讀后感是一種思維的延伸和拓展，可以促使讀者深入思考書中的主題和問題。撰寫讀后感時(shí)，我們需要注重表達(dá)準(zhǔn)確和語言流暢，使讀者能夠理解我們的思考。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的讀后感作品，希望能給大家寫作提供一些建議和思路。
時(shí)間商店讀后感篇一
故事的主人公叫李允兒，班級排名一直是第二，第一是秀英，為此，允兒很不甘心。
讀完這一本書，我明白了一個(gè)道理：世界上最寶貴的東西就是時(shí)間，用購買時(shí)間來作弊是愚蠢的做法！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要腳踏實(shí)地走好每一步，做什么事情都要自己去努力，不可依靠別人，不管成功與失敗，都是自己寶貴的回憶。
時(shí)間商店讀后感篇二
最近，我讀了一本名叫《時(shí)間商店》書，這本講述為了“第一名而出賣幸福的記憶”的故事讓我久久不能平靜。
這本書剛剛看到一半的時(shí)候，我心想要是我也能有這樣的一塊手表那就太好了，我可以在考試的`時(shí)候考一百分了！像李允兒一樣，我為自己的想法激動不己，同時(shí)也為世界上沒有這塊表而可惜?？僧?dāng)我讀到李允兒因?yàn)槌鲑u幸福記憶而忘了跟好朋友多賢的承諾時(shí)，我便想：我可不要因?yàn)榭家话俜志透嗵幜藥啄甑暮门笥阳[翻。一百分可以再考，可友誼不可能重來！
這本書使我想起了一二年級時(shí)的自己。二年級時(shí)有一次考試，我差一點(diǎn)兒就沒及格，爸爸沒有批評我，也沒有打我，只是嘆氣。在期末考試前我打算出賣誠實(shí)讓爸爸高興，可在發(fā)卷時(shí)想到，如果發(fā)現(xiàn)我考的好是作弊出來的，爸爸該多失望，于是我沒有打開小抄。自從讀了這本書后才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)和書中的李允兒特別像，只不過她的更先進(jìn)一些罷了。
讀過這本書后，萬一有作弊這類的念頭時(shí)，我立馬會想想書中的李允兒，她出賣的是記憶，而我卻出賣了誠信。從此，我再也不敢作弊了。高爾基說過：“走正直誠實(shí)的生活道路，定會有一個(gè)問心無愧的歸宿?！?/p>
時(shí)間商店讀后感篇三
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的.階梯。一本好書不僅讓人們樂于閱讀，更像是一位好朋友，讓我們彼此進(jìn)步。
《幸運(yùn)兔精靈》、《國王的愛好》、《女巫夢想實(shí)現(xiàn)》、《老奶奶的新鞋子》、《白象家族》……一本本值得一讀的好書映入我的眼簾。暑假中我就讀了很多的好書，有文學(xué)類的、漫畫類的、探索類的，其中令我印象最深刻的就是《時(shí)間商店》這本書。
這本書的作者是來自韓國的李奈英，她是新生代兒童文學(xué)作家，并且獲得了第十三屆韓國文學(xué)村兒童文學(xué)獎。這本書主要講述了：主人公李允兒為了在考試中取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天向它購買10分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣自己的快樂記憶。雖然最終李允兒獲得了第一名，但是她卻失去了更多寶貴的東西，從中也知道了時(shí)間的寶貴。
整本書的故事情節(jié)雖然很荒誕離奇，但同時(shí)也告訴了我們很多的道理。通過李允兒賣快樂記憶去換取好成績但最終卻失去了更加珍貴的東西，我懂得了好成績是要靠自己的努力去爭取的，不能用“作弊”或者出賣東西去換取。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下！
時(shí)間商店讀后感篇四
我曾讀過一本很不錯(cuò)的書。這本書知識面很廣，是一本很有趣的科普書，它叫《時(shí)間揭秘》。以前，一聽到“時(shí)間”這一個(gè)詞，我的腦海中就會浮現(xiàn)出復(fù)雜、神秘、可怕、無窮這幾個(gè)令人不寒而栗的詞匯，但自從讀了《時(shí)間揭秘》這本書后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間其實(shí)并沒有那么可怕，并且它還十分有趣。
這本書的作者把時(shí)間描寫成一個(gè)洋蔥頭，我們都知道，洋蔥頭不但會使你的口氣不清新，還會讓你淚流成行。恰好，時(shí)間也像洋蔥頭一樣，要一層一層的剝開，才能解開一些神秘的事實(shí)。當(dāng)你距離黑洞太近時(shí)會發(fā)生什么狀況？狡猾的蒼蠅究竟是怎樣計(jì)算時(shí)間的？為什么說你歲數(shù)越大時(shí)間過和就越快？找出是誰因?yàn)樵噲D改變?nèi)諝v而被殘忍地殺害；自己動手制作一臺瘋狂鬧鐘；準(zhǔn)備好來一次超時(shí)空的驚險(xiǎn)旅行；書上還告訴我們，光是全宇宙最快的東西，如果你能走得跟光一樣快，那你的重量會比整個(gè)宇宙還大……《時(shí)間揭秘》將帶你穿越時(shí)空和空間，走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，去探索至今最為奇妙的時(shí)間學(xué)，為你揭開時(shí)間背后玄妙而恐怖的真相。書的最后一頁說道：時(shí)間的秘密就是時(shí)間仍是一個(gè)謎！
生活中，到處都是科學(xué)的影子，到處都有時(shí)間的足跡，只要你時(shí)時(shí)、事事、處處都留下心觀察，你就一定能發(fā)現(xiàn)時(shí)間學(xué)潛在的奧秘。
那一年夏天，我坐在自己的床上，望著床頭的鬧鐘出了神，便問媽媽：“媽媽，時(shí)間是什么樣的？”“復(fù)雜的，混亂的?！眿寢屩皇遣莶莸鼗卮鸬??？墒菚r(shí)間是什么？為什么會有時(shí)間？時(shí)間有沒有必要存在呢？這幾個(gè)奇怪的問題在我的腦海中徘徊著，揮之不去，而我卻一直沒有辦法解答它們。但自從媽媽給我買了《可怕的科學(xué)》系列叢書后，我逐漸明白了：原來呀，時(shí)間就是我們?nèi)祟惪床坏降挠钪嬷械奈镔|(zhì)的流動，時(shí)間同時(shí)也是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動過程或事件發(fā)生過程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。例如月球繞地球周期，地球繞太陽周期，地球自轉(zhuǎn)周期，原子震蕩周期等。愛因斯坦說時(shí)間和空間是人們認(rèn)知的一種錯(cuò)覺。大爆炸理論認(rèn)為，宇宙從一個(gè)起點(diǎn)處開始，這也是時(shí)間的起點(diǎn)；實(shí)際上，時(shí)間并非一種客觀存在的事物，而是人類對于運(yùn)動現(xiàn)象進(jìn)行抽象時(shí)的思維產(chǎn)物，是一種抽象概念，換句話說，時(shí)間存不存在并不重要，它只是人類用來解釋這個(gè)世界的一個(gè)思維工具罷了。后來，我在上三年級的時(shí)候，通過這本書，我又知道了許多更加深奧的道理，從而使我不再對“時(shí)間”這個(gè)詞感到困惑，感到迷茫，還讓我從此以后對未知的時(shí)間學(xué)產(chǎn)生了無限的好奇與興趣。
時(shí)間商店讀后感篇五
寒假期間，老師推薦我們讀韓國李奈英的著作《奇妙的商店》。讀完整整一本書，我輕輕的把它合上，心中回想著一個(gè)個(gè)生動的故事。
《奇妙的商店》是一部關(guān)于夢想、迷失、尋找的小說，在娓娓動聽的敘述中，呈現(xiàn)出了他們的渴望自由的夢想。全文以李允兒個(gè)人生活為主要內(nèi)容。為了成為第一名，李允兒無意中走進(jìn)了一間奇妙的商店，買到了一塊每天可以付出十分鐘的表，但必須賣出記憶。很快李允兒得到了第一名，但失去了更重要的東西――記憶。
我覺得時(shí)間是寶貴的，購買時(shí)間來作弊，是一個(gè)很不道德的做法?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間對于我們來說，都是公平的'，就像流水一去不復(fù)返。記憶同樣是人生最寶貴的東西，我們現(xiàn)在正是記憶的好年華。所以要多讀書、背誦，好好珍惜我們所擁有的每一件東西。
時(shí)間商店讀后感篇六
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間一去不返，它在匆匆的流逝。我們要和時(shí)間賽跑，人常說：“人能等時(shí)間，時(shí)間不等人?！彼裕覀儜?yīng)該走在時(shí)間的前面。
我有時(shí)候也在消磨時(shí)間，休息就忘了時(shí)間，玩的正高興時(shí)，卻要回家寫作業(yè)，心里就有點(diǎn)不情愿，但是人說活到老，學(xué)到老。而且寫作業(yè)速度不夠快，這樣使我心急如焚，經(jīng)常錯(cuò)誤百出。時(shí)間也是擠出來的，今后應(yīng)該合理安排時(shí)間，充分利用它。
文中寫的時(shí)間過的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家?！蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ豪锎瓪獾臅r(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。這次使我受益無窮。太陽每天東升西落，使我明白了一個(gè)道理，每一種事物在某一特定時(shí)間都是獨(dú)一無二，一去不返的。太陽、時(shí)間，萬事萬物都是這樣。而且，我們也要做一個(gè)與時(shí)間信守諾言的人。
花兒凋謝了，可以再次開放。蠟燭吹滅了，可以重新點(diǎn)燃，今天過去了，卻永遠(yuǎn)沒有今天了。所以大家要抓緊時(shí)間，不要讓它從我們身邊偷偷地溜走。
時(shí)間商店讀后感篇七
《幸運(yùn)兔精靈》、《國王的愛好》、《女巫夢想實(shí)現(xiàn)》、《老奶奶的新鞋子》、《白象家族》……一本本值得一讀的好書映入我的眼簾。暑假中我就讀了很多的好書，有文學(xué)類的、漫畫類的、探索類的`，其中令我印象最深刻的就是《時(shí)間商店》這本書。
這本書的作者是來自韓國的李奈英，她是新生代兒童文學(xué)作家，并且獲得了第十三屆韓國文學(xué)村兒童文學(xué)獎。這本書主要講述了：主人公李允兒為了在考試中取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天向它購買10分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣自己的快樂記憶。雖然最終李允兒獲得了第一名，但是她卻失去了更多寶貴的東西，從中也知道了時(shí)間的寶貴。
整本書的故事情節(jié)雖然很荒誕離奇，但同時(shí)也告訴了我們很多的道理。通過李允兒賣快樂記憶去換取好成績但最終卻失去了更加珍貴的東西，我懂得了好成績是要靠自己的努力去爭取的，不能用“作弊”或者出賣東西去換取。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下！
時(shí)間商店讀后感篇八
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書不僅讓人們樂于閱讀，更像是一位好朋友，讓我們彼此進(jìn)步。
《幸運(yùn)兔精靈》、《國王的愛好》、《女巫夢想實(shí)現(xiàn)》、《老奶奶的新鞋子》、《白象家族》……一本本值得一讀的好書映入我的眼簾。暑假中我就讀了很多的好書，有文學(xué)類的、漫畫類的、探索類的，其中令我印象最深刻的就是《時(shí)間商店》這本書。
這本書的作者是來自韓國的李奈英，她是新生代兒童文學(xué)作家，并且獲得了第十三屆韓國文學(xué)村兒童文學(xué)獎。這本書主要講述了：主人公李允兒為了在考試中取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天向它購買10分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣自己的快樂記憶。雖然最終李允兒獲得了第一名，但是她卻失去了更多寶貴的東西，從中也知道了時(shí)間的寶貴。
整本書的故事情節(jié)雖然很荒誕離奇，但同時(shí)也告訴了我們很多的道理。通過李允兒賣快樂記憶去換取好成績但最終卻失去了更加珍貴的東西，我懂得了好成績是要靠自己的努力去爭取的，不能用“作弊”或者出賣東西去換取。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下！作者：劉佳頤。
時(shí)間商店讀后感篇九
說實(shí)在的在要寫自己的案例時(shí)，一開始感覺頭腦空空，主要原因是平時(shí)自己沒有積累，沒有及時(shí)把自己遇到的比較有意義的故事寫下來。但自己拼命在探索，在腦中放電影時(shí)，有一個(gè)女孩的身影在我的腦中漸漸清晰了。
記得那天我像往常一樣正在挺有激情地在講解一篇課文，我提出了一個(gè)問題，具體是什么問題，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么印象了，我叫了我們班一個(gè)叫圓圓的女孩上來回答，她要回答時(shí)，我看見了很不可思議的一幕：有幾個(gè)學(xué)生拿出自己的雙手，用手指堵住自己的耳朵。很明顯這幾個(gè)同學(xué)是不想聽到她的回答。我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號。我的腦中回憶著我接手這個(gè)班級后這個(gè)女孩留給我的印象，剛開學(xué)時(shí)，就有一個(gè)小女孩跑到我的身邊來說：“老師，你長得好漂亮呀！”還有一次，是在上完一星期后的一個(gè)課間，她又走到我的身邊，笑著對我說：“周老師，我很愛上你的課?！闭照f聽到這樣的贊美，心里應(yīng)該甜滋滋的，可當(dāng)時(shí)我卻覺得這個(gè)孩子嘴巴真是太甜了，又覺得這個(gè)孩子有點(diǎn)會溜須拍馬屁。這個(gè)孩子就是圓圓，難道這是這個(gè)孩子引起其它同學(xué)討厭的原因？我決定先暫停這一課的學(xué)習(xí)，探個(gè)究竟。我先問孩子們?yōu)槭裁次孀∽约旱亩?，哪知道班級的很多同學(xué)都在說。太多人了我反而聽不清是在說什么。我指名一個(gè)同學(xué)站起來說，那個(gè)同學(xué)太激動了，她說：“每次，老師一拿作業(yè)來，她就沖上去拿去發(fā)，從以前開始就這樣。”說著說著，眼淚都流下來了?？磥韴A圓不知道搶了多少次她在老師面前表現(xiàn)的機(jī)會，都委屈成這樣了？又有一個(gè)同學(xué)說：“老師，她老愛打小報(bào)告，我們都不喜歡她。”當(dāng)然，除了這兩個(gè)同學(xué)除外，我又叫了其它同學(xué)上來，但有的同學(xué)沒有什么特別的理由，后來才知道是別人討厭她，自己也跟著討厭她，屬于人云亦云的。作為班主任總不能任由這樣的事情繼續(xù)發(fā)展下去吧。我首先跟學(xué)生們講金無足，人無完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們不能揪住別人的缺點(diǎn)不放。同時(shí)，我又問了圓圓，你能慢慢地改正自己的缺點(diǎn)，讓同學(xué)慢慢地再接受你嗎。孩子們和我，我和圓圓都作了約定。過后，我也特地找了那幾個(gè)平時(shí)帶頭的同學(xué)找他們聊天，溝通。漸漸地他們的敵對情緒比較少了。而我也發(fā)現(xiàn)圓圓在我拿作業(yè)去發(fā)的時(shí)候，她有時(shí)候會到講臺上來，但沒有自己就拿起作業(yè)去發(fā)了。
過了一個(gè)階段，在班隊(duì)課上，我特地問了孩子們：圓圓這一階段有什么變化嗎？有的孩子就能說她沒像以前那么愛出風(fēng)頭了。我也把自己觀察到的她的變化跟孩子們講。我覺得孩子們慢慢變得學(xué)會寬容了，而圓圓也在不斷地改正自己的缺點(diǎn)。
當(dāng)然，孩子的有些習(xí)慣不是一朝一夕能夠改過來的，但慶幸的是她已認(rèn)識到了，并在不斷地改變自己，這就是可喜的，而我又以身邊的例子教會了孩子們什么是寬容。
時(shí)間商店讀后感篇十
在讀這篇文章之前，我似乎從沒想過這個(gè)問題?，F(xiàn)在，我們是學(xué)生，是正青春的人，當(dāng)然是用知識來量時(shí)間，每個(gè)人都希望把自己的每分每秒都利用起來。完成一張?jiān)嚲?，是一段時(shí)間；讀完一本書，是一段時(shí)間；認(rèn)真寫完一個(gè)漢字，亦是一段時(shí)間。
從七上的最后一次月考后，我們班有了這樣一項(xiàng)規(guī)定：課間在教室里寫或討論數(shù)學(xué)題。與其說是規(guī)定，實(shí)施久了倒不如說已成為一種習(xí)慣。下課的課間有10分鐘，每天有6個(gè)這樣的課間，再加上每天的小自習(xí)有40分鐘，所以每天在學(xué)校有接近2小時(shí)的課余時(shí)間，不可能就如此浪費(fèi)了吧！一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也是時(shí)間，積累起來，利用好，可高效地完成許多事情。
有些人總會覺得時(shí)間不夠用，那是因?yàn)槟愀緵]有好好珍惜。請我們用每分每秒微小的行動來記錄時(shí)間，有一天，你會發(fā)現(xiàn)，時(shí)間很充足。
時(shí)間商店讀后感篇十一
暑假時(shí)，我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學(xué)著作—《時(shí)間簡史》，其作者是當(dāng)代著名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家—斯蒂芬？威廉？霍金。這本科學(xué)著作能夠說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學(xué)結(jié)合的最完美的一本書，出這點(diǎn)之外，此書還詳細(xì)的闡述了黑洞效應(yīng)和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問題。
倘若這本書以數(shù)學(xué)公式、證明過程和科學(xué)術(shù)語為主，那么我認(rèn)為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強(qiáng)有力的論證過程和獨(dú)特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙，去體會黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。
《時(shí)間簡史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討，補(bǔ)充了廣義相對論中的一些不足。作者認(rèn)為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無限大的奇點(diǎn)經(jīng)過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度十分高。在隨后過去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出很多光粒子，來維護(hù)宇宙的平衡。到了之后，得以有強(qiáng)力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就構(gòu)成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是經(jīng)過這樣的物質(zhì)聚攏才構(gòu)成的。
而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個(gè)預(yù)測，他假設(shè)如果存在一空間的曲率十分大，物體的逃逸速度十分快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間能夠稱之為“黑洞”。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)十分黑的洞。但霍金結(jié)合了愛因斯坦的'相對論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它能夠放射出正反粒子，并且它還有這很高的溫度。正因?yàn)樗派涑龅恼戳Ｗ踊ハ噤螠缌?，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當(dāng)能量耗盡時(shí)則會向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
時(shí)間商店讀后感篇十二
《魯迅與時(shí)間》這篇課文寫了魯迅惜時(shí)如金，勤奮寫作，在他短暫的一生中給后人留下了寶貴的文學(xué)財(cái)富。讀了這篇文章，我深深地感受到抓緊時(shí)間是多么重要，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命?。?/p>
古今中外，有所成就的偉人，無一不是珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間的人。他們也給我們留下了千古傳誦的惜時(shí)名言。岳飛在《滿江紅》里寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！笔前?！如果少年時(shí)期不努力，不抓緊時(shí)間，那長大以后后悔又有什么用呢？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句陳師道的名言大家都不陌生吧，它告訴我們時(shí)間像金錢一樣寶貴，但金錢卻買不回時(shí)間的道理。還有“歲去弦吐箭”、“時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱”、“時(shí)間就是金錢”這些孟效、高士其、富蘭克林等人的名言，都是告誡我們珍惜時(shí)間的重要性。這些偉人用他們一生的勤奮，給我們做出了善于抓緊時(shí)間、利用時(shí)間，努力工作，取得成績的好榜樣。
“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！濒斞赶壬f得多好啊！我暗暗下了決心：要做一個(gè)勤奮的人，學(xué)會自己安排時(shí)間，長大以后不要因?yàn)樽约禾摱攘四耆A而后悔。
時(shí)間商店讀后感篇十三
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。
時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，但對于勤奮著來說，是個(gè)變數(shù)，用“分”來計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)”來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。這是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理。古詩有云：少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲。這就是要告誡人們：人生有限，務(wù)必惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)自己的生命?？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)刻。所謂勤奮，在必須好處上說是時(shí)不空過。利用每一分鐘來學(xué)習(xí)，利用一切能夠利用的時(shí)間來工作。毫無疑問，這正是每一位對社會有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)刻都用在寫作上。他為我們留下了五百多萬字的'精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)刻都用在寫作上的緣故。世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫作這些事例都生動地說明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就務(wù)必要珍惜時(shí)刻。
但是，在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時(shí)刻的教訓(xùn)庸庸碌碌，無所作為；他們把這天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥。他們或誘惑他人，到處流浪，浪費(fèi)別人的時(shí)刻，更沒想到耽誤別人的時(shí)刻等于謀財(cái)害命的道理。
一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰，時(shí)間對于每個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內(nèi)不一樣思想的人會得到不一樣的結(jié)果。
時(shí)間商店讀后感篇十四
美國作家索爾滋伯說過：時(shí)間的磨洗會讓真正有成就的種子從莠草中脫穎而出你經(jīng)歷的一切，不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而風(fēng)化，反因時(shí)間的磨洗，氤氳出別樣的光芒。于是，你的苦，你的樂；你的淚，你的笑，鐫刻在時(shí)間的流里。
你所有的努力，時(shí)間都知道。中國現(xiàn)代文學(xué)的開端，是與中國現(xiàn)代偉大思想、文學(xué)家、革命家魯迅的名字聯(lián)系在一起的。魯迅向許壽裳解釋用魯迅這個(gè)名字的原因之一是取愚魯而迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定時(shí)間收到和別人一樣的效果。有人說魯迅是天才，魯迅自己說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用于工作。他所有的努力，時(shí)間知道。他最終成為中國文學(xué)史上一位偉大人物，或許就是時(shí)間在他身上留下的印記。
你創(chuàng)造的價(jià)值，時(shí)間都知道?，旣惿弶袈端罆r(shí)32歲，李小龍死時(shí)34歲，貝多芬死時(shí)45歲，莫扎特死時(shí)30歲，貞德死時(shí)23歲，陳逸飛死時(shí)59歲。這樣早逝的名單可以列得很長。有人說天妒英才，我說他們并沒有什么可遺憾的。他們用最有效的時(shí)間去創(chuàng)造了一個(gè)生命的價(jià)值。這些，時(shí)間都知道。所有他們的名字，他們創(chuàng)造的價(jià)值，在歷史的長河中閃爍著獨(dú)特的光輝。而隨著時(shí)間的推移，他們的名字在人們心中駐扎得愈來愈深。
時(shí)間知道你所有的經(jīng)歷。像樹樁上一圈圈的年輪，那便是一棵樹在無人知曉時(shí)長成了棟梁，時(shí)間在它體內(nèi)刻下的軌跡。當(dāng)年所寫的那封情書，因?yàn)榻?jīng)歷過戀愛時(shí)的滿眶熱淚，變得折皺。當(dāng)年種下的那棵梧桐，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，依然矗立。時(shí)間在老人身上鍍了一層金，其中凝結(jié)了他們風(fēng)風(fēng)雨雨的過往與體悟，融注了他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也罷，時(shí)間讓老人成為了寶藏。
永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們當(dāng)下走的每一步，時(shí)間都知道，也決定著最后的最后，我們各自的模樣。盛年不重來，一日難重來；及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。讓我們與時(shí)間齊頭并進(jìn)，并始終相信：時(shí)間路上，香花滿徑！
時(shí)間商店讀后感篇十五
時(shí)間如茶，茶香滿口情悠悠;時(shí)間如歌，歌到深處情難留;時(shí)間如酒，酒將醉時(shí)笑語吟。
時(shí)間如茶，是孩提之初的純粹與美好。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“童年是真心的夢，是夢中的真。”稚嫩的臉龐上訴說著對未來的期許，“我長大了要當(dāng)警察，懲奸除惡?！薄拔议L大了要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷?！薄拔议L大了要當(dāng)老師，教書育人。”………“那時(shí)的我們?yōu)榱诉@萌發(fā)的夢想，乖乖地吃下有營養(yǎng)卻并不那么可口的蔬菜，乖乖地按時(shí)睡覺，按時(shí)完成作業(yè)，仿佛只要堅(jiān)持不懈地做下去就一定能實(shí)現(xiàn)最初的夢想。
那份未知的夢想，不染的心靈默默地紀(jì)錄著我們的童年記憶。
時(shí)間如歌，是年少之時(shí)的熱血與剽悍。毛主席的《沁園春。雪》中曾言道“自古英雄出少年，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”少年的英氣風(fēng)發(fā)，雷厲風(fēng)行。流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，日夜顛倒奮筆疾書的努力。青春，一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞，有著宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細(xì)細(xì)品嘗才能體會其中的滋味。將一份美麗婉約成風(fēng)景，芬芳明媚的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，即使找不到來時(shí)的路，仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長。期待有一天，回眸處，能拾回那個(gè)遺失的夢。
那股光輝的熱血，慷慨的激昂堅(jiān)韌的守候無言地伴隨著我們的光輝歲月，日升月落。
時(shí)間如酒，是古稀之年的悠然與自得。枯藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當(dāng)年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時(shí)光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進(jìn)古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點(diǎn)點(diǎn)記憶燦爛盛放。獨(dú)處時(shí)，泡一杯清茶，一片片盈綠，舞動翩翩，茗香陣陣，享受頃刻的慵懶。心，靜如鏡，悠然自得。輕晃茶杯，茶葉時(shí)而簇?fù)恚龆纳?，浮沉不定。緩緩啜飲，清雅淡致的苦澀在舌間蕩漾開來，潤澤心田。茶是大自然的結(jié)晶，品茶是靈與美的契合，心與智的探討，靜與空的悟會。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。一生的時(shí)間之意，無非是來時(shí)那路途的足跡。
時(shí)間商店讀后感篇十六
前幾天，我再次讀三年級語文書上林清玄寫的一篇課文——《和時(shí)間賽跑》，這篇課文講的是作者讀小學(xué)時(shí)因外祖母去世而憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈圈的跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭，用這樣的方式來表達(dá)自己對祖母的哀思，父母也不知道怎樣安慰他，也沒有如實(shí)地把祖母去世的事告訴他，只留給他一段話：“所有時(shí)間里的事物，都不可能再回來，今天過去了就會變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能回到昨天”。
是啊，時(shí)間對每個(gè)人來說都是寶貴的，時(shí)流如水，一去不返，光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在想想自己，曾經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)光，平日里在學(xué)習(xí)上沒能很好地把握住時(shí)間。說起貪玩這也許是我們小孩的天性，可想到自己有時(shí)因貪玩而浪費(fèi)的時(shí)間是多么可惜呀！有時(shí)把時(shí)間放在看電視上，有時(shí)把時(shí)間沉迷于手機(jī)的游戲里，有時(shí)把時(shí)間浪費(fèi)在和同學(xué)談口皮、玩小游戲……想來真是虛度光陰，后悔莫及。課堂上老師的諄諄教誨沒倍加珍惜，父母的循循善誘變得好生厭氣，大人們的說教當(dāng)成了耳邊風(fēng)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些至理名言，無時(shí)不在提醒我們要珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)。林清玄的《和時(shí)間賽跑》，無疑不是讓我們明白珍惜時(shí)間的道理，這讓我大徹大悟，體會到時(shí)間對于一個(gè)人來說是多么的重要。
“花有重開日，人無再少年”，歲月不會因你的猶豫不決而停下腳步，也不會因你的膽小而停止轉(zhuǎn)動。生活是一艘船，我們都是船上的舵手，我們要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從小要有遠(yuǎn)大的理想，要點(diǎn)燃青春之火，懷揣夢想，在時(shí)間里翱翔，馳騁夢想掌握在自己手中。青春無兩度，人無再少年，拼一個(gè)無怨無悔。
讀著這篇課文我感慨萬千，深受啟發(fā)。如今，六年級即將畢業(yè)，很快就會步入初中時(shí)代。我該如何規(guī)劃下自己，如何去珍惜每分每秒，在學(xué)習(xí)上怎么去把握住時(shí)間。我想給每一天制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，計(jì)劃詳細(xì)到每個(gè)小時(shí)，每一分鐘。心無旁焉，用心勤奮。把握住自己寶貴的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無限的知識?？朔щy、努力拼搏，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
自古珍惜時(shí)間努力求學(xué)的事例不勝枚舉，如魯迅的整個(gè)人生都在拼時(shí)間，他說“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是有的”；法國作家巴扎克把時(shí)間比作資本；德國詩人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)；居里夫人為了不使記者拖延拜訪的時(shí)間，會客室里從來不放坐椅；愛迪生常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情”，“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！边@一個(gè)個(gè)例子讓我懂得了他們的一生都是在與時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間給世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
時(shí)間在我們身邊來回奔跑，給予了人們同樣的時(shí)間去創(chuàng)造人生。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，有付出就會有回報(bào)，珍惜時(shí)間就是珍惜自己。
時(shí)間商店讀后感篇十七
這學(xué)期有幸拜讀了霍金的《時(shí)間簡史》一書，書中對時(shí)間的本質(zhì)、宇宙的由來作出了權(quán)威性的，雖然有很多內(nèi)容僅僅是假說，但這又是有一定的科學(xué)依據(jù)才能大膽提出來的假說。霍金的理論和構(gòu)想已經(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。
也許有人現(xiàn)在就可以給出一個(gè)十分滿意的答案，可誰又能知道，你給出的答案可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可，隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步，將會有更多的人站出來，告訴你不是這樣的。也許我們現(xiàn)在看宇宙的視角，正是井底之蛙的“蛙”的視角，若干年后發(fā)現(xiàn)原來宇宙并不像想象中的那樣，此時(shí)你可能會有所思：到底什么オ是真理？沒有人能給你一個(gè)滿意的答案，一切都要交給時(shí)間。
這本書想要完全看懂它需要的知識儲備絕不止一座山。而我只是在讀罷后有些許感悟而已。人類在浩瀚的宇宙銀河和龐大的歷史長河中是那么的渺小與無力。古人有：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的詩句，面對宇宙的無窮和生命個(gè)體的有窮，古人尚且如此，我們又何必因?yàn)橐恍┬∈露髠X筋。
今天我們探索宇宙，歸根結(jié)底無非是在奇跡與尋常中實(shí)現(xiàn)著我們作為茫茫宇宙中的個(gè)體所特有的意義。就讓我們在思考中朝向真理而不懈奮進(jìn)，也許那會是無止境般的漫長，但我們?nèi)糟懹洉r(shí)空無盡、生命不息。
時(shí)間商店讀后感篇十八
近日，我?guī)е畠喊餐x了《我會安排時(shí)間》這本書，剛看到這本書的書名時(shí)，我就被它給吸引了。包涵今年一年級，正好處于適合讀這本書的年齡，由于受到識字量的限制，所以都是采取我讀她聽的模式，聽完讓她自己做出判斷，并說明原因。我很享受這樣的親子共讀方式，讓我與孩子有了更多的親密時(shí)光，不僅增近了親子感情，同時(shí)又讓孩子體會到閱讀的樂趣，學(xué)到知識，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
中國古時(shí)候就有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的說法，正確的時(shí)間管理可以讓我們每天合理安排工作、生活，讓自己能夠合理控制各種突發(fā)事件，并且可以游刃有余地顧及生活以及工作。對于孩子來講，學(xué)會時(shí)間管理也同樣重要。因?yàn)楹⒆拥男⌒⌒闹猩形辞庙憣r(shí)間的重要性這個(gè)警鐘，所以他們總是隨性而為，家長看在眼里，急在心里。相信很多小學(xué)生的家長和我一樣深有體會：孩子作業(yè)拖拉，該做的事情就是不去做，看電視等倒是興趣盎然，學(xué)習(xí)的時(shí)候垂頭喪氣，做的過程效率低下，一會兒做喝水，一會兒上廁所，急死人。你不停地催促要她快點(diǎn)，快點(diǎn)，就是快不起來。如果孩子能把時(shí)間花在刀刃上，該學(xué)習(xí)的時(shí)候高效學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候痛痛快快的玩，該有多好?！段視才艜r(shí)間》這本書里完全沒有教條式的東西，而是看到了一個(gè)個(gè)生動的小故事，以及妙趣橫生的插畫，一個(gè)個(gè)小故事，簡單而有趣，并且在小故事的最后，會讓孩子自己選擇，這個(gè)故事的主人公到底應(yīng)該做什么事情，并且配上有趣的圖畫。書后的參考答案不僅給出正確的選擇，更多的是對于方法、原則的解釋。
其中一則小故事《伊哈爾的微宇宙》讓我印象比較深刻，主要是教孩子根據(jù)時(shí)間管理的優(yōu)先原則，當(dāng)目標(biāo)任務(wù)與娛樂享受發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先完成目標(biāo)與任務(wù)。對學(xué)生而言，最基本的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。之前包涵也有類似的小毛病，比如放學(xué)回來遇見小伙伴在玩耍，也把書包一扔吵著要去玩。看完這個(gè)小故事，她自己也明白了只有在把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，有空余時(shí)間才可以去做其他的事情。還有一則是《我發(fā)明了隱身衣》對包涵的啟發(fā)也比較大，主人公按照輕重緩急的順序?qū)λ媾R的事情做了安排，更加科學(xué)高效。讓孩子明白目標(biāo)優(yōu)先、分清輕重緩急。比如有一次我答應(yīng)她周六下午陪她去看電影，臨時(shí)接到公司電話要去加班，電影沒看成，從此“騙子?jì)寢尅本统闪宋业男麓枴？赐辍段野l(fā)明了隱身衣》這個(gè)故事后我問她還會不會因?yàn)樯洗螞]看成電影而怪媽媽？她說：“不怪，因?yàn)閶寢屔习啾容^重要?！?/p>
一個(gè)個(gè)小故事背后都蘊(yùn)藏著大大的道理。學(xué)會管理時(shí)間對孩子而言是一個(gè)漫長的過程，習(xí)慣的養(yǎng)成需要持續(xù)的時(shí)間去堅(jiān)持。這本書對我而言，更大的意義在于給了我一種方法——采取講故事的形式更有效的來幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓孩子了解對時(shí)間的管理，做時(shí)間的主人，讓小拖拉變成小麻利，讓小磨蹭變成高效王。
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