中秋節(jié)教育總結(jié)(專(zhuān)業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 20:48:14
中秋節(jié)教育總結(jié)(專(zhuān)業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-28 20:48:14     小編:薇兒

總結(jié)是一種自我反思和調(diào)整的過(guò)程,它讓我們能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自己,更明晰地規(guī)劃未來(lái)的方向??偨Y(jié)的時(shí)態(tài)應(yīng)以過(guò)去時(shí)為主,但也可以適度運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)和未來(lái)時(shí)。在下列范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)和技巧。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇一

充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)吧!那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的小學(xué)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)安全教育工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

9月20日中午,xx小學(xué)召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,多措并舉積極做好節(jié)日期間學(xué)校安全工作。

在中秋、國(guó)慶兩大節(jié)日來(lái)臨之際,為了確保放假期間學(xué)生的人身和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,9月20日中午,汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,多措并舉積極做好節(jié)日期間學(xué)校安全工作。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建平安校園的'組織工作,切實(shí)負(fù)起學(xué)校安全和穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為節(jié)日期間重中之重的工作,認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制,切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處,嚴(yán)防各種特、重大安全事故的發(fā)生,確保全體師生的人身安全。

二是強(qiáng)化安全教育。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、校會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等輿論陣地,教育學(xué)生注意飲食安全、交通安全、自覺(jué)抵制不良行為的誘惑,同時(shí)做好自我保護(hù)工作,依法保護(hù)自己人身安全,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三是安全檢查,防范未然。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員對(duì)校園內(nèi)的建筑物、重點(diǎn)要害部位、用電設(shè)施、防火、防盜措施等進(jìn)行一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,防范于未然。

四是家校聯(lián)系,形成合力。利用電話(huà)聯(lián)系、家訪和《致家長(zhǎng)一封信》等形式,讓廣大家長(zhǎng)明確中秋、國(guó)慶放假時(shí)間,認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)和義務(wù),共同做好節(jié)日期間學(xué)生的安全工作,嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。

五是加強(qiáng)值班,明確責(zé)任,暢通信息。學(xué)校要加強(qiáng)假期值班工作,落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)帶班和護(hù)校工作,保證全天24小時(shí)有人值班,要求值班人員堅(jiān)守崗位,及時(shí)接聽(tīng)電話(huà),上傳下達(dá),確保政令信息暢通。一旦發(fā)生安全事故,要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并果斷采取搶救措施,將損失減少到最低程度,并做好善后處理工作;同時(shí)及時(shí)逐級(jí)上報(bào),確保信息暢通,維護(hù)校園安全。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇二

中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。有著悠久的歷史和豐富的神話(huà)傳說(shuō)。為此,阿爾法兒童館本周安排了豐富多彩的活動(dòng),希望利用這個(gè)機(jī)會(huì),讓孩子充分了解中秋節(jié)及其背后的故事。

此環(huán)節(jié)由寶貝們自己展示并講解帶來(lái)的作品(有關(guān)中秋節(jié)的故事或圖片)。目的在于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)孩子的自信心。在公眾面前演講對(duì)孩子意義非凡哦!

二、多媒體教學(xué):中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋節(jié)的.神話(huà)傳說(shuō)(9月6號(hào)下午3點(diǎn)-3:40)。

此環(huán)節(jié)通過(guò)剪紙、繪畫(huà)、flash動(dòng)畫(huà)等視頻資料給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)的神話(huà)傳說(shuō)。目的在于加強(qiáng)孩子對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

此環(huán)節(jié)主要讓孩子欣賞和學(xué)習(xí)歌曲《月兒圓圓》,旨在培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感知能力,充分挖掘孩子的音樂(lè)潛能。讓我們的寶貝們?cè)凇半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的歌聲中,進(jìn)一步了解中秋節(jié)。

四、月餅制作(9月8號(hào)下午3點(diǎn)-3:40)。

此環(huán)節(jié)通過(guò)捏彩泥、繪畫(huà)和剪紙等形式加深孩子對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。目的在于鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

五、分享月餅(9月9號(hào)下午4點(diǎn)-4:40)。

此環(huán)節(jié)通過(guò)孩子們互相分享月餅讓孩子感受與人分享所帶來(lái)的快樂(lè)。讓孩子們走出小小的自我圈子,融入大團(tuán)體中來(lái),用愛(ài)和關(guān)懷對(duì)待每個(gè)人。

六、孝親教育。

1.感恩父母。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!碧斓紫伦顭o(wú)私的愛(ài)就是父母對(duì)子女的愛(ài)。在中秋佳節(jié)到來(lái)之際,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩父母。我們給每一個(gè)阿爾法寶寶準(zhǔn)備了一份美味的月餅,讓寶寶親手獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽。

2.月餅我來(lái)選。

爸爸媽媽和孩子一起來(lái)到銷(xiāo)售各種月餅的柜臺(tái)前,先不急于選擇,而是告訴孩子:“今年的月餅?zāi)銇?lái)選?!钡獜?qiáng)調(diào),不是只給自己選,而是要為大家選。然后給孩子一些時(shí)間去觀察月餅的品種。爸爸媽媽可以在旁邊告訴孩子什么月餅是什么味道的。如果有條件,不妨允許孩子嘗過(guò)之后再作決定。

3.電話(huà)我來(lái)打。

請(qǐng)孩子通過(guò)電話(huà)向不能在中秋節(jié)見(jiàn)面的親朋好友送去問(wèn)候。打給誰(shuí),家長(zhǎng)也需要和孩子商量,最好選擇那些孩子比較熟悉的人。打電話(huà)之前,家長(zhǎng)先做個(gè)示范,讓孩子明白都要說(shuō)些什么。

4.客人我招待。

中秋當(dāng)天,無(wú)論是一家人在家中小聚,還是親朋好友在酒店團(tuán)圓,孩子都可以負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單而重要的招待客人的事情。比如:分月餅和分水果。

附注:前五個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)可以預(yù)約登記,帶寶寶免費(fèi)參加。每個(gè)活動(dòng)限5個(gè)名額。第六個(gè)環(huán)節(jié)為家園共育環(huán)節(jié),感謝家長(zhǎng)的配合和支持。

“為了托起孩子明天的希望,讓我們一起努力,一起為孩子們加油!”

阿爾法兒童館。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇三

在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽。

為了歡度中秋,營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛,幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與,發(fā)揮聰明才智,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!

各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣,還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

二、“慶中秋”游園活動(dòng)。

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè),感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè),我們?cè)?月x日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”?;顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。

三、“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng),在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂(lè)的歌聲響起,快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過(guò)程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂(lè)趣。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇四

x月x日下午,xx幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,為了抓住這一教育契機(jī),當(dāng)天下午,好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心,親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享。主要活動(dòng)總結(jié)如下:

大班:中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?,興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先,用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥,包上月餅“餡”,再揉圓壓扁,最后用模子壓出月餅形狀,做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。

中班:老師通過(guò)歌曲、圖片、故事、制作等形式,讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知曉中秋節(jié)的許多趣事。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),在老師的幫助下,孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

小班:為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解,體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感,小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門(mén)一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè),更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的.魅力,整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

最后,美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,共同來(lái)感受分享的快樂(lè)。分享前老師進(jìn)行了分享教育,活動(dòng)中,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),孩子們品嘗著芳香四溢的美食,個(gè)個(gè)都吃的津津有味,臉上也露出了甜甜的笑容,你一口我一口地吃著,分享著美食,更分享著快樂(lè)。

此次活動(dòng),孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景,還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí),家長(zhǎng)的參與,增進(jìn)了親子之間的感情,讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇五

每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),也被稱(chēng)為團(tuán)聚節(jié)。中華(文化)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)回家團(tuán)聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)形式,我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢(mèng)圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。在20xx年x月xx日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過(guò)這個(gè)有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。

在一曲《但愿人長(zhǎng)期》的背景音樂(lè)下活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,老師們細(xì)心預(yù)備了關(guān)于中秋節(jié)的(故事),圖片,并通過(guò)觀看關(guān)于中秋節(jié)由來(lái)的故事視頻,幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫(huà)活動(dòng)中,幼兒用稚嫩的小手畫(huà)著心中團(tuán)聚的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對(duì)中秋節(jié)的熟悉與理解,并且請(qǐng)老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美妙祝福。

在美妙溫馨的氣氛中,最終盼來(lái)了孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻,共享月餅。老師預(yù)備了月餅,請(qǐng)幼兒觀看,在觀賞制作月餅的不同工藝的同時(shí),鞏固幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,通過(guò)自制“月餅”加深幼兒“中秋—團(tuán)聚—傳統(tǒng)”的印象。

我園一貫注意中國(guó)(傳統(tǒng)文化)的繼承與傳播,中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福團(tuán)聚的美妙祈愿。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷及美妙(傳奇),更向幼兒展現(xiàn)了(中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日)的文化底蘊(yùn),提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好,更加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情,同時(shí)也使大家深深體會(huì)到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)聚中秋情。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇六

摘要:節(jié)日是一種文化,不僅有著表象活動(dòng),而切還有著深刻的內(nèi)涵,幼兒園開(kāi)展節(jié)日文化教育,意義非常重大,是傳承中華文化的有效途徑,是實(shí)施《剛要》的重要環(huán)節(jié)。最直接的體驗(yàn)、感受我國(guó)節(jié)日的特有魅力,讓中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日能夠世世代代綿延下去。

節(jié)日是一種文化,不僅有著表象活動(dòng),而切還有著深刻的內(nèi)涵,幼兒園開(kāi)展節(jié)日文化教育,意義非常重大,是傳承中華文化的有效途徑,是實(shí)施《剛要》的重要環(huán)節(jié)。于丹在一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目上曾經(jīng)說(shuō)過(guò):節(jié)日的意義就是記得起;喚得醒;回得來(lái)。幼兒園開(kāi)展一些節(jié)日教育活動(dòng),不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,為幼兒提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),讓幼兒的.潛在能力得到充分發(fā)揮,并且通過(guò)節(jié)日活動(dòng)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),最直接的體驗(yàn)、感受我國(guó)節(jié)日的特有魅力,讓中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日能夠世世代代綿延下去。

一、節(jié)日活動(dòng)目前存在的幾種現(xiàn)象。

1、節(jié)日活動(dòng)逐漸“洋”氣,伴隨著改革開(kāi)放,多遠(yuǎn)文化日益交融,“洋節(jié)”和一些西方文化已經(jīng)逐漸走進(jìn)我們的生活,比如:圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等等,如果不知道幾個(gè)“洋節(jié)”,會(huì)讓人覺(jué)得太“土”。

2、節(jié)日就是“吃喝享樂(lè)”,有些節(jié)日在孩子的心中并沒(méi)有留下什么印象,更不要說(shuō)它的由來(lái)和意義,留給孩子的只是可以吃什么,可以買(mǎi)什么禮物,節(jié)日更多的是“吃喝享樂(lè)”,節(jié)日的文化內(nèi)涵逐漸淡化,取而代之的是物質(zhì)享受。

3、節(jié)日教育膚淺化,在日常的教學(xué)工作中,發(fā)現(xiàn)有些幼兒園對(duì)節(jié)日教育缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性,一帶而過(guò)或擺花架子、走過(guò)場(chǎng)、造聲勢(shì),孩子們對(duì)節(jié)日的了解星星點(diǎn)點(diǎn),忽視了情感教育和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

4、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的流失,比如端午節(jié),在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)可是,韓國(guó)的“江陵端午節(jié)”卻正式列入了聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),這就警示我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化不僅在流失,而且被掠奪,因此,保護(hù)民族傳統(tǒng)文化已刻不容緩,只有從娃娃抓起,才能一代代把傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去,發(fā)展下去。

陳鶴琴、張雪門(mén)等教育家非常重視節(jié)日教育,尤其是民主傳統(tǒng)節(jié)日的教育價(jià)值,被給予充分的可定,并作為重要的課程內(nèi)容,在幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中得以實(shí)施。

我國(guó)一年中節(jié)日繁多,有的是陽(yáng)歷節(jié),有的是陰歷節(jié),這些節(jié)日內(nèi)容十分廣泛,涉及自然、社會(huì)、民族文化、風(fēng)土人情等,幼兒園在選擇時(shí)還是要從幼兒的喜愛(ài)、偏好入手。有調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,幼兒喜好節(jié)日前五位的順序分別是:(1)兒童節(jié);(2)春節(jié);;(3)自己的生日;(4)教師節(jié);(5)父母的生日;對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日,如:端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等,幼兒也是比較喜歡的,我們可以通過(guò)傳說(shuō)、故事、游戲等讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),培養(yǎng)幼兒尊重民族文化、熱愛(ài)民族精神。

2、節(jié)日活動(dòng)的具體實(shí)施。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,注意內(nèi)容的豐富和形式的多樣,避免走過(guò)場(chǎng)和單一化,簡(jiǎn)單的過(guò)節(jié)方式,缺乏感染力,幼兒很難感受到節(jié)日的喜愛(ài),也不可能對(duì)節(jié)日的文化內(nèi)涵有很好的理解。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,綜合多種優(yōu)勢(shì)、多種形式,開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)呢?目前主要是通過(guò)主題教學(xué)、生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子活動(dòng)及大型慶?;顒?dòng)等途徑,構(gòu)建節(jié)日課程的框架。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇七

海上生明月,天際共此時(shí),又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作,關(guān)心幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后,泉州幼師附幼依據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的愛(ài)好和需求,將中秋的文化特色和(童謠)詩(shī)詞等有機(jī)融合,開(kāi)展了富有閩南特色的系列主題教育。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士入園為幼兒敘述中秋節(jié)的來(lái)歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)繪聲繪色的敘述讓幼兒穿越時(shí)間領(lǐng)會(huì)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗與意蘊(yùn)。以此同時(shí)幼兒還跟著家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作月餅的(方法),感受到了節(jié)日的慶祝與喜悅。

濃濃中秋情,悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng),讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情,也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解,對(duì)于激發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇八

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。xxx小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。

活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)?圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外,各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話(huà)、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇九

根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開(kāi)展了以“中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞。

1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

2、開(kāi)展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。

3、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇十

為了將這次活動(dòng)做好,我們xx幼兒園在活動(dòng)之前特意通過(guò)會(huì)議商討組成了由我們xx幼兒園x園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各位班主任老師為小組成員的活動(dòng)小組,專(zhuān)門(mén)對(duì)這次活動(dòng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前通過(guò)班主任來(lái)調(diào)動(dòng)園內(nèi)學(xué)生的積極興致,讓學(xué)生在活動(dòng)尚未展開(kāi)就對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了非常濃厚的參與熱情,對(duì)于活動(dòng)的排練和場(chǎng)地的布置也非常積極地參與。

二、xx幼兒園歡度中秋活動(dòng)內(nèi)容。

為了讓這一次的中秋活動(dòng)能夠?qū)⑽覀兿胍獋鬟_(dá)和教導(dǎo)的精神表現(xiàn)出來(lái),我們園內(nèi)圍繞著“團(tuán)圓、神話(huà)、故事”等中秋特色制定了不同的節(jié)目,全方位的向幼兒表現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美好。同時(shí)也通過(guò)幼兒們的精彩表現(xiàn)來(lái)讓家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園的教育更加滿(mǎn)意,對(duì)于我們幼兒園的工作更加支持。

在活動(dòng)中幼兒舞蹈、幼兒演唱等都獲得了家長(zhǎng)的叫好和贊賞,接下來(lái)的親子合作活動(dòng)中的剪紙、手工等也有著不錯(cuò)的氛圍。在最后的親子之間的比賽活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)和幼兒參與度也非常的高,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。

在最后又眾多老師和幼兒共同排練的舞臺(tái)劇更是點(diǎn)燃了在場(chǎng)家長(zhǎng)和幼兒們的熱情,通過(guò)舞臺(tái)劇我們將古老的神話(huà)傳說(shuō)以及古代人們對(duì)月亮的寄托表現(xiàn)了出來(lái),讓孩子們對(duì)中秋的含義有了更深層次的認(rèn)識(shí),最后在齊聲的祝福中,我們本次的活動(dòng)落下了帷幕。

三、活動(dòng)后家長(zhǎng)反映。

在活動(dòng)結(jié)束后,我們通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的采訪調(diào)查,獲知了家長(zhǎng)們對(duì)我們此次活動(dòng)的看法。其中大部分對(duì)我們的活動(dòng)呈贊賞態(tài)度,對(duì)于最后的壓軸舞臺(tái)劇表演更是持非??隙ǖ膽B(tài)度。雖然也有些家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)中的一些節(jié)目有一些建議,但是大部分的家長(zhǎng)都認(rèn)為這是一次成功的活動(dòng)。

這次活動(dòng)充分的展現(xiàn)了我們幼兒園豐富的文化底蘊(yùn),表現(xiàn)了我們幼兒園師生的優(yōu)秀素質(zhì),拓寬了園中幼兒的思想和認(rèn)知寬度。我們幼兒園將會(huì)不斷地前進(jìn),以培育出出色的祖國(guó)花骨朵為己任,將有限的時(shí)間奉獻(xiàn)到無(wú)限的教育事業(yè)之中去。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇十一

一、開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

與此同時(shí),我校還組織開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中,我校還結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

二、開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統(tǒng)”主題班會(huì)。

我校還開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統(tǒng)”主題班會(huì)?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的.最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇十二

1、每年的這一天,你都能坐在我身邊看云看月出該有多好!

2、中秋的月亮,在窗外靜靜地懸著,我楞楞地看著,仿佛你我在互相注視,互致綿綿思意和祝福:祝中秋快樂(lè)!

3、無(wú)論我在何處,我與你只有一個(gè)熒屏的距離;無(wú)論我在何時(shí),我都會(huì)銘刻你在心里,我永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方祝福你!

4、一支粉筆兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)四季晴雨、加上五臟六腑、七嘴八舌九思十分用心、滴滴汗水、桃李芳天下!敬愛(ài)的老師、中秋快樂(lè)!

5、春江潮水連海平,海上明月共潮生,花好月圓人團(tuán)聚,祝福聲聲伴你行。祝你節(jié)日愉快,身體安康!

6、月到秋時(shí)分外明,又是一年團(tuán)圓日,祝你一切圓滿(mǎn)美好。

7、又是中秋又是圓,每年中秋夜見(jiàn)明,穿梭燈籠快樂(lè)夜,祝君健康永團(tuán)圓!中秋佳節(jié)祝福到,祝您工作順利沒(méi)煩惱,愛(ài)情甜蜜無(wú)爭(zhēng)吵,家庭和睦心情好,四季平安災(zāi)難離,身體健康樂(lè)開(kāi)懷,幸福常將你圍繞!

8、一縷情思一顆紅豆,月圓時(shí)分我會(huì)讓玉兔送去我特制的月餅!祝中秋節(jié)快樂(lè)!

9、想你,在太陽(yáng)升起的時(shí)候;想你,在月亮掛梢的時(shí)候;想你,在你想我的時(shí)候;想你,在中秋佳節(jié)的時(shí)候更多更多!

10、獨(dú)坐倚窗望明月,思卿之情倍覺(jué)清。遙問(wèn)明月照何處,可否寄書(shū)附佳人,中秋,很想你!

11、風(fēng)是溫柔的,花是美麗的,雪是純潔的,月是朦朧的,思念是纏綿的,愛(ài)情是永恒的,我是癡情的,你是難忘的。中秋佳節(jié),愿你是快樂(lè)的!

12、雖然今生我們無(wú)法在一起,但是如果老天給予我再生的機(jī)會(huì),會(huì)定會(huì)不顧一切的愛(ài)你,和你再一起,今天是中秋節(jié),我向月老默默的許愿,老情人中秋節(jié)快樂(lè)!

13、中秋節(jié)假期小貼士:吃蔬菜,保健康,蘿卜青菜番茄湯;多散步,少坐車(chē),節(jié)能減排要嚴(yán)苛;去度假,去旅游,安全意識(shí)心中留!提前祝你中秋節(jié)快樂(lè)!

14、陽(yáng)光照亮憂(yōu)郁,當(dāng)生命出現(xiàn)奇跡,當(dāng)命運(yùn)的安排讓你我相遇,所有的問(wèn)候變成了感謝的話(huà)語(yǔ),朋友真心謝謝你,祝你中秋節(jié)快樂(lè)。

15、中秋節(jié)到了,我代表月光一族,祝你:月薪加倍,月月發(fā)財(cái),月進(jìn)斗金,月月有余,住月宮級(jí)別墅,吃鉆石級(jí)月餅,再來(lái)一張金卡級(jí)別的月票,提供無(wú)限期透支!

16、讓平安搭乘,讓圓月實(shí)現(xiàn),讓寧?kù)o的月夜,讓幸福與你,讓快樂(lè)和你,讓您的'家庭。祝:中秋快樂(lè)!

17、天藍(lán)藍(lán),憂(yōu)愁煩惱我愿與你分擔(dān),海藍(lán)藍(lán),快樂(lè)好運(yùn)一起來(lái)看,中秋節(jié)里的祝福你我一人一半,愿我們美好常伴,幸福平攤!

18、揚(yáng)起生命的`征帆,讓夢(mèng)想啟航;擷取青春的浪花,讓人生歡暢;劃動(dòng)智慧的雙槳,讓幸福流淌;豎起前進(jìn)的桅桿,讓青春飛揚(yáng)。中秋節(jié)到了,愿你快樂(lè)航行。

19、你的一笑,使人心跳;你的一看,世界震撼;你的一站,交通癱瘓;你一出汗,海水泛濫;你不打扮,已很好看;你一打扮,宇宙驚嘆——美女,給同學(xué)你祝愿:中秋快樂(lè)!

20、月圓,餅圓,月餅圓。人圓,臉圓,人臉圓。心圓,眼圓,想你的心更遠(yuǎn)。

21、朋友,不管你現(xiàn)在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個(gè)愿吧很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦!中秋快樂(lè)!

22、兄弟姐妹,不管你此刻身處何方,今晚必須要看看那被你遺忘已久的月亮,許個(gè)愿吧很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)!中秋快樂(lè)!

23、愛(ài)笑的人,笑對(duì)人生;愛(ài)哭的人,心為愁生。命運(yùn)不可主宰,但人生的色彩,你我都能信手拈來(lái)。中秋快樂(lè)!

24、紅紅翠翠,年年朝朝暮暮。暮暮依依,時(shí)時(shí)鰈鰈鶼鶼。說(shuō)不完的思念,但愿您的生活就象月一樣圓滿(mǎn)!

25、明月如霜照桂花,遙送祝福到你家。中秋思念圓似月,情意拳拳無(wú)斷絕。月餅飄香九州歡,愉悅吉祥繞身邊。最真最誠(chéng)表心意:佳節(jié)愉悅兄弟姐妹寄。

26、為什么月亮這么圓,因?yàn)槲覍?duì)你的思念不會(huì)減;為什么月餅這么甜,因?yàn)槲覍?duì)你的祝福不間斷。今日是中秋節(jié),祝你節(jié)日快樂(lè),好運(yùn)連連!

27、又是一年落葉黃,一層秋雨一層涼。整日工作挺辛苦,天涼別忘加衣裳。保重身體多餐飯,珍惜友情常想想。中秋歡樂(lè),合家團(tuán)圓!

28、用牽掛當(dāng)水和面,用思念攪拌成餡,用關(guān)懷擠壓成圓,用真誠(chéng)火候提煉,新鮮月餅一枚,立刻出爐相見(jiàn),送你中秋品嘗,了我心中惦念,中秋節(jié)記得多吃點(diǎn)哦!

29、一塊月餅甜又甜,吃在嘴里樂(lè)開(kāi)顏;一盤(pán)百果擺中間,歡樂(lè)如意享不完;一杯美酒沁心田,幸福生活比蜜甜;一句祝愿暖心懷,情誼圍繞愛(ài)無(wú)邊。祝閨蜜中秋歡樂(lè)無(wú)限!

30、中秋到了:送一個(gè)如意餅,事事如意;送你一個(gè)開(kāi)心餅,時(shí)時(shí)開(kāi)心;送你一個(gè)童心餅,世世年輕;送你一個(gè)團(tuán)圓餅,闔家團(tuán)圓!

中秋節(jié)教育總結(jié)篇十三

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、激發(fā)幼兒探索月球的欲 望。

月亮為什么有圓缺。

月餅(若干份)、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà)(月之中、月中、月末時(shí)的月亮)

一、出示:月餅。談話(huà)導(dǎo)入課題。

1、引導(dǎo)幼兒互相交流,說(shuō)說(shuō)月餅的`形狀和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽(tīng)。

3、教師小結(jié):月亮的`大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱螅耒牭读?,像小船?.....到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤(pán)。接著,月亮又開(kāi)始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫(huà)一畫(huà):會(huì)變的月亮。

教師出示范畫(huà),向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作:繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。畫(huà)出月初、月中、月末的月亮。

中秋節(jié)教育總結(jié)篇十四

中秋文藝晚會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作,對(duì)晚會(huì)的定位、節(jié)目?jī)?nèi)容等許多相關(guān)問(wèn)題提出了具體要求,并及時(shí)幫助我們解決在籌備過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,同時(shí),學(xué)校各個(gè)學(xué)年辦的大力支持也是晚會(huì)得以成功的重要條件。此外,xx班的大力配合解決了我們場(chǎng)地問(wèn)題,學(xué)生會(huì)團(tuán)委學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)積極籌劃,這一切都使我們的各項(xiàng)工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利進(jìn)行。

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和艱辛工作,20xx年歡慶中秋文藝晚會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,受到了全院師生的廣泛關(guān)注和一致好評(píng)。晚會(huì)體現(xiàn)了強(qiáng)烈的思想性和鮮明的時(shí)代特色,廣泛的群眾參與性和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力,在近兩個(gè)小時(shí)的文藝節(jié)目表演中,營(yíng)造了濃烈的師生情、校友情,讓附中學(xué)子在這樣的日子里感受到家的溫暖。

現(xiàn)將校慶晚會(huì)的工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門(mén)的積極支持,是辦好晚會(huì)的根本保證。中秋文藝晚會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作,對(duì)晚會(huì)的定位、節(jié)目?jī)?nèi)容等許多相關(guān)問(wèn)題提出了具體要求,并及時(shí)幫助我們解決在籌備過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,同時(shí),學(xué)校各個(gè)學(xué)年辦的大力支持也是晚會(huì)得以成功的重要條件。此外,高二一班的大力配合解決了我們場(chǎng)地問(wèn)題,學(xué)生會(huì)團(tuán)委學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)積極籌劃,這一切都使我們的各項(xiàng)工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利進(jìn)行。

二、全校師生的熱情參與和努力工作,共同塑造了晚會(huì)輝煌。在學(xué)校下發(fā)關(guān)于中秋晚會(huì)的`通知后,許多住宿學(xué)生都積極準(zhǔn)備節(jié)目,甚至在晚會(huì)前一晚通宵排演,保證了晚會(huì)的水平。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員也積極參與,出謀劃策,推薦主持人,并積極參加演出。

三、精心策劃,以專(zhuān)業(yè)的精神和敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會(huì)的水平。校團(tuán)委在接到任務(wù)后,就開(kāi)始了緊張的策劃工作。首先動(dòng)員住宿學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目,然后聯(lián)系申報(bào)場(chǎng)地,學(xué)生會(huì)團(tuán)委成員積極準(zhǔn)備,收集游戲,準(zhǔn)備道具,布置場(chǎng)地。他們放棄了在這個(gè)日子里和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),從始至終堅(jiān)持到最后。大家這種敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會(huì)的水平??傊诖蠹业墓餐ο?,我們家在外地的住宿學(xué)生度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋佳節(jié)。這次活動(dòng)不僅減少了同學(xué)們“佳節(jié)倍思親”的感慨,而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活,使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活,更加熱愛(ài)我們的學(xué)校。

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