讀后感可以幫助我們更好地理解和分析書中的思想和意義。寫讀后感時(shí)，我們可以通過對(duì)作品中的比喻、象征和隱喻等修辭手法的分析，展示我們對(duì)作品的深刻理解。以下是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同角度對(duì)所讀書籍進(jìn)行了深入的思考和觀察。
怪談故事集讀后感篇一
近幾日江淮上下暴雨連綿，險(xiǎn)象不絕，本是盤算著回家避世的我，卻不得已時(shí)時(shí)為水情所擾。既是無法安然入睡，索性起來讀書，《怪談故事集》便是在這樣的情形下讀完的。
說來有趣，兒時(shí)若是不乖，家長們便會(huì)故意講些不知打哪兒聽來的奇詭故事，嚇得人不敢亂動(dòng)、只想鉆進(jìn)被窩蒙頭大睡；長大后，反倒主動(dòng)尋起這些“興奮劑”來，什么獵奇驚悚片、恐怖主題屋，倒是不在話下了。如今想想，對(duì)神秘事物的好奇或許就潛藏在我們的基因里，躲在被窩里反復(fù)思考家長所說的故事的古怪之處，那種又懼怕又想探究的心理，在我很小的時(shí)候就已經(jīng)體會(huì)過了。
所以《怪談故事集》從一開始就對(duì)上了我的胃口。且不提里面的故事，光它的封面設(shè)計(jì)與裝幀，以及22張頗有誠意的來自于日本浮世繪大師月岡芳年的《月百姿》插圖，就足以艷驚四座。
再看內(nèi)容，集子里統(tǒng)共22篇小說，粗略一瞥，風(fēng)格、背景、主題幾乎皆不相同，印在一本里，竟是和諧得不可思議。這些年我也讀過一些怪談故事，名家名作與新興讀物均有涉獵，大部分仍以同一主題流派（例如神話譜系里的鬼怪、民間奇譚等）貫穿前后，或者是走現(xiàn)代版聊齋的那一套單元故事，至多再加點(diǎn)都市犯罪的佐料刺激刺激腎上腺素，要么便是綴些催淚雞湯作為花邊，就此了了。
而《怪談故事集》儼然是與它們完全不同的一本選集，我認(rèn)為這本集子是在緊握“怪談”二字的內(nèi)核基礎(chǔ)上，盡可能地?cái)財(cái)嗔思湘i、放飛了想象力，延拓了固定怪談小說類型邊界的一次嘗試。古代現(xiàn)代、甚至賽博科幻，只要敢想，一個(gè)個(gè)奇妙的故事就足以化作這架龐大馬車上的支架與輪軸，在煙波氤氳的暗夜里，載著無數(shù)個(gè)像我這樣的讀者，氣定神閑地穿梭于現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)之外。
這是作者們的勝利，亦是選文編輯的功勞，就像我前面所述，能讓類型互不相交的故事融洽地合于一本選集，編輯所下功夫可見一斑。而最讓我意外的是，本書其實(shí)脫胎于新媒體寫作的公眾平臺(tái)，眾所周知，新媒體寫作素來以短平快、猛戳讀者爽點(diǎn)為第一訴求，文學(xué)性與思想厚度根本不在其重點(diǎn)考量的范疇，但本書卻一反常態(tài)地尊重了內(nèi)容，讓我對(duì)新媒體創(chuàng)作的前景多了一絲信心。
整本書中，井上三尺的《黑沼》是我的最愛，這篇文用極富技巧性的嵌套式結(jié)構(gòu)講述了“佛心難渡惡人”的禪意，雖是老生常談的話題，但他的文字絲毫不落窠臼，我忍不住多讀了兩遍。抱南樓的《重逢》也稍稍在結(jié)構(gòu)上動(dòng)了些心思，把時(shí)空梗、返老還童梗以及主角跌宕離奇的命運(yùn)交織在一起，讀來心頭一暖。陳也的兩篇《失臉女》《二重身》都聚焦于現(xiàn)實(shí)社會(huì)下人的畸變，主題相對(duì)嚴(yán)肅，更有思考性，比較貼合我本人日常閱讀的喜好。公子驢的《錦娘》算是本書中最為接近聊齋風(fēng)的故事，創(chuàng)意也較常見，不過筆力不俗，倒是可以一讀。西毒何殤的《螞蟻》和寸君的《獵龍人》則是完全屬于“畫面派”的作品，僅是文字便能達(dá)到特效大片的既視感，很有閱讀快感。瘋影垂樓的《熔化》在創(chuàng)意上別具一格，雖不是真正意義上的恐怖故事，卻看得我后背一涼，想起了曾嚇倒過我的幾部韓國恐怖漫畫（《整容液》等）?？苹霉终劮矫妫瑢幇椎摹对沦狻?、竹康的《贍養(yǎng)》兼顧了科幻的設(shè)定、怪談的表達(dá)、發(fā)人深省的主題三個(gè)層面，相當(dāng)不容易，特別是前者《月兮》，私以為這篇發(fā)表在專業(yè)的科幻雜志上也不為過。
剩下的幾部作品相對(duì)來說則沒有太打動(dòng)我，某些故事盡管文字尚佳，或有獨(dú)特的創(chuàng)意，但因通篇只流于故事表面，缺乏對(duì)主題深度的挖掘，抑或是結(jié)構(gòu)不甚完整、頭重腳輕、突生旁支等，造成觀感不良，此處便不一一贅述了。
怪談故事集讀后感篇二
十七世紀(jì)中葉，曾經(jīng)強(qiáng)盛過的波蘭開始走下坡路，國土屢屢被侵略者踏破。不愿意面對(duì)破碎了的山河的國王揚(yáng)·卡奇米日只好到處去旅行，以求眼不見為凈。蘇格蘭人威廉·戴維森是王后品聘來的宮廷醫(yī)生，這位鐘愛植物的醫(yī)生之所以離開家鄉(xiāng)來到在當(dāng)時(shí)的歐洲的邊緣地帶波蘭，除了好奇心使然，他還想向好友笛卡爾看齊。1656年春夏之際，揚(yáng)·卡奇米日國王又要揚(yáng)鞭遠(yuǎn)行，不用說威廉·戴維森也陪伴在側(cè)，于是這個(gè)蘇格蘭人就成了《綠孩子》講述人——行文風(fēng)格多么像《薩拉戈薩手稿》！而貌似據(jù)實(shí)說來的《綠孩子》，也像《薩拉戈薩手稿》中各路人馬所講的故事一樣，充滿了隱喻。一路向北的路途中，就算威廉·戴維森異常小心，卻不能避免國王看到波蘭滿目瘡痍后一病不起，一行人只好在荒蕪的泥濘之地停頓下來。國王痛風(fēng)病發(fā)作的那天，去灌木叢打獵的士兵們沒能帶回來一頭鹿，卻帶回了一男一女兩個(gè)梳著波蘭麻辮的綠孩子。
一男一女兩個(gè)孩子的皮膚呈豌豆綠色——這怎么可能？
一想到《綠孩子》也許的意義，不免會(huì)膽戰(zhàn)心驚。顫栗中安慰自己，那只是想象力無遠(yuǎn)弗屆的奧爾加·托卡爾丘克寫的一個(gè)大幻想故事。偏偏，這位能想象、又智慧的女作家，總是在我們能已經(jīng)覺得她所寫只是一個(gè)幻想故事時(shí)，會(huì)突然插入一些人所皆知的史實(shí)，比如，彼時(shí)的世界中心是巴黎，笛卡爾死于天寒地凍的瑞典，等等。奧爾加·托卡爾丘克亦真亦幻的書寫逗引得我這樣深陷其中的讀者，像威廉·戴維斯那樣"我哭了……因?yàn)閮?nèi)心深處的某種震動(dòng)"。
帶著《綠孩子》帶來的"某種震動(dòng)"繼續(xù)讀《怪誕故事集》，總覺得所有的故事都是奧爾加·托卡爾丘克基于真實(shí)的虛構(gòu)，所以，接踵而來的8個(gè)故事，都讓我讀得毛骨悚然——奧爾加·托卡爾丘克預(yù)言的未來，太真實(shí)了，帶著這樣的心理準(zhǔn)備去閱讀《變形中心》，它成了《怪誕故事集》中讓我深感恐懼的一篇小說。
她的姐姐蕾娜塔和她一起在一個(gè)幸福的家庭長大，雖然是父母再婚后才成為姐妹的，蕾娜塔和她親密無間。蕾娜塔中學(xué)畢業(yè)后便從家里搬了出去，到大學(xué)學(xué)習(xí)宇宙空間工程，后又嫁了一個(gè)沉默的污水處理工程師。婚后，蕾娜塔陸續(xù)生育一雙兒女，孩子漸漸長大，蕾娜塔又在"一條筆直的碎石路上"井然有序地生活，上班、回家、吃飯、睡覺、長跑、野外求生。當(dāng)然，誰的人生沒有意外？對(duì)蕾娜塔來說，意外就是她和丈夫在南部買的房子里的蜂場被火燒了，以及丈夫去世。
倘若生活在我們中間，蕾娜塔遇到的也算不上什么了不起的意外，財(cái)產(chǎn)損失、配偶早逝，這樣的家庭悲劇在我們的周遭稀松平常，所以，我會(huì)自以為是地認(rèn)為，所謂"變形中心"是《怪誕故事集》的責(zé)任編輯偶一疏忽誤植了"變性中心"——失去雖沉默寡言卻也相知相愛的丈夫后，一雙兒女有先后離去，老無所依的蕾娜塔萬念俱灰下選擇換一種人生，將自己變成男人，不行嗎？然而，錯(cuò)的是我。就算是我錯(cuò)了，我也覺得是一個(gè)能夠原諒的錯(cuò)誤，誰能想到奧爾加·托卡爾丘克的想象能如此異峰突起，居然讓蕾娜塔的變化如此顛覆，變成了一頭狼！"一只動(dòng)物像雕像一樣低著頭，安靜地站在那里。那是一頭狼，它左右打量了一下，然后抬起頭來看向他們（去變形中心看望變了形的蕾娜塔的家人）所在的方向，直到自己完全被對(duì)岸的陰影所吞沒"——《變形中心》就這么畫上了句號(hào)。也只能就這樣結(jié)束了，被奧爾加·托卡爾丘克非凡的想象力驚嚇得目瞪口呆的讀者，還有判斷能力嗎？如果經(jīng)由《旅客》、《綠孩子》、《罐頭》、《接縫》、《拜訪》、《真實(shí)的故事》、《心臟》之后再被《變形中心》暴擊還能置身于奧爾加·托卡爾丘克的虛構(gòu)之外，大概非得定力十足吧？我則已經(jīng)周身冰涼，抬頭望向窗外，看見未來的人類已經(jīng)變成一群群狼在極遠(yuǎn)處蠢蠢欲動(dòng)。
怪談故事集讀后感篇三
大師：“在你的整個(gè)一生中，誰是永遠(yuǎn)不會(huì)遺棄你的那個(gè)人，你知道嗎?”
弟子：“是誰呢?”
大師：“是你。”
大師：“有一個(gè)答案能解答你可能提出的每一個(gè)問題，你知道這個(gè)答案嗎?”
弟子：“這個(gè)答案是什么呢?”.
大師：“是你?！?/p>
大師：“你能猜到對(duì)你的每一個(gè)問題的解決方法嗎?”
弟子：“我放棄?！?/p>
大師：“是你?！?/p>
怪談故事集讀后感篇四
世界上有很多動(dòng)物：強(qiáng)大而兇猛的狼；有一只老虎叫百獸之王；還有小巧玲瓏的大白兔；有狡猾的花狐；hllip大自然創(chuàng)造了這些生物，讓世界變得更加活躍。
西頓野生動(dòng)物故事狼王老而暴戾，烏鴉是銀斑，白尾兔是明眼，牧羊犬是客犬；雖然不代表所有的動(dòng)物，但這本書讓我們對(duì)動(dòng)物有了更多的了解。
老豹是狼群的首領(lǐng)。他是狼群中最強(qiáng)壯和狡猾的。他是牧羊人最害怕的狼，他會(huì)讓牧羊人失眠。他很挑剔，連剛出生的乳牛只吃最嫩的地方。白姐是他的配偶，全身雪白，很漂亮。有一次，白姐被抓死了。老人不停地嚎叫，聲音痛苦而悲傷。走到一片血泊前，他明白了一切。不久，他也被捕了。最重要的是，他也死了。他和白姐一起下葬，又成了天上的同伴。
狗是牧羊犬，西頓對(duì)他很好。小狗長大后，和主人一起打獵，但西頓不小心掉進(jìn)陷阱，再也沒有打獵過。這只狗死了，因?yàn)樗粤擞卸镜娜?。他死前跑到我家門口，可趁我不在，他就在童年的門檻上死去了。
多么溫暖的故事！現(xiàn)在我知道動(dòng)物和人類有著同樣的感情和思想。這本書告訴我們，動(dòng)物和人類一樣，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
怪談故事集讀后感篇五
福爾摩斯曾在探案故事中問過華生一個(gè)問題：什么是怪誕呢？這位大偵探認(rèn)為，怪誕總有某種恐怖成分。如果從美學(xué)觀念看，它是一種審美范疇，與優(yōu)美、崇高都不一樣。因?yàn)槠浔举|(zhì)是“不和諧”，是沖突性的壓倒。它突兀又怪異，超出人的認(rèn)識(shí)慣性，是對(duì)現(xiàn)實(shí)限度的挑戰(zhàn)。
后現(xiàn)代主義的文藝創(chuàng)作，充滿對(duì)怪誕的偏愛，以至于在文學(xué)、繪畫、影視等各個(gè)門類里，都成為一種“顯要”風(fēng)格。究其原因，這是人類試圖窮盡認(rèn)知極限，感官可能，意識(shí)幻想的本質(zhì)力量的幽曲表達(dá)。
2018年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主波蘭作家奧爾加·托卡爾丘克的最新小說集《怪誕故事集》，就用十個(gè)短故事寫盡荒誕異能、幽默狂想。她本就屬于卡爾維諾、博爾赫斯那類以想象見長的作家。
“她運(yùn)用觀照現(xiàn)實(shí)的新方法，糅合精深的寫實(shí)與瞬間的虛幻，觀察入微又縱情于神話”，“她的敘事富于百科全書式的激情和想象力，呈現(xiàn)了一種跨越邊界的生命形式?！痹谥Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)理由中，我們覺察出某種邏輯——她的技巧，促成了怪誕風(fēng)格。
《罐頭》寫出一個(gè)喪母之后的“蒼老巨嬰”，50來歲的兒子不找工作不成家，終于把母親拖累“啃死”的故事。這個(gè)日常俗套被作家寫出了奇異感。
死去的母親就像女巫，雖對(duì)兒子念念叨叨，厭倦不已，但還是給他留下“遺產(chǎn)”——地下室里各種稀奇古怪的腌制罐頭?！耙苍S她想用這些罐頭給兒子的未來提供一個(gè)保障”。這種愛和原諒，就像腐壞變質(zhì)的罐頭，“既感動(dòng)，又惡心”。當(dāng)兒子死于蘑菇罐頭的食物中毒時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)來自母親“愛的詛咒”：沒有人可以只享愛，而不付代價(jià)。
與之相似，《接縫》寫了喪偶后的老人b先生，發(fā)生了感官認(rèn)知的“異化”。這個(gè)故事的絕望并不亞于《變形記》里甲蟲不被接受的處境。感官不被他人認(rèn)同，意味自己在內(nèi)心囚室里無盡受刑。老人不堪忍受所有襪子都有接縫，筆跡都成了大便似的棕色，郵票都變成圓形。在女鄰居看來是常識(shí)，在老人那里，都成了存疑。作家有意揭示，幻覺和真實(shí)的界限值得永遠(yuǎn)質(zhì)疑追問。
怪誕正是超越常識(shí)與邊界，抱有激情，想象無限可能性的沖動(dòng)。此外，它也一定包孕與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，無論是抗拒逃離，抑或詛咒，都絕非空想。它要以虛幻寫真實(shí)，在細(xì)節(jié)全是筆筆到肉的體感。如此一來，虛到極處，正是實(shí)到極時(shí)。
《拜訪》里一句人物自白，說明作家“以虛妄為業(yè)”的天職?！拔覀兙涂恐蚁氤鰜淼母鞣N獨(dú)一無二的故事過活。所以我必須得睡覺和做夢。在道德層面上，靠謊言和幻想為生值得商榷，但人類干的好多事兒比這還糟糕。我一直是個(gè)撒謊大師，現(xiàn)在我以此為業(yè)。我甚至可以說，別相信我想出來的那些東西。”
《拜訪》里“我”通過寫作畫畫供養(yǎng)“愛工”，組裝家庭。這是否是對(duì)單子化生活的揶揄？“愛工”是提供體力勞動(dòng)，撫育孩子的機(jī)器人，“她們”可以隨時(shí)被改造、關(guān)停。物化女性，本就是社會(huì)癥候的隱喻，我們對(duì)用智能技術(shù)滿足情感慰藉，愛欲本能，始終抱有幻想。
它讓人想起《第二十二條軍規(guī)》里荒誕總是披著理性邏輯的外套，讓人絕望。當(dāng)“我”感受到愛與感動(dòng)時(shí)，反而被愛工操控關(guān)掉，故事終結(jié)。原來，情感本身是一種故障，它可以讓人壞掉。這或許是對(duì)未來家庭的恐怖想象。
《真實(shí)的故事》或許是小說集中“現(xiàn)實(shí)形變”最小的故事。即使如此，依然能發(fā)覺，這很像早期鄉(xiāng)野夜話時(shí)的果戈里。在看似寫實(shí)的線條勾勒中添加不可思議和戲劇感，作家對(duì)主人公的態(tài)度，就如戲臺(tái)觀眾。
一個(gè)教授在前往學(xué)術(shù)會(huì)議和晚宴途中，路遇一個(gè)女人危在旦夕，失血不止。教授呼救，路人不加理睬，卻被警察當(dāng)成肇事者。他滿身血污逃往酒店，卻被保安拳腳相加。這個(gè)故事之所以“真實(shí)”，是擊中了現(xiàn)實(shí)的殘忍真相：社會(huì)里一切認(rèn)同和承認(rèn)都基于身份、表演和“外套”。
當(dāng)教授丟掉西裝和護(hù)照，赤裸的他只是一個(gè)充滿血污，遭人鄙夷的動(dòng)物。所謂體面的，受過良好教育的背景，蕩然無存。他和那個(gè)栽倒嗚呼，無人搭理的女人，沒有任何分別。
我們發(fā)現(xiàn)作家潛藏的“互文”，女人受傷嚴(yán)重的身體突然使他想起了一幅靜物畫，它“用自然主義的手法呈現(xiàn)了一只被獵殺的兔子的尸體?！倍T衛(wèi)諷刺地看著教授，“他抓住教授的脖子，就像抓一個(gè)小偷，教授的兩只腳亂蹬著，被扔到了廣場上，屁股上還被狠狠地踢了一腳，以至于跌倒在地，很長時(shí)間都爬不起來?！?/p>
當(dāng)我們急迫展望后人類時(shí)代的時(shí)候，怪誕或許成了有力的思想翅膀。作家總不滿于現(xiàn)實(shí)感。空間探索、人工智能和基因技術(shù)恰恰給這類題材提供了“可能希冀”。同時(shí)，不要忘記怪誕本身的批判維度，它通過幻想抵抗現(xiàn)實(shí)的缺陷、局限，無論是暴露，抑或反諷。
怪談故事集讀后感篇六
在我美麗的小書包里，有一本非常好的書，它的名字就叫做《神奇故事集》。你可不要小瞧了這本《神奇故事集》，它里面的每一個(gè)故事都是一個(gè)道理，會(huì)告訴你什么是真、善、美。它其中的有一個(gè)故事就深深地打動(dòng)了我。
那是在一個(gè)很久很久的一個(gè)傍晚，有對(duì)夫婦正坐在他們的小屋門前，欣賞著寧靜而美麗的落日。一會(huì)兒，他們談起了自己的菜園、奶牛、蜜蜂、葡萄樹。葡萄藤已經(jīng)爬滿了小屋的前墻，樹上的葡萄開始發(fā)紫了?？墒歉浇遄拥暮⒆觽兊拇忠暗倪汉嚷暫凸返目穹吐晠s越來越大了。到了最后，就連這對(duì)夫婦說話的聲音都聽不見了?！鞍。习閮?，”老爺爺喊道，“我怕有什么窮苦的過路人正在請(qǐng)求我們那邊的鄰居們接待呢，他們不但不讓他吃住、反而讓狗咬他，這已經(jīng)成了他們的`習(xí)慣！”“唉！”老婆婆答道，“我真希望我們的鄰居對(duì)人發(fā)點(diǎn)兒善心。他們只知道這樣放縱自己的孩子，孩子們向陌生人扔石頭，他們還要拍拍孩子的頭表示贊許呢！”“那些孩子不會(huì)有好的下場的。”老爺爺搖著白發(fā)蒼蒼的頭說，“說實(shí)話，老伴兒，如果村子里的人不肯改過自新，說不定他們要遭大難呢。至于咱倆么，既然老天爺賜給咱一塊面包，如果有什么無家可歸的窮苦過路人來要飯，我們就分一半給他?！薄罢f的對(duì)，老頭子！”老婆婆說，“咱們就這么辦！”可是，這老兩口家境貧苦，他們?yōu)榱硕热?，就必須付出辛勤的勞?dòng)。
怪談故事集讀后感篇七
這本書一共記錄了許多曾經(jīng)失敗過，但是又重新振做起來的人的故事。這本書會(huì)告訴我們成功人物例子。每篇故事說著令人驚奇的事物，人的一生不可能都是一切會(huì)順利的，偶爾會(huì)在途中遇到挫折，遇到危險(xiǎn)的事物，要面對(duì)它，吸取從這些失敗的經(jīng)驗(yàn)，找回需要的答案。
《人物故事集》這本書中提到林義杰，但是在林義杰的故事里有一句話讓我印象很深刻，林義杰說過：“如果你放棄，就只能在旁邊觀看”。他曾經(jīng)想?yún)⒓雍芎玫奶飶疥?duì)，但是那里的教練不收他，他每次都去找教練請(qǐng)求參加，最后教練終于收他了，但是教練嚴(yán)格的對(duì)他說：“你的訓(xùn)練會(huì)做的比人家多”，所以他每天都做了很多訓(xùn)練，終于在20xx年得到世界四大極地總冠軍，表示他以前所做的努力都沒有白費(fèi)。
人物故事集這本書中也提到面包師父吳寶春，吳寶春也再書里說過一句話，讓我從打電腦、看電視的樂趣里爬出來，吳寶春說：我以世界冠軍為目標(biāo)，所以做事情就以世界冠軍為標(biāo)準(zhǔn)，冠軍現(xiàn)在應(yīng)該是在看書，不是看電視;應(yīng)該在練習(xí)，不是在睡覺。吳寶春他家里很貧窮，但是他沒有放棄，還是一直很努力的溫習(xí)功課、復(fù)習(xí)功課。吳寶春國中畢業(yè)之后去臺(tái)北，到臺(tái)北當(dāng)面包學(xué)徒。終于也在20xx年在個(gè)人賽得到冠軍。
上面這兩位人物，讓我更加了解，成功就是要付出比別人更多的努力，才會(huì)有更大的成就。而一分耕耘、一分收獲才會(huì)使自己更進(jìn)步，使自己變得更好、更棒!如果沒有努力，你就沒有成就，但是你想要成就，那就需要比別人付出更多努力，你如果在途中就放棄了最后的機(jī)會(huì)，你就會(huì)沒有希望獲得成功。
怪談故事集讀后感篇八
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《神奇故事集》一文。讀了這一文我深受“神奇”這個(gè)詞的意思，特別是“點(diǎn)金術(shù)”這一文。
故事的梗概是這樣的：從前有個(gè)國王很愛錢，為了錢他可以什么也不要。一次國王在他藏金幣的寶庫中尋樂，突然一位小伙子走過來。國王很好奇。小伙子說：“請(qǐng)問你要多少金幣才會(huì)使你滿足呢？”小伙子的每個(gè)動(dòng)作都閃著金光。國王說：“我如果能碰到什么就變成金子就好了。”果然第二天，他一碰到什么，那東西就成了金幣。他走進(jìn)花園，看見玫瑰是那樣柔美。這一看國王心中玫瑰成了他的生命。過了幾天，國王由愛金錢到愛玫瑰，從愛玫瑰到愛女兒。國王最終成了不愛金子的人。而是討厭金子。
是??！金錢不是萬能的。古往今來許多人們也不是不靠金錢生活的嗎？金錢不能買回友誼，很多事物都是金錢買不來的。
金錢不是萬能的，讓我們一起美好生活，和睦相處吧！
怪談故事集讀后感篇九
這本書一共收錄二十篇人物故事傳記，描述他們?nèi)绾纬蔀橹某晒θ宋锢?，每篇故事訴說不盡奇聞妙事。想成為偉人不一定就是天縱英明，或是智商超出常人水平，人的一生不可能一路都順順利利，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，當(dāng)危機(jī)來臨時(shí)能沉著應(yīng)對(duì)，繼續(xù)勇往直前，一定要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。
話說印度當(dāng)年是英國的殖民地，英國人高高在上，把印度人民當(dāng)成二等國民。甘地有鑒于印度人民所受的苦難，愛受苦的賤民，不惜用自己的生命喚起印度人公平的對(duì)待自己的同胞，因而倡導(dǎo)印度人民以和平非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的方式來反抗英國政府。今天，甘地早已經(jīng)成為世上公認(rèn)非暴力抗?fàn)幍南笳?，他?jiān)持真理的信念以及“非暴力、不合作”運(yùn)動(dòng)的抗?fàn)幏绞?，?duì)后世人權(quán)運(yùn)動(dòng)的影響極大―――例如：南非的曼德拉，美國路德。金恩博士領(lǐng)導(dǎo)的民主運(yùn)動(dòng)等等。
每一位偉人背后一定都有堅(jiān)困不服輸?shù)墓适?，因?yàn)樘煜聸]有白吃的午餐，要努力付出才會(huì)有收獲。甘地堅(jiān)持到底的精神讓我非常感佩，努力是唯一不變的，這就如同是老師常常提到的，只要我們對(duì)任何事只要勤加練習(xí)，不斷地堅(jiān)持下去，總會(huì)有成功的一天。因此我也要向甘地學(xué)習(xí)對(duì)生命充滿無私的愛，將來能為社會(huì)、為國家盡一份心力，讓社會(huì)能因?yàn)槲覀兊呐?，更加祥和安定的生活?/p>
怪談故事集讀后感篇十
這個(gè)周末回到家里,沒想到媽媽送給我一個(gè)意外的禮物，那是一個(gè)電子故事集，故事集里收集了安徒生的著名童話，有《睡美人》、《皇帝的新裝》、《彼得潘》、《三只小豬》和《阿拉丁與神燈》，故事的開始是一個(gè)有許多卡通人的界面，當(dāng)你點(diǎn)擊紫色的`恐龍，電腦就會(huì)用很動(dòng)聽的聲音給你講這些故事，當(dāng)你點(diǎn)擊黃色的五角星，電腦就會(huì)向你提問題，如果答對(duì)了，五角星就會(huì)向你笑，如果答錯(cuò)了,五角星就會(huì)對(duì)你哭。當(dāng)你點(diǎn)擊綠色的變色龍就會(huì)出現(xiàn)一張無色的線條畫，你可以涂上各種各樣的顏色。最神奇的是，當(dāng)你點(diǎn)擊界面上的飛碟電腦就會(huì)出現(xiàn)中文和英文兩種語言，讓我能聽懂中文，又聽懂英文。當(dāng)你點(diǎn)擊黃色的梯子，就可以玩游戲，我最喜歡玩《三只小豬》里面的游戲“接住我”和《彼得潘》里的“扔餡餅”，一只小豬在樹下接蘋果，必須把蘋果丟到桶子里去。扔餡餅是用餡餅去打鐵鉤船長和鱷魚。玩得我忘記了時(shí)間了，直到媽媽提醒我要注意眼睛，我才停下來。媽媽知道我喜歡電腦，所以才買了這個(gè)故事集，讓我在娛樂中學(xué)知識(shí)，我真是快樂極了！神奇的故事集作文400字。
中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
怪談故事集讀后感篇十一
讓她穿越看到未來，給她反抗的勇氣和好好活下去的希望。就像無數(shù)個(gè)再平凡不過的故事，卻讓我看得如此感動(dòng)。院子里的門廊、藤椅、樹木的枝蔓，這不就是記憶中小時(shí)候夏天納涼的情景嗎？這樣安靜祥和的生活，令讀者心安，更別說給夾縫中生存的她，帶去多大的慰藉……
形形色色的故事，形形色色的人物，嬉笑怒罵皆源于現(xiàn)實(shí)，很多情節(jié)，讀者仿佛都在哪里見過或聽說過。卻又百轉(zhuǎn)千回，這終究靠的還是想象。想象力是當(dāng)今最稀缺的資源，而這里的每一篇都充滿奇幻色彩，給讀者無限想象空間。每個(gè)人都能從故事中讀到自己的童年，讀出世態(tài)炎涼，感受到世界上的另一些存在。
怪談故事集讀后感篇十二
最近老是推薦我們讀幾本好書，當(dāng)時(shí)我的目光就已經(jīng)深深地落在了《中國歷史故事集》這本書上。這本書講了五個(gè)系列：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。它使我了解了更多的中國歷史故事。
就是因?yàn)檫@本書，我才認(rèn)識(shí)到了最會(huì)拍馬屁的費(fèi)無極，機(jī)智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書的時(shí)候，我時(shí)而傷心，時(shí)而瘋女，時(shí)而又替人家著急……當(dāng)我讀到負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，我知道廉頗對(duì)藺相如的官級(jí)比他高不服并揚(yáng)言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會(huì)面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：“秦國怕我們趙國，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在。如果我們互相攻擊，那只能對(duì)秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！”廉頗知道后十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請(qǐng)罪。他羞愧地對(duì)藺相如說：“我真是一個(gè)糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。在生活中，我們也應(yīng)該像藺相如那樣對(duì)人友善，更要像廉頗那樣知錯(cuò)能改。如果在我和同學(xué)吵架的.時(shí)候，我可以像廉頗那樣負(fù)荊請(qǐng)罪的話，那么我們兩個(gè)的恩怨也不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步?？赐曦?fù)荊請(qǐng)罪后，我立馬和那位同學(xué)道了個(gè)歉，和她又成為了好姐妹。而這一切，都要多虧這本書??！
這本書使我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理，我深深地愛上了這本書。同學(xué)們，你不相信這本書的魔力，那么跟我來，和我一起體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
怪談故事集讀后感篇十三
所在位置：新西蘭，christchurch。
學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)。
創(chuàng)建時(shí)間：1873年。
學(xué)歷：語言?？票究蒲芯可W(wǎng)絡(luò)課程。
學(xué)校性質(zhì)：私立。
學(xué)生人數(shù)：16539人。
新西蘭坎特伯雷大學(xué)研究生條件主要有哪些呢?留學(xué)生想要申請(qǐng)難不難呢?新西蘭坎特伯雷大學(xué)是新西蘭最著名的工程大學(xué)，坎特伯雷大學(xué)研究生是留學(xué)生最好的選擇。那么新西蘭坎特伯雷大學(xué)研究生條件有哪些申請(qǐng)要求呢?本文中給大家做了詳細(xì)的分析。新西蘭坎特伯雷大學(xué)研究生條件申請(qǐng)要求主要有哪些呢?接下來給大家詳細(xì)分析：
學(xué)術(shù)要求：受認(rèn)可國內(nèi)四年制的本科文憑。
英語要求：雅思6.5,單項(xiàng)均分6.0(教育類課程要求雅思7.0)。
專業(yè)推薦：工程，教育，林業(yè)，mba，地理信息系統(tǒng)。
新西蘭坎特伯雷大學(xué)研究生條件的分析就是文中的.這些，希望想要申請(qǐng)的留學(xué)生能夠提前做好留學(xué)準(zhǔn)備。新西蘭坎特伯雷大學(xué)以工程專業(yè)聞名于世，在文科、音樂等課程方面也頗有建樹，值得留學(xué)生的選擇。
怪談故事集讀后感篇十四
坎特伯雷大學(xué)建于1873年，位于新西蘭的坎特伯雷省的省會(huì)基督城中，原來坐落在基督城的中部，1974年遷到一個(gè)空曠的郊外校區(qū)。由此去市中心極為方便，去參加包括到哈特山上滑雪等一系列文化娛樂活動(dòng)也相當(dāng)容易，基督城是去南阿爾卑斯山，庫克山和皇后鎮(zhèn)的必經(jīng)之地?；匠怯谢匠菄H機(jī)場，城市坐落在坎特伯雷平原伸向大海的尖角處。
目錄簡介學(xué)術(shù)優(yōu)勢科系學(xué)位收縮展開簡介。
坎特伯雷大學(xué)建于1873年，至今有100多年的歷史。位于新西蘭的坎特伯雷省的省會(huì)基督城中，原來坐落在基督城的中部，1974年遷到一個(gè)空曠的郊外校區(qū)。由此去市中心極為方便，去參加包括到哈特山上滑雪等一系列文化娛樂活動(dòng)也相當(dāng)容易，基督城是去南阿爾卑斯山，庫克山和皇后鎮(zhèn)的必經(jīng)之地?；匠怯谢匠菄H機(jī)場，城市坐落在坎特伯雷平原伸向大海的尖角處?？蔡夭状髮W(xué)全日制學(xué)生共有12500人，其中本科生10000人，碩士生1800人，留學(xué)生420人，有教職工1200人，圖書館藏書130萬冊。在過去的40年內(nèi)，坎特伯雷大學(xué)接待了數(shù)百名外國學(xué)生來此學(xué)習(xí)，特別是有許多來自亞洲的學(xué)生?？蔡夭状髮W(xué)有來自35個(gè)國家的400多名外國學(xué)生。
地理環(huán)境。
坎特伯雷大學(xué)坐落于基督城，又名“花園之城”，位于新西蘭南島東岸，是南島最大的城市，人口約32萬，城區(qū)平坦。基督城約在150年前開始建立,人口約33萬,城市中到處都是規(guī)劃整齊的花園,是有名的花園城市,另外英國人來此,也以“英國之外，最像英國的城市”給了基督城一個(gè)嶄新的定義.這里也是進(jìn)入南極的人所必經(jīng)的門戶.由于當(dāng)初前來建設(shè)該城地標(biāo)“大教堂”的人士多是英國牛津大學(xué)的基督教會(huì)出身,因此為這個(gè)城市被取名為“基督城”。
課程。
坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的，也是世界聞名的，工程共四年課程，第一年也是通修課程，以后三年才是專業(yè)課程。在專業(yè)課程中，有許多時(shí)候是需要實(shí)習(xí)的，甚至作業(yè)也是非常生活化的。比如說：土木工程系的學(xué)生，大二時(shí)在學(xué)校的河流上建起一座橋，誰能用最少的指定原料，搭起一條能支撐全組同學(xué)的橋，分?jǐn)?shù)便評(píng)為最高，非常實(shí)際且有趣，時(shí)常吸引許多學(xué)生前來觀看比賽！除工學(xué)院外，其商學(xué)院的建筑風(fēng)格非常前衛(wèi)，法學(xué)院的建筑則非常莊嚴(yán)，這也說明了這兩個(gè)學(xué)院的不同作風(fēng)?？蔡夭状髮W(xué)此還有一個(gè)非常特別的課程，正音和語障治療（speechandlanguagetherapy），每年只收三十人，有全新西蘭唯一且屬于學(xué)校的'教學(xué)診療中心，提供學(xué)生實(shí)習(xí)與見習(xí)的機(jī)會(huì)。
學(xué)術(shù)研究。
坎特伯雷大學(xué)的教學(xué)和研究密切相關(guān)，同時(shí)見長。其研究項(xiàng)目在全國研究基金中占有很重要的比重。它堅(jiān)持了這樣的原則：大學(xué)教育旨在提高人們學(xué)識(shí)上的獨(dú)立性和批判思維的能力。同時(shí)，它把現(xiàn)代學(xué)院同古老傳統(tǒng)結(jié)合在一起。這些學(xué)院包括：藝術(shù)、貿(mào)易、工程設(shè)計(jì)、法學(xué)、音樂和美術(shù)，林業(yè)和科學(xué)。學(xué)院之下又設(shè)有39個(gè)系?？蔡夭状髮W(xué)的學(xué)術(shù)研究是學(xué)術(shù)生活中的主要內(nèi)容。該大學(xué)有大量的科研場地和科學(xué)家，有五個(gè)實(shí)驗(yàn)站，其中包括約翰山大學(xué)觀測站。該大學(xué)設(shè)有包括木材技術(shù)、生物、數(shù)學(xué)、健康、太平洋研究，工廠意外事件的管理方面的研究中心。學(xué)校圖書館收集有麥克米蘭?布朗公司出版的關(guān)于新西蘭和太平洋方面的全部書籍，是新西蘭研究太平洋島嶼事務(wù)資料最為充實(shí)的研究中心。該校學(xué)生服務(wù)包括專門成立的學(xué)生會(huì)和娛樂中心，設(shè)施齊全，包括一個(gè)體育場，體育大廳，馬戲訓(xùn)練設(shè)備，體育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和練功房等。
學(xué)術(shù)優(yōu)勢。
學(xué)校擁有學(xué)生總數(shù)15,000人。是公共服務(wù)方面最大的高等教育中心，尤其是在師范、護(hù)理、健康、社保等專業(yè)具有優(yōu)勢。學(xué)校為本科生和研究生提供近千個(gè)學(xué)術(shù)和專業(yè)研究項(xiàng)目，幫助學(xué)生培養(yǎng)研究和探索能力。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，也非常歡迎世界各國的留學(xué)生前往求學(xué)，因此在管理留學(xué)生方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)年。
每學(xué)年從3月份到11月份止。大多數(shù)課會(huì)持續(xù)一個(gè)學(xué)年，有些本科課程只提供7月份開始的半年一次的入學(xué)機(jī)會(huì)。研究生注冊由各系安排。為外國學(xué)生準(zhǔn)備的開學(xué)典禮活動(dòng)和入學(xué)注冊在2月中旬進(jìn)行。學(xué)年開始于2月底。一年一度的畢業(yè)慶典活動(dòng)于5月舉行。
費(fèi)用。
國際學(xué)生：文科系2紐幣/年工科系28000紐幣/年法學(xué)系30000紐幣/年理科系25000紐幣/年生活費(fèi)10000紐幣/年當(dāng)?shù)貙W(xué)生（包括綠卡）：約為國際學(xué)生的五分之一。
進(jìn)修。
整個(gè)學(xué)校是以工程為主，而工程系第一年科目包括數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程物理、和工程，可以在其它大學(xué)修完第一年后，自二年級(jí)再轉(zhuǎn)入坎特伯雷大學(xué)繼續(xù)完成學(xué)位。另外坎特伯雷大學(xué)也接受高中資優(yōu)生，若高中六年級(jí)(相當(dāng)于高二)成績優(yōu)良，可以跳過七年級(jí)直接念大一通修課程，節(jié)省一年，有許多亞洲學(xué)生在七年級(jí)時(shí)，便已被坎特伯雷大學(xué)邀請(qǐng)選修大一數(shù)學(xué)，可以抵掉將來學(xué)分，在各方面都顯示了此學(xué)校的開放和先進(jìn)，只要學(xué)生程度達(dá)其標(biāo)準(zhǔn)，便歡迎學(xué)生提前進(jìn)修。因此，許多基督城的高中生還沒畢業(yè)，便已經(jīng)擁有大學(xué)學(xué)分，為未來奠定基礎(chǔ)。
科系。
工學(xué)院。
文學(xué)院。
理學(xué)院。
商學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、金融、管理、資訊管理、旅游、市場行銷。
學(xué)位
怪談故事集讀后感篇十五
喬叟的《坎特伯雷故事集》不是第一本短篇小說集，甚至讓一群人中每人講一個(gè)故事這種形式也不是什么新主意。在薄伽丘的《十日談》中就有十個(gè)人，為了躲避1348年在佛羅倫薩肆虐的瘟疫逃到城郊的莊園。他們就是通過講故事來消磨時(shí)間的。
《坎特伯雷故事集》中也有一群人，每個(gè)人講述一個(gè)故事。按題材來分，有愛情和騎士探險(xiǎn)傳奇、宗教和道德訓(xùn)誡故事、詼諧滑稽故事、動(dòng)物寓言等幾大類，內(nèi)容包羅萬象，有雅有俗，有的很有趣。
我們不僅對(duì)故事本身感興趣，而且對(duì)講述故事的人也感興趣。他們中的每個(gè)人都是真實(shí)的。喬叟在引言中把他們一一作了介紹。他憑借朝圣者之口，匯集了歐洲中世紀(jì)文學(xué)中的各種主要類型。作品廣泛地反映了資本主義萌芽時(shí)期的英國社會(huì)生活，揭露了教會(huì)的腐敗、教士的貪婪和偽善，譴責(zé)了扼殺人性的禁欲主義，肯定了世俗的愛情生活。
《坎特伯雷故事集》的藝術(shù)成就很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以前同時(shí)代的英國文學(xué)作品，是英國文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的第一部典范。作品將幽默和諷刺結(jié)合，喜劇色彩濃厚，其中大多數(shù)故事用雙韻詩體寫成，對(duì)后來的英國文學(xué)產(chǎn)生了影響。
人物形象鮮明，語言生動(dòng)活潑。喬叟用富有生命力的倫敦方言進(jìn)行創(chuàng)作，也為英國文學(xué)語言奠定了基礎(chǔ)。他首創(chuàng)的英雄雙韻體為以后的英國詩人所廣泛采用，因而喬叟被譽(yù)為“英國詩歌之父”。
怪談故事集讀后感篇十六
有一本書看了令我印象深刻，讓我的視野更加寬廣。書里的二十位著名人物，都有自己的夢想，例如物理科學(xué)的女巨人——吳健雄，她在清朝末年那充滿歧視的時(shí)空下，以行動(dòng)與輝煌的成果，立下女性科學(xué)家的典范。
書中的人物中，有男性也有女性，有古代也有近代，從這些人當(dāng)中都有著堅(jiān)持的特點(diǎn)。其中一位是中國物理史上舉足輕重的一位女性科學(xué)家的名字——吳健雄。吳健雄高中畢業(yè)時(shí)，父親給了一本大學(xué)物理教科書，她在暑假里念完，就喜歡上了物理。她鐘情實(shí)驗(yàn)工作，經(jīng)常廢寢忘食，甚至星期天也不休息，做得既準(zhǔn)確又用心，但是因?yàn)槭且粋€(gè)女性，難免有一些性別的壓力。不過她的堅(jiān)持與努力之下，最后不影響在哥倫比亞大學(xué)物理系的教師升遷，還得到了諾貝爾獎(jiǎng)，在中國也有了“中國居里夫人”的稱號(hào)。
另外一位值得一提的是馬拉松選手林義杰，他挑戰(zhàn)過險(xiǎn)惡的環(huán)境，也走過人類最危險(xiǎn)的地帶，就算在比賽前一天生了大病，還是不放棄，并且盡力的完成它，參加下一場的比賽，勇于嘗試人類的極限運(yùn)動(dòng)。
他曾說過：“如果放棄了，就只能在旁邊看。”
由于堅(jiān)持自己的理想、興趣，造就了他的不平凡。由于他們的努力和堅(jiān)持到底的決心，使得他們最后終于實(shí)現(xiàn)自己的夢想，邁向成功之路。所以我也要見賢思齊，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度與特質(zhì)，好好規(guī)劃自己的未來，讓自己的生活更加有意義。
怪談故事集讀后感篇十七
"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達(dá)中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達(dá)先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。
書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因?yàn)橹囟种v誠信。重耳在流浪時(shí)，對(duì)楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。
我對(duì)于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因?yàn)闀x文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們在生活中也要向重耳學(xué)習(xí)，君子一言，駟馬難追。同時(shí)還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果".
讀了這本書，我還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻(xiàn)公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，拓寬了我的視野。
怪談故事集讀后感篇十八
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《烏拉.波拉故事集》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《烏拉。波拉故事集》這本書非常好看，我喜歡《鬼迷亨利》這一章，這一章講述的是：從前，有個(gè)人叫：喬青。柏塞爾。他是個(gè)膽小鬼，他總覺得世界上有鬼，所以，大家就給他取了一個(gè)名字，叫：鬼迷亨利。有一次，在冬天，斯坦堡地方的旅館老板生病了，洪醫(yī)生叫鬼迷亨利帶一瓶藥水到森林里去。鬼迷亨利提著大風(fēng)燈在路上走，前面一段路都是平平安安的，毫無足以引起害怕的東西。后來到了樹林的時(shí)候，氣候非常寒冷，于是，鬼迷亨利就放下大風(fēng)燈，想戴上手套。剛帶好的時(shí)候，他看見前面有一個(gè)黑色的巨人，把鬼迷亨利給嚇了一大跳。鬼迷亨利做什么動(dòng)作，黑色的巨人也做什么動(dòng)作，這也把鬼迷亨利個(gè)嚇了一大跳。這時(shí)候，他不小心把火給搞滅了，所以，鬼迷亨利只好不帶大風(fēng)燈了?？墒牵咧咧陀X得沒有燈不行，于是，他又回去拿大風(fēng)燈，重新把火給點(diǎn)好。這時(shí)候，他又看見了那個(gè)黑色的巨人。這時(shí)候，又看見了一個(gè)黑色的小人，他也很害怕。仔細(xì)一看，原來是洪醫(yī)生，鬼迷亨利把剛才遇到的事情全都告訴了洪醫(yī)生。洪醫(yī)生說他也要去看一看，看完后，洪醫(yī)生笑著對(duì)鬼迷亨利說：“這是你自己的影子呀！”
又有一次，在晚上，有個(gè)病人要?jiǎng)邮中g(shù)，所以，叫亨利去給主人手術(shù)刀。在走的時(shí)候，他看見路上有很多一閃一閃的東西，于是，亨利就跟著他們走了。走著走著，來到了一塊沼澤，亨利突然覺得自己迷路了。不過，在不遠(yuǎn)處，來了一輛車子，于是，亨利就搭著車子走了。農(nóng)民說有一次，有一群乞丐想到村子里去弄點(diǎn)兒吃的`，借點(diǎn)兒住的，可是，村子里的人們都把他們給趕走了，在乞丐們走的時(shí)候，就全死在沼澤里面了，他們的靈魂就是拿些一閃一閃的東西，想引人們到沼澤里面淹死。其實(shí)，那些一閃一閃的東西就是螢火蟲。
還有一次，在晚上，他看見有一個(gè)怪物在前面，還聽見了慘叫聲。他回去問醫(yī)生，原來，那是一棵爛掉的樹，后面還有一個(gè)小松樹，這是那個(gè)怪物。樹上有一只鳥，那只鳥會(huì)經(jīng)常叫，這就是發(fā)出慘叫聲的東西。
通過這個(gè)故事，讓我明白了世界上是沒有鬼的，只有相信有鬼的膽小鬼。
怪談故事集讀后感篇十九
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時(shí)間：1952年。
學(xué)歷：
學(xué)校性質(zhì)：私立。
學(xué)生人數(shù)：250人。
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/9935。
cats坎特伯雷學(xué)院(原名staffordhouse學(xué)院)主要招收國際學(xué)生，提供gcse、a-level、國際文憑課程(ib)、大學(xué)預(yù)科、護(hù)理專業(yè)大學(xué)預(yù)科、研究生預(yù)科和學(xué)術(shù)英語等課程。由于學(xué)院多年以來一直以招收國際學(xué)生為主，因此在管理和課程安排方面更照顧到國際學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生服務(wù)更適合國際學(xué)生的需求。學(xué)院的環(huán)境與寄宿學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)，宿舍樓離學(xué)院都很近，也有寄宿家庭供學(xué)生選擇。寄宿的學(xué)生每天有校車接送服務(wù)。對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的'國際學(xué)生來講，生活非常方便。
cats坎特伯雷學(xué)院非常適合那些希望提高英語或初出國門的學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格有序的管理和周到親切的服務(wù)能夠很好地幫助學(xué)生適應(yīng)英國的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)院多年接收國際學(xué)生，因此課程安排非常靈活。針對(duì)英語能力不高的學(xué)生，學(xué)院設(shè)計(jì)了一系列幫助學(xué)生提高英語同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的課程。在這里國際學(xué)生能夠得到最大的關(guān)注，并能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)升學(xué)理想。
怪談故事集讀后感篇二十
第一名專業(yè)：市場營銷和/分子、細(xì)胞和整體有機(jī)體生物學(xué)/其他健康研究(包括康復(fù)治療)。
第三名專業(yè)：法律/統(tǒng)計(jì)學(xué)/戲劇、舞蹈、電影、電視、多媒體。
1.新西蘭留學(xué)本科申請(qǐng)條件。
2.新西蘭留學(xué)申請(qǐng)條件。
3.新西蘭留學(xué)的申請(qǐng)條件。
4.新西蘭留學(xué)條件。
5.加州大學(xué)伯克利分校留學(xué)申請(qǐng)條件。
6.中學(xué)、本科新西蘭留學(xué)申請(qǐng)條件。
7.新西蘭高中留學(xué)的申請(qǐng)條件。
8.新西蘭本科預(yù)科申請(qǐng)條件和要求。
9.新西蘭留學(xué)申請(qǐng)條件本科。
10.新西蘭留學(xué)申請(qǐng)條件碩士。
怪談故事集讀后感篇二十一
坎特伯雷基督教會(huì)大學(xué)位于英國的歷史文化名城坎特伯雷市中心。位于英格蘭東南部的坎特伯雷是英國圣公會(huì)大主教駐地。學(xué)校位于市中心，出行交通非常便利，很容易到達(dá)倫敦和歐洲大陸地區(qū)?？蔡夭资且粋€(gè)富有生機(jī)活力的城市，坐落于“英國的花園”中，方便近距離接觸美麗的鄉(xiāng)村和海邊。坎特伯雷還是一個(gè)文化中心，每年10月都有一個(gè)幾年喬叟和狄更斯的國際文化藝術(shù)節(jié)。因此，坎特伯雷以其寧靜的自然風(fēng)光和文化藝術(shù)氣息吸引了眾多學(xué)生。
2.高信賴度的'學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
坎特伯雷基督教會(huì)大學(xué)經(jīng)過英國邊境局層層評(píng)定獲得“高信賴度學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)”的盛譽(yù)，為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供可靠的保證。
3.獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢。
坎特伯雷基督教會(huì)大學(xué)在師范、護(hù)理、健康、社保等專業(yè)獨(dú)具優(yōu)勢。學(xué)校為本科生和研究生提供近千個(gè)學(xué)術(shù)和專業(yè)研究項(xiàng)目，幫助學(xué)生培養(yǎng)研究和實(shí)踐、探討能力。
英國坎特伯雷基督大學(xué)留學(xué)條件就是上述介紹，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在管理留學(xué)生方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
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