通過寫讀后感，可以加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解，培養(yǎng)思考和寫作能力。讀后感應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性，能夠清晰地表達(dá)出我們的思考過程和結(jié)論。小編為大家選取了一些知名作家的讀后感，以期給讀者帶來一些閱讀上的啟示和思考。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇一
我看完后，明白了許多的人生格言。
2、人生就是總和力。這句話是阿嬤對(duì)昭廣說的。當(dāng)昭廣的成績(jī)單上出現(xiàn)了許多1分2分時(shí)，阿嬤并沒有責(zé)怪他，而是對(duì)他說：“嗯，1分2分加起來不就是5分了嗎？人生就是總和力?！边@句話激勵(lì)著昭廣。而我們，雖然有些地方可能有點(diǎn)不好，但只要合起來，力量就變得很大。
超級(jí)阿嬤的人生格言不僅教會(huì)了昭廣，也同時(shí)教會(huì)了我們：即使再窮，也總有辦法快樂地活下去！
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇二
臨近年末，我把一本我非常喜歡的書看完了，令我受益匪淺。
本書是《佐賀的超級(jí)阿嬤》和《佐賀阿嬤：笑著活下去》兩書的合集。此書講述了作者童年與外婆相依為命的故事。
作者德永昭廣（島田洋七）的家鄉(xiāng)廣島原子彈爆炸后，一家去佐賀避難，可是他的父親只是想“回廣島看看”，卻丟了性命。
他上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，只為送喜佐子姨媽卻被推上了火車，與喜佐子姨媽一起回到了佐賀。
雖然生活極度貧窮，但樂觀的外婆總是有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和歡笑！
外婆總是說：只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西，來教育昭廣不要浪費(fèi)。
外婆非常樂觀她認(rèn)為當(dāng)富人不好，要旅行、吃壽司、訂做新衣，忙死了。她還認(rèn)為即使小偷來了，也沒有東西可以偷，因?yàn)閷?shí)在一無(wú)所有。說不定還會(huì)給他們留下點(diǎn)什么呢！
最后我看到外婆說的一段話：
只要能道聲：“再會(huì)?！本褪切腋?。
如果能說：“改天見?！本透有腋?。
要是能說：“好久不見?！本透有腋Ａ?。
我們也不正是這樣嗎？這種明朗豁達(dá)的人生觀，是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中十分難得可貴的。為什么相比于一些富貴的人，似乎有些窮人生活得更快樂？秘密就在其中：因?yàn)樗麄儞碛袠酚^的心態(tài)，只要有樂觀的心態(tài)，就能有神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂的活下去。人生幾十年，快樂的生活不正是我們所渴求的嗎？幸福不是用金錢左右的而是取決人的心態(tài)。
島田洋七先生在書中為我們展現(xiàn)了他外婆的智慧與精神，就是為了讓更多的人聽聽超級(jí)阿嬤的人生經(jīng)歷，從中感受到人生的真諦。讓我們一起擁有快樂，共同分享幸福的生活。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇三
《佐賀的超級(jí)阿嬤》是日本的一位著名相聲演員島田洋七寫的，他本名為德永昭廣?！皠e太用功，太用功會(huì)變成書呆子?！蔽乙琅f記得書中阿嬤說的這句話。
這本書讓我記憶猶新的一章是“考試零分，作文滿分”?；蛟S會(huì)有很多的家長(zhǎng)會(huì)很疑惑不解，怎么可能考試零分，作文滿分呢？因?yàn)橛幸淮握Z(yǔ)文考試，要寫一篇關(guān)于父親的作文。昭廣的父親受核輻射而過世了，因此昭廣對(duì)父親并沒有過多的印象。年幼無(wú)知的他只好詢問自己的阿嬤。阿嬤知道后，叫他寫滿不知道，昭廣很疑惑，但他還是照做了。誰(shuí)知道試卷發(fā)下來，竟然是滿分。
爭(zhēng)先恐后地拼命奔向那些培訓(xùn)學(xué)校，好像去晚了一步就要后悔莫及了。有的小伙伴周末和假期都被培訓(xùn)班占滿了，一點(diǎn)沒有休息時(shí)間。如果大人們都像佐賀的阿嬤那樣想，孩子學(xué)習(xí)盡力就好，那多好啊。
媽媽并沒有讓我去報(bào)什么興趣班，提高班。只是我如果覺得某種興趣愛好很對(duì)我胃口，那么媽媽二話不說，便同意我去培訓(xùn)。偶爾幾次作文寫偏了跑題了，她也不會(huì)指責(zé)我，她說只要盡力就好。也正是因?yàn)檫@樣，培養(yǎng)了我自信樂觀而不自卑的性格。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇四
這個(gè)暑假，我參加了清大悅讀平臺(tái)的“書香童年，快樂暑假”閱讀活動(dòng)，看了五本書。其中我最喜歡的就是《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書了，它讓我快樂也讓我感動(dòng)！
書中的主人公德永昭廣的母親，因無(wú)力撫養(yǎng)他，只好將年僅八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。在艱苦的日子中，樂觀的外婆總有神奇的法子，讓生話充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠(yuǎn)充滿歡樂的笑聲。
比如阿嬤每天都會(huì)去撿街上的東西和河道上攔住的東西。昭廣很珍惜在學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐，別人不喝的脫脂牛奶昭廣能喝上五六杯，別人嫌硬了而不吃的橄欖形面包，昭廣寧可不裝教科書也要把面包塞進(jìn)書包帶回家，當(dāng)然這也是因?yàn)榧揖池毟F和阿嬤的教導(dǎo)養(yǎng)成的好習(xí)慣。
想想我現(xiàn)在的年齡比主人公昭廣還要大，可是命運(yùn)卻大不相同，我們的生活條件那么好，在父母的呵護(hù)下，什么累活重活都不用做，可以說是衣來伸手飯來張口。而主人公昭廣呢？天天都自己燒飯打水洗衣服，甚至還會(huì)學(xué)著阿嬤用磁鐵吸地上的釘子！我們現(xiàn)在中午在學(xué)校時(shí)，食堂的飯菜都己經(jīng)是那么好了，很多同學(xué)都還嫌不好吃。如果我們食堂的一盤飯菜穿越到主人公昭廣的年代一定算得上是超級(jí)豪華大餐了，他是想吃也吃不到??！而我們呢？還在嫌這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃，剩菜盆里總會(huì)有那么一大堆的剩菜，真浪費(fèi)！記得我?guī)屠蠋熌眠^一次剩菜盆，重得我都拿不動(dòng)了。我們多么不珍惜糧食?。?/p>
看完了《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書后，我懂得了許多道理，知道了應(yīng)該珍惜眼前的事物和美好的生活。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇五
因?yàn)闊o(wú)力撫養(yǎng)，母親只好將年僅8歲的少?gòu)V寄養(yǎng)在佐賀的婆家。
于是，故事開始了。“窮人最能做的，就是展露笑容”展露笑容是一件十分容易，簡(jiǎn)單的事情，而這種簡(jiǎn)單的事情在如今的人山人海之中卻是一件十分難得的事情。
阿嬤所說，是窮人最要展露笑容，所以她與少?gòu)V便每天生活在自己的笑容中，這兩人的笑容，讓這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)溫暖起來。而正是因?yàn)樗麄儌z的笑容，讓他們的生活得到了大家的幫助，這正是一種獨(dú)屬于阿嬤的樂觀精神。
而在現(xiàn)在，最需要展露笑容不只是窮人，而是所有的人：小孩認(rèn)為自己天天被大人管著，沒有自由；而大人認(rèn)為自己的老板太死板太摳門讓他們天天加班；而老板也許是因?yàn)榧抑械钠拮映３ＵJ(rèn)為他不夠優(yōu)秀而給他施壓；而老板的妻子也許是因?yàn)猷従踊蚺笥?，同學(xué)的孩子比自己的孩子爭(zhēng)氣而煩惱。像如此這樣環(huán)環(huán)相扣，人人都變得緊皺眉頭，世界也變得平淡無(wú)味。窮人擔(dān)心自己下一頓吃不上飯；普通人擔(dān)心自己下一頓吃不上自己想吃的東西；有錢人擔(dān)心自己下一頓再也吃不到像這樣好的飯菜了。而在這樣的環(huán)境下，少?gòu)V和他的阿嬤依舊按自己喜愛的方式過自己喜愛的生活，這難道不是一種很難得的快樂嗎？“按自己想要的方式過活，因?yàn)槭亲约旱娜松??！?/p>
島田洋七和他的女友私奔之后第一個(gè)想到的地方便是有阿嬤在的佐賀，這個(gè)他曾經(jīng)居住了好長(zhǎng)一段時(shí)間的地方，這也是他心靈的避風(fēng)港。卻瞞著永遠(yuǎn)愛護(hù)他的阿嬤，他們是私奔而來，而阿嬤卻為他指明方向，向東發(fā)展。
也正是阿嬤的指點(diǎn)方向，讓?shí)u田洋七無(wú)意間迷上了相聲，從吃他便走上了相聲之路。他向阿嬤坦白并道歉，而阿嬤卻告訴了他這句話：“按自己想要的方式過活，因?yàn)槭亲约旱娜松??！边@樣的一句話也教會(huì)了島田洋七了很多。也許這句話在某些人眼中看來，這是一句十分叛逆的話，該由一位十四五歲的叛逆少年說出，可他們可曾想到這樣的一句話是一位七八十歲的老太太所說，而這句話也是她的一生生活的方式與哲學(xué)，這也許是一種信念的體現(xiàn)吧?！凹词褂袃扇齻€(gè)人討厭你，轉(zhuǎn)過身來還有一億人?！?/p>
在少?gòu)V當(dāng)上了他們學(xué)校棒球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)之后，本就是一副大哥做派的少?gòu)V更加受到了大家的尊敬與擁戴，可總有不服與說閑話的人，正當(dāng)他無(wú)奈時(shí)，阿嬤高數(shù)了他這句話，這讓無(wú)奈的他重新變得快活起來。
在島田洋七的相聲熱潮過去之后，他身邊的朋友變少了，他同樣的無(wú)奈，難過，也同樣的告訴了阿嬤，而阿嬤卻道他因禍得福，得到了休息與修煉的時(shí)間。要知道自己身后還有一億人。
只有這簡(jiǎn)單的三句話，卻表現(xiàn)了阿嬤的三個(gè)特點(diǎn)：明事，個(gè)性與樂觀。我想，這也許是他活到九十多歲高齡的秘密吧！
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇六
這個(gè)寒假中我讀了一本書，這本書中的主人公“超級(jí)阿嬤”令我非常敬佩。
母親和阿嬤都來了并且作者拿了第一名。
只要不是0就好了。1分2分的，加在一起就有滿分了！人生就是總和力！聰明人，笨人，有錢人，窮人，過了50年，都一樣是50歲......
有一句古話：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇七
我有一個(gè)習(xí)慣，過一段時(shí)間沒書讀了，就會(huì)到網(wǎng)上去搜暢銷書，不是我迷信暢銷書，倒是我有一種好奇心，看看到底為什么那么多人喜歡這本書，我想暢銷書之所以暢銷必定有它的道理。當(dāng)然，暢銷書未必是好書，但小說式散文集《佐賀的超級(jí)阿嬤》確實(shí)是一本好書。
在大多數(shù)人的印象中，阿嬤（外婆）是個(gè)頭小小的，滿頭白發(fā)，面目慈祥。心地善良的阿嬤很多，但聰明睿智的阿嬤不多，日本喜劇泰斗、作家島田洋七的阿嬤是其中之一。
“窮有兩種：窮得消沉和窮得開朗”，在財(cái)富上要小富即安，在精神上要勇于追求。
“自殺未免太奢侈了”，生命高于一切，只要看了《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，就會(huì)珍愛生命，珍愛自己了。
“吝嗇最差勁！節(jié)儉是天才”，對(duì)他人寬厚些，對(duì)自已嚴(yán)格些。
“人到死都要懷抱夢(mèng)想”，有夢(mèng)想，才有目標(biāo)，關(guān)鍵還是追求夢(mèng)想的過程要一步一步地走。
“你一笑，旁邊的人也跟著笑了”，就讓我們跟著阿嬤一起笑吧。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇八
我曾經(jīng)讀過一本叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》的書。這本書記錄了作者島田洋七八年在佐賀與外婆度過的生活。外婆是一個(gè)勤儉節(jié)約、樂觀面對(duì)生活的人。作者阿嬤年輕時(shí)，嫁給了比她大十多歲的外公，生了五女二子。但是很不幸的是外公四十多歲就去世了。二十幾歲的外婆，自己扶養(yǎng)七個(gè)孩子，很是辛苦，那時(shí)還是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，經(jīng)常東躲西藏。別人勸她改嫁，她卻不要。非常不好的是，她最小的兒子，兩三歲時(shí)，出了車禍，變成智障兒。但她仍然對(duì)人生微笑，從不說放棄兩字。
我?guī)е林氐男那樽x完這本書，書中的外婆是多么的堅(jiān)強(qiáng)，自己遇到困難，還整天對(duì)人微笑打招呼，她真是從來不會(huì)輕易放棄??！作者外婆的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，遇到困難不要輕易說放棄，與困難做朋友可能是一件好事呢！這本書也給我?guī)砹栓曅γ鎸?duì)一切〞這句我的座右銘。記得，那天我們班一起投票誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，我被老師安排唱票。
〞李惠芬〞。
〞李惠芬〞。
〞李二嬌〞。
〞聶萬(wàn)賢〞。
〞聶萬(wàn)賢〞。
他們的票數(shù)越來越多。最后老師一錘定音：李惠芬，李二嬌，聶萬(wàn)賢當(dāng)班長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)的心情非常糟糕，但我想起了佐賀的超級(jí)阿嬤，就在自言自語(yǔ)：“下次再努力，一定會(huì)成功的！”我的心情瞬間開朗。
是??！我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而不開心。應(yīng)該學(xué)習(xí)佐賀的超級(jí)阿嬤。那種精神，她遇到那么多挫折都沒有愁眉苦臉，那我們何必為一點(diǎn)小事而傷心難過呢？讓我們開懷大笑吧！
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇九
這本《佐賀的超級(jí)阿嬤》，它能教會(huì)你如何在貧困中苦做苦中做樂，積極面對(duì)生活，也能教會(huì)你如何在困難中有所突破，最終走向成功。這本書的作者是日本有名的喜劇泰斗田洋七(原名德永昭廣）。這本書寫得好，也是因?yàn)檫@是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷，畢竟有一句話說得好：好書是由發(fā)自自內(nèi)心的靈感寫出來的。
這本書講述了作者兒時(shí)艱辛但充滿快樂的感動(dòng)故事。那時(shí)是日本爆出物質(zhì)最缺乏的時(shí)代，原子彈的恐怖力量幾乎讓整個(gè)廣島和長(zhǎng)崎化成一片焦土。戰(zhàn)敗后的日本變得極為貧窮，島田洋七的母親由于無(wú)力撫養(yǎng)加上安全問題的考慮，將他寄養(yǎng)在遠(yuǎn)在佐賀的阿嬤家中。
阿姆是個(gè)機(jī)會(huì)幽默開朗的人，丈夫早死，但他養(yǎng)活了七個(gè)兒女，且長(zhǎng)大都大有做為。她成功的原因正是在于它那獨(dú)特的人生觀。
在和阿嬤相處的八年里，島田洋七學(xué)會(huì)了樂觀、節(jié)儉、積極、善良等許多人生寶貴的品質(zhì)，讓他在今后人生的道路上受益非淺。這也是他成為日本相聲熱潮發(fā)起者的原因。
讓我們一起學(xué)習(xí)”超級(jí)阿嬤“的樂觀人生，永遠(yuǎn)笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生吧！
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十
早就聽同事們推薦過此書，它能讓人擁有樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)生活，與孩子去閱覽室借書時(shí)，一下瞟見它便順手借來，孩子當(dāng)時(shí)就問：“媽媽，這本書里講的是什么呀？”，我順口回答道：“好像是佐賀外婆的故事吧，很好看的！”
回到家，孩子立刻愛不釋手地翻看起來，不一會(huì)兒便對(duì)我嚷嚷道：“什么呀，佐賀是個(gè)地名，這本書是德永昭廣寫的，講述了他跟外婆一起在佐賀的生活，你也沒看過吧，還說好看好看！”我頓時(shí)語(yǔ)塞，尷尬地笑笑說：“我也只是猜的，一會(huì)兒我就看！”真后悔，借書時(shí)應(yīng)該翻看一下目錄簡(jiǎn)介就好了，看來，知之為知之，不知為不知，切不可妄下定論。
才看了一半，我就問孩子：“你有什么感受？”孩子不假思索地回答：“他們生活得好貧窮！有時(shí)候連飯都吃不飽。阿嬤還把腰間栓一條繩子，繩子上綁著磁鐵，吸回好多廢鐵了再賣錢！”我立刻回應(yīng)：“是的，那是跟他們當(dāng)時(shí)的年代背景有關(guān)，生活很貧困，可是，他們自己認(rèn)為自己很可憐嗎？阿嬤在生活非常困難的時(shí)候都跟他說了些什么、做了些什么呢？”孩子立刻又投入到書中，微微緊鎖著眉頭，似乎在思考。沒過多久，孩子像是發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地說：“媽媽，你看呀，外婆好聰明，她像一個(gè)預(yù)言家，能讓德永昭廣撿到完好的蘋果和木屐呢?！薄斑@些都是她從生活中仔細(xì)觀察實(shí)踐后得到的經(jīng)驗(yàn)，這說明了什么呢？”我問道?！巴馄攀莻€(gè)非常節(jié)儉的人，也很聰明?！焙⒆恿⒖炭偨Y(jié)出來，又指著書中一句話念道：“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西”。我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，看來對(duì)孩子已有啟發(fā)了，我也得加油把書看完才能更好地引導(dǎo)。
沒過幾天，孩子也會(huì)引用書中的話來教育我了，她先問我，“媽媽你看，他們那個(gè)時(shí)候的滿分是多少呀？”“5分是最高分，相當(dāng)于你們的.100分吧，各國(guó)的打分制度不一樣，也有10分是滿分的，還有用abcd等字母來表示考試成績(jī)！”我耐心地回答著?！暗掠勒褟V的分?jǐn)?shù)都是1分、兩分，體育除外，他外婆說只要加起來是5分就行，你看，我的考試分?jǐn)?shù)要是加起來呢？”孩子故意拉長(zhǎng)了調(diào)，瞇著小眼等待我回答，“你不會(huì)是每門課都只想考33分就行了吧？”我也故意反問。“當(dāng)然了，哈哈哈……”孩子爽朗地大笑起來?！澳憧刹荒墚?dāng)真呀，外婆只是鼓勵(lì)他要自信的，你要是真的每門課只考三、四十分，老師會(huì)怎么樣對(duì)你呢……”“我才不會(huì)呢，逗你玩的！”說完，又故作神秘地開口道：“書中可說了，別太用功，太用功會(huì)變成書呆子的！””成績(jī)單上只要不是零就好了……”我們?cè)谙嗷ツプ炱ぶ虚_懷大笑，其樂融融。
阿嬤的快樂教育經(jīng)，也給了我教育的智慧，讓我們百讀不厭。最后，與大家分享幾句：
惹人討厭的事情就是太招搖。
別人跌倒一笑置之，自己跌倒更要一笑置之，因?yàn)槿硕际强尚Φ摹?/p>
讓人察覺不到的體貼才是真正的體貼、真正的關(guān)切。
吝嗇最差勁，節(jié)儉是天才！
時(shí)鐘反著走，人們便會(huì)覺得鐘壞了而扔掉。人也不要老是回顧過去，要一直向前走！
游泳不是靠泳褲，靠的是實(shí)力！
人到死都要懷抱夢(mèng)想！沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想嘛！
聰明人、笨人、有錢人、窮人，過了五十年，都一樣是五十歲。
只要能道聲：“再回?！本褪切腋?。
如果能說“改天見?！本透有腋?。
要是能說：“好久不見。”就更加、更加幸福了。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十一
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感-六年級(jí)，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十多年前，當(dāng)我聽到關(guān)于《二泉映月》的那段故事時(shí)，感慨萬(wàn)千。故事說，日本指揮小澤征爾到中國(guó)，聽了阿炳的《二泉映月》之后，淚流滿面，唏噓不已，說：“聽這樣的曲子，只能跪著聽?！倍嗄旰?，當(dāng)讀過這本從日本漂過來的《佐賀的超級(jí)阿嬤》一書之后，激動(dòng)、感慨、感傷、憂郁，我說，讀這樣的作品，必須始終站著。
我站著讀完了這本書。
這里沒有大道理，像那本被中國(guó)人津津樂道的《相約星期二》里的道理，一句沒有。這里只有關(guān)于生存的話，不是道理，也不是原則，更不是什么精神文明，它僅僅是一個(gè)沒什么文化的老婦女為了生存下去的苦難總結(jié)。
中國(guó)人，老人，年輕人，都受過無(wú)數(shù)的苦；中國(guó)這個(gè)民族，也曾經(jīng)受過無(wú)數(shù)的苦難；中國(guó)的'歷史？那豈是一個(gè)“苦”可以概說的？但是中國(guó)人往往都忘記了。
最恨年輕人還有著義和團(tuán)的“氣概”。
那不是氣概，那幾乎連勇氣都說不上，那是愚昧。日本，從來就不喜歡，甚至有九分的恨。
但是不要將“打倒”掛在嘴巴上，那絕非真男兒所為。
你要做的，是超過它；要超過它，你要做的，是認(rèn)識(shí)它，理解它。
你認(rèn)識(shí)它了多少？
你理解它了多少？
在一片瓦礫中，這個(gè)國(guó)家搖搖欲墜。
是一種什么精神和力量支撐了他們的生命？
其中一條，一小條。
生命的堅(jiān)韌。
這個(gè)變態(tài)的民族，有著超乎任何民族的堅(jiān)韌的生命！
最恨沒有品嘗過饑餓、寒冷折磨的不知道世界上最真實(shí)之苦，卻經(jīng)常唉聲嘆氣的人。
今天，在中國(guó)的街道上，學(xué)校里，酒吧間？到處都是。凍餒之苦，是人類最真實(shí)的苦難。
沒有過凍餒之苦的人，他無(wú)法懂得什么叫人的疾苦。
什么生存訓(xùn)練，什么體驗(yàn)生活，什么文字，什么影視，都是花架子。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》，讀完了，站著。
我會(huì)將這本送給我的長(zhǎng)輩，他們從來可以重溫昔日苦難的故舊。我會(huì)送一本書給我的兄弟，我要他們從這里體驗(yàn)生命的堅(jiān)韌。
我會(huì)送一本書給我的子侄，我要他們讀完之后提高警惕。但是，此書，為了對(duì)那位已經(jīng)逝去的日本老太太的尊敬，必須站著讀。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十二
故事的背景發(fā)生在二戰(zhàn)后的日本，昭廣年幼喪父，迫于生計(jì)的母親只得把小昭廣寄養(yǎng)在外婆（阿嬤）家，那是一個(gè)很偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)佐賀。外婆家的日子過得格外清苦，每天早早起床、年僅八歲的昭廣就得獨(dú)自生火煮飯，令孤單的他日夜魂?duì)繅?mèng)縈的是母親溫暖的身影。每晚入睡前，昭廣總會(huì)躲在被子里啜泣著呢喃媽媽，媽媽；把飯做夾生了、硬邦邦的，孤立無(wú)援時(shí)，也會(huì)無(wú)助且凄涼地呼喚媽媽。
一聲聲的媽媽，不經(jīng)意間觸動(dòng)了我心底的傷痛，淚水溢滿眼眶，因?yàn)楦型硎芤彩菃斡H家庭的我，入小學(xué)后，媽媽就成了我夢(mèng)中看不清又摸不著的模樣。
都說時(shí)間能撫平傷痛，可那些零碎的片段卻總能清晰地浮現(xiàn)在我的腦海。曾幾何時(shí)，我也擁有過完整的家庭：每次幼兒園放學(xué)，我也會(huì)跟同齡人一樣，飛奔著撲到父母的懷中，左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，爸爸媽媽一同使勁我便能像跳躍蹦跶的小鳥，飛翔在溫暖可靠的中心；每次逛完超市回家，爸爸總是穩(wěn)穩(wěn)地開著車，而媽媽就在后排摟著我不知從什么時(shí)候開始，接送我上下學(xué)的就只剩父親一人，空蕩蕩的右手使得我曾經(jīng)的蹦跶走也成為了一次又一次的遐想與奢求。年幼的我總以為爸爸媽媽的分離只是暫時(shí)的，就像我和同學(xué)慪氣，總會(huì)等來同學(xué)們站在我面前，默契地不說什么，然后再繼續(xù)從前的歡樂時(shí)光。盼著望著，直到三年級(jí)的某一個(gè)晚上，當(dāng)爸爸告訴我媽媽再也不會(huì)回來了，聽到這個(gè)事實(shí)的那天晚上我的眼淚奪眶而出，沖進(jìn)房間蒙在被窩里嚎啕大哭，撕心裂肺的哭聲仿佛穿透了漆黑的夜色，還如昭廣那樣深情的一遍又一遍地呼喚著媽媽！
與我同病相憐的昭廣，雖然他的身邊沒有爸爸媽媽，但卻有一位超級(jí)阿嬤。說到超級(jí)，其實(shí)她也只是個(gè)普通老太太，沒有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，卻總能用自己獨(dú)道的見解、幽默的語(yǔ)言一次次驅(qū)散昭廣內(nèi)心的困惑和憂郁。就如有一次昭廣成績(jī)沒考好，阿嬤卻說：一分、兩分加起來就是五分了，人生！拼的就是總和力！
書中的昭廣每遇窘境，阿嬤總能語(yǔ)出驚人，教會(huì)小昭廣學(xué)會(huì)如何從容面對(duì)，在那段歲月阿嬤的鼓勵(lì)更是成為了他磨煉意志的動(dòng)力。童年家境的貧寒、與母親的分離沒有讓他感到萬(wàn)分凄涼，這反而奠基了他日后美好的回憶。
牽著父親粗糙的大手才猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己早已身處幸福的彼岸我雖單親，但我并不孤獨(dú)，身邊有著超級(jí)老爸默默的陪伴著我，陪我哭陪我笑，總能在我最需要安慰的時(shí)候出現(xiàn)在身旁撫平我內(nèi)心的傷痛。平平淡淡才是真，或許這才是幸福真正的源泉。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十三
1945年8月6日，世界上第一顆原子彈在日本廣島爆炸，超級(jí)阿嬤的故事就始于這顆原子彈。
昭廣的父親因受到原子輻射去世了，媽媽讓8歲的他去佐賀，和阿嬤一起生活。阿嬤非常貧窮，生活上遇到了許多困難，但因?yàn)樗龢酚^、堅(jiān)強(qiáng)、幽默地面對(duì)困難，所以昭廣的生活非常有趣。家里沒米煮早飯，阿嬤居然若無(wú)其事地說“早飯昨天不是吃過了嗎？”昭廣說英語(yǔ)考不好，阿嬤讓他寫“我是日本人”，歷史考不好，就寫“我不拘泥于過去”……讓人哭笑不得。但也正因?yàn)檫@種樂觀精神，他們的生活不再枯燥，而是富有情趣。昭廣在學(xué)校里，因沒錢學(xué)劍道，阿嬤就給他出了“免費(fèi)跑步”的主意，每天放學(xué)去練習(xí)跑步，終于當(dāng)上了棒球隊(duì)長(zhǎng)。每天阿嬤去學(xué)校打掃廁所，這種辛苦的工作沒有讓她厭煩，反而用樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。
而更讓我感動(dòng)的是阿嬤在生活中處處為他人著想的可貴精神。阿嬤雖然貧窮，但當(dāng)她看見小偷衣衫襤褸地坐在家門前時(shí)，出人意料地請(qǐng)小偷進(jìn)家門，把僅有的飯團(tuán)等食物給他們吃，還關(guān)心他們的工作。昭廣在不解中想“有沒有給我留下一份”時(shí)，阿嬤正在悄悄地教會(huì)他為人處事的道理。因?yàn)猷徖镪P(guān)系好，阿嬤得到了各種人的熱情的回報(bào)：有老板，會(huì)在買醬油時(shí)多給一些；有鄰居，會(huì)在門前灑水時(shí)幫她們做好；有曾經(jīng)的小偷，會(huì)用自己工作的錢買桃子給她……她贏得了非常好的人際關(guān)系，這種關(guān)系是美好生活的關(guān)鍵。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》既讓我快樂地讀書，又給我了一些啟示：雖然在我們的生活中沒有貧窮，但我也不能大手大腳地浪費(fèi)，應(yīng)該珍惜今天的幸福生活；學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到許多不可避免的困難，如果你一時(shí)無(wú)法解決，就用樂觀去面對(duì)它，不能逃避。
讓大家一起向樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的阿嬤學(xué)習(xí)吧！
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十四
《左賀的超級(jí)阿嬤》是高田洋七寫的，成為繼《窗邊的小豆豆》之后，又一部深受老師、家長(zhǎng)和孩子喜愛的教育杰作。
這本書主要講了小時(shí)候昭廣一直與相依為命的外婆生活在一起，那時(shí)候是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，昭廣一家十分貧窮，但外婆總會(huì)用上小技巧，使兩人快樂地生活下去。
昭廣的外婆是一名學(xué)校的清潔工，她每天很早就起了床，每天任勞任怨，從不懈怠。她每天工作前，總會(huì)做好早飯，十分貼心。她也教會(huì)了昭廣獨(dú)立，教會(huì)了他做飯、洗菜等各種家務(wù)。她很節(jié)儉，她認(rèn)為“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西。”她的一舉一動(dòng)時(shí)而使人歡笑，也時(shí)而讓人感動(dòng)。
她們家雖窮，但昭廣的外婆卻活得十分樂觀。她總會(huì)找各種“借口”來使自己變得快樂些。她也會(huì)使用一些生活中的小竅門，比如拉著磁條，就會(huì)有許多鐵吸上去，這樣就可以去賣廢鐵換錢了。又比如把房子建在河的下游，這樣上游菜農(nóng)不要的菜就可以飄下來洗洗下鍋吃了。在艱苦的日子中，樂觀的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠(yuǎn)充滿笑聲。
昭廣的外婆雖然沒有讀過書、上過學(xué)，也沒有多少文化，但卻很善良，素質(zhì)很高，十分有修養(yǎng)。有一次昭廣因?yàn)樽呗窌r(shí)被撞了送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生看他沒有帶錢，一副看上去很寒酸的樣子，醫(yī)生免了他的醫(yī)療費(fèi)。外婆知道這件事之后，卻硬是拿著錢去把醫(yī)藥費(fèi)付了。
昭廣在與外婆相處的日子里，漸漸明白了幸福的真諦——幸福不是由金錢左右的，而是取決于你的心態(tài)。
現(xiàn)在，人們認(rèn)為能出國(guó)旅行，能買名牌包包，能買大房子或許這就是所謂的幸福，但幸福的本質(zhì)并不在于金錢，而在于自己真摯的心態(tài)。
事情總是有好有壞，它完全取決于你怎樣看待，你從不一樣的角度去思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。昭廣的成績(jī)不好，外婆就會(huì)說：“成績(jī)單上只要不是零分就好了。一分兩分的，加在一起就有5分啦！人生就是總和力。”
窮人最能做的就是展露微笑。而阿嬤就是這種人——十分積極樂觀，有時(shí)也令人感動(dòng)，她總會(huì)讓自己過得更幸福，追求著不一樣的人生。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十五
暑假期間，老師推薦我們讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》一書。剛買完書，我就津津有味的看了起來。
這本書的主人公叫邵廣，他父親因受輻射而死，母親只好把8歲的他寄養(yǎng)在佐賀的外婆家。他外婆十分樂觀，讓每天的生活快樂無(wú)比。
邵廣外婆十分堅(jiān)強(qiáng)。他每天四點(diǎn)就要起床打掃辦公室和廁所，還要養(yǎng)活七個(gè)兒女，但她從不怕苦、怕累。
他還很樂觀。邵廣每次都只考一分、兩分的，但她卻說“成績(jī)單上只要不是零就好了。一分兩分加在一起就有五分啦！”
她也非常有智慧。他把一根木棍擋在門前的小河中間，每天吃的食物都是從小河中間攔下來的。她每天出門時(shí)，腰上都綁著這一塊磁鐵，回家時(shí)，可以把磁鐵上的釘子和廢鐵都賣掉賺錢。
外婆還很大方。每天有乞丐央求著要一些時(shí)，她都會(huì)給一些飯團(tuán)等吃的東西。還親切的稱呼他們。
想想自己的生活，真是飯來張口，衣來伸手。邵廣卻每天只能吃白買飯，而我們天天吃的很豐盛。邵廣家的電器只有電視，而我們家中幾乎什么電器都有?？傊覀円率碂o(wú)憂，生活十分美好。但我們卻不知足，總是對(duì)生活不滿。邵廣家雖然很貧窮，但每一天卻十分快樂。
我們應(yīng)該向邵廣學(xué)習(xí)，樂觀的看待每一天！作文。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十六
今年暑假，老師給我們推薦了一本書《佐賀的超級(jí)阿嬤》。我拿到這本書，便津津有味地讀了起來。
這本書的主要內(nèi)容是：廣島原子彈爆炸后，父親只身“回廣島看看”，卻因受核輻射而死去。因無(wú)力撫養(yǎng)，母親只好將年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家。雖然生活極度艱苦，樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和歡樂！
昭廣的外婆是個(gè)超級(jí)外婆。
她堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累。昭廣的外婆每天一下班，為了多掙一些錢，于是她就又做其他能賺到一點(diǎn)兒前的工作。
昭廣的外婆是得很樂觀的外婆。外婆曾對(duì)昭廣說過：“我們家窮得開朗，而且和由富變窮的人不一樣，不用擔(dān)心，要有自信，因?yàn)槲覀兗易嫦瓤墒朗来际歉F人?！?/p>
昭廣的外婆還是一個(gè)有智慧的外婆。外婆家門前有一條小河，小河上面就是一個(gè)市場(chǎng)，每天都有人們摘下來的菜葉子，但是每天基本上也有人們?cè)谡~子的時(shí)候沒拿好，整個(gè)菜都掉下來。于是，外婆就用棍子把這些完好無(wú)損的菜攔住，拿回家。外婆還有一種有智慧的作法：繩子一端綁著磁鐵，上面粘著釘子和廢鐵。把這根繩子綁在腰上。“光是走路什么事也不做，多可惜，綁著磁鐵走，你看，可以賺帶一點(diǎn)外快呢?！?/p>
我現(xiàn)在的生活比昭廣幸福得多，想學(xué)什么，媽媽就給我報(bào)什么，不想昭廣，特長(zhǎng)只能是不花錢的跑步。
我的姥姥也跟阿嬤一樣，吃飯從不剩飯，如果有剩菜，姥姥就會(huì)把它們放到冰箱里，晚上吃。
我要學(xué)習(xí)阿嬤不怕苦、不怕累、樂觀的精神。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十七
貧窮，在許多人眼里是辛酸的，而在島田洋七的阿嬤眼里窮分兩種。一種是窮得消沉，一種是窮得開朗。她就窮得開朗，這使貧窮的生活變得有滋有味。
阿嬤是名清潔工，在學(xué)校工作，她每天早晨4點(diǎn)出去工作，上午11點(diǎn)左右回家，但薪水并不高。她每次出門都會(huì)發(fā)出“嘎啦嘎啦”的聲音，原來這是阿嬤的妙招。她腰上系了一條繩子，繩子一端綁著一塊磁鐵，她邊走邊吸起一些廢鐵。這些廢鐵可以賣不少錢。這還不是阿嬤最神的地方！
阿嬤的房子靠河，上游有個(gè)市場(chǎng)，一些賣不出的蔬菜都被丟進(jìn)河里。她在河上架了一根木棒，木棒把木片、樹枝、奇形怪狀的蔬菜都攔住了。木片、樹枝曬干后可當(dāng)柴燒，不僅有了免費(fèi)的柴火，還使河水保持干凈，真是一舉兩得!蔬菜雖然變了樣，但味道一樣。還有一些果皮受損的水果，也因賣相不好被扔，但在她的眼里味道一樣。有一次，漂來一個(gè)蘋果箱子，里面塞滿了米糠，米糠上都是腐爛的蘋果。正當(dāng)作者要劈箱子時(shí)，她說：“你先摸摸米糠里面。”作者半信半疑地一摸——里面竟還留著一個(gè)好蘋果！
我感受到我們城市里的孩子都很幸福，而那些農(nóng)村里的小孩沒錢上學(xué)，幫自己的父母打工，那些小孩手上都是繭，也證明了農(nóng)村的貧窮。而我們這些卻孩子們身在福中不知福，我們的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，那些小孩子只要能上學(xué)就已經(jīng)很滿足了。我們都吃飽穿暖，而那些貧苦的孩子，冬天沒棉襖穿，夏天沒空調(diào)吹，雨天沒傘遮。比一比就知道我們有多么幸福了。所以我們要勤勞，不能總想著不勞而獲。我們要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，不怕困難。有志者，事竟成。只要有付出，就會(huì)有收獲。
作者在佐賀和阿嬤一起的時(shí)候，雖然淪為赤貧階層，但有了一段一般人體驗(yàn)不到的快樂時(shí)光。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感六年級(jí)篇十八
我們都生活在這個(gè)大城市里，有誰(shuí)曾想過，在我們身后，還有偏僻的小村莊；我們都生活得富裕、幸福，有誰(shuí)曾想過，在我們身邊，還有無(wú)數(shù)貧苦的家庭。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》就是講一個(gè)偏僻的村莊里，有一戶貧苦的人家，在這戶人家里，有一位“超級(jí)阿嬤”，她總有無(wú)數(shù)神奇的法子，讓昭廣能夠笑著面對(duì)貧苦，讓家里始終充滿溫暖的笑聲。
阿嬤的心態(tài)讓我感動(dòng)：家里沒吃，就到家門前的河里攔別人不要的蔬菜，照樣吃得津津有味；家里沒錢，就在散步時(shí)拖著一塊鐵，把從四面八方吸來的東西拿去賣。
阿嬤的愛心讓我感動(dòng)：家里那么窮，還拿出飯團(tuán)給那些做壞事的人，把他們當(dāng)做自己的兒女對(duì)待，而他們被阿嬤的善良感化后，也會(huì)買一些水果送給阿嬤。
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