總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗的重要方式，對人生有著積極的影響。寫作總結(jié)前，先回顧一下自己的學(xué)習(xí)或工作過程，整理出重要的信息。請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇一
親愛的青年朋友們：
“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機(jī)”，讀一本好書，如交一位益友，一切時代的精華盡在書中。當(dāng)今社會，科技日新月異，變化萬千。“五色令人目盲，五音令人耳聾”，我們也許都將面臨無法按捺的誘惑、迷茫，那些外部環(huán)境的變化，客觀上容易令人茫然無措、浮躁不安。唯有精下心來閱讀、思考，才能養(yǎng)志安神、開闊胸襟，將個人成就得失，置于歷史發(fā)展的大背景中。在此，共青團(tuán)恒豐銀行福州分行委員會發(fā)出倡議：
生活，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升職業(yè)技能。注重知行合一，將讀書的體會和成果轉(zhuǎn)為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，為恒豐發(fā)展創(chuàng)造更多財富，牢記初心，砥礪前行，助力各項業(yè)務(wù)不斷向前邁進(jìn)。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓我們放下手機(jī)拿起書本，走進(jìn)書籍的海洋，與書為友，熱愛閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓美好習(xí)慣恒久相伴、豐盈我們的生命。
20xx年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇二
親愛的同學(xué)們：
為慶祝安徽科技學(xué)院六十華誕，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更大實效，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大同學(xué)認(rèn)真落實公開承諾的事項，針對手機(jī)頻頻干擾同學(xué)課堂聽課、教師課堂講課，影響課堂紀(jì)律的不良現(xiàn)狀，我們真誠地向全校全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：
一、上課時，自覺將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)成靜音，放置在教室專門為同學(xué)們提供的手機(jī)休息專用袋中，由專人負(fù)責(zé)登記、保管，課后由本人取回。
大家切記，手機(jī)是工具，不是玩具，不必要時盡量不用。課堂上，若總是低頭玩手機(jī)，距離太近，接觸頻繁，手機(jī)本身潛在的危害就會影響同學(xué)們的身心健康。為了您的`健康，我們要與它保持距離!
二、課堂讓“手機(jī)休息”，使自己珍惜上課機(jī)會，不虛度大學(xué)課堂的美好時光，在積極參加課堂互動中，在自律與他律共同推動下獲得真知和提升境界。
同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它45分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)。
20xx年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇三
親愛的同學(xué)們:
隨著智能手機(jī)的普及，其強(qiáng)大的功能，給我們帶來了便利同時也造成了隱患。曾幾何時，手機(jī)已悄悄“綁架”了我們的生活，“影響”了我們的學(xué)習(xí)。
上課時，我們會忍不住掏出手機(jī)，回短信、刷微博、接電話，乃至玩游戲、聽音樂、看小說，沉溺于手機(jī)娛樂之中，在課堂中神游四海，心不在焉，虛度了時光，荒廢了學(xué)業(yè)。同時，課堂中此起彼伏的手機(jī)鈴聲，埋首于手機(jī)屏幕中旁若無人的“聽課者”，讓認(rèn)真聽課的同學(xué)倍受干擾；讓辛勤授課的老師深受影響。這種不良現(xiàn)象不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)效果。
為維護(hù)我校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，教務(wù)處特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課前，請?zhí)嵝炎约汉椭車瑢W(xué)自覺關(guān)閉手機(jī)（或者不帶手機(jī)上課）。
二、上課時，請大家相互監(jiān)督，堅決不“觸摸”手機(jī)，遵守課堂紀(jì)律，專心致志聽課, 提高課堂學(xué)習(xí)效率。
三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。
同學(xué)們，我們正當(dāng)風(fēng)華正茂，我們理應(yīng)積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從每堂課做起，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，讓課堂回歸寧靜。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇四
各團(tuán)總支、全體同學(xué)：
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智能手機(jī)日益普及帶來通訊便捷和娛樂體驗的同時，我們不禁發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中間出現(xiàn)了大量隨時隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)“低頭族”，上課、吃飯、走路玩手機(jī)的現(xiàn)象日趨普遍，青春的大好年華就這樣在低頭和指間慢慢流逝。不可否認(rèn)，對手機(jī)的過多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無法專注于課堂學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的'課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
手機(jī)的出現(xiàn)，本來是為了讓溝通便利，現(xiàn)在卻使人變得更加孤獨。大家沉溺在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量、多留言、多互動而欣喜，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景，忽視了周圍的好友，錯過了精彩的課堂學(xué)習(xí)。為此，團(tuán)委、學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出無手機(jī)課堂倡議，從課堂做起，逐步減少手機(jī)在大家生活中的占用時間。
一、消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。上課盡量不帶手機(jī)，帶手機(jī)的同學(xué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，交班干部保管，同學(xué)之間互相督促，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī)。主動培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，理性看待智能手機(jī)的功能與用途，避免過度依賴和使用手機(jī)，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，向“低頭族”說“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
三、發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣。黨員、學(xué)生會成員、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學(xué)活動，營造一個積極向上、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境。
四、開展教育活動，營造學(xué)習(xí)氛圍。各團(tuán)總支、團(tuán)支部要積極開展“創(chuàng)建無手機(jī)課堂”主題活動，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，形成無手機(jī)課堂的班級共識，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成上課無手機(jī)的自覺習(xí)慣。
同學(xué)們，相信大家都不甘心讓自己成為手機(jī)的奴隸，要對自己的未來有明確的選擇。我們要踐行“修德敏行博學(xué)多才”的校訓(xùn)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐，不辜負(fù)大好的青春年華。請大家一起行動起來，讓手機(jī)課堂休息!
20xx年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇五
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
第一：使用手機(jī)對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。
第二：我們都知道，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機(jī)的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的'價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用得安心嗎!
第三：更嚴(yán)重的是，有的同學(xué)上、下課玩手機(jī)、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴(yán)重地干擾了其他同學(xué)的聽講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行;有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶，發(fā)無聊信息，在上課、休息時間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲，廢寢忘食，上網(wǎng)到天明，累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè);更有甚者，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)觀看暴力、黃色信息圖片等不健康內(nèi)容，嚴(yán)重影響著同學(xué)們的心身健康。
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校團(tuán)委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，以不攜帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂;。
2、各班班委、班團(tuán)干部、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
3、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在校園內(nèi)杜絕使用手機(jī)，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開始，我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!
20xx年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇六
親愛的同學(xué)們：
力量，同時這也是學(xué)校提高育人質(zhì)量的保證。我校大力倡導(dǎo)營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，整頓課堂秩序，努力為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在課堂上很多同學(xué)不認(rèn)真聽講，卻用手機(jī)低頭看微博，微信，空間等社交軟件，或者低頭玩游戲，更有甚者還在課堂上看電影，電視劇等等。這些都嚴(yán)重的影響了課堂質(zhì)量，破壞了良好的學(xué)風(fēng)。
為了給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高上課質(zhì)量，在此，會計學(xué)院學(xué)生會就“無手機(jī)課堂”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機(jī)，帶手機(jī)的同學(xué)將手機(jī)主動關(guān)機(jī)。
二、課堂上同學(xué)們互相監(jiān)督，對在課堂上玩手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸說。
三、班委發(fā)揮帶頭作用，以身作則，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
四、養(yǎng)成良好的`使用手機(jī)的習(xí)慣，以正確的態(tài)度對待手機(jī)。
文明的現(xiàn)代化大學(xué)貢獻(xiàn)一份力量!
20xx年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇七
親愛的同學(xué)們：
或者手機(jī)游戲？又有多少次，塞著耳機(jī)，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開始，你感覺很難認(rèn)真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課？
快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。
為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂"倡議。
請同學(xué)們上課前上交手機(jī)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時還回。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航！
加入進(jìn)來吧！我們需要你的參與！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇八
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了良好的.班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：
上課時自覺將手機(jī)上交，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
上課不以看時間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它40分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)40分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動起來，一起"遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂"吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇九
各位：
為規(guī)范學(xué)生在校使用手機(jī)行為，保護(hù)學(xué)生視力，樹立良好學(xué)風(fēng)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校向全校學(xué)生及家長發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園倡議活動。
學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
1、破壞校規(guī)校紀(jì)，影響教學(xué)秩序。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，帶手機(jī)入校園的學(xué)生，較多有在課堂上玩手機(jī)的習(xí)慣。此舉嚴(yán)重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學(xué)生晚上長時間玩手機(jī)，白天精力不足，影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想。
2、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。
手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會化，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會不良青年，給學(xué)生健康成長造成了嚴(yán)重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。學(xué)生在校時間，如有事情找家長，可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時與家長取得聯(lián)系。
3、炫耀攀比盛行，助長不良風(fēng)氣。
手機(jī)檔次助長了學(xué)生間的`攀比之風(fēng)，形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機(jī)，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4、不良信息泛濫，不利學(xué)生成長。
手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙，或是陷入不良信息泥沼無法自拔，影響學(xué)生健康成長。
5、配帶使用手機(jī)，形成安全隱患。
一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī)，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。
學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的，按下列要求處理：
1、學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任，并報德育處。班主任及時與家長反饋信息。
2、第一次違規(guī)使用，校內(nèi)通報批評，班主任代管手機(jī)一周，期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回。
3、第二次違規(guī)使用，校內(nèi)通報批評，由家長當(dāng)面領(lǐng)取手機(jī)并不得再申請帶手機(jī)入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。
4、對拒不交出手機(jī)或因收繳手機(jī)頂撞教師的，用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容的，視情節(jié)予以相應(yīng)處分，并校內(nèi)通報。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。有關(guān)處分記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇十
親愛的同學(xué)們：
你有多久沒有完整的聽一節(jié)課，又有多久沒有記過高中時那樣整齊的筆記?！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！蹦愕椭^面對屏幕流連忘返，老師們在講臺上對著你深情凝望。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒又是否被手機(jī)里的大千世界所牽絆。曾經(jīng)，“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而今卻是“短信聲，電話聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，親近課堂，珍惜時間，營造良好課堂氛圍，同時尊重老師們的勞動成果，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議：
一、上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時也可以還課堂一個安定的環(huán)境。
三、提高自制力，做手機(jī)的主人。要自己真正的了解課堂的重要性，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到手機(jī)終究只是一個工具，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。
四、學(xué)生干部要以身作則，上課不玩手機(jī)，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
五、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
六、除了手機(jī)以外，其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。
親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在,青春是用來奮斗的；將來,青春是用來回憶的。希望從今天開始，我們共同行動，讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)讓目光眷戀書本；讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂趣，傾聽老師的教誨，領(lǐng)悟知識的真諦，做一個有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維的交大人!
西南交通大學(xué)學(xué)生會
2015年9月28日
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：
1.上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明的尊重。
2.上課不以看時間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
3.上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，積極與老師互動，參與課堂活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員、積極分子、班干部要以身作則，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。
5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔，理智的對待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展。
同學(xué)們，讓手機(jī)“休息”50分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意。
教務(wù)處 學(xué)生處 團(tuán)委
2015年9月28日
親愛的同學(xué)們：
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，手機(jī)已成為我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇十一
親愛的同學(xué)們：
為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此，我就"課堂拒絕手機(jī)"向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音，放置手機(jī)收納袋。
二、把每周一定為我班的無手機(jī)日。
三、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機(jī)課堂。
四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!
加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇十二
親愛的同學(xué)們：
為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音，放置手機(jī)收納袋。
二、把每周一定為我班的無手機(jī)日。
三、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機(jī)課堂。
四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!
加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇十三
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
第一：使用手機(jī)對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。
第二：我們都知道，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機(jī)的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用得安心嗎！
第三：更嚴(yán)重的是，有的同學(xué)上、下課玩手機(jī)、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴(yán)重地干擾了其他同學(xué)的聽講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶，發(fā)無聊信息，在上課、休息時間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲，廢寢忘食，上網(wǎng)到天明，累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè)；更有甚者，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)觀看暴力、黃色信息圖片等不健康內(nèi)容，嚴(yán)重影響著同學(xué)們的心身健康。
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校團(tuán)委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，以不攜帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂。
2、各班班委、班團(tuán)干部、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
3、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在校園內(nèi)杜絕使用手機(jī)，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開始，我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
xx市龍山中學(xué)團(tuán)委。
xx年xx月xx日。
拒絕繼續(xù)讀簡歷。
拒絕平庸黑板報。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇十四
親愛的同學(xué)們：
隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣，與此同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉!昔日是"風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳"，如今是"短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息"。不可否認(rèn)，對手機(jī)的過多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無法專注于課堂學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們向各位同學(xué)倡議：
1.上課、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2.做一個"專心致志、聚精會神"的大學(xué)生，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.做好平時課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐，認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4.恪守文明禮儀規(guī)范，尊敬師長，主動與老師溝通與交流，積極思考，增強(qiáng)課堂上的師生互動。
5.加強(qiáng)自身文化和素質(zhì)修養(yǎng)，廣泛涉獵各類書籍和知識。
6.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，在形成無手機(jī)課堂班級公約的基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成無手機(jī)課堂的自覺習(xí)慣。
7.黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。
8.自覺成為"無手機(jī)課堂"班級，我們要讓手機(jī)為我們服務(wù)，而不是被手機(jī)牽制，班級全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī)，同學(xué)之間互相督促，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)期間更是我們學(xué)習(xí)的黃金時期。我們要踐行好"品學(xué)兼修，知行統(tǒng)一"的校訓(xùn)精神。人無德不立，國無德不興，大學(xué)生是國之棟梁，是國之未來，我們應(yīng)該做好自身，做文明修身的榜樣，做追逐知識的競賽者。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇十五
在課堂上玩手機(jī)，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時間，還有父母、老師乃至社會的殷切期望。為了對自己負(fù)責(zé)、還課堂單純的求學(xué)氛圍，推動“無手機(jī)課堂”活動的.長久開展，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個文明行動，南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校，在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議：
2. 班團(tuán)干部率先垂范，以身作則，上課帶頭不使用手機(jī)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;
3. 享受生活，主宰生活，在生活中合理使用手機(jī)。
生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度，有舍有得，不舍不得。同學(xué)們!你能舍掉手機(jī)，安心聽老師講一堂課嗎?那么，請從今天做起，從自己做起，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī)。讓校園文明新風(fēng)，傳遍八桂大地!
你的手機(jī)你做主!我們需要你的參與!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
倡議書沒有手機(jī)的課堂篇十六
親愛的小伙伴們：
當(dāng)下，手機(jī)已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時間，相當(dāng)一部分同學(xué)對手機(jī)投入了過多精力，從而無法專注于課堂學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學(xué)習(xí)效率，也對周圍同學(xué)造成了不良影響，同時阻礙了老師的正常授課進(jìn)程。這既是對老師的不尊重，也是對知識和文明課堂的不尊重。 為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們積極開展"無手機(jī)課堂活動",并向各位同學(xué)發(fā)出倡議：
1.消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。上課、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī)，同學(xué)之間相互督促，把寧靜還給課堂。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī)。主動培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，避免過度依賴和使用手機(jī)，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，不當(dāng)"低頭族".
3.做好平時課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐，認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4.發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣。黨員、學(xué)生會成員、班干部應(yīng)率先垂范，以身作則、自覺發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學(xué)活動。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，我們要踐行好"惟平惟準(zhǔn)，近知近仁"的`校訓(xùn)。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸"無手機(jī)"!
山東工商學(xué)院學(xué)生會
2014年10月25日
親愛的同學(xué)們：
隨著社會和科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及在給我們帶來便利的同時，也給我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活帶來越來越多的負(fù)面影響。校園里出現(xiàn)了越來越多的"低頭族",課堂上出現(xiàn)了越來越多的"手機(jī)控",利用手機(jī)在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的"必修課",對手機(jī)的過度依賴正影響著我們的課堂，消耗著我們的時間，侵蝕著我們的健康。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，凈化我們的課堂，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，健康使用手機(jī)，我們倡議：
同學(xué)們，讓我們行動起來，拒絕做手機(jī)的奴隸!
最后，我們再次倡議：文明從我做起，課堂遠(yuǎn)離手機(jī)!
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)團(tuán)委
2014年5月
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16155619.html】
