方案的制定需要充分考慮各種因素。在制定方案時，我們要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。如果你正在制定一個方案，以下是一些值得參考的案例和思路。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇一
1、閱讀《大自然的邀請函》，完成一份閱讀單。
2、和爸爸媽媽一起觀看紀(jì)錄片《綠色星球》。
3、和爸爸媽媽一起，從以下感受自然游戲中選1完成：
（1）到森林或公園里聽一聽鳥兒的鳴叫，并用手機(jī)記錄下來。用一句話寫出你聽到的聲音。
（2）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調(diào)色盤（具體見班級群由學(xué)科老師指導(dǎo)）。
二年級。
1、閱讀：閱讀《森林報(bào)》，完成閱讀單。
2、每周朗讀一篇自己喜歡的描寫大自然的文章。
3、觀看紀(jì)錄片《地球脈動》。
4、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成。
（1）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調(diào)色盤，將事物的樣子、顏色記錄下來。（具體見班級群由學(xué)科老師指導(dǎo)）。
（2）看一次落日，把它拍下來并打印出來，在照片下方抄寫落日的名句。
三年級。
1、閱讀《森林報(bào)》，用自己喜歡的方式完成有關(guān)森林報(bào)的讀書所得。
2、觀看關(guān)于大自然的電影《小森林》《莫爾道嘎》，寫觀影卡推薦卡。
3、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成：
（1）到大自然中尋找小動物，給你觀察到的動物寫一封信。
（2）用大自然中的物體做一個人工水渠。（具體見班級群由學(xué)科老師指導(dǎo)）。
四年級。
1、閱讀《自然筆記》完成閱讀單，制作自然筆記相關(guān)閱讀卡片。
3、觀看紀(jì)錄片《完美星球》。
4、（選做）和爸爸媽媽一起，去公園中游玩，做一根旅行手杖（具體見班級群由學(xué)科老師指導(dǎo)）。
五年級。
一、閱讀。
1、至少讀兩本完整的書。
2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。
3、觀看電影《少年派的奇幻漂流》。
4、（選做）搭建動物游泳池（具體見班級群由學(xué)科老師指導(dǎo)）。
六年級。
1、推薦閱讀《自然筆記》（金波主編）、《駱駝祥子》并完成閱讀單。
2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。
3、觀看電影《鯨奇之旅》。
4、（選做）嘗試做一次花草藝術(shù)冰塊（具體見班級群由學(xué)科老師指導(dǎo)）。
備注：1-6年級同學(xué)每周需完成一張硬筆書法，每周熟練朗讀三首小學(xué)必背古詩，下學(xué)期學(xué)校將評出年段朗讀之星。
數(shù)學(xué)。
1、創(chuàng)意圖形畫：剪一剪拼一拼，利用你所學(xué)習(xí)的圖形創(chuàng)作兩幅圖畫。
2、數(shù)學(xué)閱讀：利用暑期閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)的繪本，新的學(xué)期向同學(xué)介紹你所讀的書。
二年級。
1、觀察今年暑假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。學(xué)會如何在現(xiàn)實(shí)生活中搜集、整理數(shù)據(jù)。
2、制作一份手抄報(bào)（內(nèi)容：有關(guān)運(yùn)算符號、你心中的數(shù)學(xué)或者二下數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的梳理等）。
3、閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)知識的書籍，提高自己的閱讀能力。
三年級。
1、整理復(fù)習(xí)本學(xué)期知識點(diǎn)，制作一份思維導(dǎo)圖或數(shù)學(xué)小報(bào)。
2、假期出門游玩時，認(rèn)真觀察、感知場所的占地面積大小，查閱相關(guān)資料了解各場所的實(shí)際面積，設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表將數(shù)據(jù)記錄下來。
四年級。
1、暑期我當(dāng)家（參與家庭財(cái)務(wù)管理），記錄暑期一個月家庭開支情況。
2、繪制一張思維導(dǎo)圖。（內(nèi)容自選一個單元）。
五年級。
1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一張復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。（a4紙）。
2、“生活觀察員”：實(shí)地觀察，了解銀行利率，做一個學(xué)習(xí)小報(bào)。（可以和爸爸媽媽去銀行存錢，了解利率相關(guān)知識，a4紙）。
六年級。
家庭“再裝修”：如果你們家要重新裝修，墻壁要刷涂料，玻璃要安裝，地磚要重鋪。
實(shí)踐內(nèi)容包括：
1、畫出家庭簡易平面圖，計(jì)算需要粉刷的總面積；
3、計(jì)算鋪地磚面積，根據(jù)你選擇的地磚的品牌、大小核算出地磚所需費(fèi)用；
4、調(diào)查玻璃的面積，計(jì)算費(fèi)用；
5、不同品牌、不同型號的空氣凈化器能凈化的空間大小的不同的。計(jì)算你家的內(nèi)部空間大小，上網(wǎng)選擇空氣凈化器并計(jì)算凈化器購買的總費(fèi)用。
英語。
三年級。
1、精美詞匯表：用卡紙把三年級上、下兩冊書學(xué)過的單詞按食物、動物、顏色、數(shù)字、地點(diǎn)、物品、人物等等類別進(jìn)行分類整理，打造出屬于你的專屬單詞復(fù)習(xí)表。（可配上精美的圖案！優(yōu)秀的作品會粘貼在班上展示哦?。?/p>
2、小小表演家：每天20分鐘堅(jiān)持大聲朗讀三年級上、下兩冊課文，注意語音語調(diào)，融入課文角色，做到繪聲繪色。
四年級。
1、個性計(jì)劃表：在漂亮的卡紙上用英語為自己定制一份暑假時間安排表。（可配上精美的圖案！開學(xué)班級會進(jìn)行展評哦！）。
2、我是朗讀家：每天20分鐘堅(jiān)持大聲朗讀四年級上、下兩冊課文，注意句子升降調(diào)和停頓處，做到自然大方，語氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當(dāng)，最好還能抑揚(yáng)頓挫哦！
五年級。
1、小小漫畫家：用四格/六格漫畫加英語配文的形式記錄暑期一個有趣的故事吧?。ㄒ螅嚎捎糜⒄Z標(biāo)明時間、地點(diǎn)、人物和經(jīng)過，也可以將人物的對話用英語寫出。）。
2、你的聲音：每天20分鐘堅(jiān)持大聲朗讀英語，或課文、或故事、或詩歌、或歌詞……并用錄音記錄下你最喜歡的那些朗讀。
六年級。
1、定制自己的專屬語法卡，整理歸納所學(xué)過的四種時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進(jìn)行時。
（與發(fā)卡內(nèi)容要求列出1――結(jié)構(gòu)2――時間詞3――例句；可以以時間軸的形式，也可以畫出思維導(dǎo)圖，歡迎同學(xué)們發(fā)揮想象自己設(shè)計(jì)）。
2、選擇5本英文繪本或者英文故事書進(jìn)行閱讀（書蟲系列等），并為每本書寫下讀書筆記。
讀書筆記可參考幾個問題：
1、whichcharacterdoyoulikebest？why？
2、whichparagraphdoyouwanttoshare？why？
3、makeamindmap。
綜合實(shí)踐。
低年段（1-2年級）。
1、到大自然中去尋找各種葉子，選擇三片最奇特的畫下來。
2、發(fā)現(xiàn)一種以前沒見過的小蟲子，拍照分享到班級qq群。
3、夏日里的白天和黑夜，你能聽見哪幾種小動物的叫聲，看看誰發(fā)現(xiàn)得多。并說說它們可能躲在哪里。
4、感受夏天，學(xué)唱一首有關(guān)夏天的歌曲，例如：《螢火蟲》、《捉泥鰍》等；
5、用自己喜歡的材料創(chuàng)作一幅有關(guān)夏天的手工作品。
6、進(jìn)行家務(wù)勞動：整理床鋪和書桌、掃地、倒垃圾，拍照記錄。
中年段(3-4年級）。
1觀察小區(qū)、綠地或者公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽牛花、葵花、翠竹等，選幾種拍照查資料，編一本《我的植物畫報(bào)》。
2、暑假里，你偶然間發(fā)現(xiàn)一個神奇的現(xiàn)象，記錄下來，并嘗試用所學(xué)的科學(xué)知識解釋。
3、選擇合適的材料自制小樂器，用鋼琴曲《summer》伴奏。
4、運(yùn)用畫圖軟件繪制一份作品，主題為“美麗的風(fēng)景”
5、進(jìn)行家務(wù)勞動：洗碗、洗衣、疊被子、拖地、學(xué)做簡單涼拌菜，拍照記錄。
高年段(5-6年級)。
1觀察小區(qū)夏日的植物，使用手機(jī)識圖軟件識別植物名稱，編寫一份《小區(qū)植物分布圖》并上傳qq群。
2以家門口的垃圾箱為觀察點(diǎn)，仔細(xì)觀察自己居住小區(qū)附近各戶家庭目前的垃圾分類投放情況，并結(jié)合自己家庭的垃圾分類做法，談?wù)勛约旱南敕ê蛯ι鐓^(qū)垃圾分類工作開展的意見和建議，將這些內(nèi)容撰寫成一份垃圾分類觀察報(bào)告。
5、結(jié)合學(xué)過的描寫大自然的詩詞，用word制作一份電子詩配畫作品。
6、《藍(lán)天向我們召喚》或《我愛銀河》編創(chuàng)手勢舞；
5、進(jìn)行家務(wù)勞動：洗碗、洗衣、拖地、整理房間、學(xué)做一至兩道熟菜，拍照記錄。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇二
親愛的同學(xué)們，眨眼間，又到了快樂的暑假時光。這個假期你準(zhǔn)備怎樣度過呢？請大家準(zhǔn)備好哦，有一份暑假創(chuàng)意作業(yè)單正乘風(fēng)破浪奔向你們哦！
1
語文。
“摘星路線圖”
第一站神話閱讀屋。
世界是如何起源的？人類是怎樣產(chǎn)生的？神和英雄如何生活？我們祖先對世界的許多問題都抱有強(qiáng)烈的好奇心，并嘗試用神話的方式給出解釋。
這個暑假推薦大家閱讀兩本和神話有關(guān)的書：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》，你可以參考老師給你的閱讀指導(dǎo)單，在神話的世界中：遨游吧?。ㄕ埻瑢W(xué)們完成下方的閱讀記錄卡）。
第二站詩歌廣播站。
歡迎來到摘星第二站，同學(xué)們利用暑假時間，有計(jì)劃地背誦四年級語文上冊書中要求背誦的古詩以及日積月累。選擇自己最喜歡的一首古詩配上插圖！
第三站靜心練字坊。
一手好字，寫好人生！請你靜心堅(jiān)持練字每一天，一定會有別樣的提高。要求每天練字一張，標(biāo)注日期，每日成長體會寫在日記中。
第四站歡樂小廚房。
食物是生活美學(xué)的開場白，我們對待食物的方式和心情，其實(shí)就是我們對待生活的方式和心情！這個暑假就讓我們動起手來，學(xué)做一道菜吧?。ㄕ埻瑢W(xué)們將自己烹飪好的美食圖片分享至我們的班級群中，期待大家大顯身手。）。
2
數(shù)學(xué)。
任務(wù)一：計(jì)算每天一練。（一天一頁，由數(shù)學(xué)老師發(fā)布）。
任務(wù)二：用24時計(jì)時法或自己喜歡的其他方式記錄一天的生活，并作出周末的某一天的時間規(guī)劃。
任務(wù)三：預(yù)習(xí)四年級數(shù)學(xué)上冊。
任務(wù)四：完成探究活動《一億有多大》。
3
英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制介紹家人的手抄報(bào)。根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制介紹自己房間物品擺放的手抄報(bào)。根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制關(guān)于水果的手抄報(bào)。
3、看一些英語的電影或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。推薦電影：《小叮當(dāng)》《蜜蜂總動員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動員》《浪漫的老鼠》《蟲蟲特工隊(duì)》《風(fēng)中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環(huán)游記》《怪獸大戰(zhàn)外星人》《花木蘭》《海底總動員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險(xiǎn)記》《馬達(dá)加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀(jì)》。
4、學(xué)唱5首英語兒歌（內(nèi)容不限）。
4
科學(xué)。
一、種植工作。
1、選種：
挑選2-3顆粒飽滿、沒有受過傷的種子。
2、播種：
（3）往花盆中澆水，直到土壤濕潤，然后放到溫暖的地方。
二、認(rèn)識花朵。
1、通過觀察分辨所觀察花朵是完全花還是不完全花。
2、解剖一朵花并標(biāo)清楚花朵各部分名稱。（制作一張實(shí)驗(yàn)記錄單如下圖）。
5
體育。
6
道德與法治。
紅色影片、紅色故事極具教育意義，能幫助我們形象直觀地了解祖國的歷史國情，感受英雄人物的革命精神。
1、賞紅色影片。
《建黨偉業(yè)》《閃閃的紅星》《雞毛信》《小兵張嘎》《周恩來》《鐵道游擊隊(duì)》《地下少先隊(duì)》《烽火少年》任選一部影片觀看，寫一篇觀后感。
2、講紅色故事。
每周為家人講一個革命先烈、先進(jìn)人物的故事，要求：語言悅耳動聽，普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。選擇自己最喜歡的故事拍成視頻記錄下來。
3、尋紅色人物。
尋找鄭州市或身邊的革命先烈、英雄人物，了解其故事，寫成人物簡介或者用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。
7
音樂。
制作一幅音樂畫報(bào)。
把平日課堂上音樂知識進(jìn)行梳理，根據(jù)自己的理解有所側(cè)重的表達(dá)對于作品的認(rèn)識，創(chuàng)作一幅音樂作品畫報(bào)。
8
勞技。
1、獨(dú)立整理房間，練習(xí)疊衣服！
2、應(yīng)用多種材料制作一張貼畫，創(chuàng)作一張卷紙畫！
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇三
1、好書天天讀：暑假里除了玩，最好的休閑活動就是看書了，大家可以在書海里了解世界的精彩，讓我們盡情地暢游書海吧！請你根據(jù)老師的推薦開展課外閱讀，并留下自己的讀書痕跡。
呈現(xiàn)形式：1―2年級的同學(xué)可以制作小小創(chuàng)意書簽來展示，書簽上可以畫出書中的圖畫，可以記錄下書中優(yōu)美的語句等。3―6年級的同學(xué)分別寫1篇讀書心得，畫1份手抄報(bào)。
一年級推薦書目：《沒頭腦和不高興》《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》（注音版）。
二年級推薦書目：《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。
三年級推薦書目：《中國神話故事》《古希臘羅馬神話故事》《世界神話故事》。
四年級推薦書目：《青銅葵花》《神奇的收費(fèi)亭》《愛的教育》。
五年級推薦書目：《童年》《小兵張嘎》《名人傳》《假如給我三天光明》。
2、好字天天練：俗話說“見其字如見其人”，可見寫一手漂亮的字是多么的重要，同學(xué)們可以描紅、臨帖，鋼筆字、毛筆字都可以多加練習(xí)。
呈現(xiàn)形式：1―2年級寫4張鉛筆字，3―6年級寫鋼筆字6-8張，毛筆字1-2張。
3、趣味學(xué)習(xí)活動：暑期各種好玩有趣的活動必不可少，讓我們一起來看看吧。
一年級：“讀萬卷書、行萬里路”：請家長帶孩子走進(jìn)大自然，游山玩水，聽蟲鳴鳥叫，請鼓勵孩子用圖畫或文字，寫下或畫下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。
二年級：種下一顆種子，每天觀察記錄自己的發(fā)展，拍照并寫下文字稿，感受生命的力量。
三年級：爭做“朗讀背誦小達(dá)人”。每天堅(jiān)持誦讀15分鐘優(yōu)美的文章或者背誦一篇古詩詞。
四年級：誦讀小古文，體味大道理。堅(jiān)持每天誦讀《小古文》，每兩天背誦一篇并完成相應(yīng)理解的題目。
(1)今天，我真……(可寫高興、傷心、氣憤等)。
(2)我學(xué)會了――(可寫自己學(xué)會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚)。
(3)一篇游記，題目自定。
數(shù)學(xué)。
1、計(jì)算小達(dá)人。計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。請同學(xué)們利用暑假每天完成8道計(jì)算題，需要寫橫式、豎式。
呈現(xiàn)形式：每天的8道題寫在一個本上并標(biāo)清日期。
2、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。生活中處處有數(shù)學(xué)，乘車、購物、游玩、裝修房屋時處處可見，暑假里，請你把聽到的、想到的、親自體驗(yàn)到的與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容記錄下來。
3、制定暑假計(jì)劃――“我的一天”。為合理安排暑假中同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息時間，請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一份合理、有效的計(jì)劃表，并寫明時間和任務(wù)。
呈現(xiàn)形式：寫到a4紙上，要求設(shè)計(jì)精美。
4、小小設(shè)計(jì)家（1―2年級）。利用學(xué)過的幾何圖形進(jìn)行拼一拼，剪一剪、平移、旋轉(zhuǎn)等方式，繪制成一幅美麗的圖案或一些卡通圖形，一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美！
呈現(xiàn)形式：設(shè)計(jì)在a4紙上，要求設(shè)計(jì)精美。
5、小小統(tǒng)計(jì)員（3―5年級）。記錄2022年7月或8月的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表，可以用天氣符號及最高氣溫、最低氣溫來表示。
呈現(xiàn)形式：統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表畫在一張a4紙上，并對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（可以在表格上畫上你喜歡的圖畫，讓它看起來更美觀）。
6、小小繪制師。請同學(xué)們將本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納，選擇本學(xué)期你喜歡的一個單元或幾個單元的知識點(diǎn)進(jìn)行繪制。
呈現(xiàn)形式：1―3年級以手抄報(bào)（2張）的形式呈現(xiàn)。4―5年級以思維導(dǎo)圖（2張）的形式呈現(xiàn)。
英語（三至五年級）。
1、讀單詞，堅(jiān)持每天記3――5個新單詞。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作單詞記錄卡，把單詞記錄下來。
2、每天堅(jiān)持15分鐘“英語聽說時間”。（聽說內(nèi)容可以朗讀英語或者看英語動畫片）。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作聽說記錄卡，把聽說的內(nèi)容記錄下來。
3、制作一份英語摘抄報(bào)，內(nèi)容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作一份英語原創(chuàng)手抄報(bào)或繪畫。
科學(xué)（一至五年級）。
1、請發(fā)揮你的聰明智慧，在爸爸媽媽的幫助下選取一些適宜的材料，用你靈巧的雙手設(shè)計(jì)并制作一件有科技含量的作品。比比看誰構(gòu)思巧妙，作品構(gòu)思新穎、設(shè)計(jì)制作精致美觀。
呈現(xiàn)形式：交一件科學(xué)小制作、小發(fā)明。
2、從老師發(fā)給你的好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個自己感興趣的做一做。
呈現(xiàn)形式：制作成一個一分鐘左右的小視頻。
音樂。
（一）1―3年級。
1、能夠熟練演唱《中華人民共和國國歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》（隊(duì)歌）。
2、自學(xué)1-2首愛國歌曲。
（二）4―5年級。
1、能夠熟練演唱《歌唱祖國》、《我和我的祖國》。
2、自學(xué)2-3首愛國歌曲。
（三）拓展拔高（自選）。
1、假期中有才藝學(xué)習(xí)的同學(xué)需要拍攝三分鐘以內(nèi)的短視頻（才藝展示包括器樂、聲樂、舞蹈等）。
美術(shù)。
（一）一、二、三年級暑假美術(shù)作業(yè)。
1、手工作業(yè)主題：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子們喜歡喝各種各樣的飲料，有形狀各異的瓶子，請同學(xué)們根據(jù)這些瓶子形狀用各種方法，如粘貼、拼插、組合、添畫等方法創(chuàng)造出一一個新的立體瓶子造型。
2、繪畫作品主題《我的暑假生活》。
要求：記錄暑假期間印象最為深刻的一幕，用繪畫的方式描畫出來。
(兩個作業(yè)任選其一)。
（二）四、五年級暑假美術(shù)作業(yè)主題：“我的快樂暑假生活”
1、暑假中，同學(xué)們肯定都會開心的玩?；蚵糜危瑫龅胶芏嗥恋娘L(fēng)景，請拍攝一張你看到的美麗風(fēng)景的照片，并根據(jù)照片畫一幅風(fēng)景線描畫。突顯我們偉大祖國的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，照片中不得出現(xiàn)人物。
2、還可以寫下自己收集的有關(guān)景色的詩詞等。
體育。
（一）1―3年級。
1、每天跳繩100個，要求每個人都會跳。
2、波比跳每天10個/5組。
3、每周原地拍籃球5次。
（二）4―5年級。
1、跳繩（每周練習(xí)五次，每次200個）。
2、籃球原地左手、右手、左右手運(yùn)球（每天各100次）。
3、波比跳每天20個/5組。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇四
語文：
1、推薦閱讀《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》《小豬唏哩呼嚕》《尼爾斯騎鵝旅行記》《木偶奇遇記》。
2、堅(jiān)持每天練字，開學(xué)交一份自己最滿意的書法作品。
3、用a3紙做一張識字剪貼報(bào)。
4、完成兩篇寫話練習(xí)，記錄生活中有趣的事情。
數(shù)學(xué)：
1、每天做20題口算和4題豎式計(jì)算。
2、以“垃圾分類我能行”為主題制作一張數(shù)學(xué)手抄報(bào)。
科學(xué)：
拍攝一張和科學(xué)相關(guān)的照片，并用語言描述其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
勞動實(shí)踐作業(yè)。
1、學(xué)會正確穿衣、刷牙、洗臉、洗澡。
2、學(xué)會整理自己的書包，會將日常用品分類擺放。
3、學(xué)會洗小件衣物、掃地、洗碗。
體育鍛煉。
1、一分鐘跳短繩練習(xí)，每日3次。
2、掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能如球類、游泳、武術(shù)等，并堅(jiān)持鍛煉。
3、體測項(xiàng)目練習(xí)：坐位體前屈、50米跑。
二年級暑假作業(yè)。
語文：
1、背誦古詩《豐樂亭游春》《赤日炎炎似火燒》《終南望余雪》《江上》《梅花絕句》（其一）《安寧道中即事》《初秋行圃》《明日歌》《海棠》《早梅》。
2、堅(jiān)持每日練字，開學(xué)交一張自己最滿意的書法作品。
3、推薦閱讀《安徒生童話》《稻草人》，讀完后根據(jù)內(nèi)容做一張讀書小報(bào)。
4、完成五篇寫話練習(xí)，記錄生活中有趣的事情。
數(shù)學(xué)：
1、每天做20題口算和5題筆算練習(xí)。
2、收集15天的筆算練習(xí)進(jìn)行分類整理。
3、制定一份《暑假作息時間表》并執(zhí)行。
英語：
1、學(xué)唱一首英文兒歌。
2、讀一本英文繪本。
科學(xué)：
拍攝一張和科學(xué)相關(guān)的照片，并用語言描述其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
勞動實(shí)踐作業(yè)。
1、學(xué)會正確穿衣、刷牙、洗臉、洗澡。
2、學(xué)會整理自己的書包，會將日常用品分類擺放。
3、學(xué)會洗小件衣物，學(xué)會掃地，洗碗。
體育鍛煉。
1、一分鐘跳短繩練習(xí)，每日三次。
2、掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能如球類、游泳、武術(shù)等，并堅(jiān)持鍛煉。
3、體測項(xiàng)目練習(xí)：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米跑。
三年級暑假作業(yè)。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、背誦古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《出塞》《竹里館》《夏日絕句》《獨(dú)坐敬亭山》《烏衣巷》。
3、堅(jiān)持每天練字，開學(xué)交一張自己最滿意的書法作品。
4、推薦閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》《中國神話故事》《中國民間故事》；推薦觀看紀(jì)錄片《跟著書本去旅行》；參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。
5、參與“讀萬卷書，行萬里路”實(shí)踐活動，分享見聞，形式不限。
數(shù)學(xué)：
1、完成《暑假生活》。
2、寫一篇數(shù)學(xué)日記，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。
3、以“間隔排列”或“有趣的計(jì)算”為主題，制作一張手抄報(bào)。
英語：
1、完成《暑假生活》。
2、選擇一個主題（話題），例如自我介紹、mypet、參觀動物園等，邀請同學(xué)、朋友或家人一起就相關(guān)主題進(jìn)行實(shí)踐拍攝，用所學(xué)過的語言圍繞主題進(jìn)行表達(dá)。
科學(xué)：
拍攝一張和科學(xué)相關(guān)的照片，并用語言描述其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
勞動實(shí)踐作業(yè)。
1、學(xué)會整理衣櫥、鞋柜，做到分類擺放。
2、學(xué)會煮面條、炒飯、煮雞蛋。
3、設(shè)計(jì)簡單頭飾，學(xué)做小掛件。
體育鍛煉。
1、每天進(jìn)行1分鐘跳短繩練習(xí)，共跳3次。
2、掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能如球類、武術(shù)、游泳等，并堅(jiān)持鍛煉。
3、體測項(xiàng)目練習(xí)：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米跑。
四年級暑假作業(yè)。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、堅(jiān)持每天練字，開學(xué)交一張自己最滿意的書法作品。
3、背誦古詩《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》。
4、推薦閱讀《少年讀史記》《愛的教育》，參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。
5、圍繞《暑假夢歡樂行》主題做一張手抄報(bào)。
數(shù)學(xué)：
1、完成《暑假作業(yè)》。
2、結(jié)合生活中的數(shù)學(xué)問題寫一篇數(shù)學(xué)日記。
3、調(diào)查本班同學(xué)感興趣的體育活動，制作統(tǒng)計(jì)圖表。
英語：
1、完成《暑假生活》。
2、選擇一個話題，例如myday、weather和shopping等，邀請同學(xué)、朋友或者家人一起就相關(guān)主題進(jìn)行實(shí)踐拍攝，用所學(xué)過的語言圍繞主題進(jìn)行表達(dá)。
科學(xué)：
拍攝一張和科學(xué)相關(guān)的照片，并用語言描述其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
勞動實(shí)踐作業(yè)。
1、整理衣櫥、鞋柜，做到分類擺放。
2、學(xué)會煮面條、做炒飯、煮雞蛋。
3、設(shè)計(jì)簡單頭飾，學(xué)做小掛件。
體育鍛煉。
1、每天跳70秒和60秒短繩各兩次。
2、掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能如球類、武術(shù)、游泳等，并堅(jiān)持鍛煉。
3、體測項(xiàng)目練習(xí)：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。
五年級暑假作業(yè)。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、堅(jiān)持每天練字，開學(xué)交一張自己最滿意的書法作品；
3、背誦古詩《觀滄?！贰短鎏鰻颗Ｐ恰贰妒逡雇隆贰恶R詩》，小古文《詠雪》。
4、推薦閱讀《朝花夕拾》《可愛的中國》《遠(yuǎn)山燈火》，寫閱讀感受，參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。
5、通過實(shí)踐活動，探尋廬州味道（舌尖滋味、建筑韻味、歷史情味等），做一張手抄報(bào)，圖文并茂描繪城市之味。
數(shù)學(xué)：
1、完成《暑假生活》。
2、結(jié)合生活實(shí)際寫一篇數(shù)學(xué)小日記。
英語：
1、完成《暑假生活》。
2、選擇一個話題，例如myday、holiday、favouriteseason、animal等，邀請同學(xué)、朋友或者家人一起就相關(guān)主題進(jìn)行實(shí)踐拍攝，用所學(xué)過的語言圍繞主題進(jìn)行表達(dá)。
科學(xué)：
拍攝一張和科學(xué)相關(guān)的照片，并用語言描述其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
勞動實(shí)踐作業(yè)。
1、學(xué)會炒菜、包餃子、包餛飩。
2、能說的植物的名稱、特點(diǎn)，簡單畫出它的樣子。
3、收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集到的錢購買一本書。
體育鍛煉。
1、每天跳70秒和60秒短繩各兩次。
2、掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能并堅(jiān)持鍛煉。
3、體測項(xiàng)目練習(xí)：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇五
讀重要之書，不可不背誦。同學(xué)們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學(xué)期需背篇目，并完成背誦闖關(guān)表，加油吧！
字從遇見你。
書寫是每個人的名片。每天堅(jiān)持用書法紙練字半小時，內(nèi)容為六年級上冊課所有生字，開學(xué)后每位同學(xué)上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達(dá)人。
讀書破萬卷。
好書伴我成長。快樂暑假，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習(xí)慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。
寫作小達(dá)人。
暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當(dāng)多呢，請同學(xué)們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習(xí)作。
趣味數(shù)學(xué)。
口算。
每天完成一張口算題和解決問題的練習(xí)題。
實(shí)踐活動。
1、認(rèn)識物體，以實(shí)際操作測量生活中的物體的體積。
2、能夠繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，利用平移旋轉(zhuǎn)知識，繪制漂亮的圖案。
創(chuàng)意英語。
基礎(chǔ)作業(yè)。
1、六年級上冊的單詞五英一漢。
勞動作業(yè)。
記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。
創(chuàng)新作業(yè)。
1、找出3-5年級所學(xué)的動詞，并自由配圖。制作手賬本。
2、搜集小區(qū)、公園、公交車、地鐵等地方的標(biāo)語并制作手賬本。
美妙音樂。
音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點(diǎn)燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。
欣賞曲目。
二胡獨(dú)奏《賽馬》。
管弦樂《水上音樂》。
管弦樂《魔法師的弟子》。
管弦樂《四小天鵝舞曲》。
民樂《金蛇狂舞》。
京劇《包龍圖打坐在開封府》。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇六
記錄下那些開心的瞬間，完成心情九宮格。
1~3年級：用一張照片+一句話的形式記錄假期最開心的一瞬間。
4~5年級：用照片+文字設(shè)計(jì)九宮格形式記錄假期開心的4個瞬間。
2、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
可以讓學(xué)生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學(xué)生制作一張觀影卡片。
卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關(guān)鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》2?！秾舡h(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》4?！缎『⒉槐俊贰?/p>
5、《少年斯派維的奇異旅行》。
6、《夏洛特的網(wǎng)》。
7、《巴黎淘氣幫》。
8、《蝴蝶》9。《伴我同行》。
0、《狐貍與我》。
1、《家在水草豐茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、學(xué)會做一道家常菜。
有些同學(xué)可能會認(rèn)為，有父母給自己做飯，再不濟(jì)也可叫外賣、進(jìn)餐館，何須自己去學(xué)做菜呢？那這些同學(xué)就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠(yuǎn)的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師布置這樣一道暑假作業(yè)未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學(xué)會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學(xué)做這樣一道菜，實(shí)則是培養(yǎng)一個孩子自信和獨(dú)立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業(yè)。
no。1語文實(shí)踐體驗(yàn)性作業(yè)。
1、開展全員閱讀。
根據(jù)教育局對課外閱讀的安排，學(xué)校制定了“書香潤紙都閱讀向未來”活動方案，作業(yè)設(shè)計(jì)需根據(jù)方案布置相應(yīng)閱讀作業(yè)，鼓勵學(xué)生全員閱讀，并撰寫讀書筆記，為創(chuàng)建書香校園奠定基礎(chǔ)。
1-2年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《閱讀悅成長（6-8歲）》；
3-5年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《跟著課本來閱讀》；
6年級：《名著綜合閱讀》、《每周一個歷史故事》、《共和國勛章（袁隆平）》；
2、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、記錄一兩件家庭最值得紀(jì)念的大事，一句話、一段話均可。
4、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關(guān)的圖畫，并配以詩句。
no。2數(shù)學(xué)生活化作業(yè)。
1、生活中找圖形，體驗(yàn)時間、重量、長度等生活中的量，并將它記錄下來。
2、搜集假期某一周每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一幅復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
3、和家人旅游或遠(yuǎn)足，紀(jì)錄所走的路程，或觀看紀(jì)錄片尋找生活中的大數(shù)，書寫大小寫。
4、參加一次家庭大購物，家長陪同，由孩子來選擇、購買、付款，讓孩子體驗(yàn)一下如何合理使用人民幣或制作家庭一周消費(fèi)調(diào)查表等特色作業(yè)?；蛘吆图胰肆_列暑假開銷清單，購買商品，計(jì)算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
5、發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應(yīng)的對稱類別。
6、閱讀一本喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)分享自己的收獲。
7、認(rèn)識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
no。3英語作業(yè)。
1、設(shè)計(jì)個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)。
3、學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
5、制作以“mysummerlife”為主題的英語小報(bào)。
no。4科學(xué)作業(yè)。
1、制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2、暑假里親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。
3、記錄家里的水果種類，簡單介紹這些水果。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個）。
no。5體育與健康。
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、了解3個奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目，觀看視頻、熟知規(guī)則，并列舉出我國在該項(xiàng)目的獲獎人員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，假期內(nèi)至少進(jìn)行5次大運(yùn)動項(xiàng)目鍛煉。
no。6音樂與美術(shù)。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2、畫一幅關(guān)于夏天的畫。
3、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
no。7道德與法治。
1、總結(jié)上半年5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2、學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。
3、扮演家長角色，體驗(yàn)“一日工作”，體會父母的辛苦。
4、留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇七
每天閱讀課外書半小時，認(rèn)真完成讀書筆記。
要求：
讀書筆記圖文并茂。
推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。
《水滸傳》《三國演義》。
從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節(jié)寫出感受。
no。2書法練習(xí)。
每天堅(jiān)持書法練習(xí)半小時，并完成一張字帖。
no。3梳理知識，完成思維導(dǎo)圖。
梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導(dǎo)圖。
數(shù)學(xué)。
活動一：我家里的數(shù)學(xué)。
活動二：統(tǒng)計(jì)達(dá)人。
記錄假期某一周的學(xué)習(xí)時間、游戲時間的情況并繪制一份復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
活動三：我是設(shè)計(jì)師。
發(fā)揮創(chuàng)意和想象，利用“平移、旋轉(zhuǎn)、對稱”等知識設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。
活動四：合理安排時間。
我們學(xué)過了分?jǐn)?shù)，并能用最簡分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。請同學(xué)們用學(xué)過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項(xiàng)活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分?jǐn)?shù)）。
活動。
所用時間。
占全天的幾分之幾。
學(xué)習(xí)。
睡覺。
吃飯。
鍛煉。
看電視。
其它。
活動五：數(shù)學(xué)攝影。
數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，請你在假期的生活中看到的數(shù)學(xué)元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數(shù)學(xué)攝影附頁上。
活動六：思維盛宴。
英語。
――。
1、基礎(chǔ)作業(yè)。
（1）單詞記憶達(dá)人。
利用手機(jī)背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅(jiān)持背五到三年級學(xué)過的單詞。開學(xué)以后比一比，看誰是記憶單詞的小達(dá)人！
（2）字如其人。
暑假期間每天堅(jiān)持練習(xí)英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規(guī)范書寫一張字母、單詞或句子。
（3）溫故而知新。
暑假期間，每天堅(jiān)持讀五到三年級的英語課本內(nèi)容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。
-拓展作業(yè)-。
（1）思維導(dǎo)圖手抄報(bào)。
將五年級下學(xué)期的課本知識進(jìn)行總結(jié)歸納，每個單元的知識點(diǎn)分類梳理，用自己的方式整理成圖文結(jié)合、畫面精美的思維導(dǎo)圖或手抄報(bào)。
（2）介紹我的家人和朋友。
用英文制作個人信息調(diào)查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關(guān)系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節(jié)等方面。
（3）暑假每日計(jì)劃。
暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學(xué)習(xí)安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。
（4）英文漫畫小報(bào)。
使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。
-實(shí)踐作業(yè)-。
利用拓展作業(yè)中的（2）（3）兩項(xiàng)你的調(diào)查內(nèi)容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。
科學(xué)。
1、生活用品大改造。
生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點(diǎn)的工具或物品，或?yàn)槟臣锲吩黾右豁?xiàng)新功能。一起動手制作出一件有新意又實(shí)用的作品。
（保存好作品等待開學(xué)上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。
2、了解植物。
請你選擇一種在夏天枯萎的植物進(jìn)行觀察，記錄該植物各部分的特點(diǎn)，并與同學(xué)或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)查出枯萎的原因，進(jìn)行科學(xué)解釋。通過文字，科技小報(bào)或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報(bào)告。（報(bào)告留存好圖片以及紙質(zhì)版，開學(xué)等待上交展示）。
道德與法治。
如果國寶會說話。
暑假期間，請同學(xué)們進(jìn)行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強(qiáng)民族自信與愛國情感。
參觀后，將自己的感受總結(jié)展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學(xué)的知識畫出來。
美術(shù)。
任務(wù)一。
參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。
任務(wù)二。
了解中國古建筑的相關(guān)知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術(shù)魅力。（統(tǒng)一8開紙張）。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇八
好書天天讀。
暑假里除了玩，最好的休閑活動就是看書了，大家可以在書海里了解世界的精彩，讓我們盡情地暢游書海吧！請你根據(jù)老師的推薦開展課外閱讀，并留下自己的讀書痕跡。
呈現(xiàn)形式：1―2年級的同學(xué)可以制作小小創(chuàng)意書簽來展示，書簽上可以畫出書中的圖畫，可以記錄下書中優(yōu)美的語句等。3―6年級的同學(xué)分別寫1篇讀書心得，畫1份手抄報(bào)。
《沒頭腦和不高興》《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》（注音版）。
《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。
《中國神話故事》《古希臘羅馬神話故事》《世界神話故事》。
《青銅葵花》《神奇的收費(fèi)亭》《愛的教育》。
《童年》《小兵張嘎》《名人傳》《假如給我三天光明》。
2
好字天天練。
俗話說“見其字如見其人”，可見寫一手漂亮的字是多么的重要，同學(xué)們可以描紅、臨帖，鋼筆字、毛筆字都可以多加練習(xí)。呈現(xiàn)形式：1―2年級每周練習(xí)一張鉛筆字，3―6年級每周練習(xí)鋼筆字2張。
3
趣味學(xué)習(xí)活動。
暑期各種好玩有趣的活動必不可少，讓我們一起來看看吧。
一年級。
“讀萬卷書、行萬里路”：請家長帶孩子走進(jìn)大自然，游山玩水，聽蟲鳴鳥叫，請鼓勵孩子用圖畫或文字，寫下或畫下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。
二年級。
種下一顆種子，每天觀察記錄自己的發(fā)展，拍照并寫下文字稿，感受生命的力量。
三年級。
爭做“朗讀背誦小達(dá)人”。每天堅(jiān)持誦讀15分鐘優(yōu)美的文章或者背誦一篇古詩詞。
四年級。
誦讀小古文，體味大道理。堅(jiān)持每天誦讀《小古文》，每兩天背誦一篇并完成相應(yīng)理解的題目。
五年級。
(1)今天，我真……(可寫高興、傷心、氣憤等)。
(2)我學(xué)會了――(可寫自己學(xué)會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚)。
(3)一篇游記，題目自定。
二、數(shù)學(xué)。
1、計(jì)算小達(dá)人。
計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。請同學(xué)們利用暑假每天完成8道計(jì)算題，需要寫橫式、豎式。
呈現(xiàn)形式：每天的8道題寫在一個本上并標(biāo)清日期。
2、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
生活中處處有數(shù)學(xué)，乘車、購物、游玩、裝修房屋時處處可見，暑假里，請你把聽到的、想到的、親自體驗(yàn)到的與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容記錄下來。
3、制定暑假計(jì)劃――“我的一天”
為合理安排暑假中同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息時間，請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一份合理、有效的計(jì)劃表，并寫明時間和任務(wù)。
呈現(xiàn)形式：寫到a4紙上，要求設(shè)計(jì)精美。
4、小小設(shè)計(jì)家（1―2年級）。
利用學(xué)過的幾何圖形進(jìn)行拼一拼，剪一剪、平移、旋轉(zhuǎn)等方式，繪制成一幅美麗的圖案或一些卡通圖形，一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美！
呈現(xiàn)形式：設(shè)計(jì)在a4紙上，要求設(shè)計(jì)精美。
5、小小統(tǒng)計(jì)員（3―5年級）。
記錄2022年7月或8月的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表，可以用天氣符號及最高氣溫、最低氣溫來表示。
呈現(xiàn)形式：統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表畫在一張a4紙上，并對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（可以在表格上畫上你喜歡的圖畫，讓它看起來更美觀）。
6、小小繪制師。
請同學(xué)們將本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納，選擇本學(xué)期你喜歡的一個單元或幾個單元的知識點(diǎn)進(jìn)行繪制。
呈現(xiàn)形式：1―3年級以手抄報(bào)（2張）的形式呈現(xiàn)。4―5年級以思維導(dǎo)圖（2張）的形式呈現(xiàn)。
三、英語（3―5年級）。
1、讀單詞，堅(jiān)持每天記3――5個新單詞。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作單詞記錄卡，把單詞記錄下來。
2、每天堅(jiān)持15分鐘“英語聽說時間”。（聽說內(nèi)容可以朗讀英語或者看英語動畫片）。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作聽說記錄卡，把聽說的內(nèi)容記錄下來。
3、制作一份英語摘抄報(bào)，內(nèi)容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作一份英語原創(chuàng)手抄報(bào)或繪畫。
四、科學(xué)（1―5年級）。
1、請發(fā)揮你的聰明智慧，在爸爸媽媽的幫助下選取一些適宜的材料，用你靈巧的雙手設(shè)計(jì)并制作一件有科技含量的作品。比比看誰構(gòu)思巧妙，作品構(gòu)思新穎、設(shè)計(jì)制作精致美觀。
呈現(xiàn)形式：交一件科學(xué)小制作、小發(fā)明。
2、從老師發(fā)給你的好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個自己感興趣的做一做。
呈現(xiàn)形式：制作成一個一分鐘左右的小視頻。
五、音樂。
（一）1―3年級。
能夠熟練演唱《中華人民共和國國歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》（隊(duì)歌）。
自學(xué)1-2首愛國歌曲。
（二）4―5年級。
1、能夠熟練演唱《歌唱祖國》、《我和我的祖國》。
2、自學(xué)2-3首愛國歌曲。
（三）拓展拔高（自選）。
1、假期中有才藝學(xué)習(xí)的同學(xué)需要拍攝三分鐘以內(nèi)的短視頻（才藝展示包括器樂、聲樂、舞蹈等）。
六、美術(shù)。
一、二、三年級暑假美術(shù)作業(yè)。
1、手工作業(yè)主題：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子們喜歡喝各種各樣的飲料，有形狀各異的瓶子，請同學(xué)們根據(jù)這些瓶子形狀用各種方法，如粘貼、拼插、組合、添畫等方法創(chuàng)造出一一個新的立體瓶子造型。
2、繪畫作品主題《我的暑假生活》。
要求：記錄暑假期間印象最為深刻的一幕，用繪畫的方式描畫出來。
(兩個作業(yè)任選其一)。
（二）四、五年級暑假美術(shù)作業(yè)主題：“我的快樂暑假生活”
1、暑假中，同學(xué)們肯定都會開心的玩?；蚵糜危瑫龅胶芏嗥恋娘L(fēng)景，請拍攝一張你看到的美麗風(fēng)景的照片，并根據(jù)照片畫一幅風(fēng)景線描畫。突顯我們偉大祖國的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，照片中不得出現(xiàn)人物。
2、還可以寫下自己收集的有關(guān)景色的詩詞等。
七、體育。
1―3年級。
1、每天跳繩100個，要求每個人都會跳。
2、每周原地拍籃球5次。
4―5年級。
1、跳繩（每周練習(xí)五次，每次200個）。
2、籃球原地左手、右手、左右手運(yùn)球（每天各100次）。
八、實(shí)踐勞動。
學(xué)做一道菜。在家長的指導(dǎo)下，將做菜的全過程用照片記錄下來，并學(xué)會炒菜。
呈現(xiàn)方式：提交一篇炒菜過程的組圖。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇九
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂――《論語?衛(wèi)靈公》。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。請同學(xué)們?yōu)槭罴偕钪贫ㄒ粋€作息時間表，并努力完成自己的計(jì)劃。
提交形式：a4紙大小設(shè)計(jì)暑期作息時間表。
提交方式：老師助手、班級相冊等。
負(fù)責(zé)教師：各班班主任。
潤德篇。
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！――唐代李白《行路難?其一》。
一：航空母艦強(qiáng)國夢。
2022年6月17日，我國第三艘航空母艦“福建艦”下水，這代表著我國的國防力量更進(jìn)一步。請你先搜集資料，再為大家介紹一下這艘“福建艦”吧。
二：感動中國美名傳。
2022年3月3日，感動中國2021年度人物頒獎盛典播出，獲得感動中國2021年度人物的是：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南。請你選擇其中一人向大家講述他的事跡。
三、航天發(fā)展高光年。
2022年4月24日，是中國第七個航天日。繼2021年，中國航天取得階段性重大成果之后，2022年又是中國航天的高光之年，天舟四號、神舟十四號、問天實(shí)驗(yàn)艙、夢天實(shí)驗(yàn)艙、天舟五號、神舟十五號，6次發(fā)射將可以完成中國空間站基本t字形結(jié)構(gòu)的在軌建造。
同學(xué)們，你知道嗎？問天實(shí)驗(yàn)艙、夢天實(shí)驗(yàn)艙，是中國天宮空間站的兩個關(guān)鍵部件。這兩個關(guān)鍵部件發(fā)射升空后，與天和核心艙組裝完成，中國天宮空間站，就全面建成了！
任務(wù)二：自神舟五號載人飛船成功將宇航員送入太空之后，中國已有十幾位宇航員先后進(jìn)入太空工作。請你設(shè)計(jì)制作一個表格，匯總一下中國歷年來進(jìn)入太空的宇航員，信息包括：升空時間、乘坐的飛船、宇航員名字、在太空的時長。
提交形式：各年級根據(jù)學(xué)生實(shí)際任選一項(xiàng)確定作業(yè)內(nèi)容，紙張作業(yè)可以用a4或者a3大小。
提交方式：班級相冊、開學(xué)作品展示。
負(fù)責(zé)教師：各班道德與法治老師。
勞動實(shí)踐篇。
之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。――宋代朱熹《朱子語類》。
自我服務(wù)與家務(wù)勞動。
低年級。
1、自己穿衣系鞋帶，整理書包和房間。
2、學(xué)習(xí)擇菜，吃飯光盤，收拾餐桌，學(xué)會洗碗。
3、扔垃圾善分類，我為社區(qū)增光彩。
學(xué)會以上技能且每天堅(jiān)持做一樣。
中高年級。
1、掃地拖地和消毒，我會清潔大掃除。
2、我替爸媽去購物，當(dāng)好小小“采購員”。
3、學(xué)會洗衣和洗鞋，搭配衣物裝飾家。
學(xué)會以上技能且每天做一件力所能及的家務(wù)勞動。
主題勞動。
一：廚藝大比拼。
二：陽光小盆栽。
三：創(chuàng)意手工坊。
提交形式：視頻照片或作品。
提交方式：班級相冊、開學(xué)后交作品、班級展示。
負(fù)責(zé)教師：各班班主任、勞動項(xiàng)目教師。
悅讀篇。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――唐代韓愈《進(jìn)學(xué)解》。
低年級。
1、暑期閱讀繪本、故事書等至少5本。
2、每天讀課外書至少20分鐘左右。
中高年級。
1、暑期閱讀整本書至少5本。
2、每天讀課外書至少30分鐘左右。
要求：
1、看書的姿勢要正確；
2、連續(xù)看書一次不要超過30分鐘，保護(hù)好眼。
i1766。
睛；
3、閱讀要有計(jì)劃。
提交形式：完成讀書筆記、作文日記。
提交方式：開學(xué)后召開班級讀書交流會。
負(fù)責(zé)教師：各班語文老師、閱讀項(xiàng)目老師。
悅動篇。
貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。――明代胡居仁《自題》。
暑假正是體育鍛煉的好機(jī)會，請參照學(xué)校提供的訓(xùn)練內(nèi)容，和你的家人或小伙伴制定一份健身計(jì)劃，并堅(jiān)持完成。
低年級（每天可選1-2個項(xiàng)目完成）。
跳繩100個x3組。
散步或慢跑25分鐘。
開合跳20個x4組。
蹲跳起10個x5組。
平板支撐（手支撐）90秒x3組。
中高年級（每天可選1-2個項(xiàng)目完成）。
跳繩200個x3組。
散步或慢跑40分鐘。
開合跳30個x5組。
蹲跳起20個x5組。
俯臥撐（立臥跳）20個x3組。
請所有同學(xué)每天選一樣完成，另外在暑假中請學(xué)會一項(xiàng)新的體育技能。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊。
負(fù)責(zé)教師：各班體育老師。
藝美篇。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。――唐代黃蘗禪師《上堂開示頌》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼囆g(shù)氣質(zhì)的修養(yǎng)需要長期積累。請你每天拿出一個小時來堅(jiān)持藝術(shù)的學(xué)習(xí)吧！可以用照片和視頻來記錄你的點(diǎn)滴進(jìn)步哦！
低年級。
一、背唱歌曲：《義勇軍進(jìn)行曲》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
二、樂器：鈴鼓的認(rèn)識（打擊樂器）。
三、背誦下面小口訣。
終止線：一根細(xì)，一根粗，放在曲子最后處；小朋友，要記住，看見它倆就結(jié)束。
連線：身子彎彎像座橋，有長有短有大??；
橋下音，若不同，千萬記住唱連貫；
橋下兩音若相同，合成一音飛過橋。
反復(fù)記號：四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點(diǎn)；唱到此處不算完，回頭再來唱一遍。
延長記號：乍看像眉毛，眼珠圓又亮；
你若碰到它，歌聲要唱長。
頓音記號：黑三角，小又小，唱得輕巧短又跳。
換氣記號：小尖角，頭朝地；見了它，換口氣。
四、發(fā)聲練習(xí)：音樂課本上的發(fā)聲練習(xí)、音階練習(xí)。
五、在家庭條件允許的情況下可以學(xué)習(xí)樂器，舞蹈，聲樂等知識。
中高年級。
1、演唱歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
2、認(rèn)識了解以下音樂家、了解他們的故事。
冼星海、莫扎特、聶耳、舒伯特、肖邦、貝多芬、王莘。
3、聆聽、賞析以下歌曲、談?wù)勀愕母惺堋?/p>
《歌唱祖國》《命運(yùn)交響曲》《野玫瑰》。
《黃河大合唱》《夜曲》。
《義勇軍進(jìn)行曲》《安魂曲》。
4、演唱或演奏課本音樂歌曲。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊、開學(xué)后班級展示。
負(fù)責(zé)教師：各班音樂老師。
美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)（建議每周完成一次）。
低年級：
1、簡筆畫（花草樹木）10個。
2、手工作品（動物）。
3、手的創(chuàng)想。
4、繪畫《下雨天》。
5、戶外寫生《樹》。
6、黏土《七星瓢蟲》。
7、畫三原色。
8、繪畫《我的暑假生活》。
中高年級。
1、簡筆畫（人物、動物）20個。
2、手工作品(房子）。
3、手的創(chuàng)想。
4、繪畫《下雨天》。
5、戶外寫生《花》。
6、黏土《仙人掌》。
7、畫三原色。
8、連環(huán)畫《我的暑假生活》。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊、開學(xué)后交作品、班級展示。
負(fù)責(zé)教師：各班美術(shù)老師。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十
德――“夯實(shí)根基”
1、愛國小衛(wèi)士。
觀看一部愛國影片；參加一次“紅色教育基地”的研學(xué)旅行；尋訪一位“戰(zhàn)斗英雄”人物；讀一本關(guān)于英雄人物的書籍，增強(qiáng)愛國主義情懷，爭當(dāng)“愛國小衛(wèi)士”等。
2、自護(hù)小能手。
遠(yuǎn)離水邊，嚴(yán)格做到“六不”；學(xué)會心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等自救自護(hù)技能；制作一份安全手抄報(bào)；制作一份“愛護(hù)視力手機(jī)管理”的手抄報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，掌握自我保護(hù)方法，爭當(dāng)“自護(hù)小能手”。
3、文明小標(biāo)兵。
參加一次社區(qū)志愿活動；制作一份“禁止公共場所吸煙”的宣傳畫；勸阻一次在家發(fā)現(xiàn)的不文明行為，爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。
02。
智――“智育啟迪”
1、讀萬卷書。
暑假里是讀書的大好機(jī)會，老師同學(xué)們也將給你推薦很多好書，抓緊時間享受閱讀的快樂吧！暑假結(jié)束后一二年級可以畫手抄報(bào)、三至六年級可以寫一篇讀后感，分享你的快樂！
2、筆墨飄香。
“落紙?bào)@風(fēng)起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復(fù)何從。”不論寫文章還是畫畫都離不開筆，離不開你努力地練習(xí)，暑假里堅(jiān)持練字、畫畫、寫日記都將讓你獲益無窮哦！
03。
體――“強(qiáng)健體魄”
為讓大家在假期把身體鍛煉的棒棒噠，下面就跟著這份“體育思維”運(yùn)動攻略，堅(jiān)持天天鍛煉1小時，一起動起來吧！
第一步。
熱身運(yùn)動。每天進(jìn)行3-5分鐘準(zhǔn)備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等練習(xí)，提升身體狀態(tài)，避免運(yùn)動損傷。
第二步。
根據(jù)自己的體能和愛好，大家可選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目。
第三步。
運(yùn)動注意事項(xiàng)。運(yùn)動時，以運(yùn)動裝為佳；運(yùn)動不喝涼水。運(yùn)動過后，需要補(bǔ)充水分。注意，劇烈運(yùn)動后立即喝水，容易導(dǎo)致胃腸道痙攣現(xiàn)象的發(fā)生。持之以恒，堅(jiān)持每天鍛煉不少于1小時，記得要文明鍛煉，不要影響他人生活和休息哦。
04。
美――“提升素養(yǎng)”
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，跟隨這份“美育思維”作業(yè)，探尋藝術(shù)之美吧。
1、積極練字，感受中國漢字的魅力。
2、制作一份最有創(chuàng)意的書畫或手工作品，提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
3、聆聽一首高雅音樂，感受音樂的魅力。
4、學(xué)會一種自己喜歡的樂器，提高審美情趣。
05。
勞――“弘揚(yáng)好家風(fēng)”
勞動弘揚(yáng)好家風(fēng)，利用暑假時間幫助辛勞的父母做力所能及的事，體會到勞動中的樂趣，感恩父母的付出，養(yǎng)成熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十一
勞動，是我們學(xué)習(xí)生活的一門必修課。勞動帶給我們的獨(dú)立、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)將是我們一生的財(cái)富。
1、家庭勞動實(shí)踐――我是勞動小能手。
一二三年級：能學(xué)會自己整理、收拾個人物品和房間；學(xué)會自己換洗衣物、系鞋帶；主動做一些力所能及的家務(wù)，如：飯前擺放碗筷，飯后收拾餐具，主動洗碗、掃地、倒垃圾；學(xué)會辨別蔬菜、肉類、水果等食材。
四五六年級：主動整理好自己的房間、書桌；學(xué)會疊衣物、被子；垃圾會分類投放；學(xué)會煮飯、做幾道家常菜；認(rèn)識天然氣、自來水、家用電的表盤度數(shù)及費(fèi)用價格。
2、社會勞動實(shí)踐――我是小農(nóng)夫。
一二三年級：跟隨父母或爺爺奶奶去到農(nóng)村，到菜地、果園近距離認(rèn)識、了解一些常見的蔬菜、水果及生長特點(diǎn)；學(xué)習(xí)了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相關(guān)習(xí)性。
四五六年級：跟隨長輩去到農(nóng)村，到田間近距離了解、觀察水稻等農(nóng)作物的生長特點(diǎn)，有條件的可嘗試收割稻谷、曬收谷子等勞動；還可以學(xué)學(xué)如何喂雞、趕鴨、放牛羊；有興趣的可學(xué)學(xué)民間手工等。
紅領(lǐng)巾懂安全。
生命可貴，安全第一。假期中，隨著暑假來臨，學(xué)生溺水進(jìn)入易發(fā)高發(fā)期。我們要牢固樹立安全意識，保護(hù)好自身生命安全。
1、全體學(xué)生牢記防“溺水六不準(zhǔn)”，可以制作防溺水手抄報(bào)，寫一寫防溺水觀后感。
2、學(xué)生們學(xué)習(xí)并搜集防溺水知識資料，開展多種形式防溺水宣傳活動。如：在沿河地帶向人們講解防溺水知識；制作防溺水警示牌；錄制防溺水知識小視頻等。
紅領(lǐng)巾愛閱讀。
閱讀書目（必讀）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《七色花》。
二年級：《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》。
三年級：《中國古代神話》《我的祖父》《山海經(jīng)》。
四年級：《飛翔的竹蜻蜓》《英雄劉胡蘭》《列那狐的故事》《非洲民間故事》。
五年級：《童年》《愛的教育》《草房子》《小兵張嘎》。
六年級：《朝花夕拾》《湘行散記》《白洋淀紀(jì)事》《獵人筆記》《鏡花緣》。
閱讀書目（選讀）：
閱讀評價：
根據(jù)閱讀書目推薦，挑選一本精心閱讀，寫好讀后感，或是閱讀成長手記，制作手抄報(bào)、賀卡和精美書簽。
紅領(lǐng)巾樂觀影。
觀影影片（必看）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《大鬧天宮》《三個和尚》。
二年級：《小兵張嘎》《丁丁歷險(xiǎn)記》《愛?回家》。
三年級：《三毛流浪記》《忠犬八公》《奇跡男孩》。
四年級：《地球上的星星》《家園》《微觀世界》。
五年級：《叫我第一名》《城南舊事》《地球脈動》。
六年級：《草房子》《覺醒年代》《藝術(shù)的力量》。
觀影影片（選看）：
一年級：《蟲蟲危機(jī)》《查理和巧克力工廠》。
二年級：《棋逢敵手》《失落的螞蟻谷》。
三年級：《月神》《海蒂和爺爺》。
四年級：《包寶寶》《一個都不能少》。
五年級：《父與女》《小孩不笨》。
六年級：《平衡》《海上鋼琴師》。
觀影評價：
1、電影播報(bào)：一二年級學(xué)生觀影后，選擇自己最喜歡的一部電影，用自己的語言簡述故事。
2、電影對白：三四年級學(xué)生觀影后，選擇自己最喜歡的一個電影情節(jié)，試著給人物趣配音。
3、電影廣告：五六年級學(xué)生觀影后，給喜歡的電影撰寫一段影評，并繪制一幅電影宣傳廣告畫。
紅領(lǐng)巾愛運(yùn)動。
“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，為進(jìn)一步貫徹“陽光體育運(yùn)動”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)身健體的同時養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，值此暑期，讓我們一起運(yùn)動起來吧！也請家長朋友敦促孩子們每天任選以下兩項(xiàng)運(yùn)動開展鍛煉。
a：跳繩。
1-2年級：100次/組，共3組。
3-4年級：150次/組，共3組。
5-6年級：200次/組，共3組。
b：仰臥起坐。
1-2年級：10次/組，共3組。
3-4年級：15次/組，共3組。
5-6年級：20次/組，共3組。
c：立定跳遠(yuǎn)。
1-2年級：10次/組，共2組。
3-4年級：12次/組，共2組。
5-6年級：15次/組，共2組。
d：其他。
在家長的陪同下，到社區(qū)附近的體育健身點(diǎn)鍛煉30分鐘(游泳、打球、爬山、跑步等）。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十二
親愛的同學(xué)們。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我們出色完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將迎來愉快的假期。在這里，老師希望同學(xué)們度過一個安全、快樂而又有意義的假期，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來！希望同學(xué)們能認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成布置的假期作業(yè)。一年級各科作業(yè)安排如下：
語文學(xué)科――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一：練習(xí)書法，修身養(yǎng)性。
用七格田字格堅(jiān)持每天練寫三行字，要求規(guī)范、工整書寫，最少15頁；
任務(wù)二：暢游書海，品味書香。
《口袋小鎮(zhèn)》。
《五育融合的數(shù)學(xué)文化》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習(xí)慣》。
任務(wù)四：品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫：結(jié)合自己對古詩的理解，選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進(jìn)行繪畫創(chuàng)作并抄寫古詩或?qū)懴伦约旱母惺堋?/p>
語文學(xué)科――拓展作業(yè)。
任務(wù)一：做一張讀書小報(bào)；
任務(wù)二：錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數(shù)學(xué)學(xué)科――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一：生活調(diào)查員。
溫馨提示：將5次去超市購物的經(jīng)歷記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務(wù)二：棒棒糖有幾顆。
溫馨提示：從行列兩種不同角度觀察數(shù)一數(shù)、畫一畫一共有多少顆棒棒糖，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務(wù)三：分一分。
溫馨提示：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)將撲克牌（去掉大小王）進(jìn)行分類，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學(xué)學(xué)科――實(shí)踐作業(yè)。
任務(wù)一：我是測量小能手。
溫馨提示：選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。（表格由教師提供）。
任務(wù)二：分物游戲。
溫馨提示：利用學(xué)具將18個小圓片分成個數(shù)相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務(wù)三：間隔趣談。
溫馨提示：動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數(shù)與所減次數(shù)的關(guān)系，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學(xué)學(xué)科――拓展作業(yè)。
任務(wù)一：數(shù)學(xué)閱讀――數(shù)位對齊，滿十進(jìn)一。
溫馨提示：閱讀材料由教師提供，請認(rèn)真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務(wù)二：數(shù)學(xué)閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示：小朋友們，你們知道估算的小竅門嗎？讀完這篇文章你一定會有所收獲。（閱讀材料由教師提供）。
任務(wù)三：數(shù)學(xué)閱讀――《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
溫馨提示：原來數(shù)學(xué)這么有趣呀！快來和馬小跳一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)吧！
藝體類――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一：復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的歌曲。
任務(wù)二：繪制一幅美術(shù)作品，主題：《我的假期生活》（8開大?。?。
任務(wù)三：
1、進(jìn)行熱身活動5分鐘，要使肌肉和關(guān)節(jié)充分舒展活動；
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績，然后休息1―3分鐘；
3、放松活動5分鐘，按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業(yè)。
任務(wù)一：學(xué)唱一首關(guān)于夏天的歌曲，并為歌曲創(chuàng)編動作，表演給家人看。（錄制視頻）。
任務(wù)二：創(chuàng)意手工作品，主題：《我的瓶子我做主》（要有創(chuàng)意，材料不限、大小不限）。
任務(wù)三：
1、觀看足球比賽視頻。
2、學(xué)習(xí)足球球性、球感的動作。（觀看視頻學(xué)習(xí)）。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績，然后休息1―3分鐘；
綜合實(shí)踐類――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一：閱讀紅色經(jīng)典少年革命故事或者觀看相關(guān)動畫電影動畫，如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放?！返冉?jīng)典少年英雄故事。
任務(wù)二：給家人送清涼：夏日炎熱，請嘗試制作一份水果拼盤，給家人送上一份清涼，向家人表達(dá)你的愛意。將作品拍照，并打印出來。
任務(wù)三：假期幫助家長做家務(wù)，并介紹一種做家務(wù)的技巧和方法，錄制講解視頻，爭做“家務(wù)小達(dá)人”。
任務(wù)四：請同學(xué)們走出房間，走進(jìn)大自然去尋找美麗的花草創(chuàng)造一幅美麗的畫卷吧?。?k紙制作）。
綜合實(shí)踐類――拓展作業(yè)。
任務(wù)一：為自己制作一份暑假作息表，爭做“時間規(guī)劃小達(dá)人”。
任務(wù)二：“奇妙自然”之手工貼畫，假期請你走進(jìn)大自然，收集各式的樹葉，和家長一起用樹葉進(jìn)行貼畫，完成一幅大自然手工貼畫。
任務(wù)三：“我是小導(dǎo)游”，飽覽翁旗大好河山，傳承龍鳳之鄉(xiāng)文化。請同學(xué)們敘述一處有關(guān)翁旗的景點(diǎn)或一種有關(guān)翁旗的特色文化。
任務(wù)四：請給小動物“建個家”吧！請用照片或視頻記錄下來。
同學(xué)們，假期是我們前期學(xué)習(xí)的“休整地”，更是后期學(xué)習(xí)的“加油站”。希望同學(xué)們合理安排假期作息時間，認(rèn)真完成假期作業(yè)。度過一個愉快充實(shí)的假期！
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十三
合理安排自己的暑假生活，制作成一張計(jì)劃表格，有可行性，并嚴(yán)格執(zhí)行。
二、閱讀、書寫伴我行。
字如其人，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，你就要寫一手漂亮的字。請同學(xué)們暑假期間每天堅(jiān)持練習(xí)練字(一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字)，并在班級釘釘群打卡。
暑假里，請同學(xué)們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習(xí)得文學(xué)世界的精彩。每位同學(xué)至少閱讀3――5本書，并留下自己的讀書痕跡。
作業(yè)要求。
1、讀完新學(xué)期上冊課文、必讀書目，日積月累和背誦篇目要求會背。
2、每天在班級釘釘群打卡，每周寫三篇讀書筆記，留下你的讀書痕跡。
三、我是數(shù)學(xué)小天才。
這個暑假，朝陽街小學(xué)的同學(xué)們將在具有趣味性，靈活性，開放性的特色數(shù)學(xué)作業(yè)中，體悟數(shù)學(xué)智慧，感受數(shù)學(xué)魅力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力。
作業(yè)要求。
1、每天進(jìn)行計(jì)算打卡。
3、把上學(xué)期學(xué)的知識選取一章或整本繪制知識思維導(dǎo)圖。
四、英語達(dá)人秀。
相信你已經(jīng)感受到了這個暑假由新東方老師們刮起的“英語風(fēng)”。雙語主播一路走紅，很多孩子英語學(xué)不好，主要原因是平時缺少練習(xí)，這個暑假，我們也練起來吧。
作業(yè)要求：暑假堅(jiān)持讓孩子每天學(xué)30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習(xí)聽力、口語，可以促進(jìn)良好語感的養(yǎng)成。
五、我是家務(wù)小能手。
培養(yǎng)小學(xué)生的生活能力，是為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，是當(dāng)今社會對兒童終生發(fā)展的要求，是小學(xué)推行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。暑假期間，請同學(xué)們每天做一件力所能及的家務(wù)事，體會勞動的樂趣及價值。
作業(yè)要求：請同學(xué)們學(xué)習(xí)做家務(wù)，并幫助家人完成一些力所能及的家務(wù)勞動，同時堅(jiān)持朋友圈或釘釘打卡，打卡35次以上的可以獲得“勞動章”。
六、創(chuàng)意手工我能行。
生活中很多我們眼中的“廢棄物”，經(jīng)過大家的再創(chuàng)造，就成為了一件精美的藝術(shù)品。請同學(xué)們利用暑假，和爸爸媽媽一起利用廢棄物創(chuàng)作一件手工制品，開學(xué)后把成果展示給老師、同學(xué)們欣賞。
七、我是小小音樂家。
炎炎夏日怎么少得了音樂相伴，請同學(xué)們在家繼續(xù)練習(xí)排簫，期待開學(xué)后你的精彩表演。
暑期排簫練習(xí)曲目：
八、我是新聞小達(dá)人。
“家事國事天下事，事事關(guān)心！”關(guān)心國家大事，是每一個孩子的責(zé)任，也是大家熱愛祖國的表現(xiàn)，請同學(xué)們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯(lián)播，準(zhǔn)備一個教案本作為新聞記錄本，堅(jiān)持每周記錄三條當(dāng)天有意義的新聞。
“尋訪紅色足跡”實(shí)踐活動。
假期里請孩子們圍繞紅色主題，通過讀書、讀報(bào)、觀影，學(xué)習(xí)黨的偉大歷史，在了解相關(guān)歷史的基礎(chǔ)上，走訪紅色革命場館，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動，用文字記錄思考與感悟。
1、走訪革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場所，了解中國革命史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，感受紅色文化，傳承紅色基因。
2、學(xué)習(xí)功勛模范人物事跡，走訪革命后代，閱讀英雄革命家書，銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，傳承和弘揚(yáng)無私無畏、精忠報(bào)國的英雄精神。
3、閱讀經(jīng)典紅色書籍、愛國主義名篇佳作，觀看經(jīng)典紅色影片，在紅色故事中了解革命歷史、體會革命精神。
作業(yè)要求：
2、“講個故事給黨聽”為主題，進(jìn)行朗誦、演講拍攝成視頻，上交班級群。（作品時長5分鐘以內(nèi)(含自我介紹)。
要求吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，著裝得體，動作表情生動自然。展示過程中可采用配樂、伴奏等輔助手段，選手本人必須出現(xiàn)在視頻畫面中。鼓勵原創(chuàng)作品朗讀、演講。）。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十四
歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時光流逝如花。2022年迎來了熱火朝天的暑假，老師們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的假期作業(yè)，同學(xué)們在動腦、動手中愉悅身心、勞逸結(jié)合，讓暑假生活過得更充實(shí)、更健康、更快樂。
智慧語文。
與書為伴。
1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識，它有著永恒的藝術(shù)魅力和豐富的想象力。同學(xué)們可以查找民間故事的相關(guān)資料，閱讀中國的民間故事，通過手抄報(bào)、連環(huán)畫的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節(jié)，請同學(xué)們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。
3、思維導(dǎo)圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節(jié)，請同學(xué)們將書籍中精彩的故事情節(jié)用思維導(dǎo)圖的形式展示出來。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進(jìn)行深入探究，錄制一個講述民間故事的視頻與同學(xué)們分享。
與書法同行。
每天堅(jiān)持練字20分鐘，可以用書法紙書寫，力求書寫規(guī)范、端莊。
尋找勞動者的足跡。
從古至今，中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人，他/她可能是我們的爸爸媽媽，也可能是我們的鄰居，也可能是……請你利用假期時間，尋找身邊的勞動者，了解他們的工作，了解他/她的勞動為我們帶來了什么？用習(xí)作的形式記錄自己的收獲感悟。
創(chuàng)新數(shù)學(xué)。
生活中的數(shù)學(xué)。
利用學(xué)過的平移、對稱的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求：記錄下你的探究過程（寫在a4紙上，可以利用網(wǎng)格、或畫手抄報(bào)的形式展示）。
游戲中的數(shù)學(xué)。
游戲一：24點(diǎn)。
規(guī)則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：記錄下你游戲過程中出現(xiàn)的算式。（至少10個）。
繽紛英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制假期一日活動安排的手抄報(bào)。
根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制假期參觀動物園的手抄報(bào)。
根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制假期購物的手抄報(bào)。
3、看一些英語的電影，或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。
4學(xué)唱5首英語兒歌。內(nèi)容不限。
神奇科學(xué)。
一、觀看科普視頻，在科學(xué)記錄本上記錄下自己感興趣的內(nèi)容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規(guī)律，畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內(nèi)容)。
溫馨提醒：親愛的同學(xué)們，可以將繪制好的月相圖發(fā)到班級釘釘群，和大家分享你的優(yōu)秀作品！
藝術(shù)音樂。
1、將本學(xué)年所學(xué)音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”，例如可分為節(jié)奏類、符號類、作品背景類等。
2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節(jié)目等途徑聆聽與欣賞戲曲，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
3、簡譜與唱名一一對應(yīng)有困難的同學(xué)，請每周背記一組簡譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次評選出來的優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行了為期一周的展評。作業(yè)展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光，聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為此次獲得優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強(qiáng)練習(xí)。
五彩美術(shù)。
在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風(fēng)景，拿起畫筆把它記錄下來吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。）。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十五
主題一：“語”你共讀，筆墨留香。
以四川省中小學(xué)“春日陽光閱讀”系列活動為平臺，鼓勵學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，積極參與系列活動，學(xué)生自行上傳作品，開學(xué)后，各班上交五份優(yōu)秀讀書筆記參與評獎，上交五份“金句感悟”視頻，由學(xué)校擇優(yōu)發(fā)布前進(jìn)小學(xué)公眾號。
參與方式。
本次活動指定平臺為“春日陽光閱讀成長平臺”小程序，通。
過“川教之聲活動服務(wù)”微信公眾號（sceduxzs）回復(fù)關(guān)鍵詞“春日陽光閱讀”獲取小程序鏈接后注冊。指導(dǎo)教師應(yīng)提前完成信息注冊，學(xué)生應(yīng)在監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)下，并按照平臺要求填寫信息（已注冊過的用戶可更新個人信息）。學(xué)校名稱保持師生填寫一致，即可查找并關(guān)聯(lián)，若查找不到相關(guān)人員，學(xué)生完成注冊后可在用戶中心更改設(shè)置另行關(guān)聯(lián)。
閱讀活動。
以國家統(tǒng)編小學(xué)語文“快樂閱讀吧”推薦書目、開展線下紙質(zhì)書閱讀，創(chuàng)作讀書筆記（語句摘錄、要點(diǎn)提綱、心得感悟等），手寫后上傳圖片到“春日陽光閱讀成長平臺”作為閱讀記錄。
“讀書小明星”講書活動。
同學(xué)們在8月31日之前以“金句感悟”為主要形式，選擇書中最有感觸的金句，抒發(fā)見解、分享觀點(diǎn)，錄制成2分鐘的音頻，上傳到“春日陽光閱讀成長平臺”活動專區(qū)的“讀書小明星”活動欄目，通過初審后將獲得參與第二階段的晉級卡。
統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書的特色欄目“快樂讀書吧”
主題二：熱愛生活，“數(shù)”你最棒。
結(jié)合數(shù)學(xué)書第28頁“綜合與實(shí)踐”制訂一份假期旅游計(jì)劃，與爸爸媽媽商量，確定景區(qū)，計(jì)算費(fèi)用等。
作品形式：繪制一份旅游計(jì)劃手抄報(bào)（路線、景區(qū)、費(fèi)用、心得……）。
主題三：“畫”說青銅文明。
參觀宜賓市博物館特展――巴蜀青銅文明。請你翻閱書籍，網(wǎng)查青銅歷史，制作一份以巴蜀青銅文明為主題的剪紙作品。
作品要求：紙張大小8開。
主題四：天天鍛煉，身體倍兒棒。
請爸爸媽媽用照片記錄下孩子們天天鍛煉的精彩瞬間。
必選練習(xí)。
（1）發(fā)展1分鐘跳平繩、交叉繩能力的練習(xí)（如：10秒、20秒、30秒的快速跳，1分20秒的耐力跳等）；（2）上網(wǎng)搜索手指操并自行學(xué)習(xí)；（3）發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力的練習(xí)（如：蛙跳、收腹跳、蹲跳起、單腳跳等）；（4）發(fā)展仰臥起坐、坐位體前屈能力的練習(xí)。
自選練習(xí)。
游泳、足球、籃球、等。
主題五：“唱”享未來，“音”你而美。
我是小小歌唱家。
請全體同學(xué)利用暑期學(xué)習(xí)必唱歌曲，有《國歌》、《如歌向前》、《中國少年兒童隊(duì)隊(duì)歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《紅軍小學(xué)紅軍娃》和《紅星歌》。
我是小小演奏家。
請全體同學(xué)利用暑期學(xué)習(xí)一種小樂器演奏，如口風(fēng)琴、鋁板琴、豎笛、葫蘆絲、塤、陶笛、口琴、拇指琴、葫蘆絲、尤克里里等。
自制一種音樂打擊樂器。
要求：不限材質(zhì)和大小，注重實(shí)際演奏效果和外形美觀。
主題六：熱愛勞動，學(xué)會服務(wù)。
每周3小時，每天30分鐘左右具備較強(qiáng)生活自理能力，主動服務(wù)家人和社區(qū)。家務(wù)勞動為主，主動參與社區(qū)服務(wù)勞動。
清洗類。
清洗自己的鞋子，幫家人擦鞋子，根據(jù)衣物材質(zhì)和顏色分類手洗或用洗衣機(jī)清洗，獨(dú)立洗澡、洗頭、使用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)。
整理類。
分類整理自己的書柜書籍、衣櫥衣物，整理美化房間和自己的床鋪，自己換床單和被套。根據(jù)季節(jié)整理換季衣服。辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品。
打掃類。
每周至少清理1次衛(wèi)生間，清理1次灶臺。
烹煮類。
削瓜類果皮，洗魚類、肉類食物，切蔥、姜、蒜。制作2道川菜：如麻婆豆腐、涼拌三絲等，包餃子或抄手等；制作手搓冰粉并調(diào)味。制作簡單果盤、學(xué)會簡單食物擺盤。
采買類。
和父母一起規(guī)劃一周生活用品，并會獨(dú)立到家附近的超市購買日常生活用品。
制作類。
用礦泉水瓶制作澆花水壺，制作1個中國傳統(tǒng)玩具如沙包、風(fēng)箏等。
服務(wù)類。
照顧弟弟妹妹或比自己小的孩子，如講故事、做游戲、換衣服、喂飯。做一次小區(qū)或社區(qū)垃圾分類的宣講員。
職業(yè)體驗(yàn)類。
了解爸爸媽媽的職業(yè)，了解他們的工作內(nèi)容、工作狀態(tài)，體驗(yàn)小區(qū)保安、清潔工的工作。用照片或筆記錄爸爸媽媽工作、勞動的情況。記錄2-3個職業(yè)崗位的叔叔阿姨的工作狀況。閱讀關(guān)于職業(yè)勞動的書籍，觀看相關(guān)電影、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等，進(jìn)一步了解各行各業(yè)情況。
注意事項(xiàng)。
勞動前父母要強(qiáng)化技能與安全指導(dǎo)；勞動中父母要給予一定的協(xié)助和指導(dǎo)，并做好勞動過程中的安全監(jiān)護(hù)；在孩子與小區(qū)和社區(qū)對接的時候，給予一定幫助；勞動后給予及時評價，鼓勵孩子生活自理自強(qiáng)。
主題七：喜迎二十大，我們來追星。
用耳聽。
了解黨的故事、拜訪革命先烈、收集黨史故事、英雄故事。
用眼看。
觀看紅色電影、參觀科技館、利用網(wǎng)絡(luò)或者電視新聞節(jié)目、觀看航空航天專題節(jié)目等，了解時事、進(jìn)一步感受祖國的發(fā)展與強(qiáng)大。
用腳丈量。
走進(jìn)圖書館、走進(jìn)博物館、走進(jìn)紅色基地，如朱德舊居、李莊等，接受紅色文化的熏陶。
親子研學(xué)。
在保證安全的前提下進(jìn)行親子研學(xué)活動，了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)、垃圾分類、森林保護(hù)、廢舊利用、古城墻維護(hù)等，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力所能及的力量。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十六
伴著蛙聲蟬鳴，隨著清風(fēng)陽光，快樂的暑假即將開始。為了積極落實(shí)“五育并舉”，切實(shí)落實(shí)五項(xiàng)管理，豐富孩子們的暑假生活，增加見聞，拓寬知識視野，確保孩子們不負(fù)假期時光，健康快樂成長，許昌市光明路小學(xué)五年級教研組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，集思廣益，特設(shè)計(jì)了融知識性、實(shí)踐性、趣味性為一體的特色作業(yè)，期待本次作業(yè)能為孩子們的假期生活增添斑斕的色彩！
語文篇。
一、磨練心性――做練字小明星。
“字如其人”，寫一手漂亮的漢字是每一個中華兒女的責(zé)任和義務(wù)，也是每個人必備的基本功，所以光明的學(xué)子要筆不離手，每天保質(zhì)保量練字2―4行。家長可以幫孩子選擇合適的字帖，開學(xué)后，學(xué)校將組織班級寫字比賽呦！
二、閱讀摘抄――做閱讀小明星。
“讀書使人明智”，一個人惟有“讀萬卷書，行萬里路”，才能增長見識，豐富閱歷。假期中，希望同學(xué)們按照以下要求去做：
1、閱讀推薦書目，每天最少半小時，還可以邀請爸爸媽媽和你一起讀，共同分享書中的精彩情節(jié)。
2、準(zhǔn)備閱讀積累本，每天積累好詞佳句，開學(xué)后比一比誰積累得最多。
三、樂學(xué)經(jīng)典――做設(shè)計(jì)小明星。
連環(huán)畫是一種古老的中國傳統(tǒng)藝術(shù)，以連續(xù)的圖畫敘述故事、刻畫人物，題材廣泛，內(nèi)容多樣，是老少皆宜的一種讀物。假期中，希望同學(xué)們開動腦筋、發(fā)揮想象，用手中的畫筆，把自己最感興趣的一本書或一個小故事做成一本連環(huán)畫。
數(shù)學(xué)篇。
一、必做作業(yè)：
精讀一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，并跟父母談一談你的感想。
二、選做作業(yè)：
從下面的選項(xiàng)中至少任意選取兩項(xiàng)完成。
1、手工制作：制作兩輛自行車模型，一輛車輪是正方形的，另一輛車輪是圓形。拍照發(fā)數(shù)學(xué)群并附簡單文字介紹其中的數(shù)學(xué)奧秘。
2、請統(tǒng)計(jì)家里7月份支出情況，支出項(xiàng)目可分為食品、服裝、書報(bào)等(最多列出4項(xiàng))，并求出它們占總支出的百分比，并繪制成統(tǒng)計(jì)圖。
3、尋找生活中長方體或正方體形狀的物體，先估算一下它們的體積，再進(jìn)行測量與計(jì)算。
4、多留意生活中出現(xiàn)的一些有關(guān)數(shù)學(xué)知識，并做好記錄工作。(最少三項(xiàng)。例如：你站在井蓋旁照張相，并在照片上附簡單文字說明井蓋為什么做成圓形。)。
英語篇。
一、耳朵魔方。
每天聽讀英語聽力15分鐘，內(nèi)容為6年級的課文。（可以借助網(wǎng)絡(luò)搜索課文錄音）。
二、大開眼界。
1、繪一繪。
繪制一份英文主題小報(bào)：課本單元為主題，summervacation、電影等均可，8k大小。
2、賞一賞。
暑假期間可以看一些英文動畫電影。推薦影片：《帕丁頓熊》、《料理鼠王》、《小雞快跑》、《里約大冒險(xiǎn)》、《動物狂歡節(jié)》、《胡桃夾子》、《愛麗絲夢游仙境》、《瘋狂原始人》、《怪獸大學(xué)》、《好奇的喬治》等。
3、唱一唱。
學(xué)會唱經(jīng)典的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》。
體育篇。
為響應(yīng)”每天鍛煉一小時”的號召，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高并且改善基本身體素質(zhì)，發(fā)展籃球特長，特在暑期為同學(xué)們安排以下鍛煉活動。
周一：
原地小碎步30個*3組。
高抬腿：20個*3組。
籃球胯下運(yùn)球10個*3組。
籃球胯背后運(yùn)球5個*3組。
周二：
平板支撐：一分鐘*2組（根據(jù)個人情況）。
仰臥起坐：30個*3組。
深蹲：20次*3組（注意膝蓋不要超腳尖）。
籃球胯下運(yùn)球10個*3組。
籃球胯背后運(yùn)球5個*3組。
周三：
一分鐘跳繩*3組。
30米*4往返跑2組（間歇兩分鐘）。
蛙跳10米*2組。
籃球胯下運(yùn)球10個*3組。
籃球胯背后運(yùn)球5個*3組。
周四：
籃球體前變向30次*3組。
籃球胯下運(yùn)球10個*3組。
籃球胯背后運(yùn)球5個*3組。
周五：
籃球10米快速往返運(yùn)球（20秒以內(nèi)）*3組。
籃球胯下運(yùn)球10個*3組。
籃球胯背后運(yùn)球5個*3組。
同學(xué)們在鍛煉前后一定要熱身和放松，這樣大家在運(yùn)動中能夠有效的預(yù)防運(yùn)動損傷，在運(yùn)動后能夠快速恢復(fù)身體各項(xiàng)機(jī)能！
音樂篇。
1、欣賞一部優(yōu)秀的音樂電影，推薦《音樂之聲》、《綠野仙蹤》。
2、學(xué)唱歌曲江蘇民歌《茉莉花》，這首歌是中國文化的代表元素之一，因其特殊的地位被譽(yù)為“中國的第二國歌”呢，同學(xué)們何不趁此暑假先學(xué)為快呢！
科學(xué)篇。
五個?。海ㄎ屙?xiàng)任選兩項(xiàng)）。
1、小論文：防溺水。
2、小制作：空投包。
3、小實(shí)驗(yàn)：線圈匝數(shù)與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系。
4、小策劃：學(xué)會制定四季的形成原因計(jì)劃。
5、小總結(jié)：科學(xué)課結(jié)束了你學(xué)會了什么？
美術(shù)篇。
請同學(xué)們以《夏日荷花》為主題創(chuàng)作一副繪畫作品，發(fā)揮自己的想象，表達(dá)自己對夏季的熱愛。
勞動篇。
親愛的同學(xué)們，暑假于你們的意義是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是默默的積蓄。暑假的日子里，不僅僅要有玩耍中成長，還要有知識的浸潤。請你們拿出彩筆在暑假這幅長卷上，盡情地描繪繽紛的色彩，擁抱快樂的假期，追逐你們的夢想吧！
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十七
1、觀賞家鄉(xiāng)的美景，感受美麗的鄉(xiāng)村。
2、試著養(yǎng)一盆綠植，觀察它的樣子及變化。
3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖。
4、觀察夏日里的小狗有什么特點(diǎn)，弄清它們?yōu)槭裁蠢鲜巧熘囝^。
[聆聽]。
1、晴天，打開窗戶聽一聽蟬兒的鳴叫。
2、雨天，聽一聽雨點(diǎn)打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲。
3、夜晚，聽一聽花圃里或田野里蟲兒們開的音樂會！
[運(yùn)動]。
1、每天確保一小時的鍛煉時間。
2、可以自己跳跳繩、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸媽媽一起晨跑；有條件的還可以打乒乓、滑輪等。
[讀書]。
1、每天早晨進(jìn)行一刻鐘的經(jīng)典誦讀，每天努力背一兩首古詩或者童詩童謠。
2、每天上下午的讀書時間不少于一小時，及時在閱讀筆記上記錄。
3、對自己的書籍進(jìn)行一次整理，分門別類地放在書架上或書櫥里。
4、購買并認(rèn)真閱讀本年級學(xué)生必讀書目。
5、能把喜歡的故事講給爸爸媽媽聽，告訴他們你為什么喜歡這個故事。
[寫字]。
1、強(qiáng)化寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢的練習(xí)，有錯的努力糾正。
2、練習(xí)書寫基本筆畫，偏旁。
3、在田字格中把字寫正確、端正，努力做到大小一致。
4、每天練字15分鐘左右。
[家務(wù)]。
1、學(xué)會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間。
2、學(xué)會洗自己的內(nèi)衣、襪子。
3、學(xué)會整理自己的書桌、書包。
三、四年級暑期作業(yè)要求。
[觀察、聆聽]。
1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。
2、選擇一種植物的種子，（如蘿卜、白菜、向日葵）用心種植，并觀察種子生根、發(fā)芽、慢慢長大的過程，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。
3、聆聽大自然的聲音，聽狂風(fēng)暴雨的聲音，聽雨后青蛙的呱呱聲，學(xué)會辨別知了、蟋蟀等昆蟲的叫聲。
[實(shí)踐、體驗(yàn)]。
1、有條件的，在爸爸媽媽或者游泳教練的指導(dǎo)下，學(xué)會游泳，體會在水中暢游的樂趣。
2、和爸爸媽媽去果園摘一次水果。
3、學(xué)會利用家中的廢舊物品做一兩樣小制作。
4、用繪畫、捏橡皮泥的形式畫或者捏自己喜歡的人物形象。
[健身、讀書]。
1、每天確保一個小時的鍛煉時間，可以跳繩、踢毽子，和爸爸媽媽一起晨跑、晚飯后一起散步，有條件還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學(xué)都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。
2、每天早晨進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀，建議誦讀《道德經(jīng)》、《笠翁對韻》、《幼學(xué)瓊林》等經(jīng)典之作，有能力的同學(xué)建議嘗試背誦，積累語感為中學(xué)學(xué)古文做準(zhǔn)備。
3、每天上下午的閱讀時間不少于40分鐘，并選擇自己最喜歡的一本書，寫一篇讀后感，開學(xué)后上交評比。
[家務(wù)、自理]。
1、學(xué)會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間等基本家務(wù)勞動。
2、在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會做一頓簡單的飯菜，有能力解決一餐飯。
3、為家中的花草澆水，當(dāng)好小花農(nóng)。
五、六年級暑期作業(yè)要求。
[感受自然]。
1、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹，完成一篇習(xí)作。
2、疫情防控常態(tài)化前提下跟爸爸媽媽出去旅游，或者參加一些社會實(shí)踐活動，完成一篇習(xí)作。
3、夏天的夜晚，星空、蟲鳴都可以引起我們無限遐想，請以”夏夜”為主題，寫一首童詩。
[鍛煉身體]。
每天確保一小時的鍛煉時間，可以跳跳健美操、晨跑，還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學(xué)都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。
[讀書學(xué)習(xí)]。
1、每天讀課外書40分鐘（用鉛筆在書上記下每天閱讀的時間段）。
2、每兩天背誦一首唐詩或者一首宋詞（可以背給家長或者親友聽，請他們給你評價）。
參考詩聯(lián)：唐詩：《示兒》（陸游）《觀書有感》（朱熹）《已亥雜詩》（龔自珍）《江畔獨(dú)步尋花》（杜甫）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游）《題臨安邸》（林升）《題西林壁》（蘇軾）《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）。
宋詞：《滿江紅》（岳飛）《聲聲慢》（李清照）《念奴嬌赤壁懷古》（蘇軾）《卜算子詠梅》（陸游）《雨霖鈴（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水調(diào)歌頭》（蘇軾）《漁歌子》（張志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于謙《如夢令》（李清照）。
3、每天練字一頁。建議用專門的練字本，有一定的書寫速度。
[實(shí)踐體驗(yàn)]。
1、學(xué)著當(dāng)一次家。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下嘗試買菜、洗菜、炒菜、煮飯等全過程。記下你當(dāng)家的感受。
2、考察家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)，制作一份圖文并茂的報(bào)告。
3、學(xué)會一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，體會科學(xué)的奇妙，探究科學(xué)奧秘。
暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案美篇篇十八
合理安排自己的暑假生活，制作一張計(jì)劃表，有可行性，并嚴(yán)格執(zhí)行。
二、勞動實(shí)踐我參加。
學(xué)會模仿探索生活。
1、學(xué)會自己洗漱（刷牙、洗臉）。
2、學(xué)會清洗簡單小物件（茶杯、碗筷）。
3、學(xué)會自己穿衣服。
4、學(xué)會整理自己的書包、抽屜。
5、學(xué)會簡單整理床鋪、疊衣物、系鞋帶。
6、學(xué)會清洗水果、部分蔬菜。
7、學(xué)會自己吃完飯洗碗。
8、學(xué)會掃地、拖地。
每班收取3張精美照片，并將《龍光學(xué)校暑假勞動實(shí)踐登記表》開學(xué)上交學(xué)校。
強(qiáng)化意識養(yǎng)成習(xí)慣。
1、學(xué)會垃圾分類成習(xí)慣。
2、學(xué)會整理書籍、衣物主動分類擺放。
3、學(xué)會自己換洗床單和被套。
4、主動洗曬衣物。
5、學(xué)會泡茶、制作蛋糕、水果拼盤。
6、能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品
7、安全使用家用電器。
8、為家人燒一道可口的飯菜。
每班收取3張精美照片，并將《龍光學(xué)校暑假勞動實(shí)踐登記表》開學(xué)上交學(xué)校。
三、科技創(chuàng)新我能做。
同學(xué)們，你們知道嗎？從神舟飛船載人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，從北斗衛(wèi)星組網(wǎng)導(dǎo)航到“天宮二號”搭建中國“太空之家”，中國航天取得了一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的成就，完成了眾多人類探索創(chuàng)舉。就在前段時間，神舟十四號飛船成功將三名宇航員送入天宮空間站，不遠(yuǎn)的未來還會有更多的宇航員進(jìn)入中國空間站，你是否也有一個美麗的航天夢呢？當(dāng)下，就讓我們動手做一個自己心目中的空間站吧！請同學(xué)們利用紙張、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等廢舊物品制作一艘天宮空間站的模型。每班收取2份優(yōu)秀作品開學(xué)上交學(xué)校。
四、讀書活動我參與。
01。
一二年級：誦讀。
1、作業(yè)內(nèi)容：假期里每周背誦三首新古詩，誦讀時做到聲情并茂。
2、上交作品：為自己每日清晨誦讀的場景作一幅畫，可填上一首自己最愛的古詩。每班收取2份優(yōu)秀作品開學(xué)上交學(xué)校，要求畫面清晰，色彩明快。
02。
三四年級：讀后感。
1、作業(yè)內(nèi)容：在推薦書目中選取你喜歡的書閱讀，并寫一篇讀后感。
2、上交作品：每班收取3份優(yōu)秀作品開學(xué)上交學(xué)校。
03。
五六年級：思維導(dǎo)圖。
1、作業(yè)內(nèi)容：推薦書目中選取你喜歡的一本書閱讀，同時繪制一張主題鮮明、獨(dú)具特色的思維導(dǎo)圖。顏色填涂三種或三種以上，用色彩亮麗的水彩筆或馬克筆進(jìn)行描繪制作。
2、上交作品：注明班級姓名，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含濃厚的書香氣息。每班收取2份優(yōu)秀作品開學(xué)上交學(xué)校。
五、體育鍛煉我堅(jiān)持。
假期中每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓我們一起感受運(yùn)動的快樂！
一二年級運(yùn)動內(nèi)容。
項(xiàng)目一：小碎步跑。
每組20秒，共四組，每組間歇30秒。
項(xiàng)目二：金雞獨(dú)立(單腿站立)。
每組1分鐘，共四組，每組間歇40秒。
項(xiàng)目三：跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
三四年級運(yùn)動內(nèi)容。
項(xiàng)目一：開合跳。
每組20個，共3組，每組間歇30秒。
項(xiàng)目二：仰臥起坐。
每組20個，共3組，每組間歇1分鐘。
項(xiàng)目三：跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
五六年級運(yùn)動內(nèi)容。
項(xiàng)目一：高抬腿。
每組40個，共4組，每組間歇40秒。
項(xiàng)目二：仰臥起坐。
每組25個，共4組，每組間歇1分鐘。?。
項(xiàng)目三：跳繩（花式跳繩）。
根據(jù)自己掌握的跳繩技巧進(jìn)行跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
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