讀后感是對讀過的書籍或文章作出的個人感受和思考的一種表達方式，它可以幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵與思想，激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。讀后感不僅是對作者的致敬，更是對自我成長的一種反思與總結。每當我讀完一本好書，在感受到思維的碰撞和靈感的涌現(xiàn)之后，我都會產(chǎn)生寫一篇讀后感的沖動。讀完一本好書后，我仿佛找到了一種與作者對話的方式，我們的思想交織在一起，這些感悟也成為了我人生旅途上的一盞明燈。那么如何準確地把握書中的重點內(nèi)容，并結合自身經(jīng)歷和思考進行寫作呢？接下來是一些經(jīng)典讀后感范文的分享，希望能幫助大家更好地寫作和思考。
從零開始做運營讀后感篇一
改變，從心開始，強大自己的內(nèi)心，才能跨越人生的障礙。在最狂妄的年華，老天給了史鐵生最無情的殘傷，但他并沒有像那只無法掩飾內(nèi)心弱小的老鼠一樣茍且偷生。而是在沉靜的光芒中，以自己強大的心志，堅強地在地壇思考著，與老天對抗著。他用身殘心不殘的強大心志告訴了世人，即使沒有雙足，靈魂也可以行走天下。史鐵生深知，擁有強大的內(nèi)心，才能做一個無畏的勇者。
當然，改變內(nèi)心并非一件輕而易舉的事。這需要莫大的決心和非凡的勇氣。也正因為如此，面對困境，有人不能從內(nèi)心做出改變，卻寄望于改變一些作文無關痛癢的外部條件。殊不知，形式的改變往往無濟于事，甚至毫無意義。與其說這是改變，不如說這是在逃避。更有些人，沉迷于物質(zhì)的世界，一味地用金錢這類外在的東西來掩飾內(nèi)心的空虛，維持心理的平衡。然而，這種物質(zhì)至上、金錢第一的拜金思想，帶給人的只是膚淺而短暫的滿足，在欲望膨脹之后，他們的心靈依舊荒蕪。他們不懂得從內(nèi)心改變自己，充實自己，與那只令人鄙夷的老鼠并無二致。
面對無法改變的現(xiàn)實，蘋果總裁喬布斯懂得改變自己的內(nèi)心，走出了生命的困境。在他剛得知自己患了癌癥且無法治療時，內(nèi)心充滿了恐懼，精神幾近崩潰。冷靜之后，他決定坦然接受，笑著面對。強大的內(nèi)心使他戰(zhàn)勝了恐懼，他的生命發(fā)出了更加璀璨的光芒，他讓自己的生命提升到了一個新的高度。
老鼠因為內(nèi)心弱小，所以不管如何變換自己，也無法掩飾對貓的恐懼。而人應該有奮起的勇氣，面對種.種困難，學會改變內(nèi)心，擁有更強大的心志，成為獨立乾坤的勇者。
從零開始做運營讀后感篇二
今天終于把荷蘭作者羅伊—馬丁納寫的這本關于情緒治愈系的書看完了，可以說這是我看的最模糊的最糟糕的一本書，看到最后仿佛才學到了一些有用的東西，這本書剛開始講的概念過于生澀，看的時候真是納悶并且佩服作者都怎么想到這些東西的，多是先引出一個名詞，然后解釋含義，還用了多種方式去解釋，很大的篇幅介紹了這些東西，其實說實話對于我這種目標性強的人看著很枯燥，我是認認真真的看完了，可是看完了也記不住，收獲不大，相信絕大多數(shù)的國人和我是差不多的，怎么可能掌握那些晦澀的概念呢，全書共分為兩個個部分，第一部分部分講的我都是云里霧里的，看的時候差點吐血，差點想放棄，耐著性子看了第二部分，算是還有點收獲的，講的多是面臨情緒問題的時候一些可以操作的技巧，就是把中醫(yī)里的經(jīng)絡穴位和自我暗示相結合，對著自己的情緒問題，一方面輕敲那些對應的十四個經(jīng)絡一方面給予自我的i心里暗示，感覺有點二的感覺，書上是說這個方法治愈了很多人，雖然我本人也是持懷疑態(tài)度。通過前面講述的方式使你的氣在身體里通暢，最終實現(xiàn)你與你的心靈，就仿佛當你置身森林里的時候你與自然界融為一體一樣，你在按照書上說法做的時候仿佛能見到你的造物主，見到神靈，感覺有點玄乎的感覺，在國內(nèi)還是很少這樣的，國外貌似很流行神靈之說之類，還有個最大的體會就是其實人的煩惱痛苦乃至疾病都是可以通過書上方法治愈，這些問題產(chǎn)生的原因是你的氣不暢通，這點我還是認同的，認真每周至少做一次情緒治療方法，可以讓你在面對別人的誤會，打罵，傷害等不會傷害你自己，你可能還會感謝他，因為他們畢竟給了你一次治愈的機會，很奇妙的事情。
從零開始做運營讀后感篇三
做最好的老師，是每個老師的最大追求。怎樣才能成為最好的老師？讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》后讓我感受到，做最好的老師就是要每天不斷地做到“更好”。在我們每天做到“更好”的時候，要不能忘記做最好的老師最基本的條件——愛心。
李鎮(zhèn)西老師說，童心在教育上的體現(xiàn)，便是愛心。常常有人問我：“當一個好老師最基本的條件是什么？”我總是不假思索地這樣回答：“擁有一顆愛學生的心！”這當然早已不是什么“新潮觀點”：從孔子的“愛之，能勿勞乎？忠之，能勿誨乎”到夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，從羅素“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展”到蘇霍姆林斯基的“我把整個心靈獻給孩子”……古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。
我的一個小外甥，今年上一年級。一次我問他：“你喜歡你們的老師嗎？”我的小外甥馬上用驚恐的眼光望著我說，“不喜歡，她經(jīng)常打?qū)W生，打的很厲害，教室講桌上常常要放三四根小棍?！蔽艺f：“她打過你嗎？”外甥說：“她不打我，但是，她經(jīng)常打其他小朋友，我心里很害怕，跟打我一樣?！甭犃诉@話，我的心一下子沉重起來。這個老師是不是好老師呢？我想，這個有她自己的理由，她可能會認為這是對學生的嚴格要求。可是這樣的嚴格，讓沒有挨打的學生心里都產(chǎn)生的恐懼，那挨打的學生的心里狀況就可想而知了。
后來，我了解到，小外甥的這個老師今年剛參加工作，還是一個大孩子。一個大孩子管理一個班的小孩子，工作上的壓力和對學生的不滿就會發(fā)泄學生到學生身上，卻往往不注意方式方法，留學生的身心帶來了極大的傷害。
李鎮(zhèn)西老師說，我也不是一開始就有愛心的，不然我就不會打?qū)W生也不會諷刺挖苦學生了，但我從這些教訓中感到——一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。
素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
但這種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠的感情。
從零開始做運營讀后感篇四
但是我發(fā)現(xiàn)，我自信的欠缺，是真實的。多年來，我做著低于我能力的工作，呆在低于我能力的職位上，拿著低于我能力的薪水……所有人都認為我可以輕而易舉做到的事情，我總是覺得心里沒底;我總是找身上有很多“問題”的男朋友，因為總是想他身上有這么多問題，他才有可能接納一個有著“這么多問題”的我;很清晰的事情，總想去征求一下別人的意見——這不是沒自信那什么才叫做沒自信。
我想，情緒可能確實是一種更高的智慧。那些壓抑了多年的情緒，那些深深刻在你內(nèi)心深處的那些惡毒的言語，你把它們內(nèi)化了，變成了你的一部分，變成了捆綁你的一層又一層的繭;你的光芒，你的才華，你的美，你的愛……這些真實的你，層層掩埋。
十項童年生存守則。
守則一：父母就是老板，他們的命令必須遵從，除非你能躲得掉。
守則二：父母永遠是對的，因為他們知道得更多，而且有著超人的洞察力(他們可以看到你的未來)。
守則三：就算你確信自己是對的，守則二仍然成立。
守則四：你必須無條件地愛父母，因為他們創(chuàng)造了你，給你食物和住所，并且提供玩具和其他物質(zhì)。
守則五：你必須壓抑任何可能被詮釋為不愛老板或不同意老板的情緒。
守則六：你必須為老板的感覺負責，因此你必須表現(xiàn)出社會能夠接受的態(tài)度。你的某些行為可能讓老板覺得糟糕和不高興，或是感覺很好和快樂。
守則七：如果你不能表現(xiàn)出被人接納的可愛行為，你就是個不值得愛的壞孩子。你將會因此受到老板的排斥，或者被拋棄。
守則八：你多數(shù)的真實感覺都是不被接受的，它們對老板有負面的沖擊力。
守則九：老板不需要信守他的承諾，不過在任何情況下，你都必須要守信。
守則十：老板可以做不好的事情，即使危害到他的健康和福祉也無妨，因為老板比較年長和聰明。你卻必須等到大了，才能沉迷于類似的有害行為。
這些守則當時保護過我們，但是我們現(xiàn)在必須把它放掉;才可以讓我們在成年的現(xiàn)實中好好生活。不然，我們就是受限于過去的奴隸，我們充滿了從父母、家族成員和老師那里而來的恐懼。
從零開始做運營讀后感篇五
父母對孩子的愛應該是無條件的、無私無畏的真愛。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常聽到有些父母抱怨孩子不懂事，說：“我白疼你了！”尤其是當孩子成績不好或是考試考砸了，有些父母說：“我們養(yǎng)兵千日，用兵一時，你怎么就這樣不給我們爭氣呢？養(yǎng)你有啥用！”這些固然是氣話，卻也反映出了家教的一個誤區(qū)，即愛似乎是有條件的.，至少要用好成績來與父母交換愛。
說句尖刻的話，我以為這種交換是對愛的褻瀆。
父母生了孩子，就有了愛的責任。著愛的唯一目標，是以愛育愛，即把孩子培育成一個健康的人，而人是千差萬別的，萬萬不可用統(tǒng)一的分數(shù)或名次來衡量。
有句話說：愛孩子是母雞都會做的事情，要父母愛孩子容易，但要父母給孩子理智的愛卻不那么容易。有的父母，往往在愛的旗幟下給孩子提供了過度保護：不允許孩子有自己的朋友，怕孩子受別人欺負；不允許孩子有零花錢，怕孩子上當受騙；不允許孩子使用火柴和剪刀，怕孩子傷了手指……當您無條件地給孩子施加愛的時候，也要記?。簮垭x不開理智。沒有理智的愛是瘋狂的愛，是可怕的愛。
一個“愛”字，是人一生的結晶。這是一個大寫的“愛”字，這是一個真正的“愛”字。在天堂的門口，在那個靈魂凈化的時候，我開始久久地思索愛的真諦。人之所以成為人，離不開真愛。世界之所以成為世界，依賴與真愛。只有在孩子的心理播下真愛的種子，才是人類真正的希望所在。真愛的種子就是真愛的教育。因此，當您準備在孩子的心理播種的時候，請務必拷問自己：這種子是真的嗎？假種子坑農(nóng)民毀一季，假教育坑孩子毀一生！以愛育愛，就要讓孩子被感動。只有真正的愛才能讓孩子感動，被真愛感動的孩子，才會懂得感恩。懂得了感恩，孩子心中自然有愛。
現(xiàn)在，經(jīng)常能夠聽到父母們的埋怨，埋怨孩子不懂事，埋怨孩子不知道體諒父母們的辛苦，埋怨孩子不知道父母的工作壓力?？墒?，試想，如果父母們對孩子只一味地奉獻，一味地關愛，而不讓孩子了解父母所做的一切，不了解父母內(nèi)心的真實感受，那么孩子就很難懂得感恩，又怎會有對父母的愛呢？不要對孩子付出太多、干預太多，不要為孩子“打理”一切事物。如果父母對孩子的保護太多，那么孩子就會漸漸習慣父母的包辦代替，就會認為這一切都是理所當然的。久而久之，孩子就很難再感謝父母對他們所做的一切了。孩子的心靈是最純凈的，他們能從點點滴滴的生活小事中感受父母的愛心，從而漸漸喚醒內(nèi)心關愛父母的意識。
孩子涉世未深，難免會犯錯誤，有時孩子犯錯誤并非是有意的，兒童期是犯錯誤最多的時期，與成年人的犯錯不同，孩子大多會明知故犯。也許，孩子出于好奇或無知，也許孩子不能像成年人一樣控制自己的行為，這時父母需要從心底里寬容孩子的過錯。此外，孩子在看待問題上，常常容易夸張或放大自己的問題，以為自己犯了錯，父母再也不會喜歡自己了。如果父母再不能給孩子寬容，他可能會感到絕望。此時，如果一寬容之心與和顏悅色，同其剖析事情的原委及是非曲直，孩子可能字字入心、聲聲如耳，成為進步的一個推動力；相反，如果不問青紅皂白，猛批猛打，不許辯解，孩子也可能因恐懼而撒慌、抗拒、出走等等，使問題復雜化，甚至演化為一場悲劇。
也許可以說，寬容是一種智慧，是一種特殊的愛，是一種勝過懲罰的教育。父母有了寬容之心，效果會格外明顯，因為寬容讓孩子更為難望，這也是一種尊重孩子的具體體現(xiàn)。
當然，教育也需要懲罰，懲罰不是體罰，是教育懲戒，是讓孩子學會為自己的過失負責任。沒有批評和懲罰的教育是不完整的、缺鈣的教育。當然，批評和懲罰要講究藝術，事實上，寬容就是一種深層次意義上的“懲罰”。
“恨鐵不成鋼”的父母們，請選擇以寬容之心對待您的孩子吧！，請尊重您的孩子吧！您將會看到孩子身上閃耀著比以往更奪目的光彩。
從零開始做運營讀后感篇六
在無意識的情況下,我重新捧起了這本學習情緒平衡的書,竟然順順利利地通讀了下來,當初半知半解的內(nèi)容,這次讀來卻很有感觸,很受啟發(fā)。過去的事情是沒法改變的,痛也好,恨也罷,接納它并放下它,不再心懷不甘和怨恨。不要去抱怨命運,但也不要聽天由命,而是以積極的心態(tài)去面對人生?；钤诋斚?過好每一天的每時每刻。接下來,我先簡單來介紹一下情緒平衡的作用,然后我會列出本書的目錄,它簡明概括了每章節(jié)的內(nèi)容(本來想整理本書摘要的,但是每個章節(jié)都有關聯(lián),都有其精華,難以取舍,所以直接附上目錄)?！安∮尚纳?境隨心轉”,每種情緒會對心情造成不同的影響,還會對對應的心、肝、脾、肺等器官造成直接的影響。而情緒平衡,就是通過一種情緒平衡技巧(腹式深呼吸療法+中醫(yī)經(jīng)絡穴道敲擊或按壓+自我肯定陳述等)來釋放各種不好的情緒,諸如仇恨、憎惡、痛苦、罪惡感與羞恥感等具有毀滅性的情緒;還有恐懼、憤怒、創(chuàng)傷、擔憂、哀傷、壓力、過度興奮等程度較輕的情緒,從而預防由這些情緒造成的不適,或治療由這些情緒造成的生理上的疾病。保持身、心、靈的健康,追求內(nèi)心的愛、喜悅、和平。這種情緒平衡技巧可以靠自己來進行,不需要別人的協(xié)助。你在任何地點都可以運用它。使用它,你將發(fā)現(xiàn)自己在哪里受了傷以及該如何治療自己。你不需要心理分析,你的潛意識心知道如何治愈你的創(chuàng)傷(不用擔心秘密會泄露)。本書無意取代專業(yè)治療,只是教你一種方法,學習化解痛苦。
從零開始做運營讀后感篇七
看到這本書的名字《銷售從被拒絕開始》，我就在想做銷售不是客戶認可的才會有開始嗎？怎么會從拒絕開始呢？抱著這樣的心態(tài)我開始了我的閱讀之路?？戳四夸洸呕腥淮笪?，原來說的“拒絕”是這樣的。
看完書我對自己有了新的要求，銷售人員我們應該先從自己身上找原因，小部分的銷售人員包括我自己身上都會部分這樣的特點，就是在接待客戶會緊張或過分的謙恭。你作為一位銷售顧問，是為客戶提供服務的工作人員，你若緊張，客戶看出來了就會產(chǎn)生疑問，要么找其他的工作人員咨詢，要么讓你自顧自的說，客戶有一句沒一句的搭幾句，一趟下來，你這個客戶的成功率就直線下滑。再者如果你很少有提問，反倒是等著客戶提問。沒有交流的溝通客戶和銷售員都會很累。如果你的客戶不喜歡你，那么你應該仔細的自我檢討一下了?？梢詮碾婁N過程或者日常面見客戶中客戶的反饋，我們要擅于總結，下次遇到這樣的問題該怎么解決或者別人是怎么解決的等等。找到原因知道方式方法那就自信心就回來了。那再面對客戶我們就從容不迫了。我會努力改變自己，找回自信！
設法弄清客戶的真正需求。和客戶電話初步溝通后，介紹自己和公司，要突出特點和好處，讓客戶了解到對公司的好處。激起他的想了解的.欲望。這樣銷售顧問就能清楚了解客戶的真正需求。你的話題要讓客戶感興趣，不要讓客戶感覺你一直在推銷產(chǎn)品，銷售顧問要站在客戶需求的角度，為客戶著想，讓他們覺得物有所值。這種方法能較好與客戶溝通下去，才有交易的可能性。銷售是銷售人員與客戶相互應答的過程。銷售顧問應該要對客戶的每一句話給予反饋，這樣才能取到真正的溝通。當然，在溝通的過程中，擅于去發(fā)現(xiàn)客戶感興趣的話題，強調(diào)你的產(chǎn)品能帶給客戶一些利益與好處等。從這些話題去切入，那么客戶不與你溝通的情況就能大大減少。記住一定要向請教客戶對我們的服務的意見和建議。這是發(fā)現(xiàn)問題和滿足客戶覺得被尊重的心理。方式方法都學到了，接下來要熟能生巧的運用還需努力。
拒接是從不同客戶的反饋中反思并成長自己，拒絕是從客戶的懷疑到認可，拒絕是從客戶的潛在意向發(fā)掘成意向，所以我得到的就是從自我自信心和技巧提升的開始，先做一個學會接受拒接的銷售人員！然后再做一個學會投其所好并讓客戶“喜歡”的銷售顧問！
從零開始做運營讀后感篇八
初秋的某一刻，突然被擊中，開啟了間歇性的躊躇滿志。恰好胖胖同事桌上放了本《從零開始做運營》，對現(xiàn)狀的不滿意，讓我從焦慮，過渡到空虛，再過度到失落，最后轉為平靜，在抑郁不得抒發(fā)之時，能夠靜下心來，讀一讀書。
對其中的幾點有些感觸：
點1：屁股決定立場：不同職位不同職責，考慮點不同，立場就不一樣。產(chǎn)品的屁股是用戶，用戶需要、用戶怎么想是他們核心考慮的點。而運營的屁股是商業(yè)化變現(xiàn)，考慮公司如何生存，業(yè)務如何向前。這兩方面對立而統(tǒng)一。因為從用戶研究跨行到收益運營，對兩個立場，以及立場中考慮的事情，都有切身的體會，但從未跳出來想兩方的核心差異，這本書的這部分點醒了我。
點2：美國的工程師文化。是的，和中國的產(chǎn)品經(jīng)理不同，技術為本的美國，更崇尚工程師，我在美企工作時，即便我的title是designer，hr以及manager都會統(tǒng)稱我們?yōu)檠邪l(fā)，為engnieer.核心經(jīng)濟板塊不同，各國崇尚的公司文化也有差異。
點3：大局觀與節(jié)奏感?？吹秸w形勢，有節(jié)奏的推進下去，有節(jié)奏的展示給用戶。實際工作中感觸不深，但我覺得思路是有的，事情可以創(chuàng)造出來的。
點4：內(nèi)容，aarrr，用戶裂變，用戶體系。用戶運營之全手段。
點5：活動運營。
通過輿情熱度與百度指數(shù)追蹤的活動，得是破圈的大活動，而多數(shù)節(jié)日又都是創(chuàng)造的。想我們小公司的小業(yè)務，確實很難來創(chuàng)造這樣的活動啊。
廣撒網(wǎng)與精準爆破。
活動產(chǎn)品化。一個好的形式的活動應該被產(chǎn)品化，例：裂變，奪寶等。
點6：會員體系。整體會員體系的思路是什么？小項目可能沒有，這個需要從整體事業(yè)部考慮。
點7：執(zhí)行到管理的改變：
信任、授權與擔當。決策樹：有數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)決定一切；沒有數(shù)據(jù)，邏輯決定一切；都沒有，管理者決策。
最后還涉及到職業(yè)規(guī)劃，這也是我目前最迷茫的點，然而時間比較晚了，樓下的深夜食堂也開始人聲鼎沸了，姑且留一點念想，明天再讀完好了。
從零開始做運營讀后感篇九
我聽了一堂語文課，感觸頗深。就此，我談一點自己的體會：
首先給我一個較深印象導課新。通過“小火車”導入新課，既為學生提供了體驗的空間，又充分調(diào)動了學生主動參與意識。這節(jié)課至始至終是在“小火車”的帶領下前進的。這樣的設計，力求引人入勝，可使學生很快地入情入境，進行合作學習和探究學習。
其次是教師鼓勵學生大膽地走上講臺，把講臺讓給學生，給學生提供了展示才華、表現(xiàn)自我的舞臺和機會。在課堂上，學生占據(jù)著講臺，讀了，悟了，說了，思維發(fā)展了，口語交際能力得到了充分的鍛煉。教師呢，走下了講臺，站在了學生的中間。但，不經(jīng)意的三言兩語的點撥和引導，不僅能使學生在潛移默化中感悟，而且也能使學生在豁然開朗中頓悟。就連在巡視時，老師也一邊主動參與小組的研究“你是用什么方法記住生字的”討論，一邊不時地為學生“出謀劃策”。還有在課的最后，教師有意識地強化學生對“猴子”的記憶，讓學生喜歡猴子，課件展示動物們想到的“可怕”景象：像猴子一樣生活在樹上。……“思想品德”的教育在不知不覺中滲入到學生的頭腦中——多為他人著想，這樣才會受到歡迎。這是很有眼光的做法。
三是學生角色的轉變。把學生從專心聽講者變?yōu)橹鲃訁⑴c者。過去的教學，學生坐得端端正正，認認真真地聽老師講。本課通過有趣的表演，討論，爭辯等教學活動，使學生樂于參與教學活動，從中認知，明理，學生學得投入，教師教得輕松。教學相長，事半功倍。如：通過表演，深化體驗。讓學生表演課文中的角色，是一種更為深入的體驗。要表演，就得對課文進行再創(chuàng)造。一生表演完貓頭鷹，下面的“動物”議論紛紛。讓臺上臺下的'小演員們發(fā)揮想象，當“貓頭鷹”作出這樣的決定時，動物是怎樣“議論紛紛”（詞的理解也就完成了）。以至后面的“歡呼”的理解，氣氛都十分活躍。
四是教師的教學設計也給我留下了深刻的印象。教師在這節(jié)課的設計中打破了師說生聽，師讀生練，師問生答的課堂教學結構模式。通過引導學生表演，觀察，討論等形式，使課堂教學更形象，更生動，更高效。例如：教師設計的問題具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學生入情入境，設身處地去思考該如何讀“貓頭鷹”、“袋鼠”的話，之后“動物們”的反應。激活了學生的想象和經(jīng)驗積累，進而使朗讀更加到位。
在教學過程中，教師寓教于嬉，課堂教學戲劇化，表演與語言訓練和思維訓練有機地結合起來。收到了很好的教學效果。
從零開始做運營讀后感篇十
有感于現(xiàn)在很多的年青人不注重閱讀，難以沉下心來看一本好書――我的女兒也是其中之一。利用周末去書城買了幾本書，旨在促使女兒對閱讀有些認識，也為自己和女兒從中汲取些精神營養(yǎng)，懂得些做人做事之道，做智慧女人?！陡淖?，從閱讀開始》便是其中之一。
作者朱永新長期從事教育研究，擔任多個教育機構或組織的負責人，他極力倡導并到處宣傳“全民閱讀”，他非常贊成“讀萬卷書，行萬里路”。他認為，閱讀能使人培養(yǎng)理性的洞察力，開啟生命的智慧，閱讀能幫助人們步入內(nèi)在的現(xiàn)實世界。
在《改變，從閱讀開始》這本書里，作者選編了19位智者的講話。這些作者是活躍在上個世紀中國文化舞臺上的大人物，有國學大師辜鴻銘、清未明初著名思想家、革命家章太炎、變法維新的思想家、學者梁啟超、中國現(xiàn)代思想家梁漱溟等，他們學貫東西，出入佛老，擔當著接續(xù)中國文化使命的歷史重任。他們從儒家、佛教、道家等不同角度，對中國文化進行集中解讀，闡述了同一個問題即中國人的安身立命之道。
作者認為，文化是滋養(yǎng)心靈的土壤。中國傳統(tǒng)文化所注重的正是人的價值，價值的根源在自己生命之內(nèi)。改變，從閱讀開始。
在19篇文章中，有梁啟超的《責任心的問題》給我很多啟示。梁啟超說自己的人生觀是拿兩樣事情做基礎：一是“責任心”，二是“興味”，“責任心”強迫把大擔子放在肩上是很艱苦的，“興味”是很有趣，即有趣味，對人生、對做事都以一種愉快、積極的態(tài)度，看到美的、可謳歌的一面，而不是消極、陰暗。二者看似相反，但梁啟超將其調(diào)和得很好。他說的這兩件事情都源于孔子的“知其不可而為之”和老子的“為而不有”，在他看來，“知其不可而為之”，就是做事的時候不去過多考慮結果，把成功或失敗撇開一邊，只一味埋頭埋腦地做，“為而不有”是不以所有觀念作標準，不因為所有觀念而勞動，而是為勞動而勞動。它的內(nèi)涵與本質(zhì)是與功利主義思想相對的，在梁先生看來，功利主義是不愿承擔大擔子即擔責任的，因為功利主義者在干事情前總要算計得失成敗，于已不利的便不會去做。
聯(lián)想現(xiàn)在社會，很多人流于浮躁，看重功利，做人做事過于實用，因而便生出各類的急功近利、鈷名釣譽、唯利是圖乃至造假、腐敗。因而讀《改變，從閱讀開始》這些好書，可以凈化人的心靈，學習安身立命之道。
從零開始做運營讀后感篇十一
做最好的老師，是每個老師的最大追求。怎樣才能成為最好的老師？讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》后讓我感受到，做最好的老師就是要每天不斷地做到“更好”。在我們每天做到“更好”的時候，要不能忘記做最好的老師最基本的條件——愛心。
李鎮(zhèn)西老師說，童心在教育上的體現(xiàn)，便是愛心。常常有人問我：“當一個好老師最基本的條件是什么？”我總是不假思索地這樣回答：“擁有一顆愛學生的心！”這當然早已不是什么“新潮觀點”：從孔子的“愛之，能勿勞乎？忠之，能勿誨乎”到夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，從羅素“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展”到蘇霍姆林斯基的“我把整個心靈獻給孩子”……古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。
我的一個小外甥，今年上一年級。一次我問他：“你喜歡你們的老師嗎？”我的.小外甥馬上用驚恐的眼光望著我說，“不喜歡，她經(jīng)常打?qū)W生，打的很厲害，教室講桌上常常要放三四根小棍?！蔽艺f：“她打過你嗎？”外甥說：“她不打我，但是，她經(jīng)常打其他小朋友，我心里很害怕，跟打我一樣?！甭犃诉@話，我的心一下子沉重起來。這個老師是不是好老師呢？我想，這個有她自己的理由，她可能會認為這是對學生的嚴格要求?？墒沁@樣的嚴格，讓沒有挨打的學生心里都產(chǎn)生的恐懼，那挨打的學生的心里狀況就可想而知了。
后來，我了解到，小外甥的這個老師今年剛參加工作，還是一個大孩子。一個大孩子管理一個班的小孩子，工作上的壓力和對學生的不滿就會發(fā)泄學生到學生身上，卻往往不注意方式方法，留學生的身心帶來了極大的傷害。
一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。
素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。
一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。
只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。
離開了情感，一切教育都無從談起。
但這種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達到某種教育目的而采取的“感情投資”（我對這種充滿商業(yè)氣息的說法向來十分反感），而是朋友般平等而真誠的感情。
從零開始做運營讀后感篇十二
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《造橋從“勤奮”開始》讀后感，希望能夠幫助到大家。
今天，我讀了一篇文章，題目叫《造橋從“勤奮”開始》，《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字。文章主要敘述了我國橋梁專家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開始的。我讀了以后被深深地感動了。
當我看到《造橋從“勤奮”開始》這篇文章時，便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開始的，學習也要從“勤奮”開始。目前學習是我的'首要目標，因為只有把學習搞好，前途才會一片光明。學習靠的是勤奮，怎么才算勤奮呢？例如，我們不能只滿足于課本中的知識，要多看課外書、報刊，上網(wǎng)查閱有關的資料，更多地攝入知識。對與不明白的問題要反復思考，如果自己實在弄不清楚，還可以向別人請教，如果對別人的回答不滿意，還可以親自動手做一做，試一試，仔細觀察，在實踐中找答案......。有一句古語說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！敝灰趭^學習，定會學有所成，理想目標定會實現(xiàn)，讀后感《《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字》。
說到勤奮，我便想到了一句格言，是亨利·華德·華說的一句話：“在生命的尋常事務里，勤奮可使你做到任何天才所能做到的事，以及許許多多他所做不到的事?！边@句話說得沒錯，勤奮可以把事情辦好，超越他人，成為一個響當當?shù)娜宋?，不再是一個無名小卒。比如，你在一家大公司當一個小小的服務員，身份雖然低，但是你很勤奮，得到了總經(jīng)理的賞識，讓你步步高升，也許還會把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結果。如果你不因此而驕傲自滿，自我挑戰(zhàn)，更加勤奮，那你就會把公司管理得更好，讓公司不斷發(fā)展壯大，那你就是一個事業(yè)有成的人了。假如你不思進取，懶惰成性，無所作為，你就會被炒“魷魚”，丟了飯碗。所以說勤奮可以彌補不足，走向成功，而懶惰卻會自毀前途，被社會拋棄，無法在社會上立足。
只有勤奮，才會學到知識、本領，才會成功，我一定要做一個勤奮的人。
從零開始做運營讀后感篇十三
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
—題記。(奧斯特洛夫斯基)。
這么大了，似乎對生命二字再熟悉不過了，什么政治課、生物課都有接觸過生命的課題學習。原來，我只是無知認為生命不過是人活在這個世界上的裝備，是偉大的女神女媧制造的；上了小學，接觸了一些簡單的文字知識，才深刻的了解到生命原來是圣經(jīng)里面的耶穌所賜的；自從上了初中，老師也要求不要我們再向小學那樣無知的看不懂這整個世界，我才了解到生命是每個人的特權，是不容被侮辱或是被人踐踏的，它讓每個人成為會員，生命是高貴的。
這本書講述的是一對輪椅女孩的人生。她們身患一種很殘酷的吞噬性疾病，不過，即使在這樣惡劣的’情況下，她們沒有不抱怨，仍然努力地，高貴的活著，就算是在生命的倒計時的時候，她們更是勇敢的活著。
換位思考，如果我是書中其中的姐姐或者是妹妹，我會怎么樣生活下去?如果我是姐姐，我會不會也像書中所寫的一樣，也會和自己的妹妹同舟共濟，一起度過生命的最后時刻?我想我不會吧?我想我會先去贊成自殺的人，不會再顧及妹妹的感受；如果我是妹妹的話，我會不會也堅持的活下去，并且和姐姐相互扶持?我想我也不會，我會努力地勸姐姐不要活下去，我們一起自殺。這種極端的手段實在尖端的時刻所選擇的，我就是這樣一個人?？墒沁@對姐妹并沒有這樣，她們永遠堅信生命中，永遠會有無法拒絕的苦澀和美麗，上帝給她們的是苦澀，可是她們卻聽從的上帝的安排，鼓起勇氣活在世上。
沒錯，就像書中所說的那樣，生命從來不拒絕勤奮和美麗的，只要你敢于拼搏，就像這對姐妹一樣，她們自己認為輪椅為她們插上了翅膀，而我們更不能就這樣輕易放棄，更是要活出精彩！
從零開始做運營讀后感篇十四
《國史新論》有云：“一切有為，皆從無為出，皆須在無為上建體?！甭愤b生于一個世代農(nóng)民家庭，卻寫出了一部史詩般不凡的作品《平凡的世界》。我們每個人都是大雁，在人生的遷徙之中，企盼著留下或深或淺的印記，完成自己心中的夢。
只是，往往我們的夢伴著不凡的，隨著歲月，慢慢流逝或沉睡了。小時候，我們覺得明月觸手可得，覺得陽光也燦爛，心中都有著或大或小的那個不凡的夢?？僧斢幸惶欤覀冎烂髟掠卸噙h，社會有多黑暗，前途又有多坎坷，那個遠大的斗志便消磨殆盡，我們習慣了溫柔的港灣，也習慣了暖心的懷抱，無意間消弱了我們追求不凡的力量?！爸灰粏适нh大的使命感，或者說還保持著較為消醒的頭腦，就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣，應該重新?lián)P起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中，以領略其間的無限風光?！甭愤b用那充滿智慧的筆墨，灑下了如此一段令人恍然大悟的話語。生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實。不經(jīng)歷刺心的疼痛，又怎能感受玫瑰的溫柔。
“人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利?！边@句話仿佛便是一個令人終身受益的礦藏，路遙用他一生完美詮釋了這句話。從《人生》到《平凡的世界》他完成了一步不凡的超越，從創(chuàng)作隨筆中可瞥見他的心酸，為了這個超越，他奉獻了整個青春，整個人生，他用熱忱譜寫了人生最華美的篇章。此記得又讓我想起了如今的那一句“錯得不是我，而是這個世界?！蔽覜]有理由去怪這個世界，大家菜同經(jīng)歷盛大華麗的青春，眺望是一種青春的`姿態(tài)，朝氣是一種青春的資本，失敗是用來占用，勝利是用來超越，世界是用來改變。
改變世界？你是否曾想過這又太狂妄了呢？
豐子愷的《豁然開朗》給予了答復：“不是世界選擇了你，而是你選擇了世界?！蔽覀?yōu)楹尾桓淖兛词澜绲慕嵌?，那些你暫時不能占用的，不能克服的，不能容忍的，不能寬容的，凡是不能殺死你的，最終都會讓你更強，路遙用一生證明，改變世界并非不可能，而平凡之人怎會一直平凡！
作者用青春的流失換取了一部偉大的作品，可誰能保證他的成功？可又準能說他的成功只是偶然？在你想跑而且能不停奔跑的時候，就是上天想讓你成功的時候。
你沒有一萬個理由放棄，卻有一萬個理由讓這個世界接納你自信的笑靨，成就不凡的自己。
從零開始做運營讀后感篇十五
今天女兒老師布置了一項任務，讓我們和孩子一起讀日有所誦里，其中一篇泰戈爾的文章《開始》。書中的母親言辭充滿愛意，表達充滿詩意，從中我們讀到了作為一個母親的渴盼，感激和珍惜的言語，令我肅然起敬。
“我是從哪兒來的，你，哪兒把我撿起來的？”孩子問他的媽媽說。
她把孩子緊緊地摟在胸前，半哭半笑得答道——。
“你曾被我當做心愿藏在我的心里，我的寶貝。
“你曾存在于我的孩童時代玩的泥娃娃身上；每天早晨我用泥土塑造我的神像，那時我反復的塑了又捏碎了的就是你。
讀到這里，我不由的想到了自己。女兒也曾問我同樣的話題，我告訴她，“因為媽媽和爸爸覺得，需要有個小天使來陪著我們度過了、快樂的一生，所以就有了你了。”我那是覺得孩子還小，就敷衍的告訴她，長大了媽媽會告訴你的。會很快的引開話題。因為我也不知道，該怎么回答這個問題。而泰戈爾筆下的母親，則很巧妙的說是用泥土塑造了我的神像，那個反復塑了又捏碎了就是你。
“當我做女孩子的時候，我的心的花瓣兒張開，你就像一股花香似的散發(fā)出來。
“你的軟軟的'溫柔，在我的青春的肢體上開花了，像太陽出來之前的天空上的一片曙光。
“上天的第一個寵兒，晨曦的孿生兄弟，你從世界的生命的溪流浮泛而下，終于停泊在我的心頭。
“當我凝視你的臉蛋兒的時候，神秘之感淹沒了我；你這屬于一切人的，竟成了我的。
“為了怕失掉你，我把你緊緊的摟在胸前。是什么魔術把這世界上的寶貝引到我這雙纖小的手臂里來呢？”
《開始》讓母親們懂得了“我們創(chuàng)造了孩子，孩子也創(chuàng)造了我們”，我們給與了孩子生命，含辛茹苦的撫養(yǎng)他們；可孩子同時也給我們帶來了快樂，和他們一起成長，慢慢去了解和懂得她們。也正是有了她，讓我懂得了父母撫養(yǎng)我姐妹幾個的艱辛；也懂得了家不是一個講理的地方，而要學會包容一切；同時也讓我的生活有了目標，從一個任性，不知天高地厚的人，漸漸的成熟起來。感謝我的女兒，感謝“上天的第一寵兒，終于停泊在我的心頭”，正如詩歌里說的“為了怕失去你，我把你緊緊的摟在胸前”，我們應該珍惜這一切。
母愛是最偉大的，沒有母愛的孩子，是不大可能幸福的：而沒有幸福的童年，則是暗淡無光的。只有在母愛的撫育之下，每個孩子才是最幸福的。
從零開始做運營讀后感篇十六
這本書講述的是一對輪椅女孩的人生。她們身患一種很殘酷的吞噬性疾病，不過，即使在這樣惡劣的情況下，她們沒有不抱怨，仍然努力地，高貴的活著，就算是在生命的倒計時的時候，她們更是勇敢的活著。
“因為我愛，我渴望。生命多美好，有那么多美好的東西，比如說情感，比如說思想，比如說一陣風吹過，比如說花草的香氣，比如夜半起來看窗外的星河滿天，靜靜地躺在床上，房間里一點聲音都沒有，忽然一根針掉在地上，那種聲音也是清脆的，震撼的。其實只要一切鮮活的事物，它就是美麗的?！笔前?。生命的美麗在于它的鮮活，它的燦爛，它的堅強。雕刻家刀下的雕塑是美的，畫家筆下的畫是美的，刺繡姑娘針線下的刺繡是美的，然而比起這些鮮活的蓬勃的向上的生命，它們的美又算得了什么？哪怕是路邊的一棵小草，一朵無名的花，一只翩躚的蝴蝶，也比斷臂的維納斯美，也比蒙娜麗莎的微笑更震懾人心。
古人說過：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！鄙?，對一個人是十分重要的，只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命我們來說就是有意義的，這樣的生命也是長久的。
文中的兩個女孩的堅強、勤奮令人扼腕感嘆，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無比充實渾厚。
人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者只屬于自己，又未來充滿信心的人只屬于善良的人同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵美麗的花。因為有愛，她就釋放著光芒，散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿樂趣。
從零開始做運營讀后感篇十七
我了解星巴克還得歸功于我的孩子，是他帶我去了星巴克，我才知道星巴克是美國一家連鎖咖啡公司，1971年成立，其總部坐落在美國華盛頓州西雅圖市。星巴克旗下零售產(chǎn)品包括30多款全球頂級的咖啡豆、手工制作的濃縮咖啡和多款咖啡冷熱飲料、新鮮美味的各式糕點食品以及豐富多樣的咖啡機、咖啡杯等商品。星巴克遍布世界各地，中國自然也有很多的連鎖店。我去過之后的感覺是環(huán)境不錯，消費不低，去星巴克消費的多是孩子和白領，我是湊熱鬧。
今天與大家分享星巴克之父霍華德·舒爾茨的自傳《從頭開始》，霍華德是在布魯克林的廉租房中長大的，他是家里第一個拿到大學文憑的人。在創(chuàng)辦了小型咖啡館“天天咖啡”后，他買下了星巴克。這家店鋪在他的領導下，逐漸發(fā)展壯大，從11家門店發(fā)展到現(xiàn)在大約31000多家。2018年，星巴克在《財富》雜志評選的“全球最受尊敬的公司”中排名第5。霍華德與妻子雪莉共同領導舒爾茨家族基金會。霍華德有兩個孩子，現(xiàn)居西雅圖。除了這部自傳，霍華德還創(chuàng)作了《將心注入》《一路向前》等書籍。
作為星巴克之父、星巴克公司前任董事長兼首席執(zhí)行官，霍華德在《從頭開始》這本書中分享了自己的人生和事業(yè)經(jīng)歷，并提出企業(yè)領導者、管理者如何多維度自我成就的理念。這些經(jīng)驗非常寶貴，值得繼承者借鑒和學習。
《從頭開始》這部書采用雙線交織的敘事方式。一條線是記錄霍華德艱辛的童年生活，他在書中首次透露了很多不為人知的成長經(jīng)歷；另一條線是講述星巴克的經(jīng)營理念，講述了霍華德如何關注每一位員工的自我實現(xiàn)，真正以人為本，形成其他企業(yè)難以企及的“伙伴文化”。編者說：《從頭開始》為讀者提供了解星巴克哲學的全新視角，每一個平凡人，只要不放棄追逐自己的夢想，都可能逆襲為有格局的領導者。在困難和挫敗面前，唯有行動才能改變世界。
這部書共分為三部分。第一部分寫的是“夢想開始的地方”。在這部分中作者講述了自己的成長和家庭，以及為何要創(chuàng)建星巴克?；羧A德覺得在某個特定的場所，想拉近人與人之間的距離，必須有這樣一個場所，在這里，人們會體驗到單純、隨性、熟悉的舒適感和群體感。當然這部分中還記錄了星巴克的伙伴和同事，寫了創(chuàng)業(yè)的艱難，以及霍華德在主管星巴克之后的勵精圖治，當然，他思考更多的是在變局中不做旁觀者，因為要獲得成功，就要一直奮勇向前。
第二部分寫的是“星巴克的重塑和使命”。在這部分中作者講述了工作本身并不能令人有自尊。尊重來自工作的選擇權，來自個人的表現(xiàn)、努力程度、責任心，來自別人的態(tài)度，當別人對我們報以同情、關注我們的需求、感激我們的貢獻，我們的自我價值才能得到體現(xiàn)。如果想做好一件事，一定要用行動證明，互相幫助，懂得感恩。
霍華德覺得很多顧客來星巴克，未必是因為喜歡喝咖啡，更多的可能是喜歡這里的氛圍，喜歡這里的價值理念、喜歡這里的團隊文化。星巴克也曾遇到過發(fā)展的困境，遇到過同行的挑戰(zhàn)和競爭，甚至有的員工因此離開了星巴克，當然，也有更優(yōu)秀的員工來到星巴克，對于星巴克來說，受教育程度是競爭優(yōu)勢，是高收入的關鍵因素。
找到更廣闊的生存空間，找到自己的責任和使命，因此，即便霍華德離開了星巴克，星巴克也不會從此消失，只會走向更好的未來。
霍華德·舒爾茨說：“未來，不會因為我們是某個國家的人就偏向我們。我們得親自動手，爭取未來，推動未來?？偠灾?，讓我們選擇相信彼此，因為，從現(xiàn)在到永遠，我們同舟共濟?！边@是星巴克的經(jīng)營理念，其實這也是所有企業(yè)都要思考和推行的經(jīng)營理念。
從零開始做運營讀后感篇十八
讀路遙先生的《平凡的世界》很久了，很多遍了。一直以來都很喜歡這洋洋灑灑的百萬巨著，尤其佩服先生的創(chuàng)作熱情和精彩構思。隨后，了解到《早晨從中午開始》一文是《平凡的世界》創(chuàng)作的真實寫照，于是如饑似渴地讀了，一遍又一遍?！对绯繌闹形玳_始》一文中介紹了先生《平凡的世界》的創(chuàng)作背景，創(chuàng)作條件，創(chuàng)作過程中經(jīng)歷的困難、誘惑和矛盾等等，文中表現(xiàn)出來的幾種精神讓我久久不能忘懷。
第一種精神是踏實。先生是個踏實治學的楷模，能夠放棄家庭舒適、安逸的生活和創(chuàng)作中篇小說《人生》帶來的巨大的榮譽，一個人獨自深入黃土高坡，在艱苦的條件下創(chuàng)作。每天屈指可數(shù)的幾項奢侈的嗜好是：抽煙，喝咖啡，看報和散步。在這樣一個人跡罕至的黃土高坡，有幾個人能夠保持這么恬靜的心情，有計劃、踏踏實實地從事自己的文學創(chuàng)作呢？可是先生做到了，并且用他隨后的作品向世人表明他完成的很好，很出色。當然，后來的《平凡的世界》一文不僅向世人展示了一段平凡人各種人生路，更是向文學界，向世人展示了一種踏實的治學精神。并且，這種精神甚至超出了他的文學作品本身，成為其人生光輝的標志。
工作只有踏實才不會莫名其妙的跌倒，才能面對各種復雜的局面迎刃而解；只有踏實才不會患得患失，才不會因為點點的成績沾沾自喜；只有踏實才不會失去自我，才不會虛度此生。
第二種精神是堅定。先生說只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某種事業(yè)。而事實上先生確實是意志堅定的錚錚鐵漢。這種堅定表現(xiàn)在以下兩個方面。一是對待外界的干擾，能夠視而不見。文中講到“小說《人生》發(fā)表后，我的生活完全亂了套。無數(shù)的信件從全國四面八方蜂擁而來，來信的內(nèi)容五花八門。除過談論閱讀小說后的感想和種種生活問題文學問題，許多人還把我當成了掌握人生奧妙的“導師”，紛紛向我求教：‘人應該怎樣生活’，叫我哭笑不得。更有一些遭受挫折的失意青年，規(guī)定我必須趕幾月幾日前寫信開導他們，否則就要死給你看。與此同時，陌生的登門拜訪者接踵而來，要和我討論或“切磋”各種問題。一些熟人也免不了亂中添忙?？锛s稿，許多劇團電視臺電影制片廠要改編作品，電報電話接連不斷，常常半夜三更把我從被窩晨驚醒。一年后，電影上映，全國輿論愈加沸騰，我感到自己完全被淹沒了。另外，我已經(jīng)成了‘名人’，親戚朋友紛紛上門，不是要錢，就是讓我說情安排他們子女的工作，似乎我不僅腰纏萬貫，而且有權有勢，無所不能。更有甚者，一些當時分文不帶而周游列國的文學浪人，衣衫襤褸，卻帶著一臉破敗的傲氣莊嚴地上門來讓我為他們開路費，以資助他們神圣的嗜好，這無異于趁火打劫。”二是面對艱苦的創(chuàng)作過程，鍥而不舍。先生在創(chuàng)作初期的準備工作主要是閱讀。但是這個過程相當熬人，用先生的話說就像長時間不間斷地游泳，使人精疲力竭，有一種隨時溺沒的感覺。先生說“書讀得越多，你就越感到眼前是數(shù)不清的崇山峻嶺。在這些人類已建立起的精神大廈面前，你只能‘側身西望長咨嗟’！”沒明沒黑開始了這件枯燥而必需的工作，一頁一頁翻看，并隨手在筆記本上記下某年某月某日的大事和一些認為“有用”的東西。工作量太巨大，中間幾乎成了一種奴隸般的機械性勞動。眼角糊著眼屎，手指頭被紙張靡得露出了毛細血管，擱在紙上，如同擱在刀刃上，只好改用手的后掌（那里肉厚一些）繼續(xù)翻閱。這簡直就是一種奴性勞動，但是先生堅持下來了，并且為日后的創(chuàng)作奠定了良好的基礎。
治學要一種堅定，生活要一種堅定，工作更要一種堅定。這種堅定不以物喜不以己悲，大有“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”之風范。只有這種堅定，才能在各種復雜的環(huán)境中保持獨立的人格；只有這種堅定，才能在面對各種誘惑時保持清醒的頭腦，不為糖衣炮彈所擊退。只有這種堅定，才能在工作中按照自己的設想、計劃，出色地完成，從而最終實現(xiàn)工作的價值，個人的人生價值。
第三種精神是嚴謹。這是一種崇高的治學態(tài)度。在談到創(chuàng)作《平凡的世界》的前期準備工作，先生進行了瘋狂的閱讀和大量的了解，為日后的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎。在閱讀方面，他的嚴謹表現(xiàn)在閱讀面廣，量大。這種閱讀包括古今中外各種小說，理論、政治、哲學、經(jīng)濟、歷史和宗教著作，農(nóng)業(yè)、商業(yè)、工業(yè)、科技以及大量搜羅許多知識性小冊子；還有近十年的《人民日報》、《光明日報》，一種省報，一種地區(qū)報和《參考消息》的全部合計本。在對現(xiàn)實的了解方面，他的嚴謹在于深入生活。自己提著一個裝滿書籍資料的大箱子穿梭于鄉(xiāng)村城填、工礦企業(yè)、學校機關、集貿(mào)市場；國營、集體、個體；接觸的人上至省委書記，下至普通老百姓；只要能觸及的，就竭力去觸及。這種近乎完美的嚴謹治學態(tài)度，人生態(tài)度，是我們年輕人學習的榜樣。只有胸懷這種嚴謹，才能把日常的工作做得完美，讓群眾放心。
離開學校快半年了，工作剛剛開始，有時候很著急，有時候很無奈。再一次閱讀先生的《早晨從中午開始》一文我豁然開朗。要腳踏實地、堅定地走好每一步，前進的過程中才不會有更多的跌倒；要踏踏實實干好每一件事，才能體現(xiàn)自身的價值和意義；要踏實地面對每一天，才能讓青春綻放出無限的光彩。我要跟隨先生踏實、堅定、嚴謹?shù)牟椒ィJ真工作，不虛此生。
從零開始做運營讀后感篇十九
時光在流逝，奔波在繼續(xù)，作一個孤獨的流浪漢在鄂爾多斯地無邊的荒原上飄泊。他在載波，隨心而走，沒有方向。
這是路遙對他自己創(chuàng)作過程中的一段感受。
當他著手創(chuàng)作《平凡的世界》，就已經(jīng)把之前的光環(huán)全都拋下了，來到一個不起眼，沒人打擾的煤礦，做一個平凡人，勾勒著另一個平凡的世界。只留下一顆流浪著的心，在那個世界中徘徊，尋覓、游蕩，前行……他不滿足于之前的小成就，也不認為人到中年就不可以再熱血燃燒地去做一些莊嚴的勞動，用所存的虔城去追趕理想和信念。
盡管創(chuàng)造的過程無比艱辛，而成功的結果無比榮耀，盡管一切艱辛都是為了成功，但是，人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程，而不在干結果。沒有什么急功近利的心態(tài)，也不存在什么不自量力的癡心妄想。具備了這個實力，以一顆平淡從容的流浪之心，愜意地構造著那個世界的故事。也許我們也可以回憶一下自己曾經(jīng)夢想的事情，一旦具備了某種實現(xiàn)雄心抱負的條件，那些夢想就會被認真地提升到現(xiàn)實中并擁有無數(shù)復活的可能性。
我們正年輕，一切都有無數(shù)的可能?？墒撬坪跏且驗楝F(xiàn)實實在太現(xiàn)實，我們會急著見到努力之后的成效。為你的目光只盯著那個目標，沿路的一切滋味都無福消受。當你老了，頭發(fā)白了，即便你坐擁著奮斗的成果，但你的精神世界仍然是空洞的，你回憶不到自己絢麗的青春歲月，無法剪下記憶的華美布匹，裝飾自己最好的一段年華。你衰老的臉龐，空洞的眼神，都無法為青春的記憶閃爍慰藉的神色。
人生中最好的一段年華，它的流失應該換取最綺麗的回憶。
在這樣的時光巨輪中，轉起的是歲月和夢想，和渴望成功的我們?？删掭啛o法承擔那樣急迫的成功之心，它愿讓你放慢速度，讓你的心去流浪，在流浪的心中，發(fā)現(xiàn)墻角盛開的不知名的花，發(fā)現(xiàn)天空中的白云構成一個心的形狀，發(fā)現(xiàn)桌前的小貓突然要每頓多吃一條小魚……這都是目光只在目標上的人所不能發(fā)現(xiàn)的。
這便是所謂懷著流浪之心的零散生活吧。可你不會長期頹喪，因為你身處戰(zhàn)場，你要追趕理想和信念。追趕著，直到心中那片蔚藍的海洋。
路遙先生，他的心一直都在流浪，而他，最終見得海洋。
從零開始做運營讀后感篇二十
這周閱讀了隨筆集《早晨從中午開始》里面有關《平凡的世界》創(chuàng)作過程的部分。講述了路遙先生創(chuàng)作《平凡的世界》這部偉大作品的緣由、過程和結果。
倘若不帶有任何情緒來看，這篇散文也可以說成是現(xiàn)實主義長篇小說的寫作教程。路遙先生將自己的創(chuàng)作理念和方法都詳細地寫了下來，這些內(nèi)容我以后會再次閱讀并且做好筆記的。
這篇散文并不是一篇冰冷的教材，它所包含的情感極其濃郁?？梢哉f，看完以后，我真心為路遙先生燃燒生命式的寫作方式感到震驚和惋惜，震驚于他的意志力和苦牢般的創(chuàng)作生活，惋惜他因為疾病英年早逝（1988年完成《平凡的世界》創(chuàng)作，1991年獲得第三屆茅盾文學獎，1992年因病去世）。
我下個禮拜還要再細讀一遍這篇隨筆，把里面讓我感到心緒起伏的地方都記錄下來。
另外我也知道了為什么路遙先生能夠創(chuàng)作出《平凡的世界》這樣一部反映普通人在歷史洪流下的生活劇變的作品并且能夠給無數(shù)人帶去無窮的精神力量。因為他始終認為自己就是無數(shù)普通人的一員，他把自己的文學創(chuàng)作看成和農(nóng)民在土地里勞作是一樣的。這些濃厚的情感通過樸素的文字表現(xiàn)出來，讓我感到敬佩，也讓我感覺他的精神始終和我們普通民眾在一起，他并不是一個各種榮譽加身遙不可及的歷史名人。
這又讓我想起來在《忽有山河大地》里看到的趙佶和米芾，這兩位剝削和壓迫普通百姓的所謂藝術家以及他們的藝術作品，無法讓我共情。比起他們，路遙先生讓我感到一種穿越時空的親切。
從零開始做運營讀后感篇二十一
987年霍華德在購賣星巴克時，差一點讓股東掃地出門，險些破產(chǎn)。在霍華德創(chuàng)辦“天天咖啡”一年后，他的投資人兼星巴克創(chuàng)始人杰瑞帶來了一個好消息給他。杰瑞說，星巴克現(xiàn)金流跟不上，需要賣掉星巴克償還債務。我和戈登一致認為，你是最好的接盤俠。我們定的價格是380萬美元，給你60天籌款，在這期間不會賣給任何人。
霍華德爽快的答應，他看到了機會，發(fā)現(xiàn)接手星巴克以后，“天天咖啡”門店將在一夜之間就能擴大三倍。他連夜起草了一份并購計劃，將該計劃發(fā)給“天天咖啡”都各位投資人。一個月后，杰瑞打電話告訴霍華德，星巴克已經(jīng)有新的買主。
霍華德質(zhì)問，當初你們說過，不會把星巴克賣給外人。杰瑞耐心解釋，買方不是外人，是你的股東，他出價現(xiàn)金400萬美元。杰瑞緩一緩追問道，能籌到380萬美元機會有多大？霍華德說，有80%的把握，但我不敢保證。杰瑞緊接著說，再給你三十天籌錢，資金還不到位，就對不起兄弟了。
霍華德放下電話，一片茫然。當他看到角落的那只籃球時，心里就下定決心，一定要打贏這場戰(zhàn)役，別管了，現(xiàn)在去打一場籃球比賽再說。比賽完后，他將這件事告訴了隊友兼朋友斯科特律師。斯科特引見老比爾·蓋茨給霍華德認識。
霍華德在西雅圖最牛律師所辦公室見到老比爾·蓋次。老比爾·蓋茨說，講一下事件的來龍去脈。霍華德將事件一五一十說的清清楚楚，并說那個股東是西雅圖商人。老比爾·蓋茨在記事本記錄完，追問霍華德，你所說的都是事實嗎？蓋茨先生，我所說的句句屬實，霍華德答道。
老比爾·蓋茨喝完一杯咖啡說，現(xiàn)在我?guī)闳ヒ娔俏还蓶|。那位股東一見到霍華德就火冒三丈說，小伙子，在你身無分文時，是我們給你投資?，F(xiàn)在我們要收星巴克，你就從中礙手礙腳，信不信我們把資金抽回來?；羧A德義正言辭的說，收購星巴克是我的主意，是你破壞了我的計劃。
老比爾·蓋茨忍無可忍，對著那個股東說，你，退出。由霍華德來籌錢收購星巴克。你聽明白了嗎？你，給我退出。老比爾·蓋茨的出手，讓霍華德成功收購了星巴克。這次成功收購星巴克，霍華德踐行了他的格言，唯有行動才能改變世界。
講述了自己是怎樣關注每一位員工的自我實現(xiàn)故事。
作為新時代的打工人，渴望成功，卻找不到辦法？不妨翻開《從頭開始》，體驗霍華德怎樣在星巴克追逐自己的夢想，逆襲成為有格局的領導者的故事，從中吸取營養(yǎng)，開掛職場打怪升級，早日實現(xiàn)財富自由。
從零開始做運營讀后感篇二十二
最近讀了路遙的《早晨從中午開始》，前頭部分著重寫了他創(chuàng)作《平凡的世界》時的經(jīng)歷和感悟。通常是臨近中午起床，下午和晚上寫作，寫到凌晨才睡覺，所以早晨從中午開始，是他創(chuàng)作時的作息時間，或者是靈感突發(fā)時的時間段。在寫平凡的世界開頭部分時，他是寫好、撕，撕了重寫，再撕，再寫，反反復復多次，才有了讀者眼前看到的這本名著第一自然段。
1975年二、三月間，一個平平常常的日子，細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令已快到驚蟄，雪當然再不會存留，往往還沒等落地，就已經(jīng)消失得無蹤無影了。黃土高原嚴寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠地沒有到來。
不瞞你說，當初遇到平凡的世界這本書時，一看厚厚的三冊，讓人不敢觸碰，有些止步，不知道能不能一字一句的讀進讀完。但我還是本能的去翻讀了第一自然段。沒想到就是第一自然段吸引了我，一縷帶著清香的文字走進了我的心里。
生為農(nóng)村人，讀到這樣的文字感觸是非常深的。震撼心靈。仿佛是在寫自己所在的村莊，不一樣的是描寫的是75年，而我是77年。但兩年不會有多大差別，村子的變化需要很長一段時間，甚至多年。北方的二三月的確還很寒冷，真正的春暖花開應該在陰歷四月之后。所以雪花依舊會伴著雨絲降臨，帶給人間一個是冬不是冬，是春又不是春的混淆季節(jié)。雖然驚蟄臨近，可三月桃花雪是不變的真理。這也是過來人的嘴邊話。
三本書？此刻就是五本也不嫌多。
米黃色的書皮，五個醒目的字，一幅插圖。走進了平凡的世界。
回到家翻開，還是對第一自然段情有獨鐘。多么樸實的語言，沒有堆砌，沒有出現(xiàn)一句華麗的詞藻。正合我口味。我細細嚼著，越嚼越香。佩服之余脫口而出――萬事開頭難。第一自然段是貫穿全書的靈魂，沒有好的開頭如何連貫下去，如果連開頭都不想讀下去，如何吸引讀者的眼球，如何成為名著，如何讓那么多的讀者百讀不厭。第一自然段就如人的氣質(zhì)，或者叫眼緣。只有眼前一亮，才會去深入了解。
字是簡單字，組成一段話后就不簡單了。我反反復復讀著第一自然段，就像路遙當年創(chuàng)作時的反反復復。
《一個人的村莊》散文集，里面就是對動物，鳥語花香，人物形象做了細致的描寫，看來對農(nóng)村情有獨鐘的人大有人在。我也曾并一直在堅持寫下隨筆，看到什么悟到什么都想記錄下來。論文章的質(zhì)量，還遠遠不夠。論真實，我敢說那是實實在在的文字，那是原汁原味的東西。也有人說我寫的還不錯，我一般會說――還差十萬八千里，只是喜歡。
也有同樣喜愛文字并天天隨筆的人在朋友圈直接評論或給我直言不諱指出不足。我接受并學習。
萬事開頭難，不單單是碼字。但喜愛文字的人三句話不離本行。還有一句話是難者不會會者不難。不過世上無難事只怕有心人。
開頭難，開好頭，開頭好了，也就自然而然……。
從零開始做運營讀后感篇二十三
生活像一杯咖啡，糖的參與便會化苦為樂。許多人常抱怨生活單調(diào)無趣，事實上，一個微笑可以改變我們的人生。
微笑是什么？是人類架起和平的橋梁。微笑是什么？是解開矛盾的金鑰匙。微笑是什么？是自我心靈的凈化器。簡單來說，微笑是一種工具。通過對這篇文章的閱讀，我明白微笑是一種人生態(tài)度。
行走在坎坷彎曲的人生大道上，每一次經(jīng)歷會使人欣喜、悲傷、痛苦，我們總希望歡樂永駐，痛苦離去，但誰能讓時間停止前進的腳步，讓流逝的時間定格？我們應學會用微笑抹平心靈的創(chuàng)傷，讓這最好的“金瘡藥”發(fā)揮作用。
在斥責面前，淚水與悲憤不是最好的解藥，一個簡單的對鏡而笑，使你忘掉斥責的打擊，走向一個全新的起點，在新的跑道上展現(xiàn)自我，用速度擦去點點愧疚，用奮進尋找終點。在嘲笑面前，怒目圓瞪只能雪上加霜。露一個微笑吧！讓春風拂去你內(nèi)心的傷痕，溪水淌去你的怒火，鳥鳴送來輕松的心情，知了奏響歡樂的曲調(diào)，一切又重現(xiàn)美好。在失敗面前，微笑證明了你的態(tài)度，有了微笑，新的起點將更加通暢，新的生活將會更加幸福！
笑對人生，是勇者的態(tài)度、智者的選擇、仁者的曠達、義者的堅韌。笑對人生，不僅是一種態(tài)度，更是一個新的起點！在今后的學習、工作上，你會更深刻地體會到微笑的意義：笑對敵人，你擁有了強有力的武器；笑對陌生人，你搭建了一座縮短距離的橋梁；笑對友人，你讓友情的陽光更加燦爛；笑對身邊的每一個人，你將收獲更多微笑和答謝。
笑對人生，讓心靈更加純凈，讓成功來得更快！
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