教研組公開課活動方案(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 20:41:19
教研組公開課活動方案(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-11-28 20:41:19     小編:文軒

方案的評估和反思是持續(xù)改進的重要環(huán)節(jié)。合理的時間安排和進度控制是方案成功的重要保障。我們將繼續(xù)推進這個方案,以實現(xiàn)更高的目標。

教研組公開課活動方案篇一

故事光盤、頭飾(警察)、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽車(人手一輛)等。

1、熟悉交通標志的名稱,知道所表示的意思。

2、能注意觀察生活環(huán)境中的交通標志,遵守交通規(guī)則。

3、提高幼兒自我保護意識和能力。

1、熱身活動:兒歌表演:《我是小司機》

2、設(shè)問:“小朋友們,你們聽過《小紅帽》的故事嗎?大灰狼最后抓住小紅帽了嗎?”

3、幼兒演唱歌曲《小紅帽》。

4、導(dǎo)語:“大灰狼沒有抓到,小紅帽很生氣,決心下次一定要抓到她。這天,大灰狼正在馬路邊上玩耍,他看到小紅帽的爸爸、媽媽沒有送她,心想:哈哈!這回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通規(guī)則,差點出了危險,到底怎么回事呢?我們一起來聽一聽?!?/p>

5、播放光盤,欣賞故事《馬路上的大黑球》。

設(shè)問:

(1)大灰狼為什么差點被車撞到呀?(不懂交通規(guī)則)

(2)誰能說一說紅綠燈的作用?(紅燈停,綠燈行,黃燈請注意)

(3)聽了這個故事后,如果你過馬路,你會闖紅燈嗎?應(yīng)該怎樣做?(不會。走人行橫道,過街天橋或地下通道,遵守交通規(guī)則)

6、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》

路上汽車轟隆隆,你來我往急匆匆。

我可不學(xué)小糊涂,閉著眼睛闖紅燈。

交警叔叔真威風(fēng),教我右側(cè)來通行。

紅燈紅燈不要動,綠燈綠燈往前行,

黃燈黃燈注意看,叔叔讓停我就停。

7、“馬路上除了紅綠燈外,你還知道什么交通標志?(教師重點講解8個常見標志。圖略)

8、游戲:《車來車往》(放歡快的'音樂)

請四個幼兒戴頭飾充當(dāng)交警叔叔,其余幼兒每人一輛汽車,充當(dāng)小司機,在預(yù)設(shè)的皺紋紙跑道上“開車”,警察可以手拿標志隨機考一考司機們并有序的組織“道路上”的車輛。

9。小結(jié):交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,世界才會變得有序,才不會出交通事故。

孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識,增強了自我保護意識和能力。

教研組公開課活動方案篇二

為積極貫徹落實《綱要》和《指南》學(xué)習(xí)精神,促進教師專業(yè)成長,提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平,根據(jù)本學(xué)期保教工作安排,11月中下旬我園將舉行全園中青年教師公開課觀摩評選活動?,F(xiàn)制訂活動方案如下:

11月16日――11月31日

各班活動室

1、參加對象:45周歲以下中青年教師參加公開課評選活動,45周歲以上教師參加公開課觀摩活動。

2、參評內(nèi)容:中青年教師公開課所選學(xué)科定為:語言、數(shù)學(xué)兩科,鼓勵有經(jīng)驗的老教師積極參加,學(xué)科不限。

3、11月9日起參加公開課活動的老師們向年級組長上報所選的學(xué)科和活動課題,11月12日截止報名。年級組長13日交給保教主任匯總,11月16日抽簽決定上課順序,17日觀摩活動開始。

4、各年齡段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計教學(xué)活動教案,可以借班上課,并準備好活動設(shè)計一式2份,交到年級組長處。

5、每天聽評三節(jié)課,上午上課的第一位老師9:10前做好準備工作,參與聽課的老師提前到達聽課地點,聽評課活動9:20開始第一節(jié),10:10分第二節(jié),下午一節(jié)課3:00開始。課程具體安排時間等抽簽后確定順序。時間要求小班不超25分鐘,中班不超30分鐘,大班不超35分鐘。

6、公開課評選設(shè)立一等獎5名,二等獎和示范課獎(老教師)若干名,頒發(fā)榮譽證書和獎金。

7、此次活動的組織原則上要面向一個班級的全體幼兒授課,教師需提前做好準備,如課件、教具、學(xué)具的.準備、孩子的準備等,上課人員和聽課人員必須按時開始活動,不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時間的提前跟評委組報備。

8、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動,遵守聽課時間,授課教師上課開始前全部到位,且中途不得隨意走動或離開教室,并認真做好聽課記錄,課后開展評課活動。

教研組公開課活動方案篇三

為進一步推進我校課堂教學(xué)改革,促進教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特組織本次校內(nèi)公開課活動。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實施教育教學(xué)的主渠道和主陣地,開展公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實施教育教學(xué)的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

組織部門:教務(wù)處

參講人員:各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

評委:教育教學(xué)部門全體成員

資料收集員:孟萍

活動分為三個階段

第一階段(學(xué)習(xí)階段):

1、時間:4月15日下午3、4節(jié)課

2、主要內(nèi)容:示范課講解、點評活動。

3、具體過程:

(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,講課時間為20―25分鐘。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責(zé)人作為評委進行點評。

(3)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。

任務(wù):各學(xué)院組織評選,選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

第二階段(練習(xí)階段):

1、時間:第2教學(xué)周期

2、地點:各授課教室

3、主要內(nèi)容:聽課、評課活動。

4、具體過程:

(1)教務(wù)處隨機抽取主講老師;

(2)各部門負責(zé)人作為評委進行聽課、點評。

(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

第三階段(評比階段):

1、時間:第3教學(xué)周期

2、主要內(nèi)容:公開課展示、評比活動。

3、具體過程:

(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,春節(jié)前入職教師自愿報名。

(2)教務(wù)處安排比賽場次,授課時間為20―25分鐘。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責(zé)人作為評委進行點評。

(4)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。

任務(wù):各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

注意:“入職”是指進入授課崗位。

1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實重視本次活動,深入開展組內(nèi)討論和準備工作,認真選擇、按時上報公開課課題。

2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時參加。

3、授課結(jié)束后,一方面要做好記錄,另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料,要求人人能發(fā)言,嚴禁走形式走過程,確?;顒尤〉妙A(yù)期效果。

注:無特殊通知,如期舉行,如遇特殊情況不能按時進行,則按順序順延。

教研組公開課活動方案篇四

隨著新課程改革的不斷落實和開展,對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時期新形勢的教育教學(xué)需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)學(xué)校教師的實際情況,制定了學(xué)校公開課活動實施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:副組長:

成員:

二、基本要求。

1、觀課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計執(zhí)教教案,打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。

2、在課堂教學(xué)中,教師是教育活動的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動時,一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,首先在上課之前要認真分析本班學(xué)生的.實際情況,然后根據(jù)學(xué)情進行備課,設(shè)計教案;上課時要做到因材施教,面向每一位學(xué)生。為此,學(xué)校教導(dǎo)處決定,定期開展校語文、數(shù)學(xué)公開課活動,目的是通過校公開課活動進行調(diào)查研究,相互學(xué)習(xí),取長補短,及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動中存在的問題,及時予以指導(dǎo),改進教師的教育教學(xué)方法,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3、觀課中教師要遵守時間,不遲到,不早退;要遵守紀律,不討論,不串場;要認真做好記錄。

4、議課之前,執(zhí)教教師要整理好說課稿(含教后反思內(nèi)容);中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時交換意見,整理好發(fā)言稿。

5、議課中,老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,可在主持人的組織下踴躍發(fā)言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

6、觀課議課中請把手機關(guān)閉或調(diào)為震動狀態(tài)。

7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié),與活動圖片、教學(xué)設(shè)計、說課稿、發(fā)言稿、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

9、議課活動于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會議室進行,請自覺遵守作息時間。

具體工作安排如下:

備注:

蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進行,請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學(xué)設(shè)計由教務(wù)處分發(fā);議課活動在課后即時進行,請參加老師克服參與。

希望小學(xué)教務(wù)處。

教研組公開課活動方案篇五

組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科知識,加強教材研究,學(xué)習(xí)大綱新課程標準,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點,不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進行下列學(xué)習(xí)活動:

1、加強新課程理論和教材、教法的校本培訓(xùn)工作,樹立教育新理念。

2、開展專題教材的研究和探討,優(yōu)化教法。

3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),收集資料和試題,進行教學(xué)和教材專題研究,精選試題提高教師地理知識學(xué)習(xí)能力和水平。

4、深入研究新舊考試大綱,研究每年各省市的高考試題,了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動向。

本學(xué)期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評課活動,研究學(xué)生,研究教材,研究考試,研究練習(xí),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅持“以人為本”的教學(xué)思想,提高備課、上課質(zhì)量。

各備課組(特別是高一、二備課組)應(yīng)組織地理學(xué)習(xí)興趣小組,布置地理研究性學(xué)習(xí)課題,開展地理研究性學(xué)習(xí)活動,讓研究性學(xué)習(xí)走進課堂,走進校園,并逐步取得成果,以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。

備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測試等五個環(huán)節(jié)的工作,是平時教學(xué)的主要工作,花去了老師絕大部分時間,只有落實好這五項工作,并取得顯著效益,才能真正提高教學(xué)質(zhì)量,也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個環(huán)節(jié),一是集體備課,完善集體備課制度和模式,積累經(jīng)驗和資料,充實校本培訓(xùn)材料。二是作業(yè)和測試環(huán)節(jié),特別是精選試題方面必須深入研究,一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),另一方面又提高學(xué)習(xí)效率和成績。各備課組必須拿出練習(xí)和測試方案,規(guī)定合理練習(xí)量和測試量。以此為突破口提高學(xué)科成績。

教研組公開課活動方案篇六

為了進一步貫徹落實《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題,提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力,促進教師專業(yè)成長,提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動,目的是通過活動觀摩,加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用,促進教師專業(yè)化成長。

1、提高教師自我設(shè)計活動的能力,促進教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動從幼兒生活中來,從幼兒需要中來。

2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動的有效性。

3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺,充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。

20xx年4月xx日―20xx年4月xx日。

四、活動要求。

1、所有參加公開的教師在本周五上午(4月10日)到教務(wù)處報公開課課題。

2、各位老師要充分吃透教材,運用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。

4、執(zhí)教時間:小班20―25分鐘;中班25―30分鐘;大班30―35分鐘。

五、參加活動人員:

全園所有專任教師。

教研組公開課活動方案篇七

進一步學(xué)習(xí)新課標、加強教師相互學(xué)習(xí)、交流,切實提高教師教育教學(xué)能力,實現(xiàn)高效課堂,決戰(zhàn)課堂。

二、活動時間及分組情況。

1、授課時間:20xx年5月22日(星期二)第一、二、三、四、五節(jié)課。評課時間:22日第六、七節(jié)課。

3、分組及授課班級:初一年級組(班級為初一(1)、(2)、(3)、(4)班);初二年級(1)組(班級為初二(1)、(2)、(3)、(4)班;初二年級(2)組(班級為初二(5)、(6)、(7)、(8)、(9)班)。

4、初一年級組組長:趙英俊。

成員:李春聞志勇李腹麗陸影。

初二年級組根據(jù)抽簽相應(yīng)班級分組,每組5人。

5、評課地點由各組組長指定。

三、活動要求。

1、15名數(shù)學(xué)組教師要積極參與此次活動的全部內(nèi)容,包括授課、聽課、議課、量化等,不得缺礦。

2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認真寫好教學(xué)設(shè)計。

3、認真聽課并作記錄。

4、授課教師先說課,聽課教師再議課,建議點評時優(yōu)缺點各不超過2點的原則,全部評完時,如有看法,可再作補充。

5、評完課后再認真填寫評價量化表,給4位授課教師的`評分在85---90分之間。

6、教學(xué)設(shè)計及評價量化表在評課結(jié)束時交教研組。

7、如果抽簽時抽到自己所上班級,必須和其他教師調(diào)換。

四、授課順序表(附后,見授課順序一覽表)。

五、評分方式:

4位教師的平均分就是該教師最后得分。

六、獎勵另行通知。

教研組公開課活動方案篇八

一、活動主題:

“我成長、我快樂”少兒成長風(fēng)采攝影展。

二、活動目的:

1、通過活動展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學(xué)風(fēng)采。

2、通過活動展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽度。起到一個宣傳作用。從而對學(xué)校的招生起到一個廣面告之的作用。

3、為孩子在幼兒園的生活留下一個永久紀念。

4、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務(wù),分享孩子成長的喜悅,關(guān)注孩子的成長。記錄為每個小朋友在幼兒園的成長歷程。

5、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務(wù)和教學(xué)管理。提高幼兒園美譽度,樹立公益形象。

6、通過展示擴大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭取更多的市民認識、了解、信任我們的品牌!親身見證我們的實力,從而達到迅速樹立我們在xx區(qū)的品牌形象,提高知名度!

7、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業(yè)文化,企業(yè)風(fēng)采,企業(yè)理念。

8、通過本次活動的舉辦,很好的提供了一個家長懷學(xué)校見面交流的機會;建立了一個幼兒園家長與學(xué)校交流的平臺。促進了家長對學(xué)校的了解,加強了家長對學(xué)校的認識。同時,小朋友們還能得到xxx專業(yè)兒童攝影贈送精美的童年紀念藝術(shù)照一張,作為本次活動的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內(nèi)容。(幼兒園的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等)這也是幼兒園的一個形象宣傳活動。

在幼兒園的所有小朋友。

1、快樂報名:活動前由幼兒園提前下發(fā)活動通知書(通知書由我方提供),并鼓勵家長在活動前積極報名參加。

2、攝影互動:報名之后由xx寶貝專業(yè)人工作人員對所有報名寶寶統(tǒng)一編號并安排攝影時間。

3、主題攝影:拍攝后活動照片均由家長親自選取,一周后幼兒園xx寶貝攝影工作人員對所有寶寶照片在幼兒園進行展出。展出結(jié)束后照片將免費送給參加寶寶作紀念。

4、開心評獎:活動過程中xx寶貝專業(yè)人員將與幼兒園方面對所有參加寶寶進行評獎,最終評出“幼兒園最乖寶寶”獲獎?wù)邔@得由xx寶貝專業(yè)兒童攝影贈送的禮物。

五、活動程序:

報名、攝影、展出、評獎、送出參加活動小朋友的相片、活動結(jié)束。

一等獎:1名、送價值688元相冊一本。

二等獎:1名、送價值388元相冊一本。

三等獎:2名、送價值120元掛畫一本。

教研組公開課活動方案篇九

琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售,專業(yè)教學(xué)為一體的綜合藝術(shù)培訓(xùn)中心。我們擁有精湛的師資團隊,齊全的教學(xué)設(shè)備,獨立的教學(xué)中心,自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術(shù),培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才為宗旨。

一:與貴園的合作目的。

二:與貴園的合作項目。

(1)已培養(yǎng)全方面人才為目的。

(2)已加強推廣貴園和本琴行為目的。

(3)已輔助貴園對其擴展為目的。

合作項目主要是已培訓(xùn)樂器為主,因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題,所以主要是以爵士鼓如(圖1)、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓(xùn)。本琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)目,使其節(jié)目更加精彩!如圖(2)圖(3)。

三:合作資金的投入和分配。

a方案。

1、老師的器材使用:因在教學(xué)中老師所需器材,所以本琴行規(guī)定老師運用器材方面。由貴園提供,可在本琴行最低價購買。

2、培訓(xùn)費用:當(dāng)面詳談。

3、學(xué)生的器材使用:可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材,貴園可以把學(xué)生帶來本琴行購買,本琴行會以優(yōu)惠價給學(xué)生,并給貴園相應(yīng)的提成。

4、本琴行提供各樂器老師,但具體老師的教學(xué)費用,當(dāng)面詳談!

5、貴園提供上課教室,器材,與演出場地!

b方案。

1、本琴行提供:上課教室(本琴行)、器材、專業(yè)老師。

2、培訓(xùn)費用:免費6周(一周2節(jié)課)。

3、學(xué)生的器材使用:可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材,本琴行一律優(yōu)惠打8.5折!

4、貴園挑選有興趣,有意向的學(xué)生到本琴行,享受免費教學(xué)?。ㄈ藬?shù)面談)。

5、貴園提供學(xué)琴孩子演出場地!

四:具體上課時間。

五:合做宗旨。

因各方面問題,這需詳談!讓音樂屬于每一個孩子!

教研組公開課活動方案篇十

為進一步推進我校課堂教學(xué)改革,促進教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特組織本次校內(nèi)公開課活動。

一、公開課的目的。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實施教育教學(xué)的主渠道和主陣地,開展公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實施教育教學(xué)的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織分工。

組織部門:教務(wù)處。

參講人員:各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員。

評委:教育教學(xué)部門全體成員。

資料收集員:孟萍。

活動分為三個階段。

第一階段(學(xué)習(xí)階段):

1、時間:4月15日下午3、4節(jié)課。

2、地點:三樓會議室(二)。

3、主要內(nèi)容:示范課講解、點評活動。

4、具體過程:

(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,講課時間為20—25分鐘。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責(zé)人作為評委進行點評。

(3)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。

任務(wù):各學(xué)院組織評選,選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

第二階段(練習(xí)階段):

1、時間:第2教學(xué)周期。

2、地點:各授課教室。

3、主要內(nèi)容:聽課、評課活動。

4、具體過程:

(1)教務(wù)處隨機抽取主講老師;。

(2)各部門負責(zé)人作為評委進行聽課、點評。

(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

第三階段(評比階段):

1、時間:第3教學(xué)周期。

2、地點:三樓會議室(二)。

4、具體過程:

(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,春節(jié)前入職教師自愿報名。

(2)教務(wù)處安排比賽場次,授課時間為20—25分鐘。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責(zé)人作為評委進行點評。

(4)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。

任務(wù):各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

注意:“入職”是指進入授課崗位。

四、活動要求。

1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實重視本次活動,深入開展組內(nèi)討論和準備工作,認真選擇、按時上報公開課課題。

2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時參加。

3、授課結(jié)束后,一方面要做好記錄,另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料,要求人人能發(fā)言,嚴禁走形式走過程,確?;顒尤〉妙A(yù)期效果。

五、具體活動安排。

注:無特殊通知,如期舉行,如遇特殊情況不能按時進行,則按順序順延。

教研組公開課活動方案篇十一

通過教研活動努力提高教師專業(yè)水平,堅持課堂實踐同步進行,提高在課改實踐中善于發(fā)現(xiàn)問題,提高教育質(zhì)量,這一直是我們開展教研活動的指導(dǎo)思想。本次活動,我們同樣帶著這個指導(dǎo)思想進行了語文組的公開課活動?,F(xiàn)這次活動已圓滿結(jié)束,特將活動作出如下總結(jié):

此次活動是以四年級《貓》為課題。公開課開始前,我們先進行了集體備課活動,在活動中大家共同探討了這篇文章最行之有效的教學(xué)方法。之后我們推選出劉顯琴老師擔(dān)任這節(jié)公開課的展示。劉老師在課前精心準備了課件,雖然在上課時,由于突然停電沒能使用,但并沒有因此讓她亂了分寸,她沉著地改用另一個教學(xué)方案進行教學(xué),并圓滿地完成了對本課重點及難點的教學(xué)。

課后,我們對本堂公開課進行了說課及評課活動,活動中各位老師積極指出這節(jié)課的優(yōu)缺點,達到了共同進步的目的。

通過此次活動,我們進一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革,更新了教育觀念,改進了培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容、方法,倡導(dǎo)發(fā)式教學(xué),著力培養(yǎng)了學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新實踐能力。促進我校語文教師的相互學(xué)習(xí)和探討,使我校語文教學(xué)水平和語文文化素養(yǎng)再提高了一個層次。

桂花小學(xué)語文教研組

在各位老師的共同努力下,近兩個月的語文組校內(nèi)公開課活動已經(jīng)告一段落。每周四我們都忙著調(diào)課、聽課、上課、改作業(yè)真的是非常辛苦。但應(yīng)該說每個人的公開課都是精品,所以盡管疲憊萬分,大家都不愿錯過觀摩任何一節(jié)公開課的機會,常常是一下午連口水也喝不上,放學(xué)后又聚在一起討論聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,思考的.依舊是自己該汲取他人的哪些長處,可謂為教育而忙碌,為教育而思考、為教育而生活。并采取了同課異構(gòu)的方式,各位老師對于語文教學(xué)的又一次實踐和探索,相信通過此次活動,大家都積累了更多的經(jīng)驗。

針對本次教研,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、校內(nèi)教研促進了教師之間的互相學(xué)習(xí)。本組大多是中青年教師,都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)藝術(shù)。而馮麗美、李麗霞兩位教師也有著深厚的理論-功底,在平時的教學(xué)中,有空就向老教師“取經(jīng)”,并提出自己在教學(xué)中的困惑。在本次的教研中也積極準備,獲得了大家的好評。而本次的同課異構(gòu)方式更是促進了同年級老師之間的交流,在備課、研討中,看得出大家都是盡心盡力,傾其所有。更可以看得出大家為提高自己的教育教學(xué)水平謙遜好學(xué)。

二、本次研討在潘校長的帶領(lǐng)下,從“優(yōu)化教師課堂語言”課題研究入手,讓每位老師在課程的設(shè)計上更注重于語言的修煉。每節(jié)課都洋溢著以學(xué)生為主,力求簡化自己的語言,將學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生。教師的循循善誘,使孩子們在愉悅的課堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到發(fā)展。而在研討的過程中,每位老師都能針對授課老師在課堂中的語言做出誠懇的評價。使每位老師都能在課堂語言上真正有所收獲。

年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

教研組公開課活動方案篇十二

1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。

2.大膽地向長輩或同伴說一些況福的話。

活動準備。

小禮品、手工作品等。

活動過程。

1.討論:

(1)過春節(jié)時.你想對誰說些祝福的話?用什么方式表達?

(2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好,祝您健康長壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)。

(3)朋友之間怎樣祝福?(過年好。祝你健康快樂,學(xué)習(xí)進步……)。

(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)。

2.教師介紹過春節(jié)時人們相互祝福的一些方式,并簡單講解為什么要這樣做。

3.請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,并在班里交流。

4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂磁帶,感受節(jié)日的濃濃氣氛。

教研組公開課活動方案篇十三

隨著新課程改革的不斷落實和開展,對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時期新形勢的教育教學(xué)需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)學(xué)校教師的實際情況,制定了學(xué)校公開課活動實施方案。

組 長: 副組長:

成 員:

1、觀課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計執(zhí)教教案,打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。

2、在課堂教學(xué)中,教師是教育活動的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動時,一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,首先在上課之前要認真分析本班學(xué)生的實際情況,然后根據(jù)學(xué)情進行備課,設(shè)計教案;上課時要做到因材施教,面向每一位學(xué)生。為此,學(xué)校教導(dǎo)處決定,定期開展校語文、數(shù)學(xué)公開課活動,目的是通過校公開課活動進行調(diào)查研究,相互學(xué)習(xí),取長補短,及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動中存在的問題,及時予以指導(dǎo),改進教師的教育教學(xué)方法,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3、觀課中教師要遵守時間,不遲到,不早退;要遵守紀律,不討論,不串場;要認真做好記錄。

4、議課之前,執(zhí)教教師要整理好說課稿(含教后反思內(nèi)容);中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時交換意見,整理好發(fā)言稿。

5、議課中,老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,可在主持人的組織下踴躍發(fā)言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

6、觀課議課中請把手機關(guān)閉或調(diào)為震動狀態(tài)。

7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié),與活動圖片、教學(xué)設(shè)計、說課稿、發(fā)言稿、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

9、議課活動于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會議室進行,請自覺遵守作息時間。

具體工作安排如下:

備注:

蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進行,請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學(xué)設(shè)計由教務(wù)處分發(fā);議課活動在課后即時進行,請參加老師克服參與。

教研組公開課活動方案篇十四

為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設(shè),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,熟練語文教學(xué)技能、更新教育觀念,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,決定于本學(xué)期繼續(xù)開展校級公開課活動?,F(xiàn)做如下方案:

一、指導(dǎo)思想。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程精神為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,組織開展形式多樣的教研活動,扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力,整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽,打造書香校園,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,深入開展課堂教學(xué)研究,向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。

3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,備課組長督促引導(dǎo),溝通交流教學(xué)方法,發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思,保證實效。

4、抓實常規(guī)教學(xué)管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課,每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。

5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué),還要利用多媒體進行教學(xué)。

三、活動小組。

組長:羅明雄(校長)。

副組長:胡小敏(教導(dǎo)主任)梁康榮(語文組組長)。

成員:大茅小學(xué)全體語文教師。

見附表。

教研組公開課活動方案篇十五

為全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量,踐行落實學(xué)校校本研修精神,根據(jù)學(xué)校工作安排,結(jié)合我校實際,經(jīng)研究決定,在全校開展“人人上一節(jié)公開課”教學(xué)研究活動。

以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,開展“促進有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革,大力提升教師隊伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進素質(zhì)教育的實施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

組長:xx 副組長:xx

組員:xx

(一)活動的對象:我校教學(xué)一線全體教師(三年內(nèi)退休除外)

(二)活動時間:

第一階段:20xx年10、11、12月份;組別:語文數(shù)學(xué)英語科學(xué);

第二階段:20xx年4、5月份;組別:社會技能

開課兩天前開課有關(guān)信息上傳教科室。

(三)活動內(nèi)容:每位教師每人1節(jié)公開課。

(四)活動地點:上課地點由各授課老師自定,評課地點由教研組長確定。

(五)活動要求

1、教師要深入鉆研課標、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細備課,認真上好每一節(jié)課。

2、教研組長組織本組教研活動,上課課題由授課教師自定,并報教研組長統(tǒng)一安排。教研組長組織老師在規(guī)定的地點進行評課,主評老師由教研組長指定。先由授課老師談對課的設(shè)計思路及課后反思,再由主評人點評,各聽課老師相繼點評,分析該課堂教學(xué)得失,指出存在的問題,提出改進方案。

3、全體教師要積極參與聽課評課活動,并做好聽課記錄。每人聽課每學(xué)期不少于xx節(jié),參與評課不少于10節(jié)。學(xué)校將對聽課情況、評課情況進行考勤(教研組長協(xié)助)。

4、要求全體教師積極采用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,充分發(fā)揮多媒體的積極作用,使教學(xué)活動更直觀、形象,便于學(xué)生接受,激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效率。

5。各學(xué)科教研組長須做好《陽羅二中教研活動登記手冊》記錄工作;負責(zé)收集好相關(guān)材料(包括教案、評課記錄、考勤記錄、照片等),活動結(jié)束一周內(nèi)上傳教科室李巧白老師處存檔。

陽羅二中教師教研活動(公開課)安排表

(教研組長填寫)

組別登記人

序號

授課教師

公開課時間

授課班級

課題

主評、跟評老師

評課時間、地點

完成情況

教研組公開課活動方案篇十六

1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣和自信心。

3、體驗美術(shù)活動的樂趣。

1、宣紙若干張,報紙墊在桌上

2、廣告顏料,娃娃

1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們愿意嗎?(那怎么幫娃娃呢?)

2、教師示范制作方法

今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕

小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙,(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細嘍,小耳朵聽好了,現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了:將宣紙對邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下,時間不能太久,再換一種顏色染。然后小心打開,平齒輪泵kcb—200躺在報紙上。

(提醒幼兒染色要掌握好時間,宣紙浸染時間太久會浸爛,時間太短會染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時一定要輕輕的,小心些)

教研組公開課活動方案篇十七

為了切實加強課堂教學(xué)研究,有效提高課堂教學(xué)效率,試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式,加強全體教師對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度,為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲備思想認知和研究案例。

二、活動目的

“同課異構(gòu)”就是相同學(xué)科的老師,使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容,結(jié)合所教學(xué)生的實際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計,呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂,賦予靜態(tài)教材以生命活力,塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。

“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動探索和開展,促進教師的'專業(yè)化發(fā)展,推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。在同課異構(gòu)的研究過程中,教師可以不斷地更新教學(xué)理念,改善教學(xué)行為,同時形成對教材、教學(xué)對象、教學(xué)方法等獨立和創(chuàng)造性的見解。提高課堂效率,為減負增效奠定堅實的基礎(chǔ)?!巴n異構(gòu)”力求能體現(xiàn)教師個性和風(fēng)格。

三、活動形式

同課異構(gòu)。即:內(nèi)容相同,教法相異;相同的舞臺,別樣的精彩。

四、活動時間:3月

五、參與學(xué)科:所有學(xué)科

六、參加范圍:全體教師

七、活動程序:

1. 設(shè)計教案。

參與教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)構(gòu)思,并于公開課后將教學(xué)設(shè)計上交教導(dǎo)室(注:教學(xué)設(shè)計含教材簡析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)流程,教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說明設(shè)計意圖)。

2、教學(xué)觀摩。

要求聽課老師對課堂教學(xué)過程進行記錄,觀察教師在課堂上對教材的把握和處理,并寫好評課記錄。

3、教學(xué)研討。

聽課后,組織老師們討論教學(xué)過程,是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究,是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵參與者主動通過自己的思考、感悟、理解,不斷提出新的設(shè)想、新的思路。

八、機構(gòu)設(shè)置

1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:邵金銀

副組長:張-小平 潘云飛

組 員:楊壽禮 劉建成 李從峰 劉 冬 靖小春 胡鶴亭 管小玲

杜榮元 吳 婧 邵 丹 潘福平 嚴軍 寇天駒 董道武 高見

陳國兵 周國芹 滕愛民 張寶龍

2、組織實施

教務(wù)處牽頭,各教研組、備課組負責(zé)落實。

馬甸中學(xué)教務(wù)處

2017 3

一、 活動目標

以“老教師示范課帶頭、新老師匯報課接力”為主體,突出“新理念、新課程、新觀念”,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,切實引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動對象、活動內(nèi)容、地點時間及要求

(一)活動的對象:初中部全體數(shù)學(xué)(9名)老師。

(二)活動時間:每周三下午。

(三)活動內(nèi)容

以備課組為單位,商討下周課程安排和計劃,確定講課教師,老教師示范課,新老師匯報課1節(jié),其余每位教師認真聽課,并做好評課記錄。

(三)活動地點:

上課地點由各授課老師自定,評課地點定在初中部八辦三辦公室。

(四)活動要求

1、教師要深入鉆研課標、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細備課,認真上好每一節(jié)課。

2、老教師帶頭上一節(jié)示范課;每位新老師準備一節(jié)匯報課,課題,地點,形式等自定,其余教師每人上一節(jié)公開課。

3、教研組長組織老師在規(guī)定的地點進行評課,先由授課老師談對課的設(shè)計思路及課后反思,再由主評人點評,各聽課老師相繼點評,分析該課堂教學(xué)得失,指出存在的問題,提出改進方案。

4、全體數(shù)學(xué)教師要積極參與聽課評課活動,并做好聽課記錄,并填好聽課評價表。

(五)初中數(shù)學(xué)聽課評課活動要求

1、請各上課教師在上課前二天打印好教案,活動報告及會議記錄由高到低年級教師撰寫。

2、各上公開課的老師要認真準備課,其他老師可協(xié)助準備,要積極地給大家奉獻一堂值得大家學(xué)習(xí)、借鑒、回憶的經(jīng)典課。

3、本科組教師必須參加聽課及評課活動,評課要求聽課教師全部參與,不得無故缺席。

洛陽伊河學(xué)校初中部數(shù)學(xué)組?

2017.9

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