教案是教學(xué)的工具,教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇一
三年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事?
你知道5.12被定為什么日子嗎?
為什么要這么定呢?
今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立,有利于喚起社會(huì)各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的`普遍增強(qiáng),有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高,最大限度地減輕自然災(zāi)害的 損失。
3、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答
問:什么是自然災(zāi)害?
答:以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害,如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
問:遇到地震,你知道怎么逃生嗎?
答:遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住
機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。
問:發(fā)生火災(zāi)時(shí),如何防護(hù)?
答:火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰
快步離險(xiǎn)境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會(huì)傷身。
問:洪水來,我們應(yīng)該怎么辦?
答:洪水猛,高處行,土房頂上待不成,睡床桌子扎木筏,大樹能栓救命繩,準(zhǔn)備食物手電筒,穿暖衣服度險(xiǎn)情。
問:我們在雷雨天需要注意什么?
答:雷雨時(shí),強(qiáng)雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要遠(yuǎn)離,打雷家中也防患,關(guān)好門窗斷電閘,避免雷火屋里竄。
問:暴雪天氣,我們應(yīng)該怎么辦?
答:暴雪天,怒風(fēng)吼,最好別往外面走,室外受凍無知覺,千萬
不能用火烤,冰雪搓洗手和背,慢慢溫暖才見好。
1、交流上述避險(xiǎn)知識(shí)
2、你還有哪些好主意避險(xiǎn)?
1、課余學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?/p>
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇二
通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識(shí)。
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害,常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。
我國是世上自然災(zāi)害最為緊張的國家之一,災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起,國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地動(dòng),損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是適應(yīng)社會(huì)各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另外一方面也是提醒國平易近前事不忘,后事之師,更加正視防災(zāi)減災(zāi),努力削減災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,將使我國的防災(zāi)減災(zāi)事情更有針對性,更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)事情。
2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地動(dòng)。
洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水患害、凌汛災(zāi)害、地動(dòng)災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
回歸空氣旋渦災(zāi)害:我國是世上少量幾個(gè)受回歸空氣旋渦緊張影響的國家之一。
雹子災(zāi)害:我國是世上冰雹災(zāi)害較多的國家之一。
海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
(1)地動(dòng)的自救常識(shí)。
——大地動(dòng)時(shí)不要急。
破壞性地動(dòng)從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的`抉擇。如果住的是平房,那么你可以快速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉瓦斯,暫避到衛(wèi)生間等跨度小之處,或是桌子,床鋪等底下,震后快速撤離,以防強(qiáng)余震。
——人多先找藏身處。
學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如碰到地動(dòng),最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品底下,待地動(dòng)過后再有序地撤離。
——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
如在街道上碰到地動(dòng),應(yīng)用手護(hù)住頭部,快速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外碰到地動(dòng),要注重遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即泊車。
——被埋要保存身體的力量。
如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存身體的力量,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。
學(xué)校人員避震。
在學(xué)校中,地動(dòng)時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冷靜與果斷。有中長期地動(dòng)預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地動(dòng)和防、避震常識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可以讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
演習(xí)動(dòng)作樹模。
地動(dòng)來臨時(shí):學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或不論什么堅(jiān)固物品,保護(hù)頭部,就地掩護(hù)。違部朝外,以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,避免碎玻璃刺傷,平靜等候主震已往!在地動(dòng)暫停時(shí),進(jìn)行第二階段,頭頂書包或者堅(jiān)硬物,有秩序疏散。重心盡量放低,快步向前走,不推擠,不喧嘩。
疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠之處。
(2)其他常見情況自救常識(shí)。
1、如碰到了火警,首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)定,盡快選擇一條切實(shí)可行的逃活路線,如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前,必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱,如果發(fā)熱,就不可以打開,應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,也只能小心地打開少許并快速通過,之后立即關(guān)好。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的標(biāo)的目的疏散,盡量避免向樓上疏散。同時(shí),一旦到達(dá)一個(gè)較為安全之處,決不要停留在原地,應(yīng)快速采取措施,向著火層以下疏散。當(dāng)然,最好是能到達(dá)地面。
2、如果服裝著火,立即躺下并用手遮住面部,身體不斷滾動(dòng)以毀滅火苗——遮住面部可預(yù)防面部被燒傷,制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,要快速關(guān)了瓦斯,并將鍋蓋平推到鍋上,或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇三
在教學(xué)活動(dòng)中,以教師播放視頻素材,學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中,“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱,提高對珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注,幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí),形成正確的安全防范、自救意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)過程。
1、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)。
地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋,最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,平均厚度為35、4千米,由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,叫做地幔,厚度約為2900千米,由成分復(fù)雜的巖漿物組成,溫度高達(dá)1000—℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核,半徑約為3470千米,由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成,溫度可達(dá)5000℃,壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi),也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)。
地震,就是平常人們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象,是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。
3、地震時(shí)刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)。
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震,每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小,只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震,全球每年只有1000次左右,其中能造成重大災(zāi)害的大地震,平均每年只有十幾次。
4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)。
震源:地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方,叫震源。震中:地面上與震源相對的地方,叫震中。震中距:地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū):震中及其附近的地方稱為震中區(qū),也稱極震區(qū)。震源深度:從震中到震源的距離,或者說震源到地面的距離,叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。
地震波:地震時(shí),在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中,水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波(p波)。來自地下的`縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波)。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,所以地震時(shí),縱波總是先到達(dá)地表,而橫波總落后一步。這樣,發(fā)生較大的近震時(shí),一般人們先感到上下顛簸,過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告,告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了,快點(diǎn)作出防備。
5、地震震級(jí)和地震烈度(課件展示)。
震級(jí)反映地震釋放能量的大小,因此一次地震,震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān),還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
四、教學(xué)總結(jié):
啟發(fā)學(xué)生思考:通過本節(jié)課,在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么?
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇四
一、本次班會(huì)目的:
通過本內(nèi)容學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)(地震的原因、地震的危害??),使每個(gè)學(xué)生成為防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員和掌握避震要點(diǎn),提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,同時(shí)通過加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作,提高學(xué)生的防震減災(zāi)科普知識(shí)素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理能力和自救能力,并且向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)方面:通過本次班會(huì),使學(xué)生初步了解地震的原因,知道預(yù)防地震和自救的方法。
2、能力方面:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理能力和想象能力。
3、情感方面:向?qū)W生潛移默化地進(jìn)行自然科學(xué)觀的教育和愛國主義教育。
4、行為方面:當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),懂得自救和救人。
三、教學(xué)難點(diǎn):當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們?nèi)绾巫跃?
四、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)地震,地震時(shí)采取的措施。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:組織學(xué)生觀看地震光盤。
六、參加人員:六年級(jí)班全體學(xué)生。
七、教學(xué)過程:
一)導(dǎo)入:
經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”。為此,在校開展相應(yīng)的防震減災(zāi)的綜合實(shí)踐活動(dòng),普及地震知識(shí)的,增強(qiáng)自救互救能力,是讓學(xué)生逐步樹立起關(guān)愛生命,與自然和諧相處的生命意識(shí)和環(huán)境道德意識(shí)的重要途徑之一。地震屬于自然災(zāi)害,是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn),我們必須面對。
二)第一部分――認(rèn)識(shí)地震(播放地震光盤)。
1.充滿活力的地球--地震、海嘯和火山。
2.認(rèn)識(shí)地震從了解地球開始(地球的結(jié)構(gòu))。
3.地震的成因。
4.什么是地震?
5.我國地震傷亡人數(shù)對比?
6.地震的種類。
7.地震小常識(shí)(1)、(2)、(3)、(4)。
8.恐怖的地震。
9.歷史上的幾個(gè)主要震災(zāi)。
三)第二部分-――地震發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)哪些跡象?
1.地震前兆(1)、(2)、(3)、(4)。
2.如何識(shí)別地震前兆。
四)第三部分-――地震應(yīng)急措施和常識(shí)。
1.地震自救奇跡。
2.恐怖的地震。
3.避震要點(diǎn)。
4地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦?
五)第五部分――震后怎么辦?
1.震后自救(1)、(2)。
2.大震后如何自救?
3.積極參加互救活動(dòng)。
4.在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活?
六)第六部分――怎樣識(shí)地震遙言和平時(shí)要做好哪些地震準(zhǔn)備?
七)小結(jié)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇五
我們迎著希望出發(fā),2008我們在祖國的偉大復(fù)興中奮發(fā)向上。但8級(jí)特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫,一雙雙眼睛茫然而無助。5月12日,是一個(gè)讓華夏兒女難以忘懷的日子!地震給人們帶來的災(zāi)害,異常生動(dòng)、深刻、沉痛地展示在我們的眼前。為了讓同學(xué)們更全面地了解災(zāi)區(qū)情況,學(xué)會(huì)在地震來臨的時(shí)候最大限度的避免傷害的形成,本次以“堅(jiān)強(qiáng)、防震”為主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。
1、教會(huì)學(xué)生怎樣面對地震,自我保護(hù)的技能。
2、教育同學(xué)們在困難面前敢于接受挑戰(zhàn),堅(jiān)強(qiáng)面對一切。
3、讓同學(xué)們感受到地震中黨和國家對人民的關(guān)愛,鼓勵(lì)廣大同學(xué)在以后的日子學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩祖國。
以多媒體形式向同學(xué)們傳授感恩、堅(jiān)強(qiáng)、防震知識(shí)的思想,通過大量圖片把同學(xué)們?nèi)谌氲交顒?dòng)氣氛中,讓同學(xué)們更多地了解地震中的情況和在不同的場所的自我保護(hù)的方法。
(一)談話導(dǎo)入。
2、觀看之后,全體學(xué)生談自己的感想:要學(xué)會(huì)感恩,好好活著,好好學(xué)習(xí),多做有意義的事。
3、師小結(jié):汶川地震發(fā)生之后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及時(shí)部署抗震救災(zāi)工作,并赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾,表達(dá)了黨中央、國務(wù)院對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛;人民解放軍、武警部隊(duì)數(shù)萬名官兵已進(jìn)入災(zāi)區(qū)展開救援,表達(dá)了人民子弟兵對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛;政府部門則以救援、醫(yī)療、食品等各個(gè)方面提供強(qiáng)有力的保障來表達(dá)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛。與此同時(shí),社會(huì)各界也都紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的愛心。告訴受災(zāi)群眾要堅(jiān)強(qiáng),不管發(fā)生什么事,還有祖國在你們身邊,中國就是你們的家!他們的話深深影響了廣大同學(xué),很多同學(xué)表示在以后的生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),并用自己微薄的力量去幫助更多需要幫助的人們,用自己的愛心去奉獻(xiàn)社會(huì)!黨和國家為廣大災(zāi)民送去了關(guān)懷,而我們,更應(yīng)該在以后的生活中去感恩黨和國家,去感恩我們生活中的一切!汶川地震的發(fā)生,給我們敲響了警鐘,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的知識(shí)。
4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(幻燈片展示)。
一聲祈福,喚醒一個(gè)夢想,一盞燭光,點(diǎn)亮一份希望。天災(zāi)面前,我們的國民沒有被嚇倒;抗險(xiǎn)之時(shí),我們的解放軍沖向最前線。所以我們要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢的面對困難和災(zāi)難。
5、在學(xué)校的避震的.方法(學(xué)生演練)。
1、在學(xué)校操場、樓梯、走廊要注意什么?
1)避開危險(xiǎn)物品,蹲下護(hù)頭。
2)躲在內(nèi)墻角處或抓緊欄桿蹲下。
3)內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
2、在學(xué)校的機(jī)防、練功房、實(shí)驗(yàn)室要怎么做?
1)切斷電源,避開懸掛物,躲在桌旁,蹲下護(hù)頭。
2)避開懸掛物,遠(yuǎn)離玻璃,躲在內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
3、在階梯教室、教室與圖書館避震事項(xiàng):
1)避開懸掛物,躲在桌椅旁,蹲下護(hù)頭。
2)聽從老師的指揮,避開懸掛物,躲在桌椅旁,蹲下護(hù)頭。
3)避開書架,懸掛物,躲在桌旁,蹲下護(hù)頭。
4、在學(xué)校的食堂與宿舍的避震知識(shí):
1)躲在餐桌旁,蹲下護(hù)頭。
2)躲在床、桌椅、內(nèi)墻角處,抓住牢固物,蹲下護(hù)頭。
6、在家里如何避震(幻燈片展示)。
1、在家的一定要先關(guān)掉電、水、氣源。
2、地震來的時(shí)候一定不要乘電梯。
3、在廚房、客廳或餐廳的時(shí)候,要怎么做?
1)躲在內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
2)躲在沙發(fā)旁、內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
3)躲在餐桌旁,內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
4、在陽臺(tái)、臥室、衛(wèi)生間。
1)躲在床旁、內(nèi)墻角處,用被子、枕頭等護(hù)頭。
2)躲在內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
7、在公共場所如何避震(幻燈片展示)。
1、碼頭、游樂園、地下商場的避震方法:
1)遠(yuǎn)離岸邊。
2)躲在空曠安全地帶,蹲下護(hù)頭。
3)躲在柱子旁,內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
2、在影劇院、賓館、候車室的避震方法:
1)不要乘電梯,不要擁擠踩踏。
2)躲在床旁,內(nèi)墻角處,用被子、枕頭等護(hù)頭。
3)躲在柱子、排椅旁,內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
3、當(dāng)在飯店、商場、圖書館、藥店如何避震:
1)躲在柱子旁,內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
2)躲在柱子、桌椅旁,不要乘電梯,不要擁擠踩踏。
3)躲在餐桌旁,蹲下護(hù)頭。
4)躲在柱子、桌子旁,內(nèi)墻角處,蹲下護(hù)頭。
4、地震來臨的時(shí)候不能到防空洞避震。
8、教學(xué)小結(jié)。
通過這次主題班會(huì)我們認(rèn)識(shí)到了什么是感恩,什么是中華民族的精神,什么是堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),懂得在不同的場所的避震方法。我們要發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的互助精神。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇六
自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會(huì)我們就來認(rèn)識(shí)一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
1、通過這次班會(huì),讓學(xué)生知道地震給人民帶來的'嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長。
【視頻播放,ppt課件。
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題:讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí),讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識(shí)知多少:讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí),感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對。(播放地震逃生教育短片)。
2、補(bǔ)充:強(qiáng)震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓,要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?,加固環(huán)境。
d、先救易,后救難;先救近,后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情:獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?
生:(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇七
活動(dòng)目的:
根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好2016年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(浙政辦發(fā)明電【2016】xx號(hào))要求,5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。為了切實(shí)提高小學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對災(zāi)害時(shí)的自救、互救能力,提高全體師生的防空防災(zāi)意識(shí)和分辨警報(bào)信號(hào)的`能力,在 “5.12”汶川地震三周年之際,特舉行防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
5月12日上午10點(diǎn)
第二節(jié)課下課鈴響后,班主任進(jìn)班教育,樓道管理老師全部到崗。
10點(diǎn)整,市防空警報(bào)響起,學(xué)校警報(bào)同時(shí)響起,廣播播送通知,演練開始。
參加人員:
全校師生
組織領(lǐng)導(dǎo)成員:
活動(dòng)總指揮:譚燕萍
演練總指導(dǎo):法制副校長
活動(dòng)過程:
一、疏散演練:班主任負(fù)責(zé)。
(一)疏散線路
以各班門口張貼的疏散線路為準(zhǔn),各班務(wù)必事先熟悉疏散線路。
(二)防災(zāi)減災(zāi)逃生演練動(dòng)作要領(lǐng):
1.聽到警報(bào)后,各班有序撤離。
2.彎著腰,弓著身子,貼著墻根,快步撤離。
(三)注意事項(xiàng):
1.下課鈴響后,班主任進(jìn)教室,跟學(xué)生說清疏散線路及動(dòng)作要領(lǐng),做好組織教育工作。(5分鐘)
2.聽到警報(bào)響起,聽到廣播警報(bào)后,組織學(xué)生疏散。
3.安全第一,不要與其他同學(xué)發(fā)生碰撞,避免擁擠和摔倒。
4.到各班做操的位置,按做操的隊(duì)伍站好,紀(jì)律嚴(yán)明。
5.疏散過程態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,不允許出現(xiàn)嬉笑、推搡,講話現(xiàn)象。
6.班級(jí)隊(duì)伍集合完畢,及時(shí)向年級(jí)組長匯報(bào)。(匯報(bào)格式如下:xx班學(xué)生共x人,全部安全疏散;或者xx班學(xué)生共x人,安全疏散x人,其中x人在疏散中出現(xiàn)意外,已經(jīng)xxxx。)
年級(jí)組長及時(shí)向宋麗麗匯報(bào)疏散情況。匯報(bào)格式同上。
宋麗麗向演練總指揮匯報(bào)疏散情況。(格式如下:報(bào)告總指揮,我校26個(gè)班級(jí)學(xué)生共xx人,xx時(shí)間內(nèi)疏散到指定位置。如有意外發(fā)生,及時(shí)匯報(bào))
(四)人員安排:
1.各路口疏導(dǎo)教師安排:
前教學(xué)樓樓梯口:一樓東:
二樓東
三樓東:
后教學(xué)樓樓梯口:
二樓東:
三樓東:
四樓東:
2、操場:
職責(zé):以上老師下課鈴響后直接到達(dá)指定地點(diǎn),不允許離開崗位。在崗位上做好學(xué)生下樓的秩序維護(hù)工作,確保學(xué)生安全。
二、總結(jié)點(diǎn)評
總指揮譚燕萍校長點(diǎn)評。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 戚衛(wèi)莉:負(fù)責(zé)演練實(shí)施過程,負(fù)責(zé)播報(bào)預(yù)警。
2. 傅水法:警報(bào)控制。
3. 宋麗麗:操場集合隊(duì)伍整理,各班行為規(guī)范點(diǎn)評。
4. 李乃元:攝影(各年級(jí)組長攝影)
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇八
安全知識(shí)很重要,在關(guān)鍵時(shí)刻要能夠正確知道怎樣做才是最安全的,小編提供
防震減災(zāi)活動(dòng)的周方案
閱讀參考。1、通過學(xué)諺語和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)生們在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)地震防震圖片和vcd,防震科普片和防震科普宣傳畫。
一、通過學(xué)諺語和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
1、講解(地震預(yù)兆)
2、震前井水變化的諺語:
井水是個(gè)寶,地震有前兆。
無雨泉水渾,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒氣泡。
有的變顏色,有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語:
震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。
蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。
植物在震前也有異常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等,對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散。發(fā)布臨震的預(yù)報(bào)后,家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],按指定路線和地點(diǎn)疏散。
2、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
a. 如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。
b. 如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠。
c. 如果你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的'建筑物內(nèi)。
d 如果你在百貨商場,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e. 如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f. 無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉。
本堂課我們通過圖片,兒歌,實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。
把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽,或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇九
二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
2、提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。
(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)四、發(fā)生地震的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進(jìn)入場地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。
三、圍繞影片與幼兒展開討論:
1、提問:
(1)、剛才的`故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
1、場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十
安全知識(shí)很重要,對于小學(xué)生要防震時(shí)的安全保護(hù)知識(shí)一定要增強(qiáng),小編提供
防震減災(zāi)活動(dòng)周方案
閱讀參考。
活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害 的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián) 性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
一、情境導(dǎo)入 世界各地的大地震,給無數(shù)人民帶來巨大的.傷痛及損失,說一說 你了解到了哪些地震知識(shí)? 今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)? 二、活動(dòng)過程 1、小組內(nèi)相互交流,了解地震的成因。
2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí),互相交流。
3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及 它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。
一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能 有若干種, 它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。
例如, 在一次災(zāi)害發(fā)生過程中, 往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生 活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療 設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加 的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對植被的破壞, 使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類 大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。
4、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)? (1)如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí) 的床、農(nóng)村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度 衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。
(2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各 自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠。
(3)如果你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、 變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所。地 震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
(4)如果你在百貨商場,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要 盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
(5)如果你在工廠的車間里,應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊, 但要注意離開電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。
(6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔 傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來傷人。
(7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物 體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉。
5、地震防護(hù)演習(xí)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十一
"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、知道簡單的地震知識(shí)。
2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻,
(一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
(二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十二
1.地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。
井水是個(gè)寶,前兆來得早,。
天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,。
水位變化大,翻花冒氣泡,。
有的變顏色,有的變味道。
2.動(dòng)物異常。
震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。
震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;。
雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;。
冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。
3.地光和地聲。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十三
活動(dòng)目的:。
1.通過學(xué)諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.有關(guān)地震防震圖片和vcd。
2.防震科普片和防震科普宣傳畫。更多相關(guān)教案推薦:
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