無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校野炊作文400字 學(xué)校野炊作文800字篇一
在去春游的大巴車上，大家紛紛展示絕技。全班班級(jí)同學(xué)合唱了“五音不全”的音樂課上學(xué)的歌曲。黃雋永班級(jí)同學(xué)演唱的《忐忑》另我們震憾?！恫懿佟芬磺粯恿砦覀冮_心。還有班級(jí)同學(xué)說要唱《甩蔥曲》，可能是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒唱。
好不容易到了站，我們點(diǎn)好人數(shù)，忐忑不安得過了浮橋，在七拐八拐之中終于到了燒烤區(qū)。到了以后誰(shuí)也沒閑著：有洗鍋的，有搬柴的，有準(zhǔn)備菜的，有準(zhǔn)備點(diǎn)火的。雖然我的菜都是半成品，而且也有料，只要加點(diǎn)水就可以，但我心中還是不安，生怕做糊了。
鍋刷好了，火點(diǎn)好了，一切準(zhǔn)備就序，開始做飯了！我是第一個(gè)，我做燉茄子。我回想著媽媽教給我的步驟，小心翼翼地做了起來。先加上茄子，再加上料，最后加上水。心里沒數(shù)的我一不小心加水加多了，差點(diǎn)做成茄子湯。還好多燉了一會(huì)。唉！將就著吧！好不容易第一道菜——燒茄子出鍋了。嗯！和媽媽做得味道差不多，真不錯(cuò)！火燃燒的煙可真大呀，熏得我喘不上氣來。讓我想起了課文《再見了，親人》一課中“頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃”這一句。所以我把菜頂?shù)筋^上，邊背課文邊穿過炊煙把菜放到桌子上。陳老師和我們組的班級(jí)同學(xué)看了我的“精彩表演”都哈哈大笑。
因?yàn)槎际前氤善罚嗉?jí)同學(xué)們做得都很快，40分鐘就搞定了10個(gè)菜。當(dāng)然，也有一些是現(xiàn)成的。開飯嘍！大家圍著飯桌坐了下來。菜可真好看呀！綠的、紅的、黃的、紫的，樣樣俱全。班級(jí)同學(xué)們喝著飲料，吃著飯菜好不快活！我們選出我們組時(shí)最好的菜送給大家品嘗，得到了大家的好評(píng)，我們很開心。
吃完飯，我們玩起了游戲，老師也加入其中。咂鴨子、猜詞樣樣都有。笑聲在樹梢上回蕩。
這一次有趣的活動(dòng)增加了我們的自立能力和班級(jí)同學(xué)相處的能力。真希望還能有下一次野炊，下下次野炊……
學(xué)校野炊作文400字 學(xué)校野炊作文800字篇二
隨著科技節(jié)的到來，一系列有趣的活動(dòng)也向我們撲面而來，讓我們興奮無(wú)比。野炊活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到當(dāng)廚師的辛苦。
隨著老師，我們來到了野炊地點(diǎn)——食堂后面的空地上。太陽(yáng)如同一個(gè)大大的、燒得火紅的炭球，讓我們感覺如同在啟動(dòng)的烤箱中。但是，這也沒有澆滅我們的熱情！隨著一聲“解散”，野炊開始了。所有的同學(xué)都井然有序地開始勞動(dòng)：洗鍋的洗鍋，拾柴的拾柴，舀水的舀水，我也熱火朝天地干了起來。
只見四周鬧哄哄的，鍋碗瓢盆“叮叮鐺鐺”地響，油鍋里也發(fā)出“滋啦滋啦”的聲音，如同一首交響樂。我仿佛成了一位舞者，伴隨著音樂，開始炒第一道菜——蛋炒飯。我小心翼翼地倒入油，用鍋鏟將它鏟勻。等油開始冒泡，我便倒入飯，炒啊炒，似乎很順利，隊(duì)員也投來了肯定的目光。我邊沾沾自喜，邊拿了個(gè)蛋，一開，碎了，灑了一地，給了我當(dāng)頭一棒。終于在一陣手忙腳亂之后，我完成了一道看似還不錯(cuò)的蛋炒飯。
烈日與柴火將氣溫抬高，周圍同學(xué)早已滿頭大汗，但依然有序地干著自己的活，你一言我一語(yǔ)，好不熱鬧！我也不閑著，快步走到洗手臺(tái)前給肉“搓背”，等水濾干后，裹上面粉，抓勻。里脊肉搖身一變，成了一塊塊穿著白色西裝的“小鮮肉”。接著，就要給它們“蒸桑拿”了——放入沸騰的熱油中，“呲啦——”我仿佛一位指揮家，指揮著食材，成了最終婉轉(zhuǎn)的樂章。炸至金黃后，加入生抽，老抽，給它們的西裝換了個(gè)沉穩(wěn)點(diǎn)的深紅色，又加入醋提香，那香氣直沖鼻子，美味極了，一道糖醋里脊就這樣完成了。
趁著手感還在，我又炸了個(gè)雞米花。周圍已經(jīng)沒先前那么熱鬧了，只有主廚與生火的還在前線“戰(zhàn)斗著”。等到油冒泡時(shí)，我加入雞米花，它在油中翻滾著，猶如花式游泳者一樣。很快，雞米花也完成了。
這次野炊讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦。但看到同學(xué)吃著自己做的菜，心里別提有多自豪，多滿足。
學(xué)校野炊作文400字 學(xué)校野炊作文800字篇三
星期四下午，老師告訴了我們一個(gè)好消息：星期五春游。聽了這個(gè)消息，全班沸騰了，都在討論吃什么，玩什么。各個(gè)班級(jí)同學(xué)臉上都笑逐顏開，對(duì)明天的野炊充滿了期待。
放學(xué)后，雖下起了雨，可還是澆不滅班級(jí)同學(xué)們心中的熱情，很多班級(jí)同學(xué)邀約著一起去買食品了。
終于到了星期五，看班級(jí)同學(xué)大包小包提著，就知道這會(huì)是一場(chǎng)很快樂的野炊。不一會(huì)，我們就出發(fā)了。
到了目的地，老師就叫班級(jí)同學(xué)們按小組式活動(dòng)。我們找了一塊比較適合生火的地方，就架鍋開工了。本以為野炊會(huì)進(jìn)行得很順利，可沒想到一開始就遇到了麻煩：因?yàn)橄鲁潦綇V場(chǎng)靠近河邊，許多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就點(diǎn)不燃。經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于找到了一個(gè)解決方法，那就是邊燒邊吹。用了這個(gè)方法后，火一會(huì)兒就大了起來，水也燒開了。大家紛紛往鍋里下菜，還沒等食物好，我們就聞到了香味，這更增加了我們的動(dòng)力，我就使勁吹火，看見那火越燒越旺，還差點(diǎn)燒著了我的頭發(fā)。只聽見一聲“開鍋了”，我們小組的成員就齊刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起來。甚至連燙都不知道，拿起東西往嘴里塞。瞧我們那吃相，就知道有多好吃了吧！
正當(dāng)我們吃得最歡時(shí)，我們旁邊的小組不知道往火里放了什么，看那火一下就躥起來，把鍋都燒焦了。班級(jí)同學(xué)們趕快把火撲滅了，才讓火沒有蔓延，這時(shí)，有的班級(jí)同學(xué)哭了，我們立馬過去安慰，并把我們的'食物都捐了出來。后來在班級(jí)同學(xué)們的努力下，他們又吃上了自己的食物。
野炊中還有許多趣事，就不一一說了?？傊覀冞@次野炊是快樂的。通過這次野炊，不僅鍛煉了我們獨(dú)立自主的能力，還增強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)之間的合作精神。
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