬禮”是比爾小學(xué)四七班的“失物招領(lǐng)員”。因撿到的東西幾乎是同一個(gè)主人，所以結(jié)識(shí)了一位粗心的學(xué)姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計(jì)其數(shù)，自從拾到“矢車菊二十七號(hào)”便一炮而紅。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，“矢車菊二十七號(hào)”成為了十大愛(ài)心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來(lái)這是丟丟在生日當(dāng)天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛(ài)又恨。
金敬禮堅(jiān)持不懈、一絲不茍的精神品質(zhì)令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認(rèn)真對(duì)待每一件小事，也許結(jié)果會(huì)變得截然不同；認(rèn)真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會(huì)有一種失而復(fù)得的滋味。而丟丟卻讓我們對(duì)丟棄有了進(jìn)一步的了解：丟棄不是那么簡(jiǎn)單，你在丟棄的同時(shí)也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會(huì)心急如焚，在你的心烙上一個(gè)印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當(dāng)它帶給你不好的回憶時(shí)，也不要輕易言棄。
在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細(xì)心呵護(hù)。兩個(gè)月后，種子生長(zhǎng)成花苞了，末端稍稍泛黃，過(guò)了幾日，花苞裂出了一個(gè)小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對(duì)雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我回家時(shí)，看見(jiàn)窗臺(tái)前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個(gè)字眼，總是有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
契訶夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜?！彼?，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣?xùn)|西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會(huì)付出更大的代價(jià)。讓我們一起好好珍惜所擁有的！
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇四
在假期里我看了許多書(shū)，有：《小屁孩日記》、《三十六計(jì)》、《書(shū)香童年》等。其中，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)給我的印象最深刻。
看完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，那就是金同學(xué)從頭到尾都在認(rèn)真對(duì)待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認(rèn)真地找尋它們的主人。在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)拗、認(rèn)真無(wú)比的小男孩一起尋找的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時(shí)候丟的都不知到了。曾經(jīng)那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的時(shí)候，它們也會(huì)丟棄你。所以，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心地想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇五
前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
別以為你失去了一樣?xùn)|西不重要，請(qǐng)你想想每一樣?xùn)|西都記載著你對(duì)它們的愛(ài)，都保留著一段美好的記憶，當(dāng)你丟失了這一樣物品的時(shí)候，就相當(dāng)于失去了一段美好的留戀。
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把“愛(ài)找東西的男孩”刻畫(huà)得淋漓盡致，使讀者讀起來(lái)心中燃起一種力量：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。
這本小說(shuō)主要講了：一個(gè)可愛(ài)的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)推開(kāi)一時(shí)舍不得的。
如果你讀過(guò)這個(gè)故事，一定會(huì)覺(jué)得每一件事和每一個(gè)人以及每一個(gè)物品都是離不開(kāi)的。就像是因果關(guān)系，密不可分?？墒悄阌袝r(shí)會(huì)覺(jué)得：這個(gè)跟那個(gè)差得遠(yuǎn)了。不是的，只要你想一想：每個(gè)東西都是有感情的，都是有故事的。只要你好好愛(ài)惜它，它才會(huì)懂的。他們聯(lián)系在一起，才是故事。
請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位慈祥的媽媽很老很老了，一次，她的兒子來(lái)看望她，看著一個(gè)高大比自己強(qiáng)壯的孩子，用一個(gè)很舊的勺子來(lái)吃著他從小就喜歡的點(diǎn)心，勺子是孩子小時(shí)候最喜歡用的，老媽媽把它保護(hù)得很好，那么多年來(lái)，勺子還是好像新的一樣，只有媽媽，才知道孩子喜歡什么口味，喜歡用什么勺子，因?yàn)樗龔臎](méi)丟掉過(guò)。
后序：其實(shí)，曾經(jīng)擁有過(guò)是美好的，只可惜在奮斗的途中，你把他們丟棄了?；貞浭敲篮玫?，我也不想再多說(shuō)什么，希望讀者你能從中悟出道理。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇六
前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛(ài)找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說(shuō)主要講了一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。
請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來(lái)，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見(jiàn)我手上戴的手鏈，說(shuō)：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來(lái)了，他看了看，又問(wèn)：“可以送給我么？”我怕他說(shuō)我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。
這本書(shū)讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇七
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西。統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員，這個(gè)失物招領(lǐng)員的名字叫金敬禮。
金敬禮：頭發(fā)軟塌塌的小眼睛男孩，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。他好像能把你失落的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，絕對(duì)是天生的天才失物招領(lǐng)員。
丟丟：金敬禮的學(xué)姐，也是他的好朋友，莽撞認(rèn)性，古怪又多變的女孩，心理有暗暗的一面及其迷糊健忘的表面，是摩羯座女生難以愈合的恐怖和心結(jié)。
高亞亞：人稱牙膏小姐，廣播臺(tái)女主播，自認(rèn)有最美的聲音，以極大熱情發(fā)掘金敬禮寫(xiě)作lt；lt；失物招領(lǐng)啟示gt；gt；的才能。有點(diǎn)小虛榮，總是想做校園明星。
向佐：熱血老師，為自己設(shè)定的目標(biāo)是；"用另類征服學(xué)生，用實(shí)力征服世界"。絞盡腦汁讓每個(gè)同學(xué)找到自我。
向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四（7）班，為了給學(xué)生鼓勵(lì)，他突發(fā)靈感讓班級(jí)成高級(jí)自治島，讓人人都有了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有，超級(jí)領(lǐng)座員，維和警察等等一大串。最后"失誤招領(lǐng)員"落到內(nèi)向膽小的男生金敬禮身上，他開(kāi)始守著一堆奇怪的發(fā)夾，缺角飯碗，單只鞋子，雪花玻璃球等等，竟能找到每個(gè)失物背后的那些小秘密。因?yàn)橐粋€(gè)撿，一個(gè)丟了去領(lǐng)，他還和古怪迷糊的女孩丟丟成為一對(duì)奇怪的朋友。廣播臺(tái)女主播牙膏小姐想做校園明星，發(fā)現(xiàn)金敬禮寫(xiě)作招領(lǐng)啟事有天才。她的介入，讓失誤招領(lǐng)員變得高調(diào)。而金敬禮自從拾到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園矢車菊27號(hào)后，竟變成同學(xué)眼里那個(gè)什么都能找到的家伙，讓好多人都能體驗(yàn)到失而復(fù)得的驚喜。愛(ài)心拍賣會(huì)上，金敬禮把很多逾期沒(méi)人領(lǐng)的東西拿出來(lái)拍賣，一個(gè)意料不到的場(chǎng)面出現(xiàn)了......
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇八
相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
別以為你失去了一樣?xùn)|西不重要，請(qǐng)你想想每一樣?xùn)|西都記載著你對(duì)它們的愛(ài)，都保留著一段美好的記憶，當(dāng)你丟失了這一樣物品的時(shí)候，就相當(dāng)于失去了一段美好的留戀。
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把“愛(ài)找東西的男孩”刻畫(huà)得淋漓盡致，使讀者讀起來(lái)心中燃起一種力量：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。
這本小說(shuō)主要講了：一個(gè)可愛(ài)的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)推開(kāi)一時(shí)舍不得的。
如果你讀過(guò)這個(gè)故事，一定會(huì)覺(jué)得每一件事和每一個(gè)人以及每一個(gè)物品都是離不開(kāi)的。就像是因果關(guān)系，密不可分。可是你有時(shí)會(huì)覺(jué)得：這個(gè)跟那個(gè)差得遠(yuǎn)了。不是的，只要你想一想：每個(gè)東西都是有感情的，都是有故事的。只要你好好愛(ài)惜它，它才會(huì)懂的。他們聯(lián)系在一起，才是故事。
請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位慈祥的媽媽很老很老了，一次，她的兒子來(lái)看望她，看著一個(gè)高大比自己強(qiáng)壯的孩子，用一個(gè)很舊的勺子來(lái)吃著他從小就喜歡的點(diǎn)心，勺子是孩子小時(shí)候最喜歡用的，老媽媽把它保護(hù)得很好，那么多年來(lái)，勺子還是好像新的一樣，只有媽媽，才知道孩子喜歡什么口味，喜歡用什么勺子，因?yàn)樗龔臎](méi)丟掉過(guò)。
其實(shí)，曾經(jīng)擁有過(guò)是美好的，只可惜在奮斗的途中，你把他們丟棄了?；貞浭敲篮玫?，我也不想再多說(shuō)什么，希望讀者你能從中悟出道理。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇九
故事的內(nèi)容是：向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四(七)班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個(gè)是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見(jiàn)到了東西，就交給老師，這一天來(lái)來(lái)回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個(gè)禮”一個(gè)大箱子放在門口，讓他把見(jiàn)到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點(diǎn)里邊有沒(méi)有少掉什么‘少了一分錢!少了一分錢!誰(shuí)領(lǐng)走了?’……..原來(lái)是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫(xiě)張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個(gè)禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊!
我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十
相信不相信有一種人能把你丟失的東西找回來(lái)。也許你不相信，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你讀完辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的《愛(ài)找東西的男孩》你就會(huì)完全相信了。
故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)四年級(jí)的男孩，特別愛(ài)找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學(xué)們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值也不在乎的東西，他都每件認(rèn)真安放。并且將這些“廢品”放在一個(gè)大袋子里等待別人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)看到別人失而復(fù)得的那份喜悅時(shí)，他的心里充滿了快樂(lè)和幸福!他就像是長(zhǎng)了一對(duì)快樂(lè)翅膀，給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的心靈。記得有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)匆忙，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業(yè)該怎么辦啊?這時(shí)我同桌還有前面的同學(xué)知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮!我連忙說(shuō)謝謝!也從這件事當(dāng)中，我體會(huì)到了同學(xué)間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
我們要學(xué)習(xí)金敬禮堅(jiān)持、認(rèn)真、努力和助人為樂(lè)的好品質(zhì)。讓我們?yōu)樽约杭佑桶?
在家里我回味著剛買的一本書(shū)，就是《愛(ài)找東西的男孩》。
主要內(nèi)容就是講：一個(gè)小男孩，叫金敬禮。他生下來(lái)，好像身上就帶著一臺(tái)超級(jí)靈敏的雷達(dá)。隨時(shí)都可以搜索到這樣那樣的寶貝。小時(shí)候找到了媽媽一直找不到的小鴨奶嘴，找到了奶奶遺失的金耳環(huán)。在他六歲時(shí)找到了兩個(gè)被別人遺棄的木馬，兩個(gè)木馬很重，都被他弄了回家。讀小學(xué)時(shí)，他又撿到了很多東西，媽媽說(shuō)他不要撿這些垃圾，去扔了，敬禮不同意，于是媽媽就偷偷地扔了，同學(xué)們很瞧不起他，就說(shuō)他和撿破爛沒(méi)什么兩樣。但是后來(lái)?yè)斓叫e墅時(shí)，大家都很關(guān)注他。老師讓他當(dāng)失物招領(lǐng)員，失主就在他那拿回自己的東西。小女孩丟丟一直鼓勵(lì)他，支持他，給了敬禮很多啟示。最后他們兩個(gè)經(jīng)過(guò)了失敗，終于有了成功，看到了一片明亮的湛藍(lán)，找到勇氣找到愛(ài)。
我不得不佩服書(shū)中的金敬禮，他找到的東西不會(huì)據(jù)為己有，而是讓同學(xué)廣播出去，讓失主過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。而且他撿來(lái)的那些東西就當(dāng)成是自己的寶貝一樣，去保護(hù)它，保管好，每一次都要數(shù)一下數(shù)量，看有沒(méi)有少一個(gè)。還有，那些失主來(lái)領(lǐng)回自己的東西要填上丟失日期，在哪丟的。這樣才能確認(rèn)你是否是這個(gè)東西的主人。
我也挺佩服書(shū)中的小女孩丟丟，因?yàn)樗偸窃倌阌龅嚼щy，需要幫助時(shí)，總會(huì)出來(lái)幫你解決困難。就是丟丟一直在幫助金敬禮，克服一個(gè)個(gè)困難，所以她總是突然出現(xiàn)在在你眼前，又突然趁你沒(méi)注意時(shí)又不見(jiàn)了，不過(guò)走時(shí)，總會(huì)留下一句話“需要幫忙是，我就會(huì)來(lái)幫你”。
在這世界上，書(shū)中說(shuō)愛(ài)找東西的男孩金敬禮，其實(shí)說(shuō)找到的東西，指的就是找到了自己喜歡做的事情，找到勇氣，找到愛(ài)。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十一
今天，陽(yáng)光明媚，我坐在書(shū)桌旁讀完了，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)。書(shū)中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛(ài)找東西的男孩。一天，向佐老師來(lái)到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
???????????????學(xué)校：浦廠小學(xué)。
???????????????班級(jí)：五（4）班。
???????????????姓名：王晶。
???????????????指導(dǎo)老師：沈明霞。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十二
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛(ài)找東西的男孩。一天，向佐老師來(lái)到了他們四（七）班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號(hào)”時(shí)，同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己找到但沒(méi)人要的東西全拿出來(lái)拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號(hào)”,在同學(xué)們不解時(shí)，丟丟的爸爸——一位盲人來(lái)到了這里，告訴了大家。原來(lái)這個(gè)“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見(jiàn)它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來(lái)。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十三
金敬禮從出生眼睛就非常機(jī)靈，找到過(guò)許多東西。
他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因?yàn)楸话嵘系耐瑢W(xué)稱為“失物招領(lǐng)員”。同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)頭銜太微不足道啦，可自從太監(jiān)到那座微型別墅之后，別人都對(duì)他刮目相看，并且成為全校的偶像。
金敬禮從頭到尾都認(rèn)真的對(duì)待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時(shí)候的孩子是故意想丟棄它。英國(guó)的一位作家說(shuō)過(guò)，‘每一個(gè)人，就是他住過(guò)的那幾條街，人的那幾個(gè)人，常去的那幾家店，喜愛(ài)的那幾樣?xùn)|西，做過(guò)的那幾件事情。每一個(gè)人，本來(lái)就是由那些普普通通的、實(shí)實(shí)在在的東西組成的”。
得到或擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時(shí)候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時(shí)，她會(huì)帶走哪些珍貴的意義。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十四
這段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)找東西的小男孩》。我被里面一個(gè)叫金敬禮的小主人公深深地吸引住了。他是一個(gè)頭發(fā)軟軟的、個(gè)子小小的眼鏡男生。喜歡低頭撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，他好像能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)。他是四（七）班的失物招領(lǐng)員。
向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四（七）班當(dāng)班主任，為了給學(xué)生鼓勵(lì)，她突發(fā)靈感，讓班里的學(xué)生人人都有了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人、超級(jí)領(lǐng)座人、維和警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落到膽小內(nèi)向的金敬禮身上。他開(kāi)始守著一大堆奇怪的失物，讓人意想不到的是他竟能找到每個(gè)失物背后的那些小秘密。最后他竟成為同學(xué)們眼中那個(gè)什么都能找到的家伙，讓好多人體驗(yàn)到了失而復(fù)得的驚喜。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，金敬禮把很多沒(méi)人領(lǐng)的東西拿出來(lái)拍賣。
金敬禮結(jié)識(shí)了一個(gè)女生——丟丟。愛(ài)心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己以前撿到的東西拍賣出了。小別墅主人是丟丟，丟丟的爸爸出現(xiàn)了，給他們講了這么一段故事：丟丟和媽媽出去玩，看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的小別墅，想買，可是媽媽的錢包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家，丟丟就向爸爸講述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買了，可不幸的是爸爸的頭部被雷弄失明了。傷心的丟丟因?yàn)榘职忠o她買小別墅而變成失明，于是丟丟就把小別墅藏起來(lái)，但后來(lái)不知怎么丟了。校長(zhǎng)聽(tīng)了這個(gè)故事后決定要把這個(gè)小別墅永遠(yuǎn)讓金敬禮保管，不再拍賣了！
這個(gè)故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾丟失的心愛(ài)之物——手表。還記得那天心急如焚的我到處仔細(xì)找呀找呀，把我去過(guò)的.每一個(gè)地方都找遍了，可都沒(méi)有找到。這次教訓(xùn)給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四，要記得用完的東西要放回原處。我還想，要是我們班也有一位像金敬禮這樣的同學(xué)那該多好?。『芏鄟G失的東西沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)可以物歸原主，很多丟失東西的人也能找回自己的東西。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十五
快樂(lè)的暑假里總是有書(shū)陪伴度過(guò)的――我讀了一本叫《愛(ài)找東西的男孩》的書(shū)。書(shū)中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個(gè)名字是否很奇怪?在他的班級(jí)里，大家都叫他“敬個(gè)禮”好奇怪嗎?走《愛(ài)找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個(gè)洞的手套、沒(méi)筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動(dòng)全校的東西：巧奪天工的小別花園:矢車菊二十七號(hào)!因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來(lái)拍賣，最轟動(dòng)的當(dāng)然是“矢車菊二十七號(hào)”!但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號(hào).”在同學(xué)不解時(shí)，一位盲人――丟丟的爸爸來(lái)到了這里，他告訴大家?！笆杠嚲斩咛?hào)”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見(jiàn)它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來(lái)，讓丟丟想看的時(shí)候可以大膽的去看。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因?yàn)榕赃叺恼f(shuō)的一些話而放棄。請(qǐng)相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十六
或許你從來(lái)都不知道，在你哇哇落地的那一刻，一粒飽滿的種子就這樣堅(jiān)定又無(wú)聲地埋進(jìn)了你的心臟，它帶動(dòng)著你的心臟歡欣地跳動(dòng)。你的第一聲啼哭那么歡樂(lè)，因?yàn)槟愀械缴眢w里有微妙的變化，是那粒種子落地生根，開(kāi)始無(wú)畏地生長(zhǎng)，凝結(jié)成嬌艷動(dòng)人的花，這朵花的名字叫做：天賦。
有這樣一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)他，他也有這樣的一朵花。這種與生俱來(lái)的天賦讓他和所有被遺落的東西都建立了一種默契：等待他，找到它。
他是金敬禮。金敬禮找到的東西大多數(shù)都被大家歸類為“垃圾”。“單只的手套”“缺角的碗”“兩根毛的羽毛球”等等，確實(shí)是又破又多又尋常。可是這些全都是他最愛(ài)的寶貝。也因?yàn)檫@一切，金敬禮不但得到了快樂(lè)，還收獲了一個(gè)迷糊的好朋友——丟丟。這個(gè)女孩與他恰恰相反，走到哪兒丟到哪兒。她會(huì)忘記一切她不想記得的事，也會(huì)牢記她擁有過(guò)的美好。金敬禮一直都用這朵花幫她收藏著所有的快樂(lè)與悲傷，等著她隨時(shí)回來(lái)領(lǐng)取。
當(dāng)我看到這里，忽然就覺(jué)得很幸福。
因?yàn)槲乙灿羞@樣的一朵花。
它迫不及待的讓我把每時(shí)每刻的悲傷都寫(xiě)下來(lái)，把所見(jiàn)所聞都編織成文字寫(xiě)下來(lái)，把過(guò)往都鋪滿白紙寫(xiě)下來(lái)，把我的生活都變成感情變成經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)成日記，寫(xiě)滿腦海。然后這些文字通通都代替了磚塊，搭建成一座通往夢(mèng)想的橋梁。這朵花對(duì)我說(shuō)：“你要帶著我一步一步往前走，記住，不要回頭?！庇谑?，我無(wú)論遇見(jiàn)坎坷還是困難，都會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，一直向前，從不回頭。
我正在通往夢(mèng)想的路上。
那你呢?覺(jué)得自己一無(wú)是處?或者自己的生活沾滿了平庸?還是你罪惡滔天自己都無(wú)法原諒自己?那請(qǐng)抖落這些可惡的想法，仔細(xì)地去挖掘你的寶藏，然后，開(kāi)始你新的生活。
因?yàn)槟阋灿羞@樣的一朵花。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十七
故事的內(nèi)容是：向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個(gè)是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見(jiàn)到了東西，就交給老師，這一天來(lái)來(lái)回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個(gè)禮”一個(gè)大箱子放在門口，讓他把見(jiàn)到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點(diǎn)里邊有沒(méi)有少掉什么‘少了一分錢！少了一分錢！誰(shuí)領(lǐng)走了？’……。。原來(lái)是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫(xiě)張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個(gè)禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊！
我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十八
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛(ài)找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說(shuō)主要講了一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。
請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來(lái)，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷?，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見(jiàn)我手上戴的手鏈，說(shuō)：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來(lái)了，他看了看，又問(wèn)：“可以送給我么？”我怕他說(shuō)我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。
這本書(shū)讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十九
向佐老師接到一班樣樣墊底的班級(jí)----四（七）班。為了給班里的學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)，他費(fèi)盡心機(jī)，突發(fā)靈感。要讓班里成為一個(gè)高度自治島，讓同學(xué)們都有一個(gè)了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)韓宇航成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員、維和警察等稱號(hào)?！笆镎蓄I(lǐng)員”最后落到了內(nèi)向膽小的小男生金敬禮身上。他開(kāi)始守著一堆奇怪的發(fā)夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費(fèi)盡心思找到每一個(gè)失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個(gè)巧奪天工的迷你別墅矢車菊二十七號(hào)后，他就成了同學(xué)們眼中一個(gè)什么都能找到的人。在愛(ài)心拍賣會(huì)上，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了......。
在所有人的人生中，總會(huì)丟失一些東西，無(wú)論是心愛(ài)的、厭惡的，它都帶著你的一些記憶。不管是開(kāi)心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經(jīng)忘了是誰(shuí)送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補(bǔ)。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實(shí)的朋友。我有什么委屈的事情都會(huì)向它傾訴，有什么秘密也都會(huì)和它說(shuō)，它一直都幫我保守秘密。后來(lái)，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。
文章中告訴我們：當(dāng)我們擁有一樣?xùn)|西時(shí)，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇二十
今天我讀了“愛(ài)找東西的男孩”這本書(shū)，愛(ài)找東西的男孩讀后感。讀完了這本書(shū)我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員——金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來(lái)了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺(jué)得任務(wù)很重大，于是每天都在操場(chǎng)和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的'東西，在他看來(lái)都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂(lè)。
其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見(jiàn)他不好的一面，沒(méi)有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂(lè)呀！
愛(ài)找東西的男孩讀后感篇二十一
今天我讀了“愛(ài)找東西的男孩”這本書(shū)。讀完了這本書(shū)我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員――金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來(lái)了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺(jué)得任務(wù)很重大，于是每天都在操場(chǎng)和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來(lái)都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的.金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂(lè)。
其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見(jiàn)他不好的一面，沒(méi)有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂(lè)呀！
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