總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),從而為下一階段的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。完美的總結(jié)需要清晰地提出主題,并貫穿始終,避免東拉西扯,內(nèi)容雜亂無章。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格和要求。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇一
首先,通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,知道教師職業(yè)道德方面存在的問題,了解新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函;教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想,使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng),所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。
其次,在這次學(xué)習(xí)中,聽了一批高水平的`教育專家清晰的講解,嚴(yán)密的邏輯,新穎的觀點(diǎn),有效地方法,獨(dú)到的講解。使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)、更多新的感悟和更深的體會(huì)。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念,在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì),學(xué)習(xí)專家先進(jìn)教育方法,運(yùn)用于自身的教學(xué)中,從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足。同時(shí)要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。還有,當(dāng)前課程改革仍然還處在于探索階段,作為在第一線教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇二
2017上半年,學(xué)員組織科在校黨總支、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷踐行為民服務(wù)的宗旨,認(rèn)真做好學(xué)員的組織、管理、服務(wù)工作,先后與其他科室組織專題班和主體班培訓(xùn)11期,培訓(xùn)學(xué)員達(dá)到1500余名,市委黨校的“全市培訓(xùn)中心”目標(biāo)日益凸顯?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)總結(jié)如下:
一、大力推進(jìn)學(xué)分制管理。
學(xué)員的嚴(yán)格管理是實(shí)現(xiàn)黨校培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。我校在就提出的學(xué)分制管理辦法。今年以來,學(xué)員組織科堅(jiān)持在以人為本的基礎(chǔ)上,按照強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效的要求,在主體班,特別是第29期局干班的管理上,進(jìn)一步推進(jìn)和完善了學(xué)分制管理制度。我們著重做了以下工作:
1、抓學(xué)分的及時(shí)公開,突出過程管理。我們做到一周“三公布”,公布一周來考勤匯總情況,公布一周來學(xué)員的學(xué)分扣分情況、公布一周來學(xué)員就餐情況。讓學(xué)員做到心中有數(shù),也便于學(xué)員之間的相互監(jiān)督,做硬學(xué)分。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)集中公示,嚴(yán)格考核。
2、抓學(xué)分考核的應(yīng)用,突出績(jī)效管理。我們將學(xué)分一是應(yīng)用到學(xué)員培訓(xùn)合格的評(píng)價(jià)上,二是應(yīng)用到“優(yōu)秀學(xué)員”的評(píng)價(jià)上,三是向組織部門、培訓(xùn)單位的反饋。通過數(shù)據(jù)來說話。在今年局干班“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)選中,無論小組還是學(xué)校推薦上,我們當(dāng)面公開所有學(xué)員的學(xué)分,公開了推薦優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)分線。優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選,給干部培訓(xùn)工作極大的輸入了正能量。
學(xué)分制的應(yīng)用達(dá)到了:
1、工學(xué)矛盾的恰當(dāng)處理。工學(xué)矛盾是學(xué)員管理中最大矛盾。今年,按照學(xué)分制管理辦法,我們對(duì)于學(xué)員請(qǐng)假實(shí)現(xiàn)了雙控:一是班主任、學(xué)員組織科、學(xué)校嚴(yán)把請(qǐng)假關(guān),二是學(xué)員與培訓(xùn)單位控制請(qǐng)假。為幫助學(xué)員正確處理好工學(xué)矛盾。我們進(jìn)一步嚴(yán)格了請(qǐng)假程序,涉及單位要求學(xué)員請(qǐng)假的,學(xué)員返校時(shí)還要在單位開具相關(guān)的證明。
2、學(xué)員能力的提升。學(xué)分考核上,我們今年進(jìn)一步增設(shè)了調(diào)控分加分項(xiàng)目。如學(xué)員優(yōu)秀文章、信息納入加分。鼓勵(lì)學(xué)員多方面增強(qiáng)能力。
學(xué)分制的推行,進(jìn)一步改變了對(duì)學(xué)員評(píng)價(jià)模糊的問題,改變了對(duì)學(xué)員評(píng)價(jià)難的問題。實(shí)現(xiàn)了定性與定量的統(tǒng)一;過程與績(jī)效的統(tǒng)一;內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。促進(jìn)了學(xué)員全過程的參與,既增長(zhǎng)了知識(shí),又促進(jìn)了能力提升。學(xué)分制管理在推行以來,達(dá)到四有的培訓(xùn)效果:有規(guī)有矩,有聲有色。學(xué)員課堂聽課出勤率大幅提高,第29期局干班33名學(xué)員,整個(gè)培訓(xùn)期間全勤率達(dá)到50%以上,很多特殊工作崗位的學(xué)員無一次請(qǐng)假,如市委秘書科、政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦的學(xué)員等等。培訓(xùn)的合格率達(dá)到100%。拓展活動(dòng)開展,師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開等,讓學(xué)員課堂上有所獲,課外有樂趣。
二、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)員黨性修養(yǎng)鍛煉。
黨性教育是黨校的必修課。黨校肩負(fù)著堅(jiān)定黨員干部的理想信念和宗旨觀念,肩負(fù)著提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德品行和精神境界的神圣使命。今年,學(xué)員組織科在校黨總支、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真推進(jìn)了學(xué)員的黨性鍛煉,將黨性教育貫穿于學(xué)員學(xué)習(xí)、生活全過程,把學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論與加強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來,把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來,切實(shí)使我校成為干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。
1、加強(qiáng)對(duì)黨性分析工作的指導(dǎo)。學(xué)員組織科采取有效措施,切實(shí)加強(qiáng)黨性分析工作,確保黨性分析、民主生活會(huì)不走過場(chǎng),收到實(shí)效。我們學(xué)員組織科同志先后在全市婦干班、局干班、食品藥品監(jiān)督管理班、招商引資班組織、指導(dǎo)座談會(huì)和黨性分析會(huì)工作達(dá)8次以上。指導(dǎo)中,首先,和臨時(shí)黨支部書記研究方案,布置學(xué)員對(duì)照培訓(xùn)目標(biāo)和黨性鍛煉計(jì)劃思考或撰寫黨性分析材料;其次,由書記、班長(zhǎng)動(dòng)員,分組召開民主生活會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng);再次,小組交流生活會(huì)情況;最后,總結(jié)提高。
2、把黨性分析與黨風(fēng)黨紀(jì)教育緊密結(jié)合。在培訓(xùn)中,組織學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)廉政文件,進(jìn)一步落實(shí)進(jìn)餐實(shí)名制管理。結(jié)業(yè)時(shí),將學(xué)員廉潔自律方面的情況作為結(jié)業(yè)鑒定的重要內(nèi)容。
3、將黨性修養(yǎng)貫穿于培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)的始終。在主體班培訓(xùn)活動(dòng)中,高度重視在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)員的黨性鍛煉,把黨性鍛煉寓于豐富的活動(dòng)中。今年我們還組織學(xué)員到市武警中隊(duì)、看守所工作區(qū)域、全市應(yīng)急管理中心進(jìn)行了參觀等。
三、不折不扣做好學(xué)員的服務(wù)工作。
今年上半年培訓(xùn)工作量大,對(duì)學(xué)員服務(wù)要求更高。圍繞11期學(xué)員培訓(xùn),我們先后編寫了《培訓(xùn)指南》9期,組織大規(guī)模的學(xué)員就餐達(dá)3000人次,向培訓(xùn)單位、組織部門撰寫鑒定材料600余份。學(xué)員組織科2名同志還承擔(dān)了培訓(xùn)期間的所有班主任工作。在今年學(xué)員的服務(wù)中,我們突出了“安全服務(wù)”,強(qiáng)化了往返交通安全、外出拓展、調(diào)研安全。創(chuàng)辦的學(xué)員交流平臺(tái)——《學(xué)員天地》刊物已初具雛形,目前已收集有價(jià)值意義的照片上千張,具有弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、有深刻教育意義的學(xué)員交流文章達(dá)十余篇。
回顧半年來工作成績(jī),我們深感欣慰,對(duì)照全省考核達(dá)標(biāo)要求,我們也倍感不足:學(xué)員管理工作表現(xiàn)為一定隨意性,干部培訓(xùn)質(zhì)效有待于進(jìn)一步提高。下半年,我們將以學(xué)分制管理為主線,不斷優(yōu)化、完善學(xué)員管理,為我校“三個(gè)中心”的打造、為黨校的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)員組織科。
20xx年6月。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇三
我很榮幸參加了成功的舉辦的第__屆的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),這天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年,此刻要應(yīng)對(duì)的不僅僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個(gè)不一樣尋常的冬天的艱澀。
這是一個(gè)艱難的時(shí)候,是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候,當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,或許這是從逆境之中開掘期望之石的時(shí)候;這是一個(gè)艱難的時(shí)候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管此刻的境遇如何,時(shí)刻關(guān)心著我們,大家庭的每個(gè)成員一向在路上左手溫暖著右手!
在學(xué)習(xí)的過程中,我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多的下崗職工透過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財(cái)富,創(chuàng)業(yè),不僅僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力,實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí),要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí),避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。透過學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì),學(xué)員學(xué)的認(rèn)真,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至?xí)簳r(shí)放下了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作,正因大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。透過培訓(xùn),大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
透過此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”:
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,個(gè)性是在極度困難的時(shí)候,企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,而后再思考成長(zhǎng),但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險(xiǎn)的潛質(zhì),利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊(duì)力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要個(gè)性關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往的經(jīng)驗(yàn),并思索未來發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信透過此次的培訓(xùn),對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來越近。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇四
作為新垛鎮(zhèn)的代表,能有幸參加本次青干班的學(xué)習(xí),在慶幸之余更感覺到身上所背負(fù)的期望,青干班雖然只有短短七天時(shí)間,但是在這七天的學(xué)習(xí)過程中,深深地感到對(duì)_的理想信念更加堅(jiān)定、綜合能力得到提升、防腐意識(shí)得到增強(qiáng)。下面是本人幾天來的學(xué)習(xí)心得總結(jié)。
一、青年干部必須堅(jiān)持正確的理想信念。對(duì)_忠誠(chéng),擁有堅(jiān)定的理想信念無疑是_員干部必備的素質(zhì),特別是作為身處基層的支部書記,跟群眾接觸機(jī)會(huì)多,我們的一言一行直接關(guān)系到整個(gè)_在人民群眾心目中的形象。因此我們?cè)谙雴栴},辦事情,首先要明確自己的目標(biāo)是什么?是為了自己今后升官打基礎(chǔ),還是一心一意服務(wù)人民,永當(dāng)人民公仆?兩者表面上看似沒有什么區(qū)別,但是現(xiàn)實(shí)中抵御不住誘惑而誤入歧途往往是前者,究其原因就是理想信念出了問題,因此,作為青年干部必須堅(jiān)持正確的理想信念。通過重溫電影《焦裕祿》,參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館,對(duì)奉獻(xiàn)精神有了更深刻的理解,更加堅(jiān)定了甘做人民好公仆的信念。
二、青年干部必須加強(qiáng)綜合能力提升。綜合能力高低直接體現(xiàn)在青年干部日常工作處理能力和學(xué)習(xí)能力上,通過這次學(xué)習(xí),我增強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和創(chuàng)新思維的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了社交禮儀和危機(jī)公關(guān),強(qiáng)化了群眾工作方法和領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)。周總理有一句名言:“活到老,學(xué)到老,改造到老?!边@是他一生加強(qiáng)學(xué)習(xí)和人格修養(yǎng)的生動(dòng)寫照。我們的青年干部也要將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,一種風(fēng)氣,一種自覺。學(xué)習(xí)不在一朝一夕,貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持,所以青年干部從現(xiàn)在起就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,積極通過各種方式和途徑學(xué)習(xí)。要善于擠時(shí)間學(xué)習(xí),減少應(yīng)酬,排除干擾,合理安排工作與生活,正確處理工學(xué)矛盾,努力做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化;要持之以恒地學(xué)習(xí),以“鍥而不舍,金石可鏤”的精神深入學(xué)、持久學(xué)、終身學(xué),克服本本主義、教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義,養(yǎng)成勤學(xué)、多思、活用和積累的好習(xí)慣,做一名終身學(xué)習(xí)的復(fù)合型干部。
三、青年干部必須加強(qiáng)自律,預(yù)防腐敗。通過張萬海書記的關(guān)于反腐倡廉的授課,使我更加理解反腐倡廉的深刻內(nèi)涵。青年干部精力旺盛,興趣愛好廣泛,容易成為被腐敗對(duì)象,要長(zhǎng)期保持廉潔自律就必須做到三點(diǎn):
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升修養(yǎng)。人不是生而知禮節(jié),一出世就懂馬列,剛到世間就明白治國(guó)濟(jì)世之道的,而是通過后天的學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí)和積累,才懂禮節(jié)、知廉恥、明事理的。青年干部應(yīng)從浮躁中解脫出來,好好地安下心來,虛心地、認(rèn)認(rèn)真真地、不斷地學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí),才能提高青年干部的拒腐防變能力,才能從心里筑就廉政建設(shè)的鋼鐵長(zhǎng)城。
二是要過好“三關(guān)”,從被查處的腐敗案件中,我們可以看到,那些腐敗官員之所以會(huì)墮落是因?yàn)闆]能經(jīng)受住“金錢”、“美色”、“親情”這三關(guān)的考驗(yàn)。這對(duì)青年干部是一個(gè)沉重的教訓(xùn)。所以青年干部要想不變色、不變質(zhì),始終保持自己的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣就必須過好“錢”、“色”、“情”這三關(guān)。
三是要堅(jiān)持原則,尊重法律。青年干部應(yīng)養(yǎng)成堅(jiān)持原則不讓步,尊重法律維護(hù)法律的尊嚴(yán),培養(yǎng)按章辦事、依法作為的工作作風(fēng)和習(xí)慣,從而受益終身。原則是我們_和國(guó)家在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的最根本的規(guī)范,法律是對(duì)人們的最基本的要求。作為一個(gè)青年干部不僅要堅(jiān)持、執(zhí)行相關(guān)原則和法律,更應(yīng)成為堅(jiān)持和執(zhí)行的模范。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅僅受益匪淺,收獲很大,而且使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足,今后,要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,在工作中開拓進(jìn)取,迎難而上,振奮精神,扎實(shí)苦干,為新垛鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而不懈努力。最后,我要對(duì)組織這次學(xué)習(xí)的部領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,是你們給了我們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),增長(zhǎng)了我們的才干,拓寬了我們的眼界,更有利于我們今后工作的開展與協(xié)調(diào)!
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇五
作為一名年輕的教師,我最喜歡做的事情就是不斷地學(xué)習(xí),用知識(shí)的力量武裝自己,讓自己變得更強(qiáng)大,為了給予學(xué)生一滴水,我愿不斷地去裝滿我的“水桶”。我更愿意去接受挑戰(zhàn),這也就是為什么別人不喜歡去完成的任務(wù),我卻樂于接受。因此,參加工作兩年后,我便欣然地選擇了班主任這一工作,雖然中間有淚水、有痛苦,但為了讓我的教育生涯不留遺憾,我愿意去努力完成,努力做到最好,最后我也收獲了成果和感動(dòng)。
教師的素質(zhì)與能力與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有很大的聯(lián)系,是做一名合格教師的前提要求。小學(xué)階段是學(xué)生發(fā)展歷程中的一個(gè)重要時(shí)期,小學(xué)生各項(xiàng)知識(shí)、技能的獲得以及身心的發(fā)展,對(duì)其進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。因而,提高小學(xué)教師的.素質(zhì)能力對(duì)教師教育水常的提高,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
然而,任何技能都不是與生俱來的,要熟練掌握教學(xué)技能,必須進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)與專門的培訓(xùn),而且教學(xué)技能的獲得也不是一勞永逸的,教師需要在具體的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以逐步提高自身的教學(xué)技能水常,為實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)《小學(xué)語文自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》和《小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》,我學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)策略和方法,解決了作為一名新老師在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)策略把握不當(dāng)?shù)碾y題,同時(shí)也讓我明白了語文教育教學(xué)中,教師可以少說話,把課堂充分留給學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,提高小組合作交流解決問題的能力,對(duì)學(xué)生來說,他們的語文能力得到了很大的鍛煉。
《小學(xué)語文說課案例與評(píng)析》讓我了解到說課和講課的不同,從案例中學(xué)到了許多說課技巧,同時(shí)對(duì)自己的說課進(jìn)行反思,總結(jié)其中的不足,專業(yè)知識(shí)得到了提升。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇六
7月10日,作為一名基層村_組織書記,我有幸參加了由市委組織部舉辦的第十期青年干部培訓(xùn)班,在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為期一周的封閉學(xué)習(xí)過程中,受益匪淺,感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多,但內(nèi)容豐富,針對(duì)性很強(qiáng),讓我進(jìn)一步開闊了視野,拓展了思路,深感自己的理論基礎(chǔ),_性修養(yǎng)、服務(wù)群眾意識(shí)、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等有了一定的提高。此次培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)總結(jié):
一是增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)。參加學(xué)習(xí)之前,我總覺得自己工作在基層,年齡也逐漸偏大,對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切,對(duì)自己也沒有什么更高要求,學(xué)多學(xué)少都一樣,只要做好本職工作就行。但進(jìn)入礦業(yè)大學(xué)校區(qū)后,沒有受過高等教育的我立刻被其清幽的環(huán)境和深厚的文化底蘊(yùn)所吸引,思想上萌生了“我要學(xué)”的想法。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,科學(xué)的課程設(shè)置,給我有一種量身打造的感覺,特別是《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》和《領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾工作方法及對(duì)外溝通技巧》這兩門課程,對(duì)如何開展好基層工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性,使我真正感覺到自己的知識(shí)實(shí)在太少,需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。明白了在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,僅憑滿腔工作熱情而沒有理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展和滿足不了群眾的需求,只有拓寬知識(shí)面,學(xué)會(huì)如何做群眾工作,才能提升服務(wù)群眾的工作能力。
二是_性修養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)得到加強(qiáng)提升。當(dāng)在淮海戰(zhàn)役紀(jì)念碑前重溫入_誓詞時(shí),一種責(zé)任感油然而生,作為一名新時(shí)期的___員,深感自己對(duì)照誓詞還存在巨大差距,發(fā)自內(nèi)心的要求自己要時(shí)刻以一名___員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的一言一行。參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí),從相關(guān)資料中了解到此次戰(zhàn)役在敵我兵力懸殊的情況下,五百多萬支前民工用獨(dú)輪車推出了淮海戰(zhàn)役的勝利,明白了任何一個(gè)政_與政權(quán),其成功與否都取決于人民群眾的支持程度,只有時(shí)刻依靠群眾,始終保持_同人民群眾的血肉聯(lián)系,才能使_永葆青春,立于不敗之地,同時(shí)告誡自己在今后工作和生活中,要解決好群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的切身利益問題,不與民爭(zhēng)利,嚴(yán)格要求自己,讓群眾感受到自己思想和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,決不為_抹黑。
三是強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。一周的學(xué)習(xí)生活,使我們學(xué)員相互之間有了基本的了解,雖然大家來自不同的崗位,但都能按照要求正常學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)很濃。全班42名學(xué)員形成一個(gè)整體,學(xué)習(xí)上相互幫助,生活上互相照顧,努力把本期培訓(xùn)班打造為“最美青干班”,授課老師也對(duì)全體學(xué)員的表現(xiàn)給予了很高的評(píng)價(jià)。我從中體會(huì)到深刻的哲理:“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。”一個(gè)集體要想成功,每個(gè)人都必須有所付出,而在這個(gè)過程中大家要學(xué)會(huì)相互幫助、互諒互讓,學(xué)會(huì)悅納別人,相互尊重、共享資源,發(fā)揮每個(gè)人的潛力,更重要的是要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作。
四是正視到各方面存在的差距和不足。沒有參加學(xué)習(xí)前,坐井觀天地自認(rèn)為各項(xiàng)工作還算過得去,各方面也略知一二,有時(shí)候有自滿情緒。通過學(xué)習(xí)和與其他學(xué)員交流,使我對(duì)自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),作為一名村_組織書記,自己的工作能力和敬業(yè)精神以及服務(wù)群眾的意識(shí)還有待加強(qiáng),和群眾打交道的方法還很簡(jiǎn)單,缺乏和同事溝通的技巧,帶領(lǐng)群眾致富的能力還很欠缺等等。
總之,通過幾天的學(xué)習(xí),收獲頗多,在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我一定要增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容,要注重文明禮儀,增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),廉潔勤政,自覺接受監(jiān)督,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,在群眾中樹立村干部廉潔從政、勤政為民的良好形象。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇七
1、通過學(xué)習(xí),讓我更深一步理解了“給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”的道理。教師的知識(shí)要像自來水一樣隨擰隨有,要像泉水一般永不枯竭。遺傳學(xué)是作為一門研究遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能與變異,遺傳信息的傳遞、表達(dá)與調(diào)控的科學(xué),是當(dāng)今自然科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展最為迅猛、最活躍的學(xué)科之一,是生命科學(xué)各門學(xué)科的核心。同時(shí)隨著“人類基因組計(jì)劃”的進(jìn)行和深入,遺傳學(xué)已成為21世紀(jì)生命科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最為迅速的學(xué)科之一,是生命科學(xué)各門學(xué)科的核心,在教學(xué)過程中,感到遺傳學(xué)知識(shí)抽象,學(xué)生難理解,復(fù)旦大學(xué)喬守怡老師通過對(duì)復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化的講解,讓我體會(huì)到什么叫教學(xué)的“深入淺出”。深感遺傳學(xué)的教學(xué)應(yīng)該改變教學(xué)模式,多種教學(xué)法共用,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把握“變難為簡(jiǎn),明晰結(jié)構(gòu),欲揚(yáng)先抑,設(shè)計(jì)問題”等教學(xué)要點(diǎn),引起學(xué)生興趣,活躍課堂氣氛。而作為一名遺傳學(xué)教師,必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷反思教學(xué)環(huán)節(jié),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中鍛煉。
2、通過學(xué)習(xí),讓我更深一步意識(shí)到作為高校的一名教師,要思考本專業(yè)該課程的教學(xué)立足點(diǎn),要將課程教學(xué)上升到人才培養(yǎng)的高度,目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),此外,在低頭搞好教學(xué)的同時(shí),積極做好科研工作。例如積極建設(shè)本學(xué)科的精品課程,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高和課程建設(shè)的發(fā)展。形勢(shì)的發(fā)展迫切需要我們對(duì)教學(xué)體系進(jìn)行科學(xué)化建設(shè),對(duì)課程內(nèi)容和平臺(tái)進(jìn)行必要的更新,對(duì)教學(xué)的方法手段進(jìn)行積極探索改革。此外,雙語教學(xué)的開展有助于與國(guó)際教育相接軌。
3、通過學(xué)習(xí)國(guó)家教育發(fā)展研究中心蔡克勇老師的“轉(zhuǎn)變教育觀念,培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”的`講談,內(nèi)容從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到我國(guó)新型國(guó)家建設(shè)的要求,從愛因斯坦的教訓(xùn)和認(rèn)識(shí)到教育創(chuàng)新改革的推進(jìn),豐富多彩,講解生動(dòng),使我從單一的教學(xué)中抬起頭,睜開眼,站在另一個(gè)高度來看待人才培養(yǎng)的問題。無論是北大模式的“創(chuàng)新個(gè)性化教育”,還是中國(guó)科大模式“實(shí)施個(gè)性化學(xué)習(xí)方案通過學(xué)習(xí)”,都是轉(zhuǎn)變教育觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新人才的先行軍。通過學(xué)習(xí),讓我深刻意識(shí)到“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家關(guān)鍵在人才”。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇八
很榮幸參加了20xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己??偟膩碚f,這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有教育專家的專題報(bào)告,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課,也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過這一輪的培訓(xùn),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)總結(jié):
回首這半年的教師培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?!返膶n}講座,真是心生感慨,讓我受益匪淺,讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力,面對(duì)如此重大的壓力,我們必須先學(xué)會(huì)愛自己,要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理,同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通,用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生,才能有良好的教學(xué)效果。
任何人想發(fā)展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師,幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師,我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學(xué),如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中,我深感自己的差距與不足。作為一名教師,要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己,博覽群書,授課時(shí)才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái),同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求,我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,以后要堅(jiān)持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。
通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,我覺得自己還有很多不足:
1、教研分離?!敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”,要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師,光會(huì)教還不行,還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展,這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試,要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過此次培訓(xùn),通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多,緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少;課堂上展示自己才華多,給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn),我清醒地認(rèn)識(shí)到:激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識(shí),離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂:深刻獨(dú)到,發(fā)人深省,作為教師,必須有淵博的學(xué)科知識(shí),良好的思想品質(zhì),特別是骨干教師,更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念,新方法,運(yùn)用到教學(xué)中去,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信,孜孜以求,堅(jiān)持不懈的理論沉積,一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇九
作為一名幼兒園教師,-我有幸參加了201#年中小學(xué)幼兒園全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我收獲很多,感觸也很深?,F(xiàn)在對(duì)本次學(xué)習(xí)做一下總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!币氤蔀橐幻细竦挠變簣@教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。另外,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里,我們相互交流,收獲著知識(shí),收獲著喜悅,收獲著友誼。回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園必修所有課程,同時(shí)也很好的學(xué)習(xí)了選修課。積極參加課程留言,用心完成作業(yè),傾聽專家答疑,參與問卷調(diào)查,在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對(duì)比,積極進(jìn)行反思,同時(shí)和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,努力提高自己的教學(xué)能力。
在培訓(xùn)過程中,我看了專家的精彩講座,讓我明白了怎樣做一個(gè)幸福的教師。
1、要有一顆平常的心態(tài)。就是說做人要時(shí)刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。我們擁有了一顆平常的心態(tài),在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上不急不躁的教育他們,對(duì)那些調(diào)皮搗蛋和學(xué)習(xí)情緒低落的學(xué)生,只只要我們冷靜客觀的去對(duì)待,理智的分析出現(xiàn)問題的原因,并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策,我們就會(huì)受到意想不到的收獲。
2、要有一顆寬容的心。每個(gè)人都有自己的不足,人不完人,我們的天職是敬業(yè)求實(shí),為人師表。雖然我們的知識(shí)、閱歷經(jīng)驗(yàn)都比學(xué)生豐富,但回頭想想,我們每個(gè)人都存在著許許多多不足的地方,也并不完美,那為什么要強(qiáng)求教出完美的學(xué)生呢?學(xué)生畢竟年紀(jì)、知識(shí)、閱歷很少,犯了錯(cuò)誤也是很正常的,正因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò),所以才存在我們這些教育者和引導(dǎo)者。所以我們?yōu)閹熣咭獞阎活w寬容之心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們積極向上的東西,去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生。如果我們用寬容的心去感化學(xué)生,我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)少些煩惱、多些快樂,少些狹隘多些豁達(dá),也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了這份真正的幸福。
從參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來,我在教育教學(xué)理念和教學(xué)觀念上都有了較大的感悟,這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),是我積累了好多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了我的師德修養(yǎng),更新了我的教育理念,完善了我的教學(xué)方法,解決了以往教學(xué)中遇到的好多難題。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):
(一)加強(qiáng)幼兒教師素質(zhì)。
(1)提升道德素質(zhì)。
人才分四種:一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德。為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害,是潛在的定時(shí)炸彈。所以觀察教師應(yīng)先從品德看起。試想一下如果老師沒有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠(chéng)待人多注意幼兒細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
(2)樹立終身學(xué)習(xí)理念。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的.需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。
(二)引導(dǎo)幼兒自主探究。
教師有的時(shí)候考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),去探索。有人說過:開展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理常如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
我們幼兒園的孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師正確引導(dǎo)孩子在這張白紙用愛描繪畫卷,讓孩子的心從這里起航。
只有創(chuàng)設(shè)總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我想,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,就要不斷的更新自己的教育理念、積極專研教育理論,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到了平時(shí)工作之中的不足之處,在以后的教學(xué)中,會(huì)不斷更新教學(xué)方法,因材施教,爭(zhēng)取取得更好的成效,為孩子健康快樂成長(zhǎng)不斷努力!
有句話說得好:“干一行,愛一行?!奔热贿x擇了這份職業(yè),就要付出全部的熱情,關(guān)愛每一個(gè)孩子,熱愛我們的事業(yè),為自己所從事的光輝的事業(yè)感到自豪和驕傲!同時(shí),不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子,感受工作的充實(shí)和快樂。我相信我們一定可以!
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十
我很榮幸參加了__成功的舉辦的第__屆的____創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個(gè)不同尋常的冬天的艱澀。
這是一個(gè)艱難的時(shí)候,是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候,當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,或許這是從逆境之中開掘希望之石的時(shí)候;這是一個(gè)艱難的時(shí)候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現(xiàn)在的境遇如何,____時(shí)刻關(guān)心著我們,___大家庭的每個(gè)成員一直在路上左手溫暖著右手。
在學(xué)習(xí)的過程中,我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財(cái)富,創(chuàng)業(yè),不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力,實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí),要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí),避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì),學(xué)員學(xué)的認(rèn)真,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作,因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn),大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
通過此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”。
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時(shí)候,企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,而后再考慮成長(zhǎng),但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力,利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊(duì)力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往的經(jīng)驗(yàn),并思索未來發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過此次的培訓(xùn),對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來越近。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我利用一周時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《甘肅幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂》,深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神,反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專題講座和ppt課件,并仔細(xì)閱讀了示范課教案。通過學(xué)習(xí),我倍受啟發(fā)、受益匪淺,感慨良多,更加堅(jiān)定了我從事幼兒教育的信心,更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情,更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)歸納如下:
教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”?!缎W(xué)生寫作能力的評(píng)價(jià)》《小學(xué)語文記敘文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感觸,使我對(duì)新課程小學(xué)語文教育有了全新的認(rèn)識(shí),為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。
“一石激起千層浪”,在研修期間,我首先是獲得了豐富的心理體驗(yàn),由剛開始的職業(yè)迷茫到聽專家講座時(shí)的惶恐,聽完后的警醒,再到實(shí)踐中所得到的震撼,以及思想上的奮起,此次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人而言都是接受了一場(chǎng)人生治療課。
我們也欣賞到了一場(chǎng)大美,難忘那些學(xué)識(shí)淵博理論高深的專家精彩的報(bào)告,每場(chǎng)都有醍醐灌頂之感,每場(chǎng)都讓我們癡迷留戀,回味無窮。
思想的大門只能用思想的鑰匙去打開,專家的報(bào)告有著強(qiáng)烈的使命感和追求高遠(yuǎn)的人生境界,在現(xiàn)代教育的背后,有深厚的傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn),有東西方的哲學(xué)思想做支撐,他們?cè)趯I(yè)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,方向明確,個(gè)性飛揚(yáng)。他們善于觀察生活,精于分析,在生活中會(huì)思考,養(yǎng)成了深度挖掘的習(xí)慣。人因思想而偉大,教師有了思想,教育便有了無窮的想象力,當(dāng)你把教育理解成“教書”時(shí),你會(huì)自然而然地成為教書匠;當(dāng)你以為教育就是“教學(xué)”時(shí),你會(huì)為了那些功利的目的而日復(fù)一日消耗體力;當(dāng)你把教育想象為“教育”的本來樣子時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書香飄溢、詩意流淌、智慧碰撞、心靈相遇才是真正的教育!
課堂實(shí)踐中我們也在積極反思一些發(fā)達(dá)地區(qū)教育成功的原因,首先是營(yíng)造了良好的校園文化,第二學(xué)校管理精細(xì),第三教師具有良好的職業(yè)修養(yǎng),第四踐行先進(jìn)的教學(xué)理念,第五建立平等和諧的課堂教學(xué)氛圍,第六形成良好的社會(huì)辦學(xué)局面。這些得以順利實(shí)施最重要的就是有專家引領(lǐng),這使得他們的教育有個(gè)性,能站在風(fēng)頭浪尖,才華盡顯,我們只能仰望;另一個(gè)原因就是他們注重落實(shí),不管是大改革還是小變動(dòng),都落到了實(shí)處,而且持之以恒,這樣便成就了很多名師、名校,讓我們追慕。
三是找準(zhǔn)位置,確立目標(biāo)。剛剛進(jìn)入單位,重要的是要從工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng),讓自己慢慢成長(zhǎng)起來。畢業(yè)后幾年里的迷茫,會(huì)造成10年后的恐慌,20年后的掙扎,甚至一輩子的平庸。給自己一個(gè)明確的定位,為自己定下一個(gè)短期和中長(zhǎng)期的目標(biāo),讓自己慢慢在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次,制定教學(xué)目標(biāo)固然很重要,但是關(guān)鍵是能否有效的實(shí)施。讓每節(jié)課都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)是非常不易的,因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體有差別,他們的思維活躍且獨(dú)特,有些時(shí)候讓老師措不及防。首先我們必須做到吃透課程標(biāo)準(zhǔn),制定了適合學(xué)生的切實(shí)有效的教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)把眼光放遠(yuǎn),才會(huì)游刃有余,做個(gè)優(yōu)秀的、幸福的老師。
教師專業(yè)發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)階段,新手階段,勝任階段,名師階段,如何成為優(yōu)秀教師?首先是轉(zhuǎn)變觀念。優(yōu)秀教師的'心靈世界是這樣的:有對(duì)生活意義的探尋,對(duì)事業(yè)價(jià)值的追求;內(nèi)心安靜與不安分同在;有深厚的文化底蘊(yùn)與自然的才情智慧;靈感躍動(dòng)與見解獨(dú)特。“成自己敗自己,成敗皆由自己”,古人云“一天不讀書面目可憎”。要投入精力去做那些真正能改變你大腦改變你思想的事情,只有具有做不完的性質(zhì)的事情才能讓你保持生命的持續(xù)沖動(dòng)和努力。其次是有自己的教學(xué)主張。什么事情是教師做不完的事情呢?就是教師應(yīng)當(dāng)有自己的教學(xué)主張,沒有教學(xué)主張就沒有思想高度,就不能說自己是名師,因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了自己的專業(yè)屬性,名師之名在于擁有自己的教學(xué)主張,那是名師的名片,如余漪老師的情感語文,李鎮(zhèn)西的民主語文,杜桂梅的超越語文,李吉林的“情境語文”,當(dāng)然教學(xué)主張不是包裝自己,那是追求有靈魂的課堂,是對(duì)教學(xué)實(shí)踐深刻思考后所形成的一種見解,一種思想,表達(dá)著教師專業(yè)成熟的成都和專業(yè)發(fā)展的深度,是理智上的自覺。第三是開發(fā)特色課程。教研要做實(shí),科研要做亮,特色課程是流淌的校園文化,教師要與特色課程共成長(zhǎng)。特色課程包括長(zhǎng)課程短課程和微型課程,有的學(xué)校開發(fā)有400多門課程,一般常開發(fā)的就是微型課程,并不是所有的校本課程都是特色課程,特色課程是教師的成長(zhǎng)記憶,源于特色教師,成就特色教師。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十二
為了進(jìn)一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平,培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排,研究商議,現(xiàn)就我科于20xx年8月27日聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員,組織生產(chǎn)一線人員在公司會(huì)議室,進(jìn)行了軟水化驗(yàn)及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費(fèi)員服務(wù)禮儀培訓(xùn)等?,F(xiàn)就。
如下:
一、精心組織,分工明確,合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,為確保此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作順利開展,取得實(shí)效,特成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)為賀大權(quán)書記擔(dān)任,副組長(zhǎng)為工會(huì)主席羅瑋同志擔(dān)任,成員為公司各分管領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室,由我生產(chǎn)科科長(zhǎng)蔡小軍同志擔(dān)任。由于組織嚴(yán)密,分工明確,本次培訓(xùn)工作圓滿完成,取得了好的成績(jī)和效果。
二、各崗位職工學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)熱情高。
本次培訓(xùn)各崗位職工一改往年走過場(chǎng)的態(tài)度,本著認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自己的態(tài)度。課堂上職工積極發(fā)言,向老師提問,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記。有新的知識(shí)點(diǎn),都不斷的主動(dòng)向培訓(xùn)老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距,甚至一次兩次,不厭其煩的向老師提問,直到自己完全理解后,然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學(xué)員們積極認(rèn)真的態(tài)度。
三、嚴(yán)格考核,確保培訓(xùn)成績(jī)真實(shí)有效。
學(xué)習(xí)結(jié)束,組織統(tǒng)一考試,本次兩項(xiàng)培訓(xùn)都采取筆試以及實(shí)際演練兩項(xiàng)考核,在軟水化驗(yàn)培訓(xùn)中,職工們親自動(dòng)手,積極學(xué)習(xí)的結(jié)果,使得在實(shí)際操作考核中個(gè)個(gè)都能熟練掌握,培訓(xùn)合格率達(dá)100%,在理論考試中,關(guān)于培訓(xùn)中的內(nèi)容,基本都能達(dá)到要求,成績(jī)均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓(xùn),在學(xué)習(xí)。
課件。
中,培訓(xùn)老師帶領(lǐng)大家模擬操作,模擬場(chǎng)景要求兩個(gè)學(xué)員互相交換角色進(jìn)行訓(xùn)練,每個(gè)職工都親自參與,大大提高了職工積極主動(dòng)的能力。通過嚴(yán)格考核,所有職工培訓(xùn)的合格率達(dá)96%以上。
通過學(xué)習(xí),職工的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高,同時(shí)大家深深感到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺,與供熱發(fā)展的形勢(shì)不相符,認(rèn)為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展,一定要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),所有在明年的培訓(xùn)中,我們將繼續(xù)按照今年的培訓(xùn)模式進(jìn)行。(教師繼續(xù)教育總結(jié))。
在今后的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,我們將繼續(xù)按照貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,結(jié)合公司“供熱十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”,通過崗位培訓(xùn),強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊(duì)伍,一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績(jī)的目標(biāo),不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識(shí),不斷創(chuàng)新工作模式,為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,我們每個(gè)職工都將以更加昂揚(yáng)的斗志,更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利,高效開展而不斷的充實(shí)自己,不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。
做為一名幼兒園教師,-我有幸參加了201#年中小學(xué)幼兒園全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我收獲很多,感觸也很深?,F(xiàn)在對(duì)本次學(xué)習(xí)做一下總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!币氤蔀橐幻细竦挠變簣@教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。另外,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里,我們相互交流,收獲著知識(shí),收獲著喜悅,收獲著友誼。回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
一、學(xué)習(xí)情況。
在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園必修所有課程,同時(shí)也很好的學(xué)習(xí)了選修課。積極參加課程留言,用心完成作業(yè),傾聽專家答疑,參與問卷調(diào)查,在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對(duì)比,積極進(jìn)行反思,同時(shí)和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,努力提高自己的教學(xué)能力。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲,
在培訓(xùn)過程中,我看了專家的精彩講座,讓我明白了怎樣做一個(gè)幸福的教師。
1、要有一顆平常的心態(tài)。就是說做人要時(shí)刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。我們擁有了一顆平常的心態(tài),在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上不急不躁的教育他們,對(duì)那些調(diào)皮搗蛋和學(xué)習(xí)情緒低落的學(xué)生,只只要我們冷靜客觀的去對(duì)待,理智的分析出現(xiàn)問題的原因,并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策,我們就會(huì)受到意想不到的收獲。
2、要有一顆寬容的心。每個(gè)人都有自己的不足,人不完人,我們的天職是敬業(yè)求實(shí),為人師表。雖然我們的知識(shí)、閱歷經(jīng)驗(yàn)都比學(xué)生豐富,但回頭想想,我們每個(gè)人都存在著許許多多不足的地方,也并不完美,那為什么要強(qiáng)求教出完美的學(xué)生呢?學(xué)生畢竟年紀(jì)、知識(shí)、閱歷很少,犯了錯(cuò)誤也是很正常的,正因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò),所以才存在我們這些教育者和引導(dǎo)者。所以我們?yōu)閹熣咭獞阎活w寬容之心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們積極向上的東西,去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生。如果我們用寬容的心去感化學(xué)生,我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)少些煩惱、多些快樂,少些狹隘多些豁達(dá),也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了這份真正的幸福。
三、
培訓(xùn)心得體會(huì)。
從參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來,我在教育教學(xué)理念和教學(xué)觀念上都有了較大的感悟,這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),是我積累了好多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了我的師德修養(yǎng),更新了我的教育理念,完善了我的教學(xué)方法,解決了以往教學(xué)中遇到的好多難題。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):
(一)加強(qiáng)幼兒教師素質(zhì)。
(1)提升道德素質(zhì)。
人才分四種:一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德。為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害,是潛在的定時(shí)炸彈。所以觀察教師應(yīng)先從品德看起。試想一下如果老師沒有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠(chéng)待人多注意幼兒細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
(2)樹立終身學(xué)習(xí)理念。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。
(二)引導(dǎo)幼兒自主探究。
教師有的時(shí)候考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),去探索。有人說過:開展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理常如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激-情,那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
我們幼兒園的孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師正確引導(dǎo)孩子在這張白紙用愛描繪畫卷,讓孩子的心從這里起航。
(三)創(chuàng)設(shè)和-諧快樂的教學(xué)氛圍,重拾幼兒教師職業(yè)幸福感。
只有創(chuàng)設(shè)和-諧快樂的氛圍,讓老師們?cè)诳鞓分泄ぷ鳎诵曰墓芾砀軠p輕老師們的壓力。心里輕松了,工作起來才身心愉悅。
總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我想,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,就要不斷的更新自己的教育理念、積極專研教育理論,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到了平時(shí)工作之中的不足之處,在以后的教學(xué)中,會(huì)不斷更新教學(xué)方法,因材施教,爭(zhēng)取取得更好的成效,為孩子健康快樂成長(zhǎng)不斷努力!
有句話說得好:“干一行,愛一行?!奔热贿x擇了這份職業(yè),就要付出全部的熱情,關(guān)愛每一個(gè)孩子,熱愛我們的事業(yè),為自己所從事的光輝的事業(yè)感到自豪和驕傲!同時(shí),不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子,感受工作的充實(shí)和快樂。我相信我們一定可以!
在這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了一些十分重要的教育理論和觀看了優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,我感覺我又好像又回到了學(xué)生時(shí)代,每天都在如饑似渴地汲取著知識(shí),一天天地讓自己地知識(shí)更為系統(tǒng)和豐富。通過這兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),開闊了我的眼界,更新我的教育理念,促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學(xué)工作,以深深地思考地未來的路要怎么走,也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師,在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺?,F(xiàn)在將我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)作如下總結(jié):。
一、樹立“活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀。
二、改變工作方式,謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì)與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
人生沒有捷徑,教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀,但是讓我看清楚了其中的差距,鞭策我不斷的努力。相信自己,別人能做到的,我經(jīng)過努力一定也能做得到。
其實(shí),在課程實(shí)施的過程中,教學(xué)評(píng)價(jià)也在起著十分重的作用。我們要以平時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),采用符合學(xué)生的評(píng)價(jià)方式。對(duì)于中差生我們要以激勵(lì)為主,要讓學(xué)生在參與和展示地過程中獲得成就感,增強(qiáng)自信心。
另外,我們教師的目標(biāo)也不能只停留在完給教學(xué)任務(wù)上,我們還應(yīng)不斷加深對(duì)課程理念和課程目標(biāo)的理解與認(rèn)識(shí),充分吸收和繼承各種教學(xué)方法的可取之處,優(yōu)化教學(xué)方式,提高教學(xué)的效率和效益,在實(shí)踐與反思中努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)英語課程改革對(duì)英語教師的要求。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十三
通過國(guó)培繼續(xù)教育,我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高,爭(zhēng)取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,真正做到學(xué)以致用,提高教學(xué)效果。人們經(jīng)常說:活到老學(xué)到老。要想不誤人子弟,自己就要不斷地充實(shí)自己,給自己充電。讓自己的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)技能有更好的提升。20xx國(guó)培是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,是提高中學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,始終以積極向上的心態(tài)、良好的學(xué)風(fēng)順利完成本年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),用勤奮和毅力書寫自己的教育快樂,用激情和執(zhí)著詮釋對(duì)教育工作的熱愛。
在這兩個(gè)月中,聆聽了專家老師的'講座,收獲頗多。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念;情感教育,讓我收獲了一份快樂心情;兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對(duì)當(dāng)前的初中化學(xué)教學(xué)有了更深的了解和體會(huì)??v觀這次培訓(xùn)的整個(gè)課程安排,不但全面,而且細(xì)致。有對(duì)教材的精彩解讀和分析;還有耐人尋味的化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新,有化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀,有觀課、同課異構(gòu)等。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)了在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢(shì)下,如何正確把握教學(xué)知識(shí)體系,用什么新的教學(xué)策略,用什么教學(xué)素材,怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué),從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂。通過學(xué)習(xí),我感受最深的是如何定位化學(xué),就是要讓學(xué)生學(xué)到的化學(xué)是有用的,在實(shí)際生活中能體現(xiàn)出化學(xué),讓學(xué)生在化學(xué)中學(xué)習(xí)生活,在生活中學(xué)習(xí)化學(xué),從而體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀,不像以往那樣,把化學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活脫軌。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性,認(rèn)識(shí)到只有真正落實(shí)目標(biāo),才算真正完成這節(jié)課堂教學(xué)。
“活到老,學(xué)到老,知識(shí)也有保質(zhì)期”,“教師不光要有一桶水,更要有流動(dòng)的水”。作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈絆,新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后,教材也做了很大的修改,教材體系打亂了,熟悉的內(nèi)容不見了,造成許多的不適應(yīng)。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到,教材是教學(xué)過程中的載體,但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死的,但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化,作為新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑者,一名教師,應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷地增加、更新自己的知識(shí),才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。要做到“我是用教材教,而不是教教材”。我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無疑給我們帶來了一次頭腦風(fēng)暴。
說實(shí)話,平時(shí)工作在教學(xué)第一線,忙于應(yīng)付上課,我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成,而無暇顧及其他,更沒有時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在我的腦海里,品質(zhì)高尚、知識(shí)扎實(shí)、教法嫻熟就算是一個(gè)好教師了。對(duì)于“應(yīng)試教育”我可以說還算是得心應(yīng)手,對(duì)于化學(xué)教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的處理辦法上可以說也做得還不錯(cuò)。有時(shí)還洋洋得意,自我陶醉。雖說在教育教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了許多問題,有了一些思考,也曾經(jīng)嘗試過從更廣闊的背景中審視、研究它們。但出于多方面的原因,這一切都成為了鏡中月,水中花。例如:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的開設(shè)與教學(xué)實(shí)際的完美結(jié)合一直是我想做卻沒有付諸實(shí)踐的事。我想通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在今后的教學(xué)中為會(huì)嘗試去思考些什么,做些什么。
通過這次的培訓(xùn),我重新審視了自己,作為一名年輕的教師要適時(shí)建立教師職業(yè)的歸屬感與幸福感,不能把教師當(dāng)做一個(gè)謀生的手段,同時(shí)更要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。教師要不斷地自我提高,自我完善無形中建立教師的個(gè)人魅力,通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生,建立學(xué)生的信任感。
沒有誰能隨隨便便成功,他來自徹底的自我管理和毅力。教學(xué)是一門慢得藝術(shù)。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。我想今后的我會(huì)努力做好教師,努力在工作中尋找自己的幸福感,通過不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高來充實(shí)自己,找到自己的人生價(jià)值,讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)上徜徉!
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十四
今年7月10至16日,我非常榮幸地成為興化市第十期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員,感謝市委組織部、市委_校給了一次非常難得、值得珍視的學(xué)習(xí)提高與溝通交流的機(jī)會(huì)。短短一周時(shí)間內(nèi),我懷著十分喜悅的心情與全體學(xué)員一道赴中國(guó)礦業(yè)大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話和8名知名教授講課、實(shí)地參觀了淮海紀(jì)念塔、并與學(xué)員相互交流等豐富多彩的形式,使我本人收獲了很多:增長(zhǎng)了知識(shí),提高了理論素養(yǎng);開闊了眼界,拓寬了發(fā)展思路;增進(jìn)了友誼,擴(kuò)大了工作空間。
可以肯定地說,取得的成績(jī)不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)囑托、不忘組織交代、不虛徐州之行。然而,“學(xué)而不思則罔”,如何將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的實(shí)踐工作中,切實(shí)做到學(xué)以致用,我覺得忐忑不安、壓力較大,還有大量的事情要做。因此,對(duì)理論學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)進(jìn)行交流,十分必要。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),著力提高自身解決實(shí)際問題的能力。
與危機(jī)公關(guān),是青年干部的大學(xué)堂。一周時(shí)間雖短,但集中聆聽教授講課的場(chǎng)景卻歷歷在目。重要的是,回來以后抓好消化吸收。
一要進(jìn)一步注重理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高政治素養(yǎng);學(xué)。
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在農(nóng)村的路線、方針、政策,提高貫徹執(zhí)行_的政策的水平;堅(jiān)持從書本中學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí),提高用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
二要進(jìn)一步注重實(shí)踐學(xué)習(xí)。堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué),學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)解決農(nóng)村實(shí)際矛盾的技巧,增強(qiáng)自己解決實(shí)際問題的能力。
三要進(jìn)一步注重個(gè)人自學(xué)。“仕而優(yōu)則學(xué)”,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,主動(dòng)利用工余時(shí)間搞好自學(xué),走訪村民家中、了解真實(shí)民情,以期提高自己解決實(shí)際問題與時(shí)俱進(jìn)的能力。
二、踏實(shí)工作,著力提高自己勝任本職崗位的能力。
農(nóng)村工作千頭萬緒,“上面千條線、下面一根針”。如何抓好推進(jìn)、抓好落實(shí),我認(rèn)為,其中大有學(xué)問。怎樣創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展,同樣在廣袤的農(nóng)村,也應(yīng)該大有作為。
一要更好地參與農(nóng)村實(shí)踐。通過參與農(nóng)村各項(xiàng)工作的實(shí)踐,有效增強(qiáng)服務(wù)農(nóng)村發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的工作能力;通過實(shí)踐,使自己知道的農(nóng)情更多,與村民溝通更快,解決矛盾的說服力更強(qiáng)。從創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升一課中,讓我懂得,開展農(nóng)業(yè)招商、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是加快農(nóng)村發(fā)展的必由之路,是引領(lǐng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民致富、農(nóng)村穩(wěn)定的方向標(biāo)。
二要更好地服務(wù)本職工作。團(tuán)委工作是聯(lián)系青年的平臺(tái),是激發(fā)青春活力的舞臺(tái)。我十分注重開展青年文明崗、青年文明號(hào)創(chuàng)建工作,有效激發(fā)全鄉(xiāng)有志、有為青年在我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展中的熱情。
三要積極地開展下訪活動(dòng)。認(rèn)真踐行_的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),帶頭執(zhí)行定期走訪、下訪活動(dòng)制度,及時(shí)掌握村情民情,了解群眾所需所盼,積極化解村民糾紛,全力促進(jìn)農(nóng)村和諧安定。
三、善待生活,著力提高本人適應(yīng)各種環(huán)境的能力。
生活是五彩繽紛的,而人們賴以生存的環(huán)境卻是錯(cuò)綜復(fù)雜的。能不能保持良好的心態(tài)對(duì)待生活,顯得至關(guān)重要。從新形勢(shì)下______及典型案例分析一課中,讓我醒悟出,人要“厚愛”與“知足”?!昂駩邸?,讓我有更寬大的胸襟,不計(jì)較個(gè)人的得失,使我懂得“海納百川、有容乃大”的道理,能夠正確地處理人與人、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、工作與生活之間的關(guān)系?!爸恪保屛以谟魫灂r(shí)反而開朗、困惑時(shí)更加堅(jiān)定,真正做到心無旁騖、忠于職守、安于本職。
一要強(qiáng)化品德養(yǎng)成?!暗虏偶?zhèn)洹⒁缘聻橄?。”本人將把思想境界的提升,作為提高自己各方面能力的活源泉,不斷用先進(jìn)事跡感化自己,促進(jìn)自己在思想上得到更大進(jìn)步。
二要強(qiáng)化觀念改造。樹立正確的人生觀、世界觀,關(guān)鍵要有正確的價(jià)值觀。我將不斷強(qiáng)化工作責(zé)任,用責(zé)任來約束自己,無論位置重要與否,都有各自的責(zé)任,唯有一份強(qiáng)烈的責(zé)任,才能出色地完成工作,才能在平凡的崗位上一展自身的人生價(jià)值。
三要強(qiáng)化理想追求。真正把理想追求作為超越自我的活力,深刻領(lǐng)會(huì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵,自覺把個(gè)人夢(mèng)想與孫聯(lián)村全村村民的夢(mèng)想結(jié)合起來,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部一班人為建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的全部智慧。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十五
11月14日至12月9日,我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),作為一名來自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),感覺時(shí)間過得很快,收獲很大。
市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)十分重視,課程安排豐富緊湊,資料覆蓋廣泛全面,并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí),課堂講解深入淺出,培訓(xùn)效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升,自身素質(zhì)也顯著提高,對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí),并就如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。
一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)第一、關(guān)于對(duì)黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)。xx大黨章對(duì)黨的基本路線的新表述立足國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化,進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期持續(xù)黨員先進(jìn)性的具體要求,為我們黨與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況,立足于從最基本的要求入手,有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器,增強(qiáng)黨性,提高素質(zhì)。
黨章篇幅雖然不長(zhǎng),但每段資料、每個(gè)觀點(diǎn)、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ),都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,其內(nèi)涵豐富,寓意深刻。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章,是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求。在。
先進(jìn)性教育。
學(xué)習(xí)階段透過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章,加深了對(duì)黨章資料的理解。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)習(xí)好黨章,目的是貫徹好黨章,增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。
第二、如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀??茖W(xué)發(fā)展觀,是關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的理論。作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方*的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義務(wù)必堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不論是對(duì)一個(gè)地區(qū)還是對(duì)一單位來說,都具有重大好處。我們務(wù)必把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好。那么,如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,并取得實(shí)效我認(rèn)為務(wù)必著重認(rèn)識(shí)和解決如下幾個(gè)問題。一是務(wù)必正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素;三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。
第三、關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。主題教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際,以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料,以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn),切實(shí)解決民警在理想信念、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題,努力造就政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍,擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到理想信念更加堅(jiān)定;警民、黨群、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng);工作成效更加明顯。
第四、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理務(wù)必處理好的幾個(gè)關(guān)系。進(jìn)入新世紀(jì)以來,我國(guó)社會(huì)管理明顯加強(qiáng),社會(huì)秩序明顯改善,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前來講,進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,有幾個(gè)重要關(guān)系務(wù)必理清理順。一是政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同的關(guān)系?!罢?fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府務(wù)必履行應(yīng)有的社會(huì)管理職能。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,務(wù)必帶給與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會(huì)管理?!吧鐣?huì)協(xié)同”強(qiáng)調(diào)務(wù)必發(fā)揮“社會(huì)”在社會(huì)管理中的用心作用。在新的社會(huì)管理格局中個(gè)性強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會(huì)”的用心作用。二是管理與服務(wù)的關(guān)系。社會(huì)管理是對(duì)人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中,透過服務(wù)加強(qiáng)管理。政府對(duì)社會(huì)的管理,首先就應(yīng)體此刻服務(wù)上。三是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來就是一致的。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會(huì)矛盾,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,務(wù)必加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理,加大利益協(xié)調(diào)力度,妥善處理人民內(nèi)部矛盾,堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益。
第五、淺談如何加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價(jià)值追求,廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守,公正廉潔執(zhí)法,維護(hù)社會(huì)公平正義,是公安工作的生命線,也是黨和人民對(duì)公安隊(duì)伍的永恒要求。要保證公正廉潔執(zhí)法,應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是牢固樹立公正廉潔意識(shí)是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵;二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障;四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全公安機(jī)關(guān)個(gè)性是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。
二、理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察相結(jié)合。
培訓(xùn)期間政法委黨校組織我們?nèi)w學(xué)員到長(zhǎng)三角一帶進(jìn)行了為期四天的實(shí)地考察學(xué)習(xí)走訪,透過此次外出考察學(xué)習(xí),有三個(gè)方面的感受:一是透過考察學(xué)習(xí),進(jìn)一步開闊了眼界、拓寬了思路,也增強(qiáng)了信心。二是堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高水平建設(shè)。三是找準(zhǔn)自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力彌補(bǔ)自身存在的不足,用心向其他單位學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念和先進(jìn)的執(zhí)法理念,切實(shí)提升自身隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
此次實(shí)地走訪,也使我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的決策來自創(chuàng)新的思維,創(chuàng)新的思維來自更新觀念,研究新方法、新思路。工作中應(yīng)自覺加以運(yùn)用,促使我們思考就應(yīng)怎樣辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),務(wù)必以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化,扎實(shí)穩(wěn)健地學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念,透過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索,鍛煉自己的分析潛力、綜合潛力、創(chuàng)新潛力,以及思維潛力、領(lǐng)悟潛力、洞察潛力,全面提高自身的整體素質(zhì)和管理潛力,順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊(duì)伍活力的發(fā)展大趨勢(shì),在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效。
三、加強(qiáng)交流,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們帶給了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺(tái),擴(kuò)大了我們學(xué)員間的相互溝通和了解。一是增強(qiáng)了對(duì)友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認(rèn)識(shí),有助于學(xué)習(xí)新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)潛力;二是豐富了自身閱歷,交流了工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了自身履職潛力的提高,提升了自身水平、增長(zhǎng)了知識(shí)和才干;三是增進(jìn)感情的同時(shí)也使其他友鄰單位對(duì)邊檢機(jī)關(guān)的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解,有助于加強(qiáng)對(duì)外宣傳,構(gòu)成品牌效應(yīng),擴(kuò)大社會(huì)影響力和知名度。
四、明確今后努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛學(xué)習(xí),就會(huì)缺少靈氣、無法創(chuàng)新,就不能適應(yīng)部門工作的需要,素質(zhì)提不高,成長(zhǎng)也不快,有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)新技能,不斷擴(kuò)展知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
2、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀,就不能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步歷程,就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論,不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限,研究新方法、新思路,學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念,理論創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。
3、進(jìn)一步廉政勤政,作為青年干部,個(gè)性是一名人民警察,務(wù)必要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下,經(jīng)受住困難和*的考驗(yàn),正確處理個(gè)人利益和群眾利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問題。進(jìn)一步自覺理解組織、群眾的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守,提高自身廉政勤政的意識(shí)。
此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)作為人生旅途的一個(gè)加油站和新的起點(diǎn),在工作中樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),把樹立遠(yuǎn)大理想和做好本職工作結(jié)合起來,努力勤奮工作、用心開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
7月21-23日,我在重慶第七中學(xué)參加了為期三天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,加強(qiáng)教師對(duì)新課程的理解,掌握新課程的教學(xué)要求,提高教師駕馭新教材的潛力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺?。
本次培訓(xùn)由市教研室的主持,由北京教育學(xué)院教授張維善主講,主要資料是:。
1。課標(biāo)解讀。
2。教材分析。
3。由其它學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師介紹他們?cè)诮虒W(xué)中的一些先進(jìn)的教學(xué)理念,這大大地開擴(kuò)自己實(shí)視野的眼界,比如,周智良老師在介紹陳詳老師的時(shí)說他沒有想到“牛頓第必須律”還能夠這樣上,又如,危明老師在教學(xué)中的教學(xué)方法和考法(例如,我們建橋時(shí)為什么要建凸橋而不建凹橋的原因,并且不能用物理知識(shí)解譯)等等,這些都是自己在教學(xué)過程中所沒有想到或沒有去想的,還有就是周智良老師在最后一天有的培訓(xùn)中所展示出的一些素材的圖片,體現(xiàn)出一個(gè)物理老師對(duì)周圍事物敏銳的觀察潛力,這些都自己所欠缺的。透過此次培訓(xùn)從很大程度上說是更新了自己的教學(xué)觀念,我更加深刻地體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改呢怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于用心的、自由的、寬松的心理狀態(tài),能自主的參與課堂教學(xué),使課堂氣氛活躍我認(rèn)為要解決這些問題就需要自己不斷去積累,不斷去學(xué)習(xí)探究。
一、教師在新課改中的作用。
因?yàn)樾抡n改要培養(yǎng)學(xué)生具有以下的潛力:。
3、正確認(rèn)識(shí)自己,尊重他人,學(xué)會(huì)交流與合作,具有團(tuán)隊(duì)精神。
而教師是新課程的實(shí)施主體。新課程最終要落實(shí)到教學(xué)中來,沒有教學(xué),新課程終究只是一個(gè)靜態(tài)的方案,而不會(huì)是現(xiàn)實(shí)的課程。而教師恰是實(shí)施新課程的主體,任何其他人,如專家、各級(jí)教育行政人員,等等,不管對(duì)新課程有多么熱心、有多么關(guān)注,都不能代替教師的實(shí)踐。
教師一是要意識(shí)到自己所肩負(fù)的重任,用自己的創(chuàng)造性實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)新課程;二是要對(duì)自己的以往的和當(dāng)下的實(shí)踐滿懷信心,要認(rèn)真分析以往教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上,借著新課程的契機(jī),發(fā)揚(yáng)光大以往的優(yōu)點(diǎn),改造乃至克服以往的不足。那種認(rèn)為新課程要一切都是新的,以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的,也不利于新課程的開展。
二、新課改對(duì)教師素質(zhì)的要求。
1、教師主角的轉(zhuǎn)變。
新課程的實(shí)踐要求教師轉(zhuǎn)變主角觀,這是新課程改革的關(guān)鍵。新課程下要求教師和學(xué)生是共同的學(xué)習(xí)者,這就應(yīng)說是教師與學(xué)生的真正平等階段,在這個(gè)階段里,要求教師在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系,只有做到這一點(diǎn),教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流,課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實(shí),師生平等是社會(huì)發(fā)展的必然,也是新課改的要求,新課程強(qiáng)調(diào),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。
2、教學(xué)方法的革新。
教育的重要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,科學(xué)課程應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這兩者的結(jié)合,突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)中就應(yīng)強(qiáng)調(diào)探究的過程和方法,注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng),主張變革傳統(tǒng)的教學(xué),教師的作用不再是單純的講授知識(shí),而是鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn),把教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機(jī)地融合在一齊。在教學(xué)中,教師不再是命令學(xué)生學(xué)習(xí),而是傳授學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不再讓學(xué)生被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而是主動(dòng)地去探索。
3、教學(xué)手段的革新。
以多媒體應(yīng)用技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù),正在迅速地改變著課堂的教學(xué)模式,成為促進(jìn)科學(xué)質(zhì)量的重要突破口。多媒體等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在科學(xué)教學(xué)是具有掛圖、投影片等教學(xué)手段無法替代的優(yōu)越性。然而,這就要求科學(xué)教師,應(yīng)當(dāng)盡快掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,以及教學(xué)軟件的制作等。才能更好地為教學(xué)服務(wù)。事實(shí)上,只有充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶給豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。從這種好處上來說,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。
4、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
教師務(wù)必具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識(shí),這是從事科學(xué)教育所必備的素養(yǎng)。其次,要了解相關(guān)學(xué)科知識(shí)?,F(xiàn)代社會(huì)正逐漸進(jìn)入“信息社會(huì)”,社會(huì)各部門的工作也逐步從大工業(yè)時(shí)代分工細(xì)密的專業(yè)化進(jìn)入信息時(shí)代的綜合化,學(xué)科之間互相滲透。傳統(tǒng)學(xué)科界限越來越模糊,僅靠上述狹窄的專業(yè)知識(shí)已很難應(yīng)付現(xiàn)代教學(xué)需要,所以教師要開闊本學(xué)科視野,需具備與科學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)等,還需了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及發(fā)展。使社會(huì)科學(xué)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)科學(xué)知識(shí),有機(jī)地結(jié)合構(gòu)成比較完整的基本知識(shí)。
誠(chéng)然,新課程要求教師不再單純是知識(shí)的傳授者,更就應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、反思性實(shí)踐者以及課程與教學(xué)的研究者。長(zhǎng)期以來,教師已經(jīng)習(xí)慣于傳授式,習(xí)慣于按照預(yù)設(shè)進(jìn)行教學(xué),已經(jīng)構(gòu)成了一種思維模式和教學(xué)習(xí)慣,教師要一下子改變這種習(xí)慣,并不是一件輕而易舉的事情。但是,我們能夠慢慢地改變,逐漸有意識(shí)地改變?cè)鹊慕虒W(xué)行為和習(xí)慣。大家首先在觀念上理解、理解了新課程的理念,那么,思想支配行動(dòng),我們的教學(xué)習(xí)慣就會(huì)不斷改變,逐步到達(dá)新課程的要求。
總之,物理教學(xué)是基礎(chǔ)教育的一部分,這就決定了我們的課堂教學(xué)務(wù)必著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),教師需要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,不斷地積累經(jīng)驗(yàn),不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會(huì)的需要,才能培養(yǎng)出貼合時(shí)代要求的人才,才能更好地完成我們身上肩負(fù)使命。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十六
我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第xx屆的**創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個(gè)不同尋常的冬天的艱澀。
這是一個(gè)艱難的時(shí)候,是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候,當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,或許這是從逆境之中開掘希望之石的時(shí)候;這是一個(gè)艱難的時(shí)候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現(xiàn)在的境遇如何,**時(shí)刻關(guān)心著我們,ybc大家庭的每個(gè)成員一直在路上左手溫暖著右手!
在學(xué)習(xí)的過程中,我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財(cái)富,創(chuàng)業(yè),不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力,實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí),要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí),避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì),學(xué)員學(xué)的認(rèn)真,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作,因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn),大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
通過此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”:
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時(shí)候,企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,而后再考慮成長(zhǎng),但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力,利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊(duì)力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往的經(jīng)驗(yàn),并思索未來發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過此次的培訓(xùn),對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來越近。
學(xué)員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十七
這次培訓(xùn),讓我深刻的認(rèn)識(shí):愛國(guó)守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ);愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn);關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂;教書育人是師德修養(yǎng)的核心;為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵;終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時(shí)代要求。
這次培訓(xùn),我明白了:在小學(xué)階段,語文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)遵循怎樣的理念?當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)存在哪些主要問題?針對(duì)這些問題,我們需要進(jìn)行哪些改革?當(dāng)前改革中遇到的問題應(yīng)當(dāng)如何解決?只有首先明確了這些問題,才能幫助我們認(rèn)清評(píng)價(jià)中的不足,進(jìn)而積極推進(jìn)改革,將小學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)工作做得更好。
這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào):語文教學(xué)效果提升的.重點(diǎn)在于科學(xué),合理地開發(fā)教師資源,教材資源,學(xué)校資源,學(xué)生以及家長(zhǎng)資源。從而糾正教師在對(duì)語文課程的認(rèn)識(shí)誤區(qū),提升教師對(duì)語文課程資源開發(fā)與利用的能力,以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)實(shí)效,全面提升教師教學(xué)水平的目標(biāo)。
今后,我要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,努力做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。這樣,最后用一句話和大家共勉:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
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